總結(jié)可以幫助我們更好地掌握時(shí)間和資源，為下一步的行動(dòng)做好準(zhǔn)備。寫作的要素有哪些？一起來(lái)學(xué)習(xí)吧。總結(jié)范文中的語(yǔ)言運(yùn)用和表達(dá)方式可以給我們帶來(lái)一些靈感和新穎的視角。
藥是甜的藥篇一
1、有人認(rèn)為愛是婚姻，是睡前的一個(gè)擁抱，是清晨六點(diǎn)的吻，是一堆孩子。而我的愛，是想凝望卻又轉(zhuǎn)移的視線，是想觸碰卻又收回的手。
2、今晚看到一個(gè)人的背影像你，不是你，卻禁不住看了一路。
3、從今往后讓我們一起走，細(xì)膩的心思我們一起擁有。
4、沒(méi)有你的時(shí)候，色彩是單一的；沒(méi)有你的時(shí)候，飯菜是無(wú)味的；沒(méi)有你的時(shí)候，我是空心的！
5、我知道在你心中，我不是什么，可是在我的心中，你就好像那月亮，擁有星星的月亮才是更美的，而我就是那星星，永遠(yuǎn)陪伴著你！
6、你可知道你能夠走出我的視野，卻永遠(yuǎn)走不出我對(duì)你的殷殷思念；你能夠遠(yuǎn)離我的身影，卻永遠(yuǎn)不能遠(yuǎn)離我對(duì)你的濃濃眷戀。
7、回首萬(wàn)年，情衷伊人。
8、真正的婚姻應(yīng)該是這樣的：從對(duì)方的錯(cuò)誤當(dāng)中找出自己的責(zé)任，攜手前行，共同進(jìn)步。
9、我已見過(guò)銀河，仍只愛你這顆星；我已越過(guò)沙漠，扔只撿你一粒沙。
10、簡(jiǎn)單甜蜜的18句小情話“我想成為十七世紀(jì)的英國(guó)”“為啥”“這樣就可以殖民你的心了”
11、遇到你之前，世界是一片荒原，遇到你之后，世界是一個(gè)樂(lè)園。
12、以前不懂事，隨隨便便就喜歡上了你，現(xiàn)在成熟了，經(jīng)過(guò)深思熟慮，我想我是愛你。
13、纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗度。金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻、人間無(wú)數(shù)。柔情似水，佳期如夢(mèng)，忍顧鵲橋歸路。兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在、朝朝暮暮。
14、冬天是最適合戀愛的季節(jié)，如果下雪了，我們不打傘，一路走下去，是不是就可以一路到白頭。
15、”我有種神奇的魔力，總能找到好看的東西”“比如？”“你“。
16、在人群之中尋覓著你，就彷佛在海邊掬起所有的沙粒，急於發(fā)現(xiàn)你的蹤跡，如果不從愿，但愿還有來(lái)生。
17、人世間真愛難求，紅顏知己更是難尋，你我有幸走到一起，我希望你與我一起來(lái)珍惜，再大的風(fēng)雨我都愿意和你一起扛。
18、這輩子很瘋狂的事，就是愛上了你，唯一的希望，就是有你陪我瘋一輩子……。
19、世界那么大，剛剛好是你。以后所有的風(fēng)雨我們都會(huì)在一起，愿你能夠幸福美滿！
20、希望有一天，你會(huì)像我喜歡你一樣喜歡我。
21、你甜甜的微笑，像是一杯酒，收藏多年的佳釀，僅一口就足夠讓我欲罷不能。
22、你是永不計(jì)提折舊的固定資產(chǎn)，你是永不累計(jì)攤銷的無(wú)形資產(chǎn)，你是永不跌價(jià)準(zhǔn)備的存貨，你是我的所有者權(quán)益。
23、看到周圍的每一個(gè)角落，都有與你有關(guān)的故事，慢慢品嘗我們之間愛的甜蜜，我想你給了我一個(gè)放“心”的地方。
24、那些終將過(guò)下去的日子，叫做余生。而與你有關(guān)的日子，才是未來(lái)。
25、我比任何人都希望你幸福，只是想到你以后的幸福不是因?yàn)槲?，還是會(huì)很難過(guò)。
26、我的零食分你一半，你就一直在我身邊好不好，再不行，零食都?xì)w你，你歸我。
27、親愛的，我知道愛你的人很多，不缺我一個(gè)。但我愛的人很少，只有你一個(gè)！
28、“我能想到最浪漫的事，就是和你一起慢慢變老，直到我們老得哪兒也去不了，你還依然把我當(dāng)成手心里的寶?！币痪湓俸?jiǎn)單不過(guò)的歌詞，卻恰恰表達(dá)了我的內(nèi)心。
29、剛遇到你的那天，陽(yáng)光很好，你笑得也很好看。
30、大桶的爆米花和你一起吃，超大杯的果汁和你一起喝，以后的路再長(zhǎng)也要和你一起走。
31、我把我整個(gè)靈魂都給你，連同它的怪癖，耍小脾氣，忽明忽暗，一千八百種壞毛病。它真討厭，只有一點(diǎn)好，愛你。
32、生命中總有不期而遇的驚喜，和生生不息的希望，而這一切，只因有你。
33、喜歡一個(gè)人也沒(méi)有那么百轉(zhuǎn)千回，就是有一瞬間，他讓你的心軟了一下。愿意保護(hù)著你，像護(hù)著自己一塵不染的真心，原來(lái)你是我最想留住的幸運(yùn)。
34、如果總是想見到他，或者一有能見到他的機(jī)會(huì)就感到很開心，這大概就還是喜歡吧。
35、現(xiàn)在和未來(lái)你都是我的，過(guò)去的我能占有一點(diǎn)是一點(diǎn)，沒(méi)錯(cuò)，我就是你生命中的那個(gè)土匪。
藥是甜的藥篇二
時(shí)光的長(zhǎng)廊一望無(wú)際，孤身一人行走在長(zhǎng)廊之中，難免禁不住望而卻步。但在途中，常會(huì)遇見那一個(gè)人，像一束陽(yáng)光，溫暖心窩；像一顆糖果，甜在心尖。
小學(xué)的我對(duì)初中生活有著美好的想象，一直期盼它的來(lái)臨。來(lái)到中學(xué)，我結(jié)交了一些朋友，忘了六年級(jí)那時(shí)給自己定的目標(biāo)——努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真度過(guò)初三。初心不在，就只剩下玩玩玩了。第一次階段考時(shí)，成績(jī)更是一落千丈。父母的忙碌，倒是無(wú)人津問(wèn)我的成績(jī)。到了下學(xué)期，聽到初二要中考生物地理時(shí)，我才慢慢收心，認(rèn)真學(xué)這兩科的課程。
初二期間我進(jìn)了那所謂的尖子班，不善言辭的我與學(xué)霸們更是很少交談。朋友的疏離，老師的不信任，我沉迷上網(wǎng)絡(luò)。慢慢的，我墮落了。
直到初三，獨(dú)自一人的座位，老師的嚴(yán)厲。我才意識(shí)到中考的來(lái)臨，我開始戒網(wǎng)，學(xué)著改變自己，回歸學(xué)習(xí)中。初三的第一次階段考，我進(jìn)步了。但我并不歡喜，我認(rèn)為我的成績(jī)不應(yīng)該只有這樣。那一天，我反思了很多很多，大部分原因都是以前對(duì)自己的放縱。最后，我忍不了心中的苦澀，留下了懺悔的淚水。
第二天，班主任把我叫去交談。不論何時(shí)，她的眼里總是閃著光芒。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的跟我說(shuō)：“你這次進(jìn)步了9名，你的努力老師看在眼里。我也看到一個(gè)正在追求進(jìn)步的你了。下次爭(zhēng)取進(jìn)步，我相信你可以的！你一定是我心中的那匹黑馬！”我的心像掀起了洶涌波瀾，說(shuō)不感動(dòng)是假的，說(shuō)不震撼也是假的。甚至有時(shí)回憶起來(lái)鼻子還會(huì)一酸。那可是我初中生涯的第一句鼓勵(lì)，第一位認(rèn)可我的老師阿！只有我知道那一句甜甜的言語(yǔ)替代了我心中多少苦澀。
我不想讓她失望，也不想讓自己遺憾。從那以后，我在學(xué)習(xí)方面也有了很大的進(jìn)步。她的那句鼓勵(lì)更是給予我莫大的力量，我也在一路前行，一路突破。
