方案的設計需要考慮各種因素，包括時間、資源、可行性等。制定方案之前，我們需要充分了解問題的背景和現(xiàn)狀。方案的持續(xù)優(yōu)化和改進可以幫助我們不斷提高工作效率和質量。
文明實踐站活動方案篇一
以xx市破陋習、樹新風，文明風尚見行動這一主題為行動指南，結合我院特點，把文明禮儀宣傳教育實踐活動作為今年學院精神文明建設工作的重中之重，作為思想政治工作的重點內容，作為創(chuàng)建文明校園的有效載體。以校園文明禮儀宣傳實踐活動為抓手，認真部署，層層落實，通過廣泛宣傳，普及禮儀知識，提高師生的文明禮儀水平，從而全方面提高師生的整體素質，同時為構建和諧的xx社會創(chuàng)造條件。
以《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》為指針，從文明禮儀基本規(guī)范入手，以師生行為規(guī)范為主要內容，宣傳和實踐活動相結合，樹立先進和全面推進相結合，逐步推進，營造氛圍，務求實效，使師生的文明禮儀知識和文明行為意識都有進一步的提高，為xx市創(chuàng)建全國文明城市、建設現(xiàn)代化新xx做出積極貢獻。
（一）第一階級：
制訂行動計劃、宣傳發(fā)動。（3月份）
1、貫徹落實xx市統(tǒng)一行動計劃。
2、部署文明禮儀教育活動的具體方案和責任人。
3、宣傳發(fā)動。
一方面通過校園廣播、櫥窗、板報、校園網等向師生開展廣泛宣傳；另一方面通過班主任和生活指導員等學生線人員深入宣傳文明禮儀教育的重要意義和行動要點，召開文明禮儀主題班會。
（二）第二階段：宣傳實踐。（4-12月）
1、以《公民道德教育實施綱要》為標準，根據學生的行為規(guī)范制定我院學生的文明禮儀要求，并把它作為考核學生行為規(guī)范的硬杠之一。（4月份）
2、以《文明禮儀知識讀本》為基礎，組織師生學習文明禮儀知識。開展人人爭做遵紀守法，提倡文明的好學生演講比賽。（4月份）
3、組建院級禮儀隊，開展校園內的禮儀示范活動，開展美化教室、美化寢室評比活動。（5月份）
4、以志愿者的形式組織文明禮儀宣傳隊，深入周邊社區(qū)宣傳文明禮儀。（5-12月份）
5、舉行告別臟話，拒絕庸俗儀式。（5月份）
6、開展學生個人儀表、行為規(guī)范大檢查。（不定期）
7、舉辦文明禮儀大家談網上論壇。（6月份）
8、結合三下鄉(xiāng)活動，深入農村宣傳文明禮儀。（7月份）
9、組織文明禮儀知識競賽。（9-10月份）
11、舉辦以講文明，樹新風為主題的文藝晚會。（12月份）
12、利用好文明禮儀課程，做好禮儀課教學工作。（全年）
（一）高度重視，統(tǒng)一部署。
把加強文明禮儀教育作為本年度的工作重點來抓，確保各項活動的有序推進和求得實效，實行一級對一級負責，層層抓落實。
（二）廣泛動員，全員參與。
校園廣播、櫥窗、板報、校園網都將開辟專門欄目用來宣傳文明禮儀，并把宣傳文明禮儀作為班主任、生活指導和學生干部的重要工作來抓。
（三）突出重點，全面結合。
1、文明禮儀教育與先進性教育相結合。
2、文明禮儀教育與校園文化建設相結合。
3、文明禮儀教育與黨、團員的民主評議相結合。
4、文明禮儀教育與青年志愿者行動相結合。
5、文明禮儀教育與三下鄉(xiāng)活動相結合。
6、文明禮儀教育與落實《關于加強與改善大學生思想政治工作》相結合。
7、文明禮儀教育與師生職業(yè)素質的培養(yǎng)相結合。
8、文明禮儀教育與課堂教學相結合。
9、文明禮儀教育與重大節(jié)日活動相結合。
10、文明禮儀教育與校外輔導員的工作相結合。
（四）形成機制，狠抓落實。
把文明禮儀的要求列入師生考核內容，并形成制度，以求長效。
文明實踐站活動方案篇二
為深入推進區(qū)教育局“內涵發(fā)展、提升品質，創(chuàng)特色、鑄品牌”工程，認真落實區(qū)教育局《關于開展“遵守交通法規(guī)，文明安全出行”活動的通知》精神。整改我校學生上放學的交通秩序，提升學生遵守交通法規(guī)的意識和健康向上的精神文明風貌。學校決定開展“遵守交通法規(guī)，文明安全出行”主題教育活動，具體方案如下：
一、活動主題。
遵守交通法規(guī)，文明安全出行。
二、活動對象。
全校師生。
三、活動時間。
__年4月1日至12月31日。
四、活動形式與內容。
第一階段：宣傳啟動階段(4月1日-4月30日)。
1、根據區(qū)教育局通知精神制定學校主題教育活動方案，成立專門活動領導組織。
組長：康士國。
副組長：張虎。
組員：王德志郝廣玉郭建志李海靜馬國輝楊文軍各班主任。
2、召開啟動儀式。
邀請元寶山區(qū)教育局、美麗河交警隊等部門人員參加啟動儀式。學校充分利用櫥窗、板報等進行活動宣傳，營造人人勇于參與、樂于參與的氛圍。
3、各班級開展主題教育、承諾簽名活動。
各班級通過少先隊活動課向學生講解活動的內容和要求，以班級為單位開展學生承諾簽名活動，學習交通安全常識。學校要開展相關的交通安全法律法規(guī)知識競賽活動。
4、各班級充分利用家長會、家長學校、校訊通、家校聯(lián)系卡等形式向社會廣泛宣傳，爭取家長更多的參與到活動中，擴大活動影響，提高活動層面。
第二階段：全面實施階段(5月1日-11月30日)。
1、學校建立交通安全監(jiān)督崗，各班成立交通安全小隊，設交通安全監(jiān)督員。
2、同美麗河交警隊聯(lián)系，整改學校上放學校門周邊交通秩序，定期評比優(yōu)秀中小隊。
3、制定學?！秾W生基本文明要求》，各中隊根據要求組織開展學習教育活動。
4、規(guī)范校車和私家車接送學生安全管理。
第三階段：總結提高階段(12月1日—12月3日)。
總結活動成果，評比表彰在活動中的.先進集體和個人，將他們的經驗進一步推廣。繼續(xù)重視學生遵規(guī)守紀行為習慣的養(yǎng)成，將此項工作常態(tài)化。
文明實踐站活動方案篇三
xxxx小學xxxx年xx月。
“告別交通陋習，倡導文明出行”
為提高我校師生交通安全意識，培養(yǎng)師生文明交通行為習慣，根據《浙江省教育廳辦公室關于開展“告別交通陋習，倡導文明出行”主題宣傳教育活動的通知》文件精神，增強師生安全意識，強化安全工作日常管理，夯實校園安全基礎，切實保障師生安全。結合學校安全工作實際，特制定此方案。
一、大力開展“告別交通陋習，倡導文明出行”宣傳教育活動，使文明交通意識深入人心。
1、組織好活動啟動儀式。利用國旗下講話，學校分管安全的領導講話，大力營造活動氛圍，激發(fā)廣大師生遵守交通法規(guī)，安全文明出行的意識情感，引導他們自覺培養(yǎng)文明交通的行為習慣。
2、辦好交通安全宣傳欄。在活動期間，利用宣傳欄辦一期交通安全板報，集中宣傳交通法規(guī)和學生安全出行的基本規(guī)范，組織學生分班學習，使宣傳內容人人皆知、個個掌握。
3、發(fā)揮好班級宣傳主陣地作用。班集體是對學生實施交通安全教育的主陣地?；顒悠陂g，組織班級認真做好文明出行的宣傳教育活動，利用班會、晨會、集體放學等形式，結合各班掌握的具體事例，對學生進行形式多樣、生動具體的交通安全宣傳教育活動，使所有學生都明白文明出行關系每個人的生命健康，文明出行是現(xiàn)代人的基本素養(yǎng)。
