讀后感是讀者在閱讀了一本書、一篇文章或一部電影之后所產(chǎn)生的感受和體會(huì)的一種表達(dá)方式。通過寫讀后感，我們可以表達(dá)對(duì)作品的贊美、思考和感悟，進(jìn)一步增進(jìn)對(duì)作品的理解和鑒賞。讀后感是一個(gè)重要的寫作練習(xí)，它可以培養(yǎng)我們的思考能力和表達(dá)能力，同時(shí)也有助于積累文化知識(shí)和提高語(yǔ)文水平。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，我們可以多讀多寫讀后感，不斷提升自己的表達(dá)能力，豐富自己的閱歷。如何寫一篇較為完美的讀后感呢？首先要認(rèn)真閱讀書籍，深入理解作者的意圖和表達(dá)方式。以下是一些優(yōu)秀兒童文學(xué)作品的讀后感范文，供大家一起探討和分享。
成長(zhǎng)不煩惱讀后感小學(xué)生篇一
我讀了這本書后，覺得在這個(gè)世界上有很多的父母都不愿意給一些跟學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，比如;洗碗、拖地、掃地、擦桌子等，其實(shí)做家務(wù)活也能鍛煉自己，家長(zhǎng)們應(yīng)該放開手，讓孩子們做一些力所能及的事情，不要在家長(zhǎng)的溺愛中成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)不煩惱讀后感小學(xué)生篇二
這是一本記載著的童年的故事書，煩惱是我們最討厭的東西。是我們心中深處的黑暗。
這一本書給我很大的啟示：讓我明白了，“煩惱”只是一個(gè)名詞，最終我們也能在快樂中忘記它，說起來，誰(shuí)沒有煩惱呢？我的煩惱呢？很簡(jiǎn)單就是自己的學(xué)習(xí)，人在社會(huì)上，如果沒有學(xué)問，就相當(dāng)被社會(huì)淘汰、出局。在這個(gè)社會(huì)上沒有學(xué)問就沒有立足之地。所以，我一直想認(rèn)真學(xué)習(xí)，可是有時(shí)候自己卻控制不住自己，玩心太大。我自己一直在改中?？墒沁@些煩惱在我的心中慢慢的忘記了，在我的成長(zhǎng)中，煩惱是我的人生中的絆腳石，最后我還是打敗了“煩惱”。
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成長(zhǎng)不煩惱讀后感小學(xué)生篇三
這天我看完了《成長(zhǎng)不煩惱》的最后一頁(yè)。合上書，我仿佛感覺到書里講述的一個(gè)個(gè)事例就像是我的親生經(jīng)歷。
《成長(zhǎng)不煩惱》這本書把學(xué)生們的煩惱分為六個(gè)版塊：自我的煩惱、學(xué)習(xí)的煩惱、生活的煩惱、情緒的煩惱、人際的煩惱、道德的煩惱。每一個(gè)版塊的事例都讓我懂得了許多道理。其中我最喜歡的一個(gè)事例就是情緒篇中的《我是一株含羞草》，這個(gè)事例主要講了一個(gè)叫小陽(yáng)的女孩，她很優(yōu)秀，但十分害羞，上課不敢舉手回答老師的問題，下課后也不敢和同學(xué)交流，為此她很苦惱。
我覺得我也有這樣的苦惱，但是，我可沒她那么害羞。我只是上課不敢舉手發(fā)言。當(dāng)我讀完小陽(yáng)的故事后，我就發(fā)誓要改正這個(gè)缺點(diǎn)。因?yàn)槲以谶@個(gè)事例后面看到了這樣一句話：“如果我們能夠勇敢的應(yīng)對(duì)我們感到害羞的事，我們就能夠控制它。擺脫自我的約束即便不是最重要的藝術(shù)，也是人生首要藝術(shù)。”是啊，讓我們擺脫自我的約束，一齊做個(gè)勇敢的人吧！
