暑假的心得（模板20篇）

愛情是美好的，讓人陶醉于其中，但有時也會帶來痛苦和無奈。寫總結時要注重條理和邏輯性，不要跳躍和生搬硬套。如果你正在糾結如何寫一篇好的總結，不妨看看下面這些范文，或許能給你一些啟示。

暑假的心得篇一

去年的暑假在工廠待了一周，感覺很累。工廠的監(jiān)工是一個很精明的大叔，雖然他讓我沒有一刻空閑，但我還是很佩服他，佩服他的用人力量，他是一個很好的工作安排者，從不鋪張任何勞動力；我們都知道這部份工作的完畢等待你的是立即投入到另一部份的工作中。其實許多地方需要的就是這么一個能夠指揮若定的領導者，而不僅僅是為數眾多卻沒有分工沒有紀律沒有規(guī)劃的工人。大叔的身上我看到了許多，也學到了許多。工作中，同樣獲益良多，雖然只是一個，苦力工，做的都是力氣活，但用力同樣講究技巧，大叔曾對我說過，左手不行的話就換右手試試。我記住了，之后的生活中，當我遇到難題，不管是對于學習還是生活，我都會時常想起這句話，其實這和條條大路通羅馬是一個道理，只是之前的我，兵沒有體會的那么的深刻?，F(xiàn)如今，這句話已經融入了我的骨血，我學會的不僅僅是左手不行換右手，而是為人處事要懂得變通，許多時候我們不應當太過偏執(zhí)，換一種方式，換一種態(tài)度，換一種想法，等待我們的很可能會是豁然開朗的明媚春光。

在餐館站了兩個月的柜臺，從剛開頭得生疏羞怯到后來的大方沉著。毫無疑問，我成長了很多。每天一百多桌的游客，男女老少，天南地北，有和藹的也有難纏的，有懂事明理的也有無理取鬧的，有溫文爾雅的也有兇神惡煞的—————我只能說世界之大無奇不有，而我遇到的還不夠多，但至少我又多了解了些。接待旅游團的時候，有夸我效勞周到的，也有投訴我未能到達他們全部要求的，而臥能做的只是進我所能做的.更好。在店里，我經常說，顧客就是上帝對我自己說，也對那些被顧客弄的火大的效勞生說。究竟許多消費者都會有既然我發(fā)了錢，你們收了我的錢，讓我滿足，另我快樂，也就是你們的義務這樣的思想無可厚非，但我們不是超人也沒有三頭六臂，許多時候我們心有余而力缺乏，所以我們應當學會相互體諒。打工的時候，體諒消費者的心情，自我疏導，莫驕莫燥，心平氣和的應對消費者的指責，有則改之，無則加免。花錢消費的時候，學會體諒為你效勞的人，不要提太多無禮的要求，如果他們的效勞質量不夠，你可以禮貌的提出你的建議，稱贊謾罵之前請回憶你的打工生涯，或則學會換位思索，想別人所想，感別人所感。

餐館的制度不夠標準，效勞員的工作安排不均。許多時候，我不得不身兼數職，在吧臺打電話，接電話，聯(lián)系旅行社，接待散客，算賬，收錢；做衛(wèi)生，拖地，洗廁所；收桌，擺桌，上菜————盡管如此，周末的時候，我們還是會忙得雞飛狗跳。曾經有一次店里的二十七張桌子全滿了，店門口還有十多桌的客人。雖然，周末的旅游團比平常多一倍，而吃飯的時間大家都差不多。讓我們用二十七張桌子款待近兩百桌的客人，的確是有些難度，但如果分工明確，各盡職守，物盡其用，兵荒馬亂的局面也可以稍稍緩和些吧！由此可見一個好的治理者是多么的重要。

餐館是幾個大叔合伙開的，自然的我們的老板便有好幾位咯！而從老板們的身上，同樣看到了很多，也學到了很多。其實老板對員工的態(tài)度，他的為人處事，人品道德，對員工的工作態(tài)度也起到了很大一局部的打算性作用，固然了，我說的這些只針對有道德，知恩圖報，尚未裝入錢眼中的人，大局部暑期工皆如此。一個人品好，為人和善，體諒員工的老板明顯比要求苛刻，為人虛偽，壓榨勞動力的老板要受歡送的多。其實呢！作為老板沒有不要太過也苛責員工，更別妄想開很低的工資讓員工一個人做三個人的事。你想得到別人手里的葡萄，何妨先將你手中的蘋果送給他，就算最終你沒有得到葡萄，甚至也失去了蘋果，但至少你明白了，那個人的品性，何況送人玫瑰手有余香，失去也會是一種幸福。

今年暑假，在一家青菜店打工。同樣讓我受益匪淺。每天五點多起床，騎自行車動身，買饅頭豆?jié){當早餐。到店里，整理菜攤，將各種各樣的菜擺放在恰當的地方。六點多的時候酒店餐館的選購員便會，間續(xù)抵達菜店，寫下菜單。而臥要做的便是講他們所要的菜稱好，裝好，放好。在這里我熟悉了許多菜，大白菜，小白菜，莧菜，洋茄，肌肉菇，杏包菇，西芹，歐芹，山藥，蓋菜，菜心，木耳菜，五號白——————也學會了一些不同的烹飪方法，提升了自己的廚藝。

我的老板，龍龍大叔，是一個很和氣可親的人。他的人緣很好，跟他相處了這么久，我發(fā)覺，他有著一顆感恩的心，他對每個人都能笑臉想迎，他感謝每一個幫忙他的人，縱然那個人亦有所回報。他很大方，不會斤斤計較，而有些老板會。爸爸曾經說過，只有情愿讓別人掙錢的人，才可能真的掙到錢；至于那些斤斤計較的黑心老板掙的只能是小錢。我亦開頭深刻體會到舍得舍得，有舍方能得。不管是多人還是對事，許多時候，我們不妨大方點，舍棄某些東西，或許我們將會得到更多。固然我們不能以得到為目的，進展舍棄，那樣的話，我們將會讓自己陷入另一種不開心的境地。所以，我們，能做的，是一切從心開頭，隨著自己的心走。

這些呢！便是我的個人體會了。盼望對大家有所幫忙哦！固然了，確定沒有親身體驗，自我感悟的好咯！所以，我建議大家，有時機的話，還是自己去體驗，總結的好，那樣得來的感悟才能夠永生難忘。

只要你專心感悟，無論是學習還是生活，你同樣可以受益匪淺，心得多多。成長的路上，我們要學習的，要了解的還有許多，許多許多。

暑假的心得篇二

暑假是每個學生都期盼的假期，短短的幾個月里，我們可以解脫出學習的壓力，盡情地玩耍、旅游和放松自己?？鞓返氖罴偬峁┝嗽S多寶貴的機遇，讓我們能夠學習和成長。在這段時間里，我親身經歷了許多有意義的事情，學到了很多寶貴的道理。以下是我對快樂暑假的心得體會。

