演講稿是一種通過(guò)口頭表達(dá)來(lái)傳達(dá)思想、觀點(diǎn)和情感的一種文體。演講稿的語(yǔ)言要簡(jiǎn)練明了，避免使用過(guò)于專業(yè)的詞匯或復(fù)雜的句式。為了給大家提供一些建議和參考，以下是一些成功演講者的經(jīng)典演講片段。
教師節(jié)感恩老師三分鐘演講稿篇一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
九月的艷陽(yáng)孕育了秋的收獲，九月的季節(jié)帶來(lái)了美的贊歌：教師，一個(gè)樸素而又華麗、平凡而又崇高、普通而又特殊的職業(yè)。播種希望，傳承文明，規(guī)劃未來(lái)，用自己默默無(wú)聞的生命譜寫(xiě)著時(shí)代的華章。
教師，有人說(shuō)是人類靈魂的工程師，也有人說(shuō)，是蠟燭，是春蠶，奉獻(xiàn)了自己，成就了別人。我卻認(rèn)為，教師是學(xué)生成長(zhǎng)道路上的引路人：在人生的十路口，教師給學(xué)生指明了前進(jìn)的.道路；在可能走入岔道或歧途時(shí)，教師把他引回正道；在迷茫，在“山重水復(fù)疑無(wú)路”時(shí)，教師撥云見(jiàn)日，指點(diǎn)迷津，讓他豁然開(kāi)朗，“柳暗花明又一村”。
教師是清貧的，榮華富貴，高官厚祿與他無(wú)緣。往往一身衣服洗了又洗、補(bǔ)了又補(bǔ)還舍不得扔掉。攥得幾塊塊毛角角錢(qián)還要精打細(xì)算，家有老還有小，還有更需要的學(xué)生，自己只是一個(gè)保管員。當(dāng)華燈初上、推杯換盞時(shí)，教師在朗朗的書(shū)聲中自我陶醉；當(dāng)夜深人靜鼾聲如雷的時(shí)候，教師還在燈下埋頭批改著作業(yè)；當(dāng)烈日炎炎都龜縮于空調(diào)的涼爽中時(shí)，教師卻在呼呼地風(fēng)扇下汗流浹背的激揚(yáng)文；當(dāng)冰天雪地寒風(fēng)刺骨時(shí)，教師正在用僅存的溫度暖著孩子凍僵的紅腫的手；當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，教師用自己的血肉之軀架起孩子安全的屏障。面對(duì)現(xiàn)實(shí)的種種不平衡，教師沒(méi)有丟棄本職工作，樂(lè)此不倦，兢兢業(yè)業(yè)。
教師是富有的，他有著豐富而淵博的知識(shí)，把平生所學(xué)一點(diǎn)不剩的撕心裂肺的全給了學(xué)生；他有著大海般的遼闊和深遠(yuǎn)，有著藍(lán)天般的博大和湛藍(lán)，哪怕是身體再累，情緒再壞，只要是學(xué)生的一個(gè)問(wèn)題，馬上精神百倍，津津樂(lè)道，雖然剛剛發(fā)了某學(xué)生的脾氣，但只要是該生要求，教師一呼百應(yīng)。教師的“花園”時(shí)刻都爭(zhēng)奇斗艷，教師的“桃園”永遠(yuǎn)芬芳。
刻在木板上的名未必不朽，刻在石頭上的名也未必流芳百世；老師，是把名刻在學(xué)生心靈上的，這才是真正的永存。
謝謝大家！
教師節(jié)感恩老師三分鐘演講稿篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是——《感恩老師》。
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師。
老師的愛(ài)，無(wú)私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田;像一陣春風(fēng)，給我們溫暖。
老師的愛(ài)，叫師生情，這是人世間最嚴(yán)肅的感情：犯錯(cuò)誤時(shí)，教導(dǎo)我們的是老師;遇到困難時(shí)，第一個(gè)想到的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使我萬(wàn)分開(kāi)心;一句溫暖的問(wèn)候，讓我感受到濃濃關(guān)愛(ài)。
當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)難題時(shí)，老師，是您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，老師，是您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理。
不論我遇到了什么困難，您都會(huì)與我一同面對(duì)。老師，在我的眼里您是神奇的!我發(fā)自內(nèi)心地感恩您，老師們，感恩您為我們所做的一切!
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，你在專心地聽(tīng)課，這便是感恩;下課后，在走廊里看到老師，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩!用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師，“老師，我能行!”更是對(duì)老師的感恩。
鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兩Ｌ?。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，感恩我們的老師吧!
謝謝大家!
教師節(jié)感恩老師三分鐘演講稿篇三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
有人說(shuō)，老師是天上的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的路；有人說(shuō)，老師是一根蠟燭，照亮了我們而燃燒了自己；有人說(shuō)，老師是辛勤的園丁，為我們剪去多余的枝葉。老師的一生都在為著我們，我們應(yīng)當(dāng)要學(xué)會(huì)感恩老師。
在我快要升四年級(jí)考試的時(shí)候，我的腳卻在一次意外中骨頭錯(cuò)位了。當(dāng)時(shí)我還以為只是崴了一下而已，很快就會(huì)好的。但腳卻越來(lái)越痛時(shí)我才覺(jué)的不只是崴了一下那么簡(jiǎn)單。我扶著墻，一點(diǎn)一點(diǎn)地走向辦公室，當(dāng)時(shí)老師還在判作業(yè)，看到我一瘸一拐的走進(jìn)來(lái)的時(shí)候老師慌張的問(wèn)我這是怎么回事。當(dāng)我說(shuō)完之后，老師急忙給我的父母打電話，讓他們到醫(yī)院去找我。老師打完電話只后就用她瘦弱的身軀背起了沉重的我。我們的教室在四樓，而且每一個(gè)臺(tái)階都很高，等把我背下樓的時(shí)候老師已經(jīng)滿頭大汗而且氣喘吁吁地了。但她還要背著我到醫(yī)院去。
到醫(yī)院時(shí)老師的身上沒(méi)有一處干的地方，全部都是濕的。過(guò)了一會(huì)兒我的爸爸媽媽也來(lái)了，他們和老師一起陪著我檢查、上藥、打石膏。直到晚上八點(diǎn)多才弄完。老師在第二天的時(shí)候因?yàn)樽蛱焓芰藳觯忻傲恕Ｉぷ右蔡貏e難受?？吹梦液美⒕?，如果不是因?yàn)槲?，老師也不?huì)感冒。
這件事我一直記在心里。我要感謝我的老師，如果不是因?yàn)樗?，我說(shuō)不定會(huì)永遠(yuǎn)變成殘疾人。老師謝謝你陪我度過(guò)了幾年的小學(xué)時(shí)光。
教師節(jié)感恩老師三分鐘演講稿篇四
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！
今天我演講的題目是《感恩老師》。
周末我閱讀了一本好書(shū)，那就是“文明美德，伴我成長(zhǎng)”，看完后，最讓我難忘的是《老師，你好》這一課。文中講了三個(gè)故事。最讓我感動(dòng)的故事是：為了表達(dá)對(duì)教練的感謝，蔡力把獲得的金牌獻(xiàn)給了他的教練。最讓我感傷的故事是：汶川大地震中，為了保護(hù)學(xué)生而英勇獻(xiàn)身的老師們。最讓我信服的故事是：國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人江澤民同志，他在白忙之中還專程到費(fèi)城去看望他的老師。
讀完之后，我知道了老師是天底下最神圣的職業(yè)，他培養(yǎng)著祖國(guó)的花朵，為花朵遮風(fēng)擋雨，給花朵一片愛(ài)的海洋。
我永遠(yuǎn)也忘不了老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)，對(duì)我的呵護(hù)。
有一次，放暑假，我感覺(jué)腿疼，爸爸媽媽帶我到醫(yī)院做了檢查，檢查的結(jié)果是滑膜炎。醫(yī)生說(shuō)這種病要臥床一個(gè)月以上，不能走路，要靜養(yǎng)。開(kāi)學(xué)的日子一天天的逼近了，怎么辦呢，不去上學(xué)會(huì)耽誤課程，難免要走路。后來(lái)爸爸媽媽給老師說(shuō)明了情況，老師說(shuō)：“讓他來(lái)吧，我保證不會(huì)讓他走一步路?！本瓦@樣，我到學(xué)校上課了，每天下課，老師總要走到我的位置上來(lái)關(guān)切的問(wèn)我：“趙宇航，想喝水嗎?想上廁所嗎?”老師臉上那親切的表情，讓我感受到了媽媽般的呵護(hù)、關(guān)愛(ài)。就這樣，老師一天天的這樣關(guān)心著我，照顧著我。后來(lái)，在父母和老師的精心照顧下，我的病終于治好了。
不論我遇到了什么，您都會(huì)與我一同面對(duì)。老師，在我的眼里您是神圣的。我發(fā)自內(nèi)心地感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切!