二、扎實開展形式多樣的宣傳活動，使學生文明交通習慣明顯改善。
1、上一堂交通法規(guī)專題課。班主任老師課前做好準備，將發(fā)生在學生中的具體交通事故案例融匯到講稿中，豐富講稿內容，使講課內容既有法律規(guī)范性，又有事例生動性，進而提高講課實效，最大限度地發(fā)揮專題法制課的育人作用。
2、召開一次“告別交通陋習，倡導文明出行”主題班會。利用班會時間，召開一次“告別交通陋習，倡導文明出行”主題班會。對學生進行形式多樣、生動具體的交通安全宣傳教育活動，使所有學生都明白文明出行關系每個人的生命健康，文明出行是現(xiàn)代人的基本素養(yǎng)。
3、組織各班舉辦交通安全手抄報比賽活動。通過活動提高了學生文明交通意識，督促學生告別交通陋習，養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的良好習慣，使學生把交通安全牢記在心間，落實到行動。
4、開展“小手拉大手，同走文明路”倡議書。讓更多人了解交通安全意識，減少交通事故的發(fā)生。
5、組織學生開展“告別交通陋習，倡導文明出行”相關影視資料，讓學生在欣賞中學習。
xxxx學校。
xxxx年xx月xx日。
“告別交通陋習，倡導文明出行”
主題宣傳教育活動總結。
我校按照區(qū)教育轉發(fā)《浙江省教育廳辦公室關于開展“告別交通陋習，倡導文明出行”主題宣傳教育活動的通知》通知要求，認真開展相關主題宣傳教育活動。德育處與少先大隊部聯(lián)合開展了一系列的文明禮儀、交通安全知識教育活動，收到了一定的效果?，F(xiàn)將總結如下：一、舉行一次“告別交通陋習，倡導文明出行”交通安全國旗下講話。
本次交通安全知識講座的主講人是主抓校安全工作的學校領導。在國旗下講話中，用鮮明的事例、淺顯易懂的道理、具體的交通法規(guī)條例說明等給師生做了一場精彩的演講。使學生們進一步了解了交通安全法律、法規(guī)和交通安全的有關常識，充分認識到了交通陋習帶來的嚴重后果。通過這次國旗下更進一步提高了師生們文明出行的安全意識。為上方小學師生文明出行的良好形象打下堅實基礎。二、切實做好宣傳工作。
我校大隊部積極組織各中隊輔導員老師出好一期主題為“告別交通陋習，倡導文明出行”黑板報。通過做好宣傳工作，學生們學到了許多生活中如何遵守交通規(guī)則的安全常識，看到了許多發(fā)人深醒的人為的交通安全事故，讓師生們進一步認識到了文明出行的重要性。三、開展“小手拉大手，出行共文明”主題活動。為了讓“家庭文明出行”成為孩子們的表率，我校開展了“小手拉大手，出行共文明”的主題宣傳教育活動。學校德育處以校訊通的形式，將省廳有關文件精神傳達給家長朋友們，讓家長在此次主題活動中扮演重要角色，并收到可喜的宣傳教育效果。
四、開展主題班會和觀看影視作品。
各班主任老師通過提前準備工作，利用主題班會時間，積極開展“告別交通陋習，倡導文明出行”主題班會，讓學生在實際行動中總之，“文明出行”活動是集中整治工作階段乃至今后學校安全教育、德育教育的重點工作，我校將努力將此項工作抓細、抓穩(wěn)、抓出成效。
少先隊大隊部xxxx年xx月。
文明實踐站活動方案篇四
（一）開展祭奠先烈活動。組織廣大干部群眾和青少年、志愿者慰問幫扶復退軍人和烈士家屬，就近就便到革命戰(zhàn)爭紀念地、紅色旅游景區(qū)景點、烈士陵園、烈士墓地開展“緬懷革命先烈、繼承革命傳統(tǒng)”獻花、宣誓、學生入團、入隊儀式和成人儀式等群眾性紀念活動，表達對先烈先輩的感恩懷念，引導人們繼承先烈遺志，珍惜幸福生活，匯聚精神力量。
（二）開展“網上祭英烈”活動。組織廣大網民和未成年人登錄“中國文明網未成年人頻道”，依托網絡開展“網上祭英烈”活動，進行網上獻花、網上祭奠、發(fā)表祭奠感言，表達對先烈、先賢、先人的感恩和敬仰。
（三）開展文明祭掃活動。開展“文明祭掃，平安清明”活動，引導群眾不要在路口、小區(qū)、草坪、廣場等公共場所焚香燒紙，倡導人們用種鮮花、植樹等文明生態(tài)的方式表達對先人的懷念之情，推廣手機短信、網上掃墓和家庭追思會等祭奠方式，形成文明健康的祭祀新風。
（四）開展主題文化活動。利用各類文化陣地，宣傳清明節(jié)的歷史淵源與當代意義，宣傳節(jié)慶習俗，引導群眾了解清明文化，感悟精神內涵，起到傳承文化，傳播文明的作用；組織中小學生開展清明詩文經典誦讀、詩詞歌會、紅歌傳唱活動，通過個人朗誦、集體誦讀、書畫展示等多種形式，引導人們在學經典、唱紅歌過程中感受清明，接受教育，激發(fā)愛黨愛國熱情。組織開展植樹綠化、沐春踏青、風箏比賽等活動，走近自然、關愛自然，促進人與自然和諧相處。
文明實踐站活動方案篇五
為全面貫徹落實《關于在縣直機關單位開展“創(chuàng)特色、爭先進”活動的意見》的部署要求，確定緊密型醫(yī)共體建設健康促進管理工作為20xx年衛(wèi)健委特色工作項目，現(xiàn)就開展“推進醫(yī)防融合打造健康共同體”活動項目制定如下實施方案。
推動健康關口前移，加強健康干預管理，強化醫(yī)防融合，規(guī)范醫(yī)?；鹗褂茫⒔∪趦r值的健康促進管理和以效果為導向的醫(yī)保基金績效考核機制，激勵鄉(xiāng)村兩級醫(yī)療機構服務方式由治病向防病轉變，推進我縣緊密型醫(yī)共體建設向縱深發(fā)展。
（一）結合健康行動計劃，及時制定《縣緊密型醫(yī)共體健康促進管理及城鄉(xiāng)居民醫(yī)?；鸢墒褂每己思钷k法》，探索實施用“以獎代補”的形式鼓勵基層醫(yī)務人員創(chuàng)新健康服務模式（20xx年5月底）。
（二）醫(yī)共體集團依據《縣緊密型醫(yī)共體健康促進管理及城鄉(xiāng)居民醫(yī)保基金包干使用考核激勵辦法》，重點結合縣域內就診率、基層就診率、慢?。ǜ哐獕骸⑻悄虿?、腦梗）發(fā)病率等健康促進指標制定對鄉(xiāng)、村兩級醫(yī)療機構的具體考核細則，報縣醫(yī)管辦備案后實施（20xx年6月底）。
（三）縣衛(wèi)健、財政、人社、醫(yī)保等部門成立聯(lián)合考核小組，于次年初對兩個醫(yī)共體集團進行考核。在考核結束后30日內給予兌現(xiàn)資金，考核及資金使用情況在縣網站予以公示（2021年2月底）。
（一）提高認識，強化保障措施。建立健全基于價值的健康促進管理和以效果為導向的醫(yī)保基金績效考核機制，是深化醫(yī)共體改革的重要舉措，做好制度設計、資金落實是活動項目順利完成的前提保障。
（二）創(chuàng)新思維，落實改革任務。委班子成員及機關股室要結合自身工作職責，認真研究，開拓創(chuàng)新。在機關“創(chuàng)特色、爭先進”活動中主動服務，積極工作，切實推動醫(yī)共體改革任務落細落實。
（三）嚴格評估，確?；顒有Ч?。把特色項目推進情況納入衛(wèi)生健康年度考核，與單位綜合項目評先評優(yōu)掛鉤，實行“一票優(yōu)先”。
為了進一步提高市民文明素質，優(yōu)化我縣投資發(fā)展環(huán)境，加快創(chuàng)建省級文明縣城，全力推進建設小康彬縣和構建和諧社會進程，根據《市創(chuàng)建文明城市實施方案》，結合我縣實際，特制定本方案。
