總結是一種能夠提高效率和效果的重要方式。找準總結的重點和關鍵，避免過于籠統(tǒng)或局限。以下是一些成功人士的總結經(jīng)驗，我們可以從中學習借鑒。
月考的個人心得篇一
自從這次學校開學，就一直忙碌著月考，對于我說已經(jīng)步入實習學校將近兩個月，這次月考也是對我一個很好的檢測，對于這次檢測，我也很有壓力，很怕自己的孩子考的很差。但是我又不敢給孩子們太大的壓力，所以我給他們交代了四條原則：
1、字跡清楚規(guī)范。
2、不許空題，哪怕不會也要全部蒙上。
3、作必須寫夠字數(shù)。
3、講過的題目不允許丟掉分數(shù)。
在辦公室里面見到自己的學生，我也是一直重復強調(diào)著這幾點。
語考試我沒有監(jiān)考，但是我在辦公室也坐不住了，很焦急，終于體會到了當初我作為學生，我的老師們的心境了?，F(xiàn)在我的身份由學生變成了人民教師。從被教育的學生到教育學生的老師，看著自己的孩子們參加考試，我莫名的替自己是一名人民教師而驕傲。我要努力，成為一名合格的人民教師!
月考的個人心得篇二
時間過得很快，轉眼間第一次月考也已結束，試卷也發(fā)下來了。這次的月考我考的最不好就是語文。望著試卷上的分數(shù)，我很驚訝。因為這并不是我真正想要的分數(shù).。
我平時上課不認真聽講，平時我也沒有養(yǎng)成細致認真的習慣，考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎，導致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。我現(xiàn)在應該要把主要精力放在閱讀這個方面上，因為每次考試閱讀題占比較多的分數(shù)。新課學習中最重要的是預習，也就是我要在老師講新課之前，我得先自己學習一下課文，在預習中要盡量地解決不懂的問題，自己實在解決不了的問題就做個記號，上課的時候與老師、同學一起討論這個問題。
這次我的數(shù)學也退步了很多，主要原因還是因為我上課沒認真聽講，老師講的那些難題，高分題，我都沒有認真聽，也不會寫，導致我在考試的時候只能寫完那些會的，不會的只能在那里看著。從現(xiàn)在開始我要認真聽講了，把之前那些漏掉的都補回來。
這次我的英語還是有所進步的，但是我并不滿足我現(xiàn)在的英語成績，因為現(xiàn)在還是很差，我要多花一點時間在英語上面，爭取下次取得一個好成績。我英語這次的失分點主要在聽力題，所以我要加油練習聽力。
這次考試我的科學，本來可以上90分的，但是由于我的粗心，導致我丟掉了7分的白癡分，這些分數(shù)，我們班上大部分人都拿到了，可是我卻沒有拿到，都是因為我的過于自信，寫完試卷沒有檢查，這7分只要一檢查就都可以得回來的，可是我卻沒有檢查，真是后悔莫及啊。
這次考試雖然沒有考好，但是我相信，我只要照著我上面寫的學習方法做，我的成績一定會變好的。為自己加油吧。
進入三年級的第一個月里，個人感覺無論是從學習態(tài)度和學習狀態(tài)來說都比二年級要高出一個層次。尤其在語文與英語上無論從任何一方面來說都有著不俗的表現(xiàn)。
而也就是在這種環(huán)境下，我迎來了三年級的第一次月考。當然在考前，我延續(xù)我本人的優(yōu)良傳統(tǒng)進行了嚴密的復習，不過由于太過悠哉的緣故，在考前兩天的中秋節(jié)我才開始正式的復習工作，時間上顯得有些倉促，但還是以一個比較良好的狀態(tài)去應對此次第一次月考，希望能夠實現(xiàn)“開門紅”。
然而令我始料未及的是，考試成績下來后，我的強勢科目數(shù)學竟然給了我一個下馬威，語文由于作文超出固定范圍的緣故才取得了85分的成績，雖說不錯，但在這個強手云集的班里也是堪堪上游。英語80，由于此次英語整體難度較大，取得如此成績雖不能說可喜可賀，也是一個細微的進步。而數(shù)學的分數(shù)在班上而言也屬上游。
除了數(shù)學慘不忍睹，語文出現(xiàn)荒謬的失誤外，其他科目的情況也還“過得去”，但取得更好的分數(shù)也非我力所不能及的，而數(shù)學此次作為我強勢的殺手锏何以滑鐵盧得如此慘重，確實是值得我痛定思痛的一個問題。
此次數(shù)學試卷由我班的數(shù)學老師出題，而我所處在的班級作為全年級四個實驗班之一，老師出卷的難度自然較之平時要高一個層次。我自信自己千錘百煉，諒他不管多難的題也休想把我拉下金字塔的頂端，然而此次老師出的一個幾何中的運動問題由于題型陌生也著實讓我咋舌了一番，但實事求是地說，也并未脫離我能力的范圍，因此我十分果斷地解出了第一道小題，可此時由于在一道題目上所費周折頗多，時間已所剩無幾，而我偏又不合時宜地發(fā)生了內(nèi)急，因此不得已中斷了思考。然而還未來得及細想，便打響了收卷鈴，因此出現(xiàn)了唯一一個可以說是技術上的硬性錯誤。
