做好計劃可以避免拖延癥的發(fā)生，讓我們更專注和高效地完成任務。不斷學習和改進可以提高計劃的質量和效果。以下是一些成功人士的計劃分享，或許能給你一些啟發(fā)和幫助。
我的寒假的計劃篇一
時間如梭，每人期待的寒假，已經到來現在我給大家說一說我的計劃吧！
1、為爺爺奶奶電話叫一起吃團圓飯。
2、我會為爸媽做清潔做點力所能及的小事。
3、7：00起床~7：30漱完口出去打球；
7：50熱身8：00正式開始；
10：00回家弄飯；
11：30吃飯；
12：00打會電腦；
12：40出門；
12：50熱身；
13：00正式開始；
16：00回家洗個澡；
17：00看電視；
18：00弄飯；
18：30爸媽下班；
18：40吃飯吃晚飯；
3小時后睡覺覺。
我的寒假的計劃篇二
盼星星，盼月亮，終于盼來了期待已久的寒假。寒假，對于我來說是既開心又有趣，因為每年的寒假都能收到不少的紅包，更有趣的是，我還能自由地用這些得到的紅包，所以，我想趁這個寒假好好地利用紅包。
首先，我會把所得到的紅包的三分之一拿到書店去買書籍，如《讀者》、《時文精選》等等，因為我相信讀書能讓人進步，讓人變聰明。我還會一邊閱讀，一邊摘抄書中的好詞好句，慢慢品嘗，等到了開學，我想我的知識一定增加了不少，必定能令同學刮目相看。
然后，我會在寒假里學習煮飯，不僅可以學廚藝，還可以減輕媽媽的負擔，不用媽媽那么操勞，那么辛苦。最后當然是玩啦，如果寒假不出去玩，那一定會后悔。春節(jié)期間，白天可以游公園，晚上還可以逛花市，觀看煙火表演，甚至還能猜燈謎，這是多么愉快的假期呀！
期待已久的寒假到來了，我將要好好珍惜。
終于等到放假啦！把書包一丟，往沙發(fā)上一跳，我對媽媽說：“媽媽，一個星期別叫我碰書本！”
躺在床上，美滋滋地想著寒假計劃，列幾項重點吧！
首先，休息三天。這段時間被作業(yè)壓彎了腰，嚴重缺少睡眠，我很困，一定要睡個夠！
接著，狂玩三天電腦，因為考試，電腦已經被封鎖了半個月了，我想念它都快想得發(fā)瘋了！想到那些好久不見的網友，想到我那可愛的qq寵物，心都癢癢的。
然后，就要跟媽媽回老家過年了。回到老家，我將品嘗外婆家里的土特產，玩光那里該玩的地方，拿光親戚送給我的所有禮物……嘻嘻，外婆做的東西最好吃，外婆家最好玩了，還有那些親戚，總是給我送一些禮物，真是太美妙了！
最后，留下那么一點時間，就一點點時間，用來寫作業(yè)、看書、復習……唉，想想就頭疼。
放假，真美妙！
我的寒假的計劃篇三
今天，我們正式放寒假了。在這么的漫長的假期里，同學們想干些什么呢?有人會說：“我要出去玩!”也有人會說：“我要好好學習!”我這個寒假要干的事情可多了。
首先，我是一個小學三年級的學生，還有很多方面的知識不足，所以我在這個寒假里要多以學習為主，看看自己學過的還有哪些不會，看書查閱或練練《一點通》書上的語言練習題，并看看平時很常見的四字成語和四字詞語。已經學過的語文書上的古詩要會背會寫，而且要找一找課外古詩讀讀，記一記。英語再復習復習，對學過的單詞要會聽、寫、默、看、說，并查查音標，對單詞加深記憶。數學呢，復習一下學過的知識，并且到網上找一些試題做做，或者讓媽媽給我出一些比較難的題目，以進一步掌握學過的知識并加以靈活運用。
第二，我要培養(yǎng)我的興趣和愛好，我要跟爸爸一起練練書法，長大以后也能夠寫一手好字。我還要多鍛煉身體，我在體育這方面的.喜好很多，有跑步、跳繩、打乒乓球、打羽毛球、游泳、轉呼啦圈等，我要早上八點時做做操，保持身體健康。
第三，我要堅持寫日記、作文。以前，我寫的日記“干干的”，主要就是缺少觀察;以后，我打算每天看三十分鐘的課外書，在網上查找寫的好的文章，向人家學習學習。另外，我還要一個小冊子，起名為“日記小材料”，平時發(fā)生一點小事都要留心觀察，把一些精彩的東西記錄下來，那可是寫文章的好材料喲!到時候要寫東西，那就不愁“沒事可寫”了!
