心得體會(huì)可以幫助我們更深入地思考并總結(jié)所學(xué)所得。在寫(xiě)心得體會(huì)之前，可以進(jìn)行一定的資料和素材收集，以便豐富自己的內(nèi)容和觀點(diǎn)。這些心得體會(huì)范文包含了不同個(gè)體的真實(shí)反思和成長(zhǎng)歷程，值得一讀。
度學(xué)習(xí)感動(dòng)中國(guó)人物張桂梅事跡心得體會(huì)完整篇一
習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“在我們實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興的征程上，必然會(huì)面臨一系列重大風(fēng)險(xiǎn)考驗(yàn)，每到這時(shí)，就需要全體黨員干部，發(fā)揮斗爭(zhēng)精神，做到敢于斗爭(zhēng)，善于斗爭(zhēng)，在毫不松懈的斗爭(zhēng)中奪取更多的勝利?！睔v史和現(xiàn)實(shí)告訴我們，中華民族的偉大復(fù)興，絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實(shí)現(xiàn)的，在復(fù)興的征程中充滿了風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)甚至驚濤駭浪，必須進(jìn)行許多新的偉大斗爭(zhēng)。當(dāng)前，新型冠狀病毒感染疫情形勢(shì)嚴(yán)峻，這就是我們?cè)谇斑M(jìn)道路上遇到的一次重大風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，黨員干部必須發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神，全力以赴打贏這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”。
發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神、敢于擔(dān)當(dāng)，全力以赴打好“主動(dòng)戰(zhàn)”。斗爭(zhēng)精神是共產(chǎn)黨人鮮明的政治品格。在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，共產(chǎn)黨人面對(duì)敵人的槍林彈雨，以“為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天”的革命豪情，戰(zhàn)勝了常人無(wú)法想象的苦難;在和平建設(shè)時(shí)期，面對(duì)各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，又以“勇于涉險(xiǎn)灘，敢啃硬骨頭”的無(wú)畏精神，實(shí)現(xiàn)繁榮富強(qiáng)的偉大飛躍?？梢哉f(shuō)，我們黨的歷史就是斗爭(zhēng)的革命史。這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”是斗爭(zhēng)精神的考驗(yàn)，是同時(shí)間在賽跑、與病魔在較量。在抗擊病毒一線，醫(yī)護(hù)人員夜以繼日的在與病毒作生死搏斗，從死神手中搶救下一個(gè)又一個(gè)生命。許多默默無(wú)聞的“逆行者”與人民群眾結(jié)成眾志成城的“防護(hù)墻”，拉起一條抗擊病毒的“生命線”?！暗角熬€去!”“到武漢去!”“我是黨員，我先上!”這既是黨員干部的錚錚誓言，也是斗爭(zhēng)精神在新時(shí)期的體現(xiàn)。面對(duì)嚴(yán)峻的疫情防控形勢(shì)，黨員干部要時(shí)刻保持頭腦清醒，堅(jiān)決摒除不敢為、不愿為、不想為的思想，知險(xiǎn)就控、有險(xiǎn)必控，決不麻痹、決不松懈，沖鋒在前、爭(zhēng)做表率，積極投身抗擊新型冠狀病毒感染疫情的第一線，堅(jiān)決防止疫情蔓延擴(kuò)散。
堅(jiān)定斗爭(zhēng)意志、不畏艱險(xiǎn)，全力以赴打好“攻堅(jiān)戰(zhàn)”。斗爭(zhēng)不是一句空洞的口號(hào)，必須體現(xiàn)到偉大實(shí)踐中。我們黨是在斗爭(zhēng)中走向強(qiáng)大，從來(lái)不懼艱難險(xiǎn)阻。這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”是斗爭(zhēng)意志的考驗(yàn)，是新長(zhǎng)征路上必須攻克的“婁山關(guān)”“臘子口”。疫情發(fā)生以來(lái)，廣大黨員紛紛遞交“請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)”，近萬(wàn)名救死扶傷的“白衣天使”和平民英雄馳援武漢，火神山醫(yī)院和雷神山醫(yī)院的建設(shè)充分展現(xiàn)了“中國(guó)速度”“中國(guó)能力”“中國(guó)奇跡”，彰顯了全國(guó)人民打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的堅(jiān)強(qiáng)意志。狹路相逢勇者勝，唯有敢于亮劍、迎難而上，才能抵御驚濤駭浪、戰(zhàn)勝艱難困苦。黨員干部在抗擊疫情的關(guān)鍵時(shí)刻和危急關(guān)頭，必須豁得出來(lái)、頂?shù)蒙先ァ⒔?jīng)得住考驗(yàn)，做勇于抗擊疫情的“戰(zhàn)士”，而不做愛(ài)惜羽毛的“紳士”，全力以赴、敢于交鋒、攻堅(jiān)突破。
度學(xué)習(xí)感動(dòng)中國(guó)人物張桂梅事跡心得體會(huì)完整篇二
我認(rèn)真學(xué)習(xí)了張桂梅同志的感人事跡，我對(duì)她產(chǎn)生來(lái)強(qiáng)烈的崇敬之情，她和我們一樣扎根于邊疆民族貧困地區(qū)，可她堅(jiān)強(qiáng)的毅力卻是我所不能及的，我為她身患多種疾病，卻常常超負(fù)荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅(jiān)守在三尺講臺(tái)上而欽佩。
她是與命運(yùn)之神抗?fàn)幍牡浞?。張桂梅和許多人一樣，對(duì)未來(lái)充滿憧憬和希望，但是幸運(yùn)卻沒(méi)有垂青她，不幸之神卻與她如影隨行：花季年華喪失母親，青春年華痛失丈夫，兩次腫瘤手術(shù)，癌細(xì)胞轉(zhuǎn)移到肝臟。磨難面前她勇敢的挺直了身子。磨難沒(méi)有使她消沉，病魔沒(méi)有使她倒下。她緊緊抓住有限的生命，在講臺(tái)上認(rèn)真教學(xué);在課外，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。幾次暈倒講臺(tái)上，領(lǐng)導(dǎo)要她住院治療，她放下學(xué)生，總是還不到出院就偷偷回學(xué)校上課。就是這樣柔弱的身軀，她還毅然出任孤兒院院長(zhǎng)。是什么力量支撐她如此做呢?張老師的話“如果說(shuō)我有追求，那就是我的事業(yè);如果說(shuō)我有期盼，那就是我的學(xué)生;如果說(shuō)我有動(dòng)力，那就是黨和人民”
她是貧困地區(qū)孩子們的天使。張老師放棄了進(jìn)條件好的學(xué)校任教的機(jī)會(huì)，選擇了條件較差的學(xué)校，一身病痛的張老師教學(xué)上幾十年兢兢業(yè)業(yè)，承擔(dān)學(xué)校繁重的教學(xué)工作，女生工作，婦女工作，語(yǔ)文教研工作及其他校務(wù)工作。除了住院沒(méi)向?qū)W校請(qǐng)個(gè)一天病事假，教學(xué)成績(jī)卻異常突出，她說(shuō)：“為了民族貧困山區(qū)的教育，即使倒在講臺(tái)上，長(zhǎng)眠于華坪的沃土之中，也無(wú)怨無(wú)悔”。吃苦在前，那里最需要就到那里，無(wú)私奉獻(xiàn)，張老師為我們樹(shù)立了榜樣。她愛(ài)生如子。她雖然沒(méi)有孩子，可是她卻是許多孩子的媽媽。精心教育學(xué)生，輔導(dǎo)學(xué)生，中午晚上看著學(xué)生睡覺(jué)，給學(xué)生蓋被子。學(xué)校學(xué)生和孤兒院50多個(gè)孩子，住院她陪著，給他們送飯，付醫(yī)藥費(fèi)，資助學(xué)生讀書(shū)，自己連洗衣機(jī)都沒(méi)有。她將愛(ài)播灑進(jìn)孩子們的心田。她有著我們教師兩袖清風(fēng)的高尚品質(zhì)。張老師前后將國(guó)家獎(jiǎng)勵(lì)給她的獎(jiǎng)金50余萬(wàn)元全部捐給貧苦地區(qū)的教育事業(yè)，自己每天的生活控制在三元。她像春蠶，她像蠟燭，她更像光芒萬(wàn)丈的太陽(yáng)!
她是新時(shí)期教師的楷模。因?yàn)樗疵木窨梢允刮覀儽３智逍训念^腦。物質(zhì)固然重要，可是決定我們生命價(jià)值的東西不是物質(zhì)，而是精神品質(zhì)。作為教育工作者，我們要牢記使命，教書(shū)育人，培養(yǎng)一大批對(duì)國(guó)家發(fā)展有用的人才，這些人才，首先必須是政治上過(guò)硬的，必須熱愛(ài)我們偉大的祖國(guó)和人民。他們才能肩負(fù)歷史的重任。我們教育工作者，如果沒(méi)有過(guò)硬的政治思想，學(xué)校德育建設(shè)的落實(shí)就是一句空話。我們培養(yǎng)的人才質(zhì)量就會(huì)出問(wèn)題!這是很危險(xiǎn)的，學(xué)習(xí)張老師的事跡，很有現(xiàn)實(shí)意義。
作為一名鄉(xiāng)村教師，我們要學(xué)習(xí)她淡泊名利無(wú)私奉獻(xiàn)不求回報(bào)的崇高境界;學(xué)習(xí)她熱愛(ài)生活艱苦奮斗樂(lè)觀向上的優(yōu)良作風(fēng);學(xué)習(xí)她。
愛(ài)崗敬業(yè)。
教書(shū)育人為人師表的高尚品德。要時(shí)時(shí)刻刻以張桂梅同志為榜樣，立足崗位，開(kāi)拓進(jìn)取，努力工作，不辱使命，做一名人民放心的教師。
br/>
度學(xué)習(xí)感動(dòng)中國(guó)人物張桂梅事跡心得體會(huì)完整篇三
心得體會(huì)（完整文檔）
,供大家參考。
感動(dòng)中國(guó)2021年度人物揭曉了，事跡傳開(kāi)了。如往屆樣令人感動(dòng)，卻又緊跟時(shí)代、突破認(rèn)知，精彩著別樣精彩，感動(dòng)著別樣感動(dòng)，再度為國(guó)人、為人類樹(shù)起新的精神豐碑。
他們分別是彭士祿，已故科學(xué)家(享年96歲)，革命英烈彭湃之子,被譽(yù)為“中國(guó)核潛艇之父”，被追授為“時(shí)代楷?！?。頒獎(jiǎng)詞凝煉為“潛龍育神軀”;楊振寧，香港中文大學(xué)博文講座教授兼理論物理研究所所長(zhǎng)，清華大學(xué)高等研究院名譽(yù)院長(zhǎng)、教授，物理學(xué)家，諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者。頒獎(jiǎng)詞凝煉為“明月共同途”;顧誦芬，91歲，飛機(jī)空氣動(dòng)力學(xué)家，兩院院士，國(guó)家最高科技獎(jiǎng)獲得者。頒獎(jiǎng)詞凝煉為“沖天鵬翅闊”;吳天一，86歲，塔吉克族，從事高原醫(yī)學(xué)研究工作。中國(guó)工程院院士，曾榮獲“七一勛章”。頒獎(jiǎng)詞凝煉為“長(zhǎng)松蔭高原”;朱彥夫，88歲，長(zhǎng)津湖戰(zhàn)役幸存者，曾榮獲“時(shí)代楷模”““人民楷?！狈Q號(hào)。頒獎(jiǎng)詞凝煉為“慷慨是英雄”;航天追夢(mèng)人，這是中國(guó)航天人的集體獎(jiǎng)，2020年12月17日凌展，一顆明亮的“流星”劃過(guò)夜空，這是剛剛從38萬(wàn)公里外的月球帶回月球樣品的嫦娥五號(hào)返回器，至此，中國(guó)探月工程實(shí)現(xiàn)“六戰(zhàn)六捷”，“繞、落、回”三步走規(guī)劃圓滿收官。頒獎(jiǎng)詞凝煉為“赤心貫蒼穹”;蘇炳添，中國(guó)男子短跑運(yùn)動(dòng)員，男子60米、100米亞洲紀(jì)錄保持者。頒獎(jiǎng)詞凝煉為“秉心自超越”:陳貝兒，40歲，香港出生，在傳媒行業(yè)工作近20年。2021年初，無(wú)線電視策劃制作12集脫貧攻堅(jiān)主題紀(jì)錄片《無(wú)窮之路》，陳貝兒和拍攝團(tuán)隊(duì)赴貴州、四川、云南、廣西、寧夏、海南等六個(gè)省(區(qū))實(shí)地拍攝采訪。頒獎(jiǎng)詞凝煉為“江海意無(wú)窮”;張順東李國(guó)秀夫婦，云南省昆明市東川區(qū)烏龍鎮(zhèn)坪子村村民。榮獲云南省道德模范稱號(hào)，被授予全國(guó)脫貧攻堅(jiān)奮進(jìn)獎(jiǎng),其家庭被評(píng)為全國(guó)最美家庭。頒獎(jiǎng)詞凝煉為“自強(qiáng)敏天行”;江夢(mèng)南，女，瑤族，一名自小失聰女孩，清華大學(xué)生物信息學(xué)博士研究生。頒獎(jiǎng)詞凝煉為“無(wú)聲玉滿堂”。
