環(huán)境保護(hù)是我們每個(gè)人的責(zé)任，我們應(yīng)該從自身做起。在寫(xiě)總結(jié)之前，應(yīng)該先進(jìn)行充分的準(zhǔn)備和資料收集。鑒于總結(jié)對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的重要性，以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，供大家參考。
重讀民國(guó)小學(xué)生篇一
“胡蘭成與張愛(ài)玲簽訂終身，結(jié)為夫婦。愿使歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)?！?/p>
——張愛(ài)玲與胡蘭成的婚書(shū)。
張愛(ài)玲與胡蘭成。
張愛(ài)玲與胡蘭成，一個(gè)是當(dāng)時(shí)上海最負(fù)盛名的女作家，一個(gè)是汪偽政府的要員。在亂世之中，他們的相識(shí)、相知、相戀，及至最后的分手，都堪稱(chēng)是一場(chǎng)“傳奇”。
1943年張愛(ài)玲在上海結(jié)識(shí)了當(dāng)時(shí)汪偽政府文化部的官員胡蘭成。這一年，胡蘭成38歲，張愛(ài)玲24歲。但很快，他們戀愛(ài)了。1944年8月，胡蘭成的第二任妻子提出與他離婚。這給了張愛(ài)玲與胡蘭成的愛(ài)情一個(gè)升華的機(jī)會(huì)——結(jié)婚。他們就這樣結(jié)婚了，沒(méi)有法律程序，只是一紙婚書(shū)為憑?；槎Y只有張愛(ài)玲的好友炎櫻為證?！昂m成與張愛(ài)玲簽訂終身，結(jié)為夫婦。愿使歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)?！鼻皟删涫呛m成所撰，后兩句出自張愛(ài)玲之手。就這樣，他們成了夫妻。
1944年11月，胡蘭成到湖北接編《大楚報(bào)》，開(kāi)始了與張愛(ài)玲的長(zhǎng)期分離。1947年6月10日，胡蘭成收到張愛(ài)玲的訣別信，“我已經(jīng)不喜歡你了?！彪S信還附加了30萬(wàn)元錢(qián)，那是愛(ài)玲新寫(xiě)的電影本《不了情》《太太萬(wàn)歲》的稿費(fèi)。張愛(ài)玲從未就這一場(chǎng)戀情說(shuō)過(guò)只言片語(yǔ)，我們只有從胡蘭成所著的《今生今世》中《民國(guó)女子》去考證。這段感情，究竟孰是孰非，也許真的并不重要。
民國(guó)名人愛(ài)情故事2、最陰差陽(yáng)錯(cuò)的愛(ài)情：冰心與吳文藻。
“有了愛(ài)就有了一切?！?/p>
——冰心。
冰心與吳文藻。
吳文藻是我國(guó)著名社會(huì)學(xué)家和民族學(xué)家，冰心(謝婉瑩)是我國(guó)“五四”以來(lái)的著名女作家，他們是風(fēng)雨同舟、患難與共56年的恩愛(ài)夫妻。冰心同志在80高齡的時(shí)候曾風(fēng)趣地講述與吳文藻的戀愛(ài)經(jīng)過(guò)。
作家冰心和丈夫吳文藻的愛(ài)情故事，開(kāi)始于遠(yuǎn)洋客輪上的一番陰差陽(yáng)錯(cuò)。1923年上海開(kāi)往美國(guó)的輪船上，冰心代同學(xué)找弟弟找錯(cuò)了，似乎是上天有意安排的一樣遇到了吳文藻。在前往異國(guó)的旅途中，開(kāi)始了他們的愛(ài)情之旅。1929年6月15日，吳文藻與冰心于北大臨湖軒舉行了婚禮，來(lái)賓只有兩校同事、同學(xué)，待客之物一共只花了34元。
“有了愛(ài)就有了一切?！边@是冰心的一句名言，也驗(yàn)證著她與吳文藻五十六年不離不棄患難與共的情緣。死后兩人骨灰合葬，他們美滿(mǎn)的愛(ài)情故事，成為中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上的佳話(huà)。
民國(guó)名人愛(ài)情故事3、最心有靈犀的愛(ài)情：錢(qián)鐘書(shū)與楊絳。
“絕無(wú)僅有的結(jié)合了各不相容的三者：妻子、情人、朋友?！?/p>
——錢(qián)鐘書(shū)概況與楊絳的愛(ài)情。
楊絳和錢(qián)鐘書(shū)。
楊絳在東吳大學(xué)上學(xué)時(shí)，當(dāng)時(shí)流傳，追求楊絳的男同學(xué)有孔門(mén)弟子“七十二人”之多。1932年，錢(qián)鐘書(shū)在清華園認(rèn)識(shí)了無(wú)錫名門(mén)才女楊絳，一見(jiàn)鐘情，第二年，錢(qián)鐘書(shū)與楊絳便舉辦了訂婚儀式。
在二十世紀(jì)的中國(guó)，楊絳與錢(qián)鐘書(shū)是天造地設(shè)的絕配。胡河清曾贊嘆：“錢(qián)鍾書(shū)、楊絳伉儷，可說(shuō)是當(dāng)代文學(xué)中的一雙名劍。錢(qián)鍾書(shū)如英氣流動(dòng)之雄劍，常常出匣自鳴，語(yǔ)驚天下;楊絳則如青光含藏之雌劍，大智若愚，不顯刀刃?！痹谶@樣一個(gè)單純溫馨的學(xué)者家庭，兩人過(guò)著“琴瑟和弦，鸞鳳和鳴”的圍城生活。
一天早上，楊絳還在睡夢(mèng)中，錢(qián)鐘書(shū)早已在廚房忙活開(kāi)了，平日里“拙手笨腳”的他煮了雞蛋，烤了面包，熱了牛奶，還做了醇香的紅茶。睡眼惺忪的楊絳被錢(qián)鐘書(shū)叫醒，他把一張用餐小桌支在床上，把美味的早餐放在小桌上，這樣楊絳就可以坐在床上隨意享用了。吃著夫君親自做的飯，楊絳幸福地說(shuō)：“這是我吃過(guò)的最香的早飯”，聽(tīng)到愛(ài)妻滿(mǎn)意的回答，錢(qián)鐘書(shū)欣慰地笑了。
錢(qián)鐘書(shū)曾用一句話(huà)，概括他與楊絳的愛(ài)情：“絕無(wú)僅有的結(jié)合了各不相容的三者：妻子、情人、朋友?！边@對(duì)文壇伉儷的愛(ài)情，不僅有碧桃花下、新月如鉤的浪漫，更融合了兩人心有靈犀的默契與堅(jiān)守。
民國(guó)名人愛(ài)情故事4、最驚世的忘年之戀：魯迅與許廣平。
“十年攜手共艱危，以沫相濡亦可哀。聊借畫(huà)圖怡倦眼，此中甘苦兩心知?！?/p>
——魯迅贈(zèng)許廣平的詩(shī)。
魯迅和許廣平。
魯迅夫人許廣平曾說(shuō)過(guò)：愛(ài)情的滋生，是漠漠混混、不知不覺(jué)的，她跟魯迅之間也是不曉得怎么一來(lái)彼此愛(ài)上了。實(shí)際上，他們之間的愛(ài)情發(fā)展是有清楚的脈絡(luò)可尋的，他們之間的愛(ài)情異于他人之處，就是從師友發(fā)展到完全的了解和愛(ài)慕，原本素昧平生的魯迅與許廣平相識(shí)于雜志中的一場(chǎng)論戰(zhàn)，這場(chǎng)論戰(zhàn)，就是愛(ài)情定則的討論。
有時(shí)，魯迅在據(jù)案寫(xiě)作，許廣平坐在旁邊看報(bào)或做手工，當(dāng)兩人都感到疲倦時(shí)，便放下工作，一邊飲茶，一邊談天，或者再吃些零食。盡管時(shí)間很短，但他們都感到很高興，覺(jué)得這是一天的黃金時(shí)代。
1934年，魯迅贈(zèng)給許廣平的一首情摯意深的詩(shī)上云：十年攜手共艱危，以沫相濡亦可哀。聊借畫(huà)圖怡倦眼，此中甘苦兩心知。毫無(wú)疑問(wèn)，他們二人共同譜寫(xiě)的一曲愛(ài)情之歌，不但是至感人心的，也是激情浪漫的。
民國(guó)名人愛(ài)情故事5、最浪漫的愛(ài)情：林徽因與梁思成。
“我會(huì)用一生來(lái)回答，你準(zhǔn)備好了嗎?”
——林徽因?qū)α核汲烧f(shuō)的話(huà)。
林徽因與梁思成。
梁思成是梁?jiǎn)⒊拈L(zhǎng)子，也是梁?jiǎn)⒊钕矏?ài)的兒子。由于當(dāng)時(shí)政治的原因，梁思成出生在東京，清朝垮臺(tái)后才隨家回到中國(guó)。林微因的父親是當(dāng)時(shí)一位才華橫溢的政治夢(mèng)想家和探索者林長(zhǎng)民，林微因聰慧可人，深受林長(zhǎng)民喜愛(ài)，也受過(guò)非正規(guī)但是良好的教育。正是由于兩家顯赫的地位，當(dāng)然也出于梁?jiǎn)⒊瑢?duì)微因的喜愛(ài)，兩家的父母便早早地為他們結(jié)了親。然而這種封建的婚姻絲毫沒(méi)有影響到兩個(gè)人彼此的欣賞和深?lèi)?ài)。
這段愛(ài)情婚姻，因林徽因這個(gè)才華橫溢的美貌女人而被人銘記，更因?yàn)檫@個(gè)婚姻外有著癡迷的等待者而被人言說(shuō)不斷。其實(shí)林長(zhǎng)民把林徽因嫁給梁思成就是看中了他的踏踏實(shí)實(shí)，浪漫的人更渴望一個(gè)安穩(wěn)的家。
林徽因一生中遇到的男人各個(gè)都不是凡夫俗子，而且都和這位大才女有著某種程度的志同道合。她和徐志摩分享的是詩(shī)意，和金岳霖交流的是學(xué)術(shù)，和梁思成一生的話(huà)題，是談不完的藝術(shù)。縱使外界對(duì)于林徽因有多少種解讀，她臨終前交待刻在她墓碑上的，是建筑學(xué)家林徽因。當(dāng)梁思成問(wèn)林徽因“為什么是我”時(shí)，林徽因俏皮地回答：“我會(huì)用一生來(lái)回答，你準(zhǔn)備好了嗎?”
