通過寫讀后感，我們可以更好地理解書中的主題和作者的用意。那么如何寫一篇有內(nèi)涵的讀后感呢？首先要提煉出書中的核心思想，然后結(jié)合自身的感受進(jìn)行分析和歸納，可以借助自己的經(jīng)歷和情感來體現(xiàn)對書籍的理解和感悟，最后要注意語言的表達(dá)方式，讓讀后感更加生動有趣，引人入勝。下面是一些讀者寫的讀后感，希望能給你帶來一些靈感。
中國兔子德國草讀后感篇一
假期我看了一本好書推薦里面的書――《中國兔子德國草》，這本書非常好看，希望大家也看一看。
這本書反映出了東西方文化的差異。故事的主人公愛爾安是個生長在德國的中國男孩，在德國學(xué)校上學(xué)，他是一個活潑、善良、還有一點(diǎn)搗蛋的小男孩，經(jīng)常在學(xué)校和家里發(fā)生一些有趣的事情。比如：愛爾安的同學(xué)戴維過生日時最怕戴維的表哥來做客，他的表哥老是把它養(yǎng)的動物弄傷，愛爾安就帶了四樣惡作劇玩具去幫助戴維，引得大家哈哈大笑。
中國和德國有很大差異：德國的同學(xué)勞動都要向大人收費(fèi)，而中國就不用收費(fèi)。德國的老師上課方式不一樣，有一次還讓他們?nèi)ネ饷鎱⒂^醫(yī)科大學(xué)，可以了解吸煙的危害，會造成什么樣的后果，還可以自己摸一摸吸過煙的黑色的肺，而中國學(xué)校就很少出去參觀上課。
這本書不光內(nèi)容好，它的語言描寫也很好，它經(jīng)常用一些很適當(dāng)?shù)谋扔?，使人發(fā)笑。它的語言還很幽默，經(jīng)常讓我看著看著就忍不住笑出來，每當(dāng)這時候，我就會把這句話給好朋友或者媽媽講，讓他們也笑一下。這本書我和媽媽搶著看，沒幾天就看完了。
中國兔子德國草讀后感篇二
暑假里，我閱讀了幽默兒童文學(xué)創(chuàng)作?周銳系列――《中國兔子德國草》。我非常喜歡這一系列書，因?yàn)椴粌H每篇文章都寫得栩栩如生，就像發(fā)生在我身邊一樣，而且每一件事情都會用一個很精彩的漫畫表現(xiàn)出來。它由四本書組成：《生日惡作劇》、《父親節(jié)的雞翅膀》、《和壞分?jǐn)?shù)做伴》、《坐上警車去巡邏》。
文中的主人公是愛爾安。愛爾安是一個中國孩子，只不過是出生在德國，生活在德國，媽媽便給他取了個德國的名字。他屬兔，所以成了“中國兔子”。
這四本書都是講了愛爾安童年趣事，每一個故事都能讓人笑得人仰馬翻。
愛爾安是個調(diào)皮的孩子，他喜歡惡作劇，經(jīng)常捉弄父母，但成績一直名列前茅。愛爾安有很多好朋友。
其中我最喜歡的一段是生日惡作劇。有一次，愛爾安去了他的好朋友――戴維家過生日。為了幫助戴維懲罰那兩個令人討厭的表哥增加氣氛，愛爾安就把報社送的里的惡作劇道具帶了過去。這幾樣?xùn)|西可是他精挑細(xì)選出來的，有永遠(yuǎn)吹不滅的小蠟燭，惡心的嘔吐物，一個會模仿放屁的小袋子，還有個仿照血跡的紗布。結(jié)果戴維的表哥被愛爾安作弄得夠嗆，害怕得跑走了。
從這個故事中，我又了解了愛爾安非常有愛心，他用自己的智慧保護(hù)了海小豬。那些惡作劇道具我也很喜歡，這種東西我從來都沒見過，甚至連聽都沒有聽說過，這可是個高科技。我多想要個來玩玩，作弄作弄那些經(jīng)常欺負(fù)人的同學(xué)。
看這一系列書后，我深深地體會到愛爾安雖然生在他國，但心理還是深愛著自己的祖國。他為了不讓同學(xué)們瞧不起中國人努力學(xué)習(xí)，正是這濃濃的愛國心促使他的成績名利前茅。
中國兔子德國草讀后感篇三
一開始我不知道是什么意思，后來看了才知道，原來是一個出生在德國的中國小男孩。他是個淘氣的孩子喜歡惡作劇、他有很多朋友成績一直名列前茅。看了這本書讓我懂得了我們要孝順父母，在日常生活中自己的事情自己做，我們要力所能及的幫助需要幫助的人，獻(xiàn)出自己的愛心。他雖然生活在德國，但他心里還是深愛著自己的祖國。
他為了不讓同學(xué)噍不起，努力學(xué)習(xí)，正是這愛國心促使他成績一直名列前茅。