以城帶鄉(xiāng)，以鄉(xiāng)促村，全面治理，整體推進。
統(tǒng)一安排，分頭治理；深化教育，提高素質；突出重點，集中解決；從嚴整治，強行入軌。
第一階段：6月17日至6月27日為宣傳教育、思想發(fā)動階段。主要任務是制定實施方案，層層宣傳動員。
第二階段：6月27日至12月1日為集中治理、解決問題階段。主要任務是根據創(chuàng)建工作方案，組織力量集中治理“臟亂差”問題。
第三階段：12月1日至12月中旬為檢查驗收、查漏補缺階段。主要任務是在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門自查自驗的基礎上，由創(chuàng)建工作領導小組進行全面檢查驗收，針對存在的問題，提出整改意見。由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門、各單位進行整改。
1、統(tǒng)一思想，提高認識。創(chuàng)建省級文明縣城是建設經濟強縣、構建和諧社會的現(xiàn)實需要，也是提高城市品味的重要手段，涉及到方方面面，它不僅關系到全局利益，同時又關系到我縣的對外形象。因此，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門、各單位一定要從講政治、講大局的高度出發(fā)，充分認識創(chuàng)建省級文明縣城的重要意義，調動各方面的力量，為建設誠信彬縣、富裕彬縣、安全彬縣、和諧彬縣獻智獻策，盡心出力。
2、認真安排，精心組織。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門、各單位要高起點、高標準地開展工作，既要搞好“硬件”建設，又要抓好“軟件”建設，既要解決突出矛盾，又要解決具體問題；縣級各有關職能部門，既要各司其職、各負其責，各管其事，又要顧全大局，密切配合，協(xié)同作戰(zhàn)，確保創(chuàng)建工作取得實效。
3、堅持標準，嚴格考核。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府要按照創(chuàng)建文明縣城實施方案中提出的標準和要求，扎扎實實地開展整治活動?？h創(chuàng)建活動領導小組對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣級各部門、各單位創(chuàng)建活動隨時進行檢查和抽查，對工作滯后的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門、單位將在電視上進行曝光，并將創(chuàng)建工作納入目標管理責任制和領導干部政績考核體系，嚴格考核獎懲，促進各項任務的順利完成。
4、加強領導，狠抓落實。為了加強對創(chuàng)建工作的領導，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門都要成立相應的領導機構，抽調足夠的工作人員，扎扎實實地開展工作。
文明實踐站活動方案篇六
1、學生參加活動要注意路途安全，活動結束后馬上回家，不要在外逗留。
2、分小組活動，參與交通安全文明勸導的學生要注意個人安全，站在安全島上；不要與被勸導人員發(fā)生爭執(zhí)。
3、參與衛(wèi)生文明習慣勸導學生要備好口罩、手套、筷子，在勸導過程中，注意來往車輛。
文明實踐站活動方案篇七
開展“遵守信號燈，禮讓斑馬線”主題實踐活動，著力改變交通陋習，形成文明出行的良好風尚。（牽頭單位：市公安局（市交警大隊））。
1.文明行路。
一是在報紙、電視、廣播、網絡，特別是xx新聞網、xx發(fā)布、xx交警等微信公眾號開設“不文明交通行為”曝光臺，開展市民“隨手拍”、記者定時拍攝等行動，每月2次定期曝光“闖紅燈”、“非機動車不按規(guī)定車道行駛”、“翻越隔離欄”、“不走斑馬線”等不文明行為。（責任單位：市公安局、xx日報社、市廣電臺、金報xx）。
二是招募不文明交通行為勸導員，在早上7：30-9：00，下午4：30—6：00等人流量集中的時間段在各大交通路口常態(tài)化開展志愿服務活動，引導行人、非機動車自覺遵守交通規(guī)則。同時，由市五創(chuàng)辦組織共建單位建立志愿服務組織，集中開展勸導。（責任單位：市公安局、團市委、市五創(chuàng)辦）三是以布置公益廣告等多種形式向乘坐公共交通工具的乘客做好宣傳，倡導遵守上下車秩序，文明乘車。（責任單位：市交通局）。
2.文明駕駛。
以“禮讓斑馬線”為主題，在公交車、出租車、私家車中開展交通陋習專項整治行動。
一是以媒體宣傳、社會宣傳、內部教育的形式，開展文明交通規(guī)范宣傳教育。（責任單位：市公安局、xx日報社、市廣電臺、金報xx）。
二是在城區(qū)增設電子監(jiān)控，并對重點路段和路口發(fā)生的不禮讓行為在交通電子顯示屏和新聞媒體進行曝光。（責任單位：市公安局）。
三是對不禮讓的公交車、出租車駕駛員，主管部門進行內部約談、問責、通報，取消各類先進評選資格。（責任單位：市交通局）。
四是引導公交車、出租車駕駛員使用文明用語，并對乘客開展文明乘車宣傳。（責任單位：市交通局）。
3.文明停車。
對市區(qū)主要道路、社區(qū)、小區(qū)空閑位置以及部門單位停車場開展一次大排摸，科學規(guī)劃、合理增設停車位。同時，加強對機動車、非機動車亂停車行為的管理，培養(yǎng)市民文明停車習慣。（責任單位：市公安局、吳寧街道、白云街道、江北街道）。
4.黨員干部示范帶頭。
建立全市黨員、公職人員私家車數(shù)據庫，將斑馬線前不禮讓、闖紅燈、不按車道行駛等不文明行為通報給所在單位。一方面，將公職人員不文明行為情況與所在單位的年終考核掛鉤；另一方面，將黨員不文明行為情況與黨員積分制管理以及所在黨組織星級評定相掛鉤（責任單位：市委組織部、市公安局、市五創(chuàng)辦）。
（二）文明旅游，做文明有禮的游客開展“禮儀在心中，文明伴我行”主題實踐活動，引導市民在外出游玩時遵守文明禮儀。（牽頭單位：市文旅辦）。
1.開展文明旅游宣傳教育。對旅游從業(yè)人員定期開展“文明旅游”、“文明禮儀”專項培訓，強化旅游行業(yè)文明先行一步的理念。對游客在簽約組團、辦證通關、交通運輸、旅途行程等環(huán)節(jié)加強“文明旅游”宣傳教育，樹立市民外出旅游時的文明意識。（責任單位：市文旅辦、市公安局、市交通局）。
2.加強文明旅游誠信體系建設。建立游客不文明信息通報機制，把失信企業(yè)和人員錄入征信體系。建立景區(qū)文明督導制度，設立文明監(jiān)督崗，積極開展文明告知、文明提醒、文明規(guī)勸，引導游客文明游覽，培養(yǎng)良好習慣。（責任單位：市文旅辦）。
3.開展文明景區(qū)創(chuàng)建活動。嚴格行業(yè)管理，加強行業(yè)自律。加強對景區(qū)文明建設的規(guī)范管理，加強對景區(qū)人員的文明禮儀和職業(yè)道德教育，優(yōu)化管理、文明服務，以自身文明帶動游客文明。在景區(qū)設立志愿服務站，為旅游提供常態(tài)化志愿服務。加強景區(qū)文明旅游宣傳，增設文明旅游提示牌，展示文明旅游公益廣告，營造濃厚的文明旅游氛圍。（責任單位：市文旅辦、市文明辦、團市委、市文明辦）。
