時(shí)間過(guò)得太快，是時(shí)候回顧一下這段時(shí)期的收獲和反思了。在寫(xiě)總結(jié)的過(guò)程中，可以參考相關(guān)的模板和范文，但要保持自己的個(gè)性和真實(shí)性?？偨Y(jié)范文可以幫助我們更好地理解總結(jié)的要點(diǎn)和重點(diǎn)。
我的小朋友篇一
每天當(dāng)我在鏡子前梳頭發(fā)時(shí)，我就會(huì)發(fā)現(xiàn)一張圓圓的小臉蛋上面嵌這兩道月亮般的眉毛和水靈靈的大眼睛，櫻桃小嘴，那么文靜，那不就是我嗎？下面就來(lái)認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)膽小的我吧！
記得有一次，爸爸媽媽在外談事，我一個(gè)人在家，外面下著很大的雨。當(dāng)時(shí)已經(jīng)晚上十點(diǎn)多了，我關(guān)了電視鉆在被窩里，心想：爸爸媽媽怎么還不回來(lái)？我好怕呀，不行，為了防止小偷進(jìn)來(lái)，我要把門(mén)鎖上，隨后我就下床把門(mén)反鎖上?？墒俏疫€是不放心，又把窗戶(hù)門(mén)子都關(guān)上，這下放心多了，想著想著我就睡著了。
爸爸媽媽回來(lái)后打不開(kāi)門(mén)，于是就怕我出事只好大喊，我卻一絲動(dòng)靜也沒(méi)有聽(tīng)到，可是卻把鄰居給吵醒了，鄰居們提議打119，打完后消防隊(duì)員很快來(lái)了，把門(mén)打開(kāi)，卻發(fā)現(xiàn)我在那里沉睡，真是虛驚一場(chǎng)啊。
第二天我起床后，爸爸把昨天發(fā)生的事告訴了我，我在小區(qū)散步時(shí)，好像成了鄰居們議論的焦點(diǎn)。
哈哈，想起這件事我就想笑，因?yàn)槲业囊淮文懶〔铧c(diǎn)兒釀成大禍。
我的小朋友篇二
親愛(ài)的同學(xué)：
你好！
我是你的好朋友xx。暑假一開(kāi)始，我就回老家了。今天，我真誠(chéng)地正式邀請(qǐng)你到我的老家玩幾天！別忘了帶上你的暑假作業(yè)哦！
我的老家在許昌，這里有許多特色小吃，我最?lèi)?ài)吃的是一種面食“饸烙面”。這種面食和蘭州拉面有點(diǎn)像，但面不是手拉出來(lái)的，是用機(jī)器壓出來(lái)的，圓滾滾的，比拉面粗很多，吃在嘴里滑滑的且特別有韌勁，再喝上一口熱騰騰漂著蔥花的羊肉面湯，感覺(jué)那叫一個(gè)爽！如果你愛(ài)吃辣的，就放一小勺紅紅的牛油辣椒油，真是色香味俱全。給你介紹到這里，我的口水就要流下來(lái)了，哈哈……每次回許昌，我都會(huì)美美地吃上一大碗。我相信你也一定會(huì)喜歡吃的。
除了饸烙面，燜面也是一道令人垂涎欲滴的.美食。油光光的面條，拌上羊肉或是雞肉炒好的菜，吃一口燜面就一小口生蒜，保證讓你大呼過(guò)癮。吃完再來(lái)一碗紫菜雞蛋湯，那就再完美不過(guò)了。其它的小吃還有烙饃卷豆腐皮，香辣羊蹄，巴老三胡辣湯……太多了，一時(shí)我都想不全了。聽(tīng)了我的介紹，你是不是心動(dòng)了？“心動(dòng)不如行動(dòng)”。想品嘗就趕快來(lái)我老家吧。
說(shuō)了吃的，我再講講玩的。許昌最著名的景區(qū)要數(shù)香山了。香山海拔不算高，但對(duì)于地處中原的許昌人來(lái)說(shuō)，可算是屈首一指的好去處了。那里風(fēng)景優(yōu)美，空氣新鮮。登到山頂，會(huì)有一種“一覽眾山小”的感覺(jué)。放眼望去，遠(yuǎn)處的山坡上到處都是茂密的小樹(shù)林，郁郁蔥蔥。往西瞧，泉水“嘩嘩”地流著，微風(fēng)一吹，迎面撲來(lái)一絲絲涼意。小鳥(niǎo)時(shí)不時(shí)地發(fā)出“喳喳”的叫聲，在那幽靜的樹(shù)林里，愈發(fā)顯得悅耳動(dòng)聽(tīng)，好像在像游客打招呼，歡迎你們來(lái)香山玩。彎彎曲曲的山路上開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的野花，采摘一把，一股花香撲鼻而來(lái)，你肯定會(huì)覺(jué)得這些野花比玫瑰花要好聞的多。也許，在你采花的時(shí)候，會(huì)有幾只色彩斑斕的蝴蝶圍著你翩翩起舞；也許，有一只可愛(ài)的小兔子正躲在一棵大樹(shù)后，露出一雙機(jī)靈的小眼睛，向你窺視。對(duì)于我們這些常年居住在大城市的孩子來(lái)說(shuō)，登山的樂(lè)趣就在于能讓我們和小動(dòng)物們來(lái)一場(chǎng)親密的約會(huì)。
