故鄉(xiāng)，她養(yǎng)育了我，每時(shí)每刻，我都在思念我的故鄉(xiāng)，不知道二十年以后的故鄉(xiāng)會(huì)變成什么樣子呢？小編為大家整理了以下關(guān)于二十年后回故鄉(xiāng)作文500字五年級(jí)優(yōu)秀作文，供大家閱讀參考。
二十年后回故鄉(xiāng)作文500字五年級(jí)優(yōu)秀作文一
故鄉(xiāng)，是我出生的地方，她養(yǎng)育了我。如今，我已經(jīng)三十歲了，身在異國，而我的心卻還是一顆眷戀家鄉(xiāng)的思鄉(xiāng)心。每時(shí)每刻，我都在思念我的故鄉(xiāng)。
一次偶然的機(jī)會(huì)，我登上了回國的飛機(jī)，一路上，我激動(dòng)得無法形容，心里真想快點(diǎn)回去。期盼著期盼著……到了！到了！終于到了！我的祖國，我的母親！這個(gè)令我魂?duì)繅艨M的地方，此刻，我正在您的懷抱里，這時(shí)，兩位看上去已經(jīng)五十多歲的太太和先生出現(xiàn)在視線里，是爸爸和媽媽，我到家了！
走進(jìn)自家的小別墅，望著小時(shí)候畫的畫，看著小學(xué)時(shí)寫的日記和幼兒園的口述日記，我情不自禁地笑了出來。再往二樓走，我的那個(gè)小小的屋子已經(jīng)變成了我想象中浪漫的樣子，哥哥的那個(gè)屋子卻變得很酷，而爸爸媽媽的屋子，卻仍然像以前那樣可愛而溫馨?？蛷d的沙發(fā)和窗簾都被換成了淺色的，敞亮的樣子令人心情舒暢。
門前的那條小溪，原本總是臟兮兮的，現(xiàn)在竟然清澈見底。里面還有很多的魚，那些小魚時(shí)而漫游，像靜止了一般；時(shí)而迅速游開，像脫了弓的箭，瞬間就不見了；時(shí)而張著嘴巴，水里冒出小泡泡，好像在告訴我們“水真美，水真美！”
走遍了村里的每一個(gè)角落，我感受到了家鄉(xiāng)的巨大變化。路更寬了，水更清了，天更藍(lán)了，房子也更美了。我越來越喜歡我的家鄉(xiāng)了，一個(gè)充滿生機(jī)的、文明的、綠色的小村莊，這就是我的故鄉(xiāng)。
二十年后回故鄉(xiāng)作文500字五年級(jí)優(yōu)秀作文二
在國外工作多年的我，終于可以休假一周了。剛下飛機(jī)我就踏上了回家鄉(xiāng)的路程，我的心情既激動(dòng)不已，又忐忑不安?？晌页鰢嗄辏瑓s不知道家鄉(xiāng)變成什么樣子了？
“哇！”我睜大眼睛，簡直不敢相信這是真的。“這是我的故鄉(xiāng)嗎？這真是太美了！”各家的居民房都變成了大別墅，村民都變成了大富豪。連大街都變了，這條街會(huì)根據(jù)你的勞累程度，對你進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌茨Α，F(xiàn)在的110、120、119都可以變形，如果車輛很擁擠，車子就會(huì)根據(jù)當(dāng)時(shí)的情況變成飛機(jī)。街道上各種各樣的機(jī)器人工作著。每家的屋檐上都裝有吸收二氧化碳并轉(zhuǎn)化為氧氣和能源的裝置。昔日堆滿垃圾的黃河，如今也變得雄偉壯觀了。
不僅家鄉(xiāng)的面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，而且村民們的生活也邁入了高科技的大門。家家戶戶的大別墅里配置了全自動(dòng)的電器、家具。8D超高清大屏電視機(jī)，讓你仿佛身臨其境，就像他們當(dāng)中的某一個(gè)人。電冰箱可以隨著主人的喜好來準(zhǔn)備食物?？茖W(xué)家還發(fā)明了一種新的機(jī)器，名叫“速食器”。你把食物放進(jìn)去在心里默念這道菜的名字，等候十秒鐘，當(dāng)你再打開時(shí)，你默念的那道菜就放在你面前。說到這里我聽到有人質(zhì)疑了：“停電了怎么辦？”對此我的回答是：“不用擔(dān)心，我們有迷你發(fā)電機(jī)，這個(gè)發(fā)電機(jī)雖小，但是發(fā)電量大，而且不占地方，不會(huì)發(fā)出聲音，影響到鄰居。”
家鄉(xiāng)面貌的變化我用語言是形容不了的，她的變化已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的想象。今后，我要把我從國外學(xué)到的知識(shí)全部奉獻(xiàn)給我生我、養(yǎng)我、愛我家鄉(xiāng)，讓她變得越來越好，越來越美。我相信，在不久的將來，她會(huì)變得更加美麗，更加美好！
二十年后回故鄉(xiāng)作文500字五年級(jí)優(yōu)秀作文三
除了作家以外，老師也是一個(gè)很好的工作。
二十年后的我，坐在講臺(tái)上，臺(tái)下是一排排學(xué)生，他們一個(gè)個(gè)坐得端端正正，用那一雙雙渴求知識(shí)的大眼睛望著我，豎起小耳朵，認(rèn)真地聽著，生怕漏了一個(gè)字，我給他們講恐龍是怎么滅絕的，人又是怎樣進(jìn)化而來的，他們很乖，上課從不講話，看著他們一張張還帶著稚氣的臉，當(dāng)老師的我心里也很滿足。
二十年后的我，帶他們走進(jìn)大自然，身后跟著一群小孩子，領(lǐng)頭的我也興高采烈。春天，帶他們?nèi)コ靥吝呑叫◆~，再讓他們學(xué)會(huì)有愛心，把抓到的小魚放回水里；夏天，帶他們在草地上摘野花，編花環(huán)，再告戒他們不能去摘公園里的花草；秋天，帶他們?nèi)髁种袚炻淙~，領(lǐng)悟楓葉那種化泥護(hù)花的精神；冬天，帶他們在操場上打雪仗、堆雪人，觀察雪花的形狀。望著他們活躍的身影，自己也不由地加入他們的游戲。
二十年后的我，坐在燈光下，仔細(xì)地給他們批改作文，遇到精彩的語句，就用波浪線；遇到錯(cuò)別字，就用圓圈圈出來；遇到不通順的地方，就用紅筆修改一下，再給他們添上一大段。雖然很累，但想到他們，再累也是值得的。
二十年后的我，是個(gè)普普通通的老師，但我會(huì)用真心呵護(hù)七彩的童心，去對待那些可愛的孩子們，會(huì)讓他們在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中成長。
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