通過寫心得體會(huì)，我們能夠?qū)ψ约旱某砷L和進(jìn)步進(jìn)行評估和反思。心得體會(huì)要注意書寫規(guī)范和格式要求，做到整潔美觀。小編整理了一些精選的心得體會(huì)范文，希望能夠?yàn)槟膶懽魈峁┙梃b和參考。
參加學(xué)術(shù)心得體會(huì)篇一
2010年10月13日早上10：10到11：40在圖文信息中心七樓會(huì)議室華東師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院院長，博士生導(dǎo)師，香港大學(xué)榮譽(yù)教授丁鋼教授給浙江師范大學(xué)教師教育學(xué)院的全體研究生和老師做了一次精彩絕倫的報(bào)告，題為教師教育的前瞻性研究和實(shí)踐特色。聽后，讓我一個(gè)研一的高等教育學(xué)專業(yè)的學(xué)生內(nèi)心震撼許久，有一吐為快之感，借此機(jī)會(huì)說出自己的感受，與所有致力于教育的學(xué)習(xí)者和思考者共享。
本次報(bào)告共分為三個(gè)部分，現(xiàn)一一列舉其中的核心內(nèi)容，并淺談一些我的個(gè)人感受。
(1)創(chuàng)新教師教育的理念。
丁教授提出了四個(gè)努力方向：首先，強(qiáng)調(diào)學(xué)識(shí)儲(chǔ)備與不斷發(fā)展的重要性；其次，強(qiáng)調(diào)學(xué)會(huì)教學(xué)的方法取向；第三，強(qiáng)調(diào)教師自我反思的專業(yè)精神；最后，強(qiáng)調(diào)高效能的專業(yè)發(fā)展。聽后不禁讓我感覺有種豁然開朗，眼界拓展的感覺。以往我對教師教育的概念就是通過一定的職業(yè)教育訓(xùn)練后，符合資格考核的教師在教育機(jī)構(gòu)將自己的學(xué)識(shí)傳授給一代代的學(xué)生。他們的教育活動(dòng)是周而復(fù)始的，很多東西已經(jīng)形成了思維定勢，只是回味自己已經(jīng)講過很多遍的知識(shí)，以至于很多老教師的思維永遠(yuǎn)停留在剛剛進(jìn)校時(shí)期。這樣的現(xiàn)象在當(dāng)今社會(huì)還是部分存在的。對于這樣的教師隊(duì)伍現(xiàn)狀，我認(rèn)為是急需轉(zhuǎn)變教師教育理念的。我們應(yīng)該在加強(qiáng)教師基礎(chǔ)教育技能的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)培養(yǎng)和訓(xùn)練教師的自我發(fā)展能力。只有教師本身不斷進(jìn)行自我增值，不斷反思自己的學(xué)術(shù)儲(chǔ)備量和學(xué)術(shù)質(zhì)量，才能提升我們國家的教師隊(duì)伍，建立可持續(xù)發(fā)展的教師人力資源。此外，教師要樹立從學(xué)而教的理念，堅(jiān)持因材施教的教學(xué)原則，時(shí)刻準(zhǔn)備為不同差異的學(xué)生服務(wù)。唯有加深師生關(guān)系才能提高教育效能。理念是實(shí)踐的指導(dǎo)原則，因此我們首先要確立正確的'理念，按照其內(nèi)涵完善教師自身素質(zhì)，才能為我國創(chuàng)造更加強(qiáng)大的教師力量，進(jìn)而促進(jìn)我國教育事業(yè)的持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展。
(2)構(gòu)建我國教師教育政策的研究平臺(tái)。