聽(tīng)我講了這么多，你是不是心里也癢癢的？俗話(huà)說(shuō)得好“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)”。你快來(lái)我的家鄉(xiāng)做客吧！
親，想好了，記得給我打電話(huà)哦！
20xx年7月24日。
我的小朋友篇三
我曾經(jīng)有一個(gè)名叫小明的小朋友，他是我在社區(qū)義教活動(dòng)中認(rèn)識(shí)的。作為一名志愿者，我每周會(huì)和小明相約，一起做作業(yè)、玩游戲、聊天等。在和小明相處的過(guò)程中，我收獲了很多，也讓我更加深刻地了解了孩子的內(nèi)心世界。
第二段：理解孩子的成長(zhǎng)。
在和小明相處的過(guò)程中，我深刻意識(shí)到孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，每個(gè)孩子都有不同的成長(zhǎng)速度和發(fā)展方向。在和小明相處的過(guò)程中，我了解到他的一些長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，比如他喜歡畫(huà)畫(huà)、天真開(kāi)朗、樂(lè)于助人等。但是，他還有很多不足之處，比如學(xué)習(xí)成績(jī)差、缺乏自理能力等。和小明相處的過(guò)程中，我從他的眼神、語(yǔ)言、表情中體會(huì)到他內(nèi)心的想法和情感，比如他的不安、恐懼、壓力等。通過(guò)了解孩子的成長(zhǎng)，教育者可以扮演不同的角色，引導(dǎo)孩子走向成熟，發(fā)揮孩子的潛力。
第三段：了解孩子的需求。
孩子很容易被零食、玩具、游戲等物質(zhì)所吸引，但事實(shí)上，孩子更需要的是愛(ài)、關(guān)注、認(rèn)同和支持。通過(guò)和小明相處的過(guò)程中，我了解到他對(duì)我的信任和依賴(lài)很高，當(dāng)我鼓勵(lì)他、夸贊他時(shí)，他會(huì)非常開(kāi)心和自信。但是，當(dāng)我忽略他、批評(píng)他時(shí)，他會(huì)變得沮喪和自閉。因此，教育者在教育孩子時(shí)，要關(guān)注孩子的需求，愉悅地陪伴孩子、鼓勵(lì)孩子、積極引導(dǎo)孩子，讓孩子感受到被重視和被愛(ài)。
第四段：尊重孩子的個(gè)性。
每個(gè)孩子都有自己的不同的個(gè)性和特點(diǎn)，這也是孩子的魅力和價(jià)值所在。在和小明相處的過(guò)程中，我了解到他的一些個(gè)性和特點(diǎn)，比如他的好奇心強(qiáng)，喜歡尋找新鮮事物；他的溝通方式直接，習(xí)慣表達(dá)自己的想法和意愿。尊重孩子的個(gè)性和特點(diǎn)是教育的前提和核心，只有這樣，教育才會(huì)更有針對(duì)性、更加有效。針對(duì)孩子的個(gè)性和特點(diǎn)，教育者可以制定相應(yīng)的教育計(jì)劃，采取相應(yīng)的教育方法和手段，讓孩子更好地發(fā)掘和展示自己的潛力和價(jià)值。
第五段：總結(jié)。
通過(guò)和小明相處的經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識(shí)到教育兒童要關(guān)注他們的成長(zhǎng)、需求和個(gè)性的不同，尊重他們的內(nèi)心世界和表達(dá)方式，注重與孩子的互動(dòng)和溝通。謙遜、耐心、熱心、關(guān)注、關(guān)愛(ài)，是教育孩子最簡(jiǎn)單的方法，也是最有力的方法。通過(guò)和小明相處的過(guò)程中，我也得到了成長(zhǎng)和收獲，讓我更加成熟和自信，也讓我認(rèn)識(shí)到自己在教育中的不足之處，需要不斷探索和改進(jìn)。
