方案的制定需要考慮多方面的因素，包括經(jīng)濟(jì)、技術(shù)、人力等方面。如何制定一個(gè)有效的方案是一個(gè)需要我們認(rèn)真思考和探討的問題。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀以下方案范文，對(duì)自己的方案編寫有所啟發(fā)和借鑒。
文明班會(huì)的活動(dòng)方案篇一
本次主題班會(huì)，讓學(xué)生聯(lián)系生活，認(rèn)識(shí)文明禮儀的重要性，并且能從自己做起時(shí)時(shí)講禮貌，講文明，從小培養(yǎng)起文明禮貌的好習(xí)慣，使我們的校園和班級(jí)變的更美好。
1、喻教于樂的文藝活動(dòng)：
(1)演講：
主持甲：五千年悠久的歷史，創(chuàng)造了中國(guó)燦爛的文化，
主持乙：五千年悠久的歷史，形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。
主持甲：我們是新一代的少年，我們的共同心愿是齊：做一個(gè)文明的好少年。
主持甲：文明人要有良好的行為，主持乙：文明人要有良好的習(xí)慣，
甲乙合：今天我們來開展《樹班級(jí)正氣，做文明學(xué)生》的主題班會(huì)。
乙：有記者訪問一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢？”，“在幼兒園。在那里，我學(xué)到了令我終身受益的東西，比如說，有好東西要與朋友分享，謙讓，吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。
主持甲：古人注重禮儀，同樣也注重內(nèi)心美。內(nèi)心的美是一種感人至深的美，同學(xué)們一定還記得06年春晚上的大型舞蹈《千手觀音》吧！現(xiàn)在我們請(qǐng)錢海生同學(xué)帶我們一起回味那震撼的時(shí)刻吧！大型舞蹈《千手觀音》，是06年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上一道最靚麗的風(fēng)景。曼妙莊嚴(yán)的舞姿，古樸如天籟的音樂，華貴祥和的舞臺(tái)、燈光，令數(shù)以億計(jì)的海內(nèi)外華人嘆為觀止。演員們雖然聽不見音樂，但他們的內(nèi)心被美的力量完全占據(jù)。節(jié)目導(dǎo)演嘴里數(shù)拍子給幾位老師聽、老師用腳跺地板讓演員感受節(jié)奏，繁忙到極至的空氣里似乎有一種安詳和神圣。那是一種美與文化的結(jié)合，那種美來自內(nèi)心與凡世的安寧，來自靈魂和精神的升騰，那種光與影、夢(mèng)與手綻放出層層疊疊的佛光普照、博愛四射的神圣之美，令現(xiàn)實(shí)中的一切喧囂頓失。無聲天使的舞姿，使人們終于明白什么是無聲的感動(dòng)，什么是無言的強(qiáng)大。讓每一個(gè)觀眾震撼、感動(dòng)，并從中體驗(yàn)到了心靈的無比寧靜。這就是來自內(nèi)心的美，它不需要語言，只要一個(gè)眼神、一個(gè)微笑、就讓陽光普照、春回大地，將快樂播撒到每一寸土地、每一塊心田。所以同學(xué)們，內(nèi)心的美才得以長(zhǎng)久，修養(yǎng)和內(nèi)涵是一個(gè)人美的關(guān)鍵。修養(yǎng)與內(nèi)涵，都是智慧的外在形式。“容人須學(xué)海，十分滿尚納百川”學(xué)校生活中，同學(xué)之間要學(xué)會(huì)忍讓、學(xué)會(huì)寬容。
主持乙：是啊，現(xiàn)在我們趕快有請(qǐng)xx同學(xué)為大家講述“男孩、釘子與籬笆”的故事吧，掌聲有請(qǐng)！
(2)知識(shí)問答主持a：現(xiàn)在是禮儀知識(shí)問答游戲時(shí)間，現(xiàn)在有請(qǐng)各小組代表上來代表各小組作答。
（等各代表上來站好后，再宣布問題規(guī)則）。
游戲規(guī)則：各小組代表輪流抽問題作答，如有不會(huì)答的問題，可以問所在小組任何一位同學(xué)。
你稱母親的母親叫什么？（外婆）。
你稱母親的兄弟叫什么？（舅父）。
你稱伯父或叔父的兒子叫什么（堂兄或堂弟）。
你稱父親的母親叫什么？（外婆）。
你稱父親的姐夫叫什么？（姑父）。
遲到的同學(xué)在教室門口應(yīng)先停下腳步，講什么？（報(bào)告）。
無論要求別人做什么，都應(yīng)該（）字當(dāng)先。
（請(qǐng)）下早讀課鐘一響，同學(xué)們必須到教室走廓集中，排好隊(duì)，這一過程要做到（）、（）和（）用三個(gè)字概括出來。（快、靜、齊）。
我國(guó)提倡的禮貌用語十個(gè)字是什么？（“您好”、“請(qǐng)”、“謝謝”、“對(duì)不起”、“再見”）。
要去同學(xué)家玩，事先應(yīng)得到誰的許可？（雙方家長(zhǎng)）。
請(qǐng)問：“不速之客”是什么意思？（沒有被邀請(qǐng)而突然到來的客人）各小組輪流回答三次后說：“本輪問答暫告一段落，請(qǐng)各位代表返座位。
(3)小品表演在日常學(xué)習(xí)生活中，在校遇到老師是常有的事，同學(xué)們應(yīng)該懂得禮貌。下面這位叫小強(qiáng)的小朋友就沒有禮貌了。請(qǐng)欣賞小品《借書》。
(4)搶答現(xiàn)在是第二輪禮儀知識(shí)問答時(shí)間。
有請(qǐng)各小隊(duì)搶答。
游戲規(guī)則：各代表對(duì)所問和問題只需回答“對(duì)”還是“錯(cuò)”
夏天炎熱，學(xué)生可以穿背心、拖鞋進(jìn)校。（錯(cuò)）。
當(dāng)老師提問時(shí)，學(xué)生可以在座位上立即回答。（錯(cuò)）。
學(xué)生與老師談話時(shí)，學(xué)生應(yīng)主動(dòng)請(qǐng)老師坐。若老師不坐，學(xué)生應(yīng)和老師一起站著說話。若老師請(qǐng)學(xué)生坐，則學(xué)生可以和老師坐著說話。（對(duì)）。
每天上學(xué)去，家里人都知道，可以不與家人打招呼。（錯(cuò)）。
吃飯的時(shí)候，正碰上客人來訪，可以讓客人先等著，自己吃完飯?jiān)俅蛘泻?。（錯(cuò)）。
對(duì)發(fā)自體內(nèi)的聲響，如咳嗽、噴嚏、哈欠、打噎、響腹、放屁等等，是正常的生理現(xiàn)象，在任何場(chǎng)合，任何時(shí)候都應(yīng)當(dāng)允許。（錯(cuò)）。
觀看影劇，入場(chǎng)后要戴正帽子，對(duì)熟悉的插曲，可以附和唱或以手擊拍，如果對(duì)其中的情節(jié)熟悉，也可以向身旁的同學(xué)預(yù)作介紹。（錯(cuò)）。
女同學(xué)開性愛美，可以讓她們燙發(fā)、涂口紅、穿高跟鞋、戴耳環(huán)和戴金項(xiàng)鏈。（錯(cuò)）在公共汽車上，別人踩了你的腳，應(yīng)該訓(xùn)斥他一下，如果他不認(rèn)錯(cuò)，可以和他干到底。（錯(cuò)）。
為了趕時(shí)間，上學(xué)的時(shí)候可以一邊走路，一邊吃東西。（錯(cuò)）。
學(xué)生進(jìn)入教師辦公室，應(yīng)先征得老師同意。（對(duì)）。
在教師辦公室的學(xué)生如沒有特殊情況，不宜逗留太久。（對(duì)）。
課前準(zhǔn)備不是正式上課時(shí)間，所以無關(guān)緊要。（錯(cuò)）。
遵守課堂紀(jì)律是種基本禮貌。（對(duì)）。
我們進(jìn)入學(xué)校大門口和做早操時(shí)，才需要系上紅領(lǐng)巾。（錯(cuò)）。
學(xué)生亂翻老師的東西。（）。
a、是小節(jié)問題。
b、是對(duì)老師的不尊重、不禮貌。c、是允許的。
接電話時(shí)，如果自己不是受話人，可以怎樣做？（）。
a、應(yīng)該馬上把電話放下。
b、聽筒未放下，就應(yīng)大聲喊受話人來聽電話。
c、要告訴對(duì)方：“請(qǐng)您稍等一下，我馬上把他找來?！?/p>
在旅游觀光時(shí)，興致來了，可以怎樣做？（）。
a、可以把詩文寫在筆記本上。
b、可以題詩于公共建筑物上。
c、可以用小刀將自己的名字刻在竹木、或樹上以作永久留念。
跟同學(xué)通信，用紅墨水寫，表示（）。
a、熱烈慶祝。
b、絕交。
c、深深的懷念。
人的正常走路姿勢(shì)是（）。
a、身體前俯，后仰或左右晃動(dòng)。
b、身體直立，兩眼平視，兩腿有節(jié)奏向前邁動(dòng)。
c、兩個(gè)腳尖同時(shí)向里側(cè)或外側(cè)呈八字形走動(dòng)。
有疑難問題詢問別人，別人一時(shí)回答不上，應(yīng)說：（）。
a、你慢慢想，我等著你。
b、不要緊，這個(gè)問題比較難回答，耽擱了你。謝謝！
c、原來你也不會(huì)，不要緊，我再請(qǐng)教別人。
在奏國(guó)歌，升國(guó)旗時(shí)，戴帽的同學(xué)應(yīng)（）。
a、行舉手禮。
b、立正、行注目禮。
c、脫帽、立正、行注目禮。
a、10孝。
b、12孝。
c、24孝。
我國(guó)古代的道德標(biāo)準(zhǔn)包括哪五方面？
a、a、仁、義、禮、節(jié)、信。
b、衣、食、住、行、學(xué)。
c、仁、義、衣、食、住。
(5)頒獎(jiǎng)。
班級(jí)不良現(xiàn)象剖析主持人：我們的上半場(chǎng)的主題活動(dòng)結(jié)束了，下面為大家播放一組鏡頭，他們都是我們班同學(xué)課間的種種行為表現(xiàn)。讓我們大家一起來看、來評(píng)、來想、來糾正。
鏡頭一：這是誰呢？大家非常熟悉，他就是我們班的小品明星。請(qǐng)看現(xiàn)在的他專注地看著我的鏡頭，其實(shí)在幾秒鐘前，他在干什么呢？我們讓他自己來告訴大家。
學(xué)生：（不好意思地）我之前在課堂上隨便喝水。
主持：課上應(yīng)該怎樣，你知道嗎？
學(xué)生：知道。應(yīng)該認(rèn)真聽講。
主持：在今天的活動(dòng)之后，你能改掉這個(gè)毛病嗎？
學(xué)生：能。王老師：好。請(qǐng)同學(xué)們用掌聲給他做見證。（大家響起一片掌聲）。
鏡頭二：這是我們的衛(wèi)生角，大家看了這個(gè)鏡頭有什么評(píng)論嗎？
主持甲：你給別人一個(gè)微笑，別人給你一個(gè)春天。
主持乙：你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。主持甲：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。
主持乙：你給別人一份真誠(chéng)，別人給你溫馨的思念。
甲乙合：文明，讓人舉止文雅；禮儀，讓人風(fēng)度翩翩。
全體：做文明使者，送去美麗的花環(huán)！
文明班會(huì)的活動(dòng)方案篇二
一．活動(dòng)主題：
使學(xué)生知道講文明是中華民族的傳統(tǒng)美德，教育學(xué)生講文明，愛文明，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，提高學(xué)生文明素養(yǎng)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
二．活動(dòng)目的：
通過本次主題班會(huì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，從演出時(shí)的文明禮儀要求入手，讓學(xué)生體驗(yàn)分析，從校園文明、社會(huì)文明、家庭文明方面著手，提高自身的文明修養(yǎng)，做一名講文明、懂禮儀的學(xué)生。
三．活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．學(xué)生查閱資料，學(xué)習(xí)文明問候用語。
2．搜集有關(guān)文明的詩歌、小品、文明歌曲等。
3．搜集有關(guān)社會(huì)文明的flash動(dòng)畫。
4．請(qǐng)老師講有關(guān)文明方面的笑話。
四．活動(dòng)過程：
1．從老師的笑話中體會(huì)課堂上的文明，學(xué)生自己發(fā)表看法。
2．全班朗誦《班級(jí)公約》，由班長(zhǎng)領(lǐng)讀。
3．詩歌朗誦《讓文明與我同行》。
4．考考你的小游戲。
5．男女小合唱《文明我們愛你》。
6．換位思維，今天我當(dāng)老師來說說你希望你的學(xué)生是怎樣做到文明的。
7．看有關(guān)社會(huì)文明的flash動(dòng)畫，從中體會(huì)社會(huì)文明。
8．玩吹氣球的游戲。
9．觀看動(dòng)畫《關(guān)愛母親》，體會(huì)家庭文明。
10．小品《今晚老師睡寢室》，體會(huì)師生之間同學(xué)之間的情誼。
11．全班宣誓《初一（1）班共勉誓詞》。
