健康是人類(lèi)最寶貴的財(cái)富之一，我們應(yīng)該重視保護(hù)和提升自己的健康水平。建立良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)對(duì)于事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要?？偨Y(jié)范文中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)可以為我們提供寶貴的借鑒和啟示，幫助我們更好地總結(jié)和進(jìn)步。
大學(xué)經(jīng)典作品閱讀心得篇一
這個(gè)暑假我讀了幾本課外書(shū)，其中沈石溪寫(xiě)的《警犬拉拉》最讓我難忘。拉拉是一只警犬學(xué)院畢業(yè)的婪，它勇敢、機(jī)敏、忠誠(chéng)，在它的主人大漫的帶領(lǐng)下，四處執(zhí)行任務(wù)，屢建奇功。其中給我印象最深的是《失重的榮譽(yù)》。
這篇文章講的是：有一只新來(lái)的警犬叫維奇，它被分為與拉拉一同作戰(zhàn)的警犬，在一次執(zhí)行任務(wù)中，拉拉靠著自己勇敢的精神和靈敏的嗅覺(jué)在大雨中找到了罪犯的作案工具，但這時(shí)候維奇也來(lái)到了這里，而此時(shí)的拉拉經(jīng)過(guò)雨淋已經(jīng)筋疲力盡了，維奇主動(dòng)幫它叼東西，當(dāng)時(shí)的拉拉只想盡快把作案工具交到警察手中，所以放松了警惕，但這時(shí)，維奇卻叼著東西很快的跑到了它的馴養(yǎng)員小金那里，小金大喊是他的維奇找到了這個(gè)東西，所以維奇獲得了本已屬于拉拉的榮譽(yù)。拉拉十分生氣，但在另一次執(zhí)行任務(wù)中，維奇因太想得到榮譽(yù)，而不按計(jì)劃行動(dòng)，提前沖了上去，卻不料失算遇到了危險(xiǎn)。這時(shí)的拉拉，奮不顧身的沖上前去救維奇，而自己身負(fù)重傷。
拉拉還完成了密室搶劫案、嬰兒拐騙案、珠寶盜竊案……有幾次差點(diǎn)沒(méi)了狗命兒!在生活中，我們也應(yīng)該像拉拉一樣，做事要永不放棄、沉著冷靜、不怕困難、勇敢執(zhí)著。
大學(xué)經(jīng)典作品閱讀心得篇二
來(lái)到新的學(xué)校，給我的第一感覺(jué)就是新鮮，新鮮的空氣、新鮮的事物、新鮮的人。這里有和氣漂亮的老師、有團(tuán)結(jié)友愛(ài)的同學(xué)、我也遇到非常好的室友，或許和很多網(wǎng)上說(shuō)的不一樣，在網(wǎng)上看到的室友間的難相處，很辛運(yùn)我都沒(méi)有遇到。給我印象的是，這里的老師都很優(yōu)秀很溫柔，同學(xué)們真的很多才多藝。還有許多的優(yōu)秀的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們。
在這關(guān)鍵的時(shí)期里，我想要認(rèn)真仔細(xì)地規(guī)劃每一分鐘，認(rèn)真投入到學(xué)習(xí)中。以前有一老師對(duì)我說(shuō)，態(tài)度決定一切，要以良好的態(tài)度去應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)，挑戰(zhàn)自我，相信自我。我個(gè)人認(rèn)為，人一生的時(shí)光有限，時(shí)光不等人，因?yàn)檫@是我大學(xué)生涯的第一段時(shí)光，我不會(huì)放過(guò)從我身邊中的每一份光，掙取把握好身邊的每分每秒。我相信當(dāng)我們看到那些閃閃發(fā)光的人時(shí)，也會(huì)有那么一瞬間，會(huì)想到以后未來(lái)的自己，會(huì)憧憬未來(lái)的生活。或許我們會(huì)走的很困難，或許我們一路暢通，但是仍然應(yīng)堅(jiān)定它，不能因?yàn)楹茈y得到就放棄它，也不能因?yàn)槿菀椎玫綄?duì)它持一種無(wú)所謂的態(tài)度，因?yàn)樗辽偈俏覀兡晟贂r(shí)的憧憬，我們追隨的目標(biāo)，當(dāng)堅(jiān)定初心、不負(fù)青春、不負(fù)韶華。
大學(xué)經(jīng)典作品閱讀心得篇三
第一段：介紹閱讀的重要性和大學(xué)閱讀的特點(diǎn)（200字）。
在大學(xué)生活中，閱讀無(wú)疑是一項(xiàng)至關(guān)重要的技能和習(xí)慣。閱讀不僅可以開(kāi)拓我們的視野，增長(zhǎng)我們的知識(shí)，更可以提高我們的思維能力和表達(dá)能力。大學(xué)閱讀有其自身的特點(diǎn)，與高中階段的課本式閱讀不同，大學(xué)閱讀更加注重思辨和批判性思維的鍛煉。因此，學(xué)會(huì)如何有效地閱讀并領(lǐng)會(huì)其中的精神內(nèi)涵是每位大學(xué)生都應(yīng)該努力掌握的終身技能。
第二段：培養(yǎng)閱讀興趣的重要性（200字）。
培養(yǎng)閱讀興趣是有效閱讀的必要前提。眾所周知，興趣是最好的老師。只有對(duì)所讀內(nèi)容感興趣，我們才能真正投入精力去閱讀，并從中獲取知識(shí)和樂(lè)趣。大學(xué)閱讀的范圍非常廣泛，包括了各種文學(xué)作品、學(xué)術(shù)著作、技術(shù)手冊(cè)等等。因此，我們可以選擇自己感興趣的領(lǐng)域進(jìn)行閱讀，比如小說(shuō)、歷史、科學(xué)等等。通過(guò)培養(yǎng)閱讀興趣，我們可以更好地理解并領(lǐng)會(huì)所閱讀的內(nèi)容。
第三段：有效閱讀的技巧和方法（300字）。
除了培養(yǎng)閱讀興趣，還需要掌握一些有效閱讀的技巧和方法。首先，了解閱讀的目的是非常重要的。我們可以設(shè)定閱讀的目標(biāo)，并根據(jù)目標(biāo)選擇相應(yīng)的閱讀方法。比如，如果我們要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)一門(mén)課程，我們可以選擇深度閱讀，注重理解和記憶；如果我們只是瀏覽某個(gè)主題，我們可以采取快速閱讀的方法，抓住要點(diǎn)。其次，我們需要逐步提高閱讀速度。通過(guò)多讀并進(jìn)行練習(xí)，我們可以提高我們的閱讀速度和理解力。最后，我們還可以以寫(xiě)作的方式記錄下我們的閱讀心得，這樣可以幫助我們更好地理解和消化所讀內(nèi)容。
第四段：思辨和批判性思維的培養(yǎng)（300字）。
大學(xué)閱讀不僅僅是獲取知識(shí)，更是培養(yǎng)思辨和批判性思維的重要途徑。大學(xué)中常常會(huì)面臨一些復(fù)雜的問(wèn)題和觀點(diǎn)，我們需要運(yùn)用邏輯和分析能力去深入思考。通過(guò)閱讀，我們可以學(xué)習(xí)到不同觀點(diǎn)的碰撞，了解到不同學(xué)科和學(xué)術(shù)領(lǐng)域的見(jiàn)解。這樣的閱讀能夠培養(yǎng)我們的批判性思維和分析能力，幫助我們更好地理解問(wèn)題，評(píng)估觀點(diǎn)，并形成自己的獨(dú)立思考。
第五段：閱讀心得的應(yīng)用和總結(jié)（200字）。
最后，我們需要將閱讀心得應(yīng)用于實(shí)踐并進(jìn)行總結(jié)。閱讀心得對(duì)于我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)有著重要的作用。我們可以將所讀內(nèi)容與實(shí)際生活相結(jié)合，將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際問(wèn)題解決中，從而增強(qiáng)我們的能力與素養(yǎng)。同時(shí)，我們還可以寫(xiě)下閱讀心得的總結(jié)和反思，為以后的閱讀提供借鑒。通過(guò)總結(jié)和反思，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足和進(jìn)步，從而不斷提高自己的閱讀能力。
總結(jié)：
大學(xué)閱讀是一項(xiàng)重要的終身技能，培養(yǎng)閱讀興趣和掌握有效閱讀技巧是不可或缺的。通過(guò)大學(xué)閱讀，我們不僅可以獲取知識(shí)，還可以培養(yǎng)思辨和批判性思維的能力。將所讀內(nèi)容應(yīng)用于實(shí)踐，并總結(jié)反思可以不斷提高閱讀能力。無(wú)論是專(zhuān)業(yè)閱讀還是興趣閱讀，大學(xué)閱讀都是每個(gè)大學(xué)生都應(yīng)該努力掌握的技能，也是我們終身學(xué)習(xí)的基石。
大學(xué)經(jīng)典作品閱讀心得篇四
大學(xué)生活對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一個(gè)重要的階段，我也不例外。來(lái)到大學(xué)，我開(kāi)始認(rèn)真思考我要如何度過(guò)這四年的時(shí)光，而“閱讀”這個(gè)詞在我的腦海中逐漸變得深入。我深知閱讀能夠開(kāi)拓思維，提升素養(yǎng)，因此我有意識(shí)地將閱讀列為我的大學(xué)生活中重要的一環(huán)。
