隨著時(shí)間的推移，我們可以看到一個(gè)國(guó)家在崛起、發(fā)展和衰落的各個(gè)階段?？偨Y(jié)要客觀、公正，既表現(xiàn)出個(gè)人的成就，又誠(chéng)實(shí)面對(duì)不足之處。大家可以從這些總結(jié)范文中找到一些寫作技巧和思路。
我的老師像我的媽媽篇一
我有一個(gè)好媽媽，她高高的個(gè)子，戴著一副眼鏡，總喜歡梳一個(gè)馬尾辮。小時(shí)候，媽媽教我學(xué)走路、學(xué)說(shuō)話。長(zhǎng)大后，媽媽陪我讀書、帶我去旅行。每一天我都能感覺(jué)到媽媽對(duì)我的細(xì)心照顧和滿滿的愛(ài)。
記得二年級(jí)上學(xué)期期末考試結(jié)束后，我的數(shù)學(xué)只得了92.5分。當(dāng)媽媽看到這個(gè)成績(jī)之后，不但沒(méi)有責(zé)備我，反而安慰我：“一次沒(méi)考好并不代表次次考不好，只要找到出問(wèn)題的原因，只要你肯努力，就一定能取得好成績(jī)?！闭f(shuō)完，媽媽和我一起分析錯(cuò)題的原因。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，幾道錯(cuò)題都是因?yàn)轳R虎。媽媽叮囑我：“以后做題一定要細(xì)心呀！”
為了提高我的計(jì)算能力，寒假里，媽媽每天給我出兩頁(yè)口算題。先是為我計(jì)時(shí)，然后再給我判分。若是得了100分，媽媽就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我一顆星。慢慢的，我得到的星越來(lái)越多。在二年級(jí)下學(xué)期期末考試時(shí)，我的數(shù)學(xué)得了100分。當(dāng)媽媽知道這個(gè)消息時(shí)，高興得和我一起擊掌慶祝。
新學(xué)期開(kāi)始了，媽媽鼓勵(lì)的話語(yǔ)一直縈繞在我的耳邊。我知道，只要我努力去做，就一定會(huì)有收獲。是媽媽的鼓勵(lì)和信任讓我擁有了更多的自信！
我的老師像我的媽媽篇二
您看似平凡，卻又那么的偉大。您像媽媽一樣將您那無(wú)疆的愛(ài)灌注在我們每一個(gè)人的心田，使我們永生難忘。您就是我們身邊的“吳老師”。
還記得一年級(jí)剛來(lái)到學(xué)校的我，面對(duì)父母的離去，幼小的我不禁哭泣不止，您抱起了我，用您那溫柔而又細(xì)膩的手抹去我臉上的一顆顆淚珠和那深深的淚痕。從那時(shí)起，您那慈祥的面貌便深深的印在我的腦海里。以后，您把我當(dāng)作您的親兒子一樣照顧，上課時(shí)，您經(jīng)常叫我發(fā)言，即使我答錯(cuò)了您也會(huì)鼓勵(lì)我；寫作業(yè)時(shí)，您經(jīng)常不厭其煩的細(xì)心指導(dǎo)我；閑暇時(shí)，您經(jīng)常告訴我一些人生哲理，讓我明白做人的道理；生活時(shí)，您經(jīng)常幫我整理內(nèi)務(wù)，讓我漸漸學(xué)會(huì)獨(dú)立。我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我自己，您為什么對(duì)我如此之好。后來(lái)，我才明白我一個(gè)人在7歲時(shí)獨(dú)自來(lái)到這所學(xué)校學(xué)打乒乓球，父母不在身邊很是可憐，您是關(guān)心我才扮演了別人的母親這一角色。您是多么的偉大，多么的崇高！
無(wú)論是在學(xué)習(xí)生活上，還是在我乒乓訓(xùn)練上，您都扮演了我的母親，用您那溫暖的心靈之光普照著我，溫暖著我。
記得有一次，您突然發(fā)現(xiàn)我的臂膀上似乎多了幾道像斑馬一樣的斑紋，您再怎么問(wèn)我也不敢說(shuō)，后來(lái)我謊稱我在樓梯上摔了一跤。霎時(shí)間，您哭了，這是我第一次看到您哭，我當(dāng)時(shí)是多么的想幫您把眼淚擦干，不知是怎么回事，我的手好像在順間被定格住了，我的心真的像一團(tuán)亂麻。您始終不肯相信，不斷調(diào)查，最終在隊(duì)友那得知我是被教練用鐵棒打的，可是您并沒(méi)有怪我，您知道我是為了不讓您傷心，于是，您親自去找教練商量，您一去就是好久，這段時(shí)間真是漫長(zhǎng)，終于，您出來(lái)了，但臉上似乎又多了幾道悲傷，看來(lái)您的話并沒(méi)有起到太大作用，可是您面帶微笑地對(duì)我說(shuō)：“你不用擔(dān)心，一定會(huì)有辦法的?！蔽页聊?，我真想對(duì)您說(shuō)：“您不用為我操勞，我自己會(huì)堅(jiān)持住的。”最后，我終于知道，您以輔導(dǎo)我功課為由每個(gè)星期日上午為我請(qǐng)假，帶我去公園或其它景點(diǎn)游玩，然后在您家吃一頓好的，在帶點(diǎn)吃的零食給我。讓我不在緊張，讓我的生活多一些苦后的甜。
假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀！
假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量！
假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！
您就是伴我走過(guò)4年小學(xué)生活的魯老師。您永遠(yuǎn)是我身邊最美麗的“媽媽”，您就是我身邊的“吳老師”！
我的老師像我的媽媽篇三
她總是那樣嚴(yán)厲在我面前很有威信我不僅在學(xué)校上課看見(jiàn)她回家后也要看見(jiàn)她有時(shí)候我覺(jué)得媽媽無(wú)時(shí)無(wú)刻不在監(jiān)督我!
