感謝那次錯(cuò)誤范文(15篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-10 06:37:14
感謝那次錯(cuò)誤范文(15篇)
時(shí)間:2023-12-10 06:37:14     小編:曼珠

隨著時(shí)光的流轉(zhuǎn),總結(jié)已經(jīng)成為我們生活中不可或缺的一部分。怎樣提高總結(jié)的質(zhì)量和效果?以下是一些關(guān)于總結(jié)寫(xiě)作的范文,希望能夠給大家寫(xiě)作提供一些思路和參考資料。

感謝那次錯(cuò)誤篇一

生活中,有許多人或事物在前方等著我們,熟悉的、陌生的,每一次遇見(jiàn),都有可能有不一樣的收獲,所以我們要感謝每一次遇見(jiàn),感謝它帶來(lái)的改變。

那一天,是我和家人外出旅游的第二天。那時(shí),我們正吃著自助早餐。就在我拿著盛滿食物的盤(pán)子垂涎欲滴準(zhǔn)備回到座位是,突然看見(jiàn)一位年輕的女士的女士扶著一位年邁的老女士朝門(mén)口走了過(guò)去。突然,老女士雙腿頓時(shí)無(wú)力,倒了下去,年輕的女士十分驚慌,手足無(wú)措,只能抱著老女士。

之后,我十分后悔,內(nèi)心不斷地在責(zé)備自己在放下盤(pán)子后,腿為什么不往回走,不愿意出自己的一份力,哪怕只是跟服務(wù)員說(shuō)一下。

我感謝那次遇見(jiàn),哪怕它是不美好的回憶;我感謝那次遇見(jiàn),哪怕它是鞭撻心靈的長(zhǎng)鞭;我感謝那次遇見(jiàn),哪怕它直言我的不勇敢。

遇見(jiàn)《意林作文素材》如此幸運(yùn)作文。

感謝那次錯(cuò)誤篇二

在人的一生中,總會(huì)遇見(jiàn)很多東西,在我們心中,遇見(jiàn)或許像一盞燈,照亮我們前行的道路;或許像一個(gè)太陽(yáng),照去我們心中的黑暗;或許像一個(gè)樹(shù)的年輪,長(zhǎng)久而難忘。

那一年,我約莫八九歲,補(bǔ)習(xí)班剛下課準(zhǔn)備回家。變化多端的天氣讓人捉摸不透,或是下雨,或是放晴。不一會(huì)兒,冰涼的雨點(diǎn)怕打著大地,寒風(fēng)“呼呼”如刀片般刮在臉上。

我趕緊把我抬出去的腳給縮了回來(lái)?!班健健蔽掖蚪o了爸爸,可他正在通話中。忽然,我的目光被一個(gè)穿著綠制服的青年吸引住了。他口中含著一支口哨,雙手做著一些指揮動(dòng)作。哦,那是一位交警同志。

雨勢(shì)越下越大,風(fēng)把雨給吹了過(guò)來(lái)。迫于無(wú)奈,我退回了補(bǔ)習(xí)班里。向窗外望去,那位交警依然站在他那底座上,猶如一位風(fēng)雨中的雕塑者,矗立在滂沱大雨之中。他冷靜地指揮著交通,原本擁堵的路段逐漸疏散開(kāi)來(lái)了。

雨勢(shì)逐漸變小,恍惚間看見(jiàn)那位交警打了個(gè)噴嚏。原本紅潤(rùn)的臉,已被刮成了“深紅”。雖不是我的親人或是朋友,卻心生心疼,那位交警高大的形象已在我心中扎了根,他的偉大已烙了印。

后來(lái)幾天,當(dāng)我再路過(guò)那一個(gè)路段,那位青年已不在了,我想,也許是生病了吧!有一天,我忽然對(duì)母親說(shuō):“我長(zhǎng)大后當(dāng)交警怎樣?”母親問(wèn)我:“為什么?”我說(shuō):“因?yàn)閭ゴ蟆?/p>

我懷揣著這個(gè)夢(mèng)想,開(kāi)始嚴(yán)格要求自己。感謝那位交警,讓我有了人生目標(biāo)。所以,感謝那次遇見(jiàn)。交警的形象似花,綻放了我的青春。

感謝那次錯(cuò)誤篇三

本以為接下來(lái)的初三還會(huì)像曾經(jīng)那樣自由地度過(guò),可令我始料未及的,是新學(xué)道的到來(lái)。暑假里聽(tīng)傳言說(shuō),我們的學(xué)校要改私立了。對(duì)我來(lái)說(shuō),這是一次重大的變革,有些要好的同學(xué)都因此轉(zhuǎn)學(xué)。

盡管對(duì)他們有多么的依依不舍,可是學(xué)還是要上的。天邊斜暉脈脈,將落未落,南飛的孤雁傳來(lái)聲聲哀鳴。我望著桌上的行李,心中久久不得平靜。

清風(fēng)拂面,帶著一絲涼意,街邊的枯葉被風(fēng)掠起,隨風(fēng)飄零,不知所蹤。昨日的代縣六中,今天的新學(xué)道,恍如一夢(mèng)。

