在實施方案時，我們需要明確目標，制定相應的計劃，確保能夠順利達成預期效果。一個好的方案應該能夠解決問題的根本原因，而不是簡單地掩蓋癥狀。在方案實施的過程中，我們可以從以下實踐中總結(jié)出一些成功的經(jīng)驗。
月日讀書日方案篇一
組長：
副組長：
組員：
經(jīng)典潤童年，書香溢校園。
20xx年4月—20xx年10月。
第一個階段：啟動階段（4月）。
制定活動方案、營造讀書氛圍。
做好環(huán)境布置：校園掛宣傳橫幅，出宣傳黑板；班級建立完善圖書角。
第二階段：活動階段（5月至9月）。
2、開放閱覽室，利用班上圖書角，培養(yǎng)學生借閱圖書的良好習慣。
3、各個年段開展各種活動提高學生參與讀書的積極性。
4、舉辦“名著大家談”主題隊會。
5、各班開展“讀書好少年”評比，好書推薦等活動。
6、學校開展“書香班級”評比。
第三階段：評比總結(jié)階段（10月）。
學生讀書成果展示。
“讀書好少年”評比。
“書香班級”驗收評比。
召開總結(jié)表彰大會。
時間內(nèi)容負責人四月份“經(jīng)典潤童年，書香溢校園”讀書活動啟動儀式。
班級圖書角的完善。
各班班主任五月份“名著大家談”主題隊會。
五六年級辦“書墨飄香”讀書小報，并進行評比。
四年級開展“名家經(jīng)典”美文誦讀比賽。
一二年級開展“搖頭晃腦”古詩，兒歌背誦比賽。
三年級“圖書跳蚤市場”好書義賣。
各班班主任。
六月份四年級“快樂寶貝”課本劇表演評比。
五六年級進行“燃讀書激情，讓生命精彩”演講比賽。
三年級開展“經(jīng)典成語小品秀”活動。
總結(jié)表彰。
月日讀書日方案篇二
全院教職工及學生。
4月23日—5月27日（因為每年的4月23日是世界讀書日）。
“讀書豐富人生，知識創(chuàng)造財富”
組長：xx。
副組長：xx。
組員：xx。
營造熱愛讀書的良好風氣，讓廣大讀者養(yǎng)成良好的讀書習慣。
1、讀者簽名活動：
開展以“走進閱讀世界，共享閱讀快樂”為主題的讀者簽名活動。
活動時間：4月23日下午。
活動地點：x校區(qū)圖書館一樓及x校區(qū)圖書館一樓。
2、優(yōu)秀讀者評選活動。
活動時間：暫定20xx年5月23日。
與會人員：部分領(lǐng)導及獲獎?wù)叽怼?/p>
3、開通移動圖書館試用活動。
4、“閱讀無限、還書免責”活動。
活動時間：20xx年4月23日—5月3日。
在圖書館主頁上發(fā)布世界讀書日精品圖書推薦清單。
6、“你的眼光，我的選擇”采書活動。
活動時間：20xx年4月23日—5月27日。
7、“最美圖書館”攝影比賽。
活動主題：最美圖書館。
活動要求：
3、不得抄襲和盜用他人作品。
提交方式：
1、將作品(jpeg格式)以郵件發(fā)送到xx。
郵件主題注明(系部、班級、學號、姓名)。
評獎：一等獎一名，二等獎二名，優(yōu)勝獎三名。
活動時間：20xx年4月23日—20xx年5月20日。
活動地點：x校區(qū)圖書館。
8、“書庫尋寶”比賽。
活動形式：參賽者按比賽要求和規(guī)則到圖書館書庫找到指定書籍中的書簽。
評獎：一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。
活動時間：20xx年5月15日下午3點(星期x)。
活動地點：xx圖書館。
月日讀書日方案篇三
全院教職工及學生。
“讀書豐富人生，知識創(chuàng)造財富”
組長：xx。
副組長：xx。
組員：xx。
為了深入落實學院“貫徹十八大精神，建設(shè)骨干學院文化為主旋律”的工作方針，從圖書館的工作職能出發(fā)，通過豐富多彩的讀書活動，讓師生通過品讀中國的經(jīng)典文學作品，了解祖國的語言文化，增強民族文化的認同，提高自身的人文素養(yǎng)，傳承和弘揚優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，激發(fā)民族自信心和自豪感;引導讀者多讀書,讀好書,讓讀書成為習慣，讓書香盈滿校園。
營造熱愛讀書的良好風氣，讓廣大讀者養(yǎng)成良好的讀書習慣。
促進師生會讀書、會學習，逐步形成具有湖南科技職業(yè)學院學院特色的校園文化。
1、讀者簽名活動：
開展以“走進閱讀世界，共享閱讀快樂”為主題的讀者簽名活動。
活動時間：20xx年4月23日下午。
活動地點：雨花校區(qū)圖書館一樓及暮云校區(qū)圖書館一樓。
2、優(yōu)秀讀者評選活動。
根據(jù)讀者在上一年度借書量的統(tǒng)計，對這期間利用館藏文獻冊次最多的讀者(教工前5名，學生前10名)給予一定的獎勵。
活動時間：暫定20xx年5月23日。
與會人員：部分領(lǐng)導及獲獎?wù)叽怼?/p>
3、開通移動圖書館試用活動。
使用移動圖書館讀者將可以不受校園網(wǎng)ip的限制，移動圖書館已解決校園外無法閱讀校內(nèi)資源的問題，所以現(xiàn)在讀者不論是在家、在路上、在車上都可以輕松訪問校內(nèi)資源。移動圖書館不僅僅是一個孤立的軟件平臺，它是對性能優(yōu)良的圖書館集成管理系統(tǒng)、ilass系統(tǒng)、數(shù)字圖書館資源、一站式搜索系統(tǒng)、文獻傳遞系統(tǒng)等應用系統(tǒng)服務(wù)的高度集成，系統(tǒng)具有強大的應用服務(wù)能力。移動圖書館可實現(xiàn)館藏查詢、續(xù)借、預約、掛失、到期提醒、熱門書排行榜、咨詢等自助式移動服務(wù)。同時，可閱讀時事新聞、熱門雜志、每天報紙、以及聽書和學術(shù)視頻。
4、“閱讀無限、還書免責”活動。
