通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而更好地提升自己。如何提高寫作水平總結(jié)范文可以幫助我們學(xué)習(xí)和借鑒優(yōu)秀的寫作思路和表達(dá)技巧，提高自己的寫作水平。
書的旅程書中的旅程篇一
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的舊書中的愛(ài)作文，歡迎閱讀與收藏。
初三的時(shí)間總是被安排得滿滿的，課桌堆的小山似的復(fù)習(xí)資料，把我的時(shí)間都吞噬了。根本去看書柜里那些或磨損，或泛黃，或塵封的舊書。每次家里大掃除，媽媽總是讓我把書柜里也來(lái)個(gè)大掃除，可是我看來(lái)看去那本書也舍不得丟掉，不是因?yàn)檫@些書有很高的收藏價(jià)值，而是因?yàn)槊勘緯谋澈蠖加幸粋€(gè)愛(ài)的故事。
這套《兒童成語(yǔ)故事》一共有四本，這是媽媽去深圳學(xué)習(xí)時(shí)買的，那時(shí)我才5歲，對(duì)書中的字還不認(rèn)識(shí)，內(nèi)容還不懂，但是媽媽卻不嫌麻煩，一遍一遍的給我讀，正是因?yàn)閶寢尩哪托慕o我講那些：囊螢映雪，聞雞起舞，程門立雪，拔苗助長(zhǎng)……的故事。才會(huì)有我在上學(xué)后比同齡的孩子更懂事，更好學(xué)。
這幾本《童裝最新款式》，《兒童毛衣最新編織技術(shù)》……是媽媽在我小時(shí)候經(jīng)常犯的書。因?yàn)楫?dāng)時(shí)童裝市場(chǎng)不怎么活躍，于是媽媽便自己給我做衣服，正是因?yàn)閶寢尵康牟眉艏夹g(shù)，才會(huì)有我當(dāng)時(shí)小公主般的優(yōu)越感。漸漸長(zhǎng)大了，越來(lái)越多的衣服款式出現(xiàn)在市場(chǎng)上，我也對(duì)媽媽的手藝有點(diǎn)嫌棄，媽媽也就不再兼職裁縫這個(gè)職業(yè)了。如今，以前的那個(gè)“小公主”已經(jīng)長(zhǎng)大，多希望媽媽在給我做一件睡衣，每晚伴我入眠。
這本《青春勵(lì)志故事》是我上初一媽媽去上海進(jìn)修買的。當(dāng)初中老師的'媽媽知道這個(gè)階段女孩子的心思。多感謝媽媽的細(xì)心，才會(huì)讓我羞于啟齒的青春故事，順其自然的畫上句號(hào)，是我健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
書柜里的舊書很多很多，母愛(ài)的故事很純很真。我認(rèn)為舊書不應(yīng)該被清掃，而是一個(gè)“母愛(ài)故事會(huì)”它應(yīng)該永遠(yuǎn)被我保存下去。今天它陪伴我成長(zhǎng)，明天我將帶它遠(yuǎn)航，后天他將是我回報(bào)媽媽的愛(ài)......
書的旅程書中的旅程篇二
隨著時(shí)光的節(jié)奏，在不知不覺(jué)中，我已從一個(gè)幼稚的小女孩變成了青春少女、所謂的90后，回頭看看我成長(zhǎng)的足跡，這一個(gè)個(gè)故事，真叫人回味無(wú)窮。
一步一步往上爬。
成長(zhǎng)的道路如一座山峰，并不平坦，要想看到山對(duì)面最絢爛的彩虹，就要克服所有困難，一步一步往上爬，是爸爸教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)。那是的我還剛上小學(xué)三年級(jí)，在一次跑步比賽中摔倒了，兩條腿都被沙子磨破了，血流了出來(lái)，眼淚也像不聽(tīng)話的小孩，當(dāng)時(shí)的我只會(huì)哭著喊痛，老師叫爸爸把我把我接回家。在路上，爸爸并沒(méi)有背起我，而只是牽著我一步一步慢慢走回家。我賴皮著不走，因?yàn)槟_實(shí)在很痛，爸爸停下語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“如果連這點(diǎn)小傷都學(xué)不會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)，那今后在社會(huì)上還怎么立足？記住，生活的'道路并不好走，會(huì)有許多的困難，而面對(duì)困難唯一的秘訣就是堅(jiān)強(qiáng)！”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。那年的傷疤仍在我的膝蓋上，長(zhǎng)大后再摸摸這傷疤，突然恍然大悟了。從此，我牢牢記住了爸爸的教導(dǎo)，用堅(jiān)強(qiáng)的信念，一步一步往上爬，于是，我長(zhǎng)大了。
長(zhǎng)大了，就要更加懂事。
在我十歲時(shí)，爺爺離開(kāi)了，曾經(jīng)以為會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)陪伴我的爺爺也離開(kāi)了，爺爺總是很疼我，但他還是拋下我走了。他的離去似乎讓我更懂得了珍惜，爺爺離開(kāi)時(shí)，對(duì)我說(shuō)：“孩子，你今年十歲了，是個(gè)小大人了，要懂事了，因?yàn)槟阋呀?jīng)長(zhǎng)大了?！彼站o我的手，那飽經(jīng)滄桑的皺紋里透露出某種不舍和信念，我知道，不能再像個(gè)小孩子了，因?yàn)?，我長(zhǎng)大了，就要更加懂事。
珍惜成長(zhǎng)的每一個(gè)足跡。
花開(kāi)花落，太陽(yáng)按時(shí)東升西落，在成長(zhǎng)過(guò)程中，我遇到了許多善良開(kāi)朗的好朋友，她們?cè)跓o(wú)形中影響著、改變著我，我更會(huì)珍惜成長(zhǎng)的每一個(gè)腳印，因?yàn)槲覀兌疾幌胧ミ@純真的友誼，就算有些只是生命中的過(guò)客，我也會(huì)珍惜他們帶來(lái)的愛(ài)。努力地一步一步往上爬，續(xù)寫我成長(zhǎng)的故事。
成長(zhǎng)的故事未完待續(xù)，也許明天的我將會(huì)經(jīng)歷成長(zhǎng)的磨難，但我要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)；也許后天我也會(huì)遇到成長(zhǎng)的快樂(lè)，我也要珍惜每一個(gè)美好的瞬間。成長(zhǎng)的故事就這樣一直延續(xù)下去。
書的旅程書中的旅程篇三
我的煩惱，我的煩惱，每次提到這個(gè)話題的時(shí)候，我的心頭就會(huì)涌起那些煩人的煩惱。
每次我不小心或者做錯(cuò)什么事，爸爸就會(huì)板著一張臉，即使我向爸爸道了歉，爸爸還是會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我，說(shuō)我粗心大意，把我批評(píng)得像一只受驚的小貓一樣。父母給我的煩惱，總是那么惱人，這讓我忍受不了。
學(xué)校的學(xué)習(xí)生活給我的煩惱，是苦惱的。有一次，我為了班級(jí)榮譽(yù)，便去參加了詩(shī)歌朗誦比賽，結(jié)果獲獎(jiǎng)了。我獲獎(jiǎng)的那一刻，心想：老師會(huì)怎樣表?yè)P(yáng)我呢？可回到教室的時(shí)候，老師連我獲獎(jiǎng)的事提都不提，只是讓別的同學(xué)來(lái)轉(zhuǎn)告我一聲，唉傷心。
