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教師暑期集訓(xùn)主持詞篇一
大家上午好!
今天,我校20xx年新教師崗前培訓(xùn)在這里開班了,借此,我向17位新教師的到來表示熱烈的歡迎。很高興,我們學(xué)校教師隊伍里又增加了一支新的生力軍,我們學(xué)校又注入了一股新鮮的血液。今天,是你們?nèi)松囊粋€轉(zhuǎn)折點,也是你們職業(yè)生涯的一個新的起點。新教師參加崗前培訓(xùn)是促進新教師早日進入教師角色,更好地履行崗位工作所采取的一項重要舉措,之前,大家參加了區(qū)里組織的培訓(xùn),今明兩天,我們結(jié)合區(qū)里的培訓(xùn)內(nèi)容,并結(jié)合了學(xué)校實際,安排了更具針對性和實效性的培訓(xùn)內(nèi)容(簡單介紹培訓(xùn)內(nèi)容安排),希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí),學(xué)有所獲。
出席今天開班式的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有:吳愛明校長、萬麗蘭副校長、汪明副校長、校辦公室楊斌主任、教務(wù)處王麗芳主任、政教處余嫻主任、總務(wù)處周明霞主任、公會主席賴翡珠老師、教研處劉美老師等。
今天上午的培訓(xùn)有三項議程:
首先,有請吳愛明校長致歡迎詞。
第三項是各部門組織大家學(xué)習(xí)了解學(xué)校的各項規(guī)章制度……。
各位新教師:上午的開班式即將結(jié)束,再過幾天,你們即將奔赴各自崗位,從事育人的偉大事業(yè),這里我想向大家提出幾點要求:
1.要深刻領(lǐng)會吳校長的講話精神,牢記領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教導(dǎo)和殷切期望,走好新征途的第一步。
2.培訓(xùn)期間要積極參與,認(rèn)真學(xué)習(xí),努力消化。
3.在新的工作崗位上,要自覺投入到我我校教育教學(xué)的實踐中去,用新課程理念武裝自己頭腦,指導(dǎo)自己的教學(xué)行為。
要有理解與寬容、博愛與尊重的品格和豐富的情感;要有實事求是的態(tài)度、追求真理的勇氣和好學(xué)探究的精神。
5.服從組織需要,施展大家的才華,為學(xué)校的教育發(fā)展奉獻青春與熱血。
最后祝大家身體健康、工作愉快、心想事成。
謝謝大家!
教師暑期集訓(xùn)主持詞篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
你們好。
為了深入貫徹教育部、省教育廳、市教育局關(guān)于中小學(xué)教師繼續(xù)教育的政策規(guī)定,扎實做好新教師培訓(xùn)工作,鞏固教師培訓(xùn)的基礎(chǔ)環(huán)節(jié),經(jīng)研究,教育局組織新教師進行了為期三年的寒假系統(tǒng)培訓(xùn),為促進新教師向骨干教師轉(zhuǎn)變奠定了基礎(chǔ)。
本培訓(xùn)課程主要包括教育改革發(fā)展形勢、規(guī)范、教育理念、課堂教學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)、學(xué)生思想教育、班級管理、教學(xué)科研知識等培訓(xùn)內(nèi)容。參加培訓(xùn)班開幕式的領(lǐng)導(dǎo)有—。此次培訓(xùn)班的成功舉辦得到了縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,并為此做了大量的準(zhǔn)備工作。首先,讓我們用熱烈的掌聲向他們表示衷心的感謝。
接下來請陳主任發(fā)言。
老師陳主任向我們?nèi)娼榻B了此次培訓(xùn)的目的、形式和意義,以及他對我們的殷切希望,充分體現(xiàn)了他對我們的關(guān)心和愛護。讓我們再次以熱烈的掌聲向局領(lǐng)導(dǎo)表示感謝。
我會傳達關(guān)于新教師專項培訓(xùn)的培訓(xùn)方案:堅持“一年學(xué)習(xí),兩年模仿,三年創(chuàng)造”的原則,分三年三個階段實施:第一年見習(xí)培訓(xùn)。這一階段強調(diào)“學(xué)”,通過培訓(xùn),對新教師進行職業(yè)道德、教育理念、教學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)生教育管理等基本知識和要求的系統(tǒng)培訓(xùn)。符合教育部關(guān)于試用期滿轉(zhuǎn)正的要求,在教育主管部門組織的試用期內(nèi)通過新教師考試后轉(zhuǎn)正。本次培訓(xùn)設(shè)計學(xué)時為120學(xué)時,第二年培訓(xùn)處于:的發(fā)展期。在這個階段,“模仿”就凸顯出來了。通過大量教學(xué)案例和觀摩課的學(xué)習(xí),學(xué)生熟悉教材,學(xué)會運用科學(xué)的教學(xué)方法了解學(xué)生的思想和心理特點。初步掌握班級管理方法。本次培訓(xùn)的.設(shè)計學(xué)時約為64小時。第三年,培訓(xùn)周期:這一階段強調(diào)“創(chuàng)新”。在前兩個階段培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)教師自覺系統(tǒng)地檢查、診斷、總結(jié)和反思教學(xué)實踐和班級管理中存在的問題,加強交流和討論,進一步提高新教師的教學(xué)業(yè)務(wù)和班主任的工作水平,為成長為青年骨干教師奠定良好的基礎(chǔ)。
本次培訓(xùn)設(shè)計學(xué)時約為48小時。對于本次培訓(xùn),我重申以下幾點:
1、做一些高質(zhì)量的學(xué)習(xí)筆記。把培訓(xùn)期間的筆記記下來,寫自己的經(jīng)歷時可以參考。能記多少記多少,但要有質(zhì)量而不是要求數(shù)量。記筆記也是一個積累材料的過程。書用了,你討厭的就少了。如果音符能達到這個效果就好了。
2、認(rèn)真寫高質(zhì)量的培訓(xùn)經(jīng)歷。培訓(xùn)經(jīng)驗是對你所獲得的信息進行重新整合、提煉和檢驗的過程。只有坐下來,安靜地整理自己所聽到的、看到的、想到的,才能學(xué)會在大腦中扎根,加深對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解,用自己的經(jīng)驗和知識去思考當(dāng)下的信息,這樣也能有針對性、批判性地吸收其中的精華內(nèi)容。
最后,祝各位新老師在崗前培訓(xùn)活動中學(xué)習(xí)愉快,工作順利。謝謝!
教師暑期集訓(xùn)主持詞篇三
親愛的老師們:
暑假好。
的話就全部或半全部進入了自己的耳朵。他就給我們帶來了時新的政策,帶我們洞察世界,也給我們進行了課堂診斷,讓我們走上專業(yè);還給我們打了一針預(yù)防針,讓我們時刻謹(jǐn)慎。
今天,我們試圖將自己的。
心得。
體會,轉(zhuǎn)達給各位,語言笨拙,難以概括全部。
今天的第一次學(xué)習(xí)會有這么幾個議程,首先由王雪軍副校長對學(xué)校。
第二屆。
師德標(biāo)兵進行表彰,然后由書記拉開學(xué)校暑期師德學(xué)習(xí)會的序幕,接下來是四個老師做師德和專業(yè)成長方面的體會,在校長的。
講話總結(jié)。
之后,由我宣布。
20xx。
學(xué)年的教師崗位。
在會議開始之前,首先我介紹一下新走上教師崗位的老師,他們是,信息技術(shù)老師xx,體育老師xx,xx,音樂老師xx。
老師們,暑假中,我們聽別人說起這次我校畢業(yè)班的成績,其中一個老師說,是真的好。本次畢業(yè)班成績,我們的語文數(shù)學(xué)英語科學(xué)都超過了市鄉(xiāng)鎮(zhèn)平均,英語的及格率優(yōu)秀率和科學(xué)的及格率,都超過了市城鎮(zhèn)平均。除了畢業(yè)班師生為了學(xué)校全力以赴之外,我們的全體教師都是這樣的前赴后繼,在做好本職的同時注重知識的鏈接,著眼于學(xué)生的全面發(fā)展,可持續(xù)發(fā)展,為學(xué)校的情趣特色持續(xù)發(fā)展,發(fā)掘著自己的智慧,奉獻著自己的青春。僅拿成績來說,全校40個指標(biāo),有37個指標(biāo)超過市鄉(xiāng)鎮(zhèn)平均,還有9個指標(biāo)超過市城鎮(zhèn)平均。有32個指標(biāo)超過全市平均。其中一年級、三年級、四年級實現(xiàn)超過全市農(nóng)村平均的滿堂紅。成績的背后,是全體教師的努力和奉獻。我們驕傲成績的同時,也被教師的堅忍執(zhí)著而感動。因此,繼上學(xué)期評選出教學(xué)標(biāo)兵之后,學(xué)校在民主評議下,又將一些優(yōu)秀的`老師評選為師德先鋒。接下來有請xx副校長宣讀表彰文件并進行表彰。
老師們,師德標(biāo)兵面帶驕傲又羞澀的笑容,讓我想起上一屆一位市級標(biāo)兵說的話,我領(lǐng)取任何獎狀,都不如領(lǐng)取師德獎狀這樣讓我如坐針氈。因為,評上了師德先鋒,我真的做不好,有時我會偏激,有時我會懶惰……而今后,我也將小心翼翼,如履薄冰。有這么嚴(yán)重嗎?我想,我們在座的每位老師都會異口同聲地說,不會。老師們啊,金無足赤,玉也有瑕,更何況是被稱作無完人的人。我們總是寄予師德標(biāo)兵很高的期望,認(rèn)為他們應(yīng)該是是高尚的化身,勞動的楷模,甚至是神或者仙,所以才會造成優(yōu)秀的沉重。
借用我們培訓(xùn)時。
專家。
吳衛(wèi)東的話,多一把尺子,就多一批人才。
如果我們用奉獻之尺,就可將那些為學(xué)校出謀劃策為學(xué)生竭盡全力的優(yōu)秀選拔出來;
如果我們用勤奮之尺,就可以把那些不斷學(xué)習(xí),成長專業(yè),筆耕不綴的優(yōu)秀選拔出來;
如果我們我們用踏實之尺,就可以將那些甘于平凡、樂于接受,忠于本職的優(yōu)秀選拔出來;
如果我們用智慧之尺,就可以將那些善于管理,運籌帷幄的優(yōu)秀選拔出來。
的話,你們的謙虛,就是你們的優(yōu)秀!
年師德培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
方案。
做動員報告并闡述師德學(xué)習(xí)的情況。
謝謝大家!