然而這也不過導致我4分的丟失，而其中最令人追悔莫及的莫過于一道選擇題的失誤和一道作圖題的丟分。選擇題是一道最為基礎的關于三角形邊長的問題，而我因為沒有仔細地通過計算來驗證“三角形任意兩邊和大于第三邊”這個定理而導致我白白丟失了三分。作圖題是我最為拿手的最短路徑問題，而我也第一眼看穿了其作圖原理，但由于剛開始沒能細致地分析題目，而導致出現(xiàn)了第一次作圖錯誤，盡管我在最后的關頭發(fā)現(xiàn)了這個致命的錯誤，并及時予以了改正，可由于作圖倉促而鉛筆又太過粗鈍的緣故，因為作圖痕跡模糊潦草，最終五分的題目完全丟失。
而其中也出現(xiàn)了另外兩處由于過程太過繁密潦草、字跡不端的物體零零散散地丟失了3分。
經(jīng)總結，原因無非為以下幾點：
(1)分析題目不夠謹慎細致，對自己水平的過分自信與一味追求速度的浮躁導致“陰溝里翻船”。
(2)做題目時沒有保持一種沉穩(wěn)平靜的狀態(tài)，下筆做題時字跡潦草凌亂，位置安排顯得條理不清。
(3)沒有做到“工欲善其事必先利其器”，考試工具沒能準備得足夠齊全以保萬無一失。
(4)考試時沒能保持最佳的狀態(tài)，因為內(nèi)急等內(nèi)外部因素的困擾而導致思考中斷。
(5)沒能很好地把握時間，在思考一道題目時優(yōu)柔寡斷，耗時太長。
月考的個人心得篇三
1。
這段時間，語、數(shù)、外、物理四科老師幾乎天天都在說“月考”這兩個字，就像基督教徒一樣，念念不忘的主啊、上帝啊似的，我對這兩個字的感覺由緊張變到松弛，現(xiàn)在基本已經(jīng)到了麻木的至高境界，甚至產(chǎn)生了依賴。可以說，月考已經(jīng)快成為我學海遨游時的一部分，猶如小舟一樣不可或缺。
語文老師告訴我們，第7周的周四就要“開戰(zhàn)”了。要知道，周四有兩節(jié)語文課，也就是說，我們要少上兩節(jié)語文課，我象征性地點了點頭，神知道我是什么意思。畢竟，可以少寫點兒作業(yè)，這是令人興奮的。
我不知道為什么老師每當說一個知識點時都會提到月考，而且語氣極重，難道學習就是為了應付考試嗎？難道只是為了打印機里的一盒墨不被浪費嗎？如果是，還不如不考試了，還能為環(huán)保作出點貢獻，少用紙張，防風固沙，也是一種教育呢。
后來，在老師及家長的教導下，我終于明白，人們之所以如此重視考試，都是由于我們國家目前的教育制度決定的，這既怪不得老師，也怪不得家長，更怪不得我們這些無辜的孩子。但是不管怎樣，考試畢竟是檢驗我們短時期學習狀況的唯一手段。小小的一次月考是不可怕的，如果平時基礎好，即使不復習，照樣能考個好成績；如果平時拖拉偷懶，耍小聰明，即使考前幾宿不睡覺地學習，你該考倒數(shù)第一照樣是倒數(shù)第一，所以平時就要做好準備，到時候就會發(fā)現(xiàn)，原來學習，并不是一件難事，難的是你對待它的態(tài)度。
如此看來，這月考反倒不斷地促進我們毫不松懈的去學習，并且時時刻刻提醒我們要不斷地總結經(jīng)驗，吸取教訓，迎接更大的考驗，感謝月考。
2.
我這次月考的語文成績是89分，數(shù)學是94分，英語考了93分。我覺得我的數(shù)學沒有考好，許多分都是不應該扣的。
先來看看語文的吧。語文的基礎部分沒有扣分，但是閱讀部分卻扣了許多分。先看看這一題，要求選出“爽”字在詞語里的意思，我扣了2分，“秋高氣爽”的“爽”意思應該是“明朗；清亮”，可我卻選擇了“舒服”，后來老師評講后，我才發(fā)現(xiàn)空氣應該是明朗的，可是我卻理解錯了。我真是粗心。接下來還有一題，讓我們畫出和“老師對我的諄諄教誨”相對應的句子，可是我卻畫了“老師，您的教誨，我終生難忘”這一句，應該是畫老師對我的教誨是什么，又是不應該扣的兩分。還有一題，是問為什么我終生難忘老師的教誨，我只寫了其中的一點，另一點沒有寫到，又被扣了1分。接下來看看數(shù)學，只考了94分，都是扣在沒好好檢查上，光是計算題就扣了5分，明明是除號，到了我眼里就變成了乘號；明明是102乘2，可我又看成了103乘2。一個數(shù)乘0。5，積一定比原數(shù)小。我居然打了勾，我真是沒有考慮周全，難道這個數(shù)不能是“0”嗎？唉！如果我好好檢查，這里就不會扣這么多不該扣的分了。再看看英語，只考了93分。雖然我還沒有拿到試卷，但是我已經(jīng)猜測到我會扣的分了。要求寫自己朋友的生日派對，可是我沒有好好讀題目，讀成了“寫自己的生日”，結果肯定是5分全被扣完。
看到了我的考試成績，我只想說：“都是粗心惹的禍！”你看看，這里一題是因為沒好好讀題，那里一題是因為看錯了數(shù)字，還有那兒……說來說去，都是因為粗心失了許多不該丟掉的分數(shù)，是我的成績沒有達到理想分。以后，我一定要仔細、認真地考試，不能因為粗心而扣分了！
3.
