教案中的教學步驟和活動需要考慮學生的主體地位，激發(fā)學生的學習興趣。教案的編寫要注意合理安排教學時間，確保教學進度的合理性。教案是指用于指導教師教學活動的書面計劃，它是教學設計的重要組成部分，可以幫助教師合理安排教學內(nèi)容和教學步驟，提高教學效果。教案的編寫需要考慮教學目標、教學內(nèi)容、教學方法、教學過程和教學評價等方面。我們通過編寫教案，可以更好地指導教學，提高教學質(zhì)量。那么怎樣編寫一份高質(zhì)量的教案呢？首先，教案應概括明確的教學目標，明確要教什么、怎樣教和完成的標準是什么。其次，教案應根據(jù)學生的實際情況，選擇合適的教學內(nèi)容和教學資源。此外，教案還應結(jié)合教學方法，合理安排教學步驟，確保教學過程有序、系統(tǒng)。最后，教案應包含評價策略，用于評估和反饋學生的學習效果，以便及時調(diào)整教學方法和內(nèi)容。下面是小編為大家收集的教案范文，供大家參考。教案中包括了教學目標、教學準備、教學過程、教學評價等內(nèi)容，通過研究這些教案，我們可以更好地了解教學設計的要點和方法，提高自己的教學水平。大家一起來看看吧！
大班戶外扔沙包教案篇一
1、練習幼兒雙腿夾物跳的動作及準確投擲的能力。
2、培養(yǎng)幼兒大膽參與游戲的情感，體驗游戲的快樂。
3、發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性、靈敏性、準確性及培養(yǎng)幼兒的耐力。
小沙包20個、小兔頭飾10個、烏飾10個、椅子2把、長橡皮筋、有架座的竹圈2個（直徑為60厘米）、墊子2塊、球網(wǎng)1個。
練習雙腿夾物跳、爬及準確投擲。
“寶寶們今天天氣真好，跟著老師一起來做做運動”。帶領(lǐng)幼兒到教學場地，師生共同念兒歌“今天天氣真好，小朋友們來做操，伸伸臂，伸伸臂，彎彎腰，彎彎腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳”。
二、基本部分
1、“寶寶們沙包有許多玩法，讓我們動腦想一想，看誰的玩法多，與其他寶寶不同”。
2、幼兒自由玩沙包，教師觀察指導。
（幼兒積極參與，想出了許多辦法，有用沙包投擲物體的、有踢沙包的、有像小烏龜一樣背著沙包爬的、有的夾在腿間像小白兔跳的、有用頭頂、肩扛的，有幾個小朋友相互結(jié)合傳沙包等等，幼兒想出了許多好玩的玩法）。
3、師生共同討論沙包的多種玩法，幼兒相互模仿。
（讓幼兒展示自己與其他幼兒不同的玩法，讓幼兒相互交流，相互模仿，體驗游戲的快樂。）
4、重點練習雙腿夾物跳、準確投擲
（1）龜兔賽跑
把幼兒分成兩組，一組扮小白兔雙腿夾沙包，進行跳躍前進，另一組扮小烏龜背著殼（沙包）進行著地爬，兩組一起前進，中途中如果沙包掉落下來，可放好繼續(xù)前進，看那組最先到達終點為勝。
（2）炸碉堡
把幼兒分成兩隊，分別站在起跑線，教師發(fā)出信號：“出發(fā)！”每隊第一個幼兒立即跑出，跳過高30厘米的`墻（橡皮筋），鉆過直徑60厘米的“山洞”（竹圈），兩手兩膝著地爬過“封鎖線”（墊子）拿起“手榴彈”（小沙包）向敵人“碉堡”（球網(wǎng)）投去，在從兩側(cè)跑回，排第二個幼兒的手，然后站到隊尾。如此依次進行，打中“碉堡”次數(shù)最多的對為勝。
三、結(jié)束部分
“寶寶們敵人的碉堡炸掉了，咱們該休息一下了”。一起做放松運動、結(jié)束教學。
多元價值分析：
1、小班幼兒喜歡鉆、爬、跑、跳，又喜愛模仿小動物，根據(jù)幼兒這一年齡特點，設計本次教學。
2、通過玩沙包，練習了幼兒雙腿夾物跳，準確投擲物、跑、鉆、爬等動作，發(fā)展了幼兒動作的協(xié)調(diào)性、靈敏性、準確性。
3、通過游戲教學，幼兒積極參與游戲，培養(yǎng)了幼兒大膽參與游戲的情感。
大班戶外扔沙包教案篇二
1．雙腿夾物跳及投擲能力的練習，學習沙包多種玩法。
2．培養(yǎng)幼兒大膽參與游戲，體驗游戲之快樂。
3．培養(yǎng)幼兒耐力，訓練幼兒動作協(xié)調(diào)性、靈敏性、準確性。
4．讓幼兒在游戲中體質(zhì)得到鍛煉，能力得到培養(yǎng)。
5．促進孩子們智力和身體動作的發(fā)展。
一人個沙包。
一、開始部分：
1．到活動場地，師生共同念兒歌“今天天氣真正好，小朋友們來做操，伸伸臂，伸伸臂，彎彎腰，彎彎腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳”。