其實(shí)阿，只要有一絲絲甜，就可以讓心中有很多苦的人開心很久很久。時(shí)隔半年，我依舊記得那一句溫馨的鼓勵(lì)。我的班主任是打開我黑暗縫隙的陽(yáng)光，為我指點(diǎn)人生方向。伴隨我在時(shí)光的長(zhǎng)廊慢慢成長(zhǎng)。
那一絲絲甜，是治愈一切不愉快的良藥。
藥是甜的藥篇三
1、正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、能有感情地看圖復(fù)述故事。
3、懂得做事不能輕易相信別人，要親自嘗試的道理。
懂得做事不能輕易相信別人，要親自嘗試的道理。
課件、生字卡片、動(dòng)物圖片。
1、出示生字詞認(rèn)讀，讀出詞語(yǔ)的味道。
葡萄?一串串?狐貍?硬?酸的?迫不及待。
2、說(shuō)一說(shuō)課文講了一個(gè)什么故事。
1、這個(gè)故事多有趣啊，大家都看得入迷了。誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)這個(gè)故事中講了幾種小動(dòng)物？（根據(jù)學(xué)生的回答貼出小動(dòng)物。）。
2、那么誰(shuí)認(rèn)為葡萄是酸的，誰(shuí)說(shuō)葡萄是甜的呢？
3、學(xué)習(xí)第一自然段。
（1）小狐貍為什么說(shuō)葡萄是酸的？課文在哪一自然段告訴我們？（學(xué)習(xí)第一段）。
生讀第一段。
課件出示句子：他一會(huì)兒轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，一會(huì)兒跳起來(lái)摘葡萄，可是一顆也沒(méi)摘到。
生自由練讀句子。師指名試試。
生齊讀。
（5）這時(shí)，小狐貍又說(shuō)了什么呢？可以加上喜歡的表情和動(dòng)作。
生自由朗讀。指名讀。
（6）請(qǐng)想當(dāng)小狐貍的同學(xué)站起來(lái)一起讀，看誰(shuí)的表情和動(dòng)作最好！
（7）這個(gè)狐貍為什么說(shuō)葡萄是酸的呢？你弄明白了么？
4、學(xué)習(xí)第二、三自然段。
（1）那小松鼠和小兔子為什么也說(shuō)葡萄是酸的呢？咱們接著往下讀課文。我來(lái)讀前面的部分，你們讀小松鼠和小兔子心里想的話。
（2）讀到這就得想一想，小松鼠和小兔子為什么說(shuō)葡萄是酸的？
（3）那它們倆都是聽別人說(shuō)的。自己去試過(guò)嗎？
（4）是不是森林里所有的小動(dòng)物都和小松鼠和小白兔一樣的想法呢？
（5）那他是怎么做的呢？在課文的第幾自然段？
5、學(xué)習(xí)第四自然段。
（1）請(qǐng)小朋友選擇一種自己喜歡的讀書方式。你可以自己大聲地讀，可以小聲讀，可以默讀，還可以同桌之間互相讀。
（3）請(qǐng)你們讀一讀下面兩句話。
出示句子：
小猴子爬上葡萄架。
小猴子迫不及待地爬上葡萄架。
生自由讀句子。說(shuō)說(shuō)有什么不一樣。?造句。
（4）我們還可以說(shuō)小猴子怎樣爬上葡萄架呢？
（6）那誰(shuí)愿意試試把小猴子迫不及待的樣子讀出來(lái)呢？
（7）現(xiàn)在咱們男女生比賽看誰(shuí)讀得好！
（9）小猴子相信他的話了嗎？
課件出示句子：
1、小猴子吃起葡萄來(lái)。?。
2、小猴子大口大口地吃起葡萄來(lái)。?。
（11）你什么時(shí)候大口大口地吃過(guò)東西？
（13）想讀的同學(xué)咱們站起來(lái)一起讀，可以加上喜歡的動(dòng)作。
6、學(xué)習(xí)五、六自然段。
（3）狐貍為什么硬說(shuō)葡萄是酸的呢？你們明白了嗎？
同學(xué)們可真了不起，這些小動(dòng)物都很喜歡你們，那你想對(duì)他們說(shuō)點(diǎn)什么呢？
希望同學(xué)們?cè)谝院蟮纳钪幸材軌蛳裥『镒右粯樱谟谒伎?，任何事情都要大膽地去試一試，那你們一定?huì)有許多新的發(fā)現(xiàn)！
1、這些小動(dòng)物多可愛啊，那你們想不想演一演呢？
2、以小組為單位，練習(xí)表演朗讀。
3、請(qǐng)小組同學(xué)來(lái)為大家表演。
狐貍（貼動(dòng)物圖片）猴子。
小松鼠。
小兔子。
（做事不能輕易相信別人，要親自嘗試）。
藥是甜的藥篇四
我愛黨，我非常非常地愛黨，因?yàn)辄h給我們帶來(lái)了溫暖、快樂(lè)和幸福的生活。
聽爺爺說(shuō)，那個(gè)時(shí)候，中國(guó)人民過(guò)的日子非?？?，吃不飽、穿不暖，還受到外國(guó)人的欺負(fù)，自從有了中國(guó)共產(chǎn)黨，人民齊心跟黨，走在黨的帶領(lǐng)下，英勇的解放軍叔叔，打敗了敵人，為我們贏得了勝利，帶來(lái)了和平安定，黨領(lǐng)導(dǎo)著我們創(chuàng)造了幸福的生活。
我想我們今天能高高興興地上學(xué)，快快樂(lè)樂(lè)的地成長(zhǎng)，都是黨帶領(lǐng)著人民，艱苦奮斗的結(jié)果，我們新一代的紅領(lǐng)巾，要敬黨、愛黨、一心向黨。
黨就像我們的母親，她用乳汁哺育我們長(zhǎng)大，她把幸福留給我們，把苦難留給自己，為了新中國(guó)的解放，為了能讓老百姓過(guò)上好日子，有那么多黨的優(yōu)秀兒女，獻(xiàn)出自己寶貴而年輕的生命。
我們要珍惜今天的幸福生活。
在黨的帶領(lǐng)下，我們的祖國(guó)蓬勃發(fā)展，人們的生活水平不斷提高，黨為我們帶來(lái)了那么好的條件，讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)！我們要好好學(xué)習(xí)，努力成為優(yōu)秀少年，成為黨的接班人。最后，我要為黨獻(xiàn)上一首贊歌：“沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)，共產(chǎn)黨他辛勞為人民，共產(chǎn)黨他一心救中國(guó)，她指給人民解放的道路，他領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)走向光明?！?/p>
黨在我心中永遠(yuǎn)跟黨走，共創(chuàng)祖國(guó)美好未來(lái)，共建我們幸福生活。
藥是甜的藥篇五
有一種甜，山河依舊，老宅依舊裊裊起炊煙。老家后院有片小菜地，種了許多我喜歡吃的蔬菜，如今長(zhǎng)大的我懂得，那是奶奶對(duì)我這個(gè)孫女的愛。我喜歡吃番茄，洗干凈后切開，撒上些白糖，甜甜的番茄，滿嘴的汁，大大的滿足。而奶奶給我做番茄炒蛋時(shí)，澆在白米飯上，我也總能吃下一大碗。漸漸長(zhǎng)大，奶奶手把手教我做番茄炒蛋，廚房里，洋溢了祖孫倆的笑聲。午飯時(shí)間到，炊煙從煙囪里升起，一道道香噴噴的熱菜被端上餐桌，我吃下一大口番茄蛋飯，米飯的香，番茄的甜，縈繞舌尖。雖然味道依舊，可我和奶奶吃得格外香，格外甜。
有一種甜，潮起潮落，手挽手，朝夕相伴。吃完午飯，我與奶奶坐在后院的桂花樹下的搖椅上小憩。奶奶端來(lái)了一盤桂花糕，陽(yáng)光一跳一跳，桂花樹投下來(lái)的影子，讓老太太滿身都是光和葉子。她說(shuō)：囡囡，奶奶做的桂花糕，你嘗嘗。奶奶笑得皺紋盛開，白頭發(fā)被吹得有些亂。桂花糕可以看清藏在里面的花瓣，我拿起一塊送入口中，細(xì)細(xì)咀嚼，軟糯甘飴，甜而不膩。我來(lái)不及吞下桂花糕，便含糊不清地說(shuō)：“奶奶，您做的桂花糕可甜啦，您以后要一直做給我吃喔!”嚼著甜蜜蜜的桂花糕，我又說(shuō)：“奶奶，您陪我長(zhǎng)大，我陪您變老，我們永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不分開好不好!”奶奶牽起我的手，笑得合不攏嘴：“好!”馥郁歲月，濃郁茗香，院子不大，卻恰好容得下一縷清純的桂花香，還有屬于我和奶奶的甜甜歲月。