4.大力宣傳典型。大力宣傳普及《中華人民共和國旅游法》對文明旅游的相關要求，宣傳一批踐行文明旅游的旅行社、一批履職盡責的領隊導游、一批講文明守公德的游客，報道一批典型經驗和有效做法，刊播一批文明旅游提醒語等公益廣告，教育引導廣大公民講文明、樹新風。對不文明旅游行為，要及時進行曝光、予以鞭撻，警示游客、影響公眾。（責任單位：市文旅辦、xx日報社、市廣電臺、金報xx）。
（三）文明就餐，做文明節(jié)儉的xx人。
重點開展“節(jié)儉節(jié)約，文明就餐”主題實踐活動，引導市民樹立節(jié)儉觀念，養(yǎng)成節(jié)儉節(jié)約生活習慣。（牽頭單位：市市場監(jiān)管局）。
1.餐桌禮儀宣傳教育。在飯店、酒店等公共場所就餐，拒絕大聲喧嘩，拒絕酗酒勸酒、大吃大喝、鋪張浪費，酒店服務人員要提醒顧客適量點餐，開展“光盤行動”。十桌以上飯店、酒店、賓館須在顯著位置和餐桌上設立“文明餐桌”提示牌。（責任單位：市市場監(jiān)管局）。
2.節(jié)儉節(jié)約宣傳教育。以編寫《節(jié)儉節(jié)約小手冊》、媒體宣傳、戶外公益廣告宣傳、大型活動宣傳、道德講堂宣傳、中小學生課堂教育課外實踐等形式，在全市營造節(jié)儉節(jié)約的輿論氛圍。（責任單位：市文明辦、市教育局、xx日報社、市廣電臺、金報xx）。
3.節(jié)儉節(jié)約主題實踐。在機關部門、社區(qū)、學校、餐館開展“節(jié)約一度電”、“節(jié)約一粒米”、“節(jié)約一滴水”、“節(jié)約一分錢”行動。（責任單位：市市場監(jiān)管局、市教育局、市機關事務管理局、市水務局、國網供電、吳寧街道、白云街道、江北街道）。
4.培育節(jié)儉節(jié)約典型。探索培育公益自助餐廳，對光盤行為設定獎勵；培育舊物回收站點，在社區(qū)、學校、企業(yè)等開展舊物回收二次利用實踐活動，倡導節(jié)儉節(jié)約理念，促進養(yǎng)成節(jié)儉節(jié)約習慣。（責任單位：團市委、市文明辦、市教育局、市婦聯(lián)、市機關事務管理局、xx街道、xx街道、xx街道）。
（四）文明居住，做文明有禮的好鄰居。
開展“守望相助，共建和諧鄰里”主題實踐活動，營造誠信友善、文明和諧的鄰里關系。（牽頭單位：市行政執(zhí)法局、市五創(chuàng)辦、市文明辦）。
1.垃圾分類六進活動。加大垃圾分類知識普及，做好設施保障、新聞輿論引導、法規(guī)制度約束以及志愿服務勸導，推動“垃圾分類”進社區(qū)、進家庭、進學校、進企業(yè)、進機關、進商場、進窗口，倡導居民樹立和養(yǎng)成良好衛(wèi)生意識和習慣。（責任單位：市行政執(zhí)法局）。
2.開展“鄰里守望”活動。建立鄰里互助社、互助會等，加強社區(qū)、小區(qū)文化建設，利用端午、中秋、春節(jié)、重陽等傳統(tǒng)節(jié)日，積極開展鄰居節(jié)、趣味運動會等豐富多彩的文化活動，打造和諧互助的鄰里關系。（責任單位：市文明辦、xx街道）。
3.開展星級衛(wèi)生文明小區(qū)創(chuàng)建。制定下發(fā)《xx市開展星級衛(wèi)生文明小區(qū)創(chuàng)建活動方案》提升社區(qū)、小區(qū)管理水平，營造整潔、優(yōu)美、舒適的居住環(huán)境。（責任單位：市五創(chuàng)辦、xx街道）。
（五）文明上網，做文明有禮的網民。
開展“文明上網，做文明網民”主題實踐活動，引導市民健康文明上網、辦網。（牽頭單位：市委宣傳部（市網信辦））。
1.網絡文明宣傳。招募機關、學校、企業(yè)、社會網絡文明宣傳志愿隊，在網站、微信、微博宣傳社會主義核心價值觀、社會建設發(fā)展成果，傳播社會正能量。在市內政務網站、社會網站首頁設置公益廣告宣傳欄，宣傳社會主義核心價值觀和“講文明樹新風”公益廣告。（責任單位：市網信辦、市府辦、市教育局）。
2.網絡公益活動。鼓勵社會網站、社會公益組織等在網絡上開展慈善救助、綠色環(huán)保、節(jié)儉節(jié)約等網絡公益活動，激發(fā)網民的善愿和行動，同時，注重加強網絡公益活動的監(jiān)督，培養(yǎng)互相信任的社會關系。（責任單位：市網信辦、團市委、市文明辦）。
3.網絡清朗行動。在機關干部、學生、企事業(yè)員工、公眾人物等重點人群中開展網絡道德宣傳教育活動，引導網民文明用網，明辨是非，自覺抵制網上不良信息。（責任單位：市公安局、市網信辦）。
4.文明網站（微信公眾號、官方微博）創(chuàng)評活動。以開展網絡公益活動成效、網絡文明志愿宣傳力度、規(guī)范管理以及在全社會的知名度影響力等為評價標準，讓網民參與，開展文明網站（微信公眾號、官方微博）的評選活動。（責任單位：市網信辦、市文明辦）。
（六）文明如廁，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明公廁。
開展“衛(wèi)生文明公廁創(chuàng)建”活動，建設衛(wèi)生整潔文明的公共廁所。（牽頭單位：市行政執(zhí)法局）。
1.文明如廁宣傳。在媒體開展宣傳，在每個城區(qū)公共廁所顯著位置設置“文明如廁”宣傳提示牌。（責任單位：市行政執(zhí)法局）。
2.健全公廁管理機制。執(zhí)行每天16小時保潔制和24小時免費開放制，及時修補破損設施，建設完善無障礙設施，及時做好清理保潔工作，確保公共廁所潔化亮化。（責任單位：市行政執(zhí)法局、吳寧街道、白云街道、江北街道）。
3.開展衛(wèi)生文明公廁創(chuàng)建。在建成區(qū)范圍內所有的公共廁所（包括社區(qū)、學校、單位、公共場所等公共廁所）中開展衛(wèi)生文明公廁創(chuàng)建活動，2018年創(chuàng)建達標率70%，2019年達100%。（責任單位：市行政執(zhí)法局、吳寧街道、白云街道、江北街道）。
（七）文明服務，爭創(chuàng)星級文明窗口。
以“三比三賽”為抓手，開展星級文明窗口創(chuàng)建活動。以“比氛圍、比秩序、比環(huán)境，賽服務、賽特色、賽群眾滿意度”為重點內容，加強政務、銀行、通信、郵政、水電、燃氣、醫(yī)院、物業(yè)、環(huán)衛(wèi)、公共交通等窗口行業(yè)的文明創(chuàng)建工作。（牽頭單位：市文明辦、市五創(chuàng)辦）。
1.設星級創(chuàng)建。設立三星級、四星級、五星級三個層次的星級文明創(chuàng)建，確定三個星級的評定標準，三星級以下為窗口服務不達標。五星級為文明先進服務窗口。（責任單位：市文明辦、市五創(chuàng)辦）。
2.三方評定。一是專家測評：由市文明辦、五創(chuàng)辦組織專業(yè)人員對各窗口開展測評。二是各窗口行業(yè)或者同行業(yè)窗口單位交叉測評。三是群眾測評：成立市民監(jiān)督團、道德模范監(jiān)督隊，對窗口服務開展定期不定期暗訪測評。對測評中發(fā)現(xiàn)的不文明行為進行媒體曝光、內部通報。（責任單位：市文明辦、市五創(chuàng)辦、各窗口行業(yè)主管部門）。