重讀民國(guó)小學(xué)生篇二
沈從文小說(shuō)寫(xiě)的好，但是話(huà)卻說(shuō)的極差，據(jù)說(shuō)他上課的上座率不是一般的低。他愛(ài)上了自己的學(xué)生張兆和，可又訥于言辭，于是就展開(kāi)了情書(shū)攻勢(shì)，一天一封，雷打不動(dòng)，看張不被打動(dòng)，有人傳言沈竟然要自殺。
張拿他沒(méi)辦法，帶著他寫(xiě)的書(shū)信去找校長(zhǎng)胡適，說(shuō)：“老師就這樣對(duì)我?！焙鸬溃骸八浅ｎB固地愛(ài)你?！睆埩⒓幢硎揪芙^：“我非常頑固地不愛(ài)他。”
胡適表示，沈從文是個(gè)人才，愿意做個(gè)媒。從此，沈從文更是肆無(wú)忌憚地展開(kāi)對(duì)張的“騷擾”。張畢業(yè)后回了蘇州老家，沈拿著一大包文學(xué)名著敲開(kāi)了張家的大門(mén)。
沈鼓起勇氣說(shuō)到：“如果爸爸同意，就早點(diǎn)讓我知道，讓我這個(gè)鄉(xiāng)下人喝杯甜酒吧。”張父欣然同意，張給他發(fā)了一封電報(bào)，八個(gè)字——“鄉(xiāng)下人喝杯甜酒吧”。沈從文為我們留下這段美麗的文字：我行過(guò)許多地方的橋，看過(guò)許多次數(shù)的云，喝過(guò)許多種類(lèi)的酒，卻只愛(ài)過(guò)一個(gè)正當(dāng)最好年齡的人。
重讀民國(guó)小學(xué)生篇三
朗讀者策劃的《民國(guó)小學(xué)生作文》，作為課外讀物，非常有趣。讀者歡迎，家長(zhǎng)和老師高興，學(xué)生們喜歡，很多有識(shí)人士大跌眼鏡，紛紛探討是非，研究為什么。
為什么呢，原因很簡(jiǎn)單，當(dāng)下學(xué)生作文水平實(shí)在太差。有幸不是第一線的語(yǔ)文老師，用不著整天和那些糟糕文字打交道。但是很不幸，我又當(dāng)過(guò)許多次作文大賽評(píng)委，對(duì)學(xué)生作文尤其參賽稿件，所謂優(yōu)秀作品，有相當(dāng)深入的了解。還是實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)吧，真相一點(diǎn)也不容樂(lè)觀，這些作文相當(dāng)?shù)牟豢啊?/p>
為什么會(huì)這樣，為什么孩子們的作文總是寫(xiě)不好，因?yàn)檫@些幼稚的文字中，彌漫著一種功利氣息，一種急于想把文章寫(xiě)好，又不知道如何才能寫(xiě)好的迷惘。常常有小學(xué)生很世故很老到地問(wèn)，如何才能讓作文有思想，怎么樣才能深刻。常常有家長(zhǎng)虛心求教，寫(xiě)文章的捷徑是什么，如何才能拿到高分，怎么樣才能得獎(jiǎng)。
這樣的'問(wèn)題，誰(shuí)都可以回答，誰(shuí)都可以似是而非說(shuō)些什么。同時(shí)，落花流水春又去，誰(shuí)也沒(méi)辦法給出正確答案。如果我們始終念叨著有思想，要深刻，惦記走捷徑，為拿高分，為得大獎(jiǎng)，孩子們的作文永遠(yuǎn)也寫(xiě)不好。
寫(xiě)作是文明人應(yīng)該具備的基本能力，是現(xiàn)代教育的一個(gè)內(nèi)容。無(wú)論小學(xué)生，還是后來(lái)的中學(xué)生大學(xué)生，就像會(huì)玩游戲會(huì)打電腦一樣，寫(xiě)作能力都是必須。這種能力不是說(shuō)要表達(dá)偉大的思想，而是你有什么想法，有何訴求，可以借助文字簡(jiǎn)單明了地表達(dá)出來(lái)。寫(xiě)作課的目的，就是為了訓(xùn)練這種能力，就是為了把同學(xué)們的潛在寫(xiě)作技能，通過(guò)課堂，通過(guò)考試，甚至通過(guò)作文競(jìng)賽，盡可能開(kāi)發(fā)和激發(fā)出來(lái)。
孩子們學(xué)習(xí)寫(xiě)作，好比進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)，是為了鍛煉，為了強(qiáng)健身體。少小不努力，老大徒傷悲，寫(xiě)作能力的培養(yǎng)，中小學(xué)是最佳年齡階段。寫(xiě)作不應(yīng)該墮落為一場(chǎng)充滿(mǎn)功利的賽事，要么爭(zhēng)取冠軍拿名次，要么干脆放棄，能夠?qū)Ω吨锌季托校梢詰?yīng)付高考便完。
重讀民國(guó)小學(xué)生篇四
陳寅恪被聘為清華國(guó)學(xué)研究院的導(dǎo)師后，與趙元任成為同事。陳“愿有家而不愿做家”，“賴(lài)”在趙元任家不走，趙元任的妻子楊步偉是有名的熱心腸，見(jiàn)陳寅恪快四十歲了還不成家，就說(shuō)：“寅恪，這樣下去不是事呀!”陳答道：“現(xiàn)在不是很快活嘛，有家就多出一些麻煩了。”趙元任幽默地說(shuō)：“不能讓我太太管兩個(gè)家呀!”于是趙元任夫婦與他人合謀為媒，將唐筼介紹給陳寅恪。
兩人一見(jiàn)鐘情，陳有大才，唐亦巾幗不讓須眉，很快步入婚姻殿堂。一代大儒年近四十才找到自己的家。有人說(shuō)唐筼好像是專(zhuān)門(mén)為陳來(lái)到這個(gè)世上，陳死后不久，唐也離開(kāi)這個(gè)世界。
二、最具電影色彩的愛(ài)情傳奇：冰心和吳文藻。
一個(gè)是前途無(wú)量的青年學(xué)者，一個(gè)是未來(lái)中國(guó)文壇最富生命力的女作家，作家冰心和丈夫吳文藻的愛(ài)情故事，開(kāi)始于遠(yuǎn)洋客輪上的一番陰差陽(yáng)錯(cuò)。1923年上海開(kāi)往美國(guó)的輪船上，冰心代同學(xué)找弟弟找錯(cuò)了，似乎是上天有意安排的一樣遇到了吳文藻。在前往異國(guó)的旅途中，開(kāi)始了他們的愛(ài)情之旅。
1929年6月15日，冰心與吳文藻在燕京大學(xué)的臨湖軒舉行婚禮。1985年9月24日，吳文藻在北京逝世，享年84歲。2月28日，冰心逝世，享年99歲，死后兩人骨灰合葬，他們美滿(mǎn)的愛(ài)情故事，成為中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上的佳話(huà)。
三、最凄美純真的愛(ài)情傳奇：林淑華與徐惠民。
林淑華是封建家庭中的千金小姐，而徐惠民出身于貧寒之家，在給林淑華做家庭教師時(shí)，兩人深深地相愛(ài)了。然而橫亙?cè)谒麄冎g的除了貧富的差距，還有吃人的封建禮教。心高氣傲的徐惠民在林淑華家人的侮辱和林淑華的愛(ài)中痛苦地掙扎，最終決定一定要在上海出人頭地，他選擇了在圣約翰大學(xué)讀醫(yī)科，一路走來(lái)分外艱辛，而林淑華為了愛(ài)的承諾苦苦地等待了八年，卻只換來(lái)兩年的相守。徐惠民的離世留給林淑華一生的追憶，她用手中的筆記下了他們愛(ài)情的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，于是《生死戀》的結(jié)集出版，既是對(duì)他們愛(ài)情的紀(jì)念，也實(shí)實(shí)在在是民國(guó)時(shí)期絕版的愛(ài)情白皮書(shū)。
四、最成為話(huà)題的愛(ài)情傳奇：林徽因與梁思成。
這段愛(ài)情婚姻，因林徽因這個(gè)才華橫溢的美貌女人而被人銘記，更因?yàn)檫@個(gè)婚姻外有著癡迷的等待者而被人言說(shuō)不斷。其實(shí)林長(zhǎng)民把林徽因嫁給梁思成就是看中了他的踏踏實(shí)實(shí)，浪漫的人更渴望一個(gè)安穩(wěn)的家。
林徽因一生中遇到的男人各個(gè)都不是凡夫俗子，而且都和這位大才女有著某種程度的志同道合。當(dāng)梁思成問(wèn)林徽因“為什么是我”時(shí)，林徽因俏皮地回答：“我會(huì)用一生來(lái)回答，你準(zhǔn)備好了嗎?”
