談?wù)\信作文,對(duì)人以誠(chéng)信,人不欺我;對(duì)事以誠(chéng)信,事無(wú)不成。小編為大家整理了幾篇談?wù)\信的作文,歡迎大家閱讀。
談?wù)\信作文一
親愛(ài)的同學(xué)們:你們好嗎?
升入了八年級(jí),學(xué)習(xí)任務(wù)加重了,你們是不是正在書(shū)桌旁?shī)^筆疾書(shū)呢?八年級(jí)是新的開(kāi)始,一定要把握好這每一次的開(kāi)端。但是,在空閑之余,一定不要忘了比學(xué)習(xí),比成績(jī)更加重要的一門(mén)功課:品德。
“德”是人一生最寶貴的財(cái)富,所謂“有‘德’者得天下”。“道德”又是人生生存法則中排名第一的。“道德”堪比生命,勝過(guò)金錢(qián),重過(guò)榮譽(yù),“誠(chéng)信”又是道德中不可或缺的重要部分。從“誠(chéng)信”能看出一個(gè)人的道德素養(yǎng),道德范疇,文化水平,它代表著一切中的一切。
“誠(chéng)”左“讠”右“成”,表示言語(yǔ)必成,也就是說(shuō)出去的話一定要不折不扣的完成,答應(yīng)別人的事必須要完成,不能失信于人。“信”左“亻”右“言”,表示誠(chéng)信在言語(yǔ)上能體現(xiàn)得淋漓盡致,說(shuō)的話要真實(shí),許諾了就不能食言,“君子一言,駟馬難追”說(shuō)的就是這個(gè)道理。
東漢末年劉、關(guān)、張?zhí)覉@結(jié)義的故事想必大家都耳熟能詳。劉備、關(guān)羽、張飛在張飛家桃園里結(jié)拜為異性兄弟,隨后一同投軍,報(bào)效祖國(guó)??此坪?jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句結(jié)拜誓言,關(guān)羽卻不折不扣得履行了一生。當(dāng)徐州兵敗,劉備投奔袁紹,張飛慌亂逃生,關(guān)羽攜劉備家小被困土山。曹操派張遼以“三便”勸關(guān)羽降曹:一者可保甘、糜二夫人的安全;二者可不背桃園之約;三者可留有用之身。關(guān)羽回答:“你有‘三便’,我有‘三約’:一、今降漢不降曹;二、請(qǐng)給二位嫂子俸祿,單獨(dú)居住,不論何人不許入門(mén);三,只要一旦知道皇叔的下落,辭曹歸劉而去。三者缺一不可。”這三約體現(xiàn)了關(guān)公對(duì)漢室,對(duì)劉皇兄的忠誠(chéng),在文字上約法三章,表明他對(duì)兄弟桃園結(jié)義承諾的踐約之志。這就是誠(chéng)信。
“子曰:與朋友交,言而有信。”我們正處在青春年少,精力旺盛之時(shí),要在這時(shí)樹(shù)立誠(chéng)信,養(yǎng)成言而有信的道德素養(yǎng),才能為今后的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)方便,為自己的美好人生奠基,為自己的未來(lái)鋪路架橋。
總而言之,學(xué)習(xí)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)十分重要,而誠(chéng)信則同樣重要。讓我們一同構(gòu)建誠(chéng)信世界,建設(shè)誠(chéng)信中國(guó)!
談?wù)\信作文二
當(dāng)我們走進(jìn)身邊每個(gè)公園的時(shí)候,幾乎都能看到一組公益廣告牌,上面紅底黃字或白字的書(shū)寫(xiě)著“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”的相關(guān)內(nèi)容,誠(chéng)信就位列其中。
談到誠(chéng)信,我很快就會(huì)想到幼時(shí)聽(tīng)到的一個(gè)小故事《狼來(lái)了》,放羊的孩子因?yàn)樨澩嫒鲋e,失去了農(nóng)夫們對(duì)他的信任,后來(lái)狼真的來(lái)了,農(nóng)夫們反而對(duì)他真誠(chéng)的呼救置之不理了,以致他最后損失慘重。故事雖短小,卻從小就教給了我一個(gè)做人就必須誠(chéng)實(shí)守信的道理。
有人說(shuō)我們所處的是個(gè)金錢(qián)至上,物欲橫流的社會(huì),生產(chǎn)假煙假酒假藥,毒面粉毒饅頭等的企業(yè)比比皆是,只因?yàn)槌杀镜蛥s利潤(rùn)巨大,盡管被有關(guān)部門(mén)查處,但仍屢禁不止,商家欺騙消費(fèi)者的例子也多到不勝枚舉。但我認(rèn)為這樣缺德的企業(yè)、這樣無(wú)良的商家都不會(huì)走的太遠(yuǎn),因?yàn)樗麄內(nèi)鄙倭私?jīng)商之道最基本的誠(chéng)信。沒(méi)有了誠(chéng)信,所得的利益只能是暫時(shí)的,相信他們最終都難逃法律的制裁。