2．每人到筐子里拿一個沙包。
二、基本部分：
1．沙包有許多種玩法呢，請小朋友們動腦筋想一想，然后自己練習一下，你是怎樣來玩沙包的，看誰想的辦法多？注意觀察孩子們的玩法，隨時給以指導。
2．師生共同討論沙包玩法，讓幼兒展示自己與其他幼兒不同的玩法，讓幼兒相互交流，相互模仿，體驗游戲的快樂。
小朋友們快告訴老師，沙包有哪些玩法呢？
現(xiàn)在請小朋友輪流來當老師，我們一起來跟著他學習一下他的玩法，看哪個小朋友學得最認真。
3．重點練習雙腿夾物跳、準確投擲
師幼一起玩沙包游戲，《龜兔賽跑》：
幼兒分兩組，一組扮小白兔雙腿夾沙包，進行跳躍前進，另一組扮烏龜背著沙包進行著地爬，兩組一起前進，途中如沙包掉落，可放好繼續(xù)前進，最先到達終點組為勝。
1．把沙包放回籮筐，整理場地。
2．聽音樂做放松運動。
初次接觸沙包，內(nèi)心充滿了好奇，并且很容易就想出了各種各樣關(guān)于沙包的玩法，活動中老師沒有干涉他們的活動，給幼兒最大的自由發(fā)揮空間。由于沙包玩法多樣，孩子們興趣很濃?；顒又幸愿傎惖姆绞酵嫔嘲螒颉Ｓ螒蛞?guī)則中的競爭意識調(diào)動了幼兒參與游戲的.積極性。讓活動進入了。
大班戶外扔沙包教案篇三
去年幼兒園裝修有很多包裝箱，想著廢舊利用，就放在美工區(qū)，一堆看似并不起眼的廢舊紙箱吸引了孩子的注意，他們?nèi)齼蓛傻啬弥埡型嫫鹆擞螒?，有的將紙盒當成房子鉆進去睡覺，為滿足孩子的興趣和需要，老師將紙盒進行改裝，做成了“坦克墊”，并在全班推廣玩法?！缎⌒√箍吮坊顒?，旨在用孩子感興趣的'方式鍛煉體能，提高身體的協(xié)調(diào)性，使之學習在半封閉的空間內(nèi)控制方向進行爬行練習，讓孩子們玩得開心，練得快樂。
小小坦克兵。
大班。
人數(shù)：
不限。
1、勇敢參加坦克墊游戲，體驗挑戰(zhàn)成功后的喜悅。
2、練習在半封閉的坦克墊內(nèi)正確協(xié)調(diào)地手膝著地爬行。
3、能夠克服空間的障礙控制爬行方向。
重點：
能克服空間障礙，在坦克墊內(nèi)動作協(xié)調(diào)地手膝著地爬行。
難點：
在坦克墊內(nèi)進行半封閉爬行時盡量保持直線爬行。
知識經(jīng)驗準備：
1、幼兒已了解坦克行走的原理。（利用履帶行走）。
2、幼兒看過國慶大閱兵的新聞。
物質(zhì)材料準備：
1、坦克墊(紙箱改造)。
2、音樂《勇敢小兵兵》、《輕音樂》、《加油歌》、《防空警報》。
場地環(huán)境準備：
1、場地上貼有兩條起點線和一條中線。
2.場地中間貼有跑道4條。
一、開始部分。
幼兒做《勇敢小兵兵》熱身，重點活動腳腕、手腕和膝蓋。
二、基本部分。
1、出示大紙盒，引起幼兒興趣。
2、教師提問這些紙盒怎么玩呢？幼兒自由探索“大紙盒”的多種游戲方法。
3、教師觀察幼兒自由探索情況，發(fā)現(xiàn)并引導幼兒學習將紙盒當坦克墊爬行的玩法。
教師：瞧！他把紙盒當成了坦克墊向前爬，我們也一起來玩一玩吧！
4、幼兒自由學坦克兵開坦克。
5、教師請一組玩得好的幼兒比賽示范，從兩邊向中線爬然后轉(zhuǎn)彎回到起點。
6、幼兒扮小小坦克兵，利用場地上的直線，分成兩組，練習成一橫排魚貫向前爬行，并嘗試控制爬行方向。
7、游戲：坦克接力（放音樂加油歌）。
（1）幼兒分成兩組，接力進行開坦克比賽。
（2）最先接力完的一組為勝，教師鼓勵幼兒并進行簡單小結(jié)。
8、奔跑游戲：防空演習。
玩法：將坦克墊立起當“演習安全地帶”。警笛音樂開始，幼兒和老師一起沿場地四周順時針跑步，音樂停，幼兒必須馬上跨進“演習安全地帶”，拿起槍打天上的轟炸機。聽到消除警報的聲音，幼兒撤出“演習安全地帶”。
三、結(jié)束部分。
1、師幼一起歡呼勝利。
2、放輕音樂，教師帶領(lǐng)幼兒沿場地四周邊小結(jié)邊放松。（甩甩小手，拍拍肩膀，捶捶腰，揉揉膝蓋）。
1、將坦克墊投放到體育活動區(qū)，供幼兒進一步創(chuàng)新坦克墊的多種玩法。
2、拓展有關(guān)的坦克知識。
大班戶外扔沙包教案篇四
1、發(fā)展幼兒腿部力量，培養(yǎng)幼兒的競技意識。
2、學習沙包的多種玩法。
每幼兒一個沙包、錄音機、音樂磁帶。課前布置好教學場地。
一、開始部分：
1、整隊進入教學場地。聽音樂教學一下身體各個部位。（簡單的熱身運動）
2、每人到筐子里拿一個沙包。
