總結(jié)是一個(gè)反思的過(guò)程，可以幫助我們?cè)谖磥?lái)更好地成長(zhǎng)和發(fā)展。寫(xiě)一篇完美總結(jié)的技巧總結(jié)范文只是提供了一種寫(xiě)作思路和示范，希望大家能用自己的語(yǔ)言和風(fēng)格寫(xiě)出更好的總結(jié)。
空中課堂經(jīng)驗(yàn)總結(jié)交流篇一
首先十分感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們給我這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)分享我自己的一些微薄的工作經(jīng)驗(yàn)。
我?guī)У陌嗍墙衲陝側(cè)雽W(xué)的一年級(jí)新生，有的學(xué)生的學(xué)習(xí)模式還停留在幼兒園時(shí)期，很難適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)模式，那么在這中間就需要我們作為班主任和任課老師來(lái)進(jìn)行協(xié)調(diào)，以保證每個(gè)同學(xué)都能適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。
第一、講好班級(jí)紀(jì)律，做好規(guī)劃。
因?yàn)槭切氯雽W(xué)的一年級(jí)新生，心智都不成熟，對(duì)萬(wàn)事都充滿了好奇心，也控制不住自己上課愛(ài)做小動(dòng)作和講話。在這里，嚴(yán)格班級(jí)紀(jì)律就十分重要，在開(kāi)堂第一課就要跟同學(xué)們講明規(guī)矩，獎(jiǎng)罰分明。
第二、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，團(tuán)結(jié)一致。
每個(gè)班級(jí)的班魂莫過(guò)于團(tuán)結(jié)了，只要班級(jí)團(tuán)結(jié)一致就沒(méi)有過(guò)不去的困難。在這方面，我組織多次趣味班會(huì)，讓同學(xué)們有參與感，每次班會(huì)都有特定主題，比如一開(kāi)始的破冰班會(huì)讓同學(xué)們互相認(rèn)識(shí)到后面的學(xué)習(xí)生活班會(huì)讓同學(xué)們了解整個(gè)小學(xué)的學(xué)習(xí)安排以及轉(zhuǎn)變他們對(duì)幼兒園時(shí)期和小學(xué)時(shí)期不同的認(rèn)知。只有班級(jí)團(tuán)結(jié)了，那么接下來(lái)的六年生活才能有條不紊的進(jìn)行下去。
第
三、
關(guān)愛(ài)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。
學(xué)生最主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，每一個(gè)任課老師都將擔(dān)起責(zé)任，作為我們班的班主任兼語(yǔ)文老師，必須時(shí)刻兼顧學(xué)生的心理健康發(fā)展和學(xué)科的學(xué)習(xí)，積極與各科老師了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)短板和不足之處，并對(duì)癥下藥，使每個(gè)同學(xué)都能跟上大部隊(duì)，絕不落下任何一個(gè)同學(xué)。如我們班的xxx，因?yàn)閯側(cè)雽W(xué)，在學(xué)習(xí)模式上還沒(méi)能適應(yīng)調(diào)整，在期中考的時(shí)候成績(jī)不是很理想，但在各科老師耐心的指教和磨練下以及家長(zhǎng)的配合下，開(kāi)始改變的固有模式，在接下來(lái)的月考里考出了好成績(jī)。
第四、關(guān)心學(xué)生的心理發(fā)展。
初入學(xué)的孩子們，依舊保持著童心，控制不住孩童的多動(dòng)和嘰喳，在這個(gè)時(shí)候，作為班主任，不能嚴(yán)厲呵斥學(xué)生，批評(píng)學(xué)生，而是跟學(xué)生們講通俗易通的大道理，讓他們自己明白上課講話是不好的，會(huì)影響別人的聽(tīng)講。如果一開(kāi)始便嚴(yán)厲批評(píng)很容易對(duì)孩子們?cè)斐尚睦黻幱?，從而產(chǎn)生厭學(xué)心理。比起被動(dòng)我更傾向于讓孩子們自由成長(zhǎng)。孩童時(shí)期是塑造價(jià)值觀的最佳時(shí)期，一個(gè)孩子好的教養(yǎng)除了需要家長(zhǎng)的啟蒙教育更重要的還有作為班主任老師，任課老師，對(duì)孩子們的影響。
第五、尊重每一個(gè)同學(xué)。
尊重每一個(gè)同學(xué)，公平對(duì)待。不能因?yàn)橥瑢W(xué)們是小孩子而就隨性對(duì)待，差別對(duì)待。“你學(xué)習(xí)不認(rèn)真，你上課老講話，你成績(jī)不好，我就對(duì)你態(tài)度差”這種思想是不可取的。每一個(gè)小同學(xué)都有被公平對(duì)待的權(quán)利，都有被尊重的需要，作為人民子弟兵的我們教師，更是要繼承和發(fā)揚(yáng)光大這一點(diǎn)，讓孩子從小就生活在正確的道路指導(dǎo)上。
“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，班主任的工作是繁雜辛苦的，既是孩子們的老師也是孩子們的家長(zhǎng)，管理著班級(jí)的瑣屑之事，兼顧學(xué)生學(xué)習(xí)生活之余還要關(guān)注孩子們的心理健康，可謂是一崗多職。但這些都是值得的，沒(méi)有什么比自己親手培育的小樹(shù)苗長(zhǎng)成參天大樹(shù)帶來(lái)的成就感讓人成就了，希望在接下來(lái)的學(xué)習(xí)工作中，我們都能相互成長(zhǎng)，始終朝“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生”而奮斗！
我的經(jīng)驗(yàn)分享到此結(jié)束了，謝謝大家的聆聽(tīng)！
空中課堂經(jīng)驗(yàn)總結(jié)交流篇二
作業(yè)做完之后，應(yīng)認(rèn)真回過(guò)頭去總結(jié)一下自己的解題過(guò)程，很好地“玩味”一番，具體地說(shuō)，應(yīng)作以下幾件事。
(1)一題多解和一題多想。每做完一道題以后，要認(rèn)真想一想：解這道題的方法和思路是什么?有沒(méi)有別的思路和方法?這道題能不能變一變。從另一個(gè)角度提出，如果做這道題時(shí)能積極開(kāi)動(dòng)腦筋，把題目鉆研透徹，做到對(duì)一道題采用兩種或多種解法，一道題引伸出幾道類似的題(一題多想)，無(wú)疑會(huì)使你思路開(kāi)闊，大大提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
(2)比較歸類，以少勝多。習(xí)題千變?nèi)f化，數(shù)量繁多，有“題?！敝Q。怎么辦呢?要善于將它們比較歸類，也就是說(shuō)，做完作業(yè)后，應(yīng)當(dāng)想一想這道題在知識(shí)上屬于哪一類?在解題的思路和方法上又屬于哪一種?要對(duì)做過(guò)的題目進(jìn)行橫向比較，找一找它們共同的地方。題目做的越多，這種從一般到特殊的比較就越重要?？傊粋€(gè)學(xué)生，如果在做作業(yè)時(shí)，善于把這幾種解法進(jìn)行比較，找出“思路正確、方法對(duì)頭、步驟簡(jiǎn)明”的最佳方案，并進(jìn)一步通過(guò)比較把習(xí)題進(jìn)行歸納，歸入知識(shí)的體系中去。這樣做一道題可以抵上做十道題、百道題。以后見(jiàn)到同類題，就可以很快地做出來(lái)，就是遇到綜合題也可以通過(guò)分析而演變?yōu)槭煜さ幕A(chǔ)題，使問(wèn)題得到解決，這是從“題海”中解放出來(lái)的最好辦法。另外，比較歸納分類的工作，要靠自己“親自實(shí)踐”花一番思考的功夫來(lái)完成。人家總結(jié)出來(lái)的類型題可以參考。但不要去死背人家的結(jié)論，更不要在做題時(shí)死套。
(3)錯(cuò)題要訂正。訂正一道錯(cuò)題，比多做一道新題更有價(jià)值。因?yàn)閺腻e(cuò)處暴露了自己知識(shí)和能力上的弱點(diǎn)。是審題問(wèn)題、計(jì)算問(wèn)題、概念問(wèn)題還是推理問(wèn)題?經(jīng)過(guò)更正后，可以補(bǔ)上自己的欠缺。更正錯(cuò)誤時(shí)，最好用彩色筆把錯(cuò)誤的地方勾劃出來(lái)，在旁側(cè)注明正確答案。到復(fù)習(xí)時(shí)，看看經(jīng)過(guò)自己更正的作業(yè)，就可以避免再犯同類錯(cuò)誤。不少學(xué)生，作業(yè)或卷子發(fā)下來(lái)后，只看一下分?jǐn)?shù)就扔了，并不認(rèn)真地去更正錯(cuò)誤，這樣就無(wú)法在復(fù)習(xí)時(shí)“提醒”自己，從而失去了錯(cuò)題對(duì)自己的警戒作用。
年中考物理復(fù)習(xí)步驟二：強(qiáng)化記憶。
德國(guó)的心理學(xué)家艾濱浩斯通過(guò)實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)剛剛記住的材料，一小時(shí)后只能保持44%，一天后能記住33%，經(jīng)過(guò)兩天留下的只有28%，六天以后為25%，學(xué)習(xí)以后，所有的人都會(huì)發(fā)生先快后慢的遺忘過(guò)程。人通過(guò)學(xué)習(xí)掌握知識(shí)在大腦中形成了一定的神經(jīng)聯(lián)系。遺忘過(guò)程就是頭腦中已建立起來(lái)的神經(jīng)聯(lián)系消褪了，要想使這些聯(lián)系不消褪，不僅靠對(duì)學(xué)習(xí)材料理解的深刻，而且要通過(guò)反復(fù)的、有效的刺激(復(fù)習(xí)和練習(xí))來(lái)強(qiáng)化這種神經(jīng)聯(lián)系。實(shí)際上記性好的同學(xué)，不僅學(xué)習(xí)時(shí)重視理解，而且重視復(fù)習(xí)，他們是“每天有復(fù)習(xí)，每周有小結(jié)，每章有總結(jié)”，經(jīng)常從不同的角度，不同的層次上進(jìn)行復(fù)習(xí)，從而形成了驚人的記憶力。
2017年中考物理復(fù)習(xí)步驟三：復(fù)習(xí)總結(jié)時(shí)應(yīng)當(dāng)注意的問(wèn)題。
(1)適當(dāng)安排復(fù)習(xí)內(nèi)容。
華要點(diǎn)“串”起來(lái)，有機(jī)地“掛”在自己的知識(shí)“網(wǎng)”上。另外，復(fù)習(xí)總結(jié)的內(nèi)容不要超越教學(xué)大綱，更不要離開(kāi)教材的范圍和體系。否則會(huì)出冤枉勁，甚至造成錯(cuò)誤。
(2)要在嘗試回憶中進(jìn)行。
復(fù)習(xí)中，遇到問(wèn)題不要急于看書(shū)或問(wèn)人，要先自己想。這對(duì)于集中注意力，強(qiáng)化記憶，提高學(xué)習(xí)效率很有好處。如果分成幾次復(fù)習(xí)一個(gè)完整的知識(shí)，那么每次復(fù)習(xí)時(shí)，先把上次內(nèi)容再回憶一下。這樣做不僅保持了知識(shí)的連貫性，而且對(duì)記憶有很好的效果。
復(fù)習(xí)總結(jié)過(guò)后，還要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行調(diào)整。每個(gè)學(xué)生都應(yīng)當(dāng)使自己的學(xué)習(xí)沿著勤奮、科學(xué)、高效的道路前進(jìn)。這樣才能為今后的事業(yè)打下雄厚的基礎(chǔ)。要想做到這一點(diǎn)，要善于及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)中的問(wèn)題(包括學(xué)習(xí)目的、態(tài)度、方法、計(jì)劃等)不斷地調(diào)整自己的學(xué)習(xí)。
空中課堂經(jīng)驗(yàn)總結(jié)交流篇三
01、制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，并認(rèn)真執(zhí)行計(jì)劃。
為使復(fù)習(xí)具有針對(duì)性，目的性和可行性，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)，大綱(課程標(biāo)準(zhǔn))是復(fù)習(xí)依據(jù)，教材是復(fù)習(xí)的藍(lán)本。復(fù)習(xí)時(shí)要弄清學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)、疑點(diǎn)及各知識(shí)點(diǎn)易出錯(cuò)的原因，這樣做到復(fù)習(xí)有針對(duì)性，可收到事半功倍的效果。
02、學(xué)會(huì)在原有基礎(chǔ)上，進(jìn)行歸類整理，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系。
分析老師發(fā)的概念卷和平時(shí)在課堂上作的聽(tīng)課筆記。還要學(xué)會(huì)分析每次單元考試的題型，一般的來(lái)講是這樣幾個(gè)方面：一是概念題，二是計(jì)算題，三是實(shí)踐應(yīng)用題，四是操作題四個(gè)方面。復(fù)習(xí)的作用就是要：熟能生巧。
03、一定要在反饋矯正上下功夫，正確對(duì)待錯(cuò)題本。
把你做錯(cuò)的題目摘抄到本子上，先改錯(cuò)，再進(jìn)行分類整理，找到自己的不足，針對(duì)錯(cuò)題的錯(cuò)因?qū)ΠY下藥。千萬(wàn)不要認(rèn)為訂正麻煩，要養(yǎng)成習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀穩(wěn)定的同學(xué)，往往很重視訂正和收集錯(cuò)題。如果針對(duì)錯(cuò)題一定能很好地做到查漏補(bǔ)缺，那復(fù)習(xí)的效果會(huì)更好!
