歷史是人類經(jīng)驗(yàn)的寶庫(kù)，我們可以從歷史中吸取教訓(xùn)和智慧。在總結(jié)中，我們可以適當(dāng)發(fā)表自己的觀點(diǎn)和見解，但要注意客觀性。廣泛了解不同領(lǐng)域的總結(jié)范文，可以提升我們的綜合素養(yǎng)和文化素養(yǎng)。
那燦爛的光輝初中篇一
春天來(lái)了嗎?透過(guò)窗戶，看到寶雞中學(xué)大哥哥大姐姐忙碌的身影，像欲綻的點(diǎn)點(diǎn)花朵dd突然醒悟過(guò)來(lái)，摸著嬌嫩的花瓣，不由得湊近，貪婪的享受這份美好。
多么燦爛的春天啊!
微風(fēng)輕輕吹拂臉頰，細(xì)細(xì)的雨絲滑過(guò)，天氣似乎是哭著笑的，笑得依舊那么迷人。左邊粉櫻花，右邊白梨花，如同給仙子化妝，悄悄就染上了顏色。溫柔卻又活力，文雅卻又激情，乖巧卻又霸道，用自己的花瓣勾勒著大地慈善的容顏。玉蘭高傲的揚(yáng)著脖子，從不需綠葉的陪伴，獨(dú)擔(dān)一面，顯得高貴圣潔;灌木叢使出全身力氣，終于在身體上綻放出長(zhǎng)條形的紅煙花;小草像是欲破蛹的綠蝶，拼命張開翅膀，來(lái)欣賞這夢(mèng)寐以求的光明。所有的植物都團(tuán)結(jié)一心，哼唱著春的韻律，譜寫著春的樂(lè)章，描繪春的嬌容，跳躍著春的鼓點(diǎn)。讓人見一眼足以心醉，多少次情不自禁的拿起相機(jī)，拍下這精彩的表演。這里雖不比植物園里開的繁盛，卻開得的溫暖，令人回味。
正醉在春天的曼妙里，卻又無(wú)意間被寶中校園匆忙的身影定住了眼神。
他們隨意卻又精神的在校園中漫步，在樹蔭下對(duì)著陽(yáng)光看書，畫面溫潤(rùn)典雅，再一次不知不覺的溺了進(jìn)去，似乎想要走進(jìn)他的內(nèi)心，走進(jìn)一朵洋溢著青春色彩，煥發(fā)萬(wàn)丈光芒的內(nèi)心。他們?cè)谂χ床?，不顧一切的汲取日月精華、天地養(yǎng)料，用以滋潤(rùn)永遠(yuǎn)干渴的心靈。他們不畏艱險(xiǎn)，用小小的尖尖角突破了重重困難、包圍圈，沖向了光明。他們是春的代言人，永遠(yuǎn)都活力四射，永遠(yuǎn)都充滿著新的希望。
那燦爛的光輝初中篇二
一張燦爛的笑靨，一雙熱情的巧手，一個(gè)天籟的嗓音，一腔青春的熱血，一顆圣潔的心靈，一種無(wú)私的奉獻(xiàn)。
她，面容清秀，身材高挑，笑容燦爛，天籟的語(yǔ)音。
她，領(lǐng)導(dǎo)的好助手，老師的好朋友，學(xué)生的好老師。
她，幼兒園中班老師、四年級(jí)英語(yǔ)教師、幼兒園園長(zhǎng)、教導(dǎo)處主任。
她就是我們青山院小學(xué)的年輕教師——楊紅穎，27歲，六年教齡，學(xué)校最年輕的領(lǐng)導(dǎo)，年輕黨員。
天資聰穎才智高，數(shù)職并兼行思巧，播撒陽(yáng)光助人樂(lè)，勤于奉獻(xiàn)不辭勞，胸懷夢(mèng)想藍(lán)圖繪，待看燦爛美明朝。
“年輕、精力充沛、能者多勞、熱心……”說(shuō)起楊紅穎，大家口中不由得蹦出這些詞。大家評(píng)價(jià)得非常貼切，她身兼多職，幼兒園、小學(xué)、教導(dǎo)處……每天都可以看到她匆匆忙碌的身影。讓大家驚嘆的是她雖然忙碌、任務(wù)繁重，卻能把各項(xiàng)工作都做到最好，得到領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)的一致肯定和好評(píng)。她曾多次講授遷安市級(jí)的領(lǐng)路課、優(yōu)質(zhì)課，榮獲唐山市優(yōu)秀教師稱號(hào)。在迎接國(guó)家和省的督導(dǎo)評(píng)估時(shí)，她廢寢忘食的工作，兒子發(fā)燒幾天不退，她都不曾請(qǐng)假一分鐘，老師們看到這樣的領(lǐng)導(dǎo)帶著，也都盡全力做好迎查準(zhǔn)備。她，一只領(lǐng)頭雁！
學(xué)校有幾個(gè)年齡大的教師，不會(huì)用電腦，每次需要弄資料，都是紅穎代勞，有時(shí)資料很多，一個(gè)人的就得弄個(gè)把小時(shí)，幾個(gè)人的就可想而知了，但她毫無(wú)怨言，拿出自己所有的休息時(shí)間。
還記得那次考核幼兒園老師彈唱和舞蹈，除她之外，我們幾個(gè)都非幼教專業(yè)，難度很大，她就利用中午休息時(shí)間，手把手教我們用兩手彈琴，一個(gè)人一個(gè)人的分解教大家舞蹈動(dòng)作，真的誨人不倦，終于我們?nèi)〉昧瞬诲e(cuò)的成績(jī)，感激之情難以言表。
她，給予人以陽(yáng)光，熱心助人，大家的好朋友！
學(xué)生喜歡，家長(zhǎng)愛戴，領(lǐng)導(dǎo)放心，陽(yáng)光、有朝氣、渾身傳遞著正能量……有人有些奇怪地問(wèn)：“紅穎，你就不累嗎？”“紅穎，你整天笑容燦爛，大概沒遇到過(guò)不順吧？”她笑得更燦爛了。什么陰霾什么困難都會(huì)被心中的陽(yáng)光照得消失走遠(yuǎn)吧，我想這是一定的。
心中有個(gè)夢(mèng)想，熱血澎湃激昂，點(diǎn)燃青春的火焰，鑄就磅礴的力量，編織起色旋律，譜寫輝煌的樂(lè)章。
那燦爛的光輝初中篇三
你呢？比我幸運(yùn)，你的未來(lái)都有無(wú)數(shù)人幫你預(yù)測(cè)到了，看的是如何選擇。而我呢？坑坑洼洼的泥濘小路上留下一串串腳印，但前方，我又看不見，就像清晨的山頂，曉霧環(huán)繞，隱隱約約的美麗是支持我前進(jìn)的動(dòng)力。我看著你在大石頭上艱難前行，粘稠的`液體證明了你曾經(jīng)來(lái)過(guò)的痕跡，看見你在近乎垂直的切面上，慢慢蠕動(dòng)。可我好像不同，我想向前跑，腦海中是古人的紅扇輕舞，水袖飄揚(yáng)。但跑的太急了，容易摔；路邊的野花太美了，想去采。我有太多的困擾屏障，而你沒有呀！
小毛毛蟲，相信自己，勇敢的向你想去的地方去爭(zhēng)，慢慢蠕動(dòng)，總會(huì)達(dá)到終點(diǎn)。支撐不住了，實(shí)在不行，再化繭。冬天又不長(zhǎng)，想想來(lái)年春天就可以流連于花草，豈不是件美事？其實(shí)我說(shuō)你退怯，我何嘗不是呢？跑步在前頭太累，而且又不穩(wěn)?？梢锹湓诤竺?，就是無(wú)數(shù)的責(zé)備。但哪有輕松生活，悲歡離合，陰睛愿缺，哪能全。現(xiàn)在不奮斗，以后哪有時(shí)間。沉浸在自己的萬(wàn)千感慨，不科你早已消失在我的視線之外。不知你算不算我生活中的細(xì)節(jié)，只知道你蠕動(dòng)的身軀帶走我的陰郁，稀疏的陽(yáng)中醒悟，把你永遠(yuǎn)留在心中。非常感謝你，想寄一秋葉于你，見證我們的相遇；想陪你在桃花流水岸徘徊，細(xì)雨落花，有你一起陪我看，足矣。
我心中的陽(yáng)光，請(qǐng)?jiān)试S我，守護(hù)你。
那燦爛的光輝初中篇四
初中三年，就好比一本書，一本用初中生活點(diǎn)滴所疊成著書，我并無(wú)法說(shuō)出它的大綱，因?yàn)閮?nèi)容有歡笑、有淚水，有時(shí)平凡，有時(shí)驚喜，若硬要擠出個(gè)概括來(lái)描述，或許能拿“燦爛”兩字來(lái)形容吧！
這三年來(lái)，我真的經(jīng)歷了好多事，像是參與了多年一度的市運(yùn)動(dòng)會(huì)拉拉隊(duì)，見識(shí)了人山人海的'運(yùn)動(dòng)場(chǎng)；也恰好遇到四年一度的園游會(huì)，學(xué)著自己經(jīng)營(yíng)攤位，而且最后還有卡拉ok大賽，大家都玩得不亦樂(lè)乎！還有二年級(jí)時(shí)的校外教學(xué)，參觀了牛札糖博物館，并在鶯歌做陶杯diy和壓花藝術(shù)，這我才明白，平凡的一個(gè)馬克杯，原來(lái)是要這么多繁}的過(guò)程來(lái)加以u(píng)造；當(dāng)然還有兩天一夜的畢旅，通宵玩樂(lè)的情景，也早已深烙我心。真的太多了，就算再拿十幾張稿紙或許也道不盡吧！
