經(jīng)濟(jì)全球化的深入發(fā)展，為我們提供了更多發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)。在寫總結(jié)之前，可以先列出主要的要點(diǎn)和思考問題，以確保全面的總結(jié)內(nèi)容。閱讀一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，可以幫助我們豐富語言表達(dá)。
勵(lì)志一分耕耘一分收獲篇一
一份耕耘一份收獲。你愿意流下一滴汗水，將收獲汪洋大海;你愿意栽培一株鮮花，將收獲世外桃源;你愿意撒下一顆種子，將收獲五谷豐登。
我也曾有過小小的收獲。小學(xué)，科學(xué)老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——培育小幼苗。我對(duì)這個(gè)新奇的作業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣，全神貫注地聽著，老師講的重點(diǎn)要點(diǎn)都一一記下，字跡比任何時(shí)候都工整。老師把種子放到我手上時(shí)，我竟產(chǎn)生了一種神圣的使命感，小心翼翼地捧著它，如同捧著晶瑩剔透的寶石，愛不釋手。最后科學(xué)老師一句“它是一個(gè)生命哦”，更讓我熱血沸騰，下定決心要保護(hù)好這個(gè)小生命。
我把種子埋在花盆里，每天給它澆水。它吮吸著，享受這從天而降的甘霖。我孜孜不倦地呵護(hù)著它，盼望它快點(diǎn)破土發(fā)芽，茁壯長大，就像父母盼望孩子長大成人，有所作為。
我把花盆放在陽臺(tái)外的架子上，陽光照耀它，露水滋養(yǎng)它，我守護(hù)它。
一次放學(xué)時(shí)下起了小雨，想起陽臺(tái)外的種子，我心急如焚，匆匆乘上公交車急趕著回家。誰知，路上車水馬龍，堵得水泄不通。我果斷的提前幾站下了車，迎著風(fēng)雨向前沖。風(fēng)雨絲毫不為我的誠心感動(dòng)，反而更加肆虐，越下越大，只有幾里的路程，我卻跋山涉水般艱難。到了家，鞋也顧不上換，我直沖到陽臺(tái)。一抹嬌小的綠出現(xiàn)在眼前：種子發(fā)芽了，破土而出，整個(gè)陽臺(tái)因?yàn)檫@棵幼苗變得生動(dòng)明麗。原來種子發(fā)芽也需要風(fēng)雨的洗禮，磨難讓生命更加燦爛。我的種子因我的細(xì)心照顧發(fā)芽了，我用汗水和精力煥發(fā)了它的生命，它也捍衛(wèi)了自己生命的尊嚴(yán)。雖然沒有收獲五谷豐登，但我仍欣喜若狂，成就感油然而生。
那一抹綠色擺放在陽臺(tái)上，映照著日月，蔥蘢了歲月。
啊，幼苗，我照顧你成長，你啟迪我心智：一分耕耘，一份收獲;每顆種子都會(huì)發(fā)芽，每個(gè)生命都值得敬畏。
勵(lì)志一分耕耘一分收獲篇二
古人云：“。”不經(jīng)一番努力，怎會(huì)有碩果？眼見校運(yùn)動(dòng)會(huì)的日子一天天逼近，我們接力隊(duì)400米跑步組也得加緊訓(xùn)練了！
操場上，我和隊(duì)員們開著玩笑，時(shí)不時(shí)打鬧，忽聞背后腳步聲逼近，原來是隊(duì)長來了。只見隊(duì)長皺緊了眉頭，沉穩(wěn)大步地向前走來。我們立刻收斂了，站好隊(duì)形。
“比賽臨近了，你們還嬉皮笑臉！小a出列檢討！”隊(duì)長厲聲教訓(xùn)道。
隊(duì)長圍著小a走了一圈又一圈，手已握成拳頭，手臂上的青筋縱橫交叉，似小河一般分布著。“咚”的`一聲，還未等我們反應(yīng)過來，小a已經(jīng)單膝下跪，兩眼淚汪汪地望著隊(duì)長，像極了求婚，態(tài)度誠懇。隊(duì)長也見多了小a各種手段，又好氣又好笑，手一擺，罷了罷了，開工訓(xùn)練！
小a是第一棒，雖人比較皮，但關(guān)鍵時(shí)刻比任何人還認(rèn)真呢！他手掌用力地?fù)卧诘厣?，眼睛緊緊地盯著前方，另一只手牢牢地抓住接力棒，棒子似要被弄斷了！
說時(shí)遲，那時(shí)快，小a雙腿一蹬，手臂奮力地?cái)[動(dòng)，整個(gè)人如豹子一樣沖了出去。他雙腿肌肉顫抖著，豆大的汗珠從額頭上留下，右手用力地把接力棒“打”在小b手上。清脆的“啪”聲如發(fā)令槍打出，小b如離弦之箭飛快地向前沖去。
第三棒，最后一棒！隊(duì)長沖過終點(diǎn)線，整個(gè)人直接撲在了地上，高舉著接力棒，來回?fù)]動(dòng)。
計(jì)時(shí)的同學(xué)沖到隊(duì)長前面，滿臉失落，輕嘆一聲：“你們這次……”還未等同學(xué)說完，隊(duì)長臉色大變，變得鐵青，一下子將接力棒丟出去了。哪知這同學(xué)立刻笑開了花，真如孫悟空的臉一般，說變就變，丟出了一句：“破紀(jì)錄了哦！”
隊(duì)長本來躺在地上，突然抽搐了一下，整個(gè)人蹦了起來，一把用力地?fù)屵^計(jì)時(shí)器。他死死地盯著計(jì)時(shí)器，嘴巴張得老大，我們連忙跑過來詢問，他一把抱住我們，口中還念念有詞：“破紀(jì)錄啦！破紀(jì)錄啦！”
一場運(yùn)動(dòng)會(huì)，五分鐘不到的比賽，訓(xùn)練了半個(gè)多月，我們的努力終于開花結(jié)果了。
勵(lì)志一分耕耘一分收獲篇三
