天文學的發(fā)展與人類文明的進步息息相關(guān)，對于了解人類文化和歷史演變也具有一定的啟示作用?？偨Y(jié)是對過去經(jīng)驗的一次回顧和總結(jié)。我們?yōu)榇蠹艺砹艘环萦行У墓ぷ饔媱澐段模┐蠹覅⒖肌?/p>
當同學暈倒之后篇一
今天晚上，我和我的朋友跑步比賽，跑得我筋疲力盡，累倒在椅子上。突然，我在模糊中看見一位和我身材一模一樣的男人，他和他組的同學商量星期六去郊游．到了星期六，他們組的同學到了學校的一棵大樹上聚集，他也來了。然后，他們?nèi)サ搅艘黄Ｃ５臉淞郑抢锏臉淝ё税賾B(tài)，有彎曲的，有筆直的.，有奇形怪狀的，甚至有的還縱橫交錯。突然，他的同學小康居然暈倒了。他看見了，面如土色，驚慌失措，不知道該干啥才好。突然，他想起了電視里有一部電視劇里的主角遇到危急事情并不驚慌失措，而是鎮(zhèn)定自若，保持冷靜，盡力地想辦法解決。
然后，他也保持冷靜，盡力想辦法解決。等了一會兒，他想到了辦法，到離這片森林最近的電話亭打電話。他們商量好之后，開始出發(fā)到離這片森林最近的電話亭。真是王天不負有心人，他們沒有過多久，就找到了。他急忙打電話給小康的家人，小康的家人知道后，急忙趕來，把小康送到醫(yī)院，臨走前還對他說；＂你真是個小英雄＂。
＂快起來，小豪。＂媽媽大聲喊道．原來是做夢呀！
當同學暈倒之后篇二
陽春三月，本應寒冷的春暖季節(jié)，卻在今日刮起了一股熱風，似乎要把我的涼爽給全沒收了。
在如此好的天氣里，我再次來到了學校，準備在全國英語競賽中大開寫戒，殺它個片甲不留?？晌以趯W校門口等了半天，學校也沒開門，并且一個同學的影子也沒被我的.眼睛捕捉住，我暈。頓時，一個個問題圍繞著我，要我想它們的答案，于是我就舉行了開心詞典：是不是記錯時間了？回答：“no，no，no，我記得清清楚楚的呀！”那其他的同學怎么知道其他的時間的？回答：“……”正當我深思熟慮得水深火熱時，想到了場外求助，于是我發(fā)出了求助信號，此時，賴曉文如同救命稻草般“從水面上飄”了過來。有在此時校門打開，我以放屁不及掩鼻之勢奔向校園，往里瞧了瞧，學校呈現(xiàn)出一派萬人空巷，門可羅雀的景象。賴曉文也覺得奇怪，立即掏出手機，一問，原來比賽是在4月舉行的，當時我差點沒暈過去。忽然，賴曉文把臉轉(zhuǎn)了過來，詭異的笑起來，我再暈。她含情默默問：“你能不能留下來，你走了我怎么辦，小女子在白天一個人不安全?！蔽液鋈幌肫疬€要學興趣班，便立即飛奔開來，賴曉文便喊起電視上的詞：“你別走，你以為我趕了3千里地就是為了在這喊嗎？你以為我坐了那么久的車就是為了叫住你嗎？”我徹底暈倒。
在路上，我不知道是哭還是笑。
當同學暈倒之后篇三
早上，今天天氣十分晴朗，陽光普照，空氣也非常清新，人們沉浸在這美好的生活。
早晨六點五十分，小笑急急忙忙地起了身，馬馬虎虎地穿上衣服，連飯也不吃，水也不喝，就上學去了。一路上，像一只小鳥向遠方飛去，一邊哼著歌兒“小鳥在前面帶路，風兒……”一邊蹦呀跳呀年。不一會兒，就到學校門口了。小笑剛要走第一步時，覺得頭很暈，腳發(fā)軟，口干舌噪，反正全身都不舒服。她并沒有去注意，就迅速跑進教室，走到座位旁，她剛才的痛苦又來了，她又沒有注意，這已經(jīng)是第二次了。