有一種甜，風(fēng)里來(lái)，雨里去，耳傍奶奶的嘮叨聲猶在。傍晚到了，爸爸媽媽來(lái)接我回去準(zhǔn)備開學(xué)了。風(fēng)呼呼吹過(guò)，夾雜著綿綿細(xì)雨。奶奶拎著一個(gè)袋子跑到門口塞給我：“這里面是一袋新鮮的番茄和兩盒剛做的桂花糕，都是你愛吃的。我們孫女真喜歡吃甜，可是不能吃太多哦?？烊肭锪?，天氣要涼了，記得多穿點(diǎn)，別凍著了……”我撐著雨傘，聽著奶奶的嘮叨，心里好像撒了一罐蜜，甜甜的。
雖說(shuō)“世間百味，取酸甜兩味足矣”，而我只想獨(dú)占屬于我的“甜”。甜在哪兒?甜在番茄里，甜在桂花糕里，甜在奶奶的嘮叨聲里。
藥是甜的藥篇六
是更多，就像《守護(hù)甜心》里的亞夢(mèng)她有5顆蛋，這五顆蛋都是亞夢(mèng)理想中的自己，幾斗的守護(hù)甜心是阿夜，幾斗為了尋找自由，所以誕生了阿夜，唯世的守護(hù)甜心是奇跡，他為了使自己變的更堅(jiān)強(qiáng)，而誕生了奇跡?；蚴钦鎸?shí)的自己，也許你的理想是變得想現(xiàn)在一樣，不改變什么，就想《守護(hù)甜心》里的彌耶，她的守護(hù)甜心是一個(gè)寶寶，寶寶也許是一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，可是這也是彌耶的夢(mèng)想。
守護(hù)甜心或許是孩子們心目中的自己，它的存在是為了幫助孩子們實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，讓孩子快樂(lè)的生活，開心的過(guò)每一天。就像《守護(hù)甜心》中信子老師說(shuō)的每個(gè)孩子都身后都有一個(gè)守護(hù)靈，保護(hù)著你。
同樣我也相信壞蛋的存在，壞蛋意味著，你心目中的那顆蛋已經(jīng)損壞，意味著你的理想破滅了，不再相信自己的理想，就像一個(gè)孩子，他遇到了困難，并不在相信自己能克服困難，對(duì)自己失去了信心。我也相信迷之蛋的存在，迷之蛋是指你心中的理想不再是那么的`明確，自己變得迷茫，不知道你的理想到底是什么。
可是當(dāng)你無(wú)憂無(wú)慮，心中的那顆蛋慢慢的產(chǎn)生時(shí)，你的那雙眼睛會(huì)變的很純潔，什么都能看的見，可是當(dāng)你有很多憂愁，被困難所包圍，你的心靈就會(huì)變的黑暗，不純潔，什么都不能看見，只能看見黑暗的東西。
還有亞夢(mèng)的守護(hù)甜心方塊，怎么會(huì)打上叉呢，怎么會(huì)變成壞蛋呢，因?yàn)楫?dāng)一個(gè)人被自己的理想所迷茫，這時(shí)真實(shí)的自己卻忘卻了，不知道真實(shí)的自己到底是什么樣子的，變得不在相信真實(shí)的自己，被理想中的自己，被完美的自己所吞噬，身后的那到光芒也隨即消失，變得不再相信自己，因此身后便不再有光芒，只有黑暗。就在人們的心里，在每個(gè)人的心中，他默默的祝福你，幫助你，為你帶來(lái)希望，帶來(lái)幸福，為你帶來(lái)快樂(lè)，它就沉睡在你的心里。
守護(hù)甜心就像一個(gè)透明體，不僅不擁有者看不見，擁有者也看不見。所以，相信自己吧！等他誕生，它正默默的守護(hù)你。
藥是甜的藥篇七
有一次，老師布置了一個(gè)作業(yè)：觀察一種花或草，并寫一篇作文。我家有一種草，含羞草。在觀察的時(shí)候，我覺得它長(zhǎng)得蠻可愛的，就用手去摸了摸它的葉子，沒(méi)想到，它一下子就把葉子收攏，垂下頭，感覺就像死了。我以為它死了，就跑到客廳叫爸爸，爸爸說(shuō)：“它并沒(méi)有死，只是收攏葉子罷了，如果你想知道為什么，就自己去查書?！?/p>
聽完爸爸的話，我跑到房間，拿出十萬(wàn)個(gè)為什么來(lái)看，我的眼睛飛快的在目錄上游走，終于，找到了。我翻到介紹含羞草的那頁(yè)，眼睛緊盯著書面，只見書上寫道：含羞草會(huì)低頭是因?yàn)橛捎趶?fù)葉葉柄基部的葉枕中細(xì)胞緊張度的變化引起的。葉枕的上半部與下半部組織中細(xì)胞的構(gòu)造不同，上部的細(xì)胞壁較厚而下部的較薄，下部組織的細(xì)胞間隙比上部的大。在外界刺激影響下，葉枕下部細(xì)胞的透性增大，水分和溶質(zhì)由液泡中透出，排入細(xì)胞間隙，因此，下部組織細(xì)胞的緊張度下降，組織疲軟；而上半部組織此時(shí)仍保持緊張狀態(tài)，復(fù)葉葉柄即下垂。小葉運(yùn)動(dòng)的機(jī)理與此相同，只是小葉葉枕的上半部和下半部組織中細(xì)胞的構(gòu)造，正好與復(fù)葉葉柄基部葉枕的相反，所以當(dāng)緊張度改變，部分組織疲軟時(shí)，小葉即成對(duì)地合攏起來(lái)。
沒(méi)想到，小小的含羞草會(huì)有如此大的學(xué)問(wèn)，我看完之后，不禁感嘆。然后，我又繼續(xù)觀察含羞草了。
因?yàn)檫@些資料和觀察的結(jié)果，我的作文受到了老師的表?yè)P(yáng)，那時(shí)，我的心里甜滋滋的，就想吃了蜂蜜。！
還有一次，那天考試，考語(yǔ)文，考卷的內(nèi)容大多都是課外的積累。書籍可是幫了我的大忙，因?yàn)椋移綍r(shí)經(jīng)?？匆恍?，積累了一些課外知識(shí)，這次的考試，對(duì)我來(lái)說(shuō)，非常的簡(jiǎn)單，我很快就做完了。過(guò)了幾天，考卷發(fā)了下來(lái)，我考了第一名。當(dāng)考卷拿回家給爸爸簽字的時(shí)候，受到了爸爸媽媽的表?yè)P(yáng)，那時(shí)，我的心里想開了花兒，高興極了，心里滿是甜甜的棉花。！
它能幫助我們獲得優(yōu)越的成績(jī)、無(wú)限的樂(lè)趣、帶來(lái)幸福所以！
藥是甜的藥篇八
1、你的血型是方型的嗎?要不為什么你長(zhǎng)的這么正。
2、我想你一定很忙所以只看前三個(gè)字就好。
3、浪蕩一生鐘情一人微風(fēng)十里只想要你。
4、想做你的枕邊書懷中貓意中人。
5、一分鐘里只想了你一秒五十就秒在回味。
6、想和你喝酒是假，想醉你懷里是真。
7、心里有了你，再好的我都不想要。
8、我只有兩個(gè)心愿：你在身邊；在你身邊。
9、你是三我是九除了你還是你。
10、整個(gè)世界你在就好，余生只望歲月靜好。
11、我想把世界上最好的都給你，卻發(fā)現(xiàn)世界上最好的就是你。
12、我之前沒(méi)有愛過(guò)別人，你是第一個(gè)，我怕我做得不好，讓你覺得愛情不過(guò)如此。
13、你在我身邊也好，在天邊也罷，想到世界的角落有一個(gè)你，覺得整個(gè)世界也變得溫柔安定了。
14、不是我喜歡的樣子你都有，而是你所有的樣子我都喜歡。
15、你對(duì)象這個(gè)位置，我想牢牢坐一輩子。
16、可不可以牽著我的手從老婆到老婆婆。
17、每個(gè)城市都會(huì)下雨就像我走到哪都會(huì)想你。
18、你是年少的歡喜，我想把這句話反過(guò)來(lái)告訴你。
19、只有和你在一起的時(shí)候，才不會(huì)去羨慕別人。
20、我愛你，不光因?yàn)槟愕臉幼樱€因?yàn)楹湍阍谝黄饡r(shí)我的樣子；我愛你，不光因?yàn)槟銥槲叶龅氖?，還因?yàn)闉榱四阄夷茏龀傻氖拢晃覑勰?，因?yàn)槟隳軉境鑫易钫娴哪遣糠郑倚睦镒蠲利惖牡胤奖荒愕墓饷⒄盏猛痢?/p>
藥是甜的藥篇九
