通過總結(jié)，我們可以更好地規(guī)劃未來的目標(biāo)和路徑。在撰寫總結(jié)時，應(yīng)注重突出重點和核心內(nèi)容。范文中的例子和觀點可以豐富我們的思考和論述。
結(jié)對協(xié)議書篇一
甲方：
乙方：
為了加強(qiáng)社區(qū)黨建工作，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員在社區(qū)三個文明建設(shè)中的先鋒模范作用，根據(jù)市委的要求，結(jié)合社區(qū)實際，經(jīng)雙方協(xié)商，同意簽訂協(xié)議如下：
為了保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系為核心，緊緊圍繞發(fā)揮黨員先進(jìn)性和增強(qiáng)社區(qū)服務(wù)功能的目標(biāo)，建立社區(qū)黨建工作新機(jī)制，不斷提高社區(qū)黨建工作新水平。
以凝聚黨員、加強(qiáng)組織、服務(wù)群眾、促進(jìn)和諧、推動工作為目標(biāo)，發(fā)揮雙方黨組織的整合作用，實現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)、資源共享、共駐共建、事情共商、活動共辦，努力構(gòu)建管理有序、服務(wù)完善、環(huán)境優(yōu)美、文明祥和的和諧社區(qū)。
1、甲方定期到社區(qū)了解情況，開展黨建工作學(xué)習(xí)交流活動，幫助策劃、總結(jié)、指導(dǎo)社區(qū)黨組織開展好社區(qū)黨建工作。
2、甲方應(yīng)充分利用機(jī)關(guān)的人才、智力、資金等資源優(yōu)勢，積極參與社區(qū)建設(shè)、管理和服務(wù)。以服務(wù)社區(qū)、服務(wù)居民為重點，為社區(qū)建設(shè)提供力所能及的智力服務(wù)和物質(zhì)支持，逐步改進(jìn)和提升社區(qū)黨建工作水平。
3、甲方應(yīng)督促單位在職黨員，積極參加社區(qū)開展的幫扶活動。根據(jù)實際情況和個人特長，采取“一對一”或“多對一”的形式，聯(lián)系社區(qū)困難戶，孤老、空巢老人等。積極為幫扶對象提供生活照料、心理撫慰、應(yīng)急救助、健康保健、文體健身、經(jīng)濟(jì)扶助等服務(wù)。
4、甲乙雙方要共同抓好對在職黨員的教育、監(jiān)督和管理，共同組織形式多樣的社區(qū)黨建活動，甲方要教育引導(dǎo)在職黨員積極參加社區(qū)活動，充分發(fā)揮在職黨員在社區(qū)建設(shè)中的先鋒模范作用；乙方應(yīng)采取適當(dāng)方式了解掌握并如實反饋在職黨員在社區(qū)的表現(xiàn)情況。
5、乙方應(yīng)及時向甲方反映社情民意，積極提供社區(qū)資源、信息資源、人力資源等方面的情況，努力營造優(yōu)良的共建環(huán)境。
6、乙方要以結(jié)對共建為契機(jī)，切實加強(qiáng)與甲方的聯(lián)系，定期上門，及時向甲方匯報社區(qū)建設(shè)的有關(guān)情況，充分利用社區(qū)內(nèi)的各類資源為甲方提供服務(wù)。
7、乙方要加強(qiáng)自身建設(shè)，不斷提高工作能力和水平，切實承擔(dān)起社區(qū)黨組織開展活動中的相關(guān)職能，在甲方的支持和指導(dǎo)下，充分發(fā)揮社區(qū)黨校、市民素質(zhì)教育學(xué)校、科普學(xué)校等各種宣傳陣地的作用，把黨和國家的方針政策、黨委政府的中心工作和公民道德規(guī)范宣傳到千家萬戶，著力構(gòu)建文明和諧社區(qū)。
1、商議制度。成立共建活動領(lǐng)導(dǎo)小組，雙方均應(yīng)明確指定一名從事黨務(wù)工作的同志主抓結(jié)對共建工作，定期召開會議，每季度一次，共同協(xié)商解決共建活動中存在的突出問題，研究部署工作。
2、定期交流制度。雙方定期開展工作交流、學(xué)習(xí)觀摩、組織活動，共同舉辦培訓(xùn)班和研討會。
3、活動登記制度。雙方分別結(jié)合本單位、本社區(qū)的實際，協(xié)商社區(qū)共建活動的內(nèi)容和方式，做到每次活動有簽名、有記錄。
甲方：
乙方：
20xx年xx月xx日。
結(jié)對協(xié)議書篇二
為進(jìn)一步加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，整合學(xué)校、社區(qū)教育資源，創(chuàng)建和諧社區(qū)，為學(xué)生搭建社會實踐平臺，根據(jù)上級提出的相關(guān)精神，經(jīng)協(xié)商______學(xué)校與__________社區(qū)開展結(jié)對共建活動。
以加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，促進(jìn)社區(qū)黨建和精神文明建設(shè)，對社區(qū)居民進(jìn)行計算機(jī)基礎(chǔ)知識培訓(xùn)，并積極參與社區(qū)環(huán)境保護(hù)及各種宣傳活動；社區(qū)為學(xué)生提供社會實踐基地和必要的設(shè)備設(shè)施，對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保、社會公德等教育為目標(biāo)，發(fā)揮兩個單位的整合作用，以共建促黨建，以共建促發(fā)展，達(dá)到“優(yōu)勢互補(bǔ)，資源共享，共同提高”的目的。
（一）______學(xué)校。
1.組織黨員干部走進(jìn)社區(qū)，積極參與社區(qū)建設(shè)、社區(qū)服務(wù)，開展“幫扶、幫困、幫教、助學(xué)、助殘、助就業(yè)”等不同形式的主題活動，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
2.充分發(fā)揮教育的職能作用和教育優(yōu)勢，幫助社區(qū)完善各項工作制度，積極參加涉及社區(qū)內(nèi)的公益性、群眾性工作，并在場所、資源等方面給予支持，做到資源共享。
3.做好向社區(qū)的開放等系列工作。
4.每一學(xué)期與社區(qū)共同組織一次共建活動。
（二）______社區(qū)。
1.與共建單位協(xié)商、制定切實可行的結(jié)對共建工作規(guī)劃。
2.組織和帶領(lǐng)社區(qū)黨員群眾開展社區(qū)活動和社區(qū)服務(wù)，努力為共建單位創(chuàng)造優(yōu)良的教育環(huán)境和生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
3.利用社區(qū)的先進(jìn)典型，協(xié)助做好對黨員干部的教育工作。
4.及時向共建單位反映社情民意，積極提供社區(qū)資源，信息資源，教育資源等，達(dá)到資源共享、共同提高。
5.及時反饋在職黨員在社區(qū)中參與社區(qū)建設(shè)、社區(qū)服務(wù)的表現(xiàn)情況。
本協(xié)議書一式二份（______學(xué)校與______社區(qū)各執(zhí)一份）。
學(xué)校（印章）：__________社區(qū)（印章）：__________。
負(fù)責(zé)人簽字：__________負(fù)責(zé)人簽字：__________。
_____年_____月_____日。
結(jié)對協(xié)議書篇三
為認(rèn)真貫徹落實市委組織部、市教育局、市人力資源和社會保障局聯(lián)合頒發(fā)的《關(guān)于在全市中小學(xué)開展城鄉(xiāng)結(jié)對共建活動的實施意見》(東教發(fā)46號文件)精神，東營市實驗學(xué)校、東營區(qū)牛莊鎮(zhèn)中心小學(xué)、廣饒縣花官鎮(zhèn)中心小學(xué)三所學(xué)校結(jié)成城鄉(xiāng)結(jié)對共建學(xué)校。
為提高結(jié)對共建工作的實效，促進(jìn)學(xué)校間均衡、和諧發(fā)展，本著共享資源、優(yōu)勢互補(bǔ)、協(xié)力攻關(guān)、共同提高的雙贏原則，經(jīng)三方平等協(xié)商，就三方學(xué)校共建工作特訂立以下協(xié)議：
一、指導(dǎo)思想。
以學(xué)校文化建設(shè)為引領(lǐng)，以師資隊伍建設(shè)為抓手，以優(yōu)化課堂教學(xué)為載體，以資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)為途徑，以提高辦學(xué)水平、建設(shè)優(yōu)質(zhì)學(xué)校為目的，開展校際共建活動，不斷提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益。
二、共建思路。
1.明確共建工作重點。
開展調(diào)研活動，通過座談了解、視導(dǎo)調(diào)研等形式，就學(xué)校管理、師資隊伍建設(shè)、教育活動、課堂教學(xué)等現(xiàn)狀進(jìn)行深入交流，針對共建三方學(xué)校實際情況，有的放矢地開展活動，提高工作實效。
2.確定共建工作形式。
立足常態(tài)和常規(guī)教學(xué)工作，開展行之有效的優(yōu)勢互補(bǔ)交流活動，使共建工作常態(tài)化。
既符合學(xué)校實際情況，又利于促進(jìn)常規(guī)工作規(guī)范化。
3.突出共建工作載體。