她經(jīng)常讓我做很多數(shù)學(xué)題：書房成了陰暗的牢房，桌子、椅子把我的自由阻擋;鉛筆紙張陪著我渡過(guò)漫長(zhǎng)的時(shí)間，成了無(wú)形的兇器。而她一副“恨鐵不成鋼”的著急和生氣。當(dāng)時(shí)我真是恨的牙癢癢，為什么這么對(duì)我，本來(lái)快樂(lè)的天地都被侵占了。但是我心里也知道，她全是為了我好，可我不想承認(rèn)和面對(duì)。
有時(shí)我也很喜歡她，她總是不厭其煩地給我講題一遍又一遍，在我滿頭大汗的時(shí)候遞上一杯淡淡的白開(kāi)水。她總是告訴我，“世上無(wú)難事，只怕有心人”，“梅花香自苦寒來(lái)”，鼓勵(lì)我不管遇到什么困難都不要放棄!
因?yàn)樗覔碛辛艘粋€(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣因?yàn)樗?，我增加了信心克服了困難!
是的，雖然媽媽很嚴(yán)厲，但是她卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在愛(ài)著我!她那粗糙的大手，既要寫論教案，又要做家務(wù)洗衣服，而且在我生病時(shí)，在我學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，媽媽總是第一個(gè)出現(xiàn)在我身邊!所以媽媽，我愛(ài)你!
我的老師像我的媽媽篇四
施老師，一個(gè)教了我兩年的語(yǔ)文老師，她，讓我印象深刻。
施老師自己說(shuō)，她是個(gè)少白頭，頭上已從青絲變白發(fā)，長(zhǎng)著一張標(biāo)準(zhǔn)的國(guó)字臉，眉毛又濃又密，一雙炯炯有神的大眼睛深陷在下面，高鼻梁，薄嘴唇，怎么看都不像是中國(guó)女人的長(zhǎng)相，她的臉上，帶著些異域風(fēng)情。她的臉頰上長(zhǎng)著許多青春痘，打個(gè)不恰當(dāng)?shù)谋扔?，那就是“像月球表面一樣坑坑洼洼”?/p>
施老師雖然才三十多歲，但穿衣風(fēng)格都十分樸素而略顯老氣。寬大的衣服，黑色的褲子，加一雙運(yùn)動(dòng)鞋是她一貫來(lái)的打扮，沒(méi)有她這個(gè)年齡應(yīng)有的愛(ài)美之心。
施老師每次上課都總夾著她的那本教案。每當(dāng)我們讀課文，有些地方讀得生硬的時(shí)候，她便讓我們停下來(lái)。她給我們示范一下，讀到“我很快樂(lè)！”的時(shí)候，聲如洪鐘，氣壯山河，懷著最大的激情。這好像一把火，點(diǎn)燃了我們?nèi)嗟募で?。只?jiàn)施老師的雙手向兩邊伸開(kāi)，像一只展翅欲飛的雄鷹。當(dāng)讀到“也很懼怕”的時(shí)候，聲音一下子降了許多，雙手緊攏在胸前，像很害怕的樣子，表情也配合得非常好。她讀得引人入勝！施老師的感情也隨著文章變化著，起伏著。她讀書聲如美妙的音樂(lè)，讓我們?nèi)绨V如醉的聽(tīng)。她就像個(gè)專業(yè)的演員，也像個(gè)樂(lè)隊(duì)的總指揮……。
當(dāng)星期一舉行升旗儀式時(shí)，作為教導(dǎo)主任，總要上去用她那標(biāo)準(zhǔn)的普通話來(lái)演講一番，每當(dāng)這時(shí)，我們班總是全校掌聲最熱烈的，因?yàn)樗俏覀兊恼Z(yǔ)文老師，是我們的班主任，我們感到十分自豪。每當(dāng)頒獎(jiǎng)的流動(dòng)紅旗到我們班時(shí)，施老師總是第一個(gè)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的，她接過(guò)紅旗，在手上晃了晃，下分得意的樣子，笑咧了嘴。當(dāng)輪到她說(shuō)獲獎(jiǎng)感言時(shí)，她接過(guò)話筒，孩子氣地，大聲地說(shuō)了一句“耶！”這和平時(shí)那嚴(yán)肅認(rèn)真地施老師簡(jiǎn)直判若兩人，但我們一點(diǎn)兒也不討厭這樣可愛(ài)的老師。
