音樂(lè)是一種通過(guò)聲音和樂(lè)器演奏來(lái)表達(dá)情感和觀念的藝術(shù)形式?？偨Y(jié)應(yīng)該包含事實(shí)陳述和個(gè)人感悟。在情感表達(dá)中，我們可以參考一些優(yōu)秀的情感表達(dá)范文，以提高我們自己的表達(dá)能力。
初二童年的游戲篇一
我的童年是多姿多彩的，生活是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，學(xué)習(xí)是輕松快樂(lè)的。在快樂(lè)的'成長(zhǎng)中，讓我經(jīng)常懷念的是與小們玩游戲！我們女生喜歡玩丟手帕。我和伙伴們?cè)谏蠂梢粋€(gè)圈，坐了下來(lái)，其中一手拿手帕順著我們圍著的圈跑。我們則坐在那兒一邊拍手一邊唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，丟手帕者趁我不注意，飛快地把手帕丟在了我背后，我只顧著拍手唱歌，一下子沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，等有感覺(jué)時(shí)我就追不上她了，這一局，她贏了。下一局，我來(lái)丟手帕。我故意慢慢悠悠地跑，不想引起她們的注意，然后我又快速地把手帕丟在一位的背后，就飛快地跑回我的位子上。我都坐下了，可她還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，還傻乎乎地唱著歌，看到她那樣子，我們都哈哈大笑起來(lái)。
玩游戲使我們的童年更快樂(lè)，更純真，更友愛(ài)。我珍愛(ài)我的童年生活，我懷念我的童年游戲！
初二童年的游戲篇二
五彩繽紛的童年就像是一條小河，在哪兒緩緩的流淌。而童年所做的事就像葉葉輕舟，靜靜的飄浮在河面上。
那是某個(gè)暑假的一天，我和幾個(gè)小伙伴一塊到河邊乘涼，我們坐在河邊正感到?jīng)隹?，舒服，只?jiàn)一群小魚(yú)游了過(guò)來(lái)，他們搖頭擺尾快活極了，時(shí)而追逐嬉戲，時(shí)而尋覓食物，時(shí)而又呆立不動(dòng)閉目養(yǎng)神，要不就慢慢的游著，淘氣的吐著水泡，真有趣。我不由自主地走到河邊招呼小伙伴們來(lái)捉。
我挽起袖子迫不及待地下手就抓，因?yàn)闆](méi)有經(jīng)驗(yàn)，手剛一伸小魚(yú)就跑了。魚(yú)沒(méi)捉到，水卻濺起一尺多高，弄了我一臉，這還不說(shuō)，由于中心靠前，兩只手深深插到泥巴里去了。深出水面一看，兩只大黑手不漏一點(diǎn)肉色。我又氣又好笑，無(wú)可奈何地去找新的魚(yú)群。岸上的小伙伴們看到我這狼狽樣，笑得前仰后合。我也忍不住地大笑起來(lái)。
童年，金色的童年，它充滿(mǎn)了歡樂(lè)，令人留戀……。
初二童年的游戲篇三
童年的我是一個(gè)貪玩的孩子。
每次我看到親戚的孩子們?cè)谧鲇螒?，我一般都?huì)和他們一起玩起來(lái)，當(dāng)然，我也經(jīng)常邀請(qǐng)他們來(lái)我家玩。
記得小時(shí)候，我最喜歡的游戲就是“蝦子（瞎子）摸魚(yú)”了?！拔r子”蒙住雙眼，閉著眼睛去捉那些扮演魚(yú)兒的人。我有時(shí)候會(huì)當(dāng)游戲中的“魚(yú)兒”，總是機(jī)靈地躲過(guò)“蝦子”的“熱情擁抱”。他的眼睛被紗布蒙住了，這讓他像一只無(wú)頭蒼蠅一樣摸不著頭腦。我在這邊拍了拍手，然后立刻跑到那一邊?！拔r子”一聽(tīng)到聲響，就立刻跑向我剛剛的位置，胡亂地摸索著，可碰到的只是空氣而已。我和我的小伙伴們都捧腹大笑起來(lái)。他楞了一下，像發(fā)怒的獅子似的，猛地向我們撲來(lái)，一頭撞在墻上?？墒乾F(xiàn)實(shí)卻很殘酷，“蝦子”的方向稍稍偏了一點(diǎn)，一頭撞墻上了?！拔r子”一下子扯下紗巾攥在手中，默默地蹲在墻角輕輕地抽泣著，這時(shí)我們會(huì)安慰他，拍拍他的肩膀。有時(shí)候他會(huì)立刻抬起頭，反抓住那只拍他肩膀的胳膊，破涕為笑，高聲大喊：“我抓住你了！”那個(gè)被捉到的同學(xué)尷尬極了，只好跟著“蝦子”干笑起來(lái)。
有時(shí)候，我也會(huì)去當(dāng)“蝦子”。裁判下令游戲開(kāi)始，我就急急忙忙的開(kāi)始“摸魚(yú)”。拍手聲、跺腳聲、說(shuō)話(huà)聲等等一直環(huán)繞在我的耳邊，我跑來(lái)跑去，可過(guò)了好久都一無(wú)所獲。我的額角冒出了一串汗，心想這樣耗下去肯定會(huì)更累。我迅速的紗巾放下幾層來(lái)，只透過(guò)一層薄薄的紗巾，我一下子就看到了我的好朋友，立刻像導(dǎo)彈一樣追向她沖過(guò)來(lái)。她往左我就往左，她往右我就往右。不一會(huì)，我就捉到了那條“大魚(yú)。”哈哈，真好玩?。?/p>
同學(xué)們，你們的童年是怎么樣的呢？我的童年是五彩繽紛的！
初二童年的游戲篇四
不知不覺(jué)，已經(jīng)上初二了。隨著功課的增多，壓力也越來(lái)越大，笑容在我臉上出現(xiàn)的頻率一次比一次少了。空閑時(shí)，我靜靜地坐在椅子上，回憶童年時(shí)那伴隨著單純的笑聲的游戲，嘴角微微揚(yáng)起。
“哈哈，倩倩動(dòng)了，換她抓!”馬路邊，一群小孩子又鬧又叫地圍著一個(gè)梳羊角辮的女孩，就是我。大家正在玩“紅燈綠燈”的游戲。規(guī)則規(guī)定：只有當(dāng)抓的人喊“紅燈綠燈”的時(shí)候你在能動(dòng)，一喊“定”或“紅燈籠”就必須停，如果還在動(dòng)，就換你抓?！笆裁绰铮夷挠袆?dòng)啊?”我還在爭(zhēng)辯?？墒谴蠹叶荚谄鸷?，沒(méi)有人聽(tīng)?！昂?，抓就抓嘛，有什么了不起的?”我把手一甩，走了出去。哼!這可是你們讓我抓的，既然這樣，就不要怪我整你們!