以教學(xué)科研為主要途徑，促進(jìn)共建學(xué)校三方形成比較濃厚的科研氛圍，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，打造師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師團(tuán)隊。
三、具體措施。
1.領(lǐng)導(dǎo)結(jié)對。
組織共建三方學(xué)校管理人員互相參觀學(xué)習(xí)，借鑒對方成功經(jīng)驗。
每學(xué)期初，定期召開一次共建三方學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)席會議，共同研究和探討學(xué)校管理及教育教學(xué)工作等方面的熱點問題，加強(qiáng)信息交流，了解學(xué)校需求，有針對性地確定學(xué)期或?qū)W年共建工作計劃及重點。
2.教師結(jié)對。
發(fā)揮三校骨干教師團(tuán)隊的示范帶動和榜樣引領(lǐng)作用，根據(jù)共建學(xué)校教師發(fā)展需求，開展教師結(jié)對活動。
采取課題合作、集中培訓(xùn)、上示范課、做講座、聽課評課等手段，在教育管理、教學(xué)理念、教學(xué)方法、教育科研、教學(xué)評價等多方面互相切磋，相互促進(jìn)、共同提高。
每學(xué)年開展共建學(xué)校教師結(jié)對交流活動，以活動為載體，形成“學(xué)習(xí)、研究、實踐、探討”為一體的教研氛圍。
3.學(xué)生結(jié)對。
開展共建三方學(xué)校學(xué)生的交流與協(xié)作，選擇三校部分學(xué)生一對一結(jié)對，以豐富多彩的活動為載體，采用讓學(xué)生“到共建學(xué)校上課”、“寒暑假綜合實踐活動”等形式，在互相交流中實現(xiàn)學(xué)生綜合素質(zhì)提高。
4.特色工作聯(lián)盟。
加強(qiáng)在文藝、體育、科技教育活動等方面的交流，共建學(xué)校通過在校園藝術(shù)節(jié)、兒童節(jié)、春日雛鷹飛等活動中互派教師、學(xué)生參與等形式，開闊師生視野，提高素質(zhì)。
5.教科研活動交流。
以市實驗學(xué)校特色教科研活動為載體，在“生本高效課堂研究”“課堂觀察”“蘆葦沙龍”等活動過程中邀請共建學(xué)校參加，提高教師教學(xué)水平和研究能力。
6.教師互派和干部掛職。
結(jié)合學(xué)校實際情況，共建時間內(nèi)，派出部分教師全職支教和干部全職掛職。
邀請共建學(xué)校派骨干和有培養(yǎng)潛質(zhì)的年輕教師來學(xué)校上掛鍛煉。
7.校際資源共享。
每學(xué)期確定一所學(xué)校為基地學(xué)校,組織開展各類活動,全方位展示學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色和成功經(jīng)驗，以利于相互學(xué)習(xí)和借鑒。
在學(xué)校網(wǎng)站專欄中增設(shè)“城鄉(xiāng)共建”板塊，為共建雙方工作互動搭建快捷平臺。
本協(xié)議自三方蓋章、代表簽字之日起生效，本協(xié)議一式三份，三方各執(zhí)一份。
如有未盡事宜另行商量。
甲方：
乙方：
結(jié)對協(xié)議書篇四
甲方：
乙方：
以學(xué)習(xí)黨的十七大精神為指導(dǎo)思想，以創(chuàng)建“管理有序、服務(wù)完善、環(huán)境優(yōu)美、治安良好、生活便利、人際關(guān)系和諧”的新型社區(qū)為目標(biāo)，按照共處社區(qū)、共謀發(fā)展、共享資源、共建文明的要求，大稍直口中心小學(xué)與周邊社區(qū)結(jié)成共建對象，爭取“攜手共建美好家園”主題獲得實效性進(jìn)展。
學(xué)校是本社區(qū)文化的窗口，學(xué)校文化的建設(shè)應(yīng)充分利用社區(qū)的資源，包括社區(qū)單位的設(shè)施和熱心學(xué)校教育的志愿者隊伍，以充實學(xué)校的工作力量；社區(qū)應(yīng)視孩子的教育為己任，更應(yīng)凸現(xiàn)社區(qū)的功能，優(yōu)化社區(qū)環(huán)境，達(dá)到學(xué)校與社區(qū)的雙向互動。社區(qū)教育，對于協(xié)調(diào)學(xué)校、家庭、社會三者的關(guān)系，形成教育的合力；對于充分挖掘、利用社區(qū)內(nèi)的教育資源，培養(yǎng)孩子創(chuàng)新精神和實踐能力；對于聯(lián)合各方面力量展開校園周邊環(huán)境的'綜合治理，優(yōu)化社區(qū)育人環(huán)境；對于動員社會各界，落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位，提供財力、物力、智力支持，形成尊重教育的良好社會氛圍，推進(jìn)素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化的進(jìn)程，促進(jìn)社區(qū)精神文明建設(shè)都起著非常重要的作用。學(xué)校、家庭、社會是孩子成長的空間，是缺一不可的教育環(huán)節(jié)。
為了進(jìn)一步促進(jìn)文明社區(qū)建設(shè)，美化凈化校園周邊環(huán)境，雙方?jīng)Q定在平等互利的基礎(chǔ)上開展校區(qū)文明共建活動。為保證活動積極有序地開展，經(jīng)友好協(xié)商，就合作事宜達(dá)成如下協(xié)議：
一、共建目標(biāo)。
1、思想工作聯(lián)做。以提高社區(qū)內(nèi)的居民的社會公德、文明衛(wèi)生意識和科學(xué)文化素質(zhì)為目的，利用各種宣傳工具、各種宣傳形式，開展全方位的宣傳教育，提高居民的認(rèn)知意識。
2、環(huán)境建設(shè)聯(lián)建，共創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境。校園內(nèi)外、小區(qū)內(nèi)外的主要街道等前后清潔衛(wèi)生、綠化優(yōu)美。
3、科學(xué)文化聯(lián)教，共同提高素質(zhì)。充分發(fā)揮學(xué)校、居委會現(xiàn)有的文化設(shè)施的作用，經(jīng)常開展小型多樣的文藝活動，增進(jìn)人際之間的溝通與交流，陶冶人們的情操。
二、共建措施與形式。
1、共建活動必須有利于學(xué)校和社區(qū)的文明建設(shè)，有利于切實有效地服務(wù)社會居民，有利于提升孩子的文明素質(zhì)。
2、學(xué)校志愿者發(fā)揮自身優(yōu)勢，以社區(qū)服務(wù)中心和服務(wù)點為基地，以志愿的方式開展多種內(nèi)容的社區(qū)援助服務(wù)。
3、志愿者服務(wù)內(nèi)容主要包括：敬老助殘、文體娛樂、社區(qū)公益勞動、社會調(diào)查活動、精神文明宣傳等等。
4、志愿服務(wù)活動的形式：
（1）以工作之余時間的分散活動和節(jié)假日的集中行動相結(jié)合，深入社會開展定點服務(wù)；
（2）對特殊對象開展“一對一”結(jié)對服務(wù)。
5、社區(qū)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、支持和幫助學(xué)校志愿者開展活動，為活動順利開展提供必要的場所和條件。同時，社區(qū)努力創(chuàng)造條件，便于志愿者更多地接觸居民，提高組織能力、協(xié)調(diào)能力、社交能力和解決實際問題的能力。
6、社區(qū)積極配合學(xué)校開展校園周邊環(huán)境治理，抵制不良文化，維護(hù)幼兒合法權(quán)益，優(yōu)化幼兒成長環(huán)境。
7、共建期間雙方采取不定期互訪，及時了解對方情況，通報各自的有關(guān)信息，不斷總結(jié)共建活動中的經(jīng)驗及問題，以利于推動共建活動的深入開展。
8、學(xué)校場地、設(shè)施向居委會定期開放。
9、居委會將支持學(xué)校開展社區(qū)共建的活動列入工作計劃中。
10、居委會要確保學(xué)校周圍環(huán)境的清潔與安靜，學(xué)校50米范圍內(nèi)禁止擺攤設(shè)點。
11、協(xié)議書一式兩份，由簽約雙方各執(zhí)一份。
12、本協(xié)議有效期五年，自20xx年3月至20xx年2月止。
以上協(xié)議，大稍直口中心小學(xué)和各村、居委會將共同遵守。
甲方單位（蓋章）。
負(fù)責(zé)人（簽字）。
乙方單位（蓋章）。
負(fù)責(zé)人（簽字）。
20xx年x月xx日。
結(jié)對協(xié)議書篇五
為實踐科學(xué)發(fā)展觀，推動教育衛(wèi)生均衡發(fā)展，加強(qiáng)對中小學(xué)師生隊伍健康聯(lián)誼，決定從今年開始實施教育衛(wèi)生援助工程。通過結(jié)隊幫扶形式，充分利用我鎮(zhèn)學(xué)校的教育資源，發(fā)揮疾病控制和健康教育工作的深入開展，并能通過在校師生向社會領(lǐng)域取得健康知識的傳、幫、帶作用，幫助培養(yǎng)在校師生做健康學(xué)科帶頭人，提高師生健康意識和整體健康水平，促進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)健康教育均衡、和諧發(fā)展，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商，就結(jié)對幫扶達(dá)成以下協(xié)議：
一、甲方的責(zé)任與義務(wù)。