還有一次上音樂(lè)課，凡是被老師點(diǎn)到名的，都得上講臺(tái)唱歌。不知道那天我干了什么，特別倒霉，很不幸地被點(diǎn)到名。剛上去的時(shí)候，我心驚膽戰(zhàn)的，一會(huì)兒便冒出了一身冷汗。剛開(kāi)始唱的時(shí)候，節(jié)奏感還挺好的，可唱著唱著就跑調(diào)了，臺(tái)下的同學(xué)哄然大笑，這讓我每次上音樂(lè)課總會(huì)想起那件事，當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面是如此的尷尬。學(xué)校生活的煩惱是苦惱的，也讓我無(wú)法忍受。
自從上了初中，科目多了，作業(yè)多了，學(xué)習(xí)壓力大了，煩惱也多了起來(lái)，揮之不去的煩惱排山倒海般向我涌過(guò)來(lái)，壓得我快喘不過(guò)氣來(lái)。
煩惱啊煩惱，你怎么這么愛(ài)粘人??！
煩惱??！離我遠(yuǎn)一點(diǎn)吧！
不要再來(lái)煩我了！
書的旅程書中的旅程篇四
白駒過(guò)隙，享受著陽(yáng)光沐浴后的溫暖……站在川流不息的馬路上，耳邊傳來(lái)喧囂在也不能讓我平靜的心翻起一絲波瀾。
站在最繁華的街道看著光鮮亮麗的人群，來(lái)來(lái)往往的背后有多少心酸與無(wú)奈。所有人都有屬于自己的故事吧……不一樣的人生不一樣的路，有人生而平凡只有委屈求全奮發(fā)圖強(qiáng)才有一絲希望登上人生的巔峰；有些人生來(lái)就已經(jīng)在終點(diǎn)了。
過(guò)去的日子里，我的時(shí)光屬于馬路?？傇陲L(fēng)雨間和避難所之間徘徊……。
第一次離開(kāi)家時(shí)，眼睛里充滿著對(duì)未來(lái)的迷茫與彷徨無(wú)助……做在摩托車時(shí)的喧囂聲纏繞在我心頭久久揮之不去，看著遠(yuǎn)去的老屋、村莊逐漸成為地平線上的一條線，遙不可及。喧囂聲停了我的命運(yùn)也在逆轉(zhuǎn)，家已經(jīng)成為了遙遠(yuǎn)的歷史。我緊緊抓住父親的衣角，躲在他的身后，咬著嘴唇卻沒(méi)有哭。我第一次發(fā)現(xiàn)原來(lái)悲傷的表達(dá)可以不用哭泣，而是麻木了。在父親的背影和摩托車的喧囂中我想我品味到了人生中的第一個(gè)味道——苦。
一個(gè)電話打來(lái)，父親平平淡淡的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)了句話：你沒(méi)有辦法決定你的現(xiàn)在如果你委屈就去忍著直到你可以改變未來(lái)。
夜里的下雨天被人趕出家門，恐懼和對(duì)這個(gè)世界的恨在我心里瘋狂的蔓延生長(zhǎng)。流的淚水帶著恨意似乎要將這個(gè)世界淹沒(méi)，看著同齡的孩子被家人摟在懷里的樣子除了羨慕還有自卑。沒(méi)有家的小孩，沒(méi)有父母的小孩，沒(méi)有人愛(ài)的小孩……一切的一切籠罩著我內(nèi)心。淚水流淌在嘴角發(fā)現(xiàn)原來(lái)眼淚是咸的，童年的記憶里有人生的味道——咸。
上初中了，父親和我開(kāi)始轉(zhuǎn)輾于城市的每個(gè)角落。從凌晨開(kāi)始尋找直到正午，陽(yáng)光火辣辣的打在我的臉上。一道一道目光赤裸裸的看著我，一遍一遍刺激我敏感脆弱的自尊心。我開(kāi)始抱怨，用厭惡的目光看著父親，最后哭著鬧著。父親把車停在了路上，炎熱的陽(yáng)光烤打著我。父親問(wèn)我：“熱嗎？”我緘默不語(yǔ)，他用深沉的目光看著我說(shuō)：“為什么我們要顛沛流離是嗎？為什么別人不要？為什么！你來(lái)回答我。我的干裂的嘴唇儒動(dòng)了卻沒(méi)有開(kāi)口，“我來(lái)回答你，是為了你自己。前半生你沒(méi)有辦法選擇，因?yàn)槲覀兊募彝ナ沁@樣的?？墒且院笫遣皇沁@樣你可以改變。屬于人生的一種味道——在父親的話里。
所有的顛沛流離只為成就更好的自己，我們別無(wú)選擇只有不斷的磨練自己。
書的旅程書中的旅程篇五
隨著年齡的增長(zhǎng)，煩惱也隨之而來(lái)，以前無(wú)憂無(wú)慮的性格也不翼而飛。接下來(lái)的是擔(dān)心，今天擔(dān)心考的不好，明天擔(dān)心作業(yè)做的不對(duì)，有沒(méi)有做錯(cuò)題目，簡(jiǎn)直就是沒(méi)完沒(méi)了。有時(shí)候放不下手中的擔(dān)子，望一望蔚藍(lán)的天空，甚至有點(diǎn)羨慕那在天空中自由自在飛翔的小鳥。
盼星星盼月亮，我總算盼到暑假了，好不容易可以在暑假里放松一下自己的心情，好好地玩一玩，可不知怎的，爸爸媽媽竟然幫我報(bào)了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，我雖然十分的不愿意，可是仔細(xì)想想，不就是補(bǔ)課嘛！兩個(gè)鐘頭罷了。
可是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到爸爸媽媽會(huì)這么狠心，一報(bào)就是三門，上午要趕著做暑假作業(yè)，下午又要去補(bǔ)習(xí)，根本就沒(méi)有時(shí)間玩。我十分的生氣，就向爸爸媽媽抗議，誰(shuí)知爸爸媽媽說(shuō)那邊的老師很好，有很多人去補(bǔ)課。于是，我上午一大早就起來(lái)做作業(yè)，一吃完午飯，還沒(méi)有坐到多少時(shí)間，又要去補(bǔ)習(xí)了，這日子比平時(shí)上學(xué)還要苦上幾倍呢！補(bǔ)完課回家后，也沒(méi)時(shí)間閑著，媽媽就把一疊資料放在我手上，看著媽媽嚴(yán)肅的臉，我只好無(wú)奈地坐下來(lái)，看著資料。我實(shí)在是惹不住了，就把書一卷，當(dāng)成話筒，發(fā)表了自己的感言：“苦呀！”不巧這句話卻被爸爸媽媽給聽(tīng)見(jiàn)了，爸爸聽(tīng)了說(shuō)：“吃得苦中苦，方為人上人！”媽媽聽(tīng)了把臉一繃，說(shuō)：“去去去，小孩子苦什么苦，又不缺食，又不缺衣，什么都是父母照顧著。你現(xiàn)在就要一門心思的進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，把成績(jī)搞好，別人都在補(bǔ)，你不補(bǔ)，怎么能考出好成績(jī)，進(jìn)重點(diǎn)初中······”聽(tīng)了媽媽的話，我像一個(gè)泄了氣的皮球，默默地進(jìn)了書房。
從此，我進(jìn)入“悲慘世界”，但又有什么辦法呢？有時(shí)，我真羨慕其他的小弟弟、小妹妹們呀！哎，補(bǔ)課也是成長(zhǎng)中的一大煩惱呀！
書的旅程書中的旅程篇六
小編收集了一些作家的經(jīng)典句子，如果你也喜歡看書，就和小編一起來(lái)看吧。（若侵犯了你的權(quán)益，請(qǐng)與我聯(lián)系，本文章將被刪除）。
稚兒擎瓜柳棚下，細(xì)犬逐蝶深巷中。人間繁華多笑語(yǔ)，惟我空余兩鬢風(fēng)。孩童水果貓狗飛蠅自然熱鬧，可都與你無(wú)關(guān)，這就叫孤獨(dú)。
——《我也不想這樣》-林語(yǔ)堂-。
