通過總結(jié)自己的心得體會，我們可以更好地認識自己，找到自己的優(yōu)點和不足。寫心得體會時，可以參考一些相關(guān)的范文和樣例，了解一些寫作技巧和方法。心得體會是每個人成長之路上的重要組成部分，以下是一些值得借鑒的心得體會。
青少年大接龍活動心得體會篇一
意圖：
接龍是中國的傳統(tǒng)經(jīng)典優(yōu)秀，我們的童年或許都有它的伴隨，也在和它的互動中朦朧的了解了數(shù)字，接受了數(shù)的對應(yīng)，更為重要的是當時幼小的我們或許都沒感覺學數(shù)是痛苦的、枯燥的，反而是樂此不疲。我認為這樣一種蘊含數(shù)的概念、給予孩子快樂學數(shù)的游戲假如引入今天的幼兒園數(shù)學活動應(yīng)該是適宜的，因為它符合了“生活中的數(shù)學”、“快樂學數(shù)學”……等等等等《綱要》新精神。因此我從接龍游戲入手，以接龍游戲特點為切入口，設(shè)計了這樣一次數(shù)學活動，嘗試通過了解接龍、走進接龍、設(shè)計接龍等環(huán)節(jié)幫助孩子初步感知中國傳統(tǒng)游戲――接龍的排序規(guī)律，并在探索簡單的推理方法中，學習制作接龍卡。
活動目標：
1.了解接龍游戲的規(guī)律，并能運用比較、對應(yīng)的經(jīng)驗合作制作接龍卡。
2.嘗試用簡潔語言介紹和交流自己的'操作結(jié)果，能運用以往的數(shù)學經(jīng)驗表明意思。
活動過程：
第一環(huán)節(jié)：以“舞龍”引出課題。
幼兒自由講述自己在哪里見過“龍”。
教師目標：為學習接龍游戲做自然的銜接與鋪墊，潛意識中滲透對中國傳統(tǒng)的頌揚。
第二環(huán)節(jié)：觀察并尋找接龍卡規(guī)律。
這條“龍”是怎么接起來的？身上有哪些特點？
（四類不同難易的操作材料）。
教師目標：讓不同能力孩子以不同的材料學習接龍游戲方法，體驗游戲的樂趣，并能將規(guī)律活學活用于推理之中。第四環(huán)節(jié)：小組合作――數(shù)物接龍卡。
教師目標：提升接龍游戲的規(guī)律難度，促使幼兒的思維要多角度思考，多角度解決問題。
青少年大接龍活動心得體會篇二
一、比賽目的：
二、比賽安排：
1、時間：5月27日。
2、地點：學生宿舍3棟526，528。
3、參賽隊伍：
a組：z。
b組：z。
c組：z。
三、主辦單位：09級汽車中銳班。
四、比賽對象：09汽車中銳班全體同學。
五、活動形式：以寢室為地點，將班級成員組成3組進行比賽安排。
六、活動分工：由班長和團支書負責安排比賽方略，生活委員安排比賽后勤工作。
七、比賽規(guī)則：
1．使用軟件：金山打字通，不限輸入法。
2、比賽：于5月27日，個對集體到三棟526、528。
3．成績：每位隊員按要求輸入一段指定的文字，每位隊員輸入結(jié)束后，軟件會記錄比賽用時和正確率，考評人員記錄好成績，同時參賽選手簽字確認。簽字確認后參賽隊員將指定的文字材料以最快的速度傳至在另一機房等候的下位隊員，以此類推。以比賽用時和正確率計算各隊成績，具體評分方式為：
比賽用時的單位為“分鐘”
4、考評人員記錄每人的比賽用時，是為評出個人名次；每隊還要有人記錄總用時，是為評出各隊的名次。
5、將從09級班級中挑選幾位班干作為評為裁判。
八、比賽獎勵：
1、團體一、二、三等獎各一名。
2、個人一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。
九、經(jīng)費預(yù)算：獎勵用50元，水費若干?？傆?0元。
十、活動結(jié)尾：全體同學對本次活動抒發(fā)自己的想法及意見，今后班級活動又如何進行總結(jié)經(jīng)驗。
青少年大接龍活動心得體會篇三
剛剛過去的新中國成立70周年盛大慶典給人民群眾上了一堂生動而深厚的歷史課、教育課、思政課。隨著第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育的深入開展，各地紛紛把紅色紀念館、紅色博物館等作為開展革命傳統(tǒng)、愛國主義和理想信念教育的“大課堂”，充分利用“紅色教育”的感染力，激發(fā)黨員干部擔當作為奮進新時代。
“中國革命史是最好的教科書”。習近平總書記指出“歷史是最好的教科書”。這是一句至理名言。我們常說：實踐是檢驗真理的唯一標準。歷史可以說是前人實踐的記錄。中國共產(chǎn)黨的歷史就是我們黨幾十年來在實踐中探索前進的真實寫照。宛如一支支“精神火炬”散落在960多萬平方公里土地上的紅色教育基地，無不在用曾經(jīng)波瀾壯闊的革命歷史，傳頌著無數(shù)共產(chǎn)黨人和革命先輩前仆后繼用鮮血和生命寫就的革命故事，這些既是共產(chǎn)黨人“為人民謀幸?！焙汀盀榻⒔ㄔO(shè)新中國”而書寫的一個個彪炳史冊的不朽傳奇，更是激勵新時代黨員干部群眾“為中華民族偉大復興”而矢志不渝和不懈奮斗的強大精神動力。今天，我們走進紅色教育基地接受“紅色教育”，就是要深刻了解中國革命的“篳路藍縷啟山林，櫛風沐雨砥礪行”，不斷強化共產(chǎn)黨人“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，真正于內(nèi)心深處，提高實現(xiàn)中華民族偉大復興的自覺和自信。
“中國革命史是最好的營養(yǎng)劑”?；赝詠淼膰曳e貧積弱和人民苦難深重，無數(shù)志士仁人和革命先烈為尋求民族獨立和人民解放矢志不渝、奮斗不息，多少艱辛求索，多少浴血奮戰(zhàn)，多少壯烈犧牲，多少闖關(guān)過隘……從打破舊世界到建設(shè)新中國，從開啟新紀元到走進新時代，回首崢嶸歲月感悟正道滄桑，我們更加深刻認識到紅色政權(quán)來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易。今天，我們走進紅色教育基地接受“紅色教育”，就是要永遠銘記李大釗、、夏明瀚、劉胡蘭……等無數(shù)革命先烈為民族獨立和人民解放建立的不朽功勛，永遠銘記王進喜、雷鋒、焦裕祿、錢學森……等時代楷模為新中國建設(shè)做出的豐功偉績，真正從革命英烈和時代楷模的事跡中汲取奮進力量，繼續(xù)砥礪前行，無論我們走多遠，都不能忘記來時的路。我們只有始終牢記紅色政權(quán)從哪里來的、新中國怎么建立起來的，才能在紛繁復雜的挑戰(zhàn)面前始終保持初心。
“中國革命史是最好的勵志篇”。在中國革命近百年奮斗中，我們黨始終不忘初心、牢記使命，帶領(lǐng)廣大人民群眾為國家富強和人民幸福而奮斗，寫下了感天動地的壯麗篇章。習近平總書記強調(diào)，人民是歷史的創(chuàng)造者，人民是真正的英雄，波瀾壯闊的中華民族發(fā)展史是中國人民書寫的!歷久彌新的中華民族精神是中國人民培育的!中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍是中國人民奮斗出來的!今天，我們站在新的時代起點上走進紅色教育基地接受“紅色教育”，就是要牢固樹立“以人民為中心”的發(fā)展思想，堅持把人民對美好生活的向往作為奮斗目標，真心實意為中華民族謀復興，為中國人民謀幸福。就是要把人民擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)作為衡量一切工作的根本標準，著力解決好人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實的利益問題，讓全體中國人民和中華兒女在實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史進程中共享幸福和榮光!
