天文學(xué)作為自然科學(xué)的一門重要學(xué)科，對我們認(rèn)識宇宙、探索宇宙的奧秘具有深遠(yuǎn)的意義。總結(jié)的結(jié)構(gòu)要合理，通常包括引言、主體和結(jié)論三個部分。下面是一些總結(jié)的示例，希望能夠?qū)Υ蠹覍懞每偨Y(jié)提供一些建議和參考。
光電技術(shù)在紡織中的運用論文篇一
摘要：隨著我國工業(yè)的不斷發(fā)展，在工業(yè)企業(yè)生產(chǎn)過程中所使用的設(shè)備功率越來越大，電能的消耗也越來越多，使我國一直處于電能緊缺的狀態(tài)。并且，由于人們?nèi)粘Ｉ钏褂玫碾娖髟O(shè)備有很多都不是節(jié)能設(shè)備，在一定程度上加劇了電能緊缺的現(xiàn)狀。所以，我國在發(fā)展過程中提出了節(jié)能降耗的發(fā)展戰(zhàn)略，并落實在企業(yè)生產(chǎn)當(dāng)中，以便能夠降低企業(yè)能耗，節(jié)約資源。下面作者就針對電氣技術(shù)在企業(yè)節(jié)能降耗中的應(yīng)用進(jìn)行探討，以便能夠找出有效的節(jié)能降耗措施，進(jìn)一步提高企業(yè)效益。
關(guān)鍵詞：電氣技術(shù)；節(jié)能降耗；應(yīng)用。
從第一次工業(yè)革命到二十世紀(jì)末，世界的發(fā)展形勢為粗放式發(fā)展，在這一發(fā)展過程中消耗了大量的自然能源與資源。隨著能源的不斷減少人們逐漸認(rèn)識到了節(jié)能降耗的重要性，并不斷采取節(jié)能降耗措施以降低發(fā)展過程中所帶來的負(fù)面影響。在所有能源當(dāng)中，電能是當(dāng)今社會消耗的重要能源之一，文章就對電能的節(jié)能降耗進(jìn)行分析，希望能夠在保障企業(yè)正常生產(chǎn)的情況下降低電能的消耗，從而使企業(yè)獲得更多的經(jīng)濟效益與社會效益。下面作者就針對企業(yè)節(jié)能降耗進(jìn)行詳細(xì)闡述。
1企業(yè)節(jié)能降耗綜述。
由于人們意識到了傳統(tǒng)經(jīng)濟增長方式所存在的弊端，為了能夠降低以往粗放式的經(jīng)濟增長方式，節(jié)省大量能源，我國開始在企業(yè)中實施節(jié)能降耗戰(zhàn)略，在一定程度上有效遏制了粗放式發(fā)展模式，然而與發(fā)達(dá)國家相比較還存在一定的差距。根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，我國在單位產(chǎn)值范圍內(nèi)所產(chǎn)生的能耗不僅比發(fā)達(dá)國家要高很多，還比一些中小國家高[1]。因此，從種種方面來看，我國在提高能源利用率方面還存在很大的提升空間，能夠進(jìn)一步提高企業(yè)的產(chǎn)能。節(jié)能降耗這一發(fā)展戰(zhàn)略的提出，不僅有利于企業(yè)的發(fā)展，還與社會發(fā)展息息相關(guān)，希望能夠引起人們的重視。
自從進(jìn)入到21世紀(jì)，我國在很多方面都處于高速發(fā)展的狀態(tài)，但是高速發(fā)展所帶來的代價是環(huán)境的破壞與能源的大量消耗，這給我國日后的發(fā)展會造成十分不利的影響，人們急需改變這一現(xiàn)狀。節(jié)能降耗的實施是實現(xiàn)我國可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要手段，但是由于很多企業(yè)在節(jié)能降耗方面的意識較為缺乏，造成節(jié)能降耗成為了一句口號，沒有得到徹底的落實。并且，由于企業(yè)缺少相應(yīng)的科學(xué)技術(shù)、資金等，也在一定程度上導(dǎo)致了企業(yè)即使向做好節(jié)能降耗工作也是力不從心的'。因此，需要我國政府部門與企業(yè)共同努力，才能夠更好的完成節(jié)能降耗工作。
2企業(yè)在節(jié)能降耗過程中所存在的問題。
我國經(jīng)濟的發(fā)展形式正從粗放式發(fā)展向集約式發(fā)展轉(zhuǎn)變，這種發(fā)展形式的轉(zhuǎn)變是社會發(fā)展的趨勢，也是提高企業(yè)技術(shù)水平與競爭力的重要舉措，需要相關(guān)工作人員給予高度的重視[2]。在傳統(tǒng)工廠進(jìn)行生產(chǎn)經(jīng)營活動時，需要企業(yè)消耗大量的資源，而隨著節(jié)能降耗在企業(yè)當(dāng)中的落實，明顯降低了企業(yè)的生產(chǎn)成本，成本的降低不僅有利于企業(yè)的生存與發(fā)展，還使其在市場競爭中擁有更大的競爭力。企業(yè)在生產(chǎn)過程中所消耗最多的能源是電能，需要人們加強對其的控制?，F(xiàn)階段，企業(yè)所能夠采取的控制措施有很多，但還需要企業(yè)根據(jù)其自身的特點選擇最適合的控制措施，從而有效降低電能的消耗。根據(jù)目前節(jié)能降耗發(fā)展戰(zhàn)略的具體實施情況來看，雖然取得了一些成果，但是還不是很理想，沒有從根本上解決能源大量消耗的問題。所以，相關(guān)研究人員還應(yīng)當(dāng)對其進(jìn)行深入的研究，通過不斷的研究和實踐，找出最有效的節(jié)能降耗措施，以此來降低企業(yè)的能耗，保障企業(yè)的利益，使其與社會和諧發(fā)展。
光電技術(shù)在紡織中的運用論文篇二
摘要：3d打印，即快速成型技術(shù)的一種，它是一種以數(shù)字模型文件為基礎(chǔ)，運用粉末狀金屬或塑料等可粘合材料，通過逐層打印的方式來構(gòu)造物體的技術(shù)。目前廣泛應(yīng)用于模具制造、工業(yè)設(shè)計等領(lǐng)域。且在航空航天、工程施工、地理信息系統(tǒng)及醫(yī)療產(chǎn)業(yè)都有所涉及。3d打印被賦予了第三次工業(yè)革命的大背景，目前已經(jīng)步入了飛速發(fā)展的時代，為提升中國的制造力提供一個更加寬廣的平臺。
關(guān)鍵詞：3d打印技術(shù)；模具制造；第三次工業(yè)革命；制造力。
模具是工業(yè)生產(chǎn)的基礎(chǔ)工藝裝備，在電子、汽車、電機、儀表、家電和通信等產(chǎn)品中60%-80%的零部件都依靠模具成型，模具質(zhì)量的高低在很大程度上決定了產(chǎn)品質(zhì)量的高低，模具又被稱為“百業(yè)之母”，所有工業(yè)產(chǎn)品莫不依賴于模具才得以大批量生產(chǎn)。cnc加工是在制造模具時最常用的技術(shù)。雖然它能夠提供高度可靠的結(jié)果，但是非常昂貴而且浪費時間。在這樣一個新形勢下3d打印技術(shù)應(yīng)運而生。它具有的節(jié)省材料、快速成型、精準(zhǔn)制造等優(yōu)點使得其在模具制造中逐步興起。
1.我國模具制造技術(shù)的現(xiàn)狀。
我國目前已成為世界上凈出口模具最多的國家，雖然能生產(chǎn)大型多工位級進(jìn)模、精密沖壓模具、大型多型腔精密注塑模、大型汽車覆蓋件等模具，但是總體技術(shù)水平不高，與國外發(fā)達(dá)國家相比仍然有較大差距。
1.1模具壽命低。
影響模具壽命的因素較多，其中模具材料是重要因素，由于我國模具鋼品種少、質(zhì)量低、性能差，大多數(shù)模具鋼是上世紀(jì)70-80年代研制的，種種原因，真正使用的量較少，導(dǎo)致模具壽命低。比如國外硅鋼片沖?？偸褂脡勖鼮?00萬次以上，而國內(nèi)一般為50-60萬次，最高只達(dá)到150萬次。國外熱鍛模使用壽命為50萬次，國內(nèi)只有3-5萬次。
1.2生產(chǎn)周期長。
我國模具鋼市場80%左右是黑皮圓棒料，品種單一。扁鋼、精料、經(jīng)過預(yù)硬化的材料和制品以及標(biāo)準(zhǔn)件在市場上極少見，精料化、制品化程度低。模具制造廠通常將圓棒料改鍛成扁鋼或模塊，絕大多數(shù)采用自由鍛，很少采用模鍛和三鐓三拔的工藝。因此鍛件的內(nèi)在質(zhì)量較差，外形尺寸偏大，造成加工余量大，所以國內(nèi)模具鋼利用率低（只有50%左右），影響模具制造周期。
1.3新材料推廣宣傳力度不夠。
國內(nèi)常用的模具鋼基本上是從20世紀(jì)50年代初沿用下來的老式鋼材，許多生產(chǎn)企業(yè)長久以來只知道常用的幾種鋼，生產(chǎn)工藝落后，技術(shù)水平低下。
我國3d印技術(shù)的研究工作起步于20世紀(jì)90年代初，最早進(jìn)行3d打印技術(shù)研究的科研機構(gòu)包括華中科技大學(xué)、西安交通大學(xué)、清華大學(xué)、上海復(fù)旦大學(xué)、浙江大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)和北京隆源自動成型有限公司等。這些科研機構(gòu)早期在各成型工藝和成型設(shè)備的研究和開發(fā)方面各有側(cè)重，也取得了許多重要成果。如南京航空航天大學(xué)研制的rap-i型激光燒結(jié)快快速成型系統(tǒng)、北京隆源自動成型有限公司開發(fā)的afs-300激光快速成型的商品化設(shè)備等。
近年來在國家科學(xué)技術(shù)部及省市有關(guān)部門的支持下，我國已經(jīng)在深圳、天津、上海、西安、重慶等地建立了一批向企業(yè)提供3d打印技術(shù)的服務(wù)機構(gòu)，也涌現(xiàn)出了一大批市場化的民營公司投資的'3d打印服務(wù)機構(gòu)并開始起到了積極的作用，推動了3d打印技術(shù)在我國的廣泛應(yīng)用。目前3d打印市場已經(jīng)度過了啟蒙期，正處于快速發(fā)展的階段。但是也面臨著創(chuàng)新升級的瓶頸。與發(fā)達(dá)國家相比，我國的3d打印還停留在概念層面，暫無成熟的營利模式。以3d為主業(yè)的上市公司盜亢萇伲規(guī)模很??；從應(yīng)用層面來講低端運用已趨于飽和，工業(yè)級則由于成本高、技術(shù)欠缺等問題，市場比僅占20%～30%。近幾年隨著國家相關(guān)政策的出臺，在國家十三五規(guī)劃和傾向高新尖產(chǎn)業(yè)方針的背景下，3d打印將會迎來巨大的發(fā)展機遇。
3d打印一個的一個非常有前途的應(yīng)用就是在模具上直接生產(chǎn)。比如成型（吹塑、lsr、rtv、eps、注塑等）、鑄模（熔模、砂模等）、機械加工、裝配和檢驗、機器人末端執(zhí)行器等環(huán)節(jié)。與傳統(tǒng)模具制造過程相比3d打印模具擁有以下優(yōu)點：
3.1節(jié)省模具生產(chǎn)周期。
3d打印可以自動、快速、直接和比較精確地將計算機中的三維設(shè)計轉(zhuǎn)化為實物模型，甚至直接制造零件或模具，從而有效地縮短了產(chǎn)品研發(fā)周期。它能夠在數(shù)小時內(nèi)成形，讓設(shè)計人員和開發(fā)人員實現(xiàn)了從平面圖到實體的飛躍。在以往，由于考慮到還需要投入大量資金制造新的模具，公司有時會選擇推遲或放棄產(chǎn)品的設(shè)計更新。通過降低模具的生產(chǎn)準(zhǔn)備時間，以及使現(xiàn)有的設(shè)計工具能夠快速更新，3d打印使企業(yè)能夠承受得起模具更加頻繁的更換和改善。它能夠使模具設(shè)計周期跟得產(chǎn)品設(shè)計周期的步伐。成為企業(yè)創(chuàng)新的驅(qū)動源，促進(jìn)了產(chǎn)品的更新?lián)Q代。
3.2節(jié)約了制造成本。
如果說當(dāng)下金屬3d打印的成本要高于傳統(tǒng)的金屬制造工藝成本，那么成本的削減在塑料制品領(lǐng)域更容易實現(xiàn)。金屬3d打印的模具在一些小的、不連續(xù)的系列終端產(chǎn)品生產(chǎn)上具有經(jīng)濟優(yōu)勢，或者針對某些特定的幾何形狀更有經(jīng)濟優(yōu)勢。尤其是當(dāng)使用的材料非常昂貴，且傳統(tǒng)的模具制造材料報廢率很高的情況下，3d打印具有成本優(yōu)勢。此外，3d打印在幾個小時內(nèi)制造出精確模具的能力也會對制造流程和利潤產(chǎn)生積極的影響。尤其是當(dāng)生產(chǎn)停機或模具庫存十分昂貴的時候。3d打印的靈活性使工程師能夠同時嘗試無數(shù)次的迭代，并可以減少因模具設(shè)計修改引起的前期成本。
3.3提高了精準(zhǔn)制造能力。
通常，金屬3d打印的特殊冶金方式能夠改善金屬微觀結(jié)構(gòu)并能產(chǎn)生完全致密的打印部件，與那些鍛造或鑄造的材料相比，其機械和物理性能一樣或更好。增材制造為工程師帶來了無限的選擇以改進(jìn)模具的設(shè)計。當(dāng)目標(biāo)部件由幾個子部件組成時，3d打印具有整合設(shè)計，并減少零部件數(shù)量的能力。這樣就簡化了產(chǎn)品組裝過程，并減少了公差。此外，它能夠整合復(fù)雜的產(chǎn)品功能，使高功能性的終端產(chǎn)品制造速度更快、產(chǎn)品缺陷更少。例如，注塑件的總體質(zhì)量要受到注入材料和流經(jīng)工裝夾具的冷卻流體之間熱傳遞狀況的影響。如果用傳統(tǒng)技術(shù)來制造的話，引導(dǎo)冷卻材料的通道通常是直的，從而在模制部件中產(chǎn)生較慢的和不均勻的冷卻效果。而3d打印可以實現(xiàn)任意形狀的冷卻通道，以確保實現(xiàn)隨形的冷卻，更加優(yōu)化且均勻，最終導(dǎo)致更高質(zhì)量的零件和較低的廢品率。此外，更快的除熱顯著減少了注塑的周期，因為一般來說冷卻時間最高可占整個注塑周期的70%。
3.4為產(chǎn)品提供了更多的可能性。
3d打印不需要傳統(tǒng)的刀具、夾具、機床或任何模具，就能直接把計算機的任何形狀的三維cad圖形生成實物產(chǎn)品。而且隨著材料的種類日益增多，功能也從傳統(tǒng)均質(zhì)材料到非均質(zhì)材料。未來3d打印不僅可以打印種類繁多的均質(zhì)材料也可以打印功能各異的非均質(zhì)材料，如功能梯度材料等。相信隨著科技的進(jìn)步和國家政策的支持3d打印將會在多元化的領(lǐng)域得到更進(jìn)一步的發(fā)展。
光電技術(shù)在紡織中的運用論文篇三
隨著計算機技術(shù)的發(fā)展，cad技術(shù)已成為產(chǎn)品設(shè)計人員進(jìn)行研究開發(fā)的重要工具，其中的三維造型技術(shù)已被制造業(yè)廣泛應(yīng)用于產(chǎn)品及模具設(shè)計、方案評審、自動化加工制造及管理維護(hù)各個方面，在實際開發(fā)制造過程中，設(shè)計人員接收的技術(shù)資料可能是各種數(shù)據(jù)類型的三維模型，但很多時候，卻是從上游廠家得到產(chǎn)品的實物模型。設(shè)計人員需要通過一定的途徑，將這些實物信息轉(zhuǎn)化為cad模型，這就應(yīng)用到了逆向工程技術(shù)(reverseengineering)。
所謂逆向工程技術(shù)，是指用一定的測量手段對實物或模型進(jìn)行測量，根據(jù)測量數(shù)據(jù)通過三維幾何建模方法重構(gòu)實物的cad模型的過程。
逆向工程技術(shù)與傳統(tǒng)的正向設(shè)計存在很大差別。逆向工程是從產(chǎn)品原型出發(fā)，進(jìn)而獲取產(chǎn)品的三維數(shù)字模型，使得能夠進(jìn)一步利用cad/ace/cam以及cims等先進(jìn)技術(shù)對其進(jìn)行處理。與傳統(tǒng)設(shè)計方法的不同之處在于設(shè)計的起點不同，相應(yīng)的設(shè)計自由度和設(shè)計要求也不相同。
一般來說，產(chǎn)品逆向工程包括形狀反求、工藝反求和材料反求等幾個方面，在工業(yè)領(lǐng)域的實際應(yīng)用中，主要包括以下幾個內(nèi)容：
(1)新零件的設(shè)計，主要用于產(chǎn)品的改型或彷型設(shè)計。
(2)已有零件的復(fù)制，再現(xiàn)原產(chǎn)品的設(shè)計意圖。
(3)損壞或磨損零件的還原。
(4)數(shù)字化模型的檢測，例如檢驗產(chǎn)品的變形分析、焊接質(zhì)量等，以及進(jìn)行模型的比較。
逆向工程技術(shù)為快速設(shè)計和制造提供了很好的技術(shù)支持，它已經(jīng)成為制造業(yè)信息傳遞的重要而簡潔途徑之一。
在逆向工程技術(shù)設(shè)計時，需要從設(shè)計對象中提取三維數(shù)據(jù)信息。檢測設(shè)備的發(fā)展為產(chǎn)品三維信息的獲取提供了硬件條件。目前，國內(nèi)廠家使用較多的有英國、意大利、德國、日本等國家生產(chǎn)的三坐標(biāo)測量機和三維掃描儀。就測頭結(jié)構(gòu)原理來說，可分為接觸式和非接觸式兩種，其中，接觸式測頭又可分為硬測頭和軟測頭兩種，這種測頭與被測頭物體直接接觸，獲取數(shù)據(jù)信息。非接觸式測頭則是應(yīng)用光學(xué)及激光的原理進(jìn)行的。近幾年來，掃描設(shè)備有了很大發(fā)展。例如，英國雷尼紹公司的cyclon2高速掃描儀，可實現(xiàn)激光測頭和接觸式掃描頭的互換，激光測頭的掃描精度達(dá)0.05mm，接觸式掃描測頭精度可達(dá)0.02mm?？蓪σ姿?、易變形的形體及精細(xì)花紋進(jìn)行掃描。德國gom公司的atos掃描儀在測量時，可隨意繞被測物體進(jìn)行移動，利用光帶經(jīng)數(shù)據(jù)影象處理器得到實物表面數(shù)據(jù)，掃描范圍可達(dá)8m×8m。atos掃描不僅適于復(fù)雜輪廓的掃描，而且可用于汽車、摩托車內(nèi)外飾件的造型工作。此外，日本羅蘭公司的pix-30網(wǎng)點接觸式掃描儀，英國泰勒·霍普森公司的talyscan150多傳感掃描儀等，集中體現(xiàn)了檢測設(shè)備的高速化、廉價化和功能復(fù)合化等特點。為實現(xiàn)從實物——建立數(shù)學(xué)模型——cad/cae/cam一體化提供了良好的硬件條件。
不同的測量對象和測量目的，決定了測量過程和測量方法的不同。在實際三坐標(biāo)測量時，應(yīng)該根據(jù)測量對象的特點以及設(shè)計工作的要求確定合適的掃描方法并選擇相應(yīng)的掃描設(shè)備。例如，材質(zhì)為硬質(zhì)且形狀較為簡單、容易定位的物體，應(yīng)盡量使用接觸式掃描儀。這種掃描儀成本較低，設(shè)備損耗費相對較少，且可以輸出掃描形式，便于掃描數(shù)據(jù)的進(jìn)一步處理。但在對橡膠、油泥、人體頭像或超薄形物體進(jìn)行掃描時，則需要采用非接觸式測量方法，它的特點是速度快，工作距離遠(yuǎn)，無材質(zhì)要求，但設(shè)備成本較高。