首先，暑假讓我有時間與家人共度。學校期間，我總是忙于完成作業(yè)和參加各種校內活動，很少有時間陪伴家人。但是在這個暑假里，我把大部分時間都留給了家人。我們一起去旅行、逛街、做飯，度過了許多愉快的時光。通過與家人的相處，我更加深刻地理解到家的重要性和家人對我的愛。我學會了更多關注和體諒他人，以及如何相處和解決問題。這些珍貴的體驗和經驗將陪伴我一生。

其次，快樂暑假讓我充實而有成就感。在暑假期間，我積極參加了各種豐富多彩的活動，豐富了自己的知識和技能。我報名參加了一門英語口語培訓班，通過每天堅持到培訓班學習，我提高了自己的口語能力和自信心。此外，我還參加了一個志愿者活動，為社區(qū)里的老人提供幫助。通過這個活動，我深刻理解到幫助別人的同時也能獲得滿足和成長。這些經歷讓我對自己有了更多的自信，同時也開拓了自己的眼界。

再次，暑假期間的自由時間讓我有機會追求自己的興趣和夢想。在學校日常的學習壓力下，我們常常沒有時間去深入地研究我們感興趣的事物。然而，在暑假里，我有大把的時間可以進行自由探索和發(fā)展。我參加了一個書法班，學習了一些基本的書法技巧。同時，我也用大部分時間讀了許多自己感興趣的書籍，豐富了自己的知識。這個暑假讓我更加明確了自己的興趣愛好和未來的方向，也讓我更加堅定了自己的夢想。

最后，我還通過暑假期間的旅游收獲了許多。我和家人一起去了一座美麗的海邊城市，感受到了大海的神奇和壯麗。我還和朋友們組織了一個自助旅行，到了一座歷史名城，了解了豐富的歷史文化。通過這些旅游經歷，我學到了很多的歷史和人文知識，拓寬了自己的視野。同時，旅游還讓我更加熱愛大自然，保護環(huán)境的意識更加深刻。

總之，快樂暑假給了我充實而有意義的時光。陪伴家人、積極參加活動、追尋興趣和夢想、旅行探索，這些經歷讓我受益匪淺。我通過這個暑假體會到了快樂生活的真諦，也明白了快樂生活背后需要付出的努力和智慧。在未來的日子里，我將繼續(xù)努力，將這些寶貴的經驗和收獲轉化為更大的動力和成就，為自己的未來奠定堅實的基礎。

暑假的心得篇三

暑假是學生們最期待的假期，也是他們放松心情、享受生活的時光。經過兩個月的暑假，我深刻地體會到了暑假給我的種種感受，也積累了許多寶貴的經驗和體會。下面我將從“鍛煉身體的機會”、“拓展知識的途徑”、“充實自我的時間”、“增強社交能力”、“發(fā)展興趣愛好”五個方面進行論述，分享我的暑假體會心得。

首先，暑假是鍛煉身體的好機會。在學校日常學習的繁忙中，難得有機會投入到體育運動中。而暑假正是一個調整身心、增強體質的好時機。我利用暑假參加了一些體育活動，如籃球、游泳等，不僅能夠鍛煉身體，增強體魄，還能培養(yǎng)意志力、團隊合作能力等。通過體育活動，我不僅感受到了身體的力量，更體會到了堅持、勇敢的重要性。

其次，暑假是拓展知識的絕佳途徑。暑假期間，我抽出時間進行了廣泛的閱讀，涉獵了各種各樣的書籍。這不僅拓寬了我的知識面，也培養(yǎng)了我獨立思考、批判思維等能力。在閱讀的過程中，我更深刻地認識到知識的重要性和自學的樂趣。通過自主閱讀，我對學校課堂上所學的知識有了更加深入的理解，也擴展了自己的思維視野。

第三，暑假是充實自我的時間。在忙碌的學期中，很難有時間去做一些自己喜歡的事情。而暑假正是我充實自己、提升自身能力的階段。我把暑假當作一個提升自己的絕佳機會，通過參加一些技能培訓班、學習新的技能等等，不斷提升自身的能力水平。這種自我提升的過程不僅使我對自己更有信心，也讓我在未來的學習和生活中更加從容。

第四，暑假是增強社交能力的機會。在學校期間，由于課程緊張，學生們很少有時間去結交更多朋友。而暑假正是交朋友的好時機。我利用暑假期間參加社會實踐活動、夏令營等，結交了很多新朋友。通過與不同的人接觸，我學會了傾聽、溝通和合作等社交技巧，不僅提升了自己的人際關系能力，也豐富了自己的社交圈。

最后，暑假是發(fā)展興趣愛好的良機。在學生生涯中，興趣愛好的培養(yǎng)對于個人成長至關重要。在暑假中，我有更多的時間去追尋自己的興趣愛好。我參加了繪畫班、音樂培訓班等，進一步發(fā)展了自己的藝術天賦。這些興趣愛好的cultivation，不僅豐富了我的生活，也讓我更加熱愛學習和生活。

總之，暑假對于每個學生來說都是一個寶貴的時間段，是一個放松心情、展示個人價值的時光。在這個假期中，我深刻體會到了暑假的種種好處，如鍛煉身體、拓展知識、充實自己、增強社交能力以及發(fā)展興趣愛好等。通過這段寶貴的暑假，我不僅獲得了豐富的閱歷和知識，也進一步成長了自己，為未來的學習和人生奠定了堅實的基礎。

暑假的心得篇四

傾城之戀是張愛玲寫于1943年的上海，這本書似乎和教學沒有太大關系，但是，我之所以寫這本書的讀后心得其實是個人覺得這本書的文學價值有，而現(xiàn)在的社會對于文學的美感似乎不太去重視，讓我覺得其實在看一些教條式的書籍后，應該也要再回味一下中國文學之美。

雖然，這是屬于白話式的小說，但不可否認，張愛玲在人性上細膩與別出心裁的刻畫與時代意義有其可讀性，否則也不會造成一股風潮及許多人潛心的研究。

從大學時期我就愛看張愛玲的書，并偶爾會回味一下，她的作品對我的確是造成不小的影響，尤其是在對文學的欣賞與感動方面，而她對于人性（尤其是對女性）的.深入分析，在當時也帶給我不少的沖擊。

以下就這篇傾城之戀，它的創(chuàng)作背景作一簡單介紹：張愛玲出生于封建式的望族家庭，她的生活便是成長在父權制度底下，1943年，就是很接近太平洋戰(zhàn)爭的爆發(fā)，那時候很多中國地區(qū)陷入戰(zhàn)爭的局面，可是上海沒有，這時候的張愛玲就是在上海，遠離這種戰(zhàn)局，也讓她有機會去回顧中國社會的父權真相，更使她有機會可以暫時避開父權的支配，那傾城之戀就是在這種恍如切斷心理的狀態(tài)下釀造產生的。

