大學(xué)生活動方案策劃書(大全10篇)

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大學(xué)生活動方案策劃書(大全10篇)
時間:2023-11-28 17:45:10     小編:文鋒

為了確保事情或工作有序有效開展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案屬于計劃類文書的一種。我們應(yīng)該重視方案的制定和執(zhí)行,不斷提升方案制定的能力和水平,以更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)和機遇。以下是小編為大家收集的方案范文,歡迎大家分享閱讀。

大學(xué)生活動方案策劃書篇一

為了進(jìn)一步豐富校園文化生活,培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng),提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。培養(yǎng)感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美和創(chuàng)造美的能力,加強校園文明建設(shè),推動學(xué)校的改革和發(fā)展,提高學(xué)校的辦學(xué)品味。結(jié)合學(xué)生的個體情況,為每一個學(xué)生創(chuàng)造終身發(fā)展的機會和培養(yǎng)學(xué)習(xí)方向與特長,特舉辦“20xx年慶元旦校園書畫展”。

塑造學(xué)生健全的人格,為學(xué)生的健康,和諧發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ),全面實施素質(zhì)教育,為學(xué)生的`個性化及發(fā)展注入強大的動力。結(jié)合學(xué)生的個體情況,為每一個學(xué)生創(chuàng)造終身發(fā)展的機會和培養(yǎng)學(xué)習(xí)方向與特長。

20xx年12月xx日之前上交作品。

20xx年1月1日展覽

名師廳

繪畫畫種不限:水彩、水粉、農(nóng)民畫、卡通畫、粘貼畫、素描等作品8開紙以上。

國畫尺幅不限。

書法:只收毛筆書法作品,尺幅不限。

1)班級初評,班主任組織本班學(xué)生選出作品參加學(xué)校總評。

2)學(xué)??傇u,按照級部分別評出年級組一等獎10名、二等獎20名、三等獎20名。

交齊作品數(shù)10幅,班級加5分。

一等獎:班級加3分

二等獎:班級加2分

三等獎:班級加1分

班級組織獎:以班級積分為依據(jù),各年級設(shè)班級組織獎3名。

xx區(qū)實驗中學(xué)慶元旦校園書畫展組委會(具體事項由學(xué)校政教處、團(tuán)委和美術(shù)組進(jìn)行實施)

xx區(qū)實驗中學(xué)慶元旦校園書畫展組委會

xx年12月xx日

附件:xx區(qū)實驗中學(xué)慶元旦校園書畫展組委會名單

主任:xx

副主任:xx

成員:各處室主任、級部主任

大學(xué)生活動方案策劃書篇二

一.初賽:以班級為單位,班主任主持,班內(nèi)學(xué)生人人參加,評出一名優(yōu)勝者參加決賽。

二.決賽:學(xué)校統(tǒng)一進(jìn)行 評出一等獎二名、二等獎三名、三等獎四名,頒發(fā)獎品和證書,并按一等獎30分,二等獎20分,三等獎10分,記入班級量化成績。

三.比賽地點:田徑場

四.比賽時間:10月18日

五.比賽要求 :

(1)班主任要認(rèn)真組織,語文教師要搞好指導(dǎo)。

(2)演講內(nèi)容健康向上。切合此次比賽的主題,理論深刻,內(nèi)容翔實,表達(dá)流暢。要以良好的學(xué)生形象賽出風(fēng)格,賽出水平。

(3)不得背誦或修改別人作品,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將取消選手比賽資格。

(4)采用站立式脫稿演講,使用普通話,有很強的感染力,能夠很好的調(diào)動現(xiàn)場氣氛,生動感人。

(5)選手須著裝整潔、得體。

(6)每人演講時間不超5分鐘,并于比賽當(dāng)日上交講稿一份。

六.評分標(biāo)準(zhǔn)

比賽采用10分制,評委現(xiàn)場打分,去掉一個最高分和最低分,取平均分。(評委打分6--10分,保留到小數(shù)點后一位)

1、內(nèi)容緊扣主題,充實生動,有真情實意(1.5分); 語言流暢自然,(1分) 主題深刻富有感召力。(1分)

2、發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)(1.5分); 語調(diào)準(zhǔn)確(1分);節(jié)奏優(yōu)美,富有感情。(0.5分)

3、表達(dá)生動,動作恰當(dāng)(1分); 感情處理得當(dāng)(0.5分);感召力強,富有創(chuàng)意。(0.5分)

4、儀表上下場致意、答謝(0.5分); 服裝得體,自然大方。(0.5分)