我的小朋友篇四
家人經(jīng)常說(shuō)我膽小。
有一次，我裝著膽子對(duì)爺爺說(shuō)：“我想去高處呼吸新鮮空氣?！睜敔斦f(shuō)：“可以呀！”然后，他就帶我去了寨上大橋的北臺(tái)。我遠(yuǎn)眺河面，呼吸著新鮮的空氣，感到非常舒服?？僧?dāng)我低頭往下望時(shí)，我害怕了：啊，這也太高了！好嚇人呀！早知道這樣恐怖我就不來(lái)了。于是，我如臨大敵的對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，我們回去吧，這里太高啦！”爺爺笑著說(shuō)：“不行。答應(yīng)你上這里來(lái)，就是想治治你膽小的毛病?！蔽矣殖蛄顺蛏砗?，還有一大段路要走呢，就說(shuō)：“您看，我的腿都軟了?！笨墒菭敔敵涠宦?，我只好閉上眼睛，往后摸索著走，走著走著，我感覺(jué)地面開(kāi)始往下陷，“撲通”一聲，我摔了個(gè)“人啃地”。當(dāng)我睜開(kāi)眼時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)到了橋頭。這時(shí)，懸著的心才放了下來(lái)。爺爺在一旁滿(mǎn)意的笑了。
這就是我，一個(gè)膽小的女孩。
我的小朋友篇五
我叫程遠(yuǎn)醫(yī)衲曄，1995年4月20日出生。我在華工附小讀書(shū)我轉(zhuǎn)了兩次學(xué)。一二年級(jí)在華工附小，三年級(jí)在北大附中。因?yàn)樘肽钊A工附小，所以是年級(jí)就回來(lái)華工附小。
由于轉(zhuǎn)學(xué)的緣故讓我難以適應(yīng)生本教材的學(xué)習(xí)。第一節(jié)數(shù)學(xué)課就讓我迷惑不解，害的'我不會(huì)做數(shù)學(xué)作業(yè)、第二天回到學(xué)校聽(tīng)老師講解。為了不落后，媽媽請(qǐng)了一個(gè)姐姐教我功課?，F(xiàn)在我放學(xué)后首要任務(wù)就是做作業(yè)，預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，失去很多玩的時(shí)間，但是，成績(jī)有一些進(jìn)步，我也感到很開(kāi)心。
我有很多愛(ài)好，有足球、籃球、羽毛球、圍棋、等等。我最喜歡是足球和圍棋，圍棋是我最善長(zhǎng)的，一二年級(jí)時(shí)我還得過(guò)一等獎(jiǎng)呢！足球我也經(jīng)常練，知不知道為什么我經(jīng)常練呢？因?yàn)?，我想加入足球?duì)。
我是不是跟你們與眾不同呢？
咦？鏡子里的這個(gè)小女孩是誰(shuí)？一對(duì)細(xì)細(xì)的月牙眉，一雙水靈靈的眼睛，這雙眼睛像夏夜中的星星那樣晶瑩。一個(gè)如玉蔥的鼻子，一張櫻桃小嘴。頭后扎著一束馬尾辮。身上穿著粉色的上衣、藍(lán)色的褲子和深黃色的鞋子。這就是我——郭欣竺。
我是一個(gè)文文靜靜的小女孩，我喜歡看書(shū)，一拿起書(shū)就愛(ài)不釋手。新買(mǎi)的五本圖書(shū)不到一個(gè)星期就看完了。記得又一次我正在津津有味地看書(shū)，媽媽叫我吃飯，我就想出了一個(gè)妙計(jì)：“偷偷地把書(shū)夾在我的腿上，然后裝模作樣地走過(guò)去，把書(shū)放在地上，再用腳翻書(shū)頁(yè)。但我一不小心還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了，只好乖乖地把書(shū)放了，來(lái)吃飯。不過(guò)，我愛(ài)好廣泛，也喜歡打羽毛球呀，畫(huà)畫(huà)呀等等。
現(xiàn)在想必你已經(jīng)了解了我了，來(lái)和我做朋友吧！
我的小朋友篇六
