計劃的制定需要考慮目標的明確性、可行性和時間合理性，以及適應情況變化的靈活性。制定計劃時，我們應該考慮到自己的實際情況和能力，避免設置過高或過低的目標。想要了解更多關于計劃編制和管理的知識，可以參考下面的資源。
小學五年級班主任教學個人計劃篇一
以學?？傮w工作方案為指導，以深入開展素質教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育，提高學生思想和科學文化素質，以愛國主義教育為主線，以培養(yǎng)學生行為習慣為主要內容，注重培養(yǎng)和提高學生基本道德。要抓好每次班會，規(guī)范班級日常管理，開展豐富有意義的少先隊活動，對學生實施有效的心理健康教育，努力探索班級工作新特色。
二、本班學生的基本情況。
目前，這個班有46名學生。因為這個班的學生大多來自下面的村子，紀律性比較弱，不注意衛(wèi)生。學生學習不夠積極，學習氛圍不夠濃厚。很多學生基礎知識不夠強，導致課堂教學被動，學習欲望不高。所以這學期的工作主要從提高學生積極性，變被動為主動開始。
三、班級工作目標。
遠期目標：以《小同學日常行為規(guī)范》為準繩，加強對學生的思想道德教育，強化自我意識，通過一系列班會教育，鼓勵每一位學生遵紀守法，養(yǎng)成良好習慣，以英雄人物為榜樣力量，讓班級形成團結奮進、積淀進步的班風。
中期目標：學會聽課，學會寫作業(yè)，學會學習，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和行為習慣。
階段目標：讓學生學會反思自己，認識到自己的不足，及時改正錯誤，為自己制定學習計劃。
四、常規(guī)管理措施。
紀律和文明。
1、使用《小學日常行為規(guī)范》對學生進行常規(guī)教育，制定班級慣例，約束每個學生的行為準則。
2、通過分級鼓勵學生積極性，對不遵守紀律的學生進行批評教育，與家長溝通一起教育學生。
3、利用班會，開展主題班會，利用榜樣的力量，讓學生得到熏陶、自我認知、自我教育。
4、培養(yǎng)一批任勞任怨的班干部，形成人盯人、人盯人，發(fā)揮班干部優(yōu)勢，管好每一個學生。
5、與行為突出的個別學生交談，多鼓勵少批評，增強學生的自信心。
健康與文明。
1、值班學生布置好桌子的上下墻，選擇值班長負責教室和衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生，以評分制的形式督促學生做好衛(wèi)生工作。
2、做到人人講衛(wèi)生，不亂扔垃圾，并對亂扔垃圾的學生提出批評教育。養(yǎng)成好習慣。
3、安全教育天天講，時不時講，教從事教育工作的學生自我安全。
小學五年級班主任教學個人計劃篇二
新的一個學期已經開始了，在過去的一個學期里，我的班級一直在不停的進步，許多同學的成績都有了不同程度的提高，只有少數(shù)同學有一點退步，我也早就和他們談話過，希望他們能夠在新的學期里成績能夠得到提高。
新的.學期里我制定了新的工作計劃，經過了這么多年的教學，多少積累了一些工作經驗，對學生的了解也是逐漸的提高了，因此這一次制定的教學工作計劃也很有針對性，希望能夠在新的學期里使學生的德智體美都能夠得到大發(fā)展。
本班共有學生55人，原班53人，轉出1人，轉入3人。其中女生20人，男生35人。學生一般都能按照一日行為規(guī)范來做，但部分學生自覺性還有待提高，尤其是個別男學生在這方面的養(yǎng)成習慣做得還很不夠，經常要老師或同學提醒。大部分學生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的合作和競爭意識。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣。大部分學生能做到熱愛集體，熱愛勞動，熱愛師長，熱愛同學，有較強的集體榮譽感。但部分學生也有自私、虛榮心強、盲目自滿的思想。
1、有效配合學校各項工作，把教育工作放在重點位置，力爭教學質量上新臺階。
2、安全無小事，把安全教育工作當作一項持久的攻堅戰(zhàn)，確保不出現(xiàn)意外事故。
3、期中、期末測試合格率、優(yōu)生率爭取繼續(xù)提高。
1、向學生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。
2、鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索，積極進取。
3、繼續(xù)學生行為習慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學校的好學生、家庭的好孩子、社會的好公民，新三好學生。
4、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
5、繼續(xù)培養(yǎng)班委會，明確分工，提高學生的管理能力。
1、根據(jù)本班實際情況制定相應的規(guī)章制度。本班同學要自覺遵守學校制度，遵守班級制度。
2、安全教育不放松，做到天天講，時時講，處處講，分分秒秒講。把安全工作做好，力爭不出現(xiàn)意外事故。
3、成立班干部小組，協(xié)助老師抓好班級日常管理工作，配合學校各項工作。
4、根據(jù)目前學生不良衛(wèi)生習慣，臟、亂、差現(xiàn)象嚴重等。下大力度進行治理，充分利用班干部進行監(jiān)督，學生互相監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)后及時處理，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
5、通過談心，了解各種情況，逐步轉化后進生的思想，激發(fā)他們的興趣，養(yǎng)成自覺學習、愛學習的好習慣，力爭有所提高。
6、把家校聯(lián)系工作當作一項重點工作進行抓，經常進行家訪，了解學生的學習動向，更好地提高他們的學習興趣，本學期力爭到每個學生家進行家訪。
7、和科任老師密切配合，完成各科教學任務，虛心聽取經驗豐富的老教師的意見，把教學搞活。
8、組織學生積極參加學校開展的各項活動，力爭獲獎。
9、鼓勵學生積極參加課外興趣小組，盡量發(fā)揮自己的特長。努力做個德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會主義新人。
小學五年級班主任教學個人計劃篇三
一、指導思想：
堅持德育為首位，以日常行為規(guī)范為準繩，以新的教育理念為中心，大力培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新精神和實踐能力，力爭我班各方面的工作有新的突破。
二、班級基本情況：
我班共有學生_人。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，個別學生迷戀網吧。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。
三、本期工作要點：
1、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
2、重視關懷教育：要關心學生的生活，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
3、繼續(xù)做好安全教育工作。要求學生時時、事事、處處注意安全。努力提高學生的安全防范意識。
4、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。
四、具體教育措施：
1、發(fā)揮班干部作用，提高班干部工作能力。
班干部是班主任的好幫手，充分發(fā)揮班干部的作用，不僅利于教師把更多的經力投入到教學中，更利于班干部工作能力的培養(yǎng)。我們班級里班干部的人數(shù)很多，但我總覺得有很多事要親自操心，覺得這樣比較放心。其實我可以換個角度思考問題，俗話說：失敗是成功之母!沒有一個人生來不會犯錯，關鍵是只錯就改。要多給學生鍛煉自己的機會，很多事可以讓他們自己去做，讓他們在失敗中進步。比如國旗下講話、布置教室、出黑板報，搞班會活動等。
2、加強常規(guī)教育。
良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，會使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，扎實有效地加強學生的常規(guī)訓練很重要。本學期常規(guī)訓練的內容我以《小學生日常行為規(guī)范》為主，同時結合課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等，使學生無論在課堂上，出操集會上，都能保持良好的紀律，得到更多的收獲。
3、明確學習目標。
俗話說：有目標才有動力。這學期我打算讓學生在期初，期中等時間擬定自己在學習、行為習慣、衛(wèi)生等方面的目標，讓每一個學生明確自己正在努力奮斗的目標是什么，避免盲目、低效地學習和生活，從而增強集體的凝聚力和動力。目標擬訂后，要求每個學生認真切實地執(zhí)行自己的計劃，將集體的動力落實到每個學生身上，幫助和鼓勵每個人進步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。
4、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度。
5、加強潛能生管理：面向全體學生，分類施教，加強對潛能生的輔導，課堂多關注，課后勤輔導。力爭他們本期取得更大的進步。
6、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
7、家教結合：經常與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，召開家長會1次，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。
在新的學年中，我會一如既往，繼續(xù)努力，使班級工作再上新臺階。我相信自己會越做越好，只是現(xiàn)在的我還沒有將學生的情況摸的很透，我還有好很多的工作要做，但是我相信，我一定會做好的，我一定會在不斷的進步中得到更多的進步，我相信我會做到這一切的!