而在平日，雖是這般輕描淡寫的被紀(jì)錄下來(lái)，仍有許多耐人尋味之處。一個(gè)同學(xué)口中的笑話引起一陣班上的笑鬧；突如其來(lái)的一聲噴涕或一鼓掌聲，惹得人既驚訝又好笑。這個(gè)班不只好笑有趣還有歡笑之外它溫馨的一面，在每個(gè)人的生日時(shí)，總用驚喜在每個(gè)壽星的臉上畫上了滿意的笑靨，而這一切的一切，便通過(guò)收藏我這本“初中三年”的記憶相簿里。
如一瞥閃電，三年學(xué)業(yè)瞬時(shí)已走到了尾聲，這個(gè)故事將會(huì)以蟬鳴作結(jié)，而我，這個(gè)導(dǎo)演兼演員，也要用罄最后一滴墨水，將以圓滿的中考成績(jī)，替這燦爛的三年生活，畫下完美的結(jié)局。
那燦爛的光輝初中篇五
經(jīng)常會(huì)聽到父母教育孩子們時(shí)說(shuō)“小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美”或是“細(xì)節(jié)決定成敗”。這樣的話我們雖然也常常掛在嘴邊，但有時(shí)候總會(huì)忽略它。（開頭直奔主題，大有痛快淋漓之感）。
記得小學(xué)的時(shí)候，不論是期末期中考試還是平常的小測(cè)驗(yàn)之前，我都是很平常，沒有一丁點(diǎn)的緊張氣，結(jié)果每次成績(jī)也都不是很好。有一次期末考試前，媽媽看我還是和往常一樣漫不經(jīng)心的拿著課本，隨意的翻閱，然后想了想說(shuō)：“你要是這次每門都考到95分以上，我就答應(yīng)你一個(gè)要求?！薄笆裁匆蠖伎梢詥?？我想要個(gè)布娃娃?！蔽野胄虐胍傻膯?wèn)道?！翱梢园?！”聽后，我立馬拿起書本好好復(fù)習(xí)，為了得到那個(gè)我期待已久的玩具?！扳忊忊彙遍_始考試，我胸有成竹地做完了試卷，考完試后，我信心滿滿的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你就把買娃娃的錢準(zhǔn)備好吧！”媽媽則是半信半疑：“哦？是嗎？”“那當(dāng)然！這次考試我十拿九穩(wěn)！”終于等到成績(jī)發(fā)下來(lái)了，語(yǔ)文和英語(yǔ)都達(dá)到了要求，但數(shù)學(xué)只考了94。后來(lái)試卷發(fā)下來(lái)后，我才知道有一題，因?yàn)槲掖中拇笠饫斫忮e(cuò)題目的意思被扣了4分，要不然我就能得到一個(gè)布娃娃了?；氐郊液?，我垂頭喪氣的放下了書包，媽媽看到后說(shuō)：“怎么了，沒考好？”我沒有說(shuō)話，但媽媽也猜到了。她看來(lái)過(guò)試卷后說(shuō)：“你呀，要改掉這個(gè)粗心大意的效果毛病，要學(xué)會(huì)注意每一個(gè)細(xì)節(jié)，不能漠視細(xì)節(jié)?！?/p>
但也不是所有人都會(huì)把細(xì)節(jié)忽略掉，有的人就好注意的'每個(gè)細(xì)節(jié)，也只有不忽略細(xì)節(jié)，才能離成功更近一點(diǎn)。正如密斯販卜德羅所說(shuō)：“如果對(duì)細(xì)節(jié)的把握不到位，無(wú)論你的建筑設(shè)計(jì)方案如何恢宏大氣，都不能稱之為成功的作品?！?/p>
生活之所以充滿精彩，那是因?yàn)榧?xì)節(jié)的存在！人們注意細(xì)節(jié)，用他們走向更溫暖的世界；畫家捕捉細(xì)節(jié)，用他們描繪心目中的神往；教師感悟細(xì)節(jié)，用他們培育更多的國(guó)家棟梁。
那燦爛的光輝初中篇六
“好啊，我終于找到你們了，該死的。讓我找了這么久！”凌微一手插腰一只手伸出食指指著正在聊怎么整她的三大帥哥?！皢?，不錯(cuò)嘛，還能找到這里來(lái)啊?！崩桕坑悬c(diǎn)藐視地說(shuō)，也邊向她走去。
“你要干什么？！”凌微邊向后退，剛剛的氣勢(shì)也被壓去了一些。
“你說(shuō)呢？“，”你說(shuō)我要干什么呢？“黎昕直接把凌微靠到了墻。
“大哥，還是不要給她提示了吧！整死她！”林佑熙邊幸災(zāi)樂(lè)禍的說(shuō)。
黎昕狠狠地說(shuō)了句“閉嘴！”林佑熙也沒敢再說(shuō)話了。
黎昕把嘴臉向凌微靠去“啪！”凌微一個(gè)巴掌打向了黎昕。
黎昕把嘴微微上揚(yáng)，把頭微微抬起來(lái)了一點(diǎn)，邪笑著說(shuō)：“看起來(lái)怎么地，脾氣還真大??！”
“大哥，你沒事吧！”林佑熙走上前。
“沒你的事！”黎昕回答了一句。
“你完了，我告訴你。你叫凌微是吧？你會(huì)為這一巴掌而后悔的！”黎昕狠狠地說(shuō)了一句，把手拿開了凌微身后的墻，轉(zhuǎn)身離開，離開之前，回頭向凌微邪魅地笑了一下。
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那燦爛的光輝初中篇七
清純的眼睛透露出對(duì)成長(zhǎng)的渴望,小時(shí)認(rèn)為父母每天的嘮叨太煩可是當(dāng)上初中了離開父母了，聽不到那煩人的嘮叨了才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)無(wú)法忘記那熟悉的嘮叨了，多吃點(diǎn)上學(xué)路上看著點(diǎn)車天氣這么冷多穿點(diǎn)而我們頂多不耐煩的說(shuō)一聲知道了你煩不煩呀你想過(guò)那時(shí)母親的心情嗎？我相信你沒有。從那時(shí)開始我才開始珍惜那嘮叨，品味那嘮叨。
在成長(zhǎng)的路程中，沒有一帆風(fēng)順[注:船掛著滿帆順風(fēng)行駛。比喻非常順利，沒有任何阻礙。]無(wú)數(shù)次坎坷和失敗才創(chuàng)造了成功，遇到坎坷時(shí)需要鎮(zhèn)靜要從容去面對(duì)；面對(duì)生活同樣如此需要的是容地經(jīng)歷，平靜感知，勇敢面對(duì)。這樣就沒有不可能。如果成長(zhǎng)是一篇著作那么失敗和坎坷就是一個(gè)小小的錯(cuò)符號(hào)；如果成長(zhǎng)是一幅畫那么失敗和坎坷就是畫中的黑白色；如果成長(zhǎng)是一張白紙那么失敗和坎坷就是一條不引人注意的鉛筆道。生活沒有十全十美[注:十分完美，毫無(wú)欠缺。]，拿破侖說(shuō)過(guò)在我的字典里從來(lái)就沒有難這個(gè)字所以對(duì)我來(lái)說(shuō)困難不是借口。
每樣?xùn)|西都不完美成長(zhǎng)所不足的就是煩惱，但正是因?yàn)闊牢覀兊耐瓴鸥游宀世_紛[注:五彩：各種顏色；繽紛：繁多交錯(cuò)的樣子。指顏色繁多，非常好看。]。成長(zhǎng)意味著告別童年但失去童年卻迎來(lái)嶄新的一天。
曾經(jīng)五味的日子，一切酸甜苦辣[注:指各種味道。比喻幸福、痛苦等各種遭遇。]都已經(jīng)釀成芬芳，不必回憶，讓我們向新生活發(fā)起挑戰(zhàn)吧。
那燦爛的光輝初中篇八
最近，我讀了一本好書，它叫《燦爛千陽(yáng)》?！稜N爛千陽(yáng)》由美籍阿富汗人卡勒德。胡賽尼繼他的第一本小說(shuō)《追風(fēng)箏的人》之后創(chuàng)作的。
《燦爛千陽(yáng)》主要講了私生女瑪利亞姆的童年生活在她十五歲生日時(shí)一去不復(fù)返。生日時(shí)因定期探訪的父親沒有來(lái)接她，她便乘出租車來(lái)到她父親家前，誰(shuí)知父親卻不給她開門，無(wú)奈之下，瑪利亞姆只好再坐車回家。沒想到她媽媽娜娜在自家門前——一座破破爛爛的小泥屋前的大樹旁上吊自殺，靈魂歸天。