對(duì)于正處在青春期的我們，經(jīng)歷過(guò)一些酸甜苦辣，當(dāng)甜甜的念頭漫過(guò)我的心田，我會(huì)覺得有一種幸福的感覺，當(dāng)然，在甜之前總會(huì)經(jīng)歷一些辛酸的事情，它在考驗(yàn)?zāi)愫退ㄋ齻儯┲g的友誼是否鑒定，是否天長(zhǎng)地久。
現(xiàn)在還是初夏，但是這種悶熱的天氣會(huì)讓我感覺到很煩，終于，天氣變陰了一點(diǎn)，學(xué)校的環(huán)湖跑就在今天舉行。上午，我跟寢室的兩位好朋友約好要跑在一起的，所以從來(lái)沒(méi)有長(zhǎng)跑過(guò)的我們，在寢室說(shuō)：“我怕我會(huì)跑不動(dòng)，記得拉我??！……”等等一些喪氣的話，下午，全部的初一同學(xué)都聚合在校門口，男生在前面，女生在男生后面，發(fā)令槍響了，男生一窩蜂跑了出去。過(guò)了五分鐘，又一聲發(fā)令槍響了，女生也跑了出去，我們?nèi)齻€(gè)人跑在一起，跑了一會(huì)兒，我沒(méi)力氣了，氣喘吁吁的，就走了一會(huì)兒，我讓她們兩個(gè)繼續(xù)跑，不想讓我而拖累她們。因?yàn)樗齻兣艿暮苈?，所以我趕得上她們，當(dāng)我趕上去時(shí)，她們也停了下來(lái)，她們又要我繼續(xù)跑，她們會(huì)趕上我。就這樣反復(fù)循環(huán)，我跑著跑著，就沒(méi)看到她們了，我邊跑邊留意身邊那一個(gè)個(gè)面生面孔，希望能看到是自己找的那兩個(gè)人的熟悉面孔，看見班上的同學(xué)，就問(wèn)看到她們了沒(méi)，答案都令我很失望，我是那么想和她們同步一起跑，可最后還是失之交臂……于是，我自己先跑了。
晚上，變天了，雨點(diǎn)狠狠地落在地上，正像一根根的針刺在我的心上，我的心在流淚，為什么不是你們拋棄我？為什么你們不信任我？從這以后，寢室進(jìn)入了冷戰(zhàn)階段，每天一直在為這件事而煩惱，上課老是走神，精力總是不能集中在課堂上。
或許，只有經(jīng)過(guò)考驗(yàn)的友誼才是最珍貴的吧，這時(shí)，我覺得有甜甜的感覺漫過(guò)我的心田，會(huì)永遠(yuǎn)地生根發(fā)芽，我也會(huì)記住這段辛酸的時(shí)刻。
藥是甜的藥篇十
有些人覺得書不過(guò)是白紙黑字罷了，頂多就是在紙上添字作畫，又有何味道之說(shuō)？。而我覺得，書是我們生命中不可缺少的一部分;書，帶我們登上了知識(shí)的巔峰；書，帶我們遨游在知識(shí)的海洋；書，給了我們豐富的想象力；書，讓我們打開了知識(shí)的寶庫(kù)。在我心里書像蜂蜜一樣甜。
記得有一次，我正在津津有味地看著《365夜故事》，仿佛拋開了心中的一切雜念，盡情地在知識(shí)的海洋當(dāng)中遨游。突然，媽媽“邪惡”的聲音在我耳邊徘徊，我沒(méi)有過(guò)多在意，那“邪惡”的聲音突然停止，不一會(huì)兒我就感覺背后有一股“殺氣”，而且后背涼颼颼的。我直冒冷汗，然后一只冰涼的手搭在了我的肩上，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“我剛才說(shuō)的話你聽見了嗎？”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“聽，聽，聽見了！”“聽見了呀！那不趕緊去！”我聽見后，撒腿就跑。
出來(lái)后，我正想一邊看書一邊去買，可是我慢慢擔(dān)憂了起來(lái)：媽媽，究竟讓我買什么呢？我剛才看書的時(shí)候只模模糊糊地聽見媽媽讓我買東西，可到底買什么東西呢？想起這些我戀戀不舍的把書合上了。當(dāng)走到超市時(shí)，售貨員阿姨問(wèn)我要買什么？我隨口一說(shuō)“買糖”。之后我又掏了掏口袋，忽然想起：因?yàn)槲页鲩T得太急，所以錢忘帶了。現(xiàn)在回去肯定得被媽媽臭罵一頓。我只能“委屈”了我的零花錢。在回家的路上，我一邊看著書一邊偷吃著糖，這時(shí)我覺得。我?guī)еθ菹蚣易呷ァ?/p>
回到家后，媽媽看著我手上買的糖。頭上火冒三丈，“我讓你買鹽，你這是買的什么呀？我跟你說(shuō)話的時(shí)候，你有沒(méi)有認(rèn)真聽??？算啦，還是我自己去買吧！”我不好意思地向媽媽伸出了舌頭。嘴里還小聲說(shuō)著：“啍！那你還不如自己去買呢！讓我白跑了一趟，還花了零花錢。算了，就拿一些糖做賠償吧。”我一邊吃著糖，一邊看著書。覺得這種生活真是太美好了，就連知識(shí)都是甜的。
晚上該吃飯了，而我還在那里“補(bǔ)充知識(shí)”。媽媽叫了我不知多少次，我也沒(méi)有答復(fù)。這次媽媽可真生氣了，氣沖沖池走到我面前，而我還是沒(méi)有動(dòng)搖，像一棵大樹一樣堅(jiān)定挺直地坐在那兒。突然，我的書不翼而飛了。原來(lái)是媽媽把我的書搶走了。還對(duì)我說(shuō)：“書的問(wèn)題可真大。”我低頭笑了笑。
雖然，我因讀書挨了不少批評(píng)，但是我堅(jiān)信，知識(shí)也是甜的。
藥是甜的藥篇十一
1、洋洋盈耳：洋洋：眾多；盈：充滿。指宏亮而優(yōu)美的聲音充滿雙耳。形容講話、讀書的聲音悅耳動(dòng)聽。
2、余音繞梁，三日不絕：繞梁：環(huán)繞屋梁。優(yōu)美動(dòng)聽的音樂(lè)長(zhǎng)久地在屋梁上回蕩。形容歌聲優(yōu)美，給人留下難忘的印象。
3、哀而不傷：哀：悲哀；傷：傷害。憂愁而不悲傷，形容感情有節(jié)制；另形容詩(shī)歌、音樂(lè)優(yōu)美雅致，感情適度。比喻做事沒(méi)有過(guò)頭也無(wú)不及。
4、一字一珠：一個(gè)字就象一顆珍珠。形容歌聲婉轉(zhuǎn)圓潤(rùn)。也比喻文章優(yōu)美，辭藻華麗。
5、抑揚(yáng)頓挫：形容聲調(diào)高低曲折，和諧而有節(jié)奏。
6、遏云繞梁：遏：停止。歌聲優(yōu)美，使游動(dòng)的浮云為之停下來(lái)靜聽，似余音繞著屋梁，不愿散去。
7、聲出金石：金石：指古代的打擊樂(lè)器。好像是從樂(lè)器中發(fā)出來(lái)的聲音。形容歌聲悅耳動(dòng)聽。
8、沁入肺腑：沁：滲入。原指芳香涼爽的空氣或飲料使人感到舒適。也形容詩(shī)歌和文章優(yōu)美動(dòng)人，給人清新爽朗的感覺。
9、余音裊裊：形容音樂(lè)悅耳動(dòng)聽，令人沉醉。
10、輕歌曼舞：音樂(lè)輕快，舞姿優(yōu)美。
11、一片宮商：宮、商：都是古代五音之一。一片和諧的音樂(lè)聲。形容文辭如樂(lè)聲一樣優(yōu)美、悅耳。
12、一倡三嘆：指一人歌唱，三人相和。后多用以形容音樂(lè)、詩(shī)文優(yōu)美，富有余味，令人贊賞不己。倡，亦作“唱”。
13、含商咀征：指沉浸于優(yōu)美的樂(lè)曲之中?！皩m”、“商”、“征”均中國(guó)古樂(lè)中的音階名。亦作“含宮咀征”。
14、噀玉噴珠：形容口齒伶俐，說(shuō)話悅耳動(dòng)聽。
15、鏘金鏗玉：比喻音節(jié)響亮，詩(shī)句優(yōu)美。同“鏘金鳴玉”。
16、感心動(dòng)耳：感心：心受感動(dòng)；動(dòng)耳：悅耳。形容音樂(lè)極其感動(dòng)人。
17、鈞天之樂(lè)：鈞天：古代神話傳說(shuō)指天的中央。指天上的音樂(lè)，仙樂(lè)。后形容優(yōu)美雄壯的樂(lè)曲。
18、珠圓玉潤(rùn)：比喻歌聲婉轉(zhuǎn)優(yōu)美或詩(shī)文流暢明快。
19、林籟泉韻：風(fēng)吹林木和泉石相激而產(chǎn)生的悅耳聲音。泛指天籟。
20、擲地有聲：擲：投、扔。比喻文章文辭優(yōu)美，語(yǔ)言鏗鏘有力。
21、余音裊裊：形容音樂(lè)優(yōu)美動(dòng)聽，耐人尋味。也比喻詩(shī)文雋永，令人回味無(wú)窮。