游戲開(kāi)始了!“紅燈綠燈定!”定字剛落音，我就立馬回頭，可是沒(méi)有一個(gè)人動(dòng)。我失望地轉(zhuǎn)過(guò)身，怎么辦呢?我低頭冥思苦想了一會(huì)，眼珠骨碌一轉(zhuǎn)，頓時(shí)計(jì)上心來(lái)?！凹t燈綠燈定!”我一連把這個(gè)口號(hào)喊了5遍，就在大家以為我還會(huì)繼續(xù)喊的時(shí)候，我卻出人意料地說(shuō)了一句“紅燈籠”。果然許多人都沒(méi)有想到，全部上當(dāng)了。哈哈，看著大家垂頭喪氣的樣子，作為策劃者的我，偷偷地在一旁笑了。
“那時(shí)候我們好單純好可愛(ài)啊、、”我感嘆道。原來(lái)，童年的游戲雖然很幼稚，但是卻承載著我無(wú)限的歡樂(lè)。
童年的游戲不管過(guò)了多久，都是我快樂(lè)的源泉，快樂(lè)的回憶。
上周星期五上午第二節(jié)課是語(yǔ)文課，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都表現(xiàn)非常好，下課鈐剛響，胡老師說(shuō)：“同學(xué)們，我們到操場(chǎng)上做游戲去，好不好?”“好”同學(xué)們異口同聲地叫到。我想今天老師可開(kāi)恩了，我可得好好表現(xiàn)一下。
同學(xué)們爭(zhēng)先恐后跑到操場(chǎng)上，圍著老師討論做什么游戲，我舉手說(shuō)：“老師，玩老鷹捉小雞，好嗎?”老師說(shuō)：“好呀!大家猜手心手背決定誰(shuí)當(dāng)雞媽媽?zhuān)l(shuí)當(dāng)老鷹”，我原想當(dāng)雞媽媽的，結(jié)果是我當(dāng)了老鷹，劉忠杭當(dāng)了雞媽媽?zhuān)渌瑢W(xué)當(dāng)了小雞?！鞍ァ?，劉忠杭可是我克星，我總是輸多贏少。得了，得想一個(gè)辦法。突然，我想到一條妙計(jì)——三十六計(jì)之瞞天過(guò)海。于是我就一下子坐在地，說(shuō)：“不來(lái)了，為什么我總是斗不過(guò)劉忠杭呢，我不當(dāng)老鷹了”。劉忠杭一聽(tīng)我這么說(shuō)，得意地哈哈大笑，這時(shí)，我趁他不注意之時(shí)，猛地?fù)淞诉^(guò)去，一下子就抓住了小雞羅浩天。耶耶，我的瞞天過(guò)海之際成功了，而劉忠杭?xì)獾么蠼校B忙打起精神，我說(shuō)：劉忠杭，別小看我。于是我又使了一個(gè)“樹(shù)上開(kāi)花之計(jì)”，抓住了小雞冷先忠?？蓱z的兩只小雞，這次終于成了我盤(pán)中之餐。而雞媽媽像沒(méi)氣的氣球一樣——焉了。
正在我高興之時(shí)，劉忠杭跑到老師面前，要求做躲躲貓的游戲，我正在心里說(shuō)：“老師，千萬(wàn)別答應(yīng)他，這可是我最害怕的游戲了”，還沒(méi)等到我開(kāi)口，老師就宣布游戲開(kāi)始了，還過(guò)，萬(wàn)幸的是我不是貓，貓是高洪生。突聽(tīng)見(jiàn)有同學(xué)叫我名字，抬頭一瞧，貓正朝我撲過(guò)來(lái)，我趕緊一閃，閃開(kāi)了貓的攻擊，迅速跑開(kāi)了……。直到老師宣布游戲結(jié)束時(shí)，貓都沒(méi)有抓住一個(gè)。
真得太高興了，今天，兩個(gè)游戲我得成功了，特別是成功地運(yùn)行了三十六計(jì)。
童年生活，詩(shī)一般的境界。那生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)那一山一水，一草一木，都給我的童年增添了神話(huà)般的色彩;那敦厚慈愛(ài)的父老鄉(xiāng)親，那天真無(wú)邪的童年伙伴，特別是那生動(dòng)有趣的各種游戲，都給我的童年帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ)。
我們村有一條小河，河兩邊綠樹(shù)成蔭。我們?cè)诤永镒ヴ~(yú)、逮蝦、捉螃蟹，或者是爬到樹(shù)上捉知了、摸鳥(niǎo)蛋、折柳枝、摘?？?。那時(shí)的我們還未入學(xué)，成天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，不受拘束，整個(gè)兒一群“野猴子”
校園里有一棵古槐樹(shù)，每到夏天，古槐樹(shù)那茂密的枝葉就像一?把巨大的太陽(yáng)傘，遮擋住了炎炎烈日。于是，這里便成了我們的樂(lè)園.我們?cè)跇?shù)下跳皮筋、踢毽子，或者是先用板凳“疊羅漢”，然后爬上去打鈴，抓住鈴繩一晃，那鈴就發(fā)出清脆悅耳的“丁當(dāng)”聲。而每當(dāng)這時(shí)，我們總不免要遭到老師的幾聲訓(xùn)斥。
放學(xué)了，我們終于可以“猴性大發(fā)”了。我們決不會(huì)按老師的教導(dǎo)，溫順地背上書(shū)包早早回家，而是糾集幾個(gè)志同道合的.伙伴，來(lái)到小河旁，挖土、大塊泥巴，比賽摔寶寶、捏電話(huà):或者是找根小木棒，扛在肩上、背在身上當(dāng)做“槍”去打“日本”、抓“漢奸”。直到夜幕降臨了，在母親焦急的呼喚聲中，才急急忙忙披一身月色回家。當(dāng)然，又免不了要挨一頓大人的訓(xùn)斥。
現(xiàn)在，我已步入了花季年齡，不會(huì)再去摸鳥(niǎo)蛋、折柳枝，也不會(huì)再去打‘舊本”、抓“漢奸”了;但那段天真爛漫的童年生活及生動(dòng)有趣的童年游戲，卻始終留在我的腦海里。
這個(gè)話(huà)題在我瘋狂的玩著電腦游戲時(shí)突然想起。
也許玩樂(lè)所帶來(lái)的快感遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于學(xué)習(xí)所帶來(lái)的痛苦，我已經(jīng)漸漸淡忘了十年來(lái)因種種原因所帶來(lái)的懲罰，suchas瘋狂抄書(shū)而使手指麻木，被老師變相體罰所帶來(lái)的痛苦，我依然清晰的記得童年所津津樂(lè)道的小游戲，或者說(shuō)記得它給我?guī)?lái)的快樂(lè)。
或者可以這樣說(shuō)，有些東西注定要封存在記憶里，不能說(shuō)，不能想，但又不能忘……。
我第一次發(fā)現(xiàn)童年已經(jīng)急速地遠(yuǎn)去，不留一絲痕跡。
我不知道，你呢?