九月一日,我懷著好奇又略帶忐忑的心情步入新學(xué)校。報(bào)到的同學(xué)和家長(zhǎng)絡(luò)繹不絕。三面嶄新的旗幟迎風(fēng)飄揚(yáng),一排排精心修剪的樹(shù)叢,綠茵茵的草坪,樓頂一排大字格外醒目讓每一個(gè)生命自由綻放,在秋陽(yáng)的照耀下熠熠生輝。是啊,生命就應(yīng)該綻放,每一個(gè),當(dāng)然包括我。我反復(fù)默念著這十個(gè)字,不知怎的,竟有一種想流淚的感覺(jué)。一個(gè)假期沉郁灰暗的心情,一下子被這綠油油的草坪染上了色彩,被這秋陽(yáng)下十個(gè)熠熠生輝的大字映照得透亮,一直低落的心旌也隨著校園的三面旗幟飄揚(yáng)起來(lái)。

徜徉在樓道里,欣賞著墻上一幅幅或奔放飄逸或古樸端莊的條幅,品味著或蘊(yùn)藉雋永或催人奮進(jìn)內(nèi)涵,沉浸在墨香中,心醉神怡,流連忘返,不覺(jué)華燈已上。

書(shū)聲瑯瑯,是我們?cè)谡b讀經(jīng)典;笑聲起伏,那是物理老師又幽了一默;爭(zhēng)先恐后,那是我們爭(zhēng)著展示自己。課堂已然成為我們汲取知識(shí)綻放自我的快樂(lè)園地。之前一直蟄伏于被遺忘角落的我,像冬眠的蝶蛹被一聲春雷喚醒,感受到了春天的氣息,化蛹為蝶,翩翩飛舞起來(lái)。和我一樣的那些難兄難弟們,也像一夜之間蘇醒了一樣,課堂上又聽(tīng)到了他們久違的回答問(wèn)題的聲音環(huán)境改變?nèi)税。?/p>

課活的時(shí)候,古色古香的圖書(shū)角吸了引眾多同學(xué),食指輕輕撫過(guò)整整齊齊的書(shū)棱,選一本心儀已久的書(shū),津津有味地靜靜捧讀,沉醉在書(shū)香里,神思早穿越時(shí)空,或盡情漫游世界,或通過(guò)文字與未曾謀面的知心朋友促膝交流,或靜靜聆聽(tīng)渴慕已久的大師娓娓而談時(shí)而頷首,時(shí)而蹙眉,時(shí)而微笑如癡如醉,任時(shí)光飛逝。

夜色朦朧,為玻璃籠上了一層神秘的面紗,教室內(nèi),燈火通明,窗前鮮妍的蝴蝶花亭亭玉立,綻放的花瓣像靜立的蝴蝶。沒(méi)有老師,但一改以往人聲鼎沸的吵鬧,靜得只能聽(tīng)到筆在紙上劃過(guò)的聲音。這是我們?cè)谏蠠o(wú)聲自習(xí),與操場(chǎng)上生龍活虎的表現(xiàn)相比,可謂靜若處子。

暮色好像是一張稀薄的漁網(wǎng),捉住了幾顆悠遠(yuǎn)的星。月光灑下,一片皎白。在宿舍阿姨溫爾的叮嚀聲中,我們進(jìn)入溫柔的夢(mèng)鄉(xiāng)。

夜還睡著,操場(chǎng)上已站滿一個(gè)個(gè)挺立的身影。手捧書(shū)本,正如饑似渴地背誦,呼出的白氣在空中氤氳升騰,這是我們?cè)诔孔x,用朗朗書(shū)聲開(kāi)啟嶄新的一天。

感謝遇見(jiàn),慶幸我在初中的末班車(chē)趕上了新學(xué)道,讓我重拾自信,讓我涅槃重生,讓我的夢(mèng)想從這里遠(yuǎn)航吧!

明日的夕陽(yáng),定會(huì)留給我一個(gè)美麗的夢(mèng)!

感謝那次錯(cuò)誤篇四

牛頓遇見(jiàn)了那顆鮮紅的蘋(píng)果,于是他發(fā)現(xiàn)了地心引力;萊特兄弟遇見(jiàn)了“竹蜻蜓”這使他門(mén)發(fā)明了飛機(jī),而我的那次遇見(jiàn)然我明白了尊嚴(yán)與毅力。

依稀記得那個(gè)暑假,去黃山登頂,兩旁盡是美景,茂密的樹(shù)木上好像被鍍了一層薄薄的蠟,樹(shù)葉顯得格外清脆。鳥(niǎo)兒不住挑逗著途中的行人,那婉轉(zhuǎn)的歌聲蕩漾人心。

第二天早上,下山返程,發(fā)現(xiàn)雖然才6點(diǎn),但過(guò)見(jiàn)好幾名搬運(yùn)工已開(kāi)始工作了。我既吃驚,又好奇,于是攔下一名搬運(yùn)工問(wèn)個(gè)清楚?!澳阍趺催@么早就開(kāi)始工作?”“從山腳到山頂要走很久的,不早一點(diǎn)壓根搬不了幾次?!薄吧侥_到山頂!”我很吃驚?!皩?duì)!從山腳運(yùn)被單,枕套什么的到山上的酒店,一次大概100元,每次都運(yùn)差不多20斤的東西!”“我還要繼續(xù)搬呢,先走了哈?!?/p>

望著漸漸遠(yuǎn)去的身影,心中一震,20斤!從山腳到山頂!爬黃山徒手爬都很費(fèi)勁,還要拿20斤重物,那真是太辛苦了。

回到廣州,那擻運(yùn)工的身影與言語(yǔ)仍牢牢地鎮(zhèn)在我的心中!他們不依靠別人的施舍,靠自己的努力養(yǎng)活自己,他們堅(jiān)強(qiáng),用毅力搬著-一次次貨物。搬運(yùn)工們,你們使我敬佩。

人生道路上,常常會(huì)有挫折、磨練,只有有頑強(qiáng)殷力,才能跨過(guò)一道一道坎,向人生目標(biāo)勇敢進(jìn)軍。

感謝那次遇見(jiàn),讓我明白了尊嚴(yán)和教力。我相信這兩樣寶貴的品質(zhì),會(huì)伴隨我在人生道路上越走越遠(yuǎn)。

感謝那次錯(cuò)誤篇五

我的家境并不富裕。

所以當(dāng)我向父親提出,要參加學(xué)校組織的近4萬(wàn)元的出國(guó)夏令營(yíng)時(shí),他躊躇了。

“這么貴啊……”他似乎沒(méi)有要答應(yīng)的意思。

我不死心,又問(wèn)媽媽,媽媽說(shuō):“你也知道家里的情況,而且最近爸爸的公司生意不景氣,這么大筆的費(fèi)用,實(shí)在是承受不起??!”