但是，我就應(yīng)怎樣改正這個(gè)缺點(diǎn)呢對(duì)這個(gè)問題我思考了很久……最后最后明白，必須要從這幾個(gè)方面做起：首先，要培養(yǎng)自信心。尺有所短，寸有所長(zhǎng)，每個(gè)人都有缺點(diǎn)，也必有優(yōu)點(diǎn)。不必為自己的某些短處而自慚形穢。要認(rèn)識(shí)并充分發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，克服自己的缺點(diǎn)，相信自己。其次，要在課前先預(yù)習(xí)，讓自己以最好的狀態(tài)應(yīng)對(duì)老師提出的問題，并信心始十足的告訴自己：“我預(yù)習(xí)了，我必須會(huì)回答對(duì)的?！?/p>
最后，要在自己害怕的時(shí)候?qū)ψ约赫f：“我能行！”自己鼓勵(lì)自己，大膽地舉手回答老師提出的問題，如果能獲得老師的表?yè)P(yáng)的話，也會(huì)讓自己的信心大增。
透過這篇文章，我認(rèn)識(shí)到了自己的缺點(diǎn)，我堅(jiān)信只要我善于總結(jié)，正確應(yīng)對(duì)自己的缺點(diǎn)，尋找適合自己的方法，在新的學(xué)期我必須會(huì)變得十分勇敢，上課必須能用心的回答老師提出的問題。我相信，在我的努力下成長(zhǎng)必須會(huì)變得不煩惱！
成長(zhǎng)不煩惱讀后感小學(xué)生篇四
《成長(zhǎng)不煩惱》，書名讓我思考了半天，書中的主人翁在成長(zhǎng)中有什么煩惱嗎？還是故弄玄虛？帶著這個(gè)思考，我去書中探尋究竟。
馬一左，雙胞胎中的哥哥。他喜歡曬太陽(yáng)，喜歡看各種各樣的書，喜歡溫柔的小喬老師。但是他的膽子小，不敢獨(dú)自在兒童房睡覺，不敢坐過山車，不敢惹別人生氣，見到大塊頭胡子原還會(huì)嚇得渾身發(fā)抖。
馬一右，雙胞胎中的弟弟。他的膽子可不小，他愿意聽恐怖故事，愿意坐過山車的兜風(fēng)，如果胡子原欺負(fù)了馬一左，他敢跟胡子原拼命。他喜歡胡思亂想，喜歡在本子上亂畫，他還喜歡和米小小作對(duì)，他篤信這個(gè)世界上有外星人的存在，因?yàn)橥庑侨嗽谒膲?mèng)里進(jìn)去過很多次了。
他們倆是形影不離的好兄弟，他們一起上下學(xué)，一起去游樂場(chǎng)去玩；一起愛媽媽，一起給要考試的媽媽送去溫暖；一起對(duì)抗胡子原，一起偷吃馬先生放在冰箱里的香腸……最最重要的是他們倆有一個(gè)幸福的家庭，有最疼愛他們的爸爸和媽媽。要是把他們所有在一起的事情都說出來，三天三夜也說不完。
這就是我今天看的《成長(zhǎng)不煩惱》，講述的就是發(fā)生在馬一左和馬一右身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴趣味故事。主人翁們天天都有有趣的事發(fā)生，有快樂的、有煩惱的，但是煩惱很快又在快樂中忘記，他們的生活充滿了色彩！我也好想有一個(gè)雙胞胎姐妹，陪我一起玩、一起鬧，一起成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)中的我們，總會(huì)有一些揮之不去的煩惱。