安葬好她母親之后，她就被她父親接到他的宅邸住下。沒過(guò)幾天，她就被迫嫁給喀布爾市中年鞋匠拉希德。以后數(shù)年瑪利亞姆一共懷了6，7胎，但每次都以流產(chǎn)告終。與此同時(shí)，瑪利亞姆受到的待遇日益俱下，越來(lái)越多的家庭暴力在她的生活中出現(xiàn)。
十八年后，生活在動(dòng)蕩年代的少女萊拉失去了父母和戀人，因形勢(shì)所迫她亦被迫嫁給了拉希德。
燦爛千陽(yáng)讀后感1000字。
阿富汗是一個(gè)會(huì)被人們淡忘的國(guó)家，關(guān)于的新聞基本都跟戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)，屬于他們的似乎永遠(yuǎn)都是不平和。但看到燦爛千陽(yáng)這部小說(shuō)還是蠻震撼的。是書中的時(shí)間的讓我震撼，將近，離我們這么近，但卻像不屬于我們80后時(shí)代的中國(guó)，甚至可以導(dǎo)致于中國(guó)的清朝時(shí)代。
第一次看卡勒德。胡塞尼的小說(shuō)，是經(jīng)某人推薦的追風(fēng)箏的人，看后還是挺震撼的，兩個(gè)小男孩之間的純真友誼，以及阿米爾為自己的那次懦弱一輩子的良心不安，以及一直追逐自我內(nèi)心救贖。追風(fēng)箏的人高潮和轉(zhuǎn)折點(diǎn)應(yīng)該是哈桑被侮辱那次，總體而言，整體小說(shuō)還是趨于平淡細(xì)膩的發(fā)展的。
燦爛千陽(yáng)給我的沖擊遠(yuǎn)比追風(fēng)箏的人強(qiáng)多了，它描寫的完全是一部完全是一部悲劇，兩個(gè)女人的悲劇，不是三個(gè)人，不，或許是那時(shí)整個(gè)阿富汗婦女的悲劇。有時(shí)想想我們總抱怨現(xiàn)代的社會(huì)不好，但我們慶幸我們所在的時(shí)代，這個(gè)中國(guó)，它是和平的。至少大多數(shù)的我們不用擔(dān)心溫飽問(wèn)題，不用擔(dān)心隨時(shí)而至的炮火取走我們的生命。在一定程度上，我們可以通過(guò)途徑捍衛(wèi)我們正當(dāng)?shù)臋?quán)益。
小說(shuō)一開頭，就渲染一個(gè)女人的悲劇，娜娜，但比起她的女兒瑪麗亞姆和萊拉，她還是幸運(yùn)的吧!至少她有自由，那個(gè)時(shí)代，讓一個(gè)女人爭(zhēng)取權(quán)利，不現(xiàn)實(shí)，尤其是一個(gè)本就地位低下的女人?，旣悂喣?4歲被逼嫁人，一生無(wú)子女，她自認(rèn)為這是她害死娜娜該有的報(bào)應(yīng)。整部小說(shuō)，我認(rèn)為最悲劇就是瑪麗亞姆，萊拉受過(guò)教育，至少她的思想一直是自由的，但瑪麗亞姆從來(lái)都是逆來(lái)順受。是不是一個(gè)女人太善良就是意味著被傷害，所以我覺得一個(gè)女孩子還是潑辣點(diǎn)好，太溫柔遷順，到最后自己都麻木了，女人首先要學(xué)會(huì)的就是愛自己。
萊拉這個(gè)角色是我比較喜歡的，她敢愛敢恨，在那么一個(gè)環(huán)境，她應(yīng)該算是個(gè)勇敢的女人了。看到最后，知道塔里克并沒有死，一切不過(guò)是個(gè)悲劇，她浪費(fèi)那么多的青春。不過(guò)小說(shuō)對(duì)于她的結(jié)局還是完滿的。也讓我們看到了阿富汗的希望。
這部小說(shuō)以女性的視角展開的，女權(quán)問(wèn)題我覺得是每一個(gè)國(guó)家一個(gè)時(shí)期的必然問(wèn)題，在中國(guó)對(duì)于女權(quán)現(xiàn)狀可是說(shuō)欣慰，但不是完美。我不敢想象上個(gè)世紀(jì)阿富汗還處于那么一個(gè)封閉的情況，總覺得他們戰(zhàn)火不斷，但思想其他應(yīng)該跟我們處于同一水平線，果然是自己視野狹窄了。
在我心里，一個(gè)完美的女人，應(yīng)該有自己獨(dú)立的思想，獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)能力，有一個(gè)尊重自己，尊重自己夢(mèng)想的愛人，一個(gè)完整的家庭。有強(qiáng)大的包容性，但原則問(wèn)題從不退縮。為這個(gè)目標(biāo)好好努力。
《燦爛千陽(yáng)》讀后感800字。
用兩天的時(shí)間，看完了《燦爛千陽(yáng)》。依舊如讀《追風(fēng)箏的人》一樣，開始是一種對(duì)異域截然不同命運(yùn)的窺探，最后卻是無(wú)比的震撼和慨嘆。不過(guò)，兩者應(yīng)該還是有區(qū)別的。我個(gè)人認(rèn)為《追》是一個(gè)故事，《燦》則是一個(gè)社會(huì)。故事可以很精彩，很動(dòng)人;社會(huì)只能是真實(shí)，真實(shí)得殘忍。
“燦爛千陽(yáng)”這個(gè)名字，很不錯(cuò)。來(lái)自于四百年前的一位叫做穆罕默德的詩(shī)人的詩(shī)句：“喀布爾每條街道都令人目不轉(zhuǎn)睛，埃及來(lái)的商旅穿行過(guò)座座市場(chǎng)。人們數(shù)不清她的屋頂上有多少輪皎潔的月亮，也數(shù)不清她的墻壁之后那一千個(gè)燦爛的太陽(yáng)。。。”一千個(gè)燦爛的太陽(yáng)，本是詩(shī)人最慷慨的盛譽(yù)，可它怎能敵得過(guò)時(shí)間的變遷，敵得過(guò)人的欲望呢?戰(zhàn)爭(zhēng)，爆炸，襲擊沖突，政權(quán)更迭，難民營(yíng)，對(duì)婦女的壓迫制度，饑餓，顛沛流離。。。書中的種.種，讓誰(shuí)都相信，“縱然有一千個(gè)燦爛的太陽(yáng)也不足以再用它金煜的光芒去照亮它陰影憧憧的洞穴，用它稠濃的溫暖去掂量它罪惡砭骨的凄涼。”是的，美好的歷史，在現(xiàn)實(shí)面前，只能是遙不可及的神話，這點(diǎn)，我堅(jiān)信。
兩個(gè)主人公，都是極其不幸的，但相較而言，我更同情瑪麗雅姆。萊拉有過(guò)幸福少年時(shí)代，尤其是與父親和情人塔里克的相處，更是留下了永遠(yuǎn)的甜美回憶。萊拉也有依靠，或是等待，無(wú)論是她和塔里克的私生女，還是她和拉希德的兒子，都是她生活的依靠，抑或希冀。萊拉更有幸運(yùn)的結(jié)局，和自己相愛的人相守，做自己認(rèn)為有意義的事，以完成父親的遺志。這一切，瑪麗雅姆都沒有。作為私生女，瑪麗雅姆從一出生，就失去了一切，沒有幸福，沒有未來(lái)。如果她能遵循母親那番“幸福不可得”的教誨，也許悲慘會(huì)來(lái)得晚一些?？墒撬孟肓耍孟胫彝?，幻想著幸福。結(jié)果呢，母親自殺，父親匆匆把她嫁人，或者說(shuō)是丟棄于人更為恰當(dāng)!當(dāng)然，如果能生個(gè)孩子，哪怕是女孩，命運(yùn)還是會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)，可是偏偏又是習(xí)慣性流產(chǎn)。至此，悲慘命運(yùn)徹底沉入了地獄深淵，永無(wú)天日。
萊拉的遭遇，讓我冷冷的悲嘆，可瑪麗雅姆的一生，卻讓我靜靜地生疼，無(wú)論是她和父親的關(guān)系，還是她最后做出的選擇。說(shuō)實(shí)話，對(duì)于他父親扎里勒，我很難理解。一邊，將女兒棄養(yǎng)在泥屋里，絕情而殘忍;一邊，又是每周四準(zhǔn)時(shí)探望，小禮物，講故事，釣魚，那么溫馨，那么美好。一邊絕決地將女兒棄之于人，一邊又在生命的最后，跑到女兒家門口，苦苦地等待。扎里勒最后的那封信，讓我差點(diǎn)掉眼淚，也讓我突然明白了，扎里勒之前，其實(shí)是始終懷有贖罪的心的，可是贖罪求的是心安，它不能等同于共同生活，更何況，那將對(duì)現(xiàn)有的身份、地位、家庭帶來(lái)怎樣的沖擊。
