讀后感是對(duì)所讀作品的個(gè)人思考和感受的記錄，它可以幫助我們更好地理解和欣賞文學(xué)作品。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇出色的讀后感呢？首先，要認(rèn)真閱讀書(shū)籍，理解書(shū)中的情節(jié)、人物和主題，捕捉到作者希望傳遞給讀者的核心意義。其次，在寫(xiě)作讀后感時(shí)，可以結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)歷和感受，與書(shū)中的內(nèi)容進(jìn)行對(duì)比和思考，從而更深入地闡釋自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解。此外，讀后感需要具備批判性思維，不僅要分析書(shū)中的優(yōu)點(diǎn)和亮點(diǎn)，還要指出其中的不足和可改進(jìn)之處，以展現(xiàn)自己獨(dú)特的審美和批評(píng)眼光。最后，一篇好的讀后感應(yīng)該言之有物、結(jié)構(gòu)合理、語(yǔ)言流暢，能夠引起讀者的共鳴和思考。寫(xiě)一篇出色的讀后感，需要我們有良好的寫(xiě)作素養(yǎng)和思辨能力，同時(shí)也要注重培養(yǎng)自己對(duì)閱讀內(nèi)容的思考深度和獨(dú)特觀點(diǎn)。以下是對(duì)一本經(jīng)典小說(shuō)的讀后感，希望能與大家分享我的感受和體會(huì)。
陳九川語(yǔ)錄讀后感篇一
從小我也是奶奶帶大，總覺(jué)得奶奶那一輩子的人非常的淳樸，奶奶也說(shuō)了很多大白話，但是卻對(duì)我應(yīng)該很深，奶奶說(shuō)天亮睡不久，人老命不長(zhǎng)。
每每奶奶早上都是很早就會(huì)起來(lái)，雖然奶奶做的飯一般，但是我卻認(rèn)為是世界上最好香德菜，隨著奶奶年齡德增長(zhǎng)，慢慢奶奶很多時(shí)候老是糊涂，飯菜有時(shí)候鹽少有時(shí)候言多的，但卻一樣時(shí)常都拿出雞蛋出來(lái)，在她認(rèn)為雞蛋就是最珍貴的，很多時(shí)候自己不舍單吃留給我。小的時(shí)候有好吃的奶奶總會(huì)留給我，我問(wèn)她奶奶你也吃，奶奶卻說(shuō)少吃多有味，說(shuō)他吃飽了。后來(lái)長(zhǎng)大了才慢慢知道奶奶其實(shí)是舍不得吃給我吃罷了。
到了奶奶的影子了一樣。最后祝愿我家老小孩能夠長(zhǎng)壽，而我能夠?qū)?duì)回去看看他。
陳九川語(yǔ)錄讀后感篇二
倪萍的姥姥語(yǔ)錄是一本可以翻翻的書(shū)，看它可以借著想念自己家的老太太，可以是奶奶、姥姥甚至是婆婆和老娘，姥姥語(yǔ)錄就像家家老太太家長(zhǎng)里短的事兒、理兒，陳芝麻爛谷子都可以從塵封的記憶中揪出，曬曬晾涼。
自己的姥姥也來(lái)自山東，和書(shū)中的老人一樣，講著舊禮、循著舊規(guī)、有點(diǎn)樸實(shí)、有點(diǎn)世故、有點(diǎn)從容，留著齊魯?shù)倪z風(fēng)。也許是這個(gè)原因吧，對(duì)書(shū)中姥姥的言行尤其熟悉、親切，像是在腦海中過(guò)電影，觸發(fā)了對(duì)自己姥姥的音容笑貌和甜蜜場(chǎng)景的回憶。
計(jì)劃著將姥姥語(yǔ)錄作為臨睡前泛讀，計(jì)劃著進(jìn)行泰戈?duì)柺降钠肺逗拖硎?，只是，看了幾章就發(fā)覺(jué)這其實(shí)也是倪萍的語(yǔ)錄，萍姐的話如夠年頭的美酒，不僅甘醇，而且辛辣，搞得每一小節(jié)抒情短評(píng)都見(jiàn)微知著，澎湃得一如激情燃燒的歲月。
還是那個(gè)總是煽動(dòng)得人心情蕩漾不已的大牌主持啊，有本事拿起筆刀繼續(xù)無(wú)聲地?fù)軇?dòng)、震顫人的心弦。我決定臨睡前還是不看了，保持淡定。
陳九川語(yǔ)錄讀后感篇三
外婆和奶奶，小時(shí)候的我一直搞不清關(guān)系，因?yàn)槟棠淘谖液苄r(shí)就離開(kāi)我們了，所以我一直喊外婆為奶奶，后來(lái)長(zhǎng)大了，明白媽媽的媽媽是外婆，不是奶奶，但已經(jīng)叫習(xí)慣了，一直沒(méi)改口。
小手拉大手
小時(shí)候的我，奶奶拉著我小小的手去上幼稚園，早早地在門(mén)外等著牽我的手回家。每一天我都有點(diǎn)心吃，我最?lèi)?ài)的是吃奶奶煮的紅心番薯糖水，一碗熱騰騰的番薯糖水，一個(gè)人乖乖地坐在椅子上加糖攪拌，一口一口地吃，吃下去的是番薯的香甜，也是奶奶疼愛(ài)我的心意。偶爾不用上學(xué)的周末，奶奶會(huì)牽著我的小手我去她的家，路感覺(jué)很遙遠(yuǎn)，奶奶一個(gè)人從我家到她的家，都是走路的，帶著我，卻總是坐三輪車(chē)。我和奶奶說(shuō)，我想走路，因?yàn)樽呗房梢砸宦吠?，看更多的風(fēng)景，但可能也是因?yàn)榱?xí)慣奶奶牽著的手，可以和奶奶聊更多的話。
同個(gè)屋檐下的夏天
在奶奶家住一整個(gè)夏天，是小學(xué)的暑假。奶奶每天會(huì)到市場(chǎng)買(mǎi)菜，偶爾會(huì)買(mǎi)冰淇淋雪糕，很多不一樣的牌子，有五羊冰淇淋甜筒，巧克力味飛魚(yú)，紅豆綠豆雪糕棒等等，好像媽媽都不會(huì)這么任性買(mǎi)這么多不一樣口味的雪糕給我，所以我會(huì)特別興奮和開(kāi)心。
奶奶會(huì)一個(gè)人去繳電費(fèi)水費(fèi)，會(huì)煎很好吃厚厚的雞蛋，始終如一口味的魚(yú)，奶奶不識(shí)字，但是會(huì)用鉛筆在白紙上記數(shù)，數(shù)哪一天需要干什么事，這個(gè)月的煤氣用了多少天。奶奶還會(huì)講故事，四五個(gè)版本，但我百聽(tīng)不厭，因?yàn)槊恳淮文棠讨v得很生動(dòng)，奶奶會(huì)講謎語(yǔ)，讓我猜，夏天的很多個(gè)午后，和奶奶躺在地板上，聽(tīng)著故事猜著謎語(yǔ)睡著了。
在窗外看望
從奶奶家回到自己的家，是小時(shí)候最不情愿的事情之一，要大人騙我說(shuō)去公園我才愿意。從樓上下樓梯走到大馬路，我會(huì)偶爾抬頭看奶奶家的陽(yáng)臺(tái)，發(fā)現(xiàn)奶奶正站在陽(yáng)臺(tái)和我招手，好像和我說(shuō)什么，但不知道奶奶在說(shuō)什么，就這樣她看著我小步伐地回去，我看著遠(yuǎn)遠(yuǎn)叮囑著我的奶奶，就這樣，走幾步，回頭看幾眼，直到上了車(chē)，陽(yáng)臺(tái)越來(lái)越小，車(chē)拐了彎。
距離聯(lián)系
因?yàn)樽x書(shū)，除了暑假，很少可以和奶奶相處一整個(gè)夏天那么長(zhǎng)的時(shí)光，放學(xué)回家，會(huì)很經(jīng)常習(xí)慣打電話給她，聊學(xué)校的事，聊吃什么。過(guò)年，一家人去奶奶家，可以碰見(jiàn)很多小朋友，收奶奶的紅包，圍在一起吃午餐和糖果，玩游戲，和奶奶聊天。
和奶奶相處的日子很長(zhǎng)，也很短。日子很長(zhǎng)，因?yàn)樗顫M我童年的回憶，日子很短，因?yàn)槲衣L(zhǎng)大了，奶奶慢慢老了，沒(méi)有那么奢侈的時(shí)光可以像童年時(shí)那般揮霍，倆人聊的天少了，講的故事也忘了。
奶奶在這兩年因身體原因住過(guò)院，搶救過(guò)，重癥監(jiān)護(hù)室里生死一線中回到我們的身邊，看姥姥語(yǔ)錄，會(huì)不自覺(jué)地想起自己的奶奶當(dāng)時(shí)的時(shí)光，很多人都有特別親的奶奶，在生命里溫柔地善待過(guò)我們，愛(ài)著我們，是她用自己的方式教會(huì)我們待人接物，是她用最樸實(shí)的話語(yǔ)告訴我們生活的道理。