我所擁有的我都帶著，我所失去的我都記著?！坝洝?/p>
可是我怎么也跨不過那條線，我最終還是敗在了那幾個數(shù)字下，我的樣子告訴了自己，我失敗了。我想逃，可我逃不掉。我做了夢，夢見四處黑暗，只有遠方有個亮點，我在跑，我在跑，可是快要到時，那個亮點消失了，我的希望也跟著那個亮點的消失而消失了。醒來時，發(fā)現(xiàn)枕頭邊滿是淚漬。
我想逃，我不想哭著看著別人笑，這幾天我強忍著笑，可是到家了，我扛不住，所以，網(wǎng)絡成為了我的解釋，我的所有釋懷。對于這次考試沒有考好，我有太多太多可以作為我的解釋，比如我沒有學過，我沒有被老師教過…。.可是我哭了，我在這個班我被孤立了，我想變成壞小孩，成為老師的焦點，即使被聲聲責任，我也無憾。
我開始懷念了，我可以說是個喜舊厭新的人，當擁有時，我不斷地滿足自己；當失去了，我后悔了，我學會懷念。別人罵我神經(jīng)病，我不氣憤，我所擁有的，他們都不曾擁有過，我不明白上帝為什么要給我超強的記憶力，為什么要給我140的iq，為什么要給我28的eq，為什么讓我讀課文一遍后就記住了……直到現(xiàn)在我知道了，我擁有的，他們也曾擁有的，他們忘了，而我卻記著，我有著他們所不擁有的養(yǎng)分，雖然我表面上笑瞇瞇，可誰又懂我的心事，我只想用歡笑來掩蓋現(xiàn)在的種種不如意，我的朋友一直以為我活潑，因為我從未向他們訴說過我的心事。我是多么想回到過去，那段幸福的快樂時光：和張小胖打架，用試卷群攻張小胖，上課睡覺，下課在教室里瘋狂嬉戲，和老師頂嘴，上語文課把月亮必成月餅，把男生拖進女廁所……這一幕幕在你們認為多么不尊敬的事情中，多么瘋狂的事中，承載著我們多么美好的.回憶！
假如時光可以倒流……我是一個孤獨者，沒有太多的朋友，而且行蹤總是很神秘，幾乎沒有人知道我在哪里，就連住在我對面的鄰居都很少見到我，其實我也不想這樣，我只是不想浪費時間而選擇了在空余時間學習而已，說實話我覺得這樣很充實。沒有人喜歡孤獨但是要想擺脫這種孤獨就決定了你又不得不去孤獨的去做。
我是一個孤獨者，沒有太多的愛好，就連最基本的都不是很精通甚至是一竅不通。唯一的愛好就是讀書，參觀過我家的人都佩服我有那么多的藏書逛舊書攤是我最快樂的事情，有時候能夠淘到好書，簡直高興的不得了。這好象不怎么正常。
我是一個孤獨者，我只是不想比別人差所以才那么努力的工作和學習，但是這些卻讓我喪失了很多和朋友在一起和享受生活的機會，于是他們疏遠了我，或者說是我疏遠了他們，于是我就變成了一個孤獨者。
我是一個孤獨者，最起碼是一個形體上的孤獨者，但是絕不是一個孤僻的人，我渴望交流，渴望溝通。渴望每天都能和許多朋友在一起，但是有時卻發(fā)現(xiàn)有時卻顯得格格不入………。
我是一個孤獨者，希望有人能夠理解我，不要把我當作一個另類，我只是太關注自己的成長了，希望有人能夠真正理解我、我需要朋友、真的很希望。
時光仍在，只是我們不停地在飛逝！
月考的個人心得篇四
本次月考成績相對于前兩年也有了提高。更重要的是在老師們的指導下學會了知識更好的應用而且進一步養(yǎng)成了較好的學習習慣。
語文：一貫的弱項，做能力語基題還是不夠硬，連連失分。而這次這次考試最大的失誤，居然是被普遍認為很簡單的閱讀，我一看到是寫韓寒，高興過度，以致把什么答題思維技巧什么都忘了，人人都得8分的選擇，我僅得3分，剛好是和平均分的差距。詩歌鑒賞方面需多加強，不然，看得出來的就得高分，看不出來就差點零蛋，方差太大，是基礎弱的表現(xiàn)。還有，要多加強作文素材積累。
英語：作文這次還可以。閱讀方面沒得說，英語練習分學校的和自己的，而我，自己做的基本為零，光靠學校的。而別人自己做的量都比學校的多，你還不好好反省?多擠時間出來做完形閱讀，得閱讀者得天下!
物理：這次月考，第一道大題第一問就數(shù)學計算錯誤，然后第二問還拿著錯誤答案算得起勁，哎，小心點，細心點。做題不多，高考難度降低，別鉆難度大的題。老師不錯，跟著老師，管飯!
化學：開學主攻科目之一，無奈基礎薄弱，需要更加努力。這次考試居然出現(xiàn)了正確答案明明就在自己腦海中飄而我卻寫了別的答案，失了n分，都是復習得不牢固不夠細的結果。多背多思考多問!