12．班主任講話。
五．活動(dòng)體會(huì)和反思：
如何做文明的主人，如何使講文明講禮貌在校園蔚然成風(fēng)，這是這節(jié)班會(huì)課同學(xué)們要探討的話題。有的同學(xué)還反思了自己以前有些行為做得不夠好,距離文明禮貌要求還有差距，我們有理由相信他們是有勇氣的，以后會(huì)做的更好。大家回顧自己的言行，感覺校園里、同學(xué)之間、師生之間、和父母之間需要建立一種和諧而美好的文明關(guān)系，用開闊的思想呼喚文明之花遍地開放。他們以責(zé)任、義務(wù)、心聲等語言引導(dǎo)同學(xué)們共同關(guān)心孝友中學(xué)的發(fā)展，愛護(hù)孝友中學(xué)每一顆草木，他們堅(jiān)信文明是快樂的源泉，校園里會(huì)因你我的文明而生機(jī)盎然。我們每個(gè)人都要做文明的使者，我們共同向全校師生發(fā)出倡議：“共建文明禮貌校園”。這節(jié)班會(huì)很精彩，每一名參加者都深受教育，讓我們馬上行動(dòng)吧，因?yàn)槲拿鞫Y貌是一種無形的精神力量，它體現(xiàn)著知識(shí)、素養(yǎng)，會(huì)促進(jìn)教育事業(yè)的和諧發(fā)展。
文明班會(huì)的活動(dòng)方案篇三
為大力加強(qiáng)公民思想道德建設(shè)，進(jìn)一步提高學(xué)生的文明意識(shí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到生活中養(yǎng)成文明習(xí)慣的重要性，從我做起，做個(gè)文明人，并以自己的文明言行來影響周圍的人，真正告別陋習(xí)，走向文明。
初二（5）班教室。
高xx。
第一板塊：陋習(xí)集中營(yíng)。把學(xué)生分成三組：“新聞搜集小組”“社會(huì)調(diào)查小組”“街巷拍攝小組”，分別展示各種陋習(xí)。
第二板塊：文明大觀園。
第三板塊：文明小使者。
3、道具：主題背景畫幅；小品所需道具。
廣告欣賞：迎奧運(yùn)、講文明、樹新風(fēng)。
文明班會(huì)的活動(dòng)方案篇四
增強(qiáng)學(xué)生的道德意識(shí)，提高自覺性，樹立正確的道德觀。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的道德修養(yǎng)，做一個(gè)新世紀(jì)講文明守公德的好孩子。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、布置中隊(duì)長(zhǎng)組織各小隊(duì)隊(duì)員排練有關(guān)講文明講禮貌方面的節(jié)目。
2、“模范小公民”達(dá)標(biāo)章若干個(gè)，光榮花若干朵。
活動(dòng)內(nèi)容。
小品、歌舞、故事等。
活動(dòng)過程：
一、整隊(duì)匯報(bào)。
二、全體立正，出旗。
三、唱隊(duì)歌。
四、進(jìn)行活動(dòng)。
1、主持人宣布三（3）中隊(duì)“爭(zhēng)當(dāng)文明小公民”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。
2、你們看，這群森林里的小公民哪些地方?jīng)]做好。（表演《小兔診所》，隊(duì)員們以開火車的形式發(fā)言。）。
3、小品：《不要亂扔果皮》。自由發(fā)表感言。
4、兒歌《小小公民》。
小小學(xué)生講公德，愛家愛黨愛祖國(guó)。
尊敬老師有禮貌，團(tuán)結(jié)合作爭(zhēng)第一。
社會(huì)是個(gè)大家庭，人人都要多關(guān)心。
花草樹木有感情，請(qǐng)你別傷它的心。
隨地吐痰不文明，果皮紙屑不亂扔。
過馬路走人行道，這條千萬別忘掉。
紅燈亮?xí)r請(qǐng)等候，綠燈閃爍方才行。
我們都要講公德，人人才會(huì)夸你棒！
夸你棒！
5、先進(jìn)的集體一定是和睦的集體，和睦的集體一定離不了謙讓！就讓我們《大家都來讓一讓》。
三月如清泉，四月漾蜜糖，
五月連喜訊，月月把“讓”唱。
探親訪友的想讓，登山游湖的想讓。
車來了，誰都希望上，我猶豫了一下――讓。
我碰了你的車架，你撕破了我的.衣裳，
我的損失遠(yuǎn)比你大，可誰都不是故意的―讓。
大街小巷車來人往，難免有人騎車慌張魯莽。
擋在我的路上，
就開一次綠燈吧……讓！
并非都能被人理解，難免有人叫我“呆郎”
可精神文明的大廈，應(yīng)該把這“讓”字砌上！
6、歌舞《歌聲與微笑》。
7、講講班中的文明生。
8、宣布模范小公民獎(jiǎng)?wù)碌墨@得者并給這些同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
9、在校園里，我們是文明的學(xué)生；在家庭中，我們是文明的孩子；在社會(huì)上，我們就是文明的使者、遵守社會(huì)公德的模范小公民。就讓我們高唱《今天是紅領(lǐng)巾，明天是好公民》來結(jié)束今天的班會(huì)吧！
輔導(dǎo)員：老師相信在今后的生活中、學(xué)習(xí)中也能看見你們用實(shí)際行動(dòng)更好地實(shí)現(xiàn)自己的諾言。
五、全體起立呼號(hào)。
六、退旗。
文明班會(huì)的活動(dòng)方案篇五
我國(guó)是世界文明的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，那么應(yīng)如何策劃以文明禮貌為主題的班會(huì)活動(dòng)實(shí)施方案呢?下面本站小編給大家介紹關(guān)于文明禮貌班會(huì)。
的相關(guān)資料，希望對(duì)您有所幫助。
活動(dòng)目的：
1、通過看錄像、聽錄音、閱讀材料、討論等系列活動(dòng)，使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的"禮儀之邦"，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。
2、通過主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)愛國(guó)情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹立社會(huì)責(zé)任感。
3、把禮儀常規(guī)貫穿到各種表演形式之中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對(duì)于每個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的重要性。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、開班會(huì)前，我們班開展一系列教育活動(dòng)作為班會(huì)的前期鋪墊：搜集中華文明禮儀的故事等資料;調(diào)查爭(zhēng)做文明學(xué)生的做法。
2、關(guān)于中學(xué)生禮儀的音像、文字材料。
3、環(huán)境布置(黑板、場(chǎng)地等)。
4、組織學(xué)生準(zhǔn)備有關(guān)節(jié)目。
活動(dòng)過程：
一、活動(dòng)導(dǎo)入。
主持人：中國(guó)自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播!現(xiàn)在我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
二、活動(dòng)開始。
(一)、家庭文明禮儀。
主持人：中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó)，文化淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)。作為禮儀之邦，中國(guó)歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，觀看歷史故事：《孔融讓梨》、《黃香誠(chéng)心敬父母》(放錄象)。
學(xué)生自由發(fā)言。
(二)、校園文明禮儀。
主持人：中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó)，文化淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)?！岸Y學(xué)”是中國(guó)文化的重要組成部分。在中國(guó)，自古以來，講究做人要懂得禮貌謙讓，因此中國(guó)被稱為“文章華國(guó)，詩禮傳家”，被稱為“文明禮儀之邦”。下面我們來看古人們?cè)诖私游锏确矫嬗惺裁匆?(觀看錄象資料)。
學(xué)生自由發(fā)言。
主持人：規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢?下面請(qǐng)欣賞宋瀟瀟等表演的幾種最基本的禮儀形式。
表演校園禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。
主持人：我們共同生活在這所美麗的校園里，共同學(xué)習(xí)的大家庭中，我們應(yīng)該和諧相處。
(三)、社會(huì)文明禮儀。
主持人：在學(xué)校要講文明，那么在沒人監(jiān)督的時(shí)候，我們應(yīng)該怎么做呢?
主持人：我們要懂得尊老愛幼的道理，那么在公共場(chǎng)合我們?cè)撛鯓幼瞿?
三、
活動(dòng)總結(jié)。
規(guī)章制度。
相互監(jiān)督共同促進(jìn)爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。
四、班主任講話：
親愛的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名學(xué)生，作為中華民族的后代，我們有義務(wù)，有責(zé)任弘揚(yáng)我們的禮儀傳統(tǒng)，樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會(huì)在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，那么我們的社會(huì)就會(huì)更美好!希望通過這次活動(dòng)，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會(huì)!
五、活動(dòng)結(jié)束。
一、活動(dòng)目的：
通過本次德育活動(dòng)課，使低年級(jí)學(xué)生對(duì)文明禮貌用語有一個(gè)認(rèn)識(shí)和了解，同時(shí)體會(huì)文明的重要性。在日常生活中會(huì)正確運(yùn)用禮貌用語，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個(gè)“講文明、懂禮貌”的好孩子。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、收集禮貌用語和平時(shí)這方面做得好的典型事例。
2、排練相聲、小品、文明禮貌兒歌、歌曲等節(jié)目。
三、活動(dòng)過程：
(一)小品。
小品一：快看，在學(xué)校里，常心遠(yuǎn)小朋友遇到老師是怎樣做的?
小品二：再看看，在學(xué)校里，徐志陽小朋友遇到老師又是怎樣做的?
(學(xué)生表演兩個(gè)小品)。
師：同學(xué)們看完兩個(gè)小品，你們覺得誰做的對(duì)，誰做的不對(duì)，為什么呢?
(學(xué)生交流想法)。
師：剛才同學(xué)說的真是熱鬧，我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，我們從小要“學(xué)禮儀，用禮儀、要重言，更重行”讓文明之花處處開放。
(二)請(qǐng)欣賞兩個(gè)小品。
師：看完了兩個(gè)小品，你們知道了什么呢?
(學(xué)生交流意見，師生同回答)。
早晨見面要說“早上好”
平時(shí)遇到要說“你好”
分別是要說“再見”
如果你想請(qǐng)求別人，要說“請(qǐng)”，最后不要忘記說“謝謝”
影響別人要說“對(duì)不起”
回答時(shí)說“沒關(guān)系”
師：今天我們班的同學(xué)也創(chuàng)作了一首文明禮儀兒歌，
(場(chǎng)景一)當(dāng)你想向同學(xué)借筆用時(shí)，你該怎么說，怎樣做呢?
師：這位同學(xué)說話真有禮貌，我有筆也愿意借給你。
(場(chǎng)景二)如果課間你不小心碰掉了同學(xué)的鉛筆盒，你該怎么辦?
師：你的鉛筆盒被碰掉了你生氣嗎?