書(shū)還沒(méi)看完，會(huì)繼續(xù)看下去，感恩倪萍老師用細(xì)膩的文字掀起我和奶奶很多的回憶，感恩健在的奶奶還在身邊，還可以一起相處時(shí)光。
陳九川語(yǔ)錄讀后感篇四
第一次接觸這本書(shū)是看董卿的節(jié)目《朗讀者》，里面本書(shū)的作者倪萍分享了書(shū)中的一篇文章，覺(jué)得話語(yǔ)很樸實(shí)，沒(méi)有華麗的辭藻，全是生活中的大白話，就是人與人之間面對(duì)面的話語(yǔ)。所以后面在網(wǎng)上買(mǎi)了這本書(shū)，一直到看完，感觸特別深。因?yàn)槲乙彩菑男「牙岩黄鹕铋L(zhǎng)大的，看這本書(shū)里面的字里行間，腦袋里面會(huì)不自覺(jué)的回憶自己成長(zhǎng)的回憶。其實(shí)這就是這本書(shū)的魅力所在，姥姥的話不是什么大道理，但是它就是從小刻在我們心里，流淌在我們的血液里，一直影響著我們的成長(zhǎng)和為人處世。下面把本書(shū)的一些文章和心得拿出一些來(lái)和大家做一個(gè)分享：
本書(shū)的作者是倪萍，先后主持了13屆春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，主持人、演員、作家、趙本山的夢(mèng)中情人這些可能是我們對(duì)作者的第一印象，而本書(shū)的主人公，姥姥原名劉鴻卿，用作者的話說(shuō)沒(méi)有上過(guò)一天學(xué)，卻有一個(gè)詩(shī)意的名字，一個(gè)一輩子圍著灶臺(tái)生活的小腳女人，而也正是這個(gè)平凡得不能再平凡得女人影響甚至改變了倪萍的一生，現(xiàn)在也在默默影響著成千上萬(wàn)個(gè)看本書(shū)的讀者。作者是這樣描述的：姥姥年輕時(shí)說(shuō)的那些話，就像蘿卜、白菜一樣，不值什么錢(qián)，卻是最順口、最對(duì)胃的好東西。下到鍋里，就養(yǎng)命……。姥姥的話，滲進(jìn)我的骨頭，融在我的血液中，影響著我的一生。
姥姥的冬天，這篇文章說(shuō)的是姥姥老了以后身體不好，一到冬天就會(huì)咳嗽，整夜睡不好覺(jué)，咳嗽的厲害的時(shí)候，我時(shí)常都會(huì)在想姥姥會(huì)不會(huì)這個(gè)冬天就過(guò)不去了，所以每年的冬天都像姥姥的一個(gè)坎，姥姥年輕的時(shí)候沒(méi)有享受過(guò)什么福，所以到姥姥老了時(shí)候我們都拼命的孝敬姥姥，什么好吃給她買(mǎi)什么，什么貴給她買(mǎi)什么，有次我問(wèn)姥姥，姥姥你這輩子最幸福的年紀(jì)是什么時(shí)候，姥姥卻告訴我是20多歲的時(shí)候，我問(wèn)她，姥姥那時(shí)候你多苦啊，要吃的沒(méi)吃的，要穿的沒(méi)穿的，吃了上頓沒(méi)下頓的，有什么幸?？裳裕憧茨悻F(xiàn)在什么都不差，兒女承歡膝下多好。姥姥說(shuō)“孩子，管多么富裕都沒(méi)有年輕富裕啊，年輕的時(shí)候胳膊是胳膊，腿兒是腿兒，年齡到了，富裕管個(gè)啥，眼也花了，牙也酥了，渾身都窮了，要錢(qián)有什么用”，多么睿智的姥姥，她用最平淡的話告訴年輕人，你們是現(xiàn)在是你們這輩子最富裕的時(shí)候，不要在最富裕的時(shí)候敗給現(xiàn)實(shí)。
眼要是吃不飽，人就像個(gè)傻子。印象中姥姥是最?lèi)?ài)美的'人，在鄉(xiāng)下最窮的時(shí)候，也喜歡在院子里養(yǎng)一些月季，養(yǎng)一些牽?；?，婆婆丁，冬天下雪的時(shí)候，人都穿不暖的時(shí)候，也要給用剪刀剪一些布條給話穿上衣服，還要穿的五顏六色的，就算冬天不開(kāi)花，遠(yuǎn)看著也像話點(diǎn)綴的家里的院子。姥姥說(shuō)：“人的肚子不怕餓，沒(méi)有稠的就喝點(diǎn)稀的，沒(méi)有稀的，喝水也死不了。眼睛可不能餓著，眼要是見(jiàn)不著好東西，慢慢心就瞎了，心瞎了，人就沒(méi)有用了。眼要是吃不飽，人就像個(gè)傻子”。姥姥用最質(zhì)樸的情感、最省錢(qián)的方式養(yǎng)育著眼睛，養(yǎng)育著美，養(yǎng)育著我們的心靈，姥姥告訴我們要多看看這個(gè)世界的美好的東西，多去見(jiàn)識(shí)一下我們的大千世界，見(jiàn)識(shí)多了，格局和眼界也就大了。
以上就分享了兩個(gè)書(shū)中姥姥最樸實(shí)的幾句話，希望可以讓有共鳴的同學(xué)可以去讀一下這本書(shū)。
陳九川語(yǔ)錄讀后感篇五
人們常說(shuō)，“立志才能成才”，“有志者，事竟成”。的確，我們要想報(bào)效祖國(guó)，首先就得樹(shù)立起遠(yuǎn)大的志向，只有這樣，才會(huì)有奮斗的目標(biāo)，才會(huì)有不竭的動(dòng)力。
作為一名初中生，我們的遠(yuǎn)大志向應(yīng)該是：努力學(xué)習(xí)，提高自己的綜合素質(zhì)，將來(lái)成為祖國(guó)建設(shè)的棟梁之才。在現(xiàn)實(shí)生活中，有些同學(xué)雖然也有努力進(jìn)取之心，卻只有三分鐘的熱度，一旦遇到困難就泄氣，就打退堂鼓，不能克服困難、持之以恒地學(xué)習(xí);還有的同學(xué)，他們也想做遵守紀(jì)律、好好學(xué)習(xí)的優(yōu)秀生，可是卻管不住自己，時(shí)間一長(zhǎng)就忘記了自己的決心;更有些同學(xué)，他們學(xué)習(xí)目的不明確，以為努力學(xué)習(xí)是為了家長(zhǎng)和老師，缺乏學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。這些同學(xué)之所以有如此欠佳的表現(xiàn)，我認(rèn)為主要原因是這些同學(xué)還沒(méi)有真正在自己心中樹(shù)立起遠(yuǎn)大理想?！盁o(wú)志者常立志，有志者立長(zhǎng)志”，因此，我們要想成才，就要先立志，要立長(zhǎng)志。誓把祖國(guó)建設(shè)成為社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，應(yīng)該成為我們青少年的遠(yuǎn)大志向。
樹(shù)立起遠(yuǎn)大志向，有了長(zhǎng)遠(yuǎn)奮斗目標(biāo)之后，我們還需要確定自己的短期目標(biāo)。作為學(xué)生，我們現(xiàn)階段最主要的任務(wù)是努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，掌握過(guò)硬本領(lǐng)，提高綜合素質(zhì)。因?yàn)橹R(shí)是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，是我們成才的基礎(chǔ)，一個(gè)沒(méi)有文化知識(shí)、缺乏良好素質(zhì)的人，空有遠(yuǎn)大理想又有何用呢?終究還是南柯一夢(mèng)。我們只有一步一步地實(shí)現(xiàn)短期目標(biāo)，才能最終實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)的奮斗目標(biāo)。這樣既有遠(yuǎn)大的志向，又有明確的短期目標(biāo)，我們學(xué)習(xí)就會(huì)有信心、有動(dòng)力，就不會(huì)出現(xiàn)那種“三分鐘熱度”和“無(wú)志者常立志”的現(xiàn)象了。