于是我只能放棄,但我是多么希望能去??!

數(shù)日之后,母親讓我給最近一直在加班的父親送飯。我雖然覺(jué)得很奇怪,但還是照做了。

來(lái)到爸爸工作的廠房,大型機(jī)械的轟鳴聲震耳欲聾,鋼鐵潤(rùn)滑油的味道刺鼻難聞,讓人惡心得想吐,難以想象父親竟然在這樣的地方工作。我找到了父親,走過(guò)去,看到他的樣子,我驚呆了:曾經(jīng)年輕帥氣的爸爸,現(xiàn)已被工作偷走了青春和容貌。滿臉、滿手都是油污和鋼鐵的碎屑。我突然想起來(lái)前幾天看見(jiàn)的父親手上累累的傷痕,恍然大悟。

感謝那次遇見(jiàn),終于讓我明白了父親的艱辛。這也許是媽媽特意安排的,也許她想告訴我:他們是愛(ài)我的,為了讓我有更好的條件讀書(shū),他們是拼盡全力的。我終于明白:這份情義,是用金錢(qián)都買(mǎi)不到的。

感謝那次遇見(jiàn),讓我知道:在這個(gè)世界上,有兩樣?xùn)|西值得我們仰望終生:一是頭頂?shù)男强眨歉改傅拇髳?ài)。

【精選】感謝媽媽作文四篇。

【精選】感謝什么作文四篇。

感謝那次錯(cuò)誤篇六

暑假,我們?nèi)チ舜笪鞅备瓯跒┑貛?,人稱“遺忘的秘境”老人湖。

驅(qū)車(chē)在戈壁上,茫茫的大漠中只有零星的幾點(diǎn)綠色。經(jīng)過(guò)這次車(chē)程,我們順利到達(dá)了目的地。下車(chē),看見(jiàn)的是一片在陽(yáng)光照耀下的胡楊林正閃爍著僉光。

此時(shí)將近金秋,老人頭的胡楊葉子已經(jīng)全部都變成了統(tǒng)一的金黃。跟著導(dǎo)游踩著林間的落葉,我們來(lái)到了老人湖湖畔。一眼望去,湖不是很大,它像一片明鏡一般倒映著兩邊的樹(shù)。走過(guò)湖畔,我們來(lái)到了一片空地,空地上有兩棵樹(shù)。導(dǎo)游說(shuō)這是兩顆最古老的胡楊了,他們有將近20xx年歷史了。我走近細(xì)細(xì)觀察,一棵老樹(shù)十分粗壯挺拔,另一棵也十分粗壯,卻長(zhǎng)得斜,像一個(gè)即將升空的火箭,把積累千年的秘密帶上天空。他們的皮像老人的皮膚,很多裂縫。

它們的樹(shù)葉早已經(jīng)不見(jiàn)了,光禿禿的樹(shù)枝是個(gè)最后的生機(jī)。樹(shù)枝的末端驚心動(dòng)魄的扭在一起,把所有的力量擰在一起。再細(xì)看樹(shù)干,好像被閃電劈過(guò)一樣地裂開(kāi),讓人不敢想象它們經(jīng)歷的磨難。

成為不朽的傳奇。這兩棵樹(shù)就像兩個(gè)智慧的老者。在天地間互相沉默,凝視,思考,我們坐車(chē)離開(kāi)的老人湖,它和那兩棵古樹(shù)給我留下的印象都是寧?kù)o的。兩棵樹(shù)還向我展示了頑強(qiáng)的命力。

讓我找到了屬于我的一份寧?kù)o,明白了頑強(qiáng)拼搏,堅(jiān)持到底是多么可貴。感謝那次遇見(jiàn)。

關(guān)于遇見(jiàn)的隨筆。

感謝那次錯(cuò)誤篇七

每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò),然而,有些時(shí)候,錯(cuò)誤并不是一件壞事,反而,它可能還會(huì)給我們帶來(lái)幫助。