無(wú)論走到哪里，都應(yīng)該記住，過(guò)去都是假的，回憶是一條沒(méi)有盡頭的路，一切以往的春天都不復(fù)存在，就連那最堅(jiān)韌而又狂亂的愛(ài)情歸根結(jié)底也不過(guò)是-種轉(zhuǎn)瞬即逝的現(xiàn)實(shí)。
唯有孤獨(dú)永恒。
——《百年孤獨(dú)》-馬爾克斯-。
世界不會(huì)在意你的自尊，人們看的只是你的成就。在你沒(méi)有成就以前，切勿過(guò)分強(qiáng)調(diào)自尊。
——《了不起的蓋茨比》-菲茨杰拉德-。
“娛樂(lè)至死”的可怕之處不在于娛樂(lè)本身，而在于人們?nèi)諠u失去對(duì)社會(huì)事務(wù)的嚴(yán)肅思考和理智判斷的能力，在于被輕佻的文化環(huán)境培養(yǎng)成了既無(wú)知且無(wú)畏的理性文盲而不自知。
——《娛樂(lè)至死》-尼爾·波茲曼-。
勇者憤怒，抽刃向更強(qiáng)者;怯者憤怒，卻抽刃向更弱者。
——《華蓋集》-魯迅-。
書的旅程書中的旅程篇七
人們常說(shuō)：“要么旅行，要么讀書，身體和靈魂，必須有一樣要在路上?！蹦?，于我們，無(wú)論是身體的旅行，還是靈魂的旅程，我們都應(yīng)去享受。
身體的旅行。
背上行囊，越過(guò)千山萬(wàn)水。來(lái)到人們所說(shuō)“聞風(fēng)都會(huì)感到溫暖的小鎮(zhèn)”——烏鎮(zhèn)。
行走在小巷中，踩著堅(jiān)硬的石板，微風(fēng)拂面，雨綿綿地親吻著我的臉頰……在這一刻，好像心掙脫了俗事的桎梏，變得輕了。
走過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的雨巷，再經(jīng)過(guò)窄窄的小橋。只見(jiàn)，縹緲的煙雨之中，悠悠碧水，船家搖著棹搭客。家家戶戶的房子都傍水而建，鱗次櫛比的排列著。
河的另一邊是長(zhǎng)長(zhǎng)的過(guò)道，邊上有葳蕤的綠樹。人們依靠在美人靠上，感受古鎮(zhèn)的美景。
于白墻黛瓦中穿梭，體會(huì)江南水鄉(xiāng)的魅力，亦感受馬致遠(yuǎn)所寫“小橋流水人家”之意境……。
此行，去烏鎮(zhèn)游玩，感受那里的風(fēng)土人。
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靈魂的旅行。
古人所向往的生活，莫過(guò)于“酒中仙，林間友，塵外客”，手中捧卷詩(shī)書。那么今天，我也復(fù)得返自然。
秋風(fēng)掃落葉，一位身穿白衣的詞人站立在樹下感嘆道：“人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫扇?！边@思念啊，是一種很玄的東西，讓人落寞，寂寥。
高閣中，一位女詞人獨(dú)自飲酒消愁。西風(fēng)吹過(guò)，梧桐葉徐徐落下。她想起往昔常伴于身畔之人早已不知何去處。酒入愁腸，萬(wàn)般思緒涌上心頭，卻只的吟一句"梧桐落，又還秋色，又還寂寞”。
此次，于書海間暢游，嘆于萬(wàn)千情感僅用一句詩(shī)詞就表現(xiàn)地淋漓盡致，贊嘆著中國(guó)文化之精神，也享受著生命之中這段靈魂的旅程。
來(lái)源公眾號(hào)：淺嘗輒止、365在線學(xué)堂。
書的旅程書中的旅程篇八
我相信大家一定都有許多煩惱，我也不例外，接下來(lái)聽(tīng)我講述我的煩惱吧！
煩惱一：
“懶蟲！快點(diǎn)起床啦！再不起床我要拿棍子打你啦！”媽媽又在床邊嘮叨著?！鞍パ?！就讓我在床上再睡一會(huì)嗎！星期六，星期天的多睡會(huì)兒，又不上學(xué)?！蔽覒醒笱蟮卣f(shuō)道?！安恍?！”媽媽說(shuō)道，“都九點(diǎn)了，該起床了！”我受不了這么吵，只好說(shuō)“我起床不就得了！”星期六星期天根本就不用起這么早，這就是我的第一個(gè)煩惱！
煩惱二：
“趕快給我去做試卷。”媽媽又在催我去寫作業(yè)了?！安蛔鲎鳂I(yè)，還在這看電視，想得美，除非你把作業(yè)給我寫完，然后隨便你干嘛都行！”等我把作業(yè)寫完時(shí)，媽媽又開(kāi)始嘮叨了：“趕緊再給我做一張語(yǔ)文試卷和一張數(shù)學(xué)試卷，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有！”無(wú)奈我又得去做試卷了。就這樣，有做不完的作業(yè)在等著我呢！這就是我的第二煩惱。
煩惱三：
中午的時(shí)候，我胃口不是很好，吃不完碗里的飯，就對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“我不怎么餓，不想吃了?！卑职终f(shuō)：“多吃點(diǎn)飯才能長(zhǎng)得高呀！”“碗里的總得吃完，難道你沒(méi)學(xué)過(guò)《憫農(nóng)》的古詩(shī)嗎？”媽媽生氣地說(shuō)。沒(méi)辦法，我只好勉強(qiáng)地把碗里的飯吃完。這就是我的第三個(gè)煩惱。
煩惱四：
到了夜晚我想去看電視，媽媽和爸爸都說(shuō)不行，而我的態(tài)度依然很堅(jiān)決，媽媽說(shuō)：“快去睡覺(jué)，明天還有任務(wù)呢！”沒(méi)辦法，我只好回我的房間，我一進(jìn)房間就看見(jiàn)我特別喜歡看的書，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“你不讓我看電視，總得讓我看書吧？”可是媽媽卻說(shuō)：“太晚了，只能睡覺(jué)?！蔽艺f(shuō)：“可以上網(wǎng)嗎？”媽媽說(shuō)：“絕對(duì)不行，只能睡覺(jué)?！边@就是我的第四個(gè)煩惱。
我的煩惱還有很多很多，今天就先說(shuō)這些吧！怎樣才能擺脫我的煩惱呢？誰(shuí)能幫幫我？
書的旅程書中的旅程篇九
生活中有許多酸甜苦辣，值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味。生長(zhǎng)是一杯茶，值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)回味，先苦后甜。
隨著我們的成長(zhǎng)，我們身邊的煩惱多了。記得上六年級(jí)的時(shí)候，我看到一位同學(xué)的作業(yè)沒(méi)做，他讓我別告訴老師。我的心里頓時(shí)非常矛盾，我是告訴還是不告訴老師呢？告訴了我就成了愛(ài)打小報(bào)告的人；要是不告訴，我就欺騙了老師，害了那個(gè)同學(xué)。一個(gè)是友誼，一個(gè)是誠(chéng)實(shí)，我到底該選擇哪一個(gè)呢？我真的很煩惱。
月考的成績(jī)下來(lái)了，我落后了一名。我想；只是落后了一名，爸爸媽媽應(yīng)該不會(huì)說(shuō)我吧！“我回家把成績(jī)告訴了媽媽。媽媽原本高興的臉，頓時(shí)烏云密布?！笨剂诉@么點(diǎn)分，還有臉回來(lái)。我喃喃自語(yǔ)地說(shuō)：不就落后了一名嗎，至于嗎？正好被媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，然后，就被k了一頓。我心想：媽媽的臉真是比翻書還快。成長(zhǎng)中真是有許多煩惱?。?/p>