可能，一個(gè)人有一個(gè)人的看法，一百個(gè)人有一百個(gè)人的理解，無(wú)數(shù)個(gè)人有無(wú)數(shù)個(gè)人的結(jié)論。愚以為，是愛(ài)讓他們執(zhí)著，讓他們無(wú)懼，讓他們突破，讓他們崇高。因?yàn)橥黄瞥Ｈ苏J(rèn)知、體會(huì)、成就而感動(dòng)每一個(gè)人。
愛(ài)祖國(guó)，放下小我。每年的感動(dòng)中國(guó)人物，都有我們的科學(xué)家和大國(guó)重器的研創(chuàng)、守護(hù)者代表。他們每一個(gè)都是人中龍鳳，都是世界各國(guó)競(jìng)相仰望與追求的頂尖人才。我國(guó)仍是發(fā)展中國(guó)家，尤其是前些年，基于我國(guó)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和國(guó)力的薄弱，便是最頂尖的科學(xué)大家和大國(guó)重器執(zhí)牛耳者，待遇與條件也是非常艱苦與有限的。但他們卻甘于隱姓埋名、吃苦拼搏、全力以赴，把自己畢生的精力、全部的智慧，甚至全家幸福投入到為國(guó)家科技奠基，為國(guó)家前行護(hù)航的艱辛、偉大事業(yè)中，以一個(gè)個(gè)突破性創(chuàng)造，建立了彪炳史冊(cè)的驕人業(yè)績(jī),讓中國(guó)之“大”名副其實(shí),讓中國(guó)之“強(qiáng)”有根有基。
以彭士祿為例，上世紀(jì)50年代，他隱姓埋名投身核潛艇研制事業(yè)，擔(dān)任第一任核潛艇總設(shè)計(jì)師，為我國(guó)第一艘核潛艇成功研制作出了重要貢獻(xiàn)。改革開(kāi)放后，他負(fù)責(zé)引進(jìn)大亞灣核電站，組織自主設(shè)計(jì)建造秦山核電站二期，引領(lǐng)我國(guó)核事業(yè)發(fā)展實(shí)現(xiàn)歷史性跨越。
顧誦芬同樣如此，顧生于書(shū)香門(mén)第，自幼立志投身航空事業(yè)報(bào)國(guó)，自1956年起先后參與、主持我國(guó)第一款自主設(shè)計(jì)的噴氣式機(jī)型的氣動(dòng)布局和全機(jī)的設(shè)計(jì)，并創(chuàng)造性解決了大超音速飛行的飛機(jī)方向安定性問(wèn)題和跨音速的飛機(jī)抖振問(wèn)題。顧誦芬的工作經(jīng)歷與新中國(guó)航空工業(yè)的發(fā)展軌跡完全重合。他見(jiàn)證了中國(guó)航空工業(yè)從無(wú)到有、從小到大，構(gòu)建起現(xiàn)代航空產(chǎn)業(yè)體系的過(guò)程。
愛(ài)事業(yè)，成就卓著。歷年歷屆的感動(dòng)中國(guó)人物，所有人都有一個(gè)高度一致的特點(diǎn)，就是立足于自身的工作與職業(yè)，書(shū)寫(xiě)人生的華章。他們所從事的，或許就是三百六十行里的非常普通的一行，他們就是無(wú)數(shù)同仁中的非常普通的一位，但他們以自己的執(zhí)著、專注、精深而感人、非凡與無(wú)比卓越。
吳天一院士投身高原醫(yī)學(xué)研究50余年，提出高原病防治的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)創(chuàng)“藏族適應(yīng)生理學(xué)”研究，診療救治了藏族群眾上萬(wàn)人。在青藏鐵路建設(shè)期間，吳天一院士主持制定一系列高原病防治措施和急救方案，創(chuàng)造了鐵路建設(shè)工人無(wú)一例因高原病致死的奇跡。如今80多歲的吳天一院士仍然堅(jiān)守在青藏高原之上，守護(hù)著高原人民的健康。
蘇炳添，在2020年?yáng)|京奧運(yùn)會(huì)男子100米半決賽中，蘇炳添跑出9秒83,以半決賽第一的成績(jī)闖入決賽并打破亞洲紀(jì)錄，成為中國(guó)首位闖入奧運(yùn)男子百米決賽的運(yùn)動(dòng)員。決賽場(chǎng)上，蘇炳添是一排黑人中間唯一的黃種人，他再次打開(kāi)10秒大關(guān)，以9秒98的成績(jī)獲得第六名。這是其常年日復(fù)一日、風(fēng)雨無(wú)阻、勇毅前行、突破自我的必然。
愛(ài)親人，凡人奇跡。把清華大學(xué)與殘疾人放到一起，還是一名清華的博士生，足以引起人們的無(wú)限遐想、足夠好奇。但這是真的。江夢(mèng)南，從小失聰，如今能成為清華大學(xué)的博士，是其父母的大愛(ài)與不放棄，克服常人想都不敢想的困難，堅(jiān)守常人想都不敢想的堅(jiān)守。同時(shí)，也是其對(duì)父母愛(ài)的真正理解與回報(bào)而不斷自我激勵(lì)、前行與突破。所以，是父母的大愛(ài)創(chuàng)造了江的人生奇跡是沒(méi)有人懷疑的。
與江同樣感動(dòng)無(wú)數(shù)平常人的是張順東李國(guó)秀夫婦，張順東和妻子李國(guó)秀身殘志堅(jiān)、自立自強(qiáng)，用奮斗創(chuàng)造幸福生活，照顧年邁老人、撫養(yǎng)年幼孩子以及失去雙親的2個(gè)侄女，書(shū)寫(xiě)了“踏出脫貧路、撐起半邊天”的感人故事。這樣的成就是太多肢體健康健壯的人也難以實(shí)現(xiàn)的。
朱彥夫，14歲參軍，先后10次負(fù)傷，3次立功。在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上，他所在連隊(duì)當(dāng)時(shí)與敵軍在零下30多度的惡劣天氣里血戰(zhàn)了三天三夜，最終僅有他一人生還，但他身負(fù)重傷，昏迷93天，先后經(jīng)歷47次手術(shù)后，被截去四肢，沒(méi)了左眼，右眼視力僅剩0.3。僅上述這些事跡足以感天動(dòng)地。然而朱沒(méi)有躺在這樣的功勞薄上，新中國(guó)成立后，朱彥夫主動(dòng)放棄榮軍療養(yǎng)院的優(yōu)厚待遇回鄉(xiāng)，用25年時(shí)間帶領(lǐng)鄉(xiāng)親治山治水，改變了家鄉(xiāng)貧窮落后的面貌。這種對(duì)家鄉(xiāng)、故土、親人的大愛(ài)，更成就了中國(guó)軍人、中國(guó)***人和龍的傳人的高大的精神豐碑。
所以，是愛(ài)讓這些人鮮活生動(dòng)，事跡直抵內(nèi)心;是基于愛(ài)所進(jìn)行的堅(jiān)守、創(chuàng)造與突破等征服了所有知悉他們的人。
學(xué)習(xí)。
他們，就學(xué)習(xí)他們對(duì)自己、家人、事業(yè)與國(guó)家的愛(ài)，就學(xué)習(xí)他們意志、品質(zhì)的堅(jiān)強(qiáng)和堅(jiān)守基礎(chǔ)上的突破與精彩。他們的事跡與精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)我前行。
3月3日晚，《感動(dòng)中國(guó)2021年度人物頒獎(jiǎng)盛典》如約而至。彭士祿、楊振寧、顧誦芬、吳天一、朱彥夫、中國(guó)航天人、蘇炳添、陳貝兒、張順東李國(guó)秀夫婦、江夢(mèng)南當(dāng)選感動(dòng)中國(guó)2021年度人物。在這場(chǎng)頒獎(jiǎng)盛典中，讓我們?cè)僖淮慰吹綂^斗不止的中國(guó)力量和蕩氣回腸的民族精神，激勵(lì)國(guó)人拼搏向上、頑強(qiáng)奮斗，廣大黨員干部要充分汲取、消化吸收，從而走好、走穩(wěn)新時(shí)代長(zhǎng)征之路。
和自己不懈的努力下，靠唇語(yǔ)考上清華博士，學(xué)業(yè)上一路高歌猛進(jìn)。被稱為當(dāng)代中國(guó)“保爾?？虏旖稹钡闹鞆┓?，一生戰(zhàn)功無(wú)數(shù)，不想躺在功勞簿上度過(guò)一生，拖著殘軀帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們走上致富路，用堅(jiān)強(qiáng)意志和為民情懷書(shū)寫(xiě)著自己的“極限人生”。他們意志堅(jiān)強(qiáng)，不向命運(yùn)屈服，書(shū)寫(xiě)了自己璀璨的一生。作為黨員干部要從“感動(dòng)中國(guó)”中，充分汲取奮斗不息之力，做自強(qiáng)不息的典范，增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感，以扎實(shí)的腳步追逐夢(mèng)想，用勤勞的雙手創(chuàng)造輝煌未來(lái)，在砥礪征程中揚(yáng)鞭奮蹄、披荊斬棘。
汲取信仰信念之力，咬定青山不放松，向著偉大夢(mèng)想奮勇前行?！袄袭?dāng)益壯，寧移白首之心?窮且益堅(jiān)，不墜青云之志?！弊鳛榈谝粋€(gè)跨入男子田徑100米9秒?yún)^(qū)的亞洲人蘇炳添，首次參加奧運(yùn)會(huì)就遇上了“世界第一飛人”博爾特，知道與對(duì)手差距后不得不重新制定目標(biāo)。出于對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持,經(jīng)過(guò)日復(fù)一日地訓(xùn)練，東京奧運(yùn)會(huì)上9秒83，蘇炳添帶來(lái)了中國(guó)體育歷史上的最燃時(shí)刻?！熬盘焯綁?mèng)一氣呵成，五十年差距一載跨越”的中國(guó)航天人，30年來(lái)，從一人一天到多人多天，從艙內(nèi)實(shí)驗(yàn)到太空行走，從短期停留到中期駐留，中國(guó)人正一步一個(gè)腳印走進(jìn)屬于自己的太空家園一一空間站。伴隨著一次又一次起飛，中國(guó)人在太空中走得越來(lái)越遠(yuǎn)，而我們的夢(mèng)想?yún)s越來(lái)越近。被譽(yù)為“中國(guó)核潛艇之父”的彭士祿，兩代人為理想澎湃，一輩子為國(guó)家深潛，如今中國(guó)核電已經(jīng)因造價(jià)、安全、技術(shù)方面的優(yōu)勢(shì)而被世界認(rèn)可。廣大黨員干部要從《感動(dòng)中國(guó)》中，充分汲取信仰信念信心之力，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，以“踏石留印、抓鐵有痕”的毅力和韌勁，向著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的宏偉目標(biāo)奮勇前行。
汲取愛(ài)國(guó)之力，去留肝膽兩昆侖，家國(guó)情懷創(chuàng)造歷史偉業(yè)。從“僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)”到“寸寸丹心圖報(bào)國(guó)兩行清淚為思親”，再到“捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸”，古人的詩(shī)句體現(xiàn)了濃厚的愛(ài)國(guó)情懷?！叭缯褚砀唢w之征鴻，目光始終向著前方”的顧誦芬,7歲時(shí)曾親眼目睹日本的轟炸機(jī)從頭頂飛過(guò)，于是從小就立下了“保衛(wèi)中國(guó)藍(lán)天”的宏愿。將畢生理想與祖國(guó)需要緊密相連，心有大我，赤誠(chéng)報(bào)國(guó)，為新中國(guó)航空事業(yè)和國(guó)家科技事業(yè)傾盡心血。被稱為“生命的保護(hù)神”的吳天一，高原醫(yī)學(xué)事業(yè)的開(kāi)拓者，不忍心看到為支援高原建設(shè)的同胞們飽受病痛折磨，他開(kāi)始踏入尚是一片空白領(lǐng)域的高原病學(xué)研究，在他的守護(hù)下，5年里14萬(wàn)筑路大軍無(wú)一因高原病死亡，創(chuàng)造了鐵路建設(shè)工人無(wú)一例因高原病致死的奇跡。作為廣大黨員干部，我們要自覺(jué)弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，把個(gè)人理想融入國(guó)家發(fā)展偉業(yè)，胸懷祖國(guó)，艱苦奮斗，在祖國(guó)最需要的地方建功立業(yè)，敢于擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興之大任，不辱時(shí)代使命，做時(shí)代的奮斗者，為實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)智慧和力量。
敬愛(ài)的彭士祿先生:。
您好!3月3日晚和同事一起觀看了《感動(dòng)中國(guó)2021年度人物頒獎(jiǎng)盛典》，衷心祝賀您被評(píng)為感動(dòng)中國(guó)2021年度人物。聆聽(tīng)您的故事后，內(nèi)心便久久不能平靜。作為一名教育科研工作者，您以“國(guó)家需要”為己任，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)開(kāi)拓了我們國(guó)家核動(dòng)力領(lǐng)域，用“深潛”二字詮釋了一位***員的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，懷著對(duì)您無(wú)比崇拜之情，寫(xiě)了這封信，向核潛艇之父的您致敬。