“紅色基地”是中國革命的濃縮升華，“紅色教育”是中國革命的歷史回放。黨員干部在接受“紅色教育”時要樹起崇敬之心，胸懷敬仰之情，深刻追憶那些可歌可泣的紅色往事，真正從中汲取黨性營養(yǎng)“潤心鑄魂”，補足理想信念之“鈣”，不忘初心，牢記使命，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，在推動和實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的征程中行穩(wěn)致遠。
愛國主義教育心得體會范文。
大江東去，浪淘盡，千古風流人物。站在這里，望著滔滔的海水我不由得想起我們的英雄人物——林則徐。
虎門，是個具有很高的歷史價值的地方;虎門，是個凝聚了崇高愛國主義的地方;虎門，是個顯示了中國人堅強不屈的地方。
公元1839年6月3日下午兩點，林則徐，鄧延楨等大員登在虎門這里看硝煙壯舉，禮炮聲中，一群群工人站在木板上，向池內(nèi)撒下鹽，又把切成小塊的鴉片扔進池里，在倒入石灰，頃刻間，虎門海灘升起了茫茫的煙霧，圍觀的人群沸騰起來!人們正是在歡呼中國人的勝利。
虎門硝煙，揭開了鴉片戰(zhàn)爭的序幕，寫下了悲壯的中國近代史第一頁，譜寫出一曲曲愛國主義壯歌;虎門硝煙壯舉，像海水沖刷煙膏那樣，洗去了腐敗無能的清政府強加給中華民族的恥辱，向全世界宣告了中華民族決不屈于侵略，堅決抵制鴉片的決心，譜寫了中國人民反對外國侵略光輝篇章的第一頁。
一百年來，中華民族所承受的種.種屈辱，一一呈現(xiàn)在我們眼前，特別是在林則徐陳列室，看到那些吸毒鴉片的照片，我的內(nèi)心回響著這么一句話“落后就要挨打，腐敗就要亡國”，這句話無論在哪個年代都是真理。而林則徐“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”讓我們心血澎湃，于新久久不能忘懷，我們青年一代又該如何做呢?我們應(yīng)有強烈的愛國情懷，更應(yīng)該有為了民族復興，為了祖國強大而作出卓越努力的行動。
而對我印象最深的還有幾張現(xiàn)代人吸毒的照片，其中就有一個聰慧，美麗的女孩為了吸毒不惜出賣自己的身體。這樣的悲劇不得不讓我們?nèi)ド钏?。不僅危害自己，危害社會，更嚴重的是在危害我們的祖國。
今天，我們重溫虎門硝煙這段歷史，并不是發(fā)“思古之幽情”，而是把過去作為鏡子，更好地走向未來。通過這次的參觀活動，我們認識到要繼承祖國的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)，并使之發(fā)揚光大;還有，我們深深地體會到的危害，因此要堅決抵制。
我們要學會自覺地把愛國熱情化作刻苦學習的動力，把個人成長進步融入民族復興的偉大事業(yè)之中;要適應(yīng)時代發(fā)展的要求，正確認識祖國的歷史和現(xiàn)實;要增強愛國的情感和振興祖國的責任感;要樹立民族自尊心與自信心;要弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟;要認真學習黨的十七大精神，堅持跟著黨走;要學會把愛國主義精神和“八榮八恥”的社會主義榮辱觀結(jié)合起來;要關(guān)注生命，遠離。
勿忘國恥，振興中華。銘記歷史，展望未來。以史為鑒，面向未來，就讓我們做一個有理想，有道德，有文化，講文明的社會主義新人而奮斗吧!
愛國就是對祖國的忠誠和熱愛。歷朝歷代，許多仁人志士都具有強烈的憂國憂民思想，以國事為己任，前仆后繼，臨難不屈，保衛(wèi)祖國，關(guān)懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。愛國的內(nèi)容十分廣泛，熱愛祖國的山河，熱愛民族的歷史，關(guān)心祖國的命運，在危難之時英勇戰(zhàn)斗，為祖國捐軀，都是愛國主義的表現(xiàn)。在中華民族五千年的發(fā)展歷程中，中華民族形成了以愛國主義為核心的偉大的民族精神。
捐軀赴國難，視死忽如歸，正是由于對祖國的深切熱愛，勤勞智慧的中華兒女共同開拓了遼闊的疆域，創(chuàng)造了輝煌燦爛的文化。肩負著實現(xiàn)中華民族偉大復興的我們，要熱愛祖國的大好河山，積極維護祖國的主權(quán)獨立和領(lǐng)土完整，祖國的領(lǐng)土寸土不能丟，不能被分裂侵占;要熱愛祖國的歷史和文化，提高民族自尊心和自信心，為創(chuàng)造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。
今天，我國已步入新的歷史時期，加入世貿(mào)組織使我國與世界各國的聯(lián)系更加密切，機遇與挑戰(zhàn)并存，我們將面臨越來越多的新情況、新問題。推進我國改革開放的偉大事業(yè)，加快社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的進程，更需要我們不斷弘揚愛國主義的優(yōu)良傳統(tǒng)。只有這樣，中華民族才能重振雄風，為人類文明與進步做出更大的貢獻。
少年興則國興，小年強則國強。我們要適應(yīng)時代發(fā)展的要求，正確認識祖國的歷史和現(xiàn)實，增強愛國的情感和振興祖國的責任感，樹立民族自尊心與自信心;弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，銳意進取，自強不息，艱苦奮斗，頑強拼搏，真正把愛國之志變成報國之行。今天為振興中華而勤奮學習，明天為創(chuàng)造祖國輝煌未來貢獻自己的力量!
在五千多年的發(fā)展中，中華民族形成了以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。民族精神是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。一個民族，沒有振奮的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。而一種民族精神的先進與落后，要看它能不能適應(yīng)時代潮流，能不能跟進歷史潮流。古代世界曾經(jīng)產(chǎn)生過20多個不同的文明，但大部分都湮滅在歷史的長河中了。究其原因，就是這些文明或者說民族精神不能適應(yīng)新的形勢，不得不最終退出歷史舞臺。我們黨領(lǐng)導人民在長期實踐中不斷結(jié)合時代和社會的發(fā)展要求，豐富著我們的民族精神?，F(xiàn)階段面對世界范圍各種思想文化的相互激蕩，必須把弘揚和培育以愛國主義為核心的民族精神作為文化建設(shè)極為重要的任務(wù)，納入國民教育全過程，納入精神文明建設(shè)全過程，使全體人民始終保持昂揚向上的精神狀態(tài)。
愛國主義在不同時代有不同的，是一個歷史范疇，在社會發(fā)展的不同階段、不同時期有不同的具體內(nèi)容。列寧說過：愛國主義是“千百年來鞏固起來的對自己的祖國的一種最深厚的感情”。我們所講的愛國主義，作為一種體現(xiàn)人民群眾對自己祖國深厚感情的崇高精神，是同促進歷史發(fā)展密切聯(lián)系在一起的，是同維護國家獨立和廣大人民的根木利益密切聯(lián)系在一起的。在新民-主主義革命時期，愛國主義主要表現(xiàn)為致力于推翻帝國主義、封建主義和官僚資本主義反動統(tǒng)治的斗爭，把黑暗的舊中國改造成為光明的新中國。在現(xiàn)階段，愛國主義主要表現(xiàn)為獻身于建設(shè)和保衛(wèi)社會主義現(xiàn)代化的事業(yè)，獻身于促進視同統(tǒng)一的事業(yè)。鄧小平同志指出：“中國人民有自己的民族自尊心和自豪感，以熱愛祖國、貢獻全部力量建設(shè)社會主義祖國為最大光榮，以損害社會主義祖國利益、尊嚴和榮譽為最大恥辱。”這是對我國現(xiàn)階段愛國主義特征的精辟概括。