故事大綱是：女主角是白流蘇，男主角是范柳原，白流蘇是個離了婚的女人，她在守舊的白公館里沒有地位，后來為了替自己爭一口氣，白流蘇便搶走了原先要介紹給妹妹的范柳原，后來兩人在一起，可是他們對愛情抱持著不同的看法，在沒有繼續(xù)下去的動力時，因為戰(zhàn)爭踏上婚姻這條路。

關于這篇文章有幾個部份我先講一下：像白公館代表的是舊日的一切，包括生活方式。

像書一開始就有提到像他們的時鐘十點鐘是人家的十一點，他們唱歌唱走了板跟不上生命的胡琴，從這邊就可以看出來它是一種很守舊、很舊日的。

跟當時的中國其實是很像的！另外，張愛玲在描寫男女感情是很含蓄美感的，和現(xiàn)在的文學所描寫的是差異很大的，例如像在描寫范柳原的動心時。

從三奶奶講的話可以看的出來：「三奶奶嘆了口氣道：『跳了一次說是敷衍人家的面子，還跳第二次第三次！』」從這句話可以看出說范柳原對白流蘇有一見鐘情的感覺，我跟你跳了一次舞還會想跟你跳第二次第三次，就表示我對你其實是有感覺的。

這種寫法多么的含蓄，一個「愛」字都沒有提到，可是，從一些事件的敘述卻可以描寫出人心中感情最細膩的部份，真的是很令人佩服！

暑假的心得篇五

暑假，學校再次組織我們全體教師學習了后六中學的辦學奇跡。通過再次深入的學習后，我有了更深的感觸。后六中學是一所普普通通的農村中學，硬件不算好，師資不算強，生源更是一般，甚至一度瀕臨被拆并之境。但僅僅兩年時間，這所農村學校卻異軍突起，取得驕人的成績，從全市排名中等變?yōu)榘蔚妙^籌，把很多城市重點學校遠遠拋在了后面，堪稱奇跡，令人感嘆，更令人深思。

后六中能有這樣的奇跡，我覺得他們以下的成功經驗很值得我們借鑒。

語文學科應充分利用晨讀時間讓學生誦讀，任課老師應提前把晨讀的內容、要求、任務明確告訴學生（或寫在黑板上），做到有布置、有落實，有檢查（一般利用晨讀下課前的五分鐘進行相關內容的默寫），或進行個別抽查（一般抽查中下生）。這樣久而久之，既培養(yǎng)了學生自覺誦讀的習慣，老師也覺得輕松。

后六中學的教學沒有什么創(chuàng)新或“重大發(fā)明”，就是老老實實貫徹教學要求，強調教學內容重在“雙基”。他們認為：45分鐘效益的衡量標準，決不是教師在45分鐘里教給了學生多少，而應該是教會了學生多少，學生已掌握了多少；當你無法照顧到每一個學生時，你就去照顧普通學生，尤其是后進生；要么不講，講就要講到位，講通，每一點都是一知半解，講100遍也是沒用的。我們認為，他們這些看似樸實的做法實為經驗之談。

教師“拖堂”的現(xiàn)象，在后六中學的老師看來“那是絕對不允許的”。反思我的課堂，也曾有這樣的情況，今后務必改正，努力向40分鐘要質量。

后六中學非常重視作業(yè)，他們的教師備課有一個顯著特點，不僅僅是備教學內容，更要將一半的重心放在備作業(yè)上。后六中學的學生作業(yè)量受到嚴格控制，必須“少而精”，能讓教師及時批閱，教師來不及批閱的作業(yè)堅決不允許布置。學生做作業(yè)，教師給予評析，學生再進行反思，這是必須完成的一個過程。每次布置作業(yè)，年級組長和任課老師會主動協(xié)調，保證各學科之間的均衡。初三學生的作業(yè)量控制在兩個小時，初二學生在一個半小時，初一一個小時。反觀我們的做法，在布置作業(yè)方面做到科學、合理調整。

如何精選作業(yè)？我認為后六中學的做法值得仿效，那就是提倡我們教師要多買幾本教學參考書，從中精選、精練、精評，“剪貼”出真正適合學生特點的作業(yè)。還可以嘗試分層次布置作業(yè)，對不同水平層次的學生提出不同的要求，讓每個學生都能體會到成功的快樂。

今后我將會認真學習借鑒后六中學的成功經驗，結合我班實際，切實把常規(guī)做好，把細節(jié)抓嚴，把過程抓實，努力創(chuàng)造我們08（1）班自己的“奇跡”。

暑假的心得篇六

xxxx年7月15日，由xxxx市委組織部組織的xxxx市xxxx年干部暑假培訓班在xxxx黨校正式開學!這對我來說，是一次十分難得的更新知識、拓展自我、增進了解、加深感情的寶貴機會。六天的短暫時光，讓我飽嘗了一頓理論大餐，接受了一次精神洗禮，思想上充足了電，行動上加滿了油?；厥琢斓氖罴倥嘤柹睿m是短暫，但學習內容豐富充實，通過學習聽取各種高質量的專題講座，與來自不同工作崗位的同學們聚首一堂，相互交流，借鑒工作經驗、思路方法，全面提高了自己的理論水平、工作能力以及思想境界，拓寬知識層面和認識深度;通過聽取黨校教授、政府官員的專題授課、小組籃球賽、中山黃圃鎮(zhèn)現(xiàn)場教學、模擬新聞發(fā)布會等豐富全面的教研活動，開闊了思路，拓寬了視野，豐富了知識，鍛煉了黨性，提高了本領。在此，我由衷地感謝組織上的關懷和培養(yǎng)，感謝各位老師的諄諄教誨和辛苦付出，我一定加倍努力，孜孜以求，向組織交出一份滿意的答卷!以下是我參加此次暑假培訓心得體會：

這次暑假培訓心得體會非常豐富，如宏觀經濟走勢分析，公務禮儀講座，社會保障講座等等，對于我們的生活和工作都非常實用;在課程形式的設置上也體現(xiàn)出組織以及黨校老師們的關懷以及重視，教學方式多樣化，從理論學習到中山小鎮(zhèn)實地參觀調研，從老師講解到全體學員參與的情景模擬，讓我們真正開闊了視野，填補了知識空白。通過理論與實踐的相互融合，第一，進一步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀以及權力觀、地位觀、利益觀。守得住清苦，耐得住寂寞，擋得住誘惑，頂得住壓力，把從事艱苦工作的經歷作為磨練自己提高自己的過程;第二，要有強烈的事業(yè)心。始終保持奮發(fā)向上的精神狀態(tài)，積極開展各項工作，認真履行崗位職責，任勞任怨，無私奉獻;第三要有強烈的責任意識。敢于講真話講公道話，敢于得罪人，要時刻警醒自己，嚴格自律，防微杜漸，增強拒腐防變的能力。