陳九川語(yǔ)錄讀后感篇六
書(shū)里沒(méi)有姥姥的照片，但我隱約間看得到姥姥的模樣——一個(gè)活得明白的老太太。倪萍的《日子》我沒(méi)看過(guò)，但我相信，就算她出書(shū)為了賺錢(qián)，只要是她親自寫(xiě)的，就一定會(huì)受用。扉頁(yè)上微笑著早年的照片，和藹、可近，百度倪萍，看到她近期的照片，不再是幸福滋潤(rùn)的臨家大姐，而是臃腫的面容上堆積著生活中的經(jīng)過(guò)風(fēng)霜雨雪吹刮后的印記。倪萍是為一大家人忙前忙后的女人，為了兒子可以付出一切的女人，是一個(gè)天蹋了可以擎天的女人，是一個(gè)心里、肩上承載太多的女人，她是一個(gè)大女人。她講她的姥姥，讓我想起我的奶奶。
奶奶說(shuō)的話沒(méi)有倪萍轉(zhuǎn)述姥姥語(yǔ)錄的精彩，但是理兒是一樣的。小時(shí)候，奶奶分圓面包，用手掰肯定是掰不勻的，奶奶總是把大的一半分給姐姐，我拿著雖然嘴不說(shuō)但心里不高興（不然不能現(xiàn)在還記得，這件事在當(dāng)時(shí)的我看可是件大事），奶奶給我那一半的`時(shí)候會(huì)說(shuō)，“大半小半其實(shí)就差一口”。這句話已經(jīng)烙在我心里，但凡自己吃點(diǎn)虧的時(shí)候，就會(huì)想起這句話。奶奶通常把人懂事、謙讓類(lèi)似的態(tài)度說(shuō)成“心眼兒好使”，我出來(lái)上學(xué)、工作，用奶話說(shuō)“見(jiàn)大世面”，奶都?xì)w功于我心眼兒好使，她說(shuō)“心眼兒好使的人，將來(lái)錯(cuò)不了”。
印象中的奶奶總是有還不完的人情，誰(shuí)對(duì)她好一點(diǎn)，她會(huì)記一輩子，我現(xiàn)在回去，八十多的奶奶還會(huì)念叨著我爸小時(shí)侯誰(shuí)對(duì)他好了，說(shuō)人家是好人，可處的人，可要記住人家，奶奶的世界里似乎都是對(duì)她有恩的人。原來(lái)，我對(duì)生活一直心存感恩的態(tài)度源自于奶奶。奶奶沒(méi)上過(guò)一天書(shū)，但是現(xiàn)在可以讀圣經(jīng)，她是個(gè)有心人，好學(xué)的人，崇尚知識(shí)。聽(tīng)媽說(shuō)，我一出生，奶就在我枕頭底下放本。我剛聽(tīng)懂話的時(shí)候奶奶總是逗我，“明長(zhǎng)大了要上大學(xué)，奶奶帶著暖瓶、臉盤(pán)送明到火車(chē)站，明跟奶奶說(shuō)再見(jiàn)……”，每次說(shuō)到這的時(shí)候我就哭，他們就笑。誰(shuí)知奶奶逗我的一句玩笑在我幼小的心靈里播下了種子，我從小就知道自己要上大學(xué)。……奶奶的故事還有好多。剛給姑姑電話，讓她帶我給奶奶500塊錢(qián)，雖然知道她不缺錢(qián)，沒(méi)有花錢(qián)的地方，她的錢(qián)總是給“對(duì)她有恩的人”。
但給了她，變成她的了，她給別人更理直氣壯了，給了她，我心里能舒服一些。錢(qián)已經(jīng)不是錢(qián)，是一種感情的表達(dá)，是一種情緒的宣泄?！皹?shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不待”。趁親人還健在，通過(guò)各種方式表達(dá)自己的感情，為自己獲得未來(lái)的一份安寧。《姥姥語(yǔ)錄》提醒我，及時(shí)愛(ài)我的親人。
陳九川語(yǔ)錄讀后感篇七
看到姥姥，我也想起了自己的爺爺！
暑假公公帶著侄女來(lái)玩了些日子，每天都是我來(lái)操辦一天三頓飯，當(dāng)忙完吃完飯我洗碗筷的時(shí)候就會(huì)想起爺爺，因?yàn)樽约洪_(kāi)始顧家了，會(huì)懂得換位思考了才知道爺爺?shù)牟灰?！奶奶是地主家的女兒，從小都不干活，家里的一天三頓飯，頓頓都是爺爺做的！因?yàn)闋敔敿依飾l件不好，所以也算是招的上門(mén)女婿，爺爺從招進(jìn)奶奶家的那刻，再到有我爸和我叔，然后到我和我弟這輩，這么大一家子的'飯菜都是爺爺一天三頓換著花樣的做！而我們還會(huì)埋怨他做咸了，做淡了，做多了，做少了！因?yàn)槲覑?ài)吃紅燒土豆，所以爺爺頓頓都有紅燒土豆！這也會(huì)引起我們的埋怨！因?yàn)檫@些埋怨，所以我從小都沒(méi)有懷著感恩的心去享受爺爺做的美食！現(xiàn)在想起來(lái)，感覺(jué)只有一家人圍在一起吃爺爺做的一大桌美食的時(shí)候，才是最幸福的時(shí)候，因?yàn)橐患胰嗽谝黄鸪燥?，那才叫家！所以我一直很懷戀爺爺做的各種好吃的！
自從自己天天想著今天吃啥，明天吃啥，中午吃啥，晚上吃啥，大熱天的留著汗，在廚房里蒸著桑拿做出來(lái)的一桌子好吃的，別人都沒(méi)動(dòng)過(guò)，還覺(jué)得你做的不好吃的時(shí)候，自己有多難受！
所以說(shuō)，懂得尊重別人有多重要！不停告誡自己一定要教育好女兒，媽媽并不是你的保姆，媽媽在這種大熱天里，想破了腦袋給你做的好吃的，為了讓你吃得營(yíng)養(yǎng)長(zhǎng)得身體棒棒才做的，你應(yīng)該懷著感恩的心來(lái)享受這些美食！哪怕媽媽做的不是很美味，但媽媽畢竟不是大廚師，可是媽媽也是用心來(lái)做的，一定要懂的尊重和感恩！別人都不是欠你的，也不是義務(wù)的，你要懂得這些道理！懂得感恩！同時(shí)也要懂得尊重和理解別人！
陳九川語(yǔ)錄讀后感篇八
逐行逐句讀完《姥姥語(yǔ)錄》，時(shí)而欣慰，時(shí)而溫暖，時(shí)而鼓掌叫好，時(shí)而傷心落淚……倒不是作者倪萍的文學(xué)造詣?dòng)卸喔撸褪撬@般平鋪直敘的大白話，更襯出了99歲的姥姥一輩子真實(shí)淳樸的人生哲學(xué)，發(fā)人深省。
這是來(lái)自著名主持人、演員倪萍心底的一則則姥姥與外孫女之間愛(ài)的故事，令人為之動(dòng)容，清澈質(zhì)樸、真摯感人的文字，溫暖人心。倪萍帶領(lǐng)讀者走進(jìn)她99歲姥姥的平凡生活，追憶作者與姥姥一起走過(guò)的有淚有笑、有滋有味的日子，細(xì)述這位純樸、善良的山東老人生命中的最后樂(lè)章，分享她那些看似平常卻讓人終生受用的生活大智慧。
這本書(shū)讀后有兩點(diǎn)給我觸動(dòng)很大，一是倪萍的孝心，二是姥姥的智慧。
倪萍為了讓97歲的姥姥每天有些事做，就想了一個(gè)點(diǎn)子：說(shuō)歐洲某國(guó)家收購(gòu)瓜子仁，要求必須是手剝的，不能用嘴嗑，瓜子仁必須是完整的，15元一斤，問(wèn)姥姥愿不愿意在家里剝瓜子，姥姥很是愿意，于是就開(kāi)始剝瓜子。那時(shí)起倪萍就按瓜子重量給姥姥發(fā)工資，并動(dòng)員全家偷偷吃掉這將“出口歐洲”的瓜子仁，甚至有朋友來(lái)臨走也要讓朋友帶上些。姥姥因此有了事做，自己也覺(jué)得自己還有用，還掙了錢(qián)。這件事可見(jiàn)倪萍是費(fèi)盡心思讓老人在世的日子快快樂(lè)樂(lè)。
“有一碗米給人家吃，自己餓著，這叫幫人；有一鍋米吃不了，給人家盛一碗，那叫人家?guī)湍??！?/p>
“遺憾就是專(zhuān)門(mén)留下的，要不就沒(méi)這倆字了。”
“快樂(lè)比別嫌它小，一個(gè)小，兩個(gè)加起來(lái)，三個(gè)加起來(lái)，你加到一百試試？快樂(lè)就大了。你不能一天老想著一百個(gè)快樂(lè)，你這一輩子能碰上幾個(gè)一百個(gè)快樂(lè)？”