師：通過小記者的采訪，你都知道了那些文明用語。(學(xué)生交流)。
師：我們班自開展文明禮儀活動(dòng)以來，同學(xué)們的變化可大了，下面我來宣布班級(jí)文明小標(biāo)兵名單。
請(qǐng)老師們?yōu)檫@些光榮的文明小標(biāo)兵們頒獎(jiǎng)。
(四)齊唱歌曲。
師：同學(xué)們祝賀你們，在“文明禮儀在我心”活動(dòng)中，我高興地看到每一個(gè)同學(xué)都能積極主動(dòng)地學(xué)禮儀、用禮儀，成為講文明、講禮貌的好孩子。我真心希望你們這朵朵文明之花能永遠(yuǎn)綻放。
合：同學(xué)們就讓我們?cè)凇段覀儚男≈v禮貌》這首樂曲中結(jié)束我們的主題班會(huì)。
一、活動(dòng)目的：
通過本次德育活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到文明禮儀就在我們身邊，體會(huì)文明禮貌用語的重要性。在日常生活中正確運(yùn)用禮貌用語，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，從每時(shí)每刻做起，努力提高本身的文明、禮儀修養(yǎng)，做一個(gè)新世紀(jì)講文明的中學(xué)生。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、召集班委討論、決定班會(huì)程序，構(gòu)思班會(huì)主題、內(nèi)容，確定主持人。
2、根據(jù)班會(huì)內(nèi)容確定班會(huì)骨干同學(xué)。
3、排練節(jié)目。
4、設(shè)計(jì)主題班會(huì)。
課件。
三、活動(dòng)過程：
(一)主持人致辭。
華夏大地，禮儀之邦，幾千年源源流長(zhǎng)的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，這是我們的驕傲和財(cái)富。時(shí)至本日，我們?cè)诤饬恳粋€(gè)人的氣質(zhì)、德行的時(shí)候，仍以那些細(xì)節(jié)作為考核的重要參數(shù)。
(二)引入話題——說話禮儀。
“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒?！闭俏拿鞫Y貌語言在生活中的重要性的寫照，因此，我們要掌握禮貌的語言。
文明禮儀教育之所以要從說話做起，是因?yàn)樗钦Z言生命的基石，學(xué)習(xí)，生活，交往無不需要說話。就是說，不說話，或不會(huì)說話，或說不好說都要影響學(xué)習(xí)、生活“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒?！闭俏拿鞫Y貌語言在生活中的重要性的寫照。因此，南戴河小學(xué)非常重視文明禮貌語言的訓(xùn)練，把它當(dāng)做文明禮儀教育的第一站。
1.討論：話怎么說更得體。
2.師生小結(jié)：
跟什么人說什么話;。
干什么事說什么話;。
到什么地方說什么話;。
最重要的是對(duì)話的前言后語，交際對(duì)象的文化素養(yǎng)和當(dāng)時(shí)的社會(huì)時(shí)尚。
(三)班長(zhǎng)帶領(lǐng)全班宣誓：
1.自尊自愛，注重儀表;。
2.真誠(chéng)友善，禮貌待人;。
3.遵紀(jì)守法，勤奮學(xué)習(xí);。
4.勤奮儉樸，孝敬父母;。
5.遵守公德，嚴(yán)于律己。
(四)班主任總結(jié)。
語言文明看似簡(jiǎn)單，但要真正做到并非易事。這就需要我們平時(shí)多加學(xué)習(xí)，加強(qiáng)修養(yǎng)，使我們中華民族"禮儀之邦"的優(yōu)良傳統(tǒng)，能得到進(jìn)一步的發(fā)揚(yáng)光大。
(五)主持人致辭，宣布班會(huì)結(jié)束。
四、活動(dòng)反思：
這一學(xué)時(shí)的活動(dòng)，我本著調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極參與精神，把學(xué)生的積極性帶到“校園禮儀表演”中來，并通過積極的參與親身的體驗(yàn)更加深入的理解《校園禮儀》的一些規(guī)范，并通過大面積的鼓勵(lì)活動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生再次參與的積極性。
文明班會(huì)的活動(dòng)方案篇六
一、活動(dòng)目的：
通過本次德育活動(dòng)課，使低年級(jí)學(xué)生對(duì)文明禮貌用語有一個(gè)認(rèn)識(shí)和了解，同時(shí)體會(huì)文明的重要性。在日常生活中會(huì)正確運(yùn)用禮貌用語，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個(gè)“講文明、懂禮貌”的好孩子。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、收集禮貌用語和平時(shí)這方面做得好的典型事例。
2、排練相聲、小品、文明禮貌兒歌、歌曲等節(jié)目。
三、活動(dòng)過程：
(一)小品。
小品一：快看，在學(xué)校里，常心遠(yuǎn)小朋友遇到老師是怎樣做的?
小品二：再看看，在學(xué)校里，徐志陽小朋友遇到老師又是怎樣做的?
(學(xué)生表演兩個(gè)小品)。
師：同學(xué)們看完兩個(gè)小品，你們覺得誰做的對(duì)，誰做的不對(duì)，為什么呢?
(學(xué)生交流想法)。
師：剛才同學(xué)說的真是熱鬧，我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，我們從小要“學(xué)禮儀，用禮儀、要重言，更重行”讓文明之花處處開放。
(二)請(qǐng)欣賞兩個(gè)小品。
師：看完了兩個(gè)小品，你們知道了什么呢?
(學(xué)生交流意見，師生同回答)。
早晨見面要說“早上好”
平時(shí)遇到要說“你好”
分別是要說“再見”
如果你想請(qǐng)求別人，要說“請(qǐng)”，最后不要忘記說“謝謝”
影響別人要說“對(duì)不起”
回答時(shí)說“沒關(guān)系”
師：今天我們班的同學(xué)也創(chuàng)作了一首文明禮儀兒歌，
(場(chǎng)景一)當(dāng)你想向同學(xué)借筆用時(shí)，你該怎么說，怎樣做呢?
師：這位同學(xué)說話真有禮貌，我有筆也愿意借給你。
(場(chǎng)景二)如果課間你不小心碰掉了同學(xué)的鉛筆盒，你該怎么辦?
師：你的鉛筆盒被碰掉了你生氣嗎?
師：通過小記者的采訪，你都知道了那些文明用語。(學(xué)生交流)。
師：我們班自開展文明禮儀活動(dòng)以來，同學(xué)們的變化可大了，下面我來宣布班級(jí)文明小標(biāo)兵名單。
請(qǐng)老師們?yōu)檫@些光榮的文明小標(biāo)兵們頒獎(jiǎng)。
(四)齊唱歌曲。
師：同學(xué)們祝賀你們，在“文明禮儀在我心”活動(dòng)中，我高興地看到每一個(gè)同學(xué)都能積極主動(dòng)地學(xué)禮儀、用禮儀，成為講文明、講禮貌的好孩子。我真心希望你們這朵朵文明之花能永遠(yuǎn)綻放。
合：同學(xué)們就讓我們?cè)凇段覀儚男≈v禮貌》這首樂曲中結(jié)束我們的主題班會(huì)。
文明班會(huì)的活動(dòng)方案篇七
1．通過本次授課，使大家明白禮儀就在我們身邊，體會(huì)文明禮貌用語的重要性，在日常生活中會(huì)正確運(yùn)用文明語言。
2．通過這次學(xué)習(xí)促進(jìn)校園和諧，提高學(xué)生素質(zhì)。
3．培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明禮儀修養(yǎng)，做一個(gè)講文明懂禮貌的好孩子。
1．培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為規(guī)范。
2．教育學(xué)生做個(gè)講文明懂禮貌的人。
3．了解課件紀(jì)律及上下樓梯的禮儀。
4．向老師及長(zhǎng)輩問好的禮儀。
5．注意同學(xué)之間的禮儀。
一．主持人上場(chǎng)
主持人主持活動(dòng)，宣布文明禮儀班會(huì)開始，導(dǎo)入文明禮儀的重要性。
二．導(dǎo)入
欣賞同學(xué)表演兒歌《一點(diǎn)兒》，了解文明禮儀就在我們身邊。
三．播放課件《沒有禮貌的陳峰》
分別請(qǐng)同學(xué)發(fā)言討論為什么沒人喜歡陳峰，我們應(yīng)該怎樣做一個(gè)文明的小學(xué)生：
1．在我們每天生活學(xué)習(xí)的教室里應(yīng)怎樣做。
2．課件活動(dòng)，上廁所應(yīng)怎樣做。
3．上下樓梯應(yīng)怎樣做。
4．進(jìn)出老師辦公室應(yīng)怎樣做。
5．上學(xué)路上及放學(xué)路隊(duì)?wèi)?yīng)怎樣做。
四．做文明人使用文明用語
學(xué)生討論文明用語都有那些，應(yīng)怎樣使用。
五．學(xué)生表演
與同學(xué)之間友好相處的文明。
六．全體參與
全體同學(xué)共同完成《拍手歌》。
七．欣賞文明
觀看動(dòng)畫《懂禮貌的歡歡》及同學(xué)表演《對(duì)不起，沒關(guān)系》。
八．教師小結(jié)：
同學(xué)們，祝賀你們成功的召開了這次班會(huì)。希望你們能從自我做起，從身邊的小事做起，講文明，用文明，真正成為21世紀(jì)，文明的小主人！
文明班會(huì)的活動(dòng)方案篇八
一、指導(dǎo)思想：
以“做文明學(xué)生，建文明校園”為主題，以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣為重點(diǎn)內(nèi)容;以遵守《守則》、《規(guī)范》文明禮儀養(yǎng)成教育為突破口;著眼提高青少年學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)。
二、活動(dòng)主題。
“做文明學(xué)生，建文明校園”
三、組織機(jī)構(gòu)。
四、活動(dòng)目標(biāo)：
1、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
首先要做到五個(gè)“不”，不隨手亂扔紙片，不隨處亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在墻壁留鞋印、球印，不向樓下倒垃圾、拋紙團(tuán)等。
其次在與不衛(wèi)生習(xí)慣告別的同時(shí)，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，自覺地、隨時(shí)隨地地?fù)焓暗厣系睦?，擦洗墻上、桌上的污跡，擦凈樓梯上、過道上、教室、宿舍地面上的各種污跡，為創(chuàng)造潔凈的校園環(huán)境做自己的貢獻(xiàn)。
再次要在整治校園環(huán)境的過程中逐步培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的思想，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高動(dòng)手能力和實(shí)踐能力。
不說污言穢語，不給同學(xué)起污辱性綽號(hào)，不抽煙，不喝酒，不吃口香糖，上下樓梯、出入廁所不推搡擁擠，不在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫、亂畫、亂涂、亂刻、不損壞公物。不在升國(guó)旗與集會(huì)時(shí)講話，不頂撞師長(zhǎng)和其他管理人員，服從教育與管理。
在告別陋習(xí)的同時(shí)，逐步養(yǎng)成良好的文明禮貌習(xí)慣。
(1)升國(guó)旗時(shí)，嚴(yán)肅莊重，肅立，行注目禮。
(2)著裝整潔得體，坐正立直，行走穩(wěn)健，談吐舉止文明。
(3)使用好禮貌用語：請(qǐng)、您、您好、謝謝、對(duì)不起、沒關(guān)系、再見。
(4)使用好體態(tài)語言：微笑、問好、鼓掌、右行禮讓、回答問題起立。
(5)見到老師主動(dòng)問好;上課時(shí)起立向老師問好;課堂發(fā)言先舉手;進(jìn)老師辦公室報(bào)告或輕輕敲門，經(jīng)允許后進(jìn)入;在教室、宿舍、餐廳當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)、老師問話時(shí)，能主動(dòng)站起來回答。