1、負(fù)責(zé)與乙方協(xié)商制定年度幫扶計劃，確定專人負(fù)責(zé)并實施；與乙方建立穩(wěn)定的對口幫扶關(guān)系，并形成暢通的工作聯(lián)系機(jī)制。年度幫扶計劃報上級備案。
2、選派一名公共衛(wèi)生專業(yè)醫(yī)生到受援學(xué)校舉行“大手拉小手，健康知識進(jìn)校園”活動，巡回講授疾病預(yù)防控制知識和健康教育指導(dǎo)課。負(fù)責(zé)春秋入學(xué)接種證查驗和指導(dǎo)學(xué)校開展晨午檢工作。
3、負(fù)責(zé)落實上級分配的預(yù)防接種工作。
4、幫扶學(xué)校添置教學(xué)器材及貧困學(xué)生生活幫助資金，提供工作和學(xué)習(xí)上方便。
二、乙方的.責(zé)任與義務(wù)。
1、指定專人負(fù)責(zé)幫扶計劃的實施，與甲方建立暢通的工作聯(lián)系機(jī)制。
2、向甲方提供開展疾病控制和健康教育活動所需要的時間、場地、組織和協(xié)調(diào)等工作，為我院進(jìn)校開展衛(wèi)生工作的醫(yī)務(wù)人員提供條件和方便。
3、負(fù)責(zé)向甲方提供本校師生的健康狀況、疫情報告等基本情況和需求信息。
4、協(xié)助完成預(yù)防接種工作任務(wù)。
三、未盡事宜甲乙雙方協(xié)商解決。
本協(xié)議一式二份，，甲乙雙方各存一份，自簽字之日起生效。
甲方（援助單位）乙方（受援單位）：甲方簽字：乙方簽字：
年月日年月日。
結(jié)對協(xié)議書篇六
在社會一步步向前發(fā)展的今天，用到協(xié)議的地方越來越多，協(xié)議的簽訂是雙方或數(shù)方之間權(quán)利義務(wù)的最好規(guī)范。到底應(yīng)如何擬定協(xié)議呢？以下是小編幫大家整理的結(jié)對共建協(xié)議書，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
甲方：___。
乙方：___。
為認(rèn)真貫徹落實市委組織部、市教育局、市人力資源和社會保障局聯(lián)合頒發(fā)的《關(guān)于在全市中小學(xué)開展城鄉(xiāng)結(jié)對共建活動的實施意見》（東教發(fā)20xx_46號文件）精神，東營市實驗學(xué)校、東營區(qū)牛莊鎮(zhèn)中心小學(xué)、廣饒縣花官鎮(zhèn)中心小學(xué)三所學(xué)校結(jié)成城鄉(xiāng)結(jié)對共建學(xué)校。為提高結(jié)對共建工作的實效，促進(jìn)學(xué)校間均衡、和諧發(fā)展，本著共享資源、優(yōu)勢互補(bǔ)、協(xié)力攻關(guān)、共同提高的雙贏原則，經(jīng)三方平等協(xié)商，就三方學(xué)校共建工作特訂立以下協(xié)議：
以學(xué)校文化建設(shè)為引領(lǐng)，以師資隊伍建設(shè)為抓手，以優(yōu)化課堂教學(xué)為載體，以資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)為途徑，以提高辦學(xué)水平、建設(shè)優(yōu)質(zhì)學(xué)校為目的，開展校際共建活動，不斷提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益。
1、明確共建工作重點。開展調(diào)研活動，通過座談了解、視導(dǎo)調(diào)研等形式，就學(xué)校管理、師資隊伍建設(shè)、教育活動、課堂教學(xué)等現(xiàn)狀進(jìn)行深入交流，針對共建三方學(xué)校實際情況，有的放矢地開展活動，提高工作實效。
2、確定共建工作形式。立足常態(tài)和常規(guī)教學(xué)工作，開展行之有效的優(yōu)勢互補(bǔ)交流活動，使共建工作常態(tài)化。既符合學(xué)校實際情況，又利于促進(jìn)常規(guī)工作規(guī)范化。
3、突出共建工作載體。以教學(xué)科研為主要途徑，促進(jìn)共建學(xué)校三方形成比較濃厚的科研氛圍，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，打造師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師團(tuán)隊。
1、領(lǐng)導(dǎo)結(jié)對。組織共建三方學(xué)校管理人員互相參觀學(xué)習(xí)，借鑒對方成功經(jīng)驗。每學(xué)期初，定期召開一次共建三方學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)席會議，共同研究和探討學(xué)校管理及教育教學(xué)工作等方面的熱點問題，加強(qiáng)信息交流，了解學(xué)校需求，有針對性地確定學(xué)期或?qū)W年共建工作計劃及重點。
2、教師結(jié)對。發(fā)揮三校骨干教師團(tuán)隊的示范帶動和榜樣引領(lǐng)作用，根據(jù)共建學(xué)校教師發(fā)展需求，開展教師結(jié)對活動。采取課題合作、集中培訓(xùn)、上示范課、做講座、聽課評課等手段，在教育管理、教學(xué)理念、教學(xué)方法、教育科研、教學(xué)評價等多方面互相切磋，相互促進(jìn)、共同提高。每學(xué)年開展共建學(xué)校教師結(jié)對交流活動，以活動為載體，形成“學(xué)習(xí)、研究、實踐、探討”為一體的教研氛圍。
3、學(xué)生結(jié)對。開展共建三方學(xué)校學(xué)生的交流與協(xié)作，選擇三校部分學(xué)生一對一結(jié)對，以豐富多彩的活動為載體，采用讓學(xué)生“到共建學(xué)校上課”、“寒暑假綜合實踐活動”等形式，在互相交流中實現(xiàn)學(xué)生綜合素質(zhì)提高。
4、特色工作聯(lián)盟。加強(qiáng)在文藝、體育、科技教育活動等方面的交流，共建學(xué)校通過在校園藝術(shù)節(jié)、兒童節(jié)、春日雛鷹飛等活動中互派教師、學(xué)生參與等形式，開闊師生視野，提高素質(zhì)。
5、教科研活動交流。以市實驗學(xué)校特色教科研活動為載體，在“生本高效課堂研究”“課堂觀察”“蘆葦沙龍”等活動過程中邀請共建學(xué)校參加，提高教師教學(xué)水平和研究能力。
6、教師互派和干部掛職。結(jié)合學(xué)校實際情況，共建時間內(nèi)，派出部分教師全職支教和干部全職掛職。邀請共建學(xué)校派骨干和有培養(yǎng)潛質(zhì)的年輕教師來學(xué)校上掛鍛煉。7。校際資源共享。每學(xué)期確定一所學(xué)校為基地學(xué)校，組織開展各類活動，全方位展示學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色和成功經(jīng)驗，以利于相互學(xué)習(xí)和借鑒。在學(xué)校網(wǎng)站專欄中增設(shè)“城鄉(xiāng)共建”板塊，為共建雙方工作互動搭建快捷平臺。
本協(xié)議自三方蓋章、代表簽字之日起生效，本協(xié)議一式三份，三方各執(zhí)一份。如有未盡事宜另行商量。
甲方：___乙方：___。
代表：___代表：___。
結(jié)對協(xié)議書篇七
青年教師：
我愿意拜為師，在老師的指導(dǎo)下，盡快提高自身的'教育教學(xué)水平和教研活動能力。做到：
3．每學(xué)期要開設(shè)匯報課1節(jié)，并主動邀請備課組長、教研組長、教科室和教務(wù)處的相關(guān)主任聽課指導(dǎo)。
指導(dǎo)教師：
為使青年教師迅速適應(yīng)我校的教育教學(xué)工作，提高教育教學(xué)能力、教學(xué)研究能力，我愿將自己積累的教育教學(xué)教研方面的經(jīng)驗體會傳授給同志。做到：
2．每月聽徒弟的常態(tài)課不少于2節(jié)，每聽一課要有指導(dǎo)建議；
3．學(xué)期結(jié)束時，指導(dǎo)青年教師對教育教學(xué)、教研等方面進(jìn)行總結(jié)，并寫出書面匯報。
本協(xié)議書自簽定之日起生效，協(xié)議期為一年。協(xié)議書一式三份，師徒雙方各執(zhí)一份，另一份學(xué)校存檔。
指導(dǎo)教師：
青年教師：
日期：
結(jié)對協(xié)議書篇八
通過班子聯(lián)促、隊伍聯(lián)抓、工作聯(lián)動、業(yè)績聯(lián)創(chuàng)等措施，逐步促進(jìn)和實現(xiàn)甲乙雙方之間優(yōu)勢互補(bǔ)、工作互動。
甲方：局黨委及其所屬黨員工作更加深入基礎(chǔ)、貼近群眾，進(jìn)一步了解和熟悉社區(qū)工作，增進(jìn)與基層和群眾的感情，提高服務(wù)基層和群眾的熱情和本領(lǐng)，攜手促進(jìn)黨內(nèi)和諧和社區(qū)和諧。
乙方：在五個好創(chuàng)建上取得新提升；在加快推進(jìn)社區(qū)事業(yè)取得新進(jìn)展；在加強(qiáng)黨員教育培訓(xùn)、提升社區(qū)黨員干部素質(zhì)、促進(jìn)農(nóng)業(yè)增效農(nóng)民增收上取得新突破；在發(fā)展壯大社區(qū)集體經(jīng)濟(jì)、加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、進(jìn)一步改進(jìn)民生等方面取得新成效；在幫扶弱勢群體、引領(lǐng)黨員干部群眾互幫互愛互助、樹社區(qū)文明新風(fēng)等方面取得新進(jìn)步。