愛國主義是我們民族精神的核心，是實現(xiàn)中華民族偉大復興永不枯竭的精神動力?！霸陂L期歷史發(fā)展中形成的愛國主義，是民族精神的一種集中體現(xiàn)。有沒有高昂的民族精神，是衡量一個國家綜合國力強弱的重要尺度。”一個人沒有精神不行，一個民族沒有精神更不行。一個民族，一個國家，如果沒有自己的精神支柱，就等于沒有靈魂，就會失去凝聚力和生命力。中華民族從鴉片戰(zhàn)爭開始一次次地面臨著世界列強的欺辱，但我們從來都沒有放棄抗爭，并最終在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，實現(xiàn)民族的獨立和國家的富強?；仡櫧F(xiàn)代中國的歷史就會發(fā)現(xiàn)，我們之所以能最終戰(zhàn)勝各種艱難險阻，能自信地挺起我們的脊梁，就是因為我們有偉大民族精神的堅強支撐。中華民族在自己的發(fā)展歷程中，曾經(jīng)歷過許多大風大浪，遇到過無數(shù)艱難險阻。正是憑著對國家和民族的深厚感情，依靠在愛國主義旗幟下熔鑄而成的凝聚力和向心力，中國人民和中華民族才得以經(jīng)受住了各種難以想象的困難和風險的考驗，一直保持堅強的團結(jié)和旺盛的生機。
愛國主義是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是全國各族人民共同的精神支柱。在新的歷史條件下，加強愛國主義教育，繼承和發(fā)揚愛國主義傳統(tǒng)，對于振奮民族精神，增強民族凝聚力，團結(jié)全國各族人民自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為建設(shè)有中國特色的社會主義宏偉事業(yè)而奮斗，具有重要的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。
在我國歷史上，愛國主義從來就是動員和鼓舞人民團結(jié)奮斗的一面旗幟，是各族人民共同的精神支柱，在維護祖國統(tǒng)一和民族團結(jié)、抵御外來侵略和推動社會進步中，發(fā)揮了重大作用。在愛國主義精神的激勵下，我們的國家和民族俞強不息，具有偉大的凝聚力和生命力。從賈誼的“國而忘家，公而忘私”，到范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”;從顧炎武的“天下興亡，匹夫有責”，到林則徐的“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”;從孫中山第一個喊出“振興中華”，到鄧小平的肺腑之言：“我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民”，愛國主義是中華民族生生不息的不竭動力，是每一個中國人成就偉大人格的根本所在。
大學生愛國主義教育心得體會。
愛國就是對祖國的忠誠和熱愛。歷朝歷代，許多仁人志士都具有強烈的憂國憂民思想，以國事為己任，前仆后繼，臨難不屈，保衛(wèi)祖國，關(guān)懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。愛國的內(nèi)容十分廣泛，熱愛祖國的山河，熱愛民族的歷史，關(guān)心祖國的命運，在危難之時英勇戰(zhàn)斗，為祖國捐軀，都是愛國主義的表現(xiàn)。在中華民族五千年的發(fā)展歷程中，中華民族形成了以愛國主義為核心的偉大的民族精神。捐軀赴國難，視死忽如歸，正是由于對祖國的深切熱愛，勤勞智慧的中華兒女共同開拓了遼闊的疆域，創(chuàng)造了輝煌燦爛的文化。
肩負著實現(xiàn)中華民族偉大復興的我們，要熱愛祖國的大好河山，積極維護祖國的主權(quán)獨立和領(lǐng)土完整，祖國的領(lǐng)土寸土不能丟，不能被分-裂侵占;要熱愛祖國的歷史和文化，提高民族自尊心和自信心，為創(chuàng)造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。今天，我國已步入新的歷史時期，加入世貿(mào)組織使我國與世界各國的聯(lián)系更加密切，機遇與挑戰(zhàn)并存，我們將面臨越來越多的新情況、新問題。推進我國改革開放的偉大事業(yè)，加快社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的進程，更需要我們不斷弘揚愛國主義的優(yōu)良傳統(tǒng)。只有這樣，中華民族才能重振雄風，為人類文明與進步做出更大的貢獻。
少年興則國興，小年強則國強。我們要適應(yīng)時代發(fā)展的要求，正確認識祖國的歷史和現(xiàn)實，增強愛國的情感和振興祖國的責任感，樹立民族自尊心與自信心;弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，銳意進取，自強不息，艱苦奮斗，頑強拼搏，真正把愛國之志變成報國之行。今天為振興中華而勤奮學習，明天為創(chuàng)造祖國輝煌未來貢獻自己的力量!
青少年大接龍活動心得體會篇四
春節(jié)以來，新冠肺炎疫情肆虐。作為爭做中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的大學生們，應(yīng)該抓住這次成長的機會，把這次非凡的經(jīng)歷變成自己今后人生歷程中寶貴的精神財富，實現(xiàn)在戰(zhàn)“疫”中成長，在磨難中閃光。
習近平總書記回信中勉勵90后：“青年一代有理想，有擔當，國家就有前途，民族就有希望”，作為研究生黨員，我在疫情期間參與“湖北醫(yī)療物資對接雷神山隊”線上志愿服務(wù)的經(jīng)歷。我們的志愿者團隊由一群90后青年人構(gòu)成，在疫情的大背景下應(yīng)運而生、自發(fā)集結(jié)。幫助邊遠地區(qū)的醫(yī)院對接物資，盡自己所能為一線醫(yī)護人員的抗疫工作提供服務(wù)，是我們的初心。
其實，從“請戰(zhàn)”到奔赴前線，疫情交給我們的不是一道選擇題，而是必答題，看到一個個不懼風雨的身影在火神山、雷神山醫(yī)院的施工現(xiàn)場不舍晝夜地忙碌，一張張稚嫩卻剛毅的臉龐在平凡的崗位上堅守。
如今青年人是整個社會力量中最朝氣蓬勃的力量，我們用實力和行動證明了，新時代的中國青年是好樣的!我將牢記習近平總書記在回信中對青年人的殷切囑托，不斷增長本領(lǐng)、錘煉品質(zhì)，待到春花爛漫之時，我等青年繼續(xù)貢獻青春力量，不負家國民族期望。
魯迅先生說，青年“所多的是生力，遇見深林，可以辟成平地的，遇見曠野，可以栽種樹木的，遇見沙漠，可以開掘井泉的!”
共克時艱，抗擊疫情，更是當代青年義不容辭的責任!請習近平總書記放心，我們一定不負您的厚望：“讓青春在黨和人民最需要的地方綻放絢麗之花”!
青少年大接龍活動心得體會篇五
20春節(jié)以來，新冠肺炎疫情肆虐。作為爭做中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的大學生們，應(yīng)該抓住這次成長的機會，把這次非凡的經(jīng)歷變成自己今后人生歷程中寶貴的精神財富，實現(xiàn)在戰(zhàn)“疫”中成長，在磨難中閃光。
習近平總書記回信中勉勵90后：“青年一代有理想，有擔當，國家就有前途，民族就有希望”，作為研究生黨員，我在疫情期間參與“湖北醫(yī)療物資對接雷神山隊”線上志愿服務(wù)的經(jīng)歷。我們的志愿者團隊由一群90后青年人構(gòu)成，在疫情的大背景下應(yīng)運而生、自發(fā)集結(jié)。幫助邊遠地區(qū)的醫(yī)院對接物資，盡自己所能為一線醫(yī)護人員的抗疫工作提供服務(wù)，是我們的初心。
其實，從“請戰(zhàn)”到奔赴前線，疫情交給我們的不是一道選擇題，而是必答題，看到一個個不懼風雨的身影在火神山、雷神山醫(yī)院的施工現(xiàn)場不舍晝夜地忙碌，一張張稚嫩卻剛毅的臉龐在平凡的崗位上堅守。
如今青年人是整個社會力量中最朝氣蓬勃的力量，我們用實力和行動證明了，新時代的中國青年是好樣的!我將牢記習近平總書記在回信中對青年人的殷切囑托，不斷增長本領(lǐng)、錘煉品質(zhì)，待到春花爛漫之時，我等青年繼續(xù)貢獻青春力量，不負家國民族期望。
魯迅先生說，青年“所多的是生力，遇見深林，可以辟成平地的，遇見曠野，可以栽種樹木的，遇見沙漠，可以開掘井泉的!”
共克時艱，抗擊疫情，更是當代青年義不容辭的責任!請習近平總書記放心，我們一定不負您的厚望：“讓青春在黨和人民最需要的地方綻放絢麗之花”!