五、最心心相印的愛(ài)情傳奇：錢(qián)鐘書(shū)與楊絳。
楊絳在東吳大學(xué)上學(xué)時(shí)，當(dāng)時(shí)流傳，追求楊絳的男同學(xué)有孔門(mén)弟子“七十二人”之多。
1932年，錢(qián)鐘書(shū)在清華園認(rèn)識(shí)了無(wú)錫名門(mén)才女楊絳，一見(jiàn)鐘情，第二年，錢(qián)鐘書(shū)與楊絳便舉辦了訂婚儀式。
楊絳回憶說(shuō)：“默存和我的訂婚，說(shuō)來(lái)更是滑稽。明明是我們自己認(rèn)識(shí)的，明明是我把默存介紹給我爸爸，爸爸很賞識(shí)他，不就是肯定了嗎?可是我們還顛顛倒倒遵循‘父母之命媒妁之言’，默存由他父親帶來(lái)見(jiàn)我爸爸，正式求親，然后請(qǐng)出男女兩家都熟識(shí)的親友作男家女家的媒人，然后再蘇州某飯館擺酒宴，請(qǐng)兩家的至親好友，男女分席。因?yàn)槲野职稚?，諸事從簡(jiǎn)?！?/p>
據(jù)說(shuō)這個(gè)書(shū)生氣十足的清華才子，在家里對(duì)楊絳關(guān)懷備至，錢(qián)鐘書(shū)每天早起做早餐，這個(gè)傳統(tǒng)一直到老。
六、最曇花一現(xiàn)的愛(ài)情傳奇：郁達(dá)夫與王映霞。
王映霞可謂是郁達(dá)夫一生中最重要的女人，兩人之間那段以激情始卻以悲劇終的情愛(ài)糾葛曾轟動(dòng)一時(shí)，被認(rèn)為是“現(xiàn)代文學(xué)史中最著名的情事”之一。
當(dāng)年郁達(dá)夫在滬上友人家中初識(shí)杭州美女王映霞時(shí)，一瞥驚鴻驚為天人，遂展開(kāi)了強(qiáng)烈、真摯而又執(zhí)著的攻勢(shì)。為贏得王映霞的歡心，郁達(dá)夫?qū)懥藷o(wú)數(shù)的情書(shū)和情詩(shī)。1928年2月，郁達(dá)夫的熱情終于打動(dòng)了王映霞，他們也因此成為了那個(gè)時(shí)代自由戀愛(ài)與自主婚姻的明星式人物，被詩(shī)人柳亞子譽(yù)為“富春江上神仙侶”。
七、最難以評(píng)說(shuō)的愛(ài)情傳奇：徐志摩與陸小曼。
軍校高材生王庚娶了一個(gè)才貌雙全的妻子以后，他的同學(xué)隔三岔五就來(lái)他家里蹭飯，一來(lái)二去把他的妻子都給蹭走了。這個(gè)蹭飯的男子叫徐志摩，而這個(gè)才貌雙全的妻子是陸小曼。他們的愛(ài)情轟動(dòng)卻難容于世人，這徐志摩領(lǐng)著陸小曼去找老師梁?jiǎn)⒊C婚時(shí)，就被老師大罵。
八、最老實(shí)卻又霸道的愛(ài)情傳奇：沈從文與張兆和。
沈從文他愛(ài)上了自己的學(xué)生張兆和，可又訥于言辭，于是就展開(kāi)了情書(shū)攻勢(shì)，一天一封，雷打不動(dòng)，看張不被打動(dòng)，有人傳言沈竟然要自殺。張拿他沒(méi)辦法，帶著他寫(xiě)的書(shū)信去找校長(zhǎng)胡適，說(shuō)：“老師就這樣對(duì)我。”胡答道：“他非常頑固地愛(ài)你?！睆埩⒓幢硎揪芙^：“我非常頑固地不愛(ài)他?！?/p>
胡適表示，沈從文是個(gè)人才，愿意做個(gè)媒。從此，沈從文更是肆無(wú)忌憚地展開(kāi)對(duì)張的“騷擾”。張畢業(yè)后回了蘇州老家，沈拿著一大包文學(xué)名著敲開(kāi)了張家的大門(mén)。沈鼓起勇氣說(shuō)到：“如果爸爸同意，就早點(diǎn)讓我知道，讓我這個(gè)鄉(xiāng)下人喝杯甜酒吧?！睆埜感廊煌?，張給他發(fā)了一封電報(bào)，八個(gè)字——“鄉(xiāng)下人喝杯甜酒吧”。沈從文為我們留下這段美麗的文字：我行過(guò)許多地方的橋，看過(guò)許多次數(shù)的云，喝過(guò)許多種類(lèi)的酒，卻只愛(ài)過(guò)一個(gè)正當(dāng)最好年齡的人。
九、最具傳奇色彩的師生戀情：魯迅與許廣平。
魯迅是一位“英雄”，他還不是一般的英雄，而是“空前的民族英雄”。許廣平?jīng)Q非“美女”式的女性，但她既是魯迅的親密伙伴，也是著名的婦女社會(huì)活動(dòng)家。
以文會(huì)友向來(lái)都是中國(guó)的浪漫傳統(tǒng)，而以文結(jié)緣則更是一段佳話(huà)。原本素昧平生的魯迅與許廣平相識(shí)于雜志中的一場(chǎng)論戰(zhàn)，這場(chǎng)論戰(zhàn)，就是愛(ài)情定則的討論。魯迅雖思想激進(jìn)，卻迫于母命與無(wú)愛(ài)的朱安女士結(jié)婚，長(zhǎng)期為舊式婚姻所羈絆與煎熬，而許廣平當(dāng)時(shí)也受著娃娃親的困擾。有著相同苦惱的兩個(gè)人在交流不同的愛(ài)情觀的同時(shí)，漸漸生出了惺惺相惜之感。后來(lái)許廣平成為了魯迅的學(xué)生，二人之間的感情也最終修成正果。許廣平“十年攜手共艱危，以沫相濡亦可哀，聊借畫(huà)圖怡倦眼，此中甘苦兩心知”。毫無(wú)疑問(wèn)，他們二人共同譜寫(xiě)的一曲愛(ài)情之歌，不但是至感人心的，也是激情浪漫的。
十、最和睦幸福的愛(ài)情傳奇：胡適和江冬秀。
胡適的婚姻是包辦的。江冬秀，一個(gè)裹著小腳的女人，與胡適想象中的婚姻相差甚遠(yuǎn)。他也抗拒過(guò)，不過(guò)胡適與魯迅不同的是，他并沒(méi)有抗?fàn)幍降?，而是很快妥協(xié)了，接受了母親的安排。胡適很快適應(yīng)了這場(chǎng)包辦婚姻，并與江冬秀越過(guò)越和睦。
蔣介石曾評(píng)價(jià)胡適是“新文化中舊道德的楷模，舊倫理中新思想的師表”。其實(shí)這不過(guò)是對(duì)胡適懼內(nèi)的調(diào)侃。胡適每次和太太照相時(shí)，總是讓太太坐著他站著，還頗為得意。
胡適有個(gè)癖好就是收集全世界怕老婆的故事。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)只有德國(guó)、日本和蘇聯(lián)沒(méi)有怕老婆的故事時(shí)，就下推斷說(shuō)有怕老婆故事的是民主國(guó)家，沒(méi)有的是專(zhuān)制獨(dú)裁國(guó)家。他還提出了著名的“新三從四德”：太太出門(mén)要跟從，太太命令要服從，太太說(shuō)錯(cuò)了要盲從;太太化妝要等得，太太生日要記得，太太打罵要忍得，太太花錢(qián)要舍得。胡適和太太廝守一生，其實(shí)懼內(nèi)不過(guò)是玩笑話(huà)，誰(shuí)都知道這個(gè)“懼”，完全是由愛(ài)產(chǎn)生的。
重讀民國(guó)小學(xué)生篇五
有位文人說(shuō)，他在清華讀書(shū)時(shí)，老師批作文“最擅長(zhǎng)用大墨杠子大勾大抹，一行一行地抹，整頁(yè)整頁(yè)地勾。”一篇千余字的作文，經(jīng)老師勾抹所剩無(wú)幾。看到自己辛辛苦苦寫(xiě)出的文章，被老師批得所剩無(wú)幾，感到很心疼。后來(lái)，老師解釋說(shuō)：“你拿了去細(xì)細(xì)地體味，你的原文是軟趴趴的，冗長(zhǎng)，懈啦光嘰的，我給你勾掉一大半，你再讀讀看，原來(lái)的意思并沒(méi)有失，但是筆筆都立起來(lái)了，虎虎有生氣了。”他仔細(xì)再品味老師修改過(guò)的文章，果然大墨杠子勾掉的地方，正是浮夸臃腫需要?jiǎng)h去的地方，剩下的全是筋骨，在這刪削之間足以見(jiàn)出功夫。之后他覺(jué)得自己寫(xiě)文章能少說(shuō)廢話(huà)，能有一點(diǎn)硬朗挺拔之氣，還知道一點(diǎn)“割?lèi)?ài)”的道理，完全歸功于先生的教誨。
后來(lái)，他成了著名的散文家，他就是梁實(shí)秋。
還有一位老師批作文，寫(xiě)的比說(shuō)的多。他經(jīng)常在學(xué)生作文后面寫(xiě)很長(zhǎng)的批語(yǔ)，有時(shí)甚至比原文還長(zhǎng)。這些批語(yǔ)有時(shí)評(píng)析該文得失，也有時(shí)從這篇習(xí)作說(shuō)開(kāi)去，談及有關(guān)創(chuàng)作的問(wèn)題，見(jiàn)解精到，文筆講究。此外，他還會(huì)針對(duì)學(xué)生的作文，介紹一些與這篇作文寫(xiě)法相近的中外名家作品，讓學(xué)生去品讀；他還把學(xué)生的作文修改后，推薦到熟悉的.報(bào)刊上發(fā)表，以此來(lái)激勵(lì)學(xué)生。