空中課堂經(jīng)驗(yàn)總結(jié)交流篇四
為幫助大一新生更好地了解大學(xué)生活，由高中到大學(xué)生活的過(guò)渡，解決他們?cè)趯W(xué)習(xí)生活過(guò)程中存在的疑惑，xxxx年11月10日星期日晚，航空學(xué)院在2d203召開(kāi)了經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。19級(jí)輔導(dǎo)員郭金科老師、數(shù)位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)代表以及19級(jí)全體新生參加交流會(huì)。
交流會(huì)開(kāi)始，郭金科老師為交流會(huì)開(kāi)場(chǎng)，介紹了各位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，表達(dá)了對(duì)新生的'殷切期望，告誡同學(xué)們不要怕問(wèn)題，不要畏懼困難，遇到困難不要對(duì)自己?jiǎn)适判?，令同學(xué)們深有感觸。
而后優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐代表依次發(fā)言，他們主要就學(xué)習(xí)和生活兩方面談?wù)摿俗陨淼慕?jīng)驗(yàn)及感悟，同時(shí)介紹了自己在暑假社會(huì)實(shí)踐掛職活動(dòng)以及相關(guān)的感受。最后由學(xué)生會(huì)主席崔勇志學(xué)長(zhǎng)做最后總結(jié)，交流會(huì)圓滿結(jié)束。
同學(xué)們經(jīng)過(guò)此次交流會(huì)表示受益匪淺，同時(shí)也大大增進(jìn)了學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐和新生們彼此間的友誼。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，大一新生充分獲取了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，消除了初入大學(xué)時(shí)的迷茫與無(wú)知，對(duì)自己的大學(xué)生活有了明確的目標(biāo)與定位，同時(shí)激發(fā)了他們對(duì)大學(xué)生活的熱情，號(hào)召同學(xué)們一定要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，定好職業(yè)生涯規(guī)劃目標(biāo)，為人生早作打算。
空中課堂經(jīng)驗(yàn)總結(jié)交流篇五
小學(xué)語(yǔ)文教師素養(yǎng)教學(xué)成果評(píng)選活動(dòng)圓滿結(jié)束。這次展評(píng)是以說(shuō)課的形式進(jìn)行的，他們來(lái)至各學(xué)區(qū)中心學(xué)校、完小。參加展評(píng)活動(dòng)的大多數(shù)教師都作了充分準(zhǔn)備和精心設(shè)計(jì)，體現(xiàn)了說(shuō)課要素的完整性和新穎性。此次活動(dòng)展示了我古城地區(qū)小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科教師良好的教育教學(xué)風(fēng)貌，留下了很多值得學(xué)習(xí)和借鑒的東西。
1、這次說(shuō)課滲透了新課改理念，教師們說(shuō)課從過(guò)去注重知識(shí)的傳授轉(zhuǎn)變?yōu)閺?qiáng)調(diào)學(xué)生人生觀的形成，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)，形成良好行為習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生良好的品質(zhì)的形成并存于教學(xué)活動(dòng)中，充分體現(xiàn)了活動(dòng)化教學(xué)策略。教師在說(shuō)課中注意體現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力。使學(xué)生在思考，調(diào)查，探究中主動(dòng)的富有個(gè)性的學(xué)習(xí)。
2、多數(shù)教師能依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生實(shí)際確立教學(xué)目標(biāo)。
3、多數(shù)教師說(shuō)課環(huán)節(jié)完整清晰(說(shuō)教材、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)、說(shuō)學(xué)情、說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)、說(shuō)教法學(xué)法、說(shuō)教學(xué)程序、說(shuō)拓展延伸、說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì))。
4、這次說(shuō)課教師們精心設(shè)計(jì)了課件，很多教師都制作了精美的課件，恰當(dāng)?shù)厥褂谜n件，收到了很好的效果。
5、多數(shù)教師有較為扎實(shí)的基本功，有的板書(shū)簡(jiǎn)潔、美觀；有的普通話標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)言準(zhǔn)確，流暢，富有親和力；有的說(shuō)課富有激情，教態(tài)自然大方。
6、多數(shù)教師認(rèn)真鉆研教材，挖掘教材到位。
7、教學(xué)方法多樣化，訪問(wèn)、游戲、表演、討論、講授等方法得到了具體運(yùn)用。
這次課堂教學(xué)展評(píng)活動(dòng)值得我學(xué)習(xí)的教師有：陳金娥、張平中、王芳云等老師。
這次活動(dòng)值得今后小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)實(shí)踐中探討和研究的有以下幾個(gè)方面：
1、有的教師對(duì)《課程標(biāo)準(zhǔn)》理解不到位，說(shuō)課時(shí)沒(méi)體現(xiàn)語(yǔ)文學(xué)科特點(diǎn)。
2、有的教師混淆了上課和說(shuō)課的涵義，把說(shuō)課當(dāng)作上課，重細(xì)節(jié)探討，輕脈絡(luò)思維，有的把說(shuō)課稿寫(xiě)得太祥，不知道怎樣設(shè)計(jì)說(shuō)課稿。
有的說(shuō)課要素不完整，有的教師的說(shuō)課無(wú)板書(shū)設(shè)計(jì)。
3、有的教師課改理念體現(xiàn)不夠，部分教師說(shuō)課仍然是重教輕學(xué)。
4、有的教師說(shuō)課時(shí)沒(méi)有將教學(xué)內(nèi)容化為自己的獨(dú)立思考和小組合作學(xué)習(xí)效果，被說(shuō)課稿牽著走，有的甚至照著念一遍。
5、有的過(guò)于依賴多媒體，成了課件的奴隸。
6、基本功有待提高，有的語(yǔ)言表達(dá)不夠簡(jiǎn)潔，缺乏激情和感染力；有的普通話不夠標(biāo)準(zhǔn)，鄉(xiāng)音太重。
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空中課堂經(jīng)驗(yàn)總結(jié)交流篇六
經(jīng)歷十幾年的班主任工作，自己覺(jué)得班級(jí)管理中應(yīng)該還給學(xué)生一個(gè)寬松的成長(zhǎng)環(huán)境，這則是更為不易的事。
因此，在班級(jí)管理過(guò)程中采用什么樣的途徑和方法顯得尤為重要。
下面我想談?wù)勊膫€(gè)方面的體會(huì)。
一、充分發(fā)揮任課教師的整體作用，多方促進(jìn)，齊抓共管
長(zhǎng)期以來(lái)，人們對(duì)班級(jí)管理的中心任務(wù)——如何管理好學(xué)生早已達(dá)成共識(shí)。
所以，很多人在進(jìn)行班級(jí)管理時(shí)，只從學(xué)生的身上去尋找管理的方法和途徑。
當(dāng)然，這一點(diǎn)十分重要，也很必要!但如果僅僅靠班主任去了解和管理學(xué)生，會(huì)讓你覺(jué)得疲于奔命而收效甚微，就算你再有本領(lǐng)，也不過(guò)是一棵參天大樹(shù)，決不能成為一片森林!
因此，我在近幾年的班級(jí)管理中，不僅去認(rèn)真了解學(xué)生的個(gè)性、分析學(xué)生的現(xiàn)狀，適時(shí)抓住管理契機(jī)，更注重利用各授課教師的教學(xué)特色和教育優(yōu)勢(shì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理和教育。
在我們班，數(shù)學(xué)老師，年輕漂亮，教學(xué)風(fēng)格別具一格，易和學(xué)生打成一片，能與學(xué)生交心;語(yǔ)文老師，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，一絲不茍，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的端正自然就是一種無(wú)形的引導(dǎo)和鞭策。
于是，我經(jīng)常在班上宣傳本班授課教師的特點(diǎn)。
一方面，讓學(xué)生對(duì)各授課教師的特點(diǎn)有鮮明的印象，首先從心態(tài)上拉近了學(xué)生與教師之間的距離。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)這些教師真的具有這些特點(diǎn)，從而由衷地認(rèn)為他們的老師真是好老師，學(xué)習(xí)起來(lái)信心十足;另一方面，由于不同的老師具有不同的特點(diǎn)，這樣，對(duì)學(xué)生的影響和教育才是生動(dòng)的、多元化的、全面的，這就是教育合力。
因此，這種合力下的教育比班主任一個(gè)人喋喋不休的說(shuō)教、忙忙碌碌的跟班更有說(shuō)服力，更具引導(dǎo)作用，也更有實(shí)效!
二、營(yíng)造寬松環(huán)境，提高學(xué)習(xí)效率
實(shí)踐證明，只有在輕松的氣氛里對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育才能潤(rùn)物無(wú)聲，因此，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境是非常重要的。
我所說(shuō)的寬松環(huán)境主要包括兩個(gè)方面：一是心理上的寬松;二是學(xué)習(xí)上的寬松。
從心理角度上講，適度的隨意，真切的話語(yǔ)給人以親近感，能創(chuàng)造輕松愉悅的氣氛，能對(duì)身在其中的人產(chǎn)生感染力。
為此，班主任老師在學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)首先要采取寬容的態(tài)度，不能一棍子打死。
因?yàn)椋瑢W(xué)生是受教育群體，犯錯(cuò)誤是難免的。
如果學(xué)生犯點(diǎn)錯(cuò)誤，你不分青紅皂白地呵叱一頓，也許你從此關(guān)閉了與這名學(xué)生溝通的大門(mén)。
在批評(píng)語(yǔ)言的運(yùn)用上，應(yīng)多采用說(shuō)理教育法。
能站在學(xué)生的立場(chǎng)講話，會(huì)使學(xué)生真實(shí)感受老師對(duì)他的關(guān)心，會(huì)拉近老師和學(xué)生的距離，增加親切感，從而便于班級(jí)管理更有效進(jìn)行，又不至于因傷害性語(yǔ)言給學(xué)生造成心理上的傷害，益于其人格的良好發(fā)展。
同時(shí)，適當(dāng)?shù)恼娼逃怨膭?lì)為主，善于通過(guò)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)發(fā)掘?qū)W生的潛力，激發(fā)學(xué)生的自信心。
無(wú)論是從教學(xué)規(guī)律還是從教學(xué)效果來(lái)看，滿堂灌式的教學(xué)不僅讓學(xué)生學(xué)得很累，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)的能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣都是不利的。
學(xué)生也是很不歡迎的。
試想，一天七、八節(jié)課下來(lái)，每節(jié)課上的內(nèi)容學(xué)生不可能全部消化吸收，總會(huì)有這樣或那樣的問(wèn)題，如果不給時(shí)間讓他們?nèi)ヌ幚?，這些問(wèn)題始終擺在那里，久而久之，堆積如山。
在考試時(shí)，這些問(wèn)題一旦出現(xiàn)，學(xué)生就會(huì)丟分，這樣不僅影響到學(xué)生的成績(jī)，甚至?xí)绊憣W(xué)生學(xué)習(xí)的信心。
如果信心有動(dòng)搖，后果是可想而知的。
發(fā)掘?qū)W生的.才智!這樣的班級(jí)一定會(huì)蓬勃向上。
一個(gè)好的班主任老師都愿意而且期盼和自己的學(xué)生打成一片，有一種友好的甚至是親密融洽的情感交流方式。
而學(xué)生常常自覺(jué)或不自覺(jué)地對(duì)自己的老師關(guān)起情感的大門(mén)，開(kāi)朗一點(diǎn)的，也是半開(kāi)半閉。
顯然，如果老師不能了解、不能貼近學(xué)生的內(nèi)心世界，就會(huì)增加施教的難度，班級(jí)管理就會(huì)被架空。
俗話說(shuō)，親其師而信其道。
我們經(jīng)常聽(tīng)到學(xué)生議論，說(shuō)他們喜歡某位老師，聽(tīng)課興致高。
事實(shí)上，要想贏得學(xué)生尊重和愛(ài)戴，老師就必須具有獨(dú)特的人格魅力。
教師的人格魅力來(lái)源于善良和慈愛(ài)，在平等的基礎(chǔ)上善待每一個(gè)學(xué)生，不因?qū)W習(xí)成績(jī)的好壞與家庭背景的不同而另眼看待學(xué)生，會(huì)讓學(xué)生終生感激，時(shí)刻銘記。
比如我班某男同學(xué)，因家境貧寒，心理上非常自悲，剛?cè)雽W(xué)就有輟學(xué)的念頭，對(duì)同學(xué)們善意的援助也覺(jué)得是一種恥辱。
我便和他談心，告訴他暫時(shí)的經(jīng)濟(jì)上的困難不是丑事。
同時(shí)，為了提高他的自信心，我讓他擔(dān)任委員，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培養(yǎng)，他的自信心有了根本的轉(zhuǎn)變，能積極配合我搞好班級(jí)管理工作。
成績(jī)也一步步趕上來(lái)。
教師的人格魅力來(lái)源于對(duì)學(xué)生的信任和寬容。
在課堂上不是一味灌輸，不是包辦代替，而是把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生在探索之中享受成功。
我利用班會(huì)等形式，讓他們始終用“勝不驕，敗不餒”的形象去追求卓越，這樣才不會(huì)使學(xué)生喪失動(dòng)力、迷失方向。
學(xué)生會(huì)在鼓勵(lì)中揚(yáng)起生活的風(fēng)帆，在鼓勵(lì)中享受成功的喜悅，在鼓勵(lì)中創(chuàng)造奇跡!
有人說(shuō)，在班級(jí)管理工作中，班主任把90%的精力放在管理潛能生生上，這句話道出了轉(zhuǎn)化潛能生工作的艱巨性。
實(shí)際上就是說(shuō)，只要把他們管理好了，這個(gè)班級(jí)就從根本上得到了穩(wěn)定。
其實(shí)，只要方法得當(dāng)，還是有很多轉(zhuǎn)化途徑的。
首先，教師在做轉(zhuǎn)化工作時(shí)，不能持有偏見(jiàn)，應(yīng)對(duì)他們充分信任，要善于捕捉他們身上的閃光點(diǎn)，給予肯定，并及時(shí)給予鼓勵(lì)，使他們心理上得到滿足。
教師要適時(shí)地、不斷地鼓勵(lì)他們把這些閃光點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大，去照亮那些偏“暗”的方面，把在某一方面的激情投入到自己所欠缺的方面，全面發(fā)展。
其次，在做轉(zhuǎn)化工作時(shí)，教師不能成為高高在上的說(shuō)教者，而應(yīng)成為他們可依賴可信任的朋友。
在工作中應(yīng)多與他們接觸，在討論、接觸中將思想教育的著眼點(diǎn)由灌輸式轉(zhuǎn)向引導(dǎo)式，使他們能夠在社會(huì)準(zhǔn)則和行為準(zhǔn)則的前提下進(jìn)行獨(dú)立的思考，反省，逐步形成適合社會(huì)需要和發(fā)展的人生觀和世界觀，并感受到教師的關(guān)心和幫助，從而加強(qiáng)他們的自律意識(shí)，促使他們良好的心態(tài)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
這樣，他們能樹(shù)立起“我能行”“我也行”的觀念，實(shí)現(xiàn)身心如一的轉(zhuǎn)化。
比如，我班有個(gè)學(xué)生平常喜歡打游戲，有時(shí)甚至不完成作業(yè)。
我在了解這一情況后，找他談心之后，在私下告訴他：“打游戲只能當(dāng)作業(yè)余愛(ài)好，你很有能力，只要把精力放在學(xué)習(xí)上，成績(jī)一定不會(huì)比別人差”。
從此，他學(xué)習(xí)自覺(jué)性有了很大的提高。
總之，班級(jí)管理工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、細(xì)致的系統(tǒng)工程，不僅需要班主任的全身心投入，更要調(diào)動(dòng)全體授課教師的力量，齊抓共管，這樣才能使班級(jí)管理工作時(shí)時(shí)得到落實(shí)，各科都有保障!同時(shí)更要調(diào)動(dòng)全體學(xué)生參與到管理中來(lái)，因?yàn)閷W(xué)生才是班級(jí)的主體，是班級(jí)工作好壞的最本質(zhì)的因素!我深信，只要真心付出并注意工作的方式方法，我的班級(jí)在20xx年中考中一定會(huì)取得令人滿意的成績(jī)。
今天，能在這里跟大家一起交流班主任工作心得，我感到非常榮幸。
學(xué)校一貫的習(xí)慣就是讓班級(jí)考的好的班主任發(fā)言，介紹經(jīng)驗(yàn)，我覺(jué)得這并不完全正確。
我認(rèn)為，經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)不是事物的正反兩面，而是孿生兄弟，其本質(zhì)完全一樣。
教訓(xùn)可以成為避免失敗的經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)驗(yàn)也可能成為阻礙成功的教訓(xùn)。
所以，無(wú)論班級(jí)考試成績(jī)好還是不好，我覺(jué)得學(xué)校都應(yīng)該給我們提供介紹經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)。
我的經(jīng)驗(yàn)如果用一句話概括的話，那就是：不要借鑒學(xué)校內(nèi)其他任何人的經(jīng)驗(yàn)。
當(dāng)然這句話說(shuō)的有點(diǎn)夸張。
比如說(shuō)，有人認(rèn)為班主任要“惡”才能管住學(xué)生，而我要說(shuō)的是班主任要“善”才能讓學(xué)生佩服。
很多人都很強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)時(shí)間，而我只強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)興趣，我認(rèn)為，有了興趣就有了一切。
有人強(qiáng)調(diào)早上早起，周末提前返校，而我已經(jīng)向?qū)W生公開(kāi)承諾，即使到了三年級(jí)，我也不會(huì)規(guī)定你們?cè)缙鸬臅r(shí)間，周末也不會(huì)要求你們提前返校。
因?yàn)槲业墓ぷ鞑皇菑?qiáng)迫你早起，而是給你知識(shí)，給你快樂(lè)，給你幸福。
當(dāng)然，我說(shuō)不要借鑒校內(nèi)其他任何人的經(jīng)驗(yàn)是為了強(qiáng)調(diào)要有自己的創(chuàng)新，有自己的主見(jiàn)。
我的經(jīng)驗(yàn)如果用一個(gè)詞概括的話，那就是：自信。
比如說(shuō)，第一次月考我班的成績(jī)很差，可我一點(diǎn)兒都沒(méi)有覺(jué)得是因?yàn)槲医痰牟缓?，我也不覺(jué)得是因?yàn)閷W(xué)生沒(méi)好好學(xué)，我就認(rèn)為那是一次偶然。
所以，開(kāi)會(huì)時(shí)我并沒(méi)有因?yàn)槌煽?jī)不好而不好意思，仍然做在班級(jí)隊(duì)伍的后面。
我是在用實(shí)際行動(dòng)給學(xué)生一個(gè)暗示，那就是：我是好樣的，你們也是好樣的，這一次雖然沒(méi)有考好，下一次應(yīng)該能夠考好。
當(dāng)然，我說(shuō)的自信是在勤奮的土壤中，在汗水的澆灌下長(zhǎng)出的花朵，沒(méi)有經(jīng)過(guò)汗水浸泡的自信是自大，我說(shuō)的“松”的背后蘊(yùn)涵著比“嚴(yán)”要多得多的付出。
現(xiàn)代的企業(yè)有企業(yè)文化，學(xué)校更有學(xué)校文化，班級(jí)當(dāng)然也應(yīng)該有班級(jí)文化：
我的治班理念：用熱情去工作，用真誠(chéng)來(lái)溝通，用知識(shí)教學(xué)生，用人品育棟梁。
我的治班方針：公平、民主。
