你是不是偶爾會(huì)和你的同桌或者你的好朋友惡作劇呢？那些童年的趣事現(xiàn)在看起來非?？蓯郏黄饋砜纯赐瑢W(xué)們的一次惡作劇吧。學(xué)分網(wǎng)幫大家整理了關(guān)于一次惡作劇作文六百字，歡迎大家點(diǎn)擊閱讀。
一次惡作劇作文六百字一
一個(gè)星期二的下午，我早早寫完作業(yè)，準(zhǔn)備去上蔣校長(zhǎng)的課。我走到門衛(wèi)爺爺那時(shí)才發(fā)現(xiàn)時(shí)間還早。我就想著回家喊弟弟下樓陪我玩一會(huì)。
爬樓梯回家的路上，我想到一個(gè)好玩的“惡作劇”。我要悄無聲息地出現(xiàn)在弟弟面前大叫一聲，試一試他的膽量。我小心翼翼地邁著步子，生怕發(fā)出一點(diǎn)聲音，萬一被弟弟聽見，我的計(jì)劃可就泡湯了。我大約走了5分鐘才到家門口。我把耳朵緊貼著門，想聽聽屋子里的聲音，靜悄悄的。于是我躡手躡腳的走進(jìn)家門，弟弟居然不在客廳。我又悄悄的來到玩具房門口，探出腦袋，看看了里面。弟弟果然在！此刻的弟弟，正在陽(yáng)臺(tái)上津津有味的吃著餅干。我沿著墻邊走，準(zhǔn)備偷偷的走過去。但是我一不小心碰到了椅子，我趕緊停住腳步，迅速蹲下躲在椅子后面，心里沮喪著惡作劇要泡湯了。只聽弟弟輕描淡寫的問了一句：“誰(shuí)呀？”聽見沒有人回答就準(zhǔn)備走過來看。我靈機(jī)一動(dòng)，我可以等弟弟走過來突然站起來嚇?biāo)?。我心里不禁竊喜。等弟弟靠近椅子時(shí)，我快速站起來，同時(shí)大聲喊“啊”！弟弟嚇得一屁股坐到了地上。等他反應(yīng)過來，看到我在旁邊哈哈大笑，就生氣的說：“哥哥，你干什么呀！”我這才告訴他時(shí)間還早，讓他下樓跟我玩一會(huì)兒。本來要哭的弟弟一聽我要帶他玩，瞬間又笑起來了。
于是我就先下樓了。雖說是下去玩，還不如說是準(zhǔn)備繼續(xù)嚇?biāo)?。我走到一半又返回頭走上去。我敲敲了門，然后躲在門后面。估計(jì)弟弟以為我來催他了，二話不說就開門了。但他沒有想到，門外沒有人。正在弟弟疑惑時(shí)，我伸出一只胳膊，嘴里發(fā)出喪尸的叫聲，弟弟嚇得往后退了幾步，又一屁股坐到了地上。我看到他滑稽的樣子，又是一陣大笑，笑的眼淚都要出來了。
但是弟弟是一個(gè)告狀大王，晚上他當(dāng)著我的面對(duì)爸爸媽媽說了我今天的惡作劇，結(jié)果我被爸爸媽媽罵了一頓。最后我只好說以后再也不嚇弟弟了，這才成功逃脫爸爸媽媽的一頓揍。
一次惡作劇作文六百字二
今天，老師下發(fā)了期中測(cè)試卷。我拿到試卷時(shí)，感覺如被雷擊了一下，頓時(shí)傻眼了，才“80”分。那個(gè)鮮紅的數(shù)字格外刺眼，讓我不忍直視?？衫蠋熃淮厝ズ笠职謰寢屢黄?，好好分析此次考試錯(cuò)誤的原因。
好不容易熬到放學(xué)，我拿著這張沉甸甸的試卷，拖著沉重的步子回到家。晚飯后，我本打算馬上跟媽媽一起分析試卷?？伤活櫭χ约旱墓ぷ?，嘴里應(yīng)付道：“等一下，媽媽快好了。”可是，我等了一下又一下，也不見她好。
我生氣極了。這時(shí)，一個(gè)邪惡的念頭出現(xiàn)在了我的腦海里。我回到自己的房間，故意重重地甩上門，然后把燈關(guān)了，潛伏起來。