還記得,在我小學(xué)四年級(jí)時(shí)的一個(gè)看似平淡的暑假中,有一件事,卻足矣讓我受益一生。

每個(gè)假期,我都要上奧數(shù)課。當(dāng)然,我并不覺(jué)得那是一件壞事,相反,我還很喜歡。在某一節(jié)奧數(shù)課中的一次隨堂小測(cè)中,我非常意外的得到了滿分,一百分!這個(gè)一百分可是我在隨堂小測(cè)中的第一次一百分呀!那時(shí),我激動(dòng)極了!讓我從來(lái)都不敢想象的事情發(fā)生了!那一刻,我真覺(jué)得自己要上天了!因?yàn)槲沂俏ㄒ坏囊话俜值木壒?,奧數(shù)老師還在家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候當(dāng)眾表?yè)P(yáng)了我呢!我驕傲極了!但是,這樣的'好心情似乎并沒(méi)有持續(xù)多久,這就剛好印證那句話------“驕傲的時(shí)光終究是短暫的?!被丶乙院蟛灰粫?huì)兒,我就發(fā)現(xiàn)了那張“滿分”的卷子上有一處錯(cuò)誤。老師居然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)!我正想著要不要告訴媽媽,只聽(tīng)見(jiàn)“嘎吱”一聲,房門(mén)開(kāi)了,我心里一緊,便在之后的兩秒鐘聽(tīng)見(jiàn)了拖鞋走路的聲音和媽媽的說(shuō)話聲,媽媽讓我吃水果。我剛準(zhǔn)備開(kāi)口,媽媽的目光就落在了那張“滿分”試卷上??粗鴭寢尩谋砬槁龂?yán)肅起來(lái),我便明白了。媽媽說(shuō):“寶貝,媽媽知道你現(xiàn)在的心情,但是你要知道,這個(gè)世界里如果沒(méi)有了真誠(chéng),那么這個(gè)世界里就不會(huì)有溫暖。”媽媽的話點(diǎn)醒了我,我用紅筆仔細(xì)地改了錯(cuò)。第二天,我找到老師,告訴老師那道題我做錯(cuò)了,老師用贊許的目光看著我,說(shuō):“孩子,你知道嗎?誠(chéng)實(shí),是給老師、家長(zhǎng)以及所有關(guān)心你的每一個(gè)人的最好的禮物!更是給你自己的最好的禮物!”

感謝錯(cuò)誤!是它讓我懂得了誠(chéng)實(shí)。感謝錯(cuò)誤,是它讓我懂得了面對(duì)。

感謝那次錯(cuò)誤篇八

我是一個(gè)有些內(nèi)向的男孩,做事總是有些“沒(méi)膽”,甚至很少出去買(mǎi)東西,在別人眼里,我就是一個(gè)“膽小鬼”。

但可能是上天給我的機(jī)會(huì),經(jīng)過(guò)那件事,我就改變了性格變成一個(gè)陽(yáng)光boy。

那件事我記憶猶新。我清楚的記得一年級(jí)的第一個(gè)周末,我被輔導(dǎo)班老師選去參加合肥的“第一屆手腦速算大賽”,不久,我就帶著好奇和緊張的心情踏上了“征途”。

數(shù)個(gè)小時(shí)的顛簸,我們終于來(lái)到了合肥,準(zhǔn)備了一會(huì)兒,就開(kāi)始了比賽,比賽的順序從難到易,我報(bào)的是多個(gè)單位數(shù)加減法,所以排在中間。

到了我真正上場(chǎng)時(shí),我的心好像被打了一支葡萄糖,心跳迅速加快,“咚咚”的跳個(gè)不停。坐在臺(tái)上時(shí),不僅要面對(duì)老師回答問(wèn)題,還要在答題紙上寫(xiě)下答案,我心中十分焦急,生怕給我們隊(duì)伍丟臉。終于輪到我了,我坐在老師面前,手抖個(gè)不停。突然,我的同學(xué)們?cè)谂_(tái)下為我吶喊,我便像吃了一粒定心丸一樣,心里有了底。手也不抖了,寫(xiě)字的速度加快了,答題也加速了,很快就完成了。

后來(lái),這歡呼聲,在我的耳邊響起,我知道,如果沒(méi)有他們的吶喊聲,我一定不會(huì)獲得二等獎(jiǎng),也一定會(huì)給他們丟臉,甚至失去了榮耀。

我萬(wàn)分感謝他們的吶喊聲,因?yàn)橛辛怂麄兊膮群奥暎业膬?nèi)向被趕走了,而陽(yáng)光卻在我的心中扎下了深深的根,它是我心中永遠(yuǎn)無(wú)法抹去的最美好的回憶。

感謝那次錯(cuò)誤篇九

雖然我們已經(jīng)不是同桌,但那段日子卻已在我的心底永久的印刻著,沒(méi)辦法,誰(shuí)讓他是那樣的不同呢。

記得我是在經(jīng)過(guò)多次的調(diào)位后都已經(jīng)相當(dāng)?shù)ǖ臅r(shí)候又被調(diào)給你做同位的?,F(xiàn)在想想,那還真是整個(gè)初四最奇妙的一段記憶。

剛開(kāi)始一切都還好說(shuō)。雖然還有些不熟悉,但每天都看著這樣的一個(gè)優(yōu)等生的種種或令人羨慕或不可思議的行為,怎么說(shuō)呢,覺(jué)得每天都很快樂(lè)。慢慢的熟悉了,而我也隨著時(shí)間的推移,問(wèn)你題的次數(shù)也是一路飆升。或許真的是熟悉了,你講題的方式雖是沒(méi)有太大的改變,可慢慢的,你偶爾會(huì)數(shù)落教導(dǎo)我兩句。像什么“doityourself.”“你什么時(shí)候算對(duì)過(guò)!”之類的。雖然一聽(tīng)就是相當(dāng)常見(jiàn)的批評(píng)教導(dǎo),但居然沒(méi)什么不高興,反而相當(dāng)愉悅的接受了。然后在下次問(wèn)題之前好好的動(dòng)動(dòng)腦筋,好好地檢查檢查計(jì)算,在我算不出有什么錯(cuò)的時(shí)候再去問(wèn)你。現(xiàn)在想想,真的很榮幸呢,畢竟能得到這么好的學(xué)生的教導(dǎo)又有幾人呢。