還有，我雖然是一個孩子，我要改變我的態(tài)度，要多幫媽媽做能夠做的家務活，比如：擦桌、掃地、擦窗等等，做一個人見人愛的乖孩子。
快樂的寒假就要到來，為了使我的寒假變得更充實有趣的同時學習功課也不落下，我要定個寒假計劃，以方便我執(zhí)行。
因為過年后要走親訪友去拜年，就沒時間寫作業(yè)了，所以我決定在過年前將作業(yè)完成。也就是在2月9號前完成作業(yè)，除去今天不算，也就有十天寫作業(yè)的時間。在這十天我將把所有作業(yè)寫完，下面是我十天的作息表：
7：00起床，然后在在半個小時內穿好衣服洗好臉刷好牙。
7：30吃早餐，然后在家里做一些運動。
8：00-8：40做英語作業(yè);
8：40-9：00休息;
9：00-9：40做語文作業(yè);
21：00洗漱(要每個星期洗一次澡)睡覺。
怎么樣?不錯吧!還有，在此說明為什么看課外書時間長，因為我準備在寒假看完三本書。
不過再好的計劃不執(zhí)行是沒有用的，所以不能只說不做，那樣一點用處都沒有呢!
我的寒假的計劃篇四
我呀！早就展開了想像的翅膀，遠在深圳的姑姑要回來了，聽說回來時還要結婚呢！還邀請我當“小神童”，我想那肯定很有趣吧！聽奶奶說，小神童還要幫新娘挑紅擔子呢！聽說紅擔子里面藏著許多好吃的，我到時候就嘗個先吧！還要拉彩帶，拉一根能得到新郎官的十塊錢，那時我一定樂得一蹦三尺高。還有許多美味佳肴，山珍海味等著我呢。哦，對不起這么一想，我都垂涎三尺了。還有呢！我的兩個遠在外地的哥哥，一個“大畫家”，一個“發(fā)明家”要回來過年了，到時，我會把平時解決不了底問題提出來，向他們請教，還要向他們請教一些學習方面的“秘訣”，取取經，找一找學習的“捷徑”?；叵肫鹨郧昂退麄冊谝黄鸬目鞓窌r光，我真恨不得今天就見到他們?？荚囘^后，我才能和他們一起玩?zhèn)€痛快，什么踢足球啦，放鞭炮啦，還有一起玩軍棋，以前我可留了一手，這次你們就等著他們成為我的手下敗將吧！玩就玩得痛快點，可學習也是非常重要的喲！我在寒假里除了認真完成寒假作業(yè)以外，還想先預習一下二級的劍橋英語，做些聰明題，因為我有一個的計劃，現在還不能告訴你們。
朋友們讓咱們考出好成績，過一個快快樂樂、無憂無慮而又充實的寒假吧！
我的寒假的計劃篇五
一考完試，我就在奶奶家放松了兩天，昨天下午，媽媽把我接回了家里，早上一起來，我就跟媽媽去上琴課，??！終于下雪了，外面很冷。中午回來，我吃完飯，剛一打開電腦，媽媽就來到我的身邊說：“兒子，咱們來做寒假計劃吧。”我高興地說：“好?。 ?/p>
我先拿出一張紙，在上面寫上寒假計劃四個大字，就開始寫內容。我的計劃是：“每天，我跟媽媽去單位，吃早餐，然后復習功課，復習完功課，練習一下寫字，玩一會兒筆記本電腦。到了中午，我跟媽媽在單位吃飯或到外面吃。吃完飯，我打一篇文章，再玩一會兒，最后跟媽媽回家。到了晚上，我在家里玩一會兒電腦，然后拉琴，就上床睡覺?！庇媱澩旰?，我給媽媽看，媽媽說：“兒子真棒！”
但是，媽媽說我的計劃還是沒有寫好，媽媽要求我要做到以下幾點：
一、合理上網使用電腦，減少看電視的時間，堅持每天做眼保健操。
二、為了提高我的寫作水平，每天堅持寫一篇日志。每天堅持讀書。
我對我自己也提出了幾點要求：
一、媽媽爸爸說我的知識面比較少，為了提高我的知識面，我決定每天堅持看新聞，聽評書。
二、我要養(yǎng)成良好的生活習慣，每天早睡早起。按時收拾我的房間，自己的事情自己做。媽媽單位不搗亂。
我準備利用寒假期間，把自行車學會，在家里把字練好，學會做幾道菜，陪媽媽去采購年貨，幫我的媽媽算賬。當然我說的計劃不能光說不做，要遵守計劃。過一個快樂有意義的寒假。
