音樂是一種美妙的藝術(shù)表達(dá)方式，它能夠撫慰人心，激發(fā)靈感。較為完美的總結(jié)需要我們清晰明了地梳理思路，準(zhǔn)確地表達(dá)出我們的觀點和見解。以下是一些關(guān)于總結(jié)的示例，供大家參考，希望能夠幫助到大家寫作。
幼兒園家長會的主持稿篇一
男：女士們。
女：先生們。
合：大家下午好!
男：歲月輪回滌盡塵埃歡歌勁舞好運來。
女：蒼桑巨變兆雪豐年金兔獻(xiàn)瑞福門開。
男：難忘的，我們手捧甘禾延續(xù)著生命的美麗。
女：難忘的，我們銳意改革譜寫了醫(yī)改的華章。
男：向白衣天使們致敬，在生與死的搏弈里有你們閃光的足跡。
女：向決策者們致敬，在紅日中天的發(fā)展有你們重重的一筆。
男：相聚今宵，我們高舉金杯，盡情分享虎年豐收的喜悅!
女：展望明天，我們豪情滿懷，精心描繪兔年發(fā)展的基業(yè)!
女：參加今天茶話會的嘉賓有“市直衛(wèi)生系統(tǒng)單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員，衛(wèi)生系統(tǒng)部分專家、市衛(wèi)生局機(jī)關(guān)離退休老同志及全體干部職工。
男：讓我們以熱烈的掌聲對參加今天茶話會的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓表示衷心的感謝和誠摯的問候!
女：首先請衛(wèi)生局黨委書記，局長xx先生發(fā)表新春致辭。
男：感謝xx局長熱情洋溢的講話，相信在未來的日子里，在上級領(lǐng)導(dǎo)和各部門的關(guān)心下。
女：在局班子堅強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)下，在各位同仁精誠合作的努力下，我們衛(wèi)生系統(tǒng)將昂首闊步走出一條康莊大道。
1、疾控中心：合唱《歌唱祖國》。
男：當(dāng)疫情來臨時，我們沖在最前方。
女：當(dāng)災(zāi)害降臨時，看到的是我們的身影。
男：我高興，我們是疾控人。
女：我自豪，我們是健康的守護(hù)神。
男：市疾病預(yù)防控制中心有一個堅強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)班子，有一群百姓放心的員工隊伍。
女：今天他們一起放聲高歌，歌唱我們偉大的祖國。請欣賞合唱《歌唱祖國》。
2、市精神病院：舞蹈《好日子》。
男：今天是個好日子，一年來，2000多名精神迷離的生命在精神病醫(yī)院得到愛的撫慰，點燃了他們生活的希望：
女：明天是個好日子，黨的民生政策如春風(fēng)吹拂，翻開了衛(wèi)生事業(yè)新的一頁。請欣賞市精神病醫(yī)院帶來的舞蹈《好日子》。
3、市局：紅歌組合。
男：紅色是火熱的。
女：紅色是動人的。
男：那膾炙人口的紅歌讓我們重溫長征歷史。
女：那歡天喜地的紅舞讓我們領(lǐng)悟長征精神。
男：請欣賞市衛(wèi)生局的《紅歌組合》。
4、市五醫(yī)院：歌伴舞《為了誰》。
女：為了誰。
男：為了我們的兄弟。
女：為了我們的姐妹。
男：第五醫(yī)院根據(jù)自身優(yōu)勢，努力打造自己的品牌，開創(chuàng)平民醫(yī)院，為解決老百姓看病難、看病貴作出了不懈的努力。
男：請欣賞市五醫(yī)院的歌伴舞《為了誰》。
5、中心醫(yī)院：舞蹈《紅紅的日子》。
男：“紅紅的燭光搖啊搖，紅紅的臉龐堆滿笑，女：紅紅的太陽升起來，紅紅的日子越過越好”。
男：市中心醫(yī)院勵精圖治，銳意開拓，用智慧和汗水為百年老院譜寫了一個又一個新的篇章。
女：請欣賞中心醫(yī)院歌伴舞《紅紅的日子》。
6、市干部療養(yǎng)院：
女聲合唱《山楂樹》。
7、市人民醫(yī)院：表演唱《洗衣歌》。
女：“洗衣歌”在西藏流傳了50多年，是一部表現(xiàn)軍民一家親、民族大團(tuán)結(jié)的優(yōu)秀作品。
8、市衛(wèi)監(jiān)所：音配詩《祝福你啊，祖國》。
男：祝福你，我的祖國，我們的身上流淌著對您的忠誠。
女：祝福你，我的祖國，我們的心中充滿著對您的熱愛。
男：市衛(wèi)生監(jiān)督所全體職工，秉公辦案，嚴(yán)格執(zhí)法，為全市人民身體健康筑起一道防火墻。
女：他們是一群鋼鐵衛(wèi)士，為祖國的醫(yī)學(xué)事業(yè)奉獻(xiàn)著青春和年華。
男：請欣賞音配詩《祝福你啊，祖國》。
9、市中心血站：歌伴舞《花兒為什么這樣紅》。
男：花兒為什么這樣紅，是因為經(jīng)歷了雨雪風(fēng)霜;。
女：花兒為什么這樣鮮，是因為它對春天的期盼。
男：血站連創(chuàng)佳績，為全市醫(yī)療用血提供了有力保障。他們這朵奇花異葩將開得更加鮮艷。
女：請欣賞歌伴舞《花兒為什么這樣紅》。
10、市三醫(yī)院：合唱《十送紅軍》。
男：一首紅歌就是一段歷史，當(dāng)年的那首《十送紅軍》鼓舞著千千萬萬革命先烈浴血奮戰(zhàn)，取得了一個又一個革命勝利。
女：今天我們踏著紅軍的`足跡延續(xù)著精彩，為捍衛(wèi)人民健康，將仁愛撒向四方。請欣賞三人民醫(yī)院合唱《十送紅軍》。
11、市中醫(yī)院：《紅歌熱舞》。
男：“一根銀針一把草，一只藥壺濟(jì)滄?！?。
女：這就是中醫(yī)人的本色。
男：中醫(yī)人臥薪嘗膽，奮勇開拓，業(yè)務(wù)收入已突破億元大關(guān)。
男：在這辭舊迎新之際，他們用紅歌抒發(fā)心中的喜悅，用熱舞追尋金色的理想。
女：請欣賞中醫(yī)院帶來的《紅歌熱舞》。
12、婦幼保健院：舞蹈《愛之韻》。
男：帶著父母的期盼，那是愛的祈禱。
女：帶著新生的渴望，那是心靈的呼喚。
結(jié)束語：
男：飛揚的歌聲吟唱難忘的歲月，凝聚著我們心頭不變的情結(jié)。
女：熟悉的旋律演繹時代的激越，回蕩著我們情懷不改的真切。
男：昨天的業(yè)績已成歷史。
女：明天的征途任重道遠(yuǎn);。
合：讓我們勵精圖治，攜手并肩，去創(chuàng)造美好的明天!
女：各位來賓，男：快樂的時光總是如此短暫。
女：衷心的祝福卻是永遠(yuǎn)陪伴。
男：讓我們共同記住這美好時光。
女：讓我們相約在明年。
男：新春聯(lián)歡會到此結(jié)束。
合：祝大家：新春愉快，身體健康，家庭幸福，事業(yè)輝煌!再見!