二、閱讀的種類(lèi)與方式。
大學(xué)閱讀的種類(lèi)豐富多樣。除了學(xué)習(xí)資料外，我開(kāi)始閱讀各類(lèi)文學(xué)作品、人物傳記等。這樣的廣泛閱讀讓我接觸到了不同的世界，不同的思想。閱讀不僅僅是為了獲取知識(shí)，更是為了拓寬眼界，增加閱歷。我喜歡用早上的時(shí)間去陽(yáng)臺(tái)的躺椅上，享受寧?kù)o的時(shí)光，閱讀著世界名著。父親曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)使人開(kāi)朗，讀書(shū)使人自由?！睅啄甑拈喿x經(jīng)歷讓我深刻領(lǐng)會(huì)到這句話的真諦。
三、閱讀帶給我的改變。
閱讀不僅僅是享受，更是一次心靈的洗禮。通過(guò)閱讀，我漸漸學(xué)會(huì)了感受文字中蘊(yùn)含的情感，體會(huì)作者的用心以及文字背后的思考。在閱讀中，我也學(xué)會(huì)了思考。有時(shí)，在文學(xué)作品中，我可以找到與自己相似的人物，感同身受地理解他們的內(nèi)心。有時(shí)，我也可以借助作者的筆觸，看待世界的另一種視角，去思考周?chē)囊磺?。讀書(shū)使我成為一個(gè)更加有思考能力，善于觀察與思考的人。
四、閱讀與現(xiàn)實(shí)的連接。
閱讀不應(yīng)僅僅停留在書(shū)本中，它需要與現(xiàn)實(shí)進(jìn)行連接。在大學(xué)課堂上，老師們鼓勵(lì)學(xué)生多讀書(shū)，積極思考。而在社交圈子中，與人溝通時(shí)能夠運(yùn)用到閱讀中獲取的知識(shí)，也能使自己更加積極、自信。在實(shí)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)閱讀帶給我的一種寬容和包容也能夠幫助我更好地與同事相處?，F(xiàn)實(shí)與閱讀的結(jié)合，讓我更好地理解和應(yīng)對(duì)身邊的環(huán)境與人際關(guān)系。
五、踐行閱讀的力量。
閱讀不僅僅是為了獲取知識(shí)，更是為了強(qiáng)化自己。在大學(xué)這個(gè)階段，我明白了我要結(jié)合實(shí)踐來(lái)踐行閱讀的力量。我開(kāi)始將所讀的書(shū)籍與課堂知識(shí)相結(jié)合，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)適用之處，提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。此外，我還開(kāi)始利用所讀書(shū)籍中獲取的啟示在生活中實(shí)踐，如懷疑自己的能力時(shí)可以通過(guò)閱讀自勵(lì)的書(shū)籍來(lái)打破自己的心理障礙。在這個(gè)物質(zhì)發(fā)達(dá)、信息爆炸的時(shí)代，讀書(shū)不再是一件艱難的事情，我們只需要選擇正確的方法，合理的時(shí)間來(lái)對(duì)待閱讀，將其成為我們生活的一部分。
六、總結(jié)。
大學(xué)是人生的一個(gè)重要階段，它將決定未來(lái)的走向。在這個(gè)階段中，閱讀是我們不可或缺的一部分。通過(guò)閱讀，我們可以開(kāi)拓思維、提升素養(yǎng)、拓寬眼界，還能夠給我們帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè)和滿(mǎn)足感。希望我們每個(gè)人都能夠珍惜大學(xué)時(shí)光，利用閱讀來(lái)拓寬自己的人生道路，讓閱讀成為我們大學(xué)時(shí)光中重要而美好的回憶。
大學(xué)經(jīng)典作品閱讀心得篇五
讀書(shū)是我們?nèi)祟?lèi)的共同愛(ài)好，也是人類(lèi)文明進(jìn)步的基石。.閱讀給我們帶來(lái)了無(wú)盡的樂(lè)趣和寶貴的知識(shí)。而《大學(xué)》作為一本經(jīng)典的中國(guó)古代文化著作，無(wú)論是對(duì)于讀書(shū)人還是普通大眾，都有著巨大的價(jià)值。在閱讀《大學(xué)》的過(guò)程中，我有很多的心得和體會(huì)。下面我將從內(nèi)容、語(yǔ)言、教育意義、啟示和應(yīng)用等五個(gè)方面，來(lái)談一談關(guān)于《大學(xué)》的心得體會(huì)。
《大學(xué)》是我們中國(guó)傳統(tǒng)文化中非常有影響力的一本書(shū)。在讀書(shū)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)《大學(xué)》主要講述了兩個(gè)方面的內(nèi)容。一方面是關(guān)于修身養(yǎng)性的，主要講述了個(gè)人的修養(yǎng)和進(jìn)步；另一方面是關(guān)于治國(guó)平天下的，主要講述了君子如何執(zhí)政和管理國(guó)家?！洞髮W(xué)》全書(shū)都是很有分析的表述和引導(dǎo)的，從而引導(dǎo)人們?nèi)セ謴?fù)閱讀的本能和能力。在時(shí)代變遷之下，《大學(xué)》依舊具有強(qiáng)大的生命力和深遠(yuǎn)的影響力。
作為中國(guó)古代經(jīng)典之作，《大學(xué)》的語(yǔ)言之美令人陶醉。閱讀《大學(xué)》的過(guò)程中，我受到了書(shū)中那簡(jiǎn)潔、明快、簡(jiǎn)約而又充滿(mǎn)哲理的語(yǔ)言的啟發(fā)。《大學(xué)》中的每一句話，都道盡了人生的真諦和道義的智慧。而這種簡(jiǎn)明扼要的表述方式，不僅能夠讓我們更好地理解和體驗(yàn)到作者的思想，也能夠讓我們?cè)诒磉_(dá)自己的時(shí)候更簡(jiǎn)潔明了。
《大學(xué)》作為一本偉大的著作，不僅對(duì)于古代社會(huì)有著深遠(yuǎn)的教育意義，也對(duì)于現(xiàn)代社會(huì)依然具有重要的指導(dǎo)意義。在讀書(shū)的過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到《大學(xué)》的教育意義主要體現(xiàn)在培養(yǎng)人的品格和修養(yǎng)方面。《大學(xué)》告訴我們應(yīng)該如何行為，怎樣處世，如何塑造一個(gè)真正的人。通過(guò)學(xué)習(xí)《大學(xué)》，我們可以學(xué)到做人的真諦和道德規(guī)范，培養(yǎng)積極向上、知識(shí)淵博、有道德修養(yǎng)的人。
閱讀《大學(xué)》給了我很多的啟示。首先，《大學(xué)》告訴我們知識(shí)是無(wú)邊無(wú)際的，我們應(yīng)該不斷努力去追求知識(shí)，永不滿(mǎn)足于現(xiàn)狀。其次，《大學(xué)》告訴我們要注重實(shí)踐，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，只有在實(shí)踐中才能真正理解和體會(huì)到知識(shí)的真諦。最后，《大學(xué)》也告訴我們要想成為一個(gè)真正的人，就必須具備高尚的道德品質(zhì)和為人處世的智慧。
最后，《大學(xué)》的內(nèi)容和思想在我們的日常生活中也有著廣泛的應(yīng)用價(jià)值?！洞髮W(xué)》中對(duì)于修身治國(guó)的思想可以應(yīng)用于我們自己的生活和工作中。通過(guò)學(xué)習(xí)《大學(xué)》，我們可以更好地實(shí)踐文化自信和國(guó)家治理理念，提高自己的道德修養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)能力，從而為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
總之，在閱讀《大學(xué)》的過(guò)程中，我深深體會(huì)到這本書(shū)對(duì)于我們的意義和價(jià)值。通過(guò)讀書(shū)，我們能夠獲得無(wú)盡的樂(lè)趣和知識(shí)，也能夠得到啟示和指導(dǎo)?！洞髮W(xué)》作為一本中國(guó)古代文化的瑰寶，為我們提供了一個(gè)深入了解中國(guó)傳統(tǒng)文化的機(jī)會(huì)，也為我們塑造健康的思維和行為模式提供了重要的借鑒。希望廣大朋友都能夠讀好這本書(shū)，從中汲取精神的滋養(yǎng)，提升自己的修養(yǎng)和思維能力。
大學(xué)經(jīng)典作品閱讀心得篇六
《大學(xué)》是中國(guó)古代儒家經(jīng)典著作之一，對(duì)于中國(guó)傳統(tǒng)文化和教育理念有著重要的影響。我在大學(xué)期間有幸閱讀了這本古籍，收獲頗豐。通過(guò)閱讀《大學(xué)》，我深刻意識(shí)到了素質(zhì)教育的重要性，并且對(duì)自己的學(xué)業(yè)和人生有了新的認(rèn)識(shí)。