小學五年級班主任教學個人計劃篇四
新的一年又開始了，這學年我擔任五年三班的班主任工作和語數(shù)教學工作，為了在新的學期里把工作做好，把我班塑造成一個團結向上、文明創(chuàng)新的班集體，特制定班工作計劃如下：
一、班級管理工作。
1。學生現(xiàn)狀分析：本班共有男生20人，女生19人，學生的基本知識和基本技能不是很好，體質健康，但學生學習的紀律性、自覺性較差，希望經過一個學年的努力，同學們能不斷努力，爭取不斷前進，取得好的成績，能使我班學生的學風、班風能有明顯的提高。
2。思想方面：利用少先隊隊會帶領學生學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》及《實驗小學常規(guī)》，讓學生按要求去做，同學間互相監(jiān)督，由班干部負責檢查讓每位學生養(yǎng)成良好的行為習慣;充分利用升旗活動、重大節(jié)日活動，對學生進行思想品德教育。
(1)。每周一嚴格遵守升旗制度，不遲到，不隨便請假，衣著整潔，排隊時做到快、齊、靜，升旗時要行隊禮，唱國歌時聲音響亮、整齊，認真聽并思考“國旗下的講話”，與自己的行動結合起來，要求學生每天佩帶紅領巾。
(2)。遇到節(jié)假日，通過開展各種活動活動，教育學生做文明學生。
(3)。樹立良好的班風，加強班集體的凝聚力和向心力。
(4)。教育學生團結同學，不打架，不罵人，講文明，講禮貌，爭做文明的小學生;要抓好課堂常規(guī)管理，做到“明、細、嚴”，使學生在課堂上能集中精力聽好課，從而提高課堂教學效率;課間紀律，對學生提出明確的要求，既要玩好，又要不發(fā)生任何意外;路隊紀律。教育學生嚴格按照教師的要求排好隊，走好路。
(5)。值日生每天按時清掃衛(wèi)生，要求學生保持好衛(wèi)生，并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣;個人衛(wèi)生：衣著整潔、大方，天天洗臉刷牙，桌箱里的物品要擺放整齊，認真做好眼保健操和廣播操。
二、教學方面。
1。研讀教材，認真?zhèn)湔n，確定教學方法;重點抓好課堂常規(guī)訓練，隨時指出存在的問題，要持之以恒，不能時緊時松，對學生的進步要及時給予肯定。在班級里開展讓任課教師對本節(jié)課的課堂紀律進行當堂評定，周日班隊會時進行總結評比的活動，來提高學生的課堂學習效果。
2。注意抓好差生的輔導，通過多種渠道調動學生的學習積極性，樹立必勝的信心，通過“一幫一”活動，使學生共同進步，以達到差生不差、優(yōu)生更優(yōu)，中游變上游的目的。具體方案：全班展開小組之間的競爭;同學之間也找好自己的對手進行競爭。
3。參加校本活動，發(fā)展學生的特長，并給予學生必要的幫助。
三、黨務工作。
為了正確貫徹執(zhí)行黨的組織路線，加強黨的思想建設、組織建設、執(zhí)政能力建設、作風建設和制度建設，堅持和完善黨的領導，提高黨的凝聚力、戰(zhàn)斗力、創(chuàng)造力，使黨成為中國特色社會主義事業(yè)的堅強領導核心，從組織上保證黨的政治路線的實現(xiàn)。
1。抓好師德師風工作，開展好“鑄師魂，育師德、樹師表、正師風——-做學生喜歡的教師”活動。
2。開展好“心連心、促和諧”幫扶活動。
3。開展好“社會主義價值觀”活動。
四、具體工作安排。
20xx年：
九月：1。加強安全教育;。
2。抓好學生常規(guī)，早日進入正常秩序。
十月：1。繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進行常規(guī)訓練。
2。抓好學習習慣堅持。
十一月：1。加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。
2。加強安全教育。
十二月：強化學風的養(yǎng)成、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。
20xx年：
一月：抓好期末管理和復習工作。
三月：1。對學生進行安全教育，做好學期初學生思想工作;。
2。抓好安全教育工作。
四月：1。培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神;。
2。抓好個人衛(wèi)生工作。
五月：1。繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育;。
2。培養(yǎng)學生自學能力。
六月：1。進行尊敬父母的教育;。
2。加強品德教育，養(yǎng)成良好的學習習慣很生活習慣。
七月：準備期末考試繼續(xù)抓好法制和安全教育。
新的學期就要開始了，在過去的一個學期里，我的班級一直在不停的進步，許多同學的成績都有了不同程度的提高，只有少數(shù)同學有一點退步。為了使孩子們在學習、紀律、習慣、品質等方面有更大的提高，為了使自己的教育教學工作穩(wěn)步開展。結合學校與教研組的計劃，根據(jù)本班情況制定個人的工作計劃如下：
一、班級概況。
本班現(xiàn)有學生10人，其中男生7人，女生3人，他們聰明、精力充沛，喜動好奇。六名同學學習積極主動，四名同學比較被動，其中兩名經常性的不寫作業(yè)，上課溜號，學習習慣很差。本學期我打算主抓學生學習習慣，教授學習方法，創(chuàng)造良好的學習氛圍。
三、主要工作與措施。
(一)班級管理方面：
1.由于以往讓學生自己制定計劃，想到什么就寫什么，不具體，也不實用。因此開學初由我協(xié)助學生制定學期計劃與每日計劃，再經學生互相商討進行修改，形成可行性計劃的同時，也體現(xiàn)了民主性與科學性。
2.本學期，班級將繼續(xù)開展爭當“班級之星”、“紅花少年”、“優(yōu)秀小組”等活動。培養(yǎng)學生勇于競爭和團結協(xié)作的精神。
3.本學期繼續(xù)使用預習本，幫助學生養(yǎng)成課前預習的好習慣，同時注重。
日記。
的書寫，給予個別指導，充分調動學生的積極性，準備嘗試課上前5——10分鐘的口頭。
作文。
練習，提高學生的作文能力。
4.重新選舉班干部，并制定每位班干部的職責，明確各自任務，更好地為同學們服務。同時重新進行小組分配，加強小組建設，培養(yǎng)小組長的能力。
5.結合學校德育計劃認真召開單周班會，讓學生真正受益。結合教學計劃加強對本冊教材生字、詞語的聽寫練習，注意筆順的書寫，同時加強解答應用題的訓練，提高學生的分析、解決問題的能力。
6.抓好學生的課間紀律，放學認真排隊。注重每周一的升旗儀式，佩戴紅領巾，統(tǒng)一穿校服。
7.配合本班的衛(wèi)生委員監(jiān)督好每組的值日情況，開展小組競爭，提高效率。每周一早自習檢查個人衛(wèi)生，要求衣著整潔，臉、手、脖子潔白干凈。
8.教育學生利用“邊角”時間，做有意義的事，例如：每天中午放學路上背一個英語單詞。利用十分鐘的午自習讀一個故事。
9.隨時提醒學生注意安全，不做危險性的活動，快快樂樂上學，平平安安回家。
10.密切與科任教師的聯(lián)系，使本班學生得到全面的發(fā)展。密切與家長聯(lián)系，做好后進生的轉化工作。
(二)個人方面：
1.做好教研組長工作，認真組織教研活動。同時多向有經驗的教師學習，多讀專業(yè)書籍，努力提高自己的教育教學能力。
2.結合學校教學計劃，在教學實踐中創(chuàng)新“控制自學”教學模式。備課時，認真反思上節(jié)課存在的問題，多角度考慮學生會出現(xiàn)的問題。
3.做好班主任工作，用心愛每一個孩子，做到耐心輔導，講究方法，不斷改進，找到更適合學生的學習方法。
4.注重和學生拉近距離，多與孩子們進行談心，隨時觀察學生的思想狀況，了解內心想法。
5.遇事一定要心平氣和，放低姿態(tài)，多與孩子們一起商量，解決問題，讓他們感受我們是一個大家庭，每一個成員都有責任為集體出謀劃策，獻出自己的一份力量。
有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!