這位先生就是著名作家沈從文，而介紹他寫(xiě)作教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的正是他的得意弟子，后來(lái)成了著名作家的汪曾祺！
梁實(shí)秋、汪曾祺后來(lái)都取得了巨大的文學(xué)成就，這自然與他們的努力和天賦有關(guān)，但毋庸置疑的一點(diǎn)，就是他們學(xué)習(xí)寫(xiě)作的過(guò)程中，老師的指導(dǎo)起了非常重要的作用。
民國(guó)時(shí)期的這兩位國(guó)文教師批閱作文的方式，也許能給現(xiàn)在的語(yǔ)文老師一點(diǎn)借鑒。
重讀民國(guó)小學(xué)生篇六
收到你寄出的避暑山莊的照片了，真高興，高興極了，又有點(diǎn)后悔，我為什么沒(méi)跟你去承德呢?斑駁的古塔夕陽(yáng)孕含著多少哲理，又萌發(fā)出多少生命，無(wú)窮無(wú)盡的鳥(niǎo)沒(méi)入黃昏，好象紛亂的世界從此結(jié)束，只有大自然，沉寂的歷史，自由的靈魂。太陽(yáng)落山的時(shí)候，你的眼睛充滿(mǎn)了光明，像你的名字，像輝煌的天穹，我將默默注視你，讓一生都沐浴著光輝。
真不想讓你走得太遠(yuǎn)，我曾想過(guò)用手遮住你的眼睛，現(xiàn)在不了，真的那么做，會(huì)使我不得安寧的。沒(méi)人說(shuō)你是壞人，火車(chē)開(kāi)來(lái)開(kāi)去上邊裝滿(mǎn)了人，有好有壞，你都不是，你是一種個(gè)別的人。
重讀民國(guó)小學(xué)生篇七
“民國(guó)”只存在了30余年的時(shí)間，卻留下了許多傳奇故事，讓后來(lái)者念頌不已。6月《中國(guó)青年報(bào)》“冰點(diǎn)周刊”創(chuàng)辦時(shí)，開(kāi)設(shè)“鉤沉”專(zhuān)欄，關(guān)注民國(guó)過(guò)來(lái)的那批學(xué)人。該報(bào)年輕記者徐百柯負(fù)責(zé)為之撰稿，每周一篇。近兩年后，徐百柯完成對(duì)70多位民國(guó)學(xué)人的素描特寫(xiě)。，中央編譯出版社將這些文章匯集出版，謂之《民國(guó)那些人》，引起極大反響。，九州出版社將之補(bǔ)充再版，更名為《民國(guó)風(fēng)度》。
《民國(guó)風(fēng)度》中的79位人物，可以大概歸結(jié)為三個(gè)序列。一是大學(xué)校長(zhǎng)，如梅貽琦、蔣南翔、蔣夢(mèng)麟、馬寅初、傅斯年、張伯苓、馬相伯等。他們的風(fēng)骨、精神各不相同，但其個(gè)人風(fēng)采以及對(duì)學(xué)校的影響，都令今人在追慕之余不甚感慨。二是近代以來(lái)各學(xué)科在中國(guó)的奠基人，如考古學(xué)之李濟(jì)，現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)之趙元任，物理學(xué)之葉企孫、吳大猷，地質(zhì)學(xué)之丁文江，經(jīng)濟(jì)學(xué)之何廉，社會(huì)學(xué)之陶孟和等。他們對(duì)自己安身立命之學(xué)科的關(guān)注與傾心，真非今日許多學(xué)科之“權(quán)威”所能比擬。三是其他文化業(yè)界的前輩，如大公報(bào)社之張季鸞，商務(wù)印書(shū)館之張?jiān)獫?jì)，編輯界之孫伏園，新聞界之邵飄萍、黃遠(yuǎn)生等。他們的責(zé)任擔(dān)當(dāng)、社會(huì)敏感等等，都展現(xiàn)出那個(gè)時(shí)代的品質(zhì)與高度。
民國(guó)那些人體現(xiàn)著民國(guó)風(fēng)度，他們雖然千人千面，個(gè)性迂狷狂癡，但內(nèi)里不失風(fēng)骨、風(fēng)雅與風(fēng)趣，底子上都有一個(gè)“士”字守著?！笆俊蹦酥R(shí)分子的本色，它要求知識(shí)分子必須對(duì)家國(guó)、社會(huì)、歷史有所擔(dān)當(dāng)，對(duì)自我的生命有所擔(dān)當(dāng)，對(duì)學(xué)術(shù)本身有所擔(dān)當(dāng)。因拒收張作霖30萬(wàn)元封口費(fèi)而遇害的邵飄萍有一座右銘：鐵肩擔(dān)道義，辣手著文章。“鐵肩擔(dān)道義”可以概括為民國(guó)那些人的擔(dān)當(dāng)之“志”，是他們對(duì)自我在社會(huì)、歷史中的角色、立場(chǎng)的選擇與認(rèn)定。他們是那個(gè)時(shí)代的.“公共知識(shí)分子”，他們代表的，不是某個(gè)利益集團(tuán)的利益，更不是一己之私利，而是社會(huì)公共利益，是時(shí)代的正義和良知的代表。
錢(qián)理群先生在該書(shū)的序言里談到，知識(shí)分子對(duì)家國(guó)、社會(huì)、歷史的擔(dān)當(dāng)，在兩個(gè)時(shí)刻顯得尤為重要。一是民族危難時(shí)刻，可舉一例：曾任輔仁大學(xué)校長(zhǎng)、北京師范大學(xué)校長(zhǎng)和故宮博物院圖書(shū)館館長(zhǎng)的陳垣先生在北平淪陷時(shí)對(duì)啟功說(shuō)：“一個(gè)民族的消亡，從民族文化開(kāi)始。我們要做的是，在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，保住我們的民族文化，繼承下去?！倍窃谏鐣?huì)道德失范的時(shí)候。危難時(shí)刻顯本色，越是社會(huì)道德失范，知識(shí)分子越要承擔(dān)起精神堅(jiān)守的歷史責(zé)任，大學(xué)也越應(yīng)該發(fā)揮“轉(zhuǎn)移社會(huì)一時(shí)之風(fēng)氣”的精神圣地的作用。這其實(shí)是知識(shí)分子的自覺(jué)意識(shí)和天然責(zé)任。但隨著時(shí)代的發(fā)展，知識(shí)分子的使命是否發(fā)生了變異？周有光先生在其“百歲口述”中說(shuō)，一代有一代的使命，他們那代知識(shí)分子的使命是“還我河山”，那是民族危難之際的吶喊與擔(dān)當(dāng)。那么今天，知識(shí)分子的使命是什么呢？不好回答。
什么是對(duì)自我生命的承擔(dān)？時(shí)下熱衷于報(bào)項(xiàng)目課題的教授們可能也不好回答這個(gè)問(wèn)題?！睹駠?guó)風(fēng)度》中，費(fèi)孝通對(duì)自己的老師潘光旦有段評(píng)價(jià)：我們這一代很看重別人怎么看待自己，潘先生比我們深一層，就是把心思用在自己怎么看待自己?！翱粗貏e人怎么看待自己”，在意的是身外的評(píng)價(jià)、地位，說(shuō)白了，就是虛名；而“自己怎么看待自己”，在意的是自己對(duì)不對(duì)得住自己，是自我生命能不能不斷創(chuàng)造與更新，從而獲得真價(jià)值、真意義。費(fèi)先生說(shuō)他們那一代已經(jīng)不能與潘先生那一代相比，那么我們這一代、我們教育出來(lái)的下一代呢？真讓人惶恐不已！
民國(guó)那些人中，有些人只是一個(gè)學(xué)者，他們僅為學(xué)術(shù)而生。在曾昭掄同時(shí)代人的回憶中，有關(guān)曾先生的怪癖傳聞很多。說(shuō)他曾站在沙灘紅樓前，和電線桿子又說(shuō)又笑地談?wù)摶瘜W(xué)上的新發(fā)現(xiàn)，讓行人不勝駭然；帶著雨傘外出，卻在暴雨中提傘走路，任衣物全濕；吃晚飯時(shí)心不在焉，拿著煤鏟到鍋中添飯；忙于工作，很少回家，有次回去竟被保姆視為客人。如此等等。費(fèi)孝通先生曾對(duì)這些怪癖如此評(píng)價(jià)：在他心里想不到有邊幅可修，他的生活里有個(gè)東西比其他都重要，那就是“匹夫不可奪志”的“志”；知識(shí)分子心里總要有個(gè)寄托，曾先生把一生的精力都放在了化學(xué)上，他為化學(xué)這門(mén)學(xué)科在中國(guó)的開(kāi)創(chuàng)與成長(zhǎng)而付出的辛苦，猶如父母之于兒女。這種對(duì)學(xué)術(shù)的癡迷，顯出呆傻的狀態(tài)，但沒(méi)有這種狀態(tài)，錢(qián)理群先生認(rèn)為，是不可能進(jìn)入學(xué)術(shù)，登堂入室的?，F(xiàn)在的許多學(xué)者聰明過(guò)人，自然也就與純粹的學(xué)術(shù)相去甚遠(yuǎn)。這固然可以說(shuō)是時(shí)代、體制之弊，然要說(shuō)其中個(gè)人全然沒(méi)有責(zé)任，未免也是托辭。反觀當(dāng)下諸多“過(guò)度社會(huì)化”的知識(shí)分子，只能讓我們仰望前賢，追慕逝者。