“享多大的福就得遭多大的罪，罪遭夠數(shù)了，福又回來(lái)了?！?/p>
“愛(ài)越分越多，愛(ài)是個(gè)銀行，不怕花錢(qián)，就怕不存錢(qián)?！?/p>
這就是姥姥，一個(gè)沒(méi)有文化的.中國(guó)老年婦女說(shuō)出來(lái)的話語(yǔ)！透著豁達(dá)，透著大度，透著善良，透著哲理，透著一個(gè)大寫(xiě)的人的人格魅力！
姥姥是真正用智慧點(diǎn)亮人生的人！
陳九川語(yǔ)錄讀后感篇九
其實(shí)在張校長(zhǎng)發(fā)這條信息之前，我們的杜老師就已經(jīng)讓我們閱讀《姥姥語(yǔ)錄》了。
這是一本充滿愛(ài)和善的書(shū)，字里行間都是一些小到不能再小的`事情：包包子，撿麥穗，聊閑話……但卻在作者的筆下生動(dòng)了起來(lái)，如果沒(méi)有對(duì)姥姥那份無(wú)微不至的愛(ài)，對(duì)生活的感觸深厚，怎么會(huì)寫(xiě)出那么生動(dòng)，那么活躍，那么活躍；更激活了心中對(duì)愛(ài)的理解，對(duì)孝的理解，對(duì)人和生命的理解。
這本書(shū)啟發(fā)了我兩點(diǎn)：一是姥姥的智慧；而是作者的孝心。
姥姥那些智慧的語(yǔ)言和比喻令我印象極為深刻，其中，就有這么一句：
“有一碗米給人家吃，自己餓著，這叫幫人；有一鍋米吃不了，給人家盛一碗，這叫別人幫你?！蔽乙婚_(kāi)始對(duì)后半句很奇怪，給別人盛飯，怎么能叫別人幫你呢？后來(lái)想了想，正因?yàn)槭怯辛饲耙痪洹坝幸诲伱鬃约撼圆涣恕?，這句話才能讓人想通，姥姥的智慧真是博大啊。
作者為了能讓97歲的姥姥能有些事做，讓姥姥剝瓜子來(lái)掙錢(qián)，作者是想讓姥姥快樂(lè)地過(guò)完一輩子；為了能讓姥姥補(bǔ)補(bǔ)身體，補(bǔ)品從幾元一斤買(mǎi)到幾千一斤，為了能讓姥姥開(kāi)心，作者真是費(fèi)盡心思。
“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不待”，趁著家人還健在，只要讓長(zhǎng)輩感到滿足，幸福，這即是孝了。
陳九川語(yǔ)錄讀后感篇十
《姥姥語(yǔ)錄》內(nèi)容簡(jiǎn)介：《姥姥語(yǔ)錄》包括了我不敢為她送行、姥姥掙錢(qián)了、好心加好心，就是攪人心、姥姥的冬天、三個(gè)爸爸、骨肉相連，分開(kāi)了就出血、如果有下輩子……、什么日子都是摻合著過(guò)、兩個(gè)媽、愛(ài)不怕分，越分越多、自己不倒，啥都能過(guò)去、姥姥的金元寶、心心相印、愿姥姥的世界鮮花盛開(kāi)等。
樸實(shí)的老人，樸實(shí)的話，這本語(yǔ)錄是倪萍姐與姥姥生前就說(shuō)定了的，“記得第一次跟姥姥說(shuō)這事的時(shí)候,她那個(gè)只剩下一顆牙的嘴笑得都流出了哈喇子:‘人家毛主席說(shuō)的話才能叫語(yǔ)錄,我一個(gè)大字不識(shí)的老婆子說(shuō)的些沒(méi)用的話還敢叫語(yǔ)錄,那不叫人笑掉大牙?’躺在姥姥床上的我也笑翻了。你想嘛,一個(gè)只剩下一顆牙的人還說(shuō)‘笑掉大牙’,多可笑呀?！边@是一位多么可愛(ài)的老人說(shuō)的話，讓人覺(jué)得倍感親切。姥姥是智慧的，但又是很寬容的，“早年有個(gè)人讓她幫著藏布匹，結(jié)果姥姥吃了苦。我說(shuō)，你怎么不記恨那個(gè)先讓你藏布匹然后舉報(bào)你的人？她說(shuō)那個(gè)人老遠(yuǎn)看著她就拐彎，那個(gè)意思就是出賣(mài)了別人心里很難受。”姥姥是個(gè)很善良的老太太，日本人捅死了姥姥的姐妹，但是她卻說(shuō)“爺爺?shù)氖聝?，恨孫子干嗎?！碧煜滤械睦先硕际巧屏紝捄竦模裁词露际菫楹⒆訛橛H人著想的。常?？吹诫娨曋心切?duì)老人不孝不敬的，甚至唾棄老人，我真覺(jué)得痛心。明明是自己的父母親人，為自己做了那么多的事，付出了那么多的心血，卻不知回報(bào)。
生活很累，工作很累……有時(shí)候會(huì)很心痛，很無(wú)助，看了倪萍大姐的《姥姥語(yǔ)錄》我很溫暖，很感動(dòng)！就像奶奶、媽媽多年前跟我說(shuō)的話兒，雖質(zhì)樸，也沒(méi)有深刻的哲理，卻很實(shí)用，很貼心，我覺(jué)得在這個(gè)急劇轉(zhuǎn)型的社會(huì)中，它宣揚(yáng)的美德與價(jià)值觀，會(huì)給浮躁、喧囂的社會(huì)帶來(lái)清新與溫暖。很感謝倪萍大姐的良苦用心。希望我和大家生活得好點(diǎn)，快樂(lè)永遠(yuǎn)！很喜歡這本書(shū)。很真實(shí)，很深邃，很實(shí)在，也很動(dòng)人，句句話都在理兒，都那么讓人難忘。讓我過(guò)目不忘的一本好書(shū)。
陳九川語(yǔ)錄讀后感篇十一
放假在家，買(mǎi)了一本倪萍寫(xiě)的書(shū)《姥姥的語(yǔ)錄》來(lái)拜讀，讀出了一份辛酸，讀出了一點(diǎn)味道，更讀出了一份想念。于是想在空閑的時(shí)間寫(xiě)點(diǎn)東西，就算是對(duì)疼愛(ài)自己的姥姥姥爺?shù)囊环萸迕鞴?jié)的心靈對(duì)話吧！
清明，一個(gè)值得讓人辛酸的日子，一個(gè)值得讓人懷念的日子，一個(gè)值得讓人沉思的日子。4月4日，早早起來(lái)，開(kāi)車(chē)來(lái)到了老家，把姥姥姥爺喜歡吃的用的東西準(zhǔn)備齊全，帶上兒子來(lái)到了姥姥姥爺?shù)膲災(zāi)骨?。一年了有太多的話想?duì)二老說(shuō)，有太多的嗑想對(duì)二老嘮，此時(shí)的腦子里象過(guò)電影一樣充盈著美好的回憶：春天，姥姥和姥爺合作，在地里為春耕而忙碌的身影瞬間浮現(xiàn)在眼前，姥爺專(zhuān)業(yè)的駕駛著牲口，一口行話讓牲口變得溫順而聽(tīng)使喚。姥姥則在一旁點(diǎn)豆子和種子，撒的勻稱(chēng)而專(zhuān)業(yè)，他們二老合作的默契而愉快。累了姥爺就會(huì)在地邊休息片刻，吧嗒吧嗒抽帶煙。姥姥則坐在一旁開(kāi)始用頭上的草帽扇著扇著；夏天，姥姥總喜歡拿著一把芭蕉扇坐在家中宅院的臺(tái)階上扇呀扇，給我們扇走玩耍后流出的汗水，給我們扇走叮咬我們的蚊蟲(chóng)，更給我們帶來(lái)扇動(dòng)中一種享受的快樂(lè)；秋天，地里總會(huì)有姥姥姥爺忙碌的身影，拔草、摘豆子、掰棒子都是我們所不能及的。
姥爺每次從地里回到家，總會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)限的驚喜，幾個(gè)紅紅的小果子從籃子里拿出，分給我們孩子吃，看著我們吃得津津有味的樣子，姥爺就會(huì)高興的合不攏嘴，這時(shí)候姥姥把早已經(jīng)準(zhǔn)備好的.糖水遞到姥爺?shù)氖掷?，姥爺就?huì)細(xì)細(xì)的咀嚼起來(lái)，那份勞動(dòng)后的滿足感欣然掛在臉上。姥爺牙口不好，總喜歡到墻頭外的香椿樹(shù)上摘一些葉子，用開(kāi)水一沖放上少許鹽，就開(kāi)始就飯吃起來(lái)。小的時(shí)候我不太懂姥爺為什么要這樣做，逐漸長(zhǎng)大的我越發(fā)懂得，這就是姥爺樸實(shí)本色的生活；冬天，老爺和姥姥成了閑人，坐在燒熱的炕上跟我們講自己親身跟日本鬼子斗智斗勇的故事，跟我們玩牛牌，一起去推碾子，給我們做年糕，做驢打滾吃。炸丸子，炸白薯魚(yú)……一想起這些，心底就更多了一份對(duì)姥姥姥爺?shù)南肽睢?/p>