小時(shí)候，父母為我們遮擋風(fēng)雨，漸漸成長(zhǎng)的我們開始“初生牛犢不怕虎”，種種困惑帶給我們壓抑，這些煩惱來自生活中的不順心、來自考試中的哪一次失誤、來自與同學(xué)的交往不順暢……，這何嘗不是我們的成長(zhǎng)歷程。漫漫地成長(zhǎng)之道路上有煩惱并不可怕，關(guān)鍵是要正確對(duì)待它。不見風(fēng)雨怎能見彩虹。我們要學(xué)會(huì)排解煩惱，享受快樂，從現(xiàn)在起，讓我們一起帶著多彩的夢(mèng)健康成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)不煩惱讀后感小學(xué)生篇五
最近幾天我看了一本名叫《成長(zhǎng)不煩惱》的課外書，故事中講到馬一左和馬一右雙胞胎兄弟，無亂做什么事情他們都要在一齊。
馬一左是哥哥，他膽子個(gè)性小，不敢獨(dú)自在房間睡覺，不敢坐過山車，不敢惹別人生氣。他十分喜歡女生米小小。弟弟馬一右，他很大膽，他喜歡聽恐怖故事，喜歡坐過山車兜風(fēng)，喜歡和小小作對(duì)，他十分篤信這個(gè)世界上有外星人。
一天，馬太太和馬先生因?yàn)檎l(shuí)洗碗的事情爭(zhēng)吵起來，于是，馬太太對(duì)馬先生說“馬一左，馬一右的小香姨夫在家天天干家務(wù)，還有米小小的爸爸?！罢f著說著就哭了起來。馬先生不敢在馬太太身邊了，便去洗碗了。馬一右開通了微博，關(guān)注了很多人，可他卻沒有一個(gè)粉絲。聽說米小小有微博，便去找她做他的粉絲，可米小小并不感興趣。馬一右回到家，打開電腦，突然看到自己有了粉絲，他叫左一馬，左一馬還給馬一右發(fā)了一條”私信“：今晚上你想吃什么”
最近，馬太太迷上了雙皮奶，她一次又一次的帶著雙胞胎去品嘗，這天她趕上了優(yōu)惠，高興極了！馬一左和馬一右在路邊遇到發(fā)傳單的老奶奶，在他們的幫忙下，不到半小時(shí)便把傳單發(fā)光了，第二天在課堂上小喬老師還表?yè)P(yáng)了他們。放學(xué)后，他倆又來幫奶奶，結(jié)果被很多同學(xué)跟蹤了，當(dāng)看到老奶奶時(shí)，馬一左說：“我們?nèi)屠夏棠贪l(fā)傳單吧！還沒等他們說好，同學(xué)們便從奶奶手中搶過傳單，很快就發(fā)光了。
馬太太出差了，馬先生打算去看她，但他不想一人去，便叫上馬一左和馬一右。在飛機(jī)上，馬先生昏昏欲睡，馬一左他們卻興奮無比，親切地期盼著飛機(jī)降落以后的事情：馬太太必須會(huì)帶他們?nèi)ジ呒?jí)餐廳，或吃牛排，或者烤鵝，或者海鮮，壽司。。。。。
讀完這本書，讓我感到馬一左和馬一右他們的成長(zhǎng)并沒有煩惱，因?yàn)樗麄兪墙^佳拍檔。如果絕佳拍檔中沒有其中一方，那么做任何事都不可能成功，顯然，團(tuán)結(jié)的力量很重要。所以在今后的生活中，我們要學(xué)習(xí)雙胞胎兄弟這種團(tuán)結(jié)精神。
成長(zhǎng)不煩惱讀后感小學(xué)生篇六
一日無書，百事荒蕪。就是說讀書要持之以恒，一日不可間斷。在這個(gè)暑假我讀了商曉娜寫的《成長(zhǎng)不煩惱》這本書。讓我受益匪淺。
這本書主要由“馬一左馬一右吵架了”，“運(yùn)動(dòng)會(huì)之前”，“傷心的.幻想家”“成長(zhǎng)不煩惱”等十八個(gè)故事合成。其中“成長(zhǎng)不煩惱”最令我感動(dòng)了。