這個寒假，我看了一本很有意思的書。老師送給我一本《中國兔子德國草》。
看到這個題目時，我以為是一只中國的兔子吃德國的草?？僧?dāng)我看了，才知道故事的主人公是一個出生在德國的中國小男孩，他叫愛爾安。這本書講述了愛爾安在德國和爸爸媽媽、同學(xué)鄰居們發(fā)生的一件件有趣的事情。書中的'人物有趣而獨(dú)特。
有我最喜歡的愛爾安。他幽默、熱情、努力學(xué)習(xí)，是一個很好的男孩。看完這本書我懂得了很多，我們要疼愛父母，在生活中盡可能的幫助爸爸媽媽，我要幫助需要幫助的人，做一個有愛心的人。
書中描寫了一個愛搞惡作劇的男生愛爾卡。
中國兔子德國草讀后感篇四
那天黃昏，我剛上完課準(zhǔn)備回家，這時我突然發(fā)現(xiàn)，草叢里傳來了一陣沙沙聲。然后，從里面鉆出一個人，他兇惡地說：“搶劫！”說著就一把勒住我的脖子，向我要錢，我定睛一看，這家伙還戴著面具。我一把扯下他的面具，原來是我的.同桌呀！
?。≌嫦棠?！
神態(tài)·心理活動，寫得都非常詳細(xì)。其中吸引我的故事是《坐上警車去巡邏》這個神故事。這故事寫的是：一個學(xué)校為了讓學(xué)生們體驗(yàn)家長掙錢得辛苦，給他們放了兩個星期的假，讓他們?nèi)ゴ蚬赍X。可以當(dāng)：護(hù)士·警察······兩個星期過去了，他們的評價都很好。
中國兔子德國草讀后感篇五
神態(tài)·心理活動，寫得都非常詳細(xì)。其中吸引我的故事是《坐上警車去巡邏》這個神故事。這故事寫的是：一個學(xué)校為了讓學(xué)生們體驗(yàn)家長掙錢得辛苦，給他們放了兩個星期的假，讓他們?nèi)ゴ蚬赍X?？梢援?dāng)：護(hù)士·警察······兩個星期過去了，他們的評價都很好。
中國兔子德國草讀后感篇六
《中國兔子德國草》是以“國際合作”的形式完成的作品。它講述了一個在德國漢諾威出生并長大的中國男孩愛爾安的故事。愛爾安眼中的德國學(xué)校很有趣，學(xué)生不需要抄寫、背課文，卻要經(jīng)常出去實(shí)踐，回來后還要寫調(diào)查報告。愛爾安的成績在班上是頂呱呱的，可德國老師并不像中國老師一樣會大加贊賞。愛爾安經(jīng)常積極主動地承擔(dān)班里的一些工作，可謂是一個全面發(fā)展的陽光少年。
愛爾安是屬兔子的，這便是這本書的起名依據(jù)。這是一部從中國人的觀點(diǎn)反映西方兒童生活的小說，在一幅幅有趣的兒童生活畫面中折射出西方文化的異同和碰撞，為國人了解西方少年兒童生活開了一個窗口。
其實(shí)愛爾安這個可愛聰明的小男孩就在我們的身邊在我們的周圍總能找到一個性格和他相似的人。這本書我很喜歡，在讀的過程中我能了解很多的西方文化，我發(fā)現(xiàn)德國人是非常禮貌的，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，從中改正自己的不足。
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中國兔子德國草讀后感篇七
最近，我讀了《中國兔子德國草》這本書后，我掩卷沉思，頓時，豁然開朗：我們這些中國孩子太不獨(dú)立了。跟那些在德國長大的孩子比起來差多了。
這是一本介紹一個在德國漢諾威出生并長大的中國孩子愛爾安生活中的事情。他們老師讓他們自己組織一次反對吸煙的主題。愛爾安的朋友何家麟五歲時就已經(jīng)隨幼兒園出去秋游一星期。七歲就加入了童子軍“小狼組”（七歲到十一歲）。先是在離家不遠(yuǎn)的'森林里搞篝火晚會，由輔導(dǎo)員教大家怎樣烤肉、烤雞腿。再后來就要學(xué)會怎樣搭帳篷了。八歲的時候，被帶到離家遠(yuǎn)一點(diǎn)的郊區(qū)。愛爾安還自己在外打工，掙來的錢他保存起來，有時候坐公交車時，車?yán)锾珨D，沒來得及打票，正巧被查票源查到，給了一張罰款單，還是他自己拿錢去交。