5、演講時間不少于5分鐘,不超過8分鐘。(0.5分)。

七、評委

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及語文組成員(七年級語文老師除外)

大學(xué)生活動方案策劃書篇三

一、活動背景:

1985年12月17日,聯(lián)合國大會經(jīng)過40212號決議,確定每年12月5日作為國際志愿者日,其目的是為了在世界范圍內(nèi)弘揚志愿者精神,宣傳志愿者在社會和經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用。每年的這一天,世界各國都開展慶?;顒樱酝苿又驹刚叻?wù)活動的開展。

二、活動目的:

弘揚志愿者精神,為貧困地區(qū)的中小學(xué)生的教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量。

三、活動簡介:

院青協(xié)計劃于xx年x月x日左右舉行一次大型的宣傳活動,并借助此次宣傳將募書活動持久開展下去(研究到同學(xué)們手中適合中小學(xué)生閱讀的書籍較少,我們計劃將第一階段的活動延續(xù)至下學(xué)期,以保證同學(xué)們能利用放假回家的機會帶來一些適宜的書籍。預(yù)計第一階段活動將持續(xù)到...6年3月)。如果各方面條件成熟,能夠研究將此項募書活動作為xx工程學(xué)院青協(xié)的傳統(tǒng)逐屆開展下去。

四、活動地點及負(fù)責(zé)人:

宣傳活動地點:校本部飲食文化中心前、xx大學(xué)南校區(qū)食堂前

校本部負(fù)責(zé)人:xxx

南校區(qū)負(fù)責(zé)人:xx

五、活動步驟:

(一)前期準(zhǔn)備

1.活動申請;

2.設(shè)計宣傳板ocef組織有特制的宣傳板報,可供直接使用;

3.設(shè)計及復(fù)印海報和宣傳單可參考o(jì)cef組織的特制海報和宣傳單;

6.制作書籍募集明細(xì)表供集書負(fù)責(zé)人登記捐書者個人以及所捐書籍的詳細(xì)

大學(xué)生活動方案策劃書篇四

鑒于x1年我省已出臺資助農(nóng)業(yè)戶口大學(xué)新生的政策,今年福彩公益金資助對象為非農(nóng)業(yè)戶口大學(xué)新生。具體方案如下:

全日制普通本、???高職)院校國家計劃內(nèi)錄取本省家庭特別困難的非農(nóng)業(yè)戶口新生。

福彩公益金總金額1000萬元,一次性資助貧困家庭大學(xué)新生2100名,其中:全日制普通本科院校1600名,每人5000元;全日制普通???高職)院校500名,每人4000元。

(一)熱愛祖國,遵紀(jì)守法。

(二)城市低保戶家庭,無力支付高校學(xué)習(xí)和生活費用的新生。

(三)經(jīng)濟(jì)特別困難的軍烈屬、優(yōu)撫家庭新生。

(四)各級福利院(兒童福利院)孤兒被普通本、???高職)院校錄取的全部新生。

(五)其他家庭生活特別困難的新生。

(六)已接受其他單位、組織、個人資助的學(xué)生不再作為本次活動的資助對象。

(一)凡符合資助條件的個人可攜帶身份證、錄取學(xué)校通知書、戶口所在居委會(社區(qū))出具的貧困家庭證明向當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)、街辦提出申請。

(二)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街辦)審核把關(guān)后,報縣(市、區(qū))民政局初審,對符合條件的資助對象按分配資助名額上報市民政局。

(三)市民政局對資助對象進(jìn)行審核確定,于 8月15日前按分配名額將《資助申請表》、《資助對象登記表》上報省民政廳社會福利和慈善事業(yè)促進(jìn)處審查核準(zhǔn)。

(四)資助對象確定后,由各市民政局在8月底前將資助金發(fā)放到資助對象手中。

(一)省民政廳將與省福利彩票發(fā)行中心共同舉辦“福彩公益金資助貧困家庭大學(xué)新生活動”媒體座談會,邀請各媒體予以廣泛宣傳。

(二)各市民政局和市福彩中心要在新生入學(xué)前集中發(fā)放資助金,發(fā)放過程邀請當(dāng)?shù)匦侣劽襟w做好宣傳報道和監(jiān)督工作。