徐百柯本人在后記中說(shuō)，寫(xiě)完14位大學(xué)校長(zhǎng)，回首望來(lái)，不禁感嘆：一校之長(zhǎng)，今安在？很顯然，當(dāng)代大學(xué)校長(zhǎng)優(yōu)秀者不乏其人，徐的感嘆不過(guò)意在惋惜一種“長(zhǎng)?！本裰魇拧．?dāng)年全國(guó)各地的報(bào)紙猛烈批判《新人口論》，馬寅初卻拒不檢討，依然笑瞇瞇地出入燕園，“圓圓一張臉像彌陀”。他說(shuō)：我總想以行動(dòng)來(lái)教育學(xué)生，希望北大的10400名學(xué)生在他們求學(xué)的時(shí)候和將來(lái)在實(shí)際工作中要知難而進(jìn)，不要一遇困難便低頭?！捌ヱR單槍”之北大校長(zhǎng)言行之中展現(xiàn)的風(fēng)格氣度與精神追求，讓人敬仰，更讓人深思。
傅斯年在1949年后出任臺(tái)灣大學(xué)校長(zhǎng)。某日冬夜，傅斯年穿一件厚棉袍伏案寫(xiě)作，其夫人俞大綵坐在一邊縫補(bǔ)他的破襪——第二天學(xué)校有兩個(gè)大會(huì)，校長(zhǎng)不能太寒磣。夫人催他早點(diǎn)休息，他說(shuō)正在為一份雜志趕寫(xiě)文章，想早點(diǎn)拿到稿費(fèi)買(mǎi)條棉褲，“我的腿怕冷，西裝褲太薄，不足御寒”。這溫馨夜色下的天方夜譚，真令我輩感嘆！傅斯年是何等人物？是敢在委員長(zhǎng)面前叼著煙斗翹起二郎腿的人，卻竟為一條棉褲如此周折！
這是徐百柯行文的高處，他寫(xiě)傅斯年這樣具備種種傳奇的大家，卻只從平常處說(shuō)起，雕刻平凡細(xì)節(jié)之中的偉大。他寫(xiě)馮友蘭也是這樣，只提馮的“兩束雄文”：一是馮友蘭代表西南聯(lián)大致函教育部抗議其訓(xùn)令，此文被后人贊為銘刻了一所大學(xué)“力爭(zhēng)學(xué)術(shù)自由，反抗思想統(tǒng)制”的光榮品質(zhì)；一是《國(guó)立西南聯(lián)合大學(xué)紀(jì)念碑碑文》，此文被史學(xué)大家何炳棣稱(chēng)為融古爍今的“不朽文章”。30年后，馮氏重讀碑文，竟然“感慨系之”。原因何在？何炳棣有言：此碑永存，而它所代表的學(xué)術(shù)自由精神未數(shù)載即開(kāi)始消逝。
此外，書(shū)中杜涌濤的序言、錢(qián)理群的再版代序，還有“延伸閱讀”及作者的后記，都與“民國(guó)那些人”相得益彰，從不同角度詮釋著民國(guó)風(fēng)度。徐百柯認(rèn)為，“他們離我們今天并不遙遠(yuǎn)，但他們守護(hù)、在意、體現(xiàn)的精神、傳統(tǒng)、風(fēng)骨，已與我們相去甚遠(yuǎn)”；但他又希望通過(guò)種種努力，來(lái)對(duì)抗斷裂、遮蔽與遺忘，培養(yǎng)一些建設(shè)的力量。
但逝水悠悠，這樣的努力，不知成效幾何？
重讀民國(guó)小學(xué)生篇八
民國(guó)時(shí)期結(jié)婚過(guò)程是一件相當(dāng)繁瑣的事情，結(jié)婚人、證婚人、介紹人、主婚人一個(gè)不能少。不同于現(xiàn)在兩人直接到民政部門(mén)打一個(gè)證，當(dāng)時(shí)的結(jié)婚證書(shū)不是國(guó)家印刷的統(tǒng)一格式，而是民間印刷，當(dāng)事方填寫(xiě)，因?yàn)槭窍彩?、大事，所以通常印刷非常精美，而從結(jié)婚證上的誓詞也可以看出當(dāng)時(shí)青年男女飛揚(yáng)的文采。
下面是一份來(lái)自福建省福清籍夫婦的民國(guó)時(shí)期結(jié)婚證書(shū)的證詞：
兩姓聯(lián)姻，一堂締約，良緣永結(jié)，匹配同稱(chēng)?？创巳仗一ㄗ谱?，宜室宜家，卜他年瓜瓞綿綿，爾昌爾熾。謹(jǐn)以白頭之約，書(shū)向鴻箋，好將紅葉之盟，載明鴛譜。此證。
另外一些民國(guó)結(jié)婚證誓詞：
喜今日赤繩系定，珠聯(lián)璧合。卜他年白頭永偕，桂馥蘭馨。此證!
喜今日嘉禮初成，良緣遂締。詩(shī)詠關(guān)雎，雅歌麟趾。瑞葉五世其昌，祥開(kāi)二南之化。同心同德，宜室宜家。相敬如賓，永諧魚(yú)水之歡。互助精誠(chéng)，共盟鴛鴦之誓。此證!
從茲締結(jié)良緣，訂成佳偶，赤繩早系，白首永偕，花好月圓，欣燕爾之，將泳?？菔癄€，指鴛侶而先盟，謹(jǐn)訂此約。
解放初期，白話(huà)文開(kāi)始通行，國(guó)家印制的結(jié)婚證上的誓言也烙上了鮮明的時(shí)代特征：
我倆本中華人民共和國(guó)婚姻法之精神，自愿結(jié)為夫妻，平等相待，互愛(ài)互敬，互相幫助，互相扶養(yǎng)，和睦團(tuán)結(jié)，勞動(dòng)生產(chǎn)，撫育子女，為家庭幸福和新社會(huì)建設(shè)而共同奮斗。
是不是很有意思呢?如果覺(jué)得民政局發(fā)的結(jié)婚證還不夠給力的話(huà)，不妨自行diy一張唯美的結(jié)婚證，雖然沒(méi)有法律效力，但幾十年后拿出來(lái)，也是很好的紀(jì)念呢。
重讀民國(guó)小學(xué)生篇九
胡適的婚姻是包辦的。江冬秀，一個(gè)裹著小腳的女人，與胡適想象中的婚姻相差甚遠(yuǎn)。他也抗拒過(guò)，不過(guò)胡適與魯迅不同的是，他并沒(méi)有抗?fàn)幍降祝呛芸焱讌f(xié)了，接受了母親的安排。胡適很快適應(yīng)了這場(chǎng)包辦婚姻，并與江冬秀越過(guò)越和睦。
蔣介石曾評(píng)價(jià)胡適是“新文化中舊道德的楷模，舊倫理中新思想的師表”。其實(shí)這不過(guò)是對(duì)胡適懼內(nèi)的調(diào)侃。胡適每次和太太照相時(shí)，總是讓太太坐著他站著，還頗為得意。胡適有個(gè)癖好就是收集全世界怕老婆的故事。
當(dāng)他發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)只有德國(guó)、日本和蘇聯(lián)沒(méi)有怕老婆的故事時(shí)，就下推斷說(shuō)有怕老婆故事的是民主國(guó)家，沒(méi)有的是專(zhuān)制獨(dú)裁國(guó)家。
他還提出了著名的“新三從四德”：太太出門(mén)要跟從，太太命令要服從，太太說(shuō)錯(cuò)了要盲從;太太化妝要等得，太太生日要記得，太太打罵要忍得，太太花錢(qián)要舍得。胡適和太太廝守一生，其實(shí)懼內(nèi)不過(guò)是玩笑話(huà)，誰(shuí)都知道這個(gè)“懼”，完全是由愛(ài)產(chǎn)生的。
重讀民國(guó)小學(xué)生篇十
某星期日，學(xué)校放假。吾謂友曰：“時(shí)當(dāng)春日，江水清澈，而江邊之景又可玩賞。吾友可往江邊垂釣否?”友曰：“可!”乃持竿而行。沿途縱觀春景，時(shí)則桃紅柳碧，草長(zhǎng)鶯飛，顧而樂(lè)之。
不覺(jué)已至江邊矣，余與友乃于垂陽(yáng)下，選釣魚(yú)磯而坐。則見(jiàn)浪花四散，水天一色，真奇觀也。友乃以手持竿，垂于江中。未幾，釣線一動(dòng)，手舉竿，遂得一魚(yú)，魚(yú)屢躍而不得脫。余見(jiàn)友得魚(yú)甚喜，余又持竿釣之，終日不獲一魚(yú)。友笑謂余曰：“事必學(xué)而后能，垂釣亦猶是也!”余曰：“然!當(dāng)靜心以學(xué)之?！庇嗨鞖w，乃留友于吾家宿，遂將魚(yú)烹而食之，味甚鮮美。吾因謂友曰：“今日得魚(yú)之時(shí)，魚(yú)躍亦可憐否?”友曰：“彼貪餌而來(lái)，是自取也!然貪餌而致死者,豈獨(dú)一魚(yú)也哉?”