一項(xiàng)艱苦的工作和一份收獲。如果您愿意流汗，您將收獲廣闊的海洋；如果您愿意種一朵花，您將收獲一個(gè)天堂；如果您愿意播種，您將收獲很多。我也收獲不多。在小學(xué)，科學(xué)老師分配了一個(gè)特殊的任務(wù)-種植幼苗。我對(duì)這本新穎的家庭作業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣，我專心聽著。老師寫下了所有要點(diǎn)，手寫比以往任何時(shí)候都更加整潔。當(dāng)老師把種子放在我的手中時(shí)，我實(shí)際上有一種神圣的使命感，小心地握住它，就好像握著一顆晶瑩剔透的寶石一樣，我無法將其放下。最后，科學(xué)老師說“這就是生活”，這使我更加充滿激情，并決心保護(hù)這種小生命。
我把種子埋在花盆里，每天澆水。它吸吮并享受著從天而降的雨。我不知疲倦地照顧它，希望它會(huì)很快長大并長大，就像父母希望孩子長大并有所作為一樣。
我把花盆放在陽臺(tái)外的架子上，陽光照在它上，露水滋養(yǎng)它，我守著它。
一旦學(xué)校結(jié)束了，就下著小雨。想到陽臺(tái)外面的種子，我心煩意亂，急忙上了公共汽車，趕回家。出乎意料的是，道路繁忙而阻塞。我果斷地提前離開了汽車幾站，并迎著風(fēng)和雨沖了過去。風(fēng)雨完全沒有被我的誠意所感動(dòng)，相反，風(fēng)變得越來越?jīng)坝?，越來越大，只有幾英里之遙，但是我就像在山川間跋涉一樣艱難。當(dāng)我回到家時(shí)，我無法換鞋，所以我趕往陽臺(tái)。我的眼前出現(xiàn)了一點(diǎn)綠色：種子發(fā)芽并從土壤中爆發(fā)，由于幼苗，整個(gè)陽臺(tái)變得鮮亮。事實(shí)證明，種子的發(fā)芽還需要風(fēng)雨的洗禮，苦難使生活更加燦爛。由于我的精心照料，我的種子發(fā)芽了。我用汗水和精力來刷新生活，也捍衛(wèi)了我的生命尊嚴(yán)。盡管我沒有收獲很多谷物，但我仍然欣喜若狂，并自發(fā)地有成就感。
那淡淡的綠色被放置在陽臺(tái)上，反射著日月，隨著歲月的流逝而郁郁蔥蔥。
啊，種苗，我照顧你成長，你啟發(fā)了我的思想：不管你多么努力，都有收獲。每一顆種子都會(huì)發(fā)芽，每一個(gè)生命都值得敬畏。
勵(lì)志一分耕耘一分收獲篇四
生活處處皆學(xué)問，只要你用心觀察，留心發(fā)現(xiàn)，必定有收獲。前不久的那一次“學(xué)習(xí)小組”的取名，便讓我受益匪淺。
那天，何老師安排我們給“學(xué)習(xí)小組”重新取個(gè)名字，并且要求這個(gè)名字既要有新意又要有寓意。討論剛開始，我們就遇到了難題：組名怎么取才有奮斗、上進(jìn)的含義呢？我們小組幾個(gè)成員都靜靜地坐在那里絞盡腦汁、苦思冥想……。
“哼，這還不簡單，就叫‘太空戰(zhàn)斗機(jī)組’！”自作聰明的李思成搖頭晃腦地說。“一點(diǎn)上進(jìn)感都沒有？”“快嘴”戴萌立即反駁道。李思成一本正經(jīng)地說“什么沒有上進(jìn)感？‘太空戰(zhàn)斗機(jī)組’意思就是說，我們像宇宙中的.太空戰(zhàn)斗機(jī)，英勇奮戰(zhàn)，去克服學(xué)習(xí)上重重困難那！”“雖然可以這樣理解，但我還是覺得哪兒不對(duì)！?！贝髅纫廊粓?jiān)持自己的看法。不怎么愛在小組說話的何雨晴這時(shí)發(fā)言了“不好，不好！太男生化了，虧了我們女生?！蔽疑陨猿了剂艘幌拢拔蚁肓艘粋€(gè)名字，‘學(xué)習(xí)大本營’怎么樣？口號(hào)就是：本營、本營，本來就贏?！薄昂?！這也顯得太驕傲了，別人會(huì)以為只有我們才能贏呢?！崩钏汲蓪?duì)這個(gè)名字不屑一顧。
一片沉靜之后，何雨晴和戴萌都手托兩腮苦苦沉思；李思成急得抓耳撓腮；我呢，也心急如焚……。“就叫‘學(xué)習(xí)大本營’吧，這個(gè)名字既突出了學(xué)習(xí)這個(gè)主題，又鼓勵(lì)我們團(tuán)結(jié)向上，更能激勵(lì)我們奮發(fā)圖強(qiáng)的意志?！贝髅韧蝗话l(fā)話了。我和何雨晴聽后齊聲拍手叫好，只有李思成一個(gè)人耷拉著腦袋，一言不發(fā)。意見統(tǒng)一后，我鄭重地寫下“學(xué)習(xí)大本營”這個(gè)組名交給了何老師。
講評(píng)時(shí)，何老師對(duì)我們每個(gè)學(xué)習(xí)小組，能夠積極開動(dòng)腦筋，在短短的半個(gè)小時(shí)內(nèi)，就取好了小組名提出了表揚(yáng)。接著何老師公布了學(xué)習(xí)小組名單：凱旋號(hào)、衛(wèi)冕、神兵小將、千里馬、陽光組合、學(xué)習(xí)大本營……等等。這么多小組名中，其實(shí)我最喜歡“千里馬”，意思是說我們要像“千里馬”一樣馳騁萬里，克服重重難關(guān)，取得最后的勝利。通過這次取名，使我有很大的收獲：要取小組名其實(shí)并不難，生活之中處處都有，只有你留心觀察，細(xì)心發(fā)現(xiàn)，才能取到好的組名。
“生活是知識(shí)的源泉”。就是因?yàn)橛辛松?，才有了好的靈感。這次小組取名的收獲，已經(jīng)深深刻在我的腦海，經(jīng)久不忘。
勵(lì)志一分耕耘一分收獲篇五
大家好!
