常言道，實(shí)踐出真知。我們需要思考并總結(jié)我們的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。工作中的時(shí)間管理對(duì)于提高個(gè)人效率至關(guān)重要，我們可以通過總結(jié)時(shí)間分配來優(yōu)化工作流程?？偨Y(jié)可以從各個(gè)領(lǐng)域中獲取靈感，讓我們更好地認(rèn)識(shí)不同的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)。
溫暖傳遞你我篇一
20xx年的初春時(shí)節(jié)，當(dāng)人們正準(zhǔn)備歡慶這個(gè)特別的金鼠年的時(shí)候，一場(chǎng)我們無法事先預(yù)知的大雪降在了中國的南方各省，雪災(zāi)來勢(shì)之猛，傷害之重，是我們所未曾想到過的，雪災(zāi)帶給我溫暖的記憶也是清晰的。
聽老師告訴我們，在這次雪災(zāi)中，有許多人都獻(xiàn)出了生命，他們不是為了自己躲避暴雪的襲擊，而是在抗雪災(zāi)保人民的戰(zhàn)斗中犧牲了。這里面有醫(yī)生、警察、更有不知名的電力工作者和普通群眾。
這個(gè)溫暖的20xx，留給我的還有那樣一個(gè)永遠(yuǎn)也無法抹去的感人的畫面。在廣州火車站，那一排排日夜守衛(wèi)的人民警察，用他們的身體鑄就了一道道鋼鐵般的人墻，才使廣州火車站的人流危機(jī)得以脫險(xiǎn)。
還是在廣州火車站，因?yàn)樘嗟穆每蜏簦S多人因?yàn)轶w力不支暈倒了，而就在這危急的時(shí)刻，是一雙雙溫暖的手將那些病弱的身體舉過頭頂，抬出了人群。
就在開學(xué)初，我們學(xué)校開展了“情系災(zāi)區(qū)、愛滿校園”的捐款活動(dòng)。就在這次活動(dòng)中，全校的老師和同學(xué)都走到捐款箱前，將自己的一份溫暖放入紅紅的捐款箱中，那里面裝的不僅僅是錢，還裝滿了我們寧安市實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體師生的一份溫暖，就在同學(xué)們紛紛涌向捐款箱的時(shí)候，我更深刻地體會(huì)到了“一方有難、八方支援”的動(dòng)人之處。
如今，雪災(zāi)已過。而我們會(huì)像廣州火車站發(fā)生的場(chǎng)景那樣，都伸起自己的一雙手，將20xx的溫暖繼續(xù)傳遞。哪怕風(fēng)雪再大也無法吹散我們心頭的暖意；哪怕環(huán)境再惡劣，也無法阻擋災(zāi)區(qū)人民災(zāi)后重建的信心和勇氣。溫暖20xx，這個(gè)春天暖意更濃，愛的傳遞會(huì)更遠(yuǎn)。
溫暖傳遞你我篇二
在我家不到200米的地方，有一間熱鬧的煎包小鋪，煎包有蔬菜餡、豬肉餡和牛肉餡的，外加該店獨(dú)特風(fēng)味的“酸辣湯”，每天都吸引了大量的“吃貨”，經(jīng)營者是來自山東的一對(duì)母女。
那天早上我到小鋪買完煎包后正欲回走，沒想到雨點(diǎn)噼里啪啦越下越大。我沒有帶雨傘，不得不站在小鋪里面避雨。那母親看到了，隨手把掛在墻上的雨傘遞給我，說，這個(gè)你拿著用吧，下次來這里時(shí)帶上就可以了。
我一時(shí)不知如何是好，原本想打電話給媽媽，讓她來接我，可……?？晌也⒉徽J(rèn)識(shí)這對(duì)母女啊！
第二天中午，當(dāng)我再次向那對(duì)母女表達(dá)謝意時(shí)，沒想到那母親卻說，這算是啥事啊，當(dāng)初我來杭州時(shí)，租住的房東，看到我們生活困難，便借錢1000元給我們開了這家小鋪，沒有你們杭州人的幫助，哪有我現(xiàn)在的今天啊，真應(yīng)該感謝的人，是我。
在小鋪的里面，有一個(gè)四五歲的男孩，白里透紅的臉，嫩嫩的，很是可愛，他是那母親的外孫。這時(shí)，他把一張畫滿小花的紙遞給我，得意地讓我看。我明白小孩子的意思，蹲下來抱了抱他，并予以贊許的目光。小男孩越發(fā)呆在我身邊，不愿讓我走開。
那對(duì)母女為了生活早起晚睡，連陪孩子玩的時(shí)間也少有。她們辛苦著他人無法體會(huì)的辛苦，忙碌著他人無法承受的忙碌。
然而，所有這些的辛勞，因?yàn)樽⑷肓岁P(guān)懷和感恩的涓涓細(xì)流，才使生活變得豐富多彩。當(dāng)初是房東因著愛，對(duì)她們困境中的關(guān)懷；在雨天那母親再借著雨傘，把關(guān)懷傳遞給我；而我的傳遞，僅僅是屈身真誠地?fù)肀Я四呛⒆樱瑓s贏得的是孩子的信任和偎依……，這份溫暖，因著愛，在人與人之間不斷的傳遞。
此刻，我心中禁不住哼起夏令營學(xué)唱的詩歌，“生命的河，喜樂的河，緩緩流進(jìn)我的心窩……”。我走出小鋪，抬頭看了看，天晴了，很好的太陽！！
溫暖傳遞你我篇三
我是一把共享雨傘。
雨，淅淅瀝瀝地下著。我被掛在人行道邊深綠色的護(hù)欄上，獨(dú)自靜靜地待在這喧鬧城市的一角，聆聽著雨水滴落的聲音。
“滴滴”，是二維碼掃碼成功的聲音，一個(gè)柔軟的大手輕輕為我解了鎖，緊緊地握住了我的傘柄。一陣久違的溫暖襲來，瞬間注滿了我的'全身。我感到榮幸和自豪——并不是每個(gè)這樣的雨天，我都能履行自己的使命。
被高舉過頭，我開始從高處仔細(xì)打量著這座被籠罩在水霧中的灰白城市。一座座拔地而起的高樓已被揉和了棱角，辨不清輪廓。橘黃色的車燈在霧氣中渲染開來，車輛駛過時(shí)濺起的一排排水花，在空中跳起了晶瑩的舞蹈。細(xì)細(xì)的雨絲為這城遮上了一層面紗，神秘而美麗。