“清明”意味著逝去。人的一生中有很多東西會(huì)逝去，比如：親人、朋友、健康、金錢(qián)等等。但有一樣，在有生之年會(huì)永遠(yuǎn)伴隨你，那就是在人生的旅途中，對(duì)你熟知的人對(duì)你熟悉的物心中油然而生的一種情感。它包含清明的傷感，逝去的思念，離開(kāi)的想念，傷病的惦念……愿在夢(mèng)中和天堂里的他們敘舊……想在每天和天堂外的他們心語(yǔ)……你們二老樸實(shí)無(wú)華的做人本色會(huì)在孫女的記憶深處永遠(yuǎn)保留！
陳九川語(yǔ)錄讀后感篇十二
最近讀了倪萍寫(xiě)的《姥姥語(yǔ)錄》，感覺(jué)寫(xiě)的很平實(shí)、很感人，還有些風(fēng)趣。
姥姥雖然沒(méi)上過(guò)學(xué)不識(shí)什么字，但她一生勤勞善良、精明能干，是個(gè)讓人愛(ài)戴、令人敬佩的人，以前常說(shuō)毛主席語(yǔ)錄句句是真理，一句頂一萬(wàn)句，我看姥姥語(yǔ)錄也可堪此評(píng)價(jià)，往往真理就是從平凡的生活中悟出的道理。
姥姥是具有我們中國(guó)傳統(tǒng)美德的勞動(dòng)?jì)D女代表，她勤儉持家、樸實(shí)善良、吃苦耐勞、堅(jiān)韌勇敢。姥姥在平凡的生活中演繹出智慧的人生，姥姥一生辛勞，也經(jīng)過(guò)一些磨難，但姥姥的晚年的.過(guò)得非常幸福、子孫也非常有出息，這些都證明姥姥是個(gè)有大智慧、大福氣的人，可親可愛(ài)的姥姥活得很明白、很真實(shí)。
家有一老如有一寶，讀了《姥姥語(yǔ)錄》更是深有體會(huì)，《姥姥語(yǔ)錄》讓姥姥成了我們大家的寶，她的話樸實(shí)中蘊(yùn)藏著深刻的人生的哲理，記住她的話對(duì)我們的生活會(huì)有很大的益處。
陳九川語(yǔ)錄讀后感篇十三
毫不夸張，這就是我第一次讀《姥姥語(yǔ)錄》的反應(yīng)。發(fā)自?xún)?nèi)心的感動(dòng)。無(wú)論是姥姥的只言片語(yǔ)，還是兩代人的對(duì)話，句句都能戳到自己心中最柔軟的地方?？粗睦牙?，我腦海里盡是遠(yuǎn)在山東的我的姥姥。我想，也正是每個(gè)人心中都有一個(gè)親愛(ài)的姥姥，都有難忘幸福的童年，才更使得這本書(shū)能喚起作者這么多的共鳴。
時(shí)間都去哪兒了？似一塊鵝卵石，扔到水里，換來(lái)記憶的'一片漣漪。那些我們不曾想割舍的過(guò)去，也在歲月的流沙中，伴著想念，漸行漸遠(yuǎn)了。
至于倪萍姥姥的“語(yǔ)錄”，也自然地流露出了歲月在一位普通農(nóng)村婦女身上留下的智慧和偉大?！叭说氖植荒茌p易伸，只有一件事可以把手伸出來(lái)，救命的事兒！”“吃一輩子小虧，站了一輩子大便宜……一輩子沒(méi)有大幸福，小幸福一天一個(gè)。”“靠山山倒，靠人人老?？縼?lái)靠去你就發(fā)現(xiàn)了，最后你靠的是你自己。”這些人生哲理、生活經(jīng)驗(yàn)都是大白話的，但句句讓人信，讓人服，讓人不自覺(jué)地摘錄下來(lái)，作為座右銘常伴左右。
樸實(shí)的語(yǔ)言，真情的流露，思想的共鳴，使我越發(fā)的喜歡這本書(shū)。這個(gè)活的明白的小腳老太太，身上有太多值得我們年輕一代學(xué)習(xí)的地方。
陳九川語(yǔ)錄讀后感篇十四
《姥姥語(yǔ)錄》是央視名人倪萍先生在自己的姥姥故去后為她寫(xiě)的一本書(shū)。
初在書(shū)城翻開(kāi)這本書(shū)的時(shí)候我便被里面的資料深深的吸引了，這本書(shū)打破了我腦海中以往對(duì)“語(yǔ)錄”說(shuō)教風(fēng)格的認(rèn)識(shí)，取而代之的是字里行間里透出的一種親切，倪萍用最平實(shí)的語(yǔ)言記敘了自己與姥姥五十多年間相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。生活中哪有那么多驚天動(dòng)地的“大事”，平平淡淡才是我們更多人生活的真實(shí)寫(xiě)照，越是平淡的日子越能引起讀者強(qiáng)烈的代入感，讀的越深就越覺(jué)得這本書(shū)就是在講我們自己的生活。
文學(xué)作品來(lái)源于生活卻又高于生活，蕓蕓眾生中，我們每個(gè)人都在經(jīng)營(yíng)自己的生活，大千世界里，不同的人選取的生活方式也不盡相同。有些人雖時(shí)運(yùn)不濟(jì)、命途多舛，卻能守著一扇能看得見(jiàn)日升月落的窗子悟出生活的道，完成生命的升華，而有些人卻還沒(méi)遭受一點(diǎn)挫折就大聲呼喊著救命，懷抱著自己易碎的玻璃心，顫抖著蜷縮在世界的角落等待別人的安慰，我們常常感嘆自己讀破了萬(wàn)卷書(shū)卻仍然過(guò)不好這一生，而一個(gè)目不識(shí)丁的農(nóng)村老太太卻在自己并不順利的一生中總結(jié)出一套生活的哲學(xué)，還轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)把我們這些高學(xué)歷的“知識(shí)分子”給教育了，難怪白巖松曾評(píng)價(jià)《姥姥語(yǔ)錄》：“有文化的人不必須有學(xué)歷，而有學(xué)歷的人也不必須就有文化”。
“忠言”不必須是逆耳的，但必須是最直白樸素的，熟悉倪萍的人就應(yīng)都明白，倪萍的兒子在出生后不久便患有一種很難治愈眼疾，剛得知這個(gè)消息的倪萍萬(wàn)念俱灰，用她自己的話說(shuō)就是“感覺(jué)自己的天都黑了”，那個(gè)時(shí)候的她經(jīng)常整晚都合不上眼，夜深人靜的時(shí)候靠著一根又一根的香煙來(lái)穩(wěn)定自己的情緒，麻痹自己的神經(jīng)，這一切，都被當(dāng)時(shí)住在她家里的姥姥看在眼里，姥姥叮囑她：“自己不倒，啥都能過(guò)去，自己倒了，誰(shuí)也扶不起你”，姥姥還說(shuō)：“天黑了快睡吧，孩子，天亮就快起來(lái)”，姥姥把不可避免的災(zāi)難說(shuō)成是“天黑了”，“天黑了就是遇上擋不住的難事兒了，你得認(rèn)命。認(rèn)命不是撂下，是咬著牙，挺著，別在黑夜里耗著，把神兒都耗光了，好事兒來(lái)了預(yù)先還打個(gè)招呼，不好的事來(lái)了咣當(dāng)一下就砸在你頭上了，這些災(zāi)難從不會(huì)通知你。能人是越砸越結(jié)實(shí)，不能的人一下就被砸倒了?！睘榱酥魏脙鹤拥牟∧咂纪顺隽酥醒腚娨暸_(tái)，帶著兒子漂洋過(guò)海、尋醫(yī)問(wèn)藥，最終治好了兒子的病。
姥姥是對(duì)的，生活本就無(wú)常，而人又偏偏是感性的動(dòng)物，應(yīng)對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)禍，我們常常在第一時(shí)間就被情緒沖垮了自己的精神防線，一時(shí)沖動(dòng)做出許多傷害自己與家人的事，等我們從痛苦中清醒過(guò)來(lái)后才追悔莫及。那么應(yīng)對(duì)飛來(lái)橫禍的正確態(tài)度是什么?姥姥告訴我們：第一，你要“認(rèn)命”，認(rèn)命就是應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)，冷靜下來(lái)正視此刻發(fā)生在自己身上的事。第二，“認(rèn)命”不等同于“認(rèn)輸”，要在黑暗中咬著牙“挺著”，等待黎明，而不是在焦慮中消耗自己的精神，影響自己的決定。