建立中國(guó)第一個(gè)紅色政權(quán)海陸豐蘇維埃政府，在父親壯烈犧牲后，您被迫“流浪”，嘗盡人間疾苦，度過(guò)了百般磨難的童年，終是追隨父親的腳步立下“愿得此身長(zhǎng)報(bào)國(guó)”的堅(jiān)貞信仰，正是這道信仰之光，照亮了您前行了方向。我們新一代黨員愿從您身上汲取寶貴精神財(cái)富、獲取繼續(xù)前行的強(qiáng)大力量，不斷“補(bǔ)鈣”“強(qiáng)基”“筑本”，在新的趕考之路上堅(jiān)定所向，以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任，加強(qiáng)學(xué)習(xí)強(qiáng)化干事創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)，積極投身新時(shí)代偉大實(shí)踐，努力成為黨和人民靠得住、信得過(guò)、能放心的好干部。
，真抓實(shí)干，埋頭苦干，在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的成績(jī)，以篤行不怠的昂揚(yáng)姿態(tài)，書(shū)寫(xiě)不負(fù)人民的絢麗篇章。
涵養(yǎng)“無(wú)我”之境，您淡泊名利葆初心?？嚯y的童年沒(méi)有阻礙您前進(jìn)的人生，吃百家飯穿百家衣，面對(duì)人民您一直說(shuō)，“我對(duì)人民永遠(yuǎn)感激，無(wú)論我怎樣的努力，都感到不足以回報(bào)他們給予我的恩情?！泵鎸?duì)工作您對(duì)同事說(shuō)，“對(duì)了，成就歸大家;錯(cuò)了，我來(lái)負(fù)責(zé)?！睆牟挥?jì)較個(gè)人的名利得失，對(duì)于何時(shí)調(diào)級(jí)、何時(shí)評(píng)職稱，從來(lái)不關(guān)心也從來(lái)不打聽(tīng)，在被授予科學(xué)與技術(shù)成就獎(jiǎng)后您慷慨地捐贈(zèng)100萬(wàn)港幣獎(jiǎng)金，用于培養(yǎng)核事業(yè)人才,您說(shuō)，“只要對(duì)國(guó)家民族有利，比拿點(diǎn)小錢(qián)更有價(jià)值”。您是我們黨員的榜樣，是所有中國(guó)人的榜樣，面對(duì)新時(shí)代的形形色色的干擾，我們黨員干部一定要抗得住誘惑，耐得住寂寞，把好欲望關(guān)，常修“淡泊名利”課，修身修心，增強(qiáng)“體質(zhì)”，堅(jiān)決抵制貪腐“蛀蟲(chóng)”的侵蝕，要跟隨您站穩(wěn)群眾立場(chǎng)、樹(shù)牢群眾觀念、走好群眾路線，時(shí)刻把人民放在心中最高位置，牢樹(shù)始終為民造福的政績(jī)觀,要著眼長(zhǎng)遠(yuǎn),從群眾需要出發(fā)辦好事實(shí)事,做一名一心為民、心地?zé)o私的***人。
云山蒼蒼，江水泱泱，先生之風(fēng)，山高水長(zhǎng)。吾輩當(dāng)以您為楷模，您身上的堅(jiān)守初心、以身許國(guó)、淡泊名利、艱苦奮斗，將一直感染和鼓舞我們，請(qǐng)您放心，我們定將延續(xù)您的足跡，傳承您的精神，在新時(shí)代的征程中奮勇向前、砥礪前行，用我們的一生踐行為黨和人民的事業(yè)奮斗終生的錚錚誓言。
度學(xué)習(xí)感動(dòng)中國(guó)人物張桂梅事跡心得體會(huì)完整篇四
春節(jié)，象征著新的一年的到來(lái)，也象征著吉祥如意、喜慶、團(tuán)圓與幸福?？山衲甑拇汗?jié)，卻變得不一樣。
十二月，本應(yīng)忙著準(zhǔn)備年貨的人們，“遇見(jiàn)”了新型冠狀病毒，起初人們也沒(méi)有在意，隨著春節(jié)腳步越來(lái)越近，病毒擴(kuò)散越來(lái)越嚴(yán)重，這時(shí)我們才知道要防范。所有藥店的口罩一夜之間無(wú)影無(wú)蹤，連洗手液、酒精等物品也被搶購(gòu)一空。
本該萬(wàn)家團(tuán)圓的時(shí)候，成為了防疫重要時(shí)刻。在這個(gè)危急的時(shí)刻，一批又一批的醫(yī)護(hù)人員挺身而出，奔赴最前線，日夜奮戰(zhàn)，他們被稱作“逆行者”。
在這批“逆行者”中，有一位84歲高齡的“老戰(zhàn)士”率先來(lái)到戰(zhàn)場(chǎng)，他——就是曾經(jīng)奮力抗擊“非典”的鐘南山教授。鐘南山教授不畏困難，面對(duì)疫情，深入調(diào)查，研究對(duì)策，他告知人們?nèi)绾稳タ创咔?，他教?huì)人們?cè)撛鯓尤シ婪恫《尽?/p>
不久前，鐘南山院士接受路透社采訪，當(dāng)提到最早提醒人們防范病毒，后來(lái)因?yàn)榻o患者治療而受病毒感染逝世的李文亮醫(yī)生，老人家在鏡頭前淚流滿面:“李文亮醫(yī)生是中國(guó)的英雄，我為他驕傲!”接著又告訴人們:“醫(yī)者人心，醫(yī)心與人心本就是相通的，中國(guó)的醫(yī)生，都與李文亮醫(yī)生一樣，這就是我們的.信心所在，也是中國(guó)人的力量所在。”
鐘南山教授，就像是人在即將摔倒時(shí)候出現(xiàn)在面前的一座山，讓人覺(jué)得安穩(wěn)，讓人覺(jué)得踏實(shí)。
在“鐘南山”這座山周圍，是無(wú)數(shù)醫(yī)護(hù)人員，他們是這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗中最勇敢的戰(zhàn)士!我相信，在他們的努力下，在全國(guó)人民的配合下，新冠疫情病毒這個(gè)“敵人”一定會(huì)被我們“殲滅”。我的祖國(guó)，加油!
度學(xué)習(xí)感動(dòng)中國(guó)人物張桂梅事跡心得體會(huì)完整篇五
今天，我看了這部片子頒獎(jiǎng)典禮中那一幕幕感人的事跡、感人的創(chuàng)造、感人肺腑的場(chǎng)面讓我心潮澎湃、熱淚盈眶。
其中，最讓我感動(dòng)的一人就是朱光亞。_世紀(jì)50年代末，朱光亞被任命為中國(guó)核武器研制的科學(xué)技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)人。他負(fù)責(zé)并組織領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)原子彈、氫彈的研究、設(shè)計(jì)、制造與試驗(yàn)研究，地下核試驗(yàn)的攻關(guān)，高技術(shù)研究發(fā)展計(jì)劃的制定與實(shí)施，國(guó)防科學(xué)技術(shù)研究發(fā)展及軍備控制問(wèn)題研究等工作，為中國(guó)核科學(xué)技術(shù)事業(yè)的發(fā)展作出了重大貢獻(xiàn)。_世紀(jì)80年代中期，他還參與了“863”計(jì)劃(國(guó)家高技術(shù)研究發(fā)展計(jì)劃)的制定和實(shí)施。
感動(dòng)中國(guó)推選委員陳章良這樣評(píng)價(jià)朱光亞：縱覽全局，心系祖國(guó)，中國(guó)核事業(yè)的領(lǐng)航人，保衛(wèi)的是家，捍衛(wèi)的是尊嚴(yán)，顯示的是中華民族的錚錚傲骨!推選委員閻肅說(shuō)：肅然起敬，卓越功勛，他代表的群英，使我們的民族——自強(qiáng)，自信，自力，自尊!
人生為一大事來(lái)。他一生就做了一件事，但卻是新中國(guó)血脈中，激烈奔涌的最雄壯力量。細(xì)推物理即是樂(lè)，不用浮名絆此生。遙遠(yuǎn)蒼穹，他是最亮的星。
其實(shí)我想，生活中，有太多太多的人在自己平凡的生命中感動(dòng)著別人，也感動(dòng)著中國(guó)。中華民族之所以逐漸富強(qiáng)起來(lái)，也是因?yàn)檫@些有太多的有道德，有品質(zhì)的中國(guó)人。
也許作為一個(gè)平凡的人，無(wú)力去做一些感天動(dòng)地的事情，但如果我們每個(gè)人都能為別人做些什么，為集體做些什么，為家庭做些什么，那我們會(huì)成為一個(gè)感動(dòng)中國(guó)的人。而我們的家庭，集體，祖國(guó)也就越來(lái)越好了。
度學(xué)習(xí)感動(dòng)中國(guó)人物張桂梅事跡心得體會(huì)完整篇六
她是xx華坪女子高中黨支部書(shū)記校長(zhǎng)，華坪縣兒童福利院院長(zhǎng)張桂梅，曾獲得全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)潞腿珖?guó)十佳師德標(biāo)兵。2020年10月，x省委“不忘初心牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組發(fā)出通知，號(hào)召全省黨員向她學(xué)習(xí)。
張桂梅作為千千萬(wàn)萬(wàn)基層教育工作者中的一員，她始終把教書(shū)育人立德樹(shù)人作為自己的人生理想和奮斗目標(biāo)。自1990年參加工作以來(lái)，她始終把教書(shū)育人作為自己的人身追求，而且在工作的這三十年中也一直積極踐行這一人生追求。
作為一名教師，她心系困難群眾，始終相信群眾利益無(wú)小事，積極響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召，投身教育扶貧行列，在她的努力下，華坪建成了全國(guó)第一所全免費(fèi)女子高中。她堅(jiān)持樹(shù)人先樹(shù)魂，把思想政治建設(shè)和理想信念教育作為立校之本。她長(zhǎng)期拖著病體，堅(jiān)守工作崗位，以實(shí)際行動(dòng)兌現(xiàn)了自己“只要還有一口氣，就要站在講臺(tái)上”的諾言。她把自己的工資獎(jiǎng)金和社會(huì)各界捐助她治病的100多萬(wàn)元全部投入教育事業(yè)自己卻甘守清貧。
作為一名人民教師，張桂梅在教書(shū)育人的同時(shí)還有一項(xiàng)重要的工作--家訪。張桂梅身體不好，但是她卻從來(lái)不讓學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，自己拖著生病的身體進(jìn)大山挨個(gè)對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪。在遇到有輟學(xué)思想的學(xué)生時(shí)會(huì)不厭其煩苦口婆心的給學(xué)生和家長(zhǎng)做工作，不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)。就是這樣的家訪，張桂梅堅(jiān)持了十年，幫助很多想輟學(xué)的孩子又重新走進(jìn)了學(xué)校，坐在了課堂上學(xué)習(xí)。
拜讀了張桂梅同志的先進(jìn)事跡和用生命點(diǎn)滴的人生故事傳說(shuō)傳說(shuō)傳說(shuō)，我深切的領(lǐng)會(huì)到一個(gè)智者和仁者所顯現(xiàn)出來(lái)的精神魅力。張桂梅不是制造出來(lái)的英雄，她是那樣樸實(shí)，那樣真實(shí)，也許她在悄悄的改寫(xiě)著英雄的概念.”張桂梅的精神，是一種時(shí)代的精神，體現(xiàn)了中國(guó)知識(shí)分子強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義追求和高度的社會(huì)責(zé)任感；張桂梅的精神，又是一種平凡的精神，體現(xiàn)了一名普通的人民教師把對(duì)國(guó)家對(duì)人民的熱愛(ài)和回報(bào)，具體落實(shí)到自己的事業(yè)和學(xué)生上，在普通教學(xué)崗位上，恪盡職守嘔心瀝血淡泊名利執(zhí)著追求。我作為教師中的一員，我要用心感受用心學(xué)習(xí)張桂梅的精神，學(xué)業(yè)上不斷進(jìn)步，修養(yǎng)上不斷完善，做學(xué)生熱愛(ài)人民滿意的優(yōu)秀教師，做無(wú)愧于時(shí)代的光榮教師。
度學(xué)習(xí)感動(dòng)中國(guó)人物張桂梅事跡心得體會(huì)完整篇七
陳陸是江蘇江都人，父親是軍人，外公是抗美援朝的老兵。穿上軍裝，一直是陳陸的愿望。2001年12月，他如愿參加消防工作，在廬江縣消防救援大隊(duì)為大隊(duì)級(jí)正職、一級(jí)指揮員消防救援銜。
2008年汶川大地震，陳陸是安徽省第一批去增援的消防隊(duì)伍中的一員。在震后的汶川救援中，陳陸拖著被毒蟲(chóng)叮咬起泡流膿的傷腿，背著30多公斤重的破拆器材，連續(xù)10天在震區(qū)搜尋生命。那年，他被評(píng)為“合肥市抗震救災(zāi)先進(jìn)個(gè)人”。
20xx年6月，廬江縣遭受洪災(zāi)。陳陸連續(xù)奮戰(zhàn)35個(gè)小時(shí)，帶隊(duì)營(yíng)救和疏散2430人。群眾無(wú)一傷亡，陳陸自己卻當(dāng)場(chǎng)累到暈倒，經(jīng)歷2個(gè)小時(shí)的搶救之后才轉(zhuǎn)危為安。那年，廬江縣消防救援大隊(duì)被安徽省公安廳記集體三等功。
陳陸履職的19年里，獲得很多榮譽(yù)?！皟?yōu)秀共產(chǎn)黨員”“全省優(yōu)秀人民警察”……然而這一次，他的榮譽(yù)卻讓所有人淚目。
7月26日，共青團(tuán)安徽省委、安徽省青聯(lián)追授陳陸同志“安徽青年五四獎(jiǎng)?wù)隆保?月27日，應(yīng)急管理部批準(zhǔn)陳陸同志為烈士；7月28日，應(yīng)急管理部消防救援局追授陳陸同志為“全國(guó)消防救援隊(duì)伍優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。
在戰(zhàn)友們眼中，陳陸愛(ài)笑，“沒(méi)架子”，熱愛(ài)工作。