此次去****實地參觀調研，通過現(xiàn)場情景模擬，切實地感受到青年干部創(chuàng)造性思維對處理復雜多變的疑難問題時的作用。回顧以前，我只是根據領導的安排開展工作，按部就班;而現(xiàn)在，我充分認識到作為一個新時代的年輕干部，必須建立創(chuàng)新的意識，跳出固有的思維模式，要有敢想，敢闖，敢為天下先的理念。展望未來，我必須根據時代發(fā)展的需要，及時調整自己的思想觀念，思維方式和工作方法，以積極主動的姿態(tài)適應新形勢和新任務。首先，思維活躍，勇當創(chuàng)新的先鋒和模范。這種創(chuàng)新，不是一般意義上的落實，也不是上行下效、照抄照搬的模仿，而是要敢于向傳統(tǒng)和權威挑戰(zhàn)，敢于另辟蹊徑，探索和嘗試前人和別人沒有走過的路;其次，善于打破習慣思維定勢，樹立多向思維、逆向思維和辯證思維，突破條條框框的束縛，勇于提出新設想、新觀點、新方法;再次，善于繼承、吸收和借鑒前人和別人創(chuàng)造的一切先進的、有益的成果，去偽存真、去粗取精，揚長避短，實現(xiàn)超越和發(fā)展。

此次培訓還設置了小組籃球賽、模擬新聞發(fā)布會等內容，目的就是為了增強學員團結協(xié)作的意識，強化團隊精神。現(xiàn)代社會是一個信息化的社會，知識和信息正在迅速改變著人們的生活方式，思維方式和工作方式。在激烈的競爭環(huán)境中，大量的工作往往需要在群體的共同協(xié)作下，才能高效率地圓滿完成;而一個缺乏工作策略，不善于團結協(xié)作的人，往往會事倍功半，其最終也會被時代和團隊所拋棄。我們知道，沒有完美的個人，只有完美的團隊。一個組織、一個班子、一個單位就是一個團隊，只有優(yōu)秀的`團隊，才有強大的執(zhí)行力，只有執(zhí)行力得到不斷提升，才能打造出高績效團隊。青年干部應注意培養(yǎng)團結協(xié)作意識，培育團結協(xié)作的政治和情感氛圍，更應注意以身作則，率先垂范，身體力行。所以在工作中我也要做到從大局出發(fā)，以集體利益為重，加強溝通，團結協(xié)作，全身心投入到工作中去。

有緣才能相聚，盡心才會珍惜，這是我對此次培訓班最深刻的回憶。培訓期間除了理論知識方面的學習，收獲最大的是認識了分布在全市各部門、各行業(yè)、各戰(zhàn)線的同學們，他們有的從事綜合部門、有的從事經濟工作，有的是技術骨干，有的是領導人才，有的是從事基層農村工作，通過相互接觸，從他們的身上學到了很多書本上學不到的東西。通過日常的交流和各個課題的集中討論，他們許多的新觀點、新理念、新見解、新對策都深深的豐富和感染了我，通過互相學習，取長補短，提高了各自的能力，拉近了彼此間的關系，增進彼此友誼，形成一個團結一致、熱情互助、講感情、講大局、講奉獻的優(yōu)秀團體。我們深切地感受到，70名學員都是兄弟姐妹，我堅信：六天的共同學習生活經歷是一筆寶貴的人生財富，必將成為我們每個人心中永遠珍藏的美好記憶!

為期六天的暑假培訓是短暫的，而每天的學習是充實的，生活是精彩的，收獲是豐厚的，影響是深遠的。通過暑假培訓我堅定了共產主義信仰，思想成熟了，意志堅定了，今后的工作方向更加明確了，思路更清晰了。在今后的學習工作中，我會以這次培訓作為新的起點，用新學的理論知識來推動工作創(chuàng)新，努力提升自己的理論素養(yǎng)，不斷提高自己業(yè)務水平，緊跟形勢發(fā)展的需要，盡心盡力做好本職工作，為xxxx市的科學發(fā)展做出自己應有的貢獻。

暑假的心得篇七

暑假是學生們盼望已久的假期，是他們放松心情、放飛自我、豐富閱歷的好時機。在剛剛過去的暑假里，我度過了一個充實而有意義的假期。在這段時間里，我經歷了一次難忘的旅行，鍛煉了自己的品德修養(yǎng)，提高了自己的動手能力，也明白了自己的一些不足。通過這些經歷，我對暑假有了更深刻的體會。

首先，我度過了一次難忘的旅行。暑假的第一天，我和家人來到了風景如畫的桂林。在那里，我們游覽了漓江、陽朔等著名景點。整個旅行過程中，我感受到了大自然的鬼斧神工，也領略到了人間仙境的美妙。在山水之間，我放松了心情，遠離了繁忙的學業(yè)，重新找回了自我。尤其是在漓江漂流的過程中，我克服了對水的恐懼，勇敢地面對了激流險灘。那一刻，我明白了堅持和勇敢的重要性。通過這次旅行，我不僅豐富了閱歷，也收獲了快樂和成長。

其次，我利用這個假期鍛煉了自己的品德修養(yǎng)。假期里，我參加了一些志愿者活動，幫助需要幫助的人。我參加了一個農村支教活動，去了一個貧困地區(qū)的小學，和孩子們一起上課、玩耍。在那里，我看到了他們對知識的渴望和對未來的憧憬，同時也感受到了他們缺乏的資源和關愛。我盡自己的力量，給予了他們一些幫助和鼓勵。通過這些活動，我意識到了自己的幸福和責任，明白了幫助他人對我自己的意義。

再次，我在暑假中提高了自己的動手能力。作為一個科班學生，我一直覺得自己在實踐能力方面有所欠缺。于是，在假期里，我利用課余時間學習了一些手工制作的技巧。我嘗試了編織、剪紙、烹飪等各種技藝，并在家人的陪伴下完成了一些作品。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和創(chuàng)造力，也加深了對手工藝術的熱愛。通過這些動手的活動，我提高了自己的動手能力，培養(yǎng)了自己的耐心和細心，也增加了對生活的熱情。

最后，我在這個假期里認識到了自己的一些不足。在暑假開始的時候，我制定了一些計劃，希望能在假期里充實自己。然而，在實際行動中，我發(fā)現(xiàn)自己的計劃很難完全按照預期執(zhí)行。有時候，我會因為懶散而拖延，有時候，我會因為困難而放棄。這些不足讓我認識到了自己的不成熟和不完善。在今后的日子里，我將更加努力，克服自己的不足，成為一個更加優(yōu)秀的人。