這樣直白平實(shí)的大白話“語(yǔ)錄”在書(shū)中比比皆是，比如：“房子沒(méi)有梁，早晚得塌了，人要是沒(méi)人幫著，你有多大能耐也活不起來(lái)呀!”、“糖稀越粘越厚，苦菜越洗苦水越少”、“父母幫著兒女，仨人都笑了;兒女幫著父母，仨人都哭了”，圍著“炕沿鍋沿”轉(zhuǎn)了一輩子的姥姥用最簡(jiǎn)單易懂的道理類(lèi)比出人生的大道，比起那些引經(jīng)據(jù)典的“大道理”，這樣樸實(shí)簡(jiǎn)單的“語(yǔ)錄”卻句句扎人心。
《姥姥語(yǔ)錄》的成功之處在于它的真情實(shí)感、樸實(shí)無(wú)華，它用最“生活”的語(yǔ)言觸動(dòng)了我們每個(gè)人內(nèi)心中最柔軟的部分，合上書(shū)本后我陷入了沉思：我們每個(gè)人都有姥姥，每個(gè)人家里都有老人，尋常歲月的相處中，我們可曾做到像倪萍那樣用心傾聽(tīng)她們說(shuō)的話?如果沒(méi)有，在接下來(lái)的日子里要用心聽(tīng)一聽(tīng)了，相信你必須會(huì)有收獲。
陳九川語(yǔ)錄讀后感篇十五
（一）。
今天，我開(kāi)始背誦古詩(shī)文，每背一篇我就會(huì)把讀后感寫(xiě)在博客里。今天我背誦的是《孔子語(yǔ)錄》。文章只有6句話，卻每句都有一個(gè)道理在里面。
溫故而知新，保持謙和的心態(tài)，即學(xué)習(xí)又要思考，敏而好學(xué)、不恥下問(wèn)，向別人學(xué)習(xí)：善從之，不善改之……這些道理好象很深?yuàn)W，但又和我們小學(xué)生密切相關(guān)。
“按時(shí)溫習(xí)，共同討論，保持謙和”這應(yīng)該是和我們最貼切的話了。老師為什么要提醒我們：“這個(gè)知識(shí)會(huì)了嗎？回家多看一看?！?？因?yàn)槲覀儽仨毻ㄟ^(guò)一次又一次的記憶才能學(xué)會(huì)新的知識(shí)。但老師總不能什么都提醒你，更多需要你自己去提醒自己：“這個(gè)知識(shí)我會(huì)了嗎？要不要再看一看？”有時(shí)復(fù)習(xí)卻是很枯燥，但是在老師問(wèn)問(wèn)題時(shí)，在考試時(shí)，你復(fù)習(xí)到別人沒(méi)有復(fù)習(xí)到的知識(shí)，從而得到的表?yè)P(yáng)、高分是不是令人愉快？不要把學(xué)習(xí)看作負(fù)擔(dān)，想想結(jié)果，還是很令人喜悅的。記不記得老師曾經(jīng)在課堂上說(shuō)：“小組討論一下這個(gè)問(wèn)題?！?，記不記得課間時(shí)總會(huì)有幾個(gè)同學(xué)為一個(gè)問(wèn)題在激烈的討論。在我們的學(xué)習(xí)過(guò)程中，自學(xué)是重要的，但是共同學(xué)習(xí)也是必要的。有時(shí)自己遇到的問(wèn)題不一定自己能解開(kāi)，通過(guò)別人一點(diǎn)撥，也會(huì)“柳暗花明又一村”呢！大家有沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)：有一天在老師留完作業(yè)后有同學(xué)給你打電話，請(qǐng)教你一些題。這說(shuō)明你在班上應(yīng)該成績(jī)不錯(cuò)了。但是這時(shí)你一定要保持一個(gè)謙虛的態(tài)度。他相信你才打電話找你問(wèn)作業(yè)，切莫辜負(fù)了他對(duì)你的信任。再說(shuō)，你能講得明白說(shuō)明你把這個(gè)知識(shí)弄懂了。聽(tīng)的同學(xué)會(huì)了，你也檢查了自己一次這不是兩全其美嗎？這個(gè)道理連起來(lái)便是：先自己復(fù)習(xí)老師講的，然后發(fā)現(xiàn)自己不明白的就和同學(xué)討論。等同學(xué)來(lái)問(wèn)自己時(shí)就在檢查自己會(huì)了沒(méi)有。
“三人行必有我?guī)熝伞贝蠹乙欢ǘ加浀眠@句話，但是他后邊也說(shuō)了“擇其善者而從之，其不善者而改之。”說(shuō)明可不能干什么都和別人學(xué)，學(xué)別人的優(yōu)點(diǎn)，別人的缺點(diǎn)，有則改之無(wú)則加勉，這樣才真正對(duì)自己有好處。有時(shí)老師批評(píng)一個(gè)同學(xué)做錯(cuò)了事，他會(huì)很不服氣的說(shuō)：“xxx也做了，我才做的?！边@是我便想起了這句話，每個(gè)人都應(yīng)該有明辨是非的能力。你想想，他做的事是對(duì)是不對(duì)，他做了有什么后果，我做了又有什么后果，才決定是學(xué)還是不學(xué)，這樣不就好了嗎。比如有人在教室里踢球，你想：他踢球會(huì)撞到人，會(huì)被老師批評(píng)，我做了也會(huì)被批評(píng)，還是不在教室踢球了。這樣又可以免了老師一頓罵。
我認(rèn)為這則《孔子語(yǔ)錄》對(duì)我們很有幫助，有空你也來(lái)讀讀。
（二）。
暑假，是個(gè)讀書(shū)的大好機(jī)會(huì)，我們可以充分的利用暑假這兩個(gè)月的時(shí)間，去讀幾本對(duì)自己有益的課外讀物。這次暑假，我過(guò)得很充實(shí)，也很快樂(lè)，因?yàn)槲易x了很多課外書(shū)，并聯(lián)系自己的生活實(shí)際想了很多?！犊鬃用浴纷屛颐靼琢嗽S多平時(shí)學(xué)不會(huì)的做人的道理。
孔丘（前551年9月28日農(nóng)歷八月廿七――前479年4月11日農(nóng)歷二月十一），字仲尼。排行老二，漢族人，春秋時(shí)期魯國(guó)人。孔子是我國(guó)古代偉大的思想家和教育家，儒家學(xué)派創(chuàng)始人，世界最著名的文化名人之一?！犊鬃用浴愤@本書(shū)集合了孔子所說(shuō)過(guò)的話，并進(jìn)行深刻的體會(huì)，用一個(gè)個(gè)小故事，令讀者受益匪淺，明白了許許多多的道理。本書(shū)的主編何順用自己的筆調(diào)寫(xiě)出了孔子的知識(shí)淵博，同時(shí)也告訴讀者正因?yàn)榭鬃幽苷f(shuō)出這么多有哲理的話，完全是靠它自身的努力和讀書(shū)。因此，我們每一個(gè)人都要向孔子學(xué)習(xí)！
孔子的名言中，這句話讓我體會(huì)很深：真金要靠火來(lái)煉，在關(guān)鍵時(shí)刻去認(rèn)識(shí)一個(gè)人。這句話的大意就是說(shuō)：真金還得火來(lái)煉，看一個(gè)人是君子還是小人；是肝膽相照、同甘共苦的益友還是為利而來(lái)的損友，在平時(shí)往往是很難看出來(lái)的，只有到了艱難困苦的逆境，甚至生死存亡的絕境，才能認(rèn)清它的真實(shí)面目。在利益面前各種人的真實(shí)面目都會(huì)赤裸裸的暴露出來(lái)。有的人在對(duì)自己有利益或?qū)ψ约旱睦鏇](méi)有損害的時(shí)候，可以和你稱(chēng)兄道弟、親密無(wú)間?？墒且坏p害他們的了利益時(shí)他們就像變了一個(gè)人似的，見(jiàn)利忘義，唯利是圖，一切的友情一切的感情統(tǒng)統(tǒng)都拋之腦后心里面只有自己的利益。而那些與你一起同甘共苦的朋友們?cè)诶婷媲埃瑫?huì)毫不猶豫的選擇他們與你之間的友情。這個(gè)時(shí)候，也是你真正認(rèn)識(shí)一個(gè)人的時(shí)候。也許有些人在平時(shí)的日子里和你關(guān)系非常好，但他們?cè)诶娴拿媲盎蛟S不會(huì)選擇你，選擇了利益。所以，看一個(gè)人是不是你的真心朋友，往往是在最危險(xiǎn)、最艱難、最關(guān)鍵的時(shí)刻。
（三）。