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事，它就在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，你的專心聽(tīng)課，這便是感恩;下課后，遇見(jiàn)老師一聲禮貌的問(wèn)候，也是感恩!用優(yōu)異的成績(jī)，用你的進(jìn)步，更是對(duì)老師的感恩。
教師節(jié)感恩老師三分鐘演講稿篇五
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
在這個(gè)世界里，處處都洋溢著愛(ài)，他使我們從悲傷中解救出來(lái)，永恒我們?nèi)耸篱g的每一個(gè)東西。但是這些愛(ài)中，也有許多值得感恩的人，那就是我的班主任——李老師了。
她如同一位辛勤的園丁，將我們一棵棵小幼苗，澆灌成了一棵棵茂盛的大樹(shù)。她無(wú)私，敬業(yè)，我們遇到了困難，她總是毫不猶豫的伸出援助之手，把我們從困難中解救出來(lái)。當(dāng)我回想起我與班主任的往事時(shí)，我總會(huì)想起那年冬天的那一天。
天氣很冷，窗外寒風(fēng)呼嘯，好似刺骨一般。我們便跑到操場(chǎng)上玩起雪來(lái)。外面一切都是白的，大地穿上了雪白的大衣，大樹(shù)也披上了白皮襖。我們穿著厚厚的衣裳，開(kāi)心的玩著，臉頰都被凍成了一個(gè)個(gè)紅紅的蘋(píng)果。上課鈴聲響起時(shí)，我們都回到教室里，李老師看見(jiàn)我們一個(gè)個(gè)不是衣服濕了，就是褲子濕了，她焦急的從包里拿出了手機(jī)，一個(gè)個(gè)的打我們家長(zhǎng)的電話，來(lái)送衣服。那時(shí)，我十分感動(dòng)，心中流淌著一股暖流，溜進(jìn)了我的心田。李老師一邊打電話，還一邊親切的撫摸著我們，正是這樣，我們才能穿上溫暖的衣服。
老師是蠟燭，犧牲自己，照亮別人，她甘愿奉獻(xiàn)自己的青春，來(lái)養(yǎng)育我們這些不懂事的孩子，在我的心中，老師就是我最要感恩的人，我也要懷著一顆感恩的心，去回報(bào)那和藹可親的老師。
最后，我真想對(duì)全天下所有的那些只愿做一個(gè)平凡的蠟燭的老師們，說(shuō)一句：“老師，您們辛苦了！”
教師節(jié)感恩老師三分鐘演講稿篇六
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，有太多太多的人需要我們感恩，有我們的家人、老師、同學(xué)、朋友、甚至還有那些素不相識(shí)的人都需要我們感恩，但我認(rèn)為我最應(yīng)該感恩的人是我的老師。
老師是世界上最神圣的職業(yè)，就向辛勤的園丁，哺育著全天下最美麗的花朵，為我們修枝剪葉，給我們灌注知識(shí)的養(yǎng)料，他們?cè)跒槲覀兊娜松亯|美麗的未來(lái)。老師是人類心靈的工程師，他教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈?，使我們走向成功的道路?/p>
同學(xué)們，你們學(xué)習(xí)辛苦，我們的老師都知道。你們不開(kāi)心，我們到老師也知道。你們累，我們的老師也知道。但是，有多少同學(xué)指導(dǎo)老師累不累嗎？很多同學(xué)都不理解老師，老師留作業(yè)是我了我們好，難道，在深夜老師們批改著一份份作業(yè)就不累嗎？難道，我們就不應(yīng)該理解理解老師嗎？同學(xué)們，放我們懂得感恩，懂得理解老師吧！
感恩，不只是口頭上的語(yǔ)言，更是我們的行動(dòng)，讓我們感恩老師吧！
謝謝大家！
教師節(jié)感恩老師三分鐘演講稿篇七
各位老師，同學(xué)們：
大家早上好!
九月的校園里彌漫著感恩老師的氣息，又一個(gè)教師節(jié)如約而至。老師似船夫，帶領(lǐng)我們渡過(guò)險(xiǎn)灘急流;老師像蠟燭，燃燒自己，把愛(ài)奉獻(xiàn)給了我們;老師如同啟明星，指引我們前進(jìn)的路。那我們?cè)撊绾胃卸骼蠋熌?最重要的是尊重。
毛澤東作為我國(guó)人民的偉大領(lǐng)袖，一直以來(lái)深受全國(guó)各族人民的尊敬，但不管在任何時(shí)候，對(duì)教育和引導(dǎo)過(guò)他的老師，毛澤東都不忘師恩，始終如一地敬重、報(bào)答。徐特立是毛澤東在湖南第一師范讀書(shū)時(shí)的老師，他只有六年半學(xué)歷，靠自學(xué)而精通歷史、地理和數(shù)學(xué)等。徐特立積極投身革命，加入了中國(guó)共產(chǎn)黨，在中央蘇區(qū)和延安一直從事革命教育工作，為無(wú)產(chǎn)階級(jí)教育事業(yè)作出了重大貢獻(xiàn)。毛澤東稱徐老是他“最敬佩的老師”，對(duì)他敬如長(zhǎng)輩。新中國(guó)成立之初，徐特立應(yīng)毛澤東邀請(qǐng)，從南方來(lái)到北京。毛澤東在中南海家中專門(mén)做了湖南家鄉(xiāng)菜為老師洗塵。上桌時(shí)，毛澤東要徐特立坐上席，徐老說(shuō)：“您是全國(guó)人民的主席，應(yīng)該坐上席?！泵珴蓶|謙讓道：“您是主席的老師，‘一日為師終生為父’，您更應(yīng)該坐上席。”硬是讓老師坐了上席。毛澤東是我們學(xué)習(xí)的榜樣，無(wú)論自己地位有多高，成就有多大，都不應(yīng)該忘記老師在我們成長(zhǎng)的道路上所花費(fèi)的心血，尊師重教，心懷感恩。
當(dāng)然“尊師重教”并不是一句簡(jiǎn)單的空話，需要我們?cè)谌粘５纳钆c學(xué)習(xí)中用實(shí)際行動(dòng)來(lái)踐行。課堂上，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在專心致志地聽(tīng)講，這便是尊敬;下課后，遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一次輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是尊敬;學(xué)習(xí)上，積極進(jìn)取，獲得更大的進(jìn)步，牢記老師的教誨，這依然是尊敬。同學(xué)們，讓我們將心底的那份對(duì)老師的摯愛(ài)以最簡(jiǎn)單的方式表達(dá)出來(lái)，傳承尊師重教的美德，讓愛(ài)充滿校園!