通過這個暑假的經歷，我深深地意識到了暑假的重要性和珍貴性。在接下來的學習和成長中，我將繼續(xù)努力，做一個充滿活力和激情的年輕人。我相信，只要我堅持不懈，不斷挑戰(zhàn)自己，就能夠在未來的日子里取得更好的成績。

暑假的心得篇八

為鼓勵教師們學會利用暑期多讀書、讀好書，幫助老師養(yǎng)成樂于讀書、善于讀書的習慣，本報推出首屆“全國教師暑期閱讀隨筆大賽”。此次活動將通過征集優(yōu)秀讀書感悟和閱讀心得的方式，旨在推動教師形成“以閱讀的方式歡度暑假”的理念，營造良好的讀書氛圍，幫助教師在閱讀中提高自己、豐富人生。平日忙碌著教學工作，我們也許無暇讀書，那么就用暑假進行一次快意的充電吧。捧起一本好書，在清新的早晨，或慵懶的午后，心無旁騖地走進書香的世界，假期會因讀書而平添色彩，生活因讀書變得更有意義。說說感動您的教育名著，寫寫您認為堪稱經典的人文圖書，寄給中國教育報《讀書周刊》，您既參加了我們舉辦的征文大賽，也與全國1000多萬教師分享了閱讀的快樂和思想的.力量。為進一步貫徹落實湖田鎮(zhèn)“讀書、治學、育人”工程，強化“專業(yè)閱讀就是最好的備課”教學理念，豐富教師暑假生活，培養(yǎng)良好的生活學習習慣，確保教師過一個快樂、有意義的暑假，我校決定于7月5日——8月25日期間組織時期讀書沙龍活動。現(xiàn)將有關事宜通知如下：

一、活動主題：“沐淡淡書香，度溫馨假日”

二、活動形式：個人閱讀與集中論壇相結合。

三、具體安排及要求：

1、所有一線教學人員必須全部參與到該活動中來，并根據中心學校統(tǒng)一規(guī)定書目，結合自身實際，選擇適合自己的進行閱讀，并將自己所選書目以郵件的形式發(fā)至yyhppwan@xx，截止時間為7月6日上午12：00之前。

2、閱讀過程中，做到“不動筆墨不讀書”，在閱讀的同時，寫出閱讀心得，字數在5000字以上，學校將在開學后第一周組織優(yōu)秀讀書筆記評選活動。讀書筆記不允許使用電子稿，不得打印，統(tǒng)一用稿紙手寫，嚴禁下載抄襲。8月25日前上交學校教務處。

3、根據中心學校統(tǒng)一安排，暑假期間我校將組織二次專題讀書論壇活動，具體安排如下：

第一次：7月26日上午8：00，在學校會議室進行，參加人員有：宋麗君、張學娟、苗清秀、張寶、鄭金菊、董波、李海梅、趙輝、于恒、劉霖妍、岳微、李麗、張娟、王環(huán)、李燕、朱旭，每人發(fā)言時間不少于10分鐘，盡量做到脫稿發(fā)言。

第二次：8月25日上午8：00，在學校實驗室進行，全體一線教學人員全部參加。采取隨機抽鬮的形式確定發(fā)言人員，發(fā)言時間不少于10分鐘。

4、為確保論壇活動的實效，原則上不允許請假，如有特殊情況無法參加，至少提前一天找校長請假。

5、學校將根據教師論壇、讀書筆記情況對教師假期讀書情況進行總結評價，并將結果作為第三批學習型家庭、學習型教師評選的重要依據。

1.《給教師的建議》蘇霍姆林斯基教育科學出版社1999年版(已學習的教師不需再讀了。

2.《陶行知教育文集》陶行知江蘇教育出版社。

3.《當代德育新理論從書(情感德育論等8本)》朱小蔓主編，人民教育出版社。

4.《新教育之夢》朱永新人民教育出版社。

5.《論語譯注》楊伯峻譯注中華書局1980年版。

6.《愛心與教育》李鎮(zhèn)西四川少兒出版社1998年版。

7.四書五經&等國學精粹。

暑假的心得篇九

回想起兩個月前

實習

自我介紹

第一周董組長安排讓所有實習老師

學習

新生報到

這一天所有實習老師帶領新生辦理報到手續(xù),并做智力測驗.一年一班是我來到仁中所接觸到的第一批學生,心中相當興奮,雖然只是臨時

班級

學生

成績

這是來到注冊組的第一項工作,只記得好幾個上午坐在電腦前,重復做著key入成績的動作,下班時已是眼澀,肩酸,手痛了,當時我便十分佩服干事阿姨們的耐力,除了輸入成績外還要一一校對,這項大工程的完成讓我們了解到成績建檔的工作與流程.

新生報到狀況調查

在新生報到后,注冊組需要對未報到的學生做電話調查,尋問是否就讀別所學校.當時我以為只是做個電話調查,至於學生要念哪所學校就是個人自由了,并不覺得這通電話很重要,后來不經意聽到黃阿姨解說,才明白這麼做的目的是要確定學區(qū)中的學生是否有學校念,以妨學生忘了報到又沒學校念,這本是學校應盡的義務.電話詢問的工作不輕松,但在與家長的`應對中學習到不少.

發(fā)放畢業(yè)生錄取通知單

由於教育部作業(yè)錯誤,使得原本發(fā)放時間必須延后,也讓洪組長原先的辛苦全都做白工了,組長的敬業(yè)與負責任讓我們十分敬佩,后來經教育部資料修正后,在七月十一日重新發(fā)放.發(fā)放當天有些家長未帶學生證件,我們無法發(fā)給錄取通知單,而引起許多家長的不滿,好在洪組長及黃阿姨在場處理,使得整個工作能圓滿完成.

教師甄試

教師甄試是

暑假

協(xié)助國一班級導師抽簽

這一天新校長也參與其中,我們在旁協(xié)助布置,抽簽,貼上抽簽結果,活動結束后一年級導師再推選一位級導師,在這之中我們看到仁中的老師感情十分融洽,笑聲頻頻傳出,充滿溫馨.

「新生始業(yè)輔導」在旁實習

新生始業(yè)輔導前一天,校長指示實習老師在旁觀摩實習,很多人措手不及,自己也因為原本已排定的事情無法調動,所以只參與半天.始業(yè)輔導當天導師要完成的工作很多,諸如介紹環(huán)境,發(fā)四聯(lián)單,編排座位,安排掃地工作,選班級干部等等,若非經驗豐富,要在短時間內完成這麼多事情,實在需要相當功力.當天在旁實習并協(xié)助導師,也了解一些導師的工作.

調班會議

八月底召開九十一年度調班會議,臨時被指派擔任會議記錄,學習到很多,由此了解調班會議召開的流程,從中也學到一些關於班級經營以及人事圓融;另外,會后謝組長也叮嚀會中的資料不外流,這無非也是在保護學生.很高興擔任這份工作,得到許多難得的經驗.