每周四，輪到施老師值日時(shí)，我是一定要把儀容儀表整理好的，每當(dāng)進(jìn)校時(shí)，我都會(huì)和施老師問(wèn)聲好，而她總是點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)我露出甜美的微笑。施老師絕對(duì)是我見(jiàn)過(guò)最負(fù)責(zé)的老師。每當(dāng)她看見(jiàn)地上有垃圾，哪怕是泡在水里的廢紙，也一定會(huì)主動(dòng)彎下腰撿起來(lái)，丟進(jìn)垃圾箱，所以，施老師一直以來(lái)都是我的榜樣。
記得有一次，我去書店買書，好巧，遇見(jiàn)了她，她帶著兒子買書。我們倆都很驚訝，我立馬說(shuō)了聲老師好，她也對(duì)我打了個(gè)招呼。她兒子很小，估計(jì)只上幼兒園，只見(jiàn)她時(shí)不時(shí)蹲下來(lái)為他整理衣服，時(shí)不時(shí)為他擦擦鼻涕，簡(jiǎn)直是標(biāo)準(zhǔn)的“良母”，溫柔至極。我看中了一本書，剛想結(jié)賬，她卻說(shuō)：“我?guī)湍愀跺X。”我剛想說(shuō)不用了，可她已經(jīng)付了，她那時(shí)對(duì)我說(shuō)的一句話，讓我記憶猶新，她說(shuō)：“我們要多讀書，只有讓肚子裝滿墨水，才能讓生活像文章那樣豐富多彩，不是嗎？”
小升初的那個(gè)暑假，我回去帶了些禮物看望她，卻發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)去另一個(gè)學(xué)校工作了，我心里又落寞又想念。
施老師，那個(gè)教導(dǎo)主任，那個(gè)班主任，那個(gè)教了我兩年的語(yǔ)文老師。
我的老師像我的媽媽篇五
“世上只媽媽好，有媽的孩像塊寶……”每當(dāng)想起這首歌詞，我眼前就浮現(xiàn)出了一位：媽媽——斯老師。斯老師，您真像我的媽媽，在生活，學(xué)習(xí)，思想上耐心細(xì)致的教育，幫助我，給了我極大的鼓舞，讓我感覺(jué)到了媽媽給我的溫暖。
斯老師，您還記得嗎？有一次，我作文沒(méi)寫好，您把我叫到了辦公室，我心里可以說(shuō)吊著十八個(gè)水桶—七上八下。一走進(jìn)辦公室，斯老師您就把我拉到身邊，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“陳效，你的作文寫得很好，可是，這個(gè)字像什么字呢？要好好練字呀！再把作文寫一遍吧！”
斯老師的話讓我很感動(dòng)。上語(yǔ)文課時(shí)，我不用心聽(tīng)講，斯老師您就用那雙明亮的眼睛和藹的望著我，我的臉頓時(shí)紅了，慚愧的低下了頭。在生活中，斯老師對(duì)我也是無(wú)微不至的關(guān)懷。記得那一次，我的`腳扭傷了，斯老師盼星星盼月亮的等我回到學(xué)校。還不時(shí)的打電話問(wèn)我：“好些了嗎？要注意休息呀！”我回答說(shuō)：“好些了！”。又一次清脆的鈴聲，斯老師的電話又在耳邊響起，那時(shí)，我的腿已經(jīng)好了。斯老師聽(tīng)了高興極了，讓我趕快來(lái)校上課，我也開(kāi)心極了。我深深的感覺(jué)到：老師——媽媽！
我的老師像我的媽媽篇六
挽救了你的學(xué)生，你的娃。
請(qǐng)你回答，
讓我們一起回家。
您不顧自己的親人躺在廢墟下，
歷盡艱辛，護(hù)送我們這些幼芽。
擦干淚花，
我就是您的“丫丫”。
您不顧身體的傷痛，雙手的酸麻，
為了我們能夠生還，不停地挖。
請(qǐng)歇歇吧！
您不是銅墻鐵甲。
您不顧余震后房屋的再次倒塌，
毫不利已的想盡一切辦法。
不要犯傻，
我們離不開(kāi)你呀！
您不顧泥石的滑落，風(fēng)雨的拍打，
尋找出路，一道連滾帶爬。
不用牽掛，
我們的心與您一起出發(fā)。
老師，我們媽媽，
您不顧夜的漆黑，親人的電話，
一路坎坷，穩(wěn)住我的擔(dān)架。
格言不假，
您的心靈猶如彩霞。
您不顧自己的孩子擔(dān)驚害怕，
全心撫平我們受到的驚嚇。
您真?zhèn)ゴ螅?/p>
您的精神永遠(yuǎn)震不垮。
我的老師像我的媽媽篇七
您們好！
我有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)您們說(shuō)，最想說(shuō)的是感謝您們給予我生命，培育我長(zhǎng)大。十年了，這是女兒第一次給您們寫信。提起筆，我心里好緊張。是您們撫育我成長(zhǎng)，教會(huì)我如何生活、如何感恩。是您們讓我在這十年里感受到了幸福與快樂(lè)。