青少年大接龍活動心得體會篇六
看到習近平總書記給全體“90后”黨員的回信，心中萬分感動，百感交集，不禁感嘆習總書記是一名優(yōu)秀的領(lǐng)導人，更是我們?nèi)褡宓男叛觥Ｐ爬飳η嗄耆说墓膭睿隙ㄅc支持讓人倍受鼓舞，更是給予了厚望。
習總書記在信中寫著“希望你們努力在人民服務(wù)中茁壯成長、在艱苦奮斗中砥礪意志品質(zhì)、在實踐中增長工作本領(lǐng)，繼續(xù).....”。這三個“在”體現(xiàn)了習總書記對青年人的期待和肯定。
從到，總書記著重推動青年人素質(zhì)、能力、教育人才的發(fā)展。這七年來習總書記提出主要的：青年興則國家興、青年強則國家強，青年最富有朝氣、最富有夢想，青年將全過程參與實現(xiàn)“兩個一百年”，青年是祖國的未來、民族的希望，高校學生是可愛、可信、可為的一代，青年有理想、國家就有前途，青年大有可為、大有作為，沒有理想信念、就會導致精神上“缺鈣”，增強對堅持黨的領(lǐng)導的信念，人生的扣子從一開始就要扣好，青春是用來奮斗的，應(yīng)該把學習作為首要任務(wù)，忌諱心浮氣躁，朝三暮四，青年強是多方面的，同人民一起奮斗，青春才能亮麗，保持初生牛犢不怕虎的勁頭，青年人最容易結(jié)下純真的友誼，中美友好希望在青年，心心相印、共創(chuàng)未來，“民相親”要從青年做起，用欣賞、互鑒、共享的觀點看待世界，樹立世界眼光、增強合作意識等23個內(nèi)容從自身到國家全面貫通。
作為新青年的我們能夠得到習總書記如此寶貴的意見和支持，為此我們深感榮幸。
青少年大接龍活動心得體會篇七
為了進一步激發(fā)學生閱讀的興趣，豐富學生的詞匯，提高學生的語文素養(yǎng)，根據(jù)學校教學工作計劃及教研組學科競賽計劃，舉行詞語接龍比賽。
一、活動目的'：
通過詞語接龍活動的開展，加深學生對詞語的理解，提高學生語文綜合素質(zhì)。讓學生從中感受到學習語文的樂趣，激發(fā)學生閱讀和積累詞語的興趣。
二、參加對象：每班推薦5名學生參加。
三、活動時間：2xxx年4月3日（周五下午第一節(jié)）。
四、活動形式及要求說明：
1、學生根據(jù)賽前老師告知的詞語進行接龍，在規(guī)定的時間內(nèi)接多為勝。不能回接，如重復出現(xiàn)的詞語只能算一個。要求書寫認真端正。
2、比賽地點在一樓多媒體教室。
五、獎項設(shè)置：
成績按高分到低分分年段選拔，各年段分設(shè)一、二、三等獎。（低年段：一等獎1名、二等獎2名、三等獎4名。中年段：一等獎1名、二等獎3名、三等獎5名。高年段：一等獎1名、二等獎2名、三等獎2名。）。
第二實驗小學分校。
20xx年3月31日。
青少年大接龍活動心得體會篇八
在抗擊新冠肺炎的中堅力量當中，有一群年輕人，他們被習近平總書記點贊。這群年輕人就是北京大學援鄂醫(yī)療隊全體“90后”黨員。理想就是價值，目標就是動力，求知就是享受，奮斗就是樂趣，務(wù)實就是作為，奉獻就是人生。生活中，出言吐語勿忘有容乃大，行為舉止切記惡小勿為。學習中，知到極處便是行，行到極處便是知。學始在知，學貴在行，行要得法，行需有效，貴在堅持。人與人之間最小的差距是智商，最大的差距是堅持，每天進步一點點，每天收獲一點點，便能以日積月累之功，收水到渠成之效。
小時候看新聞，每當遇到艱難險阻時，例如98抗洪、03非典等突發(fā)事件，都會有解放軍和白衣天使勇往直前地沖在第一線。當時年紀輕，覺得沖在一線的任務(wù)都是大人的事，有他們在就很安全，危險離自己很遠。這次當新冠疫情發(fā)生時，90后的我們已長大為人，能否像當年的英雄們一樣交出完美的答卷，于我們是一場考驗。
疫情當前，同為“90后”的我們，要深入學習習近平總書記的鼓舞和勉勵，精神上不畏艱險，行動上沖鋒在前，做防疫阻擊戰(zhàn)的排頭兵?！?0后”的我們已近而立之年，正是我們揮灑熱血、綻放青春的時候。我們要時刻具有主人翁的精神，不斷夯實自己的本領(lǐng)，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興而貢獻自己的一份力量。
習近平總書記對90后黨員的肯定深深地激勵著我。作為同齡人的我，為一線的白衣戰(zhàn)士們驕傲!作為同齡人的我們要做好自己的本職工作，用實際行動做一名有理想、有本領(lǐng)、有擔當?shù)漠敶嗄辍?/p>
青少年大接龍活動心得體會篇九
我想，我一輩子都不會忘記那一晚吧，生平第一次，與死亡如此接近，第一次，真正目睹一個小生命的離開，第一次，真正感受到死亡刺骨的冰涼。那一晚，所有的人都盡力了，可是，還是沒能留住她幼小的生命。有人說：護士的胸懷像大海，能容納千百萬被病痛折磨的父老兄弟，能從容的面對死亡。我以為我也可以。沒有時間悲傷，直到最后送孩子媽媽離開醫(yī)院時她對我說，你們都是好人，她在天上都會感激你們的。這一刻，滿心的惆悵終于化作眼淚，傾盆而出。那一晚，原本還悶熱的天氣，突然淅淅瀝瀝的下起了雨，好冷……那一夜，不管是我還是孩子的媽媽，都是一個不眠之夜吧。
我想，我真的還不夠強大，一直以來，我都慶幸自己的選擇，讓我能如此貼近生命，去聆聽生命，觸摸生命，感悟生命，同時讓我更加的熱愛生命，尊重生命。可是我忘了，我的選擇，除了可以感受到患者康復的喜悅，同時，我還要面對更多的絕望甚至死亡。悲歡離合，生離死別，往往在電視劇里才有的情節(jié)，因為我的選擇，也會成立家常便飯。在這樣一個環(huán)境里，生命隨時可以誕生，也隨時可以終止。
我想，我還需要變得更加強大，親愛的小孩，在這個沒有硝煙的戰(zhàn)場上，讓我們一起并肩作戰(zhàn)，讓我們一起變得堅強，戰(zhàn)勝絕望，迎接生命的曙光!