二、明確目標(biāo)，做好基礎(chǔ)。
根據(jù)《大學(xué)》的教導(dǎo)，我了解到追求學(xué)問(wèn)應(yīng)該從做好基本功開(kāi)始?！洞髮W(xué)》提出了“格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身、齊家、治國(guó)、平天下”的思想，這讓我明白了修身為本，以德為先的道理。在今天，我們面對(duì)信息爆炸的時(shí)代，更應(yīng)注重基本學(xué)科的學(xué)習(xí)。只有打好基礎(chǔ)，建立牢固的知識(shí)體系，才能在日后的學(xué)習(xí)和工作中更好地發(fā)展。
三、培養(yǎng)良好習(xí)慣，做智慧人。
《大學(xué)》中有一句名言“修身齊家治國(guó)平天下，其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”。這告訴我們，一個(gè)人如果無(wú)法管理好自己的生活和修養(yǎng)，就無(wú)法做到真正的領(lǐng)導(dǎo)他人。因此，我們必須培養(yǎng)起良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。反復(fù)實(shí)踐并逐漸養(yǎng)成了這些良好習(xí)慣的人，才能成為具備智慧和責(zé)任心的人，才能真正實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值。
四、明辨是非，培養(yǎng)獨(dú)立思考能力。
《大學(xué)》中明確講到“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？”這是告訴我們，學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)的事情，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻保持著對(duì)知識(shí)的渴望。同時(shí)，閱讀《大學(xué)》也讓我明白到了其他方面。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們面臨的問(wèn)題和困難是復(fù)雜多樣的，我們需要有獨(dú)立思考的能力，善于分辨是非。只有我們具備了這些素質(zhì)，才能更好地在社會(huì)中立足。
五、關(guān)心他人，做貢獻(xiàn)。
《大學(xué)》中講到“君子之興也，其積也愈大”。這意味著一個(gè)人的成就不能僅僅停留在個(gè)人層面，更應(yīng)該關(guān)心他人，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。在實(shí)際生活中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和關(guān)心他人。我曾參加社區(qū)志愿者活動(dòng)，與農(nóng)村孩子們交流，幫助他們解決學(xué)習(xí)和生活中的問(wèn)題。這讓我深刻體會(huì)到了傳遞愛(ài)心和幫助他人的快樂(lè)，也進(jìn)一步堅(jiān)定了我的助人為樂(lè)的決心。
結(jié)語(yǔ)：
通過(guò)閱讀《大學(xué)》，我領(lǐng)悟到了它滲透在中國(guó)傳統(tǒng)文化中的智慧和道理。這些智慧和道理對(duì)于我在大學(xué)學(xué)習(xí)和未來(lái)的人生道路上有著重要的指導(dǎo)意義。我將以《大學(xué)》中的教誨為指南，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，成為一個(gè)有思想、有責(zé)任心、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕Ｎ蚁嘈?，只要我們?cè)趯W(xué)習(xí)中不斷進(jìn)取，將《大學(xué)》中的價(jià)值理念付諸行動(dòng)，我們的人生必將充滿(mǎn)希望與光明。
大學(xué)經(jīng)典作品閱讀心得篇七
大學(xué)是人生中一個(gè)重要的階段，是邁向成熟和獨(dú)立的橋梁。我相信大多數(shù)人都對(duì)大學(xué)充滿(mǎn)期待和憧憬，因?yàn)榇髮W(xué)是一個(gè)能夠讓我們拓展眼界、培養(yǎng)自己能力的地方。而在我進(jìn)入大學(xué)的三年里，閱讀給予了我很多幫助和啟示。下面我想分享一下我從閱讀中獲得的心得體會(huì)。
首先，閱讀豐富了我的知識(shí)儲(chǔ)備。大學(xué)階段，我們開(kāi)始接觸到許多未曾涉及過(guò)的領(lǐng)域，閱讀成了我增加知識(shí)的主要途徑之一。通過(guò)閱讀，我了解到了不同的歷史事件、文化背景和時(shí)事動(dòng)態(tài)。同時(shí)，閱讀也幫助我拓寬了視野，使我能夠更加全面地了解世界和人類(lèi)社會(huì)。通過(guò)大量的閱讀，我不僅學(xué)到了知識(shí)，也培養(yǎng)了獨(dú)立思考和分析問(wèn)題的能力。
其次，閱讀拓展了我的人生觀和價(jià)值觀。在大學(xué)的環(huán)境中，我們會(huì)和來(lái)自不同背景和觀點(diǎn)的人相交往，這時(shí)候我們?nèi)菀资艿剿麄兊挠绊懀纬蓚€(gè)人的人生觀和價(jià)值觀。而通過(guò)閱讀，我能夠了解自己的立場(chǎng)和觀點(diǎn)是否與世界觀合拍，以及為什么會(huì)有這樣的差異。比如，通過(guò)閱讀哲學(xué)類(lèi)書(shū)籍，我對(duì)生命和存在的意義有了更深入的思考，這給了我更加穩(wěn)定和堅(jiān)定的個(gè)人信仰。
第三，閱讀充實(shí)了我的內(nèi)心世界。大學(xué)是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和壓力的階段，我們面臨著許多學(xué)業(yè)上和生活上的困難。而閱讀成了我放松心靈、舒緩壓力的最好方式之一。有時(shí)候，在閱讀的世界中，我可以暫時(shí)拋開(kāi)現(xiàn)實(shí)，陶冶情操，領(lǐng)略到文學(xué)作品中的美學(xué)和哲學(xué)思想。通過(guò)各種文學(xué)作品的閱讀，我的情感世界得到了充實(shí)和升華。
第四，閱讀提高了我的寫(xiě)作能力。大學(xué)里，我們寫(xiě)作是一個(gè)重要的技能，無(wú)論是寫(xiě)論文還是寫(xiě)實(shí)踐報(bào)告，良好的寫(xiě)作能力都是必不可少的。通過(guò)閱讀大量的文學(xué)作品和學(xué)術(shù)論文，我接觸到了不同的寫(xiě)作風(fēng)格和技巧，并從中借鑒到了很多有用的方法。同時(shí)，閱讀也讓我學(xué)會(huì)如何組織思路和表達(dá)觀點(diǎn)，提高了我的表達(dá)能力。
最后，閱讀讓我享受到了思辨的樂(lè)趣。大學(xué)生活不僅僅是應(yīng)付學(xué)業(yè)的一種手段，更是一個(gè)尋求知識(shí)和追求真理的過(guò)程。通過(guò)閱讀，我可以與作者對(duì)話，思考他們的觀點(diǎn)和提出自己的質(zhì)疑。閱讀讓我進(jìn)入到一個(gè)開(kāi)放的思考空間，享受思辨的樂(lè)趣。
總結(jié)起來(lái)，大學(xué)階段是我閱讀最多的時(shí)期。閱讀豐富了我的知識(shí)儲(chǔ)備，拓展了我的人生觀和價(jià)值觀，充實(shí)了我的內(nèi)心世界，提高了我的寫(xiě)作能力。而與此同時(shí)，閱讀也讓我享受到了思辨的樂(lè)趣。通過(guò)閱讀，我接觸到了各種各樣的人生智慧和真理，感受到了知識(shí)的力量和魅力。我相信，閱讀不僅僅是一種習(xí)慣，更是一種生活態(tài)度。我會(huì)繼續(xù)保持閱讀的習(xí)慣，并在閱讀中不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步。
大學(xué)經(jīng)典作品閱讀心得篇八
當(dāng)前占一半的學(xué)生受多方面因素影響，學(xué)習(xí)興趣不高或沒(méi)有興趣，不少的教師對(duì)職業(yè)的認(rèn)同感不強(qiáng)，缺乏工作激情，教學(xué)質(zhì)量平平，家長(zhǎng)滿(mǎn)意度不高。如何采取有力有效措施質(zhì)量強(qiáng)校，提高家長(zhǎng)、社會(huì)滿(mǎn)意度?探索中，我有困惑，但更多的是圍繞困惑思考，在探究、實(shí)踐中成長(zhǎng)。