“三人行，必有我?guī)熝伞边@是孔子的名言，也是我最喜歡的名言。
寒假里，我認(rèn)真地讀了《孔子》這本書(shū)，讓我學(xué)習(xí)到很多知識(shí)。書(shū)上，記載孔子出生在一個(gè)窮苦的家庭，從小就熱愛(ài)學(xué)習(xí)，在15歲那年就定下終生學(xué)習(xí)的志向。從此以后，它謙虛好學(xué)、勤奮刻苦、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、飽覽文籍。最后他具有相當(dāng)?shù)娜烁聍攘蜆O其淵博的知識(shí)，同時(shí)也是我國(guó)偉大的思想家和教育家。
孔子的根本思想是“仁”和“禮”。它包括了刻苦用功，尊老愛(ài)幼，有差別地去愛(ài)人，提高自己的修養(yǎng)等。
所以我要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)有禮有仁的中國(guó)人。
陳九川語(yǔ)錄讀后感篇十六
我讀了倪萍寫(xiě)的《姥姥語(yǔ)錄》這一本書(shū)，讀后給我的感受十分深刻。
《姥姥語(yǔ)錄》記錄了倪萍與姥姥一起生活的50多年間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。倪萍的姥姥是一個(gè)十分平凡但又特別的老人，是一個(gè)到死也不愿麻煩別人的的老人。她沒(méi)什么學(xué)歷，但卻是一個(gè)有著真正的人生的大智慧的人。
她那自認(rèn)為很土的生活細(xì)節(jié)卻也無(wú)不透露出她的智慧，她那種我們所不具備的種植的人生的大智慧，在這本書(shū)中處處閃光。《姥姥語(yǔ)錄》在平常中透露著感動(dòng)，在這些感動(dòng)中有這么幾處讓我記憶深刻。
姥姥通過(guò)倪萍給她的“工作”掙得每月450元的工資，但她卻視金錢(qián)如糞土，將自己辛辛苦苦得到的錢(qián)慷慨的贈(zèng)與他人補(bǔ)貼家用。這正表現(xiàn)了她“歡樂(lè)都是乘法，憂傷是除法”的人生觀念。
正如書(shū)中所說(shuō)麻煩別人心里是苦的，幫著別人自己心里是甜的。給人一座金山是幫，給人一碗水喝也是幫，你幫了別人，早晚人家也會(huì)幫你，不信你試試？這一輩子是不出來(lái)，下一輩子你孩子也能試出來(lái)。
陳九川語(yǔ)錄讀后感篇十七
一口氣看完了《姥姥語(yǔ)錄》，這里面沒(méi)有太華麗的語(yǔ)言，也沒(méi)有波瀾曲折的故事情境，用姥姥的話說(shuō)“人人都明白的理兒，家家都遇上過(guò)的事兒”，但卻深深的吸引著我，也許不僅僅是覺(jué)得姥姥的話語(yǔ)吸引我，姥姥和倪萍的那份情感更讓我羨慕不已。
看著倪萍和姥姥有趣的對(duì)話，讓人覺(jué)得很親近而又有哲理，不禁感嘆，用白巖松老師的話就是“有學(xué)歷的人，不一定有文化;沒(méi)學(xué)歷的人，一定沒(méi)文化。
”姥姥那些看似平凡、陳芝麻的小事，但卻句句有理，讓人信服，為之驚嘆。
姥姥說(shuō)：“麻煩別人自己心里是苦的，幫著別人自己心里是甜的。
給人一座金山是幫，給人一碗水喝也是幫。
你幫了別人，早晚人家也會(huì)幫你，不信你試試?這一輩子你試不出來(lái)，下一輩子你孩子也能試出來(lái)。
”姥姥這樂(lè)于助人的思想，已經(jīng)落實(shí)到她的生活中了，她也想把這個(gè)好想法分享給我們，讓我們看到，只要在自己能力范圍內(nèi)，盡量多幫助他人，“好人有好報(bào)”，就是這個(gè)理。
“這就是太陽(yáng)的好哇，管誰(shuí)都趕不上它公平，不偏不向，不歪不斜，對(duì)誰(shuí)都一樣，給你多少就給他多少”世上不公平的事很多，但太陽(yáng)是最公平的，給每個(gè)人的時(shí)間都一樣。
我們每天要面對(duì)很多的客戶，給客戶服務(wù)是否到位，這也是值得我們思考的。
我們的服務(wù)是否讓客戶感到滿意呢?
姥姥說(shuō)：“有好事想著別人，別人就老想著你。
你有了好事不想著別人，只顧著自己，最后你就剩一個(gè)人了，一個(gè)人就沒(méi)有來(lái)往了。
一個(gè)人一輩子的好事是有限的，使完了就完了，人多好事就多。
”在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，能想著別人，記住別人恩情的人還是有很多的，雖然我還沒(méi)達(dá)到姥姥那個(gè)境界，我經(jīng)常也會(huì)想，你認(rèn)為的好事對(duì)別人來(lái)說(shuō)也是好事嗎?有時(shí)我不確定，我便不行動(dòng)，但當(dāng)我確定了，我會(huì)盡我的所能去實(shí)現(xiàn)。
在我這些年的經(jīng)歷中，我覺(jué)得自己是幸運(yùn)的，也許我遇到了很多像姥姥這樣為人處事的好人，我知道我會(huì)記住那些曾經(jīng)在我困難的`時(shí)候想著我的人。
這本書(shū)教會(huì)了我們?nèi)绾螛?lè)觀的面對(duì)生活，更是讓我們不自覺(jué)的被姥姥那顆知足、寬容、感恩的心感動(dòng)。
書(shū)中姥姥那些語(yǔ)重心長(zhǎng)的話，那些實(shí)實(shí)在在的理也不禁讓我想到自己的姥姥，同樣是小時(shí)候經(jīng)常待在姥姥家的我，在看到倪萍對(duì)姥姥那種濃濃的愛(ài)時(shí)不由得感同身受，姥姥對(duì)外甥女的特別疼愛(ài)和外甥女對(duì)姥姥那種濃濃的依戀與感激之情我都能深切地體會(huì)到，不由得讓我更加喜歡這本書(shū)。
姥姥懂得疼愛(ài)，卻不溺愛(ài)，從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中總結(jié)出做人的道理，教會(huì)我們要學(xué)會(huì)和別人分享快樂(lè)，要學(xué)會(huì)靠自己，要堅(jiān)持，要學(xué)好，不讓自己閑下來(lái)才能把日子過(guò)的更充實(shí)。
姥姥的生活常識(shí)用在我們?yōu)榭蛻舴?wù)上同樣可用，從姥姥說(shuō)的話中，我們可以獲得很多感觸。
質(zhì)樸無(wú)華的語(yǔ)言流露著真摯的情感，貼心而溫暖，我相信，每一個(gè)讀過(guò)此書(shū)的人都會(huì)被書(shū)中那些真實(shí)而打動(dòng)，為那些字字在心、句句在理兒的大白話而豁然。
這就是《姥姥語(yǔ)錄》，一本樸實(shí)地描述了日常生活的書(shū)，它沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，卻那么讓人親切，它靠平凡去感動(dòng)世人，用一句句貼心的老理兒去點(diǎn)醒世人，我相信，這位可愛(ài)的姥姥將在每一位讀者的心中永生，時(shí)刻提醒著我們“樂(lè)就是?！?。
我平時(shí)讀書(shū)不多，沒(méi)想到第一次認(rèn)真讀的書(shū)，竟然出自倪萍之手。
在我的印象里這個(gè)曾經(jīng)光鮮美麗的“央視一姐”，永遠(yuǎn)端莊賢德的站在舞臺(tái)一角，用她特有的主持方式，影響了我們整整一代的人審美和思想，如今她漸漸淡出了人們的視線，卻一直不曾停下藝術(shù)人生的旅程。
這本210頁(yè)的膠印版圖書(shū)，我讀了整整一個(gè)月。
起初它放在我的枕邊，我用打發(fā)時(shí)光的眼光去讀它。
