在面對問題時，制定一個合理的方案可以幫助我們更好地解決困擾。方案的制定需要我們明確問題的核心和關鍵要素。方案范例中展示了不同的思路和方法，適合不同的問題解決。
銀行元宵節(jié)猜燈謎活動方案篇一
猜燈謎、慶元宵。
20xx年2月19日(農(nóng)歷正月十五)。
xx支行。
1、客戶通知：2月18日前，通過折頁以及海報條幅的形式周邊居民前來參加，對已經(jīng)收集到信息的客戶，可電話通知到個人。
2、物料準備：折頁以及海報，客戶信息登記表，各種燈謎，準備獎勵所用的小禮品，空白紙條，以及禮品領取表。
條幅內(nèi)容：xx銀行20xx年猜燈謎慶元宵——客戶回饋活動。
1、猜謎活動，必須是現(xiàn)場猜謎，不得將謎語揭下帶走。
3、獎項設置：
安慰獎：答對5個以下，黑色簽字筆一支。
三等獎：答對6-10個，湯圓一包。
附注：
1、宣傳辦法：折頁進單元，海報、條幅入社區(qū)。
2、客戶邀約：2月18日進行電話邀約通知。
4、營銷環(huán)節(jié)：所有我行客戶均可以參加，或者新存款5000以上的`客戶。
5、重點營銷的產(chǎn)品：存款送積分換禮，還可以參加燈謎活動。
銀行元宵節(jié)猜燈謎活動方案篇二
三、活動地點：一樓同仁廳會議室。
四、活動準備：
1、2月19日前，人力資源部負責收集各種燈謎，準備獎勵員工的小禮品。
2、場地布置：2月19日上午，設備科協(xié)助人力資源部，懸掛好元宵節(jié)燈籠;下午下班前在會議室四周拉上紅絲帶，將燈謎吊在上面;活動期間播放節(jié)日音樂，渲染氣氛。
3、2月19日晚，人力資源部負責組織猜謎活動，包括人員通知，謎底核對、獎品發(fā)放及宣傳拍攝等;保衛(wèi)科負責維持活動期間的秩序。
五、活動規(guī)則：
1、猜謎活動，必須是現(xiàn)場猜謎，不得將謎面揭下帶走。
2、每個猜謎者猜一個燈謎，必須先到指定兌獎處核對謎底，確認無誤后，由巡視人員取下謎面交兌獎處，猜謎者進行登記，填寫所猜中謎面題號、謎底、本人姓名、部門或車間之后，方可領取獎品。
3、猜對一條謎語兌換一份獎品。為了讓更多的員工參與活動，每人次限猜一條。
4、謎語共200條：
5、獎項設置：
共設置獎品200份，猜對一條謎語兌換一份獎品，獎品兌完，活動結(jié)束。
1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。
2、謎底猜出后，員工只需把謎面題號記住，到指定兌獎處核對答案，不能將謎面取下。
3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。
七、活動費用預算：
1、元宵小燈籠20只，5元×20=100元。
2、紅絲帶兩盤，15元×2=30元。
3、禮品200份，4元×200=800元。
合計費用：約1000元左右。
銀行元宵節(jié)猜燈謎活動方案篇三
感受傳統(tǒng)文化的熏陶，豐富業(yè)主和員工的生活，增進業(yè)主與業(yè)主，業(yè)主與物業(yè)公司的情感交流；體驗過節(jié)的熱鬧與歡樂的氣氛。
學校廣場。
活動負責人：工會，少先大隊。
參加人員：學校師生。
1、場地布置：在校廣場路燈四周，亭子四周綁上鐵絲，將燈謎吊在上面。
2、準備各種獎品。
3、配置節(jié)日音樂并拍照留念。
4、各班推選不少于5個自制燈籠參賽，不符合要求的給相應班集體和班主任扣分。
在學校廣場左右兩側(cè)各懸掛200條燈謎；在文化長廊懸掛200條燈謎；燈謎按照難易程度分為三個等級（難、中、易），猜對燈謎后按照三個等級兌換不同的獎品（獎品為洗衣粉、牙膏、水性筆等）。1—3年級學生到一年級辦公室對答案；4—6年級學生到四年級辦公室對答案。