二、共建形式
結(jié)對共建活動采取市機(jī)關(guān)事務(wù)局黨委與七里營社區(qū)黨支部，局黨委黨員和七里營社區(qū)貧困黨員、貧困群眾結(jié)對共建、結(jié)對幫扶的形式進(jìn)行。
三、共建時間
局黨委和七里營社區(qū)共建時間為2012、2015、2015三年。
四、共建任務(wù)
通過結(jié)對共建，進(jìn)一步深化群眾觀念，強(qiáng)化群眾感情，創(chuàng)新社會管理，加強(qiáng)組織建設(shè)，豐富黨建內(nèi)涵，改進(jìn)工作作風(fēng)，改善干群關(guān)系，以組織共建、實事共辦、事業(yè)共創(chuàng)為重點開展共建活動。
五、共建內(nèi)容
1、組織共建。一是今年完善一個黨員活動中心，以一推行四公開群眾工作站為平臺，在實現(xiàn)八有的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)和幫助七里營社區(qū)黨組織建立規(guī)范的黨員活動中心和其他活動陣地。每年為七里營社區(qū)訂閱一份黨報黨刊、捐贈一批書籍、解決一定的黨員活動經(jīng)費、上好一次黨課、共同開展一次黨日活動，推進(jìn)組織生活的相互融合。二是指導(dǎo)和幫助結(jié)對社區(qū)建立健全工作規(guī)則，制定完善民主決策、民主議事、社區(qū)政務(wù)公開、居民自治章程和社區(qū)規(guī)定民約等規(guī)章制度。重點指導(dǎo)推行四議兩公開，堅持和改進(jìn)三會一課、黨員設(shè)崗定責(zé)、民主評議等制度，建立完善黨務(wù)、政務(wù)公開欄，抓好黨員發(fā)展、流動黨員管理等日常工作的規(guī)范與落實。
行結(jié)對幫扶，每年為幫扶對象辦l至2件好事實事。以一推行四公開群眾工作站為平臺，通過走訪創(chuàng)新幫抉方式，通過思想幫扶、技術(shù)幫扶、生活幫扶和資金項目幫扶，培育造血功能，增強(qiáng)幫扶實效。
3、事業(yè)共創(chuàng)。指導(dǎo)和幫助結(jié)對社區(qū)黨組織制定符合社情實際的發(fā)展規(guī)劃和年度計劃；協(xié)助駐社區(qū)干部為結(jié)對社區(qū)創(chuàng)辦一個帶動作用明顯的致富項目，找準(zhǔn)一條有利于壯大集體經(jīng)濟(jì)的發(fā)展路子，盡力提供政策、信息、技術(shù)和資金項目等方面的.指導(dǎo)和股務(wù)。
甲方： 乙方：
簽字蓋章 簽字蓋章
2012年6月5日
杭州日報報業(yè)集團(tuán)團(tuán)委與富春江集團(tuán)團(tuán)委
甲方：杭州日報報業(yè)集團(tuán)團(tuán)委 乙方：富春江集團(tuán)團(tuán)委
三、適時組織雙方單位團(tuán)員青年之間的互動，增進(jìn)了解，擴(kuò)大溝通，深化友誼；
四、雙方可進(jìn)一步開展環(huán)保宣傳、志愿服務(wù)等方面的協(xié)作和交流，相互提供便利和條件；
五、協(xié)議中未盡事宜由雙方協(xié)商解決。
本協(xié)議一式兩份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，經(jīng)雙方蓋章后生效；本協(xié)議自簽訂之日起生效，時間2年。
甲方代表： 乙方代表：
（蓋章） （蓋章）
年 月 日 年 月 日
結(jié)對共建雙方： 中共xxx區(qū)委 （以下簡稱甲方） 中共xxxx委員會 （以下簡稱乙方）
為深入貫徹黨的十八屆三中、四中全會和系列重要講話精神，全面推進(jìn)基層服務(wù)型黨組織建設(shè)，深化在職黨員“雙重”管理工作，搭建xx單位與xxx區(qū)村、社區(qū)基層黨組織結(jié)對共建平臺，形成“資源共享、黨建共做、優(yōu)勢互補(bǔ)、協(xié)調(diào)發(fā)展”的基層黨建工作新格局，經(jīng)甲、乙雙方協(xié)商，就結(jié)對共建活動形式和內(nèi)容，簽訂如下協(xié)議：
一、甲乙雙方成立共建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立工作例會制度，制定共建工作規(guī)劃和階段工作計劃，定期研討解決結(jié)對共建過程的新情況、新問題，努力提高“結(jié)對共建”工作水平。
二、甲乙雙方要充分利用本單位的黨建資源，定期共同開展黨建活動，共享黨建工作信息，交流黨建工作經(jīng)驗，注重“軟件”共建，在服務(wù)形式和服務(wù)內(nèi)容等方面做文章，努力提高共建工作的內(nèi)涵。
黨建工作上水平為目標(biāo)，以服務(wù)改革、服務(wù)發(fā)展、服務(wù)民生、服務(wù)群眾、服務(wù)黨員為主要內(nèi)容，積極為居民群眾提供醫(yī)療、文化、法律、教育等志愿服務(wù)，形成共同關(guān)心和積極參與基層組織建設(shè)的良好氛圍。
四、在職黨員進(jìn)社區(qū)、農(nóng)村為群眾服務(wù)工作以定期和不定期兩種方式進(jìn)行，定期活動每半年不少于1次，不定期活動由雙方相互協(xié)商確定，一般一年不少于2次，每人每年在社區(qū)、農(nóng)村開展服務(wù)次數(shù)原則上不少于2次。重點圍繞“六個一”開展共建：共同進(jìn)行一次政策宣傳，共同為群眾辦一件實事，共同上一次黨課，組織一次聯(lián)合組織生活會，共同進(jìn)行一次民情民-意訪談，共同幫扶一（多）戶困難黨員。
五、本協(xié)議書一式兩份，共建雙方各持一份，未盡事宜，在共建過程中雙方將繼續(xù)友好協(xié)商，共同完善。
共建單位(蓋章) 共建單位(蓋章)
（甲方）負(fù)責(zé)人簽名： （乙方）負(fù)責(zé)人簽名：
2015年1月23 日
在職黨員“雙重”管理暨基層黨組織結(jié)對共建
協(xié) 議 書
中共xxx區(qū)委 中共xxxx委員會
結(jié)對共建雙方： 中共xxx區(qū)委 （以下簡稱甲方） 中共xxxx委員會 （以下簡稱乙方）
為深入貫徹黨的十八屆三中、四中全會和系列重要講話精神，全面推進(jìn)基層服務(wù)型黨組織建設(shè)，深化在職黨員“雙重”管理工作，搭建xx單位與xxx區(qū)村、社區(qū)基層黨組織結(jié)對共建平臺，形成“資源共享、黨建共做、優(yōu)勢互補(bǔ)、協(xié)調(diào)發(fā)展”的基層黨建工作新格局，經(jīng)甲、乙雙方協(xié)商，就結(jié)對共建活動形式和內(nèi)容，簽訂如下協(xié)議：
一、甲乙雙方成立共建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立工作例會制度，制定共建工作規(guī)劃和階段工作計劃，定期研討解決結(jié)對共建過程的新情況、新問題，努力提高“結(jié)對共建”工作水平。
二、甲乙雙方要充分利用本單位的黨建資源，定期共同開展黨建活動，共享黨建工作信息，交流黨建工作經(jīng)驗，注重“軟件”共建，在服務(wù)形式和服務(wù)內(nèi)容等方面做文章，努力提高共建工作的內(nèi)涵。
黨建工作上水平為目標(biāo)，以服務(wù)改革、服務(wù)發(fā)展、服務(wù)民生、服務(wù)群眾、服務(wù)黨員為主要內(nèi)容，積極為居民群眾提供醫(yī)療、文化、法律、教育等志愿服務(wù)，形成共同關(guān)心和積極參與基層組織建設(shè)的良好氛圍。
四、在職黨員進(jìn)社區(qū)、農(nóng)村為群眾服務(wù)工作以定期和不定期兩種方式進(jìn)行，定期活動每半年不少于1次，不定期活動由雙方相互協(xié)商確定，一般一年不少于2次，每人每年在社區(qū)、農(nóng)村開展服務(wù)次數(shù)原則上不少于2次。重點圍繞“六個一”開展共建：共同進(jìn)行一次政策宣傳，共同為群眾辦一件實事，共同上一次黨課，組織一次聯(lián)合組織生活會，共同進(jìn)行一次民情民-意訪談，共同幫扶一（多）戶困難黨員。
五、本協(xié)議書一式兩份，共建雙方各持一份，未盡事宜，在共建過程中雙方將繼續(xù)友好協(xié)商，共同完善。
共建單位(蓋章) 共建單位(蓋章)
（甲方）負(fù)責(zé)人簽名： （乙方）負(fù)責(zé)人簽名：
2015年1月23 日
結(jié)對協(xié)議書篇九
為切實做好社區(qū)建設(shè)、管理、服務(wù)工作，形式人在社區(qū)、心在社區(qū)、服務(wù)社區(qū)、建設(shè)社區(qū)的社區(qū)建設(shè)新局面，從資源共享，服務(wù)雙向，互助互建的原則出發(fā)，結(jié)對共建雙方經(jīng)商達(dá)成以下協(xié)議：
一、結(jié)對雙方負(fù)責(zé)人親自抓結(jié)對共建工作，制定共建計劃，定期了解結(jié)對共建活動進(jìn)展?fàn)顩r，并確定聯(lián)絡(luò)員負(fù)責(zé)結(jié)對共建工作的具體事務(wù)。
二、結(jié)對雙方深入實際調(diào)查，以聯(lián)席會的形式分析社區(qū)建設(shè)現(xiàn)狀，討論制定社區(qū)建設(shè)工作方案。
三、社區(qū)單位發(fā)揮資源優(yōu)勢，著重就社居委建設(shè)帶給必要的智力和物質(zhì)扶持，能夠開放的設(shè)施盡量向社區(qū)開放。