教師節(jié)感恩老師三分鐘演講稿篇八
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
我是xx，今天我演講的主題是“感恩老師”。
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺晃乙卸魑业睦蠋煛?/p>
老師的愛(ài)，叫做師生情。這種情是人世間最嚴(yán)肅的情。當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)教導(dǎo)我的是老師；當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候，為我細(xì)心講解的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使我萬(wàn)分開(kāi)心；一句溫暖的問(wèn)候，使我感受到第二種親情。
當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門(mén)時(shí)，老師您陽(yáng)光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心理帶進(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。我懷著疑惑的心面對(duì)一道難題時(shí)，您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路，帶我走進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地里。當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理。當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí)，您天使般的來(lái)到我身邊給我以勇氣與希望。當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí)，您善意的提醒給我以謙虛。
不論我遇到了什么，您都會(huì)與我一同面對(duì)。老師，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您，“感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切！”
同學(xué)們，老師們?yōu)榱耸刮覀儗W(xué)有所成，金榜題名，天天披星戴月，不辭勞苦無(wú)一句怨言；為了使我們形成健全的人格，言傳身教，身體力行，不辭勞苦。同學(xué)們，縱使再多的話語(yǔ)，也道不盡我們對(duì)老師的一片敬佩之情，也說(shuō)不盡我們對(duì)老師的愛(ài)，就讓我們用愛(ài)和具體的行動(dòng)來(lái)感謝老師的培育，因?yàn)槔蠋熓俏覀冃闹凶羁捎H，最可敬的人！只有擁有一顆真誠(chéng)的心，擁有一顆感恩的心，生活才會(huì)在我們的感恩中變得更加美好，變得更加溫馨。
教師節(jié)感恩老師三分鐘演講稿篇九
老師同學(xué)們：
你們好！今天我演講的題目是感恩老師。
他，只不過(guò)是一名平平凡凡的老師，一個(gè)十年后，你路過(guò)他的身邊，不一定會(huì)記起這是一位老師。
他，是一個(gè)辛勤的園丁，用知識(shí)的甘露來(lái)幫我們茁壯成長(zhǎng)，永把“澆水灌溉”放在第一位的園丁老師。
他，為我們付出多少，可能只有我們心里知道。老師雖然，只有這短短的半年，但足以讓我們尊敬您、佩服您。每次從您的身邊走過(guò)，看見(jiàn)您烏黑稠密的頭發(fā)上多了幾根銀絲，也許這就是老師的象征。就是這象征讓我覺(jué)得您頓時(shí)高大了許多?！按合s到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話說(shuō)得多好啊？您就像一支蠟燭，默默的為我們照亮前方道路，卻犧牲了自己的青春。老師希望您原諒我以前犯下的種種錯(cuò)誤。在以后的日子我一定做一個(gè)好學(xué)生，令您滿意的學(xué)生。
老師我想對(duì)您說(shuō)；我尊敬您、喜歡您、佩服您、愛(ài)戴您，因?yàn)槟俏业睦蠋?，一個(gè)讓我怕的老師，一個(gè)讓我不得不好好學(xué)習(xí)的老師。
老師我想對(duì)您說(shuō)；您是那么的嚴(yán)格，可嚴(yán)師出高徒啊。我無(wú)論用多少形容詞也說(shuō)不完您那高尚和執(zhí)著的精神，老師，在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表全班同學(xué)向您說(shuō)一聲；老師你辛苦了，為我們操了多少心；老師對(duì)不起，我們總不向您說(shuō)實(shí)話總騙您，老師，但我們始終愛(ài)著您。老師，我們愛(ài)您。
教師節(jié)感恩老師三分鐘演講稿篇十
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
上午好！
9月10日，是一個(gè)隆重的節(jié)日，在那一天，我們應(yīng)該對(duì)他們說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了!”
是老師，把我們領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的殿堂，是老師，把我們教育成了一個(gè)合格的少先隊(duì)員，又是老師，把我們從懵懵懂懂的兒童教育成了六年級(jí)的優(yōu)秀學(xué)生。老師，謝謝你!
感恩老師，謝謝他們帶給我們知識(shí)，并對(duì)他說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了!”