二、基本部分：
1、讓幼兒自由玩沙包。
老師：小朋友，現(xiàn)在我們每個小朋友手里都有一個沙包，請小朋友自己練習一下，你是怎樣來玩沙包的，看誰想的辦法最多？呆會我們一起跟著學一學，好嗎？（好），加油！
老師注意觀察孩子們的玩法，并隨時給以指導。
2、讓孩子們輪流當老師，一起玩沙包。
剛才，小朋友們的玩法還真多，快告訴老師，沙包有哪些玩法呢？（拍手拋接沙包、頂沙包、拖沙包、夾沙包跳、跳房子、扔沙包、手心手背拋接沙包等）好，現(xiàn)在請小朋友輪流當老師，我們一起練習一下，看哪個小朋友學的最認真。
3、孩子們小結(jié)沙包的玩法，你學會了幾種玩法，還有什么玩法呢？
4、聽老師的口令，集體進行沙包的多種玩法。
5、剛才，小朋友們都做的很好，今天，老師再和小朋友們做一個玩沙包的游戲，名字叫：《踢沙包》，哪個小朋友能告訴老師，怎么樣就是踢沙包呢？（孩子們自由發(fā)言并示范做一做）老師：哦，原來光踢沙包，小朋友就想到這么多種玩法啊，小朋友們真聰明，今天我們玩的踢沙包是把沙包放在腳面上踢出去，好，聽老師告訴你們。
老師介紹玩法及規(guī)則：
玩法：在場地上畫直線一條，幼兒每人持一沙包，五人為一小組。玩時，將沙包放置腳面上，然后用力踢出，在沙包落地處畫一記號，比賽誰踢的遠，多組幼兒同時進行即可。
規(guī)則：踢沙包時腳不能過線。
6、老師示范做動作。
7、幼兒自由模仿練習。
8、請幾位模仿好的幼兒做示范動作，小朋友們給予掌聲鼓勵，激發(fā)幼兒大膽表現(xiàn)的欲望。
9、先分兩組進行比賽。（目的讓老師關(guān)注到每一個幼兒的`發(fā)揮，并及時給予指導。）
10、多組進行比賽，幼兒自己當裁判。
11、聽音樂，幼兒自由練習沙包的多種玩法。
三、結(jié)束部分：
1、整理場地，把沙包放回原處。
2、聽音樂做放松運動。
四、教學延伸：
回家跟爸爸媽媽繼續(xù)探討沙包的多種玩法。
初次接觸沙包，內(nèi)心充滿了好奇，并且很容易就想出了各種各樣關(guān)于沙包的玩法，教學中老師沒有干涉他們的教學，給幼兒最大的自由發(fā)揮空間。由于沙包玩法多樣，孩子們興趣很濃。教學中以競賽的方式玩沙包游戲。游戲規(guī)則中的競爭意識調(diào)動了幼兒參與游戲的積極性。讓教學進入了高潮。
大班戶外扔沙包教案篇五
1、通過學習雙腳夾包跳起前擲，發(fā)展幼兒雙腳向上跳的能力和動作速度。
2、培養(yǎng)幼兒初步的競爭意識。
沙包、椅子、積木、墊子等
一、玩沙包，能用沙包進行各種的玩法，平衡、爬、傳、走、投等動作。
第一組：傳沙包。坐在椅子上，將沙包從第一個幼兒頭上向后傳，最后拿到沙包的幼兒迅速跑到排頭，其他幼兒依次向后移。
第二組：過小橋。雙手平托沙包走平衡木。
第三組：烏龜運糧。將沙包放在背上在墊子上學烏龜爬。
第四組：小蛇游。頭頂沙包繞障礙走s形。
第五組：打沙包，用沙包練習投擲。
二、學習雙腳夾包跳起前擲的動作。
1、教師示范動作。
2、幼兒講述觀察結(jié)果，教師小結(jié)動作要領(lǐng)。
3、幼兒示范，共同評價，討論。
4、分散練習，個別指導。
5、集合，共同解決出現(xiàn)的問題及解決方法，強化動作要領(lǐng)。
三、小組接力競爭游戲：運果子。
1、講解游戲的方法，教師示范怎樣運果子。
2、幼兒游戲，注意游戲的規(guī)則。
3、小結(jié)游戲。
四、結(jié)束，做放松活動。
大班戶外扔沙包教案篇六
1、學習沙包的多種玩法。
2、通過玩沙包，讓幼兒重點練習單手肩上回臂投物。
3、激發(fā)幼兒參與教學的積極性，從教學中感受和同伴一起玩耍的樂趣。
4、鍛煉幼兒手臂的力量，訓練動作的協(xié)調(diào)和靈活。
5、讓孩子們認識到，跟同伴合作是一種精神。有的時候一個人的力量是有限的，跟同伴合作會得到更多的幫助，更多的樂趣。
沙包人手一個，大灰狼的圖片掛在場地的上方。
(一)、開始部分：
組織幼兒隨音樂做準備教學
(二)、進行部分：
1、幼兒與老師一起“玩沙包”。
(1)、雙臂張開，頭頂沙包走。
(2)、雙腳夾沙包跳。
(3)、雙膝夾沙包跳。
(4)、把沙包放在背上爬。
2、出示已掛好的大灰狼的圖片，激發(fā)幼兒打大灰狼的興趣。
3、教師講解，示范投擲方法(正面投)。
4、組織幼兒反復練習。
(三)游戲：追沙包。
教師將幼兒分成兩組，一組幼兒用力將沙包投出，另一組幼兒待沙包落地后，迅速跑去撿沙包，撿到沙包第一個跑回來者為勝，從中培養(yǎng)幼兒的注意力及練習定向跑。
