電視劇小舍得觀后感，魯引弓原著改編的電視劇《小舍得》最近在各大電視平臺(tái)熱播，是一部從普通市井小人物切入講教育的電視作品，非常的接地氣，在全社會(huì)引起軒然大波。
電視劇小舍得觀后感一
不知道作為家長的你這兩天有沒有被一句話扎心：
媽媽不是真的喜歡我，媽媽只是喜歡考滿分的我！
不是家長但聽到還是很想哭的我決定要來寫一寫最近這部熱播劇，希望他刮起的這股熱潮可以在所有的爭(zhēng)議中繼續(xù)煽風(fēng)點(diǎn)火引起軒然大波，畢竟只有讓討論的風(fēng)潮越大才可能會(huì)聽到更多的聲音。
這禮拜都在追魯引弓原著改編的電視劇《小舍得》，作為他“小”系列作品的第三部，如果說前兩部是討論“幼升小”、“中考”的話，這次的“小升初”對(duì)我來說共振很強(qiáng)，代入感更強(qiáng)，一定要拿出來好好講講。
首先最最驚喜的是，這部劇還算是接地氣，比起《小歡喜》、《小別離》，終于有一部講教育的電視作品可以從普通市井小人物切入了，而不是永遠(yuǎn)在講述那些精英家庭里的光鮮亮麗，比如看到從老家小城市一路打拼繳滿十年的社保才能來上海讀書的米桃一家，我覺得他們才更能代表家庭和教育體態(tài)中的相互關(guān)系。
智商超過140的米桃原本以為她會(huì)是這一群“雞娃”的反面教材，但小說的后面米桃很慘，因?yàn)槌袚?dān)著家庭負(fù)擔(dān)課外輔導(dǎo)學(xué)費(fèi)而必須孤注一擲的壓力，影響了米桃的學(xué)習(xí)最后只能休學(xué)，而當(dāng)初最佛系的南儷也因?yàn)閷W(xué)區(qū)房想讓孩子劃片上中學(xué)而產(chǎn)生了假離婚的想法，蔣欣飾演的田雨嵐更別說了，子悠大概從我第一次看到他裝滿獎(jiǎng)狀的那面墻開始就覺得這孩子會(huì)抑郁。
我覺得先排除掉米桃爸媽的收入狀態(tài)是否能承擔(dān)起一學(xué)期兩三萬的課外費(fèi)用，就他們一家人從“沒有補(bǔ)課需求”到“市里人爭(zhēng)著搶著肯定是真的好”這個(gè)觀念的轉(zhuǎn)變，就很像在雞和佛之間矛盾的一些家長。
因?yàn)槊滋野謰屧诤⒆咏逃@一塊是盲區(qū)，所以他們優(yōu)先就比別的家長少了一步判斷一件事好壞自我評(píng)判的標(biāo)準(zhǔn)和底線，比如最簡(jiǎn)單的“擇數(shù)金牌班”的八個(gè)名額就是硬湊錢也不愿意拱手讓人即便孩子本身已經(jīng)足夠優(yōu)秀。
所以這也是導(dǎo)致最后米桃休學(xué)的原因所在吧，家里人只顧著看外面什么香跟風(fēng)學(xué)別人但不知道其中給了孩子很大的壓力，要是學(xué)無所成就等于父母一個(gè)月的活都白干了，讓本來就自卑的小女孩更是雪上加霜。
但似乎我們又很難真的去怪米桃家里人，因?yàn)閺睦霞襾淼酱蟪鞘械乃麄円欢ㄊ窍胫蟪鞘械慕逃顑?yōu)質(zhì)，但沒想到的是當(dāng)小縣城都在拼命“考試改變命運(yùn)”的時(shí)候大城市的人卻喊著減負(fù)和素質(zhì)教育，這當(dāng)中教育體態(tài)的改變勢(shì)必就會(huì)讓像米桃這樣的家庭成為這內(nèi)卷教育當(dāng)中的犧牲者。
田雨嵐這個(gè)角色我覺得是很矛盾的，一方面她和她媽媽從小相依為命過足了看別人眼色所以她把自己命運(yùn)的不公強(qiáng)加在孩子身上希望她成才不要活成自己那樣，她嫁給無所作為的富二代丈夫但不想靠岳父岳母來接濟(jì)生活卻又無不在各種小事上看到了這個(gè)人物身上的舉棋不定或者說看不懂，她要的是什么。