學院圖書館作為一個資源共享的公共服務(wù)窗口，里面多種多樣的圖書為大家提供了知識，帶來了歡樂。由于各種原因，部分讀者可能還沒及時歸還到期的圖書，為了讓滯留的圖書重返圖書館，方便其他讀者的使用，圖書館將開展“閱讀無限、還書免責”活動。圖書館將在主頁和校園網(wǎng)上公布目前已經(jīng)超期仍沒有歸還書籍的讀者名單及相關(guān)信息。讀者只要在20xx年5月3日來我館歸還圖書，無論超期多少天，圖書館都將免收圖書延誤費。希望通過這次活動，回來的不僅僅是圖書，更是一種文明的體現(xiàn)和誠信的回歸。
活動時間：20xx年x月x日—x月x日。
5、世界讀書日精品圖書專家推薦。
在圖書館主頁上發(fā)布世界讀書日精品圖書專家推薦清單。
6、“你的眼光，我的選擇”采書活動。
開展“你的眼光，我的選擇”圖書薦選活動，開展讀者選書，圖書館購書活動?；顒又凶x者所需要的`圖書，圖書館將第一時間到新華書店現(xiàn)場采購，以及時滿足全校師生員工學習和教研對圖書資源的需求。
活動時間：20xx年x月x日—x月x日。
月日讀書日方案篇四
圖書館。
全院教職工及學生。
4月23日—5月27日（因為每年的4月23日是世界讀書日）。
組長：xx。
副組長：xx。
組員：xx。
為了深入落實學院“貫徹十八大精神，建設(shè)骨干學院文化為主旋律”的工作方針，從圖書館的工作職能出發(fā)，通過豐富多彩的讀書活動，讓師生通過品讀中國的經(jīng)典文學作品，了解祖國的語言文化，增強民族文化的認同，提高自身的人文素養(yǎng)，傳承和弘揚優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，激發(fā)民族自信心和自豪感;引導讀者多讀書,讀好書,讓讀書成為習慣，讓書香盈滿校園。
營造熱愛讀書的良好風氣，讓廣大讀者養(yǎng)成良好的讀書習慣。
促進師生會讀書、會學習，逐步形成具有湖南科技職業(yè)學院學院特色的校園文化。
1、讀者簽名活動：
開展以“走進閱讀世界，共享閱讀快樂”為主題的讀者簽名活動。
活動時間：4月23日下午。
活動地點：x校區(qū)圖書館一樓及x校區(qū)圖書館一樓。
2、優(yōu)秀讀者評選活動。
根據(jù)讀者在上一年度借書量的統(tǒng)計，對這期間利用館藏文獻冊次最多的讀者(教工前5名，學生前10名)給予一定的獎勵。
活動時間：暫定5月23日。
與會人員：部分領(lǐng)導及獲獎?wù)叽怼?/p>
3、開通移動圖書館試用活動。
使用移動圖書館讀者將可以不受校園網(wǎng)ip的限制，移動圖書館已解決校園外無法閱讀校內(nèi)資源的問題，所以現(xiàn)在讀者不論是在家、在路上、在車上都可以輕松訪問校內(nèi)資源。移動圖書館不僅僅是一個孤立的軟件平臺，它是對性能優(yōu)良的圖書館集成管理系統(tǒng)、ilass系統(tǒng)、數(shù)字圖書館資源、一站式搜索系統(tǒng)、文獻傳遞系統(tǒng)等應用系統(tǒng)服務(wù)的高度集成，系統(tǒng)具有強大的應用服務(wù)能力。移動圖書館可實現(xiàn)館藏查詢、續(xù)借、預約、掛失、到期提醒、熱門書排行榜、咨詢等自助式移動服務(wù)。同時，可閱讀時事新聞、熱門雜志、每天報紙、以及聽書和學術(shù)視頻。
4、“閱讀無限、還書免責”活動。
學院圖書館作為一個資源共享的公共服務(wù)窗口，里面多種多樣的圖書為大家提供了知識，帶來了歡樂。由于各種原因，部分讀者可能還沒及時歸還到期的圖書，為了讓滯留的圖書重返圖書館，方便其他讀者的使用，圖書館將開展“閱讀無限、還書免責”活動。圖書館將在主頁和校園網(wǎng)上公布目前已經(jīng)超期仍沒有歸還書籍的讀者名單及相關(guān)信息。讀者只要在5月3日來我館歸還圖書，無論超期多久，圖書館都將免收圖書延誤費。希望通過這次活動，回來的`不僅僅是圖書，更是一種文明的體現(xiàn)和誠信的回歸。
活動時間：4月23日—5月3日。
在圖書館主頁上發(fā)布世界讀書日精品圖書推薦清單。
6、“你的眼光，我的選擇”采書活動。
開展“你的眼光，我的選擇”圖書薦選活動，開展讀者選書，圖書館購書活動?；顒又凶x者所需要的圖書，圖書館將第一時間到新華書店現(xiàn)場采購，以及時滿足全校師生員工學習和教研對圖書資源的需求。
活動時間：4月23日—5月27日。
7、“最美圖書館”攝影比賽。
活動主題：最美圖書館。
活動內(nèi)容：通過攝影鏡頭捕捉校園圖書館中的人、物、事，真實的反映校園閱讀文化?？梢允浅１蝗撕雎缘膱D書館某個角落，可以是你心中最美的讀者，可以是辛勤工作的圖書館員，可以是散發(fā)著濃濃墨香的書冊，把你認為心目中有關(guān)最美圖書館的一切用相機記錄下來發(fā)給我們。
活動要求：
1、參賽作品為個人作品，要突出主題，體現(xiàn)教育意義，作品表現(xiàn)風格不限。
2、參賽作品單幅、組照均可(一組照最多3張)，黑白、彩色不限，數(shù)碼作品必需是jpeg格式、作者必需保存原稿。
3、不得抄襲和盜用他人作品。
提交方式：
1、將作品(jpeg格式)以郵件發(fā)送到xx。
郵件主題注明(系部、班級、學號、姓名)。
2、將照片實物交至暮云圖書館一樓采編室李老師處，照片后面注明(系部、班級、學號、姓名)。
評獎：一等獎一名，二等獎二名，優(yōu)勝獎三名。
活動時間：4月23日—5月20日。
活動地點：x校區(qū)圖書館。
8、“書庫尋寶”比賽。
活動形式：參賽者按比賽要求和規(guī)則到圖書館書庫找到指定書籍中的書簽。
報名方式：全體師生讀者，以個人為單位，到雨花或者暮云校區(qū)圖書館報名，報名截止時間：5月14號上午11點。