目前比較常用的通用逆向工程軟件有surfacer、delcam、cimatron以及strim。具體應(yīng)用的反向工程系統(tǒng)主要有以下幾個：evans開發(fā)的針對機械零件識別的逆向工程系統(tǒng)；dvorak開發(fā)的仿制舊零件的逆向工程系統(tǒng)；decnccmm系統(tǒng)。這些系統(tǒng)對逆向設(shè)計中的實際問題進(jìn)行處理，極大地方便了設(shè)計人員。此外，一些大型cad軟件也逐漸為逆向工程提供了設(shè)計模塊。例如pro/e的icemsurf和pro/scantools模塊，可以接受有序點(測量線)，也可以接受點云數(shù)據(jù)。其它的象ug軟件，隨著版本的提高，逆向工程模塊也逐漸豐富起來。這些軟件的發(fā)展為逆向工程的實施提供了軟件條件。
做一個逆向設(shè)計的工作，可能比做一個正向設(shè)計更具有挑戰(zhàn)性。在設(shè)計一個產(chǎn)品之前，首先必須盡量理解原有模型的設(shè)計思想，在此基礎(chǔ)上還可能要修復(fù)或克服原有模型上存在的缺陷。從某種意義上看，逆向設(shè)計也是一個重新設(shè)計的過程。在開始進(jìn)行一個逆向設(shè)計前，應(yīng)該對零件進(jìn)行仔細(xì)分析，主要考慮以下一些要點：
(1)確定設(shè)計的整體思路，對自己手中的設(shè)計模型進(jìn)行系統(tǒng)地分析。面對大批量、無序的點云數(shù)據(jù)，初次接觸的設(shè)計人員會感覺到無從下手。這是應(yīng)首先要周全地考慮好先做什么，后做什么，用什么方法做，主要是將模型劃分為幾個特征區(qū)，得出設(shè)計的整體思路，并找到設(shè)計的難點，基本做到心中有數(shù)。
(2)確定模。
在實際設(shè)計中，目前存在的這些軟件還存在著其較大的局限性。在機械設(shè)計領(lǐng)域中，集中表現(xiàn)為軟件智能化低；點云數(shù)據(jù)的處理方面功能弱；建模過程主要依靠人工干預(yù)，設(shè)計精度不夠高；集成化程度低等問題。例如，surfacer軟件在讀取點云等數(shù)據(jù)時，系統(tǒng)工作速度較快，并且能較容易地進(jìn)行點線的擬合。但通過surfacer進(jìn)行面的擬合時，軟件所提供的工具及面的質(zhì)量卻不如其它的cad軟件如pro/e、ug等。在很多時候，在surfacer里做成的面，還需要到ug等軟件中修改。但是，使用pro/e、ug等軟件讀取點云數(shù)據(jù)時，卻會造成數(shù)據(jù)龐大的問題，對它們來說，一次讀取如此多的點是比較困難的。
在具體工程設(shè)計中，一般采用幾種軟件配套使用、取長補短的方式。例如上海交通大學(xué)模具技術(shù)研究所承接的逆向工程項目，采用了surfacer與ug和pro/e功能結(jié)合的方法，在具體操作中，使用surfacer進(jìn)行點、線處理，得到基本控制曲線，然后使用ug和pro/e引入控制線的數(shù)據(jù)，進(jìn)行曲面造型。其中，pro/e應(yīng)用的模塊主要有icemsurf、pro/designer(cdrs)等，ug使用的模塊主要是ug/modeling和ug/surface模塊。這幾個設(shè)計模塊都是一般cad設(shè)計時常用到的。
值得注意的是，在設(shè)計過程中，并不是所有的點都是要選取的，因此，在確定基本曲面的控制曲線時，需要找出哪些點或線是可用的，哪些點或線是一些細(xì)化特征的，需要在以后的設(shè)計中用到，而不是在總體設(shè)計中就體現(xiàn)出來的。事實上，一些圓柱、凸臺等特征是在整體輪廓確定之后，測量實體模型并結(jié)合掃描數(shù)據(jù)生成的。同時應(yīng)盡量選擇一些掃描質(zhì)量比較好的點或線，對其進(jìn)行擬合。
五、曲線曲面的光順處理。
由于測量過程中測得的是離散點數(shù)據(jù)，缺乏必要的特征信息，往往存在數(shù)字化誤差，需要對曲面和曲線進(jìn)行光順。光順是一個工程上的概念，包括光滑和順眼兩方面的含義。光滑是指空間曲線和曲面的連續(xù)階，數(shù)學(xué)上一階倒數(shù)連續(xù)的曲線即為光滑的曲線；而順眼是人的主觀感覺評價。對于平面曲線，光順需要滿足以下幾點：曲線c2連續(xù)；沒有多余拐點；曲率變化均勻。在逆向設(shè)計中，曲線的光順性調(diào)節(jié)是非常重要的。掃描或擬合得到的曲線一般很難保證其光順，為了構(gòu)造出一條光順的插值曲線，需要修正原形值點序列，利用軟件的相關(guān)功能模塊進(jìn)行調(diào)節(jié)。目前采用的曲線光順方法主要是能量法和圓率法。設(shè)計的準(zhǔn)則是曲線上曲率極值點盡可能少些；相鄰兩個極值點之間的曲率盡可能接近線性變化。
曲面的光順往往歸結(jié)為網(wǎng)格的光順。所謂網(wǎng)格的光順，其含義是指網(wǎng)格的每一條曲線都是光順的，光順的曲面，應(yīng)該是沒有凸區(qū)和凹區(qū)的。在數(shù)學(xué)上，判斷曲面是否滿足上述條件的依據(jù)是高斯曲率。在一般cad軟件中，可以到分析模塊中使用高斯曲率法對曲面進(jìn)行分析。當(dāng)曲面曲率變化比較均勻時，即可為達(dá)到設(shè)計要求。若曲面質(zhì)量很差，需要對構(gòu)成的曲線進(jìn)行重新調(diào)整，直至曲面讓人滿意為止。
逆向工程既要保證曲面質(zhì)量，又要保證設(shè)計精度。除了對原始型值點進(jìn)行光順之外，有時還要控制修改后的型值點同原始型值點的坐標(biāo)偏差，該偏差不應(yīng)太大，以保證設(shè)計部門給出的指標(biāo)不致受太大的影響。
六、結(jié)束語。
逆向工程是一項開拓性、實用性和綜合性很強的技術(shù)，逆向工程技術(shù)已經(jīng)廣泛應(yīng)用到新產(chǎn)品的開發(fā)、舊零件的還原以及產(chǎn)品的檢測中，它不僅消化和吸收實物原型，并且能修改再設(shè)計以制造出新的產(chǎn)品。但同時設(shè)計過程中系統(tǒng)集成化程度比較低，人工干預(yù)的比重大，將來有望形成集成化逆向工程系統(tǒng)，以軟件的智能化來代替人工干預(yù)的不足。
型的基本構(gòu)成形狀的曲面類型，這關(guān)系到相應(yīng)設(shè)計軟件的選擇和軟件模塊的確定，
對于自由曲面，例如汽車、摩托車的外覆蓋件和內(nèi)飾件等，一般需要采用具有方便調(diào)整曲線和曲面的模塊；對于初等解析曲面件，如平面、圓柱面、圓錐面等則沒必要因為有測量數(shù)據(jù)而用自由曲面去擬合一張顯然是平面或圓柱面的曲面。
隨著計算機技術(shù)的發(fā)展，cad技術(shù)已成為產(chǎn)品設(shè)計人員進(jìn)行研究開發(fā)的重要工具，其中的三維造型技術(shù)已被制造業(yè)廣泛應(yīng)用于產(chǎn)品及模具設(shè)計、方案評審、自動化加工制造及管理維護(hù)各個方面。在實際開發(fā)制造過程中，設(shè)計人員接收的技術(shù)資料可能是各種數(shù)據(jù)類型的三維模型，但很多時候，卻是從上游廠家得到產(chǎn)品的實物模型。設(shè)計人員需要通過一定的途徑，將這些實物信息轉(zhuǎn)化為cad模型，這就應(yīng)用到了逆向工程技術(shù)(reverseengineering)。
所謂逆向工程技術(shù)，是指用一定的測量手段對實物或模型進(jìn)行測量，根據(jù)測量數(shù)據(jù)通過三維幾何建模方法重構(gòu)實物的cad模型的過程。
逆向工程技術(shù)與傳統(tǒng)的正向設(shè)計存在很大差別。逆向工程是從產(chǎn)品原型出發(fā)，進(jìn)而獲取產(chǎn)品的三維數(shù)字模型，使得能夠進(jìn)一步利用cad/ace/cam以及cims等先進(jìn)技術(shù)對其進(jìn)行處理。與傳統(tǒng)設(shè)計方法的不同之處在于設(shè)計的起點不同，相應(yīng)的設(shè)計自由度和設(shè)計要求也不相同。
一般來說，產(chǎn)品逆向工程包括形狀反求、工藝反求和材料反求等幾個方面，在工業(yè)領(lǐng)域的實際應(yīng)用中，主要包括以下幾個內(nèi)容：
(1)新零件的設(shè)計，主要用于產(chǎn)品的改型或彷型設(shè)計。
(2)已有零件的復(fù)制，再現(xiàn)原產(chǎn)品的設(shè)計意圖。
(3)損壞或磨損零件的還原。
(4)數(shù)字化模型的檢測，例如檢驗產(chǎn)品的變形分析、焊接質(zhì)量等，以及進(jìn)行模型的比較。
逆向工程技術(shù)為快速設(shè)計和制造提供了很好的技術(shù)支持，它已經(jīng)成為制造業(yè)信息傳遞的重要而簡潔途徑之一。
在逆向工程技術(shù)設(shè)計時，需要從設(shè)計對象中提取三維數(shù)據(jù)信息。檢測設(shè)備的發(fā)展為產(chǎn)品三維信息的獲取提供了硬件條件。目前，國內(nèi)廠家使用較多的有英國、意大利、德國、日本等國家生產(chǎn)的三坐標(biāo)測量機和三維掃描儀。就測頭結(jié)構(gòu)原理來說，可分為接觸式和非接觸式兩種，其中，接觸式測頭又可分為硬測頭和軟測頭兩種，這種測頭與被測頭物體直接接觸，獲取數(shù)據(jù)信息。非接觸式測頭則是應(yīng)用光學(xué)及激光的原理進(jìn)行的。近幾年來，掃描設(shè)備有了很大發(fā)展。例如，英國雷尼紹公司的cyclon2高速掃描儀，可實現(xiàn)激光測頭和接觸式掃描頭的互換，激光測頭的掃描精度達(dá)0.05mm，接觸式掃描測頭精度可達(dá)0.02mm。可對易碎、易變形的形體及精細(xì)花紋進(jìn)行掃描。德國gom公司的atos掃描儀在測量時，可隨意繞被測物體進(jìn)行移動，利用光帶經(jīng)數(shù)據(jù)影象處理器得到實物表面數(shù)據(jù)，掃描范圍可達(dá)8m×8m。atos掃描不僅適于復(fù)雜輪廓的掃描，而且可用于汽車、摩托車內(nèi)外飾件的造型工作。此外，日本羅蘭公司的pix-30網(wǎng)點接觸式掃描儀，英國泰勒·霍普森公司的talyscan150多傳感掃描儀等，集中體現(xiàn)了檢測設(shè)備的高速化、廉價化和功能復(fù)合化等特點。為實現(xiàn)從實物——建立數(shù)學(xué)模型——cad/cae/cam一體化提供了良好的硬件條件。
不同的測量對象和測量目的，決定了測量過程和測量方法的不同。在實際三坐標(biāo)測量時，應(yīng)該根據(jù)測量對象的特點以及設(shè)計工作的要求確定合適的掃描方法并選擇相應(yīng)的掃描設(shè)備。例如，材質(zhì)為硬質(zhì)且形狀較為簡單、容易定位的物體，應(yīng)盡量使用接觸式掃描儀。這種掃描儀成本較低，設(shè)備損耗費相對較少，且可以輸出掃描形式，便于掃描數(shù)據(jù)的進(jìn)一步處理。但在對橡膠、油泥、人體頭像或超薄形物體進(jìn)行掃描時，則需要采用非接觸式測量方法，它的特點是速度快，工作距離遠(yuǎn)，無材質(zhì)要求，但設(shè)備成本較高。
目前比較常用的通用逆向工程軟件有surfacer、delcam、cimatron以及strim。具體應(yīng)用的反向工程系統(tǒng)主要有以下幾個：evans開發(fā)的針對機械零件識別的逆向工程系統(tǒng)；dvorak開發(fā)的仿制舊零件的逆向工程系統(tǒng)；decnccmm系統(tǒng)。這些系統(tǒng)對逆向設(shè)計中的實際問題進(jìn)行處理，極大地方便了設(shè)計人員。此外，一些大型cad軟件也逐漸為逆向工程提供了設(shè)計模塊。例如pro/e的icemsurf和pro/scantools模塊，可以接受有序點(測量線)，也可以接受點云數(shù)據(jù)。其它的象ug軟件，隨著版本的提高，逆向工程模塊也逐漸豐富起來。這些軟件的發(fā)展為逆向工程的實施提供了軟件條件。
做一個逆向設(shè)計的工作，可能比做一個正向設(shè)計更具有挑戰(zhàn)性。在設(shè)計一個產(chǎn)品之前，首先必須盡量理解原有模型的設(shè)計思想，在此基礎(chǔ)上還可能要修復(fù)或克服原有模型上存在的缺陷。從某種意義上看，逆向設(shè)計也是一個重新設(shè)計的過程。在開始進(jìn)行一個逆向設(shè)計前，應(yīng)該對零件進(jìn)行仔細(xì)分析，主要考慮以下一些要點：
(1)確定設(shè)計的整體思路，對自己手中的設(shè)計模型進(jìn)行系統(tǒng)地分析。面對大批量、無序的點云數(shù)據(jù)，初次接觸的設(shè)計人員會感覺到無從下手。這是應(yīng)首先要周全地考慮好先做什么，后做什么，用什么方法做，主要是將模型劃分為幾個特征區(qū)，得出設(shè)計的整體思路，并找到設(shè)計的難點，基本做到心中有數(shù)。
(2)確定模。
在實際設(shè)計中，目前存在的這些軟件還存在著其較大的局限性。在機械設(shè)計領(lǐng)域中，集中表現(xiàn)為軟件智能化低；點云數(shù)據(jù)的處理方面功能弱；建模過程主要依靠人工干預(yù)，設(shè)計精度不夠高；集成化程度低等問題。例如，surfacer軟件在讀取點云等數(shù)據(jù)時，系統(tǒng)工作速度較快，并且能較容易地進(jìn)行點線的擬合。但通過surfacer進(jìn)行面的擬合時，軟件所提供的工具及面的質(zhì)量卻不如其它的cad軟件如pro/e、ug等。在很多時候，在surfacer里做成的面，還需要到ug等軟件中修改。但是，使用pro/e、ug等軟件讀取點云數(shù)據(jù)時，卻會造成數(shù)據(jù)龐大的問題，對它們來說，一次讀取如此多的點是比較困難的。
在具體工程設(shè)計中，一般采用幾種軟件配套使用、取長補短的方式。例如上海交通大學(xué)模具技術(shù)研究所承接的逆向工程項目，采用了surfacer與ug和pro/e功能結(jié)合的方法，在具體操作中，使用surfacer進(jìn)行點、線處理，得到基本控制曲線，然后使用ug和pro/e引入控制線的數(shù)據(jù)，進(jìn)行曲面造型。其中，pro/e應(yīng)用的模塊主要有icemsurf、pro/designer(cdrs)等，ug使用的模塊主要是ug/modeling和ug/surface模塊。這幾個設(shè)計模塊都是一般cad設(shè)計時常用到的。
值得注意的是，在設(shè)計過程中，并不是所有的點都是要選取的，因此，在確定基本曲面的控制曲線時，需要找出哪些點或線是可用的，哪些點或線是一些細(xì)化特征的，需要在以后的設(shè)計中用到，而不是在總體設(shè)計中就體現(xiàn)出來的。事實上，一些圓柱、凸臺等特征是在整體輪廓確定之后，測量實體模型并結(jié)合掃描數(shù)據(jù)生成的。同時應(yīng)盡量選擇一些掃描質(zhì)量比較好的點或線，對其進(jìn)行擬合。
五、曲線曲面的光順處理。
由于測量過程中測得的是離散點數(shù)據(jù)，缺乏必要的特征信息，往往存在數(shù)字化誤差，需要對曲面和曲線進(jìn)行光順。光順是一個工程上的概念，包括光滑和順眼兩方面的含義。光滑是指空間曲線和曲面的連續(xù)階，數(shù)學(xué)上一階倒數(shù)連續(xù)的曲線即為光滑的曲線；而順眼是人的主觀感覺評價。對于平面曲線，光順需要滿足以下幾點：曲線c2連續(xù)；沒有多余拐點；曲率變化均勻。在逆向設(shè)計中，曲線的光順性調(diào)節(jié)是非常重要的。掃描或擬合得到的曲線一般很難保證其光順，為了構(gòu)造出一條光順的插值曲線，需要修正原形值點序列，利用軟件的相關(guān)功能模塊進(jìn)行調(diào)節(jié)。目前采用的曲線光順方法主要是能量法和圓率法。設(shè)計的準(zhǔn)則是曲線上曲率極值點盡可能少些；相鄰兩個極值點之間的曲率盡可能接近線性變化。
曲面的光順往往歸結(jié)為網(wǎng)格的光順。所謂網(wǎng)格的光順，其含義是指網(wǎng)格的每一條曲線都是光順的，光順的曲面，應(yīng)該是沒有凸區(qū)和凹區(qū)的。在數(shù)學(xué)上，判斷曲面是否滿足上述條件的依據(jù)是高斯曲率。在一般cad軟件中，可以到分析模塊中使用高斯曲率法對曲面進(jìn)行分析。當(dāng)曲面曲率變化比較均勻時，即可為達(dá)到設(shè)計要求。若曲面質(zhì)量很差，需要對構(gòu)成的曲線進(jìn)行重新調(diào)整，直至曲面讓人滿意為止。
逆向工程既要保證曲面質(zhì)量，又要保證設(shè)計精度。除了對原始型值點進(jìn)行光順之外，有時還要控制修改后的型值點同原始型值點的坐標(biāo)偏差，該偏差不應(yīng)太大，以保證設(shè)計部門給出的指標(biāo)不致受太大的影響。
六、結(jié)束語。
逆向工程是一項開拓性、實用性和綜合性很強的技術(shù)，逆向工程技術(shù)已經(jīng)廣泛應(yīng)用到新產(chǎn)品的開發(fā)、舊零件的還原以及產(chǎn)品的檢測中，它不僅消化和吸收實物原型，并且能修改再設(shè)計以制造出新的產(chǎn)品。但同時設(shè)計過程中系統(tǒng)集成化程度比較低，人工干預(yù)的比重大，將來有望形成集成化逆向工程系統(tǒng)，以軟件的智能化來代替人工干預(yù)的不足。
型的基本構(gòu)成形狀的曲面類型，這關(guān)系到相應(yīng)設(shè)計軟件的選擇和軟件模塊的確定。對于自由曲面，例如汽車、摩托車的外覆蓋件和內(nèi)飾件等，一般需要采用具有方便調(diào)整曲線和曲面的模塊；對于初等解析曲面件，如平面、圓柱面、圓錐面等則沒必要因為有測量數(shù)據(jù)而用自由曲面去擬合一張顯然是平面或圓柱面的曲面。
光電技術(shù)在紡織中的運用論文篇四
摘要：
近幾年，隨著橋梁建設(shè)項目的不斷增加，bim（建筑信息模型）技術(shù)也逐漸應(yīng)用到實際建設(shè)中，輔助橋梁設(shè)計與施工人員完成橋梁建設(shè)工程，大幅度地降低了橋梁建設(shè)中的安全隱患，提高了橋梁建設(shè)的施工質(zhì)量。文章主要研究了bim技術(shù)在橋梁設(shè)計、施工中的應(yīng)用，以期為現(xiàn)代橋梁建設(shè)提供一些有價值的參考。
關(guān)鍵詞：
橋梁工程；bim技術(shù)；設(shè)計階段；施工階段。