教師組織幼兒做放松運動。
教師總結(jié)幼兒在教學中的表現(xiàn)，表揚和鼓勵在教學中表現(xiàn)積極的幼兒。并鼓勵能力相對較弱的幼兒，使其增強自信心，爭取在下次教學中表現(xiàn)的更好。
教學形式符合幼兒好奇、好動的心理特征。給幼兒提供豐富的物質(zhì)環(huán)境，刺激幼兒去感受美和表現(xiàn)美。“興趣是最好的老師”，幼兒心理發(fā)展的特點是好動，對一切事物充滿了好奇心，求知欲望強烈。及時表揚幼兒的點滴進步，肯定和鼓勵幼兒的好奇心和探索舉止，樹立自信心，挖掘幼兒的創(chuàng)造潛能。
大班戶外扔沙包教案篇七
辦園剛開始，園內(nèi)玩具種類少，室外內(nèi)外體育活動材料缺乏，活動課沒器材很難上，“巧婦難為無米之炊”，自己就想辦法能不能自制些體育器材。
1、幼兒們通過積極參與活動，在運動中身體得到鍛煉。
2、培養(yǎng)投擲的初步技能。
3、使幼兒們感受到合作與規(guī)則概是怎么回事。
4、樂于參與體育游戲，體驗游戲的樂趣。
5、培養(yǎng)幼兒對體育運動的興趣愛好。
沙包20個，塑料桶2個。
一、領(lǐng)取上課所需材料。
1、分工。
2、講要求，有序領(lǐng)取。
3、材料整理。
二、交流玩法。
1、由幼兒介紹玩法。
2、統(tǒng)計結(jié)果。
3、老師對這些玩法提建議。
三、玩孩子們提出的玩法。
1、玩。
2、說出自己的感受。
四、老師介紹不同的玩法(若以上已經(jīng)玩過則省略)。
投擲比賽。
1、分兩組比距離劃分遠近幾個區(qū)域，越遠得到的紙板越多。
2、比賽---統(tǒng)計結(jié)果。
3、兩組比精度，在同樣的'距離依次向筒內(nèi)投擲。
4、結(jié)果統(tǒng)計。
五、活動結(jié)束。
由孩子們分別選出本組在活動中表現(xiàn)突出的兩個小朋友，四個人老師歸還器材。
大班戶外扔沙包教案篇八
4、社會適應：培養(yǎng)幼兒的團結(jié)合作精神和集體主義精神。
：與幼兒數(shù)量相同的沙包
大班
一、激趣導入師：孩子們，今天老師給你們帶來了老師小時侯非常喜歡的玩具，想不想玩?
二、出示沙包，介紹玩法師：(出示沙包)這是沙包，它有很多種玩法，現(xiàn)在小朋友可以自己選一個沙包，試一試它可以怎樣玩。
1、幼兒嘗試自己玩(5分鐘左右)
2、分小組匯報自己的玩法。
3、教師整理小朋友的玩法。
三、玩沙包
1、抓沙包目的：鍛煉手臂的靈活性和上肢肌肉的力量。
玩法：幼兒把沙包放在一手背上，用手背把沙包拋起來，迅速翻手抓住沙包。
接著把沙包向上拋起，迅速翻手用手背接住沙包，依次方法反復進行?？凑l的抓包的次數(shù)多。
2、拋接沙包目的：練習臂力，發(fā)展靈敏性。
玩法：幼兒單手持沙包，向上拋出后，自己拍手一二次，然后用原來的手接住。依次方法反復進行。熟練后可以增加拍手的次數(shù)。
3、頂沙包目的：鍛煉幼兒的平衡能力玩法：幼兒把沙包平放在頭頂上，向前走動，使沙包不掉下來。
4、踢沙包目的：練習單腳站立、提高協(xié)調(diào)能力。
玩法：幼兒右臂屈肘，手拿沙包，松手，當沙包落下時，用右腳內(nèi)側(cè)將沙包向上踢起。
四、游戲結(jié)束，整理場地
沙包的創(chuàng)新玩法
1、在掌握沙包傳統(tǒng)玩法的`基礎上學習沙包的創(chuàng)新玩法。
2、提高幼兒的身體運動能力，發(fā)展幼兒創(chuàng)新思維。
3、發(fā)揚幼兒團結(jié)合作精神，培養(yǎng)競爭意識。
沙包若干活動場地
：大班
一、練習傳統(tǒng)玩法，幼兒自由練習
二、創(chuàng)新玩法
玩法一：夾包跳目的：練習雙腳跳發(fā)展下肢動作的靈活、協(xié)調(diào)性。
玩法：幼兒用雙腿夾住沙包向前跳，直至跳到規(guī)定地點。
玩法二：送禮物目的：發(fā)展幼兒的奔跑的速度。
玩法：把幼兒分成兩對，沙包放在一旁，由每隊的第一名幼兒開始，背沙包跑到指定位置放下，跑著回來拍同隊第二人的手。反復進行看哪對先進行完，哪隊送的"禮物"多為勝者。
玩法三：螃蟹走目的：發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和合作性。
玩法：兩人一組，背靠背夾住大沙包，手臂挽住手臂，橫著身體像螃蟹一樣側(cè)著走，先到者為勝者。
玩法四：誰呀?