我們?cè)谝凰W(xué)門口停下，正值放學(xué)時(shí)間，一群群可愛的孩子排著整齊的隊(duì)伍走出了校門，他們那一張張稚嫩的小臉上，明亮而又純潔的眼睛散發(fā)著光芒。我感到了傘下殷切而又焦急的目光。“嗒嗒”，一雙亮黃色的小雨靴踏著輕快的步伐向我奔來。小女孩帶著燦爛的笑容撲進(jìn)了我身下的那個(gè)懷抱。“媽媽，我跟你說哦，今天我又被老師表揚(yáng)了！”“哦？真棒！那下次要更加努力才能不辜負(fù)老師對(duì)你的表揚(yáng)哦?！蹦鞘治盏酶o了，來自傘柄的溫暖又加深了幾分。
雨愈下愈大，打在樹葉、瓦礫、欄桿上發(fā)出清脆的“嗒嗒”聲。冰冷的雨水拍打在我臉上，我卻感到無比溫暖。
聽著傘下嘻嘻哈哈的笑聲，我挺直了腰桿……。
陽光再也耐不住寂寞，它將云層拉開了一條縫，如瀑布般傾瀉而下。我偷偷向下看了一眼，看見小女孩干爽的肩頭和那依舊不改的笑容，幸福感溢滿了我全身——我的使命完成了。在陽光與水霧的折射下，一道彩虹被霞光照得絢爛無比——那顏色，與我的傘蓋一模一樣。
終于明白，共享時(shí)代，共享的不僅是一件物品，更是在傳遞一份溫暖一份愛啊。
溫暖傳遞你我篇四
那是一個(gè)北風(fēng)呼嘯的季節(jié)，狂風(fēng)夾雜著大雨侵略著這個(gè)城市。路上的行人只有依依稀稀的幾個(gè)人。
我掩了掩衣襟，冒著大雨，繼續(xù)往前方走去。“小妹妹，回家去的吧？”一個(gè)溫柔的聲音在我耳邊響起，一把大傘遮住了那狂暴的風(fēng)雨。我抬頭一看，是一位面容溫和的阿姨，她的發(fā)絲被狂風(fēng)吹得有些凌亂，在空中妖嬈的舞動(dòng)著。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，那位阿姨繼續(xù)問到：“這么大的雨，淋壞了怎么辦？”我笑了笑，說：“沒辦法啊，到了家就好了?！卑⒁逃终f：“那你把我的傘拿著吧，免得淋了雨發(fā)燒了?！蔽疫B忙說：“不行，阿姨，我拿了，您怎么辦？”“不要緊，我家就住在那兒?！彼樖种噶酥覆贿h(yuǎn)處的的一座居民樓，“快拿著吧，趕快回家?！边€不等我避讓，她就把雨傘塞到了我的手上，隨即，朝她家跑去。我愣了一下，朝她喊到：“恩，那個(gè)，謝謝您了！”她轉(zhuǎn)過身來，甜甜一笑：“快回去吧！”
我拿著傘，一股暖流涌上心頭，原本冰涼的手因?yàn)閭惚夏俏话⒁痰挠鄿囟兊脽岷鹾醯?，我咧開嘴笑了笑。走了一段路，我發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一位小女孩像我一樣，在雨里往回家的路上跑，她弱小的身軀被雨淋得讓人心酸。
我跑了上去，為她遮住了風(fēng)雨。她抬頭看了看我，有蚊子般的聲音，說了聲：“謝謝姐姐！”我輕聲對(duì)她說：“不用謝，小妹妹，你家遠(yuǎn)不遠(yuǎn)，在那兒？”她回答到：“臨江路?！蔽胰耘f用輕柔的聲音說：“哦，那有點(diǎn)遠(yuǎn)呢！”她點(diǎn)了點(diǎn)頭，嘴里發(fā)出“恩”的聲音。我把傘遞給她，說：“那你拿著這把傘，快回家去，免得淋雨！”她搖了搖頭。我見狀便說：“不要緊，我家在附近，拿去把！”她遲疑的接過傘，柔聲說了一句“謝謝你，小姐姐”。我派了派她的背部，說：“快回去吧，回去晚了，你爸媽該擔(dān)心了?！彼c(diǎn)了點(diǎn)頭，朝遠(yuǎn)方跑去。
看著她漸漸消失在遠(yuǎn)方的背影，我笑得很舒心，相信她也會(huì)像我一樣，明白一點(diǎn)：原來溫暖是可以傳遞的！
雨漸漸小了，也許是上天不忍看到這么多好心人受到雨淋吧……。
溫暖傳遞你我篇五
1、教師隊(duì)伍團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，教風(fēng)良好。
2、學(xué)風(fēng)良好，各科成績都在埇橋區(qū)同類高中前三名。
3、學(xué)生流失率控制在5%以內(nèi)。
4、全年不出現(xiàn)安全責(zé)任事故。
二、2013——2014學(xué)。
1、教師團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，教風(fēng)良好。
2、學(xué)業(yè)水平測(cè)試一次性通過率在95%以上。
3、學(xué)生流失率控制在3%以內(nèi)。
4、全年不出現(xiàn)安全責(zé)任事故。
三、2014——2015學(xué)。
1、教師團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，教風(fēng)良好。2、2015年高考應(yīng)屆本科上線50人以上。
3、學(xué)生無流失。
4、全年不出現(xiàn)安全責(zé)任事故。
措施：制度先行，獎(jiǎng)罰公平；
骨干引領(lǐng)，集體研究；
經(jīng)常教育，家?；?dòng)，多元評(píng)價(jià)。
高一年級(jí)組全體老師莊嚴(yán)承諾：關(guān)愛每一位學(xué)生，以自己辛勤的汗水，把每一位學(xué)生滋潤成材。精心備課、高效上課、耐心輔導(dǎo)、細(xì)批作業(yè)，續(xù)寫學(xué)校輝煌歷史，成就自己美好人生！
班級(jí)名稱：高一（1）。
班級(jí)個(gè)性名稱：翱翔班班主任：賈冠華班歌：《我真的很不錯(cuò)》。
班級(jí)格言：樹的方向，風(fēng)來決定；命運(yùn)方向，自己決定。
勤奮+智慧，是開啟成功大門的鑰匙！
班級(jí)目標(biāo)：本學(xué)年高一實(shí)驗(yàn)班第一；2015年本科上線數(shù)20人。班級(jí)誓言：我們將傾盡全力，奮發(fā)拼搏，刻苦學(xué)習(xí)，不負(fù)老師的希望，不負(fù)父母的期盼，為夢(mèng)想而努力，超越自我，鑄就輝煌。
高一（2）班銳智班班主任馬述超老師。
班級(jí)口號(hào)：有努力才有希望，有付出才有收獲，讓我們吶喊“我一定能行！”，插上希望的翅膀，分享成功的快樂！