活動流程：活動組織方在指定的書籍中添加書簽，由參賽選手根據(jù)書目名稱，通過圖書館檢索設(shè)備等方法找到指定書目，在規(guī)定時間內(nèi)找到最多者勝出。
評獎：一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。
活動時間：5月15日下午3點(星期x)。
活動地點：xx圖書館。
月日讀書日方案篇五
具體活動各有安排。
鄭呂。
(1)書評(負責人)。
a.宣傳。
b.文章收集與整理。
c.書評評選。
d.書評的登載與發(fā)表。
e.表彰。
(2)讀書筆記展。
a.宣傳。
b.讀書筆記的收集。
c.展出。
d.評選。
e.表彰。
a.宣傳。
b.演講者由圖書館聯(lián)系。
c.演講時間、地點。
d.講前準備，布置場地，準備茶水等。
(5)表彰會。
a:由圖書館主持。
b:時間。
(6)會內(nèi)總結(jié)。
時間地點待定。
a：宣傳方式。
1，團委直接向各院系發(fā)通知。
2，圖書館網(wǎng)站、社團聯(lián)合會網(wǎng)站、讀書會博客、群。
3，橫幅、宣傳板、彩噴。
b：宣傳板內(nèi)容。
1，對讀書日的介紹和宣傳。
2，書評。
3，筆記展。
4，講座。
5，表彰人員的名單。
有了團委和圖書館的大力支持，在各位指導老師的指導下以及我協(xié)會全體會員的共同努力，相信這將是一次非常成功并且很具紀念價值的活動，而且在積累上屆的活動經(jīng)驗后，將會比去年的活動更有影響力更精彩!附注：更明細的人員安排及部分人員的調(diào)配(如若需調(diào)整自己負責的內(nèi)容，請盡早聯(lián)系本活動總策劃人)將于會員大會之日統(tǒng)一安排。
月日讀書日方案篇六
4月23日是世界讀書日，為慶祝這個莊嚴而神圣的日子，也為提高大學生對讀書的重視，讓更多的人漫步于書廊下，暢游于書海中，從而學得更多獲得更多，世紀星小學部特舉辦此次活動，以“齊誦梁啟超的《少年中國說》”“千余名師生讀書簽名”等形式的活動向大家展示讀書的魅力！
讓更多的人了解“世界讀書日”并培養(yǎng)對閱讀的興趣；加強讀書學習的交流。
世紀星實驗學校小學部。
20xx4月27日。
小學部內(nèi)操坪（二年級教室前）。
付小波主任。
各班學生活動范圍劃分：劉小青、謝石濤、劉芳。
班主任（每班用班費統(tǒng)一購買十支粗線簽名筆）。
蔡慧。
低年級：劉芳陳瓊中年級：陳穎陳英子高年級：劉小青喬書龍。
照相、電視臺攝像：謝石濤。
給家長發(fā)活動邀請短信：肖艷芳。
肖艷芳。
1、主持人致辭，宣布儀式開始：蔡慧。
2、肖艷芳主任講話。
3、齊誦《少年中國說》。
4、譚自云校長講話。
5、唱誦《弟子規(guī)》同時師生進行簽名。
月日讀書日方案篇七
1、開啟學校第一屆“大學生讀書節(jié)”，讓更多的人了解“世界讀書日”
2、提高大學生對閱讀的重視，以及養(yǎng)成閱讀習慣。
3、在成長中學習，在學習中成長。
4、推進學風建設(shè)，營造學習氛圍。
5、豐富大家的課余時間，培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度。
團委學生會。
時間：20xx年4月22—23日。
地點：食堂前空地。
全校師生。
（一）love&care·愛心捐書。
1、活動意義：
幫助貧困地區(qū)人民，獻上我們的微薄之力，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德。
讓每個不完美的角落都能感受到我們誠摯的關(guān)懷與祝福。
同時，也使我們成為有愛心有責任感的人。
2、活動形式：
1）按照同學們自愿的原則，在全校進行募捐。
愿意可在書籍空白處或用小信箋寫上祝愿的話，畫上笑臉標識）。
3）所有參與募捐的同學在簽名表上簽名紀念。
（二）舊書互換——以書會友。
1、活動意義：
2、活動形式：
1）、按照同學們自愿的原則，在全校進行捐贈。
2）、在捐贈的書籍封面可以注明自己的微信帳號或qq帳號，以書會友。
3）、舊書互換，以一換一的方式換取自己喜歡的書籍。
月日讀書日方案篇八
“閱讀的力量”。
4月18日——4月28日。
宣傳推廣全民閱讀活動和世界讀書日主旨，推動更多的人參與閱讀和學習，培養(yǎng)人們對閱讀的興趣。
利用廣播電臺、圖書館、大廳屏幕、校園廣播多種形式組織專題宣傳，向廣大讀者普及“世界讀書日”的由來、歷史及世界各地開展活動等方面的'相關(guān)知識，推廣科學的閱讀方法，公布讀書倡議書。
時間：4月18日———4月28日。
地點：圖書館大廳責任部門：辦公室。
2、開展愛心圖書漂流活動。
為豐富山區(qū)兒童精神文化生活、讓更多的山區(qū)兒童能讀到好的課外書籍，圖書館聯(lián)合《東方今報》到坡頭鎮(zhèn)舉行愛心圖漂流活動。
時間：4月18日。
地點：坡頭鎮(zhèn)責任部門：讀者服務(wù)部。
3、《濟圖講堂》舉辦“閱讀推廣”公益講座。
圖書館將邀請河南省圖書館學會常務(wù)理事，學術(shù)委員會副主任，河南省高校人文社會科學優(yōu)秀學者周九常做《豈讓小屏遮望眼——如何運用手機閱讀》講座，進一步豐富市民閱讀生活，引領(lǐng)市民閱讀能力的提升。
時間：4月21日。
地點：一樓報告廳責任部門：讀者服務(wù)部。
在圖書館主頁及新書公告欄上發(fā)布世界讀書日精品圖書推薦清單。
時間：4月18日前責任部門：采編部。
為了迎接第xx個“世界讀書日”，圖書館計劃開展為期10天的“世界讀書日”新書展覽活動，并且在圖書館和圖書館公告欄進行新書宣傳，從而提高讀者的閱讀興趣。
時間：4月23日——4月28日。