生物：弱項之一，這次算是逃過一劫，比想象中好些。即使對你來說學起來沒什么興趣，但你一定要認真聽課，認真把作業(yè)完成。這科跟老師走完全可以解決，只是你付出不夠罷了。另外，想太多，明明答案出來了，你還理所當然滴寫了幾次你認為可能但有點自相矛盾的答案。還有，填空題表述仍不夠規(guī)范。
在今后的學習生活中，仍然有一段很長的路要走，良好的學習習慣是成功的保障。我的目標就是在所有考試中不丟讓自己覺得遺憾的分。學習而不思考，等于吃飯不消化，我相信對于學習中的問題，有了好的學習態(tài)度，在經(jīng)過自己的思考和總結一定會提升自己的學習質量。
月考的個人心得篇五
期中考試過去了，八（3）班的成績比預想的好些，但八（1）班有好幾個同學的成績不理想。針對考試中出現(xiàn)的問題，我做了一下反思。
一、我想我今后還應該在英語教學上多下點功夫，一定還要提高每堂課的教學效率。原先講課，因為兩個班的實際情況不同，備課需要不同對待，時間倉促，導致有時候有些隨意，課前沒有充足的準備，包括心理準備和課堂準備。而實踐證明那是不會教出理想的成績的。業(yè)精于勤荒于嬉，形成于思毀于隨。只要嚴肅對待，一切皆有可能。
二、日常階段性測試也要看準時機，并不是越早越好。考早了學生對所學內(nèi)容沒有及時總結復習，知識系統(tǒng)不夠完善，形成不了知識的內(nèi)在聯(lián)系，做起題目來不能得心應手?？己昧耸莾e幸，成績差了還打擊學生的積極性。因此每一單元學完以后應該布置學生進行總結復習，并且要落到實處。
三、復習總結很重要。這是眾所周知的道理，但是期中考試前我對課程知識的總結沒做好。無論時間如何緊迫，我今后一定要分清主次，練習題沒講完沒關系，帶領學生系統(tǒng)的復習總結，梳理本期的教學重點難點才是最重要的。
月考的個人心得篇六
在月考完后，老師讓我們寫反思。我想了好久才想好了構思的。這寫反思不僅僅只是筆上的語言，而是對月考過后的羞恥感。
考卷發(fā)下來后，我大吃一驚，不過也不算大吃一驚吧！因為我已經(jīng)習慣了，這種失敗后的失望，也許這樣我才不會吃驚吧！
其實我也想考好的，哎！因為慢的原因，因為我的反應比較遲鈍，所以每次做作業(yè)都會做到很晚。額，很奇怪吧。
語文我才考了74分，哎！這也是沒辦法的事，也只能怪我太過粗心，在考試前一天沒認真的復習才考這么差的分數(shù)，我真覺得太羞愧了。
數(shù)學考了那么差的分數(shù)，也沒辦法吧！算了，在意的不是考得好不好吧！應該認真的迎接下一次月考才行，要不然就太對不起自己了，錯得慘不忍睹。
英語嘛，也一樣，我看了一下，是筆試部分錯的過多，才沒考好吧，不過這次的月考讓我吸取了教訓，因為老師也教了我們學習的方法，每次把錯的題認真記下來，下次考試的時候認真的復習，這樣錯過的題就不會犯第二次了。
下次的月考我一定會更加努力的，加油！
月考的個人心得篇七
快月考了，我們都很激動，怕自己考不好，會分班。我們都在認真的復習。月考后，卷子發(fā)下來了，我們都在看自己的分數(shù)，也不知道改錯。
語文卷子發(fā)下來，我只考了80分，整整扣了40分，我很后悔，平時該記的沒記，該背的沒背，這樣怎么考高分。下次考試我一定好好記，好好背。
數(shù)學卷子發(fā)下來了，人人都在討論答案，也不想想自己錯在哪，我一看我的'卷子，太慘不忍睹了，不該錯的錯了，我太粗心的，連做過的題也做錯了，我下次一定認真讀題，上課認真聽講。
英語老師來了，要發(fā)卷子，老師說：“李珠麗，109”。我聽了真分數(shù)很是滿意，但一看卷子，不是這個錯就是那個錯，一分兩分的扣，心疼呀。
政治和歷史分數(shù)也還可以，政治選擇題錯了三題，都是不該扣的，下次一定用心做。
通過這次考試，我認識到自己的錯誤，我一定知錯就改，改掉這些壞毛病，下次一定考好，我對自己有信心！
月考的個人心得篇八
這可是我升上初一的第一次月考啊。如果這次排名后，真要分班的`話，我估計我在實驗班就呆不下去了，還好還有一次機會，我下次一定努力考好，我可不想再被分到別的班去，所以我找出了自己沒考好的原因所在。
語文，課內(nèi)閱讀還沒完全弄清楚，連老師講過的題目都還錯，也許是上課沒聽講的緣故吧！又或許是沒聽懂的緣故才會導致課內(nèi)閱讀大量的失分。文言文，以前訓練過很多篇，連上課都上了三篇了，可文言文總共才七分，我就丟了四分，錯的比對的還多。我只要看到文言文就有些頭腦迷糊，完全弄不懂怎樣翻譯它，看來是我的詞義量太少了。課外閱讀那可以說是幾乎沒得分，下次一定要多多訓練一下課外閱讀了。再就是作文，作文是丟分丟的最嚴重的，或許是出卷的人有毛病，又或許是我沒弄清楚題目的意思就開始動筆。
數(shù)學，我想我在數(shù)學課上市沒認真聽講吧！錯的好多題目都是老師在黑板上重點講過的題目，可我卻偏偏沒得分。有可能是家庭作業(yè)不會的，直接拿別人的一抄，連題目是什么意思也沒弄懂，就當是交差了，這種學習態(tài)度是不好的，我也不會再這樣做了，不懂的就要問，我相信老師或有些同學會很樂意教你的。