我的寒假的計劃篇六
臨近春節(jié)，爸爸和我制定了一個寒假a計劃：我獨自一人從杭州到新安江的大同鎮(zhèn)長林口石鼓村的爺爺家，而且一路上要訪親拜年。途中給我配一部手機和一百元錢，計劃中有三次求助電話可用。如果圓滿完成任務后，會有豐厚的大獎等著我。一聽到有大獎，我立刻舉雙手贊同，媽媽卻猶豫不決：孩子還小，又是春運期間……興奮的我聽不進媽媽的勸阻，自己去買了第二天的車票。
第二天中午時分我開始了自己的冒險旅程，在媽媽萬分不舍的注視下，我蹦蹦跳跳地進了汽車西站。候車廳里人山人海，興高采烈的我一下子楞住了，我很緊張，全身不停的發(fā)抖。我找不到該從哪兒上車，幸好有位叔叔看到我著急的表情后，告訴我應該去的檢票口的方位。找到了檢票口，我發(fā)現正在檢的票不是我要去的地方，我的心提到了嗓子眼，焦急地問一邊的工作員叔叔，叔叔說：“的確是這個檢票口，只是時間還未到?！甭犃诉@話，我的心才收回來了些。我怕找不到車，約了個同車的大哥哥想和他做個伴。終于輪到我們檢票了，我一個箭步沖上前去，第一個走進檢票口，順利找到了大巴車。我又激動又緊張，激動的是因為我的冒險開始了；緊張的是不知前面的路上還會遇到什么困難！
我的座位靠窗，可以欣賞窗外秀麗的風景。這時我拿出手機給媽媽匯報情況，只聽見坐立不安的媽媽一連串的盤問，還告訴我會開車跟著我。坐在我旁邊的是位中年伯伯，他面容嚴肅，沒有一絲笑容；兩只長長的手臂抱在胸前。當他得知我是一個人乘車后，豎起大拇指直夸我，還在我閉眼休息時替我蓋了衣服。
到了長林雖天色已黑，當我熟門熟路地找到了姑爺爺家時，吃驚的姑爺爺要留我吃晚飯，我卻歸心似箭。告別了他們，直奔車站，發(fā)現已經沒有回石鼓村的車了。我看見爸爸的車停在路邊，車站門口有幾輛破舊的皮卡車停著，我想如果坐爸爸的車可以舒適安全到達，可我的任務卻沒有完全獨立完成。我忐忑不安地詢問皮卡車可否帶我去石鼓村，他說要二十元包車，經過一番討價還價后以十五元成交，因為我口袋里只有十五元錢了。
當月亮高高掛起時，我終于抵達終點站石鼓村——爺爺家。在家翹首期盼的爺爺奶奶緊緊地摟著我，直夸我棒。爸爸媽媽對我刮目相看，我沒有用求助電話，真正地獨自完成了任務！
一路上雖然令我膽顫心驚，但其實是有驚無險。我完成了和爸爸制定的計劃。
我向往著我的暑假b計劃——獨自游北京。
我的寒假的計劃篇七
爸爸回來了。
爸爸在蘇丹幾個月了。今天，他要回家了，這真的讓我們很開心。
早上，我和媽媽早早來到商店，買了一束漂亮的小燈籠和五個氣球?；氐郊遥液蛬寢尠巡薀艨棾筛鞣N形狀，打掃每個房間。我還吹氣球，把它們掛在每個房間里。
時間過得真快。現在是晚上7點，爸爸回來了。我和媽媽焦急地等待著。但是，8點了，爸爸還是不見了，媽媽只好打電話問火車是不是晚點了。我和媽媽如坐針氈。突然聽到有人喊齊進，媽媽趕緊叫我下去見爸爸。我趕緊下樓，卻正好掉到二樓。我忍住疼痛，下到一樓。一樓的燈壞了。走廊很暗，我看不見手指，但我終于找到了門的開關。門開了，我看見了爸爸。我趕緊拉起父親。父親給我?guī)Я艘粋€電子游戲盤，我送給父親一個計算器作為禮物。
今天晚上，我們談笑風生，很開心。
2月17日，好天氣，爸爸要走了。
明天，爸爸又要出國了。我媽讓我爸陪我玩一天。
我爸爸要幫我媽媽，陪我，但是他很忙。為了玩，我一直催爸爸趕緊做。爸爸陪我騎馬，騎自行車，玩捉迷藏。晚上，我和父親洗了個澡，在沙發(fā)上升起軍旗，看電視?？赐觌娨?，爸爸陪我在床上看童年專輯。我看著專輯，聽他給我講我童年的趣事。深夜，我家的燈滅了。
睡夢中，我夢見父親回來了。我多么想念我的父親。
2月21日多云
爸爸走了