(6)家中吃飯請(qǐng)長(zhǎng)輩先就座;離家或回家與家長(zhǎng)打招呼。
(7)碰見客人，主動(dòng)問候，微笑致意，起立歡迎，招手送別。
(8)對(duì)老、幼、病殘者有愛心，行走讓路，乘車讓座，購物讓先，尊重幫助殘疾人等。
(9)遞送或接受物品時(shí)起立并用雙手。
(10)參加集會(huì)守時(shí)肅靜，大會(huì)發(fā)言先向師長(zhǎng)和聽眾致謝，觀看演出、比賽時(shí)適時(shí)、適度鼓掌致意。
3、遵規(guī)守紀(jì)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
不遲到、不早退、不曠課;上課不睡覺，作業(yè)不抄襲，考試不作弊;不帶管制刀具和火種進(jìn)校園，不打架，不引校外人來校滋事，不進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧、娛樂場(chǎng)所;未經(jīng)大人允許不私自在外留宿。
學(xué)校將利用月份的主題教育爭(zhēng)取做到破立結(jié)合、標(biāo)本兼治，嚴(yán)肅校紀(jì)，弘揚(yáng)校風(fēng)，針對(duì)不良現(xiàn)象進(jìn)行徹底整治，以創(chuàng)建文明和諧的校園。
文明班會(huì)的活動(dòng)方案篇九
我國(guó)是文明古國(guó),禮儀之邦,講道德、懂禮儀是學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要,是走向社會(huì),進(jìn)行交往的必備條件,但由于社會(huì)、學(xué)校、家庭等諸多因素,現(xiàn)在的小學(xué)生對(duì)“文明禮儀”的意識(shí)越來越來淡薄.在部分學(xué)生中出現(xiàn)了“不尊重教師”、“不尊重同學(xué)”、“不尊重家長(zhǎng)”、”自私自利、出言不遜”等不良習(xí)氣。因此我校德育處為了樹立良好的班風(fēng)班貌,讓禮儀道德重回每個(gè)學(xué)生的心中,使學(xué)生從小受到良好的禮儀教育,針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn),在全校舉行一次文明禮儀伴我行的主題班會(huì)。
二、設(shè)計(jì)理念。
現(xiàn)在的大多數(shù)孩子都是獨(dú)生子女，因父母及家人的多度寵愛而變得刁蠻任性，一切都以自我為中心，不懂得最基本的文明禮儀。當(dāng)他們邁進(jìn)校門之后，常常表現(xiàn)出某些不好的行為習(xí)慣，導(dǎo)致同學(xué)之間的磨擦，給學(xué)校的教育帶來很多不便之處。如果不改變這些行為習(xí)慣，必將影響他們的健康成長(zhǎng)和發(fā)展。
三、
教育目的1、使學(xué)生懂得我們中華民族是世界文明的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。
2、通過主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
3、把禮儀貫穿到歌謠、朗誦等各種表演形式中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對(duì)于小學(xué)生成長(zhǎng)的重要性。
四、前期準(zhǔn)備。
1、學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為規(guī)范》收集禮貌用語和平時(shí)這方面做。
文明班會(huì)的活動(dòng)方案篇十
通過本次主題班會(huì)，能讓更多的人明白地球資源迅速減少的危機(jī)，呼吁同學(xué)們加入到節(jié)約的行列中來，從小事做起，從身邊做起，從節(jié)約糧食做起，到節(jié)約水電，成為一個(gè)真正的節(jié)約小衛(wèi)士。
二、活動(dòng)形式。
兒歌、故事、名人事例、學(xué)生代表自由發(fā)言、宣誓。
三、活動(dòng)時(shí)間。
___。
四、活動(dòng)過程。
1.導(dǎo)言：在日常生活中，隨處都可以看到浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象。也許你并未意識(shí)到自己在浪費(fèi)，也許你認(rèn)為浪費(fèi)這一點(diǎn)點(diǎn)算不了什么，也許你仍然以為我們祖國(guó)地大物博……由于近年來人們的生活過得越來越好，“節(jié)約”一詞在人們的心里已日漸忽視和淡忘了。我國(guó)是一個(gè)人口大國(guó)，種.種的浪費(fèi)現(xiàn)象如果繼續(xù)下去的話，其后果是很嚴(yán)重的!13億人口，全世界人口的四分之一!如果每人每天浪費(fèi)1元，一年全國(guó)就浪費(fèi)了4745億元；如果每人每月浪費(fèi)500克糧食，一年全國(guó)就浪費(fèi)了65萬噸糧食；如果每人每月浪費(fèi)1噸水，一年全國(guó)就浪費(fèi)了156億噸水!積沙成堆，積水成河。如果我們每天都能夠節(jié)約一點(diǎn)點(diǎn)的話，就不會(huì)出現(xiàn)這些巨大的浪費(fèi)了!
2.領(lǐng)讀《愛惜糧食兒歌》，生跟讀。
3.學(xué)生讀名人節(jié)約糧食的事例。
(1)_一生粗茶淡飯，睡硬板床，穿粗布衣，生活極為簡(jiǎn)樸，一件睡衣竟然補(bǔ)了73次、穿了20年。經(jīng)濟(jì)困難時(shí)期，他自己主動(dòng)減薪、降低生活標(biāo)準(zhǔn)，不吃魚肉、水果。偉人在勤儉節(jié)約方面為國(guó)人做出了表率。
(2)_的女兒上學(xué)時(shí),吃窩窩頭時(shí)只把里面的棗掏了,其余的都仍掉.要知道,當(dāng)時(shí)有不少人連飯都吃不上.老師把這件事告訴了主席,_嚴(yán)厲地批評(píng)了她女兒.從此,她再也不浪費(fèi)食物了。
(3)周恩來總理勤儉節(jié)約的故事，婦孺皆知，成為美談。他一貫倡導(dǎo)勤儉建國(guó)、艱苦奮斗，要求“一切招待必須是國(guó)貨必須節(jié)約樸素，切忌鋪張華麗、有失革命精神和艱苦奮斗的作風(fēng)”。朱光亞同志曾回憶過這樣一則故事：1961年12月4日召集專門委員會(huì)對(duì)當(dāng)時(shí)第二機(jī)械工業(yè)部的一個(gè)規(guī)劃進(jìn)行審議，會(huì)議從上午開到中午還沒結(jié)束，周總理留大家吃午飯。餐桌上是一大盆肉丸熬白菜、豆腐，四周擺幾小碟咸菜和燒餅。周總理同大家同桌就餐，吃同樣的飯菜。這個(gè)故事至今聽來讓人覺得很有教育意義。
(4)朱元璋的故鄉(xiāng)鳳陽，還流傳著四菜一湯的歌謠：皇帝請(qǐng)客，四菜一湯，蘿卜韭菜，著實(shí)甜香；小蔥豆腐，意義深長(zhǎng)，一清二白，貪官心慌。朱元璋給皇后過生日時(shí)，只用紅蘿卜、韭菜，青菜兩碗，小蔥豆腐湯，宴請(qǐng)眾官員。而且約法三章：今后不論誰擺宴席，只許四菜一湯，誰若違反，嚴(yán)懲不貸。
4.學(xué)生發(fā)言，說說身邊的事。
5、班主任點(diǎn)評(píng)。
節(jié)約糧食，是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，而不是說你的生活好了，你浪費(fèi)得起就可以浪費(fèi)。浪費(fèi)是一種可恥的行為。只要存有節(jié)約的意識(shí)，其實(shí)做起來很簡(jiǎn)單：吃飯時(shí)吃多少盛多少，不扔剩飯菜；在餐館用餐時(shí)點(diǎn)菜要適量，而不應(yīng)該擺闊氣，亂點(diǎn)一氣。記住:節(jié)約糧食從我做起。
節(jié)約，我們要時(shí)刻銘記在心中。節(jié)約，我們要以行動(dòng)來證明。
為了美好的明天，為了將來的那一束燦爛的陽光。
讓我們一起節(jié)約，讓我們一起行動(dòng)起來。請(qǐng)全體起立，舉起右手，共同宣誓：
1.珍惜糧食,適量定餐,避免剩餐,減少浪費(fèi)。
2.不攀比,以節(jié)約為榮,浪費(fèi)為恥.
3.吃多少買多少，節(jié)約每一粒米、節(jié)約每一勺菜。
4.不偏食，不挑食?？吹嚼速M(fèi)，勇敢制止。
文明班會(huì)的活動(dòng)方案篇十一
有一種愛讓我們心痛。
活動(dòng)目標(biāo)：
多側(cè)面認(rèn)識(shí)母親,學(xué)會(huì)理性地思考母愛及其內(nèi)涵，培養(yǎng)孝敬母親的情感，從而加強(qiáng)學(xué)生對(duì)家庭和社會(huì)的責(zé)任意識(shí)教育。
活動(dòng)過程：
【老師的開場(chǎng)白】：世間有一個(gè)人將我們支撐，有一種愛讓我們心痛。這個(gè)人就是母親，這種愛就是母愛。
〖主持人的話〗：——母親是偉大的，沐浴著母愛的人是幸福的。請(qǐng)欣賞散文《陽光地帶》。
陽光地帶。
【老師點(diǎn)評(píng)】：歌頌?zāi)笎鄣脑娢亩嗟貌挥?jì)其數(shù)，本文作者卻通過日常生活中一個(gè)極不起眼的細(xì)節(jié)——母親把自己的被子移到陽光下，從而使他感受到了母親陽光般的愛的溫暖，并由此聯(lián)想到平時(shí)的許多事情，“家里質(zhì)地最好的那條床單，方位最佳的那個(gè)房間，開得最漂亮的那盆鮮花，做得最好吃的那盤菜，甚至吃飯時(shí)圖案最精致的那只碗?！蓖瑢W(xué)們，這一切是偶然的嗎?當(dāng)然不是。這是母愛無私的最簡(jiǎn)單的體現(xiàn)。請(qǐng)同學(xué)們也仔細(xì)回想一下你的母親為你做過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧。
〖主持人的話〗：——母愛是世間最偉大的力量。請(qǐng)聽故事《母愛的力量》。
【老師點(diǎn)評(píng)】：為了讓女兒以后每年都有一個(gè)快樂的六一兒童節(jié)，母親可以忍著不死，和死神周旋，這是怎樣的一種力量啊!母親的愛是上蒼給予我們的最豐厚的禮物，最甜美的甘泉，同學(xué)們，讓我們從此珍惜它吧!
〖主持人的話〗：——在母愛的支撐下，母親富有超常的堅(jiān)韌和超常的犧牲精神。這種超常的精神和意志，是人類得以繁衍、進(jìn)步、純潔的原動(dòng)力。請(qǐng)聽——同學(xué)給我們講述的另一個(gè)感人故事。
滴血母愛。
【老師點(diǎn)評(píng)】：高爾基說：“世界上的一切光榮和驕傲，都來自于母親?！毙√K劍取得優(yōu)異成績(jī)的動(dòng)力是母愛，王洪瓊頑強(qiáng)地與貧窮抗?fàn)幍膭?dòng)力是愛子心切，母愛是偉大的，在這種母愛的支撐下，母親通常富有超常的堅(jiān)韌和超常的犧牲精神。這種超常的精神和意志，感天地，泣鬼神。好吧，下面我來給家長(zhǎng)和同學(xué)們講一個(gè)小故事吧。
一個(gè)小伙子愛上了一位美麗的姑娘，他滿懷信心地向姑娘求婚：“嫁給我吧，我愿意為你做任何事情，赴湯蹈火在所不惜。”姑娘眉頭一揚(yáng)：“是嗎?我怎么相信你呢?”小伙子說：“只要你肯嫁給我，你要什么，你要我怎么做，你說吧?！惫媚镎f：“我要你用你母親的心來向我證明你對(duì)我的愛?！毙』镒雍敛华q豫地跑回家，挖出母親的心臟，雙手捧著向姑娘飛奔而去。由于過于心急，小伙子不小心摔倒了，他趕緊爬起來，去撿掉在地上的母親的心，這時(shí)候，母親的心開口說話了：“孩子，你摔疼了嗎?”
是大錯(cuò)而特錯(cuò)了，因?yàn)槲乙彩悄赣H，我真誠(chéng)地告訴你們，假如我的孩子遇到的危險(xiǎn)，我會(huì)豪不猶豫地沖上去，我想今天所有在坐的父母都會(huì)這樣做的。天下父母，無論貴賤，無論貧富，無論職位高低，無論能力大小，他們給子女的愛是一樣的深厚而博大，真摯而無私。
文明班會(huì)的活動(dòng)方案篇十二
一、活動(dòng)目的要求：
通過活動(dòng)知道文明禮貌是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，是做人的基本品質(zhì)。懂得待人接物的一般禮節(jié)和與小學(xué)生有關(guān)的禮儀規(guī)范，能在就餐、交談、集會(huì)、觀看演出、比賽等場(chǎng)合遵循有關(guān)禮節(jié)。
二、活動(dòng)安排：
(一)主持人講話。
甲：親愛的同學(xué)們，中國(guó)自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播!