教師暑期集訓(xùn)主持詞篇四
合:大家晚上好。
n:今天是成功和喜悅讓我們相聚在這里。
t:在這里,我們認(rèn)識許多的小伙伴。
n:在這里,我們練就過硬的學(xué)習(xí)本領(lǐng)。
t:在這里,我們變得更加活潑開朗。
n:在這里,我們有進步。
t:在這里,我們有成功。
n:在這里,讓我們共同分享孩子的喜悅。
t:在這里,讓我們共同見證孩子的成功。
讓我們一起向前沖(此時輔助老師上臺一起跳舞)。
t:下面我宣布,頒獎典禮現(xiàn)在開始。
n:首先我們將要頒發(fā)的是的狀元名單。
請看大屏幕,他們是請念到名字的同學(xué)走到臺前來。
n:今天在座的小朋友都是天童美語學(xué)校最耀眼的新星。
t:今天在座的家長們就是培育這顆新星的偉大藝術(shù)家。
n:所以我們的小狀元們你們獲得如此優(yōu)異的成績,不光有我們自己的努力,與我們爸爸媽媽的辛勤付出是分不開的,我想在今天我們的爸爸媽媽也有很多話想要和我們的同學(xué)們說,那今天我們就有這樣一個機會,讓我們的爸爸媽媽們吐露你們的心聲,有請-班的家長做家長感言。
我想---家長已經(jīng)表達我們在座每一位家長的心情,讓我們最后再一次把掌聲送給我們所有的家長,感謝他們對孩子的付出,也感謝他們在天童美語學(xué)習(xí)以來對老師工作的支持與配合。謝謝你們。
其實孩子們?nèi)〉眠@么好的成績,最最高興的要數(shù)我們的老師,他們總是默默無聞的付出,但是今天我想說你們的付出沒有白費,你們培養(yǎng)出這么多優(yōu)秀的學(xué)員們,他們用成績送給您最有意義的禮物。
有請---做教師感言。
我們每一個小狀元身后都有這樣一位默默付出的老師,在這里我們對我們最最敬愛的老師說一聲“謝謝,您辛苦!”
時間真的很快我們的小狀元們都滿載而歸。
最后讓我們再一次一起舞動,一起堅定前進的步伐向前沖。
結(jié)束語:
n:我們今天所付出的努力,定會結(jié)出明天的累累碩果。
t:我們今天播下希望的種子,定會有明天沉甸甸的收獲。
n:我們揮灑汗水,我們收獲成功。
t:我宣布今天的頒獎典禮。
合:到此結(jié)束。
教師暑期集訓(xùn)主持詞篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、到會的全體老師們:
根據(jù)市教育局的統(tǒng)一安排,龍坪中心學(xué)校暑期教師集訓(xùn)已于天正式拉開了帷幕。為了圓滿完成這次學(xué)習(xí)任務(wù),達到上級領(lǐng)導(dǎo)的要求,我代表中心學(xué)校講三個方面的意見,供老師們參考。
一、統(tǒng)一思想,深刻認(rèn)識暑期教師集訓(xùn)的重要意義。
同志們,歷年暑期集訓(xùn)工作,都得到省、黃岡市、武穴市以及我們教育局等各級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。今年,市教育局為搞好這次集訓(xùn)學(xué)習(xí),召開了專題會議。中心學(xué)校為確保集訓(xùn)學(xué)習(xí)取得更大的成效,從方案的制訂到組織安排都作了周密的部署。天我們各中小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、老師都以飽滿的熱情、振奮的精神,端正的態(tài)度參加學(xué)習(xí)和討論,我認(rèn)為這是一個良好的開局。談到集訓(xùn)的意義,我們認(rèn)為:
1、集訓(xùn)學(xué)習(xí)可以促使我們進一步統(tǒng)一思想,凈化靈魂。
當(dāng)前,在舉國上下進一步深入學(xué)習(xí)“八榮八恥”,認(rèn)真開展踐行社會主義榮辱觀大討論的大好形勢下,我們市教育局又繼續(xù)持久開展了“廉政從政,廉潔從教”、“八項承諾”等系列活動,這些都集中說明一個問題,那就是學(xué)習(xí)是擺在我們面前的首要任務(wù),是當(dāng)務(wù)之急。通過集訓(xùn)學(xué)習(xí),我們的思想將會更加統(tǒng)一,我們的靈魂將會更加凈化。也只有通過學(xué)習(xí),我們才能更好地配合市教育局開展好各項活動,才能與時俱進,開拓創(chuàng)新,才能用我們的實際行動為創(chuàng)辦人民滿意教育作貢獻!
2、集訓(xùn)學(xué)習(xí)可以促使我們進一步規(guī)范管理,提高質(zhì)效。
教師是人類靈魂的工程師。教育是培養(yǎng)人才和增強民族創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)。教師在教育創(chuàng)新中承擔(dān)著重要使命,是知識的重要傳播者和創(chuàng)造者,連接文明進步的歷史,現(xiàn)在和未來,更應(yīng)該與時俱進,加強學(xué)習(xí),成為熱愛學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模。
這次學(xué)習(xí)內(nèi)容豐實,學(xué)習(xí)任務(wù)很重,要解決的問題較多,希望老師們通過學(xué)習(xí),使各自的能力不斷提高,責(zé)任心不斷增強;希望各中小學(xué)通過學(xué)習(xí),進一步朝著規(guī)范管理、提高質(zhì)效的科學(xué)化動作模式去努力、去奮斗。只有這樣,我們的班子才會更加團結(jié),我們的隊伍才會更加純潔,我們的教育才會大有希望。也只有這樣,我們才能無愧于黨和人民,才能無愧于“人民教師”這一光榮稱號。
二、正視成績,時刻做到以積極進取的態(tài)度,迎接未來。
在市教育局和鎮(zhèn)黨委、政府的'親切關(guān)懷和正確指導(dǎo)下,在全體教職工團結(jié)一心共同努力下,過去的一學(xué)年,我們的各項工作成績斐然。
1、素質(zhì)教育碩果累累。
在全黃岡市中小學(xué)素質(zhì)教育抽測中,我們的龍坪中學(xué)榮獲全黃岡市第一,我們的龍坪小學(xué)榮獲全黃岡市第二。
2、中考成績驕人耀眼。
據(jù)統(tǒng)計,今年中考我們共有位同學(xué)光榮地升入黃高,達武中線共有人,武中錄取率在全市名列前茅。在今年武穴中學(xué)舉行的保送生測試中,我們龍坪中學(xué)就有11位同學(xué)被武中提前錄取,這一佳績在武穴市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)中位居第一。
3、各類競賽成績輝煌。
就教師而言,在全國初中生化學(xué)競賽中,蔡中德、李占安兩位教師榮獲省級一等獎輔導(dǎo)獎;在全國“落實新課標(biāo)”論文評選中,胡均文、王云珍老師撰寫的論文分別榮獲國家一、二等獎;龍坪中學(xué)的熊輝老師代表黃岡市出席湖北省青年教師物理實驗課講課比賽獲省級二等獎;朝陽小學(xué)李姍姍老師獲省級青年教師講課比賽一等獎;龍坪中學(xué)的劉振興老師輔導(dǎo)學(xué)生參加全國物理競賽,獲國家級輔導(dǎo)員獎;我們的孫祖映等6位教師曾獲武穴市“中小學(xué)優(yōu)秀班主任”稱號,龍坪中學(xué)的李占安老師的化學(xué)說課《分子和原子》分別榮獲武穴市級一等獎和黃岡市級一等獎;姜限中老師撰寫的《學(xué)習(xí)生物探究性實驗教學(xué)》榮獲黃岡市優(yōu)秀論文評比二等獎。
在全國初中生化學(xué)競賽中,我們共有4名學(xué)生獲省級二等獎,2名學(xué)生獲省級三等獎,3名學(xué)生獲黃岡市一等獎,2名學(xué)生獲黃岡市級二等獎;在湖北省初中生生物學(xué)科學(xué)素質(zhì)和實踐能力競賽中,我們初一年級學(xué)生共有3人次獲省三等獎,9人次獲黃岡市一等獎,13人次獲黃岡市二等獎,30多人次獲黃岡市三等獎;初二年級學(xué)生分別有2人次和7人次榮獲省二、三等獎,分別有9人次,17人次和41人次榮獲黃岡市一、二、三等獎;在湖北省第四屆“天地杯”少兒作文競賽武穴市級初賽中,我們?nèi)〉昧艘坏泉?人、二等獎3人、三等獎6人、優(yōu)秀獎6人的佳績。在隨后舉行的省級決賽中,我們再次創(chuàng)下一等獎1人,二等獎2人,三等獎2人,優(yōu)秀獎8人的優(yōu)異成績;在黃岡市21屆初中語、數(shù)、外三科綜合測評中,我們四所中學(xué)共有11人次獲二等獎,32人次獲三等獎;在武穴市語、數(shù)、外三科綜合素質(zhì)測評中,八年級學(xué)生取得了一等獎2人、二等獎3人、三等獎11人的優(yōu)良成績,九年級學(xué)生取得了一等獎1人、二等獎5人、三等獎12人的優(yōu)良成績,龍坪中學(xué)表現(xiàn)出相當(dāng)大的優(yōu)勢。
4、學(xué)校管理各具特色。
規(guī)范的管理制度,使“以制度管人,按制度辦事”形成大家共同搞好學(xué)校管理工作的共識,并取得驕人的成績:龍坪中學(xué)的平面管理和常規(guī)教學(xué)、龍坪小學(xué)的藝術(shù)教育、五里中學(xué)的教學(xué)研究、沙墩小學(xué)的養(yǎng)成教育、朱河小學(xué)的路隊建設(shè)、五里小學(xué)的教育教學(xué)、下馮小學(xué)的英語教學(xué)、向文小學(xué)、牛車小學(xué)的危房改造、沙墩中學(xué)、新港學(xué)校、大樹小學(xué)、長征橋小學(xué)、萬丈小學(xué)在艱難中克難奮進,在邊緣處無私奉獻,他們的吃苦精神令人欽佩,他們的敬業(yè)態(tài)度令人感動。龍坪中學(xué)、朝陽小學(xué)、花園小學(xué)、牛車小學(xué)的創(chuàng)新教育風(fēng)格迥異,各具特色。各中小學(xué)建章立制,科學(xué)管理、規(guī)范動作,促進了辦學(xué)水平的均衡發(fā)展和辦學(xué)檔次的整體提升。
5、其他工作全面豐收。
在20教育工作年度目標(biāo)考核中,我們龍坪中心學(xué)校榮獲總分第一名,同時我們的社會治安綜合治理和計劃生育等工作都榮獲市教育局下達的“先進單位”光榮稱號。
在湖北省第四屆“天地杯”少兒作文競賽中,我們龍坪中心學(xué)校榮獲優(yōu)秀組織獎。此外,我們的龍坪中學(xué)還被教育部關(guān)工委等部門聯(lián)合授予“全國中小學(xué)科技發(fā)明創(chuàng)新先進單位”稱號。我們的五里中學(xué)、龍坪小學(xué)榮獲武穴市德育工作先進單位。
三、立足當(dāng)前,始終堅持以和諧共進的精神開拓進取。
回顧過去,我們認(rèn)為各項工作同黨和群眾的要求還有很大的距離,需要我們一如既往、群策群力、同舟共濟、開拓進取,把各項工作推向一個新臺階。下面我就后階段的奮斗目標(biāo)講幾個方面的意見,供老師們參考。
1、通過依法治教,依法治校,規(guī)范管理,提高質(zhì)效。
我們要牢固樹立全面發(fā)展的人才觀,堅定不移高舉改革旗幟,不斷深化教育人事改革,不斷深化課程改革,進一步大力推進素質(zhì)教育,扎扎實實搞好教育教學(xué),把各項工作不斷推向一個新臺階。要不斷激活學(xué)校辦學(xué)機制,“創(chuàng)名師出名師”工作要加緊進行。要通過激活用人機制,形成一種萬馬奔騰齊向前的工作局面。在辦學(xué)過程中,堅持平衡發(fā)展,規(guī)范辦學(xué)行為,做到依法治教、依法治校,用我們的實際行動來創(chuàng)辦人民滿意的教育。
2、通過重塑形象,再鑄師魂,規(guī)范行為,提高素質(zhì)。
我們一是要進一步深入持久地開展學(xué)習(xí)胡總書記提出的“八榮八恥”,牢記和踐行社會主義榮辱觀,不斷加強干部隊伍建設(shè),不斷加強師資隊伍建設(shè),不斷加強優(yōu)秀人才的培養(yǎng),不斷加強校園綠化、美化建設(shè),優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境,提高教師待遇;繼續(xù)認(rèn)真搞好師德師風(fēng)建設(shè),要求廣大教師以廉潔從政,廉潔從教八項措施嚴(yán)格要求自己,規(guī)范自己的從教行為,做好深入細致的思想工作,重塑教師的良好形象。
二是要緊扣“三個確?!保辞Х桨儆嬜ト祟^,確保學(xué)生一個不流失;嚴(yán)肅紀(jì)律抓收費,確保學(xué)費一分不多收;萬無一失抓安全,確保事故一件不發(fā)生)的前提下,進一步實行收費公示制,進一步堅定不移執(zhí)行好“兩免一補”政策,自覺地接受社會和家長的監(jiān)督,實行財務(wù)公開,嚴(yán)格執(zhí)行上級文件精神,不斷規(guī)范收費行為,徹底根治亂收費,重新塑造教育的良好形象。
3、通過廉潔自律、務(wù)實創(chuàng)新、科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、銳意進取。
我們各中小學(xué)要通過健全機制,進一步明確領(lǐng)導(dǎo)的分工,提倡團結(jié)協(xié)作,務(wù)實創(chuàng)新,科學(xué)領(lǐng)導(dǎo),不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力,認(rèn)真履行教代會和教職工大會制度,認(rèn)真執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律各項規(guī)定,認(rèn)真履行市教育局兩個“八項承諾”,實行民主集中制原則,全心全意依靠教職工辦好學(xué)校,使家長、社會滿意。
歷史賦予我們的職責(zé)是光榮的,我們肩負(fù)的歷史重任是艱巨的。老師們,我們希望通過這次集訓(xùn)學(xué)習(xí),我們的辦學(xué)思想能得到進一步端正,我們的辦學(xué)行為能得到進一步規(guī)范,龍坪、農(nóng)場兩地教育事業(yè)將會贏得社會各界空前的支持,龍坪、農(nóng)場兩地的教育事業(yè)將會得到進一步的發(fā)展。
我相信,通過學(xué)習(xí),我們?nèi)w黨員干部和老師們的思想覺悟?qū)玫竭M一步的提高,政策水平、文化水平將上長到一個更高的層次。教師的師德師風(fēng),行為規(guī)范將會得到進一步端正。
老師們、同志們!國運興衰,系于教育;振興民族的希望在教育,振興教育的希望在教師,讓我們牢記“八榮八恥”,時刻自覺踐行社會主義榮辱觀,用創(chuàng)造性思維和扎實地工作,去不斷開創(chuàng)龍坪、農(nóng)場教育事業(yè)改革與發(fā)展的新局面。
我們堅信,在市教育局、鎮(zhèn)黨委、政府等各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和正確領(lǐng)導(dǎo)下,在蹲點科室領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo)下,我們龍坪中心學(xué)校20教師暑期集訓(xùn)活動一定會取得圓滿成功,我們新的一學(xué)年的各項工作一定會取得更大更新的成績。展望未來,只要我們同心同德、求真務(wù)實、和諧共進、拼搏奮進,就一定會再創(chuàng)龍坪、農(nóng)場兩地教育的新輝煌!