青少年大接龍活動心得體會篇十
20__年的4月4日將要到來，在日歷上這一天標注著“清明節(jié)”的標識，但這一次的清明節(jié)將會被賦予更多的含義。因為新型冠狀病毒的影響，在過去幾個月的時間里我們失去了很多同胞以及英雄，為了向所有的英雄和逝世同胞獻上他們所值得的哀悼，國家決定4月4日將會舉行全國哀悼活動。
多家游戲停服一天為全國哀悼活動貢獻一份力量。
這一次全國性的哀悼活動將會包含全國和駐外使領(lǐng)館下半旗志哀，全國人民默哀三分鐘，汽車火車艦船鳴笛以及防空警報鳴響，除此之外游戲領(lǐng)域也將會為全國哀悼活動貢獻一份力量。在4月3日晚，騰訊游戲和網(wǎng)易游戲接連宣布了他們的決定——旗下所有產(chǎn)品將停服一天。
多家游戲停服一天為全國哀悼活動貢獻一份力量。
作為國內(nèi)兩大游戲領(lǐng)域的領(lǐng)頭羊企業(yè)，騰訊和網(wǎng)易的表態(tài)和行為將會影響到其他的小型游戲廠家去效仿，盡游戲行業(yè)之全部力量為全國哀悼活動貢獻一份力量。
多家游戲停服一天為全國哀悼活動貢獻一份力量。
這一決定將會影響到停服的游戲?qū)浅６?，有部分網(wǎng)友認為英雄聯(lián)盟屬于美國riot游戲，是否會停服呢?答案是確定的，目前英雄聯(lián)盟國服相關(guān)活動通知頁面已經(jīng)更新了停服通告，可以確定的是英雄聯(lián)盟國服將會關(guān)閉一天。
多家游戲停服一天為全國哀悼活動貢獻一份力量。
類似于王者榮耀，和平精英，陰陽師，爐石傳說之類的游戲自然也不例外將會停服，希望所有玩家可以在4月4日清明節(jié)這一天共同為我們的英雄和逝去的同胞獻上哀悼，他們值得我們這么做。
青少年大接龍活動心得體會篇十一
青少年時期，是人生中至為關(guān)鍵的一個時期，是人從幼稚兒童期向青年期的過渡階段。處于這一特殊時期的人，無論從生理上還是心理上，都經(jīng)歷著一場巨變，從青少年的心理變化來看，主要表現(xiàn)為：
求知欲增強，交往需要增加，有虛榮心，喜歡刺激，富于幻想，易接受暗示，模仿力強，有好勝心，易于沖動，愛感情用事，有較強的獨立意向，希望根據(jù)自己的想法、興趣去行事，認識問題直觀、片面，缺乏成年人具備的分析判斷、辨別能力。
這種身心發(fā)展的不平衡，使青少年抵抗外部世界的干擾能力顯得相當脆弱，一旦遇到外界不良因素的刺激，很容易作出越軌的舉動，實施違法犯罪。
人的個性傾向性是個性中最主動，最積極的因素，它決定著人對現(xiàn)實的態(tài)度，決定著人的認識和活動的趨向與選擇。個性傾向包括人的需要和動機、興趣、信仰、觀念體系等，不良個性傾向性是大多數(shù)青少年實施犯罪行為的`主觀心理因素。青少年的不良個性傾向在需要方面主要表現(xiàn)為：具有強烈的物質(zhì)欲，權(quán)力欲，報復欲;在觀念體系上，概括地說，主要表現(xiàn)為五觀不端正，以自我為中心，只想索取，不愿奉獻的極端利己的價值觀;過分追求金錢，享樂，名利，實惠，講究吃喝的人生觀;善惡、美丑、榮辱、愛憎、是非、苦樂，得失完全顛倒的道德觀;哥們義氣高于一切的封建行幫式的友誼觀;放蕩不羈，崇尚低級感官刺激的性愛觀等。正是在這些強烈，畸形的欲望驅(qū)使和錯誤觀念的支配下，一些青少年走上了犯罪的道路。
下面，我重點給同學們講一下家庭不良因素的影響，希望同學們能引以為戒，拿起法律武器，把實際例子講給父母聽，糾正有些父母的不良家庭行為。
家庭是青少年個體生活、成長的第一空間，是青少年最早接觸的小社會。也可以說是一個大染缸。這就要求有些同學，是蓮花出淤泥而不染，家庭在青少年心目中的位置，應(yīng)是最為重要的。父母代表社會對子女的教化也是最為深刻的，一些家教箴言、格言及家訓會影響子女的一生，甚至有的還世代相傳。調(diào)查與研究表明，青少年的身心在家庭這一環(huán)境中能否健康發(fā)展，與家長對家庭的責任感，態(tài)度，對子女的教育引導，與其自身性格和言行舉止有著密切的聯(lián)系，若父母對家庭具有強烈的社會責任感，對子女的態(tài)度適當，教育、引導得法，自身性格，言行舉止良好，家庭的內(nèi)聚力，親和力增強，正面影響加大，子女實施不道德行為，違法犯罪的可能性就很小。反之，子女受到的負面影響大，實施違法犯罪行為的可能性就大，甚至直接導致犯罪。
其中影響青少年犯罪的不良因素主要有親情過剩，疏于管教，家庭暴力，單親家庭，不軌家庭五種。親情過剩。目前，在我國城鎮(zhèn)，18歲以下的青少年大多數(shù)是獨生子女，這些在四二一家庭結(jié)構(gòu)中長大的獨生子女，從小就受到祖輩、父輩的百般寵愛，被過度的親情所包圍，在家中儼然是一個小皇帝、小公主，處于一種特殊的地位，他們中一些人因而養(yǎng)成了不良性格，形成了不良的意識和行為習慣，凡事總是先考慮自己，從個人角度出發(fā)，不達目的不罷休。因此為了達到個人目的，滿足自身的需要，他們可以不擇手段，不受任何約束，甚至以身試法，以致違法犯罪。
近幾年來，因不良家庭因素導致青少年違法犯罪的例子屢見不鮮。如：自上半年以來，佛山的一個少年暴力犯罪團伙共三十多人，最小的僅11歲，最大的17歲，在追求稱霸一方，為所欲為的目標下，以由小到大，由近到遠，吃干吐凈為盟，排列座次，三人成伙，五人成群，穿插結(jié)合，交替作案，漸漸發(fā)展一個犯罪團伙。并于被公安部門依法逮捕。
我希望通過這次的法制學習，在在座的同學能認清違法、犯法的后果，堅決抵制不良的誘惑，與不良的行為作斗爭，走正確的人生道路。
青少年大接龍活動心得體會篇十二
青少年是我們國家未來的主人翁，他們在人生的旅途中為自己的成長奮斗，也為祖國的繁榮昌盛貢獻自己的力量。為了提高青少年的思想覺悟和道德素養(yǎng)，我們學校組織了一場主題為“青春心向黨建功新時代”的日宣傳活動。在這一過程中，我獲得了很多啟示和收獲，這些經(jīng)歷將成為我人生道路上不斷前行的動力。
在活動現(xiàn)場，我感受到了同學們的認真和熱情，看到了他們關(guān)心時代前沿、了解國家政策的積極態(tài)度，也看到了他們從心里向黨的事業(yè)傾注了深深的熱愛。我們一起觀看了用人們語言生動敘述的黨史及其價值、新時代黨的總路線、改革開放四十年的崢嶸歲月、神州大地新氣象的視頻，感悟到了黨的發(fā)展及最新成就，以及如何點燃青年人的熱情與認同，也切身領(lǐng)悟到了我們未來與國家未來息息相關(guān)的重要性。在活動的交流環(huán)節(jié)中，我們也積極討論了社會現(xiàn)狀和未來發(fā)展，并從中尋找屬于我們的一份企盼與責任感。我們內(nèi)心的自豪感和歸屬感在這種氛圍中被激發(fā)出來，我們充滿了自信和動力。
第三段：活動之觀察感受。
在此次活動中，我也觀察到了一些很有意思的現(xiàn)象。首先，與會青少年對于時事政治的關(guān)注度大大增加，從簡單的社會熱點到國家政策的原理性和思想體系的完整性，大家都發(fā)表了充實的看法。其次，學生自治性增強，日奮斗志增。我們注意到，不像以往，本次活動中多數(shù)學生都能自發(fā)組織公益活動，策劃學生會文藝表演和志愿者團隊，表達對未來的企盼與承諾，積極向上，樂觀有序。我們也從中品味到了團練能力和社會能力的成熟程度，體現(xiàn)出了活動的階段性發(fā)展。
第四段：活動之效果以及啟示。
此次宣傳活動的宗旨在于增強同學們的思想覺悟和道德素養(yǎng)，提高大家的學習自覺性和全面發(fā)展意識?；顒舆_到了預(yù)期效果，同學們對時事政治的關(guān)注度有了大幅提高，同時大家也增強了集體意識和團結(jié)合作精神。其次，我們及時反思自我，以前犯的錯誤教訓為鑒，尋找自我進步的方法和自我成長的潛能，將此次活動的收獲進行總結(jié)歸納，并將之貫徹到日后的學習和生活中。
第五段：總結(jié)。