《燦爛千陽(yáng)》讀后感。
《燦爛千陽(yáng)》的閱讀純屬偶然，第一本卡勒德·胡賽尼的書是《追風(fēng)箏的人》，在地鐵報(bào)上斷斷續(xù)續(xù)的讀了后買來(lái)讀的，讀完后也向朋友力薦，覺得這本書真正寫的是好，感動(dòng)，從頭到尾的感動(dòng)。看完后，也私下很有負(fù)罪感的感到幸福，因?yàn)樽晕疑钤诤推绞⑹酪驗(yàn)樽晕易孕”患胰说膼郗h(huán)繞。當(dāng)看到《燦爛千陽(yáng)》的作者與《追風(fēng)箏的人》同為一人的時(shí)候，當(dāng)時(shí)的第一反應(yīng)是，這本書我不要看，我怕我背負(fù)不起書中沉重的感覺。
前些日子在當(dāng)當(dāng)買了一堆書，書送到家里，才突然憶起，這本書，是說(shuō)不要看的。但既然買了，總沒有不看的道理，況且作者以前的作品也是我極盡溢美之辭贊揚(yáng)的。這本書看完的感覺，一是震撼二是心酸，書中以一個(gè)不幸女人的一生為線索(此刻覺得，這個(gè)國(guó)度的女人，大概離幸福的距離比任何地方的都要遠(yuǎn)點(diǎn))從她的視角寫出國(guó)家的動(dòng)蕩對(duì)國(guó)民的影響。這話太籠統(tǒng)，可總結(jié)來(lái)，就是這感覺。里面有很多家暴的情節(jié)，并沒有描述到多么詳細(xì)，但聊聊數(shù)語(yǔ)卻帶給人無(wú)數(shù)的想象空間，看的我每每忍不住自心底寒戰(zhàn)起來(lái)。也對(duì)瑪麗雅姆生出敬佩，這樣的環(huán)境下，她依然肯用她的愛心溫暖另個(gè)與她同樣不幸的人。書中有個(gè)細(xì)節(jié)描述到萊拉的父親帶他們兄妹去卡米揚(yáng)大佛游玩，寫到周圍景觀的閑散適宜，農(nóng)人在田間勞作，農(nóng)作物在微風(fēng)中俯仰。我的思緒也仿佛被帶到那個(gè)孕育溫馨、神秘與期盼的下午，數(shù)章后一筆帶過(guò)大佛被毀，伴隨同時(shí)的還有戀人的失散和親人的過(guò)世，雖然沒有過(guò)多的描述，卻有種心酸的感覺讓我無(wú)法繼續(xù)讀下去?？讚P(yáng)大佛的被毀以前在新聞里看到過(guò)，只有看到書里帶過(guò)，才真正相信，它真的被毀了，一向都不相信，這樣一件民族瑰寶，怎樣就會(huì)被毀了，怎樣會(huì)下得了手。結(jié)尾有點(diǎn)點(diǎn)大團(tuán)圓性的，萊拉和她的愛人踏上了回鄉(xiāng)的路程，尋找身心的最終歸宿。這個(gè)，我有點(diǎn)點(diǎn)懷疑，當(dāng)一個(gè)人，做為人的基本權(quán)利被徹底否決，徹底踐踏后，他仍然會(huì)將否決與踐踏他的地方作為歸宿么?當(dāng)然，生活在幸福中的我們是無(wú)法體會(huì)他們的悲涼與無(wú)奈的。
阿富汗，一個(gè)多么遙遠(yuǎn)而讓人費(fèi)解的地方。
那燦爛的光輝初中篇九
當(dāng)理想與幻想一交一織，當(dāng)歷史與現(xiàn)實(shí)并存，那時(shí)綻放出的光輝，最是燦爛。
――題記。
都說(shuō)“上有天堂，下有蘇杭”，杭州的美景是全世界的瑰寶。素有“人間天堂”美譽(yù)的杭州，在走向全世界的過(guò)程中，洗盡鉛華呈素姿。武林廣場(chǎng)的七少女噴泉，是許多老杭州人茶余飯后的談資。不少人遺憾她的早早關(guān)閉。如今，她重振光輝，淡妝濃抹，再次登上了舞臺(tái)。
我并不是第一批欣賞到全新的武林廣場(chǎng)的人，而是在眾多好友在朋友圈和空間里發(fā)了許多照片之后，才耐不住誘一惑，決定一睹風(fēng)采。7點(diǎn)左右，我趕到武林廣場(chǎng)，此時(shí)的廣場(chǎng)上已是人山人海，將“七少女”噴泉里里外外圍了個(gè)嚴(yán)實(shí)，我也并沒有覺得武林廣場(chǎng)美在哪里。但沒過(guò)多久，我便被眼前的場(chǎng)景所震撼：七彩的光從噴泉的底部打了上來(lái)，并不刺眼，而是一種柔和的感覺，像是一層輕紗，籠罩在七個(gè)石像少女的身上，空靈而又純真。
漸漸地，廣場(chǎng)四周的喇叭里傳出歡快明亮的樂(lè)聲，噴泉的水柱隨著音樂(lè)的起伏而高高低低。每當(dāng)高一潮迭起，“武林之魂”――――噴泉正中央高達(dá)26米的水柱，就會(huì)驀地噴一涌而出。浮在空中的水珠并不會(huì)很快地落下來(lái)，而是在空中飄著，折射著七彩的光。立在水霧中的“七少女”仿佛七仙女一般，風(fēng)姿綽約，仙氣縹緲。
我聽到身邊有很多老年人在談?wù)?，大多?shù)在將現(xiàn)在的噴泉與過(guò)去的進(jìn)行對(duì)比。我看到他們的臉上洋溢著笑容，想是對(duì)此很滿意了。
不過(guò)，這噴泉只持續(xù)了短短20分鐘，對(duì)我而言當(dāng)然是意猶未盡。也不需要惋惜，因?yàn)橹灰韵⑵?，華麗的一裸一眼3d燈光秀就會(huì)在你的背后上映。在許多老杭州人的眼中，這是他們多年生活在此卻從未領(lǐng)略過(guò)的新鮮與一精一彩。
這燈光秀極為一逼一真，開場(chǎng)先是倒數(shù)，巨大的`數(shù)字映在浙一江一展覽館的南側(cè)外墻上，0字一過(guò)，巨墻坍塌，背后居然展現(xiàn)出了西湖的秀麗美景！緊接著，運(yùn)河的一生在我們眼前展現(xiàn)，錢塘一江一在眼前澎湃著，西溪的風(fēng)情在眼前上映。讓我最為震撼的，是在錢一江一水洶涌時(shí)裊裊升起的水霧，旁邊有人震撼地說(shuō)：“快看！有水！是不是錢塘一江一的水！”
在燈光秀的結(jié)尾，一只金色的鳳凰翱翔著，在梁柱間穿梭，起舞。一剎那，我覺得那只鳳凰就像是中國(guó)，無(wú)數(shù)次在戰(zhàn)火中涅重生，最終翱翔九天！
我惟愿杭州，愿祖國(guó)在洗禮中涅，綻放出最燦爛的光輝！
那燦爛的光輝初中篇十
曾經(jīng)熱血沸騰地仰視著你，愛你的一切，中華——我的文化。
——題記。
那是《詩(shī)經(jīng)》中的一汪清水，在水一方的伊人；那是華美的楚辭，楚楚動(dòng)人；那是孔孟思想，百家爭(zhēng)鳴；那是大唐華章，仙樂(lè)飄飄；那是高山流水；那是古長(zhǎng)城的細(xì)細(xì)青苔，那是岳麓書院的依依夕陽(yáng)……漫步在中華的歷史文化里，多少人醉得不知?dú)w路，沉醉于那泛黃的書頁(yè)，將精華與糟粕統(tǒng)統(tǒng)吸收。
因?yàn)樯類勰?，我們忘了去洗凈你，忘了理智清醒地去看你。在不知不覺中，流水靜默不流，華美的書頁(yè)在一頁(yè)頁(yè)腐朽。
歷史在悄然逝去，心中的熱情并沒有冷卻，我們又多了一分理智，在仔細(xì)地審視……。
我看到了一位老人，用刀一樣的筆尖為自己的文化做手術(shù)——他是魯迅，我被深深地震憾了。我們不是不愛自己的文化，而是太愛，以至于束縛了自己的靈魂。他，讓我們深深的明白，不能因?yàn)榍楦卸绊憣?duì)文化的'認(rèn)識(shí)，不能用迷信取代理智。
那燦爛的光輝初中篇十一
會(huì)永遠(yuǎn)銘記的那一抹燦爛的微笑，會(huì)永遠(yuǎn)銘記的那一份濃濃的愛。
——題記。
有沒有那么一抹微笑令你，倍感溫馨。
激發(fā)的冷戰(zhàn)。
昨天，我與你商量，我能不能出去看場(chǎng)電影，你想都沒想就拒絕了我的要求，你說(shuō)，作業(yè)要緊，在你眼里成績(jī)比什么都重要。以至于，每次只要是外出，總會(huì)經(jīng)歷一番爭(zhēng)執(zhí)。你說(shuō)，我必須努力，你總是不給我回嘴的余地，我的忍耐已經(jīng)到了極限。于是，我制止了你的苦口婆心，“我肯定會(huì)去的！一定！”那時(shí)，你的怒火，在那一瞬間爆發(fā)了，對(duì)著我就是劈頭蓋臉的責(zé)罵。我低著頭，一言不發(fā)，任憑你五雷轟頂?shù)呢?zé)罵。