世德學(xué)校的上空飄蕩著我們的歡笑聲，發(fā)生了什么事情呢？原來(lái)，這是我們?cè)谕嫠椎挠螒蚰兀?/p>
玩這個(gè)游戲時(shí)，每個(gè)人都要選一種水果并且給自己起名字。第一輪玩的三個(gè)同學(xué)當(dāng)?shù)氖鞘?、葡萄和柚子。?dāng)石榴的那位同學(xué)是喊口令的第一個(gè)人，她開(kāi)口說(shuō)：“石榴蹲，石榴蹲，石榴蹲了柚子蹲?！痹?huà)音剛落，當(dāng)柚子的同學(xué)一邊往下蹲一邊高喊：“柚子蹲，柚子蹲，柚子蹲了葡萄蹲?！边@個(gè)游戲看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但是非?？简?yàn)的反應(yīng)力，誰(shuí)蹲下的速度慢了或是口令接慢了就會(huì)被淘汰。
我們進(jìn)行了三輪的游戲，我在第三輪中當(dāng)“草莓”。游戲開(kāi)始時(shí)，我既興奮又緊張，就怕漏掉了“草莓蹲”三個(gè)字。當(dāng)“梨子”說(shuō)完“草莓蹲”，我趕緊接說(shuō)：“草莓蹲，草莓蹲，草莓蹲了蘋(píng)果蹲?！闭f(shuō)完，我心里的石頭終于放下了，倍感輕松。這口氣還沒(méi)松多久，“梨子”又叫到了“草莓”我差點(diǎn)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，刺激極了！結(jié)果這一輪比賽淘汰了一個(gè)人——梨子。最后，我和同學(xué)銘軒并列第一，還有獎(jiǎng)品呢！
這個(gè)游戲可以在家里玩，樓下的空地玩……在任何地方都可以玩，和誰(shuí)都可以玩?？旌湍愕男』锇楸纫槐日l(shuí)的反應(yīng)快吧！
我的小朋友篇七
我有一個(gè)超小的朋友，他比我小很多也比我矮。但他和我一樣淘氣，喜歡動(dòng)來(lái)動(dòng)去，爬來(lái)爬去的。他的名字叫：龍龍。呵呵我們的特約外場(chǎng)佳賓來(lái)到了我們的故事里了。
我記得有一次我們?nèi)ソo長(zhǎng)眠余地下的姥姥燒紙錢(qián)。龍龍與我們一家人一同去了，我們來(lái)到了山下一步一步的向山上走去，在山路一個(gè)農(nóng)民接我們來(lái)到他家中。休息休息，龍龍就像被磁鐵吸引了一樣。原來(lái)是一只小鳥(niǎo)吸引了他，他飛快的跑入了田里去抓鳥(niǎo)，石青弟弟不留神卻送他一個(gè)滑滑梯。呼！一聲坐在了田里，本來(lái)是一個(gè)眉清目秀的一個(gè)小帥哥卻變成了小泥人了。時(shí)候不早了我們要吃飯了，一頓飽飯后，龍龍卻把火機(jī)拿了出來(lái)扔入火中，事情發(fā)生了。
爆出的火焰燒在了龍龍的眉毛上火光四射大人看了，當(dāng)時(shí)也顧不了那么多了用手把火拍滅了，嚇的龍龍直哭。當(dāng)時(shí)頭發(fā)也燒燃了大人越看越急了只顧著拍。龍龍當(dāng)時(shí)眉毛燒望完了，頭發(fā)也燒禿了一小點(diǎn)。那個(gè)場(chǎng)景真是很讓人著急萬(wàn)一燒出人命來(lái)怎么辦。
這就是我的干傻事的小朋友龍龍我喜歡和他一起玩和他一起成長(zhǎng)，再此也要告訴大家不要干傻事，這樣傷害了自己也讓父母?jìng)?，但我在一次?jiàn)到他時(shí)我要叫他眉門(mén)小小朋友！
我的小朋友篇八
“小棍子”和我同姓，今年9歲，長(zhǎng)的很瘦，所以我們就叫他“小棍子”。她腿很細(xì)，腳很小，手很小，腰也好不到哪去，細(xì)極了！她的一張櫻桃小嘴長(zhǎng)在白白的瓜籽兒臉上，長(zhǎng)著一頭爽朗的黑色短發(fā)，在短發(fā)下面，長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，比黑珍珠還要美呢！
還有一件事，現(xiàn)在想起來(lái)，仍然記憶猶新。這件事更說(shuō)明她并不像小棍子一樣脆弱，她，是堅(jiān)強(qiáng)的?！扒?！連跑步都跑不好的人怎么可能是堅(jiān)強(qiáng)的呢？嗯！我看她一定是動(dòng)不動(dòng)哇哇大哭才對(duì)！”有些人這樣說(shuō)。“不，不，不！”我回答道：“她是堅(jiān)強(qiáng)的，而且是很堅(jiān)強(qiáng)的?！边@不，我就講給他們聽(tīng)。