四、社區(qū)單位黨組織根據(jù)自身優(yōu)勢，在社區(qū)開展五個一活動：即建一支志愿者隊伍，為社區(qū)居民帶給便民服務(wù);與貧困家庭結(jié)對一個對子，幫忙解決就業(yè)和子女就學(xué)問題;為社區(qū)建設(shè)出一個點子，推進(jìn)社區(qū)建設(shè)深入發(fā)展;圍繞居民關(guān)心的難點、熱點為居民辦一件好事、實事;參加社居委組織的精神禮貌建立活動，樹立一個用心向上單位形象。
五、結(jié)對雙方結(jié)合實際創(chuàng)造性地開展結(jié)對共建活動，在活動中用心探索好的做法，發(fā)現(xiàn)典型，及時總結(jié)推廣，促進(jìn)結(jié)對共建活動向縱深發(fā)展。
六、每次活動后由社居委作好記錄，每季度向街道工委、辦事處就結(jié)對共建狀況作一次書面匯報。
單位負(fù)責(zé)人：______。
社區(qū)居委負(fù)責(zé)人：______。
_____年__月__日。
結(jié)對協(xié)議書篇十
為貫徹落實省委《關(guān)于建立健全深入基層深入群眾，進(jìn)一步密切黨群干群關(guān)系的若干制度的意見》和?進(jìn)一步深化‘一推行四公開’活動，著力構(gòu)建‘三共’城鄉(xiāng)基層黨建新格局?實踐活動的要求，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商研究，決定開展結(jié)對共建。為確保共建活動扎實有效開展，結(jié)合實際，達(dá)成如下協(xié)議：
通過班子聯(lián)促、隊伍聯(lián)抓、工作聯(lián)動、業(yè)績聯(lián)創(chuàng)等措施，逐步促進(jìn)和實現(xiàn)甲乙雙方之間優(yōu)勢互補(bǔ)、工作互動。
甲方：局黨委及其所屬黨員工作更加深入基礎(chǔ)、貼近群眾，進(jìn)一步了解和熟悉社區(qū)工作，增進(jìn)與基層和群眾的感情，提高服務(wù)基層和群眾的熱情和本領(lǐng)，攜手促進(jìn)黨內(nèi)和諧和社區(qū)和諧。
乙方：在?五個好?創(chuàng)建上取得新提升；在加快推進(jìn)社區(qū)事業(yè)取得新進(jìn)展；在加強(qiáng)黨員教育培訓(xùn)、提升社區(qū)黨員干部素質(zhì)、促進(jìn)農(nóng)業(yè)增效農(nóng)民增收上取得新突破；在發(fā)展壯大社區(qū)集體經(jīng)濟(jì)、加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、進(jìn)一步改進(jìn)民生等方面取得新成效；在幫扶弱勢群體、引領(lǐng)黨員干部群眾互幫互愛互助、樹社區(qū)文明新風(fēng)等方面取得新進(jìn)步。
結(jié)對共建活動采取市機(jī)關(guān)事務(wù)局黨委與七里營社區(qū)黨支部，局黨委黨員和七里營社區(qū)貧困黨員、貧困群眾結(jié)對共建、結(jié)對幫扶的形式進(jìn)行。
局黨委和七里營社區(qū)共建時間為20xx、20xx、20xx三年。
通過結(jié)對共建，進(jìn)一步深化群眾觀念，強(qiáng)化群眾感情，創(chuàng)新社會管理，加強(qiáng)組織建設(shè)，豐富黨建內(nèi)涵，改進(jìn)工作作風(fēng)，改善干群關(guān)系，以組織共建、實事共辦、事業(yè)共創(chuàng)為重點開展共建活動。
1、組織共建。一是今年完善一個黨員活動中心，以?一推行四公開?群眾工作站為平臺，在實現(xiàn)?八有?的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)和幫助七里營社區(qū)黨組織建立規(guī)范的黨員活動中心和其他活動陣地。每年為七里營社區(qū)訂閱一份黨報黨刊、捐贈一批書籍、解決一定的黨員活動經(jīng)費、上好一次黨課、共同開展一次黨日活動，推進(jìn)組織生活的相互融合。二是指導(dǎo)和幫助結(jié)對社區(qū)建立健全工作規(guī)則，制定完善民主決策、民主議事、社區(qū)政務(wù)公開、居民自治章程和社區(qū)規(guī)定民約等規(guī)章制度。重點指導(dǎo)推行?四議兩公開?，堅持和改進(jìn)?三會一課?、黨員設(shè)崗定責(zé)、民主評議等制度，建立完善黨務(wù)、政務(wù)公開欄，抓好黨員發(fā)展、流動黨員管理等日常工作的規(guī)范與落實。
行結(jié)對幫扶，每年為幫扶對象辦l至2件好事實事。以?一推行四公開?群眾工作站為平臺，通過走訪創(chuàng)新幫抉方式，通過思想幫扶、技術(shù)幫扶、生活幫扶和資金項目幫扶，培育?造血?功能，增強(qiáng)幫扶實效。
3、事業(yè)共創(chuàng)。指導(dǎo)和幫助結(jié)對社區(qū)黨組織制定符合社情實際的發(fā)展規(guī)劃和年度計劃；協(xié)助駐社區(qū)干部為結(jié)對社區(qū)創(chuàng)辦一個帶動作用明顯的致富項目，找準(zhǔn)一條有利于壯大集體經(jīng)濟(jì)的發(fā)展路子，盡力提供政策、信息、技術(shù)和資金項目等方面的指導(dǎo)和股務(wù)。
甲方： 乙方：
簽字蓋章 簽字蓋章
20xx年6月5日
結(jié)對協(xié)議書篇十一
為認(rèn)真貫徹落實市委組織部、市教育局、市人力資源和社會保障局聯(lián)合頒發(fā)的《關(guān)于在全市中小學(xué)開展城鄉(xiāng)結(jié)對共建活動的實施意見》(東教發(fā)〔20__〕46號文件)精神，東營市實驗校園、東營區(qū)牛莊鎮(zhèn)中心小學(xué)、廣饒縣花官鎮(zhèn)中心小學(xué)三所校園結(jié)成城鄉(xiāng)結(jié)對共建校園。為提高結(jié)對共建工作的實效，促進(jìn)校園間均衡、和諧發(fā)展，本著共享資源、優(yōu)勢互補(bǔ)、協(xié)力攻關(guān)、共同提高的雙贏原則，經(jīng)三方平等協(xié)商，就三方校園共建工作特訂立以下協(xié)議：
一、指導(dǎo)思想。
以校園文化建設(shè)為引領(lǐng)，以師資隊伍建設(shè)為抓手，以優(yōu)化課堂教學(xué)為載體，以資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)為途徑，以提高辦學(xué)水平、建設(shè)優(yōu)質(zhì)校園為目的，開展校際共建活動，不斷提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益。
二、共建思路。
1。明確共建工作重點。開展調(diào)研活動，透過座談了解、視導(dǎo)調(diào)研等形式，就校園管理、師資隊伍建設(shè)、教育活動、課堂教學(xué)等現(xiàn)狀進(jìn)行深入交流，針對共建三方校園實際狀況，有的放矢地開展活動，提高工作實效。
2。確定共建工作形式。立足常態(tài)和常規(guī)教學(xué)工作，開展行之有效的優(yōu)勢互補(bǔ)交流活動，使共建工作常態(tài)化。既貼合校園實際狀況，又利于促進(jìn)常規(guī)工作規(guī)范化。
3。突出共建工作載體。以教學(xué)科研為主要途徑，促進(jìn)共建校園三方構(gòu)成比較濃厚的科研氛圍，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，打造師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師團(tuán)隊。
三、具體措施。
1。領(lǐng)導(dǎo)結(jié)對。組織共建三方校園管理人員互相參觀學(xué)習(xí)，借鑒對方成功經(jīng)驗。每學(xué)期初，定期召開一次共建三方校園領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)席會議，共同研究和探討校園管理及教育教學(xué)工作等方面的熱點問題，加強(qiáng)信息交流，了解校園需求，有針對性地確定學(xué)期或?qū)W年共建工作計劃及重點。
2。教師結(jié)對。發(fā)揮三校骨干教師團(tuán)隊的示范帶動和榜樣引領(lǐng)作用，根據(jù)共建校園教師發(fā)展需求，開展教師結(jié)對活動。采取課題合作、集中培訓(xùn)、上示范課、做講座、聽課評課等手段，在教育管理、教學(xué)理念、教學(xué)方法、教育科研、教學(xué)評價等多方面互相切磋，相互促進(jìn)、共同提高。每學(xué)年開展共建校園教師結(jié)對交流活動，以活動為載體，構(gòu)成學(xué)習(xí)、研究、實踐、探討為一體的教研氛圍。
3。學(xué)生結(jié)對。開展共建三方校園學(xué)生的交流與協(xié)作，選取三校部分學(xué)生一對一結(jié)對，以豐富多彩的活動為載體，采用讓學(xué)生到共建校園上課、寒暑假綜合實踐活動等形式，在互相交流中實現(xiàn)學(xué)生綜合素質(zhì)提高。
4。特色工作聯(lián)盟。加強(qiáng)在文藝、體育、科技教育活動等方面的交流，共建校園透過在校園藝術(shù)節(jié)、兒童節(jié)、春日雛鷹飛等活動中互派教師、學(xué)生參與等形式，開闊師生視野，提高素質(zhì)。
5。教科研活動交流。以市實驗校園特色教科研活動為載體，在生本高效課堂研究課堂觀察蘆葦沙龍等活動過程中邀請共建校園參加，提高教師教學(xué)水平和研究潛力。
6。教師互派和干部掛職。結(jié)合校園實際狀況，共建時間內(nèi)，派出部分教師全職支教和干部全職掛職。邀請共建校園派骨干和有培養(yǎng)潛質(zhì)的年輕教師來校園上掛鍛煉。