初二童年的游戲篇五
“總是要等到睡覺(jué)前，才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)；總是要等到考試以后，才知道該念的書(shū)都沒(méi)有念?！薄锻辍樊?dāng)真是唱盡了我們的童年。
這個(gè)問(wèn)題隨即調(diào)查了100位女性，然后讓嘉賓猜。本來(lái)是綜藝節(jié)目，主持人本著綜藝的效果猜了一個(gè)：“沒(méi)有好好讀書(shū)！”所有在場(chǎng)的嘉賓都笑開(kāi)了，然而這個(gè)答案卻是排在第一位的。也就是隨機(jī)調(diào)查的女性中大部分人最后悔的事情都是當(dāng)初沒(méi)有好好讀書(shū)。
小時(shí)候我們經(jīng)常聽(tīng)到大人說(shuō)：你們要好好讀書(shū)，要聽(tīng)話(huà)，我們是過(guò)來(lái)人，等你們到了我們這個(gè)年齡就知道了。其實(shí)每次這個(gè)時(shí)候我都會(huì)腹議：可是我們還沒(méi)有到你們那個(gè)年齡啊，我們不會(huì)知道??！
現(xiàn)在大了總算明白了“過(guò)來(lái)人”的良苦用心，然而我們已經(jīng)成了“過(guò)來(lái)人”了。為什么大人們總喜歡說(shuō)：“等你們到了我這個(gè)年齡就知道了?！睕](méi)到那個(gè)年齡就不知道嗎？是的，不知道，因?yàn)槿松慕?jīng)歷不夠。為什么隨機(jī)調(diào)查的那100位女性會(huì)后悔當(dāng)初沒(méi)有好好念書(shū)，當(dāng)初念書(shū)的時(shí)候不知道應(yīng)該要用心、努力念書(shū)嗎？知道，但知道歸知道，沒(méi)有去社會(huì)經(jīng)歷一遭，不知道現(xiàn)實(shí)有多殘酷，不知道讀書(shū)有多重要，學(xué)歷有多重要，不知道多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)就多一些立足的根本。或者知道，只是體會(huì)不會(huì)那么深刻和透徹。
可是為什么還是有那么多的人學(xué)業(yè)有成，通過(guò)學(xué)習(xí)改變了自身的命運(yùn)呢？那些貧寒的學(xué)子或者可以說(shuō)是經(jīng)歷過(guò)生活的壓迫，接收過(guò)生活的歷練，他們知道唯有學(xué)習(xí)才是他們的出路，他們別無(wú)選擇，所以他們埋頭苦讀，他們至始至終都只有一個(gè)目標(biāo)，努力走出去，改變命運(yùn)。
但是真正學(xué)有所成的除了那些貧寒學(xué)子，也有普通讀書(shū)人，也有富家子弟，他們的生活可能沒(méi)有那么大的壓力，或者說(shuō)他們除了通過(guò)學(xué)習(xí)改變命運(yùn)還有很多的路可以選擇，可是為什么他們也會(huì)那么努力，那么拼呢？我想，大概他們都是“有志之士”吧，這里的“有志”是志向，是目標(biāo)，是方向，是理想。那些明確的知道以后想要干什么，明確的知道自己需要什么的人，他們往往會(huì)比別人更加用功，也比別人更容易成功。因?yàn)樗麄兪恰坝械姆攀浮薄?/p>
考試以后才知道該念的書(shū)都沒(méi)有念，可是考卷已經(jīng)提交。
為什么我們平時(shí)會(huì)做很多的試卷，會(huì)反復(fù)的把往年的考題拿出來(lái)做？為了查漏補(bǔ)缺，為了知道自身在哪些方面還存在問(wèn)題，及時(shí)改進(jìn)、完善知識(shí)面。就像為什么都會(huì)鼓勵(lì)大家去看書(shū)，看史看故事，是為了從別人的經(jīng)歷當(dāng)中去總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?！斑^(guò)來(lái)人”的話(huà)都是經(jīng)過(guò)生活錘煉的，還是應(yīng)該聽(tīng)聽(tīng)。
初二童年的游戲篇六
我的童年是多姿多彩的，生活是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，學(xué)習(xí)是輕松快樂(lè)的`。在快樂(lè)的成長(zhǎng)中，讓我經(jīng)常懷念的是與小伙伴們玩游戲！
我們女生喜歡玩丟手帕。我和伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上圍成一個(gè)圈，坐了下來(lái)，其中一同學(xué)手拿手帕順著我們圍著的圈跑。我們則坐在那兒一邊拍手一邊唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，丟手帕者趁我不注意，飛快地把手帕丟在了我背后，我只顧著拍手唱歌，一下子沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，等有感覺(jué)時(shí)我就追不上她了，這一局，她贏了。下一局，我來(lái)丟手帕。我故意慢慢悠悠地跑，不想引起她們的注意，然后我又快速地把手帕丟在一位同學(xué)的背后，就飛快地跑回我的位子上。我都坐下了，可她還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，還傻乎乎地唱著歌，看到她那樣子，我們都哈哈大笑起來(lái)。
玩游戲使我們的童年更快樂(lè)，更純真，更友愛(ài)。我珍愛(ài)我的童年生活，我懷念我的童年游戲！
初二童年的游戲篇七
現(xiàn)在小學(xué)生玩的游戲都很糾結(jié)，都喜歡玩一些電腦游戲。以前許多的自創(chuàng)游戲都“失傳”了。前些日子我去農(nóng)村還能看到有些孩子在玩自創(chuàng)的小游戲，他們的動(dòng)腦能力及玩耍能力都不賴(lài)。
我外婆家的農(nóng)村老家里，盛行一種游戲。這種游戲叫“混水摸魚(yú)”，要四人一起玩，每?jī)扇艘唤M，分別是“混水組”和“摸魚(yú)組”，混水組的目的就是讓摸魚(yú)組摸不到魚(yú)。所以，游戲是“混水組”組員會(huì)挽起褲腿，在滿(mǎn)是魚(yú)、沙的小溪里嬉戲，把水?dāng)嚋?，不讓“摸魚(yú)組”的人摸到魚(yú)。而“摸魚(yú)組”的組員一人拿一只盤(pán)，想盡辦法破解“混水組”的搗亂，在渾濁不堪的水里摸魚(yú)，只要摸到一條魚(yú)“摸魚(yú)組”就算贏了，便要求“混水組”請(qǐng)吃零食。
我來(lái)到小溪邊，見(jiàn)又有人在玩混水摸魚(yú)就跑過(guò)去觀戰(zhàn)。只見(jiàn)混水組在水里嬉戲，摸魚(yú)組卻氣喘吁吁地忙著抓魚(yú)，一會(huì)兒淌到上游，一會(huì)兒淌到下游，可混水組的人絲毫不給他們機(jī)會(huì)，一直跟著他們，不斷制造混水，不讓他們看清魚(yú)。突然摸魚(yú)組的一位隊(duì)員興奮的叫起來(lái)“我捉到了！”，混水組信以為真停止了混水走了過(guò)去，可這位隊(duì)員手中并沒(méi)有魚(yú)，而另一位摸魚(yú)隊(duì)員卻乘機(jī)摸到了魚(yú)，自此摸魚(yú)組以“虛張聲勢(shì)”的計(jì)策騙過(guò)了混水組獲得了勝利，而混水組切上當(dāng)受騙，給了摸魚(yú)組“可乘之機(jī)”。摸魚(yú)組勝利了，他們推推搡搡的上了岸，這下混水組要請(qǐng)客嘍！