我是來自高三二班的__，很榮幸能站在這里和大家分享我的感受，今天我主要談三個(gè)詞，感恩、刷題和。
感恩，當(dāng)然是感恩學(xué)校、感恩老師，感謝我的老班__老師，始終對(duì)我不放棄。
其次我要感謝我的同桌，共同的理想、共同的目標(biāo)在逐夢的路上相互鼓勵(lì)、在低俗時(shí)相互支持、在自習(xí)課刷完題后的相視一笑，一個(gè)人走的快，兩個(gè)人走的遠(yuǎn)。寶貴高三里的寶貴的陪伴，是共同進(jìn)步的動(dòng)力。
第二詞是刷題，誰說文科不用刷題，一輪復(fù)習(xí)即將結(jié)束了，基礎(chǔ)知識(shí)大概過了一遍，我們需要題來鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，從語文到文綜科科要刷題，我比較愛刷金考卷特快專遞，從第一期到第十期，都是值得寫的題。
語文多刷一些選擇題，數(shù)學(xué)一定要每天兩道壓軸題，一定要保持手感，每周計(jì)時(shí)兩套數(shù)學(xué)卷，英語每天刷一道完形填空和改錯(cuò)，除了多寫也要多讀。文綜也是我比較薄弱的一環(huán)，多背是必要的，刷題也是必要的，我和同桌堅(jiān)持每天一套文綜選擇，兩天一套文綜大題。
但這只是我的刷題計(jì)劃，要根據(jù)自己的薄弱學(xué)科、薄弱環(huán)節(jié)有針對(duì)的刷題，有選擇的刷題而不是盲目的刷題。
第三詞是總結(jié)，孔子說：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，刷題和總結(jié)是密不可分的。
錯(cuò)題總結(jié)不是剪貼的過程，這一道題并不重要，重要的是是這道題包含的知識(shí)點(diǎn)是什么，這個(gè)答案是怎樣是從題中得出的，我比較喜歡分專題總結(jié)，比如數(shù)學(xué)導(dǎo)函數(shù)，我會(huì)分不同的方法總結(jié)，參變分離、端點(diǎn)效應(yīng)、多次求導(dǎo)、數(shù)形結(jié)合、不同的方法分天專題，方便你真正的理解和掌握。
每一種方法還要學(xué)會(huì)總結(jié)框架、政治每一課的框架，每一本書的框架對(duì)大家比較有用，地理總結(jié)答題模板，歷史總結(jié)答題術(shù)語，這些都是自己課感的，我也不詳細(xì)展開了。
這些只是我的方法，希望對(duì)大家有幫助，最后的這一年里，靜下心來，腳踏實(shí)地，每個(gè)人都會(huì)是一匹黑馬!
我的演講完了謝謝大家。
勵(lì)志一分耕耘一分收獲篇六
今天，我們學(xué)校開展了“五小星”比賽，我們陸續(xù)走上大會(huì)議室，準(zhǔn)備參加“五小星”比賽。我既高興又緊張，高興的是：終于可以參加學(xué)校的比賽了；緊張的是：第一次參加生怕出什么事。
我參加的'是書法，潘老師說：“今天我們要寫的是古朗月行。大家一定要盡自己所能，做最好的自己。”我握好鋼筆卻遲遲下不了手。生怕寫錯(cuò)一個(gè)字。我回頭望了望，看見同學(xué)們都已經(jīng)“下手”了，我才一筆一畫地寫。每寫好一個(gè)字我都會(huì)拿起來仔細(xì)看一遍才寫下一個(gè)字。一分鐘過去了，五分鐘過去了，十分鐘過去了……我終于寫好了。我懷著一種忐忑的心情小心翼翼的把我的作品交上去。第二天，陳老師告訴我我的書法作品的了二等獎(jiǎng)。我克制住自己的興奮，在心里慢慢地說楊昕，下次要加油!這次千萬不要驕傲。
看似簡單簡單單的十分鐘，但我把它看得很重。因?yàn)檫@是我付出得來的回報(bào)；這是成功的果實(shí)；這是一個(gè)充滿興奮的十分鐘……這次“五小星”；比賽是我明白了：！
勵(lì)志一分耕耘一分收獲篇七
上個(gè)星期天，我種下了兩盆蒜苗。你一定會(huì)很奇怪，春天到了，許多人都在種花，沒聽說過種蒜的。其實(shí)，我種蒜是為了觀察蒜苗生長的情況，增長知識(shí)。
自從蒜苗種下去以后，我每天都給它們澆水、把長歪的蒜苗扶正，并把它們放在陽光充足的地方。經(jīng)過我一星期的努力，這些蒜苗已經(jīng)長高了不少。
今天早上，我不由自主地來到陽臺(tái)，和往常一樣，來看我種植的蒜苗。不知不覺，這些蒜苗已經(jīng)生根了，和上星期的比起來，高了一大截呢！我想，不久就能吃到自己種植的蒜苗了。聽同學(xué)說，如果僅僅把蒜苗上面的長長的芽給剪掉吃了，并不動(dòng)蒜苗的根部，就不會(huì)影響蒜苗的'生長。真是“”
其實(shí)，學(xué)習(xí)也是這樣，“”。就拿寫博客來說，只要長期堅(jiān)持努力，就一定能成功。0808王喧、王凱、李淑坤、雒齊齊、李萌，還有0803馬琪欣等同學(xué)，始終堅(jiān)持寫博，提高了寫作水平，最近也都獲得了“”。相信在不久的將來，我們學(xué)校就會(huì)出現(xiàn)學(xué)生博腕。