這件事的過程，令我深深體會到同學們的熱情，關(guān)心的友愛精神，也同時表現(xiàn)出同學們在困難之時，挺身而出，這多么值得我們學習啊！
當同學暈倒之后篇四
放學之后她與我一同去圖書館看書。
怎么還要跑步！我的心繃得更緊了，而且發(fā)慌，總覺得有什么要發(fā)生……。
我跟在奇奇后面，觀察著她的一舉一動。突然，她的速度頓時減慢……然后癱軟在地上，昏了過去。我連忙跑上前，把她抱在了自己懷里，扯開嗓子大聲喊：
“有人暈倒了！”
一時間，操場上的老師和同學們都跑了過來，議論紛紛：
“怎么辦？怎么辦？”
這是女生們的聲音。
“小強，小強！你怎么了？”
這是幸災樂禍的男生們的聲音。
當然，體育老師也給了他們一人一個大大的“栗子”。
我看著懷里的奇奇，她的眼睛死死地閉著，眉毛一皺一皺，臉愈來愈白，汗也越冒越多，一副很難受的樣子。我的眼淚不由自主地落了下來。
這時，體育老師把她抱進了醫(yī)務室——。
半個小時后，奇奇終于醒了過來，她明顯好了許多，一蹦就從床上跳了起來，與全班同學都擁抱了一下，連男生都不例外。
“遇見你們是我的幸福！”最后她對我們說。
當同學暈倒之后篇五
“她怎么了？”我們著急地問她的好朋友笑笑。笑笑似乎也受了驚，吞吞吐吐了半天才說了出來：“我和她剛才在跑道上練跑，她跑一半就倒下去了，我也不知道怎么回事。”只見小紅臉色臘黃，嘴唇發(fā)紫。班長說“咱們快點把她抬到樹下吧?！庇谑?，四個男生把小紅抬進了樹蔭里。同學們馬上圍上前去，有提嚇得嘴張成了一個“o”字形，有的拉著小紅的手：“小紅，你可別嚇唬我們呀！”還有一些膽小的女生甚至哭了。
就在大家亂成一鍋粥的時候，班長鎮(zhèn)定地說：“大家別著急?！苯又D(zhuǎn)過身，對體育班長說：“莊老師下午不在，你趕快到體育室，請其他老師幫忙?！薄昂?！”體育班長邊向體育室跑邊喊。過了一會兒，體育班長氣喘吁吁地跑了回來“班長，體育室沒有人，衛(wèi)生室的大門也緊閉著！”“怎么辦，怎么辦……”班長一邊著急地跺腳一邊說。忽然，一位同學慌慌張張地跑向班長，說：“不好了！小紅的臉都白了！”班長皺了皺眉頭，想了想，說：“同學們，我們來照顧小紅吧！副班長，你去打一盆清水；中隊長，你讓同學們散開讓空氣流通?！蔽铱粗〖t躺在地上，想：她躺在地上也不好??！不如……想到這兒，我對班長說“小紅躺在地上不好，要不然我們把她抬到乒乓球桌上吧?！薄昂?！”于是，小紅被抬到了乒乓球桌上。一位同學拿起自己的外衣，疊成長方形給小紅的頭墊上。同學們都在心里為這位同學豎起了大手指。
“水來啦……”副班長拿著一小盆清水跑著來了?？捎忠粋€難題出現(xiàn)了：沒有毛巾怎么辦？“用我的吧！”一位同學拿起自己嶄新的手帕，放進清水里浸濕，再疊成正方形，放在小紅的'額頭上，然后壓了一下。幾分鐘后，手帕干了，他取下毛巾，再做了一遍剛才的動作。幾遍下來，清水用完了。副班長拿起小盆子跑了出去。一分鐘，兩分鐘……五分鐘，副班長還是沒有來。這時候，笑笑已經(jīng)做好了一個紙扇子，她走到小紅身旁，用力地扇著風。另一位同學走上前，用手掐住小紅的人中。求援工作繼續(xù)進行著。