然而，在家人眼中，陳陸卻不是一個(gè)合格的丈夫和父親。結(jié)婚后，他幾乎每?jī)蓚€(gè)星期才回一次家陪陪妻子和孩子。在陳陸的辦公桌上，一個(gè)嶄新的消防車模型還靜靜地立在那里。那是陳陸給4歲的兒子特意準(zhǔn)備的禮物，是一個(gè)消防員父親一個(gè)多月沒(méi)能回家，想給兒子的道歉和補(bǔ)償。
“我志愿加入國(guó)家消防救援隊(duì)伍，對(duì)黨忠誠(chéng)，紀(jì)律嚴(yán)明，赴湯蹈火，竭誠(chéng)為民，堅(jiān)決做到服從命令、聽(tīng)從指揮，恪盡職守、苦練本領(lǐng)，不畏艱險(xiǎn)、不怕?tīng)奚瑸榫S護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)安全、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定貢獻(xiàn)自己的一切?！?/p>
20xx年消防部隊(duì)改制，陳陸選擇繼續(xù)從事消防救援工作。這是他選擇留在“火焰藍(lán)”那天的誓詞，也是他曾很多次帶著新消防員，一遍遍宣讀的誓詞。戰(zhàn)友們說(shuō)，他用生命踐行了這樣的誓言，用生命為“人民至上”做出了最赤誠(chéng)的`詮釋。
據(jù)了解，入汛以來(lái)，國(guó)家綜合性消防救援隊(duì)伍共參加各類抗洪搶險(xiǎn)救援超過(guò)1萬(wàn)起，營(yíng)救遇險(xiǎn)被困群眾近4萬(wàn)人，疏散轉(zhuǎn)移被困群眾近11萬(wàn)人。
救民于水火，助民于危難，給人民以力量，防汛抗洪一線，依然挺立著眾多如陳陸一樣的“火焰藍(lán)”身影。
度學(xué)習(xí)感動(dòng)中國(guó)人物張桂梅事跡心得體會(huì)完整篇八
十年樹(shù)木百年樹(shù)人，張桂梅用自己的教育初心，通過(guò)19年的努力實(shí)踐創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)教育奇跡，她知行合一，身體力行，用行動(dòng)向我們廣大黨員干部上了一堂生動(dòng)的“不忘初心、牢記使命”主題教育活動(dòng)課，是用行動(dòng)讓貧困女孩華麗轉(zhuǎn)身的“天使”。
學(xué)習(xí)了張桂梅同志的先進(jìn)事跡之后，我為她愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)、深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū)，全身心地投入到教書(shū)育人的崇高事業(yè)中而欽佩，我為她身患多種疾病卻常常超負(fù)荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅(jiān)持在三尺講臺(tái)上而敬佩。
張桂梅和許多人一樣，對(duì)未來(lái)充滿憧憬和希望，但是幸運(yùn)卻沒(méi)有垂青她，不幸之神卻于她如影隨行：花季年華喪失母親，青春年華痛失丈夫，兩次腫瘤手術(shù)，癌細(xì)胞轉(zhuǎn)移的肝臟。磨難沒(méi)有使她消沉，病魔沒(méi)有使她倒下。她緊緊抓住有限的生命，在講臺(tái)上認(rèn)真教學(xué)，在課外認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。幾次暈倒在講臺(tái)上，領(lǐng)導(dǎo)要她住院治療，她放不下學(xué)生，總是還不到出院就偷偷回學(xué)校上課。就是這樣柔弱的身軀，她還依然出任孤兒院院長(zhǎng)。是什么力量支撐她如此做呢?用她的話說(shuō)就是“如果說(shuō)我有追求，那是我的事業(yè)；如果說(shuō)我有期盼，那是我的學(xué)生；如果說(shuō)我有動(dòng)力，那就是黨和人民”。拜讀了張桂梅同志的先進(jìn)事跡和用生命點(diǎn)滴的人生故事傳說(shuō)，我深切的領(lǐng)會(huì)到一個(gè)智者和仁者所顯現(xiàn)出來(lái)的精神魅力。張桂梅不是制造出來(lái)的英雄，她是那樣樸實(shí)，那樣真實(shí)，也許她在悄悄的改寫(xiě)著英雄的概念，這些英雄就生長(zhǎng)在普通的生活中。
作為一名普通的人民教師，我們應(yīng)該像張桂梅同志那樣為學(xué)、為人、為師，在建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的今天，我們的教育事業(yè)需要更多像她那樣的教師。我們學(xué)習(xí)張桂梅，就是要學(xué)習(xí)她處處以共產(chǎn)黨員的先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)要求自己，為黨和人民的教育事業(yè)淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神；學(xué)習(xí)她愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表，為教書(shū)育人恪盡職守、嘔心瀝血的精神；學(xué)習(xí)她崇高師德、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，為追求學(xué)術(shù)鍥而不舍、求真務(wù)實(shí)的精神；學(xué)習(xí)她珍愛(ài)生命、堅(jiān)忍不拔，為戰(zhàn)勝病魔而不屈不撓、積極樂(lè)觀的精神。
度學(xué)習(xí)感動(dòng)中國(guó)人物張桂梅事跡心得體會(huì)完整篇九
究竟是什么樣的一種精神力量在支撐張桂梅同志為貧困山區(qū)的孩子們撐起了一片藍(lán)天，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。我想是因?yàn)樗闹惺冀K牢記“我是一名中國(guó)共產(chǎn)黨黨員！”正因?yàn)槿绱?，張桂梅同志?duì)黨無(wú)限忠誠(chéng)和熱愛(ài)，她牢記初心使命，心甘情愿為民奉獻(xiàn)一輩子。也正因?yàn)槿绱?，她毅然決然選擇了貧困山區(qū)教育事業(yè)，用她飽含深情的偉大的“愛(ài)”去幫助貧困山區(qū)女孩實(shí)現(xiàn)人生的夢(mèng)想！張桂梅同志踐行初心使命，以責(zé)任擔(dān)當(dāng)實(shí)現(xiàn)了人生的超越。正如張桂梅同志所說(shuō)：“如果說(shuō)我有追求，那就是我的事業(yè)；如果說(shuō)我有期盼，那就是我的學(xué)生；如果說(shuō)我有動(dòng)力，那就是黨和人民！”
我想，作為一名基層教育工作者的張桂梅同志，她始終把教書(shū)育人、立德樹(shù)人作為自己的人生理想和奮斗目標(biāo)。她心系困難群眾，投身教育扶貧，克服一切困難的精神，詮釋了一名共產(chǎn)黨員的初心和使命，是我們?nèi)嗣窠處煹尿湴?；她信念?jiān)定、對(duì)黨忠誠(chéng)、在黨愛(ài)黨、在黨為黨，是我們基層共產(chǎn)黨員的驕傲。
的確，我們要走群眾路線，就必須情系群眾、一心為民；我們要堅(jiān)持以人民為中心，就要全心全意為人民。落地落實(shí)、做事做實(shí)。張桂梅同志，始終沖在最前線，敢與時(shí)間賽跑，敢和病魔抗?fàn)?，竭盡全力幫助一批又一批貧困山區(qū)的孩子走出大山，托舉起他們的希望和夢(mèng)想。
作為新時(shí)代的人民教師，我們也一樣扎根山區(qū)農(nóng)村，面對(duì)的一樣是貧困的孩子，他們也一樣想改變自己的命運(yùn)，但唯一的出路就是學(xué)知識(shí)、學(xué)科學(xué)，我們一定要接過(guò)老教師們艱苦奮斗優(yōu)良傳統(tǒng)，用心來(lái)工作，用心來(lái)教書(shū)。記住，這里—更需要我們！
學(xué)習(xí)了張桂梅同志扎根于教育事業(yè)，與時(shí)俱進(jìn)，勇敢克服生活帶來(lái)的困難，沒(méi)有被病魔嚇退，又出任孤兒院院長(zhǎng)，愛(ài)學(xué)生如自己子女，將自己的一生都無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)給了黨和教育事業(yè)。張桂梅同志對(duì)黨忠誠(chéng)，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，全身心地投入到教書(shū)育人的崇高事業(yè)中；她身患多種疾病，卻常常超負(fù)荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅(jiān)守在三尺講臺(tái)上；憑著對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，精心研究，積極探索教育規(guī)律和民族教育發(fā)展的新模式，因材施教，進(jìn)行素質(zhì)教育，總結(jié)出一套適合民族貧困山區(qū)教育特點(diǎn)的教學(xué)方法，教學(xué)成績(jī)突出；她沒(méi)有子女，生活節(jié)儉，把自己絕大部分工資用于接濟(jì)困難學(xué)生，給沒(méi)有學(xué)費(fèi)的學(xué)生墊交學(xué)費(fèi)，帶患病的學(xué)生去看病，天冷了給他們添置衣被，把母親般的慈愛(ài)全部獻(xiàn)給學(xué)生和孤兒；她不僅生活上關(guān)心學(xué)生，而且積極培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和健康的業(yè)余愛(ài)好，從各個(gè)方面無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)他們，與迷戀網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生同吃、同住、同學(xué)習(xí)，精心引導(dǎo)，細(xì)心照顧，使他們戒除了網(wǎng)癮。
張桂梅同志是共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀代表，是人民教師的優(yōu)秀模范。她的先進(jìn)模范事跡，充分體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現(xiàn)了她對(duì)教育事業(yè)的無(wú)比熱愛(ài)和對(duì)黨的無(wú)限忠誠(chéng)。作為一名黨員，更應(yīng)學(xué)習(xí)張桂梅同志的舍身取義的大無(wú)畏精神，更應(yīng)在教學(xué)中學(xué)習(xí)她的優(yōu)點(diǎn)，并將優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大，在教學(xué)中不斷創(chuàng)新，思考如何做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，做一名優(yōu)秀的人民教師。
向張桂梅致敬。
度學(xué)習(xí)感動(dòng)中國(guó)人物張桂梅事跡心得體會(huì)完整篇十
當(dāng)你身處大山，你會(huì)做什么？當(dāng)你看到貧困之人，你會(huì)做什么？當(dāng)你聽(tīng)到女孩因家中貧困而輟學(xué)，你又會(huì)做什么？張桂梅做的是一次次的幫助，一次次的奉獻(xiàn)，一次次的大愛(ài)。
毛澤東主席曾講：“一個(gè)人做點(diǎn)好事并不難，難的是一輩子做好事?！睆埞鹈吠臼沁吔褡遑毨У貐^(qū)教師的優(yōu)秀代表，她數(shù)十年如一日，堅(jiān)韌執(zhí)著、勵(lì)精圖治，勤儉節(jié)約、無(wú)私忘我，不忘初心、獻(xiàn)身扶貧，為群眾辦好事、辦實(shí)事。她的事跡平凡而偉大，思想樸實(shí)而閃光，在她身上集中體現(xiàn)了偉大的時(shí)代精神和中華民族的傳統(tǒng)美德，展現(xiàn)了新時(shí)期人民教師的良好形象和共產(chǎn)黨員的時(shí)代風(fēng)采。她用實(shí)際行動(dòng)詮釋了共產(chǎn)黨人的初心和使命，充分體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現(xiàn)了她對(duì)黨和人民教育事業(yè)的無(wú)比熱愛(ài)和忠誠(chéng)。