擇數(shù)金牌班的名額沒有她想了所有辦法寧愿去求人賣關(guān)系也一定要讓孩子上好班級(jí)，當(dāng)初舉報(bào)鐘老師私自開小課賺錢結(jié)果轉(zhuǎn)頭就忘記了那場(chǎng)雨里的羞辱，對(duì)于公婆更是，嘴上說著要有自己的事業(yè)不去接管廠子，卻明里暗里打著為了孩子好的名義讓老公去找自己父母來滿足自我的虛榮心。
你說田雨嵐會(huì)真的不心疼老師當(dāng)眾羞辱自家孩子是笨蛋不敢啃聲嗎？她應(yīng)該只是被自己的無能為力和力不從心嚇怕了，他怕一個(gè)轉(zhuǎn)身孩子被針對(duì)又沒有學(xué)上，她更怕壓在孩子身上的這根救命稻草和賭注有一天會(huì)讓自己后悔，所以只要走上了雞娃的第一步，誰都不再有退路。
當(dāng)她選擇在孩子外公家吃飯就要求子悠可以背圓周率的后一千位的那天他就要想好下一次等著她去逼迫的也許是后兩千位，當(dāng)她決心斬?cái)嗪⒆铀械呐d趣課的同時(shí)她就要想好我的孩子是沒有童年和玩具的，當(dāng)她選擇把獎(jiǎng)杯獎(jiǎng)狀換成背景墻而不是全家福的時(shí)候她就要想好勢(shì)必有一天孩子會(huì)討厭自己，而田雨嵐，她做好準(zhǔn)備了嗎？
由宋佳扮演的南儷剛開始只要求小孩子素質(zhì)教育身心健康發(fā)展最重要著重在各個(gè)興趣愛好的發(fā)展上，家里有個(gè)二胎弟弟是“姐姐奴”，爸爸是“女兒奴”，必然孩子從小會(huì)自信會(huì)樂觀開朗但隨著孩子一點(diǎn)點(diǎn)長大，沒有足夠的受挫能力我覺得是他們家教育問題上的很大一個(gè)漏洞。
父母的鼓勵(lì)和開導(dǎo)并不能只是單純建立在孩子的哭鬧上，孩子一哭就給糖吃那她以后就真的只會(huì)哭而不會(huì)冷靜下來想辦法去解決問題，從最開始的佛系到后來的雞血，在我看來就還是因?yàn)樘珜櫋?/p>
孩子不想學(xué)習(xí)的時(shí)候就放任自由讓他們使勁瘋，等孩子意識(shí)到自己學(xué)習(xí)成績(jī)不好了就借口是沒有在外面報(bào)培訓(xùn)班所以才導(dǎo)致成績(jī)不好，父母居然還愿意去相信這就是她倒數(shù)的原因，我記得最當(dāng)初南儷說過“當(dāng)整個(gè)時(shí)局很混亂的時(shí)候，父母不才是最該頭腦清晰地保護(hù)在孩子面前嗎”，很顯然，他們頭腦也不怎么清晰。
清晰的話不會(huì)孩子成績(jī)不好就怪是學(xué)校教得少，孩子一說要讀競(jìng)賽班就四處求人但不找自己家庭教育中存在的問題，太把孩子的想法看作是問題的焦點(diǎn)就越是忽略了家庭教育主導(dǎo)的本質(zhì)，換句話說就是，你到底想要把孩子培養(yǎng)成什么樣子，是快樂是學(xué)習(xí)還是快樂學(xué)習(xí)，你自己都還沒想好。
我覺得電視劇中的田雨嵐就是當(dāng)下很多典型的把自己曾經(jīng)的遺憾或者自我期待放在了孩子身上的那類父母，把他們當(dāng)作是自己的雕塑品，小心翼翼地在勾勒“斷臂維納斯”。而南儷是那種很典型的還沒有清晰知道該怎么教育和培養(yǎng)孩子的父母，即便他們都是社會(huì)最精層的精英人士，底下有多少員工工作有多體面，都會(huì)面臨教育子女上的不解和復(fù)雜性。
三個(gè)家庭的父母都是當(dāng)下最典型的雞媽、自雞和被雞三者類型，其實(shí)講這些無非是希望每個(gè)家長都可以在學(xué)校、培訓(xùn)班、孩子三者共同出發(fā)找到適合自己孩子的那個(gè)度，雖然真的很難找，雖然我們也都是第一次為人父母，也都是第一次在打著素質(zhì)教育的名義背后腥風(fēng)血雨的一場(chǎng)教育探討，但，當(dāng)大環(huán)境再怎么惡劣，作為父母的我們是不是更應(yīng)該瞄準(zhǔn)自己和孩子共同設(shè)定好的那個(gè)目標(biāo)前進(jìn)呢？