教師節(jié)感恩老師三分鐘演講稿篇十一
老師同學(xué)們：
你們好！今天我演講的題目是感恩老師。
老師像蠟燭，照亮別人，燃燒自己；老師像園丁，辛勤培養(yǎng)著祖國(guó)的花朵……老師，我無(wú)法用美麗的詞語(yǔ)來(lái)形容您的辛苦和無(wú)私，我只想發(fā)自內(nèi)心地說(shuō)一句話，那就是：“老師，謝謝您！”
王老師是我們的語(yǔ)文老師，也是班主任。她眼睛炯炯有神，美麗的面孔讓人念念不忘，她講課時(shí)就像是一位和藹的大姐姐，聲音柔美，雖然有時(shí)也會(huì)大發(fā)雷霆，但我們很理解她，也都很喜歡她。
王老師，記得我有幾次作業(yè)連續(xù)幾天總是沒(méi)有按時(shí)完成，讓您很生氣?？赡€是一次一次的原諒我，教導(dǎo)我，我真想對(duì)您說(shuō)一聲：“老師，對(duì)不起！”也正是因?yàn)槟膶捜荩屛业玫搅艘粋€(gè)很好的反思空間，我也因此下定決心，一定要努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成每一項(xiàng)作業(yè)，不再給您添亂。
還記得炎熱夏季的那天，我因?yàn)楦臄?shù)學(xué)錯(cuò)題拖到了很晚才放學(xué)。走過(guò)您窗前時(shí)，看到您還在埋頭給我們批改作業(yè)和卷子。汗水侵透了您的衣衫，您全然不顧，那么專注……不知不覺(jué)中，我流下了感動(dòng)的眼淚……我知道，您這樣辛勤的工作，都是為了我們。
老師，偉大的老師！無(wú)私的老師！您告訴了我們?cè)S多許多的道理，教會(huì)了我們?cè)S多許多的知識(shí)，在這里，我要衷心的對(duì)您說(shuō)上一句：“老師，您辛苦了！感謝您，老師！”
教師節(jié)感恩老師三分鐘演講稿篇十二
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
九月的艷陽(yáng)孕育了秋的收獲，九月的季節(jié)帶來(lái)了美的贊歌：教師，一個(gè)樸素而又華麗、平凡而又崇高、普通而又特殊的職業(yè)。播種希望，傳承文明，規(guī)劃未來(lái)，用自己默默無(wú)聞的生命譜寫(xiě)著時(shí)代的華章。
教師，有人說(shuō)是人類靈魂的工程師，也有人說(shuō)，是蠟燭，是春蠶，奉獻(xiàn)了自己，成就了別人。我卻認(rèn)為，教師是學(xué)生成長(zhǎng)道路上的引路人：在人生的十路口，教師給學(xué)生指明了前進(jìn)的道路；在可能走入岔道或歧途時(shí)，教師把他引回正道；在迷茫，在“山重水復(fù)疑無(wú)路”時(shí)，教師撥云見(jiàn)日，指點(diǎn)迷津，讓他豁然開(kāi)朗，“柳暗花明又一村”。
教師是清貧的，榮華富貴，高官厚祿與他無(wú)緣。往往一身衣服洗了又洗、補(bǔ)了又補(bǔ)還舍不得扔掉。攥得幾塊塊毛角角錢(qián)還要精打細(xì)算，家有老還有小，還有更需要的學(xué)生，自己只是一個(gè)保管員。當(dāng)華燈初上、推杯換盞時(shí)，教師在朗朗的書(shū)聲中自我陶醉；當(dāng)夜深人靜鼾聲如雷的時(shí)候，教師還在燈下埋頭批改著作業(yè)；當(dāng)烈日炎炎都龜縮于空調(diào)的涼爽中時(shí)，教師卻在呼呼地風(fēng)扇下汗流浹背的激揚(yáng)文；當(dāng)冰天雪地寒風(fēng)刺骨時(shí)，教師正在用僅存的溫度暖著孩子凍僵的紅腫的手；當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，教師用自己的血肉之軀架起孩子安全的屏障。面對(duì)現(xiàn)實(shí)的種種不平衡，教師沒(méi)有丟棄本職工作，樂(lè)此不倦，兢兢業(yè)業(yè)。
教師是富有的，他有著豐富而淵博的知識(shí)，把平生所學(xué)一點(diǎn)不剩的撕心裂肺的全給了學(xué)生；他有著大海般的遼闊和深遠(yuǎn)，有著藍(lán)天般的博大和湛藍(lán)，哪怕是身體再累，情緒再壞，只要是學(xué)生的一個(gè)問(wèn)題，馬上精神百倍，津津樂(lè)道，雖然剛剛發(fā)了某學(xué)生的脾氣，但只要是該生要求，教師一呼百應(yīng)。教師的“花園”時(shí)刻都爭(zhēng)奇斗艷，教師的“桃園”永遠(yuǎn)芬芳。
刻在木板上的名未必不朽，刻在石頭上的名也未必流芳百世；老師，是把名刻在學(xué)生心靈上的，這才是真正的永存。
謝謝大家！
教師節(jié)感恩老師三分鐘演講稿篇十三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
草木感恩陽(yáng)光和雨露，是因?yàn)殛?yáng)光和雨露時(shí)時(shí)刻刻的滋潤(rùn)著它生長(zhǎng)；鳥(niǎo)兒感恩大樹(shù)，是因?yàn)榇髽?shù)無(wú)微不至地哺育著鳥(niǎo)兒成長(zhǎng)；老鷹感恩藍(lán)天，是因?yàn)樗{(lán)天無(wú)私地提供它自由自在飛翔的天地；我們感恩父母，是因?yàn)樗麄兡瑹o(wú)聲地給予了我生命，給了我一個(gè)溫暖而舒適的家，讓我有了一個(gè)遇到暴風(fēng)雨時(shí)的避風(fēng)港。因此，我們一定要學(xué)會(huì)感恩，樹(shù)立一顆感恩的心。
而我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)的生活中，只知道一味的向大自然索取，向地球的母親索取，總覺(jué)得那是理所當(dāng)然的，這是因?yàn)槲覀冋嬲鄙俚氖且活w感恩的心。古人云“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話，卻能體現(xiàn)出一個(gè)人懂得感恩的真善品質(zhì)。只要我們懷著一顆感恩的心，就有可能感化世間的萬(wàn)物。是啊，感恩父母，感恩老師，感恩同學(xué)，感恩所有幫助過(guò)我們的人吧。只有這樣才能成就自己多姿多彩的人生，讓自己的道路更加光彩亮麗！
我清清楚楚的記著，從學(xué)步到尋路，從膽怯到自信，從妄自菲薄到樂(lè)觀生活。是成千上萬(wàn)的老師鼓勵(lì)我一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。每次在我失敗時(shí)，是成千上萬(wàn)的老師像一縷陽(yáng)光，消除我內(nèi)心的積雪；在我迷茫時(shí)，是成千上萬(wàn)的老師像一盞明燈，照亮我前進(jìn)的步伐；在我難過(guò)時(shí)，是成千上萬(wàn)的老師像一首美妙的音樂(lè)，舒緩我的情緒。啊，一個(gè)個(gè)老師給予我的愛(ài)是那樣的微不足道，但是在這點(diǎn)滴的愛(ài)中，卻飽含了你對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心。你為我做的事情太多太多了，但有一件小事卻讓我懂得了感恩。
在一次偶然的機(jī)會(huì)，我認(rèn)識(shí)了《學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，感恩成就人生》的主持人——王瑞峰老師。是他教會(huì)了我如何感恩老師，“楊老師，謝謝您，這么多年在我遇到挫折的時(shí)候是您幫助、鼓勵(lì)我，謝謝您”當(dāng)我抬起頭，看到您那淚流滿面的臉，剎那間我感覺(jué)到了，您是多么的辛苦啊！啊！老師，我應(yīng)該懂得感恩，應(yīng)該懂得感恩于您！
此時(shí)此刻，我真真切切地體會(huì)到了，感恩是多么的偉大、重要??！我應(yīng)該懂得感恩，懂得感恩于成千上萬(wàn)的老師。
教師節(jié)感恩老師三分鐘演講稿篇十四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