轉眼間，新的一學期又開始了。我深知班主任在學校中的地位是多么重要。班主任是一個班學生品德、學習、健康和生活等方面的教育者、組織者和指導者，我為了更好的完成本學期任務所以制定如下班主任工作計劃。
一、學生基本情況分析。
我們班共有學生x人，其中男生x人，女生x人。他們個個聰明可愛，由于年齡小，學生不能按照一日行為規(guī)范來做，自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做的還不夠。在學習方面作業(yè)能認真完成，有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣。對于學生衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成還需要老師常說，也要經常檢查。
二、行為習慣的培養(yǎng)。
1、組織學習學習《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質、行為習慣、學習習慣和積極地學習態(tài)度。
2、在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。
3、充分發(fā)揮各項活動的作用，如：衛(wèi)生評比、紀律評比、作業(yè)評比等活動，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。
4、課間紀律。課間十學生輕松休息的時間，良好的課間紀律是安全的保障。課間組織學生進行活動，活動要求是不許追跑打鬧，不許做危險地活動。如果有違反紀律的學生要受到相應的懲罰，由他監(jiān)督學生活動。
5、加強學生的勞動意識的培養(yǎng)：整理書桌、打掃教室衛(wèi)生、整理自己的學習用品、學做簡單的家務。
6、培養(yǎng)學生正確的讀書姿勢、握筆姿勢和書寫姿勢。發(fā)現(xiàn)問題及時提出，糾正學生錯誤的姿勢。
7、進行講衛(wèi)生的教育，利用班會和打掃衛(wèi)生的時間，教給學生打掃衛(wèi)生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環(huán)境衛(wèi)生，給他們鍛煉的機會，使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
三、感恩教育。
1、教會學生學做感恩手語《感恩的心》。
2、開展關于感恩的班會，使學生懂得什么是感恩，怎樣去感恩。
3、開展感恩活動，幫助家長做簡單的家務活，如：掃地、端菜、疊被等，回報父母的恩情。
4、利用重大節(jié)日對學生進行感恩教育。
四、小組合作。
對于小組合作，對于一年級學生來說不容易實現(xiàn)，所以只是制定了簡單的小組合作學習。
1、首先，安排小組，選出組長。組長是帶頭遵守執(zhí)行小組內的各項制度，起榜樣作用，做好示范。
2、組長每天檢查學生作業(yè)的完成情況，檢查組員朗讀課文的情況，檢查結果及時向老師匯報。
3、組員積極參與課堂小組討論，認真解答學習問題，積極參與交流，積極參與組員之間互幫互學活動。
五、教師個人素質。
1、首先我要做到嚴于律己，做好學生的楷模。積極進行課外學習，不斷提高自身素質，以自己的實際行動去影響學生。
2、注意工作的方法，尊重學生的人格，重視學生心理教育，做到以理服人。
3、認真鉆研教材，把握好知識的重難點。
4、利用網絡提高自身水平，如：人教論壇、成長博客。
以上是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進，努力做好班主任的工作。
小學五年級班主任教學個人計劃篇五
五年級共有28名學生，從整體上來說沒有什么突出的優(yōu)勢，也沒有什么重要的劣勢。其次，由于學生學習、衛(wèi)生、紀律等各方面自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。第三，班中有8名學生離家較遠，吃、住都在學校，無論是對學生還是老師都是鍛煉。
1、配合各課任教師，認真轉化困難生，確保教學任務的順利完成。
（1）及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
（2）強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
（3）家教結合：經常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。
2、重視學生行為習慣的養(yǎng)成，落實素質教育。
（1）重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的'常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。
（2）培養(yǎng)班級干部：輔導班干部管理班級工作，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向，讓他們真正成為班主任的得力助手。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
（3）抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。
（4）重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。
3、作好安全教育和安全管理。
對學生進行安全教育，增強安全意識和自我防范意識，在學習和生活中自我保護能力，以確保學習任務的正常開展和學生在學校的安全工作。
4、好住校生的管理。
對住校生進行必要的生活指導和幫助，培養(yǎng)他們對生活的自理能力，協(xié)調住校生之間出現(xiàn)的問題。俗話說：在家靠父母，在外靠朋友。教會他們互幫互助的好習慣。
5、重視情感教育：
（1）要關心學生的生活，體貼他們的冷暖，對于生活中出現(xiàn)的問題，及時和家長聯(lián)系；
（2）做好和學生的溝通，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
（1）重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。
（2）培養(yǎng)班級干部：輔導班干部管理班級工作，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向，讓他們真正成為班主任的得力助手。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
（3）抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。
（4）重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。
3、作好安全教育和安全管理。
對學生進行安全教育，增強安全意識和自我防范意識，在學習和生活中自我保護能力，以確保學習任務的正常開展和學生在學校的安全工作。
4、好住校生的管理。
對住校生進行必要的生活指導和幫助，培養(yǎng)他們對生活的自理能力，協(xié)調住校生之間出現(xiàn)的問題。俗話說：在家靠父母，在外靠朋友。教會他們互幫互助的好習慣。
5、重視情感教育：
（1）要關心學生的生活，體貼他們的冷暖，對于生活中出現(xiàn)的問題，及時和家長聯(lián)系；
（2）做好和學生的溝通，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
小學五年級班主任教學個人計劃篇六
一、本班學生基本情況、成績。
本班共有學生_人，其中男生_人，女生_人。三好學生x，優(yōu)秀生x人。上學期期末統(tǒng)考語文在全鄉(xiāng)第三名，學生學習基本穩(wěn)定，但學生的紀律性、自覺性還有待于提高。
二、基本措施和做法。
1、了解學生的思想狀況。了解和研究學生是做好班主任工作的前提。我接手該班已經3年了，對學生的情況可以說是有了一定的了解。但學生的內心世界，我還不敢說完全掌握。為了深入了解學生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：
(1)與學生交談。有計劃地利用班會課與思想品德課與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情，消除學生與教師之間的隔閡。
(2)不定期檢查學生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度，學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調查原因，扭轉局勢。
(3)進行家庭訪問、召開家長會。通過與小學生父母的對話，了解小學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學校工作的配合。