幼兒園家長會的主持稿篇二
乙：親愛的老師們：
合：大家晚上好！
甲：新的鐘聲，新的一年。
乙：新的期待，新的祝福。
甲：在成功和收獲的喜悅中漸漸遠(yuǎn)去了。
乙：的鐘聲即將敲響。
甲：回首往事，我們滿懷豪情。
乙：展望未來，我們重任在肩。
甲：為了點燃一個斑斕的夢，讓我們共同撥亮新年的燭光。
乙：讓燭光如故，光明永恒。
甲：送你一千個祝福，祝福里有我的萬語千言。
乙：送你一萬個祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞。
甲：讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛。
乙：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠(yuǎn)。
甲：我的.祝福飄在長風(fēng)里，如歌如夢。
乙：我的祈禱飄在雪花中，如詩如畫。
甲：讓我們手牽手。
乙：讓我們肩并肩。
甲：讓我們跳起來。
乙：讓我們唱起來。
甲：歌唱春天。
乙：歌唱未來。
合：xx“慶圣誕迎元旦”聯(lián)歡晚宴現(xiàn)在開始！
一、請園長提議、敬酒。
二、請局長講話。
三、請書記講話。
四、演出開始。
2、民歌聯(lián)唱。
5、老男孩。
7、美麗的神話。
9、詩歌朗誦《愛的陽光》。
10、蒙古舞《祝福》。
11、《貞觀長歌》。
12、詩歌朗誦《孩子，請把你的手給我》。
13、二胡獨奏《一簾幽夢》。
14、小品。
閉幕詞：
甲：踏著青春的節(jié)拍，我們向春天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在漫天風(fēng)雪中欣然等待。
乙：激揚著青春的風(fēng)采，我們向春天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在翹首期盼中安然舒懷。
甲：走進(jìn)春天，走進(jìn)蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩。
乙：走進(jìn)春天，走進(jìn)時尚的動感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開來。
xx幼兒園“慶圣誕迎元旦”聯(lián)歡晚宴到此結(jié)束，再次感謝您的光臨，再見！
幼兒園家長會的主持稿篇三
開場白：
a、尊敬的各位老師、各位家長。
b：親愛的小朋友們。
合：大家上午好。
a：時光從日歷上一頁頁飄落下來，我們又來到了歲末年尾。
b：x年悄然而去，x年款款而來。
a：過去的一年，我們汗水澆灌，收獲喜悅。
b：新的一年，我們溫馨和諧，放飛期望。
a：在這新的一年到來之際，我們快樂寶貝幼兒園全體老師、孩子和家長們歡聚一堂，共同慶祝新年的到來。
合：此刻我宣布：和xx快樂寶貝幼兒園元旦文藝匯演此刻開始。
表演節(jié)目正式開始。
b、首先請xx老師給我們講話，大家掌聲歡迎。
a、園長的話語激勵著我們，在新的一年里我們要更加努力！相信在x老師辛勤的帶領(lǐng)下，將是我們更精彩的一年。我們將會在快樂寶貝幼兒園里健康快樂的成長。
b：下面就請出我們這天的主角——可愛的孩子們帶來的精彩表演吧！
時光飛逝，又到千家萬戶辭舊迎新的時候了，新年來到，祝福大家新年好。下面就讓我們用熱烈的掌聲歡迎大班的孩子們給我們帶來他們精彩的舞蹈：《新年好》。
如果你要問，哪里的孩子膽子最大，我會告訴你，我們幼兒園小班的孩子膽子最大，這不，他們來了，下面請欣賞舞蹈《不怕不怕》。
謝謝你們的精彩表演。下面請大家欣賞中班的小朋友給我們帶來印度舞《天竺少女》。有請！
太陽光、金亮亮、雄雞唱三唱；花兒醒來了、鳥兒忙梳妝、花喜鵲而造新房。下面請欣賞大班的小朋友給我們帶來《花喜鵲》。
每個小朋友都有自己的夢想，有的想當(dāng)警察、有的想當(dāng)老師、有的想當(dāng)科學(xué)家，那我們中班的孩子們，你們的夢想又是什么呢請你們給大家?guī)砦璧浮秏ydream》。
謝謝大班孩子的精彩表演，接下來請欣賞舞蹈《boom》。
過去的時光，我們和老師一齊游戲，一齊學(xué)習(xí)，一齊歡笑。在老師的眼里，我們永久是那么天真，永久那么可愛，請欣賞《小可愛》，掌聲有請！
哇！小班的小朋友等不及了，也想為我們展示一下他們的喜悅之情。接下來請欣賞她們帶來的舞蹈《牛奶妹妹》。
“偉大的祖國好、百姓的日子好，”喜悅來自與生活，喜悅用舞蹈來表達(dá)。下面請欣賞大班的小朋友給我們帶來表演《祖國你好》。
我們的世界是一個愛的世界，因為有愛，我們擁有快樂的童年；因為有愛，我們是一群快樂的天使。請欣賞中班表演的舞蹈《天使》。
我有一個幸福的家，我們生活在祖國溫暖的陽光下，在爸爸媽媽的養(yǎng)育下，在老師們辛勤的呵護(hù)下，我們都是一群快樂的小寶貝。下面欣賞小班的舞蹈《快樂寶貝》。
即將過去，隨即到來，踩著新年的韻律，踏著新年的節(jié)奏一齊來《嘻唰唰》。請欣賞大班的孩子們?yōu)槲覀儙淼墓?jié)目《嘻唰唰》。
讓我們用熱烈的掌聲謝謝他們?yōu)槲覀儙淼?精彩表演，接下來請欣賞舞蹈《律動》。
中班小朋友的表演真是精彩，小班的弟弟妹妹也不甘落后，一個個躍躍欲試，下面就讓我們掌聲歡迎他們?yōu)槲覀儙淼奈璧浮恫簧夏愕漠?dāng)》。
其實每個人在這世上都是獨一無二的，他的人是獨一無二的，他的歌聲是獨一無二的，當(dāng)然他們的舞蹈也是獨一無二的，下面就請欣賞這些小朋友給我們帶來的《獨一無二》的舞蹈！
新的一年來了，春天也快到了，萬物復(fù)蘇，一朵朵桃花也爭相開放，請欣賞舞蹈《桃花朵朵開》。
老師常常這樣教我們，當(dāng)我們遇到困難時，要克服困難；當(dāng)我們遇到挫折時，要不畏風(fēng)雨，迎接挑戰(zhàn)。是的，要不懼艱險，勇往直前。下面請欣賞中班的小朋友給我們帶來手語舞《勇往直前》。
從媽媽幫我背上書包的那一刻起，我的心中就開出了期望的花朵；從踏進(jìn)校園的那一刻起，我就在心里播下了期望的種子，我在心里高興的呼喊：我開始讀書了！下面請小班的孩子們給我們帶來舞蹈《讀書郎》。
媽媽，你愛我嗎老師，你愛我嗎如果你們愛我就陪陪我、就親親我、就夸夸我、就抱抱我吧！最后請大家欣賞舞蹈《愛我你就抱抱我》。
結(jié)束語：
a、歡樂的時光總是這么短暫。
b：團(tuán)聚的日子個性讓人難忘。
a：這天，我們歡歌笑語。
b：明天，我們暢想未來。
a：深深地祝福你們開心每一天！健康每一天！
b、衷心祝愿各位家長工作愉快，祝愿我們的小朋友快樂成長，祝愿我們的幼兒園錦繡輝煌。
a、各位來賓，小朋友們，和謙鎮(zhèn)快樂寶貝幼兒園元旦文藝匯演到此結(jié)束，感謝大家的光臨與參與！
合：讓我們明年再見！
幼兒園家長會的主持稿篇四
各位家長：你們好！
首先，我代表大三班的三位老師對你的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽空來參加我們的家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此我真誠的對你們說聲謝謝你們的熱情支持。同時，更希望你們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作。
還有一年孩子們就要畢業(yè)了，為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活，老師需要和家長共同努力，相互配合，讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備，有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，在生活方面?？朔蕾囆?，培養(yǎng)獨立性，提高生活自理能力。
我們大班上學(xué)期重點培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、自我服務(wù)能力方面，下學(xué)期才進(jìn)一步把重點放在幼小銜接上。相信，經(jīng)過這一年的教育培養(yǎng)，孩子一定會順利升入小學(xué)的。
（1）在規(guī)則意識培養(yǎng)上，定規(guī)則，形成規(guī)則意識，讓孩子有規(guī)可尋，定期讓幼兒開展自評等活動，完善自身行為規(guī)范。例：自薦護(hù)旗手及升旗手。每逢周一的升旗除了有升旗手，還會有護(hù)旗手，護(hù)旗手一共有四名，由大班的孩子輪流擔(dān)任。繼續(xù)開展值日生工作培養(yǎng)孩子這一意識。
這個學(xué)期值日生的工作和中班的值日生工作又有了不同，本學(xué)期的值日生除了分飯菜、疊餐巾等工作以外，還擔(dān)負(fù)一個督促的任務(wù)，如提示同伴飯后漱口、提示同伴吃完飯要把桌子擦干凈等。
（2）獨立生活能力，習(xí)慣的準(zhǔn)備：
在家里希望家長們讓孩子們能自己的事自己做，克服依賴性，培養(yǎng)自立能力，還要給孩子提供一個固定的學(xué)習(xí)的地方，如買一張小學(xué)生專用的書桌、椅子放在房間里，每天晚上抽出25至30分鐘讓孩子坐在自己專用的椅子上畫一下畫、寫寫自己的名字等。另外孩子的書包，作業(yè)本，文具一定要讓孩子去整理，父母可指導(dǎo)，但不要包辦代替。無論是幼兒之間，還是幼兒與老師之間的事，都要鼓勵幼兒去與人交往，學(xué)會表達(dá)，一定要通過生活實踐中的一件件小事，一次次經(jīng)歷和一個個感受，是孩子真正從心里明白，這世界上，誰也不比誰特殊，自己的事情必須自己做（有的家長認(rèn)為孩子做不好，或是不干凈的是不讓做這樣打消了積極性。
2教育內(nèi)容安排。
a、常規(guī)的教育教學(xué)活動主要是主題活動來開展的。我們本學(xué)期主要設(shè)有兩個主題活動：第一個主題活動是“怎樣當(dāng)哥哥姐姐”第二個主題活動是“有趣的文字”。