記得一年級(jí)時(shí)，有一天，大家在上課，“點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)，一小豎，橫勾……，”就在老師教我們學(xué)寫(xiě)字時(shí)，突然聽(tīng)到“唔……哇！”的聲音，我們回頭一看“小棍子”坐在地上，吐了一地，臉變得更加白了。去完校醫(yī)那兒后，“小棍子”回到教室，盧老師蹲下身子親切地問(wèn)她需不需要回家休息。做為一年級(jí)剛進(jìn)學(xué)校的小朋友來(lái)說(shuō)一定會(huì)說(shuō)：“老、老師，我難受……我要回家休息?！蔽覀凖R唰唰地望著她，看她說(shuō)什么，只聽(tīng)她發(fā)出細(xì)弱而堅(jiān)定的聲音說(shuō)：“謝謝，我不用?！?/p>
這就是瘦瘦的“小棍子”，這就是我的好朋友“小棍子”，看看她是不是很堅(jiān)強(qiáng)！而我說(shuō)的“小棍子”就是——張、欣、怡！
我的小朋友篇九
我是一個(gè)好奇的小朋友，我對(duì)世界上任何一個(gè)事物都很好奇。我腦瓜里有無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)題，就算無(wú)所不知的神仙都解答不完。
上一年級(jí)的時(shí)候，我來(lái)到學(xué)校，我那時(shí)不喜歡學(xué)校，就轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)問(wèn)媽媽?zhuān)盀槭裁慈吮匦枞W(xué)習(xí)呢？”媽媽親切說(shuō)：“因?yàn)槿诵枰R(shí)?！蔽蚁肓讼?，又問(wèn)：“為什么人需要知識(shí)呢？”媽媽不耐煩地說(shuō)：“因?yàn)槿瞬粚W(xué)要落后，落后了他人瞧不起，長(zhǎng)大了沒(méi)飯吃！”我再次問(wèn)，我回媽媽生氣了，吼道：“咋那么多廢話(huà)，反正有原因，長(zhǎng)大了你就明白了?？爝M(jìn)學(xué)校！”我似懂非懂地走進(jìn)學(xué)校。
數(shù)學(xué)課上，老師寫(xiě)了一道算數(shù)題：35－19=？，我又起了好奇心，我舉起手向老師問(wèn)道：“為什么35要比19大呢？”“因?yàn)?5比19大才夠減??！”我聽(tīng)后，不以為然看了他幾眼。數(shù)學(xué)老師卻大大的褒揚(yáng)了我一番，說(shuō)我這個(gè)問(wèn)題提得非常好，是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的小朋友。這個(gè)問(wèn)題以后就是我們要學(xué)的負(fù)數(shù)。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，但沒(méi)明白。回到家里我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屢舶龘P(yáng)了我，寫(xiě)了2－3=－1。告訴我負(fù)數(shù)的表達(dá)方法和用處。
科學(xué)課上，我看見(jiàn)老師揮舞著小刀裁剪著我們要用的資料。好奇心一下子涌上了心頭。我趕忙問(wèn)老師，“這是什么東西?。俊薄斑@是一把與眾不同的小刀”，老師見(jiàn)我來(lái)了，頭也不抬的回答說(shuō)?！斑@小刀怎么跟家里的刀不一樣呢？”“這個(gè)是專(zhuān)門(mén)用來(lái)切割塑料的，它很鋒利你可千萬(wàn)不要碰！”我假裝點(diǎn)點(diǎn)頭，老師上廁所去了。我想：機(jī)會(huì)難得，快去碰碰，你說(shuō)不碰就不碰，萬(wàn)一有什么好東西我錯(cuò)過(guò)了，那怎么辦？我暗暗笑道，手向小刀伸去......