3.表彰宣傳先進。對五星級文明窗口進行表彰宣傳，授牌展示。同時在新聞媒體宣傳先進做法。（責任單位：市文明辦、市五創(chuàng)辦）。
（八）文明經營，做文明誠信商戶。
開展“文明經營，做誠信商戶”主題實踐活動，引導廣大商戶樹立誠信理念，打造文明誠信市場。（牽頭單位：市市場監(jiān)管局）。
1.樹“百個誠信典型”。在全市范圍內開展“誠信企業(yè)、誠信個體工商戶、誠信示范街區(qū)”等評選活動，培育選樹“誠信道德模范、誠信好人”等誠信人物，在沿街商戶中開展“紅黃榜”評選，在農貿市場開展“誠信攤位、誠信經營示范店”等評選。建立標準，組織專業(yè)人員開展評選。為誠信先進典型頒發(fā)“誠信典型”的公示牌，并在行業(yè)內或新聞媒體開展事跡宣傳。（責任單位：市市場監(jiān)管局、市五創(chuàng)辦、市文明辦）。
2.食品違法行為專項整治和曝光。對食品安全等重點領域開展專項整治行動，對期間發(fā)現(xiàn)的違法行為進行嚴肅處理，并在媒體曝光。（責任單位：市市場監(jiān)管局）。
3.集中開展宣傳教育活動。在“3·15”消費者權益日、食品安全宣傳周對市民開展集中宣傳教育活動。（責任單位：市市場監(jiān)管局、xx日報社、市廣電臺）。
文明實踐站活動方案篇八
五年級學生經過系統(tǒng)的學習，在知識、技能等方面都有了一定的基礎與進步，他們對于課上的要求都能認真的完成，小組實驗、研究、調查及制作等都能較好的配合。課堂上他們動手動腦都很積極，一些常規(guī)已經基本養(yǎng)成并且紀律也相對穩(wěn)定，這些為新課程的學習會有一定的促進作用，為繼續(xù)學習進行研究打下了一定基礎。
二、指導思想和目標。
以《綜合實踐活動指導綱要》為指導，以全面提高學生的綜合實踐素質，開發(fā)人的潛能，使學生得到全面的、和諧的、充分的發(fā)展為宗旨，以實踐為核心，以活動為載體，要求學生積極參與到各項活動中去，在“做”、“考察”、“實驗”、“探究”、“設計”、“制作”、“想象”、“反思”、“體驗”等一系列活動中，發(fā)現(xiàn)和解決問題，體驗和感受生活，進而學習科學研究的方法，發(fā)展綜合應用知識的能力，增進學校與社會的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學生的社會責任感?？傊?，通過各種途徑和有效的實踐方法，使學生真正得到綜合素質的提高，使新課程健康、快步的發(fā)展。
三、
總目標：密切學生與生活的聯(lián)系，推進學生對自然社會和自我之內在聯(lián)系的整體認識與體驗，發(fā)展學生自學、自理、自護、自強、自律等“五自”能力以及良好的個性品質。
具體目標：
１、情感目標：培養(yǎng)學生對社會生活的積極態(tài)度和參與綜合實踐活動的興趣。
２、知識目標：了解信息技術、勞動技術、社區(qū)服務、探究活動等一些基本常識。
３、能力目標：使學生具有基本的生活自理能力、交往協(xié)作能力、觀察分析能力、動手實踐能力以及對知識的綜合運用能力和創(chuàng)新能力。
四、
教學。
措施。
1、學習理論，明確目標。
組織教師學習基礎教育課程改革理論叢書《綜合行學習的理論和實踐》和《新課程標準解讀》。繼續(xù)保持每周的學習討論活動，對實施過程中出現(xiàn)的問題，進一步學習理論，尋找解決問題的辦法，不斷完善綜合實踐活動，逐步形成比較完整規(guī)范的校本課程。
2、創(chuàng)設情境，產生課題。
在教學中，每位教師要根據學生感興趣的話題，創(chuàng)設問題的情境，播下問題的“種子”，讓學生從中發(fā)現(xiàn)問題，產生研究的欲望。激發(fā)學生對自己生活中的自然現(xiàn)象、社會現(xiàn)象進行觀察、發(fā)現(xiàn)和思考，制訂活動方案，自主探索，自主研究從而解決問題。教師對課中的每一個環(huán)節(jié)都要認真鉆研，做到心中有數(shù)。
3．開發(fā)資源，實踐體會。
輔導員，定期指導學生開展綜合實踐活動。
4．積極反饋，實施評價。
這學期我們要繼續(xù)作好材料袋的收集整理，尤其是在“評價”這一塊，使綜合實踐活動贏得家長和社會的支持。評價從四個方面進行：自我評價、小組評價、指導老師評價或社會評價、家長評價。這種評價為學生與教師提供一種“自我反思”的“參照”，讓學生和教師根據這種反思性評價“標準”自主描述，來達到評價的目的。
2014年2月17日。
文明實踐站活動方案篇九
人無禮而不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，長期以來被人們作為衡量為人處世的道德標準之一，也是體現(xiàn)國民素質的一個重要方面。然而當今一種現(xiàn)象卻令人擔憂：中小學生文明禮儀缺失嚴重。一些青少年在學校里不懂得尊重他人，不懂禮讓，不講禮貌；在社會上不知道怎樣稱呼他人，甚至隨心所欲；在家里不懂得孝敬長輩……，所有這些都在傳達著這樣一個信息：身處具有禮儀之邦美稱的我們的學生還沒有真正進入文明禮儀的世界中，他們還不知道文明禮儀的行為界定。我們班的學生也同樣存在對文明禮儀認識模糊的問題，認識上的模糊直接導致了他們行為上的不文明。小學階段是進行文明禮儀教育的最關鍵的時期，為切實提高學生的文明禮儀水平，培養(yǎng)學生良好的文明禮儀習慣，進而通過每個學生良好文明禮儀習慣的養(yǎng)成去帶動身邊的親人和朋友也關注文明禮儀，我們準備開展“文明禮儀伴我行”這一綜合實踐活動。
1、要面向學生完整的生活領域，引領學生走向現(xiàn)實社會，走進生活。
2、注重讓學生獲得親身參與實踐的積極體驗和豐富經驗，使學生能通過收集信息、觀察、調查、整理、交流等一系列的探究與學習，擁有了自己的所見所聞、所想所感，真正使學生成為學習的主人，找到學習的樂趣。
3、讓學生在活動中形成對社會的責任感，發(fā)展實踐能力，發(fā)展對知識的綜合運用和創(chuàng)新能力，養(yǎng)成合作、分享、積極進取等良好的個性品質。
1、通過自主查找資料、小組合作進行攝影、表演示范等多種方式學習15種文明禮儀基本規(guī)范，讓文明禮儀深入學生的內心。
2、通過活動，提高學生的文明禮儀水平，培養(yǎng)學生良好的文明禮儀習慣。
3、通過每個學生良好文明禮儀習慣的養(yǎng)成去帶動身邊的親人和朋友也關注文明禮儀，為構建文明校園和文明家庭作出貢獻。
1、學習禮儀：通過一些圖片和兒歌、故事、禮儀教育短片等形式，讓學生學習一些與自己生活密切相關的15種禮儀文化。
2、實踐禮儀：讓每位學生都參與到活動中來，成為禮儀活動的主體。確定兩周為文明禮儀自我考察期，學生在這期間必須每天記錄自己在各種場合的文明禮儀行為情況，并與自己所學到的文明禮儀知識進行對比，找出差距，進行自我總結，然后交組長匯總，再進行小組內部交流討論，制定應對方案。最后進行全班交流。
3、展示禮儀：通過開展一些禮儀風采展示，兒歌、故事、繪畫比賽，文明禮儀之星的評比等來展現(xiàn)班里文明禮儀活動開展的效果。
4、宣傳禮儀：每位學生向自己的親人或朋友宣傳自己所知道的文明禮儀知識，并爭取讓對方能將文明禮儀落實到生活實際中。