老鷹感激天空，因?yàn)閺V闊的天空給了她自由飛翔的空間；小魚(yú)感激大海，因?yàn)樗{(lán)色的大海給了她自由的生活；樹(shù)木感激土地，因?yàn)槌睗竦耐恋亟o了她挺直向上的力量；我很感激六中的一個(gè)人，因?yàn)樗o了我成為大人的機(jī)會(huì)。
老師是世界上最受尊敬的人，我最受尊敬的人也在這里。楊小姐和她的姓一樣，她“威嚴(yán)、正直、樸實(shí)、嚴(yán)肅，不缺乏溫柔”。
我們這些調(diào)皮的孩子，總是喜歡在背后議論小卷發(fā)大眼睛的楊老師。老師一本正經(jīng)的時(shí)候整張臉都能刮下幾厘米的冰，還沒(méi)完沒(méi)了的說(shuō)什么教育學(xué)生的所謂原則，平時(shí)最討厭。這一刻，我們就像受驚的兔子，心在顫抖，生怕一個(gè)微小的動(dòng)作會(huì)激怒憤怒的大眼睛。
但很多時(shí)候，她是我們活潑開(kāi)朗的大姐姐。用“媽媽”來(lái)比喻老師是最不合適的。即使年齡很像，我媽也不會(huì)用調(diào)皮的大眼睛眨巴著臉，用可笑的聲音喃喃自語(yǔ)：“哦，我又錯(cuò)了。真的是老年癡呆癥?！眿寢屧诎鄷?huì)上不會(huì)愉快地回憶起小時(shí)候的趣聞?shì)W事，讓我們捧腹大笑，連她小小的卷發(fā)都跳起來(lái)笑得前仰后合。我媽會(huì)激動(dòng)地握著你的手，沒(méi)說(shuō)幾句話，完全拋掉長(zhǎng)輩的尊嚴(yán)，仿佛一個(gè)幾年沒(méi)見(jiàn)的老朋友想對(duì)你表示親切的問(wèn)候。
但是，我不知道，在她身上，我們確實(shí)找到了她母親的影子。我喜歡用溫柔善良的笑容掩飾自己糟糕的心情，用強(qiáng)烈的鼻音提醒我們多穿衣服預(yù)防感冒，用充滿關(guān)切的眼神仔細(xì)瞄準(zhǔn)教室的每一個(gè)角落，希望我們能有更多的話題，喜歡三言兩語(yǔ)重振你的精神。太像了。不同的是，媽媽的愛(ài)會(huì)毫無(wú)保留的給孩子。突然有了一個(gè)想法，我真的想成為老師的孩子，這樣我就能享受到更多老師的愛(ài)。呵呵，真的很自私。
畢竟老師是老師。她可以在課后扮演我們的妹妹和媽媽，但她永遠(yuǎn)是班上最盡責(zé)的數(shù)學(xué)老師。她可以憤怒地要求你一遍又一遍地?cái)?shù)數(shù)，只是為了懲罰你數(shù)學(xué)考試中從未停止過(guò)的算術(shù)錯(cuò)誤；她可以看著你滿是問(wèn)號(hào)的臉，耐心的說(shuō)話，很快就把手放在計(jì)算紙上。即使你因?yàn)樽约旱挠薮蓝丝s，她也不會(huì)放棄；她會(huì)不遺余力的快速完成當(dāng)天的卷子，讓她在晚自習(xí)的時(shí)候認(rèn)真講解同學(xué)的錯(cuò)誤。她沒(méi)有多少搞笑的語(yǔ)言和青春的活力，我們只是喜歡看她那大大的眼睛和略顯凌亂的頭發(fā)，喊著我們上拋物線來(lái)了；我只想在枯燥的課堂上期待數(shù)學(xué)課，楊老師教的數(shù)學(xué)課；我喜歡在晚上咀嚼復(fù)雜的數(shù)學(xué)問(wèn)題。在這方面，她是一個(gè)成功的老師。正如她在第一節(jié)數(shù)學(xué)課上所說(shuō)，她將帶我們進(jìn)入數(shù)學(xué)的奇妙王國(guó)。
不知不覺(jué)，我就悄悄愛(ài)上了這個(gè)老師。她教我做一個(gè)有三年真情實(shí)感的成年人。即使他的眼睛不像電影明星那樣明亮閃爍，甚至有些是黃色的，我還是覺(jué)得有一種奇怪的光在向我招手，那是隔壁姐姐的善良，是媽媽的氣場(chǎng)，還是數(shù)學(xué)老師的嚴(yán)謹(jǐn)。我不明白，只好帶著一點(diǎn)感恩的心慢慢靠近。
教師節(jié)感恩老師三分鐘演講稿篇十五
尊敬的老師：
您好!
對(duì)于您教誨的苦心，我無(wú)比感激冰涼永遠(yuǎn)銘記于心。天涯海角有盡出，只是師恩無(wú)窮期!感謝您，老師!感謝您心中全部的愛(ài)，染成了我心中全部的色彩，感謝您用執(zhí)著的信念，鑄成了我性格的不屈……老師，您是我心中閃耀的火花!當(dāng)鳥(niǎo)兒遇到風(fēng)雨，它會(huì)躲進(jìn)它的.巢里，我心上風(fēng)雨來(lái)襲，也總是躲進(jìn)您的懷里!您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻，避浪的港灣!我怎能不感謝您!沒(méi)有您的慷慨奉獻(xiàn)，哪有我收獲的今天!
假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀，假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量，假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮!在今天我們身上散發(fā)的智慧的光芒里，依然閃爍著您點(diǎn)燃的火花!往日，您在我心中播下了知識(shí)的種子，今天，才有我在學(xué)習(xí)中結(jié)出的碩果――這是您的豐收啊，老師!
您淳淳的教誨，化作我腦中的智慧，化作我心中的熱血，話做我行為的規(guī)范……我感謝您，感謝您對(duì)我的精心培養(yǎng)!
老師，感謝您，感謝您用自己的生命之光，指引了我前進(jìn)的方向!
教師節(jié)感恩老師三分鐘演講稿篇十六
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們、家長(zhǎng)們、同學(xué)們：
你們好!
今天我很榮幸能做這次國(guó)旗下講話。再過(guò)兩個(gè)星期，我校九年級(jí)同學(xué)將迎來(lái)中考，并向已經(jīng)培育了我3年的母?！湃袑W(xué)揮手告別，想到這些，我心中百感交集，與這里與即將畢業(yè)的同學(xué)們一樣，此刻，我既有對(duì)即將到來(lái)的中考的一絲緊張，也有對(duì)升學(xué)后全新生活的無(wú)限憧憬，更多的是對(duì)我們母校的眷戀以及3年來(lái)校園生活的美好回憶。
回首3年，有太多美好的片段值得我們?nèi)セ匚丁Ｗ蛱欤羞^(guò)我們?cè)谡n堂上的爭(zhēng)論;昨天，有過(guò)我們?cè)谛@里的奔跑;昨天，有過(guò)我們?cè)诳紙?chǎng)上的奮斗;昨天，有過(guò)我們?cè)谖枧_(tái)上的綻放。在這里，我們留下了歡歌笑語(yǔ)，結(jié)下了深深的同學(xué)情誼，收獲了拳拳師恩。有人說(shuō)，初中生活像一本太匆忙的書(shū)，1000多頁(yè)的篇章就這樣隨手翻過(guò)。雖然扉頁(yè)上有過(guò)煩惱與不順，但結(jié)語(yǔ)上卻寫(xiě)滿了欣喜與感恩。所以在今天，我代表全體九年級(jí)學(xué)子，向辛苦培養(yǎng)我們的老師們，表示最衷心的感謝和最崇高的敬意。是你們，在我們困惑時(shí)為我們指點(diǎn)迷津，在我們?cè)庥鍪r(shí)給我們慰藉，在我們迷茫時(shí)給我們疏導(dǎo)，也在我們沉浸成功喜悅以致忘乎所以時(shí)，及時(shí)將我們拉回現(xiàn)實(shí)，讓我們明白前路艱辛。3年來(lái)，在你們的諄諄教誨下，我們的學(xué)識(shí)逐漸廣博，我們的思想日趨豐腴。我們明白，你們教給我們的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止知識(shí)本身，愛(ài)和感恩將會(huì)讓我們終身受益。這份愛(ài)與感恩將會(huì)化作我們前進(jìn)的動(dòng)力——那就是中考必勝!我想，這應(yīng)該是對(duì)您最好的報(bào)答!