7.校際資源共享。每學(xué)期確定一所校園為基地校園，組織開展各類活動，全方位展示校園辦學(xué)理念、辦學(xué)特色和成功經(jīng)驗，以利于相互學(xué)習(xí)和借鑒。在校園網(wǎng)站專欄中增設(shè)城鄉(xiāng)共建板塊，為共建雙方工作互動搭建快捷平臺。
本協(xié)議自三方蓋章、代表簽字之日起生效，本協(xié)議一式三份，三方各執(zhí)一份。如有未盡事宜另行商量。
甲方：_______乙方：_______。
代表：_______代表：_______。
_____年__月__日。
結(jié)對協(xié)議書篇十二
為進(jìn)一步加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，整合學(xué)校、社區(qū)教育資源，創(chuàng)建和諧社區(qū)，為學(xué)生搭建社會實踐平臺，根據(jù)上級提出的相關(guān)精神，經(jīng)協(xié)商______學(xué)校與__________社區(qū)開展結(jié)對共建活動。
以加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，促進(jìn)社區(qū)黨建和精神文明建設(shè)，對社區(qū)居民進(jìn)行計算機(jī)基礎(chǔ)知識培訓(xùn)，并積極參與社區(qū)環(huán)境保護(hù)及各種宣傳活動；社區(qū)為學(xué)生提供社會實踐基地和必要的設(shè)備設(shè)施，對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保、社會公德等教育為目標(biāo)，發(fā)揮兩個單位的整合作用，以共建促黨建，以共建促發(fā)展，達(dá)到“優(yōu)勢互補(bǔ)，資源共享，共同提高”的目的。
（一）______學(xué)校。
1.組織黨員干部走進(jìn)社區(qū)，積極參與社區(qū)建設(shè)、社區(qū)服務(wù)，開展“幫扶、幫困、幫教、助學(xué)、助殘、助就業(yè)”等不同形式的主題活動，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
2.充分發(fā)揮教育的職能作用和教育優(yōu)勢，幫助社區(qū)完善各項工作制度，積極參加涉及社區(qū)內(nèi)的公益性、群眾性工作，并在場所、資源等方面給予支持，做到資源共享。
3.做好向社區(qū)的開放等系列工作。
4.每一學(xué)期與社區(qū)共同組織一次共建活動。
（二）______社區(qū)。
1.與共建單位協(xié)商、制定切實可行的結(jié)對共建工作規(guī)劃。
2.組織和帶領(lǐng)社區(qū)黨員群眾開展社區(qū)活動和社區(qū)服務(wù)，努力為共建單位創(chuàng)造優(yōu)良的教育環(huán)境和生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
3.利用社區(qū)的先進(jìn)典型，協(xié)助做好對黨員干部的教育工作。
4.及時向共建單位反映社情民意，積極提供社區(qū)資源，信息資源，教育資源等，達(dá)到資源共享、共同提高。
5.及時反饋在職黨員在社區(qū)中參與社區(qū)建設(shè)、社區(qū)服務(wù)的表現(xiàn)情況。
本協(xié)議書一式二份（______學(xué)校與______社區(qū)各執(zhí)一份）。
學(xué)校（印章）：__________社區(qū)（印章）：__________。
負(fù)責(zé)人簽字：__________負(fù)責(zé)人簽字：__________。
_____年_____月_____日。
生態(tài)文明,你我共建征文。
生態(tài)文明你我共建征文。
結(jié)對幫扶工作匯報。
結(jié)對幫扶工作匯報范文。
拜師結(jié)對儀式主持詞。
結(jié)對協(xié)議書篇十三
甲方：
乙方：
為貫徹落實省委《關(guān)于建立健全深入基層深入群眾，進(jìn)一步密切黨群干群關(guān)系的若干制度的意見》和？進(jìn)一步深化‘一推行四公開’活動，著力構(gòu)建‘三共’城鄉(xiāng)基層黨建新格局？實踐活動的要求，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商研究，決定開展結(jié)對共建。為確保共建活動扎實有效開展，結(jié)合實際，達(dá)成如下協(xié)議：
一、共建目標(biāo)。
通過班子聯(lián)促、隊伍聯(lián)抓、工作聯(lián)動、業(yè)績聯(lián)創(chuàng)等措施，逐步促進(jìn)和實現(xiàn)甲乙雙方之間優(yōu)勢互補(bǔ)、工作互動。
甲方：局黨委及其所屬黨員工作更加深入基礎(chǔ)、貼近群眾，進(jìn)一步了解和熟悉社區(qū)工作，增進(jìn)與基層和群眾的感情，提高服務(wù)基層和群眾的熱情和本領(lǐng)，攜手促進(jìn)黨內(nèi)和諧和社區(qū)和諧。
乙方：在五個好創(chuàng)建上取得新提升；在加快推進(jìn)社區(qū)事業(yè)取得新進(jìn)展；在加強(qiáng)黨員教育培訓(xùn)、提升社區(qū)黨員干部素質(zhì)、促進(jìn)農(nóng)業(yè)增效農(nóng)民增收上取得新突破；在發(fā)展壯大社區(qū)集體經(jīng)濟(jì)、加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、進(jìn)一步改進(jìn)民生等方面取得新成效；在幫扶弱勢群體、引領(lǐng)黨員干部群眾互幫互愛互助、樹社區(qū)文明新風(fēng)等方面取得新進(jìn)步。
結(jié)對共建活動采取市機(jī)關(guān)事務(wù)局黨委與七里營社區(qū)黨支部，局黨委黨員和七里營社區(qū)貧困黨員、貧困群眾結(jié)對共建、結(jié)對幫扶的形式進(jìn)行。
三、共建時間。
局黨委和七里營社區(qū)共建時間為xx三年。
通過結(jié)對共建，進(jìn)一步深化群眾觀念，強(qiáng)化群眾感情，創(chuàng)新社會管理，加強(qiáng)組織建設(shè)，豐富黨建內(nèi)涵，改進(jìn)工作作風(fēng)，改善干群關(guān)系，以組織共建、實事共辦、事業(yè)共創(chuàng)為重點開展共建活動。
1、組織共建。一是今年完善一個黨員活動中心，以一推行四公開群眾工作站為平臺，在實現(xiàn)八有的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)和幫助七里營社區(qū)黨組織建立規(guī)范的.黨員活動中心和其他活動陣地。每年為七里營社區(qū)訂閱一份黨報黨刊、捐贈一批書籍、解決一定的黨員活動經(jīng)費、上好一次黨課、共同開展一次黨日活動，推進(jìn)組織生活的相互融合。二是指導(dǎo)和幫助結(jié)對社區(qū)建立健全工作規(guī)則，制定完善民主決策、民主議事、社區(qū)政務(wù)公開、居民自治章程和社區(qū)規(guī)定民約等規(guī)章制度。重點指導(dǎo)推行四議兩公開，堅持和改進(jìn)三會一課、黨員設(shè)崗定責(zé)、民主評議等制度，建立完善黨務(wù)、政務(wù)公開欄，抓好黨員發(fā)展、流動黨員管理等日常工作的規(guī)范與落實。
2、實事共辦。按照三聯(lián)三為要求，組織機(jī)關(guān)黨員與七里營社區(qū)困難黨員、老黨員、貧困學(xué)生家庭以及困難群眾進(jìn)行結(jié)對幫扶，每年為幫扶對象辦l至2件好事實事。以一推行四公開群眾工作站為平臺，通過走訪創(chuàng)新幫抉方式，通過思想幫扶、技術(shù)幫扶、生活幫扶和資金項目幫扶，培育造血功能，增強(qiáng)幫扶實效。
3、事業(yè)共創(chuàng)。指導(dǎo)和幫助結(jié)對社區(qū)黨組織制定符合社情實際的發(fā)展規(guī)劃和年度計劃；協(xié)助駐社區(qū)干部為結(jié)對社區(qū)創(chuàng)辦一個帶動作用明顯的致富項目，找準(zhǔn)一條有利于壯大集體經(jīng)濟(jì)的發(fā)展路子，盡力提供政策、信息、技術(shù)和資金項目等方面的指導(dǎo)和股務(wù)。
甲方：
乙方：
20xx年xx月xx日。
結(jié)對協(xié)議書篇十四
為方便兩校教師生活，本著“雙向互動、優(yōu)勢互補(bǔ)、資源共享、合作共育”的原則，促進(jìn)兩校和諧發(fā)展，建立全面的友好協(xié)作關(guān)系。
經(jīng)甲乙雙方協(xié)商，達(dá)成以下共育協(xié)議：
一、整合教育資源，加強(qiáng)交流合作，達(dá)到取長補(bǔ)短、共同進(jìn)步的目的；
二、為方便兩校教師子女入學(xué)。凡艾青中學(xué)的教師子女達(dá)到入學(xué)年齡可就近到曙光小學(xué)就學(xué)；凡xx小學(xué)的教師子女，參加中考后可就近到xxx中學(xué)入學(xué)。兩校教師子女有意到對方學(xué)校就學(xué)，需學(xué)校出具相關(guān)證明，方可相互接收。
三、兩校的一些教育設(shè)施及場館，如體育館、運動場等，如對方因活動需要借用，雙方盡量給予方便。
四、協(xié)議中未盡事宜由雙方協(xié)商解決。
本協(xié)議一式兩份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，經(jīng)雙方蓋章后生效；本協(xié)議自簽訂之日起生效。