聆聽(tīng)了中國(guó)教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)顧明遠(yuǎn)先生、教育部基礎(chǔ)教育課改中心教學(xué)處處長(zhǎng)付宜紅女士、北京師范大學(xué)博士生導(dǎo)士余雅風(fēng)女士等教育專(zhuān)家的講座，促使我從當(dāng)前的困惑中走了出來(lái)，進(jìn)一步明確了質(zhì)量強(qiáng)校的著力點(diǎn)：一是學(xué)校及教師要充分保障學(xué)生受教育權(quán)，不落一個(gè)學(xué)生，教學(xué)方式方法上盡量適合全體學(xué)生，幫助每位學(xué)生找到適合自己的學(xué)習(xí)方式，有效提高學(xué)習(xí)興趣;二是全力調(diào)動(dòng)教師工作積極性，解決教師隊(duì)伍缺乏工作激情問(wèn)題。
學(xué)習(xí)興趣不高或沒(méi)有興趣，會(huì)引起學(xué)生厭學(xué)或輟學(xué)，是當(dāng)前教育中的“真問(wèn)題”，真問(wèn)題的解決，應(yīng)該使學(xué)生從被動(dòng)的學(xué)習(xí)中走出來(lái)，有機(jī)會(huì)主動(dòng)選擇，主動(dòng)學(xué)習(xí)，在知識(shí)海洋中地探索中成長(zhǎng)，享受付出帶來(lái)的喜悅與收獲，在成就中體驗(yàn)、錘煉。作為一名學(xué)科教師應(yīng)在這一方面深度思考，并著力實(shí)踐。
一是要懂法，依法執(zhí)教，不因自己的過(guò)錯(cuò)造成學(xué)生厭學(xué)或輟學(xué)。工作中要尊重學(xué)生，不侵害學(xué)生在民事和行政方面的權(quán)利，特別是保障每位學(xué)生的受教育權(quán)和生命健康權(quán)，不厭棄、放棄學(xué)困生和品劣生，不剝奪學(xué)生的受教育權(quán)，不體罰學(xué)生，拒絕對(duì)學(xué)生實(shí)施簡(jiǎn)單粗暴的教育方式、方法。
二是給予相應(yīng)空間和機(jī)會(huì)讓學(xué)生選擇，凸顯學(xué)生主體地位。就學(xué)校而言，更多地設(shè)置學(xué)科興趣小組，讓學(xué)生在一定的空間選擇，選擇自己喜歡做的事和展示自己的小舞臺(tái)，挖掘潛力，發(fā)展特長(zhǎng)，這樣他們會(huì)覺(jué)得校園學(xué)習(xí)、生活中除了限制還有選擇，因?yàn)橛辛诉x擇，他們會(huì)更多地產(chǎn)生愿望、興趣、快樂(lè)。就任課教師而言，課堂上針對(duì)不同層面的學(xué)生，要多給學(xué)生選擇機(jī)會(huì)，不搞大一統(tǒng)，實(shí)行分層教學(xué)，讓每個(gè)學(xué)生都積極參與，多關(guān)注差生，一節(jié)課下來(lái)，每位學(xué)生都有收獲。
三是為學(xué)生減負(fù)，讓學(xué)生輕松學(xué)習(xí)。減少書(shū)本量為學(xué)生減負(fù)，不要使學(xué)生書(shū)包沉重，除去一些不必的附加的書(shū)本，讓學(xué)生從繁重的訓(xùn)練任務(wù)中走出來(lái)。改進(jìn)教學(xué)方式方法上為學(xué)生減負(fù)，除去課堂中非固有的附加的認(rèn)知負(fù)荷，不搞貼標(biāo)簽式、灌輸式教學(xué)，切切實(shí)實(shí)啟迪學(xué)生思維，使課堂有效、高效。提高學(xué)習(xí)效率為學(xué)生減負(fù)，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式是當(dāng)前學(xué)生提高學(xué)業(yè)成績(jī)的主要途徑，教師一定要指導(dǎo)學(xué)生找到適合自己的學(xué)習(xí)方式，擯棄機(jī)械重復(fù)、死記硬背的學(xué)習(xí)方式，切忌以犧牲休息時(shí)間和身體健康的辦法來(lái)提高學(xué)業(yè)成績(jī)。關(guān)注學(xué)生心理為學(xué)生心理減負(fù)，學(xué)生學(xué)習(xí)的壓力源于家庭或自己，就家庭來(lái)說(shuō)總希望自己的孩子是最好的，將來(lái)一定考個(gè)名牌大學(xué)，來(lái)光宗耀祖，沒(méi)有考慮孩子的實(shí)際，給孩子很大的壓力;就個(gè)性強(qiáng)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，生怕別的學(xué)生比自己強(qiáng)，總希望自己一路取勝，怕失敗，失敗后又不能正確對(duì)待，實(shí)際上在自我施加的強(qiáng)大的壓力下沒(méi)有取得好的學(xué)習(xí)效果，這就要求我們教師躬下身來(lái)做學(xué)生生活中的`朋友、學(xué)習(xí)上的伙伴，勤指導(dǎo)，常鼓勵(lì)，幫助學(xué)生及時(shí)拋掉沉重的心理負(fù)擔(dān)，輕松學(xué)習(xí)。
四是多給學(xué)生一些關(guān)愛(ài)，讓學(xué)生感受在校如在家的溫馨。當(dāng)前受打工潮流影響，農(nóng)村家長(zhǎng)都外出打工，孩子留守在家在校，缺少父愛(ài)、母愛(ài)，性格會(huì)孤僻，習(xí)慣會(huì)變差，學(xué)習(xí)會(huì)不安心，這就要求學(xué)校及教師通過(guò)多種方式演繹父母愛(ài)。像當(dāng)前我縣各校建設(shè)“留守兒童之家”的措施就非常好，不必多大投入，就給留守孩子一個(gè)“家”，讓孩子們?cè)凇凹摇敝猩暇W(wǎng)、看電視、打親情電話、進(jìn)行親情視頻，在這里緩解思親之緒，在這里感觸教師演繹的父母愛(ài)。
顧明遠(yuǎn)先生在學(xué)術(shù)報(bào)告說(shuō)：“沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的教師”。這一觀點(diǎn)決不是對(duì)教師的貶低，更多地強(qiáng)調(diào)了教師本身要豐富內(nèi)涵，學(xué)校要加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，激發(fā)教職工工作積極性。作為一名校領(lǐng)導(dǎo)，應(yīng)該關(guān)注教師生存狀態(tài)，為教職工減負(fù)，喚起他們的責(zé)任心和事業(yè)感。
一是經(jīng)濟(jì)上為教師減負(fù)。建立健全教師關(guān)愛(ài)機(jī)制，結(jié)合實(shí)際擬定慰問(wèn)、幫扶教師制度，關(guān)注教師家庭經(jīng)濟(jì)困難，解決教師在生活的實(shí)際問(wèn)題，在不違背政策的前提下利用自創(chuàng)勤工儉學(xué)經(jīng)費(fèi)提高職工福利待遇，盡量解決他們的后顧之憂。
二是心理上為教師減負(fù)。多關(guān)注教師自身的情趣和心理狀態(tài)，多開(kāi)展一些教職工文體活動(dòng)，通過(guò)集體活動(dòng)倡導(dǎo)教職工心態(tài)平和，積極上進(jìn)，遠(yuǎn)離消極，扔掉煩惱，只有自己陽(yáng)光，才能給學(xué)生帶來(lái)陽(yáng)光。
三是工作上為教師減負(fù)。進(jìn)一步夯實(shí)“訪萬(wàn)家平臺(tái)”，讓家長(zhǎng)明確自己就是孩子“第一位式的教師”、教師不是所謂的“保姆”，要盡到家庭對(duì)孩子的培養(yǎng)責(zé)任，理解、支持教師，讓教師用更多的精力提高教學(xué)質(zhì)量。合理配置師資，做到學(xué)科配套，讓教師找到合適的崗位和展示的舞臺(tái)，這樣一來(lái)，他們工作起來(lái)就會(huì)得心應(yīng)手、輕松愉快。
大學(xué)經(jīng)典作品閱讀心得篇九
大學(xué)是每個(gè)人人生中的一個(gè)至關(guān)重要的階段。在這里，我們不僅要學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還要培養(yǎng)自己的思維能力和閱讀能力。閱讀是大學(xué)生活中必不可少的一部分，通過(guò)閱讀我們可以拓寬視野、增長(zhǎng)知識(shí)、提升思維能力。在我大學(xué)生活中的這幾年里，我深刻體會(huì)到閱讀給我?guī)?lái)的好處和啟示。
首先，閱讀能夠拓寬我們的視野。大學(xué)是一個(gè)融匯多元文化的地方，有著各類(lèi)人文社會(huì)科學(xué)、理科、工科等眾多學(xué)科。通過(guò)閱讀不同領(lǐng)域的書(shū)籍，可以使我們了解更多的知識(shí)和見(jiàn)解。比如，我曾閱讀過(guò)一本有關(guān)環(huán)境保護(hù)的書(shū)籍，深入了解了環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性以及保護(hù)環(huán)境的重要性。閱讀讓我不再局限在自己的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，而是能夠跨學(xué)科去思考問(wèn)題，從而提升自己的綜合素質(zhì)。