誠(chéng)信是我們公民的第二個(gè)“身份證”,沒(méi)有了誠(chéng)信,我們很難在這個(gè)世界上立足,誠(chéng)信是相互的,沒(méi)有人喜歡謊言和欺騙,一個(gè)謊言需要無(wú)數(shù)個(gè)謊言去掩蓋,一次次的欺騙會(huì)讓我們失去親人和朋友,所以我們只有誠(chéng)信為本,以誠(chéng)相待才能讓彼此之間更融洽更和諧,我們也才能更進(jìn)步,整個(gè)社會(huì)也才能取得更好的發(fā)展。
誠(chéng)信是中華民族傳統(tǒng)美德,是華夏民族最崇尚的品質(zhì),已傳承數(shù)千年?,F(xiàn)在讓我,讓我們來(lái)接力,希望誠(chéng)信這一傳統(tǒng)優(yōu)良的品質(zhì)在我們每個(gè)人身上繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大、傳承下去。
談?wù)\信作文三
“言必誠(chéng)信,行必忠正。”人若無(wú)信,心也難安;人若有信,坦坦蕩蕩。仍記得年少時(shí)內(nèi)心的糾結(jié)和堅(jiān)守誠(chéng)信后的釋然,好似在我心里生出一座天平,時(shí)刻衡量我的內(nèi)心。做人,就要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
那是一次周測(cè),有限的時(shí)間里那些細(xì)節(jié)仍在我眼前遍遍回放,那樣生動(dòng),那樣清晰。
考試的鈴聲打響了,我悄悄地用目光掃蕩一遍試卷,發(fā)現(xiàn)都在復(fù)習(xí)范圍之內(nèi),不禁偷偷一笑,臉頰泛紅。我自信滿滿地答著卷,腰板挺直,目光炯炯,筆尖下的字像水一般流暢。我坐在窗邊,暖暖的陽(yáng)光斜斜灑在雪白的試卷上,把試卷切割得半明半暗,我籠罩在那半片溫暖之下,教室里靜悄悄的,可以聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)過(guò)樹(shù)梢,柳枝搖曳,也可以聽(tīng)見(jiàn)雀兒清麗地啼鳴。手冰涼得很,便不時(shí)放下筆,用微微潮涼的手心冰一冰發(fā)燙的臉。
可是,隨著翻頁(yè),腦海間似乎有根弦斷了,看著蒼白紙張上的鉛字,頓時(shí)心往下一沉。我似乎遭了個(gè)霹靂,手都不經(jīng)意的抖了一下,在紙上留下一道疤痕。手越來(lái)越冷,心也像在冷水中浸透過(guò)一般,濕嗒嗒的有些無(wú)助。我用力搖搖頭,不自覺(jué)地捏緊眉心,咬咬下唇。“怎么辦?!怎么辦?!”我不停地胡亂在草稿紙上畫(huà)著一個(gè)個(gè)圈,陷入死循環(huán),本留有答案的那段回憶似乎被誰(shuí)故意涂白,腦袋里嗡嗡作響。我絕望的瞄了一眼時(shí)間,急匆匆把別的題做好,可還是想不起這道題的答案。我無(wú)力的趴在桌子上,用余光盯著那道題,機(jī)械般地咬著筆帽,大腦里的答案煮成了一鍋粥。就在我即將放棄時(shí),不經(jīng)意間瞥見(jiàn)那本有這答案的書(shū),離我很近很近,觸手可及。
我該怎么辦呢?!看還是不看?!
我的心里像揣了只兔子,心臟頓時(shí)咚咚打起鼓來(lái),有一種所有人都在看我的感覺(jué)。于是我小心翼翼地放下筆,假裝低著頭在沉思,發(fā)燙的臉側(cè)劃過(guò)一滴汗珠,心里惦記著那本書(shū)里的答案。它纏繞著我的心,壓迫著我的大腦,勒緊著我的呼吸。我知道,這樣做是不可以的,然而低分?jǐn)?shù)與誠(chéng)實(shí)之間的沖擊,碰撞,仿佛有無(wú)形的力量攥緊了我的心臟。閉上眼,能感覺(jué)到滾燙的爭(zhēng)執(zhí)噴濺,總是飄忽不定,于是蟄伏在書(shū)桌下面的手時(shí)起時(shí)放……
終于,鈴聲響了,窗外的風(fēng)捎來(lái)一陣清涼,滿是汗的手終是輕松地放下。那本書(shū),仍靜靜地躺在原來(lái)的位置,絲毫未動(dòng)。
短短的十幾分鐘,我卻像過(guò)了一個(gè)世紀(jì)一樣漫長(zhǎng),在心的法庭上進(jìn)退兩難,在誠(chéng)實(shí)和失信的夾縫中掙扎,還好,我堅(jiān)守住了誠(chéng)實(shí),也贏得了心安。
誠(chéng)實(shí)令人心安,愿你我攜手同行,在誠(chéng)信之路上一往無(wú)前,一起做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
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