校內九年一貫研習

八月二十六日至二十九日學校舉辦為期四天的九年一貫研習,會中與慧瑛擔任簽到工作,也因此每場研習都參加,最讓人印象深刻的一場演講是「班級經營的創(chuàng)發(fā)與動力」,林老師不愧是power教師,在她教書多年后的今日,我們仍能從她身上看到源源不絕的動力,我想,若非是熱

愛

兩個月來的行政實習,有辛苦,有歡笑,也學習到很多事情,感謝兩位組長的指導與照顧,行政實習當中有個蠻深的體會:從事行政工作,人事的圓融很重要.在教務處里就曾發(fā)生家長的無理要求,在彼此都氣焰很高時,如何圓融人事 這就是很深的學問了!

暑假的心得篇十

今天報名了，要開始讀書計劃了，好好努力，加油！在暑假里，我們玩得多開心啊！看看這兒，看看那兒，到處逛~瞧！這滋味，多爽?。∵@是我們大家都期待的，對吧！我知道，有的喜歡宅在家，不出門；在家看看電視，打打電腦。這不是也很好么，對吧！開開心心得過下去不是很好么，對吧！

在暑假里，在校園里，在我們都會遇到一些困難。不過，沒事，別怕，我們只要記得“陽光總在風雨后，要相信有彩虹”這就話就行了。我相信，只要記得這就話，那就會戰(zhàn)勝一切困難的`。加油！努力吧！

“先苦后甜”這個成語，你們都聽說過，知道的吧！所以我們要努力的去把躲不過的苦都吃了；那樣的話，到了后來，我們就能吃到香噴噴的，甜蜜蜜的糖和蜂蜜了。呵呵！我相信你們和我一樣都喜歡吃甜的東西，對吧！

暑假的心得篇十一

暑假的生活比任何的時間都要逝去的快，好比一根在風中的香燭，在風的催促下燃燒的尤為快。我的暑假生活之燭在一瞬間仿佛燃燒了一半了。原本計劃來一次長長的外出旅行，現(xiàn)在也只能以遺憾告終了。

雖然取消了旅行計劃，然而我的暑假生活卻依舊充實。正處在學習階段的我們，課外書猶如夏天的西瓜，是我的假期生活里必不可少的組成成分。在燥熱的酷暑下，西瓜涼爽而最能止渴。

西瓜清涼甜蜜，沁人心脾，能滋潤人的心田。課外書積累能培養(yǎng)人的意志力，如果堅持下去可以豐富語言，拓展思維，為寫作打基礎，你也會品嘗到成功的甜蜜。

又涼又甜的.西瓜是媽媽的最愛，而晶瑩剔透，如同珍珠般的馬奶葡萄最能讓我陶醉。在炎炎烈日的盛夏，順手拿一顆冰葡萄，放進嘴里吮吸，那甜蜜的汁液立刻濕潤我干渴的喉嚨，頓覺回味悠長。

暑假的心得篇十二

有了上個假期的經驗，這個假期的工作就更加得心應手了，工作越來越自然，每天要整理、清點貨物，保持店內的衛(wèi)生清潔，當然最重要的是服務客人，要有好的服務態(tài)度。這次實踐工作的.過程中我遇到了各色各樣的人，其實賣衣服也是很不容易的。要有付出才會有回報，更重要的是具有好的溝通能力和服務態(tài)度。

在實踐中，我貼近了社會，豐富了社會經驗，使自身對社會有了初步的感性認識，并且學到了許多課本以外的知識，受益匪淺。

暑假的心得篇十三

媽媽在這個暑假為我報了一個十五天的集訓營。去了以后，感覺那簡直就是人間地獄。每天早晨都起得很早，緊接著就要跑步。

我們已經按規(guī)定的圈數跑完了。大家都已經筋疲力盡，感到非常不適應，畢竟這與小學的生活截然不同。但我們似乎是因為沒有跑好，助教竟出乎意料地讓我們加跑四圈。

跑前兩圈時，我的腿感覺越來越麻了，小腿肚子還一陣一陣地酸痛。我皺著眉頭，大口地吸著氣，再呼出去。

我現(xiàn)在努力奔跑著，不禁想著：還是小學好哇！我一點也不適應中學的生活，但以后上學生活都是這樣的了！

我的腳底開始緊挨著地面，一步一步地磨著地面跑。雙手甩起來，胳膊也晃動起來。可，我已經疲憊不堪了。我又沒有跟上體委的口號。我抿了一下嘴，仔細地聽了一下口號。左腿停頓了一下，右腿向前一邁，跟上了口號。這時我感到嗓子里干干的，好像都要冒煙了。頭上還流下了好多汗，簡直就是汗如雨下。此時我的嘴張成了“o”型，大吸一口氣再呼一口氣的。我因為腳貼地面跑，所以不小心絆了一下。我身子向前傾，手還在空中劃了一下，險些栽個前趴。

我臉又對著天空，大喘著氣，心里又不自覺地開始想著：救命啊！我真的一點也不適應這樣的生活，但這就未來的生活。加油！

死里活里還是跑完了。我知道，小學的生活已經過去了，我們不能一直停留在小學。初中學業(yè)會更重。衡水的壓力是人所共知的。衡水之后的路途也不會更輕松。我必須要盡快適應，奮力跑向未來，才不會讓生活拋在后邊。

暑假的心得篇十四

緊張的學習終于結束了， 暑假既可以痛痛快快玩一陣子，又可以睡大覺嘍！哈哈哈哈！

暑假沒有了媽媽的“大喇叭”，沒有了鬧鐘的驢嗓門，我一覺就睡到了10：00！剛醒來，舅舅就打來了電話，說要去捉螃蟹，我一聽一個鯉魚打挺從床上跳了起來，大喊一聲：“great！正合我意。”急急忙忙洗漱吃飯。舅舅來了我剛好做完 ，“出發(fā)，go，go，let`sgo?！蔽壹鼻械恼f著。

到達目的地嘍！這里好幽靜！天空是那樣的藍，小草是那樣的綠，小鳥在頭頂嘰嘰喳喳的叫著，一會兒從這棵樹飛到那棵樹，一會兒又從那棵樹飛到這棵樹歡快得不得了。溪水是多么的清澈，喝一口像礦泉水一樣，這讓我想起了農夫山泉的廣告詞：農夫山泉有點兒甜（農夫，山泉，有點田）。