其次，閱讀能夠增長(zhǎng)我們的知識(shí)面。大學(xué)是我們獲取知識(shí)的主要場(chǎng)所，而閱讀是知識(shí)獲取的重要途徑之一。通過(guò)閱讀我們能夠了解到各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的最新研究成果，掌握前沿知識(shí)。比如，我讀過(guò)一本關(guān)于最新科技發(fā)展的書(shū)籍，了解了人工智能、區(qū)塊鏈等新興技術(shù)的應(yīng)用情況和前景。閱讀讓我可以積累知識(shí)，隨時(shí)隨地都能學(xué)習(xí)到新的知識(shí)，不斷充實(shí)自己。
再次，閱讀能夠提升我們的思維能力。大學(xué)是培養(yǎng)高層次人才的搖籃，而思維能力是高層次人才必備的素質(zhì)之一。通過(guò)閱讀，我們能夠鍛煉自己的邏輯思維能力、分析問(wèn)題的能力和解決問(wèn)題的能力。比如讀一本小說(shuō)，可以幫助我們理解人性、提升情商；讀一本哲學(xué)名著，可以培養(yǎng)我們的思辨能力，發(fā)展自己的獨(dú)立思考能力。閱讀讓我能夠不再只是接受別人的觀點(diǎn)，而是能夠獨(dú)立思考、自我創(chuàng)新。
最后，閱讀給我?guī)?lái)了深刻的啟示。在大學(xué)生活中，我讀過(guò)一部分名人的傳記，他們的故事讓我受益匪淺。通過(guò)他們的傳記，我了解到他們是如何戰(zhàn)勝困難，追求自己的夢(mèng)想的。正是這些名人的故事激勵(lì)著我，在大學(xué)生活中我積極參加各類(lèi)社團(tuán)組織，擔(dān)任重要職位，鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力。閱讀讓我明白了很多人生的道理，給我指引了前進(jìn)的方向。
總之，大學(xué)期間的閱讀對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展來(lái)說(shuō)是非常重要的。通過(guò)閱讀，我們可以拓寬視野、增長(zhǎng)知識(shí)、提升思維能力，更重要的是，它能夠給我們帶來(lái)深刻的啟示，指引我們更好地前進(jìn)。因此，我們應(yīng)該保持良好的閱讀習(xí)慣，廣泛閱讀各類(lèi)書(shū)籍，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和能力，為自己的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
大學(xué)經(jīng)典作品閱讀心得篇十
了反抗黑暗的社會(huì)制度，為了爭(zhēng)取受教育的權(quán)利，不久以后，他參加了秘密的革命組織。阿遼什卡生活貧困，在伏爾加河一帶流浪，和搬運(yùn)工、小偷、乞丐生活在一起。之后，他最終在一家面包店找到了一份工作。他向工人們傳播革命思想，不僅僅如此，他還鼓勵(lì)工人們參加大學(xué)生的秘密組織，領(lǐng)導(dǎo)工人們罷工，與反動(dòng)的政府進(jìn)行斗爭(zhēng)。這些事實(shí)告訴我們要珍惜此刻來(lái)之不易的完美生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。
我們此刻的生活水平提高了，有了更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們更要努力學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)新知識(shí)同時(shí)，也不要忘記復(fù)習(xí)鞏固舊的知識(shí)，古語(yǔ)：溫故而知新。
我們不但要學(xué)習(xí)書(shū)本上的知識(shí)，并且在生活中，我們就應(yīng)觀察生活中的一點(diǎn)一滴，從大自然中學(xué)習(xí)新的知識(shí)。大自然就是一本無(wú)字的移動(dòng)的字典，也是一本百科全書(shū)。在人與人的社會(huì)中，每個(gè)人都有可能是你的教師，孔子曰：三人行，必有我?guī)熝伞?/p>
我們要努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)。我們此刻是桃李芬芳，明天是社會(huì)的棟梁，將來(lái)為祖國(guó)的建設(shè)奉獻(xiàn)自己的一份光和熱，一片丹心，報(bào)效祖國(guó)，讓我們偉大的祖國(guó)永遠(yuǎn)繁榮昌盛。
大學(xué)經(jīng)典作品閱讀心得篇十一
在這個(gè)寒假期間，我讀了一本十分棒的好書(shū)，它就是《霧都孤兒》。
《霧都孤兒》是本世界名著，它講述的是發(fā)生在19世紀(jì)的一個(gè)動(dòng)人的故事。
書(shū)中的主人翁奧利弗·特威斯特是一個(gè)孤兒，他出生在濟(jì)貧院，出生不久他的媽媽就死了。之后，他被當(dāng)作一件物品一樣被送來(lái)送去，受盡折磨，直到最終遇到一位善良的布朗洛老先生，這位先生收留了他，從此過(guò)上了好的生活。這個(gè)結(jié)果很完美，可是過(guò)程卻是很凄慘。我真的不明白在他那瘦弱的身軀下有著如此堅(jiān)持不懈的精神;也不明白他在饑餓、悲傷、孤獨(dú)、痛苦下有這樣頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的意志;更不明白他在尊嚴(yán)受到嚴(yán)重摧殘下仍屹立不倒的原因。
讀完了這本書(shū)，我的心境久久不能平靜。可憐的奧利弗在已經(jīng)失去親人的痛苦下，受了這么多折磨。真不明白在他瘦弱的身體下，有著怎樣的意志，能使他堅(jiān)持不懈，使他在饑餓、寒冷、孤獨(dú)下頑強(qiáng)斗爭(zhēng)，向完美的生活前進(jìn)。
最令我感動(dòng)的是奧利弗遇到強(qiáng)盜集團(tuán)的那段經(jīng)歷。奧利費(fèi)在路上走上了七天七夜，饑餓難忍，疲倦不堪。他遇到杰克一個(gè)小偷。杰克把奧利弗帶到了賊窩，小偷們想把奧利弗訓(xùn)練成一個(gè)小偷。但奧利弗受盡折磨也不愿意，逃了出來(lái)。讀到這，我心中油然而生敬佩之情。他僅有10歲，可他的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正義是我們難以相比的!奧利弗承受著痛苦，寧愿過(guò)著流浪的生活，也不愿意成為一個(gè)小偷。他對(duì)完美生活的向往，對(duì)生命的向往，是支持他前進(jìn)的力量。
與奧利弗相比較，我們生活的多幸福，可還是不滿(mǎn)足，常常抱怨生活。在目標(biāo)追求上，只是一遇到小小的困難，就放棄了，缺少意志力。此刻，世界上還有許多的孩子正承受著巨大的痛苦，正和饑餓、孤獨(dú)、寒冷作戰(zhàn)。我們要珍惜現(xiàn)有學(xué)習(xí)條件，刻苦讀書(shū)學(xué)習(xí)，讓自我成長(zhǎng)為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，這樣我們才能夠有本事去幫忙這些孩子，讓他們和我們一樣擁有燦爛陽(yáng)光般的完美生活。
大學(xué)經(jīng)典作品閱讀心得篇十二
一本好書(shū),讓我們受益匪淺。它們不僅讓我們體會(huì)到作者的內(nèi)心，也不限于感受到社會(huì)生活各式各樣的人性，它們是一條清澈的小溪，凈化著我們的心靈;也是一輪輪明亮的太陽(yáng)，照亮著我們的前程?！锻?在人間.我的大學(xué)》就是這樣一本好書(shū)，它把這沉甸甸的智慧化作一個(gè)又一個(gè)的文字，一段一段的小節(jié)，一篇又一篇的文章，一本好書(shū)交給了我。
《童年.在人間.我的大學(xué)》是由蘇聯(lián)著名作家----高爾基所著。記述了主人公阿遼沙因父親去世，而迫不得已來(lái)到外祖父家，在本應(yīng)該天真無(wú)邪的童年時(shí)代，遭到外祖父的毆打，看到舅舅們?yōu)橥庾娓笇?lái)要留給他們的遺產(chǎn)勾心斗角，斷裂了兄弟感情;同時(shí)，也感受到了外祖母對(duì)他的無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)和照顧，失去了童年時(shí)該有的絢麗的色彩。隨著阿遼沙一天天的成長(zhǎng)，他不得不外出打工，在鞋店當(dāng)徒弟、給畫(huà)師當(dāng)幫工、到輪船上洗碗……做著遠(yuǎn)遠(yuǎn)超于自己年齡的活，飽嘗了人世間的悲歡離合，酸甜苦辣。不知不覺(jué)間，他愛(ài)上了讀書(shū)，他的讀書(shū)生涯也由此開(kāi)始，他先來(lái)到喀山市尋找心中的大學(xué)，尋求讀書(shū)學(xué)習(xí)，但一切都是浮影，他需要維持生計(jì)，其實(shí)，他早已進(jìn)入了社會(huì)大學(xué)的生活，只不過(guò)這個(gè)大學(xué)競(jìng)爭(zhēng)更加激烈，比拼更加殘酷而已。