二00六年八月日。
教師暑期集訓(xùn)主持詞篇六
各位新老師:
大家上午好!
今天,我校20xx年新教師崗前培訓(xùn)在這里開班了,借此,我向17位新教師的到來表示熱烈的歡迎。很高興,我們學(xué)校教師隊伍里又增加了一支新的生力軍,我們學(xué)校又注入了一股新鮮的血液。今天,是你們?nèi)松囊粋€轉(zhuǎn)折點,也是你們職業(yè)生涯的一個新的起點。新教師參加崗前培訓(xùn)是促進新教師早日進入教師角色,更好地履行崗位工作所采取的一項重要舉措,之前,大家參加了區(qū)里組織的培訓(xùn),今明兩天,我們結(jié)合區(qū)里的培訓(xùn)內(nèi)容,并結(jié)合了學(xué)校實際,安排了更具針對性和實效性的培訓(xùn)內(nèi)容(簡單介紹培訓(xùn)內(nèi)容安排),希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí),學(xué)有所獲。
出席今天開班式的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有:吳xx校長、萬xx副校長、汪x副校長、校辦公室楊x主任、教務(wù)處王xx主任、政教處余x主任、總務(wù)處周xx主任、公會主席賴xx老師、教研處劉xx師等。
今天上午的培訓(xùn)有三項議程:
首先,有請吳xx校長致歡迎詞。
第三項是各部門組織大家學(xué)習(xí)了解學(xué)校的'各項規(guī)章制度……。
各位新教師:上午的開班式即將結(jié)束,再過幾天,你們即將奔赴各自崗位,從事育人的偉大事業(yè),這里我想向大家提出幾點要求:
1.要深刻領(lǐng)會吳校長的講話精神,牢記領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教導(dǎo)和殷切期望,走好新征途的第一步。
2.培訓(xùn)期間要積極參與,認(rèn)真學(xué)習(xí),努力消化。
3.在新的工作崗位上,要自覺投入到我我校教育教學(xué)的實踐中去,用新課程理念武裝自己頭腦,指導(dǎo)自己的教學(xué)行為。
4.加強師德修養(yǎng),樹立新課程理念下的教師專業(yè)精神,要有樂業(yè)、勤業(yè)、創(chuàng)業(yè)、獻業(yè)的意識;要有理解與寬容、博愛與尊重的品格和豐富的情感;要有實事求是的態(tài)度、追求真理的勇氣和好學(xué)探究的精神。
5.服從組織需要,施展大家的才華,為學(xué)校的教育發(fā)展奉獻青春與熱血。
最后祝大家身體健康、工作愉快、心想事成。
謝謝大家!
教師暑期集訓(xùn)主持詞篇七
老師們:
值此全鎮(zhèn)教師暑期集訓(xùn)會和新的學(xué)期即將開學(xué)之際,我再次榮幸地和大家見面,祝同志們暑假過得愉快。過去的一年里,大家吃了苦,努了力,你們付出了辛勤的汗水,作出了很大貢獻,也取得了優(yōu)異的成績。xx年度整體工作獲得全縣第一名,羅店一中被授予縣“文明單位”的榮譽稱號;“普九”復(fù)查順利通過省政府驗收,學(xué)校寄宿制建設(shè),辦學(xué)條件居不斷改善,校長張四海等同志獲市級“模范教師”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”;今年中考800多人參考,正取京山一中成績?nèi)〉脷v史性突破。這是值得自豪的,但是,在成績面前也不能驕傲,要敢于出擊,爭取新的學(xué)年取得更加可喜的戰(zhàn)績。本次集訓(xùn)即是對過去學(xué)年的總結(jié)會,又是新常年工作的誓師會,同時,也是對教師進行思想動員和業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)會。時間緊,任務(wù)重,務(wù)必集中精力,開出成效。下面結(jié)合我鎮(zhèn)教育工作實際,講三點意見:
一、要以高度的責(zé)任感抓好教育工作。
一是要從歷史使命的高度來抓教育。黨的xx大報告指出:“教育是發(fā)展科學(xué)技術(shù)和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ),在現(xiàn)代化建設(shè)中具有先導(dǎo)性和全局性的作用,必須放在發(fā)展的戰(zhàn)略地位。”當(dāng)今世界,國家之間、地區(qū)之間的競爭,日益表現(xiàn)為技術(shù)的競爭、人才的競爭,歸根到底是教育的競爭。美國的快速發(fā)展,得益于高度發(fā)展并保持教育的領(lǐng)先地位。發(fā)達國家在抓教育,我們作為發(fā)展中國家更要按黨的xx大提出全面建設(shè)小康社會的目標(biāo),對人的素質(zhì)提出了更高、更具體的要求,也對勞動力素質(zhì)提出了更高的要求。今天的受教育者,就是明天的勞動者,小康社會不可能建立在文盲充斥的國家。只有大力發(fā)展農(nóng)村教育,提高農(nóng)村人口文化程度,促進農(nóng)民綜合素質(zhì)的全面提高,才能為全面建設(shè)小康社會創(chuàng)造條件。應(yīng)當(dāng)看到,我鎮(zhèn)教育的辦學(xué)條件已經(jīng)取得顯著的變化,但要達到全面提高教學(xué)質(zhì)量,辦真正認(rèn)人民滿意的'教育的目標(biāo),還面臨很多困難,形勢不容樂觀,任務(wù)非常艱巨,可以說發(fā)展我們羅店教育事業(yè)的重任,光榮地落到在座各位教師身上,我們必須以對歷史、對人民、對未來高度負(fù)責(zé)的精神,把我鎮(zhèn)教育抓實抓好。
二是要從群眾感情的高度來抓教育。
不可否認(rèn),當(dāng)年,農(nóng)村的經(jīng)濟雖然有所發(fā)展,但城鄉(xiāng)差距依然很大,農(nóng)民收入增長緩慢,還有部分困難群眾子女上不起學(xué),解決好“三農(nóng)”問題,根本出路在于大力發(fā)展農(nóng)村教育,提高人口素質(zhì)。在座很多同志都是生在農(nóng)村,長在農(nóng)村,現(xiàn)在又工作在農(nóng)村,都是農(nóng)村教育的受益者,對父老鄉(xiāng)親、對農(nóng)村教育工作,我們要常懷感激之情和回報之心?,F(xiàn)在農(nóng)民雖然很困難,但他們卻有著讓子女受到良好教育的迫切愿望。省委俞書記在全省教育工作會議上曾經(jīng)講:“對農(nóng)民的感情問題,這是搞好農(nóng)村教育的一個關(guān)鍵問題?!币獛е鴮r(nóng)民的深厚感情抓教育,要求我們對農(nóng)民高度負(fù)責(zé),對農(nóng)民的子女即所有的學(xué)生高度負(fù)責(zé),對農(nóng)村教育事業(yè)高度負(fù)責(zé),要求我們求真務(wù)實,發(fā)展創(chuàng)新,切實促進農(nóng)村教育全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。
三是要從政治責(zé)任的高度來抓教育。發(fā)展農(nóng)村教育,堅持以人為本,是樹立科學(xué)發(fā)展觀的一項十分重要的工作。農(nóng)村人口是我鎮(zhèn)主要的受教育群體,教育的發(fā)展程度,直接關(guān)系到千家萬戶的切身利益,只有把農(nóng)村教育放在重要位置來發(fā)展,才能真正把廣大人民群眾的根本利益實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好。統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展,要求我們在堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心的同時,努力把精神文明、**發(fā)展社會事業(yè)做好,尤其要把教育這項基礎(chǔ)工程做好。當(dāng)前擺在我們面前的迫切任務(wù)就是繼續(xù)鞏固我鎮(zhèn)“普九”成果,大力發(fā)展素質(zhì)教育,要通過這兩項工作來檢驗教育系統(tǒng)廣大干部職工的政治責(zé)任和工作能力。
教師暑期集訓(xùn)主持詞篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們,同學(xué)們,同志們:
大家好!