看！農(nóng)村就地取材的自創(chuàng)游戲多好玩，農(nóng)村的童年如此美好，而如今城市有些小河都被污染和填埋了，失去了清澈的小河，也沒(méi)了小魚(yú)生存的空間，真希望在我們的每個(gè)城市都有不被污染的清澈小河，能讓城市里的孩子也像農(nóng)村里的孩子一樣玩“混水摸魚(yú)”這樣的游戲。
初二童年的游戲篇八
每個(gè)人都有一個(gè)五彩的童年.有的童年像身披綠衣的大山，它的一草一木都有著美好的回憶：有的童年像一望無(wú)際的天空，每顆星星都是件件開(kāi)心的往事：有的童年像藍(lán)色的汪洋大海，往事像條條有趣的小魚(yú)。當(dāng)然，我的童年也不例外。
現(xiàn)在的游戲五花八門(mén)，琳瑯滿(mǎn)目，大多數(shù)同學(xué)都熱衷于電腦游戲，但我卻對(duì)那些老游戲情有獨(dú)鐘。
還有滾鐵環(huán)，在爺爺?shù)哪莻€(gè)年代，它就成了孩子們的最?lèi)?ài)。爺爺曾經(jīng)玩過(guò)它，爸爸，小時(shí)候也很喜歡玩，現(xiàn)在我仍然愛(ài)玩。以前，看著幾個(gè)孩子拿著一根帶鉤的鐵絲就可以讓鐵環(huán)在人群巾穿梭自如，我真是好羨慕啊!當(dāng)我第一次接觸到鐵環(huán)時(shí)，便對(duì)它愛(ài)不釋手。以后，每當(dāng)空閑時(shí)，我都會(huì)帶著它，一邊聽(tīng)著它悅耳的聲音，一邊在空曠的草地上盡情奔跑，盡情享受著滾鐵環(huán)帶給我的無(wú)限樂(lè)趣。
還有很多像老鷹捉小雞、捉迷藏這類(lèi)的有趣的老游戲，它們陪伴著長(zhǎng)輩們度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)歡樂(lè)的童年，也讓我的童年充滿(mǎn)了無(wú)限歡樂(lè)。
童年，是人生中一段最快樂(lè)的時(shí)光，在這最快樂(lè)的時(shí)光里，游戲是最讓人回味的插曲。
爺爺說(shuō)：他們小時(shí)候捏過(guò)泥巴;他們按照自己的想象，將一團(tuán)團(tuán)泥巴有時(shí)捏成人物造型;有時(shí)捏成建筑模樣;有時(shí)又捏成動(dòng)物;……。千奇百怪，盡其所能。不高興時(shí)，就將做好的泥巴當(dāng)做發(fā)泄物，用手摔，用腳踹……反正弄壞了還能再做。
滾鐵環(huán)也是他們當(dāng)時(shí)最流行的游戲之一。用一根鐵絲做成一個(gè)前端帶鉤的推桿，推動(dòng)圓圓的鐵圈，誰(shuí)滾得遠(yuǎn)就誰(shuí)獲勝。
爸爸曾經(jīng)說(shuō)：他們小時(shí)候最流行的運(yùn)動(dòng)游戲是“拱雞”;拱雞可不是讓二個(gè)公雞打架，而是將一條腿盤(pán)在另一條腿上，幾個(gè)人用膝蓋互相碰撞，誰(shuí)被拱倒了或先將腿放下來(lái)，誰(shuí)就輸了;為了得到冠軍，他們發(fā)明了各種招式，我聽(tīng)了以后，心里也癢癢的，也模仿的和同學(xué)們?cè)谡n間開(kāi)展了這個(gè)活動(dòng)。
當(dāng)時(shí)，爸爸他們也很愛(ài)打陀螺，以前的陀螺是他們將木頭在車(chē)床上車(chē)出來(lái)的，從輪胎上抽出幾股的橡膠線(xiàn)，纏在木棍上，那時(shí)，陀螺被車(chē)出的形狀五花八門(mén)，線(xiàn)也是各盡其能，但誰(shuí)的陀螺轉(zhuǎn)的越久越快，誰(shuí)就贏;而且他們經(jīng)常將高速旋轉(zhuǎn)的陀螺互相碰撞，看誰(shuí)的陀螺先停。
現(xiàn)在生活水平提高了，我們的游戲也升級(jí)了，游戲裝備更新?lián)Q代了。
我玩psp，滑板，四驅(qū)車(chē)，mp4，爺爺和爸爸說(shuō)我趕上了好時(shí)光，要好好珍惜這美好的童年，好好學(xué)好本事，長(zhǎng)大了為這個(gè)社會(huì)多做貢獻(xiàn)，讓我的下一代的童年比我還要好。我們的下一代?他們的童年的游戲會(huì)是什么呢?我異常好奇的琢磨著，那時(shí)會(huì)有什么新奇的裝備呀?一定全是高科技，肯定的。
童年，是一個(gè)多么值得回味的人生階段呀!但童年的游戲更是的好玩，有樂(lè)趣。童年的游戲有捉迷藏，捏泥人兒，滾鐵環(huán)……但光說(shuō)不做是不行的，下面請(qǐng)我一一介紹。小時(shí)候，那些大哥哥大姐姐們總是帶我去河邊捏泥人。從河灘上挖一塊泥，視其軟硬情況，摻土或摻水，把泥和得差不多就開(kāi)始捏小泥人。那些有藝術(shù)天賦的孩子捏出的人有眼睛，有鼻子，四肢形體差不多，甚至可以分男女。沒(méi)有天賦的只能捏出大致模樣，泥人捏出。放在一起，大家說(shuō)他們分別像誰(shuí)，逗得大家哈哈大笑，多么有意思啊!在所有游戲中，玩得更多最讓我開(kāi)心的，應(yīng)該屬于捉迷藏了。
這種游戲既不需要器具的限制，只要有些能夠遮擋身體的東西，就可以無(wú)拘無(wú)束地玩起來(lái)。人不管是多是少，分為兩撥兒，一撥藏，一撥找，找到了就算勝，找不到就算輸，勝了的一撥成為藏家，輸了的一撥兒便成為找家，這樣來(lái)來(lái)回回的因勝負(fù)而調(diào)換，因他們很興奮。擲沙包也是一種十分好玩的游戲。這種游戲只需一個(gè)沙包還有人員。一些孩子在里面，外面的孩子用沙包打里面的人，被打住的孩子就不能再玩了，如果里面的孩子接住沙包就可以繼續(xù)玩了。這種游戲不但考驗(yàn)?zāi)愕拇竽X，還看你的機(jī)敏與靈活。這樣反復(fù)進(jìn)行游戲，孩子們不僅玩得開(kāi)心，還非常利于鍛煉身體。真是一舉兩得啊!
這些就是在我童年中經(jīng)常玩得游戲，現(xiàn)在想起來(lái)還記憶猶新，真不愧是我童年中喜歡玩得一些游戲!
今天，我和媽媽一起去鄉(xiāng)下，和一個(gè)我最好的朋友玩，因?yàn)樘珶o(wú)聊了，我們就想出一個(gè)好游戲捉雞。
說(shuō)到做到，我們就開(kāi)始捉雞了我們看到了一群雞，它們與別的雞沒(méi)什么不同，只不過(guò)特別肥。于是我們開(kāi)始捉雞了，我們指定一只雞，合作把它抓住，這只雞一見(jiàn)，就飛一樣地?fù)浯虺岚?，眼看這只雞要被捉到了。突然，小雞躲進(jìn)了草叢中，我們進(jìn)不去了，就只能讓小雞自己出來(lái)，于是我們開(kāi)始左思右想，終于我看到身旁的木棒，想出了辦法，用木棒把小雞趕出來(lái)，小雞一出來(lái)，我朋友準(zhǔn)備好了用手來(lái)捉，把小雞按住，這時(shí)，一只公雞從草叢里沖了出來(lái)，我正想去捉它，這只公雞一下子飛了起來(lái)，向我們撲過(guò)來(lái)，使勁拍打翅膀，我們也被它嚇了一跳，小雞也跑走了。我心想好一個(gè)公雞，膽子還不小，就連人也不怕了，看本少爺把你打得落花流水。我拿起地上的木棒，就左右亂打，這只公雞看到我這架式，知道我也不好惹就跑進(jìn)了草叢中躲了起來(lái)。
不知哪里有人說(shuō)話(huà)，別再捉雞了，不然雞不會(huì)下蛋了，我們這才不去捉雞了!