我相信，只要踏踏實(shí)實(shí)地付出努力，就一定有收獲，就一定能成功。再苦再累也要堅(jiān)持，相信一切困難都會(huì)過去的。就像我們劉老師說的：微笑面對(duì)生活！
“！”讓我們一起努力吧！
勵(lì)志一分耕耘一分收獲篇八
“番茄架下春光現(xiàn)，花香自引蝶來戀。”“薄荷花開蝶翅翻，風(fēng)枝露葉弄秋妍?！蔽蚁矚g這幾句古詩，但我更喜歡的還是其中的主角，即將閃亮登場的“小櫻桃番茄和檸檬薄荷”。小櫻桃番茄香甜美麗，檸檬薄荷沁人心脾。
2月28日，當(dāng)我們一起種下這八十多粒的種子時(shí)，我的心情可激動(dòng)了。我和媽媽先拿出肥沃的泥土，放在兩個(gè)花盆里，泡水把泥土醒發(fā)。然后，把潔白而細(xì)膩的.小石子鋪在花盆底部，幾分鐘后，再把醒發(fā)好的黑乎乎的泥土，放進(jìn)花盆里。最后，把小櫻桃番茄和檸檬薄荷的種子均勻地撒在泥土上，再澆上干凈的水，就大功告成了。
接下來的每天早晨，我都會(huì)給它們施肥、澆水、除蟲……然后把它們放在溫暖的陽光下，讓它們充分地吸收養(yǎng)分，并希望它們快快長大?？墒?，五天過去了，沒有任何動(dòng)靜，我非常著急，急得像熱鍋上的螞蟻，便慌忙跑去問媽媽。媽媽笑著說：“不要著急，耐心等待。”第六天的早晨，奇跡發(fā)生了，我發(fā)現(xiàn)它們冒出了小嫩芽，我高興得一蹦三尺高，趕快跑去告訴媽媽。過了幾天，花盆里的嫩芽越來越多，越來越長。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)中也要這樣。
勵(lì)志一分耕耘一分收獲篇九
真高興，這一次語文期中考試進(jìn)步，得到許多人的稱贊，老師表揚(yáng)我有很大的進(jìn)步；同學(xué)們羨慕我成績?cè)絹碓胶昧?；家長說要給我獎(jiǎng)勵(lì)。回想公布成績那一刻：今天早上，我一聽說要公布成績，我就沒有心情再玩了。上午第一節(jié)課是語文課，李老師拿著一捆考卷，笑瞇瞇地走進(jìn)教室?？粗蠋熯@樣子，我恨不得底下裂開一條縫，鉆進(jìn)去。因?yàn)槲抑肋@次考試不是及格就是不及格的。李老師開始報(bào)分?jǐn)?shù)了。莫佳麗，95分。沈國正，83分，我聽了，先是抬起頭，再是一愣，然后問同桌：“老師報(bào)的是我的考卷嗎？”“你耳朵聾啦？是你的考卷啊?！薄吧驀?3分?！崩蠋熡职逊?jǐn)?shù)報(bào)了一遍，“你快去拿呀！”同桌摧我。我連忙懷著興奮、激動(dòng)、緊張的心情跑上講臺(tái)拿考卷。我看著這鮮紅的分?jǐn)?shù)，不知道當(dāng)時(shí)的心情是什么。老師把分?jǐn)?shù)報(bào)完后，向同學(xué)們表揚(yáng)我的進(jìn)步最大。我那心情，別提有多高興了。真想當(dāng)場就大笑一場，可是當(dāng)著同學(xué)的面，我不敢。總之，那種心情是難以形容的。
從這次考試中，我認(rèn)識(shí)到，只要努力，成功就在你面前。。只有付出，才有結(jié)果。
勵(lì)志一分耕耘一分收獲篇十
“慈母手中線，游子身上衣……隨著朗朗誦讀聲，我們的節(jié)目開始了。
星期二下午，陽光明媚，我們學(xué)校舉行了“慶元旦暨‘愛的教育’主題經(jīng)典美文誦讀比賽”。我們班的節(jié)目安排在年段的最后一個(gè)。既然是“壓軸戲”，就要是最好的，可看著前面一班比一班朗誦得好，我的心里像十五個(gè)吊桶打水一一七上八下。希望快點(diǎn)輪到我們班，好表現(xiàn)自己，又怕沒表現(xiàn)好，影響班級(jí)的分?jǐn)?shù)。
開場的古詩讀完后，音樂響起，小凱首先領(lǐng)讀，把全班同學(xué)的心都聚到了一起。輪到我領(lǐng)讀了：“您把老繭……”當(dāng)我把這句話讀完，心里的石頭落地了，漸漸進(jìn)入到詩歌意境中去，眼前仿佛看見了一位位只付出不求回報(bào)的母親的背影。
一曲母親的贊歌一一《母愛如詩》，被我們讀得蕩氣回腸。經(jīng)久不息的掌聲響徹了整個(gè)校園。表演結(jié)束了，我們踏著整齊的步伐走下了舞臺(tái)。
激動(dòng)人心的公布成績的時(shí)刻到了，我們豎起耳朵，仔細(xì)聽主持人公布成績。突然，我們聽到了“四年一班”四個(gè)字，我的心幾乎都提到了嗓子里。接著，我們又聽到了“第一名”全班同學(xué)也顧不得別班的成績，不由地從椅子上跳了起來，大喊了一聲：“耶！”這個(gè)月的努力沒有白費(fèi)！
想到每天上午、下午，老師不厭其煩地指導(dǎo)我們的讀音、語調(diào)、停頓。就連一個(gè)小小的換氣，也要全班一致。而我作為領(lǐng)讀，更是字字都高要求，反復(fù)體會(huì)，找準(zhǔn)感情，要求字正腔圓。通過這次活動(dòng)，我懂得了：，只要努力了，就會(huì)有收獲。
勵(lì)志一分耕耘一分收獲篇十一
小學(xué)六年的學(xué)習(xí)，我最大的感悟便是“一分耕耘一分收獲”，尤其是語文學(xué)習(xí)。