看完后，我感到有點(diǎn)慚愧，我們遇到困難總是找媽媽爸爸解決，有的女同學(xué)還撒嬌。而那名在德國長大的中國孩子愛爾安確實(shí)自己解決，從不找爸爸媽媽幫忙，父母從不煩惱。有一個故事說有一名孩子十四歲了還跟爸爸媽媽一起睡。他一個人睡怕鬼，尿床。而何家麟小時候就參加了童子軍。我要向他們學(xué)習(xí)。
中國兔子德國草讀后感篇八
寒假，是讀書的好機(jī)會，我們可以盡情地倘佯在書的海洋，不僅可以增長見識，還可以明白道理。這個寒假，我閱讀了一本名叫《中國兔子德國草之父親節(jié)的雞翅膀》的書。
想必大家看到這個題目一定會很迷惑，難道是一只兔子被帶到了德國，只能吃德國的草？我翻開書閱讀，有了答案，書中的主人公愛爾安·顧是中國兔年出生的.，但他又出生、生活在德國，接受著德國文化的熏陶，所以比喻他為一只吃德國草長大的中國兔子。
中國孩子愛爾安·顧出生在德國的漢諾威，他一方面秉承了中國血脈，具有中國人的傳統(tǒng)美德，另一方面從幼兒園起就接受了純粹的西方教育。在中西文化的碰撞中，發(fā)生了許多令人忍俊不禁的故事，例如：愛爾安舉著蒼蠅拍高喊“畢特”；生日慶祝會上的惡作?。徽握n上成立的“壞和瘋黨”；夏令營里的“決斗”等等。
其中，我最喜歡的是第一章——《父親節(jié)的雞翅膀》，每當(dāng)靜下心閱讀時，總會被故事中那溫暖而幽默的話語和情節(jié)所感染，生動的語言，輕松的筆調(diào)，讓我每次閱讀都哈哈大笑。
其實(shí)像愛爾安這樣可愛聰明的小男孩在我們的身邊也不少，在我們的周圍總能找到一個性格和他相似的人。這本書我很是喜歡，在閱讀的過程中我了解了很多西方文化，學(xué)到了很多知識，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)愛爾安，及時發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，勇于修正，每當(dāng)在閱讀這本書而捧腹大笑的同時，總能感悟到這樣一些道理！
中國兔子德國草讀后感篇九
在寒假里，我讀了一本書名叫《中國的兔子德國草之父親節(jié)的雞翅膀》。這本書里很有趣,里面的主人公——愛爾安是一個優(yōu)秀的小男孩，書里還有很多的笑話。其中有一段中讓我知道德國人在父親節(jié)吃雞翅膀，這段是：馬里歐問愛爾安你有沒有見過有人父親吃雞翅膀愛爾安當(dāng)然不知道了馬里歐解釋給愛爾安聽：原來在德國母親節(jié)是沒的放假的，父親當(dāng)然也不能放假拉。但當(dāng)是有一個基督升天的儀式是全部人放假都來舉行，當(dāng)時德國父親們就會成群結(jié)對的去喝酒會吃雞翅膀因?yàn)楫?dāng)時基督升天的儀式中為了讓基督盡快升天順利一點(diǎn)就吃雞翅膀?yàn)榛狡矶\。所以德國人才會在父親節(jié)吃雞翅膀。
可能有人會說德國人很迷信，但我可不這么認(rèn)為，因?yàn)檫@是德國人對古老儀式的.尊敬，一種對美好未來的無限向往。其中有一段寧我記憶猶新一開始，他講了一個笑話當(dāng)愛爾安要參加馬里歐的成人禮，不知道要穿什么衣服好的時候，爸爸說:試試我當(dāng)年的西裝，愛爾安忍不住哈哈大笑起來。
這本書很好玩大家一起來卡看看吧。
中國兔子德國草讀后感篇十
開學(xué)初，我讀了《中國兔子德國草》這本書，里面講述了一個在德國漢諾威出生并長大的中國男孩愛爾安。這本書寫了愛爾安兩歲時在南京外婆家的日子，又寫了他回德國上幼兒園、上小學(xué)、上初中······所發(fā)生的一些有趣的故事。
這本書我讀了幾遍，其中我最喜歡第六章----用恐怖片慶祝生日。愛爾安為了讓戴維的生日更有意思一些，更與眾不同一些，所以就用恐怖片慶祝了戴維的生日。他用了四個惡作劇物品，其一：吹不滅的蠟燭，其二：塑料的嘔吐物，其三：放屁墊子，其四：帶血的紗布套。正是因?yàn)橛辛诉@些禮物，才讓戴維的生日變得有意思起來。比起我們的生日，我還是更喜歡這種過生日的慶祝方法，我們的生日總是千遍一侓，無非就是吃吃生日蛋糕，收收生日禮物，同學(xué)聚聚會，從來沒有想過可以這樣大膽的去搞惡作劇，把壽星嚇得不知所措······如果可以這樣的話，那我們的生日一定會增添許多的生機(jī)和歡樂的笑聲的。