敬愛(ài)的老師們，請(qǐng)看，3年前對(duì)初中充滿神奇向往的那個(gè)孩童，如今已經(jīng)成長(zhǎng)為有志青年，正滿懷信心，勾畫(huà)著未來(lái)的藍(lán)圖，向理想的彼岸邁進(jìn)。在臨近中考的日子里，看著身邊行色匆匆的畢業(yè)班同學(xué)，有時(shí)我會(huì)倍感壓力與緊張。不經(jīng)意間看見(jiàn)3年前剛?cè)雽W(xué)時(shí)學(xué)校新栽的小樹(shù)，歷經(jīng)夏冬，嚴(yán)寒酷暑，如今已有碗口粗細(xì)，枝繁葉茂。不禁感嘆，人生就是這樣，在歲月的磨練中，成長(zhǎng)壯大。我猛然明白“從這里走向成功”并不是一個(gè)空洞的表達(dá)，而是多年來(lái)古泉中學(xué)學(xué)子厚積薄發(fā)的碩果。所以今天我還想借此機(jī)會(huì)對(duì)親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們說(shuō)，請(qǐng)記住，甜美的果實(shí)需要汗水的澆灌，美麗的青春需要奮斗為其著色。只有努力和拼博，人生的夢(mèng)想才能實(shí)現(xiàn)，古泉中學(xué)的輝煌才能續(xù)寫(xiě)!“天空沒(méi)有留下翅膀的痕跡，但我已經(jīng)飛過(guò)。”是啊，親愛(ài)的九年級(jí)同學(xué)們，不知不覺(jué)中我們已經(jīng)手挽手地在古泉中學(xué)走過(guò)了生命中最亮麗的季節(jié)?，F(xiàn)在出征的戰(zhàn)鼓，已經(jīng)擂響，就讓我們展開(kāi)飛翔的翅膀，邁開(kāi)堅(jiān)定的步伐，跨過(guò)命運(yùn)的門(mén)檻，朝著我們的理想——奮勇出擊!謝謝大家!
教師節(jié)感恩老師三分鐘演講稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好!我是來(lái)自10小教英班的韋xx。我演講的題目是《感恩是愛(ài)的接力》。
感恩很簡(jiǎn)單，就是對(duì)別人的幫助表示感謝。遺憾的是，我們常常忽略了別人的幫助，這樣，感恩就無(wú)從談起了。
我想，我們首先應(yīng)該感謝的是給了我們生命的父母。但是，我們做到了嗎?
對(duì)于別人來(lái)說(shuō)，我們也許只是毫不相關(guān)的路人甲乙。但是，對(duì)于我們的父母，我們永遠(yuǎn)都是最寶貝的人。有這樣的愛(ài)包圍著，難道我們還不幸福嗎?我們不該感謝他們嗎?朋友們，讓我們把手捂暖，然后拉拉我們的父母那雙辛勤的手;張開(kāi)雙臂，去擁抱一下那為我們?nèi)找共賱诘纳硇?或者，我們還應(yīng)該親吻一下他們那已然不再年輕的臉頰。知道嗎?這樣做，他們會(huì)熱淚盈眶，他們會(huì)快樂(lè)很久，很久。
老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。這樣，那根叫做愛(ài)的接力棒就得到了傳遞。
讓感恩于施恩并存，接過(guò)愛(ài)的接力棒，把它傳給身邊的每一個(gè)人。這樣，愛(ài)的光環(huán)就會(huì)成為不落的太陽(yáng)!
我的演講到此結(jié)束，謝謝!
教師節(jié)感恩老師三分鐘演講稿篇十八
老師是蠟燭，燃燒自己點(diǎn)亮我們前行的方向。我們要感恩老師，是老師幫我們幫我們張良前方的道路。接下來(lái)本站小編為大家整理了感恩老師主題。
演講稿。
三分鐘，歡迎大家閱讀!
金秋沃野，丹桂飄香，伴著豐收的喜悅，我們共同迎來(lái)了第二十七個(gè)教師節(jié)。在此，我謹(jǐn)代表重慶市北碚區(qū)王樸中學(xué)校黨政工團(tuán)向?yàn)槿Ｄ?、無(wú)私奉獻(xiàn)、恪盡職守的每一位教職工表示最崇高的敬意!祝你們節(jié)日快樂(lè)!
老師們，同志們，正因?yàn)橛辛四銈兊臒o(wú)私奉獻(xiàn)、無(wú)悔付出，才有了我們王樸中學(xué)的跨越發(fā)展。20xx—20xx學(xué)年度，是令人欣喜的一學(xué)年，是滿載收獲的一學(xué)年，是王樸中學(xué)全體師生追求夢(mèng)想，放飛希望，風(fēng)雨兼程，實(shí)現(xiàn)跨越的一學(xué)年。這一學(xué)年，我們被重慶市人民政府命名為“重慶市重點(diǎn)中學(xué);這一學(xué)年，我們成功舉辦了“建校六十五周年校慶暨市重掛牌慶典”;這一學(xué)年，學(xué)校的發(fā)展得到了進(jìn)一步豐厚：教育教學(xué)管理不斷加強(qiáng)、德育活動(dòng)不斷豐富，辦學(xué)特色不斷彰顯，辦學(xué)條件不斷改善;這一學(xué)年，我們的名師隊(duì)伍不斷擴(kuò)大，區(qū)級(jí)以上骨干教師達(dá)到29人;這一學(xué)年，我們的教育教學(xué)取得了豐碩的成果：我們又一次收獲了中考、高考的喜悅，中考、高考上線的人數(shù)和比例，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了聯(lián)招學(xué)校，尤其是20xx級(jí)高考成績(jī)尤為喜人，本科上線九十余人，上線比例達(dá)到歷史新高，其中王小輝、楊玉旋、陳果、曾太會(huì)等同學(xué)以優(yōu)異的成績(jī)考入了重點(diǎn)大學(xué)，為學(xué)校爭(zhēng)了光、添了彩。這所有的成績(jī)都是大家努力的結(jié)果，這是大家的光榮，是我們學(xué)校的光榮!