22、金聲玉潤(rùn)：金：指鐘；玉：指磬。比喻文章氣韻優(yōu)美。
23、鸞吟鳳唱：鸞鳳鳴叫相和。比喻優(yōu)美的樂(lè)曲。
24、金徽玉軫：徽：系琴弦的絲線；軫：轉(zhuǎn)動(dòng)琴弦的軸。高貴、雅致的琴徽和琴軸。形容流暢悅耳的琴聲。也比喻超凡脫俗的雅調(diào)。
25、含宮咀征：指沉浸于優(yōu)美的樂(lè)曲之中。同“含商咀征”。
26、沁人心脾：沁：滲入。原指芳香涼爽的空氣或飲料使人感到舒適。也形容詩(shī)歌和文章優(yōu)美動(dòng)人，給人清新爽朗的感覺。
27、作金石聲：金石：鐘磬之類的樂(lè)器，聲音清脆優(yōu)美。比喻文章優(yōu)美，音調(diào)鏗鏘。
28、喉清韻雅：歌喉清脆響亮，韻味優(yōu)美幽致。形容歌唱水平很高。
29、玉潤(rùn)珠圓：潤(rùn)：細(xì)膩光滑。象珠子一樣圓，象玉石一樣光潤(rùn)。比喻歌聲宛轉(zhuǎn)優(yōu)美，或文字流暢明快。
30、余音繚繞：優(yōu)美動(dòng)聽的音樂(lè)長(zhǎng)久地回蕩。形容悅耳的歌聲或樂(lè)曲使人聽了不能一下子忘掉。
31、裊裊余音：裊裊：宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。余音：不絕之音。形容音樂(lè)結(jié)束后悠揚(yáng)悅耳的`聲音仍然綿延不絕，回響在耳邊。同“余音裊裊”。
32、娓娓動(dòng)聽：形容講話十分生動(dòng)，使人愛聽。
33、余韻繞梁：韻：韻律。形容歌聲高亢、優(yōu)美悅耳，余味無(wú)窮。
34、含商咀徵：“宮”、“商”、“徵”都是中國(guó)古樂(lè)中的音階名。指沉浸于優(yōu)美的樂(lè)曲之中。同“含宮咀徵”。
35、歌聲繞梁：繞：回旋；梁：房屋的大梁。歌聲回旋于房梁之間。形容歌聲優(yōu)美動(dòng)聽。
36、朱弦玉磬：弦：樂(lè)器上的絲弦；磬：一種打擊樂(lè)器。借指用樂(lè)器演奏的優(yōu)美音樂(lè)。
37、余音繞梁：形容歌聲優(yōu)美，給人留下難忘的印象。
38、鈞天廣樂(lè)：鈞天：古代神話傳說(shuō)指天之中央；廣樂(lè)：優(yōu)美而雄壯的音樂(lè)。指天上的音樂(lè)，仙樂(lè)。后形容優(yōu)美雄壯的樂(lè)曲。
39、清歌雅舞：歌聲清新悅耳，舞姿輕盈優(yōu)美。
40、鏘金鳴玉：金玉相撞而發(fā)聲。比喻音節(jié)響亮，詩(shī)句優(yōu)美。
41、含宮咀徵：“宮”、“商”、“徵”都是中國(guó)古樂(lè)中的音階名。指沉浸于優(yōu)美的樂(lè)曲之中。同“含商咀徵”。
42、余音繞梁：歌聲的余音圍繞屋梁旋轉(zhuǎn)。形容音樂(lè)優(yōu)美，耐人回味。
43、鳳鳴鶴唳：形容優(yōu)美的聲音。
44、珠圓玉潤(rùn)：潤(rùn)：細(xì)膩光滑。象珠子一樣圓，象玉石一樣光潤(rùn)。比喻歌聲宛轉(zhuǎn)優(yōu)美，或文字流暢明快。
45、雅俗共賞：形容某些文藝作品既優(yōu)美，又通俗，各種文化程度的人都能夠欣賞。
46、妖歌曼舞：曼：柔和。音樂(lè)輕快，舞姿優(yōu)美。
47、噴珠噀玉：口中噴出珠玉。形容口齒伶俐，文辭優(yōu)美。
48、虎斑霞綺，林籟泉韻：綺：美麗；籟：孔穴中發(fā)出的聲響；韻：悅耳和諧的聲音。形容自然界景色秀麗，各種聲音悅耳動(dòng)聽。
49、廣樂(lè)鈞天：廣樂(lè)：優(yōu)美而雄壯的音樂(lè)；鈞天：古代神話傳說(shuō)指天之中央。指天上的音樂(lè)，仙樂(lè)。后形容優(yōu)美雄壯的樂(lè)曲。
藥是甜的藥篇十二
高爾基說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯”，劉向說(shuō)過(guò)：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”，而我覺得“”。
有的人認(rèn)為書只是白紙黑字，閱讀是件枯燥乏味的事，而我認(rèn)為好的書對(duì)我們卻有很大的幫助，比如說(shuō)在寫作文時(shí)會(huì)用到很多好詞好句，看書時(shí)你把好詞好句印在記憶中，寫起作文來(lái)你就會(huì)很輕松；再比如說(shuō)，做閱讀題時(shí)在寫所感時(shí)由于平時(shí)閱讀的積累我們也能輕松應(yīng)對(duì)。
在生活中，讓你感到快樂(lè)、幸福享受時(shí)你在甜蜜中成長(zhǎng)，生活是甜的；在學(xué)校里和同學(xué)一起玩耍、互相幫助時(shí)同學(xué)是甜的。同樣“書甜”的奧妙也許有的人還不知道，它不是芬芳的香味、不是糖果的甜蜜，而是當(dāng)你從中體會(huì)到讀書的美妙時(shí)你就能嘗到“”。
人們?cè)谟龅嚼щy和挫折時(shí)，看一些激勵(lì)人的書籍，增強(qiáng)了自信心時(shí)我們也能體會(huì)到“”。
俗話說(shuō)：“書中自有黃金屋、書中自有顏如玉“就是這個(gè)道理。
書的甜味是無(wú)窮的，我們只要用心去讀書、用愛去讀書就能從中體會(huì)得到。
上一頁(yè)2下一頁(yè)。
@_@我是分割線@_@。
藥是甜的藥篇十三
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能給4以內(nèi)數(shù)量的物體排序，初步體驗(yàn)數(shù)序。
2、鞏固按物體的數(shù)量匹配相應(yīng)的點(diǎn)卡。
3、在教師的引導(dǎo)下，理解活動(dòng)操作過(guò)程，能正確地進(jìn)行操作。
活動(dòng)準(zhǔn)備：1、實(shí)物水果（每種水果的數(shù)量分別是1、2、3、4）。
2、1-4的點(diǎn)卡。
3、數(shù)字卡片：1、2、3、4。
4、水果卡片（每種水果卡片的數(shù)量分別是1、2、3、4）。
5、投影：三維智力a8-11“數(shù)一數(shù)”
活動(dòng)過(guò)程：一、引入活動(dòng)：分水果。
1、老師（出示一藍(lán)水果）：“這是老師剛買回來(lái)的水果，請(qǐng)你幫助老師一起來(lái)整理水果好嗎？”
2、老師將水果拿出來(lái)放在桌子上說(shuō)一說(shuō)：有哪些水果？
3、啟發(fā)幼兒思考：我們?cè)鯓诱硭麄兡?？引?dǎo)幼兒把一樣的水果放在一個(gè)盤子里。
5、請(qǐng)幼兒給水果送點(diǎn)卡，鼓勵(lì)幼兒邊送邊說(shuō)：一只蘋果送一個(gè)點(diǎn)卡……。
二、操作活動(dòng)。
1、分組操作：分水果。
2、教師演示分水果并小結(jié)。
三、老師用投影儀講解并指導(dǎo)幼兒完成三維智力a8-12“數(shù)一數(shù)”（p69，p70）。
藥是甜的藥篇十四
教學(xué)目標(biāo)：1、能給3之內(nèi)數(shù)目的物品排列，幼兒初步體會(huì)數(shù)序。
2、加強(qiáng)按物品的數(shù)目相配對(duì)應(yīng)的數(shù)字點(diǎn)卡。
3、在幼兒教師的啟發(fā)下，理解教學(xué)動(dòng)手操作過(guò)程，能準(zhǔn)確地開展動(dòng)手操作。
教學(xué)預(yù)備：
水果物品(蘋果1個(gè)、桔子2個(gè)、梨子3個(gè))，獨(dú)自的小動(dòng)物圖片(每種小動(dòng)物數(shù)目各自是1、2、3)，1—3的數(shù)字點(diǎn)卡，盤子3個(gè)，大歸類籮筐1個(gè)。
教學(xué)過(guò)程：
2、師幼將水果取出來(lái)放于桌上說(shuō)說(shuō)：有哪一些水果?