早上，我睜開眼睛，爸爸不見了。我趕緊問媽媽：“爸爸呢？”？我媽說我爸走了。我一聽，淚流滿面，媽媽忙著安慰我。
為了不讓我心煩，她教我用手機給爸爸發(fā)短信，陪我降軍旗。我想騎自行車，媽媽欣然同意。她扛著自行車下樓，我上了自行車。因為不經常騎，車把都處理不好，車也不聽我指揮。東一會，西一會。然而，我很快就精通了騎馬。把我媽甩的遠遠的。我飛到體育館，才看到體育館前面沒人。我很開心。我繞著體育館的辦公樓騎了一大圈。我媽來的時候，我圍著體育館轉了一個小圈。我媽讓我陪她去市場買菜，我欣然同意。買完飯，我和媽媽回家了。
這一天過得好快。爸爸不在了，我想和媽媽一起快樂的學習生活，等爸爸回家。
我的寒假的計劃篇八
8：00--8;30閱讀。
8：40—9：10讀英語。
9：20—9：50練琴。
10：00--10：30做作業(yè)。
10;40--11:10,上網。
活動玩耍時間。
家務作業(yè)：
抹桌子、刷碗、擇菜。
感恩作業(yè):。
為父母端洗腳水，捶背。
生活能力作業(yè)：
學會系紅領巾、鞋帶，疊被子，洗頭。
體育鍛煉：
學會跳繩,打乒乓球。
閱讀書目：
《木偶奇遇記》、《魯濱遜漂流記》，讀完之后寫讀后感。
我的寒假的計劃篇九
這學期的期末考試成績可以作為我制定學習計劃重難點復習安排的學習依據。學習的好壞最關鍵也最終取決于我的學習效率！所以在寒假我要學會有效率地做事，因此制定了我的寒假學習計劃。
1、早晨合理安排30分鐘學習英語，聽網校的英語聽力，歷史和地理背誦。
2、利用2節(jié)課的時間分別完成2份寒假作業(yè)，要記住，獨立完成。
3、網?，F已上傳一部分新卷子，集中一塊時間做一套。
4、下午和早晨一樣，利用2節(jié)課時間做2份寒假作業(yè)，但不可一下子貪多。要均衡、科學安排。
5、完成當天寒假作業(yè)可以安排自由活動，（如果玩電腦游戲不可超過一小時）。
6、晚上是自由活動的時間，但要看看新聞。積累實時材料，尤其是準備學文科的我。
7、在寒假期間有可能的話，每天讀一讀文學作品，寫一寫自己讀后的感想，字數可多可少，但不能不寫。
8、寫寒假作業(yè)的過程中，發(fā)現自己本學期知識點學習不透徹的情況下可以通過網校來查漏補缺。
提高學習效率并非一朝一夕之事，需要長期的探索和積累，我要充分結合自己的特點。影響學習效率的因素，有學習之內的，但更多的因素在學習之外。首先要養(yǎng)成良好的學習習慣，合理利用時間，另外還要注意＂專心、用心、恒心＂等基本素質的培養(yǎng)，對于自身的優(yōu)勢、缺陷等更要有深刻的認識！
我的寒假的計劃篇十
這將是寒假。有些學生一到假期就不想做作業(yè)。他們拖著作業(yè)直到開學。他們緊張，不認真寫，會有很多錯誤。我們可以適當放松，但不能忘記學習。我們應該利用這個長假，合理安排時間，為寒假制定學習計劃和學習目標，這樣才能更好地提升自己。
1.認真完成寒假作業(yè)。以及老師布置的其他作業(yè)。
2.復習和整理數學教材中的知識點。重點復習兩三位數乘以一位數；二、三位數除以一位數；矩形和正方形的周長和初等算法(一)。配合一定的練習，進一步掌握基礎知識和技能，能夠應用知識解釋一些生活現象，解決一些簡單的實際問題。
3.閱讀一些課外讀物，增加自己的知識儲備，培養(yǎng)和提升數學興趣，激發(fā)探究意識，促進孩子意志和學習水平的全面提高。
4.適當做一些體育鍛煉，增強體質。
1.這學期的計算是基礎。通過對二、三位數乘一位數和二、三位數除以一位數的兩個知識點進行整理和復習，學生在準確度和速度上都可以達到基本要求，計算能力也可以得到提高加緊，不要因為基礎計算而出錯。