另外在主題活動的開展中我們還滲透一些節(jié)目的教育，如中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦等。
以下還有幾件工作是需要家長配合的：
1、請家長給孩子準(zhǔn)備一個文件袋，是有拉鏈的，里面放一把圓頭的小剪刀、一本數(shù)字本、一本大方格本。還要準(zhǔn)備一個小筆盒、（是買筆袋，不要給孩子買那些汽車筆盒、雙層筆盒等）。
筆盒里放二支鉛筆、一個橡皮擦、一個卷筆刀。
2、為了孩子的安全著想，放學(xué)后請孩子不要留在幼兒園里玩操場上的東西，這些園內(nèi)的游戲材料老師都會讓孩子們在平時玩的。
3、從食品安全的角度出發(fā)，本學(xué)期開始小朋友不能帶蛋糕、水里、小零食等食品回園了，還有不可以把一些涼茶沖劑帶回班上。孩子們想在幼兒園過生日怎么辦呢？幼兒園的廚房會自制蛋糕，統(tǒng)一請班上的老師每月都給孩子組織一次生日會。
4、關(guān)于孩子接送的問題：接送小朋友上學(xué)放學(xué)需要成年人也就是十八歲以上的大人。
如果家長沒有空，就讓家里的18歲以下的哥哥姐姐到幼兒園接孩子，為了您的孩子的安全著想，我們園里是不讓接的。
最后長們繼續(xù)關(guān)注黑板、關(guān)注班級網(wǎng)頁，以后我們每周都會布置一些小作業(yè)讓孩子回家完成，除了黑板上會貼出來，還會在我們班的論壇上發(fā)布。
雖然各位家長平時工作也很忙，但是也請家長們積極主動的通過各種方式找我們交流，做好家園合作，朝著我們共同的目標(biāo)相互配合，相信孩子們會更加健康、快樂地成長的。
幼兒園家長會的主持稿篇五
各位家長：
你好！歡迎您花寶貴的時間參加我們幼兒園的家長會。我很高興有這樣一個機(jī)會與交流，讓我們相互理解和學(xué)習(xí)。您的積極參與是對兒童教育的重視，也是對我們工作的支持！在此表示衷心的感謝！
家長會分為四部分。
首先，我們?nèi)ゲ賵雠e辦兩個親子活動：攜手前進(jìn)，與母子同行。
讓我們邀請學(xué)校校長李為發(fā)言。（剛才李校長向家長簡要匯報了我園的工作情況，并分析了教育孩子的問題。李校長是一位體貼、精力充沛、經(jīng)驗豐富的校長。他領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)隊也是一支優(yōu)秀的團(tuán)隊。在李校長的領(lǐng)導(dǎo)下，董大成小學(xué)將取得更好的成績。學(xué)校教育離不開大家一如既往的支持，在此再次感謝大家。）。
現(xiàn)在讓我們邀請幼兒園主任孔令君為您做一個簡短的報告。（非常感謝孔主任剛才的精彩報告?？字魅问俏覀儗W(xué)校的教師。她認(rèn)真負(fù)責(zé)。在孔校長的領(lǐng)導(dǎo)下，大成小學(xué)幼兒園一定能創(chuàng)造出自己的精彩。
家長朋友們：我們清醒自己的缺點，工作與家長和學(xué)生的要求還有一定的差距。如果一個學(xué)生教得不好，老師可能只有幾十分之一的遺憾；但對于一個孩子來說，這將導(dǎo)致全家100%失望。我們不敢粗心大意。我們將盡最大努力把熱情投入到工作中。但是孩子的父母，你是孩子成長的第一任老師，是孩子的第一責(zé)任人和監(jiān)護(hù)人，你要幫助孩子順利走人生的每一步。今天，隨著社會的快速發(fā)展，教育不僅是學(xué)校和社會的責(zé)任，也是每個家長都應(yīng)該關(guān)注的問題。只要我們的學(xué)校和家庭能夠相互溝通和合作，用科學(xué)和智慧的方式教育我們的孩子，我們的孩子就會成為社會上有用的人。我堅信，有了你的合作，有了我們學(xué)校這批熱愛奉獻(xiàn)、奉獻(xiàn)、充滿活力、熱愛、奉獻(xiàn)的教師，你的孩子就會健康快樂地成長。
一切都是為了孩子，一切都是為了孩子，一切都是為了孩子，讓我們攜手托起孩子們的未來！董大成小學(xué)全體員工衷心祝您家庭幸福，身體健康。祝您的孩子今后學(xué)業(yè)進(jìn)步！
接下來，請各班組織本班家長會，請家長在班內(nèi)與老師見面交流。非常感謝。
幼兒園家長會的主持稿篇六
各位家長大家好：
首先，我代表大班的老師對您的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝。同時，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。
咱們班的幼兒是從各個幼兒園轉(zhuǎn)來的，在入園時間上略有長短，因此在整體發(fā)展水平上也存在著差異，但通過這個學(xué)期的努力，孩子們在集體生活中都能夠健康成長，不管是在學(xué)習(xí)上還是在習(xí)慣養(yǎng)成方面都有較大的進(jìn)步。各位家長可能和我一樣有同樣的感受，我想這是很值得我們欣慰的。
一、下面我們先來回顧一下本學(xué)班級情況回顧期我班孩子取得的進(jìn)步與成績。
班級的常規(guī)教育一直是我們工作的重中之重，我們將常規(guī)教育貫穿在一日活動的各個環(huán)節(jié)，晨間活動、集體活動、游戲活動、生活活動，隨時隨地敲響常規(guī)警鐘。例如：幼兒上下樓梯、如廁、洗手、用餐、午睡等細(xì)微環(huán)節(jié)，我們都細(xì)心觀察，關(guān)注幼兒的`不良行為，隨時加以正確引導(dǎo)與教育。在實踐中我們不斷積累經(jīng)驗、反思指導(dǎo)策略，尋找形式多樣、易于幼兒理解的教育方法。針對某一具體的現(xiàn)象，利用晨間談話、個別交流、自我評比等形式展開討論交流，幫助幼兒建立正確的常規(guī)意識。
針對不同幼兒，我們采取不同的教育方法，對于控制能力較強(qiáng)的幼兒，我們積極發(fā)揮其榜樣作用，強(qiáng)化同伴影響力，讓他們當(dāng)班級管理員，遏制不良行為的蔓延。例如：個別幼兒洗手時愛玩水或故意將水開得很大，致使每次洗完手，衣服、袖口、地面都會有些水漬。
小值日生提醒著大家水龍頭不能開得大，小手記得甩三下，這樣幼兒袖口濕、地面臟的現(xiàn)象慢慢有所好轉(zhuǎn)，同時也鍛煉了幼兒自己管理自己的能力。而對于那些控制力較差的幼兒，我們給予他們更多的愛心與耐心，關(guān)注他們的一舉一動，一旦發(fā)現(xiàn)其進(jìn)步便加以表揚，鼓勵，幫助他們克服不良習(xí)慣，強(qiáng)化他們的規(guī)則意識。經(jīng)過一學(xué)年共同努力，孩子們進(jìn)步很快，懂禮貌、講衛(wèi)生、會合作、會謙讓。養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。
孩子一天天在成長，一天天在進(jìn)步。他們沿著自己的興趣點，不斷地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，克服自己的弱勢，完善了自己的個性。女孩子們愛唱愛跳，男孩子好斗愛動，整天模仿動畫里的人物自娛自樂。孩子們各有千秋，各具特長。這些雖上孩子的一些生活場景、游戲活動，但從中我們不難感受到我們的教育理念——游戲生活、快樂學(xué)習(xí)。
在本學(xué)期里，每個孩子都有不同方面的進(jìn)步，比如：不愛說話的崔精雨，劉羽欣也能勇敢的回答老師的問題了，比較害羞的池俊延、金博小朋友在幼兒園吃飯不再讓老師操心了樣樣菜都能吃完，吃的又快又多。認(rèn)真負(fù)責(zé)的王亞豪、劉瑞欣小組長工作做得可認(rèn)真了是老師得力的小助手，劉益彤、李歌斐，王亞豪三位在許多的活動中能充當(dāng)領(lǐng)頭人的角色。總而言之我們大班的每一個小朋友在看書習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣、責(zé)任意識，獨立解決問題能力等方面，都有了較快的發(fā)展，個體各方面的行為習(xí)慣、文明素養(yǎng)等也均有了較大的提高。
二、本學(xué)期的教學(xué)。
我們本著多元化智能教育為理念，本學(xué)期幼兒在動手能力、創(chuàng)造性思維、語言方面得到了很大的發(fā)展。
1、動手能力方面：
小朋友們進(jìn)入了大班后，在自理能力方面會有很大的進(jìn)步，我們會鼓勵幼兒自己穿衣服和鞋子，爭當(dāng)值日生，主動幫助老師收拾碗筷，擦桌子、搬椅子等等，能獨立繪畫，做手工，折紙，做泥工等。
2、學(xué)習(xí)能力方面：
我們會經(jīng)常利用晨間談話和離園活動的時間請小朋友自編自講故事和朗誦兒歌，提高了幼兒的語言表達(dá)能力，培養(yǎng)幼兒大膽在同伴面前表現(xiàn)的能力。提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，獨立完成操作活動的能力。
3、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
大班上學(xué)期，對孩子們來說是個轉(zhuǎn)折期。因為在幼兒參加正常的幼兒園教學(xué)活動的同時，又加入了拼音教學(xué)，數(shù)學(xué)的有關(guān)書寫任務(wù)。開始時，有部分家長比較擔(dān)心，不知道自己的孩子能不能把學(xué)到的掌握好，對于孩子來說，添加內(nèi)容的學(xué)習(xí)對他們也是挑戰(zhàn)，尤其是書寫，要把小的拼音字母、數(shù)字規(guī)范的寫在又細(xì)又小的格子里，對他們來說的確不容易。通過大班一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們的進(jìn)步是非常大的，現(xiàn)在孩子們早已度過了書寫困難期。每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進(jìn)步，有很多孩子寫的還特別好，班里大部分孩子都有了要成為一個合格的小學(xué)生而做準(zhǔn)備的意識。