我以前十分厭惡寫作文。每個(gè)雙休日寫周記，我總是能拖則拖，拖到爸爸媽媽說我了，拖到不能再拖時(shí)，我才硬著頭皮去寫。后來，爸爸給我買了許多作文書，我總是要“借鑒”一下里面的好詞、好句、好段，說白了就是抄，但又怕老師發(fā)現(xiàn)后批評(píng)，還怕遭到同學(xué)們的笑話和鄙視，就把書扔在一旁不管了。于是我的作文成績就一直在優(yōu)和良之間徘徊。
又一次，大概是五上年級(jí)時(shí)，我得了一個(gè)優(yōu)五角星，當(dāng)時(shí)的我簡直高興壞了。從那以后，我又開始在借鑒那些作文書了，不過上次是抄，這次是學(xué)習(xí)文章的寫作方法、句型句式與好詞，終于我的作文好了很多，我的周記本上也出現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)鮮紅的'優(yōu)五角星。
種瓜得瓜，種豆得豆。還有一件事，我也很記憶猶深，那就是預(yù)習(xí)。以往預(yù)習(xí)，我都只是單單完成老師的要求就可以了，有時(shí)還偷工減料。但到了四年級(jí)，我開始完善我的預(yù)習(xí)，我開始把詞語手冊(cè)上的詞意抄到書本上去，開始從教材全解中抄下主要內(nèi)容、層次列表、概括題意和課后問題的答案，開始讀課文讀到不懂的地方時(shí)多讀幾遍。一分耕耘一分收獲，我終于從一個(gè)語文成績不上九十分，成績永遠(yuǎn)在八十分到八十九點(diǎn)五分之間徘徊的中等生，變成了只要努努力，也能經(jīng)常考九十分及以上的人了。
語文學(xué)習(xí)上，我積累了許許多多的經(jīng)驗(yàn)與文學(xué)知識(shí)，感受最深的是“”我做到了！如果你做到了，你也能學(xué)好語文。
勵(lì)志一分耕耘一分收獲篇十二
看，我多開心你知道這是為什么嗎?原來媽媽答應(yīng)我只要把她布置的作業(yè)全做好，就給我買夢寐以求的“寶高”牌玩具。我聽了心里喜滋滋得，一蹦三尺高。
但是，好景不長，媽媽讓我6天之內(nèi)把日記11則，讀書筆記11則，背誦范文11篇，奧林匹克數(shù)學(xué)14講。我看了之后，真是啞巴吃黃連――有苦說不出。我非常想反悔，但我也不能失信呀!“干!”念頭一閃過，就以百米沖刺的速度“沖”到書桌前，埋頭苦干。當(dāng)我翻開本子時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)：我的日記和讀書筆記都已經(jīng)寫了9則，范文也已經(jīng)背了6篇了，奧林匹可數(shù)學(xué)也做了6講了。勝利就在眼前了，還猶豫什么呢?我激動(dòng)得想著。
“這還怕什么?”我在紙上不停的畫著，打著“算盤”――安排計(jì)劃。(噓，小聲點(diǎn)，以免被我媽聽見了)我先把日記和讀書筆記解決了，再把文章和奧林匹克數(shù)學(xué)做好了不就萬事大吉了嗎?計(jì)劃已定，我用最快的速度干了起來。
經(jīng)過了我的一陣拼搏，終于得到“寶高”了。著件事不但讓我懂得了‘’的道理還懂得了只有自己努力得到的東西才是最美的。
勵(lì)志一分耕耘一分收獲篇十三
生活是一方沃土，你播下什么，你就收獲什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想;播下一種思想，收獲一種行動(dòng);播下一種行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種命運(yùn)。
人人都說秋天是金黃色的收獲季節(jié)，這在城市中似乎是感覺不到的，只有在鄉(xiāng)間的開闊地才可以痛快的仰視秋日愈發(fā)高遠(yuǎn)的天空，一望無際的金黃色波浪，這時(shí)人們的心情也會(huì)像剛剛清洗過的玻璃，變的明亮起來。但是仔細(xì)想想，為什么說秋天才是收獲的季節(jié)呢?難道其他三季我們就沒有收獲到什么嗎?粉紅色的春天我們收獲著候鳥的歡叫，新柳拂過面龐的溫柔;草綠色的夏天我們收獲著蟋蟀的歌聲，雨滴灑在肩膀上的暢快;銀白色的冬天我們收獲著雪花輕輕落地的舞步，一夜北風(fēng)過后收獲陽光的溫暖。
回顧這半個(gè)學(xué)期，雖然時(shí)間并不多，但卻讓人感覺過了很久很久。
這半個(gè)學(xué)期以來，我認(rèn)識(shí)了許多令我敬佩的人，也從他們身上學(xué)到了不少。
從《一夜的工作》這篇課文中，我看到了周總理繁忙的一夜，也看見了他夜以繼日、盡心盡力為民操勞的一生。這樣一個(gè)簡樸而不辭勞苦的總理帶給我的不只是敬佩和愛戴，他還用行動(dòng)給我以啟迪：每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)用這種忘我的精神來對(duì)待學(xué)習(xí)和工作，勤勤懇懇使自己發(fā)揮出最大的人生價(jià)值和社會(huì)價(jià)值，從而使自己的人生更有意義。