包里的外套。
第二天清晨，微涼的天氣把我凍得渾身戰(zhàn)栗，我還是遵守了約定，來(lái)到了約定地點(diǎn)，我們說(shuō)好了要看電影，我不能違反約定，但是心頭更多了一分壓抑，看到朋友興高采烈的樣子，我只能極力掩飾自己的難過(guò)，我們一起看電影，一起逛街，這是我第一次不聽話。
“幸福的娃兒啊，還不快穿上?。 甭犞笥涯怯行┝w慕的語(yǔ)氣，我頓時(shí)熱淚盈眶，心里也不由得咯噔了一下。我揉了揉酸楚的鼻子，嘴角微微上揚(yáng)。我穿上了外套，心里暖暖的。突然，我想到了昨天的狂風(fēng)暴雨，我知道你也一定很難過(guò)。爸爸對(duì)我說(shuō)過(guò)，你是刀子嘴豆腐心，每次責(zé)備我之后，你總會(huì)偷偷地哭。這一刻，我突然發(fā)現(xiàn)，我不會(huì)再羨慕他們了，因?yàn)槲抑?，我很幸福?/p>
于是我匆匆地與朋友揮了揮手。直奔回家，一路上寒風(fēng)凜冽，刮得我的臉生疼生疼，我拉緊了外套，仿佛一切的寒冷都被內(nèi)心的溫暖覆蓋，我快樂(lè)地往家里跑著，抬頭望了望陽(yáng)臺(tái)，看到了那張熟悉的臉。
你愣了一下，馬上又縮了回去。我笑了，跑的更快了。門是開的，我走了進(jìn)去，看到了你轉(zhuǎn)過(guò)身去的背影，與此同時(shí)，我看到了你那一抹不易察覺的微笑，那一抹在我看來(lái)是那么燦爛的微笑。
那燦爛的光輝初中篇十二
自《追風(fēng)箏的人》之后，一直沒有勇氣再讀胡賽尼的作品，太殘酷太絕望太虐心。果不其然，《燦爛千陽(yáng)》，苦痛與折磨繼續(xù)延綿不絕，讓我數(shù)度哽咽。
阿富汗幾十年的揪心歷史里，國(guó)家命運(yùn)關(guān)乎個(gè)人生存，戰(zhàn)爭(zhēng)、饑餓、生離、死別、私生女、虐待、家暴、冷漠、謊言、男權(quán)相互交織，政權(quán)的更迭讓悲劇無(wú)限循環(huán)，暴力就象一個(gè)無(wú)底洞，根本無(wú)法想象那里的家庭、孩子、婦女他們究竟在經(jīng)歷什么，而古老的阿富汗早已在無(wú)數(shù)新聞里幻化成一個(gè)有關(guān)恐怖主義和戰(zhàn)爭(zhēng)的.符號(hào)，讓每一個(gè)人的故事都充滿了迷惘、失去和不可想象的悲哀，這是一個(gè)不可寬恕的時(shí)代，卻有不可能的友誼和不可毀滅的愛，那里生活著有心跳、有思想、有感情的真實(shí)的人！她們渴望的真情和追求的自由同樣如此真實(shí)，她們迸發(fā)的最后的光芒一如燦爛千陽(yáng)，令人無(wú)法直視。
胡賽尼的敘事手法更加精妙了，語(yǔ)言也更加純熟優(yōu)美了。而對(duì)書里涉及到的政治歷史事件，不是很了解，影響了讀書的酣暢，得補(bǔ)補(bǔ)了。繼續(xù)讀他的《群山回唱》，繼續(xù)感受這片土地里的動(dòng)人心魄的故事。
愿世界沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，只有和平，只有平等，當(dāng)然，還有那美麗的姑娘。
那燦爛的光輝初中篇十三
巴人認(rèn)為他們的祖先是廩君。據(jù)說(shuō)巴人有五個(gè)姓氏，居住在武落鐘離山（又名難留山、遠(yuǎn)山）。山上有赤、黑二穴，巴氏住赤穴，其余四姓住黑穴。他們決定選出一個(gè)首領(lǐng)，把五姓人統(tǒng)一起來(lái)，便于生存。怎么選法呢？先比賽投劍，誰(shuí)能中穴，誰(shuí)為首領(lǐng)。結(jié)果，巴人務(wù)相投中，其余不中；又比賽乘船，船是泥土做的，那四姓人坐上去都沉沒了，唯獨(dú)務(wù)相的船漂浮水面。大家決議立巴人之子務(wù)相為首領(lǐng)，號(hào)曰“廩君”。
早期的巴人，以捕獵、捕魚為主，和猛獸打交道，居石穴，以虎為圖騰。他們的首領(lǐng)廩君，不僅武藝高強(qiáng)，而且不為聲色所惑。當(dāng)他帶領(lǐng)部落經(jīng)過(guò)鹽陽(yáng)的時(shí)候，當(dāng)?shù)氐摹吧衽鼻Х桨儆?jì)想把他留下，結(jié)為夫妻共同統(tǒng)治那個(gè)地區(qū)，他不為所動(dòng)，射殺了愛他的神女，帶領(lǐng)部落繼續(xù)前進(jìn)。廩君率領(lǐng)五姓人組成的部落，乘船歷經(jīng)艱險(xiǎn)來(lái)到西南地區(qū)，以后，他們的子孫遍及重慶、川東、湖北西部及貴州東北一帶，春秋時(shí)代建立以江州，為中心的巴國(guó)。他和后來(lái)那個(gè)“割頭保土”的巴蔓子，都是巴人的民族英雄，反映了巴人標(biāo)悍好義的性格特征。
歷史學(xué)家不一定知道巴蜀，但考古學(xué)家一定知道。這是因?yàn)榘褪窆艊?guó)遺留下來(lái)的三星堆文化出土之后，引來(lái)眾多考古學(xué)家勘察，其中青銅器為大多數(shù)。據(jù)說(shuō)巴蜀人在滅亡前給世人留下了一筆巨大的財(cái)富。但想要得到這筆財(cái)富幾乎不可能，因?yàn)橹挥衅平饬税褪袢肆粝碌膱D騰才可以成為那筆財(cái)富的主人——巴蜀人居住地多，先已發(fā)現(xiàn)的圖騰就已經(jīng)讓密碼學(xué)的精英們肚子疼，再加上還沒出土的……讓人很湮滅啊。
可，為什么巴蜀沒有在這個(gè)世上呢？這是因?yàn)榍亍０褪駠?guó)生不逢時(shí)，正是在秦滅諸國(guó)的時(shí)候，滅了巴蜀人，不然說(shuō)不定那份財(cái)富說(shuō)不定早......不說(shuō)這個(gè)，其實(shí)巴蜀人并沒有徹底消失，他們生活在這個(gè)世界上，但神秘學(xué)早就丟失了。我感興趣的是他們中的一個(gè)種族，名為羌人。他們中的一些人叫釋比。巴蜀文化沒語(yǔ)言沒文字，靠釋比一代代傳下去。在其中，有這樣一個(gè)故事，是我最喜愛的.木姐珠和斗安珠結(jié)婚以后，生了九個(gè)兒子。大兒名叫構(gòu)，二兒名叫惡，三兒名叫燒當(dāng)，四兒名叫至，五兒名叫格南，六兒名叫黑牛，七兒名叫白羊，八兒名叫吉，九兒名叫上當(dāng)。他們率領(lǐng)自己的部落，趕著羊群，由西北高原南下，翻過(guò)許多大山，終于來(lái)到波浪滔岷江上游。他們一看，這里有山、有水、有平原，是個(gè)放牧的好地方，就決定在這里定居下來(lái)。
但是，這一帶卻住著高顴骨、短尾巴、身體健壯的戈基人，他們個(gè)頭不大性情卻很兇猛，互相爭(zhēng)奪牧場(chǎng)，雙方經(jīng)常發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)。天神木比塔看見自己的兒女老是打不贏，就沒法幫助他們。
怎么樣，我喜愛的巴蜀文化是否引起你對(duì)巴蜀的好奇心呢？我說(shuō)講的只是巴蜀的一部分，如果你想要更透徹的了解巴蜀，那么，歡迎你來(lái)找我。
那燦爛的光輝初中篇十四
“每個(gè)布滿灰塵的面孔背后都有一個(gè)靈魂。獻(xiàn)給阿富汗的女性?！?/p>
——題記。
燦爛千陽(yáng)，美好、溫暖的名字，也是我如此喜愛這本書的原因之一。這個(gè)名字來(lái)源于一首美麗的詩(shī)歌——《喀布爾》：喀布爾每條街道都令人目不轉(zhuǎn)睛/埃及來(lái)的商旅穿行過(guò)座座市集/人們數(shù)不清她的屋頂上有多少輪皎潔的明月/也數(shù)不清她的墻壁之后那一千個(gè)燦爛的太陽(yáng)。