如果別人刮點(diǎn)風(fēng)你就要下點(diǎn)雨的話，只能說明作為父母的我們也沒有足夠的自信說給到孩子的教育是發(fā)自內(nèi)心的，那你首先要做的怎么是雞娃，你當(dāng)下要做的應(yīng)該是先成為合格的父母??！
電視劇小舍得觀后感二
起初看到劇名《小舍得》，就讓人聯(lián)想到了曾經(jīng)的《小爸媽》《小別離》《小歡喜》等劇。同作為聚焦家庭關(guān)系與家庭教育的電視劇，較之其他題材，它們總能激起更廣泛的共鳴。
《小舍得》中展現(xiàn)的家庭關(guān)系和狀況，既有現(xiàn)實(shí)普遍性，也包含著一點(diǎn)特殊性。
南儷育有一雙子女，家庭在她的主導(dǎo)下，開明地奉行素質(zhì)教育和快樂教育，所以她的孩子性情開朗愛好廣泛，頗有文藝特長，不過學(xué)習(xí)就難免落后了一點(diǎn)。
田雨嵐的兒子，因?yàn)樗膰?yán)格要求一直努力學(xué)習(xí)，但同時(shí)也深深壓抑了他的興趣和個(gè)性。盡管他功課優(yōu)異，但是卻略顯靦腆，也缺少孩子童年該有的快樂。
這兩個(gè)家庭的狀況基本上就是當(dāng)下社會(huì)中兩種家庭教育和親子關(guān)系的縮影。
現(xiàn)實(shí)中，大多數(shù)家庭都是如此，有的家庭氛圍輕松愉快，不以孩子分?jǐn)?shù)論。有的家庭卻為了孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，如同行軍打仗劍拔弩張。
造成這兩種情況的根源，完全在于家長。這也讓不同家庭的孩子，擁有了完全不一樣的環(huán)境和人生。
劇中南儷與田雨嵐的不同，又關(guān)乎她們父母的淵源。這一點(diǎn)就是這部劇中所表現(xiàn)的一點(diǎn)特殊性。
南儷的父親在她高中時(shí)就離婚了，之后短短一年就與田雨嵐的母親結(jié)婚，彼時(shí)南儷還沒有參加高考。
南儷母女自然對(duì)父親心懷怨懟，而南父對(duì)女兒南儷以及兩位外孫，卻是疼愛有加。在田雨嵐的眼中，這位“繼父”對(duì)親生女兒和孫子女的“偏愛”，倒是讓她心生不平和自卑。
于是，培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀的兒子在眾人面前揚(yáng)眉吐氣，成了她內(nèi)心的執(zhí)念。
每逢家庭聚會(huì)都會(huì)自顧自地“炫耀”兒子的好成績(jī)，全然不顧家人們的情緒。兒子偶爾一次的發(fā)揮失常甚至讓她“神經(jīng)兮兮”，最后逼走了任課老師。
說到底，田雨嵐的兒子就是她證明自己的一個(gè)工具，兒子的想法與快樂根本不重要，一切必須按她的想法安排。
看到這里，很替她的孩子悲哀，也替生活中處在同樣境遇中的孩子悲哀。每一個(gè)孩子無法選擇自己的出生，作為能掌握孩子人生的父母，能否真正為孩子著想呢？
談到田雨嵐，讓人想到一些處世哲學(xué)，有些東西越想抓住，可能就越抓不住，當(dāng)你拼命想要證明自己的時(shí)候，就已經(jīng)輸了。
她每次不遺余力地在家人面前炫耀兒子，但回應(yīng)她的卻是他們的不感興趣和壓抑的厭煩。其實(shí)她大可放下執(zhí)念，和丈夫孩子過出自己的日子。
與之相反的就是南儷，雖然她也經(jīng)歷過破碎的家庭，但是卻能夠做到不沉淪于這段過往，走出自己的幸福人生。
《小舍得》這部劇，選取兩個(gè)生活中很普遍的家庭類型，又塑造了一點(diǎn)獨(dú)特的關(guān)系，并讓人看到了兩個(gè)家庭氛圍的根源，有很深刻現(xiàn)實(shí)意義。