(三)在助學(xué)活動進(jìn)行期間,各級民政部門和福利彩票機構(gòu)要利用各種機會,積極宣傳、擴大福利彩票公益金的社會影響。

(一)各市民政局和市福彩中心一定要高度重視此項工作,在新生入學(xué)前將資助金準(zhǔn)確足額發(fā)放到戶,不能影響新生入學(xué)。

(二)受資助的貧困家庭大學(xué)生須與市福彩中心簽訂資助協(xié)議,保證在寒暑假期間參加1-2次市福彩中心、縣民政局組織的愛心幫扶活動。

(三)為了確保特困大學(xué)新生及時拿到資助金,各市民政局接到本通知后,要立即安排部署,按時保質(zhì)完成資助對象的選定工作。

(四)在推薦資助對象過程中,要始終堅持公開、公平、公正的原則,按照資助條件認(rèn)真篩選核實,不得優(yōu)親厚友、弄虛作假,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街辦)要對選出的資助對象進(jìn)行公示。

(五)各地要注意發(fā)現(xiàn)資助對象中的典型人物和典型事例,進(jìn)行廣泛宣傳。

大學(xué)生活動方案策劃書篇五

時間:20xx年開學(xué)后第二星期

地點:浮山校區(qū)新苑餐廳門前

內(nèi)容:參賽選手將自己準(zhǔn)備的家鄉(xiāng)特產(chǎn)、特色手工藝品等到展覽臺前展示,參賽選手提前準(zhǔn)備好展示卡片、相關(guān)的文字說明材料或者直接現(xiàn)場向參觀的同學(xué)講解。參觀同學(xué)可免費品嘗選手帶來的各地美食、欣賞各地工藝品;對自己喜歡的食物或物品投票(作為家鄉(xiāng)秀比賽的加分項目),可現(xiàn)場和選手交流!訂購!

二.風(fēng)土民情秀(即初賽)

時間:20xx年開學(xué)后第二個星期

地點:一個100人左右的多媒體教室。具體待定(由秘書處負(fù)責(zé),在第一星期落實好教室申請工作)

內(nèi)容:選手給觀眾介紹自己的家鄉(xiāng),展示的方式可以是ppt、電子雜志、dv等等。展示的內(nèi)容可以是家鄉(xiāng)的美景、風(fēng)土人情、人文歷史……活動中間穿插觀眾互動游戲。游戲設(shè)置小紀(jì)念品?;顒友垖W(xué)生會干部、上屆家鄉(xiāng)秀冠軍、社團(tuán)骨干等人員當(dāng)評委,前十名選手進(jìn)入決賽。

三.歡樂一家親(即總決賽)

時間:開學(xué)后第三星期

地點:一間100人左右的多媒體教室具體待定(由秘書處負(fù)責(zé),在第二星期落實好教室申請工作)

內(nèi)容:1.贊鄉(xiāng)之音:用一段文字來表達(dá)自己對家鄉(xiāng)難舍的情感,以及自己對家鄉(xiāng)未來發(fā)展的美好的祝愿,邀請大家到自己的家鄉(xiāng)游玩。2.參賽選手在初賽的基礎(chǔ)上完善自己的介紹內(nèi)容,把家鄉(xiāng)最美的一面介紹給觀眾;(形式仍以ppt、電子雜志、dv等等)3.參賽選手才藝展示;4.方言秀~~劇本由主辦方準(zhǔn)備,各個參賽選手之間pk;5.活動穿插觀眾互動游戲。

獎項設(shè)置

香飄海大美食街:參觀者投票數(shù)最多的前十名加分各,第一二三名各加2分,第四五六名加1.5分,其余的加1分。

風(fēng)土民情秀:前十名進(jìn)入總決賽,凡參賽均有xxx大學(xué)旅游學(xué)社精美筆記本贈送。

總決賽大獎:特等獎一名獲xxx大學(xué)旅游學(xué)社名譽社員稱號頒發(fā)證書、獎品。

一等獎一名獲xxx大學(xué)旅游學(xué)社名譽社員稱號頒發(fā)證書、獎品。

二等獎二名獲xxx大學(xué)旅游學(xué)社名譽社員稱號頒發(fā)證書、獎品。

三等獎三名獲xxx大學(xué)旅游學(xué)社名譽社員稱號頒發(fā)證書、獎品。

其余優(yōu)勝獎小紀(jì)念品。

大學(xué)生活動方案策劃書篇六

為活躍我校的校園文化生活,培養(yǎng)師生的審美素質(zhì),學(xué)校決定于六·一前夕舉行書法、繪畫比賽,具體事項如下:

一、學(xué)生書畫比賽

比賽時間:十五周星期一下午二、三節(jié)書法、繪畫同時進(jìn)行

比賽地點:各班課室

比賽要求:

1、具體內(nèi)容另行通知。

2、書法:學(xué)前班、一、二、三年級硬筆字(自備300字原稿紙),四、五、六年級軟筆字(自備墨水、毛筆、4尺4開宣紙)

3、繪畫:自備4開繪畫紙張,繪畫工具(工具不限)

4、繪畫、硬筆字的作品一律在右下角寫上年級、姓名。

書法作品一律寫在左下角

參賽形式及評獎辦法:全校學(xué)生均要參賽,賽后由各班評選出書法、繪畫作品各5份,再以年級為單位次日早上交德育處,再由有關(guān)評委評選出書法、繪畫各一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名。

評委:黃新鋒范小斌鄭志雄謝連春劉干鄒海文朱潔清鄭錦雄梁美顏

二、教師書法比賽

比賽時間:十五周星期一、二下午第二、三節(jié)課

比賽地點:一樓電教室

比賽安排:十五周星期一下午第二、三節(jié)由班主任上課,其余教師比賽;星期二下午二、三節(jié)是班主任比賽、由副班主任上課。

比賽要求:按學(xué)校指定的內(nèi)容選寫,自備毛筆、鋼筆,紙張由學(xué)校統(tǒng)一。

評委:曹維財黃新鋒黃錦蘭范小斌朱灼明鄭志雄周韶芳潘水秀劉干謝連春

xx縣振興小學(xué)

大學(xué)生活動方案策劃書篇七

在大一新生剛剛開始大學(xué)生活之際,正是班級凝聚力成型,大學(xué)價值觀領(lǐng)悟的.關(guān)鍵時刻。為此,交通學(xué)院心理學(xué)研會舉辦戶外素質(zhì)拓展活動。

第一,幫助同學(xué)們?nèi)谌爰w,提高團(tuán)結(jié)協(xié)作能力,加強班級凝聚力;第二,豐富大學(xué)課余生活,體會大學(xué)魅力。

(一)前期策劃宣傳工作

3.各班心理委員于10月31日(星期三)晚10;00之前,將本班報名人員名單發(fā)送至cslgjyxlxyh@。

(二)活動組織

1.11月1日(星期四)組織部將報名人員統(tǒng)計分組,安排活動時間,并通知各班心理委員。

2.組織部安排活動各時段負(fù)責(zé)人和負(fù)責(zé)部門,負(fù)責(zé)部門須提前十分鐘到場,參與正常活動組織,突發(fā)情況應(yīng)對及器材交接收集。

(三)活動環(huán)節(jié)

1.主持人開場

2.愛的抱抱(熱身活動)

3.隊形隊旗設(shè)計(團(tuán)隊意識)

4.珠行千里(團(tuán)隊協(xié)作)

5.無軌列車(團(tuán)隊協(xié)作)

6.…….

7.感謝參與,結(jié)束語。

1.各班心理委員需確保報名人員全部準(zhǔn)時到場參與活動,如遇突發(fā)情況,需提前一天向組織部部長劉夢瑤請假;(20xx年元旦班級聯(lián)歡活動策劃書)

2.每場活動結(jié)束,負(fù)責(zé)部門須收集好活動器材;

3.如遇下雨,則活動推遲,時間另行通知;

大學(xué)生活動方案策劃書篇八

為了增強學(xué)校組織能力,展現(xiàn)化妝學(xué)員學(xué)習(xí)成效,增進(jìn)與xx工商學(xué)院合作情誼,摸索校企合作新模式。

2、1展示xx學(xué)員風(fēng)采,培養(yǎng)自我展現(xiàn)意識及自信心,培養(yǎng)正確的審美觀;

2、2為工商學(xué)員模特班學(xué)員提供一個展示自我的舞臺,積累舞臺經(jīng)驗的一個機會;

2、3提升學(xué)校形象,提升影響力,建立長遠(yuǎn)合作模式。

尊貴、個性、定制、美麗

xxxx化妝美甲培訓(xùn)學(xué)校

xxx年11月1日

市民廣場或世紀(jì)商城北廣場

8、1南京藍(lán)野造型;

8、2臺州怡妝美業(yè)培訓(xùn)學(xué)校;

8、3潮州古一尚妝;

8、4上海筱雅造型;

8、5xx星夢印象。

9、1領(lǐng)導(dǎo)講話,宣布第一屆xx杯造型服裝秀正式開始;

9、2夢回大唐華服秀;

9、3百年盛世清宮服;