(1)組織好學生參加升旗儀式、早操、課間操與眼保健操。組織學生參加每周的升旗儀式，是對學生進行形象具體的愛國主義教育，進一步把自己的學習、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來。組織和指導學生做好早操與課間操，是保證小學生鍛煉身體的重要措施。做早操與課間操時班主任要堅持跟班指導。要求學生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回教室。下第三節(jié)課監(jiān)督學生做眼保健操。
(2)檢查本班學生值日生工作。
班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質和自理能力的重要途徑。目前學校中獨生子女及留守兒童的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會具有專橫跋扈的弱點。本人通過班級的值日工作，對他們進行關心他人，關心集體，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育，這些都有著重要的現(xiàn)實意義。
(3)組織好教學。
組織教學是班主任不容忽視的一項工作。小學生在經過半天或全天的緊張學習，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規(guī)則等現(xiàn)象。為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學鈴后，班主任必須清點學生人數(shù)，向學生提出放學返家時的紀律。
3、組織和培養(yǎng)班集體。
班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng)。
(1)確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風。
共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任在了解和研究學生的基礎上，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標，一個奮斗目標的實現(xiàn)，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。
(2)選拔、培養(yǎng)和使用班干部。
班主任首先注意選拔培養(yǎng)班級中的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養(yǎng)和教育，教育學生要民主。班干部定期輪換，讓更多的學生能得到鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)了學生既能當領導，又能被領導的適應能力。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞3好班級的工作。
4、做好個別學生的教育工作。
班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下：
對于個別學生的教育，班主任應持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理，細如發(fā)絲。
對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出惡作劇?？傊瑢€別生不能一概而論為差生，要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。
班級管理是一門藝術。因此，班主任要在工作中努力汲取新經驗，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導學生健康成長。
小學五年級班主任教學個人計劃篇七
教學計劃(課程計劃)是課程設置的整體規(guī)劃，它規(guī)定不同課程類型相互結構的方式，也規(guī)定了不同課程在管理學習方式的要求及其所占比例，同時，對學校的教學、生產勞動、課外活動等作出全面安排，具體規(guī)定了學校應設置的學科、課程開設的順序及課時分配，并對學期、學年、假期進行劃分。下面是小編收集整理的五年級班主任教學計劃范文，歡迎借鑒參考。
新的學期又開始了，為了在新的學期里把工作做好，把我們班塑造成一個團結向上、文明創(chuàng)新的班集體，特制定班主任工作計劃如下：
一、學生現(xiàn)狀分析：
我們班共有學生27人，其中女生15人，男生12人。學生一般都能按照一日行為規(guī)范來做，但部分學生自覺性還有待提高，尤其是個別男學生在這方面的養(yǎng)成習慣做得還很不夠，經常要老師或同學提醒。大部分學生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的合作和競爭意識。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣。大部分學生能做到熱愛集體，熱愛勞動，熱愛師長，熱愛同學，有較強的集體榮譽感。但部分學生也有自私、虛榮心強、自滿的思想。
二、思想工作計劃方面：
1、利用班隊會等教育時間，帶領學生學習班級常規(guī)要求以及學校制定的班級評比標準，讓學生按要求去做，同學間互相監(jiān)督，由班干部負責檢查。根據(jù)學校的部署，嚴格按照要求去完成對學生的教育，讓每位學生養(yǎng)成良好的行為習慣。
2、充分利用升旗活動、重大節(jié)日活動，對學生進行思想品德教育。
(1)每周一嚴格遵守升旗制度，穿好校服，不遲到，不隨便請假，排隊時做到快、齊、靜，升旗時要行隊禮，唱國歌時聲音響亮、整齊，認真聽并思考“國旗下的講話”，與自己的行動結合起來。
(2)遇到節(jié)假日，通過開展各種活動活動，教育學生做文明學生。
3、樹立良好的班風，加強班集體的凝聚力和向心力。
三、
方面：
1、重點抓好課堂常規(guī)訓練，隨時指出存在的問題，要持之以恒，不能時緊時松，對學生的進步要及時給予肯定。在班級里繼續(xù)開展積分計劃，讓任課教師對本節(jié)課的課堂紀律進行當堂評定，周一班隊會時進行總結評比的活動，來提高學生的課堂學習效果。
2、注意抓好學生的輔導，通過多種渠道調動學生的學習積極性，樹立必勝的信心，通過“比學趕幫”活動，使學生共同進步，以達到差生不差、優(yōu)生更優(yōu)，中游變上游的目的。具體方案：全班展開小組之間的競爭;同學之間也找好自己的對手進行競爭。
3、注意家校結合，培養(yǎng)學生良好作業(yè)習慣。
四、安全教育工作計劃方面：
1、教育學生團結同學，不打架，不罵人，講文明，講禮貌，爭做文明的小學生。
2、課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關鍵，要抓好課堂常規(guī)管理，做到“明、細、嚴”，使學生在課堂上能集中精力聽好課，從而提高課堂教學效率。
3、課間紀律，對學生提出明確的要求，既要玩好，又要不發(fā)生任何意外。
4、嚴格執(zhí)行學校大課間活動要求，保證活動安全。
5、路隊紀律。教育學生嚴格執(zhí)行路隊制度，誦讀古詩文制度，排好隊，走好路。
五、衛(wèi)生工作計劃方面：
1、學校衛(wèi)生工作計劃：值日生每天按時清掃衛(wèi)生，要求學生保持好衛(wèi)生，并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。
2、個人衛(wèi)生工作計劃：衣著整潔、大方，桌兜里的物品要擺放整齊，認真做好廣播操。
六、家校溝通方面：
教育學生，即時與家長的溝通是很重要的，而且，家長也需要學習，需要和孩子共同成長，讓家長和孩子成為真正的朋友。要爭取多和家長溝通，在溝通、交流中進步。
新的一學期又開始了,為了在新的學期里把工作做好,把我班塑造成一個團結向上、文明創(chuàng)新的班集體,特制定班主任工作計劃如下:。
一、學生現(xiàn)狀分析：
五(1)班現(xiàn)學生47人，男生26人,女生21人;班干部共8人,大隊長1人,中隊長4人,目前班級風貌優(yōu)良，班級曰常工作平穩(wěn)有序，班級中學生們愛好廣泛，各具特長，在班、校組辦的各項活動中，同學們都能積極參加，體現(xiàn)出強烈的集體榮譽感。因為班級中多數(shù)是留守兒童，家長對孩子只是生活上給予滿足，行為習慣的培養(yǎng)教育上還存在欠缺，所以班級中學生個體差異比較大，在學習上學習吃力的學生相對比較多，百分之八十的學生學習主動性不夠強，所以培養(yǎng)學生的學習的習慣及能力，激發(fā)學生的學習興趣，提高學困生的學習成績,仍是本學期班級的工作重點。
二、工作措施。
(一)、思想方面：
1、利用班隊會、早晚的教育時間帶領學生學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,讓學生按要求去做,同學間互相監(jiān)督,由班干部負責檢查。根據(jù)學校的部署,嚴格按照要求去完成對學生的教育,讓每位學生養(yǎng)成良好的行為習慣。
2、充分利用升旗活動、重大節(jié)日活動,對學生進行思想品德教育。