這部小說(shuō)雖然有點(diǎn)沉重，卻又帶給我感動(dòng)與一種信仰。正如作者胡賽尼所說(shuō)：“盡管生命充滿苦痛與辛酸，但每一段悲痛的情節(jié)中都能讓人見到希望的陽(yáng)光?！?/p>
這部小說(shuō)讓我們見證了兩個(gè)女人的悲慘命運(yùn)。私生女瑪麗雅姆，在十五歲生日時(shí)：母親自殺，有三個(gè)妻子的富商父親，為了面子將她嫁給大她二十多歲的喀布爾中年鞋匠拉希德，生活在動(dòng)蕩年代的家庭暴力陰影下。十八年后，戰(zhàn)亂仍未平息，少女萊拉失去了父母與戀人，被鄰居拉希德所騙，為了心上人的骨肉被迫嫁給了拉希德。從此兩個(gè)女人的命運(yùn)聯(lián)系在了一起。
可以想象，在生命美好的年華時(shí)被迫嫁給比自己年長(zhǎng)很多并且不喜歡的人，還要遭受那個(gè)人的粗暴對(duì)待，這樣的生活必定是痛苦的?，旣愌拍纺茏龅木拖衲赣H娜娜當(dāng)初警告過(guò)的一樣：“像你和我這樣的女人，這輩子只需要學(xué)會(huì)一種本領(lǐng)就好了。只有一項(xiàng)本領(lǐng)，就是這個(gè)：忍耐”。而在忍耐了十八年以后，丈夫竟然又再娶了一個(gè)更為年輕的女人回來(lái)，甚至可是說(shuō)是女孩也不為過(guò)。瑪麗雅姆與萊拉，同住一個(gè)屋檐下，剛開始時(shí)彼此看彼此不順眼，水火不容，背著丈夫吵架、打架；但隨著時(shí)間的推移，同樣遭受丈夫殘忍對(duì)待的兩人，同樣有著悲慘遭遇與滿腔痛苦的兩人同病相憐，惺惺相惜；瑪麗亞姆從心里慢慢接受了萊拉這個(gè)純真的女孩，她給予她一個(gè)母親般的`愛護(hù)。
最后拉希德的謊言戳破，萊拉的戀人塔里克并沒有死！就在拉希德毒打萊拉之時(shí)，忍受了幾十年家庭暴力的瑪麗雅姆揮動(dòng)鐵鍬打死了拉希德，讓萊拉帶著兩個(gè)孩子與塔里克一起逃到了巴基斯坦，而瑪麗雅姆自己走上了斷頭臺(tái)。萊拉則帶著瑪麗雅姆那份深沉的愛，以及對(duì)瑪麗雅姆的愛與懷念，繼續(xù)生活著。
曾經(jīng)，瑪麗雅姆跟萊拉是多么的水火不容，可到了后來(lái)，她們相互信任，相互依賴，相互慰藉，建立了深厚的友誼，到最后，瑪麗雅姆甚至愿意為萊拉的幸福付出生命；我想，是一種大愛，讓瑪麗雅姆在隱忍了這么多年、麻木了這么多年之后為了萊拉而不惜代價(jià)“挺身而出”；這也是瑪麗雅姆的一種自我救贖，死亡對(duì)她來(lái)并不可怕，甚至可以說(shuō)是一種解脫吧。
作者胡塞尼還展示給我們一種信仰：人們心底埋藏著關(guān)于希望的種子，無(wú)論在怎樣艱難的處境，這粒種子永遠(yuǎn)不會(huì)死去，終有一天，希望會(huì)萌生出嫩綠的芽，救贖每一個(gè)虔誠(chéng)的人。
瑪麗雅姆跟萊拉的故事并不是一個(gè)特例，我相信在阿富汗還有千千萬(wàn)萬(wàn)的阿富汗女性同樣過(guò)著苦難的生活，有著悲慘的命運(yùn)；但在這樣的困境里她們始終保持著美好的品質(zhì)——她們善良、溫柔、多情、勤勞、樸實(shí)、忠實(shí)、忍耐、堅(jiān)強(qiáng)。我希望她們的未來(lái)不是灰暗的，而是如一千個(gè)太陽(yáng)的光芒那樣的燦爛。
那燦爛的光輝初中篇十五
風(fēng)兒在耳畔微微拂過(guò)，訴說(shuō)著那些說(shuō)不清的酸甜苦辣；葉兒被風(fēng)兒緩緩吹落，急速轉(zhuǎn)身又有些憂傷地婆娑起舞；花兒與葉兒打打鬧鬧，風(fēng)兒過(guò)后卻孤獨(dú)地在那搖曳。這時(shí)幾束陽(yáng)光突然射出，我抬頭，看著，心中暗暗感嘆“陽(yáng)光，真美！”
童年時(shí)，與陽(yáng)光不期而遇。記得幼時(shí)有一段時(shí)間極度迷茫，如小船在狂風(fēng)暴雨里迷失了方向，苦惱萬(wàn)分。媽媽便對(duì)我說(shuō)：“下樓轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧。”我嘆了口氣，披上衣服，出了家門，驚呆了。黃昏充斥著與之不符的陽(yáng)光，那光亮的金黃，亮得耀眼，亮得璀璨。我不禁用手遮住了臉，抬起腳邁向那里，頓時(shí)全身充斥著陽(yáng)光的洗禮。沐浴著陽(yáng)光，內(nèi)心的黑暗早已灰飛煙滅，充滿光明，臉上皺緊的皺紋漸漸舒展，笑容卻越來(lái)越燦爛，心想：“黃昏都會(huì)有一絲光明，而我為何不行？”從那時(shí)起，陽(yáng)光在我心中有了重要的地位。
少年時(shí)，與陽(yáng)光共同努力。20xx年9月我如愿上了嘉匯陽(yáng)光初中，成了首屆學(xué)子，在眾多優(yōu)秀同學(xué)角逐的班級(jí)里，小學(xué)已習(xí)慣享受優(yōu)秀的我面對(duì)一次次挫敗漸漸沒了自信。窗外鳥兒鳴唱，在我耳中早已不再是悅耳動(dòng)聽，反而顯得有些聒噪；田園里的花兒爭(zhēng)奇斗艷的嫵媚，在我眼中早已不再嬌艷，反而顯得有些單?。粚W(xué)校豐盛的飯菜，早已不是香甜，反而如同嚼蠟一般……一次次清淡如水的文字、一張張布滿紅叉的試卷，更是讓我抬不起頭，似乎又回到了那個(gè)童年，心想：“我就是一個(gè)廢人嗎？”我久久地站在人生的十字路口，徘徊……當(dāng)又一次的“紅叉”發(fā)下時(shí)，我被請(qǐng)到了老師的辦公室。
邁著沉重的腳步，拖著酸痛的身軀走到了門口，頓了半晌似乎在想為什么我會(huì)在這兒，隨即嘆了口氣。認(rèn)命似的觸到了那冰涼的門把手，行尸走肉一般走進(jìn)去，低著頭一言不發(fā)，老師看我進(jìn)來(lái)笑了笑指著一把椅子說(shuō)：“坐吧！”我機(jī)械式地點(diǎn)點(diǎn)頭，僵硬地拉起椅子，坐了下去。老師說(shuō)：“你怎么了？”我搖了搖頭。老師皺了皺眉頭說(shuō)：“被打敗了吧，又能怎么樣呢？是再一次被打敗還是要站起？”他清秀而修長(zhǎng)的手指緊緊摁住了木桌，身體向前微傾看著我。突然他抬起手一把握住窗簾兒，又猛然拉開，幾道刺眼的金光照射進(jìn)來(lái)，讓我不得不閉上了眼睛。這時(shí)老師站在日光里，仿佛周身散發(fā)著橘色的光輝，他說(shuō)：“你看，這陽(yáng)光不知被烏云遮住了多少次，被狂風(fēng)卷走了多少回，被月亮替換了多少遍，那又怎么樣呢？被笑了，笑完了又能怎樣呢？你自己想想吧！”說(shuō)罷他凝望著我的眼睛，我的眼淚緩緩地流下，折射著太陽(yáng)的光輝。
從那以后，陽(yáng)光的后面又多了條影子，每日都追隨著它，無(wú)論變大、變小、變胖、變瘦，他都在一直前進(jìn)。晚自習(xí)時(shí)，無(wú)數(shù)個(gè)勤勤懇懇的身影中又多了一個(gè)；夜深人靜時(shí)，燈光不滅的房間又多了一間；體育課上，手上粗厚的繭子又多了一層。也許我曾想過(guò)放棄，但隨即被這個(gè)念頭嚇了一跳，因?yàn)槲抑溃阂蛑?yáng)光前行，不畏風(fēng)雨！
在陽(yáng)光燦爛的日子里，成功來(lái)過(guò)許多次，每逢有人問(wèn)我：“你怎么考的？”我回道：“看看陽(yáng)光吧！‘陽(yáng)光’一個(gè)多么神奇的詞匯，曾在一片叫陽(yáng)光的沃土上燦爛！在一個(gè)房間，在老師拉開窗簾的那一刻，我重獲新生。”
如果老師是陽(yáng)光的話，那我們也就是燦爛的日子吧！我笑了笑，望著黃昏的幾抹殘陽(yáng)心中愜意，我此時(shí)正踏在一片叫陽(yáng)光的沃土上，茁壯成長(zhǎng)；在叫陽(yáng)光的海域上，用青春揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！
那燦爛的光輝初中篇十六