來到了螃蟹溝，我翻開了一塊兒大石頭，哇！好多的螃蟹啊！如果都抓來賣掉能掙多少錢?。∥倚闹写蚱鹆巳缫庑∷惚P?！熬司丝靵恚@里有好多螃蟹。 ”我嚷嚷著，舅舅以迅雷不及掩耳之勢沖了過來并抓住了一只大螃蟹真厲害?。∥野蛋蹬宸司?。舅舅告訴了我抓螃蟹的秘訣：先用木棍卡住螃蟹的大鉗子，然后抓住它貝殼兩邊 。我聽了舅舅說的覺的很不錯也開始了抓螃蟹了。哈哈！我也抓到了一只螃蟹，而且比舅舅抓的大一倍呢！我看見一只和瓶蓋一樣小的螃蟹，我一把握在手里，可是沒過一會兒小螃蟹就被我的手悶死了，哎！真可憐吶！不過我們抓了很多的大螃蟹。

夕陽西下，小鳥都回家了，我們也該回家了。我們戀戀不舍的離開了。

暑假的趣事真是太多了，在這里就給大家提一件事。

暑假的心得篇十五

這個暑假，我承認真的沒有進行什么像樣的實踐，因為我接到要進行社會實踐的通知時，暑假都快結束了。這個時候，無論我去醫(yī)院幫個忙，還是去養(yǎng)老院打個工，都有很強的作秀成分在，實在不想去進行這場滑稽的表演。

要說做家教，我早年還是有經驗的，我曾經做過一個初三女孩的化學家教，雖然只維持了幾個星期，但卻讓我感慨良多。

其實當時沒教幾次，我就發(fā)現(xiàn)了一個讓我很糾結的問題——我的學習模式和方法很難適用到我的“學生”身上。我的方法很簡單，就是題海戰(zhàn)術。別跟我說我原理已經懂了，就不再一題題做了。不做題目永遠也不會知道方法怎么用，題目做少了，原理用得不熟練，沒過幾天就得忘。這就像你學了幾年的空手道，上街打架一樣會被人打趴下，學了五年的醫(yī)，上臨床同樣什么都不會一樣。我的思想就是做，一直做，做到拿到題目，連原理都還沒怎么想，提筆就能做，最好是一張卷子發(fā)下來，沒一道題目你沒做過。

在那個女孩身上適用不起來，因為我沒這個魄力，她沒這個毅力。她的家境很好，可選的路很多，她還會彈鋼琴，所以還可以往小科方向發(fā)展。這條小小的退路似乎成了她精神的避難所，每次撐不下去她就會放棄，開始在那條退路上動心思。我曾經很認真地問她，到底選哪一條路，選好了，就放棄其他，一門心思走下去，她也很猶豫，一面扛不住常規(guī)科目的壓力，一面懼怕藝術道路的未知。后來我放棄這份家教，一方面是真的沒時間，一方面是我發(fā)現(xiàn)自己真的沒什么悲天憫人的慈悲，沒能力也沒興趣做別人的心靈導師。這個女孩子被家里保護得很好，不愿意吃苦，不愿意面對現(xiàn)實，也許她可以在家庭的保護下渾渾噩噩一直生活下去，或者有一天有人能一個巴掌打醒她。我自認是沒有打這個巴掌的資格，因為我也被家里一直保護得很好，從小沒遇到過什么挫折，關鍵是……真沒遇到過什么挫折，所以也沒有什么知恥后勇，奮勇爭先的事跡來拿來教育別人。

我揣摩那些請我們做家教的家長的心理，估計就是想給孩子創(chuàng)造一個學習的氛圍，讓他課外的時間也在學習，一直學一直學，說不定就能沒時間想別的事情，最后就習慣性的自己學了。可是……說的惡心一點，一個不想學也學不好的人被逼著學習，那感覺就很惡心，你不能指望多逼他吃幾次他就會喜歡了。

所以我覺得對于厭學的孩子，與其一直逼著他學，還不如多花些時間和他討論一下未來，討論一下理想，讓他明白現(xiàn)在他所學的一切都是在為未來蓄勢，雖然可能與他未來的職業(yè)毫無關系，就像是你想考警官學校就先要保護好視力一樣，可能你考進去以后近視到八百度都沒人管你，可是在考進去之前，你的兩眼視力就是不能低于4.6。

當然作為一個剛剛度過那段悲瘁時光的我，也清楚地知道，父母想要和那個時段的孩子交流，那還真不是一般二般的困難。可是沒辦法啊，青春期撞上更年期，總是有人得克制點兒，總是有人得邁出第一步?，F(xiàn)在都是獨生子女，全都有恃無恐，你不能指望他們先讓步，子女和父母的對抗中，父母總是很無奈地處于弱勢，但當孩子走出那段叛逆后，他會明白、感激你們的付出。

雖然家教不是在暑假做的，但我的思考卻是在暑假中進行的，姑且就算作是暑假實踐報告了吧！

暑假的心得篇十六

暑假是每個學生最期待的時刻，是他們放松心情、充實自己的重要時刻。而我對于這個暑假也有很多心得和體會，下面將從計劃安排、充實學習、開展興趣愛好、拓寬眼界以及與家人相處五個方面來分享我的心得體會。

首先，制定一個合理的計劃安排對于度過充實而有意義的暑假非常重要。在暑假開始前，我會制定一個詳細的計劃表，列出我想要學習和做的事情，同時合理安排時間。例如，我會每天早上安排一定的時間進行課外閱讀，提升我的語言和表達能力。此外，我還會定期鍛煉身體，參加一些體育運動，保持健康的身體。在制定計劃時，要注意合理安排時間，既要保證學習的充實，又要給自己一定的休息和娛樂時間，這樣才能讓暑假過得更加充實且富有意義。

其次，暑假是學習的好時機，我會利用這個時間充實自己的知識。我會選擇一些有趣且適合自己的書籍進行閱讀，開拓視野，增長見識。此外，還可以選擇一些自己感興趣的學習項目，例如學習一門樂器、學習一門新的技能等。通過持續(xù)學習和積累，不僅可以提升自己的能力，還可以讓暑假過得更加充實和有意義。

第三，我也會充分利用暑假的時間開展自己的興趣愛好。比如，我喜歡寫作，所以我會在暑假期間寫一些短文或者日記，不僅可以提高我的寫作水平，還可以記錄下自己的成長和感受。此外，我還會參加一些興趣班，例如美術班、寫作班等，通過與同學一起交流學習，提升自己在興趣愛好方面的技能。

第四，暑假也是拓寬眼界和增長見識的好時機。我會選擇一些有教育意義的活動，例如參觀博物館、參加社區(qū)活動等。通過這些活動，我可以了解到更多的歷史文化知識，也可以培養(yǎng)自己的社交能力和團隊合作精神。此外，還可以利用暑假時間去旅行，親身感受不同地域的風土人情，拓寬自己的眼界。

最后，暑假是與家人團聚的好時光。在平時忙碌的學習生活中，很少有機會和家人一起共享天倫之樂。在暑假期間，我會與家人一起做一些家庭活動，例如一起做飯、一起看電影等。這樣不僅可以增加家庭成員之間的感情，還可以讓我更好地了解家人的生活和思想。