活動評選出優(yōu)勝集體3個，最佳猜手10名，最美花燈10盞。每猜中一燈謎獲得一份獎品，為班級積1分。猜燈謎者在兌獎處確認答案正確后才能親自取下燈謎謎題交給兌獎處并填寫謎底及簽名后方可領取獎品。
1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。
2、謎底未猜中，不得將謎語取下來。
3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。
銀行元宵節(jié)猜燈謎活動方案篇四
20xx年2月19日(農(nóng)歷正月十五)。
xx支行。
1、客戶通知：2月18日前，通過折頁以及海報條幅的形式周邊居民前來參加，對已經(jīng)收集到信息的.客戶，可電話通知到個人。
2、物料準備：折頁以及海報，客戶信息登記表，各種燈謎，準備獎勵所用的小禮品，空白紙條，以及禮品領取表。
1、猜謎活動，必須是現(xiàn)場猜謎，不得將謎語揭下帶走。
3、獎項設置：
安慰獎：答對5個以下，黑色簽字筆一支。
三等獎：答對6-10個，湯圓一包。
附注：
1、宣傳辦法：折頁進單元，海報、條幅入社區(qū)。
2、客戶邀約：2月18日進行電話邀約通知。
4、營銷環(huán)節(jié)：所有我行客戶均可以參加，或者新存款5000以上的客戶。
5、重點營銷的產(chǎn)品：存款送積分換禮，還可以參加燈謎活動。
銀行元宵節(jié)猜燈謎活動方案篇五
為歡慶元宵佳節(jié)的到來，為豐富校園文化生活，營造文明健康的校園活動氛圍，為體現(xiàn)全體同學的智力和潛力，為每一為學生提供一個展現(xiàn)個人才智的平臺，體現(xiàn)寓教于樂。并以此為契機，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、合作精神和實踐能力。提高廣大學生“愛校、愛班、愛單元組”的團隊精神，以此推動校園文化建設，我校與下午2點半舉行慶元宵學生猜謎語活動。
下午1點半有關負責教師和領導就開始把事先準備好的400條謎面張貼在校園四周;。
2點半學生有秩序的到校園里，一個個興致勃勃的討論著謎語的答案;。
4點絕大多數(shù)的謎語答案都被學生猜出，謎面也幾乎都被學生勝利的揭掉，拿去領回屬于自己的獎品。猜謎語活動結(jié)束。
4、最后，值得注意的一點是有些謎語相對比較難，學生很難猜出，所以400條謎語學校只準備了三百多份小禮品，但活動中，學生的積極性很高漲，不到兩個小時的時間內(nèi)，400條謎語已所剩不多，所以到活動接近尾聲時，禮品出現(xiàn)了不夠用的情況。
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銀行元宵節(jié)猜燈謎活動方案篇六
為豐富社區(qū)文化生活，拉近管理公司與業(yè)主之間的距離，雅生活熹玥分會、熹玥物業(yè)管理公司擬于xx年3月5日舉行以“慶元宵·猜燈謎”為主題的`活動，活動相關事宜如下：
熹玥社區(qū)會所。
報名時間：即日起至3月3日17：00。
2.報名方式：
致電或親臨客服中心前臺報名。
3.凡參與此次活動的業(yè)戶均可現(xiàn)場品嘗湯圓、水果。
4.猜燈謎、玩游戲可獲精美禮品及參與抽獎。
每戶業(yè)主限領取2張兌獎券。
答對一個燈謎換一個印花及通過玩游戲獲取印花。
通過獲得的印花數(shù)量兌換禮品。
※現(xiàn)場兌獎及抽獎。
銀行元宵節(jié)猜燈謎活動方案篇七
為了增進業(yè)主間及業(yè)主與物業(yè)公司之間的交流，擬舉辦“燈謎有獎兌猜”活動。具體實施方案如下：
20xx年2月14日10：00～17：30（貫穿元宵節(jié)整天，獎品兌完即止）。
小區(qū)主入口。
小區(qū)物業(yè)服務中心。
小區(qū)業(yè)主、住戶。
猜燈謎活動，猜出謎底者將獲得精美獎品。
1、管理組。