三、假期安全工作。
幼兒一年一度的寒假生活又將開始，為使幼兒歡度一個愉快的假期，我們要對孩子加強(qiáng)安全教育，讓小朋友進(jìn)一步了解了放寒假期間的放鞭炮、交通、飲食、用電等安全知識，為度過一個安全、快樂、有意義的寒假做好鋪墊，增強(qiáng)幼兒的安全防范意識，提高幼兒的自我保護(hù)能力，使幼兒過一個愉快的寒假和春節(jié)。
幼兒園家長會的主持稿篇七
你們好！
首先，我代表大三班的三位老師對你的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽空來參加我們的家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此我真誠的對你們說聲謝謝你們的熱情支持。同時，更希望你們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作。
還有一年孩子們就要畢業(yè)了，為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活，老師需要和家長共同努力，相互配合，讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備，有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，在生活方面?？朔蕾囆?，培養(yǎng)獨立性，提高生活自理能力。
我們大班上學(xué)期重點培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、自我服務(wù)能力方面，下學(xué)期才進(jìn)一步把重點放在幼小銜接上。相信，經(jīng)過這一年的教育培養(yǎng)，孩子一定會順利升入小學(xué)的。
（1）在規(guī)則意識培養(yǎng)上，定規(guī)則，形成規(guī)則意識，讓孩子有規(guī)可尋，定期讓幼兒開展自評等活動，完善自身行為規(guī)范。例：自薦護(hù)旗手及升旗手。每逢周一的升旗除了有升旗手，還會有護(hù)旗手，護(hù)旗手一共有四名，由大班的孩子輪流擔(dān)任。繼續(xù)開展值日生工作培養(yǎng)孩子這一意識。
這個學(xué)期值日生的工作和中班的值日生工作又有了不同，本學(xué)期的值日生除了分飯菜、疊餐巾等工作以外，還擔(dān)負(fù)一個督促的任務(wù)，如提示同伴飯后漱口、提示同伴吃完飯要把桌子擦干凈等。
（2）獨立生活能力，習(xí)慣的準(zhǔn)備：
在家里希望家長們讓孩子們能自己的事自己做，克服依賴性，培養(yǎng)自立能力，還要給孩子提供一個固定的學(xué)習(xí)的地方，如買一張小學(xué)生專用的書桌、椅子放在房間里，每天晚上抽出25至30分鐘讓孩子坐在自己專用的椅子上畫一下畫、寫寫自己的名字等。另外孩子的書包，作業(yè)本，文具一定要讓孩子去整理，父母可指導(dǎo)，但不要包辦代替。無論是幼兒之間，還是幼兒與老師之間的事，都要鼓勵幼兒去與人交往，學(xué)會表達(dá)，一定要通過生活實踐中的一件件小事，一次次經(jīng)歷和一個個感受，是孩子真正從心里明白，這世界上，誰也不比誰特殊，自己的事情必須自己做（有的家長認(rèn)為孩子做不好，或是不干凈的是不讓做這樣打消了積極性。
2教育內(nèi)容安排。
a、常規(guī)的教育教學(xué)活動主要是主題活動來開展的。我們本學(xué)期主要設(shè)有兩個主題活動：第一個主題活動是“怎樣當(dāng)哥哥姐姐”第二個主題活動是“有趣的文字”。
另外在主題活動的開展中我們還滲透一些節(jié)目的教育，如中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦等。
以下還有幾件工作是需要家長配合的：
1、請家長給孩子準(zhǔn)備一個文件袋，是有拉鏈的，里面放一把圓頭的小剪刀、一本數(shù)字本、一本大方格本。還要準(zhǔn)備一個小筆盒、（是買筆袋，不要給孩子買那些汽車筆盒、雙層筆盒等）。
筆盒里放二支鉛筆、一個橡皮擦、一個卷筆刀。
2、為了孩子的安全著想，放學(xué)后請孩子不要留在幼兒園里玩操場上的東西，這些園內(nèi)的游戲材料老師都會讓孩子們在平時玩的。
3、從食品安全的角度出發(fā)，本學(xué)期開始小朋友不能帶蛋糕、水里、小零食等食品回園了，還有不可以把一些涼茶沖劑帶回班上。孩子們想在幼兒園過生日怎么辦呢？幼兒園的廚房會自制蛋糕，統(tǒng)一請班上的老師每月都給孩子組織一次生日會。
4、關(guān)于孩子接送的問題：接送小朋友上學(xué)放學(xué)需要成年人也就是十八歲以上的大人。
如果家長沒有空，就讓家里的18歲以下的哥哥姐姐到幼兒園接孩子，為了您的孩子的安全著想，我們園里是不讓接的。
最后長們繼續(xù)關(guān)注黑板、關(guān)注班級網(wǎng)頁，以后我們每周都會布置一些小作業(yè)讓孩子回家完成，除了黑板上會貼出來，還會在我們班的論壇上發(fā)布。
雖然各位家長平時工作也很忙，但是也請家長們積極主動的通過各種方式找我們交流，做好家園合作，朝著我們共同的目標(biāo)相互配合，相信孩子們會更加健康、快樂地成長的。
幼兒園家長會的主持稿篇八
（一）。
甲：親愛的爸爸媽媽，
乙：親愛的老師，
合：大家下午好?。ň瞎?/p>
甲：我是xx。
乙：我是xx。
合：感謝大家百忙之中相約來到xx班這個溫暖的大家庭。
甲：新學(xué)期的腳步匆匆而過，轉(zhuǎn)眼之間已經(jīng)兩月有余。為了我們的成長，您付出了太多太多！
乙：每個清晨，您早早起床，用那一份拳拳愛心拉開新一天的帷幕。
甲：每個夜晚，您不顧一天的勞累，精心照料我們的生活，耐心輔導(dǎo)我們的功課。
乙：日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們一天天長大，皺紋卻悄然爬上您的額頭。
甲：今天，讓我們代表全班xx個同學(xué)，向您深情地說一聲。
合：“爸爸、媽媽，您辛苦了！謝謝您！”（鞠躬）。
乙：下面我宣布：
合：xx班家長會現(xiàn)在開始。
（二）。
各位家長：
你們好！
歡迎大家在這農(nóng)忙之際，能抽出寶貴的的時間，來參加我們幼兒園的家長會，很高興有這樣一次與你們交流的機(jī)會，讓我們彼此了解、學(xué)習(xí)。
你們的積極參與就是對孩子教育的重視，也是對我們工作的支持！在此表示衷心的感謝！在家長會開始之前，我懇請各位家長將手機(jī)調(diào)為靜音或關(guān)機(jī)狀態(tài)，不要吸煙、隨意走動和高聲談?wù)摗?/p>
由此給各位家長帶來的不便，敬請諒解首先我們到操場中舉行兩個親子活動：攜手前進(jìn)和母子同行。
幼兒園家長會的主持稿篇九
大家晚上好！
首先，非常感謝各位家長在這么一個帶著寒意的秋天的夜晚來參加我們的家長會。請允許我代表全校領(lǐng)導(dǎo)，老師，向各位家長表示熱烈的歡迎和衷心的感謝——歡迎您的到來，感謝您對學(xué)校工作的支持。在過去的幾個月中，我們一起努力著，付出著，收獲著；在逝去的這幾個多月的日子里，我們共同經(jīng)歷了幾多欣喜，幾多憂慮，幾多忙碌，幾多感慨。對于今天的家長會，在座的各位一定是期待著的，我們也是期待著的，讓我們共同把握住這次機(jī)會，使得學(xué)校更加了解您們的需求，您們更了解學(xué)校的工作。
今天的家長會主要有這三方面的內(nèi)容：第一部分是我校的xx校長將近階段學(xué)校的工作情況作一簡要匯報，第二部分是由我們xx博士為大家就如何進(jìn)行科學(xué)的家庭教育作一專題講座，第三部分由各班班主任在所在班級就學(xué)生的具體學(xué)習(xí)情況再和各位家長作交流匯報。
幼兒園家長會的主持稿篇十
首先，非常感謝各位家長在這么一個帶著寒意的冬天的夜晚來參加我們的家長會。請允許我代表全校領(lǐng)導(dǎo)，老師，向各位家長表示熱烈的歡迎和衷心的感謝——歡迎您的到來，感謝您對學(xué)校工作的支持。在過去的半個學(xué)期中，我們一起努力著，付出著，收獲著;在逝去的這三個多月的日子里，我們共同經(jīng)歷了幾多欣喜，幾多憂慮，幾多忙碌，幾多感慨。對于今天的家長會，在座的各位一定是期待著的，我們也是期待著的，讓我們共同把握住這次機(jī)會，使得學(xué)校更加了解您們的需求，您們更了解學(xué)校的工作。
今天的家長會主要有這三方面的內(nèi)容：第一部分是我校的周云校長將近階段學(xué)校的工作情況作一簡要匯報，第二部分是由我們常州市心理衛(wèi)生中心主任、高級心理醫(yī)師王瑞文博士為大家就如何進(jìn)行科學(xué)的家庭教育作一專題講座，第三部分由各班班主任在所在班級就學(xué)生的具體學(xué)習(xí)情況再和各位家長作交流匯報。
二、下面就有請周校長為大家講話
四、聽君一席言，勝讀十年書，剛才王瑞文博士用生動的語言為我們剖析了生活種種家庭教育問題的成因，分析了應(yīng)該如何解決這些的最佳途徑，我想，不光是各位家長會從中有所收獲，我們作為教師也收益頗多。在社會飛速發(fā)展的今天，教育已不僅是學(xué)校社會的責(zé)任，也是每一位家長應(yīng)該重視的問題，只要我們學(xué)校家庭能互相溝通、互相合作，用科學(xué)的方法，智慧的方法教育我們的孩子，那么我們的孩子就一定會成為社會的有用之人。再次用熱烈的掌聲謝謝王主任!接下來就請各位家長分別回到各班教室，由各班班主任再和各位家長作交流。
尊敬各位叔叔、阿姨：
你們好!
首先感謝你們能在百忙之中抽時間來開家長會!