初二童年的游戲篇九
童年里有許多好玩的游戲，而我最喜歡的游戲是老大老二。
這個(gè)游戲不需要任何道具，只需要人多，但是人數(shù)必須是雙數(shù)，要分成兩組，每組分出老大、老二、老三……老大的任務(wù)是打敗對(duì)方的人，主要是對(duì)方的老大。老二的任務(wù)是定住比自己低的人。如果被定住，只要?jiǎng)e人碰你一下你就被救了。如果全組都被定住，這個(gè)組就輸了。
我們分好了組，我是最瘦小的，被安排在最后。游戲開(kāi)始了，敦禹攸最先沖向我，問(wèn)我是老幾？我肯定不想被她抓到，所以拼命向前跑，因?yàn)槲遗艿谋容^慢，所以還是落到了她手里。這一局我們輸了，輸?shù)脩K不忍睹！到了第二局，這回我吸取了之前的教訓(xùn)，提前做好了準(zhǔn)備，還是沒(méi)等敵人來(lái)追我，我就像火箭一樣飛快地跑到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去了。我還成功的解救許多人！我的內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)，我們終于贏了一局。而且這次游戲我跑的更快了，對(duì)自己充滿(mǎn)了信心。從此以后，我更喜歡這個(gè)游戲了。
這個(gè)游戲告訴我們：做什么事都必須要有信心，這樣才能取得成功。
初二童年的游戲篇十
在記憶的銀河中，有許多的小星星閃耀著迷人的光彩，這些小星星四周洋溢著童年的歡樂(lè)和幸福。
鄉(xiāng)村四季，是我最喜愛(ài)的，也是最美好的自由時(shí)間。
草坪像一塊令人賞心悅目的毛毯，那樣完美無(wú)缺，那樣綠，比城市的綠蔭道更生機(jī)勃勃。草坪下藏著無(wú)數(shù)五顏六色、花瓣嬌嫩的花朵，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在吸引著蝴蝶和蜜蜂。蝴蝶在飄舞，我悄悄地向它們靠近，盡力做到悄無(wú)聲息。那只白色翅膀的蝴蝶，停在一朵淡紫色的小花上，翅膀微微扇動(dòng)著，美麗得宛若不染凡世五彩塵埃的白色精靈。我想要擁有它，一撲，我摔倒了，兩片白色從我眼前飛遠(yuǎn)，我的指尖觸動(dòng)了它的`翅膀，感受到這個(gè)小生命是如此柔和輕盈。遠(yuǎn)處的媽媽趕來(lái)，將我扶起，我看著蝴蝶們隨意地飛舞，我不甘心地撇撇嘴，眼睜睜看著它們?nèi)プ分鹈匀说南﹃?yáng)，融入柔和的紅光中。
初二童年的游戲篇十一
不知不覺(jué)，已經(jīng)上初二了。隨著功課的增多，壓力也越來(lái)越大，笑容在我臉上出現(xiàn)的頻率一次比一次少了?？臻e時(shí)，我靜靜地坐在椅子上，回憶童年時(shí)那伴隨著單純的笑聲的游戲，嘴角微微揚(yáng)起。
“哈哈，倩倩動(dòng)了，換她抓!”馬路邊，一群小孩子又鬧又叫地圍著一個(gè)梳羊角辮的女孩，就是我。大家正在玩“紅燈綠燈”的游戲。規(guī)則規(guī)定：只有當(dāng)抓的人喊“紅燈綠燈”的時(shí)候你在能動(dòng)，一喊“定”或“紅燈籠”就必須停，如果還在動(dòng)，就換你抓?！笆裁绰?，我哪有動(dòng)啊?”我還在爭(zhēng)辯。可是大家都在起哄，沒(méi)有人聽(tīng)?！昂?，抓就抓嘛，有什么了不起的?”我把手一甩，走了出去。哼!這可是你們讓我抓的，既然這樣，就不要怪我整你們!
游戲開(kāi)始了!“紅燈綠燈定!”定字剛落音，我就立馬回頭，可是沒(méi)有一個(gè)人動(dòng)。我失望地轉(zhuǎn)過(guò)身，怎么辦呢?我低頭冥思苦想了一會(huì)，眼珠骨碌一轉(zhuǎn)，頓時(shí)計(jì)上心來(lái)。“紅燈綠燈定!”我一連把這個(gè)口號(hào)喊了5遍，就在大家以為我還會(huì)繼續(xù)喊的'時(shí)候，我卻出人意料地說(shuō)了一句“紅燈籠”。果然許多人都沒(méi)有想到，全部上當(dāng)了。哈哈，看著大家垂頭喪氣的樣子，作為策劃者的我，偷偷地在一旁笑了。
“那時(shí)候我們好單純好可愛(ài)啊、、”我感嘆道。原來(lái)，童年的游戲雖然很幼稚，但是卻承載著我無(wú)限的歡樂(lè)。
童年的游戲不管過(guò)了多久，都是我快樂(lè)的源泉，快樂(lè)的回憶。
“小皮筋，踢呀踢，馬蓮開(kāi)花二十一，二五六，二五七……”這首古老的跳皮筋童謠曾伴隨一代代人成長(zhǎng)。在我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶的童年時(shí)代幾乎每天都都會(huì)跳房子、彈溜溜球、丟沙包、推鐵環(huán)等游戲，可現(xiàn)在這些游戲正逐漸淡出我們的生活。
今天，我們小記者團(tuán)的團(tuán)員們就溫習(xí)了這些消失了的童年游戲。
我們四團(tuán)首先玩的是跳房子，規(guī)則很簡(jiǎn)單：首先把“瓦”(現(xiàn)在根本找不到瓦，就用木塊替代)扔到寫(xiě)有“1”字的“房子”里(就是畫(huà)在地上的大方塊)，然后單腿跳到“1房”里，單腳把“瓦”踢到“2房”中，不過(guò)既不能碰畫(huà)的線(xiàn)，也不能踢出格，這可有點(diǎn)難了。然后依次踢到“4房”里，最后再踢回來(lái)到“1房”中。說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，其實(shí)做起來(lái)就很有些難度。
第一個(gè)上去的一般都玩不好，這不，他眨眼間就英勇“犧牲”了，——把“瓦”踢出了框外，“哎，失誤……失誤……”他邊搖頭邊說(shuō)。總結(jié)教訓(xùn)，第二個(gè)做的就進(jìn)步了許多。一個(gè)比一個(gè)強(qiáng)。輪到我了，我小心翼翼地踢，仔細(xì)掂量著出腳的力度和方向，讓“瓦”聽(tīng)我的調(diào)遣。真長(zhǎng)啊，時(shí)間仿佛凝固了，表針定格了!終于成功踢完一圈了!好開(kāi)心!
接下來(lái)，我們又玩了推鐵環(huán)，玩了幾回，我總結(jié)了一些技巧，先是要用手發(fā)起來(lái)，然后把滾鐵環(huán)的鉤子放在后下方，離地10cm左右。還有用勁，要恰到好處，過(guò)大，鐵環(huán)就會(huì)躥出去;過(guò)小，鐵環(huán)就不會(huì)走，甚至?xí)岬埂Ｕ莆樟诉@些技巧后，我就能隨心所欲地推了。
我們還玩了“抽老牛”、跳皮筋等，這些游戲不僅娛樂(lè)了我們的身心，還鍛煉了我們身體的協(xié)調(diào)性，讓我們體會(huì)到了祖輩們的快樂(lè)。一方水土養(yǎng)一方人，一批游戲打造一種人生，怪不得爸媽身心那么健康呢，原來(lái)他們的童年過(guò)得這么滋潤(rùn)呀!