這個(gè)故事進(jìn)述了，馬太太自有了微博后，就特別關(guān)注陌生人。有一天，她從微博上看到幾條尋人啟事的信息。之后，她打算每天都去接馬一左和馬一右，兄弟倆很好奇，馬太太就說我害怕你們會(huì)被陌生人拐走呀。讀到這，我深深體會(huì)到了，爸爸媽媽有多么的愛我，關(guān)心我。
“成長(zhǎng)不煩惱”讓我明白了，我們要珍惜現(xiàn)在，要學(xué)會(huì)自己解決問題。所以從現(xiàn)在起，我們要消除煩惱，好好學(xué)習(xí)，不再讓父母操心。
德興小學(xué)五（1）班郭燁。
成長(zhǎng)不煩惱讀后感小學(xué)生篇七
今天終于讀完了著名作家商曉娜寫的《成長(zhǎng)不煩惱》這本書?？戳藭械牡谝粋€(gè)故事《馬一左馬一右吵架了》，我就被書中的主人翁馬一左、馬一右雙胞胎兄弟倆的故事深深地吸引住了。
馬一左、馬一右兄弟倆雖然性格不同，也會(huì)為讓不讓米小小看外星人而吵架，但是離開了對(duì)方心里都會(huì)暗淡傷心，牽掛對(duì)方。他們兩兄弟絕對(duì)是最佳拍檔。
我最喜歡書中的《發(fā)宣傳單的老奶奶》和《馬一右的水果盤》這兩個(gè)故事。
《發(fā)宣傳單的老奶奶》講的是馬一左、馬一右兄弟倆在放學(xué)路上看到一位老奶奶在發(fā)宣傳單，覺得老奶奶生活很艱苦，就毫不猶豫地幫助老奶奶發(fā)宣傳單的故事。從中可以看出兄弟倆單純、善良、樂于助人的優(yōu)秀品質(zhì)。對(duì)照自己，在別人需要幫助的時(shí)候，雖然我也會(huì)伸出援助之手，但很少有主動(dòng)幫助別人的時(shí)候。今后我一定要像馬一左、馬一右兄弟倆學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂于幫助別人，主動(dòng)幫助別人的好孩子。
《馬一右的水果盤》講的是米小小的媽媽請(qǐng)馬一左、馬一右一家到飯店吃飯。飯后吃水果刻成的動(dòng)物果盤時(shí)，馬太太想吃那條“龍”，被米小小拿走了。這一幕被細(xì)心的馬一右看到了。于是第二天下午放學(xué)后馬一右用哈密瓜給一家人都刻了一條龍，請(qǐng)他們吃。并讓馬太太先選。馬太太開心地笑了。馬一左真是一個(gè)細(xì)心、懂事又孝順的好孩子。今后我一定要向馬一右學(xué)習(xí)，多給媽媽一些關(guān)心和愛，做媽媽的貼心小棉襖。
《成長(zhǎng)不煩惱》這本書中還有很多既好玩又令人感動(dòng)的故事，我真希望小朋友們都來讀讀它，多吸收一些正能量。
成長(zhǎng)不煩惱讀后感小學(xué)生篇八
《成長(zhǎng)不煩惱》讀完后，讀后感不知從何寫起，成長(zhǎng)的煩惱組合了起來，對(duì)于有著許多牢騷要發(fā)泄的我來說，這個(gè)題目真的好親切。
辛棄疾曾經(jīng)說過一句話：“少年不識(shí)愁滋味?！被蛟S他在成長(zhǎng)的過程中，一直無憂無慮，沒有什么煩惱，可是，隨著歷史的不斷發(fā)展，把越來越多的煩惱都留給了我們。
隨著我一天天的長(zhǎng)大，有許許多多的煩惱圍繞著我。在學(xué)校里發(fā)生的一些事，太多不愿意與家長(zhǎng)交流，因?yàn)樗麄円恢v起來，就滔滔不絕，根本不留給我說話的機(jī)會(huì)。所以，我就把一切想說的話寫在日記里，寫完后自己欣賞。一開始進(jìn)行的很好，可漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我的日記本常常移動(dòng)位置，我火冒三丈，一定是他們動(dòng)了我的`日記！