老師們、成績(jī)屬于過(guò)去，榮譽(yù)歸功大家，未來(lái)在于創(chuàng)造。作為重慶市重點(diǎn)中學(xué)的王樸中學(xué)的每一位教師，在收獲果實(shí)的同時(shí)，也注定我們必須有更高層次的追求。新學(xué)年已經(jīng)開(kāi)始，創(chuàng)重成功只是學(xué)校發(fā)展的開(kāi)始，我們將在新的時(shí)期里迎接新的挑戰(zhàn)。我們將以提升檔次、打造名符其實(shí)的重點(diǎn)中學(xué)為目標(biāo)，進(jìn)一步踐行“德鑄群英興華夏”的辦學(xué)理念，以“忠、勇、仁、義”為校訓(xùn)，營(yíng)造“立德、礪志、求實(shí)、創(chuàng)新”的良好校風(fēng)。希望全體教職工既要有腳踏實(shí)地、樂(lè)于奉獻(xiàn)的工作態(tài)度，又要有“校興我榮、校衰我恥”的精神境界，以學(xué)校發(fā)展為重，嚴(yán)格要求自己，熱愛(ài)學(xué)校，關(guān)愛(ài)學(xué)生，以?shī)^發(fā)向上的精神和扎實(shí)工作的作風(fēng)，不斷更新知識(shí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，積極投身到各自的工作崗位中去，自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，淡泊名利，樹(shù)立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)，靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人，努力做受學(xué)生愛(ài)戴、讓人民滿意的教師。
老師們，回顧過(guò)去，我們豪情滿懷!展望未來(lái)，我們信心百倍!新學(xué)年，新高度，新起點(diǎn)，新希望，新面貌。我相信，只要我們心系學(xué)子，情歸校園，齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，人人爭(zhēng)先，個(gè)個(gè)奉獻(xiàn)，全情教書(shū)，全程育人，學(xué)校明天一定會(huì)更加美好!讓我們同心同德，真抓實(shí)干，為美好明天共同拼搏奮斗!最后再次衷心祝愿全體教職工身體健康，工作順利，節(jié)日愉快!
謝謝!
自從有教師節(jié)以來(lái),今年是第三十年了.在三十周年這樣一個(gè)特殊年份,很多學(xué)校會(huì)組織老師們進(jìn)行一番演講或是致辭,下面的教...
教師節(jié)教師。
發(fā)言稿。
各位同事：
便有一個(gè)執(zhí)著的信念:全身心投入教育事業(yè),努力工作,不斷進(jìn)取,盡我所能,讓每一個(gè)學(xué)生能成國(guó)家棟梁之才,讓每一個(gè)家長(zhǎng)都放心.作為教師的我們,為了祖國(guó)的未來(lái),堅(jiān)守...
20xx年教師節(jié)教師發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、老師們大家好!在這瓜果飄香、涼風(fēng)送爽的金秋時(shí)節(jié),今天我們又迎來(lái)了自己的節(jié)日——第29個(gè)教師節(jié).我代表全體教師...
在這在秋高氣爽的日子里,我們迎來(lái)了第**個(gè)教師節(jié).在此我首先祝各位老師節(jié)日愉快,...一個(gè)民族的發(fā)展需要教育;而教育的發(fā)展需要我們一代又一代人堅(jiān)持不懈的努力.教師...
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)來(lái)賓，親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
今年的第32個(gè)教師節(jié)，對(duì)于我們石集實(shí)驗(yàn)學(xué)校的全體師生來(lái)說(shuō)，是一個(gè)最具特殊意義的節(jié)日，今天，我們滿懷激情地迎來(lái)了石集實(shí)驗(yàn)學(xué)校新校區(qū)第一批最尊貴的客人，他們不僅給我們帶來(lái)了節(jié)日的問(wèn)候，更給我們帶來(lái)了信心與榮譽(yù)，感謝大家為我們的新學(xué)校所作的無(wú)私奉獻(xiàn)，生活工作學(xué)習(xí)在南部新城最美鄉(xiāng)村的嶄新校舍里，我們?nèi)w師生在幸福與興奮之余，更多的是勤奮與拼搏，除了以激情工作的敬業(yè)精神和出色優(yōu)異的教學(xué)成績(jī)來(lái)回報(bào)黨和政府對(duì)我們的關(guān)心關(guān)注關(guān)愛(ài)關(guān)懷，我們別無(wú)選擇，否則就是對(duì)群眾利益的漠視。
石集實(shí)驗(yàn)學(xué)校位于美麗的柳山腳下，千年的悠悠古汴河從這里靜靜地流過(guò)，地靈人杰。三集中后這里變成了泗洪東南偶的一顆璀璨的明珠。我校是一所由中學(xué)部、小學(xué)部、幼兒園和社區(qū)教育管理中心構(gòu)成的十二年一貫制的基礎(chǔ)教育階段試點(diǎn)學(xué)校，今年秋季開(kāi)學(xué)，為了統(tǒng)籌全鄉(xiāng)教育資源，優(yōu)化教育資源配置，我們撤并了全部村小，取締了無(wú)證非法幼兒園，一鄉(xiāng)一校，率先實(shí)現(xiàn)了區(qū)域內(nèi)教育公平，真正達(dá)到了石集鄉(xiāng)內(nèi)所有的孩子能夠享受到“校園環(huán)境一樣美、教育設(shè)施一樣全、公用經(jīng)費(fèi)一樣多、教師素質(zhì)一樣好、管理水平一樣高、人民群眾一樣滿意”的理想狀態(tài)。這來(lái)之不易的環(huán)境是各位領(lǐng)導(dǎo)給我們的最大的節(jié)日禮物!