乙：現(xiàn)在我宣布：“一六班班講禮儀，我做合格小公民”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
(二)進(jìn)行活動(dòng)。
甲：我們先來看一看黑板上的這首小詩吧，這可是我們?nèi)嗤瑢W(xué)智慧的結(jié)晶哦。
中國(guó)禮儀代代傳。
孔融讓梨敬父母。
黃香暖被教育人。
中國(guó)禮儀不能忘。
爭(zhēng)做禮儀小標(biāo)兵。
乙：咦?今天怎么大家都讀得那么用心啊?
甲：你不知道了吧。文明禮儀在我們的日常生活中重要著呢。還是讓我們班同學(xué)告訴你吧。。
乙：哦，現(xiàn)在我終于知道了，講文明、有禮貌是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，在我們的學(xué)習(xí)、工作中起著重要的作用。我們是21世紀(jì)的主人翁，是共產(chǎn)主義的接班人，中國(guó)禮儀當(dāng)然不能忘。
甲：既然這樣，讓我們一起銘記先知對(duì)我們的告誡吧。
乙：你瞧，文明禮儀伴著四季的腳步，悄悄地，悄悄地向我們走來了，它像春風(fēng)、像夏雨、像秋歌、像冬雪，滋潤(rùn)著我們的心田。
請(qǐng)聽甲：中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó)，文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。作為禮儀之邦，中國(guó)歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，下面請(qǐng)聽歷史故事：解振寧《孔融讓梨》王思婷《黃香誠(chéng)心敬父母》乙：聽了這些故事，我特別感動(dòng)。我下定決心，從現(xiàn)在起，要養(yǎng)成講文明有禮貌的好習(xí)慣，爭(zhēng)做文明小標(biāo)兵。同學(xué)們，你們呢?(全班齊立志：我們要做文明小標(biāo)兵!)。
甲：既然這樣，那我要考考你們。請(qǐng)聽題。(自由回答)。
(1)按照我國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)慣，下列家族成員的稱呼是什么?
爸爸的哥哥、爸爸的弟弟、媽媽的妹妹、媽媽的姐夫。
(2)文明禮貌日常用語主要有哪些?
(3)進(jìn)出校門、上下樓梯時(shí)遇見了老師怎么辦?
乙：(1)要進(jìn)老師辦公室應(yīng)該怎么辦?
(2)課間游戲應(yīng)注意哪些?
(3)你向小明借鉛筆時(shí)，應(yīng)該怎么說?
甲：其實(shí)呀，我們班的文明禮儀小標(biāo)兵還真不少呢。你看了下面幾個(gè)。
片段就知道了。
(1)這不，有一天，我們班有個(gè)同學(xué)上課遲到了。一到教室門口，發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)開始講課了。這可怎么辦呢?只見她低著頭，滿臉通紅，喊了一聲：“報(bào)告，老師，對(duì)不起，我遲到了?！毕铝苏n，她馬上去跟老師講明原因。
(2)剛上完體育課，同學(xué)們都急著上樓喝水、休息，突然，小明不小心踩了小紅的新鞋。
乙：讓我們把最熱烈的掌聲送給這些禮儀小使者們，讓文明禮貌充滿我們生活的每一個(gè)角落。
甲：剛才同學(xué)說的真是熱鬧，我們從小要“學(xué)禮儀，用禮儀、要重。
言，更重行”讓文明之花處處開放。請(qǐng)欣賞相聲高鑫、張?jiān)婍怠墩f話》。
乙：剛才同學(xué)們都表現(xiàn)很積極，看來同學(xué)們都在為此而努力!加油吧!接下來同學(xué)們來聽一首小詩歌：金子瑋(文明禮儀小詩歌)。
7.甲：我們是燦爛的朝霞。
乙：我們是鮮艷的花朵。
甲：在校園，我們要做文明的學(xué)生。
乙：在家庭，我們要做文明個(gè)的孩子。
甲：在社會(huì)上，我們要做文明的使者，遵守社會(huì)公德的模范小公民。
合：那，讓我們行動(dòng)起來，共同個(gè)營(yíng)造文明的晴空吧!
乙：同學(xué)們，今天的主題班會(huì)開得很成功，希望大家向不文明的行為告別，用文明禮儀時(shí)時(shí)、處處規(guī)范自己的言行，做講文明，懂禮貌的好少年，讓歌聲和微笑陪伴在我們左右，讓禮儀之花盛開在祖國(guó)的每個(gè)角落。
(四)結(jié)束班會(huì)。
主持人宣布：“講禮儀，我做合格小公民”主題班會(huì)到此結(jié)束。
文明班會(huì)的活動(dòng)方案篇十三
活動(dòng)主題：
通過本次班會(huì)會(huì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從―點(diǎn)一滴做起，努力提高文明修養(yǎng)，做新時(shí)期講文明的孩子。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、搜集童謠并制成ppt。
2、全班同學(xué)分成四組，圍成半圓坐好。
活動(dòng)過程：
主持人（合）：八月桂花香遍我們的校園，“文明之花”開在我們的心間。老師們，同學(xué)們，大家好。班“小小童謠大智慧，處處盛開文明花”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。
甲：做文明的人要有良好的行為，
乙：做文明的人要有良好的習(xí)慣。
甲：做到這些，需要克服許多困難，
乙：做到這些，養(yǎng)成教育是關(guān)鍵。
甲：我們要堅(jiān)決抵制灰色童謠，讓健康、文明的新童謠伴隨我們成長(zhǎng)。
（一）演一演。
乙：下面請(qǐng)欣賞一小組的同學(xué)們帶來的小短劇“小企鵝上學(xué)去”。
朗誦：龍倩倩。小企鵝扮演者：張偉凡。
小企鵝上學(xué)。
小企鵝，大肚皮。樣子長(zhǎng)得真有趣！翹著尾巴去上課，其實(shí)是個(gè)小淘氣！老師講課它不聽，心思飛出教室去！一會(huì)兒想起大海邊，里面有蝦又有魚！一會(huì)兒想起小海鷗，盼它快來做游戲！下課前，來考試，你說它能啥成績(jī)？考個(gè)鴨蛋圓滾滾，就像它的大肚皮！
（兩人表演，一人朗誦，一人戴上企鵝頭飾扮演小企鵝。）。
（二）記一記。
甲：一小組的表演真是太棒了，我們給他們獎(jiǎng)勵(lì)一顆星。
乙：接下來這個(gè)節(jié)目就是要考考同學(xué)們的快速記憶了，電腦屏幕上將會(huì)出現(xiàn)三首兒歌，給大家3分鐘的時(shí)間記憶。時(shí)間到，我們就關(guān)閉屏幕，進(jìn)行搶答。答對(duì)的一組可以獎(jiǎng)勵(lì)星星一顆。
甲：大家準(zhǔn)備好了嗎，計(jì)時(shí)開始！
報(bào)警電話。
火警電話119，消防車，快快走；急救電話120，救護(hù)車，快快行；匪警電話110，警車快快向前沖。求救電話不亂打，遵紀(jì)守法好娃娃。
文明班會(huì)的活動(dòng)方案篇十四
通過活動(dòng)知道文明禮貌是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，是做人的基本品質(zhì)。懂得待人接物的一般禮節(jié)和與小學(xué)生有關(guān)的禮儀規(guī)范，能在就餐、交談、集會(huì)、觀看演出、比賽等場(chǎng)合遵循有關(guān)禮節(jié)。
(一)主持人講話。
甲：親愛的同學(xué)們，中國(guó)自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播!
乙：現(xiàn)在我宣布："一六班班講禮儀，我做合格小公民"主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
(二)進(jìn)行活動(dòng)。
甲：我們先來看一看黑板上的這首小詩吧，這可是我們?nèi)嗤瑢W(xué)智慧的結(jié)晶哦。
中國(guó)禮儀代代傳
孔融讓梨敬父母
黃香暖被教育人
中國(guó)禮儀不能忘
爭(zhēng)做禮儀小標(biāo)兵
乙：咦?今天怎么大家都讀得那么用心啊?
甲：你不知道了吧。文明禮儀在我們的日常生活中重要著呢。還是讓我們班同學(xué)告訴你吧。
乙：哦，現(xiàn)在我終于知道了，講文明、有禮貌是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，在我們的學(xué)習(xí)、工作中起著重要的作用。我們是21世紀(jì)的主人翁，是共產(chǎn)主義的接班人，中國(guó)禮儀當(dāng)然不能忘。
甲：既然這樣，讓我們一起銘記先知對(duì)我們的告誡吧。
乙：你瞧，文明禮儀伴著四季的腳步，悄悄地，悄悄地向我們走來了，它像春風(fēng)、像夏雨、像秋歌、像冬雪，滋潤(rùn)著我們的心田。
請(qǐng)聽甲：中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó)，文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。作為禮儀之邦，中國(guó)歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，下面請(qǐng)聽歷史故事：解振寧《孔融讓梨》王思婷《黃香誠(chéng)心敬父母》乙：聽了這些故事，我特別感動(dòng)。我下定決心，從現(xiàn)在起，要養(yǎng)成講文明有禮貌的好習(xí)慣，爭(zhēng)做文明小標(biāo)兵。同學(xué)們，你們呢? (全班齊立志：我們要做文明小標(biāo)兵!)
甲：既然這樣，那我要考考你們。請(qǐng)聽題。(自由回答)
(1)按照我國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)慣，下列家族成員的稱呼是什么?
爸爸的哥哥、爸爸的弟弟、媽媽的妹妹、媽媽的姐夫
(2)文明禮貌日常用語主要有哪些?
(3)進(jìn)出校門、上下樓梯時(shí)遇見了老師怎么辦?
乙：(1)要進(jìn)老師辦公室應(yīng)該怎么辦?
(2)課間游戲應(yīng)注意哪些?
(3)你向小明借鉛筆時(shí)，應(yīng)該怎么說?
甲：其實(shí)呀，我們班的文明禮儀小標(biāo)兵還真不少呢。你看了下面幾個(gè)片段就知道了。
(1)這不，有一天，我們班有個(gè)同學(xué)上課遲到了。一到教室門口，發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)開始講課了。這可怎么辦呢?只見她低著頭，滿臉通紅，喊了一聲："報(bào)告，老師，對(duì)不起，我遲到了。"下了課，她馬上去跟老師講明原因。
(2)剛上完體育課，同學(xué)們都急著上樓喝水、休息，突然，小明不小心踩了小紅的新鞋。
乙：讓我們把最熱烈的掌聲送給這些禮儀小使者們，讓文明禮貌充滿我們生活的每一個(gè)角落。
甲：剛才同學(xué)說的真是熱鬧，我們從小要"學(xué)禮儀，用禮儀、要重
言，更重行"讓文明之花處處開放。請(qǐng)欣賞相聲高鑫、張?jiān)婍怠墩f話》
乙：剛才同學(xué)們都表現(xiàn)很積極，看來同學(xué)們都在為此而努力!加油吧!接下來同學(xué)們來聽一首小詩歌：金子瑋(文明禮儀小詩歌)
7.甲：我們是燦爛的朝霞。
乙：我們是鮮艷的花朵。
甲：在校園，我們要做文明的.學(xué)生。
乙：在家庭，我們要做文明個(gè)的孩子。
甲：在社會(huì)上，我們要做文明的使者，遵守社會(huì)公德的模范小公民。
合：那，讓我們行動(dòng)起來，共同個(gè)營(yíng)造文明的晴空吧!