剛才中組部劉后盛局長宣布中央決定并作了重要講話,教育部黨組成員、部長助理鄭富芝同志,湖北省委常委、宣傳部長、高校工委書記王艷玲同志也作了重要指示,我堅決擁護并服從。這次中央決定我擔(dān)任華中科技大學(xué)黨委書記,我深感使命光榮、責(zé)任重大,感謝組織和學(xué)校師生的信任和重托。
華中科技大學(xué)是一所充滿活力、奮發(fā)有為的高等學(xué)府。自合校至今,我們共同親歷和感受著學(xué)校日新月異的變化:人才培養(yǎng)成果豐碩,學(xué)術(shù)研究成就斐然,創(chuàng)新活力不斷迸發(fā),辦學(xué)實力快速躍升。這些成績的取得,離不開歷屆老領(lǐng)導(dǎo)、老同志的嘔心瀝血,離不開全校師生的團結(jié)奮斗。在這里,我要特別感謝路鋼同志。9年來,路鋼同志是我的領(lǐng)導(dǎo),也是我的好兄長,亦師亦友。他具有很高的政治素養(yǎng)和敏銳性,牢牢把握住學(xué)校正確的辦學(xué)方向;他帶領(lǐng)我們探索辦學(xué)規(guī)律,不僅保持發(fā)揚了學(xué)校服務(wù)國家重大需求的傳統(tǒng)優(yōu)勢,更推動學(xué)科面向?qū)W術(shù)前沿,實現(xiàn)了健康快速發(fā)展;他禮賢下士,愛惜人才,真誠與他們做朋友,為學(xué)校人才儲備打下了堅實基礎(chǔ)?!肮Τ刹槐卦谖摇?,9年來路鋼同志為學(xué)校發(fā)展付出了大量心血,作出了突出貢獻。在此,我提議,讓我們再次以熱烈的掌聲向路鋼同志表示崇高的敬意!
華中科技大學(xué)是教育我、培養(yǎng)我的地方。1986年,我就讀于原華中工學(xué)院機制專業(yè),自此與母校結(jié)下了不解之緣。31年歲月如歌,母校芳華依舊,我從稚嫩的學(xué)子到已為人師,從埋頭于技術(shù)攻關(guān)到謀劃學(xué)?!半p一流”建設(shè),從對“黨員就是責(zé)任”的樸素認(rèn)知到堅定“四個自信”,我在母校的文化熏陶下走向成熟。在茲念茲,無日或忘,個人成長與母校發(fā)展緊密相連、不可分割。華中大培養(yǎng)和塑造了我,我愿為母校發(fā)展恪盡職守,貢獻我全部力量!
今天是我工作的新起點,我將牢記組織重托、師生期盼,努力做到:
一、加強學(xué)習(xí),牢牢把握社會主義辦學(xué)方向。認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想,宣傳貫徹黨的十九大精神,牢固樹立“四個意識”,自覺在思想上、政治上、行動上同習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致,堅決維護黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),確保中央決策部署不折不扣貫徹執(zhí)行。將學(xué)校的`發(fā)展融入到新時代旋律,把好方向、守好陣地、帶好隊伍,營造良好的政治生態(tài)。
二、履職盡責(zé),以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。按照中央和總書記要求,擔(dān)負(fù)起管黨治黨、辦學(xué)治校主體責(zé)任,努力成為高等教育強國建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者、執(zhí)行者和促進者。尊重教育規(guī)律,堅持“立德樹人”,落實“四個服務(wù)”,營造風(fēng)清氣正、干事創(chuàng)業(yè)的氛圍。虛心學(xué)習(xí)請教,認(rèn)真聽取意見,特別是老同志、基層師生群眾和校友們的意見。加強黨性修養(yǎng),嚴(yán)格遵守黨章黨規(guī),忠誠干凈,當(dāng)好廉政表率,讓組織放心,群眾滿意。
三、團結(jié)奮進,建設(shè)敢于擔(dān)當(dāng)、銳意進取的領(lǐng)導(dǎo)班子。我留校,近的工作實踐中,深刻體會到學(xué)校的快速發(fā)展,得益于書記校長同心同德、同舟共濟,得益于謀事不謀人、謀發(fā)展不謀私利的簡單文化。我們要落實好黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制,充分發(fā)揮黨委統(tǒng)攬全局、協(xié)調(diào)各方的領(lǐng)導(dǎo)核心作用,明大勢、謀長遠、定戰(zhàn)略。和丁烈云校長及班子全體同志一道,堅持民主集中制,加強溝通協(xié)調(diào),多交心、多商量、多補臺,不回避困難,提高決策水平與效率,增強班子的凝聚力、執(zhí)行力和戰(zhàn)斗力,依靠集體智慧開拓進取。
四、傳承創(chuàng)新,加快建設(shè)中國特色世界一流大學(xué)。扎根中國大地、創(chuàng)建世界一流大學(xué),我們要堅持繼承與創(chuàng)新相統(tǒng)一?!案矣诟偁?、善于轉(zhuǎn)化”的優(yōu)良傳統(tǒng),同舟共濟的精神,低調(diào)務(wù)實的作風(fēng)是我們的傳家寶,任何時候都不能丟。我們要緊扣人類發(fā)展和時代脈搏,積極打造“有品德、有品質(zhì)、有品位”的大學(xué):把“立德樹人”根本任務(wù)落實到教書育人全過程,更加關(guān)注學(xué)生成長成才,使大學(xué)有德;深化學(xué)科內(nèi)涵和軟實力建設(shè),提高創(chuàng)新能力,使大學(xué)有質(zhì);堅持文化育人,建設(shè)“綠化、美化、文化”的書香校園,使大學(xué)有位。承載著建設(shè)世界一流大學(xué)的夢想,我們要加快構(gòu)建“教師學(xué)術(shù)共同體、學(xué)生成長共同體、校友情感和發(fā)展共同體”,推動學(xué)校不斷取得新成就。
“來而不可失者,時也;蹈而不可失者,機也”。在新時代的偉大征程中,學(xué)校也將迎來新的機遇和挑戰(zhàn)。我將和班子成員、全體師生一道,秉承“明德厚學(xué)、求是創(chuàng)新”校訓(xùn),接好“接力棒”,跑好“接力賽”,為華中大更好、更快的發(fā)展,為我國建設(shè)成世界高等教育強國而不懈努力!
謝謝大家!
教師暑期集訓(xùn)主持詞篇九
前教育家蘇霍姆林斯基曾指出:“教師的人格是進行教育的基石?!彼?,從某種意義上講,教師的職業(yè)道德不僅是個人意義上的品德問題,而且賦有深刻的社會意義。它關(guān)系到千百萬青少年一代的健康成長,關(guān)系于祖國的未來。今天,在改革開放和社會主義市場經(jīng)濟的新形勢下,在深入進行教育改革、全面實施素質(zhì)教育的新形勢下,進一步加強師德建設(shè)顯得極為重要。
教師是一種社會職業(yè),它可以是一些人所熱愛的事業(yè),也可以是謀生的手段。同志在《關(guān)于教育問題的談話》中指出:“教師作為‘人類靈魂的工程師’,不僅要教好書,還要育好人?!边@句話道出了黨和國家對教師的基本要求。要達到這個要求,關(guān)鍵是要提高教師自身思想政治素質(zhì)和道德水平。當(dāng)今正面臨著一個競爭激烈的社會,教育同時也面臨激烈競爭。學(xué)校要發(fā)展、壯大,必須要有一個良好的師德師風(fēng)環(huán)境作后盾。
在思想上崇尚、遵守師德,在行為上,體現(xiàn)師德,在社會實踐中進行道德修養(yǎng),真正認(rèn)識善和惡,只有在實踐中,才能依靠自己的師德標(biāo)準(zhǔn)去潛移默化地影響每一位學(xué)生,從而在教書育人中感受一份愉悅,一份成功.
今年暑假,學(xué)校組織全校教師進行了一年一度的暑假政治學(xué)習(xí),目的是為了加強教師的師德師風(fēng)建設(shè),進一步提高教師的科學(xué)文化素養(yǎng)和職業(yè)道德修養(yǎng),為全社會創(chuàng)造一個良好的育人環(huán)境。通過這次學(xué)習(xí),我更加明確了自己所肩負(fù)的重任,認(rèn)識到了師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。
作為一名光榮的人民教師,不僅要具有廣博的知識,更要有高尚的道德。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德呢?正如有人說的那樣“要人敬的必先自敬,重師重在自重?!苯處熞跃醋灾兀叵忍岣咦陨淼穆殬I(yè)道德素養(yǎng)。誠信立教,首先要做到淡泊名利,敬業(yè)愛生,在上少一點名利之心,在教書育人方面多一點博愛之心;創(chuàng)新施教,要做到以人為本,因材施教,同時要不斷加強學(xué)習(xí),與時俱進,學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念和方法,更新教育觀念,掌握先進的教學(xué)技術(shù)和手段。個人以為,師德師風(fēng)所包含的內(nèi)容,自古就是“教書育人,為人師表”。但“育人”隨著時代的發(fā)展,不斷有新的內(nèi)容,現(xiàn)在我們是培育“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的四有新人。要求老師具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。其中在業(yè)務(wù)素質(zhì)上,為了給孩子創(chuàng)造一個良好的教育環(huán)境,要求老師掌握現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)。師德師風(fēng)應(yīng)注入新內(nèi)涵通過此次暑期間學(xué)校組織師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí),在全面提高教學(xué)質(zhì)量此文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐斐。
課件。
園的思想指導(dǎo)下,我談下面的一點體會:
一、愛崗敬業(yè)。首先,要熱愛教育事業(yè),要對教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè),就要對自己的選擇無怨無悔,不計名利,積極進取,開拓創(chuàng)新,無私奉獻,力求干好自己的本職工作,盡職盡責(zé)地完成每一項教學(xué)工作,不求最好,但求更好,不斷的挑戰(zhàn)自己,超越自己。在教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園過程中,不斷豐富自身學(xué)識,努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平,嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī),有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。
“好!很好!非常好!….”隨著早上集合的哨子,一天的集訓(xùn)開始!電網(wǎng)穿越、背摔、高空單杠,孤島救援、逃生高墻、一系列的活動緊張而富有激情的進行,時間雖然只有兩天。但是整個過程卻給人無限思考:
一個人與一群人,人總是在不同的環(huán)境中生存,在不同的境遇中成長,而作為人都是在集體中生活,這就是團隊的生活!在團隊中,個人的力量是如此的薄弱,而當(dāng)一個集體一個人團隊,一個國家一個民族,人心所向,那力量將是劍鋒所指,所向披靡!
在“電網(wǎng)穿越”中,我們小分隊29人,要在規(guī)定的時間內(nèi)將所有隊員安全穿越,不準(zhǔn)觸網(wǎng),否則會觸電“身亡”、整個過程在緊張而混亂---雖然最后都成功穿越,但是代價非常之大。原因在于,在穿越之前沒有詳細的計劃和方案,也沒有有效的指揮,相反只有混亂的忙碌和無效的失敗!在現(xiàn)實的工作和學(xué)習(xí)中,很多時候我們個人都是按照自己的想法去做,都認(rèn)為自己是對的,沒有很好去論證自己想法以及和同事和領(lǐng)導(dǎo)的有效溝通,形成一個明確分工和統(tǒng)一有效的方案。而更多的時候是在自己的想法在現(xiàn)實中錯誤以后,才后悔自己沒有很好的去設(shè)想后果和嚴(yán)重性,而現(xiàn)實生活中很多時候多不允許我們有彌補的機會!