目的：提高幼兒的快速反應能力。
玩法：在大沙包的六個面貼1-6的數(shù)字。幼兒每6人分為一組，每人確定自己的數(shù)字，石頭、剪子、布決定由誰開始，先拿到包的幼兒雙手向上拋包，沙包落地后向上的一面是數(shù)字幾，與之對應的學生則上前來拋包，反應慢的、錯的停玩一次，游戲反復進行。
玩法五：螞蟻搬豆目的：鍛煉幼兒的身體協(xié)調(diào)性。
玩法：將全體幼兒分成若干組，每組面前放海棉墊幼兒手、腿著地背上放沙包，爬著走到指定位置，把沙包放下，在爬回來。依次進行，先進行完的為勝者。
玩法六：巧運地雷目的：訓練幼兒的身體的靈活性。
玩法：地上畫兩個圈，兩圈相距1-2米，第一圈里放三個沙包(地雷)第一幼兒將近端的三個"地雷"搬運至第二個圈內(nèi)，然后跑回擊第二個幼兒的手，第二個幼兒把遠端圈內(nèi)的"地雷"搬到近處的圈里。游戲依次進行。
三、結(jié)課整理場地
大班戶外扔沙包教案篇九
1、培養(yǎng)幼兒膽參與游戲的情感，體驗游戲的快樂。
2、發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性、靈敏性、準確性及培養(yǎng)幼兒的耐力。
3、練習幼兒雙腿夾物跳的動作及準確投擲的能力。
小沙包若干、跨欄四個、圓圈四個。
一、導入。
1、教師以游戲口吻：今天天氣真好，小朋友一起跟老師來做做運動吧!
教師組織幼兒來到活動場地，師生共同念兒歌：
“今天天氣真正好，小朋友們來做操，
伸伸臂，伸伸臂，彎彎腰，彎彎腰，
踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳”。
2、出示沙包。
教師：你們看這是什么?我們一起來玩沙包好嗎?
二、展開。
教師：沙包有許多玩法，讓我們動腦想一想，沙包可以怎樣玩呢?
1、幼兒自由玩沙包，教師觀察指導。
(啟發(fā)幼兒積極參與，想出了許多辦法，有用沙包投擲物體的，有踢沙包的，
有像小烏龜一樣背著沙包爬的'，有的夾在腿間像小白兔跳的，有用頭頂，肩扛的，
有幾個小朋友相互結(jié)合傳沙包等等，幼兒想出了許多好玩的玩法)。
2、師生共同討論沙包的多種玩法，幼兒相互模仿。
(讓幼兒展示自己與其他幼兒不同的玩法，讓幼兒相互交流，相互模仿，體驗游戲的快樂。)。
3、重點練習雙腿夾物跳、準確投擲。
(1)龜兔賽跑。
兩組一起前進，看那組最先到達終點為勝。
規(guī)則：中途沙包掉落，需放好后繼續(xù)前進。
(2)炸碉堡。
玩法：把幼兒分成四隊，人手一顆“手榴彈“(沙包)分別站在起跑線，
教師發(fā)出信號：“1.2.3出發(fā)!”每隊第一個幼兒立即跑出，到跨欄前拿起“手榴彈”(小沙包)。
向敵人“碉堡”(圓圈內(nèi))投去，如此依次進行，打中“碉堡”次數(shù)最多的對為勝。
要求：必須到跨欄前才能將“手榴彈”扔出。
三、結(jié)束。
教師：敵人的碉堡炸掉了，我們勝利了”。
一起做放松運動，結(jié)束活動。
大班戶外扔沙包教案篇十
1、在游戲的情境中，練習投擲，發(fā)展學生綜合運動的能力。
2、激發(fā)學生勇敢、大膽、勇于接受挑戰(zhàn)的情感。
沙包若干。
一課時。
一、熱身準備：
二、游戲：打敵人。
1、師：敵人非常的'兇猛、狡猾，我們有什么辦法可以又打到敵人，又不讓自己受傷。
（要求：與敵人保持一定的距離，使用投擲球）。
2、第一次打敵人——練習投擲3—5次。
教師要求學生保持一定的距離進行投擲。
3、打移動的敵人——練習投準。
要求：一定距離的投擲。
三、分組游戲：
四、放松活動：
大班戶外扔沙包教案篇十一
4、社會適應：培養(yǎng)幼兒的團結(jié)合作精神和集體主義精神。
與幼兒數(shù)量相同的沙包
一、激趣導入師：孩子們，今天老師給你們帶來了老師小時侯非常喜歡的玩具，想不想玩？
二、出示沙包，介紹玩法師：（出示沙包）這是沙包，它有很多種玩法，現(xiàn)在小朋友可以自己選一個沙包，試一試它可以怎樣玩。
1、幼兒嘗試自己玩（5分鐘左右）
2、分小組匯報自己的玩法。
3、教師整理小朋友的玩法。
三、玩沙包
1、抓沙包目的：鍛煉手臂的靈活性和上肢肌肉的力量。
玩法：幼兒把沙包放在一手背上，用手背把沙包拋起來，迅速翻手抓住沙包。
接著把沙包向上拋起，迅速翻手用手背接住沙包，依次方法反復進行。，看誰的抓包的次數(shù)多。