故事里的愛爾安是一個愛學(xué)習(xí)，會學(xué)習(xí)的好學(xué)生。他總是會在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)到豐富的知識。使得他的成績很好。其實(shí)，一個學(xué)習(xí)成績好的人不一定就是個天才，只是他有一套很好的學(xué)習(xí)方法，從而使得學(xué)習(xí)很輕松，花的時間也不多，只是有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。我的成績和他相比，還差的遠(yuǎn)呢。以后我上課時一定要認(rèn)真聽，掌握好當(dāng)堂課學(xué)習(xí)的知識，注意學(xué)習(xí)方法，使自己的.成績不斷提高。
通過閱讀這本書，我不僅了解了一點(diǎn)德國的風(fēng)土人情，而且還從愛爾安的身上學(xué)到了不少的東西。東西文化雖然有著一定的區(qū)別，但他生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也有值得我學(xué)習(xí)的地方?？傊?，在今后的生活和學(xué)習(xí)中我會從中吸取他好的經(jīng)驗(yàn)，從而做到取長補(bǔ)短，使自己更上一層樓。
中國兔子德國草讀后感篇十一
故事講的是一個小男孩愛爾安的故事，他家住在德國。
有一個星期五的最后一節(jié)課，老師叫同學(xué)們?nèi)ヒ粋€地方實(shí)習(xí)。愛爾安本來想去動物園的，他給公司打電話，可是公司說已經(jīng)沒有名額了，明年才有名額。愛爾安說，必須在今年完成任務(wù)，公司說：“那我?guī)筒涣四憷?，你再去找別的`公司吧，祝你好運(yùn)！”我看到這兒，想：德國人的素質(zhì)真好！
最后，他去了警察局實(shí)習(xí)，他認(rèn)識了兩個警察，男的叫保羅，女的叫索尼亞。他和保羅，索尼亞的關(guān)系搞的非常好，并發(fā)生了許多有趣的事情，看到這兒，我想：愛爾安的交朋友的能力真強(qiáng)！
第二集講的是同學(xué)們和老師的事情。有一天（這天剛好是斯格哈特先生的生日），同學(xué)們準(zhǔn)備給斯格哈特先生一個生日驚喜，于是就向施密特夫人請求提前下課五分鐘，加上課間的五分鐘，大家一人吹一個氣球，緊鑼密鼓地把教室布置了一番。緊接著就是數(shù)學(xué)課了，斯格哈特先生推門進(jìn)來，發(fā)現(xiàn)教室里黑洞洞的。他嘟囔著把燈打開時，驚喜地聽到了同學(xué)們的生日歌。同學(xué)們還送了老師許多禮物?？吹竭@兒，我想：原來同學(xué)這么愛老師啊！
這本書我太喜歡看了，我發(fā)現(xiàn)德國人非常禮貌，我要向他們學(xué)習(xí)，把自己的禮貌程度也提高。
中國兔子德國草讀后感篇十二
我曾經(jīng)讀過兒童文學(xué)創(chuàng)作者周銳的作品《中國兔子德國草》之《父親節(jié)的翅膀》這本書，每當(dāng)靜下心閱讀時，總會被故事中那溫暖而幽默的話語和情節(jié)所感染。幾天前，我又讀了《中國兔子德國草》之《生日惡作劇》系列從書，并忍不住一口氣把它讀完，感覺自己收獲了許多，從小主人公愛爾安身上深受教育和啟發(fā)。
愛爾安是一個接受著德國教育的中國孩子，他不僅是個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，而且熱愛家人、善于交友，但他更喜歡的還是樂于助人，他總會快樂的面對生活。當(dāng)同學(xué)何家麟抱怨自己總考低分，而“嫉妒”愛爾安總拿高分時，小愛爾安總會寬容的安慰他：“我也考過低分，不要緊，再加把勁一定能取得高分的，加油！”當(dāng)朋友馬里歐有事不能按時赴約時，愛爾安也是一笑而過，而不是責(zé)怪埋怨別人……就是這樣一個聰明可愛的中國小子，制造出了一幕幕感人溫馨的畫面。但無論發(fā)生了什么，他總是那樣的堅定從容、冷靜樂觀。