這時副班長邊向我們跑來邊喊：“所--有--的--水--池--都--沒--有--水--了--”沒有水，就不能保持手帕的冰涼了?！坝梦业牡V泉水吧?！闭f著，體育班長將他的礦泉水倒入小盆子，濕手帕繼續(xù)放在了小紅額頭上。
“??！”忽然笑笑大叫一聲，原來是扇得太用力，紙扇子破成了兩瓣。笑笑想了想，說：“只能這樣了?！彼褍砂甓颊鄢闪松茸?，一手一只，兩手一起用力扇風。
時間一分一秒地過去了，我們的心揪得緊緊的，一點兒也不放松，目不轉(zhuǎn)睛地看著小紅有什么動作。十幾分鐘后，小紅終于醒過來了，臉色也漸漸恢復正常。好看著全班同學，兩行眼淚流了下來：“謝謝大家對我的關(guān)心和照顧，謝謝！”我們異口同聲地說：“不用謝！都是一個班的，還謝個啥！”我們和小紅都笑了。
今天是我們班同學攜手作戰(zhàn)的一天。通過這件事，我們明白了遇事只有不慌不忙，大家團結(jié)在一起，才能戰(zhàn)勝困難。
當同學暈倒之后篇六
星期天，我到蔣志凌同學家玩。他家住在西街牛王廟。因為他的爸爸和媽媽去外地出差，所以，屋子里只有我和蔣志凌兩個人玩。
“當，當”，時針指向中午12點，終于開飯了，我的肚子早就餓得“咕咕”直叫。我可是第一次吃蔣志凌做的飯菜，今天一定要好好大吃一頓。蔣志凌剛把飯菜端到桌子上，我就狼吞虎咽，毫不客氣地吃起來。隨后，蔣志凌也到桌子上吃飯。
飯后，我知道蔣志凌忘了一個很重要的工作環(huán)節(jié)，那就是做完飯后關(guān)掉天然氣。我們可以想象，蔣志凌離開廚房不一會兒，廚房里就充滿了天然氣味，緊接著，天然氣開始擴散到廚房外面，慢慢地，竄到了餐廳里。
蔣志凌好象感覺到有什么不對頭，于是便說：“我到廚房看看。”大約過了幾秒鐘，我聞到一股強烈的天然氣味，我問：“蔣志凌，怎么啦？”只聽見“撲通”一聲?？蓻]有回應。我想：糟了，可能出大事了！于是，我馬上趴在地上，快速地爬到洗手間內(nèi)，取出一條毛巾，用水將毛巾打濕，迅速捂在嘴上，轉(zhuǎn)身向廚房爬去。剛爬到廚房門外，一下子被眼前的景象驚呆了：蔣志凌一動不動地躺在廚房的地上！
我愣了幾秒鐘，旋即反映過來：蔣志凌一定是天然氣中毒了！關(guān)鍵時刻，我想起了天然氣中毒暈倒之后救人的.知識。我手忙腳亂地將天然氣關(guān)掉。然后，將所有的窗戶打開，“灌入”新鮮空氣。緊接著，我抓住蔣志凌的手使勁把他拖到通風的走廊上。又把蔣志凌的身子用力側(cè)起，將他的腿扳成一個直角，再讓他自己的手臂緊貼著頭，最后，把蔣志凌另一只手擱在他的腰間。隨后，我想，有天然氣的屋子里不能打電話。于是，我快步下樓，去打公用電話，呼叫120趕緊派救護車來。不到5分鐘，“嘀嘀……”，救護車來了，醫(yī)護人員隨我來到蔣志凌家，把他抬到救護車上。這時，我才松了一口氣來。
當同學暈倒之后篇七
您好！最近學習怎么樣？身體健康！
楊宇，你知道嗎？你去了凱里之后，我們都很想你。尤其是那個顧玉龍，在你剛離開的日子里，顧玉龍整天說，“楊建輝，你知道嗎？楊宇現(xiàn)在不在了，我一點也不習慣。雖然之前楊宇老是打我，逗我，他走了，但是我不習慣！”聽完這些話，我很感動。而龍鑫，龍鑫，你們?nèi)齻€玩的最好，現(xiàn)在沒有了你，龍鑫開始自責自己沒有珍惜你以前和他玩的時間，有時候和你打架，和你鬧。