《十五從軍征》這首古詩帶給我的感觸極深。戰(zhàn)爭總是殘酷的，無論是平民百姓，還是戍邊將士，戰(zhàn)爭帶給他們的只有無盡的悲傷，無盡的凄涼。我們生活在和平發(fā)展的年代，應(yīng)該珍惜眼前來之不易的安定和平和幸福美好的生活，學(xué)會(huì)與不同國家、民族的人民友好相處，擁有理解和寬容之心，立志肩負(fù)起維護(hù)和平的偉大使命。
《窮人》中的漁夫夫婦并沒有因?yàn)樯畹呢毟F而讓自己的精神貧窮。在家里五個(gè)孩子衣食難保的窘?jīng)r下，桑娜和丈夫毅然承擔(dān)起撫養(yǎng)鄰居兩個(gè)孤兒的責(zé)任。這種淳樸、善良的美好心靈是多么可貴啊!這金子般的心靈給我們以感動(dòng)，更給我們以感召。我相信，在生活中嫁人之間多一些關(guān)愛，那便是一個(gè)幸福的家庭;同學(xué)之間多一些關(guān)愛，那便是一個(gè)融洽的班級(jí);對(duì)身邊人多一些關(guān)愛，那便是一個(gè)美好的世界。
……。
這半個(gè)學(xué)期以來，讓我最難忘的還是那場考試。
考試前一天，老師就把許多題目露給我們，讓我們回去找答案，甚至連作文題目都告訴我們了。
我聽了下這些題目，覺得都是小菜一碟，并沒有放在心上，回家也沒有去查找。
直到考試那一天，我才知道我錯(cuò)了。
考卷一發(fā)下來，我便信心滿滿地準(zhǔn)備答題，剛殺過第一題，才到第二題，我就被迫停下筆來。糟糕，這些怎么都這么難呢!我在心里為自己捏了把汗。卷上的小字們好像在歡快地舞蹈，“嘿嘿……嘿嘿，你不認(rèn)識(shí)我吧。”我可真急死了，再看看其他同學(xué)，第一面都快要做完了。我心一橫，算了，管他的，老師也說考試的時(shí)候不要老揪著一道題不放，這樣后面懂的就做不完了。
時(shí)間一分一秒地過去，語基考試終于結(jié)束了，接著，迎面而來的是作文考試。
兩天后，老師把試卷分下來，我看著試卷上的大紅字，欲哭無淚。但我知道這是我自找的結(jié)果。
回顧這半個(gè)學(xué)期，雖然時(shí)間并不多，但卻讓人感覺過了很久很久。
這半個(gè)學(xué)期以來，我認(rèn)識(shí)了許多令我敬佩的人，也從他們身上學(xué)到了不少。
從《一夜的工作》這篇課文中，我看到了周總理繁忙的一夜，也看見了他夜以繼日、盡心盡力為民操勞的一生。這樣一個(gè)簡樸而不辭勞苦的總理帶給我的不只是敬佩和愛戴，他還用行動(dòng)給我以啟迪：每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)用這種忘我的精神來對(duì)待學(xué)習(xí)和工作，勤勤懇懇使自己發(fā)揮出最大的人生價(jià)值和社會(huì)價(jià)值，從而使自己的人生更有意義。
《十五從軍征》這首古詩帶給我的.感觸極深。戰(zhàn)爭總是殘酷的，無論是平民百姓，還是戍邊將士，戰(zhàn)爭帶給他們的只有無盡的悲傷，無盡的凄涼。我們生活在和平發(fā)展的年代，應(yīng)該珍惜眼前來之不易的安定和平和幸福美好的生活，學(xué)會(huì)與不同國家、民族的人民友好相處，擁有理解和寬容之心，立志肩負(fù)起維護(hù)和平的偉大使命。
《窮人》中的漁夫夫婦并沒有因?yàn)樯畹呢毟F而讓自己的精神貧窮。在家里五個(gè)孩子衣食難保的窘?jīng)r下，桑娜和丈夫毅然承擔(dān)起撫養(yǎng)鄰居兩個(gè)孤兒的責(zé)任。這種淳樸、善良的美好心靈是多么可貴啊!這金子般的心靈給我們以感動(dòng)，更給我們以感召。我相信，在生活中嫁人之間多一些關(guān)愛，那便是一個(gè)幸福的家庭;同學(xué)之間多一些關(guān)愛，那便是一個(gè)融洽的班級(jí);對(duì)身邊人多一些關(guān)愛，那便是一個(gè)美好的世界。
……。
這半個(gè)學(xué)期以來，讓我最難忘的還是那場考試。
考試前一天，老師就把許多題目露給我們，讓我們回去找答案，甚至連作文題目都告訴我們了。
我聽了下這些題目，覺得都是小菜一碟，并沒有放在心上，回家也沒有去查找。
直到考試那一天，我才知道我錯(cuò)了。
考卷一發(fā)下來，我便信心滿滿地準(zhǔn)備答題，剛殺過第一題，才到第二題，我就被迫停下筆來。糟糕，這些怎么都這么難呢!我在心里為自己捏了把汗。卷上的小字們好像在歡快地舞蹈，“嘿嘿……嘿嘿，你不認(rèn)識(shí)我吧?！蔽铱烧婕彼懒?，再看看其他同學(xué)，第一面都快要做完了。我心一橫，算了，管他的，老師也說考試的時(shí)候不要老揪著一道題不放，這樣后面懂的就做不完了。
時(shí)間一分一秒地過去，語基考試終于結(jié)束了，接著，迎面而來的是作文考試。
兩天后，老師把試卷分下來，我看著試卷上的大紅字，欲哭無淚。但我知道這是我自找的結(jié)果。