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，總相信有彩虹。我們的煩惱終有一天會(huì)消失的！
書的旅程書中的旅程篇十
1)自己的行為最惹人恥笑的人，卻永遠(yuǎn)是最先去說(shuō)別人壞話的人。
2)當(dāng)現(xiàn)實(shí)折過(guò)來(lái)嚴(yán)絲合縫地貼在我們長(zhǎng)期的夢(mèng)想上時(shí)，它蓋住了夢(mèng)想，與它混為一體，如同兩個(gè)同樣的圖形重疊起來(lái)合而為一一樣。
3)離開(kāi)一輩子后，他又回到了自己出生的那片土地上。從小到大，他一直是那個(gè)地方的目擊者。
4)現(xiàn)在我住在波勒茲別墅，這里找不到一點(diǎn)兒灰塵，也沒(méi)有一件東西擺得不是地方，除了我們，這里再?zèng)]有別人，我們死了。
5)凡是有甜美的鳥歌唱的地方，也都有毒蛇嘶嘶地叫。
6)善良人在追求中縱然迷惘，卻終將意識(shí)到有一條正途。
7)我只想證明一件事，就是，那時(shí)魔鬼引誘我，后來(lái)又告訴我，說(shuō)我沒(méi)有權(quán)利走那條路，因?yàn)槲也贿^(guò)是個(gè)虱子，和所有其余的人一樣。
8)悲傷使人格外敏銳。
9)開(kāi)發(fā)人類智力的礦藏是少不了要由患難來(lái)促成的。
10)幸福的家庭是相同的，不幸的家庭各有各的不同。
11)人與人之間，最可痛心的事莫過(guò)于在你認(rèn)為理應(yīng)獲得善意和友誼的地方，卻遭受了煩擾和損害。
12)倘若你能使你的心時(shí)常贊嘆日常生活的神妙，你的苦痛的神妙必不減少于你的歡樂(lè)，你要承受你心天的季候，如同你常常承受從田野上度過(guò)的四時(shí)。
13)有一個(gè)傳說(shuō)，說(shuō)的是有那么一只鳥兒，它一生只唱一次，那歌聲比世上所有一切生靈的歌聲都更加優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。
14)不管我活著，還是我死去，我都是一只牛虻，快樂(lè)地飛來(lái)飛去。
15)站在痛苦之外規(guī)勸受苦的人，是件很容易的事。
16)世界上有這樣一些幸福的人，他們把自己的痛苦化作他人的幸福，他們揮淚埋葬了自己在塵世間的希望，它卻變成了種子，長(zhǎng)出鮮花和香膏，為孤苦伶仃的苦命人醫(yī)治創(chuàng)傷。
17)人最寶貴的是生命，生命屬于人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事時(shí)，不會(huì)因虛度年華而悔恨，也不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞恥。這樣，臨終前他就可以自豪地說(shuō)：“我已經(jīng)把自己整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而奮斗?！?/p>
18)我聽(tīng)見(jiàn)美洲在歌唱，我聽(tīng)見(jiàn)各種不同的頌歌。
19)離你越近的地方，路途越遠(yuǎn);最簡(jiǎn)單的音調(diào)，需要最艱苦的練習(xí)。
20)同上帝保持聯(lián)系是一碼事，他們都贊同這一點(diǎn)，但讓上帝一天二十四小時(shí)都待在身邊就是另一碼事了。
21)你越?jīng)]有心肝，就越高升得快，你毫不留情地打擊人家，人家就怕你。只能把男男女女當(dāng)作驛馬，把它們騎得筋疲力盡，到了站上丟下來(lái)，這樣你就能達(dá)到欲望的最高峰。
22)神要是公然去跟人作對(duì)，那是任何人都難以對(duì)付的。
23)我在女人跟前經(jīng)常失敗，就是由于我太愛(ài)她們了。
24)我并不愿意你受的苦比我受的還大，希斯克利夫。我只愿我們永遠(yuǎn)不分離：如果我有一句話使你今后難過(guò)，想想我在地下也感到一樣的難過(guò)，看在我自己的份上，饒恕我吧!
25)每當(dāng)太陽(yáng)西沉，我坐在河邊破舊的碼頭上，遙望新澤西上方遼闊的天空，我感到似乎有未經(jīng)開(kāi)墾的土地，所有的道路，所有的人都在不可思議地走向西部海岸。直到現(xiàn)在我才知道，在衣阿華，小伙子們總是不停地騷動(dòng)喧鬧，因?yàn)槭悄瞧恋厥顾麄內(nèi)绱藷o(wú)法平靜。
26)生存還是毀滅，這是一個(gè)值得思考的問(wèn)題。
27)只要你是天鵝蛋，就是生在養(yǎng)雞場(chǎng)里也沒(méi)有什么關(guān)系。
28)世界上一切好東西對(duì)于我們，除了加以使用外，實(shí)在沒(méi)有別的好處。
29)神要是公然去跟人作對(duì)，那是任何人都難以對(duì)付的。
30)生存還是毀滅，這是一個(gè)值得思考的問(wèn)題。
31)善良人在追求中縱然迷惘，卻終將意識(shí)到有一條正途。
32)認(rèn)識(shí)自己的無(wú)知是認(rèn)識(shí)世界的最可靠的方法。
33)你以為我貧窮、相貌平平就沒(méi)有感情嗎?我向你發(fā)誓，如果上帝賦予我財(cái)富和美貌，我會(huì)讓你無(wú)法離開(kāi)我，就像我現(xiàn)在無(wú)法離開(kāi)你一樣。雖然上帝沒(méi)有這么做，可我們?cè)诰裆弦廊皇瞧降鹊摹?/p>
34)大人都學(xué)壞了，上帝正考驗(yàn)他們呢，你還沒(méi)有受考驗(yàn)，你應(yīng)當(dāng)照著孩子的想法生活。
35)幸福的家庭是相同的，不幸的家庭各有各的不同。
36)將感情埋藏得太深有時(shí)是件壞事。如果一個(gè)女人掩飾了對(duì)自己所愛(ài)的男子的感情，她也許就失去了得到他的機(jī)會(huì)。
37)幸福的家庭是相同的，不幸的家庭各有各的不同。
38)將感情埋藏得太深有時(shí)是件壞事。如果一個(gè)女人掩飾了對(duì)自己所愛(ài)的男子的感情，她也許就失去了得到他的機(jī)會(huì)。
39)一個(gè)人并不是生來(lái)要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他。
40)我從沒(méi)有愛(ài)過(guò)這世界，它對(duì)我也一樣。
書的旅程書中的旅程篇十一
大家對(duì)書一定是再熟悉不過(guò)了吧，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都有書。比如說(shuō)：語(yǔ)文書、數(shù)學(xué)書、英語(yǔ)書等等?？墒钦l(shuí)又會(huì)想到這些書中隱藏著什么秘密呢？就在這一堂課中。譚老師為我們展示了書中的精彩。