新校區(qū)占地98畝，建筑面積2.1萬(wàn)平方米，總造價(jià)3100萬(wàn)元，目前有在校少年兒童1800人，有教職工142人，教師敬業(yè)，成績(jī)優(yōu)秀。這里有高標(biāo)準(zhǔn)的省優(yōu)質(zhì)幼兒園，這里有全縣第一所鄉(xiāng)村少年宮，所有這些成績(jī)的取得，也離不開(kāi)教育局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的方法上的指導(dǎo)和經(jīng)費(fèi)上的支持與工作上的關(guān)心，每每到關(guān)鍵時(shí)刻，就會(huì)有教育局領(lǐng)導(dǎo)的厚愛(ài)。當(dāng)然，我們的老師們從來(lái)無(wú)暇顧及過(guò)去的成績(jī)，正在瞄準(zhǔn)更高的目標(biāo)向前邁進(jìn)。
毀了一所學(xué)校只需要一任校長(zhǎng)，而成就一所學(xué)校往往需要許多領(lǐng)導(dǎo)持續(xù)的關(guān)心。我們忘不了學(xué)校建設(shè)史上黨委書(shū)記幾乎天天往工地跑，親自督戰(zhàn)。黨委政府不僅在硬件投入上大力度、大手筆，還在軟件支撐尤其是精神鼓勵(lì)上大力推動(dòng)，每年教師節(jié)還專門(mén)投入數(shù)萬(wàn)元獎(jiǎng)金用于獎(jiǎng)勵(lì)教育教學(xué)成績(jī)顯著的先進(jìn)教師。近年來(lái)，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量明顯攀升，僅僅上學(xué)期，全縣質(zhì)量調(diào)研抽測(cè)中被隨機(jī)抽測(cè)的四六七三個(gè)年級(jí)，我校全部進(jìn)入全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)排名的前幾名。尤其是六年級(jí)遙遙領(lǐng)先，比縣城的許多學(xué)校的教學(xué)成績(jī)還要好。我們正在以“提升中石集品牌、放大寶馬鄉(xiāng)效應(yīng)”的膽識(shí)，忘卻過(guò)去的傷痛、迎接未來(lái)的希望，充分發(fā)揮我們各方面的正能量，激情趕超、負(fù)重拼搏。
同學(xué)們，你們生活在今天的陽(yáng)光下是幸福的，除了免除學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)、書(shū)費(fèi)、簿本費(fèi)以外，還免除了住宿費(fèi)，甚至還對(duì)許多特困生給予補(bǔ)助，如今黨委政府又讓我們的學(xué)習(xí)環(huán)境變得如此的優(yōu)雅!這里還有留守下來(lái)的826名父母親常年在外的孩子們，你們并不孤獨(dú)，這里就是黨和政府傾全力給你們打造的最舒適的家，你們幸福嗎?今天的各位領(lǐng)導(dǎo)就是來(lái)看望你們的!
各位老師能夠工作在蘇北最美鄉(xiāng)村也是幸福的，通湖觀光大道的通車，全程路燈的光照，衛(wèi)星鄉(xiāng)鎮(zhèn)的生態(tài)環(huán)保等等，最讓我們要說(shuō)聲感謝的是：合并后的學(xué)校由原來(lái)三個(gè)獨(dú)立的校區(qū)如今終于實(shí)現(xiàn)在一個(gè)完整的大家庭里辦公，能夠在這樣的環(huán)境里工作是開(kāi)心的，充滿激情的，不敬業(yè)不這里是被不屑的，石集的老師們每次遇到全縣質(zhì)量調(diào)研抽測(cè)機(jī)會(huì)時(shí)個(gè)個(gè)都渴望被抽到。
值此教師節(jié)來(lái)臨之際，也特別地恭祝關(guān)心教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)來(lái)賓節(jié)日快樂(lè)!是的，重視教育的領(lǐng)導(dǎo)是有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)、為民無(wú)私謀利的好領(lǐng)導(dǎo)，我謹(jǐn)代表全校近20xx名師生恭祝大家身體健康、合家幸福!并提前祝大家中秋快樂(lè)!
謝謝!
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
這是我們最后一次歡聚在這里。望著聳立的教學(xué)樓，望著高高飄揚(yáng)的國(guó)旗。當(dāng)我們離開(kāi)校園的時(shí)候，我們思念校園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回憶校園里的朝朝夕夕。
母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我腦海中搖曳，老師的諄諄教誨在我耳畔響起，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)是我在校園生活的伴歌，在母校的生活成為我命途中最美的點(diǎn)綴，成為我生命中一道亮麗的風(fēng)景線，母校的生活在我的腦海里難以忘卻，一生也難以抹去。母校的事情我更是深深的銘記在心中。
一年級(jí)我只是一個(gè)無(wú)知的孩子。老師教會(huì)了我許多學(xué)會(huì)生活的道理。當(dāng)我為了一點(diǎn)小事和同學(xué)爭(zhēng)吵時(shí)，老師把我從無(wú)硝煙戰(zhàn)爭(zhēng)中拉了出來(lái)，并教會(huì)了我寬容。一件件小事，老師使我從這些小事中受益。我明白了生活的美好是需要我們自己去發(fā)現(xiàn)的。老師就是我在知識(shí)的海洋里遨游的向?qū)?，指引我方向。?dāng)學(xué)習(xí)中我為了一道題而發(fā)起小脾氣，老師并沒(méi)有責(zé)怪我，而是撫摸著我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“孩子，如果我們被一件小事而打倒，那就永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大。你要學(xué)會(huì)不恥下問(wèn)，要學(xué)會(huì)承擔(dān)。而不是隨意的對(duì)著無(wú)辜的人或者事物發(fā)小脾氣?！蔽衣?tīng)完老師的教誨之后羞愧的低下了頭。當(dāng)我考試不及格的時(shí)候，老師走了過(guò)來(lái)，告訴我：“隨然失敗了。但是我們不能被失敗打倒，失敗只是我們生活中的‘絆腳石’。我們戰(zhàn)勝了它，就會(huì)成功?！崩蠋熡质刮颐靼琢艘粋€(gè)生活的道理：失敗乃成功之母。一件件小事老師使我從這些小事在受益。老師對(duì)我的教益我一生也受用不盡。
讓我們踏著朝陽(yáng)迎來(lái)新的校園生活，校園里的一朝一夕都會(huì)銘記在我們的腦海里。未來(lái)美好的前程為我們架起來(lái)一座七彩的橋。讓我們享受生活的美麗，生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是寶貴的。生活雖美也需要我們的努力。生活雖甜也有一點(diǎn)澀澀的苦味。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，只有受到生活的磨練我們才會(huì)成長(zhǎng)。
我的老師是第一個(gè)為我開(kāi)啟智慧的大門(mén)的人，是第一個(gè)教我識(shí)字和人生道理的人。老師是為我們指路的明燈，是培育祖國(guó)花朵辛勤的園丁，是推動(dòng)小船前進(jìn)的船槳。老師對(duì)我們的教益就像繁星一樣不可計(jì)數(shù)。
各位老師，同學(xué)們：
大家好!
今天我要講的是感謝老師“我來(lái)自偶然，像一顆塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱;我來(lái)自何方，我情歸何處，誰(shuí)在下一刻呼喚我……”
每次唱這首歌，我想感恩很多人，但我最想感恩的是老師。從每個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩到漸漸懂事的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門(mén)外漢到專才，從太古的結(jié)繩記事到今天高科技來(lái)臨，老師的作用時(shí)刻貫穿于人類文明發(fā)展的整個(gè)過(guò)程。
當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)一道道難題時(shí)，您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心理帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地里。當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理。
您將我那顆幼小，無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中，也帶進(jìn)了從錯(cuò)誤走向正確的生活中。當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí)，您天使般地來(lái)到我身邊，給我勇氣與希望。您將我那顆受傷，餒的心帶進(jìn)了“自信”的“天空”中，帶進(jìn)了浩瀚的“海洋”里，也帶進(jìn)了以后成功的大門(mén)里。當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí)，您善意的提醒教我學(xué)會(huì)謙虛。
不論我遇到了什么，您都會(huì)與我一同面對(duì)，老師，在我的眼里您是神奇的。
我發(fā)自內(nèi)心地感謝您，“感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切!”我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最崇敬的老師。在您的節(jié)日，您的學(xué)生愿您永遠(yuǎn)年輕。
在不久的將來(lái)，無(wú)論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬!
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/17716870.html】