通過這次宣傳活動，我們更加真實地感受到自己作為中華兒女所肩負的歷史責任和重大使命。我們有信心、也有能力，在今后的人生道路上勇往直前，積極為家鄉(xiāng)、為社會、為國家發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻！我們相信，團結(jié)友愛、不畏困難、永攀高峰、勇創(chuàng)佳績的主題，定會引發(fā)更多同學的共鳴。并且，在日后的學習和生活中，我們還應(yīng)時時刻刻牢牢地把它印在心中，以它為動力，不斷挑戰(zhàn)自我、追求進步，共同創(chuàng)造更加光輝、更加美好的未來。
青少年大接龍活動心得體會篇十三
近日，我們班級組織了一場別開生面的接龍活動，讓我收獲滿滿。這個活動不僅鍛煉了我們的思維能力，也增加了我們之間的溝通與合作。通過這次活動，我明白了團隊協(xié)作的重要性，也提升了我個人的表達與溝通能力。
首先，這次接龍活動讓我們深深體會到了團隊合作的力量。在活動開始之前，我們要一個接一個地說出與上一個字開頭相同的詞語，這需要我們相互配合，協(xié)同努力。一開始，我感到很緊張，但是隨著活動的進行，我發(fā)現(xiàn)只有全班共同合作，才能使接龍活動順利開展。當每個人都能在短時間內(nèi)找到一個新的詞語接上，整個氛圍就變得輕松活躍起來。每個人的參與都讓我們感受到了團隊的力量，這是我們在平時學習和生活中所不曾感受到的。
其次，這次活動提高了我們的表達與溝通能力。當我輪到我說出下一個詞語時，我得迅速地思考，并且能夠快速表達出我的想法。這需要我們具備較強的語言組織與表達能力。在活動中，我時常遇到自己想到了很多詞語，但是由于緊張或其他原因，不能及時地表達出來，這讓我對自己的表達能力有了更深刻的認識。通過這次活動，我下定決心要提高自己的語言表達能力，多參與到課堂上的討論中，勇于表達自己的觀點。
此外，這次活動也讓我明白了字詞的廣度和深度的重要性?；顒娱_始時，我們出的詞語很容易，都是常用的詞匯，但隨著接龍的深入，我們逐漸遇到了難度較大的詞匯。我發(fā)現(xiàn)自己的詞匯量有限，有時找不到與上一個詞語相符的詞匯，因此更加意識到了擴大自己的詞匯量的重要性。我開始主動記憶一些生僻詞匯，并嘗試多讀一些書籍，通過閱讀來提升自己的詞匯水平。這次接龍活動推動了我的詞匯積累，使我開始關(guān)注字詞背后更加深入的含義，從而豐富了我的詞匯和語言表達。
最后，這次接龍活動不僅僅是一個游戲，更是全班共同學習和合作的過程。我們在接龍的過程中，相互傾聽，相互啟發(fā)，相互學習。當有同學說出一個較難的詞語時，他會解釋一下，讓我們大家了解這個詞語的意義。這種集體學習的氛圍讓我感受到了班級的凝聚力和互助精神。通過這次活動，我們班級的集體凝聚力得到了進一步的加強，同學之間的關(guān)系更加融洽。
綜上所述，這次接龍活動給我留下了深刻的印象。團隊合作、表達能力、詞匯廣度和深度，以及班級的凝聚力，這些都是我從接龍活動中所得到的啟示。我相信，在今后的學習和生活中，這些經(jīng)驗將對我產(chǎn)生積極的影響，使我在不斷成長和進步的道路上更加堅實。
青少年大接龍活動心得體會篇十四
第二屆學生學憲法講憲法活動團體總決賽在12月3日下午16：30準時開始。團隊賽上，各隊選手在主題演講知識競答自由辯論環(huán)節(jié)中講述了自己的憲法故事，用自己的話語闡述對憲法意識的理解，用青春的視角暢談對憲法權(quán)威的尊崇，一同經(jīng)歷了激動人心的憲法之旅，在各隊的精彩表現(xiàn)中，我們也有自己的一絲感悟。
憲法是國家的根本大法，是治國安邦的總章程，是維護國家統(tǒng)一、民族團結(jié)、社會經(jīng)濟發(fā)展和長治久安的法律基礎(chǔ)，是中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國各族人民建設(shè)中國特色社會主義的法治保證。憲法的作用有鞏固國家政權(quán)、規(guī)范和制約國家權(quán)利，調(diào)整國家最基本的社會關(guān)系，維護社會穩(wěn)定和國家長治久安。憲法作為上層建筑，對國家的經(jīng)濟基礎(chǔ)起著重要作用。憲法把黨的主張和人民的意志轉(zhuǎn)化為國家意志，由國家的力量予以推行，這是我國憲法最重要的作用。憲法不同于其它一般法律的特殊性，憲法是最高法，在法律上具有最高地位，也具有最高效率，是我們的根本大法。
學憲法，講憲法，在現(xiàn)今的社會生活中，我們每個人都離不開法律，法律與我們的生活息息相關(guān)。作為當代大學生的我們，更要遵守法律，要做到學法守法用法，只有我們遵守法律法規(guī)，我們才能保證社會安定，只有人人用法我們才能合理維護自身權(quán)益。在越來越強大的中國，法制國家、法制社會一直是中國努力建設(shè)的目標之一，我們也希望能生活在一個法治社會，這不僅需要國家建設(shè)，也許需要我們的共同參與，共同建設(shè)我們的法制社會、法制家園。相信我們共同參與一定能建設(shè)好我們的家園，要學法，要懂法，遵紀守法，執(zhí)政者應(yīng)依法行政，依法辦事，公民做事前先看法，普及加大法律知識面，只有人人學法，人人懂法，人人用法我們的社會才更和諧。
青少年大接龍活動心得體會篇十五
青少年是國家的未來和希望，他們的成長和發(fā)展關(guān)系到國家的未來發(fā)展。因此，各級政府和社會各界一直重視青少年的成長和教育工作。為了進一步宣傳和推廣青少年健康成長的理念和方法，每年的五四青年節(jié)前，都會組織開展一系列的青少年日宣傳活動。這些活動旨在幫助青少年樹立正確的人生觀和價值觀，促進他們的身心健康發(fā)展，全面提高青少年的素質(zhì)和競爭力。
青少年日宣傳活動的形式多種多樣，包括主題演講、讀書分享、體育比賽、志愿服務(wù)、文藝表演等。通過這些活動，青年人可以接觸到各種形式的優(yōu)秀文化和知識，了解到更多關(guān)于人生道路選擇、人際交往、心理健康等問題的專業(yè)知識和經(jīng)驗。同時，這些活動也能夠激發(fā)青少年的參與熱情和內(nèi)在動力，幫助他們更好的認識自己，發(fā)掘自己的潛能和天賦。
第三段：體驗感受。
我參加了今年的青少年日宣傳活動，在活動中我感受到了很多。首先，我意識到自己作為一個青少年，應(yīng)該不斷積累知識和經(jīng)驗，擴展自己的視野。其次，我發(fā)現(xiàn)了很多自己不足之處，比如缺乏自信、自我管理不力、人際交往不夠圓滑等等。這啟示我在日后的生活和學習中，要多關(guān)注自我內(nèi)省和提升自我能力。最后，我感受到了社會資源的強大，即使是在這樣的一個宣傳活動中，社會各界都展現(xiàn)了其創(chuàng)造力和公共服務(wù)意識，為青少年的健康成長提供了保障。
總的來說，青少年日宣傳活動是一項極具教育價值和社會責任感的公益項目。它不僅充滿正能量，激勵青少年走向成功和成長，也有助于打造和諧、進步的社會。通過這種形式有針對性、豐富多彩、吸引全民參與的宣傳方式，可以讓更多的人了解到青少年的需求和呼聲，為他們的健康成長創(chuàng)造更為良好的社會環(huán)境。
第五段：結(jié)論和展望。
雖然青少年日宣傳活動取得了一定的成效，但是我們也應(yīng)該看到其中存在的問題和不足。因此，我們需要更加豐富多彩、具有互動性和市場化的活動形式，更廣泛地依托各種媒體和社交平臺組織宣傳和推廣，讓更多人受益和受到啟示。此外，我們也要更加重視青年人的觀念和想法，充分發(fā)揮他們的主動性和創(chuàng)造性，真正做到以青年人的需要為本，促進青少年成長和發(fā)展。相信在各方共同努力下，青少年日宣傳活動會越來越好，為我們的未來注入更多力量和希望。
青少年大接龍活動心得體會篇十六