我的童年是快樂(lè)的，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，記憶里總是會(huì)出現(xiàn)很多的小游戲，而讓我記憶最深的一個(gè)游戲是玩捉迷藏。
記得六歲上幼兒園時(shí)，一下課就會(huì)和同學(xué)們玩捉迷藏。我們幾個(gè)同學(xué)聚在一起，先用“石頭剪刀布”的方法，選出一位捉的人，有點(diǎn)不走運(yùn)，這一次輪到我來(lái)找了。我們游戲規(guī)定，只可以在教室和游樂(lè)場(chǎng)兩個(gè)地方藏，找的時(shí)間只有五分鐘。
“好，現(xiàn)在開(kāi)始!”我面對(duì)著墻壁喊，同學(xué)們?cè)缍硷w快地去尋找藏身之處了，我放開(kāi)喉嚨大喊，“1、2、3……20?！碑?dāng)我喊到20時(shí)，藏的同學(xué)們?cè)缇筒睾昧?。我開(kāi)始找了，我抓緊時(shí)間先從滑滑梯開(kāi)始找，我繞了滑滑梯一圈沒(méi)看到人，可這時(shí)我卻看見(jiàn)，一個(gè)“城堡”洞中隱隱約約有個(gè)人影，我想：難道那么引人注意的地方也藏人?不管了先看看吧。我跑過(guò)去，果然有一個(gè)同學(xué)。找到了第一個(gè)，我又把游樂(lè)場(chǎng)找節(jié)個(gè)遍，可沒(méi)有再找到第二個(gè)。
接著，我來(lái)到了第二個(gè)目標(biāo)點(diǎn)——教室。在教室里，我故意做了一些動(dòng)作，給那些藏好，而又在偷看的人看。忽然，我聽(tīng)到了一陣很輕的笑聲，我朝著笑聲走過(guò)去，在桌子下又找到了一個(gè)人。這時(shí)，我的“千里眼”看見(jiàn)門(mén)在輕輕地晃動(dòng)，我想：那兒一定有人，不然門(mén)怎么會(huì)動(dòng)呢?我走過(guò)去把門(mén)拉開(kāi)，又找到了一個(gè)同學(xué)。時(shí)間快到了，還剩最后一個(gè)同學(xué)沒(méi)找到了，我東找找西找找。忽然，眼睛一亮，發(fā)現(xiàn)柜子移動(dòng)了，柜子靠墻是不會(huì)動(dòng)的，現(xiàn)在在動(dòng)，那兒一定有人，我想著。走過(guò)去，找到了最后一個(gè)人。
一看，時(shí)間還沒(méi)到，所以這次的游戲我大獲全勝，就這樣，同學(xué)們還給了我一個(gè)“搜索王“的稱(chēng)號(hào)呢!
快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，雖然童年的生活已悄悄離我遠(yuǎn)去，不過(guò)童年里的那些游戲，卻常常在我的腦子里回蕩著，留給了我一筆很寶貴的財(cái)富。
提起“拔老根”，你可能并不陌生，這種游戲已經(jīng)流傳了許多年，聽(tīng)說(shuō)爸爸小時(shí)候也玩過(guò)拔老根的游戲呢!這不，我也喜歡上他了。
有一次，我看到兩位同學(xué)正在玩這個(gè)游戲，就趕快上前看熱鬧。只見(jiàn)他們兩個(gè)各自找了一片落在地上的葉子，然后把葉片去掉，只留下葉柄——我們把它稱(chēng)為“老根”，也叫“葉根”。兩位同學(xué)把兩個(gè)也跟交叉在一起，各自捏著葉根的兩頭，向自己這邊使勁地拉，兩個(gè)葉根較上了勁兒，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。過(guò)了一會(huì)兒，左邊的同學(xué)快要堅(jiān)持不住了，但是他沒(méi)有放棄，而是鉚足了勁兒，死死掐住葉根的兩頭，充滿(mǎn)自信地與對(duì)手展開(kāi)了“決斗”。他終于勝利了，正是他的頑強(qiáng)與堅(jiān)定使他戰(zhàn)勝了對(duì)手。
看了這么長(zhǎng)時(shí)間，我也迫不及待的想“參戰(zhàn)”了。于是我在地上仔細(xì)搜索著有結(jié)實(shí)葉根的落葉，終于找到了最理想的一片。我馬上把它的葉根取了下來(lái)。確定對(duì)手后，立即進(jìn)行比賽。比賽一開(kāi)始，我和對(duì)手邊都是足了力氣。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我們雙方一直相持不下。接下來(lái)的比賽更加激烈，對(duì)手急得牙齒都露了出來(lái)，而我的心此時(shí)此刻都快要跳出來(lái)了，生怕自己的葉根都快撐不住了，只聽(tīng)“啪”的一聲，我和對(duì)房的葉根同時(shí)斷掉了，比賽結(jié)果自然是打了個(gè)平手。
真沒(méi)想的，一個(gè)小小的葉根就能哇哦數(shù)這么緊張激烈的游戲!如果你也感興趣，就趕快來(lái)玩一玩吧!
初二童年的游戲篇十二
童年是美好的，童年是快樂(lè)的，更是讓人難以忘記。
我家的附近有一條溝，我和小伙伴們經(jīng)常偷偷地約在一起去溝里玩。溝不是很深，長(zhǎng)年沒(méi)水，很陡也很滑。利用這個(gè)特點(diǎn)，我們?cè)跍掀律蟻?lái)回地跑，使其更加滑。然后，我們會(huì)爬上去，蹲下來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)往下滑，像城里孩子玩滑滑梯。于是，溝坡越來(lái)越滑。后來(lái)，我們幾個(gè)又排著隊(duì)滑，如果前面一個(gè)滑不動(dòng)了，后面的就會(huì)撞上去，像汽車(chē)出現(xiàn)了連環(huán)追尾事故，有的還會(huì)翻筋斗呢。我嘛，比較聰明，滑不動(dòng)了，就趕緊跑開(kāi)，以免出“車(chē)禍”。有時(shí)，我們玩的忘記了時(shí)間，時(shí)間太久，準(zhǔn)有家長(zhǎng)來(lái)找孩子，我們不是被家長(zhǎng)罵，就是被家長(zhǎng)擰著耳朵回家“修理”，能怪誰(shuí)呢？還不是我們玩的太盡興了，記了時(shí)間，讓家長(zhǎng)著急，而且還弄得一身臟乎乎的。
小時(shí)候，我經(jīng)常和哥哥姐姐往廚房里跑，我們可不會(huì)那么“勤快”，幫家人做家務(wù)，我們是為了爭(zhēng)火柴盒。因?yàn)槲覀兿矚g玩火柴盒，經(jīng)常往廚房里瞅，看到火柴盒空了，就會(huì)給它們分家。側(cè)面的兩片可以放炮，擦炮在上面一擦，“嘶”的一聲，火光一閃，趕緊把炮扔開(kāi)，炮就響了，很有意思。不過(guò)，扔擦炮后，你得捂住耳朵，不然，你的耳朵會(huì)失聰?shù)?，因?yàn)槟桥趯?shí)在太響。上下兩面的火柴皮，當(dāng)然也自有它的玩法。我們把火柴皮放在桌面上，用手拍，拍翻了，就是自己的了。于是，我們就使勁拍，那一雙雙小手都拍得紅通通的。痛，肯定痛，可我們還是使勁地拍，只有這樣，才能把所有的火柴皮都拍翻了。實(shí)踐出真知。后來(lái)，我們懂得了拍火柴皮的一些技巧和方法，光用蠻力也是不行的。
最有趣的'，當(dāng)然是玩泥巴了。
每次下雨，我都很開(kāi)心，因?yàn)槲揖涂梢酝婺嗔恕：玫哪嗍亲畈缓谜业?，因?yàn)樗荒苓^(guò)軟，不能過(guò)硬，也不能松散?？傊?，不能有“瑕疵”。
我們每次玩泥，都不敢在家里玩，要知道，被家人逮住的話(huà)，日子會(huì)很難過(guò)的。好在我們的樂(lè)場(chǎng)很多，比如：無(wú)豬的豬圈里、墻邊、廢墟里、溝渠邊等。
我們的手很巧，想象力也很豐富，只要是見(jiàn)過(guò)的東西都能捏，就是沒(méi)見(jiàn)過(guò)的也能憑想象捏出來(lái)，而且捏得很漂亮。我們會(huì)捏得的東西很多：雞、鴨、魚(yú)、車(chē)、人、房子、家具……捏好后，我們就把它們放到陽(yáng)光下晾曬，曬干后，我們就可以互相展示，或設(shè)定生活場(chǎng)景盡情地玩耍了。有時(shí)，我們還會(huì)把自己制作的東西當(dāng)做禮物送給朋友呢。
童年是自由快樂(lè)的，它是我心中的一塊金子，永遠(yuǎn)那么美好；也是我一生中開(kāi)掘不盡的寶藏，永遠(yuǎn)讓人向往。
初二童年的游戲篇十三
童年，是一個(gè)多么值得回味的人生階段呀!但更是的好玩，有樂(lè)趣。有捉迷藏，捏泥人兒，滾鐵環(huán)……但光說(shuō)不做是不行的，下面請(qǐng)我一一介紹。小時(shí)候，那些大哥哥大姐姐們總是帶我去河邊捏泥人。從河灘上挖一塊泥，視其軟硬情況，摻土或摻水，把泥和得差不多就開(kāi)始捏小泥人。那些有藝術(shù)天賦的孩子捏出的人有眼睛，有鼻子，四肢形體差不多，甚至可以分男女。沒(méi)有天賦的只能捏出大致模樣，泥人捏出。放在一起，大家說(shuō)他們分別像誰(shuí)，逗得大家哈哈大笑，多么有意思啊!在所有游戲中，玩得更多最讓我開(kāi)心的，應(yīng)該屬于捉迷藏了。
這種游戲既不需要器具的限制，只要有些能夠遮擋身體的東西，就可以無(wú)拘無(wú)束地玩起來(lái)。人不管是多是少，分為兩撥兒，一撥藏，一撥找，找到了就算勝，找不到就算輸，勝了的一撥成為藏家，輸了的一撥兒便成為找家，這樣來(lái)來(lái)回回的因勝負(fù)而調(diào)換，因他們很興奮。擲沙包也是一種十分好玩的游戲。這種游戲只需一個(gè)沙包還有人員。一些孩子在里面，外面的孩子用沙包打里面的人，被打住的孩子就不能再玩了，如果里面的孩子接住沙包就可以繼續(xù)玩了。這種游戲不但考驗(yàn)?zāi)愕拇竽X，還看你的機(jī)敏與靈活。這樣反復(fù)進(jìn)行游戲，孩子們不僅玩得開(kāi)心，還非常利于鍛煉身體。真是一舉兩得??！
這些就是在我童年中經(jīng)常玩得游戲，現(xiàn)在想起來(lái)還記憶猶新，真不愧是我童年中喜歡玩得一些游戲!