地點：圖書館二樓大廳責任部門：流通部采編部。
6、舉辦少兒讀物和科普圖書推薦活動。
時間：4月23日——4月28日。
地點：圖書館二樓大廳責任部門：采編部技術(shù)部。
7、開展為館外點更換圖書活動。
在活動期間，回訪館外點，開展為館外點更換圖書活動。
時間：4月20日——4月28日。
責任部門：讀者服務(wù)部。
8、“共享書香，快樂生活”優(yōu)秀期刊展閱。
第20個世界讀書日到來之際，期刊閱覽室配合開展以“共享書香，快樂生活”為主題的優(yōu)秀期刊展閱活動，從健康人生、樂游天下、衣食住行、投資理財四個方面，全面展示我館豐富的館藏資源，推動全民的讀書熱情。
時間：4月23日——4月28日。
地點：圖書館二樓大廳。
責任部門：閱覽部。
9、利用文化信息資源共享工程開展視頻播放活動。
利用全國文化信息資源共享工程資源為讀者開展視頻播放活動，豐富活躍廣大讀者的文化生活。
時間：4月23日——4月24日下午3：00。
地點：圖書館六樓展播廳責任部門：信息技術(shù)部。
10、推進24小時街區(qū)圖書館建設(shè)，打造圖書館文化服務(wù)新亮點。
時間：近期責任部門：信息技術(shù)部。
1、各相關(guān)部門要精心組織、認真籌備，協(xié)作協(xié)調(diào)，務(wù)求實效。
2、除第四項、第十項活動外，每一項活動要有保存圖片資料和文字新聞，注重宣傳，積極與新聞媒體加強溝通，擴大影響。
月日讀書日方案篇九
讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明。充分利用現(xiàn)有條件，讓學生居家快樂讀書，讓每一個學生都親近書本，喜愛讀書，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣。并在讀書實踐活動中，與經(jīng)典為友，與博覽同行，開闊廣闊的視野。
一、活動目標。
1、通過活動，使學生養(yǎng)成熱愛讀書，博覽群書的好習慣。
2、通過活動，使學生從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。
3、通過活動使學生知識更新，思維活躍，提高綜合實踐能力。
4、通過活動，促使學生與經(jīng)典為友，營造良好的讀書氛圍，為營造書香校園奠定基礎(chǔ)。
二、活動主題。
我讀書，我快樂！
三、活動過程。
1、創(chuàng)設(shè)讀書環(huán)境，使學生愿意讀書。
開展“書香校園”創(chuàng)建活動，為學生創(chuàng)造可隨時取閱的便捷讀書環(huán)境。學校制定讀書活動方案，建立“班級圖書角#，為好讀書的學生提供可以隨時讀書的機會。對家長積極宣傳孩子課外閱讀的重要性，提醒家長不要一味地只給孩子買書，最主要的是督促孩子去看書。平時經(jīng)常帶孩子逛逛書店，感受書店里濃郁的書香氣息和讀書氛圍。
2、提供交流平臺，讓學生樂意讀書。
“興趣是最好的教師”，所以對于學生來說，首先要每個學生喜歡讀書，為每個孩子提供公平合理的展示機會，讓學生在交流中感受到讀書的樂趣，在展示中增強自信。
3、營造班級讀書成果展臺，鞏固學生的讀書成果。
（1）充分利用各班教室后墻板報，及時將學生的讀書筆記展示出來，表揚先進，激勵后進。
（2）每月利用閱讀課時間舉辦一次讀書交流活動，以“讀書博覽會”、“我最喜歡的一首詩”、“好書推薦”等小板塊，向同學們介紹看過的，交流自己在活動中的，在班級中形成良好的讀書氛圍。
四、展示方式。
1、美文誦讀賽。
語文書和課外讀物中有大量的優(yōu)美文章，鼓勵學生可以有感情地朗讀、背誦，進行美文誦讀賽，使學生充分感受到祖國語言文字的美好，逐步提高語言鑒賞能力。每周的語文課上，可以定時舉行美文誦讀賽，學生可以從讀過的好書中，選擇優(yōu)美的句段進行朗誦，而聽者也可以接受美的熏陶。
2、親近名著經(jīng)典。
下發(fā)一張推薦書目，向?qū)W生推薦好書。
學生在閱讀活動中寫出讀書筆記，（包括摘錄的優(yōu)美句段、讀后感悟、讀書方法談）。
3、舉辦讀書博覽會。
每期板報開辟“讀書專欄”，介紹讀書方法或有趣的片斷、故事等，或讀書心得等。
每學期開兩次讀書主題活動。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
月日讀書日方案篇十
一、活動背景：
為進一步加強校園文明建設(shè)，配合河南省本科大學評估工作，大力弘揚講文明樹新風的良好道德風尚，特圍繞‘世界讀書日’這一主題，結(jié)合本校具體情況舉行全校讀書日活動。讀書使人類最古老的習慣之一，中國人歷來就有“讀萬卷書，行萬里路”的優(yōu)良傳統(tǒng)。在建設(shè)和諧社會的今天，讓讀書成為一種習慣，是歷史賦予我們每個人的歷史使命。個民族具有熱愛閱讀的追求與渴望，這個民族就會充滿智慧和希望。在4.23世界讀書日這個特殊的節(jié)日里，我們期盼閱讀春天的來臨，期盼全校師生走進圖書館，親近閱讀，親近圖書。
二、活動目的：
通過舉辦此次世界讀書日活動，使全體師生牢固樹立“讀書提升智慧，知識改寫人生”理念，養(yǎng)成終身學習的良好習慣，把閱讀融入血液中，在校園內(nèi)營造“勤讀書、讀好書、用好書”的良好氛圍，弘揚尊重知識、崇尚文明的閱讀理念，培養(yǎng)讀者良好的閱讀習慣。同時借助本次活動，使同學們更好的繼承并發(fā)揚讀書的優(yōu)良傳統(tǒng)，提升自我境界，讓同學們更好的提升文化涵養(yǎng)，全面發(fā)展自身素質(zhì)，深化書香校園的意識，呼吁每個學生參與到“讓讀書成為習慣”的活動中來，在學校中營造書香智慧的氣氛，從點滴小事做起，從自我做起!