(1)、每周一嚴格遵守升旗制度,不遲到,不隨便請假,衣著整潔,排隊時做到快、齊、靜,升旗時要行隊禮,唱國歌時聲音響亮、整齊,認真聽并思考“國旗下的講話”,與自己的行動結合起來,要求學生每天佩帶紅領巾。
(2)、遇到節(jié)假日例如：清明節(jié)、八·一建軍節(jié)等活動對學生進行愛國主義教育。
3、樹立良好的班風,加強班集體的凝聚力和向心力。
4、配合大隊部,認真做好少先隊工作,積極參加少先隊各類活動。
5、通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。
6、在各科教材的備課與上課中，積極加強對學生的法制教育宣傳，增強法制的滲透點。
(二)、教學方面：
1、重點抓好課堂常規(guī)訓練,隨時指出存在的問題,要持之以恒,不能時緊時松,對學生的進步要及時給予肯定。在班級里開展讓任課教師對本節(jié)課的課堂紀律進行當堂評定,周二班隊會時進行總結評比的活動,來提高學生的課堂學習效果。
2、注意抓好學生的輔導,通過多種渠道調動學生的學習積極性,樹立必勝的信心,通過“一幫一”活動,使學生共同進步,以達到差生不差、優(yōu)生更優(yōu),中游變上游的目的。具體方案:全班展開小組之間的競爭;同學之間也找好自己的對手進行競爭。
3、要求學生積極參加學校陽光體育活動,發(fā)展學生的特長,并給予學生必要的鼓勵。
(三)、安全紀律方面：
1、教育學生團結同學,不打架,不罵人,講文明,講禮貌,爭做文明的小學生。
2、課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關鍵,要抓好課堂常規(guī)管理,做到“明、細、嚴”,使學生在課堂上能集中精力聽好課,從而提高課堂教學效率。
3、課間紀律,對學生提出明確的要求,既要玩好,又要不發(fā)生任何意外。
4、路隊紀律。教育學生嚴格按照教師的要求排好隊,走好路，特別是上下樓道不擁擠。
5、進一步加強紀律性教育，繼續(xù)狠抓日常良好行為習慣的養(yǎng)成教育，尤其要重抓個別副科的課堂紀律,以提高班級學生的各科學習成績。
6、對學生的安全教育要天天講，時時講警鐘長鳴。
7、加強住宿生的管理，嚴格要求每位住宿生必須遵守學校的管理制度，在校期間不得走東去西，生病要及時向老師報告。
(四)、衛(wèi)生方面：
1、環(huán)境衛(wèi)生：值日生每天按時清掃衛(wèi)生,要求學生保持好衛(wèi)生,并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。
2、個人衛(wèi)生：衣著整潔、大方,天天洗臉刷牙,住宿生的衣物用具，床里的物品要擺放整齊,認真做好眼保健操和廣播操。
3、住宿生必須按時睡覺，按時起床，嚴格按照學校安排的作息時間作息。
(五)、家校溝通方面：
在教育教學工作中，我們老師不但要積極地與家長進行聯(lián)系，而且要教育學生,即時與自己的父母或公婆溝通是很重要的,而且他們也需要學習,需要和孩子共同成長。孩子和父母或公婆是天然的朋友,但是,為什么孩子常常表現(xiàn)出逆反呢?這是因為我們家長落后了,不了解孩子的心理,沒有和孩子成為真正的朋友。要爭取多和家長溝通,在溝通、交流中進步。在工作中每時每刻保持與家長聯(lián)系，了解學生的心理，這樣才能共同教育好學生。
一、班級基本情況：
本班共有學生63人，其中女生29人，男生34人。學生一般都能按照一日行為規(guī)范來做，但部分學生自覺性還有待提高，尤其是少數(shù)男學生在這方面的養(yǎng)成習慣做得還很不夠，經常要老師或同學提醒。大部分學生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的合作和競爭意識。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣。大部分學生能做到熱愛集體，熱愛勞動，熱愛師長，熱愛同學，有較強的集體榮譽感。
二、工作目標：
1、有效在配合學校各項工作，把教育工作放在重點位置，力爭教學質量上新臺階。
2、安全無小事，把安全教育工作當作一項持久的攻堅戰(zhàn)，確保不出現(xiàn)意外事故。
3、配合開展有效的二課堂活動，柔力球活動等。
4、做好后進生的轉化工作，為六年級的學習搭一個順暢的平臺。
5、加強班級管理。家訪有計劃，有目標。
三、本學期基本工作要點：
1、向學生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。
2、鼓勵學生學習上大膽創(chuàng)新，勇于探索，積極進取。
3、繼續(xù)學生行為習慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學校的好學生、家庭的好孩子、社會的好公民。
4、積極參加學校組織的各項活動，把柔力球活動繼續(xù)開展好。使學生在活動中受到教育。
5、繼續(xù)培養(yǎng)班委會，明確分工，提高學生的管理能力。
四、具體措施：
1、根據(jù)本班實際情況制定相應的。
規(guī)章制度。
本班同學要自覺遵守學校制度，遵守班級制度。
2、安全教育不放松，做到天天講，時時講，處處講，分分秒秒講。把安全工作做好，力爭不出現(xiàn)意外事故。
3、成立班干部小組，協(xié)助老師抓好班級日常管理工作，配合學校各項工作。
4、根據(jù)目前學生不良衛(wèi)生習慣，臟、亂、差現(xiàn)象嚴重等。下大力度進行治理，充分利用班干部進行監(jiān)督，學生互相監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)后及時處理，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
5、通過談心，了解各種情況，逐步轉化后進生的思想，激發(fā)他們的興趣，養(yǎng)成自覺學習、愛學習的好習慣。力爭有所提高。
6、把家校聯(lián)系工作當作一項重點工作進行抓，經常進行家訪，了解學生的學習動向，更好地提高他們的學習興趣，本學期力爭到每個學生家進行家訪。
7、和科任老師密切配合，完成各科教學任務。虛心聽取經驗豐富的老教師的意見，把教學搞活。
8、組織學生積極參加學生開展的各項活動，力爭獲獎。培養(yǎng)班級榮譽感。
五、具體工作安排：
新學期第一個月，主抓常規(guī)管理。
1、組織學生報到，了解學生假期活動情況，排位，進行入學教育。
2、和學生一起制定本學期班級管理制度、獎懲制度。
1、格評選每周之星，每月之星，給本學期評比活動奠定扎實有效的基礎。
2、進行安全教育。
3、講雷鋒故事，開展《如何向雷鋒同志學習》主題班會。
配合任課教師，完成各項學科比賽，
爭取優(yōu)異成績。
1、完成學校任務，開主題隊會。
2、結合清明節(jié)掃墓活動，進行革命傳統(tǒng)教育。
3、配合學校工作，搞好期中考試。
4、學校藝術節(jié)的準備工作。
做好學生思想教育工作、安全教育工作。
1、班級寫字比賽。
2、慶五一“我們愛勞動”主題中隊會。
3、開展做文明學生活動，評選本學期文明學生。
4、積極參加學校藝術節(jié)的開展。
扎實復習，迎接期末考試。
1、慶六一活動。
2、按要求填寫。
學生評語。
3、優(yōu)秀家長的評選。優(yōu)秀學生的評選。
4、抓好復習，迎接期末考試。
20xx年的新學期開始了，為了在新的學期里把工作做好，把我班塑造成一個團結向上、文明創(chuàng)新的班集體，特制定班主任工作計劃如下：
一、班風：團結、勤奮、誠實、創(chuàng)新。
二、學生現(xiàn)狀分析：
五年級一班共有52人，男生32人，女生20人，班干部8人，大隊長1人，中隊長2人。
學生的基本知識和基本技能較差，體質健康，衛(wèi)生習慣不太好。從整體上來說沒有什么突出的優(yōu)勢，也沒有什么重要的劣勢。其次，由于學生多來自不同的各個村莊，學習、衛(wèi)生、紀律等各方面的要求都不一致，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。
三、思想方面：
1、利用班隊會大課間活動時間帶領學生學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，讓學生按要求去做，同學間互相監(jiān)督，由班干部負責檢查。
根據(jù)學校的部署，嚴格按照要求去完成對學生的教育，讓每位學生養(yǎng)成良好的行為習慣。
2、充分利用升旗活動、重大節(jié)日活動，對學生進行思想品德教育。
(1)每周一嚴格遵守升旗制度，不遲到，不隨便請假，衣著整潔，排隊時做到快、齊、靜，升旗時要行隊禮，唱國歌時聲音響亮、整齊，認真聽并思考“國旗下的講話”，與自己的行動結合起來，要求學生每天佩帶紅領巾。
(2)遇到節(jié)假日，通過開展各種活動活動，教育學生做文明學生。
3、樹立良好的班風，加強班集體的凝聚力和向心力。
4、認真開展“我為班牌添光彩”教育活動。
5、切實開展并落實學校組織的各項活動。耐心細致的做好問題學生的教育工作，幫助他們樹立自信心，改掉缺點，養(yǎng)成良好的行為習慣，健康快樂的成長!