吃完飯，阿姨對(duì)我說(shuō)：“彭勃，你應(yīng)該自己去生活了。”我說(shuō)：“可我還是未成年?。俊卑⒁潭挷徽f(shuō)馬上把我?guī)У搅艘慌_(tái)機(jī)器旁，阿姨對(duì)我說(shuō)：“這臺(tái)機(jī)器可好了，它可以把外貌、年齡都改變。”說(shuō)到這里，我馬上跑進(jìn)了機(jī)器里。過(guò)了一會(huì)兒，我變成了一個(gè)20多歲的帥小伙，阿姨又把我?guī)У搅艘患掖蠊救?yīng)聘，結(jié)果我成功了，我在那里干得非常賣力，而且那里賺錢非常容易。一個(gè)月后，我有了上千萬(wàn)的資產(chǎn)，自己買了房子、飛船，但是我始終忘不了那位幫助過(guò)我的阿姨。這一天，我來(lái)到了阿姨家向她道別，并且要她到我家常去玩玩，然后我就走了。因?yàn)槲以谀羌夜靖傻梅浅Ｙu力，所以我升到了總經(jīng)理的職位。接下來(lái)我會(huì)發(fā)生什么事情呢？請(qǐng)看下集！飛向未來(lái)（3）作文250字。
小學(xué)生作文（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)）。
那燦爛的光輝初中篇十七
當(dāng)你7歲的時(shí)候，她給你買了球；而作為報(bào)答，你用球打破了鄰居的玻璃；
當(dāng)你9歲的時(shí)候，她付了很多錢給你輔導(dǎo)鋼琴；而作為報(bào)答，你常常曠課并不去練習(xí)；
當(dāng)你11歲的時(shí)候，她陪你還有你的朋友們?nèi)タ措娪?；而作為?bào)答，你讓她坐另一排去；
當(dāng)你13歲的時(shí)候，她建議你去把頭發(fā)剪了，而你說(shuō)她不懂什么是現(xiàn)在的時(shí)髦發(fā)型；
當(dāng)你14歲的時(shí)候，她付了你一個(gè)月的夏令營(yíng)費(fèi)用，而你卻一整月沒有打一個(gè)電話給她；
當(dāng)你15歲的'時(shí)候，她下班回家想擁抱你一下，而作為報(bào)答，你轉(zhuǎn)身進(jìn)屋把門插上了?
當(dāng)你17歲的時(shí)候，她在等一個(gè)重要的電話，而你卻抱著電話和你的朋友聊了一晚上；
當(dāng)你18歲的時(shí)候，她為你高中畢業(yè)感動(dòng)得流下眼淚，而你卻跟朋友在外聚會(huì)到天亮；
當(dāng)你20歲的時(shí)候，她問(wèn)你“你整天去哪”，而你回答：我不想像你一樣；
當(dāng)你23歲的時(shí)候，她給你買家具布置你的新家，而你對(duì)朋友說(shuō)她買的家具真糟糕；
當(dāng)你30歲的時(shí)候，她對(duì)怎樣照顧小孩提出勸告，而你對(duì)她說(shuō)：媽，時(shí)代不同了；
當(dāng)你40歲的時(shí)候，她給你打電話，說(shuō)今天生日，而你回答：媽，我很忙沒時(shí)間；
當(dāng)你50歲的時(shí)候，她常常患病，需要你的看護(hù)，而你卻為你的兒女在奔波；
終于有一天，她去世了，突然你想起了所有從來(lái)沒做過(guò)的事，它們像榔頭般痛擊著你的心。
如果母親仍健在，那么別忘了比以往任何時(shí)候都更深地愛著她。
如果她已經(jīng)不幸永遠(yuǎn)離開了你，那么你必須記得，母愛才是天底下最無(wú)私的愛。
那燦爛的光輝初中篇十八
春天來(lái)了嗎?透過(guò)窗戶，看到寶雞中學(xué)大哥哥大姐姐忙碌的身影，像欲綻的點(diǎn)點(diǎn)花朵――突然醒悟過(guò)來(lái)，摸著嬌嫩的花瓣，不由得湊近，貪婪的享受這份美好。
微風(fēng)輕輕吹拂臉頰，細(xì)細(xì)的雨絲滑過(guò)，天氣似乎是哭著笑的，笑得依舊那么迷人。左邊粉櫻花，右邊白梨花，如同給仙子化妝，悄悄就染上了顏色。溫柔卻又活力，文雅卻又激情，乖巧卻又霸道，用自己的花瓣勾勒著大地慈善的容顏。玉蘭高傲的揚(yáng)著脖子，從不需綠葉的陪伴，獨(dú)擔(dān)一面，顯得高貴圣潔;灌木叢使出全身力氣，終于在身體上綻放出長(zhǎng)條形的紅煙花;小草像是欲破蛹的綠蝶，拼命張開翅膀，來(lái)欣賞這夢(mèng)寐以求的光明。所有的植物都團(tuán)結(jié)一心，哼唱著春的韻律，譜寫著春的樂(lè)章，描繪春的嬌容，跳躍著春的鼓點(diǎn)。讓人見一眼足以心醉，多少次情不自禁的拿起相機(jī)，拍下這精彩的表演。這里雖不比植物園里開的繁盛，卻開得的溫暖，令人回味。
正醉在春天的曼妙里，卻又無(wú)意間被寶中校園匆忙的身影定住了眼神。
他們隨意卻又精神的在校園中漫步，在樹蔭下對(duì)著陽(yáng)光看書，畫面溫潤(rùn)典雅，再一次不知不覺的溺了進(jìn)去，似乎想要走進(jìn)他的內(nèi)心，走進(jìn)一朵洋溢著青春色彩，煥發(fā)萬(wàn)丈光芒的內(nèi)心。他們?cè)谂χ?，拼搏著，不顧一切的汲取日月精華、天地養(yǎng)料，用以滋潤(rùn)永遠(yuǎn)干渴的心靈。他們不畏艱險(xiǎn)，用小小的尖尖角突破了重重困難、包圍圈，沖向了光明。他們是春的代言人，永遠(yuǎn)都活力四射，永遠(yuǎn)都充滿著新的希望。
春天來(lái)到了，幸福就來(lái)到了，美麗就來(lái)到了!燕子是春天的象征，是快樂(lè)的象征!
燕子，你在我心中播散的種子，還沒得到春雨的澆灌，還沒享受到春風(fēng)的溫暖。我盼望著春天的到來(lái)，燕子的到來(lái)。
在這個(gè)綠色的季節(jié)，我忘記了學(xué)習(xí)的壓力，生活的煩惱;在這個(gè)新生的季節(jié)，我又有了活力，又感受到了生命;在這個(gè)陽(yáng)光的季節(jié)，我又感受到了溫暖。
春雨來(lái)了，它來(lái)澆灌我心中的種子了!綿綿的春雨滴在大地上，請(qǐng)他蘇醒;綿綿的春雨的在小草上，讓他來(lái)探望外面美麗的世界。綿綿的春雨滴在我身上，讓我茁壯成長(zhǎng)。
小水滴讓世界更加茂盛，讓世界更加富有力量!
春天的顏色真是五彩繽紛?；▋簜兗t得像紅的熱烈，粉得像霞的溫柔，白得像雪的純凈，黃得像光的燦爛，在鮮艷的視覺上，在馨香的嗅覺中，我又一次感到了春天的美好，與大腦的放松。
春天的小樹生機(jī)勃勃!小樹苗們?cè)诨▓@中昂首挺胸，盡力伸展著腰身，給人煥然一新的感覺。旁邊的大樹個(gè)個(gè)直插云霄，像父親一樣庇護(hù)著小樹們。小樹苗們仰望著藍(lán)天，他們多么盼望自己將來(lái)有一天也會(huì)長(zhǎng)成大樹爸爸一樣。我也希望他們向我一樣茁壯成長(zhǎng)，變成參天大樹!小樹苗的目標(biāo)是長(zhǎng)成大樹，我的目標(biāo)也在這春天中找到了。
春風(fēng)來(lái)了，那輕柔的和風(fēng)吹在人們的臉上，幫人們驅(qū)走疲勞、煩惱。帶來(lái)了一絲絲春的暖意，像給人們做了一次舒服的按摩，讓人們心曠神怡，忘記了生活的壓力。春風(fēng)幫助人們?nèi)绱丝鞓?lè)，我也會(huì)樂(lè)于助人，讓自己更快樂(lè)。
我心中的種子得到了春天的呵護(hù)，已經(jīng)享受了滋潤(rùn)。我喜愛春天這愛的約會(huì)，美的約會(huì)，和我的約會(huì)。
那燦爛的光輝初中篇十九
春天是無(wú)處不在的，然而最美的春天確實(shí)在農(nóng)村。
蔚藍(lán)的天空中，相嵌著一朵朵潔白無(wú)瑕的云朵。它們沒有線條，就像只用顏料渲染一般，相互混合著。在微風(fēng)的吹拂下，有的猶如綿羊似的在蔚藍(lán)的草原上奔跑著;有的又如萬(wàn)馬奔騰，灰塵如浪;有的則如一條玉龍?jiān)诳罩序v飛，那威嚴(yán)的態(tài)度，那驚人的速度，那驚心動(dòng)魄的吼叫聲，令人心神未定!在遙遠(yuǎn)之處，隱隱約約可見一座座青山。它們連綿不斷，猶如一個(gè)個(gè)青少年手牽著手，在酣暢淋漓的歌頌春天的燦爛!