“叮叮?！鄙险n令聲響了，譚老師邁著大步大步的步伐來(lái)到講臺(tái)前，對(duì)我們神秘地說(shuō)：“下面我來(lái)給大家做一個(gè)魔術(shù)吧?！鳖D時(shí)我們班上一下子就炸開(kāi)了鍋，議論紛紛。我心想：“什么？表演魔術(shù)？這節(jié)課可是語(yǔ)文課哩！”我聽(tīng)見(jiàn)我旁邊的張金玲同學(xué)小聲而又高興地說(shuō)道：“哈哈，真是太好啦！終于可以放松一下了。”可我后邊的王逸卻有些疑惑，說(shuō)道：“這是怎么啦，怎么譚老師改行啦，改成魔術(shù)老師了？”譚老師見(jiàn)大家疑惑不解，便拍了拍手示意我們安靜下來(lái)。微笑著對(duì)我們說(shuō)道：“下面我來(lái)給大家做一個(gè)魔術(shù)。”話音剛落，譚老師又不知從那兒變出了兩本書，說(shuō)道：“先有請(qǐng)兩位同學(xué)找一找，看看里面有沒(méi)有什么東西。”我聽(tīng)后百般疑惑，心想：譚老師今天是怎么了？上語(yǔ)文課變魔術(shù)也就罷了，還要給我們檢查，萬(wàn)一我們檢查出來(lái)個(gè)什么東西，那譚老師的魔術(shù)不就泡湯了嗎？算了我也管不了那么多了。也隨著同學(xué)們高高地舉起了手。有的同學(xué)把手舉得高高的，生怕老師看不見(jiàn)；有的同學(xué)舉起了雙手；有的同學(xué)有還用臂膀使勁的打了打，發(fā)出一陣“咚咚咚”的聲音，好像怕老師注意不到他似的。還有的同學(xué)的手也隨著老師的目光不停的移動(dòng)著?？墒抢蠋焻s偏偏叫中了韓欣容和陳子帆這兩位同學(xué)。這是我們很不服氣，我旁邊的張金玲同學(xué)有點(diǎn)兒嫉妒地說(shuō)：“哼！這肯定是他們兩先商量好的?！边@是我心里也有一點(diǎn)兒嫉妒他們倆了。只見(jiàn)他們兩飛行快的奔到講臺(tái)前各拿起一本書仔細(xì)地尋找起來(lái)。只見(jiàn)陳子帆和韓欣容同學(xué)認(rèn)認(rèn)真真的尋找著。韓欣容目不轉(zhuǎn)睛的盯著書，一頁(yè)一頁(yè)的翻著?？砂褧藗€(gè)遍，卻也找不出丁點(diǎn)東西，后來(lái)又索性提起抖了起來(lái)，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么。而另一邊得陳子帆更加認(rèn)真了?？茨菢幼又徊盥劻耍稍趺匆舱也怀隼蠋熣f(shuō)的什么東西。坐在下面的張?chǎng)┐T也叫了起來(lái)：“加油哇！你們得認(rèn)真呀千萬(wàn)別咯掉了呀。”最后只好以失敗而告終。老師見(jiàn)我們不能找出什么東西就對(duì)大家說(shuō)：“既然大家不能找出什么東西，，那就讓老師幫大家找一找吧?！闭f(shuō)這老師便拿起兩本書放在桌子上，像洗牌似的錯(cuò)雜放在一起。我們頓時(shí)都十分疑惑，以為老師要耍什么花樣，變動(dòng)紛紛奔上講臺(tái)前去觀察，可等老師都翻完了大家也沒(méi)找出什么，只好失望地回到自己的座位上。“下面有請(qǐng)張林和潘恒兩位同學(xué)上臺(tái)來(lái)拉一拉。”說(shuō)著還用手壓了壓書。張林和潘恒胸有成竹的來(lái)到講臺(tái)前，先各自準(zhǔn)備好后一起用勁拉，可是拉的臉都漲紅，可那兩本書卻還是紋絲不動(dòng)。于是又請(qǐng)了兩位同學(xué)來(lái)增援，只見(jiàn)他們使出了吃奶的力氣也沒(méi)有把書拉開(kāi)。最后我們選了“八大金剛”來(lái)拉他們準(zhǔn)備好后，只聽(tīng)老師一聲令下，他們便一起用力拉，隨著我們的加油聲，他們也越拉越起勁可能因?yàn)橛昧^(guò)大一下子來(lái)了個(gè)四腳朝天。這是老師那吃書抖了抖然后輕輕一拉就開(kāi)了。我真不敢相信自己的眼睛教室里頓時(shí)響起了熱烈的掌聲老師為了解開(kāi)我們的疑惑說(shuō)道：“其實(shí)剛才老師一頁(yè)一頁(yè)的疊在一起就會(huì)產(chǎn)生摩擦，隨著一頁(yè)一頁(yè)的增多，摩擦也就會(huì)增多再加上一壓，里面的空氣也就被壓出來(lái)了就拉不開(kāi)了。老師剛才抖了幾下，里面就會(huì)有空氣一拉也就開(kāi)了。”聽(tīng)過(guò)了老師的講解我么響起了雷鳴般的掌聲。
其實(shí)我們生活中還有許許多多的精彩。
書的旅程書中的旅程篇十二
書山似海，淡若煙籮的薄霧似有若無(wú)地游離在這蔚藍(lán)之上，誰(shuí)的歌喉驚得浪起云涌，驀然降臨。
昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。人自詡為最聰明的物種，做凡事都有一定的道理，從古至今，數(shù)以億計(jì)的學(xué)子在讀書這條路上刻苦地行走著。他們的目的何在？古語(yǔ)有云：“吃得苦中苦，方為人上人”、“萬(wàn)般皆下品，惟有讀書高”、“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，但仿佛只是為了眼前的物質(zhì)利益和享受才讀書吃苦似的。
衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。從古至今，許多名人圣人也讀書，是不是對(duì)讀書所追求的理解不同？圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎。
牧豸聽(tīng)經(jīng)而丟了豬的承官和因讀書而忘記麥子被水沖走的高鳳，那是癡；
吹火照書的蘇廷和燃荻讀書的劉綺，那是迷；
帶經(jīng)耕鋤的常林得牛角掛書的李密，那是戀；
囊螢的車誑和映雪的孫康，那是摯；
懸梁的蘇秦和刺股的孫敬，那是激；
三年不窺園的董仲舒和割席分生的管寧，那是專；
韋編三絕的孔子，那是勤；
升屋讀書的江沁，那是勇。
種種極端的背后，都是拼搏讀書鋪就了他們圣人的大道，書中的什么可以讓他們到了廢寢忘食，亦瘋亦癲的地步？讀書，縱然在追尋你本質(zhì)的路上，有鳳凰浴火重生的痛苦，也不改我對(duì)你如癡如醉的信仰。
眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。孟德斯鳩說(shuō)：“讀書是在別人的'思想的幫助下，建立起自己的思想。從來(lái)沒(méi)有人讀書，只有人在讀書中讀自己，發(fā)現(xiàn)自己或檢查自己。”是的，圣人為圣，因?yàn)樗麄冏x書，是為了自己更高的精神追求，故而給我一個(gè)生命的支點(diǎn)，我將撬起整個(gè)生命的藍(lán)天！而這個(gè)支點(diǎn)就是書的靈魂。它賦予你思想，給你支柱，讓你成為一個(gè)真正有血有肉的人。而這力量足以掙脫一切無(wú)知，愚昧的束縛！
我們讀書不僅僅略懂表面之意，而應(yīng)深入下去，把握書的精魂之所在。圣人讀書，在于領(lǐng)悟書中的精魂，進(jìn)而不斷探索下去，悉心體會(huì)，融入自己思想和體會(huì)，闡發(fā)形成屬于自己的道。
讀書，使人的精魂與書的文化相融，注入我們的血脈之中，使錦繡上的龍圖騰熠熠生輝，讓龍的傳人的我們?cè)谶@片華夏土地上茁壯成長(zhǎng)，并充滿希望！
書的旅程書中的旅程篇十三
1、聞雞起舞手不釋卷洋洋盈耳。
2、廢書而嘆仰屋著書擁書百城。
3、詩(shī)書發(fā)冢書不盡言丹書鐵契。
4、有腳書櫥懸石程書孜孜不倦。
好句。
1、讀書是最好的學(xué)習(xí)。追隨偉大人物的思想，是最富有趣味的一門科學(xué)。
2、因?yàn)檫€有很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路要走，所以要心無(wú)旁騖地望向前方。
3、當(dāng)你還不能對(duì)自己說(shuō)今天學(xué)到了什么東西時(shí)，你就不要去睡覺(jué)。