甲方代表：乙方代表：
（蓋章）（蓋章）。
年月日年月日。
結(jié)對協(xié)議書篇十五
甲方（巾幗文明崗）：
乙方：
為了進(jìn)一步深化巾幗建功和雙學(xué)雙比活動，充分發(fā)揮各級"巾幗文明崗"的示范帶頭作用，促進(jìn)巾幗建功活動在新形勢下的拓展和延伸，促進(jìn)城鄉(xiāng)婦女的全面發(fā)展。經(jīng)雙方協(xié)商，特簽**對協(xié)議書如下：
第一條 巾幗文明崗與結(jié)對單位的結(jié)對要以推動雙方發(fā)展、擴(kuò)大巾幗文明崗社會影響力為目標(biāo)，從雙方實際和發(fā)展需要出發(fā)，制**對方案，確**對內(nèi)容，落實結(jié)對措施，實現(xiàn)雙方預(yù)期的目標(biāo)。
第二條 巾幗文明崗與結(jié)對單位要堅持"因地制宜、優(yōu)勢互補(bǔ)、資源共享、務(wù)求實效"的原則，充分發(fā)揮結(jié)對雙方在文化、教育、人才、資金、信息、自然資源等方面的優(yōu)勢，促進(jìn)雙方在結(jié)對中國共產(chǎn)黨同協(xié)調(diào)發(fā)展。
第三條 巾幗文明崗要積極整合人、財、物資源，根據(jù)崗位特點，堅持以項目牽手、信息牽手、活動共建等形式，圍繞結(jié)對單位的實際需要，不定期地開展各種結(jié)對活動，切實服務(wù)**經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，引導(dǎo)和幫助結(jié)對單位婦女提高科技素質(zhì)，增強(qiáng)致富能力，原則上要求每年活動不少于二次，同時要求做好相關(guān)活動記錄。
第四條 結(jié)對單位要充分發(fā)揮各自優(yōu)勢，為巾幗文明崗的建設(shè)和發(fā)展提供實踐平臺。要積極邀請巾幗文明崗的崗位成員到結(jié)對單位參與活動，接受教育，力所能及地為巾幗文明崗提供各類服務(wù)。
第五條 結(jié)對時間：協(xié)議簽定之日起至20xx年9月30日。
第六條 本協(xié)議一式二份，甲乙雙方各執(zhí)一份。
甲方代表（簽名）： 乙方代表（簽名）：
聯(lián)系電話： 聯(lián)系電話：
20xx年 月 日
結(jié)對協(xié)議書篇十六
為切實做好社區(qū)建設(shè)、管理、服務(wù)工作，形式人在社區(qū)、心在社區(qū)、服務(wù)社區(qū)、建設(shè)社區(qū)的社區(qū)建設(shè)新局面，從資源共享，服務(wù)雙向，互助互建的原則出發(fā)，結(jié)對共建雙方經(jīng)商達(dá)成以下協(xié)議：
一、結(jié)對雙方負(fù)責(zé)人親自抓結(jié)對共建工作，制定共建計劃，定期了解結(jié)對共建活動進(jìn)展情況，并確定聯(lián)絡(luò)員負(fù)責(zé)結(jié)對共建工作的具體事務(wù)。
二、結(jié)對雙方深入實際調(diào)查，以聯(lián)席會的形式分析社區(qū)建設(shè)現(xiàn)狀，討論制定社區(qū)建設(shè)工作方案。
三、社區(qū)單位發(fā)揮資源優(yōu)勢，著重就社居委建設(shè)提供必要的智力和物質(zhì)扶持，能夠開放的設(shè)施盡量向社區(qū)開放。
四、社區(qū)單位黨組織根據(jù)自身優(yōu)勢，在社區(qū)開展五個一活動：即建一支志愿者隊伍，為社區(qū)居民提供便民服務(wù);與貧困家庭結(jié)對一個對子，幫助解決就業(yè)和子女就學(xué)問題;為社區(qū)建設(shè)出一個點子，推進(jìn)社區(qū)建設(shè)深入發(fā)展;圍繞居民關(guān)心的難點、熱點為居民辦一件好事、實事;參加社居委組織的精神文明創(chuàng)建活動，樹立一個積極向上單位形象。
五、結(jié)對雙方結(jié)合實際創(chuàng)造性地開展結(jié)對共建活動，在活動中積極探索好的做法，發(fā)現(xiàn)典型，及時總結(jié)推廣，促進(jìn)結(jié)對共建活動向縱深發(fā)展。
六、每次活動后由社居委作好記錄，每季度向街道工委、辦事處就結(jié)對共建情況作一次書面匯報。
單位負(fù)責(zé)人：______。
社區(qū)居委負(fù)責(zé)人：______。
_____年__月__日。
結(jié)對共建雙方：縣婦幼保健所(以下簡稱甲方)。
蘇嶺村黨支部(以下簡稱乙方)。
為深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展，全面開展基層黨組織結(jié)對共建活動，著力構(gòu)建城鄉(xiāng)統(tǒng)籌的基層黨建工作新格局。經(jīng)甲、乙雙方協(xié)商，簽訂如下協(xié)議：
基層黨組織結(jié)對共建活動堅持圍繞中心、服務(wù)大局、統(tǒng)籌兼顧、整體推進(jìn)的原則，通過活動開展，改進(jìn)組織生活、豐富活動內(nèi)容、增強(qiáng)活動實效，不斷提高城鄉(xiāng)基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，努力形成以城帶鄉(xiāng)、優(yōu)勢互補(bǔ)、資源共享、共同發(fā)展的城鄉(xiāng)統(tǒng)籌的基層黨建工作新格局。
1、組織建設(shè)互促。拓展和完善基層黨組織功能，不斷改進(jìn)黨組織設(shè)置形式，充分發(fā)揮結(jié)對雙方黨組織的自身優(yōu)勢，定期交流黨建工作經(jīng)驗，共享黨建工作信息，加強(qiáng)基層組織建設(shè)，提高黨建工作水平。
2、黨員干部互動。根據(jù)需要，甲方每年為乙方黨員上一次黨課，與乙方兩委成員和黨員議事會成員進(jìn)行一次座談，幫助實施好為民服務(wù)全程代理制、雙培雙帶先鋒工程、無職黨員設(shè)崗定責(zé)、流動黨員雙向帶動、黨員承諾制等載體。甲方認(rèn)真落實農(nóng)村流動黨員流入地屬地管理、流出地延伸管理、雙向共管的職責(zé)，積極在農(nóng)民工中開展黨的工作。乙方要邀請甲方及甲方在職黨員參與乙方農(nóng)村黨建活動，進(jìn)一步發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
3、黨建載體互用。甲方要支持乙方建好黨組織活動場所，充分發(fā)揮本單位的優(yōu)勢，向乙方贈送黨員教育管理相關(guān)材料、設(shè)備等;甲、乙雙方要利用本單位的黨建資源，定期共同開展黨建活動，相互交流黨員教育管理工作經(jīng)驗，提升黨建工作整體水平。
4、扶貧幫困互助。按照群眾的愿望和要求，甲方每年為村辦1至2件實事、好事。結(jié)合黨員承諾制和黨員志愿者服務(wù)等工作，組織本單位黨員、干部與乙方的困難群眾及留守兒童結(jié)對幫扶，積極為幫扶對象提供法律、文化、教育等服務(wù)。甲、乙雙方要根據(jù)實際，確定重點幫扶對象，向幫扶對象送政策、送技術(shù)、送崗位、送信息。
5、科學(xué)發(fā)展共贏。甲方要幫助乙方制定和完善發(fā)展規(guī)劃，理清經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展思路。甲方要積極協(xié)調(diào)涉農(nóng)專家和涉農(nóng)工作者，為乙方提供技術(shù)咨詢和信息服務(wù)。乙方要定期了解甲方工作開展情況，幫助甲方提高工作效能征求意見建議，為甲方制定科學(xué)決策提供依據(jù)。
共建活動實行定期和不定期兩種方式進(jìn)行，定期活動每半年不少于1次，不定期活動由雙方相互協(xié)商確定，一般一年不少于2次。重點圍繞六個一開展共建：共同推廣一項致富項目，共同為群眾辦一件實事，共同上一次黨課，進(jìn)行一次聯(lián)合組織生活會，共同進(jìn)行一次民情民意訪談，共同幫扶一(多)戶困難黨員。
本協(xié)議一式三份，結(jié)對雙方及鄉(xiāng)黨委各一份。
結(jié)對基層黨組織(蓋章)結(jié)對基層黨組織(蓋章)。
負(fù)責(zé)人簽名：衛(wèi)平負(fù)責(zé)人簽名：佘金木。
xx年2月10日20xx年2月10日。
甲方：_______市實驗學(xué)校。
乙方：_______鎮(zhèn)中心小學(xué)。
廣饒縣花官鄉(xiāng)中心小學(xué)。
為認(rèn)真貫徹落實市委組織部、市教育局、市人力資源和社會保障局聯(lián)合頒發(fā)的《關(guān)于在全市中小學(xué)開展城鄉(xiāng)結(jié)對共建活動的實施意見》(東教發(fā)〔20xx〕46號文件)精神，東營市實驗學(xué)校、東營區(qū)牛莊鎮(zhèn)中心小學(xué)、廣饒縣花官鎮(zhèn)中心小學(xué)三所學(xué)校結(jié)成城鄉(xiāng)結(jié)對共建學(xué)校。為提高結(jié)對共建工作的實效，促進(jìn)學(xué)校間均衡、和諧發(fā)展，本著共享資源、優(yōu)勢互補(bǔ)、協(xié)力攻關(guān)、共同提高的雙贏原則，經(jīng)三方平等協(xié)商，就三方學(xué)校共建工作特訂立以下協(xié)議：
一、指導(dǎo)思想。
以學(xué)校文化建設(shè)為引領(lǐng)，以師資隊伍建設(shè)為抓手，以優(yōu)化課堂教學(xué)為載體，以資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)為途徑，以提高辦學(xué)水平、建設(shè)優(yōu)質(zhì)學(xué)校為目的，開展校際共建活動，不斷提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益。