希望您能借此了解我們的半個學(xué)期以來的學(xué)習(xí)等各方面的成長情況，更希望能得到您的理解、支持和鼓勵。
當(dāng)我們剛剛在母體中孕育成為生命，
這生命就傾注著父母的無限深情。
當(dāng)生命墜地發(fā)出了第一聲啼哭，
就呼喚著哺育他成長的陽光雨露。
人們都說：童年是人生中最美好的一段光陰
人們還說：童年是讓大人們最關(guān)注的一段時光
的確，在我們童年的記憶里
凝聚著老師和父母的無限期望
此時正是收獲的季節(jié)，在我們把半學(xué)期的學(xué)習(xí)成績呈現(xiàn)
給您之后，我們還想把反映我們能力的果實采摘給您!
爸爸、媽媽：
我們深知我們的表演還很一般很一般
但在您看來卻很精彩很精彩
透過您那聚精會神的表情和充滿著歡笑的眼神
我們感覺到了您內(nèi)心深處的那份興奮。
你們的贊賞是對我們最大的鼓舞和安慰。
爸爸、媽媽：我們了解你們的關(guān)心
了解你們望子成龍、望女成鳳的夢想
可我們更渴望你們能走進(jìn)我們心靈的花園
傾聽我們的心聲、了解我們內(nèi)心深處的膽怯和憂傷，
同我們共同暢談我們的向往。
爸爸：我好希望看到您拿到我的成績時寬容的目光
這樣，我下次一定會加倍努力決不讓您失望
媽媽：我好想聽到您鼓勵的話語而不是
續(xù)續(xù)叨叨地數(shù)落：這也不行、那也不強(qiáng)!
我們老師說：考試不是衡量我們能力的唯一途徑
在我們身上您還要把目光放得更遠(yuǎn)、更長!
(下面請數(shù)學(xué)老師講話下面請外語老師講話)
敬愛的老師，親愛的爸爸、媽媽：
讓我們的心與心相連
讓我們的手與手相牽
讓這次家長會成為我們溝通的橋梁
愿我們能象小苗一樣在你們的呵護(hù)和
哺育下健康成長!
幼兒園家長會的主持稿篇十一
合：大家下午好?。ň瞎?。
甲：我是談。
乙：我是李。
合：感謝大家百忙之中相約來到__年級二班這個溫暖的大家庭。
甲：新學(xué)期的腳步匆匆而過，轉(zhuǎn)眼之間已經(jīng)兩月有余。為了我們的成長，您付出了太多太多！
乙：每個清晨，您早早起床，用那一份拳拳愛心拉開新一天的帷幕。
甲：每個夜晚，您不顧一天的勞累，精心照料我們的生活，耐心輔導(dǎo)我們的功課。
乙：日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們一天天長大，皺紋卻悄然爬上您的額頭。
甲：今天，讓我們代表全班51個同學(xué)，向您深情地說一聲。
合：“爸爸、媽媽，您辛苦了！謝謝您！”（鞠躬）。
乙：下面我宣布：
合：__年級二班家長會現(xiàn)在開始。
幼兒園家長會的主持稿篇十二
尊敬的各位家長：
你們好！
非常高興你們能在百忙之中抽時間來參加今天的家長會，在這里我代表我們班級的三位老師向各位家長長期以來對我們工作的大力支持表示衷心的感謝！
首先，請允許我介紹一下班級的情況：
班級人數(shù)是39人，其中男孩13人。本班是由原中（3）班和中（4）班各一半幼兒組成。我班幼兒總體上智力發(fā)展比較均衡，生活習(xí)慣比較好，喜歡上幼兒園，樂于參加各種活動，動手能力比較強(qiáng)，自理能力普遍較好。但幼兒之間的個別差異也較大。
我班幼兒在剛?cè)雸@時，大部分幼兒都自理能力很差。如不會吃飯，不會穿衣服，鞋子，不知道自己的水杯毛巾號等等。經(jīng)過幼兒園的訓(xùn)練和生活，很多幼兒不僅學(xué)會了自己的事情自己做，而且還有部分幼兒能夠幫助父母干力所能及的事。舉個很明顯的例子：宋心媛小朋友以前是個非常任性、倔強(qiáng)的孩子，還特別挑食，而且不喜歡上幼兒園。通過一段時間的鍛煉她從各個方面都有了很大的進(jìn)步、每天都能自己穿衣服、吃飯不在挑食，愛學(xué)習(xí)、特別喜歡上幼兒園。任務(wù)意識也很強(qiáng)、能夠完整的向家長轉(zhuǎn)告老師的通知。這就是我們注重對幼兒進(jìn)行能力培養(yǎng)的效果，像這樣的例子還有很多，在這里我就不一一列舉了。
幼兒園家長會的主持稿篇十三
一、開場白：
大家上午好！首先非常感謝大家在百忙中抽出時間來參加我們的新生家長會。我代表xx幼兒園所有教職工對你們的到來表示熱烈歡迎。
打開快樂的大門，走向成功的人生。xx幼兒園第四屆新生家長會現(xiàn)在開始?。ㄕ坡暎?/p>
我是本園教學(xué)主任：xx老師，今天由我來主持本次的新生家長會，相信各位家長會度過愉快的、收獲的2個小時的時間，在我們自己一生中留下美好的回憶，在我們孩子的成長歷程中起到非常重要的作用。今天老師們了解到幼兒園新加入了很多新的成員，想要用她們優(yōu)美的`舞姿歡迎大家的加入，請欣賞舞蹈串燒。
二、園長致辭。
非常感謝三位老師的熱烈歡迎，大家說他們跳的好不好？下面隆重邀請我們幼兒園園長xx對本次新生家長會作重要講話，大家掌聲歡迎。
三、業(yè)務(wù)園長講話。
剛才陳園長對我園的工作情況向各位家長做了一個簡單的匯報。陳園長是一位有想法、有干勁、有經(jīng)驗的園長。她領(lǐng)導(dǎo)的這個團(tuán)隊也是一支優(yōu)秀的團(tuán)隊。在陳園長的帶領(lǐng)下，xx幼兒園一定會取得更優(yōu)異的成績。
本次新生家長會主要是幫助新生家長做好入園前的各項準(zhǔn)備，消除大家對于寶寶入園前的擔(dān)心和焦慮，下面就隆重邀請我們業(yè)務(wù)園長xx，大家掌聲歡迎。
四、鋼琴展示。
通過業(yè)務(wù)園長的介紹，我們了解到如何緩解孩子的入園前的焦慮以及入園前做好哪些準(zhǔn)備！
下面請欣賞小四班王老師為大家?guī)淼匿撉偾葑唷稓g樂小牧童》。
五、園本特色。
謝謝美麗的王老師，希望我們的寶貝們以后的每一天都能伴著悅耳的琴聲快樂的成長！
六、展示手工作品介紹。
時間也過去差不多了。我們臺上還有三位老師從開始到現(xiàn)在一直在默默無聞的忙碌著。那我們來看看，我們的郭老師和大陳老師還有小陳老師在干什么呢？這些是老師辛苦制作出來的作品，我們現(xiàn)在請大陳老師介紹一下你制作的作品…。請小陳老師介紹你的作品…。請郭老師介紹你的作品…。
主持人總結(jié)：老師手上的作品都是用大家生活中廢氣（廢舊）的材料做出來的，以后盡管將家里面的廢棄品都帶到幼兒園，讓老師和寶寶會一起將他們變廢為寶。
七、介紹各班級老師。
家長把孩子交給我們，就是把沉甸甸的希望交給了了我們，我們深知肩頭責(zé)任重大。下面我向大家隆重介紹我園的教師團(tuán)隊?，F(xiàn)在請我們幼兒園的老師上臺與大家見面。請各位老師向大家做一個簡單的自我介紹。我們從小一班的老師開始。
八：手語展示。
相信通過老師的介紹，家長們對我們的老師有所認(rèn)識······當(dāng)然，以上所有的工作都離不開老師的用心和家長的配合。今天是個開心的日子，xx幼兒園所有教職員工非常歡迎大家的到來，她們也有一段心聲想要向大家表達(dá)，讓我們用一段手語表達(dá)我們的心聲。
九、結(jié)束詞。
我們的每位老師都是多才多藝的，相信在以后的相處中，大家會慢慢發(fā)現(xiàn)每個老師的才藝。
會議之前給大家兩張表格，這兩張至關(guān)重要的表格一張是您對孩子的教育觀念，第二張是為了讓老師更好的照顧寶寶、了解寶寶，請大家如實填寫。
十、活動結(jié)束。
今天的新生家長會就要接近尾聲了，如果您覺得今天的內(nèi)容對大家有所幫助話，就請用你們熱情的掌聲示意一下。謝謝大家。
請大家將表格交給老師。期待我們下一次的相聚。
幼兒園家長會的主持稿篇十四
大家晚上好！
首先，非常感謝各位家長在這么一個帶著寒意的冬天的夜晚來參加我們的家長會。請允許我代表全校領(lǐng)導(dǎo)，老師，向各位家長表示熱烈的歡迎和衷心的感謝——歡迎您的到來，感謝您對學(xué)校工作的支持。在過去的半個學(xué)期中，我們一起努力著，付出著，收獲著；在逝去的這三個多月的日子里，我們共同經(jīng)歷了幾多欣喜，幾多憂慮，幾多忙碌，幾多感慨。對于今天的家長會，在座的各位一定是期待著的，我們也是期待著的，讓我們共同把握住這次機(jī)會，使得學(xué)校更加了解您們的需求，您們更了解學(xué)校的工作。
今天的家長會主要有這三方面的`內(nèi)容：第一部分是我校的xx校長將近階段學(xué)校的工作情況作一簡要匯報，第二部分是由我們xx市心理衛(wèi)生中心主任、高級心理醫(yī)師xxx博士為大家就如何進(jìn)行科學(xué)的家庭教育作一專題講座，第三部分由各班班主任在所在班級就學(xué)生的具體學(xué)習(xí)情況再和各位家長作交流匯報。
一、下面就有請xx校長為大家講話。
二、剛才xx校長對我校的工作情況向各位家長作了一個簡要的匯報，學(xué)校的許多工作都有著我們眾多家長的配合與支持，作為學(xué)校，作為老師，我們無以為報，只能盡心盡力，教育好您的孩子，我們的學(xué)生。今天，我們非常有幸地邀請了xx市心理衛(wèi)生中心主任、高級心理醫(yī)師、xx博士來到我們學(xué)校，大家掌聲歡迎。