工作中,我們都是在各自的崗位上默默的付出,很多時候我們自己都很那相信在簡單的事情中我們在不斷的成長,而個人的付出就在就了我們團隊的精彩,我們必須選擇相信,相信自己,相信集體和團隊我們才能夠創(chuàng)造奇跡!當(dāng)自己站在高臺上,要豪無顧忌往下倒的時候,說不害怕那是不可能的,當(dāng)我站在高臺上,我選擇了相信,因為我相信我的團隊,他們會全力的保護著我,因為我也會全力的保護他們,相信自己,相信團隊才能創(chuàng)造精彩!
學(xué)習(xí)和工作中,很多時候會被常規(guī)所麻木,顯得循規(guī)蹈矩而失去激情,缺少創(chuàng)新的工作思路和方法!在“孤島救援”中,我們都被動接受問題和困難,被常規(guī)所困,沒有確定目標(biāo)和抓住重點,為瑣事花費大量的時間,而沒有更好的去處理緊急重要,重要不緊急,緊急不重要事情之間的關(guān)系。在隊伍的指揮和執(zhí)行中存在很多的不足。我們實際是工作中亦是如此,當(dāng)我們有了目標(biāo),但是在領(lǐng)導(dǎo)和下級之間的分工與執(zhí)行中沒有得到統(tǒng)一!甚至領(lǐng)導(dǎo)沒有明確和科學(xué)。
畢業(yè)論文。
有效的指揮,那么會導(dǎo)致執(zhí)行力和結(jié)果大打折扣,所以清晰的目標(biāo),科學(xué)的有效執(zhí)行,同事之間的有機配合是非常重要。同樣在自己的教學(xué)和管理中夜是非常的重要,我們要把學(xué)生培養(yǎng)成什么樣的人?我們要達到怎樣的結(jié)果?為這個結(jié)果我們應(yīng)該有怎樣的步驟?這也是我們應(yīng)該思考的。
教師暑期集訓(xùn)主持詞篇十
在當(dāng)前教學(xué)、學(xué)習(xí)任務(wù)內(nèi)容繁重、的情況下,我校制定了詳細方案,開展了一系列學(xué)習(xí)教育活動,取得了明顯成效。在開展學(xué)習(xí)教育活動工作中,我們感到收獲很大,呈現(xiàn)以下三個特點。一是領(lǐng)導(dǎo)重視,組織有序。二是營造輿論氛圍,每周至少向區(qū)教體局上報1篇工作信息,及時報送主題教育的好做法、好經(jīng)驗,存在問題和整改措施,以及活動進展情況。三是堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭。支部負(fù)責(zé)人帶頭守紀(jì)律、講規(guī)矩,切實落實好主體責(zé)任,強化責(zé)任擔(dān)當(dāng),認(rèn)真抓好主題教育各項工作落實,確保每名黨員、干部和教職工接受一次黨性黨風(fēng)黨紀(jì)黨規(guī)教育。
二、活動進展情況。
(一)3月23日召開會議對全體教職工進行動員宣傳,并采取集中學(xué)習(xí)的方式認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章和黨的紀(jì)律、國家法律以及黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例。重點是學(xué)習(xí)《關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭論述摘編》、在十八屆中央紀(jì)委五次全會上的重要講話,王岐山同志在十八屆中央紀(jì)委五次全會上的工作報告,李建華同志在自治區(qū)紀(jì)委十一屆五次全會上的講話,彭友東同志在市紀(jì)委九屆五次全體(擴大)會議上的講話。隨后三天采取自主學(xué)習(xí)方式,讓教師對照學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》等制度進行學(xué)習(xí),并做好學(xué)習(xí)筆記。通過學(xué)習(xí),使全體教師能更加提高懂法紀(jì)、明規(guī)矩,知敬畏、存戒懼意識。
(二)4月2日,我校書記王為倉以“嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩”為題,結(jié)合開展深化教師職業(yè)道德建設(shè)、爭取“四有”好老師主題教育,給黨員、干部和教職工上一堂黨課。將開展“守規(guī)律、講規(guī)矩”學(xué)習(xí)教育與做好師資培訓(xùn)工作有機銜接起來,提升學(xué)習(xí)教育和培訓(xùn)工作實效。會上還組織每名黨員、干部和教職工對遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩作出承諾,自覺接受組織和師生群眾監(jiān)督,每人簽訂一份承諾書。
(三)組織班子成員、黨員干部、教職工召開座談交流會,分別從各自工作的實際出發(fā),踴躍發(fā)言,分享“守紀(jì)律、講規(guī)矩”的心得體會,爭做守紀(jì)律、講規(guī)矩的表率。
(四)要求每名黨員干部結(jié)合本職工作,采取群眾提、自己找、上級點、相互幫等方法,書寫了一份黨性分析報告,認(rèn)真查找存在的問題及原因,提出具體整改措施并明確整改時限。
(五)在進行深入學(xué)習(xí)教育、廣泛征求意見、認(rèn)真查擺問題的基礎(chǔ)上,我校經(jīng)上級黨委負(fù)責(zé)人同意批準(zhǔn)于4月16日召開組織生活會。每名黨員、干部和教職工特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要對照黨章、黨紀(jì)、國法和黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、工作慣例等紀(jì)律規(guī)矩要求,認(rèn)真查擺自身存在的問題。并要求每位黨員梳理一份整改問題清單,對每人存在的問題、整改措施、整改時限,列出整改問題清單。
(六)對黨員、干部和教職工進行一次黨紀(jì)黨規(guī)知識專項測試。
(七)針對本次活動情況撰寫總結(jié)報告,經(jīng)我校負(fù)責(zé)人時簽上報教體局。
這次學(xué)習(xí)教育活動,深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于守紀(jì)律、講規(guī)矩的重要指示,著眼教師隊伍自身建設(shè),堅持以黨員干部為重點,緊密聯(lián)系黨員干部思想和工作實際,系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨紀(jì)法規(guī),深入進行對照檢查。通過動員部署、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、分析檢查、體會交流、剖析整改、集體測試等步驟,進一步堅定了理想信念,強化了黨性觀念,牢固樹立了法紀(jì)意識,促進了作風(fēng)轉(zhuǎn)變,以過硬的思想作風(fēng)引導(dǎo)和樹立良好的工作作風(fēng),為更好地完成我校全年工作任務(wù)提供了堅強政治保證和強大精神動力。
通過本次學(xué)習(xí)教育活動,強化了紀(jì)律教育,引導(dǎo)黨員、干部和教職工進一步強化黨性意識、宗旨意識、紀(jì)律意識和規(guī)矩意識,提高了黨員、干部和教職工用黨的紀(jì)律和規(guī)矩約束言行的意識和行為,在全校黨員、干部和教職工中形成守紀(jì)律、講規(guī)矩的濃厚政治氛圍和政治習(xí)慣,為深化教育領(lǐng)域綜合改革、推動全區(qū)教體事業(yè)科學(xué)發(fā)展提供堅強有力保證。
教師暑期集訓(xùn)主持詞篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家上午好!
時間飛逝,轉(zhuǎn)眼間新的學(xué)年又要開始了,今天,我們歡聚在這里,共商一年一度的暑期教師集訓(xùn)工作。為了提升會議的規(guī)格,減少會議的成本,提高會議的質(zhì)量,增強會議的效益,今年參加暑期教師集訓(xùn)動員會的是學(xué)校管理層次的干部和優(yōu)秀的教育工作者,能參加這個會是一種待遇,是一種榮譽,當(dāng)然也是一種責(zé)任。前面,肖鎮(zhèn)長肯定了過去一年城關(guān)教育工作取得的成績,指出了教育工作中存在的問題,提出了在今后教育工作的努力的方向,成績的肯定給了我們信心和決心;問題的指出給了我們方向和導(dǎo)向;要求的提出給了我們引力和動力。莫主任的講話高屋建瓴、情真意切、耐人尋味,使我們從中悟出了人要怎么做、校長該怎么當(dāng),教師如何為,學(xué)校如何辦的方法和策略,總之,領(lǐng)導(dǎo)的使所有的與會人員,思想上受到了啟迪,心靈上受到了洗滌,行為上受到了教育。
今天是暑期教師集訓(xùn)動員會,會議的主題告訴我們今年的暑期教師要集訓(xùn),這么多年來,教育局要求,每年暑期都做了這么一項工作,很多同志把它叫做常規(guī)工作,常規(guī)工作要常態(tài)化,這是基本要求,但是,常規(guī)工作絕不能平平常常、平平淡淡,或者是“就那樣”,“走過場兒”等。為此,今天我發(fā)言的內(nèi)容是就暑期教師集訓(xùn)要做哪些事,這些事應(yīng)該怎么做,做成什么樣,談?wù)勛约旱南敕ǎ胁粚Φ牡胤秸堫I(lǐng)導(dǎo)批評指正。我發(fā)言的題目是:務(wù)本求實抓集訓(xùn),全力做好育人的人。
暑期教師集訓(xùn)是辦好教育之所需。教育是一個龐大而復(fù)雜的工程,要完成好這一偉業(yè),人是基礎(chǔ),良好的教師隊伍是關(guān)鍵,暑期教師集訓(xùn)無疑是對教師隊伍是一個大整頓。它將把我們的思想整純、業(yè)務(wù)整硬、言行整正、能力整強。
暑期教師集訓(xùn)是全體教師之所盼。百業(yè)俱興,教育要先行。教育行業(yè)應(yīng)該是走在時代前沿的行業(yè)。雖然平時要求大家多學(xué)習(xí)、多走出去,引進來、但,忙碌的工作很多時候會使我們心不靜、氣不平,學(xué)習(xí)不能持之以恒。走出去的機會又不是都有,或者說不是常有。暑期教師集訓(xùn)無疑是教師學(xué)習(xí)的一個大舞臺,它將帶給教師新要求、新信息、新觀點、新思考。
根據(jù)教育局統(tǒng)一的要求,今年暑期教師集訓(xùn)必須要完成的內(nèi)容有以下幾個:一是對教職工的各種培訓(xùn);二是對教職工考核考評;三是黨風(fēng)政紀(jì)教育及職業(yè)道德教育;四是教職工競聘上崗;五是訪萬家工作;等等。有選擇完成的內(nèi)容有這么幾個:一是教職工隊伍建設(shè);二是一年一度的教代會;三是學(xué)校招生工作;四是校舍維修及校園環(huán)境整治、五是開學(xué)準(zhǔn)備工作等等;教育局的指意是通過培訓(xùn)補給教職工的新觀點、新信息、新理念;通過考核考評提高教職工的質(zhì)量意識、責(zé)任意識、憂患意識;通過學(xué)習(xí)黨風(fēng)政紀(jì)、職業(yè)道德教育規(guī)范教職工的言行;通過教職工競爭上崗激發(fā)教職工的工作熱情和積極性。訪萬家工作作為暑期集訓(xùn)的一個內(nèi)容是使訪萬家工作常態(tài)化的重要標(biāo)志。可選擇完成的內(nèi)容會為學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展提供有力的保障。為最大限度的發(fā)揮教師集訓(xùn)作用,我想強調(diào)一下幾點:
一、集訓(xùn)的計劃要詳實。
計劃是行動的先導(dǎo)。為保證完成暑期的教師集訓(xùn)工作,鎮(zhèn)內(nèi)所有中小學(xué)校必須提前擬定好學(xué)校暑期教師集訓(xùn)計劃。針對暑期教師集訓(xùn)必須完成的內(nèi)容和可選擇性完成的內(nèi)容,結(jié)合學(xué)校實際,召開學(xué)校班子會和職工代表會,討論確定學(xué)校教師集訓(xùn)的內(nèi)容,而后將確立的內(nèi)容安排到天,安排到某一個時間,一個內(nèi)容,一至二人主要負(fù)責(zé),參與人有哪些,集訓(xùn)的始終怎么安排,需要的資料有哪些,提前要做好的工作有哪些,完成這個內(nèi)容達到的要求有哪些,一并提前計劃好。詳實的暑期教師集訓(xùn)安排表擬定好后,在集訓(xùn)前三天左右發(fā)給全體教職工,讓教職工做好思想和行為上的準(zhǔn)備。各個學(xué)校暑期教師集訓(xùn)計劃擬定好后上交一份到中心學(xué)校,在各校集訓(xùn)期間,中心學(xué)校將請相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)組成工作專班對學(xué)校集訓(xùn)工作進行必要的視導(dǎo)。
教師暑期集訓(xùn)主持詞篇十二
從金寨縣2018年暑期集中培訓(xùn)課程安排表上就能感受到今年的暑期培訓(xùn)有別于往年對教師“技”與“能”的重視,而更側(cè)重于對從師者“德”的修養(yǎng)訴求。這從8月26日上午省委黨校郝欣富教授所作的《人生與修養(yǎng)》和下午安師大孫德玉教授所作的《師德修養(yǎng)與教師專業(yè)成長》就能感受得到。兩場報告正能量滿滿,讓我感到理應(yīng)珍惜當(dāng)下,更加奮發(fā)有為。
身處中國神經(jīng)末梢金寨的我們都已感到一個新時代已悄然來臨,世界格局正處在劇烈變動的“重塑期”,中華民族迎來偉大復(fù)興的“關(guān)鍵期”。國家正在開辟著國家富強之路,人民幸福之路。在神州這塊全世界最有活力的土地上,我們走在希望的原野上不時看到:城市緊張忙碌高、樓林立,鄉(xiāng)村蓄勢振興、山清水秀,車間工地?zé)峄鸪?,田間地頭揮灑如雨……在工廠里,在實驗室里,……一切美好的東西都被奮發(fā)有為的中國人創(chuàng)造出來。哪怕心里再“窮”的人,也不可否認(rèn)國家變化巨大,已很富很強。
兩位教授的講座讓我們這些談“資”色變的中小學(xué)教師心里不再落空,我們的國家正在兌現(xiàn)自己對教育的。幸福是珍惜出來的,痛苦是比較出來的,請您暫且不要橫向?qū)Ρ?,而?yīng)多和自己過去對比,多多打開自己機遇的未來空間,從中盡快找到自己人生出彩的舞臺,讓自己幸福,讓自己的中國夢大放異彩。
晚飯后舉家漫步在桂花公園里,盡管頭頂沒有康德講的燦爛心空,但流光溢彩的萬家燈火和身邊如織的游人也足以讓我心生幸福。回想自己20年的育人生涯,細數(shù)這些年的成長,我初心不變——為了孩子,我愿意像你們一樣站著!