二、共建思路。
1。明確共建工作重點。開展調(diào)研活動，通過座談了解、視導(dǎo)調(diào)研等形式，就學(xué)校管理、師資隊伍建設(shè)、教育活動、課堂教學(xué)等現(xiàn)狀進(jìn)行深入交流，針對共建三方學(xué)校實際情況，有的放矢地開展活動，提高工作實效。
2。確定共建工作形式。立足常態(tài)和常規(guī)教學(xué)工作，開展行之有效的優(yōu)勢互補(bǔ)交流活動，使共建工作常態(tài)化。既符合學(xué)校實際情況，又利于促進(jìn)常規(guī)工作規(guī)范化。
3。突出共建工作載體。以教學(xué)科研為主要途徑，促進(jìn)共建學(xué)校三方形成比較濃厚的`科研氛圍，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，打造師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師團(tuán)隊。
三、具體措施。
1。領(lǐng)導(dǎo)結(jié)對。組織共建三方學(xué)校管理人員互相參觀學(xué)習(xí)，借鑒對方成功經(jīng)驗。每學(xué)期初，定期召開一次共建三方學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)席會議，共同研究和探討學(xué)校管理及教育教學(xué)工作等方面的熱點問題，加強(qiáng)信息交流，了解學(xué)校需求，有針對性地確定學(xué)期或?qū)W年共建工作計劃及重點。
2。教師結(jié)對。發(fā)揮三校骨干教師團(tuán)隊的示范帶動和榜樣引領(lǐng)作用，根據(jù)共建學(xué)校教師發(fā)展需求，開展教師結(jié)對活動。采取課題合作、集中培訓(xùn)、上示范課、做講座、聽課評課等手段，在教育管理、教學(xué)理念、教學(xué)方法、教育科研、教學(xué)評價等多方面互相切磋，相互促進(jìn)、共同提高。每學(xué)年開展共建學(xué)校教師結(jié)對交流活動，以活動為載體，形成學(xué)習(xí)、研究、實踐、探討為一體的教研氛圍。
3。學(xué)生結(jié)對。開展共建三方學(xué)校學(xué)生的交流與協(xié)作，選擇三校部分學(xué)生一對一結(jié)對，以豐富多彩的活動為載體，采用讓學(xué)生到共建學(xué)校上課、寒暑假綜合實踐活動等形式，在互相交流中實現(xiàn)學(xué)生綜合素質(zhì)提高。
4。特色工作聯(lián)盟。加強(qiáng)在文藝、體育、科技教育活動等方面的交流，共建學(xué)校通過在校園藝術(shù)節(jié)、兒童節(jié)、春日雛鷹飛等活動中互派教師、學(xué)生參與等形式，開闊師生視野，提高素質(zhì)。
5。教科研活動交流。以市實驗學(xué)校特色教科研活動為載體，在生本高效課堂研究課堂觀察蘆葦沙龍等活動過程中邀請共建學(xué)校參加，提高教師教學(xué)水平和研究能力。
6。教師互派和干部掛職。結(jié)合學(xué)校實際情況，共建時間內(nèi)，派出部分教師全職支教和干部全職掛職。邀請共建學(xué)校派骨干和有培養(yǎng)潛質(zhì)的年輕教師來學(xué)校上掛鍛煉。
7.校際資源共享。每學(xué)期確定一所學(xué)校為基地學(xué)校，組織開展各類活動，全方位展示學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色和成功經(jīng)驗，以利于相互學(xué)習(xí)和借鑒。在學(xué)校網(wǎng)站專欄中增設(shè)城鄉(xiāng)共建板塊，為共建雙方工作互動搭建快捷平臺。
本協(xié)議自三方蓋章、代表簽字之日起生效，本協(xié)議一式三份，三方各執(zhí)一份。如有未盡事宜另行商量。
甲方：_______乙方：_______。
代表：_______代表：_______。
_____年__月__日。
結(jié)對協(xié)議書篇十七
甲方：
乙方：
《綱要》指出：“學(xué)校應(yīng)充分利用環(huán)境和社區(qū)的教育資源，擴(kuò)展學(xué)生`生 活和學(xué)習(xí)的空間。” 利用社區(qū)資源，拓展教育外延，形成社區(qū)學(xué)校家庭的開放、互動式的大教育體系成為本學(xué)年的家教工作的重點。
我校兩園分別地處居民生活區(qū)和商業(yè)區(qū)，其中蘊含了諸如社區(qū)服務(wù)中心、敬老院、銀行等周邊資源，這些資源既為我們實施相關(guān)主題活動提供了真實的場景，又是我們帶領(lǐng)學(xué)生`認(rèn)識社會、認(rèn)識生活、積累生活經(jīng)驗的活教材。
為了充分提高社區(qū)資源利用率，我們將與本社區(qū)的“敬老院”進(jìn)行結(jié)對共建，并將“敬老院”確定為學(xué)校社會實踐基地，形成較長時間內(nèi)的相互合作，并通過慰問，服務(wù)，互動等途徑提升社會實踐的效果，擴(kuò)大社會影響力。
雙方?jīng)Q定在平等互利的基礎(chǔ)上開展校區(qū)共建活動，為保證活動積極有序地開展，經(jīng)友好協(xié)商，就合作事宜達(dá)成如下協(xié)議：
1、共建活動必須有利于學(xué)校和社區(qū)的文明建設(shè)，有利于切實有效地服務(wù)社會居民，有利于提升孩子的文明素質(zhì)。
2、學(xué)校教師、學(xué)生`、家庭志愿者發(fā)揮自身優(yōu)勢，以敬老中心為服務(wù)基地，以志愿的方式開展多種內(nèi)容的社區(qū)援助服務(wù)。
3、甲、乙雙方共建活動的內(nèi)容：
1）學(xué)校的黨員、黨內(nèi)積極分子定期的來到敬老院陪老人們聊天及參加公益勞動等。
2）學(xué)校的團(tuán)員青年經(jīng)常性的來敬老院為老人們服務(wù)，如進(jìn)行公益勞動、節(jié)目表演等。
3）學(xué)校的家長志愿者、教師帶領(lǐng)孩子們在每個節(jié)日（如重陽節(jié)、新年、三八節(jié) ）能定期的來敬老院為老人們表演節(jié)目、送上節(jié)日禮品等。
4、乙方（敬老院）負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、支持和幫助學(xué)校開展各種各類共建的活動，為活動順利開展提供必要的場所和條件。同時，社區(qū)努力創(chuàng)造條件，便于甲方（學(xué)校）更多地接觸居民，完成各類活動。
5、共建期間雙方采取不定期的聯(lián)系溝通，不斷總結(jié)共建活動中的經(jīng)驗及問題，以利于推動共建活動的深入開展。
協(xié)議書一式兩份，由簽約雙方各執(zhí)一份。
本協(xié)議有效期一年，自20xx年9月至20xx年8月止。
以上協(xié)議，龍柏xx校和xx社區(qū)敬老院將共同遵守。
甲方單位（蓋章） 乙方單位（蓋章）
負(fù)責(zé)人（簽字） 負(fù)責(zé)人（簽字）
結(jié)對協(xié)議書篇十八
為了加快青年教師的專業(yè)成長，充分發(fā)揮名師、骨干教師的作用，促進(jìn)教師間的相互交流，共同進(jìn)步。特制訂本協(xié)議，希望師徒雙方認(rèn)真履行：
1、言傳身教，熱情指導(dǎo)，主動關(guān)心徒弟的.成長，鼓勵徒弟積極參加各級各類教育教學(xué)競賽、評比與展示等活動，讓徒弟得到更多的鍛煉和提高。
2、精心指導(dǎo)徒弟鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，每學(xué)期重點指導(dǎo)3至5份教案。
3、每學(xué)期至少聽徒弟4節(jié)課，做到課前指點、課中觀察、課后評價與指導(dǎo)。
4、一學(xué)期至少為徒弟上2節(jié)示范課。
5、指導(dǎo)徒弟進(jìn)行課題研究，做到及時積累、整理與提升；指導(dǎo)徒弟撰寫論文或案例，結(jié)對期間至少有一篇在區(qū)級以上獲獎或發(fā)表。
1、在師傅的指導(dǎo)下，對自身的教學(xué)情況和業(yè)務(wù)水平認(rèn)真進(jìn)行剖析，明確自身提高的方向與成長的途徑。
2、虛心向師傅學(xué)習(xí)，隨時接受師傅的指導(dǎo)與檢查，主動邀請師傅親臨課堂指導(dǎo)教學(xué)。
3、每學(xué)期至少聽師傅2節(jié)展示課，做好記錄，及時評點，積極向師傅請教。
4、一學(xué)期至少上4節(jié)研討課請師傅指導(dǎo)。
5、在師傅的指導(dǎo)下，積極學(xué)習(xí)教育理論，更新教學(xué)理念，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，并積極參與各級各類教學(xué)競賽、評比、展示等活動，把握機(jī)遇，讓自己能力得到鍛煉與提升。
6、每學(xué)期讀一本教育教學(xué)理論專著或一套教育雜志；上一堂展示課；整理一個精心設(shè)計的教案；上交一篇以上質(zhì)量較高的教學(xué)案例或論文，并能在區(qū)級以上獲獎或發(fā)表；做一個符合實際的教學(xué)研究課題。
7、學(xué)期結(jié)束前，寫好本學(xué)期培訓(xùn)心得或總結(jié)。
徒弟老師：
師傅老師：
校長室：
日期：
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