三、活動主題：
讓閱讀成為習慣，讓思考伴隨人生。
四、活動時間：
4月21日：上午8:30下午4:30。
五、活動對象：
許昌學院全體學生。
六、活動地點：
逸夫圖書館前的廣場。
七、舉辦單位：
主辦：許昌學院圖書館。
承辦：許昌學院讀書協(xié)會。
協(xié)辦：許昌學院學生會學習實踐部。
八、活動安排：
為宣傳“世界讀書日”，營造讀書學習氛圍，培養(yǎng)文明閱讀習慣，“世界讀書日”期間將舉辦讀者簽名活動。
時間：2016年4月21日8：3012：00地點：逸夫圖書館廣場。
2、讀者找書比賽(限60名讀者參加)。
參賽人員根據(jù)書名，通過檢索書目信息獲取索書號，在最短的時間內(nèi)找到正確圖書者為優(yōu)勝者。
報名時間：4月20日14:3017：30地點：圖書館二樓大廳咨詢臺。
比賽時間：4月21日9：30地點：逸夫圖書館各書庫。
3、圖書漂流。
在活動期間，圖書館將出漂30本圖書，每位同學每次限取1本，現(xiàn)場登記“漂流卡”，并保證兩周內(nèi)閱讀完后及時回漂。
時間：2016年4月21日上午地點：逸夫圖書館廣場。
月日讀書日方案篇十一
為慶祝第xxxx個“世界讀書日”，深入推進書香校園建設(shè)，讓師生在讀書中學會思考，在讀書中開拓視野，讀出人生風景線，讀出生活新感悟,學校決定開展系列讀書活動，具體事項通知如下：
讓讀書成為習慣。
書籍點亮人生，書香美化校園。
與名著為伴，塑造美好心靈;與經(jīng)典同行，打好人生底色。
開卷有益，多識良師益友;學海無涯，心系萬里長歌。
20xx年4月9日——4月24日。
(一)系列活動之一：經(jīng)典進校園活動。
參加對象：市新華書店、高一高二各班級。
活動內(nèi)容：各類名著進校園展銷，同學們開放閱讀，隨意認購。
活動形式：年級組織，班級輪流。
(二)系列活動之二：專題黑板報展示評比。
參與對象：高一高二各班級。
活動內(nèi)容：營造讀書氛圍，暢談閱讀感想。
活動形式：班級各自準備，年級組織評比。
(三)系列活動之三：讀書漂流活動。
參與對象：高一高二各班級。
活動內(nèi)容：分為班級內(nèi)部漂流和班級之間漂流，班級內(nèi)部漂流形式為每位同學挑選一本最喜愛的書，放到班級讀書角，并在書后粘貼一個信封，信封內(nèi)放上讀書卡片，采取讀書接力，每一位讀過書的同學在卡片上寫上讀書心得，分享閱讀，分享快樂;班際漂流，各自選擇班級，相互漂流。標上班級、姓名，做好記錄，防止丟失。
活動形式：班級組織，年級抽查。
(四)系列活動之四：讀書知識競賽活動。
參與對象：高一高二各班級。
活動內(nèi)容：各班級利用班會課或閱讀，
活動形式：請老師出題或發(fā)放小紙條，明確類別，同學互相出題形成題庫。形式可分：必答題，簡答題，風險題;題型可有填空，選擇，判斷，連線，繪畫意境辨識(如詩詞意境辨識詩句)，電影鏡頭辨識(如名著電影說出原著作者書名)，英文翻譯(出示英文唐詩，說出中文詩句)。班級內(nèi)部評比。
(五)系列活動之五：“與經(jīng)典為伴”讀書故事分享活動。
參與對象：高一高二各班級。
活動內(nèi)容：分享同學們自己在各學科、各領(lǐng)域的.經(jīng)典閱讀故事，要是自身的真實閱讀經(jīng)歷，可以是文學名著，也可是理科名著、藝術(shù)名著、歷史名著等等。
活動形式：各班通過班內(nèi)比賽(征文+現(xiàn)場講述)，推選出一名讀書之星(讀書多，懂得多，能說會道)，參加年級集中比賽。年級組織全體同學在三友廳集中比賽，共同分享讀書盛宴。年級現(xiàn)場比賽時，各班提供讀書故事錄像(時長不超過5分鐘，否則扣分)，現(xiàn)場播放。
(六)系列活動之五：“讀書好讀好書”專家講座活動。
參與對象：高一高二各班級。
活動內(nèi)容：讀書的意義、作用與方法。
活動形式：邀請全國知名的專家來校作專題講座，在三友廳舉行。
(七)系列活動之六：張高中首屆讀書大會(模仿央視詩詞大會)。
參與對象：高一、高二各班級(三友廳分會場舉行)。
活動內(nèi)容：名著常識。
活動形式：必答題(三輪)，選答題(三輪)，講讀書故事(一輪，可以現(xiàn)場講，也可現(xiàn)場播放錄像，要求同活動五)，現(xiàn)場書法(軟筆或硬筆，內(nèi)容現(xiàn)場抽簽)。具體題型參照活動(四)。當場亮分、評獎，各班推薦一名選手參加，獲獎?wù)呤谟琛皬埜咧刑亻L生(閱讀之星)”，頒發(fā)證書和獎品。
月日讀書日方案篇十二
在第__個“4·23世界讀書日”到來之際，為了響應“4·23世界讀書日”，__小學開展了“讀萬卷書，行萬里路”的主題教育活動，旨在培養(yǎng)學生讀書、愛書的良好習慣，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的書香風氣，推廣閱讀文化，為他們今后的成長及終身學習提供文化底蘊。
活動目的。
1、激發(fā)學生讀書的興趣，培養(yǎng)濃厚的班級讀書氛圍。
2、養(yǎng)成好讀書、會讀書的良好習慣。
3、通過活動，鍛煉學生的語言表達能力、組織能力。
活動準備。
1、策劃活動方案，流程，做好人員分工。
2、發(fā)動部分學生查閱資料了解各種愛書、讀書的故事，收集有關(guān)愛護書籍的圖片，了解閱讀對生活的重要性。
3、積累一些讀書的名言。
4、發(fā)動部分同學準備一些朗誦和表演的小節(jié)目。
活動時間。
第_周——星期_。
活動過程。
一、主持人宣布主題班會開始。
主持人甲：高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類進步的階梯?！?/p>
乙：從書中我們還交到許多好朋友，體驗到無窮的樂趣呢!
甲：通過讀書我們能結(jié)識童話故事里美麗的白雪公主、善良的七個小矮人、聰明的阿凡提。
乙：讀書讓我們和偉人交談，如文學巨匠魯迅、茅盾，地質(zhì)學家李四光，數(shù)學家華羅庚、陳景潤，大發(fā)明家愛迪生。
甲：讀書讓我們我們眼界開闊。今天，就讓我們與書相約，盡情在書的海洋中遨游，讓書香伴隨我們的成長!
甲乙：__班“我愛閱讀”主題班會現(xiàn)在開始。
二、讀書的小詩。
甲：書籍是一葉輕舟，載我們前往浩瀚的知識海洋。
乙：書籍是一壺陳酒，讓我們細品前人的余香。
甲：書讓我們快樂放松。
乙：書讓我們充滿智慧。
甲：有的同學還寫了讀書的詩歌呢!
三、名人讀書的故事。
乙：請欣賞小品《鑿壁偷光》、《映雪囊螢》。
四、同學們讀書的故事：
甲：名人這么愛讀書，我們__班的同學喜歡讀書嗎?請愛閱讀課外書的同學舉手。
乙：同學們閱讀讓我們學到了很多課堂上沒有的知識，閱讀也讓我們得到心靈的快樂。袁睿敏還說：“一天可以不吃飯但是不能不讀書呢?”
甲：是嗎?聽說有的同學因為沉醉于課外閱讀還鬧出不少笑話來呢?請看發(fā)生在同學們讀書過程中的小品《我們愛讀書》。
五、怎么養(yǎng)成良好的讀書習慣。
乙：我也有懶惰的習慣，但自從《司馬光警枕催讀》的故事，我就有了堅持課外閱讀的毅力和習慣了，下面請袁睿敏來講一件這個故事吧!
甲：同學們，看了這個故事你有什么感受，有什么辦法讓自己養(yǎng)成良好的讀書習慣嗎?