四、教學方面：
1、重點抓好課堂常規(guī)訓練，隨時指出存在的問題，要持之以恒，不能時緊時松，對學生的進步要及時給予肯定。
2、注意抓好學生的輔導，通過多種渠道調動學生的學習積極性，樹立必勝的信心，通過“一幫一”活動，使學生共同進步，以達到差生不差、優(yōu)生更優(yōu)，中游變上游的目的。
具體方案：全班展開小組之間的競爭;同學之間也找好自己的對手進行競爭。
3、參加校本活動，發(fā)展學生的特長，并給予學生必要的幫助。
五、安全紀律方面：
1、教育學生團結同學，不打架，不罵人，講文明，講禮貌，爭做文明的小學生。
2、課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關鍵，要抓好課堂常規(guī)管理，做到“明、細、嚴”，使學生在課堂上能集中精力聽好課，從而提高課堂教學效率。
3、課間紀律，對學生提出明確的要求，既要玩好，又要不發(fā)生任何意外。
4、路隊紀律。教育學生嚴格按照教師的要求排好隊，走好路。
六、衛(wèi)生方面：
1、環(huán)境衛(wèi)生：值日生每天按時清掃衛(wèi)生，要求學生保持好衛(wèi)生，并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。
2、個人衛(wèi)生：衣著整潔、大方，天天洗臉刷牙，桌面的物品要擺放整齊，認真做好眼保健操和廣播操。
七、家校溝通方面：
教育學生，即時與家長的溝通是很重要的，要爭取多和家長溝通，在溝通、交流中進步。
八、班級主題活動安排：
2：繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進行常規(guī)訓練。
3：繼續(xù)鞏固上兩周的活動內容、加強勞動觀念教育，進行勤工儉學活動，搞好個人和集體衛(wèi)生。
4：強化學風的養(yǎng)成、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。
5：培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神。
6：進行尊敬父母的教育。
7：教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。
8：向學生進行愛國主義教育。再次進行安全教育，尤其是冬季安全。
9：培養(yǎng)學生的集體主義觀念、教育學生早睡早起，不能因天冷而貪睡。
10：進行勤儉節(jié)約教育，對學生進行愛護公物教育。
總之，我將會付出努力，抓好班級工作，努力達到優(yōu)秀班級的標準。
新的一學期又開始了,為了在新的學期里把工作做好,把我班塑造成一個團結向上、文明創(chuàng)新的班集體,特制定班主任工作計劃如下:。
一、學生現(xiàn)狀分析：
五(1)班現(xiàn)學生47人，男生26人,女生21人;班干部共8人,大隊長1人,中隊長4人,目前班級風貌優(yōu)良，班級曰常工作平穩(wěn)有序，班級中學生們愛好廣泛，各具特長，在班、校組辦的各項活動中，同學們都能積極參加，體現(xiàn)出強烈的集體榮譽感。因為班級中多數(shù)是留守兒童，家長對孩子只是生活上給予滿足，行為習慣的培養(yǎng)教育上還存在欠缺，所以班級中學生個體差異比較大，在學習上學習吃力的學生相對比較多，百分之八十的學生學習主動性不夠強，所以培養(yǎng)學生的學習的習慣及能力，激發(fā)學生的學習興趣，提高學困生的學習成績,仍是本學期班級的工作重點。
二、工作措施。
(一)、思想方面：
1、利用班隊會、早晚的教育時間帶領學生學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,讓學生按要求去做,同學間互相監(jiān)督,由班干部負責檢查。根據(jù)學校的部署,嚴格按照要求去完成對學生的教育,讓每位學生養(yǎng)成良好的行為習慣。
2、充分利用升旗活動、重大節(jié)日活動,對學生進行思想品德教育。
(1)、每周一嚴格遵守升旗制度,不遲到,不隨便請假,衣著整潔,排隊時做到快、齊、靜,升旗時要行隊禮,唱國歌時聲音響亮、整齊,認真聽并思考“國旗下的講話”,與自己的行動結合起來,要求學生每天佩帶紅領巾。
(2)、遇到節(jié)假日例如：清明節(jié)、八·一建軍節(jié)等活動對學生進行愛國主義教育。
3、樹立良好的班風,加強班集體的凝聚力和向心力。
4、配合大隊部,認真做好少先隊工作,積極參加少先隊各類活動。
5、通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。
6、在各科教材的備課與上課中，積極加強對學生的法制教育宣傳，增強法制的滲透點。
(二)、教學方面：
1、重點抓好課堂常規(guī)訓練,隨時指出存在的問題,要持之以恒,不能時緊時松,對學生的進步要及時給予肯定。在班級里開展讓任課教師對本節(jié)課的課堂紀律進行當堂評定,周二班隊會時進行總結評比的活動,來提高學生的課堂學習效果。
2、注意抓好學生的輔導,通過多種渠道調動學生的學習積極性,樹立必勝的信心,通過“一幫一”活動,使學生共同進步,以達到差生不差、優(yōu)生更優(yōu),中游變上游的目的。具體方案:全班展開小組之間的競爭;同學之間也找好自己的對手進行競爭。
3、要求學生積極參加學校陽光體育活動,發(fā)展學生的特長,并給予學生必要的鼓勵。
(三)、安全紀律方面：
1、教育學生團結同學,不打架,不罵人,講文明,講禮貌,爭做文明的小學生。
2、課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關鍵,要抓好課堂常規(guī)管理,做到“明、細、嚴”,使學生在課堂上能集中精力聽好課,從而提高課堂教學效率。
3、課間紀律,對學生提出明確的要求,既要玩好,又要不發(fā)生任何意外。
4、路隊紀律。教育學生嚴格按照教師的要求排好隊,走好路，特別是上下樓道不擁擠。
5、進一步加強紀律性教育，繼續(xù)狠抓日常良好行為習慣的養(yǎng)成教育，尤其要重抓個別副科的課堂紀律,以提高班級學生的各科學習成績。
6、對學生的安全教育要天天講，時時講警鐘長鳴。
7、加強住宿生的管理，嚴格要求每位住宿生必須遵守學校的管理制度，在校期間不得走東去西，生病要及時向老師報告。
(四)、衛(wèi)生方面：
1、環(huán)境衛(wèi)生：值日生每天按時清掃衛(wèi)生,要求學生保持好衛(wèi)生,并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。
2、個人衛(wèi)生：衣著整潔、大方,天天洗臉刷牙,住宿生的衣物用具，床里的物品要擺放整齊,認真做好眼保健操和廣播操。
3、住宿生必須按時睡覺，按時起床，嚴格按照學校安排的作息時間作息。
(五)、家校溝通方面：
在教育教學工作中，我們老師不但要積極地與家長進行聯(lián)系，而且要教育學生,即時與自己的父母或公婆溝通是很重要的,而且他們也需要學習,需要和孩子共同成長。孩子和父母或公婆是天然的朋友,但是,為什么孩子常常表現(xiàn)出逆反呢?這是因為我們家長落后了,不了解孩子的心理,沒有和孩子成為真正的朋友。要爭取多和家長溝通,在溝通、交流中進步。在工作中每時每刻保持與家長聯(lián)系，了解學生的心理，這樣才能共同教育好學生。
三、班級主題活動安排：
1、選拔班干部，明確班干部的工作任務。
2、做好報名工作，動員學生入學。
3、根據(jù)本班的實際情況擬定班級工作計劃。
4、落實班級日常工作的分工，穩(wěn)定班級日常工作秩序。
5、開展“掃墓”和“植樹”活動，并辦相應的。
手抄報。
6、優(yōu)化教室環(huán)境。
7、開展安全衛(wèi)生教育活動。
1、開展“我是勞動小能手”活動。
2、開展班內體育競賽活動。
3、積極組織學生參加學校開展的各項活動。
4、班內開展“眾人拾柴火焰高”主題會。
5、抓好安全衛(wèi)生工作。
1、“五·一”假。
2、開展講故事比賽。
3、班級日常。
工作總結。
進一步穩(wěn)定班級的日常工作。
4、優(yōu)秀作業(yè)展。
5、舉辦主題班隊會：我是怎樣學習的。
6、好書推薦介紹交流會。
7、組內安全衛(wèi)生檢查評比。
1、慶“六·一”活動。
2、惜時勤學，制定復習計劃。
3、做好期末復習階段性的測評工作。