我的治班策略：一、培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣;
二、樹(shù)立快樂(lè)學(xué)習(xí)的心態(tài);
三、創(chuàng)造輕松學(xué)習(xí)的環(huán)境;
四、發(fā)現(xiàn)幸福學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
我的治班方法：
一、 用個(gè)人魅力吸引學(xué)生
這一點(diǎn)是最重要的。
學(xué)生只要喜歡你這個(gè)老師，就會(huì)接受你說(shuō)的話，愿意聽(tīng)你講的課。
我也許在同事面前沒(méi)有魅力，但我覺(jué)得我在學(xué)生面前是有魅力的，尤其在男生面前。
1、 講好課。
我追求內(nèi)容連貫，邏輯性強(qiáng)。
遇到不會(huì)的題，不要搪塞，承認(rèn)不會(huì)。
2、 自信、樂(lè)觀、向上。
這是我最大的特點(diǎn)。
在應(yīng)聘工作時(shí)，我就說(shuō)：你不要我肯定是一個(gè)損失，你要我絕對(duì)不會(huì)后悔。
即使我班考的不是第一名，我仍然認(rèn)為我是最棒的，只不過(guò)我成功標(biāo)準(zhǔn)與其他人的成功標(biāo)準(zhǔn)不一樣而已。
我對(duì)我自己這樣說(shuō)，我對(duì)學(xué)生也是這樣說(shuō)。
我要用我的自信，樹(shù)立學(xué)生的自信。
3、 以教書(shū)為樂(lè)，以學(xué)習(xí)為趣。
讓學(xué)生做到的自己首先應(yīng)該做到才具有說(shuō)服力。
我讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)為樂(lè)，我就自然以教書(shū)為樂(lè)，以學(xué)習(xí)為趣。
我本身就是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人，我常把自己學(xué)到的新觀點(diǎn)說(shuō)給學(xué)生，一同體會(huì)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
比如說(shuō)，校長(zhǎng)說(shuō)的《把信送給加西亞》這本書(shū)，我在高一時(shí)已經(jīng)把整本書(shū)一字不剩地用我的兩節(jié)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)時(shí)間給學(xué)生讀過(guò)了，高二剛開(kāi)學(xué)時(shí)又重復(fù)讀了一部分。
4、 每天都有創(chuàng)新。
每天上課爭(zhēng)取利用環(huán)境等各個(gè)方面的情況，使說(shuō)話或講課有所創(chuàng)新，讓學(xué)生在輕松愉快中學(xué)習(xí)。
很多學(xué)生都說(shuō)上我的課感覺(jué)很輕松，甚至有懈怠的感覺(jué)。
比如說(shuō)，前一段時(shí)間，學(xué)校有一個(gè)讓班主任樹(shù)立服務(wù)意識(shí)的文件，其實(shí)，在高二開(kāi)學(xué)之初，我已經(jīng)給學(xué)生說(shuō)過(guò)：我當(dāng)班主任就是為你們服務(wù)的，你們有什么困難、想法、創(chuàng)意等盡管說(shuō)，我會(huì)為你們提供幫助與服務(wù)。
這個(gè)服務(wù)意識(shí)在歌詠比賽時(shí)最突出，我們班獲獎(jiǎng)原因不是歌唱實(shí)力，而是創(chuàng)意，只要學(xué)生有了想法，我就去做，所以，那兩天買(mǎi)東西，做東西累得腿都疼了。
5、 多理解、多鼓勵(lì)，少批評(píng)。
我把學(xué)生看成是與我一樣的成年人，他們有比較成熟的想法，他們不需要我們過(guò)多的說(shuō)教，他們最需要的是我們的理解。
當(dāng)他已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤的時(shí)候，就不要再批評(píng)了，否則，只能起到相反的效果。
6、 講話精辟，不羅嗦，富有詩(shī)意。
我上學(xué)時(shí)不喜歡班主任羅嗦，所以，我現(xiàn)在盡可能不羅嗦，但我還是經(jīng)常說(shuō)一些話，不過(guò)學(xué)生并不覺(jué)得很煩，因?yàn)槲也恢貜?fù)，語(yǔ)言精練，富有詩(shī)意。
我經(jīng)常把我的意思寫(xiě)成詩(shī)再讀出來(lái)或背出來(lái)。
二、 用文體活動(dòng)團(tuán)結(jié)學(xué)生
如果你舉行一項(xiàng)活動(dòng)能讓所有學(xué)生都參與的話，無(wú)論是什么活動(dòng)都將是極大的成功。
比如說(shuō)學(xué)校舉行過(guò)的歌詠比賽和運(yùn)動(dòng)會(huì)，班主任要全力提倡，這是形成和諧的環(huán)境，產(chǎn)生向心力、凝聚力，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感的絕好機(jī)會(huì)。
如果班主任仍然只強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)，不主張參加這些活動(dòng)的話，就等于自己在破壞班級(jí)的團(tuán)結(jié)，削弱班級(jí)的凝聚力。
三、 用公平民主平等學(xué)生
都知道應(yīng)該講公平民主，但肯定沒(méi)有人能夠做到。
這一點(diǎn)我認(rèn)為我做的是最好的。
我不找學(xué)生談話，更不給學(xué)生補(bǔ)課，也不拿著學(xué)生的卷子或者成績(jī)單去指導(dǎo)。
因?yàn)槲也豢赡苊恳粋€(gè)學(xué)生都給予這樣的指導(dǎo)，所以我一個(gè)都不給予指導(dǎo)。
這樣是為了公平。
雖然學(xué)生有一些問(wèn)題得不到及時(shí)的解決，但不會(huì)產(chǎn)生逆反和嫉妒心理。
如果指導(dǎo)的話，很可能拉攏了一個(gè)學(xué)生，卻傷害了幾個(gè)學(xué)生。
一旦你給予學(xué)生指導(dǎo)了話，就得一直指導(dǎo)下去，不然，學(xué)生會(huì)覺(jué)得越來(lái)越看不起他了。
所以，我就跟學(xué)生說(shuō)，無(wú)論是誰(shuí)我都不會(huì)找你談話，除非你主動(dòng)找我。
永遠(yuǎn)都不要在班里說(shuō)差生兩字，因?yàn)檎f(shuō)了就表示有差生，而且差生就不會(huì)變好。
永遠(yuǎn)都不要在班里說(shuō)某某有實(shí)力干什么，因?yàn)檫@等同于說(shuō)其他七八十人沒(méi)有實(shí)力。
所以，我班的學(xué)生個(gè)個(gè)都覺(jué)得自己是好樣的，至少我希望是這樣。
四、 用理想鼓勵(lì)學(xué)生
十六七歲的高中生正是有理想的時(shí)候，我們應(yīng)該調(diào)動(dòng)他們的積極性，而不是壓制。
所以，學(xué)生說(shuō)個(gè)話了，搞個(gè)小動(dòng)作了，接個(gè)話把了，違個(gè)紀(jì)了，這些都應(yīng)該一笑而過(guò)，用不著小題大做。
五、 用學(xué)習(xí)節(jié)奏引導(dǎo)學(xué)生
學(xué)習(xí)是有節(jié)奏的，該玩的時(shí)候不要強(qiáng)迫學(xué)生學(xué)習(xí)，否則，只能適得其反。
總之，要想管理好班級(jí)，歸根結(jié)底我認(rèn)為有兩條：
1、 熱愛(ài)班級(jí)。
2、 讓班級(jí)走可持續(xù)發(fā)展之路。
“熱愛(ài)班級(jí)”的方法是：別把工作當(dāng)工作，而是當(dāng)事業(yè)。
“讓班級(jí)走可持續(xù)發(fā)展之路”的方法是：別把自己當(dāng)老師，而是當(dāng)教育家。
空中課堂經(jīng)驗(yàn)總結(jié)交流篇七
其實(shí)我站在這個(gè)舞臺(tái)上就是對(duì)我今天發(fā)言的最好詮釋：我不能改變天氣，但我可以改變自己的心情;我不能事事如意，但我可以事事盡力;我不能改變自己的容顏，但我可以展現(xiàn)自己快樂(lè)的笑容。在上次的調(diào)查中我班學(xué)生的愉快率比較高，下面我談?wù)勛约旱囊恍└惺堋?/p>
在很大程度上取決于一個(gè)班主任的管理水平，班主任肩頭上的責(zé)任如此重大，當(dāng)班主任也自然成了“苦差事”。班主任是學(xué)生的晴雨表，如果被千頭萬(wàn)緒的工作壓得苦不堪言、愁眉苦臉，沒(méi)有愉悅的心情，被這種情緒感染，我們的學(xué)生怎能愉快起來(lái)呢?做班主任只能給自己帶來(lái)痛苦嗎?怎樣才能變“痛苦的應(yīng)付”為“快樂(lè)的工作”呢?經(jīng)過(guò)求實(shí)這個(gè)大熔爐幾年的歷練和老師們的指導(dǎo)，再加上自己的摸索，只要做到下面的幾點(diǎn)，我認(rèn)為每個(gè)人都有可能做一名輕松快樂(lè)的班主任，使學(xué)生被你的快樂(lè)所感染，在班級(jí)中愉快的生活。
常聽(tīng)人們感嘆：人長(zhǎng)大了，快樂(lè)也走遠(yuǎn)了。每天面對(duì)幾十個(gè)學(xué)生，聽(tīng)話的，調(diào)皮的，習(xí)慣有好的也有不好的，不完成作業(yè)的，和老師頂嘴的，應(yīng)有盡有。如果你每天都帶著一股怨氣和“恨鐵不成鋼”的急燥心理，你就無(wú)法從工作中尋找快樂(lè)。
記得有人這樣說(shuō)過(guò)：和成年人在一起，領(lǐng)略的是對(duì)方的冷漠和虛偽，和孩子們?cè)谝黄?，感染的是他們的快?lè)和純真，從他們的身上我常常能找到自己童年的影子，這種快樂(lè)是無(wú)法用金錢(qián)買(mǎi)到的。我現(xiàn)在覺(jué)得工作就應(yīng)該是在得到物質(zhì)回報(bào)的同時(shí)，也使自己的精神得到愉悅，只有在快樂(lè)中工作，工作才不會(huì)成為一種負(fù)擔(dān)，不會(huì)成為一種僅僅為了養(yǎng)家糊口的手段。惟有熱愛(ài)工作本身，我們才會(huì)被這種快樂(lè)所滋養(yǎng)。當(dāng)我漫步校園的時(shí)候，會(huì)有幾個(gè)膽大“調(diào)皮”的學(xué)生從背后蒙上我的雙眼讓我猜猜他是誰(shuí)，使我深深的感受到學(xué)生對(duì)老師的那份愛(ài)，一股暖流洋溢在心中。諸如此類的事情很多：比如當(dāng)你訓(xùn)斥完學(xué)生，他轉(zhuǎn)身卻親切的叫你一聲老師時(shí);比如舉行聯(lián)歡會(huì)時(shí)，學(xué)生用最自然的動(dòng)作遞給你愛(ài)吃的小零食的時(shí)侯;比如你走在馬路上猛然間聽(tīng)到有人高喊“老師好”時(shí);比如在你生日學(xué)生給你出其不意的驚喜、并唱起生日快樂(lè)歌時(shí);比如你不舒服，學(xué)生們圍在你身邊噓寒問(wèn)暖時(shí)等等。
以前作為班主任，每次學(xué)校布置任務(wù)，我都會(huì)提前安排的頭頭是道，然后自己在辦公室里忙自己的事。結(jié)果每次都有很多同學(xué)偷懶，嚴(yán)重影響活動(dòng)的速度和質(zhì)量。到求實(shí)接任班主任后，我改變自己以前的做法，每次活動(dòng)我“事必躬親”，特別是衛(wèi)生區(qū)，每到打掃衛(wèi)生時(shí)間，我都會(huì)提前來(lái)到教室，并且自己親自帶領(lǐng)大家打掃衛(wèi)生區(qū)，而且自己還親自負(fù)責(zé)一塊兒(水池)。很快，所有的學(xué)生積極性調(diào)動(dòng)了起來(lái)，尤其是平時(shí)耍懶的學(xué)生，也干得汗流浹背，打掃任務(wù)每次都提前完成。使我預(yù)料不到的是這些小事情為我的班主任工作鋪平了道路，一方面拉近了師生距離，在學(xué)生中建立了威信;另一方面，這件小事讓我意識(shí)到實(shí)干的效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)好于批評(píng)。在現(xiàn)在的工作中，我盡量減少向?qū)W生說(shuō)“不要做什么，應(yīng)該做什么”，而是以自己的行動(dòng)去影響學(xué)生。追求“德高為師，學(xué)高為范”的境界。
擔(dān)任班主任工作以來(lái)，(尤其是來(lái)到求實(shí)以來(lái))我也總結(jié)出了一條經(jīng)驗(yàn)：寬容的對(duì)待和理解學(xué)生，多做自我批評(píng)，做到以情感人才是快樂(lè)工作的一劑良藥。如有一天早晨，進(jìn)了教室發(fā)現(xiàn)地下有幾片小紙片而且講臺(tái)上還有昨天未清掃的粉筆末。頓時(shí)怒火中燒，想批評(píng)昨天值日的同學(xué)，剛要大發(fā)雷霆。轉(zhuǎn)眼一想要用自己的愛(ài)心打動(dòng)他們，于是，我二話沒(méi)說(shuō)拿起抹布就擦，拿起掃把就掃?？吹轿疫@個(gè)舉動(dòng)，學(xué)生把怨恨的目光集中到值日生身上，此后的時(shí)間，學(xué)生們值日工作都做的非常好，每到教室巡視，學(xué)生都會(huì)低頭看周圍有沒(méi)有紙屑并主動(dòng)撿起，班里衛(wèi)生情況非常樂(lè)觀。
蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)比懲罰更強(qiáng)烈?！币虼宋覀?cè)趯?duì)待學(xué)生時(shí)要多一份寬容，少一些批評(píng);多一些微笑，少一些嚴(yán)厲，給學(xué)生多一點(diǎn)自由的空間。學(xué)會(huì)了寬容，在面對(duì)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，我的心態(tài)平和了，也少了許多無(wú)名火，學(xué)生和老師之間的關(guān)系更融洽了，教育起來(lái)就更得心應(yīng)手了。
求實(shí)的確聚集了無(wú)數(shù)的精英，你們不僅教學(xué)效果顯著，而且幽默的交流技巧令我佩服。雖說(shuō)江山易改本性難移，但是長(zhǎng)時(shí)間的耳聞目睹，我也改變了很多。有一次正上課找不到黑板擦(當(dāng)時(shí)東校的黑板很高，黑板對(duì)于我來(lái)說(shuō)真的不能做到物盡其用)我正要發(fā)火，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)的目光聚集到黑板的上方，旁邊的一位調(diào)皮的男孩露出狡黠的笑容，此時(shí)我完全可以用教具把黑板擦搗下來(lái)，但我順手在黑板上拍了一下，板擦兒落在我的手中，并告訴大家一句：智慧永遠(yuǎn)比身高重要。博得大家的認(rèn)可，活躍課堂的氣氛。所以幽默有助于我們創(chuàng)造明快歡樂(lè)的課堂氣氛，有助于我們巧妙擺脫某種不期而至的窘困與尷尬。
你微笑著對(duì)待學(xué)生，學(xué)生也會(huì)也會(huì)微笑著對(duì)你。當(dāng)老師尤其是班主任更應(yīng)學(xué)會(huì)微笑。一個(gè)自身感覺(jué)到快樂(lè)的教師，那么她的學(xué)生也一定是快樂(lè)的。
通過(guò)找快樂(lè)，我們會(huì)學(xué)會(huì)賞識(shí)學(xué)生;激勵(lì)著學(xué)生向我們所希望的方向發(fā)展，這樣，我們和學(xué)生之間的關(guān)系會(huì)形成一個(gè)良性循環(huán)，使得我們師生雙方都能在一個(gè)民主、平等、和諧的班級(jí)氣氛中快樂(lè)地學(xué)習(xí)和生活。
總之，一個(gè)快樂(lè)的班主任會(huì)教育出一群充滿陽(yáng)光的孩子。因此我們要用微笑去迎接孩子，用愛(ài)心去打動(dòng)孩子，做一名快樂(lè)的班主任。
古人云，三人行，必有我?guī)?。借助別人的智慧解決處理問(wèn)題，能夠起到事半功倍的效果。作為學(xué)校而言，班主任是學(xué)校教育的具體組織者和實(shí)施者，更是班集體的培育者和引領(lǐng)者。而班主任之間的互相交流與借鑒，更是尤為必要。為優(yōu)化班級(jí)管理， 提升整體水平。7月2日上午，欒城區(qū)第二中學(xué)在階梯教室組織召開(kāi)了本年度班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
各年級(jí)班主任代表分別與大家交流了班主任工作的苦與樂(lè)。發(fā)言的老師中，有從事了多年班主任工作的寧坤老師、李曉偉老師等，也有優(yōu)秀的年輕教師李彥亮老師、高麗羨老師等。他們分別從“班主任工作技巧”，“班主任工作要有愛(ài)心”，“班級(jí)民主管理與師生關(guān)系”等方面做了經(jīng)驗(yàn)介紹。
李曉偉老師從“班主任工作要有愛(ài)心”方面做了介紹，他說(shuō)：要相信學(xué)生，像對(duì)待自己孩子一樣······讓學(xué)生成為班級(jí)管理、班級(jí)活動(dòng)的主人。
有條理、用心肯干的高麗羨老師
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空中課堂經(jīng)驗(yàn)總結(jié)交流篇八
本學(xué)期，我擔(dān)任了一年級(jí)一班的班主任。一學(xué)期下來(lái)，我有了一些感慨和反思，就以下幾個(gè)方面，我說(shuō)說(shuō)自己的感受，也為這一學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié)：
小學(xué)階段是人成長(zhǎng)的起步階段，也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開(kāi)始階段，而低年級(jí)更是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。良好的習(xí)慣會(huì)形成良好的班風(fēng)，會(huì)使學(xué)生在各方面得到提升。因此，良好習(xí)慣的培養(yǎng)，對(duì)于剛進(jìn)校門(mén)的一年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，就顯得尤為重要了。
班干部是班級(jí)的核心，是班級(jí)的骨干力量，要建設(shè)一個(gè)良好的班集體，首先要建設(shè)好一支責(zé)任心強(qiáng)、能力強(qiáng)的班干部隊(duì)伍。低年級(jí)孩子的行為能力都處于不穩(wěn)定狀態(tài)，尤其需要培養(yǎng)小老師來(lái)協(xié)助班主任管理班級(jí)。
開(kāi)學(xué)后，我陸陸續(xù)續(xù)的選取了幾位培養(yǎng)對(duì)象。讓他們能協(xié)助老師管理好班級(jí)里的各項(xiàng)事物，如：打掃衛(wèi)生、管理晨讀、維持紀(jì)律、監(jiān)督文明行為……由于一年級(jí)的孩子年齡小，各項(xiàng)能力有欠缺，我有針對(duì)性的進(jìn)行了幾次班干部培訓(xùn)：如值日班長(zhǎng)如何分配任務(wù)、檢查衛(wèi)生；老師不在時(shí)如何維持紀(jì)律；如何處理一些不良行為；小組長(zhǎng)如何檢查小組成員的作業(yè)完成情況。一學(xué)期下來(lái)，小干部有了很大的進(jìn)步。
對(duì)于一年級(jí)孩子來(lái)說(shuō)，能促進(jìn)他們自律的，就是良好的獎(jiǎng)懲制度。而這一學(xué)期的班級(jí)工作更是讓我深刻地認(rèn)識(shí)到有一個(gè)系統(tǒng)的獎(jiǎng)懲制度真的很重要。
教過(guò)低年級(jí)的老師都知道小紅花的魅力，如果獎(jiǎng)懲制度實(shí)行得好，一朵小紅花可能比爸爸媽媽獎(jiǎng)勵(lì)的十元錢(qián)更值錢(qián)。為了督促孩子建立良好的行為習(xí)慣，我在黑板上建立了表?yè)P(yáng)欄，課上認(rèn)真聽(tīng)講、好人好事、晨讀表現(xiàn)好、做操認(rèn)真的同學(xué)可以上表?yè)P(yáng)欄，對(duì)上5次的同學(xué)給予獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)生都表現(xiàn)的很積極。
一個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭的影響。教師對(duì)孩子的影響再大，如果得不到家庭的響應(yīng)與合作，必然是勢(shì)單力薄的。所以我經(jīng)常通過(guò)家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)候，通過(guò)與家長(zhǎng)交流、家長(zhǎng)會(huì)這些途徑，表達(dá)自己對(duì)教育孩子的看法，反映孩子的在校表現(xiàn)和提出一些建議等等。
一個(gè)學(xué)期不知不覺(jué)中過(guò)去了，從學(xué)生進(jìn)校到現(xiàn)在，學(xué)生從什么都不懂，到現(xiàn)在會(huì)認(rèn)字，會(huì)表達(dá)，能與老師、同學(xué)進(jìn)行交流，生活基本能自理，我覺(jué)得這個(gè)變化太大了。這一學(xué)期下來(lái)，學(xué)生完全能適應(yīng)學(xué)校的生活了，并能比較自覺(jué)地遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。
總而言之，班主任工作是一門(mén)科學(xué)，需要不斷探索，在今后的工作中我將不斷努力，盡心盡責(zé)做好這一項(xiàng)工作。
范文難忘的工作生活已經(jīng)告一段落了，回顧這段時(shí)間中有什么值得分享的成績(jī)呢？制定一份工作總結(jié)吧。你還在為寫(xiě)工作總結(jié)而苦惱嗎？以下是小編......