乙：同學(xué)們，今天的主題班會(huì)開得很成功，希望大家向不文明的行為告別，用文明禮儀時(shí)時(shí)、處處規(guī)范自己的言行，做講文明，懂禮貌的好少年，讓歌聲和微笑陪伴在我們左右，讓禮儀之花盛開在祖國(guó)的每個(gè)角落。
(四)結(jié)束班會(huì)。
主持人宣布："講禮儀，我做合格小公民"主題班會(huì)到此結(jié)束。
文明班會(huì)的活動(dòng)方案篇十五
以《中共中央關(guān)于加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè)若干意見》為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)縣局會(huì)議精神，結(jié)合我校具體實(shí)際，以愛國(guó)主義教育為核心，文明禮儀教育、誠(chéng)實(shí)守信教育為重點(diǎn)，“三學(xué)”主題教育活動(dòng)為突破口，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我校主題班會(huì)工作氛圍，開創(chuàng)我校主題班會(huì)工作新局面。
主題班會(huì)，是指在班主任的指導(dǎo)下，由班委會(huì)組織領(lǐng)導(dǎo)開展的一種自我教育自學(xué)成才活動(dòng)，是班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的一個(gè)重要途徑。主題班會(huì)能充分發(fā)揮集體的智慧和力量，讓個(gè)人在集體活動(dòng)中受教育、受熏陶，從而提高綜合素質(zhì)。要認(rèn)真組織開展好主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生思想的'轉(zhuǎn)化和良好的班風(fēng)的形成有不可低估的作用。
1、組織班會(huì)理論培訓(xùn)和主題班會(huì)工作交流，加強(qiáng)班會(huì)工作研究，提高教師主題班會(huì)隊(duì)伍工作水平。
2、完善班級(jí)量化考核和班主任工作考核方案，加強(qiáng)過程管理，向班級(jí)考核要效益。
3、進(jìn)一步落實(shí)班級(jí)常規(guī)管理和文明衛(wèi)生管理制度，加大對(duì)班級(jí)文化建設(shè)的考核，常規(guī)工作爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)由強(qiáng)化規(guī)范——淡化規(guī)范——超越規(guī)范這樣一種漸進(jìn)式的、持續(xù)發(fā)展的模式。并根據(jù)班級(jí)考核的結(jié)果加強(qiáng)對(duì)班級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì)，激活競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。
4、開展形式新穎、主題鮮明的主題教育活動(dòng)。積極擴(kuò)展班會(huì)活動(dòng)方式，通過多種活動(dòng)，以弘揚(yáng)奧運(yùn)精神為切入點(diǎn)，加強(qiáng)愛國(guó)主義教育；以“學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)尊重、學(xué)會(huì)理性”三學(xué)主題教育活動(dòng)為突破口，加強(qiáng)文明禮儀教育、誠(chéng)實(shí)守信教育。并通過建立“學(xué)生成長(zhǎng)檔案”等措施鞏固階段教育的成果，形成學(xué)校主題班會(huì)工作特色。
5、建立一支高素質(zhì)的學(xué)生干部隊(duì)伍，發(fā)揮干部的榜樣作用、示范作用和管理作用。
文明班會(huì)的活動(dòng)方案篇十六
1.認(rèn)知目的：通過班會(huì)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到講文明是個(gè)人素質(zhì)的一種表現(xiàn)，講文明是實(shí)現(xiàn)個(gè)人與校園和諧統(tǒng)一的一種方式，講文明使校園更美麗，讓“文明之花”盛開在每個(gè)同學(xué)的心頭。
2.行為目的：通過班會(huì)，啟發(fā)學(xué)生能自覺注意養(yǎng)成各種文明的行為習(xí)慣，使校園更和諧、更美麗。
配合學(xué)校正在開展的創(chuàng)建和諧校園建設(shè)。動(dòng)員全體學(xué)生人人出力，人人校園爭(zhēng)輝!從我做起，從身邊的小事做起!從日常的校園生活做起!對(duì)于中學(xué)生而言，如何讓他們?cè)谑澜缬^、人生觀、價(jià)值觀正在形成的關(guān)鍵階段里，學(xué)會(huì)處理好與他人的關(guān)系，學(xué)會(huì)尊重人、關(guān)心人、遵紀(jì)守法，有責(zé)任感，有公德意識(shí)，有健全人格，是當(dāng)今校園里的一個(gè)重要的教育主題。
如今，由于各種社會(huì)環(huán)境、家庭因素的影響，我校學(xué)生還比較普遍地存在公德意識(shí)淡漠、極端個(gè)人主義、缺乏責(zé)任感等現(xiàn)象，因此召開這個(gè)主題班會(huì)進(jìn)行文明教育是有一定的現(xiàn)實(shí)必要性的。
：學(xué)校歷史、人物、事件問答、組織班級(jí)學(xué)生小品演示、游戲競(jìng)猜等。
：xx年x月x日星期x。
：本班教室。
1.老師、學(xué)生齊心策劃，確定內(nèi)容、方式。
2.指導(dǎo)學(xué)生編排小品、制定競(jìng)賽規(guī)則等。
美麗校園，文明你我。
《美麗校園，文明你我》xx主題班會(huì)現(xiàn)在開始。首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位老師的到來。
我們xx中學(xué)經(jīng)過了x年的發(fā)展，已經(jīng)成為在區(qū)內(nèi)有一定知名度的學(xué)校。形成了學(xué)風(fēng)正，紀(jì)律好，校園美的令人稱道的學(xué)校。這一切都離不開歷屆師生的努力。這次班會(huì)我們分三組進(jìn)行比賽，以最后得分高低評(píng)出第一、二、三名。接下來我們比賽進(jìn)入第一環(huán)節(jié)美麗校園知多少。比賽規(guī)則：請(qǐng)組長(zhǎng)抽簽出每組的比賽順序，選中一個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行回答問題，答不出、答錯(cuò)可同組同學(xué)回答，答對(duì)一題給一分，答不出有別組同學(xué)回答給分給別組。第一小組抽到的項(xiàng)目是。。。第二小組抽到的項(xiàng)目是。。。下面請(qǐng)第一小組回答。。。項(xiàng)目的題目。(此組比賽分三個(gè)欄目分別是：學(xué)校人物、學(xué)校榮譽(yù)、學(xué)校大事。每組有四題共4分)。
在許多前輩的開拓下，歷屆師生的努力下，黨和政府的關(guān)懷下，學(xué)校的各方面取得巨大的成就，被評(píng)為市行為規(guī)范四星級(jí)示范學(xué)校、市文明單位、市花園學(xué)校我們每一個(gè)師生都應(yīng)以自己的實(shí)際行動(dòng)為學(xué)校添磚加瓦，可就是一些學(xué)生行為與我們這個(gè)花園學(xué)校不般配。下面我們請(qǐng)每組抽簽按順序演出小品，請(qǐng)下面一組指出不文明行為并說出應(yīng)該怎樣做，沒說出或說錯(cuò)一處扣一分。下面開始(每組有小組長(zhǎng)帶隊(duì)演出，由小組長(zhǎng)判斷學(xué)生指出的錯(cuò)誤對(duì)不對(duì)，滿分5分)。
以上的小品演示了我們?nèi)粘Ｉ钪凶畛Ｒ姷囊恍┎涣夹袨椋麄儫o一例外地?fù)p害了中學(xué)生的良好形象，所以我們一定要從小事做起，規(guī)范我們的行為。希望小品中的鏡頭不要在我們生活中再現(xiàn)。
文明是風(fēng)，吹遍神州，文明是雨，滋潤(rùn)萬物，文明是云，飄過藍(lán)天，文明是花，永遠(yuǎn)綻放……“不學(xué)禮，無以立”這是孔夫子的至理名言。程門立雪是至今還在流傳的敬師故事，我國(guó)自古以來就有“禮儀之邦”的美譽(yù),其實(shí)在我們班級(jí)也有許多文明行為。接下來我們請(qǐng)每一組的同學(xué)來說一說我們班級(jí)的文明行為每組至少說三個(gè)每一個(gè)得一分，下面開始(輪流說出班級(jí)的文明行為)。
我們新一代的中學(xué)生應(yīng)該像我們班的這些同學(xué)那樣養(yǎng)成講文明、有禮貌的好習(xí)慣，重塑我們禮儀、文明之邦的新形象。接下來我們輕松一下，進(jìn)行“文明行為猜猜猜”趣味競(jìng)賽。游戲規(guī)則如下：請(qǐng)組長(zhǎng)來抽取一個(gè)文明行為，然后每組出二人一人做動(dòng)作，一人說出文明行為。做得一分，猜得一分，猜對(duì)得二分(共有十個(gè)方面的行為：如：幫助殘疾人、節(jié)約用水等)。
下面我們請(qǐng)班主任講話。
班主任：同學(xué)們，有句名言叫做：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”文明行為是一粒最有生命力的種子，作為禮儀之邦的中華民族新一代，我們有責(zé)任弘揚(yáng)我們的傳統(tǒng)美德，樹立自身良好的形象!讓我們把文明的種子撒遍校園使校園變得更美好、更和諧。
xx主題班會(huì)到此結(jié)束!謝謝各位老師的光臨!
文明班會(huì)的活動(dòng)方案篇十七
我先請(qǐng)同學(xué)們猜個(gè)謎語：我不是你的影子，但我與你親密無間；我不是機(jī)器，但我全心全意聽命于你；對(duì)成功的人來說--我是功臣，對(duì)失敗的人來說--我是罪魁禍?zhǔn)?；成功和失敗?-對(duì)我毫無差異。培訓(xùn)我--我會(huì)為你贏得全世界；放縱我--我會(huì)毀掉你的終生。我到底是誰呢”是習(xí)慣，對(duì)了 ，習(xí)慣有好的也有不良的，希望通過這次主題班會(huì)，同學(xué)們能克服不良習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴我們成長(zhǎng)！我宣布“給我們的春天設(shè)計(jì)一個(gè)未來，好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”五五主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
主持人甲：同學(xué)們，良好的習(xí)慣是我們生活和學(xué)習(xí)的保證，為了讓我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，我們學(xué)校開展了好習(xí)慣養(yǎng)成教育等系列活動(dòng)，經(jīng)過一段時(shí)間的認(rèn)真學(xué)習(xí)和養(yǎng)成，同學(xué)們?cè)诟鞣矫娴谋憩F(xiàn)都有了驚人的進(jìn)步。
主持人乙：但是仍有部分同學(xué)在習(xí)慣養(yǎng)成方面做的不太理想，今天這節(jié)班會(huì)課的主題就是--好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)，希望同學(xué)們能有更多的體會(huì)和收獲。
甲：今天我們五年五班的全體同學(xué)，潑灑一粒希望的種子
乙：給我們的春天設(shè)計(jì)一個(gè)未來，為明天勾畫一幅絢麗的畫卷
甲：好的習(xí)慣就是我們成就未來最親密的伙伴
乙：它能讓小苗在陽光下茁壯成長(zhǎng)
甲：好的習(xí)慣就像藍(lán)天上雛鷹的一雙翅膀。
乙：能讓我們?cè)诟吒叩乃{(lán)天上翱翔
甲：一位哲人曾說過：播下一個(gè)行為，你將收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)。這充分說明了習(xí)慣的重要。
乙：是啊，同學(xué)們，將來我們能否在未來的社會(huì)立足，能否生活得踏實(shí)、快樂，真正比拼的不是才藝，而是習(xí)慣。
甲：同學(xué)們，說到習(xí)慣，有誰知道關(guān)于好習(xí)慣的名人故事呢