3、引導(dǎo)孩子思索：我們?cè)趺礃邮帐八鼈兞?啟發(fā)孩子把一樣的水果放于一個(gè)盤里。
4、請(qǐng)孩子數(shù)一下每種水果有幾個(gè)，啟發(fā)孩子給水果排隊(duì)，最少的水果放于最前方，多的水果放于后方。排好后請(qǐng)孩子說(shuō)說(shuō)：1個(gè)蘋果、2個(gè)桔子、3個(gè)梨子。
5、請(qǐng)孩子給水果送數(shù)字點(diǎn)卡，勉勵(lì)孩子邊送邊講：一個(gè)蘋果送一的數(shù)字點(diǎn)卡……。
二、孩子動(dòng)手操作教學(xué)。
1、甜甜的水果：觀測(cè)和察看小卡片，請(qǐng)孩子先將相同的水果放于歸類盒中一個(gè)格子中，接著按物件數(shù)目的多少調(diào)整順序，最終再給水果送數(shù)字點(diǎn)卡。
2、動(dòng)物孩子：請(qǐng)孩子先將一種小動(dòng)物放于一個(gè)歸類格中，接著，啟發(fā)孩子按小動(dòng)物數(shù)目的多少調(diào)整順序，最終再給小動(dòng)物送數(shù)字點(diǎn)卡。
藥是甜的藥篇十五
新課標(biāo)指出：“學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。所以在教學(xué)《酸的和甜的》一課時(shí)，用這一教學(xué)思想，使教學(xué)真正成為師生積極互動(dòng)，共同發(fā)展的過(guò)程，突現(xiàn)了學(xué)生這一主體，彰顯了學(xué)生的個(gè)性。總的來(lái)看，這節(jié)課主要體現(xiàn)了以下幾個(gè)特點(diǎn)：
（一）創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
興趣是成功的秘訣。當(dāng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，那么學(xué)習(xí)便不再是一種負(fù)擔(dān)。為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，李老師精心設(shè)計(jì)，通過(guò)多種渠道積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情境。課堂上，她利用多媒體課件、葡萄架道具以及小動(dòng)物頭飾等把學(xué)生帶進(jìn)了有趣的童話世界。另外，她還像一位大姐姐，用自己親切生動(dòng)的語(yǔ)言引領(lǐng)學(xué)生與小動(dòng)物們同喜同樂(lè)，同急同憂。當(dāng)她用形象的語(yǔ)言描述那誘人的葡萄時(shí)，學(xué)生們都睜大了眼睛，真是垂涎欲滴。整節(jié)課都是在寬松民主的氣氛下進(jìn)行的，師生關(guān)系是那么的和諧，學(xué)生學(xué)得是那么的輕松。
（二）朗讀想象，加深學(xué)生情感體驗(yàn)。
朗讀是低年級(jí)的訓(xùn)練重點(diǎn)。本節(jié)課是第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)之一就是在學(xué)生讀得正確、流利的基礎(chǔ)上指導(dǎo)他們有感情地朗讀課文，引導(dǎo)他們讀出不同角色的特點(diǎn)，讀出不同的情感體驗(yàn)。在這節(jié)課上，李老師通過(guò)自由讀、指名讀、表演讀、交流讀、比賽讀、分角色讀等多種形式，有重點(diǎn)地指導(dǎo)學(xué)生讀好描寫小狐貍、小猴子等語(yǔ)言、動(dòng)作的語(yǔ)句，使學(xué)生充分地在讀中感悟，培養(yǎng)語(yǔ)感，積累語(yǔ)言，深化對(duì)課文的理解。同時(shí)，教者能抓住時(shí)機(jī)，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生想象小狐貍和小猴子的心理活動(dòng)，加深了學(xué)生的情感體驗(yàn)，為學(xué)生的感情朗讀做好鋪墊。更值得一提的是，教學(xué)中，李老師能尊重學(xué)生個(gè)體的感受和獨(dú)特的體驗(yàn)，鼓勵(lì)學(xué)生讀書有不同的感受。如指導(dǎo)學(xué)生讀狐貍的話時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生有不同的讀法；在引導(dǎo)學(xué)生解決“為什么狐貍硬說(shuō)葡萄是酸的？”這一問(wèn)題時(shí)，允許學(xué)生有不同的理解等。
（三）質(zhì)疑問(wèn)難，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究。
在語(yǔ)文課中如何指導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)質(zhì)疑是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、升華學(xué)生情感的好方法。它能使學(xué)生更主動(dòng)地探究知識(shí)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生體會(huì)到不再讓老師牽著走的樂(lè)趣，充分發(fā)展學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。李老師在講到小狐貍夠不到葡萄卻說(shuō)葡萄酸時(shí)，就抓住時(shí)機(jī)，主動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑，使學(xué)生在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中目的更明確，思維更活躍。葉圣陶先生說(shuō)：“把教師的要求轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的需求是教師的最高境界?！睘榱讼蜻@一目標(biāo)努力，在這節(jié)課的教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)上，李老師大膽地嘗試由學(xué)生選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容。在學(xué)完小狐貍這部分后，她問(wèn)學(xué)生喜歡先學(xué)哪部分，然后根據(jù)學(xué)生的意愿教學(xué)，真正體現(xiàn)了“以學(xué)生為主體”這一教學(xué)理念。
（四）品詞析句，幫助學(xué)生積累語(yǔ)言。
小學(xué)階段是語(yǔ)文素質(zhì)的初步形成時(shí)期，是奠定基礎(chǔ)的時(shí)期。所以，在小學(xué)階段，必須注重語(yǔ)文基本素質(zhì)的訓(xùn)練與養(yǎng)成。二年級(jí)屬于低年段，應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生初步理解詞句的能力。這節(jié)課，李老師對(duì)關(guān)鍵的詞句，啟發(fā)學(xué)生反復(fù)揣摩，深刻理解，重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生比較了兩組句子，通過(guò)感情朗讀、看動(dòng)畫、換詞語(yǔ)、聯(lián)系生活實(shí)際談感受等多種生動(dòng)活潑的形式幫助學(xué)生多角度地理解了詞語(yǔ)，積累感悟語(yǔ)言。這種精雕細(xì)刻式的閱讀和討論，會(huì)使學(xué)生潛移默化地理解作者譴詞造句的精當(dāng)，理解了把句子寫具體、寫生動(dòng)的妙處。
（五）演議結(jié)合，提高學(xué)生人文素養(yǎng)。