空中課堂經(jīng)驗(yàn)總結(jié)交流篇九
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！
今天能有機(jī)會(huì)在這里發(fā)言，我感到很激動(dòng)，同時(shí)也有些不安，和在座各位經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任相比，我還處在學(xué)習(xí)階段，談不上什么經(jīng)驗(yàn)，只是一點(diǎn)體會(huì)和做法跟大家一起聊聊。不足之處，還望批評(píng)指正。
一年級(jí)的孩子需要從頭學(xué)起的東西太多了。于是我放低要求從最簡(jiǎn)單的上課怎樣坐開(kāi)始教起，手放哪，眼看哪，文具怎么擺放，書(shū)包怎樣整理，寫(xiě)作業(yè)時(shí)怎樣握筆，讀書(shū)時(shí)怎樣拿書(shū)……幾乎每天都重復(fù)著這樣的工作，有時(shí)我都覺(jué)得自己?jiǎn)?。時(shí)間久了，逐漸教學(xué)生一些口令，比如在我們一年級(jí)教室旁邊常能聽(tīng)到“一、二、三——靜下來(lái)” “四五六——坐坐好”“大眼睛------看屏幕”等等這些師生都掛在嘴邊的口令。有了這些簡(jiǎn)單的口令提醒，課堂紀(jì)律明顯比以前好了很多。漸漸地我發(fā)現(xiàn)只有耐心地站在學(xué)生的角度設(shè)身處地地考慮學(xué)生的承受、掌握情況，才能樹(shù)立起養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的自信心。比如：在課堂上留下足夠的時(shí)間讓學(xué)生寫(xiě)作業(yè);在向?qū)W生講完作業(yè)要求后，我總是再寫(xiě)一個(gè)書(shū)寫(xiě)范例在投影儀上打出來(lái)，并提出三個(gè)小要求：1、做作業(yè)時(shí)不講話。2、不邊做邊玩。3、作業(yè)書(shū)寫(xiě)要工整，比漂亮不比速度。
1、用兒歌的形式提高注意力。
我個(gè)人非常注重在一年級(jí)起培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣，這是培養(yǎng)孩子成才的起點(diǎn)，也是達(dá)到效果的最佳時(shí)期。為此我還收集一些行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)常規(guī)、生活常規(guī)、清潔衛(wèi)生常規(guī)、課間活動(dòng)常規(guī)等等兒歌，讓同學(xué)們天天讀，時(shí)時(shí)想，照著做，記在心，并且通過(guò)一些有趣的游戲來(lái)進(jìn)行訓(xùn)練，細(xì)心扶持，使孩子們初步樹(shù)立正確的道德觀念，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。在實(shí)踐中我是這樣做的：課前(我在講臺(tái)上貼了要各位任課老師提醒孩子們做好課前準(zhǔn)備的紙條;上課鈴聲響，在小老師提醒下喝水，背紀(jì)律兒歌。)課堂(坐姿、舉手姿勢(shì)等)、課后(不許在教室大堂亂跑亂叫)，我深知沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)、活動(dòng)習(xí)慣，就不可能有高效課堂。畢竟，學(xué)生的良好習(xí)慣并不是一天就能養(yǎng)成的，它是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期嚴(yán)格的訓(xùn)練才能逐漸養(yǎng)成，而且在養(yǎng)成習(xí)慣的過(guò)程中，又必定會(huì)出現(xiàn)一些不自覺(jué)的反復(fù)，這都需要我們老師不斷地提醒，不斷地幫他們?nèi)ビ?xùn)練，這樣良好的習(xí)慣才能在一天天的訓(xùn)練當(dāng)中形成。
2、強(qiáng)化排隊(duì)紀(jì)律。
這些剛從幼兒園升入小學(xué)的孩子們坐在教室里坐著還好控制，最令我頭疼的是每天集會(huì)活動(dòng)中的路隊(duì)紀(jì)律。紀(jì)律散漫的寶寶們一路牽著手，拉著衣服聊著、笑著、跳著、追著……于是我利用班會(huì)課播放解放軍列隊(duì)、隊(duì)列訓(xùn)練的錄像，從他們一聲聲“哇”中知道了應(yīng)該向解放軍叔叔學(xué)習(xí)，集隊(duì)做到快靜齊，集會(huì)守紀(jì)律，這是我們小學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)的。接下來(lái)在體育老師的幫助下開(kāi)始了反復(fù)的、科學(xué)的訓(xùn)練。特別是軍訓(xùn)后大部分孩子走路時(shí)思想集中，一個(gè)跟著一個(gè)走，不動(dòng)張西望。
3、勤檢查。
(1)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)(大膽任用小干部)
從開(kāi)學(xué)第一天開(kāi)始我就在偷偷觀察每個(gè)孩子，為挑選班干部做準(zhǔn)備，讓學(xué)生自己管理自己。
(2)行為習(xí)慣的培養(yǎng)(值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查)
爭(zhēng)取班里人人有事干，事事有人管。
(3)勞動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)(明確分工職責(zé))
對(duì)于每一種養(yǎng)成教育，剛開(kāi)始時(shí)，我是一邊宣傳教育，一邊耐心地進(jìn)行手把手的指導(dǎo)。如每天的值日衛(wèi)生工作，該怎么掃地，怎樣拖地，怎樣擺桌子，我連續(xù)兩個(gè)星期示范，并把當(dāng)天干活最有條理、最會(huì)干活的可以為他們組贏得一面勞動(dòng)彩旗。對(duì)于一年級(jí)孩子來(lái)說(shuō)保持教室衛(wèi)生可是件難事，屢說(shuō)屢犯，于是我在班里宣布每天地面保持最干凈、桌椅保持最整齊的組可以贏得三面彩旗。
4、多鼓勵(lì)。
開(kāi)學(xué)初我被班上幾個(gè)調(diào)皮的男生氣得在教室發(fā)火，下課時(shí)班上的一個(gè)女生從后面抱著我說(shuō)：“老師，你怎么這么兇……”從那天開(kāi)始我對(duì)自己說(shuō)不要輕易對(duì)學(xué)生發(fā)火。因?yàn)樘K霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“關(guān)愛(ài)學(xué)生，就連他們的缺點(diǎn)也一起愛(ài)?！睂W(xué)生積極回答問(wèn)題時(shí)我就會(huì)豎起大拇指說(shuō)：“我為你點(diǎn)贊!”還會(huì)摸摸頭、拍拍背，用肢體語(yǔ)言鼓勵(lì)學(xué)生。特別是班上一些調(diào)皮的孩子和后進(jìn)生我也去捕捉他們身上的閃光點(diǎn)，讓每一個(gè)孩子在欣賞的眼光下快樂(lè)成長(zhǎng)。
5、常示范。
葉圣陶先生的這句“身教最為貴，知行不可分”讓我懂得：凡是要求學(xué)生做到的，自己應(yīng)當(dāng)首先做到，喊破嗓子不如做出樣子!教師整天和學(xué)生生活在一起，被學(xué)生看作值得敬仰和信賴的人，自己的道德修養(yǎng)、言談舉止、興趣愛(ài)好，甚至生活習(xí)慣都會(huì)給他們以深刻的影響，起著潛移默化的作用。譬如：要求學(xué)生關(guān)心別人，自己就應(yīng)關(guān)心學(xué)生;要求學(xué)生一絲不茍，自己從備課到板書(shū)，從授課到批改作業(yè)，都應(yīng)起示范作用;要求學(xué)生講究衛(wèi)生，就要從自己講臺(tái)上的紙屑撿起;要求學(xué)生講文明禮貌，自己的嘴里絕對(duì)不能吐出任何粗野的話來(lái);要求學(xué)生遵紀(jì)守時(shí)，自己上課下課一定要按時(shí)。勞動(dòng)中與學(xué)生一同流汗，盛夏烈日與一起大課間……點(diǎn)點(diǎn)滴滴的平凡瑣事，無(wú)聲地滲透著對(duì)學(xué)生的思想品德教育。
反思這段時(shí)間的班主任工作，也存在很多不足之處：
1、獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)“小紅花”不夠有制度性，獎(jiǎng)勵(lì)本來(lái)學(xué)生都喜歡，特別是低年級(jí)，到后來(lái)我是想到了就發(fā)，沒(méi)想到就算了，也沒(méi)有及時(shí)評(píng)價(jià)總結(jié)，這樣對(duì)促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步就沒(méi)有起到很好的作用，現(xiàn)在我都是隨時(shí)帶著“小紅花”，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生優(yōu)點(diǎn)，隨時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)。
2、班級(jí)書(shū)香味不夠濃，學(xué)生能把語(yǔ)文上的課文背得朗朗上口，這確實(shí)不錯(cuò)。但學(xué)生對(duì)課外書(shū)的閱讀不夠多，在今后教學(xué)中要多鼓勵(lì)學(xué)習(xí)閱讀，以豐富他們的視野，在班會(huì)時(shí)試著讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己在讀書(shū)、看報(bào)中學(xué)到了哪些有意義的知識(shí)，以培養(yǎng)學(xué)生表現(xiàn)在自己的勇氣和能力。
3、自己班級(jí)管理反思沒(méi)有及時(shí)記錄和整理，很多很好的案例不記錄很容易忘記。學(xué)生出現(xiàn)的一些問(wèn)題作為班主任不僅要做到心中有數(shù)，最好還是能形成文字，不僅是記錄了學(xué)生與老師之間的互動(dòng)，作為尋找科學(xué)教育方法的事實(shí)依據(jù)，對(duì)自己的工作更是一筆寶貴財(cái)富。
以上是我在班主任工作的一點(diǎn)粗淺見(jiàn)解，有不妥之處，請(qǐng)大家多提寶貴意見(jiàn)。
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空中課堂經(jīng)驗(yàn)總結(jié)交流篇十
班主任工作即是一門(mén)科學(xué)，也是一門(mén)藝術(shù)，更是一種文化，為了進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提升德育工作水平，肯定和推介班主任工作的主要做法和成功經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮班主任在學(xué)生全面健康成長(zhǎng)中的表率和引導(dǎo)作用，切實(shí)提高班主任的專業(yè)素養(yǎng)和管理水平，根據(jù)學(xué)校本學(xué)期工作安排，經(jīng)研究決定在本學(xué)期末召開(kāi)班級(jí)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，現(xiàn)將具體安排通知如下：
一、 時(shí)間：2017年元月19日
二、 地點(diǎn)：校會(huì)議室
三、 主題：如何培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。
四、 參加對(duì)象：中小學(xué)所有班主任
五、 幾點(diǎn)要求：
1. 各班主任根據(jù)自己工作實(shí)際，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提前準(zhǔn)備經(jīng)驗(yàn)交流材料，要求內(nèi)容充實(shí)，切合實(shí)際，條理清楚，說(shuō)服力強(qiáng)。
2. 各班主任發(fā)言次序會(huì)前抽簽確定，每人發(fā)言時(shí)間不超過(guò)10分鐘，超時(shí)將酌情扣分。
3. 發(fā)言材料交政教處，請(qǐng)自留底稿，會(huì)后將電子檔發(fā)往政教處郵箱（#url#）。
各班：
班主任是班級(jí)的組織者、教育者、指導(dǎo)者和德育全方位開(kāi)展的協(xié)調(diào)者，班主任的工作方法、工作效果，對(duì)教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校管理起著很大的制約作用。為加強(qiáng)我校班主任隊(duì)伍建設(shè)，整體提高育人水平，規(guī)范班主任工作，肯定和推廣班主任工作的主要做法和成功經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮班主任在促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)中的表率和引導(dǎo)作用,使班主任明確工作任務(wù)和職責(zé)，從而達(dá)到班主任專業(yè)化成長(zhǎng)的目的，使我校德育工作更能適應(yīng)新時(shí)期發(fā)展的需要，促進(jìn)我校全體學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。根據(jù)我校實(shí)際情況，經(jīng)研究決定召開(kāi)班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、參加對(duì)象：
全體班主任、校委會(huì)成員，部分任課教師列席
二、活動(dòng)時(shí)間：
2017年10月17日（星期四）上午9:40---11:30
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
接待室
四、交流內(nèi)容：
1.前一段時(shí)間班主任管理工作中好的經(jīng)驗(yàn)、做法及存在的問(wèn)題。
2.對(duì)本校班主任管理工作中存在的問(wèn)題的一些看法，闡述一下你的解決方案。
3.結(jié)合14號(hào)全體教師會(huì)的會(huì)議內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)下一步的做法和打算。
五、活動(dòng)要求
1、各位班主任老師要高度重視此項(xiàng)工作，把班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流當(dāng)作提高教師綜合素質(zhì)和能力的重要途徑。
2.班主任要精心準(zhǔn)備發(fā)言內(nèi)容，經(jīng)驗(yàn)交流的內(nèi)容應(yīng)突出班級(jí)管理和學(xué)生思想政治工作實(shí)踐中解決問(wèn)題的做法、感受、體會(huì)和成功經(jīng)驗(yàn)等，嚴(yán)禁從網(wǎng)上下載抄襲。
3、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)結(jié)束后，書(shū)面材料交教導(dǎo)處，電子版上傳到教導(dǎo)處郵箱（#url#)。
空中課堂經(jīng)驗(yàn)總結(jié)交流篇十一
堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀，堅(jiān)持以我局的改革、發(fā)展為中心，充分發(fā)揮黨組織的政治優(yōu)勢(shì)、思想優(yōu)勢(shì)和組織優(yōu)勢(shì)，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)黨的思想、組織、作風(fēng)和制度建設(shè)，增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力;不斷加強(qiáng)局領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，把局領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成為堅(jiān)持貫徹“”重要思想的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)集體;不斷加強(qiáng)黨員隊(duì)伍和職工隊(duì)伍建設(shè)，提高職工隊(duì)伍整體素質(zhì);不斷加強(qiáng)思想政治工作，不斷加強(qiáng)精神文明建設(shè)，為我局的改革和發(fā)展提供政治思想和組織保證。
二、工作思路。
結(jié)合本單位實(shí)際，圍繞“四城”建設(shè)目標(biāo)，堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的方針，突政績(jī)、求發(fā)展、創(chuàng)新優(yōu)。全方位、多層次研究黨建工作整體思路，并做到適應(yīng)新形勢(shì)、把握新特點(diǎn)、探索新方法、開(kāi)辟新途徑，力求科學(xué)性、實(shí)效性、主動(dòng)性，有計(jì)劃，有針對(duì)性地開(kāi)展黨建工作。把我局領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成為學(xué)習(xí)創(chuàng)新、民主團(tuán)結(jié)、勤政為民、清正廉潔成效顯著的“四好”領(lǐng)導(dǎo)班子;把黨支部建成團(tuán)結(jié)、帶領(lǐng)、教育職工同心同德完成各項(xiàng)工作任務(wù)的戰(zhàn)斗堡壘;把黨員隊(duì)伍建設(shè)成為各項(xiàng)工作中發(fā)揮先鋒模范作用的骨干力量。
三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高黨員整體素質(zhì)。