英語，就一個原因，那就是音標沒弄懂。我錯的地方全都跟音標有關系。例如：聽力部分第三大題，錯得太離譜了，一連錯四個。還有筆試部分的第一大題，五個原因沒背熟，第二大題一樣，也是原因沒弄懂，第三題是單詞量太少和元音發(fā)音不太熟。
政治，有的題太繞了，寫完整張卷子后也沒檢查，就在那里發(fā)呆.玩，我下次月考，準不會在這樣了。寫完卷子后，我一定認真的檢查，直到我認為沒了錯為止。
歷史，每回上歷史課我都會有點犯迷糊，聽不懂。記得有一題是一天中午老師講過的題目，由于我忙于趕數(shù)學作業(yè)，就連看都沒看一眼，心思全在寫數(shù)學作業(yè)上了，這次就考了這題，結果我真的錯了，選擇題唯獨就這題錯了，下次老師講題時我一定認真聽。
經(jīng)過這次月考后，我明白了自己的錯誤，認識了自己的錯誤，下回不會再犯了，反而會一次比一次更努力，加油！下回一定考個好成績?。?！
月考的個人心得篇九
升入高二一個月，大多數(shù)學生學習狀態(tài)好于高一。本次考查范圍：必修二的柱、錐、臺、球；三視圖、直觀圖；線線、線面平行與垂直及所成的角等知識。
存在問題如下：
1、大多數(shù)學生有畏懼立體幾何的心理。
2、學生普遍缺乏空間想象力、學習困難大。
3、三視圖與直觀圖，部分同學有困難，失分較多。
4、棱柱的表面積與體積，部分學生不會，導致失分。
5、棱臺的高與斜高，側面積、表面積和體積部分同學困難大，失分多。
6、內(nèi)接球與外接球問題較大，失分多。
7、求異面直線所成的角以及證明線面平行、面面平行問題較大，不會找角，不會做輔助線，失分較多。
今后應加強的工作：
1、進一步加強對學生進行心理輔導和學法指導，增強學生的自信心，提高學生的學習效率。
2、加強集體教研，從學生的實際出發(fā)設計教學，優(yōu)化課堂環(huán)節(jié)，提高課堂效率。
3、注重層次教學，激勵各層次學生積極參與，適當加大訓練量、布置層次性作業(yè)。
5、及時檢測，及時查漏補缺。
6、訓練學生將立體問題轉化為平面問題來解決，提高學生的空間想象力。
月考的個人心得篇十
在我新的初中生活中，第一次月考結束了。那一刻，我的心情很復雜。也許是因為考的不是特別好，我顯得有點不甘心，留下了一絲遺憾。
現(xiàn)在，在我的腦海里，還是一個個看到月考的場景。
要中心，答得更加完整。相信這樣，我的語文能夠更上一層樓！
我同時還有個非常薄弱的科目——數(shù)學。從小學開始，我就偏數(shù)學。不知怎的，我十分恐懼它。明明上課都認真聽了，可考試總會害怕，考的十分不理想。我想努力克服它！以后我會更加認真的聽課，多積極發(fā)言，激發(fā)對學習的興趣；上數(shù)學補習班，把成績補上去！如果我都能做到，相信我的數(shù)學一定會朝更好的方向發(fā)展！
我要走出所有的沮喪、不甘心、恐懼這些情感的陰影，保持一種積極，樂觀向上的心態(tài)！我期待著下一次月考的到來，盡管來吧！我一定不會被你打倒！
月考的個人心得篇十一
霍邱二中高三年級第三次月考（與壽縣二中進行聯(lián)考）在學校精心安排下，在全體教師共同努力下順利完成，本次月考總結中我發(fā)現(xiàn)我班偏科現(xiàn)象嚴重，我班學生成績從學校分析可以看出除個別學生無特別偏科現(xiàn)象外，偏科普遍存在，班級第四名語文76分（班級平均分84.3分）；班級第六名英語58分（班級平均分78.7分）；班級第七名物理46分（班級平均分55.2分）；班級第八名生物61分（班級平均分67.6分）；班級第十二名數(shù)學83分（班級平均分91.4分）；班級第十四名化學59分（班級平均分69.7分）。我認為學生出現(xiàn)偏科的原因是多種，第一種原因是初中基礎差，現(xiàn)在想學但因為高中所學科目多沒有足夠的時間去補習；第二種原因學生雖然初中升高中成績很好但是初中學習時間長進入高中后某個學科的學習方式方法難以改變，高中適應時間過長在高一就被落下而無法跟上；第三種原因是學習興趣使然，初中某個學科成績還可以但是上了高中對該學科的授課教師授課方式不習慣而導致厭學等。
在本次月考中不知為什么竟然沒有一點要考試了的緊張感覺得月考對我來說好似都無所謂了不怎么緊張我的成績對于這一點我很納悶始終找不出什么更好的理由來唯一覺得有可能的是因為“身經(jīng)百戰(zhàn)”了緊張感自然就不會有多少了。沒有了太多的緊張感整個人肯定也會松懈的所以在月考前夕我并沒有怎么認真的復習過除非是強迫自己必須復習的那點時間。但雖說沒怎么全面的認真的復習過卻在這次的月考中考了個比以前要好的成績我相信這只能是運氣罷了下次肯定不會再有這樣的好事發(fā)生在我身上了。所以下次期中考不能再允許自己出現(xiàn)這樣的狀況一定要認認真真的復習而不是靠運氣去得到一個好的成績。
這次的語文成績應該說是沒怎么變化一直保持在平衡的一個狀態(tài)下但在保持的情況下我卻遇到了瓶頸從未突破過語文85分。所以下一次我的期中的語文成績目標是85分一上。