日常的學(xué)習(xí)生活中我們也會遇到這樣或那樣的情況和問題，我們又該怎樣正確面對呢？當(dāng)我們應(yīng)對各種挑戰(zhàn)時，應(yīng)該像愛爾安一樣，消除膽怯緊張的心理，從容不迫、認(rèn)真思考，擁有自信。當(dāng)我們考試失常沒有取得好成績時，也要想到愛爾安，冷靜分析、不要?dú)怵H、繼續(xù)努力。當(dāng)我們面對困難挫折時，更應(yīng)該聯(lián)想到愛爾安，樂觀向上、迎難而上、刻苦攻堅。
愛爾安在不同的國家接受著不同的教育，但他無論身處哪個國土，也改變不了那顆熱情友愛、助人為樂的心，他從容冷靜、樂觀向上的生活態(tài)度深深吸引了我。我相信，我們只要永遠(yuǎn)保持一顆積極向上、寬容仁愛的心，就一定會收獲幸福和快樂，成功也會時刻伴隨左右。
中國兔子德國草讀后感篇十三
故事講的是一個中國小男孩愛爾安的故事，他家住在德國。
有一個星期五的最后一節(jié)課，老師叫同學(xué)們?nèi)ヒ粋€地方實(shí)習(xí)。愛爾安本來想去動物園的，他給公司打電話，可是公司說已經(jīng)沒有名額了，明年才有名額。愛爾安說，必須在今年完成任務(wù)，公司說：“那我?guī)筒涣四懔?，你再去找別的公司吧，祝你好運(yùn)！”
最后，他去了警察局實(shí)習(xí)，他認(rèn)識了兩個警察，男的叫保羅，女的叫索尼亞。他和保羅，索尼亞的關(guān)系搞的非常好，并發(fā)生了許多有趣的事情，看到這兒，我想：愛爾安的交朋友的能力真強(qiáng)！
第二集講的是同學(xué)們和老師的事情。有一天（這天剛好是斯格哈特先生的生日），同學(xué)們準(zhǔn)備給斯格哈特先生一個生日驚喜，于是就向施密特夫人請求提前下課五分鐘，加上課間的五分鐘，大家一人吹一個氣球，很快把教室布置了一番。緊接著就是數(shù)學(xué)課了，斯格哈特先生推門進(jìn)來，發(fā)現(xiàn)教室里黑洞洞的。他嘟囔著把燈打開時，驚喜地聽到了同學(xué)們的生日歌。同學(xué)們還送了老師許多禮物。看到這兒，我想：原來同學(xué)這么愛老師?。?/p>
這本書我太喜歡看了，我發(fā)現(xiàn)德國人非常禮貌，我要向他們學(xué)習(xí)，把自己的禮貌程度也提高。
中國兔子德國草讀后感篇十四
“中國兔子”一生下來，父母為了讓他有一個好的名字，絞盡腦汁左思右想，幾乎翻遍了字典，最后，決定用“顧頁威”這個名字，這是他的中國名字，“顧頁”二字有希望他能像他那讀博士的爸爸一樣熱愛讀書，博覽群書的意思，“顧”即“看”，“頁”代表書籍，“威”取自“中國兔子”的父母在德國留學(xué)所居住的`城市漢諾威中的一個字作紀(jì)念?！爸袊米印痹诘聡邮芙逃?，理所當(dāng)然得有個德國名字，“愛爾安”，父母愛你，希望你一生平平安安。讀到這里，使我不由的想到：哪個父母不是經(jīng)過左挑右選，來為自己的兒女取一個即好聽，又有意義的名字呢？的確，每一個名字都包含著父母對孩子深深的愛、希望與寄托。
愛爾安沒有辜負(fù)父母對他的期望，他心里最清楚自己是班里唯一的中國學(xué)生，他一個人就代表著中國，所以他特別努力地學(xué)習(xí)。他曾說過，如果他不是那個班里唯一的中國人，他的成績不用那么好的。從這里可以看出，愛爾安十分重視作為那里唯一的中國人的形象，我不由得就想給愛爾安鼓掌喝彩，愛爾安你太棒了！愛爾安還很重友情，隨和，有時還很幽默，還經(jīng)常成為朋友們的“中國文化顧問”。