bim技術(shù)作為新一代設(shè)計理念和技術(shù)，其早已被歐美國家用于各種建設(shè)項目當(dāng)中，被譽為建筑領(lǐng)域繼計算機輔助設(shè)計（cad）后的又一大技術(shù)變革。目前，我國在建筑行業(yè)已陸續(xù)使用bim技術(shù)，尤其是結(jié)構(gòu)復(fù)雜、工程巨大的項目，現(xiàn)已取得了一定的成效。但對于橋梁的建設(shè)，bim技術(shù)基本還處于初步探索階段，應(yīng)用案例相對較少，一些成功的案例有滬昆客專北盤大橋、新白沙沱長江大橋。bim（建筑信息模型）技術(shù)，主要是用來實現(xiàn)建設(shè)項目的物理功能特性的數(shù)字描述與管理的技術(shù)，該技術(shù)貫穿到項目的全生命周期，包括設(shè)計、施工、管理和運維等階段，能夠?qū)崿F(xiàn)項目數(shù)據(jù)的共享與應(yīng)用和保證信息與現(xiàn)實保持協(xié)同[1]。
1.1前期設(shè)計。
橋梁工程的建設(shè)涉及業(yè)主、設(shè)計方、施工方等眾多參與方，要想?yún)f(xié)同完成項目，就必須了解彼此之間的意圖和需求。尤其在前期設(shè)計橋梁方案的比較與選擇過程中，由于平面圖紙的約束，設(shè)計單位和業(yè)主難以溝通及達(dá)成統(tǒng)一的想法。基于bim技術(shù)，進(jìn)行參數(shù)化、信息化和數(shù)字化三維建模，并形成橋梁初步設(shè)計效果圖及動態(tài)演示，業(yè)主和項目規(guī)劃者能通過信息模型，更直觀更加科學(xué)得去評估項目。三維可視化模型搭建了溝通交流的平臺，將設(shè)計理念傳遞給業(yè)主，同時業(yè)主把意見反饋給設(shè)計單位，使前期設(shè)計方案的選擇高效快捷。
1.2后期設(shè)計。
后期設(shè)計階段，主要對前期的bim模型設(shè)計橋梁的設(shè)計校核、碰撞檢查等。因為橋梁建設(shè)中，對于各種指標(biāo)的'要求比較高，為了提高設(shè)計質(zhì)量，利用bim模型能夠使設(shè)計人員更好的完成設(shè)計結(jié)果測試，及時發(fā)現(xiàn)設(shè)計問題并做相應(yīng)的調(diào)整。bim模型的建立過程中，及時修改設(shè)計圖紙出現(xiàn)的錯誤，有助于減少施工過程中出錯的可能性。基于前期確定的設(shè)計方案，運用bim技術(shù)進(jìn)行更細(xì)化的深化建模。采用bim軟件進(jìn)行設(shè)計校核和碰撞檢查，同時生成分析報告。如果出現(xiàn)問題，則進(jìn)行二維圖紙修改、再建模、再檢測，直至不在出現(xiàn)設(shè)計問題[2]。
2.1可視化技術(shù)交底。
利用bim模型向施工單位進(jìn)行技術(shù)交底，能夠通過bim模型的可視化性和信息性向施工人員詳細(xì)介紹設(shè)計思路，避免實際施工工藝與施工圖紙產(chǎn)生分歧的情況。并且，在技術(shù)交底時，施工單位也能根據(jù)實際施工經(jīng)驗發(fā)現(xiàn)設(shè)計中的不足，及時設(shè)計人員相互討論。對一些施工危險、施工難度大的地方進(jìn)行協(xié)調(diào)并修正，使項目設(shè)計方案現(xiàn)實可實施性更高，極大的避免了施工浪費與質(zhì)量不達(dá)標(biāo)的問題。
2.2動態(tài)控制。
在施工組織設(shè)計安排中，利用bim模型的動態(tài)形式，不僅能夠更直觀的反應(yīng)施工進(jìn)度信息，更能夠反映相應(yīng)階段施工目標(biāo)完成所產(chǎn)生的施工成本，便于施工成本的控制管理。另外，在施工備料、人員分配與資金安排上也能實現(xiàn)更加精細(xì)化的管理與使用，使人員、材料、機械、資金的利用率最大化，提高項目整體施工效益與橋梁建設(shè)質(zhì)量。
2.3安全模擬施工。
在安全施工方面，bim技術(shù)能夠提高橋梁施工的安全度，對施工過程中一些安全較大的工程可以實現(xiàn)利用bim模型進(jìn)行模擬仿真測試。比如，在施工的模板吊裝過程中，模板會發(fā)生自由擺動，調(diào)動過程中如果模板擺動過大，有可能發(fā)生墜落，對下方工作人員造成生命威脅。因此可以實現(xiàn)利用bim技術(shù)對模板的擺動區(qū)域進(jìn)行仿真模擬，確定安全區(qū)域與危險區(qū)域。在實際施工中，組織人員撤離到安全區(qū)域，在危險工作區(qū)域設(shè)置隔離帶，保證施工人員的人身安全。
3存在的問題。
3.1bim設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)尚未統(tǒng)一。
當(dāng)前各行業(yè)對于設(shè)計方提供bim設(shè)計成果尚且沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，另外目前大部分設(shè)計院自身的企業(yè)bim標(biāo)準(zhǔn)也尚未正式建立。
3.2當(dāng)前國內(nèi)bim軟件開發(fā)不足。
歐美發(fā)達(dá)國家對bim技術(shù)的軟件已比較成熟，而我國對國外軟件的深入研究不足，缺乏國產(chǎn)核心軟件，當(dāng)國外軟件與國內(nèi)現(xiàn)實情況不符是，勢必造成了技術(shù)應(yīng)用與操作的不便。
3.3bim建模規(guī)范有待完善。
項目建設(shè)中涉及到不同參與方、不同建模軟件，如果沒有統(tǒng)一的建模規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，就無法確保模型轉(zhuǎn)換過程中的完整性、可讀性。
4總結(jié)與展望。
bim技術(shù)作為現(xiàn)階段橋梁建筑中的最新技術(shù)，其應(yīng)用效果突出與可視化強等特點必定使得該項技術(shù)在未來建造工程中擔(dān)負(fù)愈加重要的使命，雖然當(dāng)前bim在實際應(yīng)用中會遇到對口軟件、執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)的缺乏，但是隨著其施工應(yīng)用的不斷廣泛，其功能必將逐漸完善，今后必將為建筑行業(yè)提供更大的幫助。
參考文獻(xiàn):。
光電技術(shù)在紡織中的運用論文篇五
a.超/微濾膜系統(tǒng)是主要的澄清純化系統(tǒng),它可取代傳統(tǒng)工藝中的自然沉降、離心機分離、溶媒萃取、樹脂提純、活性炭脫色等工藝過程，所得產(chǎn)品為純?nèi)芤?，產(chǎn)品的穩(wěn)定性好，具有較高的分離收效率，因其純化過程不需添加化學(xué)試劑、溶媒溶劑等，所以也不會引入二次污染物。
b.納濾膜系統(tǒng)是主要的濃縮提純技術(shù),常被用于溶液中低分子物質(zhì)的洗脫和離子組分的調(diào)整、溶液體系的分離、精制、濃縮工藝中，取代傳統(tǒng)工藝中的冷凍干燥、薄膜蒸發(fā)、離子交換除鹽、樹脂工藝濃縮和中和等工藝過程。具有不破壞有效成分、工藝收率高、可提高產(chǎn)品純度及可回收溶液中的酸、堿、醇等物質(zhì)的優(yōu)點。
結(jié)束語。
膜分離技術(shù)在生物制藥領(lǐng)域?qū)⒌牡皆絹碓綇V泛的應(yīng)用，但是它本身也存在一些問題。例如與色譜法比較分離精度不高，同時也無法做到組分之間的分離；容易在膜上形成附著層，造成膜通量降低；膜的清潔工作也很難操作；膜的耐用性差，壽命有限。這幾點都影響膜分離技術(shù)在生物制藥領(lǐng)域的應(yīng)用，改進(jìn)和解決上面幾個問題就成為了膜技術(shù)未來發(fā)展的一大方向。
膜分離技術(shù)作為一種新型的分離技術(shù)在不斷的發(fā)展，在未來，膜技術(shù)將在與其他學(xué)科交叉的的基礎(chǔ)上逐漸形成比較完整的體系，不斷擴大這項技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域。
參考文獻(xiàn)。
[1]王湛。膜分離技術(shù)基礎(chǔ)[m].北京：化學(xué)工業(yè)出版社，.
[2]何毅，李光明，蘇鶴翔，等。納濾膜分離技術(shù)的研究進(jìn)展[j].過濾與分離，,13（3）：5.
[4]謝蕾。膜分離技術(shù)在微生物制藥中的應(yīng)用[j].魅力中國，,4:92.
光電技術(shù)在紡織中的運用論文篇六
摘要：國民經(jīng)濟在不斷的發(fā)展進(jìn)步中，化工工藝在我國生產(chǎn)領(lǐng)域中占據(jù)著較為關(guān)鍵的作用與影響?；すに囍饕侵笇⒃牧贤ㄟ^合理措施，經(jīng)過一定的化學(xué)反應(yīng)過程，進(jìn)而逐漸轉(zhuǎn)變成成品的科學(xué)方法與過程，這一工藝的推廣、能量的利用和物質(zhì)轉(zhuǎn)換之間存在一定的聯(lián)系。因此節(jié)能降耗不單單是企業(yè)關(guān)心的話題，更是全社會共同關(guān)注的熱點，企業(yè)在進(jìn)行化工生產(chǎn)過程中一定要確保產(chǎn)品的生產(chǎn)質(zhì)量，強化可持續(xù)發(fā)展。
現(xiàn)階段，我國的能源危機與環(huán)境危機日益嚴(yán)重，節(jié)能降耗技術(shù)的重要性與關(guān)鍵性逐漸成為生產(chǎn)領(lǐng)域重點關(guān)注的建設(shè)項目。新經(jīng)濟形勢的大背景之下，我國化工領(lǐng)域若想進(jìn)一步實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，提升企業(yè)整體的經(jīng)濟效益與社會效益，就應(yīng)在進(jìn)行實際生產(chǎn)的過程中，充分的引用節(jié)能降耗技術(shù)。這一技術(shù)的廣泛應(yīng)用具有一定的社會價值與社會意義，有助于減少化工生產(chǎn)過程中的實際損失，強化化學(xué)轉(zhuǎn)化過程，提高重復(fù)利用效率，降低成產(chǎn)流程的整體損耗程度，進(jìn)而提升化工工藝的管理。
光電技術(shù)在紡織中的運用論文篇七
事物都具有相對性，正反兩個方向來維持著平衡，對于逆向設(shè)計思路的存在，正向設(shè)計思路無疑是設(shè)計另一種存在。正向設(shè)計是一種從沒有到有的過程，一般的情況下，這種設(shè)計方法對產(chǎn)品的預(yù)見性比較的差，必須需要通過多次的實驗來測試它的性能，成本比較的高。而逆向設(shè)計思路相對于正向設(shè)計而言，其是一種具有先進(jìn)性和創(chuàng)新性的設(shè)計方法，是從實物到數(shù)字模型的一個方向的設(shè)計優(yōu)化的過程。逆向設(shè)計思路的使用范圍比較的廣泛，尤其是在一些設(shè)計比較復(fù)雜的工業(yè)設(shè)計當(dāng)中，這種設(shè)計思路對于產(chǎn)品的開發(fā)速度以及美感的提升有著一定的推動作用。
1逆向設(shè)計簡介以及應(yīng)用。
逆向設(shè)計的過程是指產(chǎn)品的設(shè)計師從產(chǎn)品的實物的表面進(jìn)行相關(guān)的數(shù)字化的處理，例如一些數(shù)據(jù)的采集和數(shù)據(jù)的處理，并且利用可實現(xiàn)的逆向三維造型的設(shè)計的軟件來重新的構(gòu)造產(chǎn)品的三維的cad模型，然后再進(jìn)一步的利用cad等畫圖系統(tǒng)來進(jìn)行數(shù)據(jù)分析、再設(shè)計、編程、加工的過程。逆向設(shè)計的使用通常用于產(chǎn)品的外觀設(shè)計。由于逆向的對象不同，逆向的設(shè)計可以分為三個類別：實物逆向設(shè)計、軟件逆向設(shè)計以及影像逆向設(shè)計。在工業(yè)的設(shè)計中主要運用到逆向設(shè)計思路的主要有以下幾個方面：1）新產(chǎn)品的開發(fā)和設(shè)計，主要是用來對新產(chǎn)品的外形的創(chuàng)新設(shè)計以及外觀的改型設(shè)計；2）對原有的產(chǎn)品的復(fù)制，重新還原產(chǎn)品的相關(guān)的設(shè)計數(shù)據(jù)；3）對一些損壞或者磨損的產(chǎn)品進(jìn)行還原；4）在產(chǎn)品的生產(chǎn)過程中，一個產(chǎn)品的設(shè)計中必用比較復(fù)雜的一些設(shè)計，逆向設(shè)計會對復(fù)雜的產(chǎn)品的特征進(jìn)行斷面的設(shè)計提取數(shù)據(jù)；5）用于數(shù)字化模型的相關(guān)檢測，例如可以檢測到產(chǎn)品的形變數(shù)據(jù)、焊接的質(zhì)量等問題，還可以進(jìn)行模型之間的比較；6）在美學(xué)以及工程的設(shè)計中擁有同等的重要地位，例如在對交通工具的設(shè)計領(lǐng)域當(dāng)中，就廣泛的采用了真實比例的模型來評估產(chǎn)品的美學(xué)和工程對于批量的生產(chǎn)是否符合，在此時，逆向設(shè)計就會在當(dāng)中起著重要的作用。
在逆向設(shè)計的過程中，設(shè)計師需要對設(shè)計物進(jìn)行三維數(shù)據(jù)的采集。所以，硬件檢測設(shè)備是逆向設(shè)計實施的核心。目前為止所使用到的物體的三維測量方法主要分為兩大類：接觸式測量和非接觸式測量，其中接觸式測量比較的傳統(tǒng)，在對物體進(jìn)行測量的過程中，需要將測量的探頭和模型的表面進(jìn)行接觸，這種傳統(tǒng)的測試方法現(xiàn)在發(fā)展已經(jīng)比較的成熟，它的主要優(yōu)點就是測量的精度比較的高，對被測的模型在材料和外形方面沒有特殊的一些要求，如果對物體的表面特征的曲面進(jìn)行測量，采用這種測量方法非常的合適。但是，需要注意的是使用這種測量的方法需要接觸的模型的表面，有可能會出現(xiàn)模型表面劃傷或者探頭劃傷的問題，所以不能對一些比較薄或者軟材料的物體進(jìn)行測量，在測量的過程中需要注意測量的速度。非接觸式測量方法主要是在現(xiàn)代的測量的基礎(chǔ)上，將電子學(xué)、計算機、信息處理等科學(xué)技術(shù)結(jié)合為一體的測量技術(shù)。與傳統(tǒng)的接觸性測量方法相比較，非接觸型測量方法具有眾多的優(yōu)點：掃描的速度快、掃描的精度高等特點。目前比較具有代表性的非接觸型的測量方法主要有激光三角法以及投影光柵法。
常見的cad建模軟件主要是應(yīng)用到正向的設(shè)計當(dāng)中，與其相比，逆向的軟件條件需要具備數(shù)據(jù)處理、特征識別、曲線修改以及高級的幾何處理、cad集成等優(yōu)點。到目前為止，主要運用到逆向思維設(shè)計的專業(yè)軟件有四大類，一些比較大型的cad軟件也會運用到逆向的設(shè)計當(dāng)中。而對于一些學(xué)習(xí)工業(yè)設(shè)計的學(xué)生和設(shè)計師而言，使用比較多的是三維建模軟件是rhino或者alias，rhino具有相應(yīng)的逆向設(shè)計的插件，rhino的使用可以快速的在原有的模型基礎(chǔ)上快速的重新構(gòu)造出模型的曲面，并且高精度和光滑度。但是alias是截止到目前最專業(yè)的設(shè)計軟件，它的主要特點是將正向設(shè)計和逆向設(shè)計結(jié)合在一起。雖然用于逆向設(shè)計的軟件非常的眾多，但是它們的本質(zhì)是相同的，利用現(xiàn)有的軟件提供的各種使用工具，按照一定的逆向思維，將建模的策略、結(jié)構(gòu)的分析以及設(shè)計的`流程相結(jié)合，更好的完成曲面的設(shè)計。
在逆向的設(shè)計當(dāng)中數(shù)據(jù)的采集、數(shù)據(jù)的處理以及模型的重新構(gòu)造是產(chǎn)品設(shè)計的三大關(guān)鍵：1）模型的數(shù)據(jù)采集是對產(chǎn)品進(jìn)行逆向設(shè)計的第一步，一般的情況下，根據(jù)需要測量的模型的材料以及結(jié)構(gòu)主要有接觸式測量和非接觸式測量來完成的。2）數(shù)據(jù)的處理結(jié)果最終會影響到產(chǎn)品的質(zhì)量，在數(shù)據(jù)處理階段一般會對模型進(jìn)行數(shù)據(jù)的預(yù)處理、數(shù)據(jù)的分塊、數(shù)據(jù)的光順、數(shù)據(jù)優(yōu)化以及模型的特征提取等工作。3）模型的重新構(gòu)建主要有三種方案：a.以b-spline或者nurbs曲面為構(gòu)造基礎(chǔ)的曲面構(gòu)造法；b.以三角bezier曲面為構(gòu)造基礎(chǔ)的曲面構(gòu)造法；c.以多面體面為構(gòu)造基礎(chǔ)的曲面構(gòu)造法。
5總結(jié)。
逆向設(shè)計方法在工業(yè)的設(shè)計當(dāng)中是一種先進(jìn)的技術(shù)，對工業(yè)的設(shè)計本身而言只是一種用于設(shè)計的手段，它和設(shè)計師的理念以及創(chuàng)意并沒有很大的關(guān)系，但是，不可忽視的是這種設(shè)計手段對設(shè)計師的理念以及創(chuàng)意的實施起到了重要的實現(xiàn)作用。相信在不久的將來，逆向設(shè)計會達(dá)到一個新的高度，為工業(yè)的設(shè)計帶來意想不到的效果，滿足市場不斷提高的需求。
參考文獻(xiàn)：
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光電技術(shù)在紡織中的運用論文篇八
現(xiàn)階段，我國國民經(jīng)濟的發(fā)展步伐逐漸加快，導(dǎo)致能源消耗在一定程度上不斷增加，并且化工工藝中存在大量的不可再生資源，因此化工生產(chǎn)中出現(xiàn)能源匱乏的現(xiàn)象較為常見。在這種形勢背景下，我國化工企業(yè)若想實現(xiàn)可持續(xù)性發(fā)展，保證企業(yè)健康運行，就應(yīng)進(jìn)一步在節(jié)能降耗項目上下功夫，強化對節(jié)能降耗的有效應(yīng)用，能夠促進(jìn)我國化工產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，保證企業(yè)的良好運行狀態(tài)，并且能夠進(jìn)一步推動化工領(lǐng)域健康發(fā)展。大多數(shù)的化工產(chǎn)品生產(chǎn)成本都體現(xiàn)在能源損耗方面，有效的降低能量損耗效率，能夠在一定程度上節(jié)約化工產(chǎn)品的生產(chǎn)成本，并且有利于提升化工產(chǎn)品的整體競爭實力，有利于企業(yè)占據(jù)一定的市場份額，并且提高經(jīng)濟效益。目前社會經(jīng)濟不斷快速發(fā)展的過程中，環(huán)境問題隨之而來，例如溫室效應(yīng)問題、霧霾問題與酸雨問題等對人們生產(chǎn)生活造成了嚴(yán)重的影響，并且這些現(xiàn)象的發(fā)生都是由化工工業(yè)的管理不夠完善造成的，因此節(jié)能降耗技術(shù)的應(yīng)用對有效縮減企業(yè)化工工藝的實際成本與保護(hù)環(huán)境具有至關(guān)重要的意義。