這次的數(shù)學可以說是大踏步的進步了快有十分之多這次是87分?？赡軐τ趧e的同學來說87分算不了什么人家隨便一考就能就能考個九十多分出來但是對于我來說這已算是很好的成績了。所以下次的期中考希望數(shù)學能保持現(xiàn)在這個成績?nèi)绻锌赡艿脑捪Ｍ茉诒３制胶獾那闆r下再進步幾分。
對于這次的英語我可以說是后悔至極。因為我把getonwellwithsb這個簡單的詞組都忘記了so這題也就很不榮幸的丟分了?？磥碛芯湓捳f的真的沒錯“最簡單的東西反而最容易出錯”，剛好這句話用在我身上是最適合不過的了。所以決定了下次的期中考不能再犯同樣的錯誤一定要把所有的詞組、單詞、重點背的滾瓜爛熟。爭取得到九十分以后。
這次的物理考試呢老師們都說了這是初中階段以來最簡單的一次考試所以也就考了個95分不足為奇。只希望在將來在下次期中考能夠穩(wěn)中有升。
政治估計全班乃至全年級的同仁們都會哭死因為大家都被算錯了分而且有些人還被扣了十幾分以至因為這一科在年級和班級的排名下滑了不少就例如我們班卓越航這個悲劇的孩紙。。。而我也被扣了六分之多所以啊我希望學校下次不要再出這樣的錯誤了要不然真的會全體崩潰了的。在全體崩潰前我希望我還是先考個九十分再說吧。
咳咳以上就是我本次月考的總結與反思以及期中考的目標與計劃如有哪里不好請老師多多指點本人必定會虛心聽從。
月考的個人心得篇十二
進入初三有一個月了，月考這才剛結束，從這次月考成績來看，我知道自己的學習不怎么好，整體的成績是中等偏下的，這讓我也明白自己這一個月來的學習是沒有用勁的，所以才會得出一般的成績。
本次月考成績很差，我在經(jīng)過自己的反思之后，發(fā)現(xiàn)自己有以下幾個原因：
首先，我在這一個月里，學習特別的不積極，上課老是插諢打岔，不聽老師講課，整個人沒有進入到初三學習的狀態(tài)中去，導致自己學習使不上力，自然也就跟不上其他同學的進度。上課還總是講話，不想去認真的上老師的課，還沉浸在暑假的放松狀態(tài)中。
其次，偏科嚴重極了，不喜歡數(shù)學，所以上數(shù)學課時，就打瞌睡或者直接睡覺，下課也不主動把作業(yè)做了，要交作業(yè)的時候就隨便抄一個同學的作業(yè)。數(shù)學老師布置的家庭作業(yè)在這個月里，也是沒有做幾次，而且只做簡單基礎的，稍微難一點的就不喜歡思考了，導致數(shù)學成績很差，本次月考數(shù)學只有二十幾分。我都已經(jīng)初三了，我還這樣偏科嚴重，所以整體的成績就被數(shù)學給拉下來了。
最后，月考開始后，月考期間我竟然在考試的時候打瞌睡了，而且不是很短，這就造成我沒有太多的時間去考試，白白的浪費掉了。因此最后拿到的成績就很差了。
經(jīng)過對自己以上的反思，我也知道這次月考自己是真的很過分了。初三的人了，就要中考了，結果我竟然還沒有去珍惜時間學習，知道自己偏科，卻不去做糾正，反而一而再再而三的讓自己繼續(xù)這些不足。所以這次的月考成績給了我一個大的沖擊，讓我不敢在下次再有此類事情發(fā)生了。此次月考我考的不如意，那么我在下次的月考中一定拿到高分成績，讓自己在初三能有更好的發(fā)展，把初三的學業(yè)給完成好。我相信自己經(jīng)過了這一次的教訓后，我不會再讓自己變成之前那樣了，一定認真的對待每一個科目，認真的對待學習。
月考的個人心得篇十三
每年的學習過程中，學生們都會經(jīng)歷很多次的月考。月考是學校對學生們學習成果的一次綜合檢驗，也是學生們自我學習與成長的一次體現(xiàn)。在經(jīng)歷了這次月考之后，我深刻地認識到了學習中的不足和需要提升的方面，同時也得到了一些寶貴的心得和體會。
【第一段：認真?zhèn)淇肌俊?/p>
月考的重要性不言而喻，一次優(yōu)秀的成績能夠證明學習成果的同時也能提高自信心。所以，認真?zhèn)淇际窃驴汲晒Φ牡谝徊?。備考要養(yǎng)成逐步深入的學習習慣，對于學習難度比較大或者自己掌握并不充分的課程，就要花費更多時間和精力。還要認真聽課，理解與掌握知識點，不懂的地方及時請教老師和同學。通過掌握知識的規(guī)律和思路，能夠更快地完成后續(xù)學習，并在月考中取得更好的成績。
【第二段：多做模擬試題】。
模擬考試可以幫助我們更快速地提高考試策略和應考技巧，同時也可以加深對知識點的理解和記憶。在備考期間，多做模擬試題能夠讓我們更直觀地感受到自己的成果，發(fā)現(xiàn)存在的問題，并及時進行調(diào)整和補充。而且，模擬考試還能夠讓我們感受到考場的緊張與氛圍，使我們更加認真，并在考場上輕松應對。
【第三段：調(diào)整心態(tài)】。
月考時，心態(tài)的問題也是不容忽視的。一些同學會因為過于緊張或者自己過高的期望而出現(xiàn)心態(tài)上的問題。這時，就要逐步調(diào)整心態(tài)，保持良好的心態(tài)和態(tài)度。我們要學會認清自己的實力，并不要把太多的壓力放在自己的肩上。平常心看待月考，不以勝負論成敗，而是從中發(fā)現(xiàn)不足并認真改進，相信自己能夠做到更好的成績。