但愿電視機(jī)前為人父母者看了之后，能夠思考一下自己的言行對(duì)孩子的影響，以及什么樣的教育方式才是孩子最需要的。
電視劇小舍得觀后感三
繼《小別離》、《小歡喜》之后，最近又推出了《小舍得》。同樣聚焦家庭教育，這三部劇區(qū)別在何處呢？《小別離》聚焦的是中國孩子“初升高”的問題，初升高就是一個(gè)分叉口，選擇考上重點(diǎn)高中還是嘗試出國深造是個(gè)值得探討的問題。
《小歡喜》則聚焦中國高中生的“高考?jí)毫?rdquo;，講的是一場(chǎng)千軍萬馬過獨(dú)木橋的沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。
而此次推出的《小舍得》則彌補(bǔ)了之前兩部劇的空缺，把眼光放在了“小升初”上，更多關(guān)注小學(xué)年齡段的孩子的身心成長問題，還有貼合當(dāng)下中國社會(huì)的“二胎問題”，當(dāng)家中有兩個(gè)孩子的時(shí)候，教育資源如何進(jìn)行平衡是個(gè)問題。
看過《小別離》和《小歡喜》的人都知道，之前兩部戲的主演都是海清和黃磊搭檔，在家庭劇中兩個(gè)人素有“國民夫妻”的美稱，二人搭檔多年不但默契十足，而且在觀眾看來這一家子毫無違和感。但是這次《小舍得》對(duì)前作演員進(jìn)行了換血。
劇中主要家庭涉及兩個(gè)，分別是夏家和顏家。此次出演的主要是佟大為、宋佳、蔣欣和李佳航。從兩對(duì)夫妻的扮演來看，明顯宋佳和佟大為更有夫妻相，兩個(gè)人配合起來更加和諧，而蔣欣和李佳航扮演的大概率是姐弟戀，雖然沒有明確的說明，但是李佳航目前的表現(xiàn)還是比較稚嫩的。而張國立老師飾演的外公就非常成熟，頗有大家庭之長的氣勢(shì)。
蔣欣和李佳航扮飾演的家庭是一個(gè)“啃老家族”，每個(gè)月都由公公婆婆提供一定的生活費(fèi)用補(bǔ)充，特別是李佳航飾演的顏鵬更是個(gè)名副其實(shí)的啃老富二代，他專注于用爸媽的錢給自己老婆買包，并且洋洋得意。
他在家的大部分時(shí)間貢獻(xiàn)給了游戲，以游戲?yàn)橹鳎怨ぷ鳛檩o，悠哉悠哉的人生態(tài)度和妻子田雨嵐完全不同，她堅(jiān)信人生的意義在于奮斗，自己是一個(gè)非常努力的上班族，不但對(duì)自己狠，而且對(duì)孩子的學(xué)習(xí)也是抓得非常緊，一絲一毫不能松懈，完全一副不可以輸在起跑線的模樣。
另一個(gè)家庭是宋佳扮演的南儷一家，南儷為女兒歡歡成績(jī)下滑而焦慮的常態(tài)，但是這個(gè)家庭的教育方法很不同。顏家是媽媽完全掌控孩子的教育的類型，而南儷家則是爸爸媽媽共同來教育孩子，共同承擔(dān)家庭責(zé)任。
當(dāng)然，這與夫妻關(guān)系的和睦有關(guān)。雖然目前在顏家沒有看到夫妻的爭(zhēng)吵，但是據(jù)現(xiàn)有的劇情來看，顏鵬在家就是一個(gè)撒手的狀態(tài)，不論是熨燙、廚房事務(wù)還有其他的家務(wù)，他統(tǒng)統(tǒng)不參與，只是默默地沉迷在游戲的世界里，而他的優(yōu)點(diǎn)就是聽話而且會(huì)當(dāng)和事佬。
在父母和妻子發(fā)生口角的時(shí)候，選擇將妻子迅速撤離現(xiàn)場(chǎng)，送到臥室里進(jìn)行安撫，這一點(diǎn)可以說非常高情商了。而南儷家則是雙人共同商議家庭大事和承擔(dān)家庭責(zé)任，是更為成熟的家庭模式。
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