當(dāng)我生病時(shí)，是您們?nèi)找故睾蛟谖业拇睬?，喂我喝水吃藥；?dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，是您們耐心地指導(dǎo)我，為我解決難題，是您們教會(huì)我做人的道理；當(dāng)我快樂(lè)時(shí)，您們和我一起分享。在這十年里，您們?yōu)槲腋冻隽硕嗌傩难秃顾?，而您們卻絲毫沒(méi)有半句怨言，爸爸媽媽，感謝您們，感謝您們對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷和任勞任怨的付出。在您們的精心呵護(hù)下，才有了今天的我！
雖然我出生在一個(gè)普通的家庭，但我認(rèn)為這是一個(gè)最幸福的家庭。從“咿呀、咿呀”學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步，教會(huì)我的是爸爸媽媽。是您們一前一后地保護(hù)我，怕我摔跤，呵護(hù)著我。上幼兒園了，是您們手把手教會(huì)我拿鉛筆寫“1、2、3——”上小學(xué)了，不管是嚴(yán)寒，還是酷暑，您們都準(zhǔn)時(shí)地接送我上學(xué)、放學(xué)。十年了，多少個(gè)日日夜夜您們?yōu)槲腋冻隽硕嗌伲覠o(wú)以回報(bào)。我也知道，您們一定沒(méi)有想過(guò)我回報(bào)什么，但我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心的。
爸爸媽媽，我想對(duì)您們說(shuō)：“女兒已長(zhǎng)大，我已不是那個(gè)愛(ài)哭愛(ài)鬧的小女孩，我可以照顧自己了。我可以分清是非，我自己有自己的主見(jiàn)了，我知道在您們眼中，我永遠(yuǎn)都是小孩子，永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大。但我明白，您們給予我的都是真心的愛(ài)，不管是溫柔，還是嚴(yán)厲，都永遠(yuǎn)包含著對(duì)我深深的愛(ài)。”
爸爸媽媽，是您們用勤勞的雙手將我養(yǎng)大，是您們給了我一個(gè)幸福、美滿、溫馨、舒適的家。親愛(ài)的爸爸媽媽，我想對(duì)您們說(shuō)：“謝謝您們，您們辛苦了！”現(xiàn)在我能做的就是用我的實(shí)際行動(dòng)——拿出優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您們，請(qǐng)您們相信我！
此致
敬禮！
最后敬祝身體健康，工作順利！
xxx。
20xx年xx月xx日。
我的老師像我的媽媽篇八
從小，媽媽就教會(huì)我很多東西，因此我才說(shuō)：“媽媽，您就是我的老師?！?/p>
她是語(yǔ)文老師，先教會(huì)我怎樣說(shuō)，當(dāng)教到我已經(jīng)十分會(huì)用詞的時(shí)候，再教我怎樣寫。之所以我現(xiàn)在可以寫好習(xí)作，是因?yàn)閶寢寧臀掖蚝昧嘶竟Α?/p>
她是數(shù)學(xué)老師，教會(huì)我數(shù)數(shù)字，寫數(shù)字。以前，她總會(huì)出幾道口算題和幾道豎式計(jì)算題給我做，并且她還會(huì)買回幾本“練習(xí)題”給我，讓我有更好的計(jì)算能力。
她又是品德老師，一些不懂的“困難人品題目”，她總能為我做出天經(jīng)地義的回答。不僅僅是這樣，她還能讓我控制住想和一些成績(jī)不怎么好的人玩的欲望。
她還是我的才藝?yán)蠋?，別看我胖，可唱歌跳舞，我樣樣在行。但這些也不是我天生就擁有的才能，是媽媽一天一天帶著我陪練出來(lái)的?！袄蠋煛背枰埠茉谛?，那溫柔、有磁性的嗓音十分優(yōu)雅自然，可能我的嗓子，就遺傳我爸爸媽媽的。如果不是她，我能有這么多機(jī)會(huì)接觸到舞蹈嗎？從幼兒園開(kāi)始，我就學(xué)習(xí)了新疆舞，而到了二年級(jí)，我又學(xué)了當(dāng)時(shí)十分火的“小蘋果”舞。