9、4傳承經(jīng)典秀禾服;

9、5引領(lǐng)朝流婚紗秀。

大學(xué)生活動方案策劃書篇九

閱讀是學(xué)校教育的最基本的途徑之一,是一種長期的、日積月累的`、潛移默化的精神活動。在全校師生中積極開展讀書活動,可以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,營造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍,提高學(xué)校的辦學(xué)品位,提高教師的文化素養(yǎng),陶冶學(xué)生的情操。

全校學(xué)生

養(yǎng)成讀書習(xí)慣創(chuàng)建書香校園

1、通過讀書活動,激發(fā)師生尤其是全體學(xué)生的閱讀熱情,開闊其視野,增長其知識,陶冶其情操,充實其文化底蘊,提高其綜合素質(zhì)。

2、通過系列活動的開展,逐步形成我校特有的“書香校園”特色,不斷提升我校的辦學(xué)品位。

3、啟動學(xué)校、班級、家庭小書房建設(shè),學(xué)校通過開展形式多樣的讀書活動以及召開家長會等活動,讓每一個孩子都感到讀書是最快樂的,讓每一個父母更加關(guān)注孩子的讀書情況,關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活。

4、通過讀書活動,從學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、勞動習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等方面培養(yǎng)學(xué)生,教師要真心實意地愛學(xué)生。

20xx年3月--20xx年6月

1、活動發(fā)起階段(20xx年3月)

三月中下旬,利用校長寄語的時間在我校召開“書香溢校園、知識伴我行”啟動儀式,在全校師生中掀起讀書的熱潮。同時向各年級推薦讀書目錄,下發(fā)倡議書,制定書香班級、書香家庭、讀書之星的具體要求標(biāo)準(zhǔn)。各班級建立圖書角,開辟一快“讀書交流園地”。(校長室與信息發(fā)展部協(xié)調(diào)完成)

2、積極開展讀書活動階段(20xx年3月-—20xx年6月):

(1)3月起—6月下旬,要求學(xué)生充分利用早上到校、每天午飯后休息時間、晚上在家完成作業(yè)后的時間進(jìn)行有計劃、有選擇地讀書。利用好每周一節(jié)閱讀課時間,每名學(xué)生建立“讀書閱讀本”,收集積累好詞好句。

(2)“書香班級”要求:班級圖書角的書能在學(xué)生中進(jìn)行流動,使教室里充滿書香。班級學(xué)生能夠主動借閱圖書,并根據(jù)年級段特點進(jìn)行好詞佳句的整理、撰寫讀書筆記。

(3)“書香家庭”要求:讀書的孩子真棒,讀書的父母真美,讀書的家庭真好。家庭內(nèi)藏書達(dá)到一定數(shù)量,平時家長能和孩子一起讀書,并且每學(xué)期能以文章形式完成一份親子共讀的感想和體會。

(4)“讀書之星”要求:成績優(yōu)秀,平時能堅持讀書,并認(rèn)真寫讀書摘記、心得體會,并有文章在校以上刊物或者蘆外外網(wǎng)發(fā)表。(各語文老師指導(dǎo)完成)

(5)教師讀書要求。全體教師要認(rèn)真閱讀經(jīng)典誦讀中各年級推薦的書目,同時在閱讀期間完成規(guī)定字?jǐn)?shù)的讀書筆記,每學(xué)期撰寫一片高質(zhì)量的讀書心得體會并及時發(fā)送到學(xué)校外網(wǎng)上。(各位語文老師)

(6)建立學(xué)生“讀書記分卡”制度。分年級、班級記錄學(xué)生的讀書情況,并對學(xué)生的讀書情況在期末予以評價。

3、總結(jié)表彰階段(20xx年6月)

20xx年3月為我校讀書節(jié)活動月,6月進(jìn)行總結(jié)表彰前一階段涌現(xiàn)出的“書香家庭”、“讀書之星”、教師讀書先進(jìn)個人,發(fā)放獎品原則是“以書代獎”,并對下一階段工作提出要求。

1、讀書陣地建設(shè),開展圖書跳蚤市場活動;

學(xué)校要加強圖書室建設(shè),定期更新書籍,并提高圖書室的使用率;開放閱覽室;每年定期組織購書、贈書、捐書等活動;班級建好班級圖書角,組織好“捐一本好書”、“讀一本好書”活動;家庭建設(shè)家庭小書房,培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣,合理進(jìn)行家庭教育投資,積極參與學(xué)校讀書活動。3月20日下午第四節(jié)課,各年級各班把班級圖書進(jìn)行一次交流,各年級一班和二班,三班與四班,五班與六班進(jìn)行一次漂流對換。