很快大考就來(lái)了,我依舊沒(méi)底,你依舊輕松。稀里糊涂的就考完試了。等到發(fā)成績(jī)是我真的都快瘋了,對(duì)我來(lái)說(shuō)那么遙不可及的分?jǐn)?shù)居然到了我的成績(jī)單上,要知道我想要那個(gè)分?jǐn)?shù)想了三年啊,整整三年啊!爸媽也都很高興,都說(shuō)我最近用功了,知道學(xué)習(xí)了??晌液芮宄?,這些分里,至少有你一半的功勞。

有幾段話我想我是會(huì)記一輩子的:中有老師的教導(dǎo),父母的教誨,不過(guò)我想,那里面也一定有你的批評(píng)。或許你是無(wú)意識(shí)的,但我確乎是相當(dāng)有所觸動(dòng)的,以至于每次想起時(shí)都會(huì)有是面帶著微笑落眼淚。

那天我又問(wèn)你題,一道頗有難度的的數(shù)學(xué)題。當(dāng)時(shí)我已經(jīng)被那道題整得暈頭轉(zhuǎn)向的了,真的是不想再多看它一眼。你沒(méi)有講題反是問(wèn)我:“你盡全力了嗎?你要是說(shuō)你盡了全力我就給你講。”我自然是又去做了,因?yàn)槲矣X(jué)得我還沒(méi)盡力,最起碼是還沒(méi)有盡全力。那天也似鄒忌似的“暮寢而思之”而得到的,是奮發(fā)的決心和滿滿一心的溫暖。

成績(jī)也似我問(wèn)你題的數(shù)量和你批評(píng)我的次數(shù)似的,呼呼呼地上去了,雖然仍離你很遠(yuǎn),但真的也已是我做夢(mèng)都沒(méi)有想到的了。

那天表姐看星座分析是我偶然瞥見(jiàn),處女座的批評(píng)其實(shí)是對(duì)你的關(guān)心??吹竭@兒,姐姐笑了,笑分析的準(zhǔn)確,我也笑了,笑你的關(guān)心。

要是以后有人問(wèn)我,整個(gè)初中我最感謝和讓我感動(dòng)的人和感謝感動(dòng)的原因是什么,那我一定說(shuō):我的初四同桌和他的批評(píng)。

(說(shuō)實(shí)話,寫(xiě)這篇文章的時(shí)候真的是在一邊寫(xiě)著一邊因很溫暖而笑。而慢慢地回憶著他的每次批我的場(chǎng)景的時(shí)候,真的是嘴角在在微笑眼淚在打轉(zhuǎn)。雖然已經(jīng)調(diào)開(kāi)了,不過(guò)真的很懷念,很懷念很懷念。只能說(shuō):“謝謝你,我曾經(jīng)的同桌?!保?/p>

感謝那次錯(cuò)誤篇十

有人感謝友誼,有人感謝父母,有人感謝老師,而我卻感謝那次錯(cuò)誤。

一天,我去交數(shù)學(xué)作業(yè)。走進(jìn)辦公室,我發(fā)現(xiàn)一個(gè)老師也沒(méi)有。無(wú)意中,我發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文老師辦公桌上放著一疊折了角的作文本。按照慣例,我知道這些都是同學(xué)們中的杰作,語(yǔ)文老師會(huì)在上課時(shí)大大表?yè)P(yáng)的。我不由自主地走過(guò)去,翻看了起來(lái)。奇怪,怎么沒(méi)有我的?這一次,我可是寫(xiě)得特別認(rèn)真呀。對(duì)了,一定是老師把我忘了!于是,我開(kāi)始翻找自己的作文本。費(fèi)了九牛二虎之力終于找到了!我心中一陣驚喜,連忙折了一個(gè)角放在這堆作文本上面,趕忙走出了辦公室。

第二天上語(yǔ)文課,我美滋滋地等待著老師的表?yè)P(yáng)??纱蟠蟪龊跷业念A(yù)料,語(yǔ)文老師拿著折了角的本子依次批評(píng),并且是狠狠批評(píng)。我頓時(shí)傻了眼:啊,原來(lái)這些折了角的作文本是寫(xiě)得不認(rèn)真的同學(xué)!隨著老師對(duì)我的點(diǎn)名批評(píng),同學(xué)們向我投來(lái)了驚異的目光。此時(shí)此刻,我后悔莫及,由于自己的不誠(chéng)實(shí)而弄巧成拙,真讓我羞得無(wú)地自容。

放學(xué)了,我垂頭喪氣地背著書(shū)包走出了教室。“***,等一等。”語(yǔ)文老師叫住我,把作文本遞到我手里并不好意思地向我道歉:“是我錯(cuò)怪你了,你這篇作文寫(xiě)得不錯(cuò)……”“不!……這……一……是……我……”我張口結(jié)舌結(jié)結(jié)巴巴的,真可以說(shuō)是“啞巴吃黃連,有苦說(shuō)不出哇!”