我大聲的詢問他們，可他們卻光明正大地說了解我的全部，是他們應(yīng)盡的義務(wù)。
我受不了了，他們自私的奪走了我最后一片藍(lán)天，我覺得我什么都沒有了。
我們的生活即使是在陽(yáng)光普照時(shí)，也難免出現(xiàn)短暫的烏云。成長(zhǎng)中的孩子，也難免有許多揮之不去的煩惱——它們來自生活、來自學(xué)習(xí)、來自于同學(xué)的交往……煩惱并不可怕，關(guān)鍵是我們要正確地對(duì)待它。從現(xiàn)在起，讓我們一起清理頭腦中的煩惱，帶著多彩的夢(mèng)走向成熟。
成長(zhǎng)不煩惱讀后感小學(xué)生篇九
今天，我讀了商曉娜寫的《成長(zhǎng)不煩惱》這本書。
讀了這本書，覺得自己有很多經(jīng)歷和馬一左，馬一右一樣。不知從何時(shí)起，發(fā)現(xiàn)我的成長(zhǎng)也是有不少煩惱的。
“你怎么這么粗心，英語(yǔ)的大寫字母寫成小寫字母；數(shù)學(xué)不是小數(shù)點(diǎn)忘了加，就是死腦筋轉(zhuǎn)不過彎；語(yǔ)文也是，不該錯(cuò)的總是錯(cuò)。……成績(jī)總是沒有提高！”從上五年級(jí)開始，這類話就常常在我的腦海里回響。“你又沒有什么特長(zhǎng)，你去干什么呢啊？現(xiàn)在讀書才出息啊，孩子，讀書是為了你自己啊，不是為父母啊?！笔前?，現(xiàn)在不讀書哪有出人投地的一天啊，現(xiàn)在想起這個(gè)問題我心就煩。
成長(zhǎng)，應(yīng)該是充滿了希望的光芒，就在這希望的光芒的普照下，也難免會(huì)有烏云的遮擋。在成長(zhǎng)的道路上，難免會(huì)有揮之不去的烏云。其實(shí)這些煩惱并不可怕，關(guān)鍵是要看你怎么對(duì)待它了。沒有克服不了的困難，也沒有處理不掉的煩惱。從今往后，讓我們一起消除煩惱，讓希望的光芒永遠(yuǎn)普照著大地。
成長(zhǎng)不煩惱讀后感小學(xué)生篇十
暑假里，我讀了老師推薦的《成長(zhǎng)不煩惱》這本書，覺得很有趣。書中的主人公是一對(duì)雙胞胎兄弟，哥哥馬一左和弟弟馬一右，他們長(zhǎng)相一樣，但性格各異。他們無論干什么，總要在一起，他們是一對(duì)絕佳拍檔。
書里他們的故事很多，很有趣，有些好像也在我們身上發(fā)生過一樣，讓我想到了我和弟弟之間的事。
我和弟弟差3歲，弟弟很調(diào)皮，我們倆在一起的時(shí)候也經(jīng)常打架，可是想到可以和他一起玩，我還是很高興。
雖然我年紀(jì)比他大三歲，可是大部分時(shí)間是他欺負(fù)我。有什么好吃好玩的東西，他總是比我搶得多，他一不高興的時(shí)候，還會(huì)打我。剛開始我讓著他，可他老是這樣，我就不管他了。他個(gè)子比我小，肯定打不過我，但是他會(huì)哭，他吃一點(diǎn)虧就開始咧開大嘴哭起來，好像我怎么欺負(fù)他了一樣，因此我很討厭他，不愿和他玩。
可是一段時(shí)間不見我就會(huì)想念他，想和他玩。而且他下次看見我的時(shí)候，也會(huì)高興地跑過來沖著我大叫“哥哥，哥哥”，好像全忘了以前的事?，F(xiàn)在我們能夠很好的在一起玩了，雖然有時(shí)候也會(huì)爭(zhēng)吵，但很快就和好了，相信我和弟弟一定能夠友好相處，共同成長(zhǎng)。
你看這不就像馬一左和馬一右一樣嗎？
成長(zhǎng)不煩惱讀后感小學(xué)生篇十一