“?。 币宦晳K叫從科學(xué)課教室傳出，老師聞聲趕來(lái)，只見(jiàn)我手指上的血直往外冒。老師趕緊往我手指上貼創(chuàng)可貼，才止住了血。“這就是小刀的厲害，怎么樣？痛吧？”由于我不懂這個(gè)小刀的用法割破了手指，但我并不后悔。我腦子里又出了一個(gè)想法：血是身體里重要的東西，碰到小刀就會(huì)流出來(lái)。我想了想，又問(wèn)：“血為什么要流出來(lái)呢？”老師頓時(shí)眉毛皺成了一團(tuán)......
我可從沒(méi)因?yàn)樗说牟婚_(kāi)心或者是不搭理中斷我好奇的毛病，什么問(wèn)題都提得出來(lái)。我天生就是個(gè)好奇的小朋友！
我的小朋友篇十
我的朋友是王明同學(xué)，他的特點(diǎn)是關(guān)心同學(xué)，幫助同學(xué)。因?yàn)槲覀兪青従?，?jīng)常一塊玩，所以我們是好伙伴。
有一次英語(yǔ)考試，我一打開(kāi)筆包，看見(jiàn)我的中性筆忘記帶了。王明拿出它新買(mǎi)的筆給了我用，我本想跟他說(shuō)聲謝謝，王明迅速走到了位子上，我自言自語(yǔ)地說(shuō)："跑得真是太快了。"。
星期六，我和王明一塊在賽跑時(shí)，我不小心摔倒了，腿上流血了，王明拿出藥給我噴上了。他對(duì)我說(shuō)："不要用褲子碰著，會(huì)把藥擦掉的。"。
我的小伙伴王明他多么善良有愛(ài)心啊!
我的小朋友篇十一
王小七，這并不是她的真名，因?yàn)樗纳帐瞧咴鲁跗?，所以，認(rèn)識(shí)她的人都叫她小七。小七是個(gè)地地道道的農(nóng)村姑娘，她喜歡梳著粗大的麻花辮，走起路來(lái)活像只小蜻蜓，她那黝黑的臉上總少不了一抹微笑。去年冬天，我們一家人去奶奶家過(guò)年，閑暇之余，我便偷偷跑去找小七玩，我認(rèn)為，父母對(duì)我的要求已經(jīng)夠嚴(yán)格了，可小七這個(gè)并不富裕的家庭的家教卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的想象，一想到小七父親那張猙獰的面孔，母親那尖銳刻薄的眼神，想想都能讓人嚇一跳。但不知道為什么，他們所養(yǎng)育的孩子竟是個(gè)誠(chéng)實(shí)到家的姑娘。眼下正值春節(jié)，我打算帶小七去外面大玩一場(chǎng)。我們來(lái)到田野邊上的小清河，沒(méi)錯(cuò)，這里就是我們今天的娛樂(lè)場(chǎng)。田野旁邊便是滾滾的小清河，小七一看到久違的“玩伴”，便餓虎撲食般沖過(guò)去，從地上抓起一顆石子，完美地拋了出去，大喊了一聲：“我自由了?。 边@一陣吶喊聲環(huán)繞在我耳邊，久久不能消散。被囚禁太久的我們?cè)谝凰查g詮釋了一個(gè)孩子應(yīng)有的天性。玩瘋了的我們自由自在地在田野里肆意奔跑，輕風(fēng)拂過(guò)我們臉頰，享受著快樂(lè)的時(shí)光……玩累了，我們躺在河畔，望著天上的白云朵朵，好像彼此又回到了小時(shí)候。突然，一道尖銳的叫聲劃破了這短暫的寧?kù)o。我們爬上岸，看到被我們踩的一片狼藉的土地，這才想起，這是小七家僅有的三畝麥地，麥地里還孕育著點(diǎn)綴春天的生命。小七的母親氣急敗壞地把我們拽回家，質(zhì)問(wèn)我們是誰(shuí)干的，我正想上前去承擔(dān)責(zé)任，沒(méi)想到，小七卻一步跨了出去，“媽?zhuān)@是我干的，與她無(wú)關(guān)?！碑?dāng)我總出小七的家門(mén)時(shí)，我仿佛聽(tīng)到了一陣啜泣聲……？魚(yú)對(duì)水說(shuō)，你看不到我的眼淚，因?yàn)槲以谒?，水說(shuō)我能感覺(jué)到你的眼淚，因?yàn)槟阍谖倚睦铩?/p>
——后記。
我的小朋友篇十二