三、聽君一席言，勝讀十年書，剛才xxx博士用生動的語言為我們剖析了生活種種家庭教育問題的成因，分析了應(yīng)該如何解決這些的途徑，我想，不光是各位家長會從中有所收獲，我們作為教師也收益頗多。在社會飛速發(fā)展的今天，教育已不僅是學(xué)校社會的責(zé)任，也是每一位家長應(yīng)該重視的問題，只要我們學(xué)校家庭能互相溝通、互相合作，用科學(xué)的方法，智慧的方法教育我們的孩子，那么我們的孩子就一定會成為社會的有用之人。再次用熱烈的掌聲謝謝王主任！接下來就請各位家長分別回到各班教室，由各班班主任再和各位家長作交流。
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幼兒園家長會的主持稿篇十五
你們好！歡迎您在百忙中，抽出寶貴的的時間，來參加我們大四班的家長會，很高興有這樣一次交流的機(jī)會，讓我們彼此了解、學(xué)習(xí)。你們的積極參與就是對孩子教育的重視，也是對我們工作的支持！在此表示衷心的感謝！
本班有幼兒58名，其中男小朋友名，女小朋友。
名，有3名新生，兩名從小班升上來的學(xué)生。經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)生活，孩子們除了學(xué)習(xí)一些基本的知識外，在園生活是快活而充實的。孩子們的自然天性得到了充分表現(xiàn)，而且通過我們教育活動，孩子的行為習(xí)慣，健全的人格和意志品質(zhì)得到了初步培養(yǎng)，孩子們之間初步懂得了互愛謙讓，互相幫助，形成了良好的班級風(fēng)氣。大部分的幼兒能夠在日常生活中用普通話和老師、同伴交談，喜歡參加各種活動。本學(xué)期孩子們已經(jīng)進(jìn)入了大班，在身心個方面都有了很大的變化，特別是在自理方面有明顯的進(jìn)步，我們對他們的要求當(dāng)然也是提高了很多。
健康：
1、身體健康能較好地適應(yīng)環(huán)境。
2、在各項活動中表現(xiàn)積極主動、愉快。
3、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力。
4、逐步形成自我保護(hù)和安全的意識，知道一些避免危險和意外傷害的方法，能主動遵守必要的規(guī)則。
5、能積極參加體育活動，動作靈活。
6、能獨立地、創(chuàng)造性地運用各種器械鍛煉身體，有良好的整理習(xí)慣。
語言：
1、樂意與人交談，講話有禮貌。
2、能集中注意里傾聽他人講話，理解講話內(nèi)容。
3、能清楚地說出自己想說的事。
4、喜歡欣賞多種題材的文學(xué)作品，能有感情地朗誦和講述并樂意創(chuàng)編，對書籍、閱讀和書寫感興趣。
5、會說普通話。在家和在園都能說普通話；能督促家長也要使用普通話，當(dāng)好普通話的宣傳使者。科學(xué)：
1、能積極、主動、較長時間地參與科學(xué)活動，有好奇心，和求知欲。
2、能主動運用各種感官探究問題，尋求答案。
3、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。
4、在生活和游戲中感受失去的數(shù)量的關(guān)系，體驗數(shù)學(xué)的重要和有趣。
5、愛護(hù)動植物，關(guān)心周圍環(huán)境和自然資源，有初步的環(huán)保的意識。
6、保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)周邊的動植物，有一個美好的生活環(huán)境，讓大家都能健康快樂的成長、生活。社會：
1、能主動參與各項活動，有自信心。
2、能積極與人交往，學(xué)習(xí)和同伴互助、合作和分享，有同情心。
3、理解并遵守日常生活中的社會行為規(guī)則。
4、能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感。
5、熱愛和尊敬周圍的人，有愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。
藝術(shù)：
1、對環(huán)境、生活、藝術(shù)中的美，喜歡并有初步的感受力。
2、積極、主動參加藝術(shù)活動，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。
3、能用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動。表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動。
4、發(fā)展幼兒的再創(chuàng)造能力：利用生活中的廢舊物品，經(jīng)過創(chuàng)造使其變成一件藝術(shù)作品，美化我們的生活和環(huán)境。
1、衛(wèi)生習(xí)慣、
教育幼兒講衛(wèi)生，每天入園保持手、臉、衣服、鞋子干凈，勤剪指甲、教育幼兒注意環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔垃圾、隨地大小便等。每天入園時要帶幼兒在一樓的公共廁所去一次，因為3樓水壓小，有可能沒有水，孩子在樓上上廁所后氣味難聞，影響環(huán)境。
2、安全教育。
幼兒離家時請檢查身上所帶物品，要求什么都不讓帶（除了老師讓帶的作業(yè)或者其他學(xué)習(xí)用品）幼兒接送要專門的老師熟悉的人來接，如果換人了請及時與老師聯(lián)系，入園是必須送到教師門口，并關(guān)注家園聯(lián)系欄，離園是要早一點，因為在操場上放學(xué)老師照顧不過來。
3、保險工作。
報銷金額（保險單上有）。
4、教學(xué)工作。
語言：書寫拼音要規(guī)范（演示23個聲母的寫法）。
計算：占格的格式（演示）。
注意：作業(yè)不是越多越好，要看孩子的能力與興趣。
5、幼兒的城鎮(zhèn)醫(yī)療保險和農(nóng)合醫(yī)保的事宜。
不管幼兒參與那種保險都要把證件交到老師這里登記。
如今，家長對孩子的教育主要存在著以下幾種心態(tài)：首先是“望子成龍”型的，這也是大部分家長的心態(tài)?？蓱z天下父母心啊，哪位家長不想自己的孩子有出息呢！第二類是“隨波逐流”型的，認(rèn)為自己的孩子是龍就會上天，是蟲就要入地，有這樣心態(tài)的家長也為數(shù)不少；第三類兼于兩者之間，對孩子的學(xué)習(xí)抓一陣，放一陣，三天打魚、兩天曬網(wǎng)，這種現(xiàn)象在孩子的后期教育中尤為明顯。各種心態(tài)都有它自身的利和弊。
比如家長的“望子成龍”本身是一件好事，他能大大促進(jìn)學(xué)校教育地發(fā)展。但我們知道，任何事物都具有兩面性，家長“望子成龍”的心態(tài)一旦過火了，就會阻礙教育的進(jìn)程。到了大班，很多家長放學(xué)接孩子時，第一句話就是“今天寫字了嗎？”“今天學(xué)了哪個拼音？”，家長像模像樣地把自己的孩子當(dāng)作小學(xué)生。順便插一點，看看我國的教育方式，明顯跟西方的國家不同，他們家長去接孩子的時候問什么？問的是：今天你玩得快樂嗎？今天你跟誰合作了？強(qiáng)調(diào)的是孩子本能的發(fā)揮，個性的張揚和與人合作的精神。提倡讓孩子主動的、探究性的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)的是孩子的興趣和能力，讓孩子舉一反三的學(xué)。他們讓小學(xué)生開展課題研究，讓他們自己開展調(diào)查，收集資料，寫研究報告。小學(xué)生能寫出上萬字的課題研究報告，這對我們來說是有點不可思議的。
教育孩子的方法很多，本學(xué)期我想和家長門談?wù)勔粋€問題“如何幫助孩子建立自信心”
在現(xiàn)實社會，隨著科技的發(fā)展和生活節(jié)奏的加快，人們所面臨的競爭和挑戰(zhàn)越來越激烈，只有充滿滿自信心的人，才干勇敢面對競爭與挑戰(zhàn)，主動發(fā)明機(jī)會并且把握每一次機(jī)遇。因此，對處于人生發(fā)展要害階段的幼兒來講，培養(yǎng)他們的自信心是十分必要的。自信心是指由積極自我評價引起的自我肯定，并期待受到他人、集體和社會尊重的一種積極向上的情感傾向。簡略的說，自信心就是一個人對自身力量的熟悉和充分估計。自信心強(qiáng)的幼兒能積極主動地參加各種活動，并經(jīng)常在活動中得到錘煉，發(fā)展能力，能積極地與他人交往，與同伴建立起良好的關(guān)系。同時，自信心強(qiáng)的幼兒能勇敢地面對艱苦，大膽嘗試。而缺乏自信心的幼兒，在活動中缺少積極性，不敢提出自己的意見、建議，活動中更少發(fā)言，不敢與同伴交往，懼怕嘗試新任務(wù)。因此，為了幼兒的健康成長，我們要注重采取積極、適宜的教導(dǎo)方法，培養(yǎng)幼兒積極向上、樂觀進(jìn)取的人格品質(zhì)，幫助他們建立自信心。那么“如何幫助孩子建立自信心”呢？現(xiàn)在我們把自己的想法、提議跟家長們進(jìn)行交流：相信孩子：不少家長總認(rèn)為孩子年紀(jì)小，這也不行，那也不行，不相信孩子。孩子雖小卻具有巨大的學(xué)習(xí)與發(fā)展?jié)摿?，這是現(xiàn)代科學(xué)研究所證明了的。持這種認(rèn)識的家長一般能比較放手地培養(yǎng)孩子，并經(jīng)常會說：“孩子你行！”幼兒是通過別人對自己的看法來認(rèn)識自己的，只要家長認(rèn)為他行，孩子就自然會產(chǎn)生自信。另外，家長還要相信，每個孩子都有一顆向上的心。這一認(rèn)識也很重要，它能使家長在教育孩子時持積極的心態(tài)，去支持、鼓勵孩子，從而使孩子在其發(fā)展進(jìn)程中始終保持一種樂觀、向上的情緒，并充滿自信。