9月——11月（大約20課時）。
（一）看奧運廣告宣傳片，引發(fā)思考，確立主題。
2、學生列舉出生活中一系列不文明的現(xiàn)象。
3、師生共同確立綜合實踐活動主題——文明禮儀伴我行。
（二）成立小組，討論各小組活動方案。
1、學生根據個人興趣選擇小組，成立了“文明禮儀知識庫”（負責搜集文明禮儀的故事、名言警句、歌曲和各種場合文明禮儀規(guī)范等資料）、“文明禮儀圖片庫”（拍攝各種與文明禮儀有關的照片）、“文明禮儀小老師”（學習并為同學們示范各種文明禮儀）、“文明禮儀小畫家”（畫與主題有關的漫畫等）“文明禮儀小作家”（寫與主題有關的兒歌、倡議書等）這五個小組。
2、各組討論制訂活動方案，教師巡視指導。
（三）學習禮儀：通過一些圖片和兒歌、故事、禮儀教育短片等形式，讓學生學習一些與自己生活密切相關的15種文明禮儀。
1、“文明禮儀知識庫”和“文明禮儀圖片庫”展示工作成果。
2、師生共同學習與生活密切相關的文明禮儀。
（四）實踐禮儀：讓每位學生都參與到活動中來，成為禮儀活動的主體。確定兩周為文明禮儀自我考察期，學生在這期間必須每天記錄自己在各種場合的文明禮儀行為情況，并與自己所學到的文明禮儀知識進行對比，找出差距，進行自我總結，然后交組長匯總，再進行小組內部交流討論，制定應對方案。最后進行全班交流。
1、以小組為單位，學生記錄每天各自的文明禮儀規(guī)范執(zhí)行情況，組員之間互相監(jiān)督記錄情況。采用以下表格形式記錄：
文明禮儀執(zhí)行情況。
好
不好。
學校。
家里。
其他場所。
（詳細的時間、地點和所做的事情要記錄清楚。）。
2、兩周后進行自我書面總結，做的好與不好的各有哪些方面并找出原因。
3、上交兩周記錄及總結，小組內進行交流討論，根據各自實際情況制定改進方案。
4、班級內進行交流總結，針對典型情況師生共同制定改進方案。
（五）展示禮儀：通過開展一些禮儀風采展示，兒歌、故事、繪畫比賽，文明禮儀之星的評比等來展現(xiàn)班里文明禮儀活動開展的效果。
1、各小組展示自己的成果。
（1）開設文明禮儀圖畫展。（展出與主題有關的圖畫和照片）。
（2）“文明禮儀小老師”組為同學們示范各種文明禮儀或者表演相關小品等。
（3）“文明禮儀小作家”組唱與主題有關的兒歌并宣讀倡議書。
2、評比班級文明禮儀之星。
3、以小組為單位舉行唱文明禮儀行為歌比賽。
（六）宣傳禮儀：每位學生向自己的親人或朋友宣傳自己所知道的文明禮儀知識，并爭取讓對方能將文明禮儀落實到生活實際中。
1、至少向一位親人或朋友宣傳文明禮儀規(guī)范常識。
2、記錄宣傳成果和心得體會。
（七）整理活動材料，交流活動收獲。
1、把積累的材料整理好。
2、展開評價工作：自評、互評、老師評、家長評相結合。
附活動評價表。
自我評價。
同學對我的評價。
爸爸、媽媽對我的評價。
老師對我的評價。
文明實踐站活動方案篇十
根據教育局黨委關于開展黨員先進性教育主題實踐活動的要求，為立足本，強化宗旨意識，切實把黨員先進性體現(xiàn)在實際工作中，落實到完成任務上，全心全意為人民服務，經黨支部認真研究，確定我校黨員實踐活動的主題為“第二次振興，黨員先行”。
二、活動內容。
1、開展黨員扶困活動。全校99名貧困學生中，有77名學生享受國家“兩免一補”，還有22名貧困生，學校給予了部分資助，還需要黨員給予扶持。黨支部安排每名黨員扶持一名，從思想上扶“志”，生活上扶“困”，學習上扶“差”。黨支部對扶困情況定期檢查，通過查扶困記載表，召開貧困學生座談會，了解扶困情況，黨員扶困結果納入黨員評先條件。通過扶困，不讓貧困學生有一人流失，真正讓貧困學生感受到黨組織的溫暖，在學校體現(xiàn)出黨員受教育，學生得實惠。
2、開展黨員幫差活動。據統(tǒng)計，我校后進學生占全校學生總人數(shù)的5%，全校60人。為了讓后進學生看到希望，不因后進流失，學校學校要求黨員帶頭幫差，全體教師積極行動，每人幫一名后進生。黨員要帶頭當后進生的“校內家長”，做深入細致的轉化工作，采取一周一匯報，半月一次談心，一月一次家訪等措施，促后進生轉化、進步，穩(wěn)定學生隊伍，消除安全隱患，讓后進生感受到老師的關愛。通過幫差，進一步端正人才觀、教育觀，建立黨員主題實踐活動的長效機制。
3、開展黨員獻計活動。12月上旬，學校召開教代會，討論學校五年發(fā)展規(guī)劃，全體黨員要帶頭，圍繞學校五年發(fā)展開動腦筋，想辦法、出主意、提建議，每人提建議不少于2條，人人為學校第二次振興獻計獻策。
三、方法步驟。
（一）扶持貧困學生的步驟。
1、黨支部將幫扶表發(fā)給每個黨員簽字，明確幫扶對象，便于加強聯(lián)系。
3、開展幫扶活動，作好幫扶記載。一是和學生談心了解情況，二是走訪家庭，進一步了解貧困情況，三是根據情況實施幫扶，主要從物資、費用上給予扶持。
（二）轉化后進學生的方法。
1、政教處發(fā)放幫教表，指定幫教對象。
2、普遍開展與后進生談心工作，作好每次談心記載。
3、召開后進學生家長聯(lián)系會，爭取家長的配合。
4、班主任掌握后進學生被幫教后的變化情況，寫出事實材料，學校對進步大的后進生適時給予表彰，對幫教老師進行表彰，并將其事跡在各種媒體進行宣傳。
（三）獻計獻策。
1、黨支部發(fā)給學校五年發(fā)展意見征集表，每個黨員認真思考，提出最少2條建議。
2、對被采納并得到實施的建議，學校按制度予以獎勵。
關于在雙陽中學教師黨員中開展“三助四好，構建文明型學校”主題實踐活動的實施方案。
為深入推進中學黨員的先進性教育活動，充分發(fā)揮中學黨員的先鋒模范作用，根據區(qū)委、鎮(zhèn)黨委關于先進性教育活動的工作部署，結合中學教師黨員的實際，決定在中學黨員中開展“三助四好，建設文明型學?！睘閮热莸闹黝}實踐活動。
一、指導思想。
入學習實踐“三個代表”重要思想，切實解決黨員隊伍存在的突出問題，使廣大黨員進一步增強先進性意識，明確先進性標準，實踐先進性要求，達到提高素質、服務學生和社會、促進學校工作、加快學校發(fā)展的根本目的。
二、內容和目標。
活動的內容是：開展“三助四好，構建文明型學校”實踐活動。
三助：思想上幫助、經濟上資助、學業(yè)上輔助。
思想上幫助：統(tǒng)一領導學生思想政治教育工作，經常分析學生思想狀況和思想政治教育工作狀況，制訂思想政治教育的總體規(guī)劃，對學生思想政治教育進行全面部署和安排。要結合學生實際廣泛開展談心活動，有針對性地幫助學生處理好成長過程中的各種具體問題，提高思想認識和精神境界。要創(chuàng)建好心理咨詢室，重視學生心理健康教育，根據學生的身心發(fā)展特點和教育規(guī)律，注重培養(yǎng)學生良好的心理品質和自尊、自愛、自律、自強的優(yōu)良品格，增強學生克服困難、經受考驗、承受挫折的能力。
經濟上資助：要多渠道籌措資金，不斷加大對經濟困難學生的資助力度，繼續(xù)開展“獻愛心”捐資助學活動。由校黨支部、校工會、團委組織，發(fā)動廣大師生特別是黨員同志，采取“領導帶頭，教師響應，學生自愿”的原則，開展“獻愛心”捐資助學活動，資助學校的貧困生。此次活動在黨員的帶動下，從20xx年3月至今共捐得—84993.7元。，幫助377名經濟困難學生完成學業(yè)。