（1）整個活動協(xié)調(diào)由x負責，x協(xié)助。
（2）負責采購活動物資。
（3）兌獎處（物業(yè)服務心中心前臺），8：00前將兌獎處所用表格及獎品物資擺放到位。
（5）全體工作人員統(tǒng)一穿工服；
（6）活動結(jié)束后，協(xié)調(diào)保潔員清理現(xiàn)場。
2、維修組。
x負責現(xiàn)場（懸掛橫幅、飾品、燈籠）的安裝，協(xié)助做好場地布置工作。
3、安管隊。
（1）x負責當天活動的安全防范、現(xiàn)場秩序、現(xiàn)場布置工作。
（2）協(xié)助綜合組中途燈謎的懸掛。
4、保潔員。
（安排2名保潔員保潔）。
（1）保潔員要及時清理現(xiàn)場的垃圾，保持場地清潔。
5、兌獎處。
（1）工作人員負責頒發(fā)獎品（兌獎后要將已猜解的燈謎在總表上剔除標注）。
（2）猜對燈謎者可兌換獎品（1張燈謎條兌換1份獎品），猜錯的燈謎回收備用。
（3）在桌子前貼上“兌獎處”字樣的紅紙。
猜對謎底1張可兌換獎品1份。獎品包括圓珠筆、鉛筆刨、彩色便簽本、小卡通筆記本、橡皮擦、熒光筆、修正液、自動鉛筆、可樂、雪碧等。
銀行元宵節(jié)猜燈謎活動方案篇八
通過猜燈謎的活動獲得元宵節(jié)的'相關學問，進一步了解元宵節(jié)的歷和風俗習慣。
下午第三節(jié)。
各班走廊。
1．各班同學自創(chuàng)燈謎，并制作燈謎卡片，要求如下。
〔1〕a4彩色卡紙的1/2大小。
〔2〕裁剪成燈籠樣子：
〔3〕正面寫謎面，并寫制作人姓名，低班級同學可以用拼音寫也可以請家長幫助。
〔4〕反面寫謎底，制作人寫一句祝愿的話。
2．各班日中午在班級走廊墻上布置“燈謎互動墻”，透亮膠粘燈籠頭，貼主題，各班自定，1:20巡查。
3．下午第三節(jié)，任老師組織同學猜燈謎。猜出，詢問制作人謎底，假如正確可以撕下謎語卡片，留作紀念。
4．班主任拍照發(fā)博客。
1、大隊部信息總結(jié)。
2、信息部拍照。
銀行元宵節(jié)猜燈謎活動方案篇九
正月十五鬧元宵，花好月圓人團圓。2月19日下午，鄧州農(nóng)商銀行以傳統(tǒng)節(jié)日“元宵節(jié)”為契機，開展了以“元宵盛會百花有約”為主題的賞花燈、猜燈謎活動，吸引了眾多群眾前來猜謎逗趣。
活動當天，該行營業(yè)部門前宣傳展架林立，工作人員用謎語和燈籠等將會場裝扮的格外喜慶。燈謎內(nèi)容廣泛，分為字謎、成語、知識、生活、企業(yè)文化五個類別，既有通俗易懂的趣味猜題，也有較為復雜的抽象謎題，既具娛樂性，又具知識性。大家熱情高漲、你爭我搶、競相猜謎，當說出答案后，總會很緊張的詢問是否猜中，得知自己猜中后，個個更是喜笑顏開，即使沒有猜中，卻也并不氣餒，很快又投入下一輪的猜謎當中去。大家或駐足觀看、或低頭沉思，一人猜中、眾人喝彩，現(xiàn)場充盈著歡聲笑語，處處洋溢喜慶祥和的節(jié)日氣氛。
活動現(xiàn)場300多個燈謎，縱橫交錯掛滿整個廣場，妙趣橫生的.燈謎、俏皮可愛的毛絨玩具引著大批群眾前來參與，100余個火紅的燈籠烘托出節(jié)日的喜慶氛圍，群眾們猜著燈謎，做著湯圓，傳統(tǒng)“舞獅”表演更是將活動氛圍推向了高潮。
為擴大宣傳效果，該行還利用網(wǎng)絡直播的形式在線上設置了猜謎環(huán)節(jié)，讓那些沒來到現(xiàn)場的群眾也能享受到節(jié)日的歡樂?，F(xiàn)場群眾紛紛表示這次自己動手做元宵、猜燈謎活動仿佛讓自己回到了童年，對鄧州農(nóng)商銀行組織的活動贊不絕口。
此次活動通過各種傳統(tǒng)元素和風俗民俗，讓更多的群眾感受到了元宵佳節(jié)的熱鬧喜慶氣氛，進一步弘揚傳統(tǒng)文化，讓新大家在濃厚的節(jié)日氛圍中感受傳統(tǒng)習俗。
銀行元宵節(jié)猜燈謎活動方案篇十