2.為了避免孩子因計算而計算，讓學生進一步了解矩形和正方形的特點，理解周長的含義，傳播學生的思維，解決周長計算相關的實際問題，培養(yǎng)初步的空間概念。
3.許多孩子看不懂這些問題，因為他們看不懂。家長可以根據實際情況幫助孩子理解題意和數字之間的關系，讓學生進一步了解知識與現實生活的相互關系，提高綜合運用數學知識解決實際問題的能力，避免死記硬背數字之間關系的機械練習，讓孩子領略數學的價值，增強數學意識，發(fā)展數學思維。
4.孩子的理解能力和推理能力是一個長期的提高過程。因此，經常閱讀一些關于推理知識的書籍和兒童讀物，會大大有助于提高孩子的數學推理能力。一段時間后，可以取得初步成果。
5.孩子每天接受知識的速度很快，但是經過一段時間后往往會忘記一些事情，所以及時給予反饋和鞏固是非常重要的。在日常作業(yè)中，如果有錯誤，要及時改正，把錯誤的題目記錄下來。短時間后拿出來讓他再做一遍鞏固。
制定學習計劃和學習目標，讓我們輕松掌握知識，在生活中找到數學的樂趣。我相信經過一個假期的學習，你會在新學期取得很大的進步。
我的寒假的計劃篇十一
我班共有學生14人。本班基本情況如下：學生的責任意識（包括對自己的學習、生活的自我承擔的能力）比較薄弱，學生的班級凝聚力也較差。但是，作為女生幾乎是男生的一半的班級，在行為規(guī)范上、在紀律上卻是存在一定的問題。學風還是略顯散漫，班級的學習戰(zhàn)斗力較弱。因此，本學期我中隊確立基本目標：建立一支有進取心的具有強大責任心的班級，強化紀律嚴謹、團結向上的班風以及具有積極進取、勤學爭優(yōu)的學風。
1、深入細致地對學生進行思想品德教育，提高學生自身的責任意識和學生個人紀律的嚴謹性以及做事的規(guī)范性，讓其認真、用心對待學習和生活。
2、對學生進行針對性的主題教育，切實抓好學生日常學習工作。
3、加強學生的行為習慣養(yǎng)成教育，讓其成為有禮貌、講誠信、守紀律、講衛(wèi)生的好學生。
4、健全班委體制，明確分工，提高學生的管理能力。定期指導、評價和開展班干部工作。
5、建立“一幫一”輔導體制，學生互助上進，勤學爭優(yōu)。
6、加強環(huán)保教育，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識，讓其爭當環(huán)保小公民。
7、加強學生的情感交流以及集體凝聚力以及培養(yǎng)學生的良好的情感素養(yǎng)，有針對性地開展“我為他人做件好事”的活動。
1、假期情況總結，安定學生情緒，定本學期目標。
2、加強紀律、以及行為規(guī)范的教育，制定中隊計劃。
3、日常行為規(guī)范教育活動。
4、誠信主題班會（系列活動一）、小學生日常行為規(guī)范主題隊會。
十月份：以國慶節(jié)等活動，達成“熱愛祖國、理想遠大”。
1、文明禮儀伴我行系列體驗活動。
2、法制教育活動。
1、班干部、后進生會議。
2、開展人人有崗位，個個是主人活動，爭“崗位責任章”，做到自主學習和自主生活。
3、排練“元旦”節(jié)目。
1、評選各項先進。
2、上交工作總結。
我的寒假的計劃篇十二
1、每天足量學習4小時，內容包括：寒假作業(yè)語文閱讀數學練習英語聽力。
2、每日英語聽力30分鐘。
3、中午保證兩小時睡眠，下午學習或外出體育活動。
學習必須講究方法，而改進學習方法的本質目的，就是為了提高學習效率。
學習效率的高低，是一個學生綜合學習能力的體現、在學生時代，學習效率的高低主要對學習成績產生影響、當一個人進入社會之后，還要在工作中不斷學習新的知識和技能，這時候，一個人學習效率的高低則會影響他（或她）的工作成績，繼而影響他的事業(yè)和前途、可見，在中學階段就養(yǎng)成好的學習習慣，擁有較高的學習效率，對人一生的發(fā)展都大有益處。