終把教育工作作為畢生的事業(yè)和追求。
三、主要形式。
堅持中央、市委、區(qū)委、黨委關于開展先進性教育活動總的原則要求，采取多種形式，不變通、不走樣，完成好“規(guī)定動作”，又要從實際出發(fā)，積極探索，創(chuàng)造運用行之有效的活動方式和載體，豐富活動內容，做好“自選動作”，充分體現(xiàn)學校特色，掀起先進性教育活動高潮。
四、工作要求。
結合學校實際，在全校黨員中深入開展“三助四好，構建文明型學?！敝黝}實踐活動，要求黨員達到“五個增強”，力爭實現(xiàn)“五個一流”（“五個增強”即：增強黨性觀念，增強危機意識，增強師生觀點，增強創(chuàng)新精神，增強執(zhí)政本領：“五個一流”即：一流的思想素質，一流的工作作風，一流的業(yè)務能力，一流的服務水平，一流的工作業(yè)績）。
五、活動時間安排。
1、7月22日—8月1日：主題實踐活動啟動階段。
2、8月2日—8月25日：主題實踐活動實施階段。
3、8月26日—9月1日：主題實踐活動總結階段。
文明實踐站活動方案篇十一
教育學生留心周圍的人和事，學會觀察，學會發(fā)現(xiàn)，學寫觀察日記和體驗日記，學會以寫信等方式表達自己的情感，從而有力地促進學生聽說讀寫的語文綜合能力。并與數(shù)學的統(tǒng)計方法，科技的手工制作、繪畫、音樂等內容有機結合起來，注重學科與社會的溝通，學科與學習者的內在統(tǒng)一，建構一個開放的知識體系。
讓學生認識到孝順是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們從小就應該尊敬、熱愛、關心長輩。并懂得知恩、感恩、報恩。能力目標：培養(yǎng)學生的表達能力、動手實踐、綜合運用、開拓創(chuàng)新等各方面的能力。
(一)活動階段構想：
第一階段：閱讀有關“孝順”的文章。
第二階段：準備階段——通過觀察、詢問的方式，調查父母一天的工作、家務、休息時間，了解父母的辛勞。并寫出觀察日記。
第三階段：實踐體驗階段——通過一系列親身體驗活動，親身體驗父母的辛勞(如通過“護氣球”體驗母親懷胎十月的不易，通過“本周我當家”活動，體驗父母的操勞。寫體驗日記。第四階段：回報父母的愛：通過給父母寫信，寫詩、送父母一份小禮物等一系列活動，讓學生懂得知恩、感恩、并回報父母的愛。
(二)活動操作流程：
第一階段：確定研究主題目的：
時間：1~2周過程。
一，讓同學們在生活中學會觀察、學會發(fā)現(xiàn)，并通過調查了解父母的辛勞。學會寫觀察日記，記下生活中的點滴。
二、利用興趣活動時間，組織學生觀看影片《媽媽再愛我一次》。
三、閱讀有關孝順的文章。
第二階段：實踐體驗階段目的：通過親身實踐體驗，讓學生體會父母的辛勞。學會寫體驗日記，表達自己的真實感受。
時間：3~4周過程。
一、通過“護氣球”、“負重”等方式體驗母親懷胎十月的不易。
二、開展“本周我當家”的活動，學生親身體驗父母的辛勞。
三、寫體驗日記。(師隨時通過日記了解學生的活動情況，并和家長取得聯(lián)系，爭取家長的大力支持)。
第三階段：回報父母的愛目的：讓同學通過各種形式去回報父母，同時讓學生懂得知恩、感恩、回報父母。學習用語文的多種方式來表達自己的真情實感。
時間：(5~6周)過程：
一、學生準備寫給父母的信，及禮物。
二、邀請部分家長參與班會活動。
三、班會上學生朗誦詩歌《父母的愛》。
四、展示寫給父母的信。
五、各小組自由上臺展示自己準備的禮物，并說說為什么要準備這樣的禮物。
六、師小結寄語。
文明實踐站活動方案篇十二
通過清明外出實踐活動，使學生在活動中接受革命傳統(tǒng)教育，培養(yǎng)愛黨、愛祖國、愛人民意識，增強從小樹立遠大理想，長大報效祖國的信念。詳細內容請看下文某學校清明實踐活動方案。
緬懷偉人豐功偉績、從小樹立遠大志向。
xx年4月2日上午。
蓮花山、深圳市博物館。
童馨文學社全體同學。
1、蓮花山鄧小平銅像祭掃儀式。
2、參觀博物館。
1、花圈一個；
2、一條橫幅；
3、手提式喇叭一個；
1、宣布儀式開始；
2、社員代表獻花圈；
3、默哀一分鐘；
4、社員代表獻詞；
5、敬禮。儀式結束；
6、有序參觀市博物館；
1、4月2日上午8：30到校門口集中；
2、嚴格服從集體安排，不許任何人任何理由私自離隊或單獨行動；
3、統(tǒng)一穿好校服，佩帶好紅領巾，互相關心，互相照顧，發(fā)揚集體主義精神；
4、愛護環(huán)境，不亂扔垃圾，注意個人儀表形象，不做影響學校聲譽的事情；
5、每位同學在一周內上交有關活動的習作一篇；
文明實踐站活動方案篇十三
美妙的“搭配”活動方案活動背景：
數(shù)學是與生活實際緊密相連的一門學科，生活中處處有數(shù)學，我們所學的數(shù)學在我們的生活中常常被應用到。數(shù)學的學習，尤其是小學生數(shù)學的學習，應該讓學生在開放的活動內容、活動過程、活動方式中感受數(shù)學與生活的聯(lián)系。體會到學習數(shù)學的興趣，感受到學習數(shù)學的重要性。結合小學低年級兒童活潑愛動的天性，以及小學二年級的數(shù)學知識基礎，這個學期初步學習了“搭配”的知識。為了讓學生體會到生活中“搭配”的應用，體會數(shù)學學習的快樂，通過研究這一課題能夠取得很好的培養(yǎng)學生實踐能力的效果。
活動目的：
1、在活動中體驗時間的長短。
2、鞏固學過的統(tǒng)計知識，發(fā)展學生收集信息、整理信息的能力和借助統(tǒng)計結果發(fā)現(xiàn)問題、分析問題的能力。
3、了解戶外活動的意義，增強體育鍛煉的意識。
4、體會到生活與數(shù)學，數(shù)學與生活是密不可分的。培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。
5、引導學生分析戶外活動的優(yōu)缺點，鼓勵學生參加有意義的戶外活動，遠離對學生有不良影響的游戲。
活動對象、范圍：
二年級所有學生，地點不限。
活動準備：
1、每個班的學生按照人數(shù)分成以小組。
2、調查學生喜愛的活動種類。
3、各小組根據需要自己制定實用的統(tǒng)計表，以備在小組內進行統(tǒng)計時使用。
4、全班同學對自己的活動時間進行一周左右的紀錄，計算出每天平均的活動時間是多長。
1、學生在小組范圍內利用準備好的統(tǒng)計表，對自己小組同學的戶外活動時間進行統(tǒng)計。
2、在教師的指引下全班匯總戶外活動時間。
3、全班一起將戶外活動的時間進行分段，分別是：半小時以下，半小時到一小時，一小時以上。
4、根據分段將數(shù)據整理填入最后的統(tǒng)計表中。
5、講最后的統(tǒng)計結果呈現(xiàn)出來，首先引導學生從統(tǒng)計的角度觀察，說一說發(fā)現(xiàn)了什么？比如：可能發(fā)現(xiàn)每天戶外活動時間在半小時到一小時的同學最多。
6、引導學生說一說戶外活動的意義，戶外活動有哪些好處？對學習、生活有哪些影響。
7、通過對戶外活動的討論，讓學生說一說自己對戶外活動的建議。
8、組織學生將自己的統(tǒng)計過程，以及對戶外活動的發(fā)現(xiàn)、建議以作品的形勢呈現(xiàn)出來。
9、
總結。