在微風(fēng)中，一只只五彩繽紛的蝴蝶伴隨著柳絲一起舞蹈;一顆顆火紅般的桃樹更是為著光彩奪目的春天增添了幾分秀色與生機(jī)。那灼灼入伙、皚皚如雪的花兒競(jìng)相開放，散發(fā)出陣陣芳香。青青的小草，隨著風(fēng)的吹拂，拉著手，也為春天歌唱。這是我想起了詩(shī)人白居易的詩(shī)句“離離原上草，一歲一枯榮?！边@更是顯示出了青草的生機(jī)。還有那嫩綠的葉子，動(dòng)物們的勃勃生機(jī)，那各色鮮艷的花朵，都像趕集似的相聚一起，湊成了一個(gè)五彩斑斕的春天!
幾對(duì)活潑機(jī)靈、小巧玲瓏的燕子從南方趕來(lái)，為春光增添了不少生機(jī)和色彩!有的由這邊的稻田上，一剎那間，便飛到了那邊的柳樹下面;有的在天空中掠過(guò)、盤旋，唧唧地叫著好像在唱歌，好像在跳舞，成了天地之間可愛的小演員;有的橫掠過(guò)湖面，紅紅的小肚皮偶爾沾了一下水面，便又掠到了高空，自由自在的飛翔著，剩下的是一圈圈優(yōu)雅的波紋。黃鸝、麻雀、黃鶯、喜鵲都在枝頭上放聲歌唱，歌唱這迷人的、美麗的、溫暖的春天!
蔚藍(lán)的天、潔白的云、青青的草、嫩綠的葉，再加上富有生機(jī)的動(dòng)物們，自然的構(gòu)成了一幅壯觀、美麗的畫卷!
記得俗語(yǔ)“時(shí)間如流水，一去不復(fù)返”，“滴嗒滴嗒”，又到了燦爛而富有生機(jī)的春天。
走進(jìn)草叢，一眼望到一片綠油油的小草控出了腦袋，在跟春姑娘打招呼，仔細(xì)蹲下一看，一陣霧后，小草頭上沾滿了露水，一滴一滴都是那么純潔，那么清爽，有時(shí)，露水過(guò)重，小草受不了這重量，就往下垂，滴到了另一株小草上，另一株小草又開始傳遞，就像游樂(lè)場(chǎng)一樣，你一步踩下去，又抬起來(lái)，那小小的生命還是筆直的，這是那樣燦爛而富有生機(jī)的生命啊!
再走近一點(diǎn)兒，一眼望到一片五彩斑斕的世界，那是一朵朵不花悠閑地探出了腦袋，在跟春小姐打著招呼，在它的打招呼中，可以知道它的悠閑自在，你若仔細(xì)蹲下來(lái)看，一陣蒙蒙雨后，小花頭上像戴著珍珠似的，那一粒一粒的珍珠在光的照射下，閃著微弱的光芒，那微弱的光芒，是那樣燦爛又富有生機(jī)啊!
隨著那撲鼻的香氣，再走近一點(diǎn)，原來(lái)是那一朵朵有著粉嘟嘟臉蛋的桃花，一眼望去，一片粉紅的世界，在跟春姐姐打著快活的招呼，在它打招呼時(shí)，可以看出它是多么的快樂(lè)自由，你假如細(xì)心地蹲下來(lái)瞧一瞧，就會(huì)發(fā)現(xiàn)陰雨綿綿過(guò)后的桃花濕漉漉的，粉嘟嘟的，實(shí)在可愛，它們一大簇一大簇的桃花，都沾了濕漉漉的水滴，像一塊塊璧玉似的透亮，顯得更加有生氣，在陰雨蒙蒙后的桃花是那樣燦爛而更富有生機(jī)啊!
春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到人間，她歌唱著、舞蹈著。
小草從大地上探出小腦袋。這些小草可真頑皮，它們都在朝著路人做鬼臉，給人生機(jī)勃勃的動(dòng)力。
小花兒也順著春姑娘的籃子飄下來(lái)，紅的像火，黃的賽金，白的似雪，粉的如霞……蝴蝶在盡情地翩翩起舞，蜜蜂辛勤地采著花蜜，花兒也許太害羞了，把臉都給羞紅了，花蕊里還帶著香，香里還帶著甜。
春風(fēng)也跟著來(lái)到了這個(gè)美妙的世界。風(fēng)兒一來(lái)到，蒲公英就高興得不得了。這些蒲公英好像在想：風(fēng)姑娘會(huì)把我們帶到哪里呢?我要和爸爸媽媽做最后的告別了。
春雨也跟著春姑娘來(lái)了，它是多么平靜而優(yōu)雅，淅淅瀝瀝地下著。它不像夏天的雨傾盆而下，也不像秋天的雨沒完沒了，更不像冬天的凄風(fēng)冷雨。春天的雨是溫柔的，含情脈脈的。
柳樹姑娘沒工夫玩，正在梳理她那美麗的秀發(fā)，蕩漾的河水映出它那婀娜的身姿，柳樹姑娘看看看著，心都醉了。
春姑娘到了小河邊，河里的冰融化了。一群顏色各異的小魚在水里嬉戲，時(shí)不時(shí)頑皮地吐出一串串小泡泡。
太陽(yáng)姑娘露出了燦爛的笑臉，花兒有些乏困了，在陽(yáng)光的照耀下，甜蜜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
我喜歡這多彩的春天，她讓我感覺到了生機(jī)與希望。
那燦爛的光輝初中篇二十
經(jīng)過(guò)幾天來(lái)的思考，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很重要的問(wèn)題：哈，我是天底下最好心的人！不是我“黃婆賣瓜，自賣自夸”，而是現(xiàn)在的人太冷漠了，而致我坐上了“最好心人”的寶座。下面，就讓我舉些實(shí)例給大家看吧：
no.1：
有次上學(xué)，經(jīng)過(guò)一個(gè)廣場(chǎng)，突然眼前發(fā)現(xiàn)有一個(gè)寫著“請(qǐng)勿停車”標(biāo)語(yǔ)的.橫欄倒在了地上，看樣子，它是傷得不輕了。我正想繞過(guò)去，突然又想，既然現(xiàn)在的人這么“事不關(guān)己，己不勞心”，我做一個(gè)榜樣又何妨呢？我輕而易舉地把它豎了起來(lái)，卻見路人個(gè)個(gè)都一副驚訝萬(wàn)分的樣子。只不過(guò)是舉手之勞而已，有什么好驚訝的？再看看前方，無(wú)數(shù)個(gè)可憐的橫欄似乎都在向我呼救，早已傷痕累累的它們根本無(wú)人問(wèn)津?？峙逻@早已是習(xí)慣，人們都習(xí)慣“各家自掃門前雪”了，唉！
no.2：
走在街上，我正打算去吃麥當(dāng)勞，只聽不遠(yuǎn)處傳來(lái)一句句有氣無(wú)力的求助聲。走近一看，原來(lái)是一位瘸了腿的乞丐。哦，原來(lái)他的拐杖掉到了地上，無(wú)奈彎不了腰去撿。來(lái)來(lái)往往這么多人，竟沒有一個(gè)人肯幫他撿起拐杖，難道就因?yàn)樗莻€(gè)乞丐嗎？難道乞丐就不是人嗎？怪哉怪哉，今天的21世紀(jì)的人竟如此冷漠？于是，我便又一次登上了“最好心人”的寶座。聽著大叔的道謝，聽著路人的哧哧稱奇，我心里老不是滋味。
no.3：
還有一次，我和媽媽去無(wú)償獻(xiàn)血，無(wú)意中見到了一些光騙面包，不獻(xiàn)血的“流氓”，為什么要加雙引號(hào)呢？只因這些人都是衣冠楚楚，一點(diǎn)也不像是些買不起面包的人。真討人厭！一氣之下，我獻(xiàn)完血之后，一個(gè)子兒也不要，更別提是面包了！知道沒？像我這樣才叫做“無(wú)償獻(xiàn)血”呀！
我們的社會(huì)，真的需要多一點(diǎn)樂(lè)于助人，無(wú)償奉獻(xiàn)的人啊！雖然我不是什么偉大的人物，但我覺得，在如今的社會(huì)中，我也堪稱“天底下最好心的人了”。
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