【第四段：及時反思】。
月考成績對于學生的發(fā)展有著非常重要的意義，它們能夠反映出我們學習上的不足和需要改正的方面。每次考試之后，我們要及時地反思，分析出自己考試中存在的問題和失誤，同時找到針對性的解決方法。在通過反思找到問題根源的同時，還要認真思考如何避免同類問題的再次出現(xiàn)。
【第五段：持續(xù)總結】。
月考不是孤立的考試過程，而是學生自我學習與成長的過程。在學習的過程中，我們也要及時地總結自己的學習方法和知識體系，并加以完善和改善。每個月考之后，都要先總結之前的知識，然后再汲取新的知識。這樣一來，不僅能夠保持學習的連貫性，還能夠讓我們更快速地提高自己，取得更好的成績。
【結論】。
總的來說，逐漸成長的過程中，月考成績固然重要，但更重要的是其所反映出的學習態(tài)度和學習方式。在學習的過程中，做好備考工作，多做模擬試題，調(diào)整心態(tài)，及時反思，持續(xù)總結，才能更好地提高自己，取得更好的成績。希望大家都能夠經(jīng)歷這次月考，不斷進步，不斷成長。
月考的個人心得篇十四
期中考試過去了，八（3）班的成績比預想的好些，但八（1）班有好幾個同學的成績不理想。針對考試中出現(xiàn)的問題，我做了一下反思。
一、我想我今后還應該在英語教學上多下點功夫，一定還要提高每堂課的教學效率。原先講課，因為兩個班的實際情況不同，備課需要不同對待，時間倉促，導致有時候有些隨意，課前沒有充足的準備，包括心理準備和課堂準備。而實踐證明那是不會教出理想的成績的。業(yè)精于勤荒于嬉，形成于思毀于隨。只要嚴肅對待，一切皆有可能。
二、日常階段性測試也要看準時機，并不是越早越好?？荚缌藢W生對所學內(nèi)容沒有及時總結復習，知識系統(tǒng)不夠完善，形成不了知識的內(nèi)在聯(lián)系，做起題目來不能得心應手?？己昧耸莾e幸，成績差了還打擊學生的積極性。因此每一單元學完以后應該布置學生進行總結復習，并且要落到實處。
三、復習總結很重要。這是眾所周知的道理，但是期中考試前我對課程知識的總結沒做好。無論時間如何緊迫，我今后一定要分清主次，練習題沒講完沒關系，帶領學生系統(tǒng)的復習總結，梳理本期的教學重點難點才是最重要的。
四、全面教育的同時不忘個別督促。雖說是素質教育，但是成績對于學生來說總還是最重要的因素。對于少量學習缺乏主動性的同學，考前一定要發(fā)動家長的督促作用，因為英語要記要背的東西實在太多，考前抱抱佛腳總還是要好一些的吧。
月考的個人心得篇十五
第三次月考成績下來了，我的成績回去了很多。剛開學，我就下定決心要努力，激情一下子就涼了。
我總是在月考前努力學習。晚睡早起，卻事半功倍。媽媽好像已經(jīng)考上了。她看了看成績單，沒說什么，只是告訴我，她初中就走老路了。
-align: left;"媽媽說她初中時學習很用功。到了初三，像我一樣，開始每晚加班，第二天上課就打迷糊。月考成績下來了，她的成績滑了一大截，比我還嚴重。反思后，她找到了自己失敗的原因。她說，你要早睡，早起，這樣才會不再重蹈覆轍。于是我聽話了，照著媽媽的話做下去。月考總結反思。
于是，我又開始新一輪的斗爭。每天早晨早早起來，坐在書桌前。本來可以不早起的媽媽，為了我，也早早起來。當我坐在書桌前學習的時候，她已掛上圍巾站在廚房里為我準備早飯。我很感動，更加拼命刻苦地讀書。因為我覺得自己實在是太幸福了，周圍一直有許多人在默默的支持我，不管我考的怎么樣，他們都一如既往地對我好。有時候我覺得自己真的很愧對他們。
花壇里的花開得正艷，在柔和的陽光下，在和煦的微風里，它們快樂地笑著。過去的雨點，黑暗，寒冷已經(jīng)被它們驅趕走，它們在土壤里曾經(jīng)共同奮斗，打倒一個又一個艱難，它們無聲的抗爭，只為獻給世人最美好的心情!
月考的個人心得篇十六
大家好!我是來自810班的龍-。很榮幸能被黃老師選中來做這次演講，我也很高興能將我學習的一些方法分享給大家。
首先是抓住課堂。對于學習最重要的就是課堂，因為它是所有一切的基礎，在這四十分鐘里，精力必須200%的集中，并積極發(fā)言。其實很多時候，對于上課時老師提出的問題，我并不是很確定，也并不是非常想去回答，但是因為有主持班會的經(jīng)驗，所以我更能理解老師提出了問題之后如果無人回應時的無措。雖然老師總會比我有更多的辦法，但是這種心理應該是一樣的，在課堂上配合老師不是說你會就不用再答，而是在你會的時候，能與大家分享你的觀點和想法，那么在你不會的時候，也會有其他同學把他好的觀點和想法分享給你。老師不能分身，一對一來給你講不會的題是不可能的，所以碰到自己不懂的問題，首先要擠時間自己進行鉆研，如果還是不能解決的，一定要問老師弄懂了之后再自己消化，千萬不要放過它。老師無論是出題、答題、講題的技能點可是加滿了的呀，問他們保證再媽媽也不用擔心我不會做題啦!