班級(jí)目標(biāo)：上課不分心，認(rèn)真傾聽，積極思考，參與交流，課下有效率有質(zhì)量完成作業(yè)，我們的目標(biāo)不是超越別人，而是超越自己！
班訓(xùn)：做人誠心，學(xué)習(xí)細(xì)心，友情真心，生活開心！班主任格言：人的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)！班級(jí)格言：信心無畏，良心無愧，青春無悔！
班長格言：性格決定命運(yùn)，細(xì)心決定成敗，態(tài)度決定一切！班歌：真心英雄。
班主任寄語：平靜的湖面，練不出精悍的水手；
安逸的環(huán)境，選不出時(shí)代的偉人；
愿你投身于時(shí)代的激流，做一個(gè)勇敢的弄潮兒！
高一（3）班超我班班主任：陳芳。
班歌：《我要飛的更高》口號(hào)：激情澎拜，一（3）不?。欢分景簱P(yáng)，一（3）最強(qiáng)。
班級(jí)格言：真的智者敢于用行動(dòng)來證明一切；
真的勇者，樂于超越自我；只有這樣，我們才能戰(zhàn)勝一切！ibelievei,mthebest！
高一（4）奮進(jìn)班班主任：盧德英。
班級(jí)口號(hào)：高一（4）班，志存高遠(yuǎn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勇奪桂冠；
班級(jí)格言：佛不度我我自渡，不為彼岸只為海。
業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。
我堅(jiān)信，把自己開成花，就永遠(yuǎn)走在春天里。
班級(jí)誓言：我用青春的名義宣誓：我要用智慧培育理想，我要用汗水澆灌希望！我要跨過坎坷的書山。我要度過茫茫的學(xué)海！我沒有失敗的理由，我只有成功的快樂！我不負(fù)父母的期盼，我不負(fù)恩師的厚望，我不負(fù)天賜的智慧！不做怯懦的退縮，不做無意的彷徨！我將帶著頑強(qiáng)的微笑，去贏得志在必得的輝煌！相信自我，挑戰(zhàn)自我，追求卓越！
高一（5）班勤奮五班，五奮班勤。
團(tuán)支部書記：吳丹丹。
班級(jí)目標(biāo)：不求最好，只求更好。
班級(jí)格言：一個(gè)不注意細(xì)節(jié)的人，永遠(yuǎn)不會(huì)有大作為！班歌：《我相信》。
高一（6）班。
勵(lì)志班。
班主任：劉正民。
班長：營寒冰。
班級(jí)誓詞：以自覺行為養(yǎng)成良好習(xí)慣；以良好習(xí)慣磨練優(yōu)秀性格；以優(yōu)秀性格輝煌美麗人生！
班級(jí)承諾：在以后的每一天里，要堅(jiān)強(qiáng)不要稚嫩；要行動(dòng)不要抱怨；要汗水不要淚水；舍得付出，懂得堅(jiān)持，滿懷信心與斗志，不放棄，不氣餒，用青春搏取輝煌明天！
班主任寄語：既然決定飛翔地更高更遠(yuǎn)，就永遠(yuǎn)別收回已經(jīng)張開的翅膀！
高一（7）班。
志宏班班主任：桑凱班歌：《飛得更高》。
班級(jí)格言：無論多大困難，只要努力，就一定成功。
堅(jiān)持就是勝利！
班級(jí)口號(hào)：把精彩留給自己，一切皆有可能！
高一（8）班。
追夢(mèng)班班主任：高麥麥班歌：《明天會(huì)更好》。
班級(jí)格言：路是走出來的，可貴的是一步一個(gè)腳印。班級(jí)口號(hào)：ibelieueilan！
高一（9）班。
屹石班班主任：關(guān)新班歌：《超越夢(mèng)想》。
班級(jí)格言：別人可以看不起我，自己要看得起自己。班級(jí)口號(hào)：努力奮進(jìn)，精彩人生。
高一（10）班。
磐石班班主任：譚召偉班歌《陽光總在風(fēng)雨后》。
班級(jí)格言：無論困難有多大，只要努力，就一定能成功，堅(jiān)持就是勝利！班級(jí)口號(hào)：堅(jiān)如磐石，永不放棄！
高一（11）班。
飛一班。
班主任:王小四。
班長：竇甜甜班級(jí)口號(hào)：非同一般，一飛沖天。班歌：《陽光總在風(fēng)雨后》。
班主任寄語：人有志向，心存善良，快樂學(xué)習(xí)，健康成長！班訓(xùn)：我學(xué)習(xí)、我自信、我快樂、我成長、我進(jìn)步、我成功。班風(fēng)：團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、誠實(shí)、守紀(jì)。班級(jí)理念：細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定一切。
班級(jí)格言：鍛煉使我們健康，學(xué)習(xí)讓我們聰慧，合作給我們力量，勤奮使我們成長！
班級(jí)目標(biāo)：團(tuán)結(jié)互助，慎思博學(xué)，心態(tài)恬美，強(qiáng)健體魄。
溫暖傳遞你我篇六
班級(jí)：
班主任：個(gè)性班名：海王星中隊(duì)。
班級(jí)簡(jiǎn)介：浩瀚的天空中群星璀璨，我們是其中的五十六顆。謙虛謹(jǐn)慎是我們的根本，快樂創(chuàng)新是我們的目標(biāo)。這就是我們溫馨和諧，生意盎然的家。
班級(jí)目標(biāo)：在快樂中成長，在耕耘中收獲。讓每一顆小星星星光燦爛。
班級(jí)公約：團(tuán)結(jié)友愛。
文明知禮。
放飛理想。
健康成長。
班主任的話：大海是遼闊的，天空是浩瀚的。有耕耘就會(huì)有收獲，有夢(mèng)想就會(huì)有奇跡。
溫暖傳遞你我篇七
今天，是個(gè)普通的星期一，放學(xué)后，外面還在下著雨，說大不大說小不小，我打著傘，和同學(xué)有說有笑的一起回家，突然，我看見了一個(gè)小女孩，她無助的站在走廊上，被著一個(gè)粉紅的書包，焦急的看著雨勢(shì)。