2淺析化工工藝生產(chǎn)中存在的諸多能源損耗問題。
化工領(lǐng)域是現(xiàn)階段能源損耗相對較高的領(lǐng)域之一，已經(jīng)逐漸引起了世界的廣泛關(guān)注。在進(jìn)行化學(xué)工藝的生產(chǎn)環(huán)節(jié)，主要存在的問題是能源浪費與能源損耗問題。在進(jìn)行化工工藝實際的生產(chǎn)過程中，由于各種不確定因素與不合理的元素導(dǎo)致能源損耗是難以避免的，因此能源損耗并沒有實現(xiàn)節(jié)能的最終目的。大部分的能源損耗是由于化工操作技術(shù)人員的操作不合理造成的，因此應(yīng)進(jìn)一步采用合理的措施進(jìn)行強化研究，并且及時對相關(guān)的生產(chǎn)設(shè)施進(jìn)行合理改進(jìn)，避免在化工生產(chǎn)過程中出現(xiàn)不夠規(guī)范的操作方式，進(jìn)而在一定程度上縮減化工工藝生產(chǎn)中出現(xiàn)的能源損耗，實現(xiàn)節(jié)能損耗的目標(biāo)。
化學(xué)工業(yè)是促進(jìn)我國社會經(jīng)濟快速發(fā)展的重要保證，在化學(xué)工藝自動化水平不斷完善的情況下，進(jìn)一步提升了產(chǎn)品的生產(chǎn)率。但是，在進(jìn)行化學(xué)生產(chǎn)的實際過程中，往往會出現(xiàn)大量能源浪費的問題，導(dǎo)致一系列污染狀況發(fā)生，對環(huán)境保護(hù)產(chǎn)生著嚴(yán)重的威脅。
3.1引用新型技術(shù)與領(lǐng)先設(shè)備。
對先進(jìn)化技術(shù)的運用與新型設(shè)備的引用是化工工藝中較為關(guān)鍵的節(jié)能降耗策略。節(jié)能降耗技術(shù)的應(yīng)用能夠在一定程度上減少能源的實際損耗，創(chuàng)造更多的經(jīng)濟效益，針對這種能源效益在某種程度上能夠轉(zhuǎn)化成一定的經(jīng)濟效益與社會效益。節(jié)能降耗技術(shù)可以進(jìn)一步解決能源出現(xiàn)緊缺以及環(huán)境出現(xiàn)污染等狀況，因此在對國外一些先進(jìn)技術(shù)進(jìn)行引用的過程中，應(yīng)將化工工藝的生產(chǎn)與科學(xué)技術(shù)緊密結(jié)合，進(jìn)一步研發(fā)出節(jié)能降耗的新型技術(shù)。通過積極的引進(jìn)先進(jìn)化的節(jié)能降耗技術(shù)能夠有效減小能源消耗，強化化學(xué)工藝的反應(yīng)效率，在最大程度上實現(xiàn)對化學(xué)原料的有效利用，進(jìn)一步縮減能源的實際消耗與浪費，充分發(fā)揮化學(xué)原料的實際作用。領(lǐng)先的節(jié)能降耗設(shè)備相對較多，例如分餾塔設(shè)備、加熱爐設(shè)備與換熱器設(shè)備等，對先進(jìn)型機械設(shè)備的換熱功能與傳熱功能進(jìn)行充分利用，能夠在一定程度上縮減化工生產(chǎn)過程中出現(xiàn)能源消耗的問題。
3.2縮減化工生產(chǎn)中動力消耗。
在進(jìn)行實際的化工生產(chǎn)過程中，主要是依靠動力進(jìn)行維持的，對動力消耗進(jìn)行有效縮減也是一種相對較為有效的節(jié)能降耗技術(shù)。針對動力能源消耗問題的減少，首先應(yīng)采用先進(jìn)化的供熱系統(tǒng)進(jìn)行實現(xiàn)，化學(xué)反應(yīng)通常應(yīng)在高溫的環(huán)境下完成，其中供熱系統(tǒng)較為關(guān)鍵，因此應(yīng)進(jìn)一步優(yōu)化供熱系統(tǒng)，例如找出與供熱系統(tǒng)較為合適的組合形式。不同的設(shè)備中由于部分不同，熱能供應(yīng)也有所不同，因此可以按照設(shè)備的實際特點進(jìn)行全新的組合以及優(yōu)化，進(jìn)而避免出現(xiàn)高熱低用的現(xiàn)象發(fā)生，進(jìn)一步強化能源利用效率。其次，可以采用變頻節(jié)能調(diào)速進(jìn)一步減少電機拖動系統(tǒng)的能源消耗，改進(jìn)傳統(tǒng)的閥門靜態(tài)調(diào)節(jié)形式，將其轉(zhuǎn)變?yōu)樽冾l式節(jié)能調(diào)速，并將電機拖動系統(tǒng)的實際輸入與輸出保持在動態(tài)平衡的狀態(tài)，預(yù)防電機拖動系統(tǒng)出現(xiàn)工頻的不良狀態(tài)，進(jìn)而將電能消耗有效縮減。再次，強化催化劑的整體活性程度。在進(jìn)行實際化工生產(chǎn)過程中，催化劑具有一定的實際作用，不但能夠有效的加速或者減慢化工工藝的化學(xué)反應(yīng)，并且能夠在一定程度上降低溫度的壓力，減少單位產(chǎn)品的實際能量損耗，進(jìn)而全面提高能源生產(chǎn)轉(zhuǎn)換率。因此對催化劑的合理利用能夠在一定層面上避免化工工藝中出現(xiàn)副產(chǎn)物問題，有效降低原材料的整體利用量與生產(chǎn)中出現(xiàn)能源損耗問題。最后，回收并利用化工工藝中產(chǎn)生的大量廢水?；すに囋趯嶋H生產(chǎn)的過程中，經(jīng)常會出現(xiàn)大量的廢水，其中一部分是可以被回收與充分利用的，因此化工工藝中應(yīng)采用合理的措施加大對廢水的利用效率。節(jié)約用水以及減少污染物排放在一定程度上對環(huán)保具有重要的作用，對廢水回收利用技術(shù)的應(yīng)用，能夠有效縮減水資源的實際利用效率，全面提升人們的生活質(zhì)量。與此同時，應(yīng)進(jìn)一步實現(xiàn)對電能與熱能的有效回收與合理利用。
3.3強化化工能源的管理水平。
在進(jìn)行化工工藝的實際利用過程中，能量的轉(zhuǎn)換與傳輸效率對化工企業(yè)的整體效益能夠造成一定的影響，經(jīng)過實際的研究發(fā)現(xiàn)，如果進(jìn)一步強化化工企業(yè)中能源管理制度，能夠全面提高化工企業(yè)的整體能源利用效率，有利于實現(xiàn)能源的降低損耗，進(jìn)而有助于提升化工企業(yè)的整體經(jīng)濟效益?；て髽I(yè)的實際能源消耗在某種層面上主要是取決于企業(yè)管理能力、生產(chǎn)環(huán)境元素、社會經(jīng)濟制度與技術(shù)能力等多種方面。在對化工工藝進(jìn)行管理的過程中，應(yīng)進(jìn)一步提高對化工企業(yè)人員的管理與監(jiān)督力度，保證節(jié)能技術(shù)與節(jié)能策略能夠正常進(jìn)行，并且應(yīng)定期開展一定的節(jié)能技術(shù)訓(xùn)練，對管理人員進(jìn)行全面的培訓(xùn)。在化工企業(yè)的'節(jié)能制度制定過程中，應(yīng)按照一定的規(guī)范與程序進(jìn)行，并且制定出正確的能源耗額與相關(guān)的耗能懲罰制度。按照實際的生產(chǎn)實情，對相關(guān)生產(chǎn)設(shè)備進(jìn)行合理利用，防止出現(xiàn)超負(fù)荷與能源大量損耗現(xiàn)象。在化工企業(yè)的生產(chǎn)領(lǐng)域中進(jìn)行能量管理策略，首先就是將能源的消耗量進(jìn)行有效統(tǒng)計，明確傳熱系數(shù)。其次應(yīng)進(jìn)一步確定工作的實際責(zé)任，強化施工人員與施工機械設(shè)備整體工作效率。最后，應(yīng)對化工能源設(shè)備進(jìn)行合理的利用與維護(hù)，在一定程度上降低化工領(lǐng)域的能源消耗。
3.4采用阻垢劑保護(hù)機電設(shè)備。
通常情況下，一些機電設(shè)備在進(jìn)行長期使用過程中，會產(chǎn)生一部分的污垢，對機電設(shè)備的運行效率造成嚴(yán)重的影響，因此導(dǎo)致化工能源出現(xiàn)大量浪費的現(xiàn)象時有發(fā)生。為了進(jìn)一步減少能源浪費，可以采用阻垢劑對機電設(shè)備產(chǎn)生的污垢進(jìn)行合理處理，進(jìn)而強化機電設(shè)備的整體利用效率。除此之外，應(yīng)保證定期對機電設(shè)備進(jìn)行全面的維護(hù)，只有提高對機電設(shè)備的重視，才能進(jìn)一步實現(xiàn)節(jié)能降耗。
3.5回收與利用余熱。
一般狀況下，化工進(jìn)行生產(chǎn)的過程中會產(chǎn)生大量的余熱，導(dǎo)致一些廢棄物直接飄散到大氣層中，不單單對能源不能進(jìn)行充分的運用，并且導(dǎo)致嚴(yán)重的能源浪費現(xiàn)象，對環(huán)境的危害極大。在現(xiàn)階段的化工生產(chǎn)過程中，應(yīng)將化工工藝不斷的完善，對其產(chǎn)生的熱能進(jìn)行合理運用。因此，余熱在化工生產(chǎn)中被視為二次能源，從宏觀的角度而言，就是將其第一次能源轉(zhuǎn)化中釋放出來的能源，或者一些沒有被完全利用的能源進(jìn)行重新利用，進(jìn)而產(chǎn)生一定的價值。例如，在實際的化工工藝中，可以將釋放出的余熱進(jìn)行全面的回收，例如可采用低溫位進(jìn)行余熱回收。特別是可以對熱管泵技術(shù)的應(yīng)用，能夠?qū)τ酂徇M(jìn)行充分利用并回收，進(jìn)而完成余熱回收的利用效率，達(dá)到有效縮減化工生產(chǎn)成本的最終目的。
4結(jié)束語。
現(xiàn)階段節(jié)能環(huán)保的觀念一直被社會所提倡，化工領(lǐng)域若想進(jìn)一步實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，就應(yīng)有效利用節(jié)能降耗技術(shù)，采用改進(jìn)化工工藝技術(shù)、運用創(chuàng)新性化工設(shè)施、合理控制能源動力消耗、合理運用催化劑與阻垢劑、強化化工生產(chǎn)管理等方法，進(jìn)一步完成化工產(chǎn)品生產(chǎn)過程中的能源降耗，進(jìn)而確?；て髽I(yè)在成產(chǎn)中實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，強化化工企業(yè)的整體生產(chǎn)質(zhì)量與經(jīng)濟效益。因此國家與相關(guān)的化工企業(yè)應(yīng)加大對節(jié)能降耗技術(shù)的重視程度，推動環(huán)保事業(yè)的發(fā)展。
參考文獻(xiàn)：
光電技術(shù)在紡織中的運用論文篇九
摘要:近幾年，bim技術(shù)在國內(nèi)不斷地推廣，更多的橋梁項目運用到了bim技術(shù)，以此來輔助橋梁設(shè)計與施工人員更好的完成橋梁的設(shè)計與施工。將bim技術(shù)運用到橋梁工程中，能大幅降低橋梁施工中的安全隱患;有效提高橋梁的工程質(zhì)量;提高項目的經(jīng)濟效益。文章主要研究了bim技術(shù)的核心建模軟件和bim技術(shù)在橋梁設(shè)計、施工中的應(yīng)用，以期為現(xiàn)代橋梁建設(shè)提供一些有價值的參考。
關(guān)鍵詞:橋梁工程；bim技術(shù)；設(shè)計階段；施工階段。
1bim基本概念及發(fā)展現(xiàn)狀。
1．1bim基本概念。
建筑信息建模/管理(buildinginformationmodeling/management，bim)是一種實現(xiàn)建設(shè)項目的物理功能特性的數(shù)字描述和管理的新型技術(shù)，它的目標(biāo)是建立從項目論證開始，到建筑設(shè)計、施工、運用維護(hù)，直至最終拆除的全生命周期數(shù)據(jù)庫，并實現(xiàn)項目數(shù)據(jù)的共享和運用。bim技術(shù)的推廣被看成cad技術(shù)的普及運用后的又一次意義重大的革新。從長遠(yuǎn)看，bim技術(shù)必將引領(lǐng)建筑信息化的發(fā)展潮流，從各個方面很大程度的提高土木工程信息集成化的程度。
1．2bim國內(nèi)外發(fā)展現(xiàn)狀。
(1)國外發(fā)展現(xiàn)狀。bim的起源地是美國，在北美，有超過一半的建筑行業(yè)使用者bim，或者bim的相關(guān)技術(shù)軟件，而經(jīng)過資料的對比，在北美地區(qū)bim的使用率比之前兩增加了75%左右。bim應(yīng)用始于美國，美國總務(wù)管理局于2003年推出了國家3d－4d－bim計劃，并陸續(xù)發(fā)布了系列bim指南。美國聯(lián)邦機構(gòu)美國陸軍工程兵團在2006年制定并發(fā)布了一份15年(2006－2020年)的bim路線圖。還有很多大學(xué)或則相關(guān)機構(gòu)都致力于工程項目的信息化研宄，由此可見bim在北美的研究應(yīng)用還是比較深入廣泛的。由于bim性能的強大，在歐洲、日本等發(fā)達(dá)國家也被業(yè)內(nèi)人士認(rèn)可，并得到了廣泛的運用。autodesk公司突出的revit系列軟件為代表的建筑信息模型軟件模型，在各個發(fā)達(dá)國家正在以很快的速度普及在各個領(lǐng)域，并且在許多工程中的到了廣泛的運用。(2)國內(nèi)發(fā)展現(xiàn)狀。由國內(nèi)外的調(diào)查資料得出:在中國，bim技術(shù)只是出于宣傳和科普階段，廣大業(yè)界人士只是知道這一門技術(shù)或者解除了一些基本的操作，還未被廣泛運用到工程實際操作中，同時，也說明對于bim的技術(shù)研發(fā)也還處于一個起步階段，并沒有在國內(nèi)形成很完善的系統(tǒng)。業(yè)界人士對于bim技術(shù)也只有一個模糊的概念或者僅有本專業(yè)的理論知識，在實踐方面都或多或少的有些欠缺。bim技術(shù)在我國有許多方面的問題，不論是技術(shù)還是經(jīng)濟，不論是管理還是法律，這些問題都亟待解決。
(1)前期設(shè)計。橋梁工程在進(jìn)行設(shè)計建設(shè)的時候需要將業(yè)主方、設(shè)計方、施工方等參與進(jìn)來的單位的意見集合統(tǒng)一起來，然后決定最后的建設(shè)方案。由于各個單位的專業(yè)水平不同，在前期設(shè)計階段，設(shè)計方的意圖在平面白紙上很難很好的將想法傳遞給業(yè)主單位，從而達(dá)到意見的統(tǒng)一的難度大大增加。然而，利用bim技術(shù)的特性，我們可以將設(shè)計項目進(jìn)行參數(shù)化、信息化和數(shù)字化的三維建模，從而將設(shè)計項目更直觀的表現(xiàn)在設(shè)計方和業(yè)主單位眼前，使前期設(shè)計方案的選擇高效快捷。(2)后期設(shè)計。后期設(shè)計階段的任務(wù)就是對前期設(shè)計的bim模型進(jìn)行各種審核和驗算，看這個模型是否能夠達(dá)到規(guī)范要求，同時對荷載的承受能力是否合格。因為橋梁建設(shè)中，對于各種指標(biāo)的要求比較高，為了提高設(shè)計質(zhì)量，利用bim模型能夠使設(shè)計人員更好的完成設(shè)計結(jié)果測試，及時發(fā)現(xiàn)設(shè)計問題并做相應(yīng)的調(diào)整。在用bim建模的過程中，我們在檢驗的時候能有效及時的發(fā)現(xiàn)我們建模時的錯誤與瑕疵，這樣做能防止施工時發(fā)生錯誤，對整個工程造成重大損失。后期設(shè)計的基礎(chǔ)是前期設(shè)計的bim模型，在此模型上進(jìn)行進(jìn)一步的修改和細(xì)化，從而達(dá)到設(shè)計要求。在采用bim軟件進(jìn)行校核時，能同時生成分析柏高，根據(jù)報告我們能發(fā)現(xiàn)問題，然后再進(jìn)行修改、建模，反復(fù)這個過程，知道達(dá)到技術(shù)指標(biāo)。
2．2bim技術(shù)在橋梁施工階段的應(yīng)用。
(1)數(shù)字信息化施工。運用數(shù)字信息化手段可以預(yù)制橋梁結(jié)構(gòu)，然后通過工廠化的生產(chǎn)制造手段防控施工中的各種不利因素，以確保構(gòu)件質(zhì)量達(dá)標(biāo)，同時進(jìn)一步橋體施工周期，提高效益。(2)施工模擬。運用bim技術(shù)的4d橋梁施工模擬技術(shù)，我們可以模擬出施工過程，編寫科學(xué)合理的施工組織計劃，實現(xiàn)場地資源配置優(yōu)化，這樣在實際施工過程中，能有效的控制全橋的施工過程和進(jìn)度，從而使整個工程質(zhì)量提高，同時更加的節(jié)約陳本，提升經(jīng)濟效益。(3)安全數(shù)據(jù)信息管理。bim技術(shù)的橋梁安全數(shù)據(jù)信息管理平臺能夠管理施工過程中的關(guān)鍵數(shù)據(jù)，以bim為平臺進(jìn)行共享，讓各個單位能清楚明確橋梁施工過程中的安全信息，能幫助制定更加合理的施工組織方案，有效的避免因完全信息不全或滯后所引起的安全事故。
2．3物料設(shè)備管理。
bim技術(shù)的橋梁信息模型能夠有效的彌補使用rfid技術(shù)只能識別一部分信息，無法掌握全橋施工過程的缺陷，使得設(shè)備管理更加完善。
2．4協(xié)同作業(yè)。
協(xié)同作業(yè)是bim技術(shù)的又一強大功能的運用，通過協(xié)同協(xié)同作業(yè)，各個單位能將除設(shè)計之外的各種設(shè)計文件、管理方案、等進(jìn)行共享，從而使各個單位之間文件的流通方便快捷，各單位間也能更加清楚工程項目的安排、進(jìn)度和管理，保證施工過程的合理化，從而使施工能夠更加高效的進(jìn)行。bim技術(shù)不僅在施工領(lǐng)域發(fā)揮巨大的作用，并且對提高設(shè)計、運營領(lǐng)域的效率、節(jié)約成本也將起到積極的推動作用。
3存在的問題。