我問孩子，在日常的學(xué)習(xí)生活中如果你遇到這樣或那樣的情況和問題時，你會該怎樣正確面對呢？孩子說：應(yīng)該像愛爾安一樣，消除膽怯緊張的心理，從容不迫、認(rèn)真思考，擁有自信。學(xué)習(xí)愛爾安，樂觀向上、迎難而上、刻苦攻堅的精神。
是呀！愛爾安在不同的國家接受著不同的教育，但他無論身處哪個國土，也改變不了那顆熱情友愛、助人為樂的心，他從容冷靜、樂觀向上的生活態(tài)度深深吸引著我們。相信我們無論大人或孩子，只要永遠(yuǎn)保持一顆積極向上、寬容仁愛的心，無論在天涯海角都會收獲幸福和快樂，成功時刻會青睞我們。
愛爾安即有中國人的勤奮和努力，也有德國人的自主和獨(dú)立。他象征了一類——在國外長大的孩子?！吨袊米拥聡荨肥且徊繌闹袊说囊朁c(diǎn)反映西方兒童生活的小說，在一幅幅有趣的兒童生活畫面中折射出東西方文化的異同和碰撞，為國人了解西方少年兒同生活打開了一個窗口。很值得我們一讀。
中國兔子德國草讀后感篇十五
《中國兔子德國草》這本書把兔年出生在德國的中國小孩愛爾安比喻成一只吃德國草的中國兔子。這個故事是愛爾安的真實(shí)故事，愛爾安的媽媽周雙寧通過電子郵箱把故事發(fā)給愛爾安的舅舅周銳，于是就有了這幾本書。到目前為止，這套書寫了愛爾安從出生到14歲各種各樣有趣的，有時又讓人忍俊不禁的書。
在書里，周銳和周雙寧一直用愛爾安來稱呼他，很少用到中文名字顧頁威。因?yàn)閻蹱柊策@個德國名字是專門給他取的。愛爾安爸爸叫中志，被叫成“蟲子”，媽媽的“周”也被叫成了“臭”，兩人在一起時就成了“臭，蟲子”，這樣的語言障礙使爸爸媽媽萌生一個起德國名字的念頭。德國人取名字只做“選擇題”，而且德國人到了12世紀(jì)才有姓，不像我們中國，取名字要諧音、含有深刻的意義，還要朗朗上口，重要的是我們幾千年前就有姓了?？磥碇袊吮鹊聡擞形幕枚喟。“职謰寢尠衙直砟脕砹耍瑓s選不出好名字。媽媽偶然地看到電視劇演職員表，看到導(dǎo)演earland，媽媽才突然叫起來，愛爾安的名字就這么來了。
愛爾安在班里可是唯一的中國學(xué)生?。∷粋€人就代表著中國，所以他就特別努力地學(xué)習(xí)，還說，如果他不是那里唯一的中國人，他的成績不用那么好的。從這里可以看出，愛爾安十分重視作為那里唯一的中國人的形象和中西文化交流。中西文化交流，別人連準(zhǔn)確地叫出你的名字都做不到，那還能算交流嗎？！這才是文化交融之根本呀！所以，愛爾安這個名字出現(xiàn)得比顧頁威多多了。
這就是愛爾安，一個努力學(xué)習(xí)、隨和幽默，有兩個名字，還代表著中國人的陽光男孩！
中國兔子德國草讀后感篇十六
我從網(wǎng)上訂購了一本叫《中國兔子德國草》的書，我十分喜歡這本書。
故事講的是一個小男孩愛爾安的故事，他家住在德國。
有一個星期五的最后一節(jié)課，老師叫同學(xué)們?nèi)ヒ粋€地方實(shí)習(xí)。愛爾安本來想去動物園的，他給公司打電話，可是公司說已經(jīng)沒有名額了，明年才有名額。愛爾安說，必須在今年完成任務(wù)，公司說：“那我?guī)筒涣四憷?，你再去找別的公司吧，祝你好運(yùn)!”我看到這兒，想：德國人的素質(zhì)真好!
最后，他去了警-察局實(shí)習(xí)，他認(rèn)識了兩個警-察，男的叫保羅，女的叫索尼亞。他和保羅，索尼亞的關(guān)系搞的非常好，并發(fā)生了許多有趣的事情，看到這兒，我想：愛爾安的交朋友的能力真強(qiáng)!
第二集講的是同學(xué)們和老師的事情。有一天(這天剛好是斯格哈特先生的生日)，同學(xué)們準(zhǔn)備給斯格哈特先生一個生日驚喜，于是就向施密特夫人請求提前下課五分鐘，加上課間的五分鐘，大家一人吹一個氣球，緊鑼密鼓地把教室布置了一番。緊接著就是數(shù)學(xué)課了，斯格哈特先生推門進(jìn)來，發(fā)現(xiàn)教室里黑洞洞的。他嘟囔著把燈打開時，驚喜地聽到了同學(xué)們的生日歌。同學(xué)們還送了老師許多禮物?？吹竭@兒，我想：原來同學(xué)這么愛老師啊!