“孩提時代,老師是我心目中的神,年少時代,老師是我心目中的夢,我至今慶幸上小學(xué)時遇到了幽默風(fēng)趣、有君子風(fēng)范的馮新華老師,上中學(xué)時遇到了陳先祿這樣嚴(yán)厲嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠⒄Z老師,馮紀(jì)國那樣才思敏捷的數(shù)學(xué)老師,上師范時遇到了楊以謀那樣課堂圣神的楷模老師,做人清風(fēng)兩袖、德高望重的沈名載校長。我的理想就是像他們一樣站著,成為一名受人尊敬的人民教師。
剛走上教師崗位的我又遇到了桃?guī)X初中林遠友那樣愛生如子的老師,汪先寶那樣垂范在前、公平公正的校長;來金江工作又遇到了沈正權(quán)那樣年近五十仍銳意創(chuàng)新、開拓進取的富有教育激情的校長,桂亮那樣身先士卒、正直無私、艱苦奮斗再創(chuàng)業(yè)的校長;還有胡曉昂校長那樣做人做事嚴(yán)于律己的“心”與“態(tài)”,更有金江同仁把青春年華扎根于三尺講臺而無怨無悔的日常行為......一切的一切,狀在眼前,浮在心間。我為有這樣的團隊,這樣的領(lǐng)航人,作為他們中的一份子,感到自豪,我愿意向你們一樣站著!
今早桂亮校長在作暑期集訓(xùn)動員報告時梳理了金江建校十年的求生存、謀發(fā)展的歷程,我見證了她的七年美麗變化。而今金江已是春色滿園關(guān)不住,學(xué)生們捷報頻傳、不斷進步成長——2011年一鳴驚人,2012年碩果壓枝,2013年桃紅柳綠,2014年再創(chuàng)輝煌,2015年濃墨重彩,2016年不同凡響,2017年再續(xù)華章,2018年年年如是;學(xué)校榮獲的各種各樣的表彰貼滿了榮譽墻;看到了語文教師“實用、鮮活”的特色教學(xué);數(shù)學(xué)教師“自學(xué)、發(fā)現(xiàn)、精講、巧練”的教學(xué)藝術(shù);英語教師“因材施教、形式多樣”的現(xiàn)代化教學(xué);還有豐富多彩的興趣小組教學(xué);寓教于樂的藝術(shù)教育……看到了,看到了,學(xué)校正在飛速發(fā)展。這讓我意識到我們的學(xué)校是一所優(yōu)秀的學(xué)校,之所以取得這樣的成績,正如桂亮校長總結(jié)的那樣,是所有金江人修心成長、用心工作的結(jié)果,都源于教師崇高的事業(yè)心,神圣的責(zé)任感、無私的奉獻精神。我深深地感到金江人是一群瘋狂的工作派,你們已把對孩子的愛、對教育事業(yè)的孜孜追求融入到自己的生活,融入到自己的血液!你們視學(xué)生如己出,視學(xué)校如家庭,視教育如生命,你們是最可親可敬的人!
作為金江的一份子,我自豪,我愿意向你們一樣站著!
作為一名光榮的教育人了,如果今天孫德玉教授問我:“你愛自己的職業(yè)嗎?”我會毫不猶豫的回答:“是的,我非常熱愛教師這一職業(yè)?!币驗樵谖业男哪恐性缫蜒b滿了天真無邪的孩子,我愛他們,我要用愛心之水滋潤每一個孩子的心田,我要用創(chuàng)新之船載送著孩子們到達成功的彼岸。
在我二十年的教學(xué)生涯中,我不斷學(xué)習(xí),我在努力的想成為一名合格的人民教師。雖然我不敢說,自己是多么的高尚,在教學(xué)中我的成績也不是很輝煌,但我想說:孩子那天真燦爛的笑臉是天底下最美麗迷人的圖畫,教室里傳出的瑯瑯讀書聲是世界上最美妙動聽的音樂,為了摯愛的教育事業(yè)和全體學(xué)生,我們付出了全部心血,于是我們成了天底下最幸福的人。每天清晨“老師,您早!”那童稚的問候,給我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C;課堂上我們無障礙交流,課后聽他們一訴衷腸;每天傍晚隨著一聲聲“老師,再見”給我留下明天的希望之光;逢年過節(jié)打來的電話、發(fā)來的信息讓我愉悅許久。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意,凈化了我的心靈,激起了我對教育事業(yè)深深的愛,從他們那我真正地體會到了做一個教師所有的幸福和快樂。一介書生,舍此何求?為你——孩子們,我愿意站著!站成我向往的人生——那就是做一名優(yōu)秀的教師。
我想為了花的事業(yè),果實的事業(yè),我們一定要用生命的綠做好葉的事業(yè)。要為站在起點的孩子作終點的思考,“要為每一個學(xué)生的幸福人生奠基”,使學(xué)生德智體全面發(fā)展。
桂校長領(lǐng)航下的金江實驗學(xué)校正在走創(chuàng)特色、創(chuàng)的第三個五年發(fā)展道路,為了金江的未來,正在強力推行砥礪奮進新時代,面向未來再創(chuàng)業(yè)的偉大征程。這就要求學(xué)校、教師都要與學(xué)生一起做的自己!“德高為師,學(xué)高為范”的教師職業(yè)、新課改的教育浪潮,新時代的創(chuàng)新發(fā)展……這一切也要求我們不能空坐著!巔峰時代,挑戰(zhàn)在我們面前,機遇在我們手中,新時代是奮斗者的時代,我們要做的,不再只是手拿一支粉筆一本書進課堂,我們必須于無路處辟蹊徑,于無望處揚征程,心懷一顆進取之心,下苦功夫?qū)W習(xí),向書本學(xué),向同事學(xué),向孩子學(xué),學(xué)電腦,學(xué)網(wǎng)絡(luò),學(xué)科技……讓多媒體教學(xué),電子備課,網(wǎng)絡(luò)課堂,微課慕課、智慧課堂……給教育插上騰飛的翅膀!用慈愛呵護純真;用智慧孕育成長;用真誠開啟心靈;用希冀放飛理想,我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘,共同托起明天的太陽!就讓我們一道做無私奉獻、品德高尚的教師吧,做創(chuàng)新型、全能型,現(xiàn)代型教師吧!只有這樣的教師才能無愧于我們生活的這個瞬息萬變的偉大時代,只有這樣的教師才能無愧于黨賦予我們的神圣職責(zé),無愧于人民授予我們的光榮稱號!無愧于是孫德玉教授講的戴在我們頭頂?shù)牧^帽子(蠟燭、春蠶、燈塔、階梯、園丁、靈魂工程師)!為此我愿意站著,去學(xué)習(xí),去戰(zhàn)斗,去實實在在做事,把小事做好,把平凡的事做好,把自己的崗位工作做好,將學(xué)校的要求內(nèi)化,轉(zhuǎn)化為自己的實際行動,做理想信念的傳播者。
已過了不惑之年的我在金江實驗學(xué)校的這三千余天里,一直感覺到自己的成長,一直知道自己在成長,這讓我感覺幸福非常。這是金江對我的獎賞,這是奮斗對我們的獎賞。
艱苦奮斗再出發(fā)吧!所有育德入心,成德于行的人們!我敢說今后我們的奉獻將會像一泓清泉,長年不斷地流淌;我們的奉獻,將像一首經(jīng)久不息的頌歌,永遠回蕩在金寨大地;我們的奉獻就像那一道彩虹,逝去的是無情歲月,留下的是美麗人生。為無怨無悔青春,我甘愿站著,我情愿奉獻我自己,讓我們的青春在跳動的火焰中燃燒,在沸騰的血液中奮起,在教育的生涯中搏擊!