順便問一下，你在那里習慣了嗎？不適應就回來！來和我們一起讀吧。哦，聽說你在凱里讀四（一）班。我真的很怕你轉(zhuǎn)學的時候不在我們班，而是去上四（一）班。誰知道你長大后會變成什么樣？我猜是一個很帥的。你怎么想呢？哈哈。時間不早了。我該休息一下了。你也應該休息一下。別說了。
我希望你：好好學習，身體健康。
同學：楊建輝。
20xx年12月7日。
當同學暈倒之后篇八
天還沒亮，就聽見兒子已經(jīng)起床，輕手輕腳地來到我們的臥室，轉(zhuǎn)了一圈，又出去了。我睡意朦朧地還想再去會周公呢。
誰知馬上要見到周公時，兒子跑來說：“媽媽，起床了，我已經(jīng)給您做好煎雞蛋了，快來吃吧！”于是我翻身起床，孰料轉(zhuǎn)眼間看到一枝永不凋謝的百合花。拿在手中細看，彩色卡紙卷成筒做成百合的枝干，兩片綠色的葉子一左一右，呵護著枝頭綻放的百合花，粉紅色的花瓣盡情舒展，嫩黃色的花蕊散發(fā)著沁人心脾的“花香”，那是兒子獻給媽媽的愛。
手中是兒子親自折的百合花，嘴里吃著兒子親自做的煎雞蛋，我給了兒子一個熱烈的擁抱。我洋溢在兒子為我制造的幸福的“旋渦”里。
那知好事連連，驚喜不斷。
晚上要休息時，床頭的一張賀卡再次將我幸福的“暈”倒。那是校信通為媽媽們送的`賀卡——“濃濃真情獻母親”。但是兒子巧妙地利用了它，并又給了我一個驚喜。上面寫著兒子對媽媽的祝福：
話雖不多，但那是兒子對媽媽的愛，是對媽媽真誠的祝福！
兒子，媽媽今天過得很快樂！我也告訴你，兒子，媽媽永遠愛你！媽媽相信，有你的日子，快樂和幸福會追著我們跑！
當同學暈倒之后篇九
今天是個驕陽似火，炎熱難熬的日子。教室里狼狽不堪，到處都是紙屑、果皮，同學們個個說得眉開眼笑，教室里沒有老師管，亂成了一鍋粥，班干部說話也不聽，這教室仿佛是他（她）們的天下了。
可就在這時候，一位女同學暈倒了，大家一窩蜂地擁上去，都想來看熱鬧。教室里頓時炸開了鍋，同學們議論紛紛，有的竊竊私語：“她可真倒霉，下節(jié)課是計算機課，她也上不了了……”有的說：“嘿嘿，活該，誰叫她那天不借我筆呢！遭報應了吧！”
只見那位女同學臉色蒼白，面容憔悴，整個人軟綿綿的，嘴唇發(fā)紫，四肢無力，真可憐。我驚慌失措，急得像熱鍋上的螞蟻，我從來沒有遇到過這種情況，我也無能為力。
在班長的帶領(lǐng)下，我們七嘴八舌地討論著怎么辦。這時，一位同學挺身而出，上去掐住那面色蒼白的女同學的人中。一分鐘，兩分鐘過去了，見女同學還沒醒。此時的女同學面色更加蒼白，嘴唇越來越紫，手足沒有知覺，像一個玩偶，任人擺弄。
教室里亂得不可開交，足以讓老師、班長頭痛。這時，同學們尖叫一聲：“?。 蔽叶ňσ豢?，女同學口吐白沫，有危險了，我傻傻地愣在那兒，不知所措。
就在這危急時刻，一位男同學威嚴的聲音壓倒了一切呼號和嘈雜。驚慌中，我們聽到一句話：“趕快把這位暈倒的同學抬到學校醫(yī)務室去，也許還有救！”我們以迅雷不及掩耳之勢來到學校醫(yī)務室，我們趕快給老師說了同學的情況，老師看了看這位同學，便跟我們說：“她可能是中暑了?！薄爸惺盍耍 蔽液屯瑢W們異口同聲地說道?！班?！”老師笑了笑，“因為她在教室里，門窗沒有完全打開，有可能導致氣虛胸悶，而且又在這驕陽似火的陽光下，怎能不中暑呢？”老師給她吃了解署藥，并讓她回去多喝水，再調(diào)節(jié)一下就可以。我們謝謝老師后，飛快地把同學扶回教室。過了一會兒，女同學醒了，她非常感謝我們，我們臉紅了，頭低下了。頓時教室里笑聲連連，大家都虛驚一場，高高興興地去上計算機課了。