馬太太在微博上看到了許多關(guān)于孩子失蹤的負(fù)面消息。她很擔(dān)心這樣的事會(huì)發(fā)生在自己的兩個(gè)寶貝身上。于是，她決定親自接送孩子上學(xué)放學(xué)。可是，她這么做的代價(jià)就是經(jīng)常遲到，被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)，還被扣了獎(jiǎng)金?！斑t到算什么！沒有獎(jiǎng)金算什么！再多的獎(jiǎng)金也買不來雙胞胎的安全！”馬太太自我安慰道。讀到這里，我心里升起了一個(gè)問號(hào)：“父母什么樣的愛才是真正的愛呢？”這時(shí)我想起了這樣的場(chǎng)景。
有些孩子缺乏獨(dú)立性往往不全是孩子的責(zé)任，聽了下面的故事，你也許會(huì)同意我的看法。
從前有一只小麻雀，它從出生那一刻起，就享受著父母的溺愛，從來沒有經(jīng)歷風(fēng)吹雨淋。漸漸的，它的羽毛豐滿了，可是還不會(huì)飛。當(dāng)它看到和自己差不多大的麻雀都在天空中自由飛翔時(shí)，它羨慕極了。它央求媽媽：“讓我學(xué)飛吧！”而媽媽卻拉長(zhǎng)了臉：“你可真是身在福中不知福啊！他們過著饑一頓，飽一頓的生活，你這么舒服，還敢說……”就在那個(gè)晚上，一場(chǎng)突如其來的暴風(fēng)雨讓小麻雀一家經(jīng)歷了生與死的考驗(yàn)。它的父母叮囑了幾聲就再也沒有了動(dòng)靜。小麻雀凄慘地叫道：“爸爸，媽媽你們?cè)谀膬?？我該怎么辦？”最終小麻雀死了。有人說小麻雀死于暴風(fēng)雨，而我說，小麻雀死于父母過度的愛。
父母應(yīng)該關(guān)心孩子，但不能太嬌慣孩子。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給予適當(dāng)?shù)年P(guān)心，在他們犯錯(cuò)誤的時(shí)候給予適當(dāng)?shù)呐u(píng)。這才是真正的愛，家長(zhǎng)關(guān)愛孩子，更要相信孩子，讓孩子在家長(zhǎng)的信任中鍛煉成長(zhǎng)。孩子收獲的是獨(dú)立與自信，家長(zhǎng)收獲的是輕松和自豪！孩子快樂健康成長(zhǎng)，家長(zhǎng)永遠(yuǎn)不煩惱！
成長(zhǎng)不煩惱讀后感小學(xué)生篇十二
最近，我看了商曉娜的《成長(zhǎng)不煩惱》，有很多的感悟。
《成長(zhǎng)不煩惱》主角是一對(duì)名叫馬一左和馬一右的.雙胞胎男孩，故事從馬一左馬一右吵架了了開始，圍繞著這兩個(gè)長(zhǎng)得一模一樣的小孩，寫出了他們迥異的性格和各自豐富的心理世界。
看完成長(zhǎng)不煩惱，我覺得馬一左和馬一右就像現(xiàn)實(shí)中的我們，有著各自的心里世界，也有著各種煩惱，但是，我們都就應(yīng)要開心，不要束縛自己，讓我們成長(zhǎng)不煩惱。
成長(zhǎng)不煩惱讀后感小學(xué)生篇十三
《成長(zhǎng)不煩惱》這是一本記載著亮亮的童年的故事書，煩惱是我們最討厭的東西。是我們心中深處的黑暗。
可是對(duì)于亮亮來說，卻是完全不一樣，他靠自己的樂觀、積極成功的攻破了他的煩惱。《成長(zhǎng)不煩惱》主要講了亮亮的父母因?yàn)榧膊《P床不起，亮亮是家唯一的頂梁柱，每天看見別人能上學(xué)，他也非?？释粯幽苌蠈W(xué)。可是因?yàn)楦改傅牟⌒枰X，他沒錢上學(xué)?？肯赐霋赍X。這些給他帶來了非常大的壓力、煩惱，最后在別人的幫助之下他能上學(xué)了，可惜的是他父母卻去世了。他父母去世也給他帶來了很大的.煩惱，最后他靠自己的學(xué)習(xí)，最終在學(xué)習(xí)中有了很大的成就，也找到了快樂和忘記了煩惱。