她，教會(huì)了我很多，不僅僅只有這些。最后，希望我還能做媽媽的“好學(xué)生”，她還能是我的“好老師”。
我的老師像我的媽媽篇九
我的媽媽是老師，三十來(lái)歲，個(gè)兒高高的，很瘦。以前，我總是想：媽媽為什么那么瘦呢？是她不肯吃飯嗎？后來(lái)，我慢慢地知道了。
原來(lái)，媽媽教書太辛苦了。每天除了給同學(xué)們上，課，批改作業(yè)外，還要找同學(xué)談話。一天下午，有個(gè)哥哥上課不專心，媽媽找了他談話。后來(lái)，那位哥哥哭了。媽媽直到天黑才吃飯，我想，媽媽一定很餓了。
除了這些，媽媽還要做家務(wù)，檢查我的作業(yè)，有時(shí)，我不聽(tīng)話，惹媽媽生氣，吃不下飯。
媽媽總是為我和她的學(xué)生操心，怎么會(huì)胖呢？我想：如果我們自覺(jué)聽(tīng)媽媽的話，讓媽媽每天能按時(shí)吃很多很多的飯，肯定會(huì)胖起來(lái)！
我的媽媽是大橋小學(xué)的特教班老師。我知道媽媽的班級(jí)什么樣奇怪的學(xué)生都有，也知道她跟一般的老師不一樣。這次利用放暑假的前夕，學(xué)校功課變少了，我就陪著媽媽一起去上班。這才發(fā)現(xiàn)媽媽不是普通的辛苦??！
班上有人連路都不會(huì)走，都要媽媽幫忙。還有可怕的“過(guò)動(dòng)兒”，一分鐘都安靜不下來(lái)，老師講的話根本沒(méi)在聽(tīng)的，真佩服媽媽這么有耐性，都不會(huì)抓狂。還有一個(gè)最近剛剛轉(zhuǎn)進(jìn)來(lái)的小女孩，聽(tīng)說(shuō)是普通班讀不下去了，才轉(zhuǎn)到媽媽的班級(jí)，我看媽媽確實(shí)很辛苦。
我看媽媽一下子給學(xué)生上課，一下子又跑去開(kāi)會(huì)。一次可以應(yīng)付這么多怪學(xué)生，還可以弄暑假作業(yè)的事情。我對(duì)媽媽好佩服，她真是太厲害了。
放學(xué)回家后，媽媽還要整理家務(wù)、洗衣服、曬衣服。因?yàn)榘职植辉诩遥€要負(fù)責(zé)煮飯、整理花園。但是她也沒(méi)有叫苦，還常常跟我說(shuō)：“工作雖然辛苦一些，但是可以幫助更多的孩子，再辛苦也是值得的。”
我們母女就像好朋友、好伙伴。我喜歡陪著媽媽一起上班，下次有機(jī)會(huì)再去學(xué)校的時(shí)候，我要多多幫幫媽媽的忙。
基本上如果本身是老師，應(yīng)該都會(huì)避免教到自己兒女，但我就是那個(gè)跟別人不同的孩子，當(dāng)我從幼兒園畢業(yè)入小學(xué)時(shí)，我媽媽就是教我一、二年級(jí)的老師，對(duì)我格外嚴(yán)格，也因?yàn)檫@種待遇，讓我的成績(jī)保持在一定的水準(zhǔn)。
媽媽下班的時(shí)間全跟我一樣，因此有許多的相處時(shí)間，當(dāng)然家里的一舉一動(dòng)也都被精密的設(shè)計(jì)過(guò)了，每天的時(shí)間幾乎都沒(méi)有浪費(fèi)，過(guò)著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳睢Ｒ驗(yàn)槲沂且粋€(gè)聰明又乖的小孩，所以我都會(huì)在時(shí)間內(nèi)完成媽媽規(guī)定的功課。玩電腦的時(shí)間也多出了許多，一關(guān)又一關(guān)，每次都讓我興奮不已，玩得渾然忘我。
“媽媽是我的老師”這是我討厭的一件事；“老師是我的媽媽”卻是我最雀躍的事，為什么會(huì)雀躍呢？因?yàn)?，媽媽是我生命啟蒙中最棒的老師?/p>
我的老師像我的媽媽篇十
媽媽胖胖的，笑起來(lái)眼睛會(huì)咪成一條線。媽媽喜歡戴耳環(huán)，走起路來(lái)一晃一晃很好看。
媽媽是個(gè)老師，她對(duì)我很嚴(yán)，有時(shí)又對(duì)我很好，我有點(diǎn)怕她。
前兩天媽媽要去參加說(shuō)課比賽，媽媽可認(rèn)真了，不僅認(rèn)真寫稿子，還把我當(dāng)作學(xué)生來(lái)演習(xí)。比賽的那天早上，我四點(diǎn)起來(lái)上厠所時(shí)，我驚奇的看見(jiàn)媽媽還坐在椅子上以便背一邊改，我想媽媽一定很累。第二天比賽媽媽得到了給學(xué)生上課的機(jī)會(huì)，媽媽的努力沒(méi)有白費(fèi)！我很高興，媽媽比我更高興！