通過這件事情，我覺得很感動。因為以前有的同學出事，大家都嘻嘻哈哈，置之不理，但這次大家都沉著冷靜，團結(jié)一心，同學才脫離了危險。同時也懂得了一個道理：人，遇事要沉著冷靜、機智應對、驚慌失措不但辦不好事情，而且還會把事情搞砸。
當同學暈倒之后篇十
夏天烈日當空，我和十幾個同學去踢足球，大家在球場上穿梭一般，將球踢來踢去，你追我趕，在激烈的運動下，有一個同學身體欠佳，在火熱熱的天空下暈倒了，頓時同學們束手無策，像熱鍋上的螞蟻，層層將暈倒的同學圍住，這時，我想到可能是中暑了，因為天氣太炎熱的緣故。
就在這時，同學們七手八腳，有的說趕快打電話，卻沒有手機，有的說快送醫(yī)院，卻很遠又沒有單架，就在這時，我急中生智，想起電視中教我如何急救中暑的人，首先我叫同學們趕快散開，再把他抬到樹蔭下通風的.地點，一邊用衣服給他通風，有清涼油涂在太陽穴上，和額頭上，就這樣同學們叫的士將他送進醫(yī)院時，他慢慢蘇醒了，醫(yī)生檢查后，高興的說沒事，只要多喝涼水就可以了，幸虧你們處理適當，使他有驚無險，大家心的對著我笑了。
通過這件事，使我明白遇到危險要鎮(zhèn)定自若，處理適當。
當同學暈倒之后篇十一
在一個天氣炎熱的下午，我們班教室里好像一個大火爐，突然，我聞到了一股煙味，我下樓一看，哎呀！居然著火了！
原來一個一年級的小同學不懂事，往學校里帶了一個打火機，可是一不小心把桌子給燒著了，這才引起大火。
煙越來越濃了，不一會兒，便隨著“火龍”一起“來”到了三樓大廳里，忽然我聽到“砰”的一聲我回頭一看，原來是我們版的馬涵泊被煙熏倒了，在這時，我想起了以前馬涵泊給我借橡皮擦的情景，于是我讓同學們幫我端了一盆水過來，我往自己身上“嘩”的一澆，我立刻成了只“落湯雞”然后我冒著被大火吞噬的危險以每秒230公里的速度沖到了傳達室，然后又用哪里的電話打了120，隨后我有帶領(lǐng)同學們端起泡沫滅火器使勁向大火噴灑著，不一會兒，救護車來了，我把馬涵泊抬上了救護架，到了醫(yī)院，醫(yī)生告訴我馬涵泊已經(jīng)沒事了，并告訴我“：如果你在晚來一步把他送來他遲早會被熏死的。通過這次危險的經(jīng)歷，我懂得了一個道理——團結(jié)就是力量。
當同學暈倒之后篇十二
事情是這樣的：麗麗是一個挑食的孩子，挑食會營養(yǎng)不良，從而導致她有低血壓，所以才會暈倒。麗麗暈倒后，便有了開頭的這一幕。
至從麗麗同學暈倒后，大家都驚慌失措。在她還沒有暈倒前，大家都還是興高采烈，手舞足蹈的，變化可真大啊！望著大家驚慌失措的樣子，我想：大家都那么慌張，老師還沒來，醫(yī)務室也沒開，這下可怎么辦？我也不禁地著急起來。在心里默默地說：“麗麗，你可千萬別出什么事?。 ?/p>
就在這時，班長小東站了出來，鎮(zhèn)定自若地說：“大家不要慌張！先回到各自座位里去，林林，你先把麗麗扶在她的位子上，然后下去醫(yī)務室等老師來后上來匯報！其它同學拿起語文書來讀。光光上來代讀！”一聲聲讀書聲此起彼伏，雖然大家都在讀書，但是心里想的還是離不開那件事。