2、拋接沙包目的：練習臂力，發(fā)展靈敏性。
玩法：幼兒單手持沙包，向上拋出后，自己拍手一二次，然后用原來的手接住。依次方法反復進行。熟練后可以增加拍手的次數(shù)。
3、頂沙包目的：鍛煉幼兒的平衡能力玩法：幼兒把沙包平放在頭頂上，向前走動，使沙包不掉下來。
4、踢沙包目的：練習單腳站立、提高協(xié)調(diào)能力。
玩法：幼兒右臂屈肘，手拿沙包，松手，當沙包落下時，用右腳內(nèi)側(cè)將沙包向上踢起。
四、游戲結(jié)束，整理場地
在整個探究沙包的玩法活動中，教師、幼兒、家長都積極地參與，教師和幼兒不斷地想象、學習，我們有以下體會：
1、游戲活動的開展離不開家長的緊密配合，充分利用家長資源，請家長幫忙縫沙包，請家長積極參與。
2、活動形式：采用了以“幼兒自主玩”的方法，為幼兒提供了充分活動的機會，滿足了幼兒身體運動和心情愉快的需要。結(jié)合大班幼兒的年齡特點和心理特點，采用比賽的方法來完成教學目標。充分發(fā)揮了幼兒的想象力和創(chuàng)造力，在比賽時，培養(yǎng)了幼兒同組間的合作意識，培養(yǎng)了幼兒的團隊精神以及競爭的快樂。
3、同時，在活動時，強調(diào)幼兒不要碰著，打到其他小朋友，讓幼兒加強了安全意識。
4、活動結(jié)束后，完成了教學目標，嘗試了沙包的各種玩法，學會了拋、投、扔、踢、打、躲閃的動作，達到鍛煉身體的目的，通過反復比賽，投中率越來越高，并鍛煉了幼兒的奔跑能力。
大班戶外扔沙包教案篇十二
1、在游戲的情境中，練習投擲，發(fā)展學生綜合運動的能力。
2、激發(fā)學生勇敢、大膽、勇于接受挑戰(zhàn)的情感。
沙包若干
一課時
一、熱身準備：
二、游戲：打敵人
1、師：敵人非常的兇猛、狡猾，我們有什么辦法可以又打到敵人，又不讓自己受傷。
（要求：與敵人保持一定的距離，使用投擲球）
2、第一次打敵人――練習投擲3―5次
提出要求：打敵人時要保護好自己，站在安全線后面。教師指導學生動作――肩上揮臂投擲
教師要求學生保持一定的距離進行投擲。
3、打移動的敵人――練習投準
要求：一定距離的投擲。
三、分組游戲：
四、放松活動：
大班戶外扔沙包教案篇十三
1.學習雙腳夾沙包跳起前挪的方法，掌握動作要領(lǐng)。(重點)
2.能連續(xù)做雙腳夾沙包跳起前擲的動作，提高身體動作的協(xié)調(diào)性，遵守游戲規(guī)則。(難點)
3.樂于挑戰(zhàn)，體驗小組合作獲得的成功感。
4.培養(yǎng)幼兒對體育運動的興趣愛好。
5.培養(yǎng)機智、勇敢、靈活及遵守紀律的優(yōu)良品德和活潑開朗的性格。
物質(zhì)準備：沙包50個，呼啦圈3個，輪胎3個，活動音樂。
經(jīng)驗準備：鞏固雙腳跳的技能，討論沙包的多種玩法。
1.幼兒扮演運輸隊員，教師帶領(lǐng)幼兒慢跑-快跑-s型障礙跑-行進起跳等，重點活動腳部、腿部關(guān)節(jié)，活動身體各個部位。
2.幼兒圍繞沙包進行身體動作，活動身體各部位。
1.幼兒自由探索用腳將沙包運過“小河”的方法，引導幼兒學會“雙腳夾沙包跳起前擲”的動作要領(lǐng)。
交流經(jīng)驗;雙腳夾緊沙包向上跳起的同時，用腳腕將沙包甩向前，輕輕落地，落地時膝蓋彎曲。
教師示范雙腳夾沙包跳起前擲的動作。
2.創(chuàng)設“過小路”情景，引導幼兒練習連續(xù)雙腳夾沙包跳起前擲的交流經(jīng)驗：腳內(nèi)側(cè)骨節(jié)位置夾緊沙包，腳腕用力向前甩，拋的沙包遠一些，拋的過程保持身體平衡。
1.游戲“運輸小能手”：重點指導幼兒遵守規(guī)則，運用腳腕力度，準確進倉。
游戲玩法：幼兒分成人數(shù)相等的3隊，教師發(fā)令后，各隊排頭連續(xù)做雙腳夾沙包跳起前擲的`動作，將沙包拋進本隊的呼啦圈中，轉(zhuǎn)身跑回和下一名隊員拍手，依次進行。
規(guī)則：用腳將沙包拋進呼啦圈中：不能用手碰沙包;拍手后下一名隊員出發(fā)。
交流經(jīng)驗：能夠遵守游戲規(guī)則，掌握好腳腕的力度，將沙包準確擲進呼啦圈中。
2.幼兒再次游戲。重點指導幼兒又快又穩(wěn)的將沙包擲進呼啦圈中。
3.游戲“沙包大混戰(zhàn)”：增加難度，將呼啦圈換成輪胎，增加沙包數(shù)量。重點指導幼兒在合作中，遵守規(guī)則體驗快樂。
四、放松活動。