為了準(zhǔn)備第二階段的上課，媽媽更努力了，每天都只睡幾個(gè)小時(shí)，不放過(guò)人任何一個(gè)問(wèn)題。比賽的前一天媽媽累的坐在沙發(fā)上睡著了，我怕媽媽著涼，拿來(lái)了被子輕輕的蓋在了媽媽的身上，讓媽媽不著涼。
今天媽媽回來(lái)了，看到她一臉輕松的樣子，我開(kāi)心極了，我很佩服媽媽，心里暗下決心，自己在學(xué)習(xí)上也要向媽媽學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真的就一定能把成績(jī)提高，爭(zhēng)取到五星。
我的老師像我的媽媽篇十一
有人把老師比作蠟燭，照亮了別人卻燃盡自己；有人把老師比作泥土，總是默默無(wú)聞地培育著每一粒種子；而我則把老師比作媽媽，因?yàn)樗媚赣H般溫暖的愛(ài)呵護(hù)著我們，用她那靈巧的雙手?jǐn)y扶著我們健康成長(zhǎng)。我仍然記得那一天，我沐著蒙蒙細(xì)雨，來(lái)到了泰山國(guó)際學(xué)校，迎接我的是一張慈祥的笑臉，她微笑著把我接到了班里。當(dāng)我看到她眼睛的一瞬間，就像接受了溫暖的陽(yáng)光，將我心底的冰塊融化了。從此我便在老師愛(ài)的光輝里。
敬愛(ài)的老師，您知道嗎？當(dāng)我接受您的關(guān)愛(ài)、呵護(hù)時(shí)，心里是多么幸福啊！您就是媽媽，用愛(ài)編織成溫暖的搖籃。
我的身體不好，容易感冒，每當(dāng)您看見(jiàn)我咳嗽時(shí)就會(huì)心痛，所以，您將我輕輕置在愛(ài)的'搖籃里，我一有不舒服，您就會(huì)噓寒問(wèn)暖，每天給我無(wú)微不至的關(guān)懷。
老師，您就是我們的母親，擁有最特別的母愛(ài)，您總想讓我們變成金剛，給予我們陽(yáng)光般燦爛的溫暖和力量。
指導(dǎo)教師：李常紅。
投稿:2004-1-49:57:01。
我的老師像我的媽媽篇十二
這學(xué)期，我們班的音樂(lè)老師是鄭老師，她剛給我們上了兩節(jié)音樂(lè)課，大家都很喜歡她，巴不得上音樂(lè)課的那天馬上來(lái)到，我心里美滋滋的，很自豪，因?yàn)樗俏业膵寢尅?/p>
鄭老師個(gè)子不高，一頭短發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛顯得很有精神，她有一雙靈巧的手能彈奏出美妙的音樂(lè)。（外貌描寫很精煉，同時(shí)又抓住了人物的特點(diǎn)?。?。
她給我們上課，大家都很守紀(jì)律，和以前上音樂(lè)課完全兩樣，那動(dòng)聽(tīng)的琴聲加上嘹亮的歌聲讓大家聽(tīng)得如癡如醉，她彈琴的時(shí)候由于琴技很嫻熟，眼睛不用看書，隨時(shí)看著我們，她的眼睛就像孫悟空的“火眼金睛”一樣，無(wú)論你坐在哪兒，手和腳在干什么，她的眼睛都能看到，所以平時(shí)好動(dòng)的同學(xué)一點(diǎn)兒都不敢做小動(dòng)作。如果違反了鄭老師規(guī)定的三條紀(jì)律，就要扣掉本大組的五星。大家都想得第一名，因此都很自覺(jué)的遵守紀(jì)律。（抓住老師“眼睛”的特點(diǎn)，突出老師的嚴(yán)厲?。?。
鄭老師上課有一個(gè)讓同學(xué)們感到既新鮮又佩服的地方，那就是在課堂上做事情都是用悅耳的琴聲來(lái)指揮的。比如中途唱歌唱累了，就彈一曲柔美的音樂(lè)，表示休息，每當(dāng)這時(shí)，教室里便鴉雀無(wú)聲。如果彈的是鏗鏘有力的樂(lè)曲，表示馬上坐好，顫音表示關(guān)書、收書。同學(xué)們既興奮又迅速地完成每一項(xiàng)任務(wù)，連陳祖祥、唐宇森這些平時(shí)有點(diǎn)調(diào)皮的同學(xué)都坐得端端正正的，絲毫不敢松懈，如果廖老師來(lái)聽(tīng)課，看到我們像解放軍叔叔般嚴(yán)明的紀(jì)律，她一定會(huì)豎起大拇指說(shuō)：“你們真棒”！（通過(guò)不同琴聲的描寫，既顯示老師教學(xué)方法的新鮮，又表明同學(xué)佩服的原因，真是一舉兩得?。?/p>