其次是抓緊時間。我們現(xiàn)在的學習時間非常緊，做作業(yè)的時間都是擠出來的。那么我們的時間該怎么找?從哪里擠呢?課間十分鐘就是一個不錯的選擇，雖說完不成數(shù)學的大題，但英語和數(shù)學的選擇題還是可以解決的。當然，課間休息的時間總是會吵吵鬧鬧的，這就要看你的定力如何了，是過去一起講話，還是寫作業(yè)?相信只要下定決心來好好學習，這道選擇題的答案就毋庸置疑了。另外你無法選擇你所處的環(huán)境是怎樣的，你不能要求它是絕對適合你的，所以既然我們沒有能力改變環(huán)境，我們就只能改變自己，管住自己。這個世界、這個社會、這個校園處處都充滿著干擾和誘惑，我們只能控制自己不受這些干擾和誘惑才能成功。
三是獨立學習。特別是作業(yè)一定要自己獨立完成，不能在沒有經(jīng)過自己認真思考就輕易地去向別人求助。我覺得不會的可以空著都行，有的同學就會很高興啦：“太好了，那我可以交空本子嘍!”當然不行，我所說的空題一定要是絞盡腦汁也想不出來的題目。這樣老師在課上一講，你就會恍然大悟，對此題的理解才會更加透徹。另外在做數(shù)學題的大題時，可能有不少人跟我有一樣的經(jīng)歷，做到一半時，突然發(fā)現(xiàn)有其他的方法亦或是更好的方法，然后就陷入了無限循環(huán)的糾結中。改還是不改，這是一個問題。剛開始總是不愿意，但是慢慢地我開始改變自己，再碰到這種情況，有幾種方法，我就會試著寫幾種方法。漸漸地我發(fā)現(xiàn)，我在這個過程中對知識的理解更加深透了，解題能力也逐漸提升了不少。
四是合理規(guī)劃。對于合理規(guī)劃自己的學習任務，我借鑒了班上一位同學的好辦法，就是在桌子上貼一張小白或便利貼，把布置的作業(yè)和要完成的事情列在上面，寫上時限，完成一項就在后面打個勾，這樣既可以有計劃、有效率地去完成任務，又可以避免遺忘或漏掉重要的作業(yè)。
五是調(diào)好心態(tài)。無論是課堂還是作業(yè)，都是為了考試而來，同學們都會很緊張，我也一樣。后來我發(fā)現(xiàn)，學習心態(tài)和考試心態(tài)非常重要，慢慢地我也尋找到了一個好的心理疏通方法，那就是把考試當成平時的作業(yè)一樣來對待，當然，這個前提也是要把平時的作業(yè)當成考試一樣來對待。我們每次考試結束之后，都會有一些令我們捶胸頓足、后悔不迭地丟分出現(xiàn)，歸其原因皆是諸如審題失誤、粗心大意、計算錯誤之類的毛病。拿我當實例，在本次月考中，物理倒數(shù)第二題是要拉起的是十塊鋼板，我看掉了，只算了一塊鋼板的重量，于是duang~的一下，三分沒了。針對這些頑疾，我在此建議你們可以養(yǎng)成邊做題邊圈上重點詞的習慣，從源頭上杜絕這類現(xiàn)象的發(fā)生。
六是要有夢想。對于學習，我們總是要問：“我們干嘛學習?分數(shù)高低與我們何干?”
答案是：“yourdream!”當你有了夢想，就會對目前的學習有了激情，學起來才會更有動力!我之所以能有如此進步，是因為我確立了我的夢想——當導演!學習本身很累，如果說有誰學出了樂趣，我也是蠻佩服的，但因為我有目標，所以我奮斗，我堅持，無論以后這個夢想是否成真，至少我努力過，為之擦過汗水，拭過淚水!
白領要高效才會分分鐘幾百萬上下，而學生則需要勤奮。當你把細致，高效和勤奮融于一身，相信你就能成功!
謝謝大家!
月考的個人心得篇十七
邁入高中之后的第一次月考終于結束了，發(fā)卷之前微博總是不安，對成績感到不安，對未來的學習感到不安。有的科目的成績還說得過去，但我不滿足于此;有些科目真的說不過去，我對這次月考做了總結與反思。
第一個就是我發(fā)現(xiàn)了在做題速度上的問題。從一開始，我沒懷疑過我的做題速度，可是這一次，幾乎每一科都有時間緊迫這個致命問題，仔細想想，原因就是由于每天在完成作業(yè)上拉的時間線過長了。拿物理來說，我的邏輯能力不是特別好，思考問題不全面，反應不夠快，平時做題練習時思考的時間就會很多，只做到了保證質量，在做題數(shù)量上卻一直沒有提高。我平時并沒有注意到這個問題，考試時時間一緊，大腦一片空白，做題毫無思路，更別說什么答對了。在這個問題上，我認為需要平時自習課上多多提高自己寫作業(yè)速度，但前提是保證質量。如果想要見題就有思路，就要在吸收了課堂內(nèi)容后，在課下多做題，每天一兩道，重在堅持下去。為了提高做題速度，我會堅持做下去，數(shù)、理、化、生，每天都要有記錄。
第二個就是缺少總結積累。在語文這一學科里顯得尤為重要，有些知識點如字音字形，文學常識，作文素材等都是靠平時積累背誦的，臨時抱佛腳肯定是行不通的。因此，在我的日計劃里又多了一項語文基礎鞏固。
第三個就是心理素質的問題。從小學開始我的心理素質就不是很好，遇事愛緊張，直到現(xiàn)在，甚至在考試前幾天偶爾就會有緊張感，不是我的信心不夠，而是每一次考試后的敗落想起來就讓我難以承受，我不想有這種感覺，歸根結底，我認為是知識不扎實以及其他與考試有關的能力不夠，比如說考場上的隨機應變，難題的大膽放棄等等。話說回來，我為什么每次都考不好?我覺得正如老師所說，一次考好了，你不去思考為什么會考好，到底是哪個環(huán)節(jié)起作用了;一次沒考好，你又不去反思為什么考砸了，是哪里出了問題。無疑這種“不管不問”的行為對下一階段的學習是有弊無利的。如果心里總想著自己這次又會考不好，考不好后結果又會如何，這樣的話在復習階段你就落后于別人一步了，所以我會盡量克制自己不去想那些沒用的東西。
我承認自己不如別人聰明，不如別人反應快，但我必須做到比別人勤奮，肯吃苦，用不斷重復的方法來加深記憶、積累經(jīng)驗，笨鳥先飛早入林，正是這個道理。從多次測試的結果來看，我的成績都不是很理想，我認為自己就是不會學習，不會安排時間，可能這節(jié)課后做數(shù)學題比較好，我卻拿了物理來做。很多時候是在做無用功自己卻不知道。所以在這次考試之后，我會合理安排我的時間，在合適的時間段做應該做的事情。我很希望老師能夠幫助我，給我指明前進的方向。我會百尺竿頭，更進一步，爭取今后取得好的成績。
這是我高中的第一次月考，我希望通過總結與反思，吸取經(jīng)驗教訓，爭取下次的更大進步和成功。
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