課本劇表演是語(yǔ)文課堂教學(xué)的拓展延伸，它能讓學(xué)生在快樂(lè)的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)中張揚(yáng)個(gè)性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，開發(fā)他們的創(chuàng)造潛能，深化對(duì)課文內(nèi)容的理解。在這節(jié)課上，李老師恰到好處地設(shè)計(jì)了“演一演”這一環(huán)節(jié)，激活了學(xué)生興奮點(diǎn)和創(chuàng)造力，把課堂教學(xué)推向了高潮。同時(shí)，教者通過(guò)讓學(xué)生評(píng)價(jià)小動(dòng)物，對(duì)小動(dòng)物說(shuō)說(shuō)心里話的方式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了情感、態(tài)度、價(jià)值觀方面的教育，使學(xué)生真正懂得“做事不要輕信別人，要敢于嘗試”的道理，還培養(yǎng)了學(xué)生的口語(yǔ)交際能力，提高了學(xué)生的人文素養(yǎng)。
藥是甜的藥篇十六
1．最美的時(shí)光，莫過(guò)于遇一人白首，擇一城終老。
2．你的晚安是一根燈繩，輕輕一拉，就熄滅了整個(gè)城市的燈，然后夜晚才真的到來(lái)。
3．在一群人中見到你，那種感覺就好像是，他們都被打上了馬賽克，只有你在我眼睛里是發(fā)著光的。
4．我希望以后可以不用送你回家，而是我們一起回我們的家。
5．真心等你的人，他總會(huì)真心等下去，不愿意等你的`人，總是一轉(zhuǎn)身就牽了別人的手。
6．每次覺得自己很漂亮的時(shí)候，就特別想要遇見你。
7．想和你喝酒是假的，想醉你懷里是真的。
8．愛，不是尋找一個(gè)完美的人，而是學(xué)會(huì)用完美的眼光，欣賞一個(gè)不完美的人。
9．我的擇偶標(biāo)準(zhǔn)：長(zhǎng)得像你，性格像你，最好是你。
10．她乘公交車回家，喜歡靠在售票的臺(tái)子上站著，有剎車就拉著前面的桿子。這一天，一個(gè)男生抱著桿子站著，她不禁暗暗道：“你這是要我剎車的時(shí)候，倒你懷里??！”，也不知為何，那天司機(jī)技術(shù)不好，她一直向他懷里撞。后來(lái)她和他在一起了，問(wèn)起，他說(shuō)：“那天，司機(jī)是我哥?！?/p>
11．你的一句明天見，讓整個(gè)明天都變得超級(jí)甜。
12．因?yàn)槲以鴨螛屍ヱR走過(guò)太多荊棘路，所以格外珍惜如今有你相伴的每一步。
13．如果高考的內(nèi)容是你，我定是狀元。
藥是甜的藥篇十七
1. 我吃我的零食我長(zhǎng)我的肉管你什么事你是嫉妒還是羨慕 。
3. 能夠擁有陽(yáng)光般燦爛微笑的人是最可愛的人，懂得微笑的人是心中有愛的人。一個(gè)人在由衷微笑的時(shí)候一定不會(huì)思考。因?yàn)闆](méi)有瑕疵，充滿親和力的微笑是水做的--感性、柔和，溢滿陽(yáng)光的味道。這種笑源自內(nèi)心，而不是源于大腦。理性的思維在這個(gè)時(shí)候，只會(huì)破壞這種美好。
4. 不管當(dāng)下的我們有沒(méi)有人愛，我們也要努力做一個(gè)可愛的人。不埋怨誰(shuí)，不嘲笑誰(shuí)，也不羨慕誰(shuí)，陽(yáng)光下燦爛，風(fēng)雨中奔跑，做自己的夢(mèng)，走自己的路。
5. 最近總有人夸我美 想了一個(gè)晚上 到底是誰(shuí)走漏了風(fēng)聲
6. 一到晚上就想吃東西是夜食癥，有人說(shuō)產(chǎn)生這種癥狀是由于孤獨(dú)。
7. 跟你相處的久了，我也愈來(lái)愈喜歡玩笑了
8. 買方便面總是喜歡鹵蛋紅牛面，因?yàn)橥欠奖忝妫钇鸫a人家還多了一個(gè)蛋的尊嚴(yán)。
9. 我蹲在這里不走等你找到我好不好 你快來(lái)呀我都要長(zhǎng)蘑菇了。
10. 你是我這一生最想拱的白菜。
11. 認(rèn)識(shí)你以后，不喜歡你就變成世界上最難的事。
12. 做個(gè)廢柴沒(méi)有夢(mèng)想吃飯睡覺保持可愛。
13. 如果有個(gè)人比我還愛你愿意為你去死那么讓她去死我來(lái)愛你。
14. 我要讓你為你的所作所為付出代價(jià)，這你難道不懂嗎
15. 只要你要只要我有不管什么老子都不會(huì)給你。
16. 你是怎么做到不喜歡我的，能不能教教我，我也不想喜歡你了
17. 你住的城市下雨了，很想問(wèn)你有沒(méi)有帶傘，如果沒(méi)有帶希望再下大點(diǎn)兒 快樂(lè)一點(diǎn)。
18. 不砸了你家燈我怎么趁黑偷親你。
19. 占有欲強(qiáng)，更不樂(lè)意爭(zhēng)搶，你身邊人多我會(huì)離開。
20. 我的驕傲算什么，只要你愿意，我可以舍掉自尊陪你鬧。
21. 走路要牽看我呀! 小時(shí)候老師沒(méi)有跟你說(shuō)過(guò)貴重物品要隨身攜帶嗎?
22. 生活自信滿滿的，每天的清晨，總是被自己帥醒。
23. 化妝品對(duì)女人而言是信心，對(duì)男人而言是幻覺。
24. 好兄弟一生，就是要兩肋插刀的嗎?誰(shuí)有那么傻
25. 以后，我不會(huì)再對(duì)你無(wú)理取鬧了，因?yàn)槟阋呀?jīng)不值得了
26. 你屬什么的啊 你是屬于我的。
27. 趁活著的時(shí)候，趕快去見你相見的人，因?yàn)樗懒司蜎](méi)機(jī)會(huì)了
28. 姑娘你的節(jié)操呢?麻煩你能不能矜持一點(diǎn)
29. 你先等等等我長(zhǎng)大我就嫁給你
30. “快說(shuō)你喜歡我”“你喜歡我”“是我喜歡你”“我知道”。
31. 總覺得床吧鋪得太整齊會(huì)有點(diǎn)安度晚年的意思。嗯還是凌亂些比較有朝氣。
32. 每次早上醒來(lái)才知道晚上要早點(diǎn)睡。
33. 我這么好一姑娘你都不喜歡少年莫非你喜歡男生。
34. 你是不是吃了被門夾過(guò)的核桃啦。
35. “你這么優(yōu)秀，會(huì)被越來(lái)越多的人喜歡，那我怎么辦?”“被我喜歡。”
36. 我想你現(xiàn)在應(yīng)該在忙吧，我只是想對(duì)你說(shuō)這段話的前三個(gè)字而已。
37. 可愛不是長(zhǎng)久之計(jì)，可愛我是長(zhǎng)久之計(jì)
38. 據(jù)說(shuō)交白卷可得三分，那叫卷面整潔。
39. 感情沒(méi)有對(duì)與錯(cuò)，愛的深的人總是先低頭。
40. 我問(wèn)一個(gè)小孩子，愛是什么。他說(shuō)：“愛就是當(dāng)小狗舔你臉時(shí)。”我笑了，但他接著說(shuō)：“即使你一天也沒(méi)有理他?！?/p>
41. 我妹宿舍四個(gè)女“娃”。有個(gè)女生叫做“嬌娃”，長(zhǎng)得嬌小可愛。有個(gè)“夏娃”，喜歡吃蘋果。有個(gè)“庫(kù)娃”，身材很好。而我妹叫“葫蘆娃”，因?yàn)樗X打呼嚕。
42. 你腦子里的小豬佩奇在上廁所嗎？
43. 千萬(wàn)不要迷戀哥要不然你嫂子可不會(huì)放過(guò)我。
44. 下輩子我要做洋蔥，誰(shuí)欺負(fù)我我就讓誰(shuí)淚流滿面。
45. 我好喜歡好喜歡你呀，你能給我吃一口嗎？
46. 她和閨蜜一起去看電影，演到生死關(guān)頭時(shí)一緊張就去拽身旁閨蜜的手，直到散場(chǎng)都是死死不放。后來(lái)他們被人流擠到角落，因?yàn)橐姑ぐY她一直看不清，只能死死抓住閨蜜的手。路經(jīng)臺(tái)階她猛的撲倒，旁邊人伸手一把攬住她，聲音低沉：“小心”她大驚：“你是誰(shuí)!”他笑：“被你強(qiáng)牽了一整場(chǎng)電影的人。”
47. 在自行車后座上的時(shí)候，擁抱自己的都是形容詞。
48. 只要是我給的糖，就算是酸的，你也應(yīng)該吃出十八味甜。
49. 我不會(huì)溫柔 不會(huì)撒嬌 我跟你說(shuō)留下來(lái)的`時(shí)候你別嫌棄我不會(huì)說(shuō)話 你就留下來(lái)好不好。
50. 沒(méi)事兒曬曬太陽(yáng)吧，沒(méi)準(zhǔn)兒曬黑了就沒(méi)人說(shuō)你是白癡了。
51. 你罵我，我吃虧，你是小烏龜
52. 女人，長(zhǎng)的漂亮是優(yōu)勢(shì)，活的漂亮是本事。
藥是甜的藥篇十八
“嗖嗖嗖——”在大場(chǎng)體育中心里，一群大人和孩子在打羽毛球?？粗臀彝g的小孩打著高球，心生羨慕：要是我也能這么嫻熟，這么瀟灑該多好！
一回家，就吵著媽媽給我報(bào)羽毛球課。媽媽的話卻讓我心生退卻了：“你這是只看到人家的成果，沒(méi)有看到別人的訓(xùn)練，按照你過(guò)往的表現(xiàn)，肯定又堅(jiān)持不了多久?！边@也給我亮起了紅色的示警燈：生活中的成果背后，藏著苦頭。