全體黨員通過(guò)開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《毛澤東鄧小平論科學(xué)發(fā)展觀》、《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》、黨的xx大會(huì)議精神、黨的xx屆三中全會(huì)精神、全國(guó)“兩會(huì)”精神、黨的十一屆三中全會(huì)30周年大會(huì)精神、黨的xx屆中央紀(jì)委第三次全體會(huì)議精神、中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神等內(nèi)容。全體黨員集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)32學(xué)時(shí)，黨支部集中學(xué)習(xí)12學(xué)時(shí)。為使工作與學(xué)習(xí)兩不誤，做到統(tǒng)籌兼顧，確保學(xué)習(xí)培訓(xùn)取得實(shí)效，我局采取集中教育與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合、理論學(xué)習(xí)與工作實(shí)際相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，有計(jì)劃、按步驟、高質(zhì)量地開(kāi)展落實(shí)各項(xiàng)。
學(xué)習(xí)計(jì)劃。
任務(wù)。為全面貫徹落實(shí)xx大提出的深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的有關(guān)精神和要求，把握中央和省、市、區(qū)委的決策部署，按照區(qū)委提出的“黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實(shí)惠”的總要求總思路。結(jié)合本局實(shí)際，我局提出了，堅(jiān)持五個(gè)著力點(diǎn)、端正五顆心、爭(zhēng)創(chuàng)五個(gè)新的三個(gè)“五”計(jì)劃。根據(jù)區(qū)委統(tǒng)一部署，我局組織開(kāi)展了“我為xx區(qū)科學(xué)發(fā)展獻(xiàn)一策活動(dòng)”，征得合理化建議9條。根據(jù)黨員干部學(xué)習(xí)體會(huì)結(jié)合自身工作撰寫(xiě)。
心得體會(huì)。
四、認(rèn)真完成xx區(qū)行管局黨支部換屆選舉工作任務(wù)。
為進(jìn)一步加強(qiáng)黨組織建設(shè)，更好的發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，根據(jù)相機(jī)發(fā)[xx]21號(hào)黨工委換屆選舉工作意見(jiàn)要求。我局黨支部以鄧小平理論和“”重要思想為指導(dǎo)，以《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》和《中國(guó)共產(chǎn)黨黨和國(guó)家機(jī)關(guān)基層組織工作條例》為依據(jù)，堅(jiān)持黨要管黨，從嚴(yán)治黨的方針，堅(jiān)持民主集中制原則，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，合理組織、扎實(shí)開(kāi)展，認(rèn)真做好黨支部換屆選舉工作。并對(duì)黨支部下一步工作做到有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有人管，有人辦，形成了一個(gè)組織健全，班子團(tuán)結(jié)、工作協(xié)調(diào)、開(kāi)拓進(jìn)取、廉潔高效、富有朝氣的戰(zhàn)斗集體。
五、認(rèn)真做好新黨員的組織發(fā)展工作。
按照黨組織“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，改進(jìn)結(jié)構(gòu)，慎重發(fā)展”的原則，始終抓住培養(yǎng)質(zhì)量這一關(guān)，認(rèn)真做好對(duì)入黨積極分子的培養(yǎng)教育和考察、引導(dǎo)工作。黨支部前二年對(duì)符合條件的優(yōu)秀青年及時(shí)列入入黨積極分子加以培養(yǎng)和教育，今年成功吸收一名青年干部加入中國(guó)共產(chǎn)黨。
六、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，形成好的思想作風(fēng)。
在勤政廉政黨風(fēng)建設(shè)上，我局組織全體黨員干部多次參加政治理論和職業(yè)道德學(xué)習(xí)，使黨員干部在思想上牢固樹(shù)立廉政勤政意識(shí);牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀;牢固樹(shù)立不論在什么崗位，不論職位高低，都是人民的勤務(wù)員的意識(shí)。
通過(guò)參加大黨課和“菜單式”學(xué)習(xí)，使全體黨員干部深深感到，一定要時(shí)刻堅(jiān)持學(xué)習(xí)，才能保持堅(jiān)定正確的政治方向;只有時(shí)刻解剖自己，才能執(zhí)政為民，正確使用人民賦予的權(quán)力;只有時(shí)刻把人民放在心上，才能珍惜為人民服務(wù)的機(jī)會(huì)，做到守土有責(zé)、淡泊為懷、甘于奉獻(xiàn);只有時(shí)刻嚴(yán)己在先，善于慎獨(dú)，才能抵制各種誘惑和不正之風(fēng)的侵蝕;只有時(shí)刻想到自己在艱難困苦中走過(guò)的路，多想想困難群眾的生活，才能做到知足于心。
我局還通過(guò)觀看警示教育片和參觀第三監(jiān)獄等警示教育，加強(qiáng)全體黨員干部勤政廉政建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感，并從身邊的案例中吸取教訓(xùn)、深刻反思、引以為戒，持之以恒地抓好勤政廉政建設(shè)，使全體黨員干部努力達(dá)到對(duì)社會(huì)無(wú)私奉獻(xiàn)，為人民竭誠(chéng)服務(wù)的人生境界，自覺(jué)抵制“燈紅酒綠”和金錢(qián)、物質(zhì)的誘惑，努力樹(shù)立機(jī)關(guān)干部的良好形象。
為進(jìn)一步建立健全對(duì)權(quán)力的監(jiān)督制約機(jī)制，我局在勤政廉政方面建立了相關(guān)的監(jiān)管制度，主要領(lǐng)導(dǎo)簽訂責(zé)任狀，并對(duì)全體黨員干部行使權(quán)力加強(qiáng)監(jiān)督，特別是對(duì)容易發(fā)生以權(quán)謀私、錢(qián)權(quán)交易的敏感部位、熱點(diǎn)崗位加強(qiáng)了監(jiān)督，合理有效監(jiān)督制約了濫用職權(quán)的越軌行為。
七、認(rèn)真組織“七一”經(jīng)念活動(dòng)。
為慶祝建黨88周年，建國(guó)60周年，我局按照區(qū)委、區(qū)委組織部和區(qū)級(jí)機(jī)關(guān)黨工委要求，結(jié)合本單位實(shí)際，認(rèn)真開(kāi)展了“七一”活動(dòng)。
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。
為更好的貫徹落實(shí)“七一”活動(dòng)，行管局黨支部成立了，迎“七一”主題活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由黨支部書(shū)記朱小林擔(dān)任，副組長(zhǎng)由辦公室主任趙芳擔(dān)任，負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織安排，并按照區(qū)委“七一”期間開(kāi)展“七個(gè)一”活動(dòng)要求，真抓落實(shí)。
2、組織一次大黨課。為深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，我局特邀蘇州科技學(xué)院公共管理學(xué)院王建明教授授課，進(jìn)行“生態(tài)文明與可持續(xù)發(fā)展”的專題講座。王建明教授從生態(tài)文明背景和語(yǔ)境、中國(guó)的莊嚴(yán)承諾建設(shè)生態(tài)文明、走向生態(tài)文明蘇州經(jīng)驗(yàn)、蘇州生態(tài)文明的幾點(diǎn)思考等四個(gè)方面給我們闡明了目前蘇州生態(tài)文明建設(shè)面臨的優(yōu)勢(shì)與不足，使我局全體黨員干部在蘇州生態(tài)文明與可持續(xù)發(fā)展方面有了新的探討，為我局搞好機(jī)關(guān)事務(wù)工作增強(qiáng)了信心和動(dòng)力，也為我局建設(shè)節(jié)約型機(jī)關(guān)提供了科學(xué)發(fā)展依據(jù)。
3、召開(kāi)民主生活會(huì)。由我局黨支部組織，召集下屬“二酒店”全體黨員、入黨積極分子、管理層領(lǐng)導(dǎo)干部，召開(kāi)一次專題民主生活會(huì)。結(jié)合本地上半年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展形勢(shì)，認(rèn)真分析發(fā)展現(xiàn)狀，相互交流、相互探討、相互學(xué)習(xí)、交換看法。黨支部書(shū)記在建黨88周年之際，為我們講述了黨的發(fā)展歷程、黨的先進(jìn)性，以及面對(duì)當(dāng)前形勢(shì)我黨所肩負(fù)的艱巨任務(wù)。葉健局長(zhǎng)和“二酒店”老總在會(huì)上也總結(jié)了上半年的工作任務(wù)，并結(jié)合落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，找不足，話發(fā)展，進(jìn)一步解放了思想、振奮了精神，進(jìn)一步提高了解決矛盾和問(wèn)題、戰(zhàn)勝困難和風(fēng)險(xiǎn)，提高駕馭復(fù)雜局面的能力。為今后在工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)工作，永保自強(qiáng)不息的進(jìn)取精神提供了保障。
5、開(kāi)展“七一”募捐和慰問(wèn)活動(dòng)。在“七一”期間我局走訪了農(nóng)村生活困難部分老黨員為他們送去了生活上的補(bǔ)助和精神上的鼓勵(lì)，并走訪慰問(wèn)了“百、千、萬(wàn)”活動(dòng)中掛鉤的貧困戶、低保戶。還開(kāi)展了一對(duì)一扶貧幫困活動(dòng)，走訪了貧困學(xué)生家庭，并發(fā)動(dòng)全體職工進(jìn)行捐款捐物，開(kāi)展了愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)。在此次扶貧幫困活動(dòng)中我局籌集派送發(fā)放扶貧基金共計(jì)5000元。為認(rèn)真貫徹落實(shí)相委發(fā)[xx]18號(hào)文件精神，組織好黨員扶貧?？钅季杌顒?dòng)，我局黨支部在全局上下廣泛宣傳，傳達(dá)建立生活困難黨員幫扶基金文件精神，領(lǐng)導(dǎo)干部率先募捐，共募集捐款4800元。
八、深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀。
按照中央、省委、市委、區(qū)委的統(tǒng)一部署，根據(jù)區(qū)委“領(lǐng)導(dǎo)干部受教育，科學(xué)發(fā)展上水平，人民群眾得實(shí)惠”的總體要求，我局黨支部自xx年3月6日至8月中旬，圓滿完成了學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)三個(gè)階段的各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。思想上有了新認(rèn)識(shí)，發(fā)展上有了新思路，工作上有了新舉措，活動(dòng)取得了明顯的成效。我局在整個(gè)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)過(guò)程中，按照科學(xué)發(fā)展觀要求，結(jié)合本單位實(shí)際，三個(gè)階段學(xué)習(xí)穩(wěn)步推進(jìn)。從認(rèn)真學(xué)習(xí)到撰寫(xiě)。
調(diào)研報(bào)告。
從精心組織召開(kāi)專題民主生活會(huì)到形成分析檢查報(bào)告從制定整改方案到落實(shí)整改措施我局黨支部按照區(qū)委要求認(rèn)真有效地完成各項(xiàng)規(guī)定動(dòng)作自選動(dòng)作黨員干部學(xué)習(xí)主動(dòng)積極調(diào)研深入細(xì)致專題民主生活會(huì)深刻熱烈分析檢查報(bào)告客觀全面整改方案詳實(shí)具體表現(xiàn)出嚴(yán)、細(xì)、實(shí)的特點(diǎn)問(wèn)題找得準(zhǔn)、原因分析透、整改方法實(shí)并堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改以學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)切實(shí)解決實(shí)際問(wèn)題推進(jìn)了我局各項(xiàng)工作全面有效開(kāi)展。特別是在整改落實(shí)階段我局對(duì)照查找出的一系列問(wèn)題認(rèn)真組織實(shí)施了相應(yīng)措施取得了一定成效也得到了廣大干部職工的肯定。
深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，全面總結(jié)了發(fā)展中取得的成績(jī)，查找了存在的突出問(wèn)題，深刻分析了原因，提出了科學(xué)發(fā)展對(duì)策，明確了新的工作要求、工作思路和工作措施，提高了黨員干部的思想認(rèn)識(shí)，形成了推動(dòng)全局發(fā)展的新共識(shí)，增強(qiáng)了黨員干部深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。比較系統(tǒng)地了解、掌握了科學(xué)發(fā)展觀的精神實(shí)質(zhì)、主要內(nèi)涵和基本要求?？茖W(xué)發(fā)展觀強(qiáng)調(diào)以人為本，強(qiáng)調(diào)實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。要學(xué)習(xí)好、貫徹好、落實(shí)好“科學(xué)發(fā)展觀”，必須堅(jiān)持把發(fā)展作為第一要?jiǎng)?wù);堅(jiān)持以人為本;堅(jiān)持全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展;堅(jiān)持統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展?？茖W(xué)發(fā)展觀是黨對(duì)發(fā)展認(rèn)識(shí)的又一次重大飛躍，是人類發(fā)展、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、社會(huì)進(jìn)步、環(huán)境和諧的“系統(tǒng)集成”，是我黨立黨為公、執(zhí)政為民的重要體現(xiàn);對(duì)在新形勢(shì)下全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要性和必要性有了更深刻、更明確的認(rèn)識(shí)。特別是在個(gè)人素質(zhì)、工作能力和業(yè)務(wù)水平等方面都有了較大的提高。按照深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀把整改貫穿始終的要求，在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中注重邊學(xué)習(xí)、邊查擺、邊整改、邊提高，使自己在今后想問(wèn)題、做工作、辦事情的過(guò)程中，能夠自覺(jué)按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，自我教育、自我加壓、自我提高、自我完善，不斷增強(qiáng)用科學(xué)發(fā)展觀理論武裝頭腦，指導(dǎo)工作實(shí)踐的堅(jiān)定性和自覺(jué)性;對(duì)今后的工作找準(zhǔn)了新的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，明確了新的方向和目標(biāo)。特別是通過(guò)前一階段的科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)、教育、培訓(xùn)，在工作態(tài)度和思想認(rèn)識(shí)上提高到了新的層面。在轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高創(chuàng)新意識(shí)，實(shí)行統(tǒng)籌兼顧上，提供了很好的理論依據(jù)。使我局在今后的工作中能真正處理好改革、發(fā)展、穩(wěn)定的關(guān)系;處理好規(guī)劃、規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益、速度的關(guān)系;在整個(gè)學(xué)習(xí)實(shí)踐過(guò)程中，我局堅(jiān)持做到“兩手抓”“兩不誤”、“兩促進(jìn)”。我局在開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，結(jié)合本單位實(shí)際，緊密圍繞當(dāng)前嚴(yán)峻形勢(shì)，合理開(kāi)展落實(shí)好本單位職責(zé)工作任務(wù)和區(qū)政府重點(diǎn)工作任務(wù)，堅(jiān)持做到了邊學(xué)習(xí)邊解放思想，邊學(xué)習(xí)邊查找問(wèn)題，邊學(xué)習(xí)邊化解難題，在轉(zhuǎn)變思想觀念、強(qiáng)化服務(wù)理念、打造節(jié)約型機(jī)關(guān)、構(gòu)建和諧社會(huì)等方面初見(jiàn)成效。按照先急后緩、先易后難的原則，選準(zhǔn)解決問(wèn)題的切入點(diǎn)和突破口，確保解決問(wèn)題保質(zhì)保量地落到實(shí)處。