教師暑期集訓(xùn)主持詞篇十三
在這個暑假,我校國防生在選培辦的帶領(lǐng)下來到了商丘某旅進行為期15天的實習(xí),我有幸被分到了一營一連一排一班。
在整個訓(xùn)練過程中,由于方法科學(xué)有效,因此雖然頭頂炎炎烈日,訓(xùn)練量很大,但是卻沒有一個人叫苦叫累。
記得剛開始的開訓(xùn)動員會上,該旅的副政委告誡我們學(xué)習(xí)成績的重要經(jīng),給我們明確指出了在旅部的高層領(lǐng)導(dǎo)里面,絕大多數(shù)都是出自國防大學(xué),信息工程大學(xué)這兩所全軍第一第二學(xué)府的研究生,給我們明確指出了現(xiàn)在全軍人才培養(yǎng)正在逐步向高學(xué)歷,高素質(zhì)的方向發(fā)展,告誡我們以一定要學(xué)好自己的專業(yè)課,夯實自己安身立命之本的技能,以自己的文化水平和知識能力報效國家、獻身國防。
給我留下第二個深刻印象的就是我們的三期士官老班長,他為人隨和,年齡和體格雖然都偏大,但是待人接物從來沒有擺過老兵架子,記得有一次中間外出,由于我沒有帶便裝,因而按照規(guī)定是不能外出的,就在我急得不知所措的時候,正是我們的老班長幫我發(fā)動全班人員給我湊齊了從頭到腳的一身便裝,使得我能夠順利的完成組織上交代的任務(wù)。
而在這次集訓(xùn)過程中我還發(fā)現(xiàn)了很多存在的問題:
首先,在我看來,此次集訓(xùn)雖然能夠使我們了解到基層官兵真實的生活情況,但是和我們想象中的基層生活還是有很大差距的,我們至今都未能真正的打過一次實彈,這一直是我的一個遺憾。其次在制度上對我們國防生學(xué)員的管理還是有一些漏洞,出現(xiàn)有因為實習(xí)時間較短,因而指導(dǎo)員無暇管,排長班長懶得管的尷尬情況。其次是該部官兵在日常訓(xùn)練中的專業(yè)性過強,平時我們所練所學(xué)的東西在歸校以后并未能用得上。
總之,在此次實習(xí)中,我們?nèi)允菍W(xué)到了很多的東西,使我們自身的到了很大的提升,相信長此以往,我們必將能夠最后斬獲勝利果實,取得最后成功。
教師暑期集訓(xùn)主持詞篇十四
這次培訓(xùn)使我受益匪淺,雖然時間很短,但是培訓(xùn)的內(nèi)容給了我教學(xué)上很大的幫助,聽了講師的理論指導(dǎo),也觀看了一些教學(xué)實例,親身體驗了一些活動,讓理論聯(lián)系了實際,使得我更深刻、更透徹的領(lǐng)會了老師所講的內(nèi)容。以下是我的一些心得體會:
通過學(xué)習(xí)使我的思想有了一個新的轉(zhuǎn)變,作為一位教師,必須具有淵博的知識,熟練的操作技能,良好的思維品質(zhì),在英語的探究過程中,教師不再把英語知識的傳授作為自己的主要教學(xué)任務(wù)和目的,也不再把主要精力花費在檢查學(xué)生對知識掌握的程度上,而是成為學(xué)習(xí)共同體中的成員,在問題面前教師和孩子們一起尋找答案,在探究英語的道路上教師成為學(xué)生的伙伴和知心朋友。
消除由于教師講得過多、學(xué)生參與過少而導(dǎo)致的靠大量課后作業(yè)來完成教學(xué)任務(wù)的問題,逐步解決忽視學(xué)生情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)實現(xiàn)的問題。
反思自己的教學(xué),發(fā)現(xiàn)自己在很多情況下,自己對課標(biāo)與課本的學(xué)習(xí)與研究還不足,這樣就影響和制約了課堂駕馭能力,課堂駕馭能力反過來也就影響了課堂教學(xué)的效率。
平時自己在備課時,只習(xí)慣于備教學(xué)內(nèi)容,而忽視備學(xué)生。試想如果不去研究學(xué)生對所教內(nèi)容的掌握情況,不去研究學(xué)生的個體差異,一切從本本出發(fā),課堂教學(xué)的適切性就會大打折扣,課堂教學(xué)的高效更無從談起。
在真實、常態(tài)的課堂教學(xué)中,經(jīng)常發(fā)現(xiàn)自己所提的問題本身就有問題,無效問題、假問題、無價值問題充斥課堂,這樣的提問耽誤了學(xué)生寶貴的課堂學(xué)習(xí)時間,也影響了課堂教學(xué)效率的提高。因此今后要高效地完成課堂教學(xué)任務(wù),就必須注重對課堂提問的研究,所提的問題必須是有價值的、有啟發(fā)性的、有一定難度的,整個課堂的問題設(shè)計必須遵循循序漸進的原則。
課堂上,有時給學(xué)生提出問題,學(xué)生還沒來得及思考,就馬上要求其回答,這樣不僅浪費了學(xué)生課堂思考的時間,而且有效性很差。這種形式主義的教學(xué)方式使無效勞動充斥課堂,嚴(yán)重影響了課堂教學(xué)的效率。有時讓學(xué)生閱讀課文、討論、交流、做鞏固練習(xí)等,不提任何時間和標(biāo)準(zhǔn)的要求,學(xué)生漫無目的地閱讀與交流,課堂組織松散,時間利用率低。有時只對學(xué)生提出比較籠統(tǒng)的要求,學(xué)生不明白教師要他們干什么和要他們怎么干,這樣,學(xué)生就失去了教師的有效指導(dǎo)。因此要給學(xué)生一定的思考時間和思維空間,要減少“講與聽”,增加“說與做”,嘗試“教與評”。
因此,我們必須立足于學(xué)生,讓學(xué)生積極參與學(xué)習(xí),實現(xiàn)有效的、多向的、高質(zhì)量的互動,從而達到優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)這一最終目標(biāo)。
教師暑期集訓(xùn)主持詞篇十五
作為猇亭區(qū)的一名新晉教師,我參加了前兩天區(qū)里舉行的教師培訓(xùn)大會,學(xué)的便是新教育。參加這種會議挺有新鮮感的,畢竟做了十六年的教育對象,這還是第一次以教育者的身份去看待那些教育活動。以前都是被動地等待,好奇學(xué)校最近又會舉行什么活動,這一次卻是去學(xué)習(xí)作為一個教育者,應(yīng)該給學(xué)生提供怎樣的活動。
這一次的學(xué)習(xí),主要有兩件事給了我很大觸動,一個是營造書香校園的活動。我自己就是一個很愛看書的人,對于看是的習(xí)慣要從小養(yǎng)成這一點也深有體會。記得讀小學(xué)的時候,學(xué)校會給我們發(fā)訂閱宣傳單,五彩繽紛的宣傳單上印著各式各樣的雜志,本本都是那么誘人,所以大家便會抱成團,你訂什么,我訂什么,他訂什么,等書一到手,大家就速速看完,再互相交換,有人看得慢了,便會被小伙伴三催四問。但是往后,像這樣能湊在一起換書看的小伙伴就少了,尤其到了高中,大家淹沒在題海里,看閑書就成了一件有些孤單的事,再到大學(xué),到社會,讀書在大家眼里甚至成了一件挺浪費時間的事,如果你攤開一本書,可能就會有人問:“你看這些又什么用?”
所以在我看來,作為一名小學(xué)教師,我要做的不僅是培養(yǎng)孩子們閱讀的習(xí)慣,更是要讓他們明白閱讀的好處,體味閱讀的快樂,導(dǎo)之以情,又“誘之以利”,才能讓他們長大后,面對這個日益功利與浮躁的社會時,仍能夠靜下來,不慌不忙地攤開一本書。在別人問他“你看這么多書有什么用?”時,能堅定地一笑置之,而不是恓恓惶惶地合上書,去追逐周圍倏忽變化的凌亂腳步。
至于應(yīng)該讓學(xué)生看什么書,我以為還是要以學(xué)生的興趣為主。名著當(dāng)然要讀,正所謂“取法乎上,僅得其中;取法乎中,斯得其下矣”,但以小學(xué)生的理解能力,想要讀懂名著是一件非常困難的事,而簡本又會使名著面目全非,失其真味。小學(xué)生應(yīng)當(dāng)以培養(yǎng)興趣與習(xí)慣為重中之重,更何況,古今中外都有許多優(yōu)秀的兒童文學(xué),寫得淺顯易懂而意味深長,可使學(xué)生受益匪淺,更難能可貴的是,這些文學(xué)作品大多妙趣橫生,學(xué)生自然愛不釋手。
說到令我大受震動的第二件事,就是這些活動本身了。在我讀小學(xué)的時候,可沒有這么多精彩的活動可以期盼。記得那時上勞動課,老師給我們講如何做一只小板凳,我們從頭到尾連一塊木頭,一把錘子都沒見著,全靠老師口授了。直到現(xiàn)在,我仍然認(rèn)為小時候真正能動手的活動的缺失是一大憾事。不同主題活動可以培養(yǎng)學(xué)生不同的能力,這是不言而喻的,但更為重要的一點是,所有的活動都可以培養(yǎng)學(xué)生的行動力。
行動力是一項非常重要的能力,我常??嘤谧约喝笔н@種能力,很多事情在腦子里過一遍,計較一下得失,覺得結(jié)果可能是得不償失,就早早打消了念頭,連去嘗試的勇氣都沒有。這個世界可不是光憑那些想要做事的念頭來推動的,人也不可能在白日夢中前進。有一個我很喜歡的青年作家——沈誕琦,前幾年因為《波士頓人》一文被人口誅筆伐,反對者說得當(dāng)然也不無道理,但我仍然敬佩沈誕琦,也敬佩她筆下的那些“波士頓人”,因為他們身上有一股令人驚嘆的執(zhí)行能力,無論是“陽光書屋”計劃,還是“寰宇風(fēng)致會社”,這些看上去幾乎不可能完成的任務(wù),他們卻在不遺余力地推動?,F(xiàn)在,人類登月已經(jīng)不是神話,可幾千年前,當(dāng)萬戶點燃身下的爆竹,被炸得粉身碎骨時,登月卻還是遙不可及的。我不想笑萬戶傻,我認(rèn)為正是這樣的傻人一點點摸索出人類前進的道路。
“三歲看大,七歲看老”,一個人能不能擁有足夠的,甚至超強的行動力,也應(yīng)該從小培養(yǎng)。在他們還天真勇敢,樂于嘗試的時候,就要放手讓他們?nèi)嵺`,用各種豐富多彩的活動吸引他們踴躍參與,不論成功失敗,給他們肯定與鼓勵,并教會他們從失敗中分析提煉出成果的因素,積極投入下一次嘗試。
以上就是我這兩天學(xué)到的最重要的東西,再過幾天就要開學(xué)了,我會見到我的第一批學(xué)生,我要把學(xué)到的這些運用到實際工作中,盡我所能地給他們提供的教育,并在與他們的互動中不斷提高,不斷學(xué)習(xí),做到教學(xué)相長。
教師暑期集訓(xùn)主持詞篇十六
大家上午好!
根據(jù)市教育局暑假培訓(xùn)安排,今天上午培訓(xùn)的內(nèi)容是“教師教學(xué)業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)”。為此,我們專門從武安市重點中學(xué)中,有幸邀請到兩位在一線教學(xué)的專家老師,來給我們九中的老師們作專題講座:他們一位是來自實驗中學(xué)的李忠老師、一位是來自武安二中的王海峰老師,首先,我提議,我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
其次,我要簡單的介紹一下兩位專家教師:
李忠老師是實驗中學(xué)班主任兼語文教師、教研組長、初中語文學(xué)科帶頭人、武安市優(yōu)秀教師、邯鄲市優(yōu)秀班主任、模范教師,在作文教學(xué)中有獨到的研究,并且在20xx年中考中曾創(chuàng)造過語文滿分120分的神話。
王海峰老師是武安二中班主任兼語文教師、邯鄲市優(yōu)秀教師、教學(xué)能手、說課比賽一等獎,熱衷于寫作,在各類期刊報紙上發(fā)表文章近200余篇;語文成績優(yōu)異,在校級排名中始終名列第一,并且,今年全市中考狀元就是他的弟子。
現(xiàn)在,先有請李忠老師給我們做精彩的演講報告,他講授的題目是《班主任點滴工作》,大家歡迎!