初二童年的游戲篇十四
四年級(jí)的夏天，是我最自豪的一個(gè)夏天!
“慧慧，媽媽今天帶你去游泳，好么?”媽媽微笑地問(wèn)我。我并沒(méi)有喜笑顏開(kāi)欣然接受，而是支支吾吾地回答：“這，這，嗯，那，好吧?！绷硗?，我還叫上了子煊和文婷。
我們四個(gè)人一同來(lái)到游泳池，先付款，再去更衣，然后我?guī)狭擞斡景?，做了泳前運(yùn)動(dòng)，便跳下水去了。
我找到媽媽?zhuān)?qǐng)求她教我游泳。我讓媽媽拖著我的腰，我再在水中“游”?？墒俏铱倱?dān)心媽媽會(huì)突然撒手，把我留在水中自個(gè)兒游，所以還是半途而廢了。媽媽不管我，去教子煊和文婷游泳去了，而我只能獨(dú)自在水中游玩。忽然，我沉入水中，手腳并用。呵!我游起來(lái)了啦!我試著沉到水底，可怎么也沉不到。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)水是有浮力的!通過(guò)這個(gè)發(fā)現(xiàn)，我再次把頭扎進(jìn)水里，開(kāi)始進(jìn)行真正的'游泳。我把這個(gè)喜訊告訴了子煊、文婷和媽媽?zhuān)蠹叶己芨吲d。
噢，現(xiàn)在我學(xué)會(huì)游泳了，好吧，就看在子煊“攻擊”我的份上，我也來(lái)次小小的報(bào)復(fù)!
看來(lái)，勇于嘗試是發(fā)現(xiàn)奧秘的前提啊!這次游泳還教會(huì)了我道理呢!同學(xué)們，你們也應(yīng)該勇于嘗試，探索奧秘，這樣，我們才能當(dāng)好我們國(guó)家未來(lái)的棟梁!
不知不覺(jué)，已經(jīng)上初二了。隨著功課的增多，壓力也越來(lái)越大，笑容在我臉上出現(xiàn)的頻率一次比一次少了?？臻e時(shí)，我靜靜地坐在椅子上，回憶童年時(shí)那伴隨著單純的笑聲的游戲，嘴角微微揚(yáng)起。
“哈哈，倩倩動(dòng)了，換她抓!”馬路邊，一群小孩子又鬧又叫地圍著一個(gè)梳羊角辮的女孩，就是我。大家正在玩“紅燈綠燈”的游戲。規(guī)則規(guī)定：只有當(dāng)抓的人喊“紅燈綠燈”的時(shí)候你在能動(dòng)，一喊“定”或“紅燈籠”就必須停，如果還在動(dòng)，就換你抓?！笆裁绰?，我哪有動(dòng)啊?”我還在爭(zhēng)辯?？墒谴蠹叶荚谄鸷澹瑳](méi)有人聽(tīng)?！昂?，抓就抓嘛，有什么了不起的?”我把手一甩，走了出去。哼!這可是你們讓我抓的，既然這樣，就不要怪我整你們!
游戲開(kāi)始了!“紅燈綠燈定!”定字剛落音，我就立馬回頭，可是沒(méi)有一個(gè)人動(dòng)。我失望地轉(zhuǎn)過(guò)身，怎么辦呢?我低頭冥思苦想了一會(huì)，眼珠骨碌一轉(zhuǎn)，頓時(shí)計(jì)上心來(lái)?！凹t燈綠燈定!”我一連把這個(gè)口號(hào)喊了5遍，就在大家以為我還會(huì)繼續(xù)喊的時(shí)候，我卻出人意料地說(shuō)了一句“紅燈籠”。果然許多人都沒(méi)有想到，全部上當(dāng)了。哈哈，看著大家垂頭喪氣的樣子，作為策劃者的我，偷偷地在一旁笑了。
“那時(shí)候我們好單純好可愛(ài)啊、、”我感嘆道。原來(lái)，童年的游戲雖然很幼稚，但是卻承載著我無(wú)限的歡樂(lè)。
初二童年的游戲篇十五
“一二三四五六七，散！”“大西瓜”“??！小小小南瓜?！薄肮?，你說(shuō)了六個(gè)字，你抓?！泵慨?dāng)聽(tīng)到在做“三個(gè)字”游戲的小孩子們歡歡喜喜地叫著這些話(huà)時(shí)便會(huì)情不自禁地想起我的童年，我的童年游戲····“三個(gè)字”這個(gè)游戲不知道是誰(shuí)發(fā)明出來(lái)的，總之游戲規(guī)則是“手心手背”選出一個(gè)人來(lái)抓其他人?？毂蛔プr(shí)說(shuō)出三個(gè)字，不管哪三個(gè)字都可以，但是說(shuō)出那3個(gè)字時(shí)，就必須按地不動(dòng)，如果被抓住或者說(shuō)超3個(gè)字再或者說(shuō)完三個(gè)字還動(dòng)了一下的話(huà)，那么原來(lái)的`“抓員”就可以自動(dòng)退出，換上那個(gè)“違規(guī)”的人來(lái)當(dāng)“抓員”。當(dāng)都沒(méi)抓住并且所有人（除了“抓員”以外）都說(shuō)出3個(gè)字的話(huà)，那么“抓員”要退后三步，讓所有人齊聲喊：“一二三四五六七，散！”來(lái)一局新的挑戰(zhàn)。如果有一個(gè)人沒(méi)有喊那句話(huà)，就要等他們玩完才能再玩。
每一個(gè)個(gè)童年游戲都是一只只閃著亮光的七彩貝殼，每當(dāng)撿起來(lái)回味一下，都能感到無(wú)限的快樂(lè)與幸福。
初二童年的游戲篇十六
游戲，是伴隨著童年一道成長(zhǎng)的快樂(lè)與記憶，也是童年生活的添加劑。不會(huì)玩的童年是悲哀的，也是蒼白的。人在成長(zhǎng)的過(guò)程中，先得學(xué)會(huì)玩，在玩中學(xué)，在玩中成長(zhǎng)。
當(dāng)然，游戲也會(huì)打上時(shí)代的烙印。很難想象，在上個(gè)世紀(jì)的.五、六十年代，能玩電腦游戲。
先說(shuō)說(shuō)滾鐵環(huán)吧。小時(shí)候，用粗鐵絲做個(gè)大鐵圈，再做一個(gè)鐵鉤就得了。有了這個(gè)鐵環(huán)，不管是上學(xué)還是上街，走到哪兒推到哪兒。心里老有一種鐵環(huán)就是我的自行車(chē)的感覺(jué)。后來(lái)，買(mǎi)了一個(gè)粗一個(gè)點(diǎn)、大一點(diǎn)的鐵環(huán)，這種感覺(jué)就更強(qiáng)烈了。