人生就像一次航海，不可能一直一帆風(fēng)順，有大風(fēng)大浪，有許許多多絆腳的礁石，只要能有一顆堅(jiān)定自信、從容不迫的心和用書(shū)本不斷充實(shí)自己大腦的精神，就可以在航海的路上越走越遠(yuǎn)。
大學(xué)經(jīng)典作品閱讀心得篇十三
周末有空去書(shū)店逛了一下，因?yàn)橄矚g讀書(shū)我首先就去了文學(xué)名著的地方，首先我看到的是高爾基三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》，于是我拿起《我的大學(xué)》開(kāi)始讀了起來(lái)。
《我的大學(xué)》是高爾基的自傳體小說(shuō)三部曲之一，是一部有著深刻教育意義和巨大藝術(shù)魅力的作品，這部作品敘述了少年“我”是一個(gè)孤兒，獨(dú)自成長(zhǎng)在一個(gè)底層世界，但是從小非常懂事，也很善良。長(zhǎng)大后懷著上大學(xué)的愿望來(lái)到喀山，在夢(mèng)想破滅之后，不得不為了生存而奔波，住在很多人的集中住宅，做苦力，與小市民和大學(xué)生交朋友?！拔摇痹凇吧鐣?huì)大學(xué)”和形形色色的人打交道，接受方方面面的生活考驗(yàn)，受到各種思想的.啟迪和教育，對(duì)人生的意義和設(shè)計(jì)的復(fù)雜性進(jìn)行了初步探索，這所“大學(xué)”為“我”展現(xiàn)出一個(gè)越來(lái)越廣闊的世界。最后經(jīng)過(guò)痛苦的思想探索，終于成長(zhǎng)為一個(gè)革命知識(shí)分子。
讀完我的大學(xué)讓我有很多感悟，我們來(lái)到這個(gè)世界上的時(shí)候沒(méi)有帶來(lái)什么，當(dāng)我們離開(kāi)的時(shí)候也不會(huì)帶走什么。當(dāng)我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，會(huì)接觸到很多很多的人，還有很多很多的事。有時(shí)候會(huì)接觸到不同的人，有些人會(huì)對(duì)我們好，有些人會(huì)利用我們，甚至有些人用卑鄙的手段來(lái)陷害我們。那些給我們好處的人，我們都會(huì)非常感動(dòng)。而那些傷害我們的人我們會(huì)非常痛恨。
《我的大學(xué)》作者高爾基生長(zhǎng)在沙皇統(tǒng)治的黑暗時(shí)代，那個(gè)時(shí)候人民受到各種各樣的壓迫，作者非常同情那些受壓迫的人，最后作者總結(jié)抱怨對(duì)于解決問(wèn)題沒(méi)有作用，我們只有通過(guò)自己的奮斗才能獲得我們想要的。
今天的我們生活的年代我們也會(huì)身不由己，但是整體上我們能夠通過(guò)自己的努力獲得我們想要的東西，我的感悟是我們應(yīng)該要好好學(xué)習(xí)，不斷提升自己。
拜倫曾說(shuō)過(guò)“逆境是達(dá)到真理的一條通道?！痹诟郀柣娜壳锻辍ぴ谌碎g·我的大學(xué)》中，就塑造了一位逆境成才的阿穆沙，他在三歲時(shí)，就已失去父愛(ài)，母親也離他而去，可是外祖母給予他溫暖，他的祖父比他去當(dāng)乞丐，兩個(gè)舅舅要分家，這讓外祖父更加自私，殘暴，心狠手辣。阿穆沙也開(kāi)始了他的艱苦生活，在面包店打工，最終他在大學(xué)里取得了成功！這一本書(shū)不但是在說(shuō)高爾基的童年是不幸的，還可以襯托出俄羅斯19世紀(jì)時(shí)，俄國(guó)人民，特別是處于社會(huì)下層的勞動(dòng)人民人是經(jīng)過(guò)種種磨練后走向新生活。
大學(xué)經(jīng)典作品閱讀心得篇十四
高爾基的《童年》舉世聞名。
阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過(guò)的：貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事?tīng)?zhēng)吵、打架……但在這個(gè)黑暗的家庭里，有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽(tīng)的神話故事，也默默地教他做一個(gè)不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。
阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周?chē)鷼埧岬氖虑樘嗔?，有時(shí)甚至連他自我都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母――全家人的精神支柱。阿廖沙也還認(rèn)識(shí)很多其他的人：搬進(jìn)新房子后的幾個(gè)房客、隔壁的三少爺，等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動(dòng)中漸漸的明白了一些道理。
和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是歡樂(lè)的;是沒(méi)有煩惱痛苦的，更是無(wú)憂無(wú)慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因?yàn)槲覀儚臎](méi)有經(jīng)歷過(guò)被人打、被人拿鞭子抽的滋味。當(dāng)然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而打架爭(zhēng)吵之類(lèi)兇狠的事情。更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無(wú)辜的人無(wú)端地折磨致死這類(lèi)想都沒(méi)想過(guò)的恐怖事件。
如此比較，我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別。我們每一天生活在蜜罐里，被甜水泡著……我們是多么幸福呀!我們從來(lái)不用研究衣食住行。但擁有著這些，我們并不知足。我們總是奢求更多。因?yàn)椋谖覀冄劾?，大人們掙錢(qián)是那樣的容易，似乎都不費(fèi)吹灰之力。我們多天真啊。的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨(dú)自闖蕩。但讀過(guò)《童年》之后，我們應(yīng)當(dāng)悔過(guò)自我以往的奢侈，我們應(yīng)當(dāng)不再浪費(fèi)，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)珍惜。
大學(xué)經(jīng)典作品閱讀心得篇十五
短短幾天的軍訓(xùn)接近尾聲，在此，我代表上海健生教育活動(dòng)中心對(duì)大家如期完成本次軍訓(xùn)任務(wù)，表示衷心的祝賀。
現(xiàn)在，我對(duì)這幾天的軍訓(xùn)作一個(gè)簡(jiǎn)短的總結(jié)。
同學(xué)們?cè)谶@幾天的軍訓(xùn)中，讓我們感到欣慰的是，你們并沒(méi)有因?yàn)檐娛驴颇坑?xùn)練的枯燥艱難，面對(duì)生活條件的有限而叫苦連連。相反，同學(xué)們?cè)谡麄€(gè)軍訓(xùn)過(guò)程中態(tài)度比較端正，始終以解放軍戰(zhàn)士為榜樣，遵守訓(xùn)練規(guī)范，聽(tīng)從教官的指揮，你們?cè)谟?xùn)練中能做到服從命令聽(tīng)指揮，基本完成了各項(xiàng)訓(xùn)練科目。在各方面都有了比較大的進(jìn)步。表現(xiàn)出了同學(xué)們朝氣蓬勃，勤奮勇敢的精神風(fēng)貌，展現(xiàn)出了燎原中專(zhuān)學(xué)子們投身于軍政實(shí)踐，勇于磨練的風(fēng)采。
這次的軍訓(xùn)活動(dòng)得到了校方領(lǐng)導(dǎo)和老師們的高度重視、在這里我們要特別感謝校領(lǐng)導(dǎo)、老師親臨軍訓(xùn)第一線，關(guān)心整個(gè)軍訓(xùn)工作的進(jìn)展，關(guān)心同學(xué)們的身心健康，關(guān)心全體工作人員老師和教官們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，由于校領(lǐng)導(dǎo)的周密安排，才使這次軍訓(xùn)任務(wù)得到了有條不紊的進(jìn)行。同時(shí)也真誠(chéng)的感謝全體的教官同志，是你們用辛勤的汗水和近乎嘶啞的嗓子，以及你們軍人鋼鐵般的意志，教會(huì)了我們學(xué)生自理自律和獨(dú)立生活的能力，由于你們辛勤的付出才使軍訓(xùn)結(jié)出了豐碩的果實(shí)。你們不愧為新時(shí)期最可愛(ài)的人。讓我們說(shuō)一聲：教官們，你們辛苦了!謝謝你們!