在國內(nèi)，各個行業(yè)對于bim成果的驗收并沒有統(tǒng)一的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，另外，大部分設(shè)計院自身內(nèi)部沒有明顯的bim技術(shù)的標(biāo)準(zhǔn)。bim技術(shù)在國內(nèi)的普及與成熟大遠(yuǎn)不及歐美等發(fā)達(dá)國家，這使得在國外軟件的設(shè)計與國內(nèi)的現(xiàn)實情況相悖的時候，國內(nèi)并沒有足夠的研發(fā)能力去研發(fā)新的核心軟件，從而使工程的設(shè)計模型不能達(dá)到預(yù)期效果，對設(shè)計造成阻礙。因為運用bim技術(shù)去完成項目，不可避免的會有很多不同行業(yè)共同參與到建模過程中，那么就需要一個共同的規(guī)范去管理這些不同專業(yè)的模型，從而達(dá)到模型的有效傳遞，使模型傳遞過程中保持它的完整性和可讀性。
4結(jié)論與展望。
bim技術(shù)作為橋梁工程中的新興技術(shù)，相較于autocad、midas、橋梁博士之類的我們都耳熟能詳?shù)能浖?，對于大多?shù)人來說是陌生的。在橋梁工程這塊領(lǐng)域，主流的作圖計算軟件還是autucad與midas之類的軟件。bim作為一款功能強大的軟件是被很多人期許的，他的優(yōu)點有很多，而且能將一個工程的各個部分集合到一個模型上，直觀的表現(xiàn)出設(shè)計施工的效果，可閱讀性大大的增強，并且能直觀的展現(xiàn)出設(shè)計缺陷和各個部分設(shè)計之間的沖突，方便驗收和修改。bim沒被廣泛運用到橋梁工程的原因還有，他的許多研究計算的地方還不夠完善，這使得很多計算也只能依賴其他軟件，使得bim相對比較雞肋。但是，我相信，是金子總會發(fā)光的，在主流環(huán)境和國家的大力推廣運用下，bim這項技術(shù)將會有巨大的發(fā)展，總有一天他將會取代其他軟件成為主流。
參考文獻(xiàn)。
光電技術(shù)在紡織中的運用論文篇十
在當(dāng)今的時代背景下，隨著國家對于節(jié)能減排重視程度的提升，在進(jìn)行往復(fù)式壓縮機的應(yīng)用過程中，要盡可能提升其應(yīng)用效率。具體的來說，在往復(fù)式壓縮機運用過程中，要充分的注意到對于往復(fù)式壓縮機運行參數(shù)的控制，并嚴(yán)格的按照：公式中介紹的往復(fù)式壓縮機工藝參數(shù)的關(guān)系，進(jìn)行相應(yīng)的節(jié)能降耗技術(shù)的分析研究。其中，p指的是往復(fù)式壓縮機之中的壓力，k指的是往復(fù)式壓縮機之中氣體的絕熱系數(shù)，l指的是往復(fù)式壓縮機的整體能力消耗。在充分的分析往復(fù)式壓縮機的基礎(chǔ)性的能量消耗的基礎(chǔ)上，可以有效的設(shè)計出相應(yīng)的節(jié)能降耗措施，進(jìn)而有效的降低化學(xué)工業(yè)生產(chǎn)過程的生產(chǎn)成本，提升化學(xué)工程的生產(chǎn)效益。
1.2提升往復(fù)式壓縮機的工作效率。
通過開展往復(fù)式壓縮機的節(jié)能降耗措施研究，可以有效降低往復(fù)式壓縮機應(yīng)用過程的能源消耗，有助于在進(jìn)行生產(chǎn)的過程中，較少的使用資源，進(jìn)而有效的降低化學(xué)工業(yè)的生產(chǎn)成本，提升化學(xué)工業(yè)生產(chǎn)效率。與此同時，通過優(yōu)化往復(fù)式壓縮機之中的運行參數(shù)，可以有效的降低往復(fù)式壓縮機產(chǎn)生的熱量，對于往復(fù)式壓縮機的正常運行，提升往復(fù)式壓縮機的使用壽命也有很大的裨益。
光電技術(shù)在紡織中的運用論文篇十一
近幾年，我國經(jīng)濟迅猛發(fā)展，人們對物質(zhì)和精神的追求上升了一個臺階。追求經(jīng)濟效益的同時，人們也開始關(guān)注環(huán)境效益和社會效益問題，因此節(jié)能降耗技術(shù)受到各大企業(yè)的重視。化學(xué)工藝會直接影響企業(yè)未來發(fā)展之路，關(guān)乎著企業(yè)的生死存亡，一旦企業(yè)中的相關(guān)技術(shù)未能符合國家標(biāo)準(zhǔn)而給社會和人民造成威脅時，企業(yè)的繼續(xù)經(jīng)營將成為問題。另外，國際能源市場的競爭一直很激烈，要在市場中站穩(wěn)腳跟，企業(yè)就必須做好節(jié)能降耗工作。
光電技術(shù)在紡織中的運用論文篇十二
語文學(xué)科有兩個典型特點，就是語言的形象化和內(nèi)容的豐富性。試想，如果在導(dǎo)課、百思不得其解、無法經(jīng)歷的生活、無法理解的語言處，運用現(xiàn)代信息技術(shù)，穿越時空，將文章所描述的內(nèi)容，將語言所描寫的生活，聲情并茂地展現(xiàn)在孩子們面前，那是讓學(xué)生多么“激動萬分”的事情，他們所有的探知器官都會被激活、饒有興趣地跟著老師走進(jìn)文本，去對話、去感悟。比如教學(xué)《鄧稼先》一課，如果光憑文本的學(xué)習(xí)，就算學(xué)生們被“兩彈元勛”稱呼吸引，也不會感受到楊振寧寫這篇文章時所飽含的情緒，也不會感受到文字傳達(dá)出的鄧稼先同志的精神境界和人格魅力。因此，教學(xué)時，我們可以將信息技術(shù)與教學(xué)內(nèi)容有機整合：入課時，運用課件對鄧稼先與楊振寧兩位著名的科學(xué)家進(jìn)行簡介，圖文并茂，讓學(xué)生們在了解兩位著名人物的同時，產(chǎn)生渴望走進(jìn)他們的想法；解讀課文過程中，伴隨語言文字的描述，播放當(dāng)年第一課原子彈發(fā)射成功的場景——渾黃的沙漠，孤煙驟起，人們?nèi)用北寂芸駳g一樣，太有感染力了。這時課件出示當(dāng)時的社會背景，“鄧稼先”已不再是書中文字下的人物，而是以鮮活的形象悄然走進(jìn)學(xué)生的心中；再比如用圖片還原文章中所描述的“古戰(zhàn)場”——鄧稼先當(dāng)年工作環(huán)境，與書中文字描述相得益彰，更加讓人感覺到鄧稼先的偉大——“君視名利如糞土，許身國威壯河山，功勛澤人間?！碧K霍姆林斯基曾說過：“所有智力方面的工作都要依賴于興趣?！迸d趣是學(xué)習(xí)知識、增長智慧的一種動力。以上信息技術(shù)與語文教學(xué)內(nèi)容的有機整合，大大激發(fā)學(xué)生渴望走進(jìn)鄧稼先先生的興趣，自然而然地走進(jìn)文本，走進(jìn)鄧稼先，由衷地被這位了不起的人物所吸引，而不是被老師、被文字生硬地拉近。
隨著信息技術(shù)走進(jìn)人們的生活，孩子們的學(xué)習(xí)方式隨之發(fā)生變化。以往完全靠老師提供教學(xué)資源的時代過去了，現(xiàn)在孩子們甚至只憑手中一機，就可以獲取所學(xué)內(nèi)容的主要信息，尤其是課外預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)。生活中，我們常用“吃水果”現(xiàn)象來形容“資教育現(xiàn)代化2016教育現(xiàn)代化2017年84月第2115期133課程與教學(xué)源共享”的好處。如果班內(nèi)45名同學(xué)，每人帶一種水果，分享時，每個人就可以吃到45種水果。有些語文內(nèi)容的學(xué)習(xí)，就可用“資源共享”方式，來優(yōu)化學(xué)習(xí)信息，豐富教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生在資源共享的學(xué)習(xí)中，提高個人、小組的學(xué)習(xí)質(zhì)量和效率。比如在學(xué)習(xí)名著單元時，課文只是個學(xué)習(xí)的例子，只是借此讓學(xué)生們走進(jìn)名著。為了引導(dǎo)、幫助更多的學(xué)生有興趣去閱讀名著，也充分發(fā)揮那些“書蟲”的領(lǐng)先作用，那就以課本為例，讓學(xué)生課下至少再讀一則名著故事，課上先組內(nèi)分享，推選代表班內(nèi)分享。分享方式不限。于是就有了一節(jié)活動課“我知道的名著故事”或“我了解的名著人物”匯報會，圖片、文字、影像，多種方式的匯報，多項內(nèi)容的共享，既激發(fā)了學(xué)生課外閱讀、走進(jìn)名著的興趣，也提高了個人、小組學(xué)習(xí)質(zhì)量，提高了課堂學(xué)習(xí)效率。
傳統(tǒng)語言教學(xué)，課堂多是老師一言堂。難怪，因為很多學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)生無法習(xí)得，自然由老師“包辦代替”。即使當(dāng)下一直提倡素質(zhì)教育，又有多少課堂是老師放手的課堂呢？新的語文課程標(biāo)準(zhǔn)提出，在語文教學(xué)中要積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。如何轉(zhuǎn)變這一教的方式和學(xué)的方式呢？信息技術(shù)與語文學(xué)科的整合，就會輕而易舉地解決這個問題。信息技術(shù)給孩子們提供學(xué)習(xí)幫助、激發(fā)他們學(xué)習(xí)興趣、喚醒他們的好奇心、探知心，讓他們在這種開放式的學(xué)習(xí)空間中有了主動參與的可能，有了自主學(xué)習(xí)、探究的機會。甚至可以對教材內(nèi)容提出質(zhì)疑，思維真正動起來。比如教學(xué)《軍需處長》一課，三大塊學(xué)懂課文。第一步，用一句話概括文章主要內(nèi)容。課件出示方法——人物+事件；第二步，整篇文章中，將軍的感情發(fā)生哪些變化？因為什么？課件出示相應(yīng)的語段，如其中之一：“將軍愣住了，久久地站在雪地里。他的眼睛濕潤了。他深深吸了一口氣，緩緩地舉起右手，舉到齊眉處，向那位跟云中山化為一體的軍需處長敬了一個軍禮?！背鍪窘庾x方法：抓描寫手法或關(guān)鍵詞。學(xué)生太愿意走進(jìn)那個情境了，他們紛紛抓住一些關(guān)鍵詞，走進(jìn)將軍看到自己戰(zhàn)士凍死后發(fā)瘋一般的情境里，去體會當(dāng)時將軍內(nèi)心的所思所感。因為直觀，因為有圖片背景相補充，哪用老師發(fā)言，他們已“感同身受”一樣透過文字，走進(jìn)將軍感情深處，說他所說、想他所想。第三步，出示圖片——軍需處長被凍死的畫面，同時出現(xiàn)問題：為什么說大雪覆蓋的軍需處長成了一座晶瑩的豐碑呢？學(xué)生們朗讀文中描寫軍需處長凍死時的語段，用上述方法，品詞析句，感受軍需處長克己奉公、舍己為人的精神。試想，如果沒有信息技術(shù)與教學(xué)內(nèi)容的整合，一塊黑板、一只粉筆也能實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，但課堂教學(xué)的有效性會不如融入信息技術(shù)之后的教學(xué)了。
信息技術(shù)的融入，可以使教學(xué)內(nèi)容不受時空的限制，從而提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。教材中的許多課文，大都是出自名家之手的經(jīng)典著作，是用來指導(dǎo)學(xué)生鑒賞、訓(xùn)練學(xué)生聽說能力的極好材料。運用信息技術(shù)進(jìn)行語文教學(xué)，充實內(nèi)容、拓寬拓展，結(jié)果必然優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率。比如，小學(xué)階段文言文的學(xué)習(xí)是個難點。但是信息技術(shù)與教材內(nèi)容的科學(xué)整合，就會突破這個難點。像《薛譚學(xué)謳》這篇課文的學(xué)習(xí)，入課時，播放范讀錄音，讓學(xué)生有了朗讀節(jié)奏的引領(lǐng)；學(xué)習(xí)時，借助工具書與課件，可以獨自嘗試對其內(nèi)容的譯讀；同時，將課文內(nèi)容還原成相應(yīng)畫面，啟迪學(xué)生想象“餞于郊衢”、“撫節(jié)悲歌，響遏行云”之情景；最后利用課件引領(lǐng)背誦，感悟主旨。無論是對人物形象的感知，還是對文章主旨的把握，一切都是“水到渠成”、“順理成章”。學(xué)習(xí)下篇《紀(jì)昌學(xué)射》時，還可以將兩篇內(nèi)容作對比。想想這樣豐富的教學(xué)內(nèi)容，生動、形象而又深刻的感悟過程，必然提升學(xué)生的語文學(xué)習(xí)能力，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，是傳統(tǒng)教學(xué)所無法比擬的。當(dāng)然，信息技術(shù)走進(jìn)語文教學(xué)，也并非多多益善，更不能停留在形式上，或只有講公開課時才如此設(shè)計一番。也就是說，多媒體技術(shù)雖能幫助學(xué)生更好地理解教材，但它終歸只是一種提高語文能力的輔助性教學(xué)手段，只是為學(xué)科課程服務(wù)。信息技術(shù)與語文教學(xué)的整合，只能讓語文課錦上添花，讓語文課以更鮮活的方式走進(jìn)孩子們學(xué)習(xí)的世界，信息技術(shù)也只能是教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)的幫手，而不是主角。因此，教師在設(shè)計課件時必須要有“以學(xué)生為中心”的思想，考慮各層次學(xué)生的接受能力，每節(jié)課下來也要有個小結(jié)與反思，以求信息技術(shù)最大限度地在語文教學(xué)中發(fā)揮它的效用。
總之，當(dāng)所有語文教師，能在正確理解和運用現(xiàn)代信息技術(shù)，找到它們與語文教學(xué)的最佳契合點時，信息技術(shù)與語文課程的整合就能優(yōu)化語文教學(xué)，讓語文這門學(xué)科真正為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。
光電技術(shù)在紡織中的運用論文篇十三
新課程改革不僅關(guān)注學(xué)生知識的獲取，而且更為關(guān)注學(xué)生能力的提升與技能的形成，明確提出了知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的三維教學(xué)目標(biāo)。這三個方面并不是獨立的，而是一個有機結(jié)合體。因此，我們在教學(xué)中應(yīng)實現(xiàn)三維目標(biāo)的有機結(jié)合、無形滲透，促進(jìn)學(xué)生能力的全面提升。而要完成這些目標(biāo)，我們首先必須要解決好重點與難點。重點是在某個知識板塊中起著基礎(chǔ)性作用的知識，是學(xué)習(xí)其他知識的基礎(chǔ)；而難點則是基于小學(xué)生的基礎(chǔ)知識與認(rèn)知水平理解起來具有一定難度的知識點。在傳統(tǒng)教學(xué)中，我們往往采用語言解說的方式，雖然也盡量用到了掛圖、模型等，但限于教學(xué)手段自身的局限性，并未取得最佳的教學(xué)效果。多媒體擁有巨大的信息資料庫，具有強大的綜合表現(xiàn)功能，在突出重點、突破難點方面具有很大的優(yōu)勢。多媒體的加盟為我們的語文教學(xué)注入了生機，帶來了教學(xué)改革的重要契機。如在學(xué)習(xí)《西門豹》時，為了讓學(xué)生掌握角色特點，更好地進(jìn)行分角色朗讀，我運用多媒體制作了一系列的圖畫，使學(xué)生將閱讀與圖畫結(jié)合了起來。這樣更利于學(xué)生結(jié)合具體的場景、語言、神情、動作等來把握角色特點，從而取得了閱讀教材與教師語言描述所無法取得的教學(xué)效果。
偉大的科學(xué)家因斯坦說過：“想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界上的一切，并且是知識的源泉?！笨梢姡胂蟮闹匾?。因此，在語文教學(xué)中，我們要為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有效的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生想象與聯(lián)想，讓學(xué)生創(chuàng)造性地開展學(xué)習(xí)，從而有效地促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新意識與創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)。而小學(xué)生生活范圍小，生活閱歷少，尚未形成敏銳的觀察力，缺乏“發(fā)現(xiàn)美的眼睛”，使得他們在閱讀時難免會遇到這樣或那樣的困難，并不能達(dá)到對文本的深入理解。而多媒體教學(xué)，可以為學(xué)生提供豐富的材料，將一些無法直接觀察與聆聽的事物模擬出來，這樣更能刺激學(xué)生的多種感官，使學(xué)生展開充分的想象。多媒體教學(xué)有效彌補了傳統(tǒng)教學(xué)信息不足的弊端，可以突破教學(xué)時間與空間的限制，為學(xué)生提供更為豐富多樣化的材料。這樣，學(xué)生便可以直觀地進(jìn)行觀察、發(fā)現(xiàn)、體驗與感悟，就能從大量豐富的信息與材料中提取有效的信息，豐富感性認(rèn)知，進(jìn)而透過現(xiàn)象探索本質(zhì)，在客觀世界和主觀世界間建立直接聯(lián)系，從而可使學(xué)生的感知能力與想象能力得到培養(yǎng)。如在學(xué)習(xí)一些歷史題材的文章時，由于距離學(xué)生生活年代較為久遠(yuǎn)，學(xué)生缺乏必要的感性認(rèn)知，在教學(xué)時我們就可以利用多媒體的強大優(yōu)勢來為學(xué)生提供相關(guān)的資料，如影視劇資料、古畫、圖片、文字記載等等，這樣便可以帶領(lǐng)學(xué)生突破時間與空間的限制，在學(xué)生與文章間搭建橋梁，使學(xué)生真正走進(jìn)文本，展開充分的想象，在想象中豐富認(rèn)知，提高感知能力。
總之，我們在小學(xué)語文教學(xué)中采用現(xiàn)代信息技術(shù)是現(xiàn)代教學(xué)發(fā)展的必然趨勢，是語文教學(xué)的內(nèi)在需求。所以，我們要認(rèn)真研究，科學(xué)運用，實現(xiàn)現(xiàn)代信息技術(shù)與語文教學(xué)的完美結(jié)合，使語文教學(xué)在現(xiàn)代信息技術(shù)的推動下更加富有活力和魅力，從而取得良好的教學(xué)效果。
光電技術(shù)在紡織中的運用論文篇十四