我看著她，猛然的想起了以前的我……。
還記得那是二年級(jí)時(shí)發(fā)生的一件事了，那天放學(xué)了，爸爸早上說有事讓我放學(xué)一個(gè)人回家，我答應(yīng)了，但沒想到放學(xué)的時(shí)候居然下起了雨，我一個(gè)人沒有帶傘，也像那個(gè)一樣無助，后來甚至要哭出來時(shí)，一個(gè)大姐姐站在我的面前，笑盈盈地問道：“妹妹，怎么了？是不是沒帶傘呢？姐姐帶你回家吧！”
當(dāng)時(shí)我愣住了，如在深海中看見一根稻草一樣，立馬答應(yīng)了下來，姐姐一路上都把傘偏向我的這邊，我當(dāng)時(shí)也沒在意，甚至都沒發(fā)現(xiàn)姐姐的那一塊肩膀已經(jīng)濕得不成樣子了，姐姐把我送回家的路上中姐姐還問我冷不冷？還貼心的把自己身上的衣服披到我的身上，那時(shí)的我雖然小，但我還是很有禮貌，對(duì)著姐姐直道謝謝。
到家后，我把衣服還給姐姐時(shí)，才發(fā)現(xiàn)姐姐的那塊肩膀已經(jīng)濕透了，我于是請(qǐng)姐姐到我家里來坐坐再走，沒想到姐姐笑著拒絕了，說回家還有作業(yè)要做。當(dāng)時(shí)我真傻，居然沒有好好的感謝一下姐姐，姐姐就走了，現(xiàn)在想起來真后悔。
溫暖傳遞你我篇八
“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”。我們生活在這個(gè)美好的世界，幫助別人，不僅快樂了別人，也證明了我們的品質(zhì)，世界的溫暖是我們每個(gè)人共同傳遞的。
偉大的雷鋒同志就是一個(gè)事例，他一生中做過數(shù)不清的好事，幫助過許多人，雖然他的歲月沒有長久，但雷鋒精神一直是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的，他為社會(huì)做出了偉大的貢獻(xiàn)，證明了自己的價(jià)值，因?yàn)橛辛怂?，我們的世界才更加溫暖?/p>
有一次，我和我爸去外面吃飯，我們吃飯時(shí)，看到從外面進(jìn)來了一個(gè)孩子，他的衣服破爛不堪，眼睛很小，往里面凹，整個(gè)人看上去弱不禁風(fēng)，現(xiàn)在那里就像是一棵快要枯死的書。服務(wù)員看到了他，可能是看他太臟了，說道：“小孩兒，你爸媽呢？你怎么一個(gè)人在這里，你看你怎么這么臟，快出去，別在這里影響別人吃飯！”那個(gè)孩子站在那里不動(dòng)，眼里透露著祈求的目光，應(yīng)該是餓了很久，想吃飯吧。但是服務(wù)員看它太臟，一直在趕他?！拔梗纫幌?，我認(rèn)識(shí)那個(gè)孩子，讓他過來?！蔽野终f。那個(gè)小孩聽到后走了過來，我爸示意讓他坐下，他忙用手拍了拍自己身上的臟東西，小心翼翼地做了下去。我爸說：“服務(wù)員，給我來一碗面?！闭f完又對(duì)那個(gè)孩子說：“餓了吧，吃碗面，我請(qǐng)你?！蹦莻€(gè)孩子聽到后立馬站起來，跪在了我爸面前：“謝謝叔叔，我已經(jīng)幾天沒吃飯了，我以后有了錢一定會(huì)還你的?！薄翱炱饋?，別謝我，吃完趕緊走?！蔽野钟帜贸鰞砂賶K錢，給了那個(gè)孩子，這時(shí)我和我爸也吃完飯了，我們就離開了。那個(gè)孩子在哪里狼吞虎咽地吃面。
出來以后，我爸說：“這個(gè)世界很溫暖，但有些人卻感受不到，我們應(yīng)該互相傳遞溫暖，讓世界上的每個(gè)人都能快樂地度過每一天?！?/p>
正如那句話。
贈(zèng)人玫瑰，手留余香。
溫暖傳遞你我篇九
微笑是一種溫暖、平和、友好、真誠等很多美好情感的傳遞；微笑可以化解不快，拉近人與人的距離；微笑可以讓無助的人心頭涌上一股暖流。臉上的微笑已經(jīng)能夠讓人感到親切，然而，眼睛里的微笑更能讓人感動(dòng)，因?yàn)檠劬κ切撵`的窗戶，來自心靈的微笑才是更加真誠的美好情懷。
我曾經(jīng)看過《小孩的心》這篇關(guān)于微笑的故事，它講的是：有一位單身女子剛搬了家，她發(fā)現(xiàn)隔壁住了一戶窮人家，一個(gè)寡婦與兩個(gè)小孩子。有天晚上，那一帶忽然停了電，那位女子只好自己點(diǎn)起了蠟燭。沒一會(huì)兒，忽然聽到有人敲門，原來是隔壁鄰居的小孩子，只見他緊張地問：“阿姨，請(qǐng)問你家有蠟燭嗎？”女子心想：他們家竟窮到連蠟燭都沒有嗎？千萬別借他們，免得被他們依賴了！于是，對(duì)孩子吼了一聲說：“沒有！”
正當(dāng)她準(zhǔn)備關(guān)上門時(shí)，那窮小孩展開關(guān)愛的笑容說：“我就知道你家一定沒有！”說完，竟從懷里拿出兩根蠟燭，說：“我和媽媽怕你一個(gè)人住又沒有蠟燭，所以我?guī)筛鶃硭湍??！鳖D時(shí)女子很自責(zé)，感動(dòng)得熱淚盈眶，一下子將那小孩子緊緊地?fù)碓趹牙铩?/p>
讀完這個(gè)故事，我感悟到：沒有一塊冰不被陽光融化！沒有一個(gè)人不被微笑感染！
20xx年，地震和雪災(zāi)接連襲擊了我們國家，造成了不可挽回的損失。災(zāi)難去了，卻給許許多多的老百姓帶來了傷痛和心靈的創(chuàng)傷，他們失去了家園，失去了微笑。他們多么渴望有人來幫助??！而我們熱情的志愿者們，給他們送去了微笑，對(duì)他們伸出了援助之手。志愿者們用自己的行動(dòng)幫助了他們，同時(shí)也用微笑感染了他們，使他們感受到人世間的溫暖。所以，我敢說，內(nèi)心再冰冷的人也抵擋不住微笑這股暖流。
人間處處有真情，當(dāng)你面對(duì)別人的微笑時(shí)，心里一定感到很溫暖吧，你會(huì)不由自主地回一個(gè)微笑給別人，這就是微笑的傳遞。我希望大家能夠把這份溫暖、愛心、微笑繼續(xù)傳遞下去，讓愛與陽光充滿大地！
溫暖傳遞你我篇十