經(jīng)歷了那次錯(cuò)誤,我懂得了一個(gè)道理:無(wú)論什么事,一定要誠(chéng)實(shí)做人。我感謝那次錯(cuò)誤。

錯(cuò)誤與真理比鄰而居,因此人們常常困惑……。

——題記。

錯(cuò)誤與真理比鄰而居。

愚者畏懼錯(cuò)誤,力求人生之路一帆風(fēng)順。他們關(guān)起門(mén)來(lái),向上帝祈禱,恒守著那一片安寧。他們連面對(duì)錯(cuò)誤的勇氣都沒(méi)有,自私偏狹的認(rèn)為,他能將滄海之水全部舀進(jìn)自己的池塘。而一旦在錯(cuò)誤中驚醒,便自暴自棄,頹廢不振。

智者知道如何利用每一次的錯(cuò)誤,去尋求人生的真理。他們愈挫愈勇,從不退縮。他們知道,錯(cuò)誤只不過(guò)是暫時(shí)的`將真理窒息,但又倉(cāng)促的在懺悔痛苦中竭力令其復(fù)活;錯(cuò)誤只不過(guò)是薄霧縈繞的黎明,令人們暫時(shí)的盲目。然后,當(dāng)清晨的第一縷曙光升起,它會(huì)指引堅(jiān)強(qiáng)的孩子,去收獲真理的碩果。

每個(gè)人都難免犯錯(cuò)誤,而我們應(yīng)該調(diào)整好的心態(tài),不是氣餒,而是如何將“犯錯(cuò)誤”中的不利,消極因素轉(zhuǎn)化為有利的,積極的,合情合理的因素,從“錯(cuò)誤”中去探索真理的所在。

聽(tīng)過(guò)這么一則小故事:一天,一位中國(guó)學(xué)生,去她的美國(guó)老師家里做客,看見(jiàn)老師那還不滿三歲的孩子拿著一把鑰匙,動(dòng)作笨拙的插進(jìn)鎖中,想打開(kāi)臥室的門(mén),可怎么也打不開(kāi)。于是,那學(xué)生主動(dòng)過(guò)去想幫他一下,卻被老師阻止了。那美國(guó)老師說(shuō):讓他自己先犯些錯(cuò)誤吧,琢磨一會(huì)總會(huì)把門(mén)打開(kāi),這樣他就再也不會(huì)忘記這門(mén)是怎么達(dá)開(kāi)的。果然,那孩子折騰了很長(zhǎng)時(shí)間后,終于將門(mén)打開(kāi)了,他欣喜的拍起手來(lái)。

其實(shí)人們不斷犯的錯(cuò)誤,正是人們不斷改正錯(cuò)誤的過(guò)程,自我完善的過(guò)程。錯(cuò)誤與真理是辨證統(tǒng)一的,是同一事物的兩個(gè)側(cè)面。所以,錯(cuò)誤是成功的母親,真理從錯(cuò)誤中醞釀而來(lái)。沒(méi)有錯(cuò)誤,就無(wú)所謂真理。

有天,

你會(huì)感激錯(cuò)誤讓你學(xué)到的東西。

比如,

你比別的孩子更勇敢,堅(jiān)強(qiáng)。

將來(lái),

等你懂得更多的時(shí)候,

你會(huì)發(fā)現(xiàn),

雖然,

踏上這條旅程有痛苦作陪襯,

但是,

你卻收獲了很多的快樂(lè)和真理。

最后,我要向那些明知我不完美卻依舊愛(ài)我的人致敬。

感謝那次錯(cuò)誤篇十一

在成長(zhǎng)的過(guò)程中,我遇到過(guò)許許多多與我素不相識(shí)的人,他們?cè)谖矣欣щy時(shí),都會(huì)幫助我。那個(gè)叔叔給我的幫助讓我無(wú)法忘記。

那天,我乘公交車(chē)去補(bǔ)課,像往常一樣,我上車(chē)刷公交卡,誰(shuí)知,交通卡像睡著了,怎么刷都刷不出來(lái)。我身后的人們都不耐煩的催促著我。我只能不好意思地對(duì)他們笑笑,然后尷尬地翻找我那雜亂的書(shū)包,希望從一大堆書(shū)中找到那“救命”的兩塊錢(qián)??上?,結(jié)果與期望恰恰相反,我連錢(qián)包都沒(méi)帶?!斑@下慘了,補(bǔ)課要遲到了?!蔽倚闹邪蛋到锌?,“又要被老師批評(píng)了?!?/p>

我只好先讓后面的人先上。司機(jī)見(jiàn)我站在一邊,于是對(duì)我說(shuō):“小朋友,沒(méi)帶錢(qián)啊,你要不問(wèn)車(chē)?yán)锏娜私枰幌拢蝗?,我只能讓你乘到下一站?!蔽矣行┘绷?,一時(shí)間有點(diǎn)不知該如何是好,下一站下車(chē),離補(bǔ)習(xí)班相差十萬(wàn)八千里,等走到那里,估計(jì)都下課了;向車(chē)上的人借錢(qián)吧,我望著車(chē)上一張張陌生的面孔?!八麄兛隙ú粫?huì)借我的?!庇谑?,我始終沒(méi)能鼓起勇氣,哎,還是算了吧。

眼看著下一站快到了,司機(jī)轉(zhuǎn)頭對(duì)我說(shuō):“小朋友,下一站記得下車(chē)?!蔽也恢撊绾问呛?,心急如焚,差點(diǎn)掉眼淚。車(chē)上的人都似乎沒(méi)注意到我,都顯得那么陌生和冷漠。這時(shí),旁邊的一位叔叔拉了拉我,對(duì)我說(shuō):“小朋友,沒(méi)帶錢(qián)是嗎?”我仿佛看到了一線生機(jī),對(duì)叔叔說(shuō):“叔叔,我要去補(bǔ)課,交通卡壞了,可身上沒(méi)錢(qián)?!薄拔?guī)湍愀叮瑳r且不就兩塊錢(qián)的事嗎?”叔叔拿出兩塊錢(qián),交給我。我遲疑了一會(huì)兒,接了過(guò)來(lái),不住地對(duì)叔叔說(shuō):“謝謝,謝謝”。叔叔揮了揮手說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,舉手之勞?!蔽覄倻?zhǔn)備問(wèn)這位叔叔要電話號(hào)碼可以還錢(qián),叔叔就下站了。看著叔叔遠(yuǎn)去的背影,我的心里暖暖的。