在我心中，小朋友總是那么可愛(ài)、純真、無(wú)邪。所以，當(dāng)我有機(jī)會(huì)做志愿者，去陪伴那些需要幫助的孩子時(shí)，我感到異常興奮。第一次見(jiàn)到他們時(shí)，我被他們天真活潑、純潔無(wú)邪的眼神深深地吸引著。他們微笑著向我走來(lái)，伸出小手相握，我瞬間感受到了與他們之間的連接。我知道，在接下來(lái)的時(shí)間里，我將會(huì)在他們里面得到很多收獲。
從一開(kāi)始的生疏到后來(lái)的熟絡(luò)，我與小朋友們的相處越來(lái)越自然。我們一起畫(huà)畫(huà)、唱歌、繪本故事，那些有趣的時(shí)光讓我們的關(guān)系愈發(fā)親密。小朋友們的真誠(chéng)與自然也讓我心曠神怡，透過(guò)他們的眼睛我看到了這個(gè)世界的美好。尤其是在他們的眼中，無(wú)休止的想象與獨(dú)特的思考方式總是讓我感到驚喜和無(wú)比的開(kāi)心，這也使我更加熱愛(ài)他們，無(wú)論何時(shí)何地，都想陪伴他們。
在與小朋友相處的過(guò)程中，我不僅學(xué)會(huì)了如何與他們溝通與交流，更重要的是看到了他們的美好和無(wú)限潛力。我看到的是小朋友們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中，為了做每一件事而付出的努力和奮斗的精神，以及那種從堅(jiān)定心中發(fā)出的力量和勇氣。這也讓我更加堅(jiān)信，人的潛能是不可估量的，只要被善意地引導(dǎo)，每個(gè)人都能發(fā)揮出自己的最大潛能。
第四段：我對(duì)小朋友的感悟。
當(dāng)我找到小朋友們最純真的狀態(tài)、感受到他們需要幫助的時(shí)刻，我就感受到了一股強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感。那種責(zé)任感源于我對(duì)他們的深?lèi)?ài)，也來(lái)源于我對(duì)他們?cè)诔砷L(zhǎng)中可能會(huì)遇到的負(fù)面影響的擔(dān)憂(yōu)，在接下來(lái)的日子里，我會(huì)繼續(xù)的陪伴他們，盡我最大的努力，為他們做出一些能幫助到他們的事情。
第五段：我對(duì)小朋友未來(lái)的展望。
當(dāng)我看到他們?cè)谥笇?dǎo)下能夠做到的事情，我深知，在剛剛開(kāi)始起步的時(shí)候，必定還有許多失敗和困難，但是在未來(lái)的日子里，當(dāng)他們?cè)谟職夂统姓J(rèn)自己錯(cuò)誤的基礎(chǔ)上，更堅(jiān)定地跨越每一道心理和生命的障礙的時(shí)候，他們便會(huì)獲得愈發(fā)堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心和愈發(fā)光鮮的未來(lái)。作為他們的志愿者和陪伴者，我會(huì)一直作為他們身邊最忠誠(chéng)的朋友，陪伴他們?nèi)ラW耀自己光彩熠熠的未來(lái)。
我的小朋友篇十三
她，留著烏黑的長(zhǎng)頭發(fā)，整天披在肩上，看起來(lái)像個(gè)老巫婆。在我漫長(zhǎng)而又短暫的記憶畫(huà)卷中，她給我壞的印象大于好的印象，也許因?yàn)樗{(diào)皮的緣故吧！平時(shí)，她的面容上總顯得無(wú)能的神情，我總替她捏一把汗[注:因擔(dān)心而手上出汗。形容非常緊張的心情。]。別看她無(wú)能的神情，她在許多方面是值得我學(xué)習(xí)的。比如：在英語(yǔ)方面，她的成績(jī)就比我好；喜歡唱歌等。
但是她和她的朋友們，一玩起來(lái)就無(wú)法形容了。不，可以用膽大包天[注:形容膽子極大。]改詞來(lái)形容。為什么這樣說(shuō)她，我來(lái)告訴你吧！在課堂上，她非常喜歡來(lái)個(gè)金屋藏嬌[注:指以華麗的房屋讓所愛(ài)的妻妾居住。也指取妾。]，因此，也別老師教訓(xùn)過(guò)呢！