20xx年，采礦一車間黨支部在礦黨委和黨委工作科的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以黨的xx屆五中、六中全會(huì)精神精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞車間專列發(fā)運(yùn)和安全工作兩個(gè)重點(diǎn)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)車間全體員工，全面加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)，不斷創(chuàng)新思想政治工作，抓好班子建設(shè)和支部建設(shè)，強(qiáng)化教育，帶好隊(duì)伍，充分調(diào)動(dòng)了車間全體黨員、干部和員工的積極性，促進(jìn)了物質(zhì)文明、精神文明和政治文明的同步發(fā)展，為車間管理水平的全面提升、車間的生產(chǎn)任務(wù)的順利實(shí)現(xiàn)、和諧車間的初步建立提供了堅(jiān)強(qiáng)有力的政治保證、思想保證和組織保證，車間黨支部。
工作總結(jié)。
20xx年采礦一車間黨支部主要開(kāi)展了以下幾方面的工作：
一、摸清底細(xì)，提高素質(zhì)，強(qiáng)化理念，爭(zhēng)得支持，找準(zhǔn)切入點(diǎn)。
今年4月底，車間新一屆班子成立，新的支部委員會(huì)成立。古人云"知已知彼，方能百戰(zhàn)不殆"，要想搞好支部工作，必須進(jìn)行充分的調(diào)查研究，車間新的支委會(huì)成員首先利用了較多和最短的時(shí)間到各崗位進(jìn)行走訪，對(duì)員工的思想狀況進(jìn)行了認(rèn)真的調(diào)查摸底，對(duì)所應(yīng)具備的知識(shí)進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)，提高支委會(huì)成員整體素質(zhì)。經(jīng)調(diào)查研究，車間員工整體的思想動(dòng)態(tài)是積極向上的，但也有少部分員工積極性差，存在內(nèi)耗現(xiàn)象。了解了車間的整體情況后，支委會(huì)認(rèn)為支部的工作在于創(chuàng)新、在于常抓不懈。
為此，在黨委和礦部大的方針指導(dǎo)下，采礦一車間黨支部在對(duì)自身工作的思考中形成了適合采一實(shí)際的構(gòu)想，在實(shí)際工作中進(jìn)一步強(qiáng)化和細(xì)化工作理念，并且找準(zhǔn)了支部工作和思想政治工作的切入點(diǎn)，那就是以宣傳工作為突破口、以生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)為載體、以進(jìn)一步強(qiáng)化車間管理的和生產(chǎn)任務(wù)的順利完成為出發(fā)點(diǎn)和歸宿來(lái)推動(dòng)整體工作的開(kāi)展。從而充分展示采一員工艱苦奮戰(zhàn)的精神風(fēng)貌，弘揚(yáng)了采一車間團(tuán)結(jié)向上的團(tuán)隊(duì)精神。支部工作、思想政治工作和行政工作并不是兩張皮，而是一個(gè)有機(jī)的統(tǒng)一體，都是圍繞著我們的中心工作生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)去開(kāi)展的，班子成員之間的溝通顯得非常重要，在溝通中才能達(dá)成共識(shí)，形成一致的行動(dòng)，車間黨政領(lǐng)導(dǎo)在工作中既分工又團(tuán)結(jié)協(xié)作，黨政工作相關(guān)關(guān)心、相互支持。
在車間員工大會(huì)上，支部書(shū)記把關(guān)于支部工作和思想政治工作的初步構(gòu)想向員工進(jìn)行了敘述，強(qiáng)調(diào)要正確認(rèn)識(shí)支部工作和思想政治工作的重要性，要進(jìn)一步理順各種關(guān)系，進(jìn)一步有效地發(fā)揮支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，進(jìn)一步有效地發(fā)揮工會(huì)共青團(tuán)組織的作用，進(jìn)一步提高車間員工的整體素質(zhì)，并進(jìn)行了整體部署。強(qiáng)調(diào)新形勢(shì)下的采一車間，各項(xiàng)工作必須有新的起色，必須團(tuán)結(jié)一致，顧全大局，發(fā)揮好采一車間作為洛陽(yáng)鋁礦重要生產(chǎn)車間的作用。要在一步步具體工作的實(shí)施中強(qiáng)化三個(gè)文明建設(shè)，圓滿完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)，提高車間的整體素質(zhì)和形象，進(jìn)一步提高員工參與車間管理的民主意識(shí)，構(gòu)建一個(gè)和諧的車間，一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)拚搏向上的車間。
二、圍繞中心，服務(wù)大局，面向基層，貼近一線，弘揚(yáng)正氣。
艱苦的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，文工團(tuán)演出的各種節(jié)目，演唱的各種歌曲、開(kāi)展的各種宣傳活動(dòng)等等，都說(shuō)明宣傳工作絕對(duì)是非常重要性的。黨委礦部每開(kāi)展一項(xiàng)重要工作，都需要充分的宣傳和動(dòng)員。曾有一名員工說(shuō)：一線的員工素質(zhì)不高，都好講實(shí)惠，叫他奉獻(xiàn)不容易。這是十分錯(cuò)誤的思想。實(shí)際上一個(gè)人最基本的需求是他應(yīng)該得到的工資獎(jiǎng)金能夠得到，但他更大的需求是他所做的工作得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可，有一種社會(huì)承任感和成就感。實(shí)際上車間的每位員工人人都有奉獻(xiàn)精神，人人都有一種積極向上的心態(tài)，關(guān)鍵是怎么去調(diào)動(dòng)他、引導(dǎo)他。
車間宣傳工作的一個(gè)重要目就是：要讓踏踏實(shí)實(shí)干工作做奉獻(xiàn)的員工"響起來(lái)、香起來(lái)、亮起來(lái)"，得到應(yīng)得的榮譽(yù)和實(shí)惠，讓少數(shù)工作消極、推諉扯皮、沒(méi)有責(zé)任心的人得到應(yīng)有的鞭策和感到恥辱，從而逐步形成團(tuán)結(jié)拚搏積極向上的輿論氛圍，形成正氣多邪氣少邪不壓正的氛圍。思想政治工作的目的就是要通過(guò)工作的開(kāi)展，使上下級(jí)之間、同志之間關(guān)系更加融洽和諧，使員工的氣更順，勁更足，合力更大，使車間的管理更流暢，能更加出色地完成礦黨委礦部交給我們的生產(chǎn)供礦任務(wù)。
車間新班子成立后，黨支部結(jié)合采一實(shí)際，重新構(gòu)建了15人的宣傳報(bào)道組織，進(jìn)一步充實(shí)了宣傳報(bào)道人員，制定了車間宣傳工作總體安排，并且打印下發(fā)到每一位通訊員和工段長(zhǎng)、班組長(zhǎng)手里，每月還向全體宣傳報(bào)道員下發(fā)當(dāng)月宣傳重點(diǎn)。
車間宣傳報(bào)道組織認(rèn)真宣傳黨的路線方針政策和黨委礦部的工作部署以及車間的各項(xiàng)決策，把筆頭、鏡頭對(duì)準(zhǔn)一線員工，深入挖掘在生產(chǎn)供礦工作和精神文明建設(shè)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)人物和事跡，堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，弘揚(yáng)正氣，使員工學(xué)有榜樣、趕有方向。采礦一車間工作量大，生產(chǎn)很忙，專列發(fā)運(yùn)量占全礦總發(fā)運(yùn)量的一半以上，一線員工可歌可泣的事很多，在大干90天勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)人物更是層出不窮，今年4、5、6三個(gè)月車間宣傳報(bào)道組利用各種宣傳輿論工具大張旗鼓地宣傳了在大干90天勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的12名先進(jìn)人物，并給予了適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì)。近一年來(lái)車間宣傳報(bào)道組共采集一線員工的攝影圖片1000多幅。在礦宣傳櫥窗出版圖片新聞11期、在車間內(nèi)部宣傳欄出版圖片新聞13期。撰寫(xiě)廣播稿件146篇，在車間大院拉橫幅4條，在礦辦公樓前展評(píng)黑板報(bào)7期，并有5期獲獎(jiǎng)。
三、理順關(guān)系，健全組織，完善制度，常抓不懈。
工作的開(kāi)展需要理順關(guān)系、需要依靠制度的力量和組織的力量。為了使支部建設(shè)適應(yīng)礦山改革和發(fā)展的要求，成為保證改革和生產(chǎn)順利開(kāi)展的戰(zhàn)斗堡壘，車間新班子成立后，支部及時(shí)調(diào)整確定了支委會(huì)的組成人員，并對(duì)支部委員進(jìn)行了詳細(xì)分工，對(duì)黨小組進(jìn)行重新劃分和合理配置黨員，劃分了4個(gè)黨小組和8個(gè)黨員責(zé)任區(qū)，做到每個(gè)班組至少2-4名黨員負(fù)責(zé)。同時(shí)責(zé)成工會(huì)和團(tuán)支部制定全年的。
工作計(jì)劃。
實(shí)施送清涼、送溫暖活動(dòng)和開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)等等并且健全有關(guān)記錄。
支部建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的復(fù)雜的系統(tǒng)工程，短期內(nèi)可能還不一定能看到效果。思想政治工作就象一劑中藥和補(bǔ)藥，是在潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲中實(shí)現(xiàn)其工作的目的，堅(jiān)持不懈就會(huì)起到良好的效果。必須結(jié)合車間的實(shí)際，堅(jiān)持制度，常抓不懈，通過(guò)制度和思想教育，來(lái)保證支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用的充分發(fā)揮。
四、加強(qiáng)車間領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，樹(shù)立班子良好整體形象。
在車間領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)方面，支部按照"四好班子"的標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步明確職責(zé)和任務(wù)，制定基本制度，明確了領(lǐng)導(dǎo)分工、使領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)更加規(guī)范化、制度化。黨支部以"三個(gè)代表"重要思想為指導(dǎo)，聯(lián)系班子成員思想實(shí)際，團(tuán)結(jié)一致，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，不斷深化班子的集體決策、集體領(lǐng)導(dǎo)的作用。嚴(yán)格按照黨委制定的各項(xiàng)工作制度。黨支部書(shū)記、班子成員能嚴(yán)格按照規(guī)定制度辦事，在研究重大問(wèn)題時(shí)，狠抓會(huì)前、會(huì)中、會(huì)后三個(gè)環(huán)節(jié)。會(huì)前，圍繞議題進(jìn)行協(xié)商，搞好調(diào)研，做好充分準(zhǔn)備;會(huì)中，充分進(jìn)行討論，廣泛發(fā)表意見(jiàn);會(huì)后，對(duì)形成的決議和決定分工抓落實(shí)，并抓好監(jiān)督落實(shí)。在廉潔自律上，班子成員嚴(yán)格執(zhí)行礦黨委制定的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格要求自己，清正廉潔，不搞特殊化，時(shí)刻做到自重、自省、自警、自勵(lì)。班子成員堅(jiān)持交心、談心制度，班子成員間袒誠(chéng)相待，加強(qiáng)溝通交流，達(dá)到相互信任、支持、理解，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，積極為生產(chǎn)和改革動(dòng)腦筋、想辦法，群策群力，齊抓共管，不斷提高了班子駕馭全局的能力，樹(shù)立了班子良好的整體形象。
五、抓好支部建設(shè)，充分發(fā)揮支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。
為了使支部工作運(yùn)轉(zhuǎn)正常，充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，采一支部按照礦黨委開(kāi)創(chuàng)的"三創(chuàng)兩爭(zhēng)"活動(dòng)，成立了"三創(chuàng)兩爭(zhēng)"領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了活動(dòng)規(guī)劃，車間班子爭(zhēng)創(chuàng)四好班子，在黨員和員工中開(kāi)展"創(chuàng)學(xué)習(xí)型黨組織、創(chuàng)一流業(yè)績(jī)、爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀黨員、爭(zhēng)當(dāng)崗位能手"活動(dòng)，加強(qiáng)和改進(jìn)了黨支部委員會(huì)理論學(xué)習(xí)制度、民主生活會(huì)和"三會(huì)一課"制度。針對(duì)存在的問(wèn)題制定了進(jìn)一步加強(qiáng)黨支部建設(shè)的整改措施，使黨支部的各項(xiàng)工作朝著規(guī)范化、制度化的方向邁進(jìn)。
為了扎扎實(shí)實(shí)抓好支部的黨建工作，采一支部十分重視基礎(chǔ)建設(shè)，一是加強(qiáng)黨員的發(fā)展工作，嚴(yán)格發(fā)展程序。針對(duì)車間實(shí)際，在嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，注重從一線員工和青年員工中發(fā)展黨員，全年共發(fā)展新黨員2人，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)入黨積極分子的培養(yǎng)教育工作，讓他們列席參加黨的有關(guān)會(huì)議、參加黨員學(xué)習(xí)，給他們交任務(wù)、壓擔(dān)子，讓他們?cè)趯?shí)際工作中得到鍛煉。二是加強(qiáng)了黨費(fèi)收繳。按照規(guī)定對(duì)黨費(fèi)進(jìn)行了標(biāo)準(zhǔn)核定和收繳，使黨員意識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)。三是加強(qiáng)了基礎(chǔ)工作。重申了黨小組學(xué)習(xí)教育制度，使支部基礎(chǔ)工作不斷規(guī)范，作用發(fā)揮更加明顯。
為了使支部黨內(nèi)活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展，采一支部進(jìn)一步深化改革的進(jìn)程中，緊緊抓住"三創(chuàng)兩爭(zhēng)"這個(gè)載體和重點(diǎn)，在黨員中深入開(kāi)展"八榮八恥"、"十榮十恥"和"六講"學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，深入開(kāi)展黨員紅旗崗、黨員身份亮出來(lái)、一流業(yè)績(jī)干出來(lái)活動(dòng)，和創(chuàng)學(xué)習(xí)型黨組織、爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀黨員活動(dòng)。同時(shí)，采一支部還根據(jù)自身實(shí)際開(kāi)展了"以優(yōu)異成績(jī)向建黨85周年獻(xiàn)禮活動(dòng)"，"深入開(kāi)展三創(chuàng)兩爭(zhēng)、確保礦山和諧發(fā)展"活動(dòng)，開(kāi)展了黨員參觀愛(ài)國(guó)主義教育基地活動(dòng)。開(kāi)展了黨員義務(wù)勞動(dòng)，和黨員送清涼、送溫暖活動(dòng)。
六、加強(qiáng)思想政治工作，強(qiáng)化員工隊(duì)伍建設(shè)。
思想政治工作是各項(xiàng)工作的生命線，20xx年采一支部從"穩(wěn)定是謀求發(fā)展的前提"出發(fā)，針對(duì)礦山和車間改革進(jìn)程中職工思想動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)了對(duì)干部員工的思想政治工作，并根據(jù)改革形勢(shì)的發(fā)展和變化，針對(duì)職工群眾的思想問(wèn)題，利用車間大會(huì)、班組會(huì)議，堅(jiān)持不懈地開(kāi)展形勢(shì)任務(wù)教育，通過(guò)深入細(xì)致的思想政治工作，使廣大干部職工的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性不斷增強(qiáng)，有力地推動(dòng)了車間各項(xiàng)工作的順利發(fā)展。