為了提高各店營業(yè)收入，樹立xx餐飲品牌形象，再掀節(jié)日消費高潮，經(jīng)管理公司研究決定，元宵節(jié)促銷活動具體內(nèi)容如下：
20xx年3月5日。
正月十五鬧元宵，xx餐飲送祝福。
xx美食城、xx美食海鮮城、xx美食海鮮廣場、xx法爾春天餐廳。
1、3月5日（正月十五）當天到店內(nèi)消費的客人，每人贈送元宵兩個，贈完為止，營業(yè)做好登記，財務備存。
2、3月5日（正月十五）當天各店廚師推出幾款團圓菜品，寓意元宵節(jié)團團圓圓。
3、3月5日（正月十五）當天來店消費的`客人可參加猜燈謎活動，猜中者可獲得精美小禮品一份，每桌限猜一個燈謎。
1、企劃部負責設計橫幅，每店一條，內(nèi)容：正月十五鬧元宵，xx餐飲送祝福，利用短信平臺發(fā)送元宵節(jié)祝福短信，內(nèi)容：正月十五鬧元宵，xx餐飲送祝福，xx餐飲祝您月圓燈圓事事圓，情圓夢圓人團圓！
2、各店所需元宵數(shù)量提前安排本店采購人員進行購買。
3、燈謎由各店自己打印準備。（字謎部分發(fā)給客人，謎底部分放在前臺，按序號對謎底）。
4、猜燈謎的禮品各店根據(jù)現(xiàn)有剩余小禮品配發(fā)，財務做好登記。
各店對員工進行相關知識培訓，當日客人用餐時主動提示，并送上節(jié)日祝福。
銀行元宵節(jié)猜燈謎活動方案篇十一
通過猜燈謎的.活動獲得元宵節(jié)的相關學問，進一步了解元宵節(jié)的歷和風俗習慣。
下午第三節(jié)。
各班走廊。
1、各班同學自創(chuàng)燈謎，并制作燈謎卡片，要求如下。
〔1〕a4彩色卡紙的1/2大小。
〔3〕正面寫謎面，并寫制作人姓名，低班級同學可以用拼音寫也可以請家長幫助。
〔4〕反面寫謎底，制作人寫一句祝愿的話。
2、各班日中午在班級走廊墻上布置“燈謎互動墻”，透亮膠粘燈籠頭，貼主題，各班自定，1:20巡查。
3、下午第三節(jié)，任老師組織同學猜燈謎。猜出，詢問制作人謎底，假如正確可以撕下謎語卡片，留作紀念。
4、班主任拍照發(fā)博客。
1、大隊部信息總結(jié)。
2、信息部拍照。
銀行元宵節(jié)猜燈謎活動方案篇十二
正是春陽元宵夜，共度團圓合家歡，2月19日元宵節(jié)當天，郵儲銀行淮安市分行各網(wǎng)點舉辦猜燈謎活動，市分行營業(yè)部在營業(yè)大廳舉辦了“你猜中、拿湯圓”元宵節(jié)主題活動，為客戶及網(wǎng)點附近老百姓帶去了一個溫馨、愉快的元宵節(jié)。
燈謎會現(xiàn)場，經(jīng)過郵儲銀行淮安市分行營業(yè)部員工們精心布置，吸引了眾多市民參與。除了包括傳統(tǒng)的文字謎、地名謎、事物謎、人物謎等之外，支行還貼心的贈送客戶湯圓，現(xiàn)場洋溢著濃濃的文化氣息，呈現(xiàn)著其樂融融的景象。
參與的網(wǎng)點客戶熱情高漲，爭相報猜。此次元宵燈謎活動的成功舉辦，拉近了郵儲銀行淮安市分行與廣大市民之間的距離與感情，也讓更多的客戶了解到郵儲銀行服務社區(qū)、服務百姓的的產(chǎn)品優(yōu)勢和服務理念。
銀行元宵節(jié)猜燈謎活動方案篇十三
一年一度的元宵佳節(jié)到了，為了烘托佳節(jié)喜慶氣氛，招商銀行煙臺分行營業(yè)部于2月19日（正月十五）元宵節(jié)當天舉辦了元宵節(jié)猜燈謎活動。
營業(yè)部一共準備了5組共48個燈謎，按照由簡到難排序，到訪網(wǎng)點的客戶都可以自主選擇參與，開動腦筋集思廣益，猜中的客戶可以獲得手機支架、金號毛巾、迪士尼運動毯等禮品，活動一開始，紅火喜慶的燈謎展板便第一時間吸引了客戶的眼球，大家你一言我一語，在歡聲笑語中相互猜著燈謎，有的客戶被意想不到的謎底逗得捧腹大笑，有的兩兩合作，強強聯(lián)手，把廳堂節(jié)日氣氛推向高潮。