課堂上，如果我們表現(xiàn)好，鄭老師還會(huì)做一些關(guān)于音樂(lè)的小游戲，如：通過(guò)音樂(lè)猜森林里的小動(dòng)物，這種新穎的游戲，讓大家非常開(kāi)心，愉快的音樂(lè)課一眨眼的工夫就結(jié)束了，同學(xué)們都意猶未盡，戀戀不舍。
我喜歡上音樂(lè)課，更喜歡我多才多藝的媽媽。
我的老師像我的媽媽篇十三
樂(lè)老師是我最喜歡的數(shù)學(xué)老師。
她對(duì)學(xué)生都非常嚴(yán)格，尤其是對(duì)我，從來(lái)不手下留情。記得有一次，上數(shù)學(xué)課時(shí)我的思緒去了爪哇國(guó)，樂(lè)老師那雙“火眼金睛”立刻盯上了我，曾經(jīng)美麗的眼神突然間兇神惡煞，仿佛再說(shuō)：“要注意聽(tīng)講哦！”我猛然驚醒，立刻打起12分的精神，從爪哇國(guó)旅游歸來(lái)，遨游數(shù)學(xué)海洋。
前幾天，我一時(shí)興起，趕時(shí)間出去玩，就把從不敢馬虎的數(shù)學(xué)作業(yè)亂畫一通交了上去，心想一次總可以蒙混過(guò)關(guān)吧，老師不可能都那么仔細(xì)的！誰(shuí)知一下第二節(jié)課我就被樂(lè)老師叫到辦公室去了。剛剛才踏進(jìn)一只腳，我就感到一股冷風(fēng)襲來(lái)，身處火爐，心在南極，冰火兩重天的感受的確不是滋味。原來(lái)是樂(lè)老師的眼光籠罩我的全身，我心想：這下完了！我慢慢地走到樂(lè)老師的身邊，惶恐地等待著暴風(fēng)雨的來(lái)臨。出乎意料，樂(lè)老師竟非常和藹地問(wèn)我今天是不是不舒服，還說(shuō)我是個(gè)好學(xué)生，如果不是這個(gè)原因我今天的作業(yè)不會(huì)這么糟糕！聽(tīng)了樂(lè)老師的話，我慚愧地地下了頭，眼淚刷刷直下。那一剎那間，我感受著愛(ài)，我的悔恨涌上心頭，我鼓起勇氣向樂(lè)老師說(shuō)出了事情的真相，承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。
媽媽老師，老師媽媽，兩種職業(yè)，她都稱職，她都是那么優(yōu)秀，我想我應(yīng)該是世界上最幸福的人了！因?yàn)槲矣幸晃患葒?yán)格又慈愛(ài)的老師媽媽！
我的老師像我的媽媽篇十四
有人說(shuō)，老師是創(chuàng)造人類靈魂的工程師，也有人說(shuō)，老師是勤勞的園丁，我說(shuō)老師更像我們的媽媽。我就有一位這樣的老師媽媽——張老師。
張老師是我的三年級(jí)班主任，她有一雙水汪汪的大眼睛，顯得炯炯有神，臉上總掛著笑容，顯得和藹可親，她不但對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求非常嚴(yán)格，而且對(duì)我們的生活也非常他關(guān)心，就像媽媽一樣體貼我們。
有一天，張老師測(cè)試了我們一道題，我有些不懂，所以沒(méi)有考好，等到放學(xué)的時(shí)候，老師把我叫到辦公室，反復(fù)的給我講，直到我做會(huì)以后，她才遲遲的下班?？吹剿齽诶鄣谋秤埃倚闹心恼f(shuō)：老師您辛苦了！
還有一次，我值日，去打水的時(shí)候，不小心摔倒了，水灑到了身上，衣服濕透了，當(dāng)時(shí)天氣很冷，張老師知道了，趕快給我家里打了電話。讓我回家換衣服，還問(wèn)我冷嗎？讓我到辦公室烤火。我感動(dòng)的熱淚盈眶。
張老師就是這樣，我們班的同學(xué)不管是誰(shuí)，只要學(xué)習(xí)和生活上有困難，她都要盡力幫助，我們大家都非常熱愛(ài)她。
這是我的張老師，一個(gè)關(guān)心我們學(xué)習(xí)和生活的'老師媽媽。
唐老師是我的班主任，她長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，白白的皮膚。她笑起來(lái)溫柔可親，就像媽媽一樣。
我最喜歡上語(yǔ)文課了，因?yàn)檫@是唐老師的課。她教我們寫生字、寫拼音，要求可嚴(yán)格啦！她要我們坐姿端正、書寫整潔、握筆姿勢(shì)正確等等，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我又覺(jué)得唐老師像一位嚴(yán)厲的媽媽。