隨著科技的飛速發(fā)展，信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的地位與作用越來越明顯。現(xiàn)代媒體已經(jīng)不再是輔助教師教學(xué)的演示工具。教師運用現(xiàn)代媒體的目的現(xiàn)在更多的是關(guān)注學(xué)生創(chuàng)新思維能力、協(xié)作學(xué)習(xí)能力、自主探究能力的培養(yǎng)。作為一名小學(xué)語文教師，筆者努力將信息技術(shù)適當(dāng)運用于語文課堂教學(xué)之中，以構(gòu)置特定的教學(xué)情境，渲染教學(xué)氛圍，使學(xué)生產(chǎn)生共鳴，從而啟發(fā)學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)技能。更重要的是運用信息技術(shù)可以有效地突破教學(xué)重、難點，改善課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)效率，收到事半功倍的效果。
當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，掌握最新知識，緊跟前沿科技成為現(xiàn)代教育必須考慮的問題。與時代發(fā)展相脫節(jié)的學(xué)生將得不到社會的肯定;沒有現(xiàn)代教育理念、不能掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的語文教師也不會受到學(xué)生的歡。使用現(xiàn)代教育技術(shù)手段組織教學(xué)，有利于學(xué)生知識視野的拓寬，使知識的傳播具前沿性和全面性。當(dāng)今，新知識、新概念層出不窮，教師如果仍將教科書或是教參作為教學(xué)的法寶，顯然無法適應(yīng)變化發(fā)展著的形勢。語文學(xué)科具有綜合性的特點，如果教師知識面窄、傳授知識手段單一落后，教學(xué)就會顯沉悶，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果也不會很好得。
一些課文內(nèi)容晦澀難懂、抽象枯燥，在傳統(tǒng)教學(xué)方法中配以模型掛圖和死板的教學(xué)道具，花費大量的精力和時間講解說明，也難以達(dá)到良好的效果，而利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段開展教學(xué)活動，圖文并茂，聲像俱佳，可以達(dá)到將抽象概念具體化的良好效果。如在教學(xué)人教版識字一這課是，通過學(xué)習(xí)十二個詞語感受春天季節(jié)的美麗是本課的教學(xué)重點。由于識字課枯燥乏味我就預(yù)先設(shè)計制作了能體現(xiàn)詞義的課件，并選取了一段鋼琴曲作背景音樂。課堂上，我先以一張配有詩文的電子幻燈片呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，在悠揚的音樂聲中，有感情地誦讀全文，一下子激起了孩子學(xué)習(xí)的熱情，課堂氣氛輕松活躍。隨著課件中朵朵鮮花的盛開，樹木吐出新芽，鳥兒歡快的歌唱學(xué)生眼神中流露出對課文學(xué)習(xí)的興奮和向往之情。
傳統(tǒng)的教學(xué)方法，知識傳授的速度慢、范圍窄，限制了信息量的擴充。而現(xiàn)代教育技術(shù)具有速度快、知識信息量多而不亂的特點，有利于滿足學(xué)生渴求知識的欲望，能夠有效提高教學(xué)效率?，F(xiàn)代教育技術(shù)體現(xiàn)了很強的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，能收集更多的語文學(xué)習(xí)的信息資源，增大教學(xué)的信息量。師生雙方利用計算機在教學(xué)活動中交流、討論，實現(xiàn)資源的共享。在聽、讀、說、看、操作活動中，獲取大量的知識信息，使課堂教學(xué)的效率大大提高。
現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用數(shù)字化教學(xué)材料，具有可以長久保存、可以通過網(wǎng)絡(luò)技術(shù)或其他通訊手段廣泛傳播的特點，便于學(xué)生自學(xué)和教師交流。信息知識的傳遞手段對語言和文化教育的發(fā)展是至關(guān)重要的：傳統(tǒng)教學(xué)中，許多優(yōu)秀的有經(jīng)驗的教師耗費心血編寫的語文教案，由于保存不便，且缺乏交流，隨著歲月的流失而散失，從某種意義上講，造成了知識和經(jīng)驗的浪費;而采用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，教師的智慧和經(jīng)驗都將以電子技術(shù)的方式記錄，后來的教師在使用前人的課件時，可以從他們深邃的思想、獨特的教法中汲取經(jīng)驗，也可以根據(jù)語文新課程的發(fā)展和授課對象的要求，在新。
現(xiàn)代教育技術(shù)用于語文教學(xué)，容易造成教師在教學(xué)活動中主導(dǎo)作用被忽視。在實際操作中，有些教師成為現(xiàn)代媒體課件的放映員，學(xué)生成了缺乏活力的觀而課件則成了簡單的電子講稿。這實際上是因為部分教師對現(xiàn)代教育技術(shù)的理解片面，認(rèn)為只要使用了現(xiàn)代的教學(xué)設(shè)備，就是進(jìn)行了現(xiàn)代媒體教學(xué)，沒有把媒體與語文教學(xué)內(nèi)容充分整合，沒有認(rèn)真分析哪些內(nèi)容用什么方式表現(xiàn)最好，自然不利于學(xué)生學(xué)習(xí)。實際上，現(xiàn)代媒體只能是語文教學(xué)活動中的輔助手段，在整個語文教學(xué)過程中，教師的主導(dǎo)性和學(xué)生的主體性地位是絕對不應(yīng)喪失的，失去了這些，語文教學(xué)中所特有的人文關(guān)懷和文學(xué)精神也就蕩然無存。
任何教學(xué)手段都不是萬能的，都有本身的局限性。在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)，如果在語文課上使用多媒體教學(xué)，一般教室的光線都比較暗，課堂筆記記錄困難，使得基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生學(xué)習(xí)起來很吃力。加之目前軟件開發(fā)技術(shù)不高，長期使用多媒體教學(xué)，學(xué)生容易喪失新鮮感，若教師教學(xué)組織不當(dāng)，學(xué)生則會感覺學(xué)習(xí)內(nèi)容單調(diào)、易疲勞，難以達(dá)到預(yù)期效果。
現(xiàn)代教育技術(shù)是一門新興的科學(xué)，它改革了傳統(tǒng)教育模式、教學(xué)方式和教學(xué)手段，是語文教學(xué)領(lǐng)域乃至所有學(xué)科的場深刻的革命。它對語文教學(xué)來講既是挑戰(zhàn)，也是機遇，更是構(gòu)建新課程體系的探索，有效使用現(xiàn)代教育技術(shù)組織語文教學(xué)，將給語文教學(xué)帶來革命性的變革。
光電技術(shù)在紡織中的運用論文篇十五
隨著科技的發(fā)展，現(xiàn)代信息技術(shù)無形中改變著人們學(xué)習(xí)和接受知識的模式。本文針對在固體物理教學(xué)中如何有效利用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行了一些探索和實踐，主要通過合理有效地利用多媒體、先進(jìn)模擬計算軟件materialsstudio、網(wǎng)絡(luò)課程、微課等現(xiàn)代信息技術(shù)手段，提高學(xué)生的認(rèn)知效率，改善教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力的提高。
固體物理學(xué)，是研究固體的結(jié)構(gòu)并揭示其組成粒子之間的相互作用與運動規(guī)律、闡明其性能與用途的學(xué)科。20世紀(jì)50年代末，固體物理學(xué)被采納為物理專業(yè)的一門基礎(chǔ)課，由國內(nèi)三位固體物理學(xué)前輩黃昆先生、謝希德先生和程開甲先生分別在北京大學(xué)、南京大學(xué)和復(fù)旦大學(xué)率先開設(shè)。經(jīng)過半個多世紀(jì)的發(fā)展，固體物理學(xué)的應(yīng)用領(lǐng)域不斷擴展，已經(jīng)成為凝聚態(tài)學(xué)科中最重要的一門專業(yè)基礎(chǔ)課。除了物理專業(yè)以外，還有很多其他相關(guān)專業(yè)，比如微電子、光電子、材料學(xué)等專業(yè)均開設(shè)了固體物理課。在實踐教學(xué)中，我們發(fā)現(xiàn)由于該課程理論性較強，公式推導(dǎo)復(fù)雜，很多概念抽象難懂，而且需要一定的空間想象力，學(xué)生學(xué)習(xí)起來有一定困難，加之學(xué)生往往不知道所學(xué)知識在實際中如何應(yīng)用，學(xué)習(xí)動力不足，使固體物理教學(xué)面臨嚴(yán)重的挑戰(zhàn)。隨著科技的迅猛發(fā)展，以多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代信息技術(shù)沖擊了傳統(tǒng)的教學(xué)模式，給固體物理教學(xué)帶來了改革的契機。如何利用現(xiàn)代信息手段，深化固體物理教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，是值得我們思考的問題。本文就在固體物理教學(xué)中如何有效利用多媒體、先進(jìn)模擬軟件、課程網(wǎng)站、微課等現(xiàn)代信息技術(shù)手段，進(jìn)行了一些探索，以期改善教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力的提高。
1.合理利用多媒體技術(shù)。
多媒體技術(shù)是利用計算機對文本、圖像、聲音、視頻、動畫等多種信息進(jìn)行綜合處理的技術(shù)。多媒體技術(shù)具有形象、生動、直觀、信息量大、便于留存等優(yōu)點，很好地彌補了傳統(tǒng)板書教學(xué)的不足。比如在講解晶體結(jié)構(gòu)內(nèi)容時，學(xué)生往往不能理解面心立方結(jié)構(gòu)為什么屬于密堆積結(jié)構(gòu)，傳統(tǒng)板書只能在黑板上畫出二維的晶體結(jié)構(gòu)，學(xué)生很難建立三維的空間概念，造成認(rèn)知困難。這時如果采用多媒體動畫，一層一層地將原子堆積起來，然后進(jìn)行旋轉(zhuǎn)，再標(biāo)記出面心立方的單胞，最后去掉多余原子，展現(xiàn)出一個完整的面心立方結(jié)構(gòu)，這樣學(xué)生就很容易理解了。布里淵區(qū)也是學(xué)生學(xué)習(xí)中的一個難點，我們可以先給出倒格子空間的圖像，然后由動畫的方式畫出倒格子原點到最近鄰格點的距離，再畫出這些距離的平分線，最后標(biāo)記出布里淵區(qū)的范圍，并通過3600旋轉(zhuǎn)使學(xué)生更好地了解布里淵區(qū)的空間圖像。此外，對于格波的傳輸、費米面等不易理解的內(nèi)容，都可以借助多媒體圖片和動畫等手段，幫助學(xué)生建立物理圖像，提高認(rèn)知效率。多媒體技術(shù)雖然有眾多優(yōu)點，但是并不能完全代替?zhèn)鹘y(tǒng)的板書，對于有些理論性較強的章節(jié)，比如格波振動方程、布洛赫波等內(nèi)容，一邊講解一邊進(jìn)行板書的數(shù)學(xué)推導(dǎo)，同時及時提問，可以增強教師和學(xué)生的互動，幫助學(xué)生跟上思路，提高學(xué)習(xí)效率。因此，如何恰當(dāng)有效地使用多媒體，是我們在教學(xué)過程中必須仔細(xì)斟酌的。
2.先進(jìn)模擬計算軟件materialsstudio的應(yīng)用。
固體物理學(xué)中的許多概念和理論抽象難懂，學(xué)生普遍反映理解起來比較吃力，同時很難與實際問題聯(lián)系起來。借助先進(jìn)的模擬計算軟件，可以較直觀地解釋很多相關(guān)物理概念和理論，并與實際應(yīng)用中的.現(xiàn)象、性質(zhì)、狀態(tài)相聯(lián)系，有助于學(xué)生更好地理解所學(xué)知識，提高教學(xué)效果。materialsstudio程序包功能強大，界面友好，操作簡單，與其他計算軟件相比，適宜于本科生的日常教學(xué)。利用該計算軟件可以建立不同材料的晶體結(jié)構(gòu)，并可以進(jìn)行能帶結(jié)構(gòu)和態(tài)密度的計算及可視化，光學(xué)性質(zhì)、光譜性質(zhì)、介電性質(zhì)的計算、費米面的計算等。我們可以利用該軟件讓學(xué)生建立一些常見的晶體結(jié)構(gòu)，并計算他們的介電性能和光譜特性，也可以計算金屬、半導(dǎo)體和絕緣體的能帶圖和態(tài)密度，比較他們帶隙之間的差異，加深對能帶理論的理解。還可以通過摻雜等手段對晶體的能帶結(jié)構(gòu)和光學(xué)性質(zhì)進(jìn)行調(diào)控，幫助學(xué)生理解晶體結(jié)構(gòu)和性能之間的密切關(guān)系。總之，利用materialsstudio軟件可以更加直觀地將固體物理中的很多理論和概念呈現(xiàn)給學(xué)生，不僅可以幫助學(xué)生更好地理解所學(xué)知識，還可以拓寬學(xué)生的眼界，了解現(xiàn)代理論物理的研究手段，讓學(xué)生覺得學(xué)有所用，激發(fā)學(xué)生用所學(xué)知識解決實際問題的熱情。
3.充分發(fā)揮課程網(wǎng)站的作用。
21世紀(jì)是信息和網(wǎng)絡(luò)的時代，利用網(wǎng)絡(luò)可以便捷地實現(xiàn)知識的保存、傳播和共享，有效地利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)可以實現(xiàn)教學(xué)的實時互動，以及教學(xué)內(nèi)容的擴展延伸。我們的固體物理課程已經(jīng)建立了精品課程網(wǎng)站和e-learning討論學(xué)習(xí)空間。課程網(wǎng)站上有教師精心收集、選擇的習(xí)題和思考題，學(xué)生可以自行測驗并評分。此外，還有教師的教學(xué)課件和教學(xué)錄像，如果學(xué)生課堂上沒有完全理解老師所講的內(nèi)容，可以通過課程網(wǎng)站再回顧自學(xué)。課程網(wǎng)站上還有課堂上沒有講到的一些擴展性內(nèi)容和前沿研究熱點，用于拓寬學(xué)生的知識面。另外值得一提的是問題討論區(qū)，學(xué)生有什么問題可以在上面提出來，與老師和其他同學(xué)討論和交流。這種方式拉近了學(xué)生和教師的距離，豐富了原有的教學(xué)手段，擴展了教學(xué)空間，對提高教學(xué)效果有明顯作用。
4.微課程的有效利用。
在大學(xué)校園中我們發(fā)現(xiàn)，幾乎所有的學(xué)生都隨身攜帶智能手機等移動數(shù)碼產(chǎn)品，現(xiàn)代信息通信技術(shù)的發(fā)展，已經(jīng)改變了傳統(tǒng)的閱讀和學(xué)習(xí)方式，學(xué)生們可以隨時隨地通過移動終端從網(wǎng)絡(luò)上獲取自己想要的信息。微課是近幾年才流行起來的一種教學(xué)方式，它與傳統(tǒng)課程網(wǎng)站視頻的主要區(qū)別在于時間短、內(nèi)容精、針對性強。傳統(tǒng)的教學(xué)視頻大約為45分鐘，視頻容量太大，在線瀏覽時所需的流量大，費用學(xué)生往往難以接受。另一方面，45分鐘的視頻中包含很多個知識點，學(xué)生往往為了學(xué)習(xí)某個知識點需要看完整個視頻，學(xué)習(xí)效率低，會讓學(xué)生失去耐心。而微課程恰好彌補了這些不足。心理學(xué)研究認(rèn)為，人的認(rèn)知效率在最初10分鐘內(nèi)是最高的，隨后會逐漸衰減，因此一段微課程的時間大多在5~10分鐘之內(nèi)，且主要針對某一知識點，精心設(shè)計，集中闡明一個問題，教學(xué)目標(biāo)明確。微課程可以作為課程全程視頻的補充，如果學(xué)生們?nèi)毕四承┱n，可以觀看教師的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)視頻，如果只是某個知識點的理解不夠，觀看微視頻效果更好。例如，我們錄制了“倒格子和布里淵區(qū)”“光子和電子之間的相同點和不同點”“有效質(zhì)量和真實質(zhì)量的差別”等微視頻，學(xué)生可以根據(jù)自己的需求針對性地瀏覽這些視頻，加深對所學(xué)知識的理解。此外，我們還將現(xiàn)代固體物理研究中常用的一些實驗方法和實驗儀器通過微課的方式介紹給學(xué)生。例如，x射線衍射、透射電子顯微鏡、掃描隧道顯微鏡、低能電子衍射、高能電子衍射等，這些內(nèi)容與現(xiàn)代科技聯(lián)系緊密，對于學(xué)生理論結(jié)合實際、提升科研素養(yǎng)是非常有用的。實踐證明，精練、目的性強的微課程視頻很受學(xué)生的歡迎。本文針對當(dāng)前固體物理教學(xué)面臨的問題，就如何將現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用于固體物理教學(xué)，改善教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)行了一些探索。實踐表明，通過充分利用多媒體、先進(jìn)模擬計算軟件、網(wǎng)絡(luò)課程、微課等現(xiàn)代信息技術(shù)手段，取得了良好的教學(xué)效果。然而固體物理教學(xué)改革是一項復(fù)雜龐大的工程，尤其是學(xué)科領(lǐng)域不斷延伸和現(xiàn)代信息技術(shù)飛速發(fā)展的今天，如何有效借助現(xiàn)代信息技術(shù)提升固體物理的教學(xué)質(zhì)量，仍需我們在實踐中不斷探索和改進(jìn)。
[1]黃昆,韓汝琦.固體物理學(xué)[m].北京：高等教育出版社,1997.
[2]馮端,金國鈞.凝聚態(tài)物理學(xué)(上卷)[m].北京:高等教育出版社,2003.
[5]裘德海.高校利用微課程促進(jìn)教學(xué)的應(yīng)用與思考[j].科教導(dǎo)刊,2013,(11):95+127.