這個(gè)世界上沒有了溫暖，就像魚兒沒了水，這是人之常情。
在一個(gè)北風(fēng)呼嘯的晚上，我獨(dú)自一人來帶超市買東西，當(dāng)時(shí)很冷，我拉緊了衣服，迎風(fēng)走著。一路上都沒有幾個(gè)人，走著走著，遠(yuǎn)處兩個(gè)移動(dòng)的黑影吸引了我的注意力。
仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn)是一位老爺爺和小弟弟，看老爺爺手里拿著掃把，想必是在掃地。湊過去，老爺爺對(duì)小弟弟說：“這樣的天氣還跟爺爺出來，冷不冷啊?！毙〉艿軗u搖頭，說：“不冷·，而且跟爺爺一起出來打掃衛(wèi)生真好?！闭f完?duì)攲O兩又不約而同的笑了笑。
雖然小弟弟嘴上沒說冷，但是仔細(xì)一看，他的耳朵已經(jīng)凍得通紅，手似乎也冷得發(fā)抖，還趁著爺爺又轉(zhuǎn)身時(shí)，哈一口熱氣在手上。而且那位老爺爺也一樣，臉上也通紅通紅的。(原創(chuàng)投稿)。
我忍不住過去問：“小弟弟，你和你爺爺為什么不戴手套，那樣暖和點(diǎn)啊?！毙〉艿芑卮鸬溃骸叭绻咽峙K了，媽媽就要洗，雖然是用熱水洗，但是手只要是暴露在外面就冷不是嗎？”我還沒來得及開口，老爺爺就說：“小朋友，你別看他小，但是平時(shí)很聽話，這幾天冷的一個(gè)人也沒有，我孫子依然要跟著出來打掃衛(wèi)生?！?/p>
當(dāng)時(shí)，我的內(nèi)心百感交集，這么小的弟弟都懂事，盡管天氣如此嚴(yán)寒，也強(qiáng)忍著。不忍看都這幅畫面的我，簡(jiǎn)單應(yīng)付了幾句就走了。走了幾步又轉(zhuǎn)身看向那個(gè)方向，看到了一位阿姨遞來一杯水，上面隱約冒著熱氣，水握在小弟弟的手里，接著又放在了老爺爺手上。
第二天早晨上學(xué)的時(shí)候，又經(jīng)過那里，發(fā)現(xiàn)那里和昨天不一樣了。
溫暖是冬天的火爐，是沙漠里的綠洲，是雨中的避風(fēng)港……。
溫暖傳遞你我篇十一
班級(jí)特色名：
寒梅班班訓(xùn)：
梅花香自苦寒來，寶劍鋒自磨礪出。班級(jí)口號(hào)：
天生我才必有用！
班風(fēng)：奮斗、自信、創(chuàng)新、歡樂班主任寄語：
愿望是進(jìn)取的起點(diǎn)，習(xí)慣是成才的基礎(chǔ)，努力是成功的階梯，選擇行動(dòng)塑造最優(yōu)秀的自己。師生集體照：班徽：
班級(jí)目標(biāo)：
通過對(duì)學(xué)生頑強(qiáng)意志品質(zhì)的培養(yǎng)，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣；展現(xiàn)遇到困難不退縮，積極向上的精神風(fēng)貌。
班級(jí)公約：室內(nèi)不見一紙屑，桌椅排成一條線；
課間活動(dòng)不打鬧，課前準(zhǔn)備要做好；
上課守紀(jì)專心聽，作業(yè)練習(xí)要用心；
自己事情自己做，遇到困難不退縮；
友好相處講禮貌，文明言行處處到；
德智體美全發(fā)展，爭(zhēng)創(chuàng)模范班集體。
溫暖傳遞你我篇十二
“慈母手中線，游子身上衣?！笔沁@個(gè)時(shí)候孟母三遷的真?zhèn)魃斫?，也是這個(gè)時(shí)候孟子的真?zhèn)魃斫?。孟子曰“母愛如水，父愛如山”，“慈母手中線，游子身上衣?！边@些都是一個(gè)關(guān)于愛的故事。
孟子曰：“慈母愛如山，母愛如山，父愛如山?！蔽业膵寢屖且粋€(gè)溫柔的人，但我卻有一個(gè)十分不幸的媽媽。
媽媽對(duì)我的照顧無微不至，我的生活中幾乎每天都會(huì)發(fā)生一件令我驚訝不已的“小事”。
有一次，放學(xué)回家，媽媽在廚房做家務(wù)，可是那次我沒有帶錢，于是，我就把錢放在了儲(chǔ)物袋里，并自信地走出了學(xué)校。剛走出校門，就遇見了媽媽。媽媽見到我，就連忙把我叫住，語重心長地說：“孩子，你知道今天是什么日子嗎?”“媽媽，您不知道我們家住哪兒呀？”媽媽回答說：“你猜，我們住哪兒？”我說：“我住哪兒？”媽媽說：“我們住哪兒？”我和媽媽異口同聲地說：“我住哪兒？”媽媽說：“我住哪兒？”“我住哪兒？”我說：“我住哪兒?！眿寢屝α诵φf：“你們就住哪兒？你們自己去找吧！”說著，媽媽把我?guī)У搅四抢?。我看著媽媽，媽媽的眼睛里充滿了淚水，她那雙溫柔的眼睛里充滿了愛惜。我走到媽媽身邊，拿出零錢，給媽媽買了一個(gè)漂亮的小蛋糕，媽媽說：“寶貝，媽媽，這個(gè)小蛋糕我不喜歡，你吃吧?！闭f著她把小蛋糕放在了我的碗里。我說：“媽媽，謝謝?！?/p>
我的媽媽是一個(gè)慈愛的人，她對(duì)我的愛我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。我愛我的媽媽！
溫暖傳遞你我篇十三
生活中，到處都是溫暖的色彩。在別人有困難時(shí)，也許你的一句安慰，一個(gè)笑臉，都會(huì)溫暖別人的心。
在《與美同行》這本小書中，《日行一善的小天使》中的丁誠華同學(xué)使我十分感動(dòng)。她每天都在用自己的愛心幫助著別人——為汪佳敏姐姐捐獻(xiàn)零花錢，做志愿者；為戴超哥哥義演；和同學(xué)們一起幫助殘疾小朋友麥爾哈巴。亞庫普到杭州圓夢(mèng)……她那助人為樂的美好心靈四處傳遞著溫暖。
這位善良可愛的小天使使我想起一件溫暖我心的事，這件事發(fā)生在學(xué)校的教室內(nèi)。
那天，我正在教室內(nèi)打掃衛(wèi)生。擦窗戶時(shí)，我的腳一直踮著，當(dāng)我蹲下來時(shí)，腳一不小心扭了。我叭的一下摔倒在地上，痛得使我滿面都是眼淚與汗水?！巴炅?，現(xiàn)在很晚了，學(xué)校沒有人，我怎么辦??！”我哭哭啼啼地對(duì)自己說。我忍住疼痛，想站起來，可是無論我怎么用力也站立不起身子。無助與絕望涌上我心頭，我又哇哇的哭了起來。