這四年一度的動(dòng)物王國特長大賽快了，小猴心想這一次的動(dòng)物特長大賽我絕對(duì)要贏，不能輸。它走著走著看見小白兔在寫作文，它也要寫，學(xué)者學(xué)著他的手好痛啊!累死我了，不學(xué)了。它走開了，看見小熊在吹喇叭，真好聽!還是學(xué)吹喇叭吧，吹著吹著它覺的嘴巴很不舒服，就說不學(xué)了吹喇叭太難了，它又離開了。它走著走著又看見了小鹿在奔跑真快啊!還是像小鹿學(xué)跑步吧，學(xué)著學(xué)著它像一團(tuán)爛棉似的，坐在地上不學(xué)了。從此，它像別人學(xué)習(xí)一遇到困難就不學(xué)了。
比賽開始了，小猴還是什么事情都不會(huì)，看著小白兔、小熊、小鹿都掛著金光閃閃的獎(jiǎng)牌，它知道了做事不能半途而廢。
勵(lì)志一分耕耘一分收獲篇十四
人們常說：。我每次聽了都是懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。不過經(jīng)過一件事情讓我真正懂得了它的含意。
事情是這樣的。我家后院有一片空地，媽媽在上面種了大白菜。媽媽每天精心照看它們，施肥、澆水、除草，還事還捉捉地里的蟲子。過了幾天，終于功夫不負(fù)有心人，地里長出了一顆顆小苗。
可是幾天后，幾個(gè)頑皮的孩子把我們好不容易種的菜拔得一根不剩，好討厭！媽媽也很生氣，可是媽媽沒有沮喪，而是再施了一遍肥，再翻了一遍地，重新種下了白菜種子，發(fā)芽后又是除草，又是澆水，還要捉蟲。沒過多久，大白菜就迫不及待得鉆了出來，這回我可注意了，我做了兩塊牌子立在我們的菜園旁邊。上面寫著請(qǐng)不要摘菜！這招還真管用，沒人再來破壞了。一個(gè)多月后，小苗長成了又大又胖的白菜，可愛極了?？墒沁€沒等我們?nèi)フ瑒e人就已經(jīng)摘走了好幾顆，我和媽媽趕緊把剩下的都摘了回來。
這些白菜又沒打農(nóng)藥，而且又是自己種的，真是越吃越覺得好吃。我對(duì)媽媽說這真是??！。媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭：做任何事情都是這樣啊，只要肯付出就一定會(huì)有回報(bào)。
勵(lì)志一分耕耘一分收獲篇十五
今天，我和媽媽去上英語課，老師昨天說，今天要考英語單詞，所以我今天早走了幾分鐘，到了那里，老師還沒來，所以我先復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)老師今天要考的英語單詞，由于今天是要用卷紙考單詞，而不是念單詞讓我們聽寫，所以增加了許多難度，我一刻也不敢怠慢，趕快背單詞。
上課了，老師只是草草地說了幾句，就發(fā)卷紙考單詞了，由于昨天晚上我背了三遍單詞，所以今天我很有把握，便開始奮筆疾書起來，當(dāng)寫到一半的時(shí)候，偷眼一瞧，昨天沒有背單詞的同學(xué)個(gè)個(gè)抓耳撓腮，真是啞巴吃黃連——有苦說不出，再一看，背了的同學(xué)個(gè)個(gè)奮筆疾書，我一看，不由得加快速度，心想：我一定要第一個(gè)寫完。結(jié)果，寫完了抬頭一看，真的沒有人比我寫的快，我也沒檢查，匆匆看了一遍，寫上名字，交上去了，剛交完，陸續(xù)的同學(xué)都交上去了，有的愁眉苦臉，有的談笑風(fēng)生，還有人做出無所謂的樣子……今天，我有種莫名的歡快感，一種喜悅迎面而來，真想放聲歌唱，表示我滿心的愉悅，我悟出一個(gè)道理：只要付出努力，才會(huì)有回報(bào)。
勵(lì)志一分耕耘一分收獲篇十六
我三歲的時(shí)候開始接觸電子琴，當(dāng)時(shí)因?yàn)殡娮忧倌馨l(fā)出美妙的聲音，看老師彈得那么流暢我也躍躍欲試。老師很愿意教我彈琴，從最簡單的識(shí)譜，1234567一個(gè)一個(gè)音學(xué)前，我勁頭十足，可是隨著知識(shí)的加深，難度越來越大，我可以彈簡單的段子，可是彈曲子困難太大了，我打退堂了，哭鬧著要放棄。老師只好把我父母找過來，把我?guī)Щ丶伊恕２还芨改冈趺磩裎?，我就是不彈?/p>
到后來父母想了好多辦法誘惑我才讓我得以克服學(xué)琴的第一次瓶頸期。這之后我每次聽到自己彈出的高山流水般的琴音都增添不少學(xué)琴的動(dòng)力，繼續(xù)學(xué)到二年級(jí)，琴越彈越好之后老師也越換越高級(jí)，二年級(jí)那年在老師的指導(dǎo)下我參加了大連市蒲公英杯青少年藝術(shù)大賽，還取得電子琴二等獎(jiǎng)的好成績，我知道這和我的努力是分不開的，我的耕耘有了小小的收獲。三年級(jí)遇到的王老師是國家級(jí)優(yōu)秀音樂教師，她指導(dǎo)我彈琴的過程中發(fā)現(xiàn)我很有彈鋼琴的潛質(zhì)，就有意識(shí)地讓我接觸鋼琴，剛開始我也喜歡鋼琴，因?yàn)樗穆曇羟宕鄲偠墒菑椾撉僖笫种噶Χ却?、活?dòng)靈活，我怎么練都不協(xié)調(diào)，每節(jié)課老師都強(qiáng)調(diào)“手抬高再落”、“力度力度”，在老師的責(zé)罵聲中我煩透了，告訴媽媽我不想練鋼琴了，這是學(xué)琴的第二次瓶頸期。媽媽對(duì)我語重心長地說：“你長大了，有自己的思想了，我不能逼你彈琴，你可以放棄?？墒聦?shí)上你并不了解鋼琴，它不僅會(huì)成為你的朋友，它還會(huì)帶領(lǐng)你走向健康和快樂，能開發(fā)你的智力，這些是潛在的價(jià)值，會(huì)讓你受用一生的?！甭犃藡寢尩脑?，我忽然沒了包袱，原來只要彈就行。我靜下心來就能彈好，我規(guī)定自己每天彈30分鐘，試驗(yàn)一個(gè)月，一定行！才過去兩周老師就表揚(yáng)我突飛猛進(jìn)，我心里那個(gè)美呀！