4、三更燈火五更鳴，正是男兒讀書時(shí)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲。
5、不讀書的人，思想就會(huì)停止—狄德羅讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無(wú)用處。
6、知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。
7、不好的書也象不好的朋友一樣，可能會(huì)把你傷害。
8、我愛(ài)書。我常常站在書架前，這時(shí)我覺(jué)得我面前展開(kāi)了一個(gè)廣闊的世界，一個(gè)浩瀚的海洋，一個(gè)蒼茫的宇宙。
9、讀書可以充實(shí)我們的思想，可以豐富我們的情感，可以教給我們本領(lǐng)，可以糾正我們的過(guò)失，在書籍中，你可以真切地感受到生活原本是如此地美好！
10、不去讀書就沒(méi)有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力。
11、有時(shí)間讀書，有時(shí)間又有書讀，這是幸福，沒(méi)有時(shí)間讀書，有時(shí)間又沒(méi)書讀，這是苦惱。
12、書籍是天才留給人類的遺產(chǎn)，世代相傳，更是給予那些尚未出世的人的禮物。
13、必須如蜜蜂一樣，采過(guò)許多花，這才釀出蜜來(lái)，倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。
14、讀一本意義方長(zhǎng)的書，能加深我們的理解能力，讓靈魂感到?jīng)_突?！白x書百遍，其義自現(xiàn)”。每次讀書，都能秒趣橫生，并從中得到可貴的知識(shí)。
15、我們只有獻(xiàn)出生命，才能得到生命。
16、心專才能繡得花，心靜才能織得麻。書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
17、有閱讀能力而不愿讀好書的人，和文盲沒(méi)有兩樣。
18、書，都是好的，記住吧，讀書只會(huì)讓自己更上一層樓，讓我們一起翱翔在書的.海洋中！
19、沒(méi)有書籍的屋子，就像沒(méi)有靈魂的軀體。
20、我讀書總是以少為貴，從不貪多。不怕讀得少，只怕記不牢。
21、讀有用的書，寫有用的文章，說(shuō)有用的話，做有用的人。
22、世紀(jì)老人冰心說(shuō)過(guò)：“讀書好，好讀書，讀好書?！边@是一句至理名言。讀一本好書，可以使心靈充實(shí)，使之明辨是非，使人有愛(ài)心和文明行為、禮儀規(guī)范；而讀一本壞書，則使人心胸狹窄，使人不知羞恥，使人自私殘暴。
23、好書有不朽的能力，它是人類活動(dòng)最豐碩長(zhǎng)久的果實(shí)。
24、少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)，壯而好學(xué)，如日中之光，志而好學(xué)，如炳燭之光。
25、讀書能獲得知識(shí)，但更有用的知識(shí)對(duì)世界的認(rèn)識(shí)卻只能通過(guò)研究各種各樣的人才能獲得。
26、讀書是一架梯子，他能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂；讀書是一葉小舟，帶你遨游漢字王國(guó)；讀書是在品嘗營(yíng)養(yǎng)面包，它能讓人充滿了精神糧食。
27、無(wú)所不能的人實(shí)在一無(wú)所能，無(wú)所不專的專家實(shí)在是一無(wú)所專。
28、書是身邊的顧問(wèn)，可以按照你的心愿，重復(fù)無(wú)數(shù)次。當(dāng)你在生活中遇到困難時(shí)，你隨時(shí)可向它求助。生活因有書籍而變得絢麗。
29、不讀書的人，思想就會(huì)停止。人都向往知識(shí)，一旦知識(shí)的渴望在他身上熄滅，他就不再成為人。
30、讀書是在別人思想的幫助下，建立自己的思想。
31、讀書人不一定有知識(shí)，真正的常識(shí)是懂得知識(shí)，會(huì)思想，能工作。
32、能夠攝取必要營(yíng)養(yǎng)的人要比吃得多的人更健康，同樣地，真正的學(xué)者往往不是讀了很多書的人，而是讀了有用的書的人。
33、書籍使一些人博學(xué)多識(shí)，但也使一些食而不化的人瘋瘋顛顛。
34、讀書，使人思維活躍，聰疑智慧；讀書，使人豁然貫通，柳暗花明；讀書，使人博學(xué)多識(shí)，學(xué)富五車；讀書，使人無(wú)憂無(wú)慮，回味無(wú)窮；讀書，使人思想查上翅膀，感情淀放花蕾。
35、書是我們的朋友，無(wú)知時(shí)，幫你增長(zhǎng)智慧；獨(dú)處時(shí)，幫你戰(zhàn)勝孤獨(dú)；煩惱時(shí)，幫你排憂解愁。
36、閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩，遲一天就多一天平庸的困擾。
37、讀書是學(xué)習(xí)，讀書是充實(shí)，讀書是體味文化，讀書是回顧歷史，讀書是精神的旅行，讀書是思想的馳騁，讀書是與前人會(huì)心的交流，讀書是自我靈魂的感悟。
38、如果我閱讀得和別人一樣多，我就知道得和別人一樣少。
39、少年讀書，如隙中窺月，中年讀書，如庭中望月，老年讀書，如臺(tái)上玩月。皆以閱歷之深淺，為所得之深淺耳。
40、殺戮只會(huì)使人的本性更殘暴，而讀書只會(huì)使人提高修養(yǎng)境界。
41、有句話說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神?！弊x好書，確實(shí)給我?guī)?lái)了很多幫助。不僅是我，可能讀好書的人都會(huì)感覺(jué)到這一點(diǎn)。總而言之，讀好書，會(huì)帶來(lái)很多益處，同時(shí)它也會(huì)幫你奠定一個(gè)堅(jiān)固的“地基”。
42、活著的時(shí)候，疑慮牽掛著死；死的時(shí)候，又眷眷戀棧著生。無(wú)怪乎有太多的人一生都活得不安然，活得好累。
43、讀死書是害己，一開(kāi)口就害人；但不讀書也并名人不見(jiàn)得好。
44、當(dāng)我們第一遍讀一本好書的時(shí)候，我們仿佛覺(jué)得找到了一個(gè)朋友；當(dāng)我們?cè)僖淮巫x這本好書的時(shí)候，仿佛又和老朋友重逢。
45、閱讀最大的理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾。
46、讀書費(fèi)時(shí)太多是怠惰，過(guò)分的藻飾裝潢是矯情，全按書本條文而段事是十足的學(xué)究氣。讀書使天然得以完善，又需靠經(jīng)驗(yàn)以補(bǔ)其不足，因?yàn)樘焐牟拍塥q如天然的樹木，要靠后來(lái)的學(xué)習(xí)來(lái)修剪整枝，而書本上的道理如不用經(jīng)驗(yàn)加以制約，往往是泛泛而不著邊際的。
47、書籍是幸福時(shí)期的歡樂(lè)，痛苦時(shí)期的慰藉。
48、石可破也，而不可奪堅(jiān)；丹可磨也，而不可奪赤。
49、讀書，這個(gè)我們習(xí)以為常的平凡過(guò)程，實(shí)際上是人們心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過(guò)程。