師幼扮演小沙子，做全身放松活動。
活動反思：
孩子們對游戲規(guī)則掌握的還可以，孩子們的積極性都很高，對投進圈中的沙包很有成就感，隨后可在課外活動中多參加這樣的活動。以上是我對本次活動的分析，好的方面將繼續(xù)保持，不足不到位之處在以后的活動中積極改正。
大班戶外扔沙包教案篇十四
沙包是孩子喜歡的自制玩具，對于大班孩子來說是非常熟悉并經(jīng)常玩的，大班的孩子們好奇、愛探索，為了充分發(fā)掘沙包的多種玩法，激發(fā)孩子們玩沙包的興趣，根據(jù)幼兒年齡特點，于是，設計了這節(jié)體育游戲活動《我和沙包一起玩》。在游戲中體驗快樂。激發(fā)孩子的興趣啟發(fā)孩子的思維，體驗用身體保持平衡的方法。強化鍛煉效果。
1、激發(fā)幼兒玩沙包的興趣，想出玩沙包多種方法。
2、發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性，鍛煉幼兒手、腳靈活性。
3、促進幼兒骨骼、肌肉的發(fā)展。
4、培養(yǎng)幼兒的觀察力和動手操作能力。
5、通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。
1、沙包、墊子。
2、玩沙包
（1、游戲傳沙包、2、踢沙包、3、左右手拋接沙包、4、 自拋自接、5、膝蓋夾沙包跳游戲、6、游戲丟沙包、7、頭頂住沙包、8、投沙包玩法、9、幼兒自由玩）
1、傳沙包
幼兒站立成縱隊，前面的幼兒拿著一個沙包傳給第二個，第二個傳給第三個依次傳遞，老師放上音樂，音樂一響開始傳，音樂一停沙包停止傳遞，這時沙包在誰的手里誰就表演一個節(jié)目。
2、踢沙包
玩法：讓幼兒把沙包放在腳上使勁往外踢。比比看，看誰踢的遠
3、左右手拋接沙包
玩法：教師示范，用一只手把沙包拋起另一只手接住，自己左右手交替拋接沙包。
4、自拋自接
玩法：兩手托著沙包，頭仰起使勁向上拋，沙包落下時盡量用手接住。
5、膝蓋夾沙包跳
玩法：游戲的人分成兩隊，用膝蓋夾住沙包，然后向前跳，跳約3米的距離，然后跑回傳給第二個幼兒。
6、丟沙包
玩法：讓幼兒圍成一個大圓圈坐在地上，讓其中的一名幼兒將沙包輕輕放到另一個幼兒的背后，放下沙包的幼兒圍著圈快跑，收到沙包的幼兒拿起沙包快去追，前面快跑的幼兒要跑到收到沙包的幼兒的位置坐下，如果被追上這個幼兒要到圈內(nèi)表演節(jié)目，依此進行。
7、頂沙包
孩子把沙包平方在頭頂上，向前走動，使沙包不掉下來，鍛煉孩子的平衡能力。
8、投沙包
玩法：
（1）讓孩子站在圓圈上，手拿沙包投擲到圓圈中，左手和右手交換著練習。
（2）在一定的距離內(nèi)，讓幼兒向另一頭的圈內(nèi)投包。玩時可以不斷將另一頭的圈縮小或換成墊子。
9、幼兒自由玩，老師為整個活動配上合適的音樂。
讓每個孩子都能積極主動的玩起來，幼兒對體育活動的興趣是不用懷疑的?；顒又杏變耗軌蚝苡淇斓倪M行游戲，能夠聽從教師的口令完成動作。吸引幼兒興趣，符合幼兒園指導綱要精神?；顒又谐浞终{(diào)動了幼兒的積極性，發(fā)揮了幼兒做為活動主體的作用。
不足之處：
活動對于大班幼兒相對比較簡單，幼兒活動量不大，教態(tài)過于嚴肅，應該用些兒話，這樣就會更吸引幼兒的注意力，滿足幼兒娛樂興趣。
當一名幼兒園教師很容易，但要當一名優(yōu)秀的教師卻是難上加難。不管上的是什么內(nèi)容，每一個環(huán)節(jié)都要設計巧妙，才能吸引幼兒的眼球，把注意力集中。
大班戶外扔沙包教案篇十五
1、培養(yǎng)幼兒身體的協(xié)調(diào)性和活動能力。
2、在游戲中初步萌發(fā)幼兒的競爭意識。
3、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。
4、發(fā)展幼兒思維和口語表達能力。
事先劃分好的游戲場地，沙包若干。
1、正式游戲之前先和幼兒一起做準備活動約10分鐘。
2、教師講解游戲的玩法并示范。
幼兒每人拿一個沙包，用手拉住沙包上面系的繩子，然后用相反位置的腳踢沙包，踢的多的小朋友即獲勝。
3、幼兒分組游戲，從中體驗游戲的快樂。
帶領(lǐng)幼兒做放松活動，教師講評。
等幼兒熟悉游戲玩法之后，可鼓勵幼兒松開沙包上的繩子來踢。
游戲玩法
1、比多少：在固定的時間內(nèi)，在踢法相同的情況下，踢得多的為勝。