有一天下午，正在上課的時(shí)候，我忽然感覺(jué)肚子很疼。不一會(huì)兒，就疼得滿頭大汗，我不由自主地趴在了桌子上。就在這時(shí)，唐老師走到我跟前，輕聲問(wèn)：“你怎么了？”我說(shuō)肚子疼。唐老師馬上給我倒了一杯熱水，看著我喝下去，又連忙拉著我的手去了醫(yī)務(wù)室，一直陪我到媽媽來(lái)接我。那一刻，我覺(jué)得唐老師就像一位慈祥的媽媽。
這就是我的老師，像媽媽一樣關(guān)心我、愛(ài)護(hù)我。我喜歡老師一樣的媽媽。
都說(shuō)老師像春蠶，像紅燭，犧牲了自己，照亮了別人。而我，卻感覺(jué)我們的老師，像一個(gè)大家庭的媽媽一樣，關(guān)愛(ài)著我們班全體同學(xué)。
我的老師像媽媽一樣，從不偏愛(ài)哪一個(gè)學(xué)生。記得有一節(jié)課上，老師提出了一個(gè)問(wèn)題，課堂上非常熱鬧，大家爭(zhēng)先恐后地舉手，我更是把手舉得老高，心里想，我是班長(zhǎng)，老師一定會(huì)提問(wèn)我，讓我展示一下班長(zhǎng)的風(fēng)采?？墒?，老師向下環(huán)視了一周，好像根本沒(méi)看見(jiàn)我，竟然提問(wèn)了一個(gè)低著頭沒(méi)有舉手的同學(xué)，看見(jiàn)那個(gè)同學(xué)磨磨唧唧半天也說(shuō)不明白，我著急地站起來(lái)，流利地進(jìn)行了搶答，同學(xué)們都我為鼓掌，可是老師并沒(méi)有表?yè)P(yáng)我，而是對(duì)那位同學(xué)的回答給予了肯定。課后，我被老師叫到辦公室，她語(yǔ)氣溫和地說(shuō)：“在課堂上應(yīng)該給那些后進(jìn)的同學(xué)思考的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們的自信。在課外，我們也要幫助他們。作為班長(zhǎng)，你也要象老師一樣，關(guān)心每一個(gè)同學(xué)的進(jìn)步，你說(shuō)是嗎？”聽(tīng)了老師的話，我才認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)不是為了個(gè)人出風(fēng)頭，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，共同進(jìn)步。
我的老師像媽媽一樣關(guān)愛(ài)著每一個(gè)孩子。有一次我病了，在家里坐臥不安，非常著急。課程都落下了，特別是英語(yǔ)課，單詞不會(huì)讀，句型也弄不懂。我正在家里跟爸爸媽媽發(fā)怨氣。正在這時(shí)，聽(tīng)到“咚咚咚”的敲門聲，“外面天下著大雨，誰(shuí)這么晚了會(huì)來(lái)我家呢？”媽媽一邊說(shuō)著一邊打開(kāi)門。這時(shí)，我看見(jiàn)老師頭發(fā)上滴著雨水，褲腿和鞋上都沾滿了泥巴，腋窩下夾著一本書，她正收著傘，滿懷關(guān)切地看著我：“你好點(diǎn)了沒(méi)有啊，同學(xué)們都很想你，你不用著急，老師晚上來(lái)給你補(bǔ)課，好吧？”聽(tīng)了老師的話，我的眼眶濕潤(rùn)了，趕緊給老師倒了一杯茶，請(qǐng)老師坐下。老師耐心細(xì)致地給我講授了新課的內(nèi)容，直到我完全掌握了，老師才離開(kāi)。
深夜的雨，越下越大，朦朧的路燈發(fā)出桔黃色的光。望著著老師離去的背影，我的心里充滿了感激。
天涯海角有盡處，只有師恩無(wú)窮期。是啊，在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，如果沒(méi)有老師像媽媽一樣循循善誘地教導(dǎo)，我們就不會(huì)成材；如果沒(méi)有老師像媽媽一樣無(wú)怨無(wú)悔地付出；我們就不會(huì)成人。所以，我要衷心地說(shuō)一聲：老師，您就是我們的媽媽，您辛苦了！
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