聽了剛才的名人好習(xí)慣故事，你們有什么收獲呢
乙：可見，好習(xí)慣對(duì)我們的成功多么重要！
甲：剛才講的故事既是一個(gè)好的啟示，又是一個(gè)大的警示：好習(xí)慣成就大未來，壞習(xí)慣錯(cuò)失好機(jī)會(huì)。
乙：是啊，好的習(xí)慣可以讓我們終身受益。精美源于細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)造就成功，不愿做平凡的小事，就做不出大事，大事往往是從一點(diǎn)一滴的小事做起來的，所以在細(xì)節(jié)處多下功夫吧！
主持人甲：好習(xí)慣就像我們的好朋友，而壞習(xí)慣就像我們的壞朋友，最喜歡拉扯我們沾染不好的行為，讓我們退步。
主持人乙：請(qǐng)欣賞小品《課間十分鐘》
主持人甲：看了剛才的小品，同學(xué)們有何感想呢下面請(qǐng)同學(xué)們討論一下，我們?cè)僬?qǐng)幾名同學(xué)談?wù)勛约旱目捶?。（學(xué)生展開熱烈的討論）
主持人乙：如果你是剛才撞人的這位同學(xué)，你會(huì)怎么做呢（學(xué)生談自己的想法）
主持人甲：好習(xí)慣人人喜歡，那這些好習(xí)慣你都做到了嗎讓我們一起來找一找我們身上的不足。（學(xué)生自我剖析找缺點(diǎn)）
甲：習(xí)慣不是一天、兩天養(yǎng)成的。一個(gè)好習(xí)慣大約需要21天72次行動(dòng)才能養(yǎng)成。
乙：堅(jiān)持的時(shí)間越長(zhǎng)，習(xí)慣的力量就越強(qiáng)。
甲：那么，我們小學(xué)生應(yīng)該從小養(yǎng)成哪些好習(xí)慣呢
生1：每天早晚刷牙，飯后漱口，這就是一種好習(xí)慣。
乙：講得真好！
生2：我每天放學(xué)回家后第一件事就是寫作業(yè)，這也是一種好習(xí)慣。
甲：講得真棒！
生4：老師告訴我們要做好課前準(zhǔn)備，所以每節(jié)課前我都自覺地這樣做。
甲：說得對(duì)極了！
生5：我做完作業(yè)就幫家長(zhǎng)做家務(wù)。
甲：這是愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。
生6：我一有空就看課外書。
乙：這是愛讀書的好習(xí)慣。
生7：我每天早晨起來都到室外進(jìn)行體育鍛煉。
甲：這是愛運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。
生8：我從來不亂花錢，爸爸、媽媽給我的零用錢我都把它攢起來，然后買學(xué)習(xí)用品。
乙：這是勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
乙：只要我們有恒心，壞習(xí)慣就會(huì)和你說再見
下面，我們一起欣賞舞蹈《稍息 立正 站好》
甲：每個(gè)人都希望自己像鮮花一樣美好。
乙：那我們快快種下一個(gè)好習(xí)慣吧！請(qǐng)聽三句半《我們從小愛勞動(dòng)》。
甲：自己的事情自己做，這也是一種好習(xí)慣。可有些同學(xué)卻做不到這一點(diǎn)，你瞧，這里就有一位，請(qǐng)看小品《小剛的早晨》。
乙：小剛的行為對(duì)嗎
全班齊：不對(duì)。
甲：那他該怎么做呢
生1：要自己的事情自己做。
乙：就讓我們從身邊的小事做起，做些自己力所能及的事情。
下面，我們一起唱一首兒歌《勞動(dòng)最光榮》
1、讀兒歌整理書包
主持人乙：下面，讓我們齊讀《書包整理》兒歌，同學(xué)們邊讀邊進(jìn)行書包整理比賽。
書包整理兒歌： 小書包，勤整理
大在下，小在上；
硬在下，軟在上；
上層擺上文具盒，
零散物品單獨(dú)放。
（學(xué)生邊唱兒歌邊整理書包）
2、評(píng)比發(fā)章
主持人甲：下面請(qǐng)各組評(píng)出本次的“書包整理小能手”
主持人乙：讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們到講臺(tái)領(lǐng)取習(xí)慣章。
主持人甲：同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始，好好學(xué)規(guī)范努力守規(guī)范，讓好習(xí)慣伴我們一路成長(zhǎng)。
五、好習(xí)慣我傳承
甲：好習(xí)慣不只是做好自己身邊的小事就夠了
乙：羊有跪乳之恩，鴉有反哺之意，作為學(xué)生我們也要養(yǎng)成感恩的習(xí)慣。
甲：感謝我們的父母，感謝我們的老師，感激能讓我們過上幸福生活的那些革命前輩們。
乙：請(qǐng)欣賞歌曲《感恩的心》
請(qǐng)我們的班委做好習(xí)慣的總結(jié)和推選。
主持人甲：下面請(qǐng)打開《成長(zhǎng)的足跡》評(píng)價(jià)手冊(cè)，認(rèn)真填寫“我的閃光點(diǎn)”和“同學(xué)眼中的我”欄目。
甲：好習(xí)慣就是春天的一粒種子
乙：播種希望，收獲未來
甲：好習(xí)慣如一片綠葉沁滿一個(gè)季節(jié)乙：
乙：好習(xí)慣如一根小小的火柴燃亮一片心空。
甲：它無聲中引導(dǎo)我們的行為，默默影響著我們的一生。
乙：有了好習(xí)慣，你一定會(huì)取得好成績(jī)，成就你輝煌的人生。
甲：最后我提議：請(qǐng)同學(xué)們共同拍起手來，齊聲背誦《一日規(guī)范歌》，在歡樂、愉快的氣氛中結(jié)束我們的這次主題班會(huì)活動(dòng)吧。
文明班會(huì)的活動(dòng)方案篇十八
各種各樣的水果對(duì)孩子們來說一點(diǎn)也不陌生，而孩子們對(duì)水果的印象更多的還是來自于他們的味道，酸酸的、甜甜的……但是，大家可能不曾留意過水果果皮上的秘密吧!其實(shí)，每種水果的果皮都有各自明顯的特征，不僅顏色不一樣，紋理也不一樣，蘊(yùn)含著很多的學(xué)問。于是我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)，從給水果寶寶找衣服開始，通過游戲"給水果寶寶衣服"，鞏固幼兒對(duì)紅色、黃色和紫色的認(rèn)識(shí)。
我選擇了孩子生活中常見的水果草莓、梨子和葡萄，幫助幼兒初步感知水果果皮的不同顏色，并且通過教具"挖孔繪本"驗(yàn)證幼兒的游戲結(jié)果，同時(shí)學(xué)習(xí)兒歌內(nèi)容。水果除了顏色不一樣，紋理也不一樣，這是這次活動(dòng)的難點(diǎn)，我選擇了幼兒比較熟悉的西瓜、菠蘿，通過出示畫有這兩種水果紋理的圖片，為孩子提供支架，在猜測(cè)的同時(shí)，推動(dòng)孩子看圖片進(jìn)行創(chuàng)編，層層深入。孩子們?cè)谟淇斓慕涣髋c表達(dá)中輕松學(xué)習(xí)。
1.幫助幼兒感知水果果皮不同的顏色、紋理。
2.學(xué)習(xí)兒歌，并嘗試用"我是xx(水果)的花衣服"的句式進(jìn)行創(chuàng)編。
3.鼓勵(lì)幼兒愿意在集體面前大膽地進(jìn)行表述。
1.不涂色的蘋果、香蕉、葡萄圖片。
2.草莓、梨子、葡萄果皮顏色的花衣服若干。
3.大挖孔繪本一本。
一、游戲：給水果寶寶找衣服。
·師：小三班的小朋友,你們好!我們又見面了,今天李老師還給你們帶來了水果寶寶,你們看,他們是誰?可是寶貝們,你們看這些水果寶寶少了什么?(少了顏色)。
·師：呀!水果寶寶的衣服不見了，我們幫它們重新做衣服吧!
·師：你們看我把小花布都帶來了。這是什么顏色的小花布?(紅色、黃色、紫色)。
·教師：我已經(jīng)把小花布做成了花衣服，在你們的凳子后面,請(qǐng)你們拿出來,為水果寶寶穿上合適的花衣服吧。寶貝們，你們不僅要想好水果的顏色還要注意它們身上都有不一樣的花紋哦，不要給他們穿錯(cuò)衣服哦。(幼兒進(jìn)行粘貼)。
二、學(xué)習(xí)兒歌《小花布》。
·師：你們都給水果寶寶穿上了花衣服，我們來看一看、問一問，你們都找對(duì)了嗎?
·教師出示大繪本，翻開p1問：小花布，小花布，你是誰的花衣服?
·師：你們也幫我一起問問它好嗎?(幼兒與教師一起念小花布，小花布，你是誰的花衣服?)。
·教師翻到p2一邊揭示答案，一邊回答"我是草莓的花衣服"。
·師：小花布是怎么說的?(我是草莓的花衣服)。
·教師翻到p3：請(qǐng)你們和我一起問問它是誰的花衣服吧。(師幼一起念：小。
花布，小花布，你是誰的花衣服?)。
·教師翻到p4,：小花布會(huì)怎么說呢?(幼兒回答,教師引導(dǎo)幼兒用兒歌的語。
句回答)。
·師:我是梨子的花衣服.
·教師翻到p5：請(qǐng)你們來問問小花布吧。
·教師翻到p6：這次小花布會(huì)怎么說呢?(幼兒回答,教師引導(dǎo)幼兒用兒歌的。
語句回答)。
·師：我是葡萄的花衣服。
·師：我們來看看剛才你們的小花布都找對(duì)水果寶寶了嗎?(集體檢查游戲。
結(jié)果，找對(duì)顏色的水果翻下輪廓。)。
·我們把剛才念的問題和答案連起來，就成了一首兒歌了，你聽。(教師完整。
念兒歌一遍)。
·師：我們一起來念一念吧。(幼兒完整學(xué)念兒歌)。
三、創(chuàng)編兒歌。
·師：還有兩塊小花布也要給水果寶寶做衣服，我們來看看，它們是誰的花衣服。
·教師翻到p7：小花布，小花布，你是誰的花衣服?(請(qǐng)個(gè)別幼兒進(jìn)行"菠蘿"。
內(nèi)容的創(chuàng)編。)。
·教師翻到p8，驗(yàn)證幼兒的創(chuàng)編內(nèi)容，并集體嘗試創(chuàng)編。
·教師翻到p9：小花布，小花布，你是誰的花衣服?(請(qǐng)個(gè)別幼兒進(jìn)行"西瓜"內(nèi)容的創(chuàng)編。)。
·教師翻到p10，驗(yàn)證幼兒的創(chuàng)編內(nèi)容，并集體嘗試創(chuàng)編。
·師：原來編兒歌這么簡(jiǎn)單啊，我們一起來編一編吧。(幼兒集體念創(chuàng)編部分兒歌。)。
四、問答游戲。
·師：水果寶寶都做好了新衣服，要來我們玩游戲呢。
·師：我拿出小花布的時(shí)候，你們就問：小花布，小花布，你是誰的花衣服?我翻過小花布的時(shí)候你們就說出答案。
·幼兒游戲數(shù)次后離開活動(dòng)室。
五、活動(dòng)延伸。
在區(qū)角中放置各種水果果皮的圖片，供幼兒進(jìn)一步創(chuàng)編，如：小花布，小花。
布，你是誰的花衣服?我是哈密瓜的花衣服。
附創(chuàng)編詩歌：
小花布。
小花布，小花布，
你是誰的花衣服?
我是草莓的花衣服。
小花布，小花布，
你是誰的花衣服?
我是梨子的花衣服。
小花布，小花布，
你是誰的花衣服?
我是葡萄的花衣服。
此活動(dòng)符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)。幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問題，但在幼兒討論的這個(gè)階段，我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒體驗(yàn)。我會(huì)多看看多學(xué)學(xué)，讓以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好。
文明班會(huì)的活動(dòng)方案篇十九
通過本次班會(huì)，使低年級(jí)學(xué)生對(duì)文明禮貌用語有一個(gè)認(rèn)識(shí)和了解，同時(shí)體會(huì)文明的重要性。在日常生活中會(huì)正確運(yùn)用禮貌用語，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個(gè)“講文明、懂禮貌”的好孩子。
1.收集禮貌用語和平時(shí)這方面做得好的典型事例。
2.排練相聲《說話》、文明禮貌兒歌、歌曲等節(jié)目。
3.布置教室。
1.主持甲：老師們，同學(xué)們，早上好。
2.合：x班文明禮儀我做到主題班會(huì)現(xiàn)在開始。全體起立，齊唱歌曲:《我們從小講禮貌》。
歌詞：a晨風(fēng)吹，陽光照，紅領(lǐng)巾，胸前飄，小朋友呀，歡歡喜喜進(jìn)學(xué)校。見了老師敬個(gè)禮，見了同學(xué)問聲好，老師您好，同學(xué)你早，咱們從小講文明咱們從小講禮貌。
b好兒童，志氣高，講文明，講禮貌，小朋友呀咱們一定要記牢。不罵人來，不打架，果皮紙屑不亂拋。紀(jì)律要遵守，衛(wèi)生要做到，團(tuán)結(jié)友愛心一條，團(tuán)結(jié)友愛心一條。
4.請(qǐng)欣賞相聲《說話》。
5.女主持：今天我們和這么多同學(xué)在這里開展活動(dòng)，大家可高興啦…….