民-國(guó)二十二年，七月五日。余正伏案潛修，忽聞屋宇有軋軋之聲。因出戶(hù)視之，則見(jiàn)樹(shù)木傾斜，花草搖動(dòng)，溪水有洶涌之狀，墻垣有簸動(dòng)之形。吾方驚詫?zhuān)X(jué)地面簸蕩，若乘舟而涉波濤者，噫!奇異哉，非地震歟?因思夫震撼之大，時(shí)間之久，為前所未有者。不數(shù)日，友人告余曰，前日地震，茂縣以上之大山崩頹，壓死人民，不可勝數(shù)，岷江上流，為之壅塞。
一夕，人靜矣。余倚窗讀書(shū)，偶見(jiàn)月光射入，宛如白練，頓生明月入懷之感，遂棄書(shū)起立，循欄徘徊。見(jiàn)夫玉免懸空，光輝皎潔。舉目四望，萬(wàn)籟寂寥，清風(fēng)夜起，促織微吟，顧而樂(lè)之。適有孤鴻橫嶺東，展翅如車(chē)輪，玄裳縞衣，戛然長(zhǎng)鳴，其音交交，掠余而西也。
時(shí)已夜半，月涼似水，忽見(jiàn)草際微動(dòng)，黑影隱露。余不禁長(zhǎng)嘯，嘆曰：“人耶?鬼耶?何裹足而弗前!”半晌無(wú)聲，長(zhǎng)空寥廓，清寒殊甚。少焉，嫦娥西匿，余亦就寢。
受白話(huà)文運(yùn)動(dòng)的影響，自1920年起，國(guó)語(yǔ)課本(即白話(huà)文課本)開(kāi)始在初級(jí)小學(xué)使用，然后逐漸過(guò)渡進(jìn)入高級(jí)小學(xué)，在這個(gè)過(guò)程中，語(yǔ)文教育的文白之爭(zhēng)從未停歇，最終在上世紀(jì)30年代初白話(huà)文課本取得了全勝。整個(gè)小學(xué)階段，國(guó)語(yǔ)課本完全替代了國(guó)文課本，這似乎是歷史發(fā)展的'必然，但總讓人有些遺憾。
重讀民國(guó)小學(xué)生篇十一
女權(quán)運(yùn)動(dòng)的首倡者之一，她曾任北洋女子師范學(xué)堂校長(zhǎng)，培養(yǎng)出鄧穎超、許廣平等女界精英，是中國(guó)近代最早的女教育家;她與秋瑾同榻而眠，呼吁革命;她還曾為民國(guó)大總統(tǒng)袁世凱的機(jī)要秘書(shū)，是當(dāng)時(shí)女子擔(dān)任高職的第一人;她留學(xué)美國(guó)，游歷世界;她詩(shī)詞造詣獨(dú)占鰲頭，被譽(yù)為近三百年來(lái)最后一位女詞人。時(shí)人歌曰：絳帷獨(dú)擁人爭(zhēng)羨，到處咸推呂碧城。
2、傳奇愛(ài)情故事。
她迎風(fēng)怒放，如一抹流星閃亮，卻在漫漫紅塵中與英斂之、嚴(yán)復(fù)、袁公子、費(fèi)樹(shù)蔚、陳攖寧等優(yōu)質(zhì)男擦肩而過(guò)，最終與佛法青燈為伴……關(guān)于呂碧城一生未嫁一事，各種說(shuō)法都有。那時(shí)，各種聚會(huì)上常常會(huì)出現(xiàn)呂碧城的麗影芳蹤，當(dāng)時(shí)各界名流也紛紛追捧呂碧城，與她交往的社會(huì)名士中，不乏才子和高官，但她在婚姻一事上，看透世態(tài)炎涼，再加上她自恃清高，始終覺(jué)得身邊無(wú)可匹配之人，所以寧愿獨(dú)身終老。
呂碧城是少年抱得大名的人，時(shí)人對(duì)她的文學(xué)才華評(píng)價(jià)非常高，高到什么地步，說(shuō)是可以和李清照相比，所以她自小心氣就高，更不肯屈就自己。于是，呂碧城雖姿容優(yōu)雅，終身未婚。止庵認(rèn)為，呂碧城為什么未嫁，關(guān)鍵點(diǎn)在于經(jīng)濟(jì)權(quán)，她在袁世凱稱(chēng)帝之前辭職到上海做生意，在那兩年里跟外商合作掙了好多錢(qián)，生活非常奢華?！坝胁?，有名，有財(cái)，事業(yè)上又有很大的成就，這女人就沒(méi)有當(dāng)時(shí)女性結(jié)婚的理由——找個(gè)男人養(yǎng)著，她沒(méi)有結(jié)婚的實(shí)際需要?！?/p>
重讀民國(guó)小學(xué)生篇十二
這是一個(gè)地方，它古色古香，充滿(mǎn)民族文化，這是什么？它就是位于花溪口的aaaa級(jí)古跡——民國(guó)大宅院。在這里，你能看到琳瑯滿(mǎn)目的民國(guó)藏品，欣賞精彩的皮影戲、木偶戲，還有如火如荼的斗雞斗狗表演。
一切好象時(shí)空倒流，仿佛回到了爺爺奶奶們生活的年代。今天，我就有幸領(lǐng)略了爺爺奶奶們生活年代的風(fēng)采與魅力，是多么的陌生和令人難忘啊。
跨過(guò)白石橋，我們首先參觀的是民國(guó)藏品展廳；各式各樣的展品讓我應(yīng)接不暇，有外邊雕有鳳凰，中間嵌著竹蘭文菊的屏風(fēng)；有用象牙刻成的象征長(zhǎng)壽的床；有喇叭狀的'留聲機(jī)；有跟人一樣高的照像機(jī)；還有嬰兒使用的花瓣?duì)畹膰薄孀屓丝吹醚刍潄y！不過(guò)我最喜歡的還是那個(gè)馬車(chē)花般的鐘了，導(dǎo)游姐姐告訴我們，這個(gè)鐘是英國(guó)生產(chǎn)的，上面的時(shí)、分、秒是分開(kāi)的，非常耐用，到現(xiàn)在都還可以用呢！在藏品展廳中大飽眼福后，我們跟著導(dǎo)游姐姐走過(guò)窄窄的照片墻，漫步走進(jìn)了一間特別寬敞的屋子，這就是儒教七十二賢士教場(chǎng)，教場(chǎng)中，七十二位賢士神態(tài)各異，栩栩如生：有的端坐著，認(rèn)真地聽(tīng)講；有的則站著發(fā)表自己的言論……看著、聽(tīng)著，快樂(lè)的上午一晃兒就過(guò)去了。
飯后，我們來(lái)到室外參與戶(hù)外活動(dòng)，有民國(guó)軌道車(chē)，月亮舟，鯉魚(yú)跳龍門(mén)，蕩秋千，腳踏水車(chē)等。最讓大家喜歡的還數(shù)月亮舟了，象征平安、吉祥、寧?kù)o、風(fēng)雨同舟的月亮舟輕輕地?fù)u著，微風(fēng)緩緩地吹著，坐在舟上，一身的自在與輕松，真是愜意至極！
瘋狂地玩了一通后，我們來(lái)到了演藝廳觀看布偶戲。瞧，布滿(mǎn)紅幔，喜氣洋洋的舞臺(tái)上不同的人物徐徐走來(lái)，有頭戴烏紗、胡子花白的老公公；有身披紅袍的青天大老爺；有滿(mǎn)身金鱗的龍……真是精彩極了！
跟著我的游覽，你是否也有一樣的感覺(jué)，仿佛來(lái)到了爺爺奶奶們生活的年代呢！
重讀民國(guó)小學(xué)生篇十三
通過(guò)對(duì)安全知識(shí)體系的研究，我們對(duì)安全工作有了更好的認(rèn)識(shí)，提高了安全工作的基礎(chǔ)理論知識(shí)。在這方面，主要有以下經(jīng)驗(yàn)：
第一，安全工作要“安全第一，預(yù)防為主”
不安全事件帶來(lái)的危害大家都知道，但在日常工作中往往被忽視，取而代之的是麻痹和僥幸。只有當(dāng)事故真的發(fā)生了，造成了損失，他們才會(huì)回來(lái)醒來(lái)。這是因?yàn)榘踩ぷ鳑](méi)有放在第一位。做好預(yù)防工作的關(guān)鍵在于提高對(duì)這項(xiàng)工作的重視程度。在我們的維修工作中，要以安全規(guī)章制度為保障，嚴(yán)格執(zhí)行，杜絕工作中的習(xí)慣性違章。
第二、加強(qiáng)安全知識(shí)培訓(xùn)，提高防范意識(shí)。
“不傷害他人，不傷害自己，不被他人傷害”，特別要求每個(gè)員工提高安全意識(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行安全生產(chǎn)法律法規(guī)，確保設(shè)備和技術(shù)人員的安全，準(zhǔn)確把握項(xiàng)目安全生產(chǎn)管理的重點(diǎn)。安全生產(chǎn)管理者也要時(shí)刻牢記“安全重于泰山”，樹(shù)立“居安思?！钡木o迫感，把安全提到講政治的高度。一線員工和管理者都要充分了解崗位和部門(mén)可能涉及的風(fēng)險(xiǎn)因素。高危崗位人員和其他人員應(yīng)定期接受相關(guān)安全教育和培訓(xùn)。
第三，安全工作要“三抓”，不留隱患。
首先是“專(zhuān)注”。對(duì)于重大維修作業(yè)和高風(fēng)險(xiǎn)作業(yè)，應(yīng)制定安全技術(shù)措施，加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督，確保措施落實(shí)。加強(qiáng)過(guò)程控制，除了工作前的安全交底外，還要定期組織檢查，及時(shí)整改隱患。
二是“抓弱”。認(rèn)真開(kāi)展危險(xiǎn)點(diǎn)分析，特別是多關(guān)注一些工作量較小的簡(jiǎn)單工作，克服馬虎的思維，認(rèn)為簡(jiǎn)單的工作不會(huì)造成安全問(wèn)題。加強(qiáng)對(duì)安全知識(shí)和技能相對(duì)較差的臨時(shí)工的教育和管理，確保安全管理落實(shí)到每個(gè)角落。
三是“抓細(xì)節(jié)”。千里筑堤毀于蟻巢。你應(yīng)該從一個(gè)小地方開(kāi)始。細(xì)節(jié)不容易引起注意，比如施工工具不合格。但幾乎所有重大事故一開(kāi)始都是由“不注意”和“粗心”造成的，這些容易被忽視的細(xì)節(jié)很容易成為小事故的放大器。
總之，要牢固樹(shù)立安全第一的觀念。從心底里認(rèn)識(shí)到安全生產(chǎn)的重要性。沒(méi)有安全生產(chǎn)，效益就沒(méi)了。只有時(shí)刻思考安全，重視工作中的安全，牢記安全理念，才能營(yíng)造穩(wěn)定和諧的氛圍。
重讀民國(guó)小學(xué)生篇十四
老師們、同學(xué)們：
大家好！