同學(xué)們，短暫而難忘的軍訓(xùn)，是你們邁開(kāi)新生活的第一步，明天你們將走進(jìn)教室，漫游于書(shū)山學(xué)海，用豐富的知識(shí)充盈我們的頭腦，我要告訴大家的是：訓(xùn)練場(chǎng)上的嚴(yán)格規(guī)范，一絲不茍，知難而上，百折不回，甘灑汗水的訓(xùn)練要訣，同樣也是我們獲取知識(shí)的法寶，取得成績(jī)的武器。無(wú)數(shù)事實(shí)證明，一個(gè)人要成功，成才，首先要學(xué)會(huì)做人，具備優(yōu)秀的品格。因此希望同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活中，把在這次軍訓(xùn)中培養(yǎng)出來(lái)的優(yōu)秀品質(zhì)和良好習(xí)慣繼承下去，變?yōu)槿松凶顚氋F的財(cái)富。
大學(xué)經(jīng)典作品閱讀心得篇十六
鐵皮樵夫得到了一顆心;。
膽小獅子得到了膽量，多蘿茜也如愿，帶著小狗托托回到了家鄉(xiāng)，回到了親人身邊。
在讀書(shū)的過(guò)程中，多蘿茜一直在我的腦海，我的心也隨著多蘿茜的經(jīng)歷不時(shí)地歡喜、緊張、驚異、難過(guò)。她那勇敢的表現(xiàn)、善良的心地、堅(jiān)強(qiáng)的意志，讓我感到自己很渺小，為自己的懦弱而很不好意思。因?yàn)橐郧?，我一看?jiàn)狗就害怕。有時(shí)我會(huì)問(wèn)自己：“如果我是多蘿茜，我會(huì)不會(huì)像多蘿茜一樣勇敢地克服重重困難、并幫助其他人呢?”看完這部童話后，我決心像多蘿茜一樣鼓足勇氣，用勇氣和智慧來(lái)面對(duì)各種困難，克服學(xué)習(xí)上、生活上的一切不利因素，勇敢地挑戰(zhàn)自己，我相信我一定能做到!
我喜歡《綠野仙蹤》，它給我?guī)?lái)快樂(lè);。
我喜歡《綠野仙蹤》，它給我?guī)?lái)勇氣;。
我喜歡《綠野仙蹤》!
《綠野仙蹤》是美國(guó)作家萊曼?弗蘭克?鮑姆的兒童文學(xué)作品。
這本書(shū)主要講述了這樣一個(gè)故事：小女孩多羅茜被一陣旋風(fēng)刮到一個(gè)陌生而神奇的地方，為了回家，她碰到一個(gè)非常友好的女巫，女巫指引她去奧芝國(guó)尋求幫助。一路上，她結(jié)識(shí)了三個(gè)朋友：沒(méi)腦子的稻草人、沒(méi)有心的鐵皮人、膽子很小的獅子，他們團(tuán)結(jié)互助，共同克服困難，戰(zhàn)勝邪惡，最后，多羅茜終于回到了家里，朋友也找到了自己的幸福。
看著看著，我的腦海中不時(shí)浮現(xiàn)出同學(xué)們出小報(bào)的情景。起初，幾位小編輯可發(fā)愁了，整天泡在那幾本板報(bào)書(shū)中也找不到新穎的內(nèi)容。于是，他們便分頭行動(dòng)，搜集了班里許多同學(xué)的金點(diǎn)子，然后集中討論，去粗存精。“功夫不負(fù)有心人”，終于，有著新穎內(nèi)容和有趣圖案的小報(bào)，在同學(xué)們的共同努力下誕生了。這靠的正是文明團(tuán)結(jié)互助合作的精神。
俗話說(shuō)：“三個(gè)臭皮匠還頂個(gè)諸葛亮呢。”沒(méi)有誰(shuí)的人生是一帆風(fēng)順的，只有團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，才能克服困難，取得好成績(jī)，才能找到真正屬于自己的快樂(lè)。
大學(xué)經(jīng)典作品閱讀心得篇十七
在實(shí)習(xí)結(jié)束之后我感覺(jué)自己確實(shí)進(jìn)步了很多，這段時(shí)間以來(lái)的實(shí)習(xí)我也在不斷的積累著，這是我沒(méi)有想到過(guò)的事情，未來(lái)還有很長(zhǎng)一段時(shí)間都會(huì)讓我記憶深刻，現(xiàn)在我也希望能夠逐步的提高自身的能力，實(shí)習(xí)讓我感覺(jué)自己有非常大的提高，在實(shí)習(xí)結(jié)束之后我也會(huì)讓自己有正確的認(rèn)識(shí)自己，我希望能夠有這么一個(gè)機(jī)會(huì)，這樣的機(jī)會(huì)不會(huì)很多，實(shí)習(xí)也是大學(xué)最后一堂課了，我一直都在反思著是不是要把這件事情做更好，現(xiàn)在實(shí)習(xí)結(jié)束了，我依然還是需要保持著非常好的狀態(tài)，也有了一些心得。
首先我一直都是非常認(rèn)真的，這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)下來(lái)我確實(shí)有了非常大的提高，在學(xué)校沒(méi)有過(guò)這樣的經(jīng)歷，過(guò)去總是以為自己能夠承擔(dān)的起這份職責(zé)，能夠在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中讓自己吸取足夠過(guò)的經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，我也依然在認(rèn)真思考著，這次的實(shí)習(xí)確實(shí)讓我真的是非常激動(dòng)的，讓自己有了足夠多的提高，這段時(shí)間結(jié)束之，讓我認(rèn)為自己過(guò)去在學(xué)校一段時(shí)間的工作還是有足夠多的提高，有的時(shí)候我也是看到了自己的成長(zhǎng)跟進(jìn)步，未來(lái)還是會(huì)有更多挑戰(zhàn)，我現(xiàn)在也是會(huì)有足夠多的提高，有些事情還是要保持狀態(tài)的，在學(xué)校的時(shí)候我沒(méi)有學(xué)習(xí)到更多的東西，現(xiàn)在我也希望能夠有這么一個(gè)的好的進(jìn)步，在學(xué)校的時(shí)候我沒(méi)有接受過(guò)這樣的工作，每一次的實(shí)踐都是提高自己的機(jī)會(huì)。
以后還是會(huì)有很多事情等著我去落實(shí)，我清楚的知道這對(duì)我而言是至關(guān)重要的，我也堅(jiān)定認(rèn)為，這是我對(duì)自己的一個(gè)規(guī)劃，往往在這方面我還是能夠有足夠多的鍛煉，實(shí)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但是我對(duì)自己現(xiàn)在的狀態(tài)還是非常滿(mǎn)意的，畢竟通過(guò)實(shí)習(xí)我是積累了很多知識(shí)，用最合適狀態(tài)去面對(duì)每天的工作，在實(shí)習(xí)當(dāng)中我學(xué)習(xí)到了學(xué)校沒(méi)有的知識(shí)，吸取了很過(guò)專(zhuān)業(yè)工作上面的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)?？偟膩?lái)說(shuō)理論是比較多的，我能夠在__公司這里實(shí)習(xí)本身就是一個(gè)最好的鍛煉，用這種方式去提高自己最好不過(guò)了，現(xiàn)在實(shí)習(xí)結(jié)束了，我回顧起這期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，確實(shí)是不一般，這個(gè)過(guò)程讓我感覺(jué)非常的輕松，也在一步步的提高自己對(duì)這份工作熱愛(ài)，我真的是希望能夠有這么一個(gè)好的狀態(tài)去迎接每一天的生活，這一年是非常的明確的，也是對(duì)自己能力最好的證明，現(xiàn)在我也會(huì)逐步的去積累，很感激這次的實(shí)習(xí)，我一定會(huì)再接再厲的。
大學(xué)經(jīng)典作品閱讀心得篇十八