簡單總結(jié):李忠老師擔(dān)任過多年班主任工作,對班主任工作有很深的認(rèn)識和獨特的見解。在這里,他深入淺出,入木三分的給我們講授了他自己的管理經(jīng)驗和親身感受,對我們九中的每位老師都很有啟發(fā)。掌聲感謝李忠老師的精彩報告!
接下來,我們有請王海峰老師給我們做精彩的演講報告,他講授的題目是《教師專業(yè)化成長》,大家歡迎!
簡單總結(jié):“千淘萬漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金”。聆聽王海峰老師的報告,我有一個深切的感受,那就是:。掌聲感謝王海峰老師得精彩報告!
總結(jié)發(fā)言:教育不僅是一門技術(shù)更是一門藝術(shù)。聽完二位老師報告,我不知道大家什么感受,我是既佩服,又慚愧。佩服的是他們是在用真心地做著教師這門事業(yè),用愛心雕刻著教育這門藝術(shù)。慚愧的是,我從教14年卻一無所獲,毫無成績可言。不過,我覺得只要們用真心、有愛心、有恒心就一定能夠把教育工作做好。因為有一句話說得好“認(rèn)真做事只能把事做對,用心做事才能把事做好。”我希望九中的每位老師都能把事既做對又做好。
最后再次感謝二位蒞臨九中,謝謝!
教師暑期集訓(xùn)主持詞篇十七
隨著社會一步步向前發(fā)展,越來越多人會去使用發(fā)言稿,發(fā)言稿是在一定的場合,面對一定的聽眾,發(fā)言人圍繞著主題講話的文稿。還是對發(fā)言稿一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的暑期教師集訓(xùn)發(fā)言稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我是一名普通的小學(xué)教師,在教育這塊園地辛勤耕耘已有26個年頭,回想起這26年來的教學(xué)生涯,我沒有值得讓人驕傲的地方,有的只是平淡與辛酸。今天讓我再次來到這兒作先進事跡匯報,我覺得實在愧對在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師,因為我實在沒什么可說的。既然來到這兒,我就只好把我這一年來的工作經(jīng)歷作如下匯報。
從教以來,我一直擔(dān)任小學(xué)高年級語文教學(xué),對高學(xué)段的語文教材我都能了然于心,每教完一冊,我總喜歡搞一套自己編印的復(fù)習(xí)資料,也喜歡積累關(guān)于語文方面的各類信息。
去年秋季,學(xué)校分配我擔(dān)任五年級語文兼班主任工作,還帶有一個班的科學(xué),另外還分配給我許多雜事,一周工作量(含早晚自習(xí))達到18節(jié),在學(xué)校經(jīng)常是超負(fù)荷工作,家離學(xué)校很近,這一些年來,我中午從未回家休息過,時常利用休息時間對學(xué)生進行培優(yōu)轉(zhuǎn)差,累了就趴在桌上休息一下,困了就走一走。學(xué)生的課外習(xí)作,上級分發(fā)的各種教輔資料,學(xué)生的課堂作業(yè),常常堆積如山,可都留我的筆跡,我常想,無論做什么事,要么不做,要做就要盡力做好,讓領(lǐng)導(dǎo)和家長放心。去年年底,我學(xué)習(xí)結(jié)束返回學(xué)校,由于考試時間提前,實習(xí)老師還留有五份導(dǎo)報測試卷沒有完成,眼看一個星期后就要考試了,我只好白天讓學(xué)生做,晚上就帶回家改,第二天再抽時間進行評講,由于語文試卷含有作文,改起來要花費大量的精力,有五個晚上我?guī)缀跏歉牡?2點才完成,有時實在累了就趴一下,醒后接著再改。愛人看后時常埋怨我,“看看你周圍的人,還有誰像你這么傻,簡直是要工作不要命了。”她是這樣說,但我還是堅持下來。誰叫我是一名老師呢,清貧樂道,我將無怨無悔。
去年9月底,我受上級領(lǐng)導(dǎo)推薦,到荊楚理工學(xué)院參加“國培計劃”20xx年首屆骨干教師置換培訓(xùn),三個月來,我十分珍惜這次學(xué)習(xí)的機會,認(rèn)真聆聽各位專家、教授的精彩講座,勤記筆記,并及時收集每位教授講課的課件,學(xué)習(xí)時從不遲到、早退,也沒有曠過一節(jié)課,由于我回家的路途遙遠,時常兩三個星期回家一次,每當(dāng)雙休息日時,看到大多數(shù)老師們都匆匆回家,在所有學(xué)員中只剩下我孤零零一個人時,那種寂寞感時常困擾著我。為了不遲到,我有好幾次都是凌晨三點起床,騎上摩托車到晏店小學(xué),然后乘座楊校長的車一同去荊楚理工學(xué)院。有一次凌晨三點鐘,我騎摩托車到晏小,沿路走到河邊霧特別大,兩邊的樹木全都看不見,全憑直覺緩慢前行,短短的一段路,我用了五十多分鐘才趕到晏小,一路上我在想,要是摔到哪個溝坎中,一下子能摔過去就好了,因為當(dāng)時只覺得活得好累,才有了這種想法?;氐綄W(xué)院后,一個雙休息日,我們語文班的班主任來到我的宿舍,見我一個人在上網(wǎng),便同我聊了起來,班主任了解到我為了不遲到凌晨三點出發(fā)很受感動,立即把我一情況向院長匯報。后來在幾次的學(xué)員會上,劉院長把我的情況多次進行描述。由于我虛心好學(xué),能認(rèn)真完成各位教授布置的作業(yè),畢業(yè)論文得到劉院長的親自指點,被評為優(yōu)秀論文,因此本人在我們語文班學(xué)員評比中,深得班主任和學(xué)員們的賞識,被評為首屆國培優(yōu)秀學(xué)員。(我們京山語文班學(xué)員共16人,評上優(yōu)秀學(xué)員的只有2人),事后想想,這一殊榮還是來之不易的。
我?guī)У倪@個五年級有38名學(xué)生,其中留守兒童有22人,單親家庭有6人。這些學(xué)生來自不同家庭,不同的環(huán)境,心靈歷程各不相同,為了盡快了解每個學(xué)生,開學(xué)初,我就給每個學(xué)生建立檔案卡,把每個學(xué)生的家庭一一記錄上來,隨時與家長聯(lián)系,另外我們班有近半數(shù)的學(xué)生都有自己的qq號,我都把他們一一加入wo的qq好友中,時常利用雙休日與學(xué)生進行交流。
我班學(xué)生李明琪,父母離婚后,隨爺爺奶奶生活,孩子十分乖巧懂事,可今年年初她卻表現(xiàn)得沉默寡言,我了解情況后,原來她很想自己的媽媽。于是,我就經(jīng)常把筆記本電腦放入教室,讓她和媽媽視頻聊天。經(jīng)過一段時間的交談,李明琪終于走出了缺少母愛的陰影。
吳小娟是我們班一個比較特殊的學(xué)生,由于特殊的家庭背景,今年十五歲,還在讀五年級,如今隨著年齡的增長,年齡這么大,還在和自己小幾歲的同學(xué)一起讀書,這種自卑感與日俱增,原先讀四年級在曹老師手里讀書時,還是個比較開朗活潑的孩子,班級工作做得很出色,學(xué)習(xí)成績很優(yōu)秀??扇ツ?,在我接手后她大變樣,不愛發(fā)言,班級工作漠不關(guān)心,作業(yè)粗心大意,學(xué)習(xí)成績下降了。去年,實習(xí)生向我反映這一情況,我把她的情況給實習(xí)生講后,她也十分同情她的境遇,她時常以一位大姐姐的身份去關(guān)心她、溫暖她,我也經(jīng)常在網(wǎng)上給她qq的聊天,進行開導(dǎo)她,經(jīng)過半年的努力,吳小娟轉(zhuǎn)變了,臉上有笑容了,學(xué)習(xí)勁頭更大了,在去年年底全國小學(xué)生“小作家杯”作文競賽中,她的作文《夢想的色彩》獲湖北省特等獎,后又參加全國小學(xué)生作文評選。
“調(diào)皮王”張雷在學(xué)校是出了名的,他的.戶籍是黃岡,讀二年級時轉(zhuǎn)到我們學(xué)校,由他的兩個姨媽輪流看護,父母只能在春節(jié)見上一面,長期缺乏父母之愛,孩子性格很孤僻,經(jīng)常不做家庭作業(yè),暗中經(jīng)常在同學(xué)中使壞,學(xué)習(xí)成績一塌糊涂,每次評星時她總是空白,只要是帶過他的老師直搖頭。去年我出外學(xué)習(xí)時,時常叮囑實習(xí)老師,讓她關(guān)注他、鼓勵他。春節(jié)時,他父母來坪壩后,我又主動與他父母面對面交流。今年,我又采取“一對一”結(jié)隊子的辦法,讓優(yōu)等生進行時時幫輔,期末考試,他的各科成績均有進步。
由于質(zhì)量意識,現(xiàn)在的小學(xué)生已失去了往日天真活潑的一面,為了讓學(xué)生有一個難忘的童年,我經(jīng)常開展一些有趣味的課外活動,常常利用陽光體育和上自習(xí)之前的一個小時,我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生打籃球、打羽毛球、跳繩,讓學(xué)生做自己想做的一些小游戲,學(xué)生都樂于參與。為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,我把班級每塊空閑的墻壁利用起來,開辟了“開心小屋”、“溫馨樂園”、“我成長,我快樂”、“小荷才露尖尖角”等幾個板塊,讓學(xué)生每兩個星期辦一期手抄報,一期一評比,一期一表彰。學(xué)生為了表現(xiàn)自己,要花許多精力閱讀課外書籍,找素材,然后自己設(shè)計板式,編輯內(nèi)容,認(rèn)真書寫,這樣極大地吸引了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的熱情。另外我從今年三月份起,每天上課前讓學(xué)生講一個小故事,直到考試前一天從不間斷,還經(jīng)常讓學(xué)生讀背“三字經(jīng)”、“百家姓”、“增廣賢文”等,讓學(xué)生了解中華燦爛的文化。這些故事,這些內(nèi)容,對學(xué)生考試來說是沒有益處,但對學(xué)生今后成長道路上或多或少是會有幫助的。
一份耕耘,一份收獲。自20xx年來,我長期擔(dān)任小學(xué)高年級語文,教學(xué)成績均居全鎮(zhèn)前列。本人年年被評為鎮(zhèn)“先進教師”,兩次被評為縣“骨干教師”。每次優(yōu)秀評選都是我未來工作的新的起點,我會不斷完善自身的綜合素質(zhì),勤奮工作,開拓進取,為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出更大的貢獻。二十多年的教育生涯,我始終堅守著一腔熱誠一腔愛,我眷戀山區(qū)這片熱土,我更眷戀山區(qū)的孩子,我慶幸我選擇了“教書育人”這一太陽底下最光輝的事業(yè),我將無怨無悔地耕耘在這片貧瘠的土地上,讓嬌嫩的生命之花永遠綻放在這希望的田野上!
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