為了進(jìn)一步加強(qiáng)思想政治工作。采一支部建立健全了思想政治工作責(zé)任體系，成立了以支部書(shū)記為組長(zhǎng)、車間黨政工團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)和兩位工段長(zhǎng)為成員的思想政治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，同時(shí)構(gòu)建了以車間分會(huì)主席為組長(zhǎng)、以各班組長(zhǎng)為成員的信息反饋系統(tǒng)。此外，采取多種形式，包括利用互聯(lián)網(wǎng)建立"采一車間之家"博客等形式，積極疏通車間與班組和員工對(duì)話、信息溝通的渠道，促進(jìn)思想政治工作的開(kāi)展，保證了車間班子的決策科學(xué)，促進(jìn)車間班子及時(shí)改進(jìn)工作中的不足。同時(shí)，支部落實(shí)黨員責(zé)任區(qū)制度，有針對(duì)性地做好員工思想政治工作，關(guān)心員工生活，解決員工困難，積極維護(hù)員工隊(duì)伍穩(wěn)定。
七、統(tǒng)一員工思想，凝聚員工力量，黨政工團(tuán)齊抓共管，構(gòu)建和諧車間。
眾所周知，年初我礦的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)形勢(shì)十分嚴(yán)峻。外部，由于中鋁總部跟洛陽(yáng)市發(fā)生了重所周知的不可調(diào)和的矛盾，給我礦的資源開(kāi)發(fā)和購(gòu)礦工作帶來(lái)了難以克服的困難。內(nèi)部，由于公司下達(dá)的供礦任務(wù)激增，從20xx年的24萬(wàn)噸到20xx年的135萬(wàn)噸，短短四年供礦量整整提高了111萬(wàn)噸?？梢哉f(shuō)是內(nèi)外交困，前所未有。特別是1、2月份我礦處于購(gòu)礦低谷的情況下，全礦上下到處籠罩在悲觀失望的氣氛之中。
而做為洛陽(yáng)鋁礦的主要生產(chǎn)車間，采一車間承擔(dān)著更加繁重的倒礦、破碎、發(fā)運(yùn)專列和自采任務(wù)。任務(wù)的大幅度提升，為采一車間生產(chǎn)的順利開(kāi)展帶來(lái)了重重困難。一是車間人力的不足。車間好多崗位調(diào)休都十分困難，常常是沒(méi)有雙休日節(jié)假日，一年四季輪流轉(zhuǎn)。二是設(shè)備力量的嚴(yán)重欠缺。破碎早過(guò)了大修期限，仍需長(zhǎng)期帶病工作，連續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)。關(guān)鍵裝載設(shè)備嚴(yán)重短缺，尤其是在工作飽滿的情況下表現(xiàn)得較為突出，有時(shí)設(shè)備出現(xiàn)故障趕巧碰上一天連續(xù)兩列的專列，排除設(shè)備故障都擠不出時(shí)間。同時(shí)大幅度提升的工作量也給車間的管理提出了更高的要求。但這些在短期內(nèi)都難以得到解決。長(zhǎng)此以往，員工必將人困馬乏，士氣低落。設(shè)備狀況稍有不慎，就會(huì)影響供礦大局。甚至?xí)o安全生產(chǎn)帶來(lái)嚴(yán)重的隱患。
為此，車間支部教育全體黨員和員工，要必須敢于面對(duì)困難，積極面對(duì)困難，堅(jiān)信在礦黨委礦部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全礦團(tuán)結(jié)一心，眾志成誠(chéng)，必將能夠克服這前所未有的困難，在夾縫中找到求生存圖發(fā)展的有效途徑。采一車間不管面臨再大的困難，只班子團(tuán)結(jié)一致，全體黨員發(fā)揮好先鋒模范作用，帶動(dòng)130多名善打硬仗的采一車間員工，凝心聚力、拚搏進(jìn)取、進(jìn)一步強(qiáng)化管理，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)員工的積極性，就一定能夠克服或者是減弱困難給我們的工作帶來(lái)的負(fù)面作用。
車間支部發(fā)揮宣傳思想政治工作的綜合效能，開(kāi)展了"礦情和形勢(shì)任務(wù)教育"，統(tǒng)一員工思想，把員工思想統(tǒng)一到一屆二次員工代表大會(huì)確定工作思路、方針和措施上來(lái)，統(tǒng)一到全礦的供礦大局上來(lái)，在困難中認(rèn)真分析我們的優(yōu)勢(shì)所在，鼓舞員工樹(shù)立永不言棄、敢于勝利的信心，轉(zhuǎn)變觀念，創(chuàng)新工作，艱苦奮斗，在困境中取得更加輝煌的勝利。采一支部要求車間黨員干部和員工要進(jìn)一步轉(zhuǎn)換觀念，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí)和大局意識(shí)，增強(qiáng)進(jìn)取精神和團(tuán)隊(duì)精神，構(gòu)建和諧車間，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng)，以最大的信心和努力投入到本職工作中去。車間黨政工團(tuán)齊心協(xié)力，眾志成誠(chéng)，圍繞車間和礦山大局，努力開(kāi)展工作，發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，盡到了各自的職責(zé)。車間工會(huì)組織在支部的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真落實(shí)全心全意依靠工人階級(jí)的方針，突出維護(hù)職能，積極探索改革企業(yè)民主管理、民主參與、民主監(jiān)督的途徑和方法，堅(jiān)持"廠務(wù)公開(kāi)"，充分發(fā)揮聯(lián)系職工群眾的優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)了黨群、干群關(guān)系。同時(shí)，車間工會(huì)充分發(fā)揮"員工之家"的職能，盡力關(guān)心員工生活，解決員工實(shí)際困難，慰問(wèn)車間因病住院?jiǎn)T工和為困難員工解決實(shí)際困難10余人次，發(fā)揮了凝聚員工力量的作用，調(diào)動(dòng)了廣大干部員工立足本職、敬業(yè)愛(ài)崗的工作積極性。共青團(tuán)充分發(fā)揮青年突擊隊(duì)作用，帶領(lǐng)車間團(tuán)員和青年廣泛開(kāi)展"雙創(chuàng)、雙爭(zhēng)"活動(dòng)，不斷加強(qiáng)團(tuán)支部基礎(chǔ)建設(shè)和團(tuán)員教育管理，深化青年志愿者服務(wù)，并結(jié)合青工實(shí)際，開(kāi)展青年安全崗競(jìng)賽活動(dòng)，突出抓好了青工服務(wù)創(chuàng)新和團(tuán)支部達(dá)標(biāo)上等級(jí)活動(dòng)，激發(fā)了車間青年團(tuán)員奮發(fā)向上的熱情。
通過(guò)一系列扎實(shí)有效的宣傳教育活動(dòng)，使車間全體黨員和員正確地認(rèn)識(shí)了當(dāng)前我礦的形勢(shì)，看清了礦山的發(fā)展方向，理順了大家的思想情緒，統(tǒng)一了大家的思想，大大凝聚了員工的力量，激發(fā)了大家努力實(shí)現(xiàn)平穩(wěn)過(guò)渡和完成下半年各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的信心和決心，使各項(xiàng)工作有條不紊進(jìn)行，為車間順利完成礦黨礦部交給的各項(xiàng)任務(wù)打下了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。
今年五月份，采一郭洼采區(qū)啟動(dòng)后，附近部分村民排土場(chǎng)周邊亂采濫挖礦石，同時(shí)借機(jī)到礦堆上偷盜礦石，車間組強(qiáng)人員進(jìn)行治理，車間黨團(tuán)員帶頭上陣，冒著雨后的泥濘和可能與當(dāng)?shù)卮迕癜l(fā)生沖突的危險(xiǎn)，沒(méi)收所盜礦石，人工裝車近20噸，維護(hù)了車間正常的生產(chǎn)秩序。今年11月初，裝車系統(tǒng)因年久老化突發(fā)電器故障而礦石外泄，車間組織了一次緊急義務(wù)勞動(dòng)，聽(tīng)到消息后，來(lái)自不同崗位的47名員工不約而同地趕到現(xiàn)場(chǎng)，完全靠人工清理礦石200余噸，從2：50一直干到下午6點(diǎn)鐘，沒(méi)有一個(gè)人按時(shí)下班，沒(méi)有一個(gè)人叫苦叫累。車間黨團(tuán)員都發(fā)揮了應(yīng)有的帶頭作用，有一名青年團(tuán)員手指甲被砸掉后，車間已安排人員頂班，當(dāng)車間領(lǐng)導(dǎo)到他家看望他時(shí)才知道他到醫(yī)院包扎后早已回到了工作崗位上。今年采一的工作任務(wù)量很大，幾乎是每天列專列，甚至有時(shí)一天兩列，為保證專列的正常發(fā)運(yùn)，行車班破碎班常常是換班吃飯，一刻不停。大幅度提高的工作量使車間人員不足的矛盾顯得日益突出，但采一車間員工不停不靠，黨員發(fā)揮了應(yīng)有的先鋒模范作用，他們帶領(lǐng)員工以公司和礦山大局為重，常常是四點(diǎn)班人員加班連零點(diǎn)班，為專列的正常發(fā)運(yùn)作出了突出的貢獻(xiàn)。為保證破碎的運(yùn)轉(zhuǎn)率，檢修人員常常是抓住破碎人員中午吃飯的間歇搶修設(shè)備。為保證公司派來(lái)的一天兩列的專列按時(shí)發(fā)走，曾有一個(gè)勾機(jī)司機(jī)創(chuàng)下了連續(xù)運(yùn)行36個(gè)小時(shí)不下一線的記錄。從采一車間黨員干部和員工的身上我們看到了高貴的愛(ài)崗敬業(yè)精神和主人翁精神、表現(xiàn)出了強(qiáng)烈的責(zé)任感和大局意識(shí)。正是這種團(tuán)結(jié)協(xié)作和無(wú)私奉獻(xiàn)精神，采一車間才得到在生產(chǎn)任務(wù)大幅度提升，設(shè)備狀況嚴(yán)重老化失修，人員十分緊張的情況下，圓滿地完成了礦黨委礦部交給光榮而艱巨的任務(wù)。
八、強(qiáng)化管理、拚搏進(jìn)取、再創(chuàng)佳績(jī)。
20xx年采一支部努力加強(qiáng)自身建設(shè)，充分發(fā)揮支部的政治核心作用和戰(zhàn)斗堡壘作用，領(lǐng)導(dǎo)車間工團(tuán)組織，卓有成效地開(kāi)展工作，為車間各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展，提供了堅(jiān)強(qiáng)有力的政治保證、組織保證和思想保證。車間進(jìn)一步加強(qiáng)管理，生產(chǎn)組織進(jìn)一步優(yōu)化，管理平臺(tái)進(jìn)一步提升，員工的拚搏進(jìn)取精神進(jìn)一步增強(qiáng)，各方面團(tuán)結(jié)和諧緊張有序，生產(chǎn)供礦取得歷史性突破，圓滿完成了上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)任務(wù)。載至10月底采礦一車間共完成倒礦54.8萬(wàn)噸、供礦56.85萬(wàn)噸，發(fā)運(yùn)專列219列，占全礦專列發(fā)運(yùn)總量的56.3%，創(chuàng)建礦以來(lái)車間供礦的歷史最高記錄。自采礦自5月14日開(kāi)始出礦，已完成22.49萬(wàn)噸，剝離36.57萬(wàn)方。為車間和礦部順利完成全年各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)，發(fā)揮了巨大作用。
過(guò)去的一年，我們雖然取得一定的成績(jī)，但也存在有不足和問(wèn)題，特別是在采一車間任務(wù)量大生產(chǎn)連軸運(yùn)轉(zhuǎn)的情況下，如何更好地處理學(xué)習(xí)、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)與工作的關(guān)系，如何更好地建立黨員的量化考評(píng)機(jī)制，尚存在許多問(wèn)題和矛盾。新的一年我們將按照礦黨委的總體思路和要求，加大政治工作的力度，加快工作步伐，使采礦一車間黨支部黨建工作進(jìn)一步適應(yīng)礦山新的改革與發(fā)展。
今年1-6月份以來(lái)，我局黨支部在局黨組的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心和支持下，根據(jù)縣直機(jī)關(guān)工委黨建工作的有關(guān)要求和部署，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話、xx大和xx屆三中全會(huì)精神，圍繞審計(jì)工作全局，扎實(shí)開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。以學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型機(jī)關(guān)黨組織建設(shè)為目標(biāo)，著力做好支部的思想、組織、作風(fēng)、反腐倡廉和制度建設(shè)，為提升全局審計(jì)工作提供思想和組織保證。現(xiàn)小結(jié)如下：
一、主要工作。
(一)以講話為學(xué)習(xí)重點(diǎn)，推進(jìn)學(xué)習(xí)型支部建設(shè)。
1、深入學(xué)習(xí)宣傳系列講話精神。自2月上旬全縣黨的群眾路線開(kāi)展以來(lái)，我局支部承擔(dān)了組織本局機(jī)關(guān)干部集中學(xué)習(xí)活動(dòng)安排，把系列講話精神作為開(kāi)展的教育實(shí)踐活動(dòng)的重要內(nèi)容，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三嚴(yán)三實(shí)”講話精神，進(jìn)行了討論，要求大家以此為標(biāo)桿，引導(dǎo)黨員干部自覺(jué)對(duì)照檢查“四風(fēng)問(wèn)題”，做到邊學(xué)邊查邊改，切實(shí)見(jiàn)到成效。6月初，局班子及成員對(duì)照檢查材料已交督導(dǎo)組審核中。
2、深入學(xué)習(xí)貫徹黨的xx屆三中全會(huì)精神。不斷深化《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問(wèn)題的決定》的學(xué)習(xí)與理解。全面準(zhǔn)確地把握黨的重大戰(zhàn)略思想、重大方針政策和重大工作部署。邀請(qǐng)縣講師組同志作了縣審計(jì)局《群眾路線教育暨黨的xx屆三中全會(huì)精神學(xué)習(xí)》專題報(bào)告會(huì)，深入淺出的講授，使大家受到很好的教育的啟發(fā)。
(二)以學(xué)習(xí)教育活動(dòng)為重點(diǎn)，深化服務(wù)型支部建設(shè)。
1、以群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)。今年以來(lái)，我局深入貫徹落實(shí)xx屆三中全會(huì)精神，緊緊圍繞縣委、政府確定的工作目標(biāo)任務(wù)，打造人民滿意的服務(wù)型、責(zé)任型、法治型、廉潔型機(jī)關(guān)。上半年制定出臺(tái)了《涇縣審計(jì)局20xx年機(jī)關(guān)干部作風(fēng)建設(shè)工作意見(jiàn)》并認(rèn)真執(zhí)行。嚴(yán)格執(zhí)行中央“八項(xiàng)規(guī)定”、省委、市、縣關(guān)于作風(fēng)建設(shè)的規(guī)定，把各項(xiàng)要求和責(zé)任落實(shí)到日常工作中，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。堅(jiān)決克服大手大腳、鋪張浪費(fèi)，講排場(chǎng)、比闊氣等奢糜之風(fēng)。
2、以“三嚴(yán)三實(shí)”為標(biāo)桿，不斷推進(jìn)審計(jì)工作爭(zhēng)先進(jìn)位。不斷引導(dǎo)審計(jì)干部職工把精力放在抓落實(shí)上，全力推進(jìn)審計(jì)工作爭(zhēng)先進(jìn)位。一是不斷加強(qiáng)審計(jì)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)和研究，特別是加強(qiáng)了計(jì)算機(jī)審計(jì)的力度。二是以“三嚴(yán)三實(shí)”作標(biāo)桿，工作作風(fēng)要實(shí)，真抓實(shí)干，說(shuō)實(shí)話，辦實(shí)事，求實(shí)效。努力把每個(gè)審計(jì)項(xiàng)目推進(jìn)到位，把每項(xiàng)工作落實(shí)到位，不斷提升審計(jì)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)和服務(wù)的整體水平。
3、豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式。一是充分利用黨組中心組學(xué)習(xí)日、機(jī)關(guān)早學(xué)習(xí)和集中培訓(xùn)等時(shí)機(jī)，采取自學(xué)、專題輔導(dǎo)、討論交流等多種形式，豐富教育活動(dòng)形式，并通過(guò)舉辦報(bào)告會(huì)、上黨課、觀看電教片等方式，不斷豐富教育內(nèi)容，增強(qiáng)教育的針對(duì)性和實(shí)效性，不斷提高審計(jì)人員的自律意識(shí)。組織觀看《焦裕祿》，邀請(qǐng)縣講師組同志給全局黨員干部作了xx大專題報(bào)告。二是圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性要求，認(rèn)真開(kāi)展為民務(wù)實(shí)清廉黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，著力整治“庸懶散”等不良風(fēng)氣，努力夯實(shí)黨員干部思想政治基礎(chǔ)。三是加強(qiáng)審計(jì)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，結(jié)合審計(jì)工作實(shí)際，有針對(duì)性地抓好局機(jī)關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高審計(jì)人才素質(zhì)，激發(fā)審計(jì)隊(duì)伍活力。圍繞縣委、政府中心工作，服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展大局。