2、比時間：在踢法相同的情況下，連續(xù)不間斷踢得時間最長著為勝。
3、比技巧：可以選擇多種多樣的花樣踢法，技巧多者為勝。
在整個探究沙包的玩法活動中，教師、幼兒、家長都積極地參與，教師和幼兒不斷地想象、學習，我們有以下體會：
1、游戲活動的開展離不開家長的緊密配合，充分利用家長資源，請家長幫忙縫沙包，請家長積極參與。
2、活動形式：采用了以“幼兒自主玩”的方法，為幼兒提供了充分活動的機會，滿足了幼兒身體運動和心情愉快的需要。結(jié)合大班幼兒的年齡特點和心理特點，采用比賽的方法來完成教學目標。充分發(fā)揮了幼兒的想象力和創(chuàng)造力，在比賽時，培養(yǎng)了幼兒同組間的合作意識，培養(yǎng)了幼兒的.團隊精神以及競爭的快樂。
3、同時，在活動時，強調(diào)幼兒不要碰著，打到其他小朋友，讓幼兒加強了安全意識。
4、活動結(jié)束后，完成了教學目標，嘗試了沙包的各種玩法，學會了拋、投、扔、踢、打、躲閃的動作，達到鍛煉身體的目的，通過反復比賽，投中率越來越高，并鍛煉了幼兒的奔跑能力。
大班戶外扔沙包教案篇十六
練習單手肩上用力的投擲，發(fā)展全身協(xié)調(diào)力。
通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。
引導幼兒快樂的參與游戲，認真遵守游戲規(guī)則。
投擲用的沙包，場地一端畫一起點線，距起點線5、6、7米處各畫三條線，在起點線前2米處系一高1.5米左右的繩子。
(一)幼兒集體練習投擲，要求幼兒按操作要領(lǐng)做，用上蹬腿、轉(zhuǎn)身揮臂的綜合能力，將沙包從前面的`繩上投過。
(二)幼兒分組比賽，可同時五六個兒童一起投，投到5米線得一分，投到6米得二分，投到7米得三分，沒有投到線的不得分，投到后把三次所得的分加在一起為總分。最后比賽誰得分最多誰為優(yōu)勝者。
(四)游戲討論：沙包不掉下來還要走得快應該怎么辦?
1保持頭部不動腿要快走。
2.練習頭頂沙包。
3.幾個人一起比賽，從起點到5米處返回來看誰快。(沙包掉了必須撿起來頂上。)。
大班戶外扔沙包教案篇十七
沙包對于農(nóng)村幼兒來說是非常熟悉的一種玩具，幼兒對它也有著濃厚的興趣。由于它的玩法多種多樣，可以培養(yǎng)幼兒的拋、接、踢、跳等能力，因此，我設計了本次活動。
1、探索沙包的玩法，發(fā)展幼兒的主動性，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力。
2、通過游戲的方式培養(yǎng)幼兒跳、踢、拋、接等能力。
3、鼓勵幼兒運用不同的.方式運動，培養(yǎng)幼兒的合作精神，并從中體驗快樂。
4、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗玩游戲的樂趣。
5、愿意參與體育游戲，體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。
培養(yǎng)幼兒的拋、接、跳、踢等能力及創(chuàng)造力。
音樂，沙包若干。
一、開始部分。
1、隊列練習。
2、伴隨音樂做活動準備。
二、基本部分。
1、出示沙包，讓幼兒說出其名稱及玩法。
(1)分發(fā)沙包，人手一個沙包。
(2)鼓勵幼兒膽的創(chuàng)造更多的沙包玩法。
2、集合隊伍，讓幼兒各自說說自己的玩法，并進行演示。
3、將有趣、新穎的玩法推廣。
(1)夾沙包跳。用腳將沙包夾住拋至兩腿夾住，然后用不同的方式跳至終點。
玩法：再運動場上畫一個足夠的橢圓，兩頭各占一人，中間站四至六人。由兩邊的人一個丟一個接，目的是擊中中間的人。中間的人也可以接住沙包以便在圈里多留一次。如果一邊的人到“釣”另一邊的人接住后喊“魚”，那么中間的人就不能再動了，直至下一次拋開。
規(guī)則：兩邊的人不能走進圈里，圈里的人不能走出圈去。
(3)踢沙包。
(4)高空拋接。幼兒將沙包向上空拋去，然后再接住。
三、結(jié)束部分。
小朋友，剛才我們做了好多的游戲，家都玩得很快樂，現(xiàn)在就跟老師再玩一個游戲：將沙包由腿下向上拋，然后接住。幼兒與老師一起跟隨音樂邊走邊拋，直到玩具從放處將玩具放好，然后找一個自己喜歡的地方休息。
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