總的來說，暑假是一個讓學生放松心情、充實自己的好機會。通過合理的計劃安排、充實學習、開展興趣愛好、拓寬眼界以及與家人相處，我可以度過一個充實、有意義的暑假。希望每個同學都能夠充分利用這個時間，提升自己的能力，度過一個美好的暑假。

暑假的心得篇十七

兩個月的假期就要結束了。放假期間，留下了許多的美好回憶。我暑假中最難忘的一件事就是――游泰山。

伴著太陽的升起，開始了本次旅行。站在它的腳下，它像一位婀娜多姿的少女，在盛夏換上了一件碧綠的衣衫。圍繞在山腰的白云，就好似它飄逸的白紗腰帶。山頂上修建的'亭臺樓閣，就好似它那精美的頭飾。

走出碧霞祠，沿山路登上玉皇頂，我不禁大吃一驚。原來，玉皇頂上有很多大大小小的石碑。真可以稱得上“碑林”了。還有一塊高約30米的大石碑，上面刻著“天下大觀”。這碑上的字都是金黃色的，陽光照射下，金光閃閃，美麗極了。站在玉皇頂上往下看，群山和云霧都在我腳下，我仿佛進入仙境，有些飄飄然。我不禁想起唐代詩人杜甫的名句：“蕩胸生層云，決眺入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。”

伴著太陽的降落，這次短暫的泰山之旅結束了。這讓我更加見識到了祖國的雄偉、壯麗。真是不虛此行??！

暑假的心得篇十八

處于這個時代的我們，太多都是獨生子女，對待一些人際關系和自我評估的方面都有所欠缺。也讓我親身體會到勞動的光榮感。這些都是促進了我努力改正自身錯誤，正確認識自己。讓我們親身體會到了勞動的艱辛，抵制了我們輕視和不勞而獲的思想的侵蝕。

社會實踐活動提高了我們的社會實踐能力。引導我們接觸，了解社會，增強我們的社會責任感和社會適應能力。更讓我們明白獨立的重要性，在競爭如此激烈的今天，對于我們這些中學生們，如何適應社會也是我們即將面對的困難。對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應它。也同樣加強了我們的勞動觀念。幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀，培養(yǎng)我們競爭意識和開拓進取精神。社會實踐不僅能造福社會，而且能陶冶情操，美化心靈。而且我們也該為了公共利益而自覺自愿參加勞動，因為那是中學生勞動態(tài)度的一低點特征，不記報酬也是其中一個我們所謂勞動，是根據公共利益，自覺要求的勞動。

參加這類的實踐活動，對現(xiàn)在的'高中生來說十分重要，一鍛煉我們的實踐能力，二是增加學生與外界的交流，張瑞敏曾說過：“把一件簡單的事做好就是不簡單?！彪m然身體勞累但心里依舊高興。

暑假的心得篇十九

暑假來了，它是我們學生們學習之后的一段寶貴的時間。在這個假期里，我充分利用了這段時間，不僅取得了新的知識，還培養(yǎng)了自己的興趣愛好，提高了個人能力和綜合素質。通過這些經歷，我深深地感覺到，暑假的真正收獲并不僅僅體現(xiàn)在學到的知識或培養(yǎng)的技能上，更多地是思維方式的轉變和人生觀的更新。

首先，我在暑假中學習了許多新知識。我利用閑暇時間閱讀了大量的書籍，不僅是課外讀物，還有經典的文學作品和科普讀物。通過閱讀，我開闊了自己的眼界，增長了見識。書是人類知識寶藏中最珍貴的一部分，通過讀書，我不僅學到了歷史、文化方面的知識，還了解到了各種各樣的思想和觀點。這些知識的積累，對我以后的學習和生活都將起到積極的促進作用。

其次，我還有在暑假中培養(yǎng)了一項新的興趣愛好。由于平時學業(yè)繁忙，很少有時間去發(fā)掘自己的興趣愛好。暑假恰好給了我這個機會，我開始了繪畫的探索。繪畫既可以放松自己的心情，又能培養(yǎng)自己的審美能力和創(chuàng)造力。我每天都會抽出一些時間繪畫，用畫筆記錄下我對世界的理解，也記錄了我個人成長的點滴。通過這個興趣愛好，我學會了耐心和堅持，也感受到了創(chuàng)造的樂趣，這對我的心智成長有著重要的推動作用。

此外，我還參加了一些有益的社會實踐活動。我報名參加了志愿者服務，去幫助那些需要幫助的人們。在這個過程中，我親身感受到了生活中的困難和不易，也學會了關心他人和樂于助人。通過參與這些社會實踐活動，我與各類人群接觸，鍛煉了自己的社交能力和溝通能力。這些寶貴的經歷讓我更加懂得了自己的責任和義務，也讓我更加珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。

最后，暑假的收獲不僅在于我個人的成長，還在于我重新審視了人生的價值觀。在日常學習和生活的較為平淡中，我們常常為了追求名利和目標而忽略了日常的幸福。然而，在這個放松的暑假里，我重新思考了人生的意義，體會到了快樂和滿足源于內心的力量。我意識到，成功不僅僅是外在的物質財富，更重要的是內心的平靜和快樂。所以，將來的學習和工作，我會更注重提高自己的幸福感，追求內心真正的快樂。

總之，在這個充實而又有意義的暑假里，我不僅豐富了自己的知識，還培養(yǎng)了興趣愛好，參與了社會實踐，更新了人生觀。這些收獲不僅在于經驗的積累，更在于思維方式的轉變和人生觀的更新。這些收獲將伴隨著我未來的學習和成長，使我能夠更加堅定地走在人生的道路上，迎接未來的挑戰(zhàn)。

暑假的心得篇二十

漫長的一學期生活已經結束了，暑假就來臨了。原本以為在暑假里可以好好的休息一會兒，可是沒有想到的卻是以場學校的補課。

郁悶吶!兩個月的暑假變成了一個月不說，還要補課!!

第一次補課完后，原本以為可以休息一會兒，。來的卻是堆積如山的作業(yè)!哎!加起來差不多7~9本吧!

但是在這暑假期間有酸也有甜，第一次補課結束后(也就是現(xiàn)在)我去了合肥去玩，雖然說那里沒有上海好!但總不需要再在哪里上補習班了吧!

在那里，我結識了很多小伙伴，雖然名字記得不多，但跟他們在一起玩都很快樂，大概他們都是小孩子。跟他們在一起能享受童年的時光吧!

在那里我盡情的和他們玩耍著，沒想到他們也玩《夢幻西游》。他們都整天嘻嘻哈哈的，看見他們就算是愁眉苦臉的人也會綻放出美麗的笑容!

回想到8月22日又要回去補課，考試。就覺得悲哀!

在合肥的日子真的很開心，在那里寫寫作業(yè)，上上網，打打球等都是多么快樂的事啊。真想下一次再到那里去。

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