一袋袋象征團團圓圓的元宵和一份份精美的禮品，等待著客戶的參與。許多客戶不停地感嘆道：“招商銀行真用心啊，來招行辦業(yè)務不僅有趣，還能參與活動收到元宵節(jié)的甜蜜祝福，招行銀行服務就是好！”
銀行元宵節(jié)猜燈謎活動方案篇十四
使職工感受節(jié)日的氣氛和快樂，加深大家的。感情交流和知識性探討，增強團隊意識。
公司工會。
公司團委。
20xx年3月2日11:00—12:00。
公司食堂內(nèi)。
公司制職工。
參與獎60份。
1、猜謎活動，必須是現(xiàn)場猜謎，不得將謎面揭下帶走。
2、每個猜謎者猜一個燈謎，必須先到指定兌獎處核對謎底，確認無誤后，由工作人員取下謎面，猜謎者進行登記，方可領取獎品。
3、猜對一條謎語兌換一份獎品。為了讓更多的職工參與活動，每人次限猜一條。
元宵小燈籠、謎面共60份，3元×60=180元。
銀行元宵節(jié)猜燈謎活動方案篇十五
“迎祖國出來xx華誕，憶中華千年文化”猜燈謎活動。
全校師生（包括求真學院）。
10月16號下午4：00――6：00。
在祖國生日之際，在紅色之月，在文化西化的年代，重溫中國文字的美好，也為全校師生帶來一些高雅的樂趣。
（一）前期準備。
10月2日了解獎品所需資金，確定題量和獎品數(shù)目。
10月2日――10月15日收集謎面及安排工作人員。
（二）前期宣傳。
10月13張貼海報宣傳。
活動具體操作。
1、在兩站路燈間拉一根繩子。
2、在繩上粘貼二十個燈謎。
3、對每個燈謎編號。
4、猜謎者撕下選中的燈謎去旁邊的兌獎桌告訴工作人員編號及答案。
如果錯誤，工作人員收回謎面，交給另一個工作人員重新粘貼到繩子上。
6、每條繩子有兩名工作人員負責維持秩序和補充空缺的迷題。
（三）活動人員安排。
1、2名負責繩子處的秩序及補充迷題（兩地共4名）。
2、3名負責校對答案（兩地共6名）。
3、3名負責兌換獎品及將猜錯的謎題送回繩子處（兩地共6名）。
（四）活動道具。
1、兩地各三張桌子，共六張。
2、兩條繩子。
3、書寫謎面的'紅紙（4張）。
4、三百個小玩具（根據(jù)開銷決定）。
（五）活動地點。
恩澤碑胡瑗廣場。
同學能在猜謎獲得娛樂的同時欣賞中國的文字文化，在日后能多在意中國文學。
（七）活動經(jīng)費預算。
獎品：200元。
紅紙：4元。
總計：204元。
銀行元宵節(jié)猜燈謎活動方案篇十六
活動目標：
1、激發(fā)幼兒猜燈謎的興趣;。
2、學習自己創(chuàng)編謎語，與同伴一起分享;。
活動準備：
教師、家長與孩子共同搜集謎語，教師對自己的燈謎做系統(tǒng)的整理。教師為幼兒準備小禮物。
活動過程：
二、教師出示帶燈謎的花燈，念燈謎讓幼兒猜，并請猜出的小朋友告訴大家自己是怎樣猜出來的，正確理解謎底與謎面的關系，讓幼兒掌握猜燈謎的方法。
三、我來出，你來猜。
四、給爸爸、媽媽猜燈謎。
簡單的小結(jié)：教師請孩子們把學到的新燈謎，帶回家猜給家人聽。正月十五馬上就要來到了，孩子們在這一天吃著香噴噴的湯圓，還可以去賞燈，到那一天，超市門口，廣場上還會有猜燈謎的活動，你們也可以猜燈謎。
銀行元宵節(jié)猜燈謎活動方案篇十七
承辦單位：淮陽縣圖書館、東方娃夢想城、謙謙書店、淮陽縣愛心教育。
20xx年2月11日（農(nóng)歷正月十五下午14：00至17:00）。
淮陽縣東方神話游樂園廣場，東方娃夢想城、謙謙書店。
1、1000條謎語由你來猜，謎語按難易程度分甲、乙、丙、丁四個等級，廣大群眾可自由參與，猜對謎底者，贈送精美禮品。
2、游樂園廣場200條燈迷、東方娃親子餐廳400條燈迷、謙謙書店400條燈迷。
3、領獎處：謙謙書店1樓。
4、謙謙書店圖書展銷會。
5、愛心教育幸福家庭讀書會（謙謙書店二樓）。
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