書(shū)里的姥姥時(shí)不時(shí)的會(huì)跑出來(lái)，穿著對(duì)襟藍(lán)布大衫，用木質(zhì)的簪頭將稀疏的頭發(fā)挽成個(gè)髻子，盤(pán)腿坐在我的床邊，我累了就躺在她綁著裹腿的大腿根兒上，任憑她操勞的手撫摸我的額頭，細(xì)細(xì)軟軟的喊我的小名，原來(lái)所有生于那個(gè)時(shí)代的中國(guó)女性，都散發(fā)著土布一樣溫軟的氣息，那是倪萍的姥姥，也是我的。
姥姥去世已經(jīng)6年了，從那個(gè)時(shí)候起，我特別抵觸暮春初夏的時(shí)節(jié)，因?yàn)槔牙咽前橹∠慊ǖ南阄蹲叩?，那香味兒和姥姥身上的味道一樣，清香恬淡?/p>
她比姥爺大幾歲，那個(gè)時(shí)候都興這樣的“姐弟戀”。
文革的時(shí)候，姥爺打成了“右派”，生性剛烈的他一下子得了中風(fēng)，既而半身不遂，在床上癱了36個(gè)年頭，姥姥一個(gè)人帶大了7個(gè)子女，還有我們12個(gè)外甥男女，甚至在82歲的時(shí)候還在幫忙照看大表姐的小女兒。
她是骨子里愛(ài)美的女人，直到去世，都堅(jiān)持不拄拐棍，于是家屬樓前前后后都知道有位顫巍巍的姥姥，摸索著花園臺(tái)子，扶著墻角，去菜場(chǎng)買(mǎi)菜，然后在顫巍巍的回家，給我們這群小兔崽子烙“爐羔子”。
我是她最惦念的那個(gè)孩子，一直都是。
從剛從產(chǎn)房抱出來(lái)，她就是我最親近的那個(gè)人，倪萍說(shuō)在她的眼里，“姥姥就是媽?zhuān)瑡尵褪抢牙选薄?/p>
她為了給我熱牛奶，挨過(guò)姥爺?shù)墓髯?，也曾為了給高三的我做飯，把電飯鍋的內(nèi)膽放在煤氣上燒成了廢鋁，還曾親自把我的手交給我的老公，要他一定好好的疼我一輩子。
她一直那樣的操著心，一刻也不停。
她最?lèi)?ài)和老媽吵架，她總覺(jué)得老媽太愛(ài)說(shuō)教我，在她的眼里，我永遠(yuǎn)是沒(méi)有缺點(diǎn)的懂事孩子。
姥姥在世的時(shí)候，每年的寒暑假都要來(lái)我家過(guò)，我喜歡抱著她的瘦瘦的胳膊睡覺(jué)，喜歡吃她做的菜，就算是最普通的食材，用最普通的方法做出來(lái)，味道都是一等一的好吃。
那時(shí)的我多么的幸福，我坐在書(shū)房溫書(shū)，姥姥就拿個(gè)板凳坐在我的對(duì)面，把小米、大豆、高粱有時(shí)還有豇豆，鋪在地板上，帶著花鏡找糧食里的米蟲(chóng)。
在2009年一個(gè)春天的早晨，我醒來(lái)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)姥姥給我做的小棉花被子找不見(jiàn)了，我的心一下子不安，買(mǎi)了當(dāng)晚的火車(chē)票回去，19個(gè)小時(shí)的之后，看見(jiàn)姥姥坐在床上,用小勺子挖香瓜吃,我的眼淚不自主的流了下來(lái),她在，家才是家。
看見(jiàn)我的電腦包壞了，85歲的她非要給我縫一個(gè)新的，包的內(nèi)襯是她年輕時(shí)候自己織的老布，在她眼里幾千塊的電腦是個(gè)十足的“大物件”，她用彈好的新棉花絮在里面，又弄來(lái)一塊紫花緞子給我做成了包面，她努力的踩在嘰嘰作響的老式縫紉機(jī)上，用疼愛(ài)的心拉起牽掛的線，她舍不得老，只要我們還需要她。
然而，時(shí)隔一個(gè)星期，包上的姥姥味還未消散，她就安靜的走了，人生原來(lái)有那么多的來(lái)不及。
當(dāng)讀到《姥姥語(yǔ)錄》，我又看見(jiàn)姥姥顫巍巍的向我走過(guò)來(lái)，她從淡紫色的丁香花樹(shù)下走來(lái)，在老家雞棚里摸出來(lái)白燦燦的柴雞蛋，轉(zhuǎn)身進(jìn)屋，又去柴垛上抱一捆柴，日子的流彩映在姥姥身上，真美。
于是，我把這本書(shū)仔細(xì)的包上書(shū)皮，放在包里，在清晨、傍晚，于車(chē)上、課間，帶著虔誠(chéng)的心一字一字的去看，仿佛姥姥還在，仿佛她從未離開(kāi)。
陳九川語(yǔ)錄讀后感篇十八
一口氣聽(tīng)完了《姥姥語(yǔ)錄》，倪萍通過(guò)她的嘴轉(zhuǎn)述著姥姥的話。
書(shū)里沒(méi)有姥姥的照片，但我隱約間看得到姥姥的模樣——一個(gè)活得明白的老太太。倪萍的《日子》我沒(méi)看過(guò)，但我相信，就算她出書(shū)為了賺錢(qián)，只要是她親自寫(xiě)的，就一定會(huì)受用。扉頁(yè)上微笑著早年的照片，和藹、可近，百度倪萍，看到她近期的照片，不再是幸福滋潤(rùn)的臨家大姐，而是臃腫的面容上堆積著生活中的經(jīng)過(guò)風(fēng)霜雨雪吹刮后的印記。倪萍是為一大家人忙前忙后的'女人，為了兒子可以付出一切的女人，是一個(gè)天蹋了可以擎天的女人，是一個(gè)心里、肩上承載太多的女人，她是一個(gè)大女人。她講她的姥姥，讓我想起我的奶奶。
奶奶說(shuō)的話沒(méi)有倪萍轉(zhuǎn)述姥姥語(yǔ)錄的精彩，但是理兒是一樣的。小時(shí)候，奶奶分圓面包，用手掰肯定是掰不勻的，奶奶總是把大的一半分給姐姐，我拿著雖然嘴不說(shuō)但心里不高興（不然不能現(xiàn)在還記得，這件事在當(dāng)時(shí)的我看可是件大事），奶奶給我那一半的時(shí)候會(huì)說(shuō)，“大半小半其實(shí)就差一口”。這句話已經(jīng)烙在我心里，但凡自己吃點(diǎn)虧的時(shí)候，就會(huì)想起這句話。奶奶通常把人懂事、謙讓類(lèi)似的態(tài)度說(shuō)成“心眼兒好使”，我出來(lái)上學(xué)、工作，用奶話說(shuō)“見(jiàn)大世面”，奶都?xì)w功于我心眼兒好使，她說(shuō)“心眼兒好使的人，將來(lái)錯(cuò)不了”。
印象中的奶奶總是有還不完的人情，誰(shuí)對(duì)她好一點(diǎn)，她會(huì)記一輩子，我現(xiàn)在回去，八十多的奶奶還會(huì)念叨著我爸小時(shí)侯誰(shuí)對(duì)他好了，說(shuō)人家是好人，可處的人，可要記住人家，奶奶的世界里似乎都是對(duì)她有恩的人。原來(lái)，我對(duì)生活一直心存感恩的態(tài)度源自于奶奶。奶奶沒(méi)上過(guò)一天書(shū)，但是現(xiàn)在可以讀圣經(jīng)，她是個(gè)有心人，好學(xué)的人，崇尚知識(shí)。聽(tīng)媽說(shuō)，我一出生，奶就在我枕頭底下放本。我剛聽(tīng)懂話的時(shí)候奶奶總是逗我，“明長(zhǎng)大了要上大學(xué)，奶奶帶著暖瓶、臉盤(pán)送明到火車(chē)站，明跟奶奶說(shuō)再見(jiàn)……”，每次說(shuō)到這的時(shí)候我就哭，他們就笑。誰(shuí)知奶奶逗我的一句玩笑在我幼小的心靈里播下了種子，我從小就知道自己要上大學(xué)?！棠痰墓适逻€有好多。剛給姑姑電話，讓她帶我給奶奶500塊錢(qián)，雖然知道她不缺錢(qián)，沒(méi)有花錢(qián)的地方，她的錢(qián)總是給“對(duì)她有恩的人”。
但給了她，變成她的了，她給別人更理直氣壯了，給了她，我心里能舒服一些。錢(qián)已經(jīng)不是錢(qián)，是一種感情的表達(dá)，是一種情緒的宣泄?！皹?shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不待”。趁親人還健在，通過(guò)各種方式表達(dá)自己的感情，為自己獲得未來(lái)的一份安寧?！独牙颜Z(yǔ)錄》提醒我，及時(shí)愛(ài)我的親人。
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