青少年是社會的未來，他們的心理活動對個人的發(fā)展和社會的進步都起著重要的作用。近年來，青少年的心理問題呈現(xiàn)出日益嚴重的趨勢，因此，學校和社會各界都加大了對青少年心理活動的關(guān)注和培養(yǎng)。通過參與各類心理活動，我深刻認識到了心理活動的重要性，并從中獲得了許多寶貴的體驗和收獲。
首先，參與心理活動讓我從中了解到自己的內(nèi)心世界。在心理活動中，心理測試是常見的一種方式。通過完成心理測試，我了解到了自己的性格特點、優(yōu)點和不足之處。這讓我對自己有了更全面的認識，并激發(fā)了我進一步去發(fā)展和提升自己的欲望。例如，我在一個團隊合作的心理測試中發(fā)現(xiàn)了自己在溝通和合作方面的薄弱點，于是我積極參與社交活動并跟團隊成員進行多次溝通，逐漸提升了自己的溝通能力。在這個過程中，我意識到如何適應(yīng)不同的人群和環(huán)境，并學會了妥善處理沖突和解決問題。
其次，參與心理活動讓我更好地理解他人并增進人際關(guān)系。在心理活動中，我與不同性格和背景的人接觸，并通過交流和互動加深了對他人的了解。通過傾聽他們的心聲和分享彼此的經(jīng)驗，我學會了尊重和積極傾聽他人的觀點。這樣，我在與人交往中更加關(guān)注他人的感受和需要，并努力營造和諧的人際關(guān)系。例如，在一個情感分享的心理活動中，我遇到了一個性格內(nèi)向的同學。通過與他交流，我了解到了他的困擾和壓力，并提供了一些建議和幫助。最終，他對我產(chǎn)生了信賴，我們建立了良好的友誼。通過這樣的經(jīng)歷，我深刻體會到了傾聽和關(guān)心對于維護人際關(guān)系的重要性。
第三，心理活動讓我學會了管理情緒和調(diào)節(jié)心態(tài)。青少年時期，我們常常面臨著各種挑戰(zhàn)和壓力。參與心理活動，我能夠通過感受和表達自己的情緒來釋放壓力，并學會控制和管理情緒的技巧。例如，在一個情緒管理的心理活動中，我學習了正向心理的方法，并掌握了一些情緒調(diào)節(jié)的技巧，如深呼吸和積極思考。這讓我能夠更好地應(yīng)對挫折和困難，保持積極向上的心態(tài)。同時，通過參與團隊活動，我也學會了合理分配時間和資源，避免過度壓力和疲勞。這些經(jīng)驗和技巧幫助我更好地應(yīng)對生活中的各種情境，提升了我自己的心理素質(zhì)。
第四，心理活動讓我加深了對心理學知識的了解和興趣。通過參與心理活動，我不僅僅是在實踐中學習，也是在了解和探討心理學的理論知識。例如，在一個心理講座中，我了解了自尊心理學以及其對個人發(fā)展的重要作用。這讓我對心理學產(chǎn)生了濃厚的興趣，并進一步學習了很多相關(guān)的知識。這不僅拓寬了我的知識面，也幫助我更好地理解自己和他人的心理特點，提升了我的人際交往能力和解決問題的能力。
最后，參與心理活動讓我獲得了更多的快樂和滿足感。通過心理活動，我更好地認識了自己、他人和世界，充實了自己的內(nèi)心世界并提升了自己的心理素質(zhì)。這些成長和收獲讓我感到快樂和滿足，也增強了我對未來的信心和動力。因此，我愿意繼續(xù)參與各種心理活動，并將這些經(jīng)驗和知識應(yīng)用到我的生活中去。
心理活動是青少年成長中不可或缺的一部分，它不僅培養(yǎng)了我們的心理素質(zhì)，也幫助我們更好地面對挑戰(zhàn)和壓力。通過參與各類心理活動，我認識到了自己的優(yōu)點和不足，并通過交流和傾聽增進了人際關(guān)系。同時，我也學會了管理情緒和調(diào)節(jié)心態(tài)，提升了自己的心理素質(zhì)。這些寶貴的體驗和收獲讓我更加堅定了參與心理活動的信心和決心。我相信，通過持續(xù)的努力和積極參與，我們青少年可以更好地發(fā)展和成長，為建設(shè)一個更美好的社會貢獻自己的力量。
青少年大接龍活動心得體會篇十七
伴隨著中國文化的長河，國學已然成為了一種傳承自時間長河中的東西。而在現(xiàn)代青少年的成長道路中，國學也逐漸成為了一種重要的活動方式。在我這個追求傳統(tǒng)韻味的年齡中，我參加了一次青少年國學活動。在這個過程中，我不但學到了古人們的智慧，還拓展了自己的視野和了解了自己的不足。接下來，我將通過五個方面來談?wù)勎以诖舜位顒又械乃盟小?/p>
首先，我感受到了自己對傳統(tǒng)文化的了解之不足。在這次活動中，老師帶領(lǐng)我們學習了較為深入的國學知識，其中有很多都是我以前所不知的。比如《周易》、“四書五經(jīng)”等等都是我過去就知道的名字，現(xiàn)在借助老師的講解我才能真正領(lǐng)略到了其中的內(nèi)涵。同時，這也啟發(fā)了我，文化的豐富度需要我們青少年去認識和拓展。
其次，我對傳統(tǒng)文化的學習充滿了熱情。在過去的生活中，很多時候我們會被現(xiàn)代的科技文化所包圍，以至于很多傳統(tǒng)文化在我們心中日漸消逝，最終消失殆盡。但是，通過這次活動我意識到傳統(tǒng)文化之所以有生命力，是因為它與現(xiàn)代生活是互為關(guān)聯(lián)的。這種互為關(guān)聯(lián)的“化學反應(yīng)”令我興奮不已。
然后，我在活動中學會了如何欣賞文化之美。在這次活動中，老師用心地為我們講述了不同類型文化的魅力與內(nèi)涵，借助詹宏志老師的講解我對古典文學、詩詞歌賦中原本不懂的經(jīng)典語句也理解了其內(nèi)涵。當然，我不認為這個過程是單向的。除了我對文化的學習深入了，我也在過程中對自己的體驗有所感悟。在欣賞過程中，我能夠清晰地看到自己的情緒變化。有時候，我感到充滿激情；有時，我又沉浸在深深的感慨之中。
最后，這個經(jīng)歷也令我意識到一個重要問題，那就是我們對文化的傳承必須是經(jīng)過悠長時間的人民演變的結(jié)果。在活動的過程中，老師讓我們了解了很多文化的歷史淵源，也告訴我們每個文化的百年積淀不能做短暫的描摹就得出來。這使我意識到，傳統(tǒng)文化不是一個靜態(tài)的概念，而是需要學生們?nèi)⑴c其中，在不斷的交流和學習中逐漸繼承。
綜上所述，在這個青少年國學活動中，我收獲了許多。我意識到我們對文化的認知必須是多元化和立體化的，同時提高認知能力也是學生們必不可少的一項任務(wù)。而我認為，我們的自我發(fā)展應(yīng)該在豐富多彩的文化中，通過不斷的學習深化理解，讓自己成為一個具有良好文化積淀的人，更好地展示這里綿延不絕，一望無際的東方文化。
青少年大接龍活動心得體會篇十八
作為一名現(xiàn)代青少年，在信息爆炸的時代里，我們更多地追求新穎、升級、甚至是炫酷。但當我參加了國學活動后，我才意識到古代經(jīng)典的價值和魅力。接下來，我將分享我的一些心得和體會。
三年前，我加入了學校國學社，這是一個擺脫了繁瑣考試的、注重為學生提供舒適的學習環(huán)境的社團。在這個三年中，我們探究了諸多的古代經(jīng)典，從《孟子》到《詩經(jīng)》，從《易經(jīng)》到《論語》，我們通過這些經(jīng)典，親身感受到了中華文化的博大精深和歷史的厚重。尤其是在我們的學年末會上，我們用演講、朗誦、歌詠的方式，表現(xiàn)出了諸多經(jīng)典的奧妙和美感。
第二段：積極性的提升。
國學活動還教會我如何更積極地參與到社交生活中。在這里，我不僅了解了有趣的文化歷史知識，而且還發(fā)現(xiàn)更多的朋友。我們共同學習、相互進步，相互支持，并共同拓寬我們的視野。通過這個過程，我獲得了更多的信心，更加自信地表現(xiàn)自己，也更加積極地去參與各種公共活動，中學生的自我‘放養(yǎng)’成長變得更加順利。
第三段：品德方面的啟示。
參加國學活動還提高了我的思想覺悟和品德修養(yǎng)，我們學到了許多古代圣賢的指導，以及他們的故事。我們接觸了漢字、成語、詩句和古代典故。所有這些都在我的思想上產(chǎn)生了積極的影響，我開始更積極地去思考人生和價值觀，有了更加清晰的人生目標和生活目的。同時，這些文化的內(nèi)涵也捆綁了我的品性，令我更具正義和公正的姿態(tài)。