我靜靜地等待著。突然，我聽到門外響起了陣陣細(xì)碎的聲音。隨后，媽媽的腳步聲漸漸逼近。她來到我房門外，敲了敲門，見沒人應(yīng)，她便打開了房門，只見房間內(nèi)黑漆漆的一片。“怎么不開燈?。?rdquo;媽媽說著，便摸索著把燈打開。她剛一打開，我就關(guān)上；再開，我再關(guān)……這樣反反復(fù)復(fù)了好幾回。媽媽自言自語(yǔ)道：“這燈難道是壞了嗎？”于是，媽媽就摸黑一步一步慢騰騰地挪了進(jìn)來。突然，我一下子蹦了出來。媽媽失聲驚叫：“啊！”這響聲都快震破我的耳膜了。我把燈打開，看到媽媽捂著胸口，一臉驚魂未定的樣子，臉都嚇青了。我頓時(shí)有種罪惡感。
媽媽撫平了情緒，陰沉著臉看著我。我感覺大事不妙，媽媽要變身“母老虎”啦！正當(dāng)媽媽要對(duì)我大發(fā)雷霆的時(shí)候，我對(duì)媽媽說明了事情的緣由。
媽媽聽后，笑了笑，對(duì)我說：“這次是媽媽不對(duì)，下次一定不會(huì)了！”
接著，她又輕輕敲了一下我的頭，說：“不過，你可真是一個(gè)搗蛋鬼，下次不能再這樣‘惡作劇’了，聽到?jīng)]？”
我故作疼痛狀，揉了揉自己的腦袋，回答道：“好！不過你也要說話算數(shù)！”
“好！”媽媽笑著說。
一次惡作劇作文六百字三
周四中午吃過午飯后，我走進(jìn)教室，教室里還像往常一樣像個(gè)菜市場(chǎng)，亂哄哄的。
我想到自己的作業(yè)還沒寫呢，所以我先趕快去寫作業(yè)，作業(yè)剛做完，好戲便開始了。
就在梁宇即將進(jìn)入班門的時(shí)刻，陳博龍撲上去把門關(guān)上，不讓梁宇進(jìn)來。梁宇頭上直冒"火"，使出全身力氣，直接沖上去，可陳博龍也不甘示弱。旁邊看熱鬧的同學(xué)也上去幫陳博龍把他堵在門外，梁宇看了看在這里沒戲，打算走前門看看，誰(shuí)知陳博龍他們?cè)缌系?，又把前門給守住了。
梁宇非常無奈，像熱鍋上的螞蟻?zhàn)邅碜呷?，我們則在班里看著梁宇那個(gè)著急的樣子，不時(shí)爆發(fā)出一陣笑聲。梁宇于是開始使用終極大招"假裝告老師″。
我一看梁宇不在視線之內(nèi)了，趕緊告訴他們，他們卻不害怕，因?yàn)榱隙河畎顺墒羌傺b告老師的。梁宇現(xiàn)在徹底沒有辦法了，還好正好有一個(gè)同學(xué)即將進(jìn)門，梁宇就把握住這個(gè)絕佳機(jī)會(huì)，偷偷跟在他后面，他一進(jìn)去梁宇就猛地沖了進(jìn)來，這次梁宇成功了。
我們看見梁宇那氣喘噓噓的樣子又笑了，現(xiàn)在我們班的笑點(diǎn)就是梁宇，梁宇成班里的"明星″了。
其實(shí)梁宇應(yīng)該早點(diǎn)告訴老師，讓老師解決。我覺得挺奇怪的，難道班里的同學(xué)沒有一個(gè)能站出來幫助梁宇的嗎？其實(shí)我和梁宇的關(guān)系不錯(cuò)，我卻在旁邊偷笑，這還是朋友和朋友之間的友誼嗎？
這也許是我們班午讀時(shí)光的"惡作劇"吧！
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