“咦？小玲你怎么了？”這時(shí)，后面突然傳來了一個(gè)著急的聲音。我欣喜若狂地回頭，但是心中希望的火苗馬上又熄滅了。身后，站著的是班里的殘疾學(xué)生小笠，她自己都拄著拐杖，怎么幫我！我爸媽又出差了，打電話也沒用……我看看小笠，她側(cè)了側(cè)身子，要扶我起來。
“不用不用！”我用力地?cái)[手，“我只是腳扭了！你自己都推著拐杖，幫不了我的呀！”她回頭沖我輕輕一笑“沒事的你別擔(dān)心，我力氣可大了?！本褪沁@一句安慰，使我的心平靜了下來。她抓住我的手臂，用一條拐杖為支撐點(diǎn)將我慢慢地扶起來。在這樣做的途中，她好幾次險(xiǎn)些摔倒，都是靠扶住了墻才重新站起來。最后，我們兩個(gè)每人一條拐杖，互相扶持著離開了教室。
“你家在哪里？我送你回去！”剛走出學(xué)校她就問我?！鞍?，這么晚了，我自己跳著回去就行了！我家就在附近，而且你太晚回家也不好吧！”我連忙推托。她沖我盈盈一笑，說：“我家也不遠(yuǎn)，還是我送你回去吧！”于是，她又扶著我把我送到了家?！爸x謝！”我感激地對(duì)小笠說?！安挥弥x，誰讓我們是同學(xué)呢！”她笑了笑，拄著拐杖走了。我看著她離去的背影，心中涌起了一股暖流。
到現(xiàn)在，每當(dāng)我想起這件事，心中都暖洋洋的。我也明白了，有一種溫暖，是可以用心去傳遞的。愿這溫暖化作一股請(qǐng)風(fēng)，永駐人們的心間！
溫暖傳遞你我篇十四
“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”。我們生活在這個(gè)美好的世界，幫助別人，不僅快樂了別人，也證明了我們的品質(zhì)，世界的溫暖是我們每個(gè)人共同傳遞的。
偉大的雷鋒同志就是一個(gè)事例，他一生中做過數(shù)不清的好事，幫助過許多人，雖然他的歲月沒有長久，但雷鋒精神一直是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的，他為社會(huì)做出了偉大的貢獻(xiàn)，證明了自己的價(jià)值，因?yàn)橛辛怂?，我們的世界才更加溫暖?/p>
有一次，我和我爸去外面吃飯，我們吃飯時(shí)，看到從外面進(jìn)來了一個(gè)孩子，他的衣服破爛不堪，眼睛很小，往里面凹，整個(gè)人看上去弱不禁風(fēng)，現(xiàn)在那里就像是一棵快要枯死的書。服務(wù)員看到了他，可能是看他太臟了，說道：“小孩兒，你爸媽呢？你怎么一個(gè)人在這里，你看你怎么這么臟，快出去，別在這里影響別人吃飯！”那個(gè)孩子站在那里不動(dòng)，眼里透露著祈求的目光，應(yīng)該是餓了很久，想吃飯吧。但是服務(wù)員看它太臟，一直在趕他?！拔?，等一下，我認(rèn)識(shí)那個(gè)孩子，讓他過來?！蔽野终f。那個(gè)小孩聽到后走了過來，我爸示意讓他坐下，他忙用手拍了拍自己身上的臟東西，小心翼翼地做了下去。我爸說：“服務(wù)員，給我來一碗面?！闭f完又對(duì)那個(gè)孩子說：“餓了吧，吃碗面，我請(qǐng)你?！蹦莻€(gè)孩子聽到后立馬站起來，跪在了我爸面前：“謝謝叔叔，我已經(jīng)幾天沒吃飯了，我以后有了錢一定會(huì)還你的?！薄翱炱饋?，別謝我，吃完趕緊走?！蔽野钟帜贸鰞砂賶K錢，給了那個(gè)孩子，這時(shí)我和我爸也吃完飯了，我們就離開了。那個(gè)孩子在哪里狼吞虎咽地吃面。
出來以后，我爸說：“這個(gè)世界很溫暖，但有些人卻感受不到，我們應(yīng)該互相，讓世界上的每個(gè)人都能快樂地度過每一天?！?/p>
正如那句話。
贈(zèng)人玫瑰，手留余香。
溫暖傳遞你我篇十五
他，每天站在校門口，穿著警服，戴著帥氣的警帽，拿著警棍。他就是我們學(xué)校門口的保安。
但他卻是我最想感激的一個(gè)人，為什么呢？讓我來跟大家說吧。
事情發(fā)生在四年級(jí)，那天晚上我發(fā)現(xiàn)外面沒有人來接我，于是我在休閑廳等啊等啊。值日的同學(xué)走了，爸爸媽媽沒過來；打球的人走了，他們沒過來；就連值日的老師都走了，他們還沒過來！眼看著天漸漸黑了，學(xué)校里的人也寥寥無幾，我焦急地流下了眼淚。
就在這時(shí)，一雙有力的大手拍在了我肩上，我回頭一看，是保安叔叔。他問道：“小朋友，你怎么了？”
我抽泣著說：“我爸爸媽媽還沒過來接我。”
叔叔說：“你怎么不聯(lián)系他們呀？”
我說：“我沒辦法聯(lián)系他們呢！”
叔叔說：“那你到保安室來吧，這里有電話，你可以進(jìn)來打一下?！?/p>
我跑進(jìn)保安室，跟外面比起來，這里溫暖又舒適，柔和的燈光照在我身上，我立馬平靜了下來。我打了電話，他們說20分鐘后才過來接我。
真是的，還有20分鐘啊，我又坐立不安起來。就在我心煩意亂之時(shí)，那位善解人意的保安過來問我：“怎么了？”
“爸爸媽媽說20分鐘后才過來接我回去?！蔽艺f。
這件事保安叔叔可能早已經(jīng)忘記了，但這份溫暖永駐我心頭。我也會(huì)把這份溫暖傳遞下去的。謝謝您，叔叔！
溫暖傳遞你我篇十六
我從小就崇拜、羨慕志愿者，因此在進(jìn)入大學(xué)后，我就參加了青年志愿者。