她沒(méi)有生兒育女，卻是女子高中近500名學(xué)生和華坪兒童福利院50多名孤兒的“校園媽媽”。她是集“全國(guó)先進(jìn)工作者、中國(guó)十大女杰、時(shí)代楷?！钡葮s譽(yù)于一身，多次受中央、省、市、縣表彰，但是她沒(méi)有驕傲自滿，始終視自己為一個(gè)平凡的人，把崇高的人生價(jià)值追求銘刻在了平凡的工作崗位和繁瑣的工作中。她三十年如一日投入到教書(shū)育人的平凡事業(yè)中，愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)。身患多種疾病卻常常超負(fù)荷工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，堅(jiān)守三尺講臺(tái)。憑著對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和盡職、盡責(zé)的精神，鉆研學(xué)校教學(xué)和管理，身體力行，教學(xué)成績(jī)突出。她不是英雄，但是她用樸實(shí)、真實(shí)、感人的事跡贏得了人們對(duì)她的敬重。她在以下幾個(gè)方面所彰顯的精神，深刻地感動(dòng)了我。堅(jiān)韌執(zhí)著、勵(lì)精圖治。丈夫去世后，張桂梅只身去了祖國(guó)西南邊陲的貧困山區(qū)從事教育工作，并選擇了師資最弱、條件最差的民族中學(xué)任教。在任教期間，她全身心投入教學(xué)，為貧困的學(xué)生和簡(jiǎn)陋的學(xué)校出錢(qián)出力，又當(dāng)老師又當(dāng)母親，不留余力的細(xì)心照顧著學(xué)生們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和生活起居，為了學(xué)生們能夠走出大山，她勵(lì)精圖治創(chuàng)辦了全國(guó)第一家免費(fèi)女子高中，她主動(dòng)帶頭免費(fèi)為學(xué)生們補(bǔ)課，因操勞過(guò)度導(dǎo)致身體狀況越來(lái)越差，長(zhǎng)期拖著病體，就算腹部長(zhǎng)了肌瘤，也忍痛站在講臺(tái)上，只為孩子們能夠取得更好的成績(jī)。除此之外，她還義務(wù)擔(dān)任華坪縣“兒童之家”的院長(zhǎng)，成為了54名孤兒的母親。她數(shù)十年如一日，從未退縮，從不言棄。天道酬勤，在她的不斷努力和堅(jiān)持下，孩子們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績(jī)，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和師資力量也得到了很大地提升。她的到來(lái)改變了許多孩子的一生，也鑄就了自己精彩的人生。德國(guó)哲學(xué)家雅斯貝爾斯說(shuō)“教育的本質(zhì)意味著：一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂”，這種對(duì)教育信念的執(zhí)著堅(jiān)守，讓她的人生更加美麗！勤儉節(jié)約、無(wú)私忘我。張桂梅在貧困山區(qū)任教期間，全身心的投入到教育事業(yè)和慈善事業(yè)中。在學(xué)校里，學(xué)生沒(méi)有錢(qián)吃飯，她拿自己的錢(qián)給學(xué)生；學(xué)生沒(méi)有衣服穿，她拿自己的衣服給學(xué)生；學(xué)生生病需要看病，她帶學(xué)生看病并自己掏醫(yī)藥費(fèi)。總之，只要學(xué)生們?nèi)笔裁?，只要她有，她都能解決。在兒童之家，她義務(wù)成了眾多孩子的“媽媽”，一把屎一把尿、不分晝夜的照顧著幾個(gè)月大的孩子，為了維持兒童之家，她把自己有的能用的都拿出來(lái)給孩子們用，并利用空余時(shí)間到處籌措資金。然而她不是萬(wàn)能的，她自己并不富裕，她只舍得吃饅頭、青菜、面條，衣服也是好心人給的，她省下來(lái)的錢(qián)都用到了教育和慈善事業(yè)中，自己未留下一分一毫。她用自己辛勤的汗水，培養(yǎng)了一批又一批學(xué)生。不忘初心、獻(xiàn)身扶貧。張桂梅作為一名基層黨員，她深知教育在扶貧工作中的重要性，她曾說(shuō)：“只要還有一口氣，就要站在講臺(tái)上”，她不忘自己的初心，并積極響應(yīng)國(guó)家扶貧號(hào)召，扶貧先扶智，為了貧困山區(qū)的教育，她心系群眾，勤儉節(jié)約，幫助困難學(xué)生，帶學(xué)生看病，給學(xué)生添置衣物，對(duì)貧困家庭進(jìn)行家訪，為孩子們爭(zhēng)取學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。她化作一束光，照亮了大山里女孩的夢(mèng)想，用知識(shí)改變貧困山區(qū)女孩命運(yùn)，用教育阻斷貧困代際傳遞。她前前后后為山區(qū)的孩子們、為慈善和教育事業(yè)投入了100多萬(wàn)元，其中包括自己的工資、獎(jiǎng)金和社會(huì)各界捐給她治病的錢(qián)，她把自己的一生都獻(xiàn)給了教育，并無(wú)怨無(wú)悔。她用自己的肩膀挑起了偏遠(yuǎn)山區(qū)女孩的讀書(shū)夢(mèng)，給她們搭建了受教育的平臺(tái)，為他們鋪就了改變命運(yùn)的道路。
人們常不解地問(wèn)她：這樣做有什么目的？有什么好處？什么力量使她這樣堅(jiān)強(qiáng)？張老師總是笑著說(shuō)：“如果說(shuō)我有追求，那就是我的事業(yè)；如果說(shuō)我有期盼，那就是我的學(xué)生；如果說(shuō)我有動(dòng)力，那就是黨和人民”。她始終堅(jiān)定理想信念，她熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民，更熱愛(ài)貧困山區(qū)的人民。為了辦好女子高中，她鍥而不舍，歷盡艱辛，但始終堅(jiān)信依靠共產(chǎn)黨就能辦成事，就能成就她的夢(mèng)，辦一所女子高中的夢(mèng)，讓無(wú)數(shù)個(gè)貧窮的女孩子圓大學(xué)的夢(mèng)，她要通過(guò)培養(yǎng)女大學(xué)生來(lái)促進(jìn)我們貧困山區(qū)脫貧，促進(jìn)現(xiàn)代文明建設(shè)，讓孩子們通過(guò)讀書(shū)改變命運(yùn)、改變?nèi)松?/p>
辜負(fù)學(xué)校老師孜孜不倦的教誨，全部進(jìn)入大學(xué)的殿堂，實(shí)現(xiàn)了走出大山，飛越大山的夢(mèng)想。張桂梅曾說(shuō)過(guò)“人要有一種不倒的精神，一種忘我的精神、一種自信的精神，雨水沖不倒，大風(fēng)刮不倒，只有我們堅(jiān)持著，覺(jué)得自己能行，就不會(huì)倒，什么樣的奇跡都會(huì)創(chuàng)造”。如今，張桂梅老師的“桃李”遍布在祖國(guó)的各個(gè)工作崗位上，恰如她身上繁茂的“枝葉”一樣，她們時(shí)刻謹(jǐn)記張老師的教誨，也日夜不停地為祖國(guó)貢獻(xiàn)出自己的力量。
“一個(gè)有希望的民族不能沒(méi)有英雄，一個(gè)有前途的國(guó)家不能沒(méi)有先鋒。實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)，需要英雄，需要英雄精神。”張桂梅老師巾幗不讓須眉，在平凡的崗位上做出了不平凡的成績(jī)，盡顯巾幗英雄本色。她用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行了共產(chǎn)黨人的初心和使命。張桂梅就像蠟燭一樣燃燒了自己，照亮了別人。她堅(jiān)韌執(zhí)著、勵(lì)精圖治，勤儉節(jié)約、無(wú)私忘我，不忘初心、獻(xiàn)身扶貧的英雄精神值得我們深思和學(xué)習(xí)。
她不僅是一個(gè)優(yōu)秀的黨員干部，她把一生都奉獻(xiàn)給了黨，奉獻(xiàn)給了人民，奉獻(xiàn)給了她熱愛(ài)的教育工作和學(xué)生，她還是一團(tuán)火、一盞燈、一顆星，燃燒著、閃爍著、散發(fā)出愛(ài)的光芒，向貧困山區(qū)的孩子們播撒希望的種子，引領(lǐng)他們走出大山?！芭踔活w心來(lái)，不帶半根草去”。像張桂梅老師一樣的鄉(xiāng)村教師還有很多，一個(gè)個(gè)感人的故事，宛如一座座燈塔，指引著孩子們前行的方向，激勵(lì)著更多教育工作者在前行的路上堅(jiān)守初心、照亮他人。在我們的身邊，也有這樣一群人，他們踐行了黨員的先鋒模范作用，像張桂梅老師一樣不忘初心、奉獻(xiàn)一生，像張桂梅老師一樣愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生如子，在教書(shū)育人這條道路上披荊斬棘、昂首闊步。
她，走在校園中，是一抹清瘦的背影，卻有著讓人敬仰的力量；她，站在講臺(tái)上，講解加減乘除，打開(kāi)一個(gè)神奇的數(shù)學(xué)世界，讓無(wú)數(shù)雙眼睛綻放求知的光芒；她，坐在課桌前，勾勾畫(huà)畫(huà)，寫(xiě)寫(xiě)停停，讓對(duì)錯(cuò)呈現(xiàn)，譜寫(xiě)人民教師的樸實(shí)樂(lè)章。她就是我們學(xué)校的劉梅老師，如一株咬定青山的松樹(shù)，扎根在教育最基礎(chǔ)的崗位上，一去就是三十多年，一個(gè)真正的培育祖國(guó)花朵的園丁，一個(gè)像張桂梅老師愛(ài)生如子、為教育事業(yè)奉獻(xiàn)一生的人。
七年前，懵懂無(wú)知、一身稚嫩的我來(lái)到了這所學(xué)校，站上了三尺講臺(tái)，終于實(shí)現(xiàn)了兒時(shí)的夢(mèng)想，成了一名光榮的`人民教師?？墒?，當(dāng)我真的踏上講臺(tái)的那一刻，說(shuō)來(lái)慚愧，我是忐忑不安的，我并非胸有成竹，我開(kāi)始感到焦慮、困惑和深深的不安。我焦慮，我太過(guò)年輕，總是擔(dān)憂自己能不能站穩(wěn)那小小的三尺講臺(tái)，對(duì)自己的工作是否問(wèn)心無(wú)愧；我困惑，我總是一次次的來(lái)反問(wèn)我自己，我的專業(yè)知識(shí)能力是否達(dá)標(biāo)，究竟能不能給我的學(xué)生帶來(lái)正確的引導(dǎo)；我不安，每當(dāng)一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃的學(xué)生站在我面前的時(shí)候，我總是會(huì)害怕辜負(fù)他們純凈的眼神里看向我時(shí)所包含的信任與期待。幸好，遇到了劉梅老師，她就像茫茫黑夜中的一盞明燈，劃破了混沌，指引我前行的方面，看著她，我仿佛看到了希望，有了勇氣，我堅(jiān)信自己能做一名合格的人民教師?！敖虝?shū)育人，為人師表”八個(gè)字已經(jīng)在我的心中萌芽生根，特別是跟劉老師搭檔的兩年里，在她身上我學(xué)到了很多很多的東西，讓我對(duì)教育事業(yè)有了更深刻的理解跟體會(huì)?！皩W(xué)生學(xué)不會(huì)，我就睡不著；學(xué)生學(xué)不好，我就吃不飽?！边@是劉梅老師經(jīng)常掛在嘴邊的一句話。我們班的學(xué)生都是農(nóng)村的孩子，還有幾個(gè)留守兒童，父母都在外面打工，缺乏良好的家庭教育，大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不好，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，經(jīng)常完不成家庭作業(yè)。特別是有幾名男生，更是不愛(ài)學(xué)習(xí)，調(diào)皮搗蛋，自己不學(xué)習(xí)還影響別人。作為班主任的我，都已經(jīng)對(duì)他們失去了信心，但是劉老師卻對(duì)他們一視同仁，用極大的耐心和愛(ài)心來(lái)教導(dǎo)他們。劉老師用一個(gè)專門(mén)的筆記本來(lái)記錄學(xué)生的作業(yè)完成情況，在這個(gè)筆記本上，完成和未完成作業(yè)的學(xué)生都一日了然。就是這樣日復(fù)一日、年復(fù)一年的堅(jiān)持，從不放棄一個(gè)學(xué)生，用無(wú)私的愛(ài)和強(qiáng)烈的責(zé)任心給學(xué)生的心靈點(diǎn)上了一盞明燈，讓他們的戰(zhàn)績(jī)逐漸提高，不讓班級(jí)的任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。劉老師在教育戰(zhàn)線奮戰(zhàn)三十多年，沒(méi)有榮譽(yù)，沒(méi)有地位，有的只是付出和成績(jī)。兢兢業(yè)業(yè)、默默無(wú)聞，甘做教育戰(zhàn)線的老黃牛。劉老師從沒(méi)有考慮過(guò)自己的得失，一心裝著班上的幾十名學(xué)生，只要學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣好了，學(xué)習(xí)成績(jī)上去了，劉老師的臉上就會(huì)綻開(kāi)笑容，盡管這張臉不再年輕，有了皺紋，卻是那么的慈祥、可親、可敬。
高效的工作作風(fēng)來(lái)認(rèn)真完成每一天的工作。無(wú)論是課堂教學(xué)，還是課外輔導(dǎo)，批改作業(yè)等，都是非常繁瑣細(xì)致的工作，但劉老師能夠做到數(shù)幾十年如一日，始終把每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步放在第一位，一絲不茍地完成教學(xué)工作和學(xué)生的管理工作，獲得了學(xué)校的其他老師的尊敬，更獲得了家長(zhǎng)的一致肯定。劉老師走在路上總有家長(zhǎng)圍在她的身邊跟她交流、和她探討，許多家長(zhǎng)都希望讓劉老師教自己的孩子。
劉老師用自己的行動(dòng)真正踐行著“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切、為了一切學(xué)生”的教育使命。如果說(shuō)生命如風(fēng)，她就是撲面而來(lái)的微風(fēng)；如是微風(fēng)化雨，她是潤(rùn)物無(wú)聲的細(xì)雨；如果細(xì)雨成流，她便是潺潺流淌的小溪。