在家中，同學(xué)們一定經(jīng)常會(huì)聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)：“干什么事，都要注意安全。”當(dāng)你背著書(shū)包上學(xué)前，看到過(guò)指示行人過(guò)馬路的斑馬線嗎？當(dāng)你走到路口，看到過(guò)為安全站崗的紅綠燈，嗎？當(dāng)你乘坐火車(chē)、汽車(chē)時(shí)，聽(tīng)到過(guò)“為了您的安全，請(qǐng)不要把頭、手伸出窗外”的熱情關(guān)照嗎？走進(jìn)校門(mén)，老師也會(huì)經(jīng)常教育我們同學(xué)要注意安全；在工地、路口等危險(xiǎn)的地方都看到過(guò)“請(qǐng)注意安全”、“安全第一”的牌子。安全真的很重要嗎？是的！關(guān)注安全就是關(guān)注生命，關(guān)注安全就是關(guān)注我們自己！
下面我就安全問(wèn)題給大家提幾點(diǎn)具體要求：
1、在校期間，參加課內(nèi)、外活動(dòng)如：體育課、參加集體勞動(dòng)要注意活動(dòng)安全，學(xué)會(huì)活動(dòng)保護(hù)技能。
2、遵守交通規(guī)則，過(guò)馬路左右看。學(xué)校規(guī)定，我們小學(xué)的學(xué)生未滿(mǎn)12周歲以上一律不得騎車(chē)上學(xué)。12周歲以上騎車(chē)不得載人。
3、堅(jiān)決杜絕買(mǎi)校外流動(dòng)攤販的不潔食物，不喝生水，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。
4、不聚眾打架斗毆、燃放煙花爆竹、攀爬墻壁樹(shù)木；注意水電安全，不允許玩火玩電，防止人身傷害；不到公路、山上、池塘、河道、水庫(kù)等危險(xiǎn)地段及其他如高壓線旁、花炮廠、變電站、炸石場(chǎng)、加油站、液化氣站、建筑施工場(chǎng)等明令禁止的地方追打玩耍、嬉戲、游泳，防止意外事故發(fā)生。不進(jìn)入“三室兩廳”。
5、不和生人搭訕，防止壞人拐騙，做到生人的話(huà)不聽(tīng)、事不做、路不帶、東西不拿。
6、注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，勤通風(fēng)，勤鍛煉，繼續(xù)防范流感、甲肝等傳染病傳播。
7、不得參加非法宗教、迷信呢、賭博、偷竊等不正當(dāng)活動(dòng)。
8、遵守小學(xué)生守則，遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范，保持校園環(huán)境衛(wèi)生整潔，遵守學(xué)校安全紀(jì)律。最后，祝愿我們的校園，永遠(yuǎn)平安！
祝愿我們校園中的每個(gè)人永遠(yuǎn)平安、快樂(lè)！王店小學(xué)
重讀民國(guó)小學(xué)生篇十五
原名張迺瑩，中國(guó)近現(xiàn)代女作家，“民國(guó)四大才女”之一，被譽(yù)為“30年代文學(xué)洛神”。蕭紅是民國(guó)四大才女中命運(yùn)最為悲苦的女性，也是一位傳奇性人物。她的一生是不向命運(yùn)低頭，在苦難中掙扎、抗?fàn)幍囊簧?/p>
1935年，在魯迅的支持下，發(fā)表了成名作《生死場(chǎng)》。1936年，東渡日本，并寫(xiě)下了散文《孤獨(dú)的生活》，長(zhǎng)篇組詩(shī)《砂?！返?。1940年與端木蕻良同抵香港，之后發(fā)表了中篇小說(shuō)《馬伯樂(lè)》和著名長(zhǎng)篇小說(shuō)《呼蘭河傳》。
2、傳奇愛(ài)情故事。
20世紀(jì)30年代紅極一時(shí)的女作家蕭紅，對(duì)自己的愛(ài)情生活很有感慨。她說(shuō)：“我一生最大的痛苦和不幸卻是因?yàn)槲沂桥恕焙笕嗽谠u(píng)價(jià)蕭紅時(shí)，常常感嘆這位才女作家紅顏薄命、情路坎坷。
首先是王恩甲。這個(gè)軍閥的兒子不學(xué)無(wú)術(shù)、游手好閑，蕭紅是厭惡他的，所以逃婚。她跑到北平，生活無(wú)以為繼，不得不返回哈爾濱。在哈爾濱，蕭紅重遇王恩甲，王把走投無(wú)路的蕭紅安頓在旅館里，說(shuō)要與她結(jié)婚，然后陪她去北平讀書(shū)。蕭紅受了蒙蔽，和王恩甲同居，在身懷六甲后被遺棄。當(dāng)初逃婚的理由依然存在，王恩甲仍然是那個(gè)不成器的王恩甲，兜了個(gè)圈子之后，蕭紅卻跟了他。
讓我們來(lái)談?wù)勈捾?。蕭軍是在蕭紅處于絕境的時(shí)候出現(xiàn)的，他救了她，和她結(jié)了婚，最重要的是，蕭軍挖掘出了蕭紅的文學(xué)潛力——蕭紅成了一位名作家。他鼓勵(lì)她寫(xiě)作，兩人合作完成了一部名叫《跋涉》的文集，1935年《生死場(chǎng)》的出版更是奠定了蕭紅在文壇的地位。這是蕭紅一生中最美好的時(shí)光。
然而裂痕出現(xiàn)了，并且不斷擴(kuò)大。蕭紅敏感，蕭軍粗糙;蕭紅多愁善感，蕭軍坦蕩豪爽。蕭軍和異性朋友的交往更是引起了蕭紅的猜疑，兩人不斷爭(zhēng)吵，后來(lái)蕭軍動(dòng)了手，猜忌和怨恨變得毫無(wú)遮攔，最后的分手時(shí)刻終于降臨了。蕭紅后來(lái)說(shuō)：“我愛(ài)他，今天還愛(ài)，他是個(gè)優(yōu)秀的小說(shuō)家，在思想上是同志，又是一同在患難中掙扎過(guò)來(lái)的!可是做他的妻子太痛苦了……”可見(jiàn)，蕭紅是非常珍惜這段感情的。
在蕭軍之后，端木蕻良進(jìn)入了蕭紅的生活。像是命運(yùn)的刻意捉弄，蕭紅再次懷著身孕和別的男人結(jié)婚，這段感情從一開(kāi)始就不被祝福，尤其是端木的母親，認(rèn)為蕭紅與兩個(gè)男人都有過(guò)孩子，是不祥之人。蕭紅與端木成婚之后，婚姻生活相對(duì)平靜，也沒(méi)有家庭暴力，但端木屬于依賴(lài)性非常強(qiáng)的男人，家里大小事情都要蕭紅來(lái)扛，而蕭紅的身體本來(lái)就不好，此后更是每況愈下，這些瑣碎的事情不能不讓蕭紅覺(jué)得厭煩。1942年1月23日，蕭紅病情惡化，與世長(zhǎng)辭，年僅31歲。
重讀民國(guó)小學(xué)生篇十六
一年時(shí)間轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了，回顧這一學(xué)年的安全工作，通過(guò)我們的不懈努力，我園的安全工作取得了較好的成效。現(xiàn)將一年來(lái)我園的安全工作總結(jié)如下：
一、著重提高了全園教職員工對(duì)安全的重視度，把安全工作放到了首位。
我園定期組織教職工學(xué)習(xí)報(bào)刊、雜志、媒體報(bào)道的各類(lèi)事故、案例，分析產(chǎn)生事故的原因，進(jìn)行討論評(píng)述，除了少數(shù)不可預(yù)測(cè)的突發(fā)事件外，幼兒園很多事故主要還是當(dāng)事者責(zé)任心不強(qiáng)造成的，讓大家認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的責(zé)任重大，要引以為戒，加強(qiáng)責(zé)任心才能杜絕事故的發(fā)生。
二、嚴(yán)格執(zhí)行了各項(xiàng)安全制度，措施得力，管理到位。
1、安全檢查小組定期檢查，認(rèn)真記錄。
我園成立了以幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和班主任為主要成員的安全工作小組，負(fù)責(zé)檢查全園各項(xiàng)安全工作，定期對(duì)幼兒園設(shè)施進(jìn)行檢查，查找園內(nèi)不安全隱患，包括顯在的、隱蔽的，如，開(kāi)關(guān)、電器、食品衛(wèi)生、消毒，消防栓、滅火器，戶(hù)外大型運(yùn)動(dòng)器械等等，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)采取措施加以消除，確保了幼兒的安全。并認(rèn)真作好記錄，為日后的安全工作提供寶貴經(jīng)驗(yàn)。
2、堅(jiān)持每天晨檢。保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，如有要收回。嚴(yán)格幼兒安全制度，預(yù)防燙傷、外傷、藥物中毒，預(yù)防異物進(jìn)入耳、鼻及氣管，預(yù)防幼兒走失。保證教室的通風(fēng)、干凈，保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生，定期消毒玩具。及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。
3、加強(qiáng)對(duì)食品衛(wèi)生的管理。
堅(jiān)持執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》等文件規(guī)定，嚴(yán)把食品采購(gòu)關(guān)、加工關(guān)，不購(gòu)買(mǎi)腐爛、變質(zhì)的食品。存放食品有專(zhuān)人專(zhuān)門(mén)管理，其他人不得進(jìn)入食品加工間和操作間，嚴(yán)禁外來(lái)人員出入廚房。加強(qiáng)餐具和炊具的消毒工作，嚴(yán)防食物中毒和經(jīng)食物傳播疾病。
三、開(kāi)展安全教育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒防范意識(shí)。