一便是我對(duì)她的幸災(zāi)樂(lè)禍。沒(méi)想到被老師批評(píng)過(guò)后的她，竟和她同學(xué)還是朋友一起來(lái)教訓(xùn)我。結(jié)果，我挨了一下。最后，我向她道歉。另一件印象最為深刻的是：在一節(jié)課堂上，她和她后面的同學(xué)玩得太著迷了，這倒不影響我正常聽(tīng)課，因?yàn)槲乙呀?jīng)習(xí)慣啦！沒(méi)想到她越玩越著迷，就如我前面說(shuō)的膽大包天。突然，她推了后面一位同學(xué)。這下來(lái)個(gè)連續(xù)撞擊。頓時(shí)，我聽(tīng)到她含有道歉的語(yǔ)言，瞪了她一眼，她趕緊縮回去。那天，授課老師沒(méi)說(shuō)什么。只是，到了期終考，她也感到很內(nèi)疚。班主任好像也知道，她提醒我該管就管。
草，那么綠…在綠色的陪同下，一顆全心全意[注:投入全部精力，一點(diǎn)沒(méi)有保留。]的友誼樹(shù)苗正在快速生展，但愿我們能以友誼來(lái)化解之前的矛盾，希望我們用真誠(chéng)來(lái)使這顆友誼之樹(shù)永不凋謝。
我的小朋友篇十四
好快呀，三年就這樣過(guò)去了在這三年里，我經(jīng)歷了很多我從未經(jīng)歷過(guò)的，也交了有可能會(huì)影響我一生的朋友。
記得三年前的那天我還是個(gè)小女孩，站在新學(xué)校的門(mén)口，看著和我一樣初到校園的同學(xué)們。
后來(lái)，我遇到了璇?？梢哉f(shuō)她是我到現(xiàn)在為止最好的"朋友。我們會(huì)在最冷的時(shí)候去吃冰淇凌，然后抱在一起發(fā)抖我們會(huì)一起逃課去照大頭貼，看了后一起大笑我們會(huì)總之，我們會(huì)在一起做b不會(huì)和我一起去的事。
再后來(lái)就是豬豬了，她有著很好的成績(jī)卻一點(diǎn)也不驕傲，她會(huì)和我們一起瘋，一起鬧。
這就是我和我朋友間平淡的故事，只是希望在n年后她們還會(huì)記得我這個(gè)最真實(shí)的朋友。
我的小朋友篇十五
每天下午回到家鄉(xiāng)之前，我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)和朋友們一起踢足球或在社區(qū)里玩。每次我踢足球回來(lái)，我都大汗淋漓。
當(dāng)然，我和我的“小朋友”都沒(méi)有我大。有些只在一年級(jí)，有些在五年級(jí)，有些在一年級(jí)，甚至有些在二年級(jí)！雖然我和我的小伙伴們玩得不太好，但總會(huì)有摔跤和犯規(guī)，但這足以給我們?cè)鎏硪恍?lè)趣。當(dāng)我們踢足球的時(shí)候，我們從來(lái)沒(méi)有打過(guò)架。如果我們不小心被另一個(gè)人絆倒了，我們會(huì)高興地站起來(lái)認(rèn)真對(duì)待。這是我們的友誼。
有時(shí)候，我們會(huì)為每一件小事斤斤計(jì)較，但是踢足球的時(shí)候，這些小事就會(huì)被扔掉。
足球考驗(yàn)我們的團(tuán)隊(duì)合作精神和我們的心態(tài)。團(tuán)結(jié)、合作而不是指責(zé)是必要的。我相信這支球隊(duì)一定會(huì)獲得第一名(在社區(qū)踢足球的那支球隊(duì))。
當(dāng)我們拿不到球時(shí)(足球是由一個(gè)固定的人攜帶的)，我們會(huì)和孩子們玩我們經(jīng)典的小游戲:“捉鬼”。我們玩的人越多，就越有趣。它考驗(yàn)了我們的耐心和智慧。每場(chǎng)比賽將由不同的選手進(jìn)行。雖然這是一個(gè)身體游戲，但它會(huì)讓人感到疲勞。然而，在一輪比賽之后，我們?nèi)匀换钪?，無(wú)論開(kāi)心與否。
我只有這些可愛(ài)、聰明、善良和幽默的朋友。你呢？
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