就這樣我一直堅(jiān)持每天彈琴，多則2小時(shí)，少則10分鐘，這樣既不耽誤學(xué)習(xí)，又能堅(jiān)持練琴，3年了，我終于考過了鋼琴10級(jí)，還多次參加比賽并取得較好的成績，我慶幸我沒放棄，我不但學(xué)會(huì)了鋼琴，還很會(huì)拿調(diào)子、連吉他、笛子等樂器也是一點(diǎn)就透，無師自通了，更重要的是每天我都過得健康快樂！從學(xué)琴的過程中我悟出了一個(gè)道理“”，只要勤勞就一定會(huì)有收獲，但愿大家都能明白這一道理，早日成功。
勵(lì)志一分耕耘一分收獲篇十七
小學(xué)六年的學(xué)習(xí)，我最大的感悟便是“”，尤其是語文學(xué)習(xí)。
我以前十分厭惡寫作文。每個(gè)雙休日寫周記，我總是能拖則拖，拖到爸爸媽媽說我了，拖到不能再拖時(shí)，我才硬著頭皮去寫。后來，爸爸給我買了許多作文書，我總是要“借鑒”一下里面的好詞、好句、好段，說白了就是抄，但又怕老師發(fā)現(xiàn)后批評(píng)，還怕遭到同學(xué)們的笑話和鄙視，就把書扔在一旁不管了。于是我的作文成績就一直在優(yōu)和良之間徘徊。
又一次，大概是五上年級(jí)時(shí)，我得了一個(gè)優(yōu)五角星，當(dāng)時(shí)的我簡直高興壞了。從那以后，我又開始在借鑒那些作文書了，不過上次是抄，這次是學(xué)習(xí)文章的寫作方法、句型句式與好詞，終于我的作文好了很多，我的周記本上也出現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)鮮紅的優(yōu)五角星。
種瓜得瓜，種豆得豆。還有一件事，我也很記憶猶深，那就是預(yù)習(xí)。以往預(yù)習(xí)，我都只是單單完成老師的要求就可以了，有時(shí)還偷工減料。但到了四年級(jí)，我開始完善我的預(yù)習(xí)，我開始把詞語手冊(cè)上的詞意抄到書本上去，開始從教材全解中抄下主要內(nèi)容、層次列表、概括題意和課后問題的答案，開始讀課文讀到不懂的地方時(shí)多讀幾遍。，我終于從一個(gè)語文成績不上九十分，成績永遠(yuǎn)在八十分到八十九點(diǎn)五分之間徘徊的中等生，變成了只要努努力，也能經(jīng)常考九十分及以上的人了。
語文學(xué)習(xí)上，我積累了許許多多的經(jīng)驗(yàn)與文學(xué)知識(shí)，感受最深的是“一分耕耘，一分收獲”我做到了！如果你做到了，你也能學(xué)好語文。
勵(lì)志一分耕耘一分收獲篇十八
中午，我與小桂同學(xué)一起再回到教室的途中，遇見了唐老師。
趙博倫！老師叫道。莫非我又犯什么錯(cuò)了，一旁的小桂同學(xué)也對(duì)我使了幾個(gè)眼色。我不知所措地看著老師慢慢想我駛來。趙博倫呀，老師叫得可親切了，我那顆懸了半天的心也放松了不少，等一會(huì)兒我獎(jiǎng)一個(gè)好吃的給你。老師頓了頓，絕對(duì)是你從來都沒有見過、問過、吃過的呢！
處于激動(dòng)欣喜的我，聽到這番神秘的話語，更是心花怒放，但卻產(chǎn)生了疑惑和好奇：這到底是什么東西？老師這是卻像一個(gè)頑皮的孩子：等一會(huì)兒你就知道了。
老師點(diǎn)點(diǎn)頭：這一點(diǎn)是不夠大家吃的，我今天只給昨天打作文的小組長才能吃哦！耶！我的心在歡呼，因?yàn)槲乙灿写蜃魑?，可以領(lǐng)到酸酸的胡柚了。
幾個(gè)小組長興沖沖地圍在講臺(tái)上。唐老師也知道我們的小心思，她很快就剝好了皮，一一分發(fā)給大家。我雙手接過一塊胡柚，對(duì)老師鞠一個(gè)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)的躬，并誠懇地說了謝謝，回到座位就開始琢磨起來。
這一個(gè)胡柚要比普通的柚子小很多，里面那層透明的果皮也很薄，一根一根的.果肉長得并不算充實(shí)，卻很大。再仔細(xì)看看，它的子卻很大，怪不得老師說它酸。不過我還是很滿足了，要知道，只是老師的一位老同學(xué)專門送給她吃的，這種柚子以前從來都沒聽過，想必一定會(huì)有很高的營養(yǎng)價(jià)值，而老師卻給我們吃。不過話說回來，一分耕耘一分收獲，我是通過努力得來的嗎。想著，我便把不少果肉塞進(jìn)自己嘴里。嗬！真算，可慢慢地吃起來，還是很甜的，就像我打作文時(shí)看著點(diǎn)電腦眼睛都酸，可今天我總算嘗到甜頭了。嘴上甜，心更甜，這是通過自己努力得來的嗎！
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