在這個(gè)部分丁教授首先提出了我國教師教育研究所面臨的問題。我國教育研究缺乏數(shù)據(jù)支持或者數(shù)據(jù)不嚴(yán)密，沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。而在美國要想在權(quán)威期刊上發(fā)表論文，是十分看重?cái)?shù)據(jù)資料的支持力度的。在這個(gè)方面的欠缺影響了我國學(xué)術(shù)的擴(kuò)展，妨礙了國際對我國教育學(xué)術(shù)的了解。因而我國需要建立教師教育專業(yè)數(shù)據(jù)庫與信息系統(tǒng)。其中，他提到了我國現(xiàn)已建立了基于網(wǎng)絡(luò)和智能分析工具的大型教師教育研究數(shù)據(jù)采集分析政策支持和監(jiān)控平臺(tái)“全國教師教育政策研究數(shù)據(jù)庫”，該庫采用統(tǒng)計(jì)分析，綜合調(diào)查和全國采樣的方式。其中丁教授特別強(qiáng)調(diào)了抽樣調(diào)查的科學(xué)性和嚴(yán)密性。此外，他還提到了他所做的幾個(gè)項(xiàng)目。如我國教師專業(yè)發(fā)展?fàn)顩r的研究數(shù)據(jù)和政策分析。在這個(gè)項(xiàng)目中我國建立了具有我國特色和國際先進(jìn)水平的大型標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)庫與分析系統(tǒng)建構(gòu)，其采用了聚類分析方法的全國多階分層不等概率大型抽樣方案。項(xiàng)目以隨機(jī)抽樣的方法，確定了9個(gè)省市，再從每個(gè)省/市中進(jìn)行分層抽樣到地市、區(qū)縣、學(xué)校和教師等五階抽樣。此外還有我國教師教育培養(yǎng)機(jī)構(gòu)的研究數(shù)據(jù)和政策分析等。聽過丁教授對這些研究方法的介紹后，讓我感受頗深。我們國家在教育研究方面，為了研究的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性，不惜花費(fèi)大量的人力，物力甚至是財(cái)力，建立了多個(gè)數(shù)據(jù)庫。同時(shí)應(yīng)該對從事這些調(diào)查抽樣的研究者們致以最崇高的敬意，是他們的努力使我們后來者的研究有了更加有力的數(shù)據(jù)支持，使我們國家的教育研究走向了一個(gè)更加全面完善的階段。在此，我認(rèn)識(shí)到教師教育研究要想取得認(rèn)可必須要有大量數(shù)據(jù)和資料的支持，因此我們將來也要為國家的教師教育數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和數(shù)據(jù)庫創(chuàng)建事業(yè)貢獻(xiàn)力量，完善相關(guān)的研究數(shù)據(jù)庫。
(3)構(gòu)建國際先進(jìn)水平的教師教育綜合實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)。
在此，丁教授提出了三個(gè)措施：1用教育技術(shù)的發(fā)展促進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)；2利用信息通信技術(shù)建立信息化教育新穎式成為綜合學(xué)生生活狀態(tài)和學(xué)習(xí)狀態(tài)的關(guān)鍵課題；3引導(dǎo)教師充分利用信息技術(shù)創(chuàng)新教學(xué)方式，提高教師教育技術(shù)應(yīng)用的能力，從而多方面提高教與學(xué)的質(zhì)量和效果，這也成為重要研究課題。之后，丁教授提出了他所做過的幾個(gè)項(xiàng)目，如構(gòu)建未來教師專業(yè)發(fā)展創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)平臺(tái)等。在聆聽過程中，我體會(huì)到了現(xiàn)代教育技術(shù)和先進(jìn)的信息通訊技術(shù)對我國教育事業(yè)發(fā)展的沖擊和挑戰(zhàn)。當(dāng)今世界是信息化世界，伴隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展和國家對科技創(chuàng)新的高度重視，我國在信息技術(shù)方面實(shí)現(xiàn)了一次次的飛越。這是值得驕傲和保持的，但同時(shí)教育不能固步自封，必須勇于接受新事物，新技術(shù)，將這些技術(shù)運(yùn)用到教育活動(dòng)中，增強(qiáng)教育技術(shù)力量，提高教育效能。通過實(shí)踐，將信息技術(shù)與教學(xué)活動(dòng)融為一體，增強(qiáng)老師的教學(xué)技能，更加高效的運(yùn)行教育系統(tǒng)。