教師對學生在活動過程中表現(xiàn)出來的有點進行充分肯定同時對需要改進的地方進行知道避免災以后出現(xiàn)同樣的問題。讓學生說一說通過統(tǒng)計“戶外活動”時間這一活動你有哪些收獲。
活動延伸：
根據學生的興趣，自己組織學生利用活動課的時間或者是課外時間進行其他方面的統(tǒng)計，比如：統(tǒng)計自己的零花錢，統(tǒng)計每天作業(yè)的時間，統(tǒng)計每天的讀書情況等等。讓學生熱愛參與這樣的活動，也同時感受到學習的樂趣。
綜合實踐活動是要求以學生為主體的活動，在活動過程中要充分體現(xiàn)學生的主體地位，由于學生已經有了知識作為基礎，在這之前也進行過其他類型的綜合實踐活動，所以活動步驟全體同學一起制定出之后完全可以把過程的實施以及細節(jié)問題都留給學生，讓學生在探究的意識指導下進行活動。另外，活動以學生為主體并不等于教師就可以袖手旁觀，為了讓活動完成得更好，能讓學生保持高度的興趣，教師就必須在適當?shù)臅r候對學生進行指導、肯定。整個活動過程學生都是以小組為單位進行，小組的領導者教師必須進行合適的安排，必須能夠帶領全小組同學共同參與活動過程當中。盡可能采用集體討論和交流的形勢，將個人和小組的發(fā)現(xiàn)及成果展示出來。應該明白本次活動的結束并不等于學生自身的探究活動同時停止，因此在活動過程中應注意培養(yǎng)每一位學生主動探究的意識，能夠在生活中自己發(fā)現(xiàn)值得探究的事物并樂于探索。最后在活動結束一定要讓學生全面地回憶整個活動過程，然后說一說自己的感受。
文明實踐站活動方案篇十四
1、感受春天的變化以及春天的美。激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感，增強環(huán)保意識。
2、樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，感受與父母、同伴共同活動的樂趣，增強幼兒的團隊意識。
xxx公園。
xx班幼兒、家長陪同、教師。
周x（x月x日）xx：xx——xx：00。
1、家委會和教師共同確定參觀的路線。
2、向各位家長做好通知工作，告知家長本次活動的目的以及配合的事項。
3、準備游戲及道具。
1、加強管理和監(jiān)督措施。對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實，責任到人。
2、班級教師對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。
3、春游活動期間一切行動聽指揮。
4、注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。
5、家委會在每一次集合時一定要清點好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。
1、xx：xx——xx：00集合：讓家長帶領孩子在“xxx公園”入口處集合，家委會xxx媽媽負責報道，清點人數(shù)。
2、幼兒和家長、教師集體合影。xx、xx家長負責整隊，xxx媽媽負責攝影。
3、親子小競賽“爬樓梯”老師負責在起點處安排好幼兒和家長，xxx老師負責在樓梯上集中。
4、xx：xx——xx：xx：觀察“xxx公園”的樹木、花草，感受春天的美麗景色。家委會的成員在前面帶隊，統(tǒng)一路線各自家長帶孩子自由觀察。
5、xx：xx——xx：xx點心時間：要求孩子將吃完的垃圾裝入垃圾袋中，并投放在垃圾桶里，養(yǎng)成不隨意扔垃圾、講衛(wèi)生的好習慣。
6、xx：xx——xx：xx游戲活動：
（1）親子游戲：“揪尾巴”
準備：“尾巴”若干。
玩法：游戲開始時，一位家長和孩子各自將紅色帶的三分之一塞進褲腰里，其余的部分拖在外面當“尾巴”?！拔舶汀辈豢商?，否則孩子不容易抓住。家長和孩子面對面站立，同時數(shù)“一，二，三”，兩人同時開始左右挪動，互相揪對方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的為勝。
（2）親子游戲：“袋鼠抱”
玩法：10個家庭為一隊，每隊分成兩組，面對面站立。幼兒學袋鼠抱緊家長的頭頸，雙腿夾住家長的腰，家長不能用手抱孩子。游戲開始，第一個家長跑向對面的家長，拍一下對面家長的手，對面家長則跑至對面。哪隊家長先跑完為勝。
7、xx：xx——xx：xx集合與解散時間。
家委會組織家長與孩子們交代本次的活動到此結束，并注意安全回家。
文明實踐站活動方案篇十五
為了培養(yǎng)同學們的觀察能力、探索和活動能力，增加同學們的生活體驗信息，xx中學園藝社決定與xx文學社聯(lián)合組織部分學生成員于xx年4月23日外出xx生態(tài)農莊等處開展科技攝影、參觀走訪和觀察自然環(huán)境活動，同時邀請團支部部分教師帶隊指導，請有興趣的同學踴躍報名參加。
1．觀察有科學價值的事物和現(xiàn)象，拍攝有科學研究意義的瞬間相片，觀察和認識豆科植物資源，采集樣品帶回學校或家里栽培種植。
2．觀察和研究生態(tài)農莊及周圍的環(huán)境狀況，觀察和認識野生百合科植物，探索百合科植物的開發(fā)利用價值，采集樣品帶回學?；蚣依锓N植。
1．認識自己從來沒有看見過的陸生野生植物和水生野生植物。
2．拍攝代表自然風景、植物生長環(huán)境、動物生活環(huán)境以及代表自然特色和風景特色的科技相片，對這些相片進行處理和加工，一方面可以作為我們活動的檔案材料（例如參加科技創(chuàng)新大賽活動可以用），另一方面還可以參加攝影競賽。
3．觀察生態(tài)農莊、生態(tài)樹林、生態(tài)竹林布局的科學性，研究生態(tài)情況。
1．能夠自覺遵守紀律，一切行動聽指揮——來去的路上一律服從帶隊老師的安排和指揮，在活動期間一律聽從講解員的指揮和安排。
2．必須具備安全第一的心理素質和行為習慣，自覺遵守交通規(guī)則，換句話說，在來去的路上和活動期間不得出現(xiàn)任何安全事故。
3．愛護公物和野生植物，特別注意森林防火，因此，除了允許野炊的地方外不得在野外隨意用火。
4．考慮到要在生態(tài)農莊、xx沙灘和烈士墓等處需要活動接近一天的時間，因此，自己事先買好中飯吃的東西。在吃中飯的時候，照樣保持環(huán)境的衛(wèi)生，不得隨意亂扔垃圾。
（一）第一次活動時間：xx年4月23日。
（二）第一次活動地點：xxxx生態(tài)農莊、沙灘等處，如果時間允許的話，可以去子胥村參觀學習。
（三）需要準備的材料和工具以及完成的作業(yè)。
2．社會實踐活動調查研究報告（其中必須有一份關于交通安全的調查）；
3．活動照片、錄像、錄音等資料。
5．最好每人帶一只花盆，在基地內種一植物帶回來。
1．帶隊老師：xxx等。
2．xx年4月23日上午8時30分在學校門口集中出發(fā)。
1．撰寫調查報告和觀察報告，題目（主題）根據自己的觀察信息自擬。
2．整理和處理自己拍攝到的相片。
3．旅游資源的開發(fā)利用的科學、合理性的研究性學習資源。
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