《成長(zhǎng)不煩惱》這本書給我很大的啟示：讓我明白了，“煩惱”只是一個(gè)名詞，最終我們也能在快樂中忘記它，說起來，誰(shuí)沒有煩惱呢？我的煩惱呢？很簡(jiǎn)單就是自己的學(xué)業(yè)，人在社會(huì)上，如果沒有學(xué)問，就相當(dāng)被社會(huì)淘汰、出局。在這個(gè)社會(huì)上沒有學(xué)問就沒有立足之地。所以，我一直想認(rèn)真學(xué)習(xí)，可是有時(shí)候自己卻控制不住自己，玩心太大。我自己一直在改中?？墒沁@些煩惱在我的心中慢慢的忘記了，在我的成長(zhǎng)中，煩惱是我的人生中的絆腳石，最后我還是打敗了“煩惱”。
成長(zhǎng)不煩惱讀后感小學(xué)生篇十四
今天我看完了《成長(zhǎng)不煩惱》的最后一頁(yè)。合上書，我仿佛感覺到書里講述的一個(gè)個(gè)事例就像是我的親生經(jīng)歷。
《成長(zhǎng)不煩惱》這本書把學(xué)生們的煩惱分為六個(gè)版塊：自我的煩惱、學(xué)習(xí)的煩惱、生活的煩惱、情緒的煩惱、人際的煩惱、道德的煩惱。每一個(gè)版塊的事例都讓我懂得了許多道理。其中我最喜歡的一個(gè)事例就是情緒篇中的《我是一株含羞草》，這個(gè)事例主要講了一個(gè)叫小陽(yáng)的女孩，她很優(yōu)秀，但非常害羞，上課不敢舉手回答老師的問題，下課后也不敢和同學(xué)交流，為此她很苦惱。
我覺得我也有這樣的苦惱，不過，我可沒她那么害羞。我只是上課不敢舉手發(fā)言。當(dāng)我讀完小陽(yáng)的故事后，我就發(fā)誓要改正這個(gè)缺點(diǎn)。因?yàn)槲以谶@個(gè)事例后面看到了這樣一句話：“如果我們能夠勇敢的面對(duì)我們感到害羞的事，我們就可以控制它。擺脫自我的約束即便不是最重要的藝術(shù)，也是人生首要藝術(shù)?！笔前?，讓我們擺脫自我的約束，一起做個(gè)勇敢的人吧！
可是，我應(yīng)該怎樣改正這個(gè)缺點(diǎn)呢？對(duì)這個(gè)問題我思考了很久……最后終于明白，一定要從這幾個(gè)方面做起：首先，要培養(yǎng)自信心。尺有所短，寸有所長(zhǎng)，每個(gè)人都有缺點(diǎn)，也必有優(yōu)點(diǎn)。不必為自己的某些短處而自慚形穢。要認(rèn)識(shí)并充分發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，克服自己的缺點(diǎn)，相信自己。其次，要在課前先預(yù)習(xí)，讓自己以最好的狀態(tài)面對(duì)老師提出的問題，并信心始十足的告訴自己：“我預(yù)習(xí)了，我一定會(huì)回答對(duì)的?！?/p>
最后，要在自己害怕的時(shí)候?qū)ψ约赫f：“我能行！”自己鼓勵(lì)自己，大膽地舉手回答老師提出的問題，如果能獲得老師的表?yè)P(yáng)的話，也會(huì)讓自己的信心大增。
通過這篇文章，我認(rèn)識(shí)到了自己的缺點(diǎn)，我堅(jiān)信只要我善于總結(jié)，正確面對(duì)自己的缺點(diǎn)，尋找適合自己的方法，在新的學(xué)期我一定會(huì)變得非常勇敢，上課一定能積極的回答老師提出的問題。我相信，在我的努力下成長(zhǎng)一定會(huì)變得不煩惱！