韓愈說(shuō)：“師者，所以傳道受業(yè)解惑也?！苯逃姨招兄f(shuō)：“先生不應(yīng)該專教書(shū)，他的責(zé)任是教人做人?！倍F(xiàn)在時(shí)代又賦予了老師新的使命。“三寸粉筆，三尺講臺(tái)系國(guó)運(yùn)；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂?！边@在張桂梅老師的身上得到了最完美的詮釋，也為我們每位教師指明了努力的方向。
如今，我也扎根山區(qū)農(nóng)村小學(xué)已經(jīng)滿六年了，面對(duì)的一樣是貧困的孩子，他們也一樣想改變自己的命運(yùn)，但唯一的出路就是學(xué)知識(shí)、學(xué)科學(xué)。一遍一遍看著張桂梅老師的報(bào)道，我不禁潸然淚下；一次一次感受身邊榜樣的力量，我不禁心有所悟。她們?nèi)缫皇馍溥M(jìn)我的心里，照亮了我前行的路。作為一名青年教師，我一定以張桂梅老師為榜樣，接過(guò)老教師們艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，立足平凡，上好每一節(jié)課、改好每一本作業(yè)、輔導(dǎo)好每一個(gè)學(xué)生，用心來(lái)工作，用心來(lái)教書(shū)，堅(jiān)守教育初心，爭(zhēng)做“四有”教師，不斷超越自我，不談條件、不計(jì)得失，一心一意干好每一項(xiàng)工作，始終堅(jiān)持把學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和命運(yùn)放在心坎上，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量！
教育扶貧，幫助貧困家庭子女接受公平而有質(zhì)量的教育，努力為辦好人民滿意的教育貢獻(xiàn)力量！
度學(xué)習(xí)感動(dòng)中國(guó)人物張桂梅事跡心得體會(huì)完整篇十一
張桂梅和許多人一樣，對(duì)未來(lái)充滿憧憬和希望，但是幸運(yùn)卻沒(méi)有垂青她，不幸之神卻于她如影隨行：花季年華喪失母親，青春年華痛失丈夫，兩次腫瘤手術(shù)，癌細(xì)胞轉(zhuǎn)移的肝臟。磨難沒(méi)有使她消沉，病魔沒(méi)有使她倒下。她緊緊抓住有限的生命，在講臺(tái)上認(rèn)真教學(xué)，在課外認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。幾次暈倒在講臺(tái)上，領(lǐng)導(dǎo)要她住院治療，她放不下學(xué)生，總是還不到出院就偷偷回學(xué)校上課。就是這樣柔弱的身軀，她還依然出任孤兒院院長(zhǎng)。是什么力量支撐她如此做呢?用她的話說(shuō)就是“如果說(shuō)我有追求，那是我的事業(yè);如果說(shuō)我有期盼，那是我的學(xué)生;如果說(shuō)我有動(dòng)力，那就是黨和人民”。拜讀了張桂梅同志的先進(jìn)事跡和用生命點(diǎn)滴的人生。
故事。
傳說(shuō)。
我深切的領(lǐng)會(huì)到一個(gè)智者和仁者所顯現(xiàn)出來(lái)的精神魅力。張桂梅不是制造出來(lái)的英雄她是那樣樸實(shí)那樣真實(shí)也許她在悄悄的改寫(xiě)著英雄的概念這些英雄就生長(zhǎng)在普通的生活中。
從張桂梅的事跡中，我聯(lián)想到今天一些不能安心教書(shū)育人為人師表，不能將心思放在講臺(tái)上，再對(duì)比張桂梅同志的高尚人格，讓人感到如此的震撼。作為一名普通的人民教師，我們應(yīng)該像張桂梅同志那樣為學(xué)為人為師，在建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的今天，我們的教育事業(yè)需要更多像她那樣的教師。我們學(xué)習(xí)張桂梅，就是要學(xué)習(xí)她處處以共產(chǎn)黨員的先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)要求自己，為黨和人民的教育事業(yè)淡泊名利無(wú)私奉獻(xiàn)的精神;學(xué)習(xí)她愛(ài)崗敬業(yè)為人師表，為教書(shū)育人恪盡職守嘔心瀝血的精神;學(xué)習(xí)她崇高師德治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，為追求學(xué)術(shù)鍥而不舍求真務(wù)實(shí)的精神;學(xué)習(xí)她珍愛(ài)生命堅(jiān)忍不拔，為戰(zhàn)勝病魔而不屈不撓積極樂(lè)觀的精神。她是當(dāng)代知識(shí)分子學(xué)習(xí)的楷模!今后的工作中，我應(yīng)當(dāng)從以下幾方面向張桂梅同志學(xué)習(xí)。
一熱愛(ài)教育事業(yè)。對(duì)教育的熱愛(ài)主要來(lái)自于教師對(duì)教育在中華民族振興道路上地位與作用認(rèn)識(shí)，我要以實(shí)際行為，扎根于中學(xué)教育，讓受教育的孩子成才?；叵?yún)⒓庸ぷ饕詠?lái)的歷程:從1997年9月，我就報(bào)著一顆對(duì)教育事業(yè)無(wú)比向往和追求的心走上三尺講臺(tái)，開(kāi)始我平凡的事業(yè)。在這十三個(gè)春秋所走過(guò)的歷程中，我永不退縮，更不放棄，我為之努力著奮斗著，當(dāng)我取得了一點(diǎn)點(diǎn)微不足道的成績(jī)時(shí)，我才真正體會(huì)到了作為一名教師的光榮與自豪。
二關(guān)愛(ài)學(xué)生。學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，教育的主體，只有把學(xué)生培養(yǎng)好，振興中華才不會(huì)成為一句空話。要培養(yǎng)學(xué)生，就離不開(kāi)對(duì)學(xué)生真摯的愛(ài)，愛(ài)可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，成為德智體美諸方面發(fā)展的社會(huì)主義新人。作為一名教師，在教學(xué)改革不斷更新的今天，過(guò)去的那種教書(shū)匠式的。
方法。
肯定是不再可行了?，F(xiàn)在的學(xué)生，比以前的學(xué)生多了更多的想法，受外界的影響也更大，在提高素質(zhì)教育的今天，我們應(yīng)該用什么手段來(lái)教育學(xué)生?我認(rèn)為，要教育好學(xué)生，杜絕學(xué)生的逆反心里厭學(xué)情緒，讓學(xué)生真正喜歡上這門(mén)學(xué)科，絕不是靠武力手段，或是體罰和變相體罰學(xué)生，應(yīng)該用自己的愛(ài)心去感化他們，孩子有時(shí)是淘氣，有時(shí)是一時(shí)管不住自己，并不是真的想要犯錯(cuò)誤。我們應(yīng)該多給他們一些機(jī)會(huì)，多理解理解他們，多跟他們談?wù)勑睦镌?，走進(jìn)他們的生活，了解他們的心聲，從而對(duì)不同的心聲進(jìn)行因材施教。
三不斷更新教育觀念，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。新一輪的課程改革，要求教師在教學(xué)中必須有新的理念運(yùn)用新的。
教學(xué)方法。
才能適應(yīng)培養(yǎng)創(chuàng)新人材的需要才能為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)。重視學(xué)生的自我鍛煉和個(gè)性發(fā)展使全體學(xué)生的潛能得到最優(yōu)的發(fā)揮使每名學(xué)生都能得到應(yīng)有的發(fā)展。只有過(guò)硬的業(yè)務(wù)能力在學(xué)生面前才有威信才有利于教學(xué)和班級(jí)的管理。所以樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想了解國(guó)內(nèi)外最新的教育動(dòng)態(tài)努力提高自己的業(yè)務(wù)水平為教學(xué)和班級(jí)管理創(chuàng)造更有利的條件。工作中我不斷向有。
經(jīng)驗(yàn)。
的教師和班主任請(qǐng)教，認(rèn)真。
總結(jié)。
自己的教學(xué)工作和班主任工作經(jīng)驗(yàn)，用科學(xué)合理有效的方法指導(dǎo)教學(xué)和班級(jí)管理工作，使自己的教法和班級(jí)管理工作不斷煥發(fā)新的活力。
通過(guò)學(xué)習(xí)張桂梅同志用生命點(diǎn)滴寫(xiě)就的人生故事傳說(shuō)，我深切的感受到一個(gè)平凡教育者所顯現(xiàn)出來(lái)的精神魅力。“她是一個(gè)純粹的人一個(gè)高尚的人一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人一個(gè)有益于人民的人?！睆埞鹈返木?，是一種時(shí)代的精神，體現(xiàn)了中國(guó)知識(shí)分子強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義追求和高度的社會(huì)責(zé)任感;張桂梅的精神，又是一種平凡的精神，體現(xiàn)了一名普通的人民教師把對(duì)國(guó)家對(duì)人民的熱愛(ài)和回報(bào)，具體落實(shí)到自己的事業(yè)和學(xué)生上，在普通教學(xué)崗位上，恪盡職守嘔心瀝血淡泊名利執(zhí)著追求。我作為教師中的一員，我要用心感受用心學(xué)習(xí)張桂梅的精神，學(xué)業(yè)上不斷進(jìn)步，修養(yǎng)上不斷完善，做學(xué)生熱愛(ài)人民滿意的優(yōu)秀教師，做無(wú)愧于時(shí)代的光榮教師。
br/>
度學(xué)習(xí)感動(dòng)中國(guó)人物張桂梅事跡心得體會(huì)完整篇十二
時(shí)代楷模張桂梅事跡個(gè)人心得感悟三民中的學(xué)生基本上來(lái)自邊遠(yuǎn)貧困山區(qū)，家庭普遍困難。冬天來(lái)了，學(xué)生還穿著單薄的衣服，坐在教室里瑟瑟發(fā)抖，張老師為他們捐出了自己的衣服、鞋子、被子、毛毯，還用自己不高的工資為貧困學(xué)生購(gòu)置避寒衣物。97年12月的一天深夜，一個(gè)男生突發(fā)高燒，張老師得知后，立即趕到宿舍。當(dāng)她看到這位學(xué)生寒冬臘月還蓋著薄薄的氈子時(shí)，心情十分沉重，她當(dāng)即含著熱淚把丈夫逝時(shí)留下的唯一的紀(jì)念物——毛呢大衣，送給了這位學(xué)生，并且連夜把學(xué)生送到醫(yī)院，替學(xué)生付了580元的住院費(fèi)。第二天，當(dāng)學(xué)生家長(zhǎng)聞?dòng)嵹s到醫(yī)院時(shí)，張老師還守候在病床前。這時(shí)她臉色蒼白，神情憔悴——她守候?qū)W生己整整10個(gè)小時(shí)，這位僳僳族老人感動(dòng)得熱淚盈眶。張老師沒(méi)有子女，但她這顆拳拳慈母心，又何止讓一位學(xué)生家長(zhǎng)感動(dòng)呢！還有一個(gè)男生，常為沒(méi)有生活費(fèi)而發(fā)愁，學(xué)習(xí)下降很快，成了班上的倒數(shù)幾名，對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心，幾次提出退學(xué)的要求?？芍挥袃蓚€(gè)月就畢業(yè)了，看著這些缺少文化的貧困山區(qū)的孩子中途輟學(xué)，怎不叫人痛心？于是，張老師從自己的工資里每星期拿出30元錢(qián)給這位學(xué)生，幫助他完成初中學(xué)業(yè)，學(xué)生很感動(dòng)，成績(jī)也有了明顯好轉(zhuǎn)。為了給長(zhǎng)期不能回家的學(xué)生改善生活，她就請(qǐng)12名同學(xué)上飯館。豬蹄湯，回鍋肉，學(xué)生吃得好開(kāi)心，可結(jié)帳時(shí)，個(gè)個(gè)傻了眼："張老師，我們不知物價(jià)這么貴。"她卻說(shuō)："只要你們安心學(xué)習(xí)，比什么都強(qiáng)。"民中學(xué)生大都來(lái)自高寒山區(qū)，他們遠(yuǎn)離父母，家庭經(jīng)濟(jì)又差，外面的世界對(duì)他們的誘惑可想而知。由于學(xué)校圍墻殘缺，又無(wú)校門(mén)，要讓學(xué)生健康成長(zhǎng)，張老師只得全天跟著他們，早晨6點(diǎn)半她起床就敦促學(xué)生上早操，然后上自習(xí)、上課，每天中午都親自檢查督促學(xué)生午休。她用整個(gè)身心來(lái)呵護(hù)他們，愛(ài)他們，她既在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求他們，又在生活上關(guān)心他們，讓這些遠(yuǎn)離父母的孩子既嘗到母親般的。慈愛(ài)。也得到老師嚴(yán)格的熏陶，培養(yǎng)學(xué)生吃苦、勤奮的精神。同時(shí)，也嚴(yán)格要求她自己，她深知"身教重于言教"的道理，凡要求學(xué)生做到的，她自己首先做到，用自己的形象來(lái)為學(xué)生樹(shù)立榜樣。漸漸地，她和學(xué)生消除了年齡界限，交上了朋友。學(xué)生信任她、喜歡她，把她看成是學(xué)習(xí)上的好老師和生活中有大姐姐。她調(diào)到民中以來(lái)一年半的時(shí)間，共資助學(xué)生2500元。她的學(xué)生從未出現(xiàn)過(guò)違犯學(xué)校規(guī)章制度的事，是全校紀(jì)律最好的班級(jí)。