放手培養(yǎng)：孩子一般長到兩歲以后，動作、言語都有了一定程度的發(fā)展，自我意識萌芽。這時，孩子往往會表現(xiàn)出非常強(qiáng)烈的獨立意識和自主的愿望，什么都要自己來，雖然常常不自量力，但這種“我自己”的愿望卻體現(xiàn)出孩子旺盛的生命力，表現(xiàn)出一種原始的、尋求自我肯定的需要。我們常見嬰幼兒要去做事遇到家長阻攔時，他們會執(zhí)拗地嚷嚷：“我長大了！我長大了！”遇到這種情況，家長不要去壓抑孩子，更不能說：“你不行！”而應(yīng)利用嬰幼兒的這種自我認(rèn)識和愿望，善于引導(dǎo)，給予援助，滿足他們“我自己”的需求。
另外，孩子是在活動中獲得發(fā)展的，家長要為嬰幼兒提供活動和表現(xiàn)能力的機(jī)會與條件，放手讓孩子進(jìn)行各種活動?；顒硬粌H能促進(jìn)孩子的身體和各種能力的發(fā)展，而且能使之產(chǎn)生對環(huán)境的控制感并獲得成功的歡樂，從而增強(qiáng)自信。如果家長總是把孩子限制在狹窄的空間，或事事越俎代皰，什么都不讓孩子去做，便剝奪了孩子通過活動樹立自信心的機(jī)會，將導(dǎo)致孩子能力低下、依賴、膽怯和自卑。
多給鼓勵：成人積極的教養(yǎng)態(tài)度對孩子影響很大。兩三歲的孩子喜歡拿著他的“作品”給爸爸媽媽看，是希望受到夸贊，到了四五歲，這種喜歡稱贊的心理會更加強(qiáng)烈。做父母的應(yīng)利用這種心理特點，無論孩子做什么事，要善于發(fā)現(xiàn)他們的點滴進(jìn)步和成功給予贊賞和鼓勵，使他們積累積極的情感體驗。鼓勵也包括接納孩子的失敗與不足，只要孩子付出了努力就要給予肯定和支持。多給鼓勵不等于不要批評，但家長千萬不要總盯著孩子做得不好或不足的地方，慣于挑毛病。家長若對孩子否定、指責(zé)多，就會使孩子產(chǎn)主自卑心理。
標(biāo)準(zhǔn)適當(dāng)：父母對孩子發(fā)展所確立的標(biāo)準(zhǔn)要適當(dāng)，應(yīng)考慮自己孩子本身的特點和能力，不能主觀地總以過高標(biāo)準(zhǔn)要求孩子。標(biāo)準(zhǔn)過高，孩子達(dá)不到，屢遭失敗，產(chǎn)生持續(xù)失敗的挫折感，積累“我不行”的消極情感體驗，容易使孩子喪失自信心。另外，有些做父母的教育孩子時總想一步到位，急于求成，忽視了孩子的發(fā)展是一個漸進(jìn)的、曲折的過程，也是不實際的。例如，兩三歲的嬰幼兒吃飯，開始時經(jīng)常會撒得滿桌，這時，家長應(yīng)對孩子說：“寶寶真能干，會自己吃飯了！”與此同時告訴他怎樣吃就能吃得更好，而不要去責(zé)怪他。孩子做事總是從不會到會，從做不好到做得好的，這是發(fā)展規(guī)律，要求過高、過急都不利于孩子的發(fā)展。
再有，有些盼子成才的家長常常盼望自己的孩子處處強(qiáng)過別人，慣于橫向攀比。例如，有的家長到幼兒園去看孩子們的活動，每當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的孩子有不如別人之處，便對孩子說：“瞧，××比你唱得好！”“×××畫得比你強(qiáng)多了，瞧你畫得像個啥？！”以別人的優(yōu)勢比自己孩子的不足，家長的本意可能是想刺激自己的孩子趕上別人，但這種橫向攀比，比掉的恰恰是孩子的自尊心和自信心。因為，孩子們的發(fā)展速度與方向都存在著明顯的個體差異，年齡越小，個體差異越大，孩子的發(fā)展各有長短，要求自己的孩子處處強(qiáng)過別人是非常不實際的。
家園合作：培養(yǎng)孩子的自信心，家庭和幼兒園要經(jīng)常溝通，互相配合。特別對那些缺乏自信心的孩子，更需家園加強(qiáng)配合，協(xié)同教育。在實踐中，家園配合幫助孩子建立自信心的成功實例是不少的。
孩子未來所面對的是充滿競爭與挑戰(zhàn)的社會，家長要重視自幼培養(yǎng)孩子的自信心，使他們成為有足夠活力、足夠勇氣和充滿自信的人，昂首闊步走向社會，去克服人生道路上的種種艱難險阻，迎接21世紀(jì)的各種挑戰(zhàn)。
總之，兒童應(yīng)該享有童年的快樂，我們家長也沒有必要總是抱怨自己的孩子有多調(diào)皮，孩子是在和周圍環(huán)境的探索中發(fā)展起來的，如果他們老是在束縛中生活，不許這樣不許那樣，他又如何能發(fā)展起來呢。因此在孩子的生活中、特別是在家庭生活中，我們應(yīng)放開孩子的手腳，多一份自由，少一份約束，讓孩子盡情的感受世界的奇妙。當(dāng)然自由也不是指完全的放任自由，基本的規(guī)則還是要遵守的，我們要幫助幼兒克服自我為中心的思想，幫助他們學(xué)會合作、學(xué)會分享為他們更好的融入到集體生活中打好基礎(chǔ)。
在此，我給家長們的3點建議。
1、欣賞孩子。
這里有一個真實的故事：江蘇南京的周弘女士用獨特的賞識教育讓失聰?shù)呐畠褐苕面?歲開始說話，8歲背出圓周率小數(shù)點后1000位數(shù)字，打破吉尼斯世界記錄，10歲被評為全國優(yōu)秀十佳少年，16歲成為中國第一位聾人少年大學(xué)生，現(xiàn)在在美國攻讀博士學(xué)位。針對家長們反映現(xiàn)在的孩子越來越不好管的問題，她認(rèn)為，家長的最大誤區(qū)就是注意力只是在白紙上的一個黑點，沒有注意到大片的白色，大片的光明。她說：“哪怕天下所有的人都看不起你的孩子，做父母的也應(yīng)眼含熱淚地欣賞他，擁抱他，贊美他，為他自豪?！苯ㄗh我們做家長的首先考慮到孩子真正的需求，而不是孩子考慮您的需求。例如，每周孩子們都會帶回家園聯(lián)系本，后面附有學(xué)習(xí)內(nèi)容，家長可以與孩子玩一玩聊一聊，讓孩子表演、唱歌、講故事、繪畫等，然后給他一個贊揚。賞識教育是為了孩子的進(jìn)步，讓我們真心真意地鼓勵孩子每一個細(xì)小的進(jìn)步。賞識的實質(zhì)是承認(rèn)差異、尊重差異，不要單純地要求自己的孩子向別人的孩子看齊。您的孩子有自己的個性特點，我們要幫助他富有個性的發(fā)展。
2、保持一致，不遷就孩子。
我們發(fā)現(xiàn)，每次長假或是短假回幼兒園后，總是會有幾個孩子出現(xiàn)不良狀況，是我園孩子生病的高峰期。很多時候是因為孩子在家的飲食、休息時間等沒有規(guī)律造成的。因此，在家飲食、休息等日常習(xí)慣要與幼兒園保持一致。在我們幼兒園每天中午11點是吃飯的時間，我們要求幼兒在進(jìn)餐時能愉快的吃完自己的一份飯菜，均衡營養(yǎng)，不挑食。有的幼兒在幼兒園能很好的完成，可是在家也許就拖拉了，家長這時候就應(yīng)該對孩子提出要求，不允許他拖拉。另外家長和我們老師對孩子的教育要求要一致，家庭成員之間對孩子的要求也要一致?，F(xiàn)在很多家庭是獨生子女，在家里對孩子的照顧往往是2對1，3對1，甚至4對1的模式，這更需要家庭成員之間的溝通，對孩子提出的要求要一致。如家里的爸爸、媽媽對孩子提出的要求是這樣的，而爺爺奶奶卻要求那樣，如此不一致的態(tài)度，幼兒的良好習(xí)慣就很難養(yǎng)成了。他不知道聽了誰的話好，這也不利于培養(yǎng)幼兒良好的個性。
3、多關(guān)注我們的《家園共育》，
孩子的發(fā)展需要我們共同的努力，作為家長的你們是我們工作的重要合作伙伴，你們的很多資源是我們可以開發(fā)的，不光是物質(zhì)資源，還有很多寶貴的資源：如你們在某些方面的專業(yè)知識是我們可以利用的，也彌補了我們在某些領(lǐng)域的不足。孩子是平等的，我們尊重每個孩子，給予孩子同等的學(xué)習(xí)機(jī)會、鍛煉機(jī)會，使每個孩子都有進(jìn)步、都有提高。當(dāng)然，我們的工作中也會有不足，我們對孩子的照顧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如家長們在家里對孩子這種一對一、甚至兩對一、三對一的照顧來得周到。有時孩子尿褲子了、被同伴欺負(fù)了、丟了衣服等，而我們卻沒有及時發(fā)現(xiàn)，在此，我們向各位家長表示深深的歉意。如果今后我們在工作中有什么不到之處，我衷心希望家長們及時地向我們提出來，我們會盡量改進(jìn)，同時也謝謝大家對我們的信任。希望你們隨時向我們了解孩子在幼兒園的情況。
幼兒園家長會的主持稿篇十六
各位家長：
你們好!