在青協(xié)時(shí)，“陽光義賣，溫暖傳遞”活動(dòng)，那是我第一次參加義賣活動(dòng)。那時(shí)，對(duì)于我來說，要在大街上開口向路人賣報(bào)紙是一件十分困難的事情，我膽怯于跟陌生人交流，更別說在大街上向陌生人賣報(bào)紙。但是學(xué)姐給我們做了個(gè)好榜樣，我想一開始她也是膽怯的，但她依舊鼓起勇氣向路人介紹我們的活動(dòng)，鼓勵(lì)路人跟我們買報(bào)紙，獻(xiàn)出他們的一份愛心?？粗鴮W(xué)姐的努力，我也慢慢鼓起我最大的勇氣，開口向路人介紹活動(dòng)賣報(bào)紙。那天，我遇到了很多投給我們異樣、質(zhì)疑的目光，甚至開口說我們不是的人，但是我也遇到了更多積極奉獻(xiàn)他們力所能及的愛心的人。我相信，在這世界上，更多的人都是有愛心的，都是有奉獻(xiàn)精神的。義賣報(bào)紙這個(gè)活動(dòng)對(duì)于大家來說都是收獲頗豐的，我們把募捐來的善款都捐到了貧困的老人孩子手中。當(dāng)然這個(gè)活動(dòng)對(duì)于我自己來說也是意義重大的，因?yàn)樗?，我邁出了與陌生人交流溝通的一大步，從此再面對(duì)陌生人時(shí)不再那么難開口。
只有付出才會(huì)有收獲，在志愿者這條路上，我奉獻(xiàn)了我的愛心，以后因此我也得到了不熟鍛煉，收獲了很多，我會(huì)堅(jiān)持下去，堅(jiān)持用自己的力所能及去幫助更多需要幫助的'人，做更多有意義的事，給他人帶去更多的快樂，同時(shí)也鍛煉自己，豐富自己的閱歷、自己的人生。
溫暖傳遞你我篇十七
在我們身邊總會(huì)有很多的善，或大或小。正就是因?yàn)檫@些大大小小的善，然而讓他人感動(dòng)，讓社會(huì)和諧。
善，就是個(gè)人精神品質(zhì)的體現(xiàn)。在震后的搶險(xiǎn)救災(zāi)中，千千萬萬的人都在盡自己的一份力量，或大或小。陳光標(biāo)第一時(shí)光親自帶領(lǐng)大型機(jī)械趕到現(xiàn)場(chǎng)救災(zāi)，就是一種善。即使在很多社會(huì)公益上他有炒作之嫌，但這又怎樣？做了，那就就是善。
善，就是一個(gè)人的道德修養(yǎng)。在這個(gè)社會(huì)上，有多少愛心人士在為貧困地區(qū)的人民付出。也許只就是捐一些生活用品，衣帽鞋物。這些易舉雖小，也就是善。善，就是一個(gè)民族的強(qiáng)盛。中華民族上下五千年的歷史。乃至今日，當(dāng)中華民族佇立于世界民族之林，何不以善為風(fēng)向標(biāo)，博愛就是民族強(qiáng)盛的精神，而善體現(xiàn)了一個(gè)民族真正的強(qiáng)盛。
本該就就是善的，無私的奉獻(xiàn)與不求回報(bào)的精神就是善的。一個(gè)人有了善，他的精神將得以學(xué)習(xí)，在善中能夠?qū)ふ铱鞓分磁c處世之道。對(duì)別人善亦就是對(duì)自己的善。然而一個(gè)民族的善就是佇立民族之林的基礎(chǔ)，民族的和諧共處，共同繁榮就是善的`具體表現(xiàn)。
一個(gè)國家的善則能夠富強(qiáng)，世界各國本該和諧共處，造福全人類，卻不然。只有善對(duì)別國才能贏得繁榮富強(qiáng)。
善，對(duì)我們中學(xué)生來說，沒有那么大，我們的潛力有限。清晨的問候便就是對(duì)師長的善，同學(xué)間的和諧便就是善。最重要的便就是努力勤奮，有一個(gè)好的成績。然而就就是對(duì)家長，對(duì)老師，對(duì)自己，對(duì)所有幫忙過自己的人乃至對(duì)國家的善。
善不分大小，以善待人，以善律己。溫暖世界。
溫暖傳遞你我篇十八
許多年前的一天，我坐在尚還空曠的操場(chǎng)上，等著電影開演。那種無名的歡樂與期待，正和黃昏一起徐徐降臨。高處的楊樹葉子翻動(dòng)著，有風(fēng)，我知道放映的時(shí)候，銀幕會(huì)像帆一樣鼓起，女主角漂亮的五官會(huì)因此有些變形。
我的露天電影院，頂棚綴滿星星的燈盞。如果只從帶來的快樂方面衡量，沒有誰比放映員更像天使。我在每個(gè)星期六晚上見到他，他的禮物樣樣不同。小黑板上提前預(yù)告片名，許多人因此提前晚飯時(shí)間，為了搬凳子占個(gè)好位置。
一輛吉普車徑直開到操場(chǎng)外側(cè)，他來了，如同電影中主角的出場(chǎng)，要引起周圍某些反應(yīng)和變化。我們匆匆收了皮筋，圍在吉普車旁邊。放映員是個(gè)年輕戰(zhàn)士，有點(diǎn)兒靦腆，因?yàn)樗诨卮饎e人問題的時(shí)候聲音輕柔，而且看對(duì)方一眼之后就很快低下頭去忙手里的活計(jì)。不符合男性和軍人的雙重身份，他的手指少見的白凈。他把裝著拷貝的扁圓盒搬卸下來，又就地架起放映機(jī)。幾個(gè)前來幫忙的戰(zhàn)士在兩根水泥電線桿間拉起粗繩，升高銀幕。這時(shí)候，天，一塊湖藍(lán)的舊綢子那樣美妙地暗下來。
在放映員靈巧手指的擺弄下，一道光柱誕生了，懸浮于我們的頭顱上方。放映員調(diào)整鏡頭高低，對(duì)焦距，灰白銀幕亮堂起來。這是小孩子最興奮的時(shí)刻。我們爭(zhēng)相做出各種手姿，狼、狗、鵝、蛇、鹿……動(dòng)物剪影栩栩如生地呈現(xiàn)，如果沒有光影的對(duì)比，我永遠(yuǎn)不會(huì)認(rèn)識(shí)到我們的手有多么擅長比喻。直到片頭出現(xiàn)閃耀金光的紅五星或轉(zhuǎn)動(dòng)的工農(nóng)兵塑像，人群才漸漸安靜。
小時(shí)候，片目有限，每部電影孩子們都看過幾遍，所以許多人至今仍可準(zhǔn)確背誦它們的名字、情節(jié)和主人公。像《野火春風(fēng)斗古城》、《洪湖赤衛(wèi)隊(duì)》《渡江偵察記》《烈火中永生》《南征北戰(zhàn)》《閃閃的紅星》《上甘嶺》等，我被英雄的無畏震撼：蔑視肉體疼痛，笑對(duì)利祿生死，他們信守諾言，永不屈服――英雄就是身上散發(fā)神性光輝的人。金環(huán)、江姐、韓英……為什么總要安排美而善良的人犧牲。沖天火光，照亮冬子?jì)尶犊土x的面龐，嘹亮歌聲唱徹《映山紅》……我無聲流淌著滾燙淚水，不是要求什么物品未獲滿足的委屈，不，和我自己的任何利益無關(guān)，它是關(guān)于同情、愛和高尚的。我對(duì)自己未來的苦難毫無預(yù)感，卻為虛幻人物淚落如雨――淚行，這一生中的水系，將為我提供最重要的營養(yǎng)物質(zhì)。就像黑暗打造出烈焰，苦難打造著，以區(qū)分出人群中深藏不露的勇士，他們更早到來的死將被鍍上莊嚴(yán)光暈。