4、學生的考前指導，紀律強調。
總之,我將會付出努力,抓好班級工作,努力達到優(yōu)秀班級的標準。
小學五年級班主任教學個人計劃篇八
第一、德育工作。充分利用思想品德課、班隊會和各科教學對學生進行思想品德教育。另外還要針對學生心理方面有所發(fā)展的情況把開展班隊會作為主要陣地，結合五一、六一、七一等重大節(jié)日對學生進行歷史國情、愛國主義教育。還真對現(xiàn)實的社會環(huán)境，學生的心理素質進行挫折教育進行，助人為樂教育團結同學互相幫助。開展發(fā)主題為《雷鋒精神永住我心中》《我能行》等，主題班隊會。極大提高學生的思想道德素質。
第二、教學方面。認真?zhèn)湔n鉆研教材、研究優(yōu)秀教法，認真上好每一節(jié)課，使學生在每節(jié)課中都有所收獲。在學生自學、朗讀、閱讀賞析方面都有一定程度的提高。語文、數(shù)學的每一節(jié)課之前都讓學生自學，提出不懂的問題。除朗讀課、晨讀外，每月舉行一次朗讀比賽，以促進學生朗讀能力的提高。每節(jié)課前，進行口語訓練，提出相應問題。除了培養(yǎng)學生的閱讀賞析能力之外，對他們記憶力的提高和知識面的拓展都有所促進。數(shù)學方面：讓學生進行實際操作，培養(yǎng)學生的動手能力。另外為了培養(yǎng)學生認真端正的學習態(tài)度定期舉行比一比的測試活動。期末語、數(shù)成績均達到預期效果。
第三、體育衛(wèi)生方面。學生的身心健康越來越被人們所重視。因此提高學生的身心素質也是現(xiàn)在班主任工作的重要主成部分之一。除嚴格要求做好每天課間操外。利用文體活開展了豐富多彩的文藝、體育活動。為學生營造了一個輕松愉快的學習環(huán)境。在衛(wèi)生方面，把衛(wèi)生評比納入班級各項評比中。加強管理人人負責共同愛護自己的家園，使室內外整潔一新。
第四、班級管理方面。實行十項評比制度，值日班長喜報制等等。喜報主要是每月評選幾名進步、表現(xiàn)好的學生。為其書寫喜報送其家長。促進各方面的發(fā)展。值日班長參加日常管理體會班干部的辛苦與快樂，培養(yǎng)自身管理及約束力。
小學五年級班主任教學個人計劃篇九
我班本學期共有71名學生，其中男生40人，31人。經過班風和班紀的整改，學生們已經有了很大的改觀，在各個方面有了很大的轉變。譬如：課堂上不再左顧右盼，不再竊竊私語，學會了尊重每一個起立發(fā)言的同學，學會了入室即靜，入座即學;課下不再欺負弱勢孩子，還能主動幫忙弱勢生講題，拿文具……但還有不良習氣沒有得以杜絕，說小話?？偸怯朽亦以穆曇?，還說話面挺大，包括班委隊委成員。就學生成績而言，優(yōu)生有所增長，但與同年級比起來還有距離;不合格的有原先的4個減為2個，但分值和學習態(tài)度都有所回升;中等生整體水平呈上升趨勢。這學期，計劃在此基礎之上爭取能有更大的突破和提升。
班級管理。
大多數(shù)孩子們的自律性得以提高，本學期的班級管理仍以自我管理為主線，共同監(jiān)督為輔助的方式。重點仍舊要求凝聚力強、自覺性強的班委和隊委為龍頭，來提升整個班級的凝聚力和自律意識。
一、組建小組，合理分配。
為了幫忙一些極其調皮的孩子有自我約束的意識，上學期我實行了組長和組員雙向選擇的舉措。結果證明并不夢想，因為孩子們太小，他們沒有快速構成一種進取改變自我的意識，更沒有對他人的參與管理意識。所以本學期我計劃依據(jù)對他們的了解，以好中差比例進行了分組。
本學期對小組的考核有所改變，將組員每周輪換，組長不動。每周周五最終一節(jié)課作為總結匯報課，選出組長和組員。所有人員要對本周的自我表現(xiàn)作一反思，然后將優(yōu)點和不足寫出來，作為下一周的行為參考。
二、修訂班規(guī)，人人有責。
班會課上，以上學期的班規(guī)為基礎對班規(guī)進行團體修訂。人人都是班規(guī)的制定者，人人都是班規(guī)的執(zhí)行者。這樣用具體的條文規(guī)定對他們構成必須的約束力，他們在平時的表現(xiàn)中也有法可依，照章辦事。
三、重選班委，任人唯賢。
經過一個學年的培養(yǎng)，班內原有的班長具有必須的組織本事，上學期被任命為大隊長，但由于精力分配不均，致使學習有所滑坡，習慣也有敷衍之勢，計劃做做她的思想工作，再試行一個學期;還有一個女孩工作異常上心，性格也較進取，本學期繼續(xù)被任命為正班長。至于其他班委成員，我想放手讓他們兩個去憑自我的所看所知去組織全班重選。上學期研究到本班男生多少，所以在培養(yǎng)班干部上，總想盡量做到男女持平，但一個學期下來，情景并不樂觀。所以為了全局，本學期決定放棄性別因素，能者就上。具體做法如下：
1.找班長和大隊長談話，了解他們的想法，并指導他們如何進行班委隊委其他成員的選舉工作。
2.繼續(xù)設立監(jiān)督機制，爭取人人監(jiān)督他人，人人被人監(jiān)督。
3.定期組織班委隊委成員總結匯報，吸取教訓，積累經驗。
4.利用積星制度定期排行，展開良性競爭。
四、競爭崗位，貴在堅持。
班級建設離不開所有學生的努力，所以為了增強班級的凝聚力，我以前設置了多個崗位，想讓每一個學生都進取的高興地參與到班級建設中來。但有些崗位員就半途而廢，有的就能從一而終，所以這學期要強調競爭上崗，還要研究清楚，要做就要有做一個學期的決心。
小學五年級班主任教學個人計劃篇十
新的學期又開始了，為了在新的學期里把工作做好，把我們班塑造成一個團結向上、文明創(chuàng)新的班集體，特制定班主任工作計劃如下：
一、學生現(xiàn)狀分析：
五年級共有學生51人。學生一般都能按照一日行為規(guī)范來做，但部分學生自覺性還有待提高，尤其是個別男學生在這方面的養(yǎng)成習慣做得還很不夠，經常要老師或同學提醒。大部分學生能做到熱愛集體，熱愛勞動，熱愛師長，熱愛同學，有較強的集體榮譽感。但部分學生也有自私、虛榮心強、自滿的思想。
二、思想工作計劃方面：
1、利用班隊會等教育時間，讓學生按要求去做，同學間互相監(jiān)督，由班干部負責檢查，讓每位學生養(yǎng)成良好的行為習慣。
2、充分利用升旗活動、重大節(jié)日活動，對學生進行思想品德教育。
3、樹立良好的班風，加強班集體的凝聚力和向心力。
1、重點抓好課堂常規(guī)訓練，隨時指出存在的問題，要持之以恒，不能時緊時松，對學生的進步要及時給予肯定。在班級里繼續(xù)開展積分計劃，讓任課教師對本節(jié)課的課堂紀律進行當堂評定，周一班隊會時進行總結評比的活動，來提高學生的課堂學習效果。
2、注意抓好學生的輔導，通過多種渠道調動學生的學習積極性，樹立必勝的信心，通過“比學趕幫”活動，使學生共同進步，以達到差生不差、優(yōu)生更優(yōu)，中游變上游的目的。具體方案：全班展開小組之間的競爭；同學之間也找好自己的對手進行競爭。
3、注意家校結合，培養(yǎng)學生良好作業(yè)習慣。
四、安全教育工作計劃方面：
1、教育學生團結同學，不打架，不罵人，講文明，講禮貌，爭做文明的小學生。
2、課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關鍵，要抓好課堂常規(guī)管理，做到“明、細、嚴”，使學生在課堂上能集中精力聽好課，從而提高課堂教學效率。
3、課間紀律，對學生提出明確的要求，既要玩好，又要不發(fā)生任何意外。
4、嚴格執(zhí)行學校大課間活動要求，保證活動安全。
5、路隊紀律。教育學生嚴格執(zhí)行路隊制度，排好隊，走好路。
1、學校衛(wèi)生工作計劃：值日生每天按時清掃衛(wèi)生，要求學生保持好衛(wèi)生，并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。
2、個人衛(wèi)生工作計劃：衣著整潔、大方，桌兜里的物品要擺放整齊，認真做好廣播操。
六、家校溝通方面：
教育學生，即時與家長的溝通是很重要的，而且，家長也需要學習，需要和孩子共同成長，讓家長和孩子成為真正的朋友。要爭取多和家長溝通，在溝通、交流中進步。
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小學五年級班主任教學個人計劃篇十一
五年級共有學生19人，其中男生12人，女生7人，男女人數(shù)失衡。學生來自周邊各個村寨，在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異，其中班干部8人，沒有品德特殊的學生。