這本書我太喜歡看了，我發(fā)現(xiàn)德國人非常禮貌，我要向他們學(xué)習(xí)，把自己的禮貌程度也提高。
最近，我讀完了《中國兔子德國草》。這是一套以“國際合作”的形式完成的作品，共四冊。它講述了一個在德國漢諾威出生并長大的中國男孩愛爾安的故事。
愛爾安眼中的德國學(xué)校很有趣，學(xué)生不需要抄寫、背課文，卻要經(jīng)常出去實(shí)踐，回來后還要寫調(diào)查報告。愛爾安的成績在班上是頂呱呱的，可德國老師并不像中國老師一樣會大加贊賞。愛爾安經(jīng)常積極主動地承擔(dān)班里的一些工作，可謂是一個全面發(fā)展的陽光少年。
讀著讀著，我被主人公的幽默所感染。那是一個童言無忌的時代，我品味到了從主人公身上散發(fā)出的縷縷陽光，綻放著童年的光彩，就像是一位無憂無慮的快樂守護(hù)神。從此，我又結(jié)交了一位新伙伴——愛爾安。他的身份有些特殊，另其他同學(xué)刮目相看——他是“混血兒”呢!他出生在得國，但卻是中國人，你說怪不怪?既使人感到前所未有的新奇，又十分耐人尋味。
書中設(shè)計的人物刻畫的栩栩如生，各個有趣而獨(dú)特，像是從天上降下的“小精靈們”瞧：有擅長做菜文筆優(yōu)美的爺爺;和藹的幽默校長福格特;有愛和美術(shù)老師作對的里查得;有瘋狂地?zé)釔坌游锏男」媚锪漳?有呵護(hù)關(guān)心同學(xué)的德國文老師林德;有成績不錯的狂熱追隨者聞亮;有時常欺負(fù)同學(xué)的亞歷山大兄弟和主人公——成績優(yōu)異的愛爾安。他們的存在，使得這本書大放光彩，給童年幽默的洗禮。
一些東西只有失去了才會覺得珍貴,有人說“人生太短，痛苦太長”，我個人認(rèn)為是他們不懂得樂觀面對生活的緣故。主人公就像這樣無憂無慮的生活，仿佛是一只從來不受約束的鳥兒，在生活這片藍(lán)天中自由自在的翱翔。所以，真正學(xué)會享受生活，才是最聰明的!
《中國兔子德國草》里面的主角是愛爾安，他是個中國孩子，他的爸爸媽媽把他帶到德國生活。他還在那里上小學(xué)、中學(xué)。
中國兔子德國草讀后感篇十七
中國兔子德國草，第一次聽到這個名字，就讓我產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇心，忍不住想看看。
讀完這本書，我意識到這本書的主角是一個名叫伊隆的男孩，他出生在德國的兔年。雖然他是吃德國漢堡長大的，但他的父母都是在中國出生和長大的。他自然成了一只“中國兔子”，一字不差地吃了“德國草”。
談到假期，伊蘭說的“哎喲”、“奧托”、“鄧克爾”、“苦”和“舒爾”...年邁的祖父母困惑而尖叫。為了便于交流，人們經(jīng)常使用易于理解的中文單詞來記憶德語，例如，德國褲子“火色”被改成了“活塞”；德國鞋子上寫著“舒爾”，改成了“2號”...當(dāng)我讀到這封信時，忍不住笑了。笑過后，我仍然感到不滿意。我跑進(jìn)父親和母親的房間，大喊我想根據(jù)劇本穿“活塞”和“二號”。他們都很困惑。然而，我陶醉在中國兔子德國草中，笑死了自己。我嚴(yán)肅地解釋道:穿褲子不就是為了放一個活活塞嗎？只有兩雙鞋要數(shù)。我知道褲子叫“火色”，鞋子叫“舒爾”。他們終于大笑起來。哈哈，這真是一本神奇的書，傳播快樂。
伊蘭參加了學(xué)校組織的“自愿集資勞動活動”(這個名字聽起來有點(diǎn)別扭)。他第一次走上街頭與德國公民交流，但他的嘴被燙傷了，而每一片烏云都有一線希望，卻出乎意料地成為慷慨捐贈的目標(biāo)。當(dāng)我讀的時候，我不禁想到自己拿著十張試卷，讓人們填寫關(guān)于街頭公民教育活動的問卷。有些人非常負(fù)責(zé)任，手里拿著筆，仔細(xì)閱讀每一項(xiàng)的內(nèi)容，仔細(xì)考慮后，仔細(xì)填寫。有些人很友好，不僅認(rèn)真填寫，而且自吹自擂說我從小就很有能力。有些人不可避免地害羞并一再拒絕，但他們?nèi)匀煌瓿闪藛柧怼Ｓ行┤硕Y貌地拒絕了，說他們急著要離開。其他人只是簡單地?fù)]揮手，甚至假裝沒看見……我讀到了安國的經(jīng)歷，感覺非常親切。事實(shí)證明，我們的中國孩子并不比“洋娃娃”更害怕。哈哈，多么可愛的一本書，它傳達(dá)了自信。
中國兔子和德國草讓我對西方孩子的生活有了一些了解。在有趣的生活圖片中，它們反映了西方文化的異同。當(dāng)我把這本書的每一部分都和我的生活聯(lián)系在一起時，一切都變得多么美好！
中國兔子德國草讀后感篇十八
以下是小編帶來的關(guān)于中國兔子德國草讀后感，歡迎閱讀。
故事講的是一個中國小男孩愛爾安的故事，他家住在德國。
有一個星期五的最后一節(jié)課，老師叫同學(xué)們?nèi)ヒ粋€地方實(shí)習(xí)。
愛爾安本來想去動物園的，他給公司打電話，可是公司說已經(jīng)沒有名額了，明年才有名額。
愛爾安說，必須在今年完成任務(wù)，公司說：“那我?guī)筒涣四懔耍阍偃フ覄e的公司吧，祝你好運(yùn)!”