2、開展《古詩詞》誦讀活動。

一二年級:熟讀背誦經(jīng)典誦讀詩詞15—30首,推薦書目以短小的兒童詩、注音童話等圖文并茂的書籍為主。

三四年級:熟讀背誦經(jīng)典誦讀詩詞20—30首,推薦書目以節(jié)奏感強,富有趣味而較之低年級又有一定深度的兒童文學(xué)作品為主,并注重培養(yǎng)學(xué)生不動筆墨不讀書的良好閱讀習(xí)慣。

五六年級:熟讀背誦經(jīng)典誦讀詩詞20—30首,推薦書目以科幻作品、富有哲理的歷史故事或人物傳記及長篇兒童小說和優(yōu)美兒童散文等為主,并增加符合這一時期兒童口味的現(xiàn)代、當(dāng)代經(jīng)典文學(xué)作品,努力給學(xué)生創(chuàng)造展示自己課外閱讀成效的機會。

5月24日(第十六周),舉行2-3年級經(jīng)典誦讀比賽;5月31日(第十七周)舉行4-6年級經(jīng)典誦讀比賽。(語文教研組)

3、具體活動

利用校園廣播或者晨會開展“每天一詩”誦讀活動或“每周一書”好書推薦會,向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書,交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。并要求每個班級每周最低向廣播站和《蘆外人》報分別投稿一篇,稿件采用后會擇優(yōu)在校園播放或者向其它報紙或刊物投寄。

4、十佳讀書家庭評選活動、

5、考試評價

在開展讀書的基礎(chǔ)上認(rèn)真組織評選校級“書香班級”、“書香家庭”、“讀書之星”等,以更好地激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,體驗成功的快樂。

5、長效管理

將讀書活動納入學(xué)校常規(guī)工作。以一年為周期,每年舉辦一次讀書現(xiàn)場會。將每年的3月、10月份作為學(xué)校讀書節(jié)的活動月,公布重點推薦書目,表彰一批“書香家庭”、“書香班級”、“讀書之星”,并對下一階段工作提出要求。

大學(xué)生活動方案策劃書篇十

為培養(yǎng)我校學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,提高學(xué)生的科學(xué)文化素養(yǎng),加快普及學(xué)生科技教育,打響南浦“科技興校”的招牌,特此舉辦溫州市南浦小學(xué)xx年科技節(jié)。

主要內(nèi)容包括:“七巧科技”系列活動、學(xué)生信息技術(shù)現(xiàn)場比賽、科技創(chuàng)新大賽、“頭腦思維挑戰(zhàn)賽”、科技進(jìn)班級等五大系列活動。

希望各班根據(jù)本活動方案,積極宣傳,精心組織,認(rèn)真選拔,確保本屆科技節(jié)活動圓滿成功。

活動項目:

(一)“七巧科技”系列活動

1.“智力七巧板組合與分解”競賽

負(fù)責(zé)人:叢萬年(一校區(qū))、吳思思(二校區(qū))、項慧霞(三校區(qū))

參賽對象:一至六年級,每班2—5人。

參賽時間:11月7日

比賽地點:各校區(qū)實驗室

競賽形式:分低、中、高三個年級組,以現(xiàn)場完成試卷的形式進(jìn)行,自帶“智力七巧板”、“美畫板”、七巧板專用畫板、鉛筆、橡皮擦,不可帶資料。

2.“智力七巧板多幅組合”創(chuàng)新作品評比

負(fù)責(zé)人:吳潔月、張聰榮(一校區(qū))、汪海波(二校區(qū))、陳曉(三校區(qū))

參賽要求:以“遙望星空,探索宇宙”為主題,倡導(dǎo)青少年以自己的所見、所聞和想象,激發(fā)對宇宙無限遐想與探尋的熱情,利用智力七巧板為主道具設(shè)計主題畫面。

個人、團(tuán)體多副組合圖案創(chuàng)新作品可將作品拍成照片襯在50cmx38cm紙上,可以配上顏色、背景等;在作品背面注明作者、作品名稱、由多少副七巧板組成;同時附上200字左右的說明。

作品必須原創(chuàng),如若發(fā)現(xiàn)抄襲作品,取消參賽資格。

參賽對象:分低、中、高三個年級組,每班推薦1—3幅作品。

評比方式:11月5日之前交負(fù)責(zé)老師

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