光電技術(shù)在紡織中的運用論文篇十六
在教學(xué)階段信息技術(shù)的應(yīng)用面廣，其中最常見的是多媒體的使用，傳統(tǒng)的教學(xué)模式已經(jīng)被信息技術(shù)的到來徹底轉(zhuǎn)化，進(jìn)一步將教學(xué)效率提升，并在教學(xué)發(fā)展中將網(wǎng)絡(luò)技術(shù)運用進(jìn)去，從時空的界限中脫離，所供給的教學(xué)資源多式多樣，有利于學(xué)生知識面的拓寬，同時在數(shù)學(xué)教學(xué)過程中能夠提升信息技術(shù)的利用率。對于教師而言，必須掌握信息技術(shù)，并從傳統(tǒng)的黑板、粉筆式乏味的教學(xué)模式中脫離出來，找到采取信息技術(shù)的方法將自己的教學(xué)效率提升，根據(jù)我多年累積的工作經(jīng)驗，我總結(jié)了一些方法如下：
小學(xué)生具備好動、注意力不集中的特性，所以，數(shù)學(xué)教師要運用多樣性的教學(xué)方式，才能吸引學(xué)生的注意力，所有信息技術(shù)的應(yīng)用是最有效的方式，能夠擺脫傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)教師模式。通常農(nóng)村學(xué)校，班級人數(shù)普遍少，所以運用小班化的教育模式較為常見，我們在數(shù)學(xué)教學(xué)過程中采用現(xiàn)代信息技術(shù)，這樣能夠讓教學(xué)形式不再那么單一化，進(jìn)一步吸引學(xué)生的注意力，并提升學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。例如在《長方形、正方形和平行四邊形》課程傳授過程中，本節(jié)課的重點是掌握長方形、正方形以及平行四邊形的特征，讓學(xué)生進(jìn)行自主的實踐互動，為了提高學(xué)生的主動參與性，我通過計算機編制了一個互動式的游戲展開教學(xué)———拼圖游戲，讓學(xué)生通過計算機將自己所認(rèn)知的圖形畫出來，如三角形、四邊形等等，學(xué)生能夠通過拉動圖形構(gòu)成很多好看的圖案，并在多媒體中展示，進(jìn)行作品的交流，這種方法一方面讓學(xué)生對長方形、正方形以及平行四邊形的特征有了認(rèn)識，另一方面還讓學(xué)生學(xué)習(xí)到了基礎(chǔ)的計算機知識，提升學(xué)生的`空間想象力。
（一）激發(fā)學(xué)生興趣，并提升學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
小學(xué)生通常都根據(jù)形象思維來思考，所以對直觀看見與詳細(xì)的知識容易接受，但是恰巧數(shù)學(xué)本質(zhì)就屬于抽象、邏輯性強的學(xué)科，傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)教學(xué)模式無法滿足小學(xué)生的思維習(xí)慣，通過將小學(xué)數(shù)學(xué)與信息技術(shù)中的多媒體教學(xué)方式結(jié)合起來，能夠?qū)⒊橄蟮臄?shù)學(xué)公式與圖形直接變大處理，讓學(xué)生能夠更直觀具體的看到材料，提升學(xué)生的興趣，讓學(xué)生從被動轉(zhuǎn)為主動，并改進(jìn)了傳統(tǒng)的黑板板書，節(jié)約時間，并提升了課堂效率，讓學(xué)生的注意力更集中。
（二）小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中通過信息技術(shù)，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)。
在多媒體等信息技術(shù)的運用，將難以理解的數(shù)學(xué)知識變得簡單易懂，學(xué)生能夠更直觀詳細(xì)地感受數(shù)學(xué)中的奧妙，特別是在教學(xué)課堂里，學(xué)生在既有圖形與聲音的結(jié)合中，提高學(xué)生的感知度，更易掌握數(shù)理知識，將數(shù)理知識通過多媒體轉(zhuǎn)化，將抽象難懂的知識生動形象、直觀地表達(dá)出來，降低了學(xué)生理解的難度，提升學(xué)生對數(shù)學(xué)問題解決的邏輯思維能力，進(jìn)一步推動了創(chuàng)新思維的產(chǎn)生。
（三）突出教學(xué)重點與難點。
在信息技術(shù)的應(yīng)用過程中，按照數(shù)學(xué)教學(xué)的需求，將有關(guān)的內(nèi)容結(jié)合在一起，讓教學(xué)內(nèi)容更加合理性，從大與小、快與慢、整體與局部還有外表與本質(zhì)方面結(jié)合，有利于數(shù)學(xué)規(guī)律的表達(dá)，集中學(xué)生的觀察力，對數(shù)學(xué)問題理解、分析的同時，將數(shù)學(xué)知識從難一直到簡單形成一種過渡。
三、在小學(xué)數(shù)學(xué)中信息化技術(shù)應(yīng)用的優(yōu)化策略。
（一）提升課件制作質(zhì)量。
為了進(jìn)一步將多媒體教學(xué)健全，首要應(yīng)當(dāng)從教師教學(xué)課件制作水平入手，老師在制作課件的過程中，應(yīng)當(dāng)慢慢摸索，主要是有兩個階段：第一個階段：針對課件全部結(jié)構(gòu)的掌握，教師應(yīng)當(dāng)對布局的整體進(jìn)行規(guī)劃，然后再是找各種資料，可以是國外內(nèi)優(yōu)秀的課件，這樣基本上課件就完成了；第二個階段，課件的完善，制作完后教師應(yīng)當(dāng)多次放映，自己觀察，并針對不足的內(nèi)容進(jìn)行修改，讓內(nèi)容更加充實、精簡。
（二）合理地將信息化技術(shù)與傳統(tǒng)教學(xué)方法結(jié)合。
在教學(xué)過程中多媒體是教學(xué)的一種方式而已，主要是在教學(xué)中運用信息化技術(shù)，但是也不要太過將多媒體作為核心，還是應(yīng)當(dāng)與傳統(tǒng)的教學(xué)模式結(jié)合，取之精華，棄其糟粕，其教學(xué)方式應(yīng)當(dāng)正確合理，進(jìn)一步提升學(xué)習(xí)效果。
四、結(jié)語。
在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過程中合理運用信息技術(shù)，能夠進(jìn)一步將學(xué)生的興趣挖掘出來，并形成新的創(chuàng)新型思維，進(jìn)一步將教學(xué)的重難點展示出來，讓小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的效果更好，借助多媒體方式教學(xué)的同時，教師也要注重課件制作水平的提升，并將其與傳統(tǒng)的教學(xué)手段合理運用，落實信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用。
光電技術(shù)在紡織中的運用論文篇十七
本文基于對服裝設(shè)計方法的思考，分析逆向思維在款式設(shè)計中作用與方法。創(chuàng)作思潮反傳統(tǒng)、反精英、去中心的背景，使服裝款式設(shè)計逆向思維表現(xiàn)出個性化、創(chuàng)新性。逆向思維的創(chuàng)作手法主要有秩序逆反、比例逆反、材質(zhì)逆反、行為逆反。
不管身處何種設(shè)計領(lǐng)域，作為設(shè)計師都有可能會出現(xiàn)思維凍結(jié)的時候，服裝設(shè)計師也是如此。其實，這并非說明想法已經(jīng)枯竭，而是我們?nèi)粘５闹b，在大多時候是一種早已固定的社會標(biāo)識款式，我們?nèi)鄙倜撾x禁錮的思維方式，這種脫離禁錮的思維就是逆向思維。
逆向思維的概述。
逆向思維是服裝創(chuàng)作手法的一種。所謂逆向思維是指人們通過多角度、全方位的觀察、了解事物后，對司空見慣的似乎已成定論的事物或觀點反過來思考的一種思維方式。逆向思維的想法由來已久，在我國《太平經(jīng)》一書中有道：“本去故當(dāng)繩之以真道，反其末極還就本，反其華還就實，反其偽還就真”。“極上者當(dāng)反下，極外者當(dāng)反內(nèi);故陽極當(dāng)反陰，極于下者當(dāng)反上;故陰極反陽，極于末者當(dāng)反本”?，F(xiàn)今，設(shè)計師們要在眾多服裝作品中脫穎而出，創(chuàng)作出令人印象深刻的作品，那么，逆向思維就是很好的一種創(chuàng)作手法，它可以讓創(chuàng)作者思路逆向旋轉(zhuǎn)，有時會達(dá)到出其不意的藝術(shù)效果。
逆向思維的'表現(xiàn)。
1.逆向思維的創(chuàng)新性表現(xiàn)。
創(chuàng)新是基于人們的心理感受，現(xiàn)今社會崇尚標(biāo)新立異，千篇一律的服裝樣式由于其普遍性和流行性而顯得大眾化，有時需要新穎的款式設(shè)計來引領(lǐng)潮流，逆向思維猶如激起千層浪的一顆石頭，將創(chuàng)新發(fā)揮到淋漓盡致。如第22屆漢帛杯金獎作品《無界》，設(shè)計師在創(chuàng)作上從材料的出發(fā)，將竹子與綃拼接組合，從材料上入手，通過別樣的選材和精致的做工，在眾多參賽作品中脫穎而出。這種創(chuàng)新手法，在黛安芬內(nèi)衣設(shè)計大賽中更是層出不窮，如第四屆黛安芬國際總決賽中，西班牙選手在選材上另辟蹊徑，把內(nèi)衣按照人體的體格特征解構(gòu)成眾多有型的小塊兒，用木料一塊塊整合成整體，用皮繩使之相連，結(jié)果是，這種木料的選材和素凈的自然紋理成了整個大賽的亮點。逆向思維是創(chuàng)作手法的一種原動力，創(chuàng)意越親近人們的生活，就越能引起人們內(nèi)心的共鳴。
2.逆向思維的個性化表現(xiàn)。
數(shù)字化技術(shù)在服裝設(shè)計領(lǐng)域運用廣泛，使個性化的設(shè)計作品從想象到完成成為可能，唯有個性化的作品才可能在整個服裝行業(yè)中立于不敗之地，獲得藝術(shù)價值。以侯賽因·查拉楊的作品為例，不管是在服裝的工程制作或是在對其表現(xiàn)形式的設(shè)計上，設(shè)計師都急于想要表達(dá)自我個性的特征。2009春夏發(fā)布會上查拉楊運制作了“風(fēng)靜止”的服裝，讓運動中的事物瞬間靜止塑造了完美的“風(fēng)”姿態(tài)。他用獨特手法反映著時代的進(jìn)步，同時又傳達(dá)著他對服裝與自然關(guān)系的理解，他希望用概念化的手法，把服裝與自然完美結(jié)合，呈現(xiàn)快節(jié)奏的時代服裝與自然的親近和平衡。
光電技術(shù)在紡織中的運用論文篇十八
闡述了逆向工程的基本概念、數(shù)據(jù)處理、實施步驟等關(guān)鍵技術(shù)及在公路設(shè)計領(lǐng)域的最新發(fā)展,并通過具體的實例介紹了在公路設(shè)計中利用card/1軟件實現(xiàn)平交口舊路改造的逆向工程的應(yīng)用.
作者：徐忠xuzhong。
作者單位：葫蘆島市交通局公路管理處,葫蘆島,125000。
光電技術(shù)在紡織中的運用論文篇十九
信息技術(shù)在小學(xué)語文教學(xué)中的運用日益廣泛，它發(fā)揮著常規(guī)教學(xué)手段無法比擬的優(yōu)越性。但在廣泛運用的背后，信息技術(shù)也有著不足之處:有的是由于教師運用不合理，缺乏對整合的研究;還有的是信息技術(shù)應(yīng)用過多，造成應(yīng)用的盲目化，使得學(xué)生感覺眼花繚亂，抓不住教學(xué)的重點，而教師則只顧教學(xué)進(jìn)度，一股腦地使用信息技術(shù)手段進(jìn)行教學(xué)展示，不給學(xué)生思考和討論的時間。這樣的教學(xué)，學(xué)生的語文素養(yǎng)很難得到有效提高。因此，我們應(yīng)進(jìn)行信息技術(shù)與語文學(xué)科教學(xué)整合的研究，發(fā)揮信息技術(shù)在教學(xué)中的優(yōu)勢作用，不能為了教學(xué)形式使用信息技術(shù)手段，而應(yīng)結(jié)合教學(xué)實際需要和學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律，科學(xué)選用信息技術(shù)手段，整合語文課程資源，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的熱情，提高教學(xué)效率。
興趣是最好的老師。小學(xué)生對語文教學(xué)產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣是學(xué)好語文的關(guān)鍵因素。在當(dāng)今信息化時代，信息技術(shù)雖不算新技術(shù)，但信息技術(shù)在語文教學(xué)中的運用還很受學(xué)生的喜歡，信息技術(shù)的使用依然是教學(xué)過程中學(xué)生關(guān)注的焦點。尤其是小學(xué)生，年齡較小，上課聽講的注意力不夠集中，對直觀信息較為敏感，愿意接受動態(tài)、富有創(chuàng)造性的知識信息。因此，教師應(yīng)科學(xué)設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，利用信息技術(shù)手段激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生對語文學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣，集中上課聽講的注意力。比如，在進(jìn)行《神奇的塔》的教學(xué)時，我利用多媒體播放我國各個朝代的塔的圖片，并在圖片旁注解說明塔的名稱、建塔的過程、意義。尤其是利用多媒體呈現(xiàn)塔的歷史發(fā)展和變遷時，學(xué)生對“神奇的塔”產(chǎn)生了好奇心，想盡快了解本節(jié)課程的內(nèi)容，激發(fā)了閱讀的渴望。這樣通過各種塔的圖片展示，有效提高了學(xué)生聽講的注意力，為本節(jié)課的學(xué)習(xí)開了個好頭。另外，教師還可以引導(dǎo)學(xué)生利用課余時間上網(wǎng)查詢相關(guān)信息，了解世界各地的塔，豐富學(xué)生的知識視野，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識和能力。
傳統(tǒng)的教學(xué)模式是以單純的文字信息和教師口述的方式進(jìn)行的，這種教學(xué)方式不利于學(xué)生在課堂上進(jìn)行師生互動，不能體現(xiàn)學(xué)生的自主性學(xué)習(xí)，不能激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在潛能。多媒體教學(xué)是集圖片、文字、視頻、動畫、網(wǎng)頁于一體的全方位描述性的教學(xué)，能對小學(xué)語文教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行動態(tài)化、人性化的詳細(xì)解讀，使學(xué)生能夠更加深刻地理解教材的內(nèi)涵，牢固掌握知識要領(lǐng)，加深對教材內(nèi)容的印象，從而有利于學(xué)生抓住學(xué)習(xí)的重點，提高學(xué)習(xí)效率。比如，在進(jìn)行《撈月亮》的教學(xué)時，我利用多媒體播放了撈月亮的視頻動畫片。學(xué)生都看得非常仔細(xì)。與此同時，我提示學(xué)生在看視頻動畫時把自己的疑問寫出來。我發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生邊看邊寫下疑問，如月亮怎么會掉進(jìn)水里去呢?小猴子怎么能把月亮撈出來呢?為什么月亮又看不到呢，等等。這些問題被學(xué)生提出來，激發(fā)了學(xué)生積極思維。看完動畫后，我組織學(xué)生進(jìn)行討論，使課堂動起來。我引導(dǎo)學(xué)生積極發(fā)言，實現(xiàn)了課堂教學(xué)動態(tài)化管理。學(xué)生討論得很激烈，課堂氛圍十分活躍。在這種活躍的課堂氛圍中，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情被更大地激發(fā)了出來，同時學(xué)生的內(nèi)在潛能也得到了挖掘。在可視化的多媒體教學(xué)中，教師將枯燥的語文教學(xué)內(nèi)容實際化，將枯燥艱澀的文本信息轉(zhuǎn)化為學(xué)生易于接受的圖像或者是聲音，加強了學(xué)生對文本的印象，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能，提高了學(xué)生的思維能力和語言組織能力，從而使教學(xué)質(zhì)量得到了提高。
總之，語文教學(xué)信息化已成為教學(xué)改革的一種趨勢。我們小學(xué)語文教師應(yīng)加強信息技術(shù)應(yīng)用的研究，提高信息技術(shù)的運用效率，使其更好地為語文教學(xué)服務(wù)，促進(jìn)教學(xué)改革，真正做到優(yōu)化教學(xué)資源，輕松解決教學(xué)中的重難點，提高語文教學(xué)質(zhì)量，從而全面落實語文教學(xué)目標(biāo)，提升學(xué)生的語文學(xué)科素養(yǎng)。
光電技術(shù)在紡織中的運用論文篇二十
：隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，信息管理技術(shù)經(jīng)過長期的實踐應(yīng)用在各行各業(yè)都取得了非常顯著的成效。本文主要是就經(jīng)濟管理中信息技術(shù)優(yōu)勢的發(fā)揮進(jìn)行分析和探討，希望可以為企業(yè)應(yīng)用信息技術(shù)提供積極的意見和建議。
：經(jīng)濟管理；管理信息技術(shù)；優(yōu)勢。
我國社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展趨勢隨著時代的發(fā)展也呈現(xiàn)出日益復(fù)雜的現(xiàn)象，而經(jīng)濟管理與信息技術(shù)的緊密結(jié)合作為現(xiàn)代經(jīng)濟管理發(fā)展的必然趨勢，信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用不僅有助于企業(yè)管理水平和質(zhì)量的全面提升，同時也為企業(yè)的長期穩(wěn)定發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。因此，加強經(jīng)濟管理中信息技術(shù)應(yīng)用研究的力度，對于經(jīng)濟管理效率的提升具有極為重要的意義。
由于受到傳統(tǒng)市場經(jīng)濟體制的影響相對較深，大多數(shù)企業(yè)管理人員在企業(yè)發(fā)展的過程中，存在著對經(jīng)濟管理信息技術(shù)應(yīng)用重視程度不足的現(xiàn)象，而這導(dǎo)致其無法全面的了解信息技術(shù)在企業(yè)經(jīng)濟管理中所發(fā)揮的作用，同時對企業(yè)經(jīng)濟管理效率的提升也產(chǎn)生了極為不利的影響。
（二）信息技術(shù)管理體系不完善。
企業(yè)經(jīng)濟管理過程中信息技術(shù)的應(yīng)用，是企業(yè)信息獲取效率提升的重要方式之一，為企業(yè)根據(jù)市場需求進(jìn)行產(chǎn)品優(yōu)化奠定了良好的基礎(chǔ)。但是就目前的實際情況而言，大多數(shù)企業(yè)針對信息技術(shù)的管理和應(yīng)用由于還沒有形成適合企業(yè)發(fā)展的統(tǒng)一管理模式，所以導(dǎo)致信息技術(shù)的價值無法充分的發(fā)揮出來。
（三）信息技術(shù)人員專業(yè)化程度不高。
由于大多數(shù)企業(yè)對于信息技術(shù)應(yīng)用存在著重視程度不足的現(xiàn)象，所以企業(yè)在發(fā)展過程中出現(xiàn)了信息技術(shù)專業(yè)人員的缺乏，正是由于經(jīng)濟管理中信息技術(shù)專業(yè)人才的缺乏，所以不僅對工作人員整體素質(zhì)的提升產(chǎn)生了有限，同時也無法發(fā)揮出信息技術(shù)在企業(yè)經(jīng)濟管理中的積極作用，對企業(yè)經(jīng)濟管理工作的開展以及企業(yè)長期戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)的順利實現(xiàn)都產(chǎn)生了極為不利的影響。