50、讀書時(shí)要深思多問(wèn)。只讀而不想，就可能人云亦云，淪為書本的奴隸；或者走馬看花，所獲甚微。
51、讀書之法，在循序漸進(jìn)，熟讀而精思。
52、如果學(xué)校不能在課堂中給予學(xué)生更多成功的體驗(yàn)，他們就會(huì)以既在學(xué)校內(nèi)也在學(xué)校外都完全拒絕學(xué)習(xí)而告終。
53、他整日憂心，青年學(xué)子不再讀書，他的憂愁，后來(lái)證明沒(méi)有白費(fèi)他們都習(xí)慣，抬頭四十五度，仰望天際想你的時(shí)候，你會(huì)不會(huì)也剛好正在想我。
54、夫?qū)W須志也，才須學(xué)也。非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。
55、如果把學(xué)生的熱情激發(fā)出來(lái)，那么學(xué)校所規(guī)定的功課就會(huì)被當(dāng)作一種禮物來(lái)領(lǐng)受。
56、好問(wèn)的人，只做了五分種的愚人；恥于發(fā)問(wèn)的人，終身為愚人。
57、我愛(ài)讀書它可以陶冶我們的思想，情操，教育鼓舞我們，我認(rèn)為讀書貴在勤奮。中國(guó)有句俗話叫做？一勤天下無(wú)難事？。唐代大文學(xué)家韓愈也曾說(shuō)過(guò)：？業(yè)精于勤？。這就是說(shuō)學(xué)業(yè)的精深來(lái)源于勤奮。
58、虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。虛心的人學(xué)十算一，驕傲的人學(xué)一當(dāng)十。
59、書籍之于教師，就如水之于魚。于個(gè)人而言，讀書可修身怡情；于工作而言，可匯精華育新苗。
60、問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。
61、沒(méi)有書籍，就不能打贏思想之戰(zhàn)，正如沒(méi)有艦就不能打贏海戰(zhàn)一樣。
62、經(jīng)驗(yàn)豐富的人讀書用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話，另一只眼睛看到紙的背面。
書的旅程書中的旅程篇十四
1、一陣輕風(fēng)，雪花靜悄悄地灑滿大地，給田野覆蓋了一層薄薄的銀毯。
2、明凈的湖水晃動(dòng)著綠島和白云的倒影，仿佛仙境一般。
3、像水晶那么透明的小露珠。
4、一場(chǎng)大雪，路邊的樹木綴滿銀花，建筑物象瓊樓玉宇似的閃著耀眼的銀輝。
5、花越開(kāi)越密，越開(kāi)越盛，不久便掛滿了枝頭。走近看，仿佛是一個(gè)個(gè)活潑的小喇叭，正鼓著勁兒在吹呢。
6、他們先吹響笛子，使看守活板門的三只頭的大狗“路威”昏昏欲睡，然后趁機(jī)跳下活板門;赫敏用火焰，讓哈利和羅恩擺脫了魔鬼網(wǎng)的糾纏;哈利憑借他的魁地奇球技能，拿到了鑰匙，打開(kāi)通往下一關(guān)的門;羅恩以犧牲自己作為代價(jià)，贏了被施了魔法的西洋棋子;赫敏面對(duì)烈火冷靜地推理，為哈利開(kāi)啟了通往魔法石的道路。
7、岸邊的華燈倒映在湖中，宛如無(wú)數(shù)的銀蛇在游動(dòng)。
8、凜冽的寒風(fēng)卷著鵝毛大雪鋪天蓋地而來(lái)，頓時(shí)，長(zhǎng)白山銀裝素裹，滿頭皆白。
9、筆直的水泥路上已經(jīng)蓋上了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的白地毯，那么純潔，那么晶瑩，看起來(lái)真叫人不忍心把腳踩上去。
10、那里的天空總是那么湛藍(lán)、透亮，好像用清水洗過(guò)的藍(lán)寶石一樣。
12、香港，真是一顆無(wú)比璀璨的"東方之珠"。
13、港灣里閃耀的燈光，像五顏六色的焰火濺落人間。
14、像鉆石那么閃亮的小露珠。
15、小河清澈見(jiàn)底，如同一條透明的藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。
16、一到夜晚，整個(gè)香港就成了燈的海洋。
17、最寶貴的'是生命。生命屬于人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為、虛度年華而悔恨，也不會(huì)因?yàn)闉槿吮傲?、生活庸俗而愧疚。這樣，在臨終的時(shí)候，他就能夠說(shuō)：‘我已把自己整個(gè)的生命和全部的精力獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)--為人類的解放而奮斗。
18、冬天，天空中下起來(lái)鵝毛大雪，到處是一片白色，唯有松樹還是那樣鮮綠，點(diǎn)點(diǎn)雪片飄落在上面，好像是朵朵白花。
19、于是他慢慢地垂下手臂，帶著深深的悲苦望著地上：要是這些石頭能夠說(shuō)話，是哪，它們一定會(huì)說(shuō)我是一個(gè)不幸的男子呢。
20、一個(gè)人精神是否充實(shí)，或者說(shuō)活得有無(wú)意義，主要取決于他對(duì)勞動(dòng)的態(tài)度。”
21、凜冽的北風(fēng)發(fā)出凄歷的尖叫，枯草落葉滿天飛揚(yáng)，天地之間黃塵蒙蒙，混沌一片。
22、冬天的太陽(yáng)怕冷似的躲進(jìn)重重的濃霧，瑟瑟縮縮不敢露出臉來(lái)。
23、西湖，就是鑲嵌在這天堂里的一顆明珠。
24、這些流云在落日的映照下，轉(zhuǎn)眼間變成一道銀灰、一道橘黃、一道血紅、一道絳紫，就像是美麗的仙女在空中抖動(dòng)著五彩斑斕的錦緞。
25、在藏語(yǔ)中，拉薩是圣地的意思，那么，這湛藍(lán)的天就是圣地的窗簾了。
26、淘氣的北風(fēng)吹著口哨來(lái)了，想吹落雪大衣，想吹跑雪被子。
28、“只有勞動(dòng)才可能使人在生活中強(qiáng)大。無(wú)論什么人，最終還是要那些能用雙手創(chuàng)造生活的勞動(dòng)者。
29、山坡上，大路邊，村子口，榛樹葉子全都紅了，紅得像一團(tuán)團(tuán)火，把人們的心也給燃燒起來(lái)了。
30、石頭就是書。你們看，這石頭一層一層的，不就像一冊(cè)厚厚的書嗎?
31、天壁陰霾霾的，一片瓦灰色，象要飛雪的樣子。
32、馬路上一串串明亮的車燈，如同閃光的長(zhǎng)河奔流不息。
33、孤山東邊的白堤和西南的蘇堤，就像兩條綠色的綢帶，輕柔地飄浮在碧水之上。
34、平靜的湖面，猶如一面碩大的銀鏡。
36、在中國(guó)社會(huì)飛速發(fā)展的今天，依然存在不合作、自私的現(xiàn)象。就拿那天早晨來(lái)說(shuō)，因?yàn)橐硶?，所以我忘記了要發(fā)數(shù)學(xué)本子。老師布置完作業(yè)，剛離開(kāi)教室，有些同學(xué)就一窩蜂地?fù)淼搅酥v臺(tái)前，拿自己的本子。結(jié)果，把旁邊的語(yǔ)文本和數(shù)學(xué)本都搞混起來(lái)了。我站在一邊氣憤地看著，同學(xué)a居然還不知羞恥地說(shuō)：“我很自私!我很自私!”同學(xué)b看到這副情景，還呵呵地傻笑。我真懷疑她腦袋有沒(méi)有發(fā)燒!