(三)以制度規(guī)范為抓手，加強(qiáng)支部組織建設(shè)。
1、認(rèn)真貫徹好《中國(guó)共產(chǎn)黨黨和國(guó)家機(jī)關(guān)基層組織工作條例》。繼續(xù)認(rèn)真貫徹《條例》，嚴(yán)格組織生活，認(rèn)真落實(shí)“三會(huì)一課”、民主評(píng)議黨員、民主生活會(huì)、黨員權(quán)利保障等制度，用制度管人、管事。建立健全機(jī)關(guān)黨建工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，實(shí)行黨支部書(shū)記“第一責(zé)任人”制度，認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”。力爭(zhēng)使機(jī)關(guān)支部建設(shè)達(dá)到“班子更堅(jiān)強(qiáng)、組織更健全、制度更完善”的目標(biāo)。
2、加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)。繼續(xù)執(zhí)行黨員公開(kāi)承諾、群眾評(píng)議和領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)活動(dòng)，對(duì)群眾不滿意、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)存在的問(wèn)題要切實(shí)抓好整改。扎實(shí)做好退休老黨員、困難黨員慰問(wèn)工作，努力為他們參加學(xué)習(xí)、發(fā)揮作用創(chuàng)造條件。對(duì)黨員的培養(yǎng)吸納，嚴(yán)格按程序和要求把好入口關(guān)。
(四)以作風(fēng)效能為核心，加強(qiáng)機(jī)關(guān)廉政建設(shè)。
1、扎實(shí)開(kāi)展機(jī)關(guān)效能建設(shè)，強(qiáng)化日常工作管理。認(rèn)真落實(shí)中央關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定和縣委三十條具體要求，努力打造黨性堅(jiān)強(qiáng)、作風(fēng)過(guò)硬的審計(jì)隊(duì)伍。對(duì)市、縣紀(jì)委關(guān)于干部作風(fēng)效能建設(shè)暗訪情況，每期都在全局會(huì)議上進(jìn)行通報(bào)，以身邊的人和事教育大家。努力打造黨性堅(jiān)強(qiáng)、作風(fēng)過(guò)硬的審計(jì)隊(duì)伍。
2、推進(jìn)懲防體系建設(shè)。組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹各級(jí)紀(jì)委有關(guān)文件和會(huì)議精神，促進(jìn)自覺(jué)遵守審計(jì)紀(jì)律和廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家審計(jì)署和省、市審計(jì)機(jī)關(guān)審計(jì)紀(jì)律的有關(guān)規(guī)定，改進(jìn)工作作風(fēng)，提高工作效率和服務(wù)水平，促進(jìn)廉潔從審，努力發(fā)揮審計(jì)在推進(jìn)懲防體系建設(shè)中的職能作用。
3、加強(qiáng)廉政建設(shè)，確保審計(jì)干部清正廉潔。進(jìn)一步打造陽(yáng)光審計(jì)機(jī)關(guān)，不斷加強(qiáng)審計(jì)機(jī)關(guān)自身建設(shè)。一是認(rèn)真開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，堅(jiān)決破除“四風(fēng)”之弊。6月份，班子及成員對(duì)照“四風(fēng)”問(wèn)題，深入查擺作風(fēng)方面突出問(wèn)題，開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，寫(xiě)出了對(duì)照檢查材料交督導(dǎo)組審核之中。二是始終把廉政建設(shè)作為審計(jì)工作的生命線和“高壓線”。嚴(yán)格執(zhí)行審計(jì)“八不準(zhǔn)”和各項(xiàng)廉政規(guī)定，要求每名審計(jì)人員時(shí)刻保持清醒的頭腦，做到廉潔自律，兩袖清風(fēng)。三是加大內(nèi)外部力量的監(jiān)督力度。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)審計(jì)執(zhí)法權(quán)和審計(jì)管理權(quán)的監(jiān)督制約，確保審計(jì)權(quán)力正確行使。主動(dòng)接受人大代表、政協(xié)委員、行風(fēng)監(jiān)督員的監(jiān)督。主動(dòng)做好人大交辦和督辦的審計(jì)項(xiàng)目并及時(shí)匯報(bào)工作。四是抓好審計(jì)紀(jì)律執(zhí)行情況督查。堅(jiān)持以執(zhí)行“八不準(zhǔn)”審計(jì)紀(jì)律為重點(diǎn)，抓好審計(jì)組及審計(jì)人員廉政責(zé)任規(guī)定的落實(shí)，加強(qiáng)對(duì)審計(jì)公示、現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)紀(jì)、審計(jì)回訪、責(zé)任追究等制度執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查。
(五)立足支部本職工作，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)。
審計(jì)局黨支部在認(rèn)真完成本職工作任務(wù)的同時(shí)，積極響應(yīng)并參與上級(jí)黨組織開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，在服務(wù)審計(jì)工作大局中，積極發(fā)揮黨員的模范作用。
1、結(jié)對(duì)共建和黨務(wù)公開(kāi)工作。我局支部把結(jié)對(duì)共建活動(dòng)作為加強(qiáng)與村級(jí)黨組織緊密聯(lián)系的紐帶，并以此促進(jìn)和改善我們的工作狀態(tài)和作風(fēng)。今年我們已分別與黃村鎮(zhèn)平垣村支部和昌橋鄉(xiāng)泉水村支部簽訂了結(jié)對(duì)共建協(xié)議。六月下旬，我支部安排看望了結(jié)對(duì)共建村困難黨員，為他們送上慰問(wèn)金。
2、注意加強(qiáng)黨的基層組織黨務(wù)公開(kāi)工作。在不斷拓展公開(kāi)內(nèi)容、規(guī)范公開(kāi)程序、創(chuàng)新公開(kāi)形式、健全公開(kāi)機(jī)制，推進(jìn)權(quán)力公開(kāi)透明運(yùn)行等方面想辦法，努力讓黨員、群眾全面了解和有序參與黨內(nèi)事務(wù)。
二、下半年工作打算。
下半年支部工作，我們將在局黨組和上級(jí)黨組織的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，改進(jìn)不足。按照工委年初工作要點(diǎn)和支部工作計(jì)劃，始終把服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展大局作為支部工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。繼續(xù)服務(wù)中心，創(chuàng)新工作思路，增強(qiáng)服務(wù)的主動(dòng)性、自覺(jué)性。加強(qiáng)支部班子建設(shè)，配齊因故缺額的支部委員。并將走訪慰問(wèn)退休老黨員，關(guān)心他們的生活，落實(shí)好有關(guān)待遇，作為一項(xiàng)重要工作內(nèi)容。努力為退休老黨員參加支部學(xué)習(xí)、發(fā)揮作用創(chuàng)造條件。
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空中課堂經(jīng)驗(yàn)總結(jié)交流篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！首先借著今天這樣一個(gè)機(jī)會(huì)祝大家新年快樂(lè)！
今天，要我給大家作語(yǔ)文組的經(jīng)驗(yàn)介紹，我感到有點(diǎn)惶恐，因?yàn)槲覀兏呷昙?jí)組是一個(gè)非常團(tuán)結(jié)的集體，每個(gè)備課組都有自己豐富的經(jīng)驗(yàn)，有自己先進(jìn)的做法，更是形成了自己的一套備課體系，你們的經(jīng)驗(yàn)比我們的更具借鑒性；同時(shí)我也非常高興，能給我們組這樣的機(jī)會(huì)來(lái)作語(yǔ)文教學(xué)工作的經(jīng)驗(yàn)交流，其實(shí)，回顧在語(yǔ)文教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感覺(jué)并沒(méi)有什么所謂的“經(jīng)驗(yàn)”存在，有的是我們組中每位教師都有的盡職盡責(zé)的工作態(tài)度。以下是語(yǔ)文組在語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐中的一些做法和感悟，不當(dāng)之處，請(qǐng)各位老師批評(píng)指正！
本學(xué)期，我們高三語(yǔ)文備課組八位老師圍繞著高三語(yǔ)文工作，以全面提高學(xué)生的成績(jī)?yōu)樽谥己鸵愿呖紴楣ぷ髦攸c(diǎn)，積極開(kāi)展備課組的教學(xué)教研活動(dòng)，努力提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，我們確定了本學(xué)期一些具體的工作。
一、教師更新教學(xué)觀念，與時(shí)俱進(jìn)，緊緊抓住高考新動(dòng)向：
今年是山東使用全國(guó)卷語(yǔ)文試題的第一年，而全國(guó)卷的答題思路與山東卷有一定的差別，這就需要我們改變思想與一些答題思路，需要我們?cè)诮虒W(xué)中以考試大綱為主的同時(shí)，滲透新理念。也正是這些需要，要求高三語(yǔ)文教師一定要更新教學(xué)觀念，與時(shí)俱進(jìn)，緊緊抓住高考新動(dòng)向。
首先，我們認(rèn)真做并研究透了近五年全國(guó)高考試卷。在學(xué)生做題之前先形成自己的做題理念，其實(shí)，我們?cè)诟叨聦W(xué)期就開(kāi)始在和用全國(guó)卷的省份摸索的高考動(dòng)向，做了充分的準(zhǔn)備，所以在高考試題出來(lái)之后，我們并不驚訝。恰恰也是在我們的預(yù)料之中，心中有數(shù)，便不再茫然。
其次，認(rèn)真研究考試大綱，年前在等待20新大綱時(shí)，我們主要以20考試大綱為主，為此，我組教師仔細(xì)閱讀2017年《考試大綱》明確了所學(xué)知識(shí)的范圍，仔細(xì)區(qū)別哪些是熟悉的題型，哪些是新題型，做哈隨時(shí)變動(dòng)，未雨綢繆的準(zhǔn)備。2018年考試大綱出來(lái)之后，我們組又認(rèn)真閱讀和研究了18年高考題型的新動(dòng)向，與17年的.考試大綱做了認(rèn)真的比較，做到心中有數(shù)。
最后在課堂教學(xué)中，增強(qiáng)課改意識(shí)，努力變教堂為學(xué)堂，還學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的主動(dòng)權(quán)，盡量使學(xué)生在積累、補(bǔ)弱、整合、應(yīng)用、拓展、創(chuàng)新等方面獲得發(fā)展。接受先進(jìn)的教學(xué)思想和優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)，運(yùn)用到自己的教學(xué)活動(dòng)中去。結(jié)合實(shí)際，利用現(xiàn)代化教學(xué)，課件與紙用學(xué)案相結(jié)合。堅(jiān)持三案合一：課前預(yù)習(xí)案、課堂探究案、課后鞏固案。其實(shí)做到落實(shí)第一，檢查第一。
二、精選復(fù)習(xí)資料，合理安排練習(xí)時(shí)間。
任何理論的實(shí)踐都需要一個(gè)平臺(tái)，今年高三我校統(tǒng)一定的是《山東高考》，同時(shí)級(jí)部給老師們定制了大量復(fù)習(xí)資料，這就更需要老師們精選習(xí)題，適當(dāng)取舍。我們將周六一二節(jié)課作為定時(shí)訓(xùn)練的時(shí)間，每周必考，強(qiáng)化訓(xùn)練。我們還模仿衡水考試模式，專題后一定有系統(tǒng)訓(xùn)練考試。
我們還商量精選了一部分優(yōu)秀的試題，匯編成小題天天練的形式，讓我們的學(xué)生每天可以抽出10分鐘的時(shí)間去做一些重點(diǎn)語(yǔ)文知識(shí)的積累。
同時(shí)，我們?cè)谡n堂教學(xué)中始終堅(jiān)持學(xué)校倡導(dǎo)的“三四五三”教學(xué)理念，切實(shí)做到“一課一法”,向課堂45分鐘要效率。
三、充分利用好集體備課。
在集體備課中我們做到了計(jì)劃到位，責(zé)任落實(shí)；分工合作，資源共享。
首先，我們統(tǒng)一建立微信群、qq群，平時(shí)每位老師把看到的比較好的內(nèi)容、自己的見(jiàn)解放到相應(yīng)的文件夾里，在微信群或是qq群中進(jìn)行分享。
其次，明確集體備課中的分工。在高三級(jí)部的統(tǒng)一部署下，每周四下午二、三兩節(jié)課進(jìn)行集體備課，根據(jù)專題分工，由組長(zhǎng)就本周的內(nèi)容、進(jìn)度等作統(tǒng)一部署，由本周主講老師對(duì)本專題進(jìn)行解讀并征求大家的意見(jiàn)。再由下周的主講老師提前將下一個(gè)專題的計(jì)劃并設(shè)計(jì)好詳案，有其他老師補(bǔ)充、建議，最后由備課組長(zhǎng)和教師商議定奪。然后老師們就本周和下周的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、具體教法等問(wèn)題進(jìn)行研究、探討，備課組內(nèi)形成了比較濃厚的研究氣氛。
最后，充分利用好“二次備課”,在集體備課的幫助下，我們基本上做到統(tǒng)一教學(xué)復(fù)習(xí)進(jìn)度、教案、課件、練習(xí)等。在這個(gè)基礎(chǔ)上再要求進(jìn)行“二次備課”,這樣教學(xué)上既有所統(tǒng)一，又能結(jié)合學(xué)生實(shí)際，體現(xiàn)教師不同教學(xué)風(fēng)格。鞏固練習(xí)可根據(jù)學(xué)生掌握的實(shí)際情況，多做或少做。
四、閱讀與寫(xiě)作方面。
通過(guò)做全國(guó)卷，我們發(fā)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的閱讀考察上升到了一個(gè)很高的層次，不僅增加了閱讀量，而且重點(diǎn)考察學(xué)生的邏輯概括能力。讓老師學(xué)生真正了解了閱讀寫(xiě)作的重要性。
在閱讀方面，每周一晚自習(xí)設(shè)為固定閱讀課，按照分工每位老師輪流精選并必須制作閱讀內(nèi)容，至少三張講義，課內(nèi)與課外、積累與拓展、歷史與熱門(mén)話題相結(jié)合，()讓學(xué)生確實(shí)有收獲。傾向于知識(shí)性、趣味性、實(shí)用性，既開(kāi)拓學(xué)生的視野，更為主要的是能提高學(xué)生的閱讀與寫(xiě)作能力。
這學(xué)期我們開(kāi)始引導(dǎo)學(xué)生密切關(guān)注社會(huì)生活，了解并認(rèn)識(shí)社會(huì)，在課堂教學(xué)中我們不斷提出問(wèn)題，并引導(dǎo)學(xué)生積極思考，極大地豐富他們的思想。讓學(xué)生在爭(zhēng)論中學(xué)會(huì)思考，摒棄了無(wú)用的牢騷。一系列密切聯(lián)系人生和社會(huì)問(wèn)題的提出，打破了高中生活的枯燥單調(diào)，調(diào)動(dòng)了學(xué)生思考積極性，增添了高中生活的色彩，發(fā)掘出了寫(xiě)作寶庫(kù)。
同時(shí)我們采用課堂作文與練筆作文相結(jié)合，提高寫(xiě)作效率。目前，作文教學(xué)還沒(méi)有一套完整成體系的教材，作文教學(xué)也就成了高中語(yǔ)文教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)。我們?cè)谧魑慕虒W(xué)中嘗試了課堂作文與練筆作文相結(jié)合的方法，課堂作文抓規(guī)范抓時(shí)效，練筆作文抓基礎(chǔ)抓思想，收到了較好效果。
以上就是進(jìn)入高三以來(lái)我們語(yǔ)文組在教學(xué)實(shí)踐中的一些做法，不成熟之處希望各位老師批評(píng)指正，最后，祝愿我們可以在18年高考中取得更加優(yōu)異的成績(jī)，也祝愿老師們?cè)谛碌囊荒曛猩眢w健康，工作順利！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
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