小貓花花：走上臺(tái)(生氣地叫著)喵喵。
女主持：咦?小貓花花來了，它這是怎么了?(鏡子里的小花貓)。
一只小花貓無意中走到一面鏡子前，看見里面有一只小花貓，正瞪著大眼睛看著它，小花貓有點(diǎn)不高興了。
“你是誰?為什么老瞪著我?”小花貓怒氣沖沖地問。誰知鏡子里的那只小花貓張大嘴巴，也怒氣沖沖地說：“你是誰?為什么老瞪著我?”
這一下，小花貓氣壞了。它弓起背，瞪圓了眼，“喵——喵”大叫兩聲，撲了過去。
誰知那只小貓也十分生氣地向它撲過來。只聽“砰”的一聲，鏡子前后晃動(dòng)起來，小花貓嚇壞了，趕快跑去找媽媽。媽媽聽小花貓說完，笑了。媽媽對(duì)它說：“你去和鏡子里的小伙伴和和氣氣地談?wù)?，看它?huì)怎樣?！?/p>
小花貓回到鏡子前。這一回它沒有瞪眼，而是笑瞇瞇地說：“喵——喵——你好!”咦?鏡子里的小花貓不生氣了，也笑瞇瞇地說：“喵——喵——你好!”
小花貓高興極了，又去告訴媽媽。媽媽認(rèn)真地對(duì)它說：“孩子，記住，要想別人尊重自己，首先要學(xué)會(huì)尊重別人?！?/p>
6.男主持：小貓花花記住了媽媽的話，在大家的幫助下花花變得更懂事、更文明了，你們聽(兒歌)。
你也用，我也用，
文明用語，大家用。
你文明，我有禮，
人人都應(yīng)來學(xué)習(xí)。
見面主動(dòng)打招呼。
親親熱熱來問好，
人人心里暖哄哄，
個(gè)個(gè)文明有禮貌。
7.女主持：小貓花花做得都這樣好，那我們一1班的同學(xué)們?cè)撛鯓幼瞿?
8.小記者：同學(xué)們大家好，剛才你們說的真好，使我也深受教育……。
女主持：哎?您好，您是誰呀?
小記者：我是中國(guó)少年報(bào)的小記者我姓田，聽說你們?cè)谶@里開展文明禮儀的活動(dòng)，我特地來采訪一下。
9.大家：好，歡迎歡迎!
10.小記者：
(場(chǎng)景一)當(dāng)你想向同學(xué)借筆用時(shí)，你該怎么說，怎樣做呢?
小記者評(píng)價(jià)：這位同學(xué)說話真有禮貌，我有筆也愿意借給你。
(場(chǎng)景二)如果課間你不小心碰掉了同學(xué)的鉛筆盒，你該怎么辦?
小記者提問：你的鉛筆盒被碰掉了你生氣嗎?
(場(chǎng)景三)來到書店，你想買本書，應(yīng)該怎樣跟營(yíng)業(yè)員阿姨說呢?
小記者評(píng)價(jià)：嗯，你真是個(gè)有禮貌的好孩子。
(場(chǎng)景四)如果你和爸爸媽媽游玩時(shí)，你走失了，你該怎樣向民警叔叔求得幫助呢?
小記者評(píng)價(jià)：你真棒，民警叔叔一定會(huì)夸你是個(gè)有禮貌的好孩子。
(場(chǎng)景五)當(dāng)家里來了客人，你怎樣招待他?
(場(chǎng)景六)。
1)如果你沒有記清家庭作業(yè)，你怎樣向班主任老師打電話詢問呢?
2)同學(xué)們你們可以跟班主任老師，你們有誰愿意與在場(chǎng)的老師打電話。
3)小記者：這位老師您好，請(qǐng)您參與我們打電話的活動(dòng)好嗎?謝謝、謝謝。
4)小記者：感謝老師和同學(xué)參與我們的活動(dòng)，謝謝。
11.男主持：記者同志，我們的同學(xué)表現(xiàn)如何?
小記者：真棒!我聽說你們班還編了一首文明禮貌兒歌，能不能說給大家聽一聽。
集體說兒歌：
同學(xué)們，都知道，
禮貌用語記得牢。
對(duì)待長(zhǎng)輩要用“您”，
早晨見面說聲“早”，
平時(shí)互相問問“好”。
分別“再見”別忘了。
若要求人幫，
“請(qǐng)”字先用上，
得到別人幫，
“謝謝”口中講。
無意影響人，
忙說“對(duì)不起”，
回答“沒關(guān)系”，
文明好孩子。
小記者：人人都夸獎(jiǎng)。你們這些小同學(xué)真是講文明、懂禮貌的好孩子。同學(xué)們，這次采訪就到這里，謝謝大家的配合，再見!
12.女主持：同學(xué)們祝賀你們，在“文明禮儀我做到”活動(dòng)中，我高興地看到每一個(gè)同學(xué)都能積極主動(dòng)地學(xué)禮儀、用禮儀，成為講文明、講禮貌的好孩子。我真心希望你們這朵朵文明之花能永遠(yuǎn)綻放。
13.合：同學(xué)們就讓我們?cè)谕薰@首樂曲中結(jié)束我們的主題班會(huì)。我們的祖國(guó)是花園，花園的花朵真鮮艷。講文明呀講禮貌呀，每個(gè)人臉上笑開顏，講文明呀講禮貌呀，我們的生活多愉快。
歌詞：大姐姐你呀快快來，小弟弟你也莫躲開，講文明呀講禮貌呀，文明之花處處開，講文明呀講禮貌呀，文明之花處處開。
14.男主持：同學(xué)們，愿我們的校園處處是歌聲、讀書聲、歌聲、相互問候的暖語，讓我們這些祖國(guó)的花兒在文明禮貌春光的沐浴下，朵朵爭(zhēng)艷，姹紫嫣紅。下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎班主任老師講話。
15.班主任：同學(xué)們，今天的主題班會(huì)開得比較成功。全班同學(xué)都積極參與了活動(dòng)，我相信大家都能夠從活動(dòng)中受到教育。講文明講禮貌是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。所以請(qǐng)大家從自己做起，從身邊做起，爭(zhēng)取做個(gè)講文明講禮貌的好學(xué)生。讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)團(tuán)結(jié)友愛心一條，到處開滿文明禮貌之花。
文明班會(huì)的活動(dòng)方案篇二十
現(xiàn)在小學(xué)生吃零食現(xiàn)象嚴(yán)重，特別是在寄宿制學(xué)校，學(xué)生遠(yuǎn)離父母，手中有了一定的零花錢，會(huì)時(shí)不時(shí)買些零食來吃，這會(huì)對(duì)學(xué)生的健康有一定影響。為了讓學(xué)生認(rèn)清吃零食的危害，讓學(xué)生認(rèn)清金錢的來之不易。因此，我設(shè)計(jì)了《遠(yuǎn)離零食從我做起》這一活動(dòng)主題，讓學(xué)生通過調(diào)查、訪問、等多種方式，了解零食、遠(yuǎn)離零食。最后通過手抄報(bào)、小論文、詩歌等形式來展示活動(dòng)成果。
（一）認(rèn)知目標(biāo)：
1、讓學(xué)生認(rèn)清吃零食的危害。
2、懂得金錢的來之不易。
3、養(yǎng)成與同學(xué)溝通的良好習(xí)慣。
（二）情感目標(biāo)：
1、學(xué)生之間分工合作，增強(qiáng)他們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
2、激發(fā)學(xué)生養(yǎng)成與別人溝通的習(xí)慣，培養(yǎng)他們的社交能力。
（三）能力目標(biāo)：
1、通過調(diào)查、訪問，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)收集、處理信息的能力。
2、培養(yǎng)學(xué)生從身邊發(fā)現(xiàn)問題，思考問題以及解決問題的能力。
第一階段：確立主題（第一課時(shí)）
（一）確立主題：
縱觀各學(xué)?？s影，無論飯前飯后，同學(xué)們擁擠的各小店門口，同學(xué)們津津有味地吃著小薯片，棒棒冰……隨手丟下垃圾袋的現(xiàn)象屢見不鮮；學(xué)校內(nèi)外地上果皮紙屑到處都是，樓梯口零食包裝袋隨風(fēng)飄起。
提問學(xué)生：你曾經(jīng)吃過零食嗎？吃過哪些零食？吃了之后身體有哪些變化？
我們這次活動(dòng)的主題就是“遠(yuǎn)離零食，從我做起”。
讓學(xué)生圍繞“遠(yuǎn)離零食從我做起”這個(gè)主題，展開討論。同學(xué)們各抒己見，暢所欲言，提出了許多問題，現(xiàn)歸納以下幾點(diǎn)：
1、學(xué)生在學(xué)校吃零食的原因是什么？
2、學(xué)生常吃的零食有哪些？
3、吃零食的危害？
4、買零食用錢的來源？
5、在何地吃？
教師：根據(jù)這些問題我們可以整理出哪些可以研究的課題呢？
我們以小組的形式進(jìn)行商討一些，每小組確定出一個(gè)課題來。
（二）制定活動(dòng)實(shí)施方案：
教師提示：做任何一個(gè)課題研究，開展任何一個(gè)實(shí)踐活動(dòng)，首先一定要有明確具體而又富有可操控性的活動(dòng)方案和計(jì)劃。方案做得越具體考慮的越充分，活動(dòng)成功的可能性就越大。請(qǐng)各小組的同學(xué)們圍繞本組子課題認(rèn)真制定活動(dòng)方案，編寫調(diào)查問卷。
文明班會(huì)的活動(dòng)方案篇二十一
一、活動(dòng)目的：
1、使學(xué)生懂得我們中華民族是世界文明的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。
2、通過主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
3、把禮儀貫穿到歌謠、搶答、聽故事、朗誦等各種表演形式中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對(duì)于小學(xué)生成長(zhǎng)的重要性。
活動(dòng)準(zhǔn)備：擺放桌椅。
活動(dòng)過程：
一、活動(dòng)導(dǎo)入。
主持人：三月的風(fēng)吹來了四月的溫暖，文明禮貌伴隨著花開悄然而至。文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明禮儀之花常開心中，把文明之美傳播到每個(gè)角落!現(xiàn)在我宣布：“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
二、活動(dòng)開始。
主持人：中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó)，文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
學(xué)生自由發(fā)言(2名同學(xué)回答)。
主持人：現(xiàn)在我們多數(shù)都是獨(dú)生子女，沒有兄弟姐妹，那么我們就把我們的同學(xué)們當(dāng)成我們的兄弟姐妹吧!
知識(shí)搶答：答對(duì)的會(huì)有小小的獎(jiǎng)勵(lì)!(禮貌用語:您好,請(qǐng),對(duì)不起,謝謝和再見。)。
主持人：規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢?下面就請(qǐng)欣賞同學(xué)們表演的幾種最基本的禮儀形式。
學(xué)生表演校園禮儀：正確的走姿站姿、(四名同學(xué)表演)早上同學(xué)見面問好、(2名同學(xué)表演)正確的坐姿、課上舉手回答問題等(三名同學(xué)表演)。
主持人：看來大家通過這次班會(huì)都收獲了文明之果，希望你們能。
把禮貌用語掛嘴邊，團(tuán)結(jié)友愛記心間。下面請(qǐng)看兒歌表演：
主持人：這是我們常用的校園禮儀，對(duì)于我們小學(xué)生，“小學(xué)生日常行為規(guī)范”也提出了明確的要求。請(qǐng)聽“小學(xué)生日常行為規(guī)范”
三、活動(dòng)總結(jié)。
主持人：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識(shí)，作為一名即將加入少先隊(duì)的學(xué)生，我們要做到遇到師長(zhǎng)、來賓，主動(dòng)敬禮問好;上下樓梯，人多不要擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通;講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時(shí)撿起;愛護(hù)公共財(cái)物，不亂寫亂劃，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)，爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。
三、班主任總結(jié)。
親愛的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，作為一名學(xué)生，作為中華民族的后代，我們有義務(wù)，有責(zé)任弘揚(yáng)我們的禮儀傳統(tǒng)，樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會(huì)在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，那么我們的社會(huì)就會(huì)更美好!希望通過這次活動(dòng)，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會(huì)!
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