切入點(diǎn)很棒。
度學(xué)習(xí)感動(dòng)中國(guó)人物張桂梅事跡心得體會(huì)完整篇十三
x省委“不忘初心牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組發(fā)出《關(guān)于在全省“不忘初心牢記使命”主題教育中開(kāi)展向張桂梅同志學(xué)習(xí)的通知》，號(hào)召全省各級(jí)黨組織和廣大黨員把張桂梅作為不忘初心牢記使命的生動(dòng)教材。
張桂梅，中共黨員，x華坪女子高級(jí)中學(xué)黨支部書(shū)記校長(zhǎng)，華坪縣兒童福利院（華坪兒童之家）院長(zhǎng)，是媒體多年關(guān)注報(bào)道的一位先進(jìn)典型人物。
作為一名基層教育工作者，張桂梅同志始終把教書(shū)育人立德樹(shù)人作為自己的人生理想和奮斗目標(biāo)，矢志不渝執(zhí)著追求，為黨和人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)了自己的一切。
她心系困難群眾，投身教育扶貧，建成了全國(guó)第一所全免費(fèi)女子高中。她堅(jiān)持樹(shù)人先樹(shù)魂，貫徹黨的教育方針，把思想政治建設(shè)和理想信念教育作為立校之本，用紅色教育為師生鑄魂塑形。她長(zhǎng)期拖著病體，堅(jiān)守工作崗位，以實(shí)際行動(dòng)兌現(xiàn)自己“只要還有一口氣，就要站在講臺(tái)上”的諾言；她始終艱苦樸素甘守清貧，卻把自己的工資獎(jiǎng)金和社會(huì)各界捐助她治病的100多萬(wàn)元全部投入教育事業(yè)。在她的不懈努力下，華坪女子高中連續(xù)9年高考綜合上線率保持100%。
《通知》指出，張桂梅同志是新時(shí)代共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀代表，是新時(shí)期教育工作者教書(shū)育人的杰出榜樣。她把自己的全部身心獻(xiàn)給了黨獻(xiàn)給了教育事業(yè)獻(xiàn)給了貧困山區(qū)人民，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了共產(chǎn)黨人不忘初心牢記使命永遠(yuǎn)奮斗的堅(jiān)定信仰和崇高境界。全省各級(jí)黨組織和廣大黨員要向張桂梅同志學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她信念堅(jiān)定對(duì)黨忠誠(chéng)的政治品格，始終做到在黨言黨在黨愛(ài)黨在黨憂黨在黨為黨；學(xué)習(xí)她情系群眾一心為民的真摯情懷，堅(jiān)持以人民為中心，認(rèn)真踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨，貫徹落實(shí)黨的群眾路線；學(xué)習(xí)她愛(ài)崗敬業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚情操，大力弘揚(yáng)“跨越發(fā)展?fàn)巹?chuàng)一流；比學(xué)趕超奮勇?tīng)?zhēng)先”精神，立足本職崗位作貢獻(xiàn)，在為黨和人民事業(yè)奮斗中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值；學(xué)習(xí)她堅(jiān)毅執(zhí)著頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)，攻堅(jiān)克難，善作善成，以釘釘子精神推動(dòng)黨中央各項(xiàng)決策部署落地落實(shí)見(jiàn)行見(jiàn)效，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)譜寫(xiě)中國(guó)夢(mèng)x篇章貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。
《通知》要求，全省各級(jí)黨組織要把學(xué)習(xí)張桂梅同志先進(jìn)事跡作為開(kāi)展“不忘初心牢記使命”主題教育的生動(dòng)教材，以先進(jìn)典型為標(biāo)桿，查找差距檢視問(wèn)題抓好整改，廣泛宣傳報(bào)道張桂梅同志先進(jìn)事跡，迅速在全省形成學(xué)習(xí)先進(jìn)爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的濃厚氛圍，為推動(dòng)x實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量跨越式發(fā)展提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力。
度學(xué)習(xí)感動(dòng)中國(guó)人物張桂梅事跡心得體會(huì)完整篇十四
那是大約20年前的一天。山路邊坐著一個(gè)十三四歲的小姑娘，她手里拿著鐮刀，身邊放著一個(gè)破草筐，呆呆地望著另一座山頭。張桂梅看見(jiàn)了，走過(guò)去問(wèn)她：“你怎么了?”女孩回答：“我想讀書(shū)，但是家里沒(méi)錢(qián)，給我訂婚了，收了彩禮要讓我嫁人?！睆埞鹈氛业脚⒌母改冈囍鴦穹?，說(shuō)：“你們只要把孩子交給我就行，學(xué)費(fèi)生活費(fèi)都不用你們管了?！笨杉词惯@樣，女孩的母親仍堅(jiān)決不同意孩子回校讀書(shū)，甚至以死相逼。張桂梅無(wú)奈，只好把女孩留了下來(lái)。
怎么樣才能救救這樣的女孩子呢?這個(gè)難題久久縈繞在張桂梅心頭。
當(dāng)時(shí)的張桂梅，已經(jīng)是華坪縣出了名的“好老師”，還兼任華坪縣兒童福利院（華坪兒童之家）的院長(zhǎng)，是數(shù)十名孤兒的“媽媽”。
當(dāng)老師，張桂梅發(fā)現(xiàn)“女學(xué)生讀著讀著就不見(jiàn)了”。她們不讀書(shū)的理由多種多樣：為了給弟弟交學(xué)費(fèi)，姐姐被父母勒令退學(xué)回家干農(nóng)活或外出打工；因?yàn)槭樟瞬识Y，十幾歲的小姑娘也要準(zhǔn)備嫁人了。當(dāng)“媽媽”后，張桂梅又了解到兒童之家孩子們的身世，他們的母親有的因殺死家暴的丈夫而獲刑，有的因落后錯(cuò)誤的分娩觀念而死亡，留下孤苦無(wú)助的孩子。
“培養(yǎng)一個(gè)女孩，最少可以影響三代人。如果能培養(yǎng)有文化有責(zé)任的母親，大山里的孩子就不會(huì)輟學(xué)，更不會(huì)成為孤兒。”一個(gè)現(xiàn)在看來(lái)依然有些“瘋狂”的想法在張桂梅心中越來(lái)越清晰：“我想為這些大山里的女孩建一所免費(fèi)的高中！”
為了這個(gè)“瘋狂”的夢(mèng)想，她開(kāi)始四處奔走籌款，風(fēng)吹雨淋，被冷落，被唾罵，卻只籌得一兩萬(wàn)元。直到2007年，張桂梅當(dāng)選黨的十七大代表，赴京參會(huì)期間，一篇題為《“我有一個(gè)夢(mèng)想”》的采訪報(bào)道讓更多人理解了張桂梅的女高夢(mèng)。
2008年，在中央和各級(jí)政府以及社會(huì)愛(ài)心人士的支持下，華坪女子高級(jí)中學(xué)正式掛牌成立。這是全國(guó)第一所全免費(fèi)的女子高中。
華坪女高首屆共招生100人。她們大都來(lái)自山區(qū)，多數(shù)沒(méi)有達(dá)到普通高中錄取分?jǐn)?shù)線，還有一些孤兒殘疾學(xué)生單親家庭學(xué)生父母殘疾的學(xué)生和下崗職工子女。但只要是女孩，只要還想上學(xué)，華坪女高都向她們敞開(kāi)懷抱。三年后，她們中有96人堅(jiān)持到最后參加高考，全部考上了大學(xué)。自2011年有首屆畢業(yè)生以來(lái)，學(xué)校綜合排名連續(xù)10年位列x市一區(qū)四縣榜首。
度學(xué)習(xí)感動(dòng)中國(guó)人物張桂梅事跡心得體會(huì)完整篇十五
孩子：“我們的好媽媽”
“沒(méi)有媽媽，或許我們兄弟倆還在大山上放牛羊，張桂梅不是我們的親媽勝似親媽。我現(xiàn)在最擔(dān)心的就是她的身體?！?5歲的張惠華說(shuō)，2003年，他就和弟弟來(lái)到了“兒童之家”福利院，在張桂梅的教育和培養(yǎng)下，兄弟倆都先后考上了大學(xué)。弟弟大學(xué)畢業(yè)后在昆明一家國(guó)企上班。張惠華2017年從華中農(nóng)業(yè)大學(xué)畢業(yè)后，現(xiàn)在是華坪縣石龍壩鎮(zhèn)龍泉村的一名駐村干部，每月工資有將近7000元。無(wú)論工作多么繁忙，張惠華幾乎每個(gè)周末都會(huì)抽時(shí)間去看張桂梅，陪她說(shuō)說(shuō)話?！拔覀兪且粋€(gè)大家庭，與小家庭不一樣，我們都害怕失去她。”張惠華說(shuō)。
在“兒童之家”福利院，一看見(jiàn)張桂梅回來(lái)，10多個(gè)大大小小的孩子都圍過(guò)來(lái)，坐在她身邊，不停地喊“媽媽”，而她則拉著最小的一個(gè)孩子坐在床邊，并問(wèn)問(wèn)每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)生活情況，當(dāng)天的作業(yè)做完沒(méi)，勞動(dòng)體驗(yàn)的感覺(jué)怎么樣？孩子們都一一做了回答。有的孩子一看到她回來(lái)，情不自禁地就抱著她哭泣起來(lái)了?！耙郧昂⒆有〉臅r(shí)候我還抱得動(dòng)，現(xiàn)在長(zhǎng)大了，我已經(jīng)抱不動(dòng)了！”張桂梅說(shuō)。
2001年3月，華坪“兒童之家”福利院成立，張桂梅義務(wù)擔(dān)任了院長(zhǎng)。她把人間最偉大的母愛(ài)獻(xiàn)給了她的學(xué)生和那些失去父母而需要幫助的孩子們。她沒(méi)有孩子，可她說(shuō)，她是兒童之家136個(gè)孩子的媽媽。她無(wú)悔的選擇讓那些失去父母的可憐孩子在她的身上感受到了母愛(ài)，分享著人間最美好的親情。
有一年，張桂梅的侄兒病重，正是家里缺錢(qián)之際，當(dāng)時(shí)她正獲得“興滇人才獎(jiǎng)”。她姐姐希望她能拿出一點(diǎn)錢(qián)給侄兒看病，她卻說(shuō)：“這些榮譽(yù)都是華坪人民給予我的，這筆錢(qián)不屬于我，這錢(qián)我們一分都不能動(dòng)。”這些錢(qián)，被張桂梅悉數(shù)捐給了華坪民族小學(xué)，建了一所新的教學(xué)樓，讓全校孩子從解放前建的木樓里搬了出來(lái)。
5萬(wàn)公里家訪路：翻山越嶺只為你。
漫漫10年家訪路，行程5萬(wàn)多公里，800多個(gè)貧困學(xué)生家庭留下了張桂梅的足跡。
將1527個(gè)貧困家庭的孩子送進(jìn)了大學(xué)校門(mén)，回望人生路，無(wú)怨無(wú)悔！
自2008年建校以來(lái)，華坪女子高級(jí)中學(xué)沒(méi)有開(kāi)過(guò)一次家長(zhǎng)會(huì)。因?yàn)閷W(xué)生們的家都太遠(yuǎn)，有的家長(zhǎng)甚至從未走出過(guò)大山，更別說(shuō)是進(jìn)縣城。為了解學(xué)生的家庭情況，為了讓家長(zhǎng)知道學(xué)生在校情況，張桂梅開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)10多年的漫長(zhǎng)家訪之路。10多年來(lái)，張桂梅的足跡遍布各縣(區(qū))偏僻村寨，她和同事利用寒暑假翻山越嶺、跋山涉水，走遍了800多個(gè)貧困學(xué)生家庭，行程5萬(wàn)多公里。
度學(xué)習(xí)感動(dòng)中國(guó)人物張桂梅事跡心得體會(huì)完整篇十六
1996年8月，一場(chǎng)家庭變故讓張桂梅從大理來(lái)到麗江山區(qū)，原本只想忘卻愛(ài)人過(guò)世的悲傷，她卻看到了山區(qū)貧困孩子一張張渴望知識(shí)的純真面龐。愛(ài)的本能讓這位女教師在山區(qū)扎下了根。為了改善孩子們的生活、學(xué)習(xí)狀況，她節(jié)衣縮食，每天的生活費(fèi)不超過(guò)3元，省下的每一分錢(qián)都用在學(xué)生身上。張桂梅先后捐出了40多萬(wàn)元，她的學(xué)生沒(méi)有任何一個(gè)因貧窮而輟學(xué)。
2008年，華坪女子高級(jí)中學(xué)成立，這是中國(guó)唯一一所免費(fèi)女高，專門(mén)供貧困家庭的女孩讀書(shū)。學(xué)校建校12年以來(lái)，已有1645名大山里的女孩從這里走進(jìn)大學(xué)完成學(xué)業(yè)，在各行各業(yè)做貢獻(xiàn)。華坪女高佳績(jī)頻出之時(shí)，張桂梅的身體卻每況愈下，患上了10余種疾病。