首先，我代表xx清華幼兒園所有老師對您的到來表示熱烈的歡迎，并感謝您能從百忙之中抽出時間來參加家長會，讓我們感受到了你對我們工作的理解和支持，對孩子的關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝，謝謝你們，同時，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。
大會主席臺就坐領(lǐng)導(dǎo)有《寶貝盒子》主編李海英、青云xx學(xué)校劉校長、趙書記、清華幼兒園仇園長。
第一項：劉校長致賀詞
第二項：仇園長向各位家長展示匯報近一年的成果。第三項：家長代表發(fā)言
第四項：頒獎
第五項：李海英主編介紹《寶貝盒子》
下面逐項進(jìn)行：
1、有請劉校長致賀詞，大家歡迎。
2、我們幼兒園一直以科學(xué)的理念指導(dǎo)教育工作以培養(yǎng)幼兒形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣為目的。
下面有請仇園長向各位家長展示匯報近一年的成果。
3、下面有請小班家長代表發(fā)言。
4、下面有請中班家長代表發(fā)言。
5、下面有請大一班家長代表發(fā)言。
6、下面有請大二班家長代表發(fā)言。
7、為了進(jìn)一步提高幼兒的生活自理能力，更好地鍛煉幼兒的動手、動腦能力我園開展日常生活自理能力比賽。
下面有請獲獎幼兒上臺領(lǐng)獎。
8、頒獎：下面有請《寶貝盒子》主編李海英、新泰市郵政局報刊發(fā)行部曲局長、時經(jīng)理、新泰市xx實驗學(xué)校劉校長、仇園長上臺為獲獎幼兒頒獎。
9、xx清華幼兒園家長會到此結(jié)束。
謝謝大家!
幼兒園家長會的主持稿篇十七
大家上午好！首先非常感謝大家在百忙中抽出時間來參加我們的新生家長會。我代表同和民康幼兒園所有教職工對你們的到來表示熱烈歡迎。
打開快樂的大門，走向成功的人生。同和民康幼兒園第四屆新生家長會現(xiàn)在開始！（掌聲）。
串詞（首先向我們展示的是傣族舞《打水姑娘》傣族舞蹈是民族精神，民族情感的直接體現(xiàn)。緊束裹身的筒裙，柔美輕盈的體態(tài)，淡雅幽靜的氣質(zhì)，具有多種曲線美的舞姿等構(gòu)成了傣族舞蹈的藝術(shù)特點傣族舞蹈，傣族舞模仿的是孔雀立于高處或棲息在樹椏上，長長的尾羽垂下來，的情境，來自他們傳統(tǒng)的審美情趣。傣族生活在天氣炎熱的亞熱帶其形態(tài)正好是三道彎。接下來展示的是拉丁舞丁各有風(fēng)格的五項舞蹈：桑巴激情、恰恰活潑、倫巴婀娜、斗牛強(qiáng)勁、牛仔逗趣。拉丁舞是一個男女兩性的能量交流。如何用一種關(guān)系、用一種生命、用一種身體的方式很美地表達(dá)出來，今天張老師帶來的是拉丁當(dāng)中恰恰的主要都是扭跨，恰恰可以靠腰部和腿部來帶動身體，恰恰的步子是小碎步腳尖要磨著地走盡量腳尖不離開地面恰恰的曲調(diào)歡快而有趣，舞步和手臂動作配合緊湊，給人一種俏皮而利落的感覺）。
非常感謝三位老師的熱烈歡迎，大家說他們跳的好不好？下面隆重邀請我們幼兒園園長陳女士對本次新生家長會作重要講話，大家掌聲歡迎。
（剛才陳園長對我園的工作情況向各位家長做了一個簡單的匯報。陳園長是一位有想法、有干勁、有經(jīng)驗的園長。她領(lǐng)導(dǎo)的這個團(tuán)隊也是一支優(yōu)秀的團(tuán)隊。在陳園長的.帶領(lǐng)下，同和民康幼兒園一定會取得更優(yōu)異的成績。
通過業(yè)務(wù)園長的介紹我們了解到如何緩解孩子的入園前的焦慮以及入園前做好哪些準(zhǔn)備！
下面請欣賞小四班王老師為大家?guī)淼匿撉偾葑?、《歡樂小牧童》、
謝謝美麗的王老師，希望我們的寶貝們以后的每一天都能伴著悅耳的琴聲快樂的成長！
時間也過去差不多了。我們臺上還有三位老師從開始到現(xiàn)在一直在默默無聞的忙碌著。，那我們來看看，我們的郭老師和大陳老師還有小陳老師在干什么呢？這些是老師辛苦制作出來的作品，我們現(xiàn)在請大陳老師介紹一下你制作的作品…。請小陳老師介紹你的作品…。請郭老師介紹你的作品…。主持人總結(jié)：老師手上的作品都是用大家生活中廢氣（廢舊）的材料做出來的，以后盡管將家里面的廢棄品都帶到幼兒園，讓老師和寶寶會一起將他們變廢為寶。
相信通過老師的介紹，家長們對我們的老師有所認(rèn)識、當(dāng)然，以上所有的工作都離不開老師的用心和家長的配合。今天是個開心的日子，同和民康幼兒園所有教職員工非常歡迎大家的到來，她們也有一段心聲想要向大家表達(dá)，讓我們用一段手語表達(dá)我們的心聲。
我們的每位老師都是多才多藝的，相信在以后的相處中，大家會慢慢發(fā)現(xiàn)每個老師的才藝。（會議之前給大家兩張表格，這兩張至關(guān)重要的表格一張是您對孩子的教育觀念第二張是為了讓老師更好的照顧寶寶、了解寶寶，請大家如實填寫。）。
今天的新生家長會就要接近尾聲了，如果您覺得今天的內(nèi)容對大家有所幫助話，就請用你們熱情的掌聲示意一下。謝謝大家。（請大家將表格交給老師。期待我們下一次的相聚。
幼兒園家長會的主持稿篇十八
大家晚上好！
首先，非常感謝各位家長在這么一個帶著寒意的冬天的夜晚來參加我們的家長會。請允許我代表全校領(lǐng)導(dǎo)，老師，向各位家長表示熱烈的歡迎和衷心的感謝——歡迎您的到來，感謝您對學(xué)校工作的支持。在過去的半個學(xué)期中，我們一起努力著，付出著，收獲著；在逝去的這三個多月的日子里，我們共同經(jīng)歷了幾多欣喜，幾多憂慮，幾多忙碌，幾多感慨。對于今天的家長會，在座的各位一定是期待著的，我們也是期待著的，讓我們共同把握住這次機(jī)會，使得學(xué)校更加了解您們的需求，您們更了解學(xué)校的工作。
今天的家長會主要有這三方面的內(nèi)容：第一部分是我校的xx校長將近階段學(xué)校的工作情況作一簡要匯報，第二部分是由我們xx市心理衛(wèi)生中心主任、高級心理醫(yī)師xx博士為大家就如何進(jìn)行科學(xué)的家庭教育作一專題講座，第三部分由各班班主任在所在班級就學(xué)生的具體學(xué)習(xí)情況再和各位家長作交流匯報。
下面就有請xx校長為大家講話。
剛才xx校長對我校的工作情況向各位家長作了一個簡要的匯報，學(xué)校的許多工作都有著我們眾多家長的配合與支持，作為學(xué)校，作為老師，我們無以為報，只能盡心盡力，教育好您的孩子，我們的學(xué)生。今天，我們非常有幸地邀請了xx市心理衛(wèi)生中心主任、高級心理醫(yī)師、xx博士來到我們學(xué)校，大家掌聲歡迎。
聽君一席言，勝讀十年書，剛才xx博士用生動的語言為我們剖析了生活種種家庭教育問題的成因，分析了應(yīng)該如何解決這些的途徑，我想，不光是各位家長會從中有所收獲，我們作為教師也收益頗多。在社會飛速發(fā)展的今天，教育已不僅是學(xué)校社會的責(zé)任，也是每一位家長應(yīng)該重視的問題，只要我們學(xué)校家庭能互相溝通、互相合作，用科學(xué)的方法，智慧的方法教育我們的孩子，那么我們的孩子就一定會成為社會的有用之人。再次用熱烈的掌聲謝謝x主任！接下來就請各位家長分別回到各班教室，由各班班主任再和各位家長作交流。
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