成長(zhǎng)不煩惱讀后感小學(xué)生篇十五
2022年的暑假，我讀了一本有趣的書，它的名字叫《成長(zhǎng)不煩惱》，這本書是著名作家商曉娜親自寫的`。
這本書的主角是雙胞胎兄弟：馬一左和馬一右，馬一左是哥哥，馬一右是弟弟。馬一左膽小怕事常常受高年級(jí)同學(xué)欺負(fù)，不敢一個(gè)人睡覺，還常常受馬一右這個(gè)做弟弟的來保護(hù)，真膽小怕事。馬一右不同，他膽子可大，當(dāng)馬一左被欺負(fù)時(shí)，馬一右就會(huì)站在馬一左前面保護(hù)他，不管用什么惡作劇，馬一右都會(huì)趕走欺負(fù)馬一左的高年級(jí)同學(xué)。
這本書的主要內(nèi)容是這樣的：是寫馬一左和馬一右吵架了，而且一天吵了三次架。馬一右正在畫外星人，這時(shí)米小小從馬一右身邊經(jīng)過，看了看這幅畫，裝起了一副看不起的樣子，馬一右看了米小小那副表情看不起別人的表情，馬上火冒三仗，罵米小小：“你是什么意思？竟然敢侮辱外星人，我讓你吃不了兜著走?！边@時(shí)，馬一左來了，當(dāng)馬一左看到馬一右在罵米小小的時(shí)候，馬一左就幫米小小說了一句：“人家是女孩子啊?！薄芭⒂衷鯓?，男孩子就要向女孩子屈服嗎？你那么喜歡幫女孩子，那你別做男孩子了，你做女孩子算了。”馬一右和馬一左就這樣吵架了。
最近馬太太看了微信的新聞，發(fā)現(xiàn)了一條她認(rèn)為最重要的新聞：就是說很多孩子連連失蹤，馬太太也怕馬一左和馬一右他們被壞人捉去，后來，要是馬一左和馬一右，馬太太都會(huì)陪他們出去：上學(xué)，放學(xué)，去小區(qū)和小朋友玩，都要陪他們?nèi)ィ疫€把這事情告訴這些小朋友的媽媽。
可過去很久這些事情并沒有發(fā)生在他們的身上，馬太太放心了，因?yàn)樗麄冮L(zhǎng)大了。
讀完這本書后這讓我明白了：我要告訴爸爸媽媽，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，你們不要什么事都為我擔(dān)心，我會(huì)獨(dú)自照顧好自己。
成長(zhǎng)不煩惱讀后感小學(xué)生篇十六
書中的主人公是一對(duì)雙胞胎兄弟——馬一左、馬一右，馬一左是哥哥，馬一右是弟弟，兩人雖然是雙胞胎，但性格有很多不同。馬一左膽子很小，經(jīng)常被欺負(fù)。馬一右膽子特別大，如果誰(shuí)欺負(fù)馬一左，他就跟誰(shuí)拼命！
兄弟倆兩人總是在一起做出好玩的事情。書中講了他們和班上的同學(xué)、家人搞笑、溫馨難忘的時(shí)光，如馬一左、馬一右的表姐藍(lán)心淼從美國(guó)寄給他們一盒巧克力糖，班上的同學(xué)就“呼啦”一聲圍過來，把巧克力糖都搶走了。如馬太太突然迷上了甜品店的甜品——雙皮奶，就把雙胞胎一起帶過來品嘗美味。馬一左馬一右非常喜歡吃，但吃著吃著，他們就吃膩了。馬太太就自己做給他們吃，她很自信，但她沒注意到，馬一左馬一右已經(jīng)癟起了嘴巴。
兄弟倆就是在這樣的環(huán)境下快樂的成長(zhǎng)，我的成長(zhǎng)環(huán)境也是一樣的快樂溫馨，我要像馬一左和馬一右那樣，做一個(gè)樂于助人、心地善良、孝敬父母的好孩子。
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