綜上，丁教授講課框架鮮明，論據(jù)充分，有理有據(jù)，顯示了一個(gè)研究者思維的嚴(yán)密性和做學(xué)術(shù)的嚴(yán)謹(jǐn)性。此外，在整個(gè)報(bào)告過程中，丁教授還列舉了很多生活中的例子，小角度折射出大問題，讓我們這些初涉者能夠一點(diǎn)點(diǎn)的消化吸收，受益匪淺。
msn（中國大學(xué)網(wǎng)）。
參加學(xué)術(shù)心得體會(huì)篇二
為提高我系師生的法律意識(shí)，大力弘揚(yáng)法治精神，創(chuàng)建和諧校園，20xx年11月26日14時(shí)“人人學(xué)法用法，共建法制社會(huì)”為主題的普法講座在四川信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院雪峰校區(qū)0401開展。
大會(huì)特別邀請了誠邀法律顧問史琳老師做主講。
2015級各班班長、安全委員、各寢室室長以及2014級各班班長、安全委員出席了本次講座。
講座中，史琳老師通過簡單事例深入淺出地向大家闡述學(xué)法用法是與我們生活息息相關(guān)的;是依法治國，建設(shè)富強(qiáng)民主文明的社會(huì)國家的需要;是增強(qiáng)人民道德觀念，提升法治理念的重要途徑;是領(lǐng)導(dǎo)干部增強(qiáng)使命感，投身社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的必經(jīng)階段;并強(qiáng)調(diào)只有真正實(shí)現(xiàn)依法治國，建設(shè)法治國家，我們的中國夢才不會(huì)遙遠(yuǎn)。
互動(dòng)環(huán)節(jié)中，史琳老師多次引導(dǎo)同學(xué)們一起分析具體案例，引起同學(xué)們極大興趣，現(xiàn)場氣氛很是活躍。
這次的講座大家都獲益匪淺，同學(xué)們紛紛表示從中學(xué)到了許多實(shí)用性的知識(shí)。
通過這次普法講座,同學(xué)們不僅增長了法律知識(shí)，也深刻體會(huì)到社會(huì)主義法治的重要性以及必要性，提高了同學(xué)們的法律意識(shí)，更好的為創(chuàng)建和諧校園服務(wù)。
讓我們一起來做法律的宣傳者,和諧校園的'建設(shè)者,為和諧的校園的建設(shè)添磚加瓦。
參加學(xué)術(shù)心得體會(huì)篇三
在學(xué)校參加了學(xué)術(shù)報(bào)告的講座，對學(xué)術(shù)的理解又進(jìn)了一步，在學(xué)術(shù)的研究領(lǐng)域不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力。下面是本站小編為大家收集整理的參加學(xué)術(shù)報(bào)告。
總結(jié)，歡迎大家閱讀。
11月23日至26日，我參加了在北京舉行的首屆人教杯全國英語教學(xué)論文大賽頒獎(jiǎng)會(huì)暨教師發(fā)展學(xué)術(shù)會(huì)議，獲益匪淺。
我所撰寫的論文《初中英語教學(xué)中多媒體運(yùn)用的探索與實(shí)踐》有幸在本次比賽中榮獲全國二等獎(jiǎng)，人民教育出版社及全國課程教材研究所把本次會(huì)議內(nèi)容安排的很充實(shí)。頒獎(jiǎng)典禮上，我體驗(yàn)到了成功的喜悅與自豪，學(xué)術(shù)講座中我收獲了很多英語專業(yè)知識(shí)及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，獲獎(jiǎng)教師晚宴上我結(jié)識(shí)了全國各地的教育精英及教育界名人，這些都將是我人生中最為寶貴