（四）信息搜集不充分。
企業(yè)經(jīng)濟管理工作過程中存在的忽視信息搜集工作的現(xiàn)象，不僅制約了企業(yè)信息整理工作效率的提升，同時對企業(yè)經(jīng)濟管理措施的完善和改進(jìn)也造成了極為不利的影響。
（一）信息化技術(shù)應(yīng)用重視程度的提高。
企業(yè)在發(fā)展過程中充分重視信息化技術(shù)在企業(yè)經(jīng)濟管理中所發(fā)揮的作用，信息化技術(shù)得以廣泛應(yīng)用的基礎(chǔ)。因此，企業(yè)必須采取積極有效的措施，加強經(jīng)濟管理信息化建設(shè)的宣傳力度，才能在促進(jìn)企業(yè)管理層重視信息化建設(shè)的基礎(chǔ)上，確保企業(yè)經(jīng)濟管理信息化建設(shè)工作的順利開展。
（二）經(jīng)濟管理人才信息化技術(shù)培養(yǎng)力度的加強。
雖然企業(yè)發(fā)展過程中，對于經(jīng)濟管理人員的職業(yè)準(zhǔn)則提出了相對較高的要求，但是僅僅具備良好的職業(yè)準(zhǔn)則是無法勝任企業(yè)經(jīng)濟管理工作的，而這也說明了企業(yè)經(jīng)濟管理工作對專業(yè)技能具有相對較高的要求。企業(yè)類型的不同其經(jīng)濟管理的形式也存在相應(yīng)的差異，隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷發(fā)展，企業(yè)經(jīng)濟管理人員必須及時的掌握專業(yè)的信息化知識和技能，才能確保企業(yè)經(jīng)濟管理工作的順利開展，促進(jìn)企業(yè)資金運轉(zhuǎn)效率的全面提升。另外，企業(yè)必須根據(jù)經(jīng)濟管理信息化建設(shè)的要求，積極的組長企業(yè)經(jīng)濟管理人員進(jìn)行學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，使其掌握全面的信息化技術(shù)，確保企業(yè)經(jīng)濟管理信息化技術(shù)應(yīng)用效率的穩(wěn)步提升，為企業(yè)長期戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)的順利實現(xiàn)奠定良好的基礎(chǔ)。
（三）構(gòu)建經(jīng)濟管理網(wǎng)絡(luò)安全屏障。
企業(yè)經(jīng)濟管理開展過程中，必須對其實網(wǎng)絡(luò)安全問題予以充分的重視，由于很多企業(yè)的經(jīng)濟管理信息都是通過網(wǎng)絡(luò)泄漏而出的，因此企業(yè)管理必須必須加強網(wǎng)絡(luò)安全措施應(yīng)用的力度，確保企業(yè)服務(wù)主機的安全穩(wěn)定運行，同時根據(jù)信息化建設(shè)的'要求，定期的查殺病毒和木馬程序，才能確保企業(yè)經(jīng)濟資源管理效率和安全性。另外，企業(yè)必須根據(jù)自身發(fā)展的實際需要，建立完善的企業(yè)內(nèi)部經(jīng)濟管理信息網(wǎng)絡(luò)傳遞機制，才能從根本上避免企業(yè)經(jīng)濟管理信息泄露事件的發(fā)生。
（四）推進(jìn)硬件建設(shè)。
首先，企業(yè)必須對經(jīng)濟管理信息化基礎(chǔ)建設(shè)予以高度的重視。根據(jù)企業(yè)自身發(fā)展的實際情況，加強企業(yè)經(jīng)濟管理信息化工作開展的力度，才能確保企業(yè)經(jīng)濟管理信息化建設(shè)的順利進(jìn)行；其次，系統(tǒng)化管理制度的建立。完善的管理制度是確保企業(yè)經(jīng)濟管理信息化建設(shè)工作順利開展的基礎(chǔ)；最后，企業(yè)必須根據(jù)經(jīng)濟管理信息化建設(shè)的要求，加快信息化管理設(shè)備更新的速度，根據(jù)企業(yè)自身發(fā)展的實際情況，及時的進(jìn)行現(xiàn)代經(jīng)濟管理硬件設(shè)施的更新，才能滿足大數(shù)據(jù)時代企業(yè)經(jīng)濟管理信息化建設(shè)的要求。另外，隨著網(wǎng)絡(luò)信息化技術(shù)的不斷發(fā)展和創(chuàng)新，企業(yè)在經(jīng)濟管理信息化建設(shè)的過程中，必須根據(jù)自身具體情況表達(dá)硬件建設(shè)投入的力度，才能確保企業(yè)經(jīng)濟管理信息化建設(shè)的全面發(fā)展和進(jìn)步，為企業(yè)的長期穩(wěn)定發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
（五）統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，實現(xiàn)信息系統(tǒng)的資源共享。
企業(yè)經(jīng)濟管理信息化建設(shè)過程中所涉及到的相關(guān)軟件系統(tǒng)，必須在企業(yè)內(nèi)部各個部門的相互協(xié)調(diào)與溝通下，才能完成數(shù)據(jù)庫的建立。因此為了充分發(fā)揮出經(jīng)濟管理信息化建設(shè)在企業(yè)經(jīng)濟決策中的積極作用，企業(yè)必須制定完善的系統(tǒng)維護(hù)制度，同時根據(jù)相關(guān)制度的要求，建設(shè)經(jīng)濟管理信息化數(shù)據(jù)庫，才能在實現(xiàn)企業(yè)經(jīng)濟管理信息實時更新的同時，為企業(yè)經(jīng)濟管理信息數(shù)據(jù)的查閱提供全面的支持。由于企業(yè)經(jīng)濟管理工作開展過程中，各個部門都發(fā)揮著各自的作用，因此企業(yè)必須根據(jù)各部門在經(jīng)濟管理中所發(fā)揮的作用，加強原始經(jīng)濟管理數(shù)據(jù)采集的力度，才能確保企業(yè)經(jīng)濟管理信息資源共享的目的。
總之，企業(yè)長期穩(wěn)定發(fā)展目標(biāo)的實現(xiàn)是以企業(yè)經(jīng)濟管理為核心的，因此企業(yè)必須在其發(fā)展過程中不斷的擴展經(jīng)濟管理手段，充分發(fā)揮信息技術(shù)的準(zhǔn)確性、高效性優(yōu)勢，為企業(yè)經(jīng)濟管理新秩序的構(gòu)建奠定良好的基礎(chǔ)。
光電技術(shù)在紡織中的運用論文篇二十一
測繪新技術(shù)在建筑工程測量中的應(yīng)用思路研究首先就體現(xiàn)在數(shù)字化繪圖技術(shù)的應(yīng)用。當(dāng)今時代是一個數(shù)字化的時代，各種信息和資源都在向數(shù)字化靠攏。建筑工程測繪中的大比例尺地形圖和工程圖的測繪是傳統(tǒng)工程測量的重要內(nèi)容。在引進(jìn)數(shù)字化技術(shù)之后，可以改善很多傳統(tǒng)繪圖所不能解決的問題。建筑工程測繪中使用數(shù)字化繪圖，能夠在很大程度上克服手工繪圖的很多弊端以及局限性。數(shù)字化繪圖克服了工作量大,作業(yè)程序復(fù)雜,數(shù)據(jù)生成繁瑣，成圖周期長,產(chǎn)品單一等缺點,符合現(xiàn)代飛速發(fā)展的工程需要，能夠有效的促進(jìn)建筑工程繪圖的質(zhì)量，提高繪圖的水平。目前,數(shù)字化成圖技術(shù)的應(yīng)用也有效的提高了建筑工程繪圖的效率，在很大程度上得到了很好的應(yīng)用與發(fā)展。
1.2全球衛(wèi)星定位技術(shù)的應(yīng)用。
測繪新技術(shù)在建筑工程測量中的應(yīng)用思路研究，其次還體現(xiàn)在全球衛(wèi)星定位技術(shù)的應(yīng)用方面。全球衛(wèi)星定位技術(shù)的應(yīng)用，不僅在工程測量方面得到了應(yīng)用，而且還在城市規(guī)劃以及工程測量方面得到了廣泛的應(yīng)用。全球衛(wèi)星定位技術(shù)是一種集計算機科學(xué)、空間科學(xué)信息科學(xué)、測繪遙感科學(xué)、環(huán)境科學(xué)和管理科學(xué)等學(xué)科為一體的新興學(xué)科。在眾多領(lǐng)域的應(yīng)用和發(fā)展，足以凸顯出其重要性。全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)在建筑工程中的應(yīng)用，使得我國的'測繪定位技術(shù)發(fā)生了革命性的變化與發(fā)展，也使得我國的工程測量服務(wù)領(lǐng)域擴展到了經(jīng)濟發(fā)展的各個部門。全球定位系統(tǒng)的應(yīng)用，使得工程項目的各種信息得到全面的覆蓋，提高了工程施工的效率，降低了工程施工的工期。全球定位系統(tǒng)在工程項目中的應(yīng)用，可以防止數(shù)據(jù)的丟失，防止數(shù)據(jù)被盜取，提高數(shù)據(jù)的有效性。因此說，全球定位系統(tǒng)在工程測量中的應(yīng)用，能有效的提高工程測量的有效性，能夠?qū)崿F(xiàn)管理的科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、信息化。
1.3攝影測量技術(shù)的應(yīng)用。
測繪新技術(shù)在建筑工程測量中的應(yīng)用思路研究，再者還體現(xiàn)在攝影測量技術(shù)的應(yīng)用方面。隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步以及進(jìn)一步的發(fā)展，攝影測繪已經(jīng)代表了當(dāng)今建筑工程測繪的一種新階段，這一階段也充分的展示了測繪方式的發(fā)展水平。這種測繪技術(shù)的精準(zhǔn)度很高，而且速度也是非?？斓?，能夠高效準(zhǔn)確的體現(xiàn)測繪數(shù)據(jù)。攝影測量產(chǎn)品已經(jīng)從影像圖等向其他方面轉(zhuǎn)化，為建立各類專業(yè)的信息系統(tǒng)和基礎(chǔ)地理信息平臺提供了可靠的數(shù)據(jù)保證。攝影測量技術(shù)在建筑工程中的應(yīng)用和實踐，大大的提高了建筑工程測量的準(zhǔn)確度和速度，從而實現(xiàn)了資源的有效配置，節(jié)省了很大的人力，物力，財力的投資，實現(xiàn)了建筑工程成本的節(jié)約，提高了工程的經(jīng)濟效益，同手也起到了良好的促進(jìn)作用。
1.4對未來測繪技術(shù)的展望。
隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，我國的測繪技術(shù)也在不斷的發(fā)展，對于未來測繪技術(shù)的預(yù)測與發(fā)展，其信息化測繪技術(shù)將是數(shù)字化發(fā)展的主要方向。在之后的測繪技術(shù)的發(fā)展之中，要不斷的加強對測繪新技術(shù)的研究，爭取在數(shù)字化測繪技術(shù)發(fā)展的基礎(chǔ)上，促進(jìn)信息化測繪技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用。信息化測繪技術(shù)的發(fā)展，使得我國的工程測繪技術(shù)進(jìn)入了一個實質(zhì)性的發(fā)展，從而能獲得更多的經(jīng)濟效益和社會效益。工程測繪技術(shù)代表著我國先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)水平，能夠為我國的工程測量提供極好的科學(xué)指導(dǎo)，也能夠為我國的工程測量提供更為準(zhǔn)確的信息，為工程測繪技術(shù)的進(jìn)一步實踐和應(yīng)用提供了重要的基礎(chǔ)。為了進(jìn)一步的得到工程勘測技術(shù)的發(fā)展，應(yīng)該在原有測繪技術(shù)的基礎(chǔ)之上，不斷的更新數(shù)據(jù)，提高我國工程測繪的質(zhì)量和水平，進(jìn)而促進(jìn)國民經(jīng)濟的進(jìn)一步發(fā)展。
2結(jié)語。
由于市場經(jīng)濟的發(fā)展，伴隨著測繪新技術(shù)也在不斷進(jìn)步，數(shù)字化和信息化必將是建筑工程測量技術(shù)的一大發(fā)展方向，其建筑工程測量技術(shù)也會提高到更高的平臺?，F(xiàn)代工程測量逐漸會朝著測量內(nèi)外作業(yè)一體化、數(shù)據(jù)獲取并且處理自動化、測量過程控制和系統(tǒng)行為智能化、測量成果和產(chǎn)品數(shù)字化、測量信息條理化，信息共享和傳播網(wǎng)絡(luò)化的趨勢發(fā)展。當(dāng)今社會是一個大數(shù)據(jù)時代，更多的信息資源以及科學(xué)技術(shù)都在不斷的發(fā)展和更新，在建筑工程測量技術(shù)中，更應(yīng)該提高技術(shù)的創(chuàng)新性和時代性，提高工程測量技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展。這樣才能夠讓更多的建筑工程工作者受益，得到靈感，做好建筑測量工作，提高建筑測量的水平和水準(zhǔn)。
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光電技術(shù)在紡織中的運用論文篇二十二
我們知道，當(dāng)今社會是知識經(jīng)濟時代，人才競爭非常激烈為了使學(xué)生能夠在將來的工作和學(xué)習(xí)中跟上時代發(fā)展的步伐，從小學(xué)階段就應(yīng)該讓學(xué)生接觸更多的知識，以充實他們的頭腦，完善語文知識結(jié)構(gòu)，便于將來在運用時能夠隨心所欲但由于小學(xué)語文教材知識點較多，而版面和課時有限，很難使學(xué)生的學(xué)習(xí)達(dá)到理想效果。信息技術(shù)手段的運用，有效解決了這一教學(xué)難題它能融合人量的課程資源，使學(xué)生利用網(wǎng)頁課件、移動終端進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，在豐富教學(xué)內(nèi)容、開拓知識視野的同時，有效地完善學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)，豐富學(xué)生的知識底蘊。
比如，在進(jìn)行游記散文《維也納森林的故事》的教學(xué)時，根據(jù)本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容的特點，教師可以讓學(xué)生在課前利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，使學(xué)生全面了解維也納森林。上課時可利用網(wǎng)頁課件進(jìn)行交流展示，分為景色、人小、作用等幾個小組進(jìn)行。通過交流展示，很多學(xué)生說出了教材以外的知識，尤其是談到維也納森林的景色時，很多學(xué)生列舉了發(fā)生在維也納人與森林之間的感人故事，還有很多學(xué)生人聲朗讀了描寫森林的優(yōu)美句子或段落。這種教學(xué)方式，對教材進(jìn)行了有效的拓展和延伸，提高了學(xué)生的知識視野，完善了學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)。
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二、利用信息技術(shù)手段優(yōu)化教學(xué)方法，突出語文學(xué)科教學(xué)特色，提高學(xué)生的語文感悟能力。
語文學(xué)科是一門藝術(shù)學(xué)科，它需要學(xué)生從語文的本質(zhì)上去感知語文知識除了基本的字、詞、句、段、章等知識的學(xué)習(xí)外，更為重要的是通過學(xué)習(xí)，能夠讓學(xué)生感知文章的立意、結(jié)構(gòu)、思想，掌握文章的寫作手法，感悟作者的心境，能用自己的語言表達(dá)出文章的情感。要想達(dá)到這一教學(xué)效果，教師就要利用信息技術(shù)輔助語文課堂教學(xué)，將課程資源通過音畫作品、動畫、電子繪本等形式的展示，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)特殊的語文情境，有效激活學(xué)生的靈感，提高學(xué)生對文章的感悟能力。
比如，在進(jìn)行《濟南的冬天》的教學(xué)時，由于北方學(xué)生對濟南的了解不多，僅僅通過文章閱讀很難感悟到濟南冬天的美。因此，教師可以利用多媒體為學(xué)生出示濟南的'冬天的視頻簡介，通過對視頻的欣賞，學(xué)生全面了解到:濟南的冬天是那樣的山清水秀、氣候溫和。這些美麗的景色，啟迪了學(xué)生的想象思維，抒發(fā)了學(xué)生對祖國人好河山的熱愛和贊美之情，尤其是對那些詞語、寫作手法的運用理解得入情入理，人人提高了學(xué)生對文章的理解感悟能力。
三、利用信息技術(shù)手段進(jìn)行寫作教學(xué)，突破作文教學(xué)難點，提高學(xué)生的語文實踐能力。
教學(xué)原則對教學(xué)目的有了明確的定論，那就是教學(xué)是為了運用我們教師必須遵循這一教學(xué)原則，本著教學(xué)是為了學(xué)生運用的宗旨，突出語文學(xué)科特點。其中，寫作教學(xué)就是培養(yǎng)學(xué)生運用語文知識的最好平臺，通過寫作教學(xué)，使學(xué)生掌握各種文體的寫作方法，掌握不同類型文章的寫作技巧，提高語文實踐運用技能。信息技術(shù)可以為學(xué)生提供網(wǎng)絡(luò)支持，為師生提供豐富的寫作素材，遇到問題可以到網(wǎng)上進(jìn)行查閱，解決寫作教學(xué)中的疑難，提高寫作教學(xué)效果。
比如，在進(jìn)行主題為保護(hù)環(huán)境寫作教學(xué)時，為了讓學(xué)生真真切切地感悟到人自然所遭受的傷害，教師利用多媒體為學(xué)生播放從網(wǎng)上下載的工廠超標(biāo)排放廢水、廢氣、廢物的視頻人們過度砍伐森林的視頻造成全球氣候變暖的分析視頻，生活、建筑垃圾隨意丟棄的視頻等資料視頻中有的通過數(shù)字說明的方法闡述了我們的環(huán)境被破壞的程度，有的通過動植物滅絕情況告知人們?nèi)俗匀槐黄茐牡绞裁闯潭?。那些令人震撼的視頻、驚人的數(shù)字，激發(fā)了學(xué)生創(chuàng)作的靈感，學(xué)生在字里行間之中表露出對破壞環(huán)境的人的憎恨，由衷地產(chǎn)生一種保護(hù)人自然的使命感這種寫作教學(xué)，既達(dá)到了激發(fā)學(xué)生的寫作熱情，又能使學(xué)生產(chǎn)生熱愛自然、珍愛生命的情感，人人提高了寫作教學(xué)質(zhì)量。
閱讀素養(yǎng)的培養(yǎng)是新課程理念下的小學(xué)語文教學(xué)中的重要教學(xué)目標(biāo)之一，閱讀教學(xué)在語文教學(xué)中占有重要的地位搞好閱讀教學(xué)對提高學(xué)生的自主合作學(xué)習(xí)能力、探究能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神十分重要，它也是提高學(xué)生語文閱讀素養(yǎng)的重要途徑信息技術(shù)可以為學(xué)生的自主閱讀提供資源保障和交流平臺，學(xué)生可以利用信息技術(shù)隨時隨地閱讀，隨時隨地交流。學(xué)生在閱讀與交流過程中，有效提高各種技能，學(xué)生的語文閱讀素養(yǎng)會得到不斷提升。
總之，信息技術(shù)給小學(xué)語文教學(xué)帶來了革命性的變化，通過教學(xué)模式、教學(xué)方法的優(yōu)化，課程資源的整合，重難點的突破，人人提高了語文教學(xué)質(zhì)量，推動著教學(xué)改革。但信息技術(shù)不能代替整個語文教學(xué)改革，教師還必須發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，促進(jìn)學(xué)生積極思維，創(chuàng)造性地完成自主學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)會從語文的角度去思考、去分析、去寫作，將所學(xué)知識運用到生活實踐中去，綜合提升學(xué)生的語文學(xué)科素養(yǎng)，全而落實語文教學(xué)目標(biāo)。
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