張桂梅的敬業(yè)風(fēng)范，已經(jīng)成為了學(xué)生們學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的光輝榜樣和強(qiáng)勁的動(dòng)力。
度學(xué)習(xí)感動(dòng)中國(guó)人物張桂梅事跡心得體會(huì)完整篇十七
楊文華覺(jué)得張桂梅太天真、過(guò)于理想主義。2004年9月，他正任華坪縣教育局副局長(zhǎng)，和張桂梅一起去北京錄節(jié)目。途中，張桂梅提出要辦一所全免費(fèi)的女子高中，楊文華堅(jiān)決反對(duì)。在來(lái)到教育局之前，他在華坪縣第一中學(xué)當(dāng)過(guò)13年老師，很清楚辦一所高中有多難，光是資金問(wèn)題就很難解決。而且，張桂梅沒(méi)有任何學(xué)校管理。
經(jīng)驗(yàn)。
一直在一線教學(xué)從未進(jìn)入過(guò)學(xué)校中層。
回到華坪后，張桂梅就開(kāi)始四處籌錢(qián)，但收效甚微。真正的轉(zhuǎn)機(jī)在2007年，她作為十七大代表去北京開(kāi)全國(guó)黨代會(huì)。會(huì)上，她身上的一條破洞褲子引起了記者注意。張桂梅的“女高夢(mèng)”于是出現(xiàn)在各大媒體的報(bào)道中，一夜之間全國(guó)皆知?；氐饺A坪后，女子高中就被正式提上政府議程，市、縣兩級(jí)財(cái)政共撥款200萬(wàn)元。2008年9月，女高還沒(méi)有完成全部校園建設(shè)，就開(kāi)始招生。當(dāng)年的開(kāi)學(xué)典禮由華坪縣縣長(zhǎng)主持，市委書(shū)記也出席，規(guī)格很高，舉辦地點(diǎn)在教學(xué)樓前的一片空地，當(dāng)時(shí)有一半地面還沒(méi)有硬化，塵土飛揚(yáng)。
華坪縣給了女高最大的辦學(xué)自由。張桂梅有兩個(gè)要求，一是只招貧困女生，不設(shè)分?jǐn)?shù)線;二是學(xué)雜費(fèi)全免。按照她的錄取標(biāo)準(zhǔn)，無(wú)論分?jǐn)?shù)高低，首屆報(bào)名的學(xué)生全部被錄取，一共有100名女生，此后輟學(xué)4名，剩下96名。在聽(tīng)說(shuō)女高之前，這些學(xué)生中很多都因分?jǐn)?shù)過(guò)低而即將輟學(xué)，有一個(gè)學(xué)生中考數(shù)學(xué)只有6分。但這樣差的成績(jī)進(jìn)入女高后，高考上線率竟達(dá)到百分之百。在越來(lái)越多家長(zhǎng)的眼中，進(jìn)女高就約等于上大學(xué)。
于是從第二屆開(kāi)始，報(bào)名人數(shù)開(kāi)始大于招生指標(biāo)，此后一年比一年多?？h城的學(xué)生也想擠進(jìn)女高，實(shí)際上，這些學(xué)生中很多家庭并不困難。面對(duì)這種情況，張桂梅很快發(fā)現(xiàn)無(wú)法按最初的設(shè)想篩選出學(xué)生，因?yàn)樨毨o(wú)法量化。
楊文華現(xiàn)任華坪縣民族宗教事務(wù)委員會(huì)主任。他對(duì)《中國(guó)新聞周刊》解釋說(shuō)，2014年之前，華坪縣還沒(méi)有對(duì)貧困戶建檔立卡，家家都來(lái)說(shuō)自己貧困，后來(lái)有了制度性規(guī)定，又家家都能開(kāi)出貧困證明。女高怎么篩選貧困生?最終只能是擇優(yōu)錄取。每年，華坪縣根據(jù)張桂梅的需求為女高分配招生指標(biāo)，女高根據(jù)招生指標(biāo)將報(bào)名的學(xué)生分?jǐn)?shù)線從高往低降序排列，也因此，雖然理論上不設(shè)分?jǐn)?shù)線，但最后仍自然出現(xiàn)一個(gè)分?jǐn)?shù)線。
女高成立之初就來(lái)到學(xué)校任教的張紅瓊將其稱之為參考分?jǐn)?shù)線。她告訴《中國(guó)新聞周刊》，這些年，縣城學(xué)生在女高的數(shù)量在不斷增加，但張桂梅每年招生時(shí)會(huì)盡量把控縣城學(xué)生的比例，比如她現(xiàn)在帶的文科班有40多人，其中縣城學(xué)生只有10個(gè)。雖然有分?jǐn)?shù)線，但張桂梅每年仍會(huì)破格錄取一些學(xué)生。女高每屆有三個(gè)班，基本上每個(gè)班上約有10多個(gè)學(xué)生沒(méi)有達(dá)線。
但對(duì)于破格錄取的標(biāo)準(zhǔn)，《中國(guó)新聞周刊》了解后發(fā)現(xiàn)，除了張桂梅本人，無(wú)論是女高老師還是華坪縣教育局領(lǐng)導(dǎo)都并不清楚。兩輪摩托、房、車，這些都能成為她評(píng)判的參考標(biāo)準(zhǔn)。
“一些父母帶著孩子來(lái)學(xué)校找張老師，說(shuō)家里確實(shí)特別困難，或者一些父母身有殘疾，她聽(tīng)了后就會(huì)去實(shí)地走訪，了解學(xué)生家里的情況，發(fā)現(xiàn)的確貧困就會(huì)錄取。”張紅瓊說(shuō)。據(jù)她觀察，這些年女高錄取的大部分學(xué)生還是家庭相對(duì)貧困的。
在楊文華看來(lái)，中國(guó)國(guó)情不平衡，上海的“窮”和華坪的“窮”不可同日而語(yǔ)，華坪縣北部地區(qū)的窮和南部鄉(xiāng)鎮(zhèn)的窮也沒(méi)法比較，所以張桂梅只好自己去決定?！八H自去看各家的具體情況。你家里有沒(méi)有洋房，有沒(méi)有車，她覺(jué)得你不窮就不應(yīng)該來(lái)女高，有一陣她規(guī)定，家里只要有兩輪摩托就不窮，”他說(shuō)。
女高至今也沒(méi)有一套制度化體系化的破格錄取標(biāo)準(zhǔn)，錄取誰(shuí)不錄取誰(shuí)，張桂梅擁有絕對(duì)的自主權(quán)。在縣級(jí)政府層面，也給予了她最大的自由度，允許她每年在招生指標(biāo)外額外錄取一些貧困生?！皩?duì)超出的人數(shù)，基本張桂梅上報(bào)，縣里就會(huì)批，”華坪縣教育局黨工委書(shū)記胥國(guó)華對(duì)《中國(guó)新聞周刊》說(shuō)：“當(dāng)然也不能超出太多，畢竟女高能招的人數(shù)也有限?！?/p>
實(shí)際上，對(duì)于是否劃一條明確的分?jǐn)?shù)線，女高內(nèi)部也有過(guò)討論。但張桂梅認(rèn)為，“只要?jiǎng)澚朔謹(jǐn)?shù)線，這些貧困山區(qū)的孩子就進(jìn)不來(lái)了，有違女高的初心?！?/p>
據(jù)女高2015級(jí)學(xué)生鄭珍珍對(duì)《中國(guó)新聞周刊》回憶，女高的參考分?jǐn)?shù)線其實(shí)比華坪縣普高統(tǒng)一劃定的分?jǐn)?shù)線要高一些，一般在縣城分?jǐn)?shù)線與華坪一中的重點(diǎn)班錄取線之間。比如她那一屆，華坪縣的統(tǒng)一線是410分，女高的參考分?jǐn)?shù)線是480分，縣一中重點(diǎn)班的分?jǐn)?shù)線則是510分。
一個(gè)無(wú)法忽視的客觀事實(shí)是，雖然張桂梅數(shù)次強(qiáng)調(diào)女高不搞培優(yōu)班，但女高的生源一屆比一屆好，這也是女高成績(jī)?cè)絹?lái)越突出的原因之一。據(jù)楊文華介紹，華坪縣僅有的兩所公辦高中，就是女高和華坪縣第一中學(xué)。華坪一中是全縣最好的高中，其重點(diǎn)班吸收當(dāng)?shù)丶庾由械募庾由叩纳促|(zhì)量在縣城高中里處于中上水平。
女高原本設(shè)計(jì)的辦學(xué)規(guī)模，是開(kāi)設(shè)18個(gè)班共900人。但學(xué)校成立至今，已招收10屆學(xué)生，每年只能招收100~160人，大多數(shù)時(shí)候，女高的校內(nèi)承載學(xué)生都沒(méi)有超過(guò)500人。對(duì)此，楊文華指出，女高一直無(wú)力擴(kuò)大規(guī)模，并非不想，而是資金不夠。
女高辦公室主任張曉峰算過(guò)一筆賬。女高每年花在一個(gè)學(xué)生身上的學(xué)雜費(fèi)大概就要3~4萬(wàn)，包括課本費(fèi)、資料費(fèi)、試卷費(fèi)、高考報(bào)名費(fèi)等，甚至還要提供被褥和行李箱。而女高一年的管理費(fèi)和水電、綠化、維修等維持基本運(yùn)轉(zhuǎn)的花費(fèi)至少就要300萬(wàn)元。
在這個(gè)位于金沙江山谷間的云南小縣，縣財(cái)政自身就很緊張。2019年，全縣的一般公共預(yù)算收入只有2.5億元。據(jù)楊文華介紹，12年來(lái)，僅女高教師工資一項(xiàng)，縣財(cái)政的總投入就有1.1億元。
種植。
芒果的農(nóng)民一戶年收入可達(dá)10萬(wàn)元。但芒果屬于農(nóng)業(yè)，在農(nóng)業(yè)稅取消后對(duì)地方財(cái)政并沒(méi)有貢獻(xiàn)，也因此，近年來(lái)縣財(cái)政一直捉襟見(jiàn)肘。
另一方面，芒果對(duì)氣候水土條件要求很高，只適合種植在海拔1500米以下的山區(qū)地帶。華坪全縣97%的地區(qū)是山區(qū)，其中海拔1500米以下的面積只占22.4%。在廣泛分布著傈僳族、彝族等少數(shù)民族的高海拔地區(qū)，居民依然普遍非常貧困。
女高是邊建邊招，從2008年到2016年，先后分五期建設(shè)，共花費(fèi)6000萬(wàn)元，其中，云南省財(cái)政投入約2000萬(wàn)元，麗江市財(cái)政投入幾百萬(wàn)，其他約4000萬(wàn)元全部由縣財(cái)政負(fù)擔(dān)，但資金籌集過(guò)程非常艱難。楊文華說(shuō)，女高規(guī)模小，且高中教育并非華坪縣關(guān)注的核心，義務(wù)教育才是財(cái)政必須兜底的重點(diǎn)，是上級(jí)考核的硬指標(biāo)。全縣共有70所中小學(xué)，縣財(cái)政資金大部分都投入到中小學(xué)的危房改造和初中的搬遷合并上。
縣財(cái)政財(cái)力有限，女高的日常經(jīng)費(fèi)來(lái)源還有社會(huì)捐助。2020年7月，麗江華坪桂梅助學(xué)會(huì)成立，目前已收到捐款超過(guò)1000萬(wàn)元，主要用于學(xué)生的生活與學(xué)習(xí)。但這些錢(qián)如果用來(lái)持續(xù)擴(kuò)招，仍然不足。華坪縣教育局黨工委書(shū)記胥國(guó)華透露，張桂梅目前暫時(shí)沒(méi)有擴(kuò)招的打算。
由于招生規(guī)模不夠，女高一直沒(méi)有進(jìn)入到云南省一級(jí)完(高)中榜單。這是由云南省教育廳評(píng)定的一個(gè)重要排名，雖然名為完全中學(xué)，即為初中、高中教育都囊括的學(xué)校，但純高中也在評(píng)定之列。全省共有112所學(xué)校入選，相當(dāng)于公認(rèn)的100強(qiáng)。排名靠前的學(xué)校，每年會(huì)得到中央和省級(jí)層面一定的資金獎(jiǎng)勵(lì)。
據(jù)楊文華介紹，這個(gè)排名有一套考核機(jī)制，在教學(xué)質(zhì)量上，最重要的五個(gè)指標(biāo)分別是600分以上學(xué)生占比、一本率、本科率、學(xué)業(yè)水平和統(tǒng)測(cè)通過(guò)率。如果僅依據(jù)這五個(gè)指標(biāo)，女高早就應(yīng)該進(jìn)入榜單，且位居前列。但入選還有兩個(gè)硬指標(biāo)，一是教學(xué)規(guī)模必須在1000人以上;二是學(xué)校高級(jí)和中級(jí)教師占比至少達(dá)到70%，由于女高是新建高中，以年輕老師居多，職稱晉升比較緩慢。華坪縣教育局希望女高能進(jìn)入排名，但實(shí)現(xiàn)的前提是女高擴(kuò)招。
楊文華認(rèn)為，女高無(wú)法擴(kuò)招的根本原因在于，女高是全免費(fèi)辦學(xué)，不但免除了學(xué)生全部的學(xué)雜費(fèi)，還經(jīng)常要補(bǔ)助困難學(xué)生的生活費(fèi)。他多次建議張桂梅適度收費(fèi)，在他看來(lái)，女高一些學(xué)生的家庭并不太困難，適度收費(fèi)既能減輕學(xué)校的資金壓力，也能擴(kuò)大招生規(guī)模，相當(dāng)于幫助更多孩子走出大山，和她的初心并不矛盾?！暗龍?jiān)決不干?！睏钗娜A說(shuō)。
在多位受訪者看來(lái)，張桂梅性格的最大特點(diǎn)是堅(jiān)定，一旦認(rèn)定一件事，不管多少人反對(duì)都要做成，絕不妥協(xié)。華坪縣教育局黨工委書(shū)記胥國(guó)華說(shuō)，最初要辦女高，縣里擔(dān)心只辦女子高中被說(shuō)成封建，社會(huì)影響不好，建議張桂梅先在高中辦一個(gè)女子班，試驗(yàn)一下，她堅(jiān)決反對(duì)，說(shuō)要辦就辦一所學(xué)校，多救一些山里的女孩。楊文華建議她不要邊建邊招，張桂梅堅(jiān)持，她說(shuō)，你等得起，孩子等不起。
多年來(lái)，楊文華覺(jué)得張桂梅的教學(xué)理念和辦學(xué)思路逐漸成熟，但在她理想主義的一面，仍葆有不變的天真，“她是一個(gè)特別純粹的人”。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/16429634.html】