感謝那次遇見(jiàn),讓我懂得了人與人之間要多一點(diǎn)幫助,少一點(diǎn)冷漠。

關(guān)于遇見(jiàn)的隨筆。

遇見(jiàn)《意林作文素材》如此幸運(yùn)作文。

感謝那次錯(cuò)誤篇十二

面對(duì)錯(cuò)誤,人們常常會(huì)選擇逃避,但是逃避錯(cuò)誤會(huì)帶來(lái)更多的錯(cuò)誤。這時(shí)人們又常常將自己的錯(cuò)誤推到別人身上,不過(guò)這樣更會(huì)證明你是個(gè)虛偽的人。

有一次,我和我們班的危班長(zhǎng)吵架了。吵完后我雖然有一點(diǎn)愧疚,但我的態(tài)度依然很強(qiáng)硬。因?yàn)槲艺J(rèn)為我是正確的,是她錯(cuò)在先。當(dāng)老師問(wèn)我們這件事時(shí),我是以沉默來(lái)應(yīng)對(duì)。此時(shí)此刻,我忽然又想起老師常說(shuō)認(rèn)識(shí)自己錯(cuò)誤,尋找自己的錯(cuò)誤。于是,我竟說(shuō)出了一句連我都不相信的話:“老師,這件事是我的錯(cuò)……”也許說(shuō)出這句話是因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)了自己的不足,不過(guò)更因?yàn)槲耀@得了承認(rèn)錯(cuò)誤的勇氣。但是接下來(lái),老師卻說(shuō)出了一句令我心涼的話:“那么這件事情就都是你的錯(cuò)了……”我這時(shí)忽然有一種有苦說(shuō)不出感覺(jué),想要把我認(rèn)識(shí)危班長(zhǎng)的全部錯(cuò)誤來(lái)證明自己是清白的。但這句到嘴邊又咽下了,換來(lái)的依然是沉默。

面對(duì)錯(cuò)誤是一種勇氣,不過(guò)有錯(cuò)誤就要承擔(dān)一切后果,光說(shuō)一句“對(duì)不起”是沒(méi)有用的。面對(duì)錯(cuò)誤就要看你有沒(méi)有勇氣,因?yàn)椴还饷鎸?duì)那么簡(jiǎn)單,而可能會(huì)遭到眾人的鄙視,遭到別人的否認(rèn)。

感謝那次錯(cuò)誤篇十三

歲月悄然流逝,如同白駒過(guò)隙。暮然回首,心頭憶起的,是那次讓我感謝的遇見(jiàn)——那位不曾相識(shí)的異鄉(xiāng)人。

又一個(gè)陰雨綿綿的暮春,纏綿著,掩映著。每年此時(shí),我總會(huì)在香港參加一次夏令營(yíng)。這年,卻因那遇見(jiàn)而難以忘懷。

與往常一般,下船還未靜下心,導(dǎo)師便命眾人尋出一條最快去往西貢的路。雖不為初出茅廬,但身處他鄉(xiāng),難免感到陌生。忐忑不安地在街旁來(lái)回醞釀,終于,下定決心,我走入眼前毫不起眼的藥鋪尋問(wèn)捷徑。

這是一家破舊而灰暗的小店;躡手躡腳地輕輕推開(kāi)門(mén),一股混雜著濃重藥材味與樺木香的渾濁氣味迎面撲來(lái)。人忍不住低下頭重重咳嗽,抬起頭,便看到從內(nèi)門(mén)出來(lái)的老板——一個(gè)年過(guò)六旬,帶著長(zhǎng)框眼睛的老伯,穿著灰黃的襯衫,能看到他厚重而塌下的眼皮與那雙精明的小眼睛。未等他啟唇,我便搶先開(kāi)口了:“伯伯,我…我想知道去西貢的路怎么走?!本o張令我的聲音有些顫抖,雙手背在身后不斷搓捻,手心也全是汗。

他抬起頭,淡淡望著我。沉思了一會(huì)兒,一條線路徐徐道來(lái)。邊聽(tīng)邊松口氣,剛想道謝轉(zhuǎn)身離去,他卻叫住了:“你等等?!币苫蟮赜洲D(zhuǎn)過(guò)身,看著他從桌上掏出一紙一筆,不知在涂抹何物。心中又緊張起來(lái),不安的胡思亂想著,不知如何是好,是該等待還是離開(kāi)。

不一會(huì)兒,他寫(xiě)好了。釋然地遞給我那張白紙——原來(lái)是一幅清晰明了的地圖。他沒(méi)有看我,只是不以為然地說(shuō):“你們大陸人沒(méi)有一個(gè)記性好的,小伙子你得好好收好,迷路我就不管你了。

接過(guò)那張還有些溫?zé)釁s平凡的紙片,我久久的凝望著他,不能自己。清風(fēng)微涼,心底里升起的卻是無(wú)限的暖意。感謝那次遇見(jiàn),雖只是一個(gè)素不相識(shí)的陌路人,卻讓我深感人世間的愛(ài);人再?gòu)?fù)雜,但內(nèi)心深處,都是質(zhì)樸,真誠(chéng)的。