放映露天電影時(shí)總是難免斷片。觀眾一片起哄聲，我們小孩子更是起勁叫喊。放映員在觀眾們威懾力不大的抗議中工作著，把膠片的藥膜面刮掉，露出片基，直至刮出毛茬，用特制膠水將斷開或烤化的內(nèi)容重新銜接。我的臺(tái)燈罩里，就鑲嵌著廢掉的電影膠片，是《杜鵑山》的劇照。閉掉臺(tái)燈，這些彩色膠片只是一個(gè)個(gè)發(fā)暗的小格子；當(dāng)內(nèi)部的光到來，上面的人物馬上蘇醒，滿懷激情地舞蹈、歌唱。電影永遠(yuǎn)為遠(yuǎn)逝之物作證，即便由于陳舊，上面刻滿雨線般的劃痕。
盡管露天放映會(huì)受到外力條件的困擾和限制，比如風(fēng)雨突然來襲，比如蚊蟲不懈的叮咬，比如觀眾會(huì)因?yàn)楸徽趽跻暰€而起爭(zhēng)執(zhí)；但我知道，自己之所以成為一個(gè)電影愛好者，起源于童年那些露天中的教育。
如今看影碟更自由便捷，可我格外喜歡影院的莊嚴(yán)與儀式感。銀幕無數(shù)倍于自己，讓我保持在藝術(shù)面前應(yīng)有的低矮。
現(xiàn)在每個(gè)周四，只要我在北京，一定會(huì)去中國電影資料館觀摩影片，習(xí)慣已經(jīng)持續(xù)了十幾年。其間，資料館經(jīng)過數(shù)次改建和裝修，觀影條件越來越舒適。坐椅落差很大，任何前排的觀眾都不會(huì)遮擋銀幕。排間距寬闊，足夠高個(gè)子自如地伸展雙腿。不像小時(shí)候的電影院，一路磕絆，連聲“對(duì)不起”，才能從許多努力別到一側(cè)的膝蓋與木板椅背的狹窄間隙中擠過去。也許是某種懷念，我總是選擇電影資料館的最后一排：向上看，吊頂上的筒燈光暈，有若露天中那童年的星盞。
資料館放的都是原聲片，打字幕。雖然少女時(shí)期迷戀過童自榮、劉廣寧、邱岳峰的配音，但今天我不能容忍異域的臉說本土的話。我寧愿看字幕，無論法文還是土耳其語。追隨字幕會(huì)有難度，但穿越兩個(gè)語言世界，我感覺自己也像一個(gè)正在被翻譯的詞。我在這里看過各種類型的電影，從經(jīng)典片目到小成本的實(shí)驗(yàn)之作；參加過若干電影節(jié)――真的是節(jié)日，獨(dú)自而安靜，沉浸于內(nèi)心的狂歡。電影開始了，兩個(gè)小時(shí)……擰緊體內(nèi)的弦，鐘一樣開始走動(dòng)，感到自己在旋轉(zhuǎn)中輕微暈眩。
除了資料館，我在家和單位附近的影城也辦了會(huì)員卡。影城里有若干放映廳，片目選擇也豐富，加之場(chǎng)次循環(huán)，使我無需等待，隨時(shí)可以從現(xiàn)實(shí)中退出，隱身于斑斕光影。電影像隨時(shí)敞開的夢(mèng)境，在黑暗中提供著持續(xù)的安慰；當(dāng)它結(jié)束，甚至不會(huì)發(fā)出落葉破碎那樣輕微的驚擾。
記得看露天電影的那個(gè)秋天的晚上，天氣突然降溫。那時(shí)我們還是一群小學(xué)生呢，骨骼單薄，甚至搬動(dòng)椅子都吃力；身體瑟縮在冷風(fēng)中，我們卻都不舍得離去――因?yàn)樽訌椡粕蠘屘?，電影中的?zhàn)斗即將打響。而多年之后的寒夜，我舒服地坐在寬綽的椅座里，觀看一部受到關(guān)注的獲獎(jiǎng)影片。電影結(jié)束我走出影院，才發(fā)現(xiàn)院子里鋪了那么厚的雪。更多更大的雪，從更高的天空飄落下來，我無言駐足，溫暖洶涌。
編后語：我們每個(gè)人，生活在這個(gè)大千世界上，都需要保有一份感動(dòng)，傳遞一份溫暖，這樣人與人之間才會(huì)變得更加美好。
溫暖傳遞你我篇十九
清晨，打開窗戶，一股寒風(fēng)撲面而來，頓時(shí)睡意全無，早已想感受與雪摩擦的感覺。我打開門，外面下著雪，卻不見門前的積雪。
巷子那條小道，不像旁邊那么白，也不像往日那么黑，一種說不出的顏色。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一個(gè)身影，讓我不知所措，一個(gè)矮小瘦弱的身軀，吃力的拿著比她高出一頭的鐵鍬，但看似又那么親切，這種感覺或似錯(cuò)覺，或似事實(shí)，忽隱忽現(xiàn)，讓人迷惑！她認(rèn)真的神情，顯得那樣的可愛。
我從家里拿出掃帚來到巷子，她完完全全不知我的存在，只是低頭重復(fù)著相同的動(dòng)作，雖然很慢，但每一個(gè)都是那么有力，豆大的汗珠滾落下來，滴到嫩草間，如清晨的露珠，但這是冬天的露珠。這滴露珠，并沒有被凍結(jié)，因?yàn)槟抢镅b得滿滿都是愛，那里有愛的體溫。
真的再不忍，再讓這瘦弱的身影在此勞累。
“奶奶，我來幫你吧?！?/p>
“啊，不用了。你快上學(xué)！”
“今天放假，教室給其他班級(jí)同學(xué)考試?！?/p>
邊說邊用掃帚清掃被老奶奶清除的余雪，老少二人在刺骨的寒風(fēng)中，干得很歡。
頓時(shí)想到了口袋里那袋溫豆?jié){，急忙遞給老奶奶，一束光灑向我們，面對(duì)著那慈祥的笑容，老奶奶經(jīng)過一番推讓，接過我仍有余溫的豆?jié){，一股暖流從干枯的手傳到我的心頭。
匆匆的路人，那贊許的目光，給我注入活力，全身感到溫暖。這就是溫暖吧，直達(dá)心坎的溫暖。
溫暖是什么？讓我告訴你。溫暖，是當(dāng)人們心連心時(shí)，產(chǎn)生的一種使人心升華的一種奇妙的東西。讓我們來傳遞溫暖吧!
從我做起！
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