提高學習效率并非一朝一夕之事，需要長期的探索和積累、前人的經驗是可以借鑒的，但必須充分結合自己的特點、影響學習效率的因素，有學習之內的，但更多的因素在學習之外、首先要養(yǎng)成良好的學習習慣，合理利用時間，另外還要注意"專心、用心、恒心"等基本素質的培養(yǎng)，對于自身的優(yōu)勢、缺陷等更要有深刻的認識、總之，"世上無難事，只怕有心人。"。
首先，你應該明確一下自己想在寒假里要完成什么任務比如：讀一些好的資料，完成自己在學校里沒有時間完成的制作，還要結合學校的要求進行自己寒假計劃的制定。
再者，放假了，一定要幫助家長做家務??！自己的成長就在于生活的點滴積累中。
還要記著，完成寒假作業(yè)是最基本的任務，堅持寫日記啊，堅持鍛煉身體。
要想辦法使自己的寒假過的充實一些，勞逸結合、在完成作業(yè)的同時預習一下下學期的知識，作好下學期的充分準備、接觸一下社會，了解一下社會的需要、發(fā)展一下高雅的興趣愛好，陶冶情操、適當的娛樂做做你自己想做的事！
我的寒假的計劃篇十三
寒假已經臨近為了在寒假中豐富自己的知識面，按時學習生活，做事有規(guī)律，更好地度過一個快樂，充實，有意義的寒假，特制定此寒假學習計劃：
1、每天足量學習6小時，內容包括：寒假各科作業(yè)：語文閱讀、數學練習、英語聽力等。
2、每日英語聽力或口語30分鐘。
3、中午保證一小時休息，下午學習或外出體育活動。
4、每天做中考數學最后一題、兩天做一題物理競賽、化學競賽題（輪流）。
7：00起床。
7：20洗漱完畢。
7：207：50：跑步。
8：00吃飯。
8：209：10做作業(yè)（語文閱讀一篇和摘抄）。
9：2511：25數學試卷一份。
11：2511：45看報課外書。
11：4513：00吃飯午休。
13：1014：10化學。
14：2515：25英語。
15：4016：40物理。
16：40吃晚飯前free包括體育運動。
吃完飯后：看英語節(jié)目，每天一門學科復習（或做數學題，物理，化學題）。
21：0021：30電視，電腦，課外書，free。
21：30睡覺。
7：00起床。
7：20洗漱完畢。
7：207：50：跑步。
8：00吃飯。
8：209：00做作業(yè)（英語）。
9：1510：55物理試卷一份。
11：0011：45歷史。
11：4513：00吃飯午休。
13：1014：10語文（可寫作文，或文言文）。
14：2515：25數學。
15：4016：40化學。
16：405：30摘抄，閱讀包括體育運動。
吃完飯后：看英語節(jié)目，每天一門學科復習（或做數學題，物理，化學題）。
21；0021：30電視，電腦，課外書，free。
21：30睡覺。
7：00起床。
7：20洗漱完畢。
7：207：50：跑步。
8：00吃飯。
8：209：00做作業(yè)（數學）。
9：1510：55化學試卷一份。
11：0011：45英語。
11：4513：00吃飯午休。
13：1014：10語文（閱讀一篇和摘抄）。
14：2515：25物理。
15：4016：40政治。
16：40吃晚飯前free包括體育運動。
吃完飯后：看英語節(jié)目，每天一門學科復習（或做數學題，物理，化學題）。
21：0021：30電視，電腦，課外書，free。
21：30睡覺。
以上計劃，三天一循環(huán)學習必須講究方法，而改進學習方法的本質目的，就是為了提高學習效率。