四、讀書的名人名言書簽大比拼：
1、點名上臺展示自己做的書簽，讀一讀里面的詩句。
2、評一評誰的書簽最美觀。選五分書簽評為班級“最佳書簽”獎。
五、課外知識大比拼。
1、書中人物猜一猜。
2、百科知識問答。
六、班主任講話。
同學們，今天的主題班會開得很成功，借著這次班會，我向大家提議：讓我們堅持讀書讓我們都成為真正的讀書人，養(yǎng)成好讀書、讀好書的習慣!讓濃濃的書香飄溢在我們的班級，讓讀書生活，伴隨著我們成長的每個腳步，讓我們更加自信、充實地走向美好的未來!
七、宣布主題班會結(jié)束。
月日讀書日方案篇十三
閱讀經(jīng)典之書，盡享讀書之樂!
4月23日是世界文學的象征日，是偉大的英國戲劇家莎士比亞和西班牙作家塞萬提斯逝世的日子;4月23日是獲得過諾貝爾文學獎的小說作者納博科夫等著名作家的生辰或忌日。為了紀念他們，聯(lián)合國教科文組織于1995年將每年的這一天定為“世界讀書日”，向偉大著作和它們的作者致敬，鼓勵人們特別是年輕人發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣。
4月23日我們將迎來第十四個世界讀書日，我們倡導學生愛書、讀書，進一步激發(fā)大家的讀書熱情。讀書不能改變?nèi)松拈L度，但可改變?nèi)松暮穸?讀書不能改變?nèi)松钠瘘c，但可改變?nèi)松慕K點。而且讀書可以完善一個殘缺的靈魂和滋養(yǎng)一個枯燥的心靈，是重新煥發(fā)信心和希望的源泉所在。正如溫家寶總理說“我非常希望提倡全民讀書，因為我一直認為，知識不僅給人力量，還給人安全，給人幸福。多讀書吧，這就是我的希望。”所以開展讀書日的目的就在于倡導全民讀書，讓讀書給人們帶來美好的生活。在這一天——請捧起你心愛的書，在溫馨安靜的環(huán)境里，享受閱讀的快樂。閱讀是成長的基石，閱讀是精彩人生的開始，愿書成為我們永遠的朋友。
各小學在“世界讀書日”這一天可以開展如下形式或其它多種形式的讀書活動。聯(lián)校將進行檢查評比。對于不開展此項活動的單位，學期評比將一票否決。
1、積極宣傳倡導。每個學校要在這一天通過橫幅、板報等多種形式宣傳“世界讀書日”的的重要意義。
2、各小學上午開展讀書觀摩會，可以邀請家長參加。
通過活動的開展，讓師生以及家長樹立一種理念：“時間再緊也要讀書，工作再忙也要談書，經(jīng)濟再困難也要買書，住處再擠也要藏書。”確立一種信仰：“讓終身學習、畢生閱讀成為一種習慣和風尚”。
3、各小學要制定出此項活動具體的實施方案，以及開展活動的各種材料進行存檔。
月日讀書日方案篇十四
讓師生通過品讀中國的經(jīng)典文學作品，了解祖國的語言文化，增強民族文化的認同，提高自身的人文素養(yǎng)，傳承和弘揚優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，激發(fā)民族自信心和自豪感;引導讀者多讀書,讀好書,讓讀書成為習慣，讓書香盈滿校園。
活動目標。
營造熱愛讀書的良好風氣，讓廣大讀者養(yǎng)成良好的讀書習慣。
促進師生會讀書、會學習，逐步形成具有湖南科技職業(yè)學院學院特色的校園文化。
活動內(nèi)容：
1、讀者簽名活動：
開展以“走進閱讀世界，共享閱讀快樂”為主題的讀者簽名活動。
活動時間：2017年4月23日下午。
活動地點：雨花校區(qū)圖書館一樓及暮云校區(qū)圖書館一樓。
2、優(yōu)秀讀者評選活動。
根據(jù)讀者在上一年度(2017年5月20日——2017年5月20日)借書量的統(tǒng)計，對這期間利用館藏文獻冊次最多的讀者(教工前5名，學生前10名)給予一定的獎勵。
活動時間：暫定2017年5月23日。
與會人員：部分領(lǐng)導及獲獎?wù)叽怼?/p>
3、開通移動圖書館試用活動。
使用移動圖書館讀者將可以不受校園網(wǎng)ip的限制，移動圖書館已解決校園外無法閱讀校內(nèi)資源的問題，所以現(xiàn)在讀者不論是在家、在路上、在車上都可以輕松訪問校內(nèi)資源。移動圖書館不僅僅是一個孤立的軟件平臺，它是對性能優(yōu)良的圖書館集成管理系統(tǒng)、ilass系統(tǒng)、數(shù)字圖書館資源、一站式搜索系統(tǒng)、文獻傳遞系統(tǒng)等應用系統(tǒng)服務(wù)的高度集成，系統(tǒng)具有強大的應用服務(wù)能力。移動圖書館可實現(xiàn)館藏查詢、續(xù)借、預約、掛失、到期提醒、熱門書排行榜、咨詢等自助式移動服務(wù)。同時，可閱讀時事新聞、熱門雜志、每天報紙、以及聽書和學術(shù)視頻。
月日讀書日方案篇十五
為慶祝第“世界讀書日”，推動書香校園建設(shè)的深入開展，學校特開展系列讀書活動，讓師生在讀書中學會思考，在讀書中開拓視野，在讀書中享受生活，在讀書中感悟人生。
閱讀，讓我們的世界更豐富。
好書伴我行，書香遍校園。
書籍點亮人生，書香洋溢校園。
與名著為伴，塑造美好心靈。
與經(jīng)典同行，打好人生底色。
開卷有益——我們愛讀書;良師益友——我們讀好書;行萬里路——我們多讀書;學海無涯——我們勤讀書。
20xx年4月20日——4月24日。
分享閱讀分享快樂。
為迎接世界讀書日，進一步引導學生遨游書海，親近書籍，與好書為友，開闊視野，陶冶情操，學校將舉行班級黑板報設(shè)計制作活動。
1、黑板報主題：
一年級：童話寓言故事。
二年級：勵志故事。
三年級：歷史故事、歷史人物。
圍繞以上主題，題目自擬，有創(chuàng)新要新穎。
2、黑板報應精心進行選材和設(shè)計。所選(寫)內(nèi)容均應短小精悍，體趣味性、教育性、藝術(shù)性和創(chuàng)造性的特點。
3、參評黑板報的排版應符合報紙的基本要求，標題突出，圖文并茂，版面生動活潑。
4、評比時間：20xx年4月23日。
這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂”;。
這一天，在家關(guān)閉電視一小時，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂;這一天開始，確立一種信仰：“讓學習和閱讀成為一種習慣和風尚”。
月日讀書日方案篇十六
每年的4月23日是世界讀書日，為了讓孩子們感受并喜歡閱讀，激發(fā)他們讀書的興趣，從小養(yǎng)成良好的閱讀習慣。實驗幼兒園開展了"共同閱讀，分享快樂"為主題的一系列讀書活動。本文是本站小編為大家整理的，僅供參考。
為了豐富孩子們的閱讀活動，各班級教師充分利用家長和園內(nèi)圖書資源開展了教育活動：如了解國際讀書日的由來、好書來分享、好書推薦會、大手牽小手閱讀、親子童話故事會、我和圖書交朋友等活動。
通過一系列的活動，不僅讓孩子體驗了與同伴分享閱讀的快樂，同時進一步培養(yǎng)孩子對閱讀的興趣，讓每一位孩子從小養(yǎng)成想看書、愛看書、會看書的好習慣。
讀書習慣的養(yǎng)成將陪伴孩子們一生，我們希望通過通過這一系列的讀書活動，讓孩子們真正地愛上閱讀，讓讀書逐步成為幼兒的一種習慣，讓書籍成為孩子們的好朋友。
一、活動目的。
當今社會是學習型,信息型的社會，人們需要終身學習,大量接觸信息，學習和信息處理能力都依于一種基本的能力，閱讀能力!最是書香能致遠，書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影。為了培養(yǎng)幼兒愛讀書，樂讀書，會讀書的習慣，營造"書香校園"、"書香家庭"的環(huán)境氛圍。幼兒園將10月定為幼兒園讀書月。
通過開展讀書月活動，旨在引導幼兒與經(jīng)典好書交朋友，營造濃濃的讀書氛圍，激發(fā)師生讀書的興趣，讓書籍為幼兒打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗讀書的快樂。
二、活動主題：書香浸潤童年，閱讀點亮人生。
三、活動。
口號。
：我讀書，我成長，我快樂!