安全知識(shí)最終要轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本，才是最有現(xiàn)實(shí)意義的。我們開(kāi)展了豐富多樣的游戲、學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、實(shí)踐活動(dòng)。
1、在活動(dòng)過(guò)程中經(jīng)常提示幼兒注意安全。如小心觸電、當(dāng)心危險(xiǎn)，上下樓梯慢慢走，不推擠，以免碰撞。教育幼兒不玩火，不動(dòng)插頭開(kāi)關(guān)等。
重讀民國(guó)小學(xué)生篇十七
1.1913年7月任命進(jìn)步黨的熊希齡組成“第一流人才內(nèi)閣”，張謇、梁?jiǎn)⒊?、汪大燮等入閣。進(jìn)步黨是梁?jiǎn)⒊?913年5月策動(dòng)共和黨、統(tǒng)一黨、民主黨合并而成，當(dāng)時(shí)的目的.是與國(guó)名黨抗衡。2.制造先選總統(tǒng)、后制憲法的輿論。1913年4月國(guó)會(huì)召開(kāi)后，應(yīng)該先制定憲法，后選舉總統(tǒng)，但是袁世凱卻指使黨徒要求先選總統(tǒng)。袁世凱指使梁士詒組織公民黨。黨員每月發(fā)200元津貼。有100多名議員加入。1913.9.18組成。鼓吹先選舉總統(tǒng)。黎元洪和各省都督、民政長(zhǎng)致電參政兩院，要求選舉總統(tǒng)。3.10月4日憲法會(huì)議通過(guò)并公布《大總統(tǒng)選舉法》。10月6日選舉袁世凱為大總統(tǒng)。（從上午8時(shí)至晚10時(shí)投票三次）次日選黎元洪為副總統(tǒng)。10月10日于太和殿就職。英、俄、法、日、德等十三國(guó)繼美國(guó)之后承認(rèn)中華民國(guó)。
（二）用政治會(huì)議取代國(guó)會(huì)。
1913.11.4袁世凱下令解散國(guó)名黨，借口是國(guó)名黨議員與二次革命有聯(lián)系。收繳438名國(guó)名黨議員的國(guó)會(huì)證書(shū)、徽章，使國(guó)會(huì)不足法定人數(shù)，無(wú)法開(kāi)會(huì)。11月26日成立“政治會(huì)議”，停止參、政兩院議員職務(wù)。政治會(huì)議由軍閥官僚、進(jìn)步黨人、統(tǒng)一派組成。有李經(jīng)羲、楊度、楊士琦、蔡鍔、孫毓筠等。1914.1.10下令解散國(guó)會(huì)。2月，熊希齡辭職。
(三)廢《臨時(shí)約法》，立《中華民國(guó)約法》。
ppt1.政治會(huì)議決定于1914.3.18召開(kāi)約法會(huì)議。孫毓筠、施愚為正副議長(zhǎng)。2.5月1日公布《中華民國(guó)約法》。改內(nèi)閣制為總統(tǒng)制?？偨y(tǒng)府內(nèi)設(shè)政事堂，政事堂設(shè)國(guó)務(wù)卿。采取一院制——立法院。在立法院成立以前，先設(shè)參政院，為咨詢(xún)機(jī)關(guān)。3.同一天，撤銷(xiāo)國(guó)務(wù)院，任命徐世昌為國(guó)務(wù)卿，主管政事堂。4.5月26日設(shè)參政院，黎元洪為院長(zhǎng)。
（四）由終身總統(tǒng)變世襲總統(tǒng)。
1915年元旦公布約法會(huì)議制定的新《總統(tǒng)選舉法》，規(guī)定：總統(tǒng)任期十年，連任無(wú)限制；總統(tǒng)繼承人由現(xiàn)任總統(tǒng)推薦，姓名寫(xiě)在“嘉禾金簡(jiǎn)”，藏之“金匱石室”，選舉時(shí)取出。
（五）復(fù)辟帝制。
1.復(fù)辟之輿論準(zhǔn)備1913年6月袁世凱通令學(xué)校祀孔。1914年2月發(fā)布《大總統(tǒng)祭圣告令》：“孔子之道，亙古常新，與天無(wú)極……國(guó)紀(jì)民彝，賴(lài)以不墜?！?914.9.28袁世凱親臨孔廟叩拜。12月23日到天壇祭天。魯迅寫(xiě)道：“從二十世紀(jì)開(kāi)始以來(lái)，孔夫子的運(yùn)氣是很壞的，但到袁世凱時(shí)代，卻又重新記得，不但恢復(fù)了祭典，還新做了古怪的祭服，使奉祀的人們穿起來(lái)。跟著這事而出現(xiàn)的便是帝制。”鼓吹復(fù)辟者：黎元洪、徐世昌、馮國(guó)璋、張勛、閻錫山、張宗昌、吳佩孚、康有為、梁?jiǎn)⒊?、?yán)復(fù)；蓋沙令、李佳白、有賀長(zhǎng)雄、莊士敦、衛(wèi)禮賢。2.尋求帝國(guó)主義的支持訂立100多條不平等條約。1915年1月與日本商訂“二十一條”。
日本駐華公使日置益向袁世凱面遞條款，聲稱(chēng)：“總統(tǒng)如接受此種要求，……日本政府從此對(duì)袁總統(tǒng)亦能遇事相助?！焙笥謱?duì)外交部次長(zhǎng)曹汝霖說(shuō)：“中國(guó)如欲改國(guó)體為復(fù)辟，則敝國(guó)必贊成。”二十一條的主要內(nèi)容共分五號(hào)：第一號(hào)關(guān)于山東省權(quán)利的要求，德國(guó)所占有的山東一切權(quán)利讓予日本；沿海土地及島嶼不得讓租給別國(guó)；龍口或煙臺(tái)接連膠濟(jì)鐵路修筑權(quán)；省內(nèi)各主要城市迅速自開(kāi)商埠等條。第二號(hào)關(guān)于日本在所謂南滿(mǎn)東部?jī)?nèi)蒙的特殊權(quán)利;旅大、南滿(mǎn)安奉兩路租期均展至九十九年;日人得在該地區(qū)任便往來(lái)經(jīng)營(yíng)工商、可租借或購(gòu)買(mǎi)土地，并享有該地區(qū)采礦權(quán)；吉長(zhǎng)路的經(jīng)營(yíng)管理權(quán)延至九十九年；該地區(qū)設(shè)或筑路及因筑路而以稅課抵押向外借款及聘用政治，財(cái)政、軍事之顧問(wèn)、教官等必征得日本之同意。第三號(hào)要求對(duì)漢冶萍公司及其所屬各礦所謂“合辦”之獨(dú)占權(quán)。第四號(hào)要求中國(guó)沿海岸港灣及島嶼不得讓予或租借予他國(guó)。第五號(hào)要求日本有派遣政治、財(cái)政、軍事等項(xiàng)顧問(wèn)予中國(guó)中央政府之權(quán)，日本在中國(guó)境內(nèi)所設(shè)之病院，學(xué)校有土地所有權(quán)，警察由中日合辦；半數(shù)以上軍伙要向日本采辦，或中日合辦軍械廠；武昌九江南昌杭州間、南昌潮州間各鐵路之建造權(quán)讓予日本；福建省內(nèi)筑路、開(kāi)礦及整理海口(船廠在內(nèi))如需外國(guó)資本須先向日本協(xié)議；日本人在中國(guó)有宣教權(quán)。
重讀民國(guó)小學(xué)生篇十八
庚午之春，某日晨起，推窗一望，則大雨淋漓。遍地紅花雜綠葉，夜來(lái)風(fēng)雨洗春嬌，可為斯詠也。未幾，入書(shū)房攜書(shū)上學(xué)。出門(mén)，狂風(fēng)大雨，撲面飛來(lái)，大懼急退，入坐房中，無(wú)聊而觀書(shū)。忽觀至“訥爾遜冒雪返?！敝轮?，醒吾心，一躍而起，再攜書(shū)，奮勇出門(mén)。沿途花柳飄搖，泥濘滿(mǎn)路，四望無(wú)人，獨(dú)自前行，衣履盡濕，及到校后，乃更衣而坐，未幾，鐘遂鳴矣。竊思：吾人不為榮譽(yù)則已，若求榮譽(yù)，必堅(jiān)忍耐勞，以戰(zhàn)勝艱難辛苦，方有出人頭地!不然，則畏風(fēng)怕雨，為山九仞，功虧一簣矣，乃記之以自勉。
【作文二】。
某星期日，學(xué)校放假。吾謂友曰：“時(shí)當(dāng)春日，江水清澈，而江邊之景又可玩賞。吾友可往江邊垂釣否?”友曰：“可!”乃持竿而行。沿途縱觀春景，時(shí)則桃紅柳碧，草長(zhǎng)鶯飛，顧而樂(lè)之。
不覺(jué)已至江邊矣，余與友乃于垂陽(yáng)下，選釣魚(yú)磯而坐。則見(jiàn)浪花四散，水天一色，真奇觀也。友乃以手持竿，垂于江中。未幾，釣線一動(dòng)，手舉竿，遂得一魚(yú)，魚(yú)屢躍而不得脫。余見(jiàn)友得魚(yú)甚喜，余又持竿釣之，終日不獲一魚(yú)。友笑謂余曰：“事必學(xué)而后能，垂釣亦猶是也!“余曰：“然!當(dāng)靜心以學(xué)之?！庇嗨鞖w，乃留友于吾家宿，遂將魚(yú)烹而食之，味甚鮮美。吾因謂友曰：“今日得魚(yú)之時(shí)，魚(yú)躍亦可憐否?”友曰：“彼貪餌而來(lái)，是自取也!然貪餌而致死者,豈獨(dú)一魚(yú)也哉?”
【作文三】。
星期之日，偕友某君作公園之游。時(shí)則春風(fēng)和煦，園花盛開(kāi)，草木青蔥，群鳥(niǎo)飛鳴，游目騁懷，至足樂(lè)也。至音樂(lè)亭畔，聞?dòng)袠?lè)歌之聲，自放音機(jī)出，因與某君駐足聽(tīng)之。既而環(huán)游公園，乃知音機(jī)之設(shè)，遍于園中。公園之大，一人歌之，千萬(wàn)人得而聽(tīng)之。與民同樂(lè)，其斯之謂歟?游罷歸來(lái)，因?yàn)橹浿?/p>
【作文四】。
星期之日，偕友某君作春之游。時(shí)則春風(fēng)和煦，園花盛開(kāi)，草木青蔥，群鳥(niǎo)飛鳴，游目騁懷，至足樂(lè)也。至音樂(lè)亭畔，聞?dòng)袠?lè)歌之聲，自放音機(jī)出，因與某君駐足聽(tīng)之。既而環(huán)游公園，乃知音機(jī)之設(shè)，遍于園中。公園之大，一人歌之，千萬(wàn)人得而聽(tīng)之。與民同樂(lè)，其斯之謂歟?游罷歸來(lái)，因?yàn)橹浿?/p>
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