在我的死磨硬泡下，最終我還是來(lái)到了羽毛球教室。剛開始練習(xí)時(shí)，每一個(gè)球好像都被魔法控制住了，根本不受我的控制，紛紛落到了人家的場(chǎng)地。教練叫我把手臂伸直了，可是我的手臂仿佛不受控制似的，只要一靠近球，便習(xí)慣性地彎曲了起來(lái)。球就像一個(gè)放飛的小孩，屢屢占領(lǐng)別人的場(chǎng)地上。就這樣，一個(gè)發(fā)球的姿勢(shì)，我練習(xí)了三堂課才掌握。果然，這其中付出的汗水，比我自己想象得還要多。
幾節(jié)課結(jié)束后，我們終于接觸了酷炫的高遠(yuǎn)球。我以為打高遠(yuǎn)的球只要在打基礎(chǔ)的上面再發(fā)點(diǎn)力。于是，我用了基礎(chǔ)發(fā)球方式，只不過(guò)這一次我用了九牛二虎之力。但是，球沒(méi)有飛高飛遠(yuǎn)，而是越來(lái)越近了。剛開始我以為自己眼花了，經(jīng)過(guò)我反復(fù)發(fā)球，我發(fā)現(xiàn)，我用的力氣越大，球就越來(lái)越近，我的心情失落，身體快累得站不起來(lái)了。為什么別人看起來(lái)那么輕松自如，而我像在沙漠中遠(yuǎn)征一樣呢？我在心里反問(wèn)自己。
這時(shí)，在一旁觀察我的教練說(shuō)：“不是你沒(méi)有能力，而是你力道用的地方不對(duì)。想想我教你打基礎(chǔ)球的方法——往上揮，發(fā)力點(diǎn)在上面?！本瓦@樣，我一次次調(diào)整發(fā)力的角度，一次次筋疲力盡，我終于練成了。
最后一節(jié)課，我和我的同學(xué)合力打教練，我運(yùn)用了所有教練教我的知識(shí)，配上隊(duì)友的默契，戰(zhàn)勝了教練。我只想說(shuō)一句：只有努力，才會(huì)有回報(bào)，不會(huì)有不勞而獲的人。生活中的苦往往是鋪墊，是甜的鋪墊。
藥是甜的藥篇十九
“薄皮嫩肉，色澤紅亮，味醇汁濃，酥爛而形不碎，香糯而不膩口?！泵蠚J禹吃過(guò)上百種美食，但令他印象最深是蘇枕河的東坡肉，他最喜歡的城市是蘇州，那里不僅有溫婉像少女的風(fēng)景，還有令人流連忘返舌尖上的甜。
孟欽禹第一次去蘇州，是在高中畢業(yè)的那個(gè)暑假。舌尖上的記憶或許更加濃烈些，現(xiàn)在他回想起那段旅行，腦海會(huì)浮現(xiàn)一句話，“君到姑蘇見，人家盡枕河。”那會(huì)兒孟欽禹和他的朋友們剛剛高考畢業(yè)，穿著古裝，走在青磚百瓦的小巷子里，旁邊的小溪里有彎彎的小船，自由自在的飄蕩著。“我那時(shí)候很樂(lè)觀，對(duì)未來(lái)很向往，高考完都是無(wú)憂無(wú)慮的吧，很純粹的，現(xiàn)在很懷念那段日子。”孟欽禹說(shuō)道。當(dāng)天傍晚，他和他的小伙伴到山塘古街玩，走進(jìn)了一家叫“蘇枕河”的飯館，其中“東坡肉”這道菜深深的吸引了他，“入口即化，甜而不膩。像當(dāng)初去蘇州的心情，青春洋溢?！?/p>
回到家，孟欽禹萌生了自己做菜的想法，“我感覺有時(shí)候吃的不僅僅是一道菜，當(dāng)時(shí)的心情，當(dāng)時(shí)的樂(lè)觀，或許可以用一道菜表現(xiàn)?！?/p>
于是，孟欽禹在網(wǎng)上找了做東坡肉的方法，開始自己嘗試做東坡肉：準(zhǔn)備帶皮的五花肉2斤，要大塊的，再準(zhǔn)備冬筍和蔥各一兩，菠菜半斤，豬油一小塊，黃酒8兩，白糖1兩……“慢火，少水，多酒”，是制作這道菜的訣竅?！泵蠚J禹說(shuō)道，“因?yàn)楫?dāng)時(shí)比較喜歡這道菜，還去查了這道菜的背景，這道菜就和蘇東坡本人一樣，雖然琴棋書畫樣樣精通，但他一點(diǎn)都不驕傲，從來(lái)都是那么的清正廉明?！?/p>
到現(xiàn)在，孟欽禹的廚藝日漸提升，他也在做飯里找到屬于自己的快樂(lè)，有時(shí)候心情不好，會(huì)給自己做一頓好吃的，在做飯和吃飯的過(guò)程中會(huì)想明白很多事情，也會(huì)治愈自己?；氐郊?，他會(huì)協(xié)助母親一起做飯，“以前覺得做飯嘛，很簡(jiǎn)單，沒(méi)想到，這些步驟也很繁瑣，想要做好一道菜，不僅要有技巧，更要用心。”孟欽禹說(shuō)道。
藥是甜的藥篇二十
今天一大早，村長(zhǎng)就在廣播里說(shuō)：“鄉(xiāng)親們，消防官兵給我們拉水來(lái)了，請(qǐng)大家馬上到學(xué)校的操場(chǎng)上來(lái)背水?！卑职謰寢屭s忙拿著大桶，我也拿了一個(gè)小桶，來(lái)到了學(xué)校。小小的操場(chǎng)上圍了不少人，邊上已經(jīng)擺好了兩排大大小小的水桶?！八退囎觼?lái)了！”大家看到送水來(lái)的車，不停地拍手，我也跟著拍手。
車子停在了操場(chǎng)上，幾名穿軍裝的叔叔下車來(lái)，用大水管接在水箱龍頭口。打開龍頭，一股水涌了出來(lái)，兩下就把大水桶灌滿了。不一會(huì)兒，我家的水桶也裝好了，我雙手提著小水桶回了家，小心地把水倒進(jìn)水缸里。
我和爸爸媽媽又來(lái)到了操場(chǎng)上。一個(gè)官兵說(shuō)：“鄉(xiāng)親們，都得到水了嗎？”“都得到了”大家一起回答。全村人走上前去跟他們握手，王爺爺流著眼淚說(shuō)：“你們是好人呀！謝謝你們了?！薄袄洗鬆?，不用謝?！?/p>
他們上了車，車子慢慢開走了，大家盯著那送水的車子，不停地?fù)]手，直到看不見。
回到屋里，我在水缸里舀了一杯水，咕嚕咕嚕喝下去，覺得這水很甜很甜。
藥是甜的藥篇二十一
記得有一次，在我的提議下，我們家進(jìn)行了一次“喜、怒、哀、樂(lè)”表演賽。
吃過(guò)晚飯后，我們一家三口就拉開了比賽的帷幕。經(jīng)過(guò)猜拳，最后決定，裁判由媽媽擔(dān)任。她一聲令下：“喜！”只見爸爸舉起右拳，向空中一揮，說(shuō)：“噢耶，今天釣魚釣了好多，大豐收！”這滑稽的表演，逗得我“撲哧”一聲笑了起來(lái)。
媽媽又大喊一聲：“怒！”爸爸先是一愣，接著馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)。他把牙一咬，眉頭一皺狠狠地說(shuō)：“氣死我了！”
媽媽又馬上改口說(shuō)：“樂(lè)！”爸爸反應(yīng)真快，一抹臉就“哈哈”笑了起來(lái)。
“哀！”媽媽搞了個(gè)突然襲擊。爸爸立刻裝出了愁眉苦臉的樣子，逗得我和媽媽笑彎了腰。
輪到我表演了，我一會(huì)兒裝出高興的樣子說(shuō)：“耶，我語(yǔ)文考了91分！”一會(huì)兒生氣地說(shuō)：“誰(shuí)把我的鋼筆弄壞了！”一會(huì)兒又裝出很悲傷的表情說(shuō)：“完了，今天我被老師罵了?！弊詈笪覛g呼的蹦了起來(lái)說(shuō)：“我跑步比賽得了第一名！”逗得爸爸媽媽都合不攏嘴。
“喜怒哀樂(lè)”表演賽結(jié)束了。媽媽宣布：“爸爸得了99.5分?！甭牭竭@兒，我緊張的不得了。媽媽說(shuō)：“雯雯嘛，不錯(cuò)，100分?！薄班?！”我開心的一下子蹦了起來(lái)。
瞧，這就是我既開心又甜蜜的一家子，我們的生活總是這樣笑聲不斷。
生活中，必然有許多種滋味。其中有酸甜苦辣……在我的生活中，甜占多數(shù)。
例如有一次，我正在一邊看電視一邊吃飯，看著看著，節(jié)目演到了高潮，我興奮得叫了一聲好，手用力一揮，只聽見“乓”的一聲，碗破碎在地上，碎片飛的到處都是，我急忙蹲下身子去揀。剛揀了幾塊，碎片就割破了我的手，我疼得哇哇大哭。媽媽聽見了，急忙跑了過(guò)來(lái)，關(guān)切得問(wèn)：“你怎么了？”我抽抽咽咽地說(shuō)：“剛才我在看電視時(shí)不小心把碗打破了?！蔽乙贿呎f(shuō)一邊把劃破的手指伸出來(lái)給媽媽看。媽媽看著淚流滿面的我，連忙跑去拿紅藥水來(lái)。盡管媽媽幫我涂時(shí)已非常小心了，但我還是不時(shí)得叫疼。媽媽愁眉緊鎖，十分焦急地看著我，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，你才劃破一小道口子，就在那里哇哇大哭，要是你以后出去外面玩，不小心跌了一個(gè)跟頭，手腳上破了一個(gè)更大的口子怎么辦，你難道就坐在那兒不回來(lái)了？所以要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)”。聽了媽媽的話我把眼淚擦干，叫媽媽繼續(xù)給我上藥，再疼我都忍著，媽媽見了開心的笑了。我本以為我把碗打破了，媽媽會(huì)粗心地罵我一頓，可是我沒(méi)想到，媽媽竟然對(duì)碗打碎了的事只字未提，還溫和地為我上藥，仿佛我的淚水都變成甜的了。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/18387091.html】