第四段：身心能力的提升。
除了思想上的提升，國學活動還能夠提高身體和語言方面的技能。我們訓練了自己的語音，加深了對漢字和古代文化的認知，也引領(lǐng)了更積極的語言交流方式，如撰寫演講稿件、發(fā)表演說、演唱和朗讀詩歌，這些更跌宕起伏、具有美感的演講技能將會被用于豐富他人的思考與體驗。
第五段：未來展望。
總之，參加國學活動就是在向純粹與真善美的世界進發(fā)。我們在這里可以接收到全新的知識和思想，探究中華文明，體驗歷史和文化的背光，感受到美感和奧秘。我覺得這種學習經(jīng)驗遠遠超過了普通的課堂學習。這只是我發(fā)現(xiàn)的一個例子，但是，我相信在我們整個社會中，這種穿越詞境和文化歷史的學習方式將會獲得更廣泛的關(guān)注和支持。總之，參加國學活動帶給我的收獲往往是非常深遠的，我希望通過分享這些經(jīng)歷，以鼓勵更多的人去投身于這個領(lǐng)域。
青少年大接龍活動心得體會篇十九
今天，我觀看了《第二屆全國學生“學憲法講憲法”活動團體總決賽》。節(jié)目中聲情并茂的演講，精彩紛呈的搶答，驚心動魄的辯論，無不令人拍手叫好，嘖嘖贊嘆！讓我明白了一把我們生活中的保護傘――憲法。
憲法好似中華民族一位默默無聞卻又無處不在的母親，春風化雨，潤物無聲地滋養(yǎng)著全國人民。節(jié)目中天津隊的演講十分令我感動：四級考試的考場上，小倩靠在角落里，手指一遍遍地撫過那張試卷，最后，交了份白卷，因為她是一個盲人。雙目失明不僅讓她遠離了這個色彩斑斕的世界，更讓她遠離了自己的夢想和希望。我心中忽地涌過一片哀傷，摻雜著吶喊蒼天不公的憤懣與心疼。但還好，故事并沒有就這樣結(jié)束。20__年，憲法規(guī)定四級考試正式啟用盲文試卷，小倩終于實現(xiàn)了她的夢想。
憲法好似一盞明燈，為人間帶來福音——許多個如王德志一般的公交車司機可以為自己的權(quán)益申訴并獲得成功；無數(shù)個像陳超一樣在北京街頭露宿的'流浪漢可以申辦一張暫住證獲得居留權(quán)；女孩子也可以上學讀書，不必因為偷看弟弟的語文書而遭到父母的呵斥……這一切的一切，都源自于憲法所保障我們的平等權(quán)、受教育權(quán)、人格尊嚴權(quán)。
表面上，憲法就是一些文字，實質(zhì)上，她是國家的根本大法，與我們的生活息息相關(guān)。作為中學生，我們當下能做的就是學習憲法，知法守法，約束自己的行為，履行自己的義務(wù)，盡到一個合格公民的責任——踐行憲法，宣傳憲法！
青少年大接龍活動心得體會篇二十
導言：青春期是一個人心理發(fā)展的關(guān)鍵時期，青少年在這個階段往往面臨著諸多的心理問題和困惑。為了引導他們正確面對自身的心理情感，許多心理活動被設(shè)計和組織，以促進青少年心理成長。我曾參加過一系列的心理活動，今天我將分享我在這些活動中的體會和收獲。
第一段：調(diào)整自己的價值觀。
在青少年心理活動中，第一個給我留下深刻印象的主題是價值觀調(diào)整。在這個環(huán)節(jié)中，我們被要求認真思考自己追求的價值觀是什么，并與現(xiàn)實中的社會價值觀進行對比。通過這個活動，我意識到個體的價值觀與整個社會的價值觀常常存在差異。這讓我明白到要盡量抵御外界對我價值觀的影響，堅守自己認可的價值觀。
第二段：增強心理抗壓能力。
青少年時期，人們常常為學習成績、人際關(guān)系、未來規(guī)劃等問題而感到焦慮和壓力。在一個心理活動中，我們被要求與他人組成團隊進行一場拔河比賽。在競賽過程中，我深刻體會到合作與信任的重要性，并學會了積極應(yīng)對困難和壓力。這個活動增強了我不畏挫折的決心，培養(yǎng)了我的心理抗壓能力。
第三段：傾聽自己的內(nèi)心聲音。
青少年時期，面對感情、友誼等問題，很多時候我們感到困惑和迷茫。在一個心理活動中，我們參與了一個以表演為主題的工作坊，可以借助表演來表達自己的內(nèi)心感受。通過這個活動，我意識到每個人的無聲呼喚都歸根到底是希望被傾聽和理解。這個活動讓我更加關(guān)注他人的情感需求，也更加學會傾聽自己內(nèi)心的聲音。
第四段：培養(yǎng)積極心態(tài)。
在成長的道路上，我們常常面對失敗與挫折。在一個心理活動中，我們參與了一個集體游戲，目的是鍛煉我們的團隊合作和積極心態(tài)。這個活動讓我意識到，即使面對困難，也要保持積極的心態(tài)，用堅持和努力去克服問題?；顒咏Y(jié)束后，我感到自己變得更加勇敢和堅韌，不再輕易放棄。
第五段：自我認知和成長。
通過參加這些心理活動，我逐漸認識到自己的優(yōu)點和不足，并從中找到了提升自我的方法。這種自我認知有助于我更好地理解自己，增強自信心和自尊心。同時，我也學會了關(guān)心他人的感受，并嘗試用積極的方式去幫助他們。這種成長讓我更加樂觀向上，成為一個更好的自己。
總結(jié)：通過參與一系列的心理活動，我在調(diào)整自己的價值觀、增強心理抗壓能力、傾聽內(nèi)心聲音、培養(yǎng)積極心態(tài)以及自我認知和成長等方面都得到了成長和收獲。這些活動幫助我更好地面對成長中的困惑和挫折，從而成為一個更加自信和有價值觀的人。我相信，這樣的心理活動對于每個青少年來說都是非常寶貴和有意義的。
青少年大接龍活動心得體會篇二十一
一、通過培訓，使我進一步認識到法制培訓的必要性和重要性。加強中小學法制教育，是教育行政部門、學校、教師的法定責任，是落實依法治國基本方略、加強公民意識教育的重要基礎(chǔ)工作，是德育的重要組成部分。中共中央宣傳部、教育部、司法部、全國普及法律常識辦公室明確規(guī)定把學科教學滲透法制教育作為對學生實施法制教育的主要途徑，要求“將法制教育與學科教學相結(jié)合，滲透到相關(guān)學科教學中”。這一要求，闡明了今后學校的法制教育實施方式和教學方法，對我們今后的教育工作具有很重要的指導性。
二、通過培訓，使我進一步運用所學知識提高工作能力和方法。學科教學滲透法制教育應(yīng)當遵循尊重教學、科學導入，分量適中、目標恰當，有機統(tǒng)一、一箭雙雕的原則。滲透法制教育要創(chuàng)設(shè)適當?shù)那榫?，要找準切入點，頻率不要過高。從具體到一節(jié)課的時。
間占用來看，最簡單的，只要求告知學生法律法規(guī)名稱，最復雜的，占用時間也一般不會超過5分鐘。其次，學科教學滲透法制教育，在方法上有明確的要求，即“貼近實際、貼近生活、貼近學生”，并作了相應(yīng)設(shè)計。只要堅持這些原則，學生接受法制教育的過程，就是一個主動、快樂的學習過程，甚至于有時是在學生不知不覺中，即已完成法制教育的任務(wù)，既不會增加學生的學業(yè)負擔，也不會增加學生的心理負擔，更不會傷害學科本身，達到雙贏目的。
三、通過這次的培訓，讓我深刻認識到當今法制教育在日常教學過程中滲透式教學刻不容緩，讓我更明白教師“教書育人”的真正含義；讓我認識到學生不僅知識水平的高低跟我們教師有關(guān)，他們的自身素質(zhì)、道德觀念在很大程度上都取決于我們教師對他們教育了多少。所以，現(xiàn)代的教師不僅要傳授給他們文化知識，還要時時進行滲透法制教育，將教學與法制教育有機地結(jié)合，讓我們一起共同努力，創(chuàng)建一個新型法制型社會，從學校開始。
總之，法制在學科教學中的滲透是一個大課題，有待于我們廣大教師去探討和研究。我們要切實按照這次培訓所提出的要求去做，在法制滲透方面探索一些可行的途徑，把傳授科學知識同法制教育有機地結(jié)合起來，讓學生全面發(fā)展，為社會主義教育培養(yǎng)合格人才。
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