學習方面：
本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣。上課專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關注。總的來說，班內學生的學習水平比較整齊，但容易浮躁，需在認真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng)。
身體素質本班大多數(shù)學生的體質較好，熱衷于體育活動；有少數(shù)學生體質較弱，易得感冒等傳染性疾病。學生平時體育鍛煉較少，需加強體育鍛煉。
干部狀況通過一年的培養(yǎng)與鍛煉，班內大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用，對待工作積極熱情，愿為集體服務，為同學服務，責任心比較強，但能力上還缺乏鍛煉培養(yǎng)，不夠主動，需培養(yǎng)。
班級形成情況班內學生來自農村。家長均是農民。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。
班級特點本班學生愛學習、守紀律。男生活潑、好動，愛表現(xiàn)；女生文靜、可愛，不愛張揚?？偟膩碚f，班級特點比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。
重點加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結同學的教育，搞好心理健康教育。
具體工作：
1、繼續(xù)抓好五年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。
2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。
3、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。
4、搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。
5、使學生愛科學、學科學，主動探索新知。
本班學生奮斗目標：
1、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。
2、爭當學校的“優(yōu)秀班集體”。
3、發(fā)展個性特長，促進身心健康。
具體工作：
（1）鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽感。
（2）注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄、中隊角，每個園地力求美觀大方，突出特色，使學生在潛移默化中受到教育。
（3）開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。
1、學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，同時針對五年級學生的年齡特點，制定以下措施：
2、文明行為方面為進一步規(guī)范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法如下：
（1）學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡，不好的適當減獎卡，由每組的組長記錄。
（2）定期對學生進行“十個道德行為”的教育。
（3）利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。
（4）設立中隊記錄本，進一步完善中隊小家務。本學期建立"中隊記錄本"，將針對兩操、放學路隊、課間紀律、好人好事進行相應的加、減分，此記錄本的加減分將納入評比欄。
小學五年級班主任教學個人計劃篇十二
首先，為能夠加入林xx班主任名師工作室，通過此平臺同大家一起成長，感到非常地幸運。此外，對自己的職業(yè)有一個長遠的目標與規(guī)劃，使得自己在開展育人工作中明確目標與方向，對于像我一樣的年輕班主任而言，尤為重要。因此，在學習開始之前，我給自己往后的班主任工作定出了以下三年發(fā)展規(guī)劃，以作鞭策：
一、自我分析。
雖從事班主任工作時間僅一年多，但我本人的親和力強，情感細膩豐富，對學生心理狀態(tài)把握得還算比較準確，且說服勸導的能力也在實踐與積累中有所提升。應該來說，通過近幾年在江濱小學的教學和班主任管理經歷的學習，積累了一定的德育、心育管理經驗，訓練出較強的組織能力。能了解大多數(shù)學生各方面的特長和不足，有針對性地開展學生的德育工作。
但與此同時，仍應通過學習吸收新知識、新方法，嘗試用一些新觀念新方法來教育學生;做事情公平，公正，把握好和學生、家長的關系，并且能夠把教師職業(yè)作為自己最重要的事業(yè)來對待，始終以飽滿的激情與活力投入到工作中，積極、認真對待自己的工作，一絲不茍地做好每一件事情。
二、目標分析。
(一)總體目標：
遵照教師發(fā)展應有的模式：“自我認識和自我反思——制定職業(yè)生涯規(guī)劃——理論的學習和準備——實踐和行動研究——總結提升”的步驟，并將其貫穿于每一項班主任工作的長短期目標之中。爭取通過在自己工作室的學習，五年內獲得縣德育新秀的稱號。
(二)分解目標：
教學上：扎扎實實，不求快，避免一味地滿堂灌，而更多地去關注學生的反應與回饋，以學生的掌握情況為準繩。及時反思，講究教學方法，充分利用工作室學習交流的機會向其他具有豐富的教學經驗的德育名師學習的同時，在不斷的實踐中得出自己的教學風格與獨到而正確的教學方法，并能夠堅持在常規(guī)教學中執(zhí)行。
管理上：班級管理的工作繁雜細微，因此，培養(yǎng)班級得力的小助手并發(fā)動家委會的力量減輕自身的工作壓力非常必要。在方法上講求高效的同時更應關注細節(jié)，重視孩子們的感受，注重策略前后的銜接性，做一個有心人。能夠未雨綢繆，即使遇到突發(fā)狀況也能夠及時有效地應對。
科研上：積極參與學校以及工作室組織的各項班會、隊會活動，即使說目前為止只能夠獲取三等獎等鼓勵性的獎項，但仍應堅持不懈，名次并不是最重要的，只能夠說自己在教科研等方面的能力仍有待提升。此外，能夠從中總結出自己停滯不前的原因是取得進步的關鍵。
三、發(fā)展策略。
(一)制定。
第一階段：
1、分析總結日常班主任工作中可能存在的問題。
2、繼續(xù)加強班主任專業(yè)理論知識的學習和課堂實踐能力。
第二階段：
1、繼續(xù)加強班主任專業(yè)理論知識的學習和課堂實踐能力,提升理論水平和實踐能力,更新知識結構。
2、通過活動全面交流班主任工作經驗和工作成果。
第三階段：
1、重視德育工作，在學習中求發(fā)展。
2、搞好德育工作，在工作中求發(fā)展。
3、提升德育技巧，在服務中求發(fā)展。
4、積極投身德育工作的改革與實踐，在實踐中不斷探索、感悟、反思，使自己從一名合格、稱職的班主任走向成為優(yōu)秀的班主任。
(二)執(zhí)行。
1、走進每個學生的心靈，在班級管理中多一份民主。
2、扎實工作，在工作中反思，在工作中不斷積累經驗。
3、繼續(xù)學習，遇事多動腦，少動氣;多問為什么，多請教同事和領導。虛心向學校優(yōu)秀班主任學習，取長補短。工作室提供的相關班主任論壇或德育研討課都認真參加，積極研討。
4、利用林xx校長領銜的市名班主任工作室的平臺，加強交流學習，盡量使自己能夠迅速成長為一名優(yōu)秀的班主任。
5、多讀班級管理工作方面的書籍，多讀教師專業(yè)書籍，包括教育學、心理學和提高師德修養(yǎng)方面的理論書籍。
6、要充分利用網絡資源多看班主任工作論壇和教育在線節(jié)目，利用網絡優(yōu)勢探討班級管理中遇到的問題，學習借鑒優(yōu)秀班主任的班級管理案例，他山之石可以給我們很多借鑒和啟示。
7、及時總結反思，積極探索創(chuàng)新，積極從事課題研究。
四、反饋與評估。
(一)執(zhí)行與反饋(待補充)。
(二)評估與修正(待補充)。
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