學習效率的高低，是一個學生綜合學習能力的體現。在學生時代，學習效率的高低主要對學習成績產生影響。當一個人進入社會之后，還要在工作中不斷學習新的知識和技能，這時候，一個人學習效率的高低則會影響他（或她）的工作成績，繼而影響他的事業(yè)和前途。可見，在中學階段就養(yǎng)成好的學習習慣，擁有較高的學習效率，對人一生的發(fā)展都大有益處。
可以這樣認為，學習效率很高的人，必定是學習成績好的學生（言外之意，學習成績好未必學習效率高）。因此，對大部分學生而言，提高學習效率就是提高學習成績的直接途徑。
提高學習效率并非一朝一夕之事，需要長期的探索和積累。前人的經驗是可以借鑒的，但必須充分結合自己的特點。影響學習效率的因素，有學習之內的，但的因素在學習之外。首先要養(yǎng)成良好的學習習慣，合理利用時間，另外還要注意專心、用心、恒心等基本素質的培養(yǎng)，對于自身的優(yōu)勢、缺陷等更要有深刻的認識?？傊?，世上無難事，只怕有心人。
我的寒假的計劃篇十四
早上10：00開始學習英語〈盡量大聲地讀英語單詞課文〉。
中午12：00吃飯。
中午午休1個小時。
下午13：00開始學習語文學習語文的時間可以比較自由，依靠自己的勞逸程度，充分分配自己的時間。實在累了，可以閱讀一些課外書籍，這樣也可以擴充自己的知識面，為寫作積累材料。
1、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語，你要知道，外語在初一是基礎呀。
2、利用3節(jié)課的時間分別完成三份寒假作業(yè)，要記住，獨立完成，切不可開小差。
3、中午適當午休，精力充沛才可以迎接下午的學習。
4、和早晨一樣，利用3節(jié)課時間做三份寒假作業(yè)，但不可一下子貪多。要均衡、科學安排。
5、可以踢踢球、上上網了。但不可超過一小時。
6、晚上是你自由活動的時間，但要看看新聞。
我的寒假的計劃篇十五
周一至周四：
1、每天在小筆記本上記下10~15個單詞，利用自己的課余時間將其背熟，一定要掌握，而且經常拿出來復習。
2、晚飯前，先打開平臺，在“知識強化”欄目中找到當天課堂所上過的內容，認真復習，該記住的要記住。
3、晚飯后，稍作休息，完成老師布置的作業(yè)。
4、某一學科的一單元內容結束，應及時進行總復習，然后完成“在線測試”里的題目。完成的不夠好的，復習一遍后重做，有做錯的題目及時掌握。
5、預習第二天要上課的內容，認真做好記錄，把不懂的問題帶到課堂上認真聽老師講解。
6、聽“同步聽力”和“在線聽力”10~15分鐘，培養(yǎng)一種語感。
周五：
1、同做“周一至周四”中的1、2、3點。
2、將學習過程中留下的問題在“名師答疑”中提問。
3、有空時可以先放松一下自己，聽點輕音樂、看些課外的書。
周六：
1、早上起來先做些運動，鍛煉身體，然后朗讀英語或語文的文章，把一些該記的內容記住。
2、繼續(xù)完成老師布置的作業(yè)。
3、下午可打開“名師面授”，選擇一些自己薄弱的知識點聽幾遍，適當地多做一些在線測試。
4、把一周所學的復習一遍，通過“在線測試”欄目來檢查自己是否掌握。如果基礎不好的科目，學習“知識強化”。
5、針對自己的學科狀況針對性地選擇“名師答疑”的“精華區(qū)”中的問題，把它當作自己的問題，先做一遍，再看老師的解答。
周日：
除做周六的內容外，早晨或下午到分校進行學習方法交流、測試、鞏固，晚上預習下周一的課程內容。
持之以恒，每天進步一點點，
成功一定屬于你!
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