再就是打壘球。壘球是用舊襪子做的，球棒則是一截粗一點(diǎn)的樹(shù)棍。幾個(gè)伙伴分成兩拔，就開(kāi)賽了。攻壘、守壘，打得熱火朝天的，伙伴之間也配合得十分默契。
還有小足球賽。小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，父親出差在北京買(mǎi)回小足球，那可是十分珍貴的游戲奇才啊。只有一放學(xué)，全班男同學(xué)幾乎全部涌到一塊空?qǐng)龅厣?，把兩個(gè)書(shū)包一邊一擺，就成了球門(mén)。好家伙，那就是我們兒時(shí)的“世界杯”啊！
放風(fēng)箏是技術(shù)含量最高的游戲了。你得找竹簽子作骨架，還得自己這破襪子防線(xiàn)。風(fēng)箏的造型是自己設(shè)計(jì)的，體現(xiàn)出個(gè)人的才能。像蜻蜓風(fēng)箏造型，不光外觀逼真了，還得用水彩畫(huà)上顏色，這樣飛在空中才漂亮。
盡管隨著時(shí)光流逝，已遠(yuǎn)離我們而一去不返，但它給我們那個(gè)時(shí)代的兒童來(lái)的幸福與快樂(lè)，是永遠(yuǎn)也不會(huì)從記憶中消失的。
初二童年的游戲篇十七
那是多么遙遠(yuǎn)的記憶，可是當(dāng)被人談起時(shí)，仿佛時(shí)光流轉(zhuǎn)，依稀聽(tīng)見(jiàn)奶奶“咯咯”的笑聲和看見(jiàn)姐妹們歡天喜地的笑臉，那笑聲那笑臉純潔無(wú)比，分明穿越時(shí)空呈現(xiàn)在眼前。我的家鄉(xiāng)在驛城區(qū)朱古洞鄉(xiāng)，童年時(shí)由于生長(zhǎng)在鄉(xiāng)村，可供兒童玩耍的東西太少，沉淀在記憶中的是村莊里被風(fēng)吹得“嘩啦啦”一年四季唱歌的樹(shù)，奔流不息長(zhǎng)著青草的小河。那些長(zhǎng)大的姑娘被人幸福地娶走，村莊只剩下燃放完的炮紙和姑娘的母親在庭院里流下的'淚。鄉(xiāng)鄰們常常戲謔我們這些丫頭說(shuō)：“小姑娘，快長(zhǎng)大，馬車(chē)娶你到他家?！毙叩梦覀兣芎苓h(yuǎn)。
總會(huì)有一天啊！我們會(huì)像花被風(fēng)吹走，吹到哪里誰(shuí)也不知道，而未來(lái)命運(yùn)的好壞更是讓人迷惑。
而我的小腳奶奶在我對(duì)未來(lái)的命運(yùn)捉摸不定時(shí)，就帶著她的子孫享天倫之樂(lè)去了。在春天的庭院里，洋槐樹(shù)、梧桐樹(shù)、椿樹(shù)歡樂(lè)地在風(fēng)中歌唱。那些花也驚喜地探出頭，夜以繼日地生長(zhǎng)。記得奶奶常常在庭院里擺一個(gè)大簸箕，幾個(gè)高矮不齊的孩子脫掉鞋，像小狗一樣與奶奶坐在里面，腳挨著腳坐成一圈，開(kāi)始玩最喜愛(ài)的游戲盤(pán)腳盤(pán)。奶奶慈眉和善地伸出溫柔的手掌，按順時(shí)針?lè)较颍空f(shuō)一個(gè)字拍一次腳：“盤(pán)、盤(pán)、盤(pán)腳盤(pán)，一盤(pán)盤(pán)了二三年，三年整，菊花頂，頂頂蓋蓋，跑馬賣(mài)鞋，大簸箕，小簸箕，抬抬小腳我過(guò)去?！弊詈笠粋€(gè)“去”字落到哪只腳上，哪只腳就可以收回，再拍著余下的腳進(jìn)行第二輪，最后只剩兩只腳時(shí)，手就在這兩只腳之間來(lái)回拍著說(shuō)：“公雞頭，母雞頭，不打這頭打那頭。”最后一個(gè)字落到的那只腳也可以收回，誰(shuí)的那只腳還在外面誰(shuí)就輸了。所以，每次玩這個(gè)游戲時(shí)，心里總希望最后一個(gè)字落在自己腳上，好早點(diǎn)收回去，就是贏了。雖然到現(xiàn)在也不明白這幾句話(huà)的意思，但當(dāng)時(shí)玩得非常開(kāi)心，附近村莊的孩子也玩那樣的游戲。在稻場(chǎng)里，在帳篷一樣的樹(shù)林里，在開(kāi)滿(mǎn)野花的河邊，小孩子們隨地一坐，小手拍在小腳上高喊著：“盤(pán)、盤(pán)、盤(pán)腳盤(pán)，……”在炎熱的夏季，我們?cè)诤笤旱臉?shù)林里伸出小腳盤(pán)啊盤(pán)，屬于夏天的花、樹(shù)在努力地生長(zhǎng)……盤(pán)著盤(pán)著我們就長(zhǎng)大了。長(zhǎng)大了就像花一樣被風(fēng)吹走，吹到別人的家里，從此生根發(fā)芽。只是在每一個(gè)月明之夜，在每一個(gè)思念的時(shí)刻，我的村莊便會(huì)呈現(xiàn)在眼前，那些鄉(xiāng)鄰，那些花草如一汪淚水噙滿(mǎn)我的雙眼。
“記得當(dāng)時(shí)年紀(jì)小，你愛(ài)談天我愛(ài)笑，有一天坐在大樹(shù)下，不知不覺(jué)睡著了……”當(dāng)我對(duì)那首歌還記憶猶新的時(shí)候，我已和我的幼兒在做盤(pán)腳盤(pán)的游戲了。幼兒如我的童年興致高昂，常常脫下鞋子說(shuō)：“媽媽?zhuān)蹅儽P(pán)腳盤(pán)吧！”于是，我們脫下鞋子坐在床上、沙發(fā)上、草地上盤(pán)了一遍又一遍。幼兒常常問(wèn)：“媽媽?zhuān)业哪_什么時(shí)候能長(zhǎng)成你的那樣大？”
孩子啊，等你的腳長(zhǎng)大時(shí)，又是另一番景象了，你已坐在陽(yáng)光下和你的小兒盤(pán)腳盤(pán)了。
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