最后，他去了警察局實(shí)習(xí)，他認(rèn)識了兩個警察，男的叫保羅，女的叫索尼亞。
他和保羅，索尼亞的關(guān)系搞的非常好，并發(fā)生了許多有趣的事情，看到這兒，我想：愛爾安的交朋友的能力真強(qiáng)!
第二集講的是同學(xué)們和老師的事情。
有一天(這天剛好是斯格哈特先生的生日)，同學(xué)們準(zhǔn)備給斯格哈特先生一個生日驚喜，于是就向施密特夫人請求提前下課五分鐘，加上課間的五分鐘，大家一人吹一個氣球，很快把教室布置了一番。
緊接著就是數(shù)學(xué)課了，斯格哈特先生推門進(jìn)來，發(fā)現(xiàn)教室里黑洞洞的。
他嘟囔著把燈打開時，驚喜地聽到了同學(xué)們的生日歌。
同學(xué)們還送了老師許多禮物。
看到這兒，我想：原來同學(xué)這么愛老師啊!
這本書我太喜歡看了，我發(fā)現(xiàn)德國人非常禮貌，我要向他們學(xué)習(xí)，把自己的禮貌程度也提高。
這個暑假，我看了一本非常有意思的書——周銳叔叔和周雙寧阿姨共同編寫的《中國兔子德國草》。
這本書非常有趣，我剛翻開書，就被逗得哈哈大笑。
書中的主人公是一個兔年出生在德國的中國小男孩，他叫愛爾安。
這本書向我們講述了愛爾安在德國與爸爸媽媽、同學(xué)鄰居們發(fā)生的一個個有趣的故事。
愛爾安是一個幽默，熱情，孝順，努力，充滿陽光的男孩。
看了這本書讓我懂得了很多，我們要孝順父母，在日常生活中盡可能的幫助爸爸媽媽。
我們要力所能及的幫助需要幫助的人，做一個熱情的、有愛心的人。
我曾經(jīng)讀過兒童文學(xué)創(chuàng)作者周銳的作品《中國兔子德國草》之《父親節(jié)的翅膀》這本書，每當(dāng)靜下心閱讀時，總會被故事中那溫暖而幽默的話語和情節(jié)所感染。
幾天前，我又讀了《中國兔子德國草》之《生日惡作劇》系列從書，并忍不住一口氣把它讀完，感覺自己收獲了許多，從小主人公愛爾安身上深受教育和啟發(fā)。
愛爾安是一個接受著德國教育的中國孩子，他不僅是個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，而且熱愛家人、善于交友，但他更喜歡的還是樂于助人，他總會快樂的面對生活。
當(dāng)同學(xué)何家麟抱怨自己總考低分，而“嫉妒”愛爾安總拿高分時，小愛爾安總會寬容的.安慰他：“我也考過低分，不要緊，再加把勁一定能取得高分的，加油!”當(dāng)朋友馬里歐有事不能按時赴約時，愛爾安也是一笑而過，而不是責(zé)怪埋怨別人……就是這樣一個聰明可愛的中國小子，制造出了一幕幕感人溫馨的畫面。
但無論發(fā)生了什么，他總是那樣的堅定從容、冷靜樂觀。
日常的學(xué)習(xí)生活中我們也會遇到這樣或那樣的情況和問題，我們又該怎樣正確面對呢?當(dāng)我們應(yīng)對各種挑戰(zhàn)時，應(yīng)該像愛爾安一樣，消除膽怯緊張的心理，從容不迫、認(rèn)真思考，擁有自信。
當(dāng)我們考試失常沒有取得好成績時，也要想到愛爾安，冷靜分析、不要?dú)怵H、繼續(xù)努力。
當(dāng)我們面對困難挫折時，更應(yīng)該聯(lián)想到愛爾安，樂觀向上、迎難而上、刻苦攻堅。
愛爾安在不同的國家接受著不同的教育，但他無論身處哪個國土，也改變不了那顆熱情友愛、助人為樂的心，他從容冷靜、樂觀向上的生活態(tài)度深深吸引了我。
我相信，我們只要永遠(yuǎn)保持一顆積極向上、寬容仁愛的心，就一定會收獲幸福和快樂，成功也會時刻伴隨左右。
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