當同學暈倒之后篇十三
今天早晨來到學校，我就發(fā)覺坐在我后桌的小柔不太對勁，平時她總是端正地坐在座位上學習，今天卻趴在桌子上。我問她怎么了，她告訴我她身體不太舒服，胃疼。我看著她那蒼白的臉色，真怕她會出什么事。
下課的鈴聲響了，下一節(jié)就是體育課，下樓的時候，我看見小柔的臉色更難看了。體育老師讓我們圍著操場跑兩圈，才跑了半圈，小柔就捂著肚子跑到了隊伍外面，只見她臉上凝結(jié)著豆大的汗珠，面容十分憔悴，整個人都軟綿綿的，嘴里斷斷續(xù)續(xù)地說著胃痛、難受，之后就暈倒了。
見小柔暈了過去，大家一窩蜂地擁上去，有的同學竊竊私語，說著風涼話：“她可真倒霉，誰叫她那天不借我作業(yè)呢！活該！”有的同學驚恐萬狀。急得像熱鍋上的螞蟻一樣走來走去，也有人主動去幫她叫來了老師。
體育老師趕來了，在老師的指導下，同學們不再議論紛紛，而是給她讓出了道路，我和一個男生一起把她扶到了醫(yī)務室。校醫(yī)檢查了小柔的情況，之后說：“她沒什么大問題，就是有點腸胃炎和低血糖，一會就會醒的，放心吧！”
校醫(yī)給小柔喝了一點糖水，讓我在旁邊幫她按揉手心和腹部，過了一會兒，小柔輕輕地動了一下，緩緩睜開了雙眼。還好，沒有發(fā)生什么大問題！
這件事讓我明白了臨危不亂，遇到事情冷靜處理。
當同學暈倒之后篇十四
六月的一天，天氣炎熱，太陽高高地掛在空中炙烤著大地。下午，我們正在操場上上體育課。
自由活動時，老師再三勸告我們不能到太陽底下玩，大家都異口同聲：“知道了！”馬上出去玩了。體育老師嘆了口氣，說：“不知道他們有沒有聽進去！”回到辦公室去了。
體育老師一走，那些調(diào)皮鬼就忘了體育老師的勸告，抱著籃球到暴露在陽光下的籃球場上打球。班長看到了，就上去攔阻，可他們哪肯聽啊！還無理地頂撞班長：“去去去！這里沒有你的事！”班長無奈的站在樹蔭下看著他們打球。我則在樹蔭下和同學聊天。
突然，我聽見一聲刺耳的尖叫。我好奇地扭頭一見，只見一個調(diào)皮鬼倒在了地上。我急忙跑了過去。只見這個同學臉色蒼白，癱在地上。大家使勁地推他，想把他弄醒，可無濟于事。突然，我想起了書上說的辦法------捏不中?？墒?，不管我怎么捏他的人中，他了醒不過來。
體育老師跑來了。他急忙撥打了120，并把他扛到樹蔭下，讓我給他喂水。我趕緊拿來水壺，迅速擰開瓶蓋，往他的嘴里倒?？赡俏粫灥沟耐瑢W還是像一塊木頭一樣，一動不動。
醫(yī)生趕來了，同學們都像看到偉大的救星一樣。使勁招手，大叫起來：“在這里，在這里！快點啊！”恨不得醫(yī)生立刻把那個暈倒的同學抬到醫(yī)院。醫(yī)生終于到了。雖然只有短短的四秒鐘，同學們卻感得非常漫長。
那個同學很快被抬上了救護車。同學們站在校門口，呆呆地看著救護車呼嘯而去，心中默默地祝愿那個同學快點醒過來。
下午，同學們聽到了一個重大消息：那個暈倒的同學醒過來了。大家歡呼著，笑著。只有一些人怎么也高興不起來，當然是那些陪他打籃球的人啦！他們還有不停地責怪自己。
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