四、活動時間：20xx年10——12月3個月。
五、活動對象：全體教師、幼兒及家長。
六、活動準備。
1、確定適合本年級幼兒閱讀的書目：
從幼兒園圖書室領(lǐng)取，每月班級內(nèi)圖書數(shù)量是班級人數(shù)的2倍。
2、起草"親子閱讀。
倡議書。
";。
家庭建立"家庭書架"。
3、建立借書制度(班級和家長)：班級動幼兒園圖書室借閱;家長可以按照借書程序，每周從幼兒園借書回家和幼兒共同閱讀(建立借閱登記簿)。
七、活動內(nèi)容及安排：
(一)宣傳發(fā)動階段：9月下旬。
程序：
1、制訂"好書潤心靈"讀書。
活動方案。
3、各年級初步確定領(lǐng)取書目。
2、宣傳發(fā)動，營造氛圍。
(1)創(chuàng)設(shè)"書香浸潤童年——分享閱讀"專欄。
(2)利用班級博客宣傳讀書活動內(nèi)容。
(3)召開家長會，宣讀讀書月活動方案以及"親子閱讀倡議書"，向家長推薦適合本年級幼兒閱讀的書目，讓全體師生、家長關(guān)注并能參與活動。
(二)實施操作階段：10——12月。
1、開展"好書分享"活動。
(1)豐富班級圖書，發(fā)動家長，鼓勵孩子把家里的好書帶到幼兒園，與同伴一起分享。
(2)引導幼兒進行"我最喜歡的一本書"的交流。每周1次，每次5名幼兒。
(3)同年齡段各班開展"圖書漂流"的活動，擴大閱讀面——每班的書籍每個月與其它班級交換1次。
2、班級統(tǒng)一閱讀時間：
(1)自由閱讀：每天固定10—20分鐘的幼兒閱讀時間。
(2)經(jīng)典小故事：教師每天午睡前十分鐘給小朋友講一個經(jīng)典小故事——值班教師。
4、開展"圖書借閱日"活動。在周五下午，幼兒可以從班級圖書中挑選一本自己喜歡的圖書，借閱兩天，周一歸還。這樣，在周末家長就可以陪寶寶進行親子閱讀。
5、親子閱讀：鼓勵家長每晚陪孩子閱讀半小時，每周陪孩子進一次圖書館。
6、"故事媽媽進課堂"：班級每周請一名媽媽進課堂給全班小朋友講故事。程序：
(1)周一故事媽媽報名，并申報要分享的故事。
(2)安排時間，故事媽媽逐一進課堂分享自己帶來的故事(留下照片)。
(3)每周1次，每次1——2名故事媽媽。
9、成立"書香小屋"博客專欄(安康博客)。家長利用班級網(wǎng)頁，進行讀書心得交流以及親子閱讀經(jīng)驗分享等。
(三)總結(jié)評比階段：12月下旬。
1、進行"讀書明星"的評選。
圖書明星評選條件：
(1)有良好的閱讀習慣和較深厚的閱讀興趣，能在班級閱讀活動中起模范帶頭作用。
(2)能獨立閱讀十本以上的書籍。
2、"書香家庭"評選活動。
(1)家庭成員愛書藏書，訂閱報刊雜志，建立"家庭藏書屋"和"家庭書架"。
(2)父母有固定時間與幼兒一起親子閱讀。
(3)家庭成員讀有所獲，能在班級空間里發(fā)表有關(guān)分享閱讀的文章。
(4)家庭成員積極參與幼兒園組織的各項活動，熱心為幼兒園的各項發(fā)展出謀劃策。
3、讀書活動展示、總結(jié)。
結(jié)合慶"元旦活動"一起展示讀書活動成果，內(nèi)容包括班級故事表演、書香家庭閱讀展示等等。并對"讀書明星""書香家庭"進行頒獎。
閱讀是開啟孩子智慧的窗，是打開孩子心靈的門，是一個人精神成長的重要渠道。為進一步推進閱讀活動在我園以及每個家庭的深入，結(jié)合4月23日世界讀書日，我園將開展"大手拉小手，牽手共閱讀"為主題的幼兒園讀書節(jié)系列活動。
一、活動目標：
1.借助課題《角色嵌入式之小班幼兒繪本閱讀的實踐與研究》，營造濃濃的"大手拉小手，牽手共閱讀"的讀書氛圍，促進幼兒園書香校園建設(shè)。
2.通過閱讀活動，提高我園教師的師德修養(yǎng)和綜合能力，讓書成為教師成長的伴侶。
3.鼓勵幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學作品，引發(fā)對書籍、閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣，為幼兒的終生學習打好基礎(chǔ)。
4.調(diào)動家長積極參與閱讀的興趣，增強家長的讀書意識和對早期閱讀重要性的認識，進一步改善家庭的閱讀環(huán)境，實現(xiàn)家園合作。
二、活動主題：
大手拉小手，牽手共閱讀。
三、活動時間：
20xx年3月——12月。
四、活動對象：
全體教職工、幼兒及幼兒家長。
五、活動組織機構(gòu)：
組長：
副組長：
組員：
六、活動內(nèi)容：
(一)教師讀書活動。
1.倡導教師與好書為伴。學期初，要求教師制定個人讀書計劃，每學期至少認真閱讀一本教育的書籍，如《做幼兒喜愛的魅力教師》、《聽，那成長的拔節(jié)聲》、《愛和自由》教育經(jīng)典書籍等，不斷充實自我。五四節(jié)，開展教師個人自主推薦、幼兒園購書贈書活動。