這段時(shí)間以來(lái)的實(shí)習(xí)當(dāng)中，我也是感覺(jué)非常有動(dòng)力，在這方面我覺(jué)得自己是做的很好的，在實(shí)習(xí)期間我還是感覺(jué)自己是和別人有一定的差距的，我真的是深刻的意識(shí)到了這一點(diǎn)，我也非常相信在這一點(diǎn)上面我是做的很不錯(cuò)的，通過(guò)實(shí)習(xí)我也是學(xué)習(xí)到了很多，在學(xué)校的時(shí)候都是學(xué)習(xí)的理論，這幾個(gè)月的時(shí)間下來(lái)我確實(shí)是做的很不錯(cuò)的，我也有一些自己的心得。
至少現(xiàn)在我還是應(yīng)該要保持一個(gè)好的工作狀態(tài)，作為一名大學(xué)生我時(shí)刻都在準(zhǔn)備著，我覺(jué)得這是我應(yīng)該要有的態(tài)度，在這一點(diǎn)上面我還是感覺(jué)非常的充實(shí)，實(shí)習(xí)當(dāng)中我接觸到了過(guò)去在學(xué)校沒(méi)有接觸過(guò)的東西，現(xiàn)在回想起來(lái)真的感覺(jué)這是對(duì)我的一次磨礪，只有理論結(jié)合實(shí)踐才能把工作做的更好，我清楚的意識(shí)到了在這方面自己的不足，我認(rèn)真的和周?chē)耐孪嗵幒茫乙苍谶@方面認(rèn)真的在學(xué)習(xí)著，雖然只有短短幾個(gè)月的時(shí)間，但是我確實(shí)是感受到了自身的成長(zhǎng)，在實(shí)習(xí)期間，我覺(jué)得我是發(fā)揮了自己的專(zhuān)業(yè)能力，我也很慶幸自己的工作能夠和專(zhuān)業(yè)對(duì)口，這一點(diǎn)是非常明確的，作為一名大學(xué)生我也在一點(diǎn)點(diǎn)的提高自己各個(gè)方面能力，無(wú)論是從什么角度來(lái)講我都是學(xué)習(xí)到了很多。
我一定會(huì)從這方面認(rèn)真的出發(fā)，我覺(jué)得在學(xué)校學(xué)習(xí)到的東西運(yùn)用到在當(dāng)中多少還是不夠用的，我現(xiàn)在真的是感覺(jué)很有必要的，我知道在這一點(diǎn)上面我現(xiàn)在還是感覺(jué)非常的有意義，實(shí)習(xí)期間我每天都會(huì)提前的到公司，我認(rèn)為我在這方面的還是做的不錯(cuò)的，通過(guò)這樣的方式我也是積累了很多，提前一點(diǎn)點(diǎn)來(lái)到公司也是可以調(diào)整好自己狀態(tài)，這一點(diǎn)是一定的，在這一點(diǎn)上面我還是覺(jué)得自己進(jìn)步的很多，我覺(jué)得這是對(duì)我能力的一個(gè)考驗(yàn)，我能夠在很大程度上面一點(diǎn)點(diǎn)的去發(fā)揮好自己能力，在實(shí)習(xí)期間我是不斷的在讓自己更加的充實(shí)，在這實(shí)習(xí)期間，我認(rèn)真的思考自己的職責(zé)，我和周?chē)睦蠁T工虛心的請(qǐng)教，從他們身上我可以看到很多，包括對(duì)的工作的態(tài)度，還有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，這些都是我缺少的，所以在以后的工作當(dāng)中我一定會(huì)讓自己做的更好，把自己的事情處理的更加好，只有不斷的去調(diào)整好心態(tài)，在這方面才可以進(jìn)一步的挖掘，通過(guò)這次實(shí)習(xí)的我確實(shí)是提高了很多，我也真心感激有這次的機(jī)會(huì)。
大學(xué)經(jīng)典作品閱讀心得篇十九
《大學(xué)》是中國(guó)古代文化經(jīng)典之一，它是儒家學(xué)派的代表作之一，也是國(guó)人教育思想的重要組成部分。通過(guò)閱讀《大學(xué)》，我對(duì)儒家文化和中國(guó)傳統(tǒng)教育思想有了更深刻的了解，同時(shí)也領(lǐng)悟到了一些與個(gè)人成長(zhǎng)和人際關(guān)系息息相關(guān)的哲學(xué)理念。以下是我對(duì)《大學(xué)》閱讀的一些心得體會(huì)：
首先，我被《大學(xué)》中關(guān)于“格物致知”的理念所深深吸引。圣人之道在于修身齊家治國(guó)平天下，其中修身是基礎(chǔ)。只有通過(guò)細(xì)心觀察外界萬(wàn)物，用心默默研究事物的本質(zhì)和規(guī)律，我們才能更好地認(rèn)識(shí)真理，提高自己的思考能力和見(jiàn)識(shí)水平。在現(xiàn)代社會(huì)，這個(gè)理念仍然具有重要的價(jià)值。我們應(yīng)該要有拓寬視野、積極思考和學(xué)習(xí)的意識(shí)，不斷追求知識(shí)，不斷完善自己。
其次，《大學(xué)》中強(qiáng)調(diào)的“君子之交淡如水”的思想情懷也對(duì)我產(chǎn)生了深刻的啟示。這句話告訴我們，真正的朋友之間的交往是淡然而平和的，在關(guān)鍵時(shí)刻才會(huì)顯示出深厚的情感。這與現(xiàn)實(shí)社會(huì)中浮躁的人際關(guān)系形成鮮明對(duì)比。在現(xiàn)實(shí)生活中，人們過(guò)分注重表面上的社交和交往，常常忽視了真摯的情感。通過(guò)閱讀《大學(xué)》，我開(kāi)始思考如何與他人相處，如何培養(yǎng)一份真正的友誼。這讓我更加珍惜和愛(ài)護(hù)與朋友之間的情誼。
另外，《大學(xué)》還強(qiáng)調(diào)了“修身齊家治國(guó)平天下”的人生理想。個(gè)人的修身，家庭的和諧，國(guó)家的治理，乃至天下的安寧，構(gòu)成了一個(gè)完整的人類(lèi)價(jià)值體系。每個(gè)人都要從個(gè)人做起，才能影響家庭的和諧，而家庭的和諧又影響國(guó)家的治理，從而達(dá)到天下的安寧。這種人生理想的傳統(tǒng)觀念在今天依然具有重要意義。通過(guò)努力提高自己的素質(zhì)，以家庭為基礎(chǔ)，積極投身社會(huì)，我們可以為構(gòu)建一個(gè)更加和諧的社會(huì)作出自己的貢獻(xiàn)。
此外，我還從《大學(xué)》中體會(huì)到了儒家教育的“為學(xué)而行”、“格物致知”、“明明德”等思想對(duì)個(gè)人的教育方式的重要性。儒家教育注重培養(yǎng)學(xué)生的品行和道德素質(zhì)，強(qiáng)調(diào)道德修養(yǎng)的重要性。這與現(xiàn)代教育的價(jià)值取向有所不同。現(xiàn)代教育普遍重視知識(shí)和技能，忽視了人的道德修養(yǎng)。通過(guò)閱讀《大學(xué)》，我認(rèn)識(shí)到只有內(nèi)外兼修，才能真正做到德、智、體、群全面發(fā)展。
最后，《大學(xué)》告訴我們每個(gè)人都要有目標(biāo)、有追求，并通過(guò)自主努力實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)、努力和實(shí)踐，我們才能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的最大化。這需要我們積極主動(dòng)地對(duì)待生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，發(fā)現(xiàn)真理、實(shí)踐智慧，并在實(shí)踐中不斷成長(zhǎng)、創(chuàng)新、突破。通過(guò)閱讀《大學(xué)》，我深刻理解到學(xué)習(xí)的過(guò)程是一個(gè)自我完善的過(guò)程，即使在困難時(shí)期也要堅(jiān)持并尋求突破。
總之，通過(guò)閱讀《大學(xué)》，我深入了解了儒家文化的核心觀念，感悟到了儒家思想對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)、人際關(guān)系和社會(huì)和諧的重要作用。在現(xiàn)代社會(huì)，中國(guó)傳統(tǒng)文化仍然具有重要的意義與價(jià)值，它承載著千年文明的智慧，值得我們繼續(xù)學(xué)習(xí)與傳承。
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