只是人生歲月中急流的一張萍葉,但、我會(huì)緊緊抓住,記住他。

精選感謝老師感謝信匯編三篇。

遇見(jiàn)《意林作文素材》如此幸運(yùn)作文。

感謝那次錯(cuò)誤篇十四

四年前的一天,我在隨手拿來(lái)的一本雜志封面第一次遇到了你,明眸皓齒,面冠如玉,那暖心笑容深深地印入了我的腦海,于是因?yàn)檫@第一次的遇見(jiàn),我一發(fā)不可收拾的喜歡上了你。

少年,你可知你那閃亮的雙眸勾住了我的靈魂?難忘你最初時(shí)眼中的童稚,那是一個(gè)少年應(yīng)有的模樣!可是四年來(lái)隨著你的愈來(lái)愈成功,眼中不斷多了些成熟,是的,星路并不總是一帆風(fēng)順簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的,總歸要付出代價(jià),總會(huì)使人長(zhǎng)大。

少年,你可知你那迷人的笑靨溫暖了我的心房?仍記得你最初時(shí)嘴角上揚(yáng)著最美的弧度,那可是你對(duì)青春的美好的詮釋?四年來(lái)隨著你不斷的成長(zhǎng)和一個(gè)又一個(gè)的成功,笑容減少了,可似乎是更真實(shí)了些?就好像,那是一個(gè)唯有勝利者才有資格擁有的笑容。

隨著長(zhǎng)大,漸漸的不再只追求外質(zhì),知道了你為成功所付出的巨大代價(jià),明白了你光芒背后的不懈努力,于是將你當(dāng)做信仰,當(dāng)做生活乃至生命中不可或缺的一部分。

你說(shuō)你受過(guò)的傷都是你的勛章,汗水和眼淚才能澆灌出最肥沃的土壤,于是我更加努力,努力克服追夢(mèng)路上的阻擋,在我最黑暗的日子里,是你成為我堅(jiān)持下去的力量。將你當(dāng)作我一生的信仰,把你作為我?jiàn)^斗的目標(biāo)與方向。

時(shí)時(shí)刻刻充滿無(wú)限活力的你,總是會(huì)隨時(shí)隨地的給予我力量,從最初的“遇見(jiàn)”到現(xiàn)在,我陪伴了你四年,四年里我見(jiàn)證了你的努力與成長(zhǎng),你用你的努力詮釋著心中的夢(mèng),哪怕有再多的詆毀都不會(huì)放棄,于是我慶幸,慶幸我偶然間“遇見(jiàn)”了你。

我愛(ài)的那個(gè)少年,感謝最初的“遇見(jiàn)”,讓我對(duì)你一見(jiàn)鐘情……。

我愛(ài)的那個(gè)少年,他叫鹿晗,“鹿”是“逐鹿中原”的“鹿”,“晗”是“天降欲曙”的“晗”。名,是黎明前的黑暗;姓,是遠(yuǎn)古染血的王權(quán)!

我愛(ài)的那個(gè)少年,感謝最初的遇見(jiàn)……。

遇見(jiàn)《意林作文素材》如此幸運(yùn)作文。

感謝那次錯(cuò)誤篇十五

“人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)?”在成長(zhǎng)的一圈圈年輪上,歷數(shù)我犯過(guò)的錯(cuò)誤,真是密密麻麻,絕非屈指可數(shù)?!斑^(guò)而能改,善莫大焉”,當(dāng)我迷茫到無(wú)法認(rèn)清錯(cuò)誤時(shí),你出現(xiàn)了。你板著面孔指出我的錯(cuò)誤,但我并不因此而抵觸。謝謝你對(duì)我的批評(píng),我終生難忘。

記得那是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的春天,少不更事的我正稀里糊涂地莽撞著。我那時(shí)也是無(wú)知而有勇氣,竟在某公共平臺(tái)上毫不吝嗇自己的言辭,對(duì)人大肆侮辱毀罵,就像脫韁之馬,任性,隨心所欲。我無(wú)知地認(rèn)為,這一切只是隨便開(kāi)個(gè)玩笑而已。當(dāng)我泛濫在信息的海洋中,囂張的氣焰毫不收斂時(shí),您從不知何處找來(lái)一條韁繩,將我牢牢地拴住了。您沒(méi)有拿出您的皮鞭,只是在口頭上對(duì)我進(jìn)行了一番教育:“你不能這樣做,知道嗎?設(shè)想一下,你這樣罵人,讓他們的父母看見(jiàn)了,難道不會(huì)心疼嗎?‘臨淵羨魚(yú)不如退而結(jié)網(wǎng)’,但愿你能明白這一點(diǎn)。”您的話深深地埋在我的腦海里,構(gòu)筑成我做事的最基本的原則。您來(lái)回地踱著步,沉思的面孔不時(shí)對(duì)準(zhǔn)我。我想對(duì)您說(shuō),謝謝您對(duì)我的批評(píng),我不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤了。

當(dāng)父母向你反映我的學(xué)習(xí)情況時(shí),你深沉的眼神又鎖定了我。這一次,您耐心地教導(dǎo)著我:“有什么事可以和你父母溝通,這些事可以協(xié)商一下,也沒(méi)有太絕對(duì)……”您批評(píng)了我不正的作風(fēng),又為我指明一條前進(jìn)的道路。我望著您深邃的眼眸,點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“師者,傳道授業(yè)以解惑也”,當(dāng)我又一次陷入泥濘中時(shí),我又想起了您,我尊敬的老師。我盼著再聽(tīng)到您的金玉良言,字字珠璣,鐫刻在我的記憶之巖里。老師,謝謝您對(duì)我的批評(píng),我必將“見(jiàn)賢思齊,見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也”來(lái)報(bào)答您。

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