2.開展閱讀感悟交流。要求教師做到四勤——勤讀、勤做、勤思、勤寫。把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語段摘錄下來(可以是手抄摘錄也可以電子摘錄)，并針對有關(guān)的內(nèi)容聯(lián)系自己的生活、工作實際及時記錄感受，如每月一次的《幼兒教育(教師版)》閱讀感悟交流：本期我最喜歡的兩篇文章——題目介紹，闡述喜歡的理由(提煉式)，該文給予我的教育教學啟示，同時上傳新教育博客，相互學習、相互點評。
(二)班級讀書活動。
1.班級開展"閱讀"活動。從教師自身做起，每天做到和幼兒一起讀書，利用每天午睡前的十分鐘給幼兒講一個溫馨小故事。并通過周二、周四的"小喇叭"廣播展示閱讀活動開展情況，每學期評選巧嘴巴寶寶。
2.完善班級"圖書角"，同時在幼兒園公共區(qū)域創(chuàng)設(shè)"快樂書吧"，多形式、多渠道收集幼兒類圖書，實現(xiàn)班級幼兒圖書分享的快樂，擴大閱讀面。引導幼兒積極參與"我的圖書大家讀"活動，由幼兒園發(fā)出倡議，每位教師、幼兒和家長捐一到兩本圖書，充實圖書區(qū)域。
3.中大班要發(fā)揮值日生作用，做好圖書角的管理工作。將損壞的圖書進行整理，各班要定期更換圖書，保持圖書整齊干凈。
4.利用廢舊材料，通過家長、幼兒共同收集、制作，開展書簽征集評選活動，并將獲獎作品展示在"快樂書吧"背景墻。
(三)親子共讀活動。
各班以家長委員會為紐帶，向家長發(fā)出倡議，號召全體家長積極投身到"大手拉小手，牽手共閱讀"的活動中來。印發(fā)《小博士幼兒園讀書節(jié)給家長的溫馨提示》和《親子閱讀經(jīng)典故事推薦(10個)》，進行宣傳發(fā)動。
1.建議家長帶幼兒到圖書館看書，到書店、網(wǎng)上購書，以拓寬讀書渠道，努力豐富自己的家庭藏書柜。倡導家長在幼兒過生日、過年時以書為禮。
2.建議家長將每天睡前半小時定為"全家總動員"，開展每天晚上30分鐘"親子共讀"，促進父母與子女間的交流，共同成長，撰寫親子共讀。
日記。
母親節(jié)前夕開展"感動校園十佳愛心媽媽"評選，兒童節(jié)期間將開展"親子繪本講讀"比賽。
3.利用班級網(wǎng)頁、家長qq群及家長學校，分享交流親子閱讀體會，并進行好書推薦。
七、其他事項：
1.做好相關(guān)資料(文字、圖片)的收集、整理、上報工作。
2.做好讀書節(jié)的相關(guān)活動信息報道。
3.做好讀書節(jié)各類資料的收集、歸檔工作。
一、活動目的：
4月23日是世界讀書日，為了讓孩子們感受并喜歡閱讀，激發(fā)他們讀書的興趣，從小養(yǎng)成良好的閱讀習慣。實驗幼兒園開展了"共同閱讀，分享快樂"為主題的一系列讀書活動。
通過一系列的活動，不僅讓孩子體驗了與同伴分享閱讀的快樂，同時進一步培養(yǎng)孩子對閱讀的興趣，讓每一位孩子從小養(yǎng)成想看書、愛看書、會看書的好習慣。豐富孩子們的閱讀活動，各班級教師充分利用家長和園內(nèi)圖書資源開展了教育活動：如了解國際讀書日的由來、好書來分享、好書推薦會、大手牽小手閱讀、親子童話故事會、我和圖書交朋友等活動。
二、活動主題：書香浸潤童年，閱讀點亮人生。
三、活動口號：我讀書，我成長，我快樂!
四、活動時間：20xx年10——12月3個月。
五、活動對象：全體教師、幼兒及家長。
六、活動準備。
1、確定適合本年級幼兒閱讀的書目：
從幼兒園圖書室領(lǐng)取，每月班級內(nèi)圖書數(shù)量是班級人數(shù)的2倍。
2、起草"親子閱讀倡議書";。
家庭建立"家庭書架"。
3、建立借書制度(班級和家長)：班級動幼兒園圖書室借閱;家長可以按照借書程序，每周從幼兒園借書回家和幼兒共同閱讀(建立借閱登記簿)。
七、活動內(nèi)容及安排：
1.開展"讀書好、好讀書、讀好書"活動。推薦或自選一些書目，通過自讀或師生共讀及親子閱讀的形式引導幼兒參與閱讀。
2.在班級與班級之間建立"好書交換站"，定期舉行"好書換著看"等活動。
3.開展"我是讀書小明星"評選活動，鼓勵班級在讀書月活動中富有創(chuàng)意，形成班級特色，可以通過故事會、古詩文誦讀等活動展示讀書成果，特別是有課題的班級可以考慮與繪本閱讀展示相結(jié)合。
4.以班級為單位，開展家長讀書心得、幼兒口述日記、口述故事等作品展，獎勵在活動中表現(xiàn)突出的幼兒及家長，并把班級中2-3名家長作品、幼兒作品上報，參加園"讀書月"活動成果展。幼兒園將對表現(xiàn)突出的幼兒及家長進行獎勵。
5.構(gòu)建教師讀書網(wǎng)絡(luò)平臺，讓教師可以在山東學前教育網(wǎng)幼兒園論壇里及博客將自己的讀書隨想或讀書心情與大家共享。每人提供一篇讀書隨筆，優(yōu)秀作品參加幼兒園"讀書月"活動成果展。選出2-3名教師優(yōu)秀作品在元旦表彰大會上展示。
八、活動要求。
1.讀書心得、讀書隨筆必須是原創(chuàng)，以教育、家庭教育專著、經(jīng)典文學作品為主。
2.題材不限。
3.主題鮮明，內(nèi)容健康積極向上。
4.文字簡練優(yōu)美，真情實感。
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