37、冬天，雪花象晶瑩透明的小精靈，調(diào)皮的翻著跟斗飄落在山腰上，落在大地上。
38、站在柳絲輕拂的西湖邊放眼遠(yuǎn)眺，只見(jiàn)湖的南北西三面是層層疊疊、連綿起伏的山巒，一山綠，一山青，一山濃，一山淡，真像一幅優(yōu)美的山水畫。
39、金黃的向日葵，碧綠的白楊樹，紫紅的喇叭花，還有數(shù)不盡的鮮花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美麗的珠寶，顯得更加生機(jī)勃勃。
書的旅程書中的旅程篇十五
書籍好比一架梯子，，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂。書籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開(kāi)啟心靈的智慧之窗。所以，我欣賞。
是一片海洋一片知識(shí)的海洋我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游如饑似渴的尋找知識(shí)以便充實(shí)自己。在書中我喜歡婉約中透出英氣的李清照雖是“人比黃花瘦”但也高歌“不肯過(guò)江東”的項(xiàng)羽；在書中我喜歡意氣豪邁又沉郁冷峭的陸游雖只能“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨”但“位卑未敢忘憂國(guó)”才是他的初衷。
在書中，我得到了知識(shí)，快樂(lè)，正如老師說(shuō)的“書是鑰匙，開(kāi)啟智慧之門。書是階梯，幫助人們登上理想的高峰。書是良藥，能醫(yī)愚昧之癥。書是乳汁，哺育人們成長(zhǎng)?！睍悄阕詈冒閭H，與你共度美好時(shí)光。
正所謂“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”你只有讀書，才會(huì)成長(zhǎng)，所以，我欣賞。
書的旅程書中的旅程篇十六
書可以說(shuō)是我的好朋友，也是我的良師。
我有很多的書，童話書，作文書，還有冒險(xiǎn)系列的書。我最喜歡的書便是《海底兩萬(wàn)里》了。讀了這本書，我了解到了很多的生物的名稱，外貌和特點(diǎn)。也知道了海底世界的兇險(xiǎn)于美妙。
怪不得人們常說(shuō)，“書中自有黃金屋”，我的確在書中找到了屬于我的寶藏。
三年級(jí):楊新宇。
書的旅程書中的旅程篇十七
1、我準(zhǔn)備了一束花和一個(gè)硬幣，無(wú)論什么樣的硬幣都有正反面，如果正反面不一直帖在一起就無(wú)法成為永遠(yuǎn)了，想成為你這樣的硬幣。
2、你給我的愛(ài)情不管是同情還是愛(ài)情都不重要了，我寧愿做一個(gè)愛(ài)情傻子。
3、愛(ài)情就是……失去理智，陷入愛(ài)情的話……眼睛會(huì)看不到，耳朵會(huì)聽(tīng)不到，變成只能看著那一個(gè)人的傻瓜。
4、愛(ài)一個(gè)人的意義，是在他愛(ài)著另一個(gè)人的時(shí)候，能有放他走的勇氣那才是愛(ài)。
5、你的話已經(jīng)鎖在我的記憶里了那鑰匙你就替我保管一輩子吧。
6、不是說(shuō)有守門員就不會(huì)進(jìn)球了，同樣，我也會(huì)堅(jiān)持喜歡他，就算他對(duì)我沒(méi)有感覺(jué)。
7、愛(ài)情是移動(dòng)的，所以我們應(yīng)該去守護(hù)愛(ài)情。
8、據(jù)說(shuō)如果每天讀15分鐘的書，命運(yùn)就會(huì)發(fā)生變化，我覺(jué)得只要看著你就會(huì)改變命運(yùn)的。
9、對(duì)你，我已經(jīng)無(wú)條件投降了，你就簽下愛(ài)情合約吧。
10、不管今世也來(lái)世也好，我所要的只有你。
11、我想要和你一起慢慢變老。
12、忠言逆耳利于行，良藥苦口利于病。
13、因?yàn)槟?，我懂得?ài)，而我懂了愛(ài)，第一個(gè)愛(ài)上的人就是你，只不過(guò)我自卑，所以我一直不敢承認(rèn)。
14、我會(huì)愛(ài)你999年11個(gè)月29天23小時(shí)59秒，而你只要愛(ài)我一秒我們的千年之戀就實(shí)現(xiàn)了！
15、知道表為什么是圓的嗎？你覺(jué)得到頭了他還是會(huì)再次開(kāi)始的我們從新開(kāi)始吧。
16、只因你太美好令我無(wú)法坦白說(shuō)出我愛(ài)你。
17、看著微笑的你，突然發(fā)現(xiàn)，我真是世界上最幸福的人。
18、就算走向你的路多么坎坷多么吃力，我也會(huì)走到底的……。
19、假如可以的話，我愿意花去生命中的每一分每一秒，陪著你。
20、我一直在找一個(gè)理由，來(lái)說(shuō)明我愛(ài)你。但我找不到，因?yàn)槲也⒉荒軐⑽覍?duì)你的愛(ài)只局限在一個(gè)理由上！
21、我是星星白天只是因?yàn)樘?yáng)的存在，而遮掩了我的光芒我一直在發(fā)亮望著你。
22、愛(ài)情不是在下雨天為對(duì)方打傘，而是兩個(gè)人一起淋雨……。
23、你知道喜歡和愛(ài)的區(qū)別嗎？比如花，喜歡的人會(huì)采摘它，但是愛(ài)它的人就會(huì)給它澆灌。
24、我是一個(gè)重感情的人，一旦用心就不舍得放棄。我是一個(gè)很執(zhí)著的人，一旦投入就不會(huì)回頭。現(xiàn)實(shí)的生活中連一個(gè)知心的朋友也沒(méi)有，沒(méi)有人能夠理解我，想起來(lái)心里酸酸的，她更不會(huì)知道我是這樣喜歡和想著她，我知道和她已經(jīng)完了，可心理總不能夠忘記她，也許我在現(xiàn)實(shí)的時(shí)代里很落后吧，要不然早就應(yīng)該忘記她，把本不應(yīng)該屬于我的她完全放棄的，我不知道這樣要過(guò)到什么時(shí)候，在這個(gè)時(shí)候遇到了你，好象是遇到了救星，只有你才可以訴說(shuō)心理的這些事情。好了！
25、把心愛(ài)的人送走，是個(gè)幸福的選擇，如果你覺(jué)得幸福，那就走吧，可是要是覺(jué)得太累，那就回來(lái)吧！
26、我愛(ài)你，不是因?yàn)檫@里只有你而愛(ài)你，而是因?yàn)橹幌霅?ài)你一個(gè)人。
29、比起愛(ài)別人我更喜歡愛(ài)我的人，我也想被人愛(ài)；我可以成為逗你笑的人，會(huì)讓你非?？鞓?lè)的，不想成為被你取消的人。
30、我要逮捕可愛(ài)又天真的她。問(wèn)我為什么？因?yàn)樗谖倚睦稂c(diǎn)了一把火之后逃跑了。
31、我覺(jué)得愛(ài)情就象是一顆種子，你要給它澆水，給它陽(yáng)光，細(xì)心呵護(hù)它，我想這就是愛(ài)情的力量，請(qǐng)成為我愛(ài)情的種子吧，讓我們一起把它培養(yǎng)成大樹。
32、我想未來(lái)我一定會(huì)天天陪你上市場(chǎng)。
33、請(qǐng)問(wèn)你是富翁嗎？我不想來(lái)一段窮酸的愛(ài)情。不是因?yàn)闆](méi)錢才叫窮酸的愛(ài)情，是沒(méi)有浪漫的回憶的才叫窮酸的愛(ài)情。
34、要想接到玫瑰，就不可能不被刺，我想和你一起幸福的被刺。
35、自從你出現(xiàn)后，我才知道原來(lái)有人愛(ài)是那麼的美好。
36、今生，如果不能擁有你，我會(huì)，好恨自己。
37、活到現(xiàn)在的我曾無(wú)數(shù)次的想以“你”的身份出生，因?yàn)槲蚁胍浴澳恪钡某錾鷣?lái)愛(ài)自己，我會(huì)象愛(ài)我自己那樣愛(ài)你的。
39、沒(méi)有一種服裝比起你的愛(ài)更合身；沒(méi)有一種裝飾比起你的愛(ài)更迷人。
40、把心愛(ài)的人送走，是個(gè)幸福的選擇，如果你覺(jué)得幸福，那就走吧，可是要是覺(jué)得太累，那就回來(lái)吧！
41、連我自己的愛(ài)都守不住又怎么又資格接受別人的愛(ài)呢？
42、請(qǐng)問(wèn)你是富翁嗎？我不想來(lái)一段窮酸的愛(ài)情。不是因?yàn)闆](méi)錢才叫窮酸的愛(ài)情，是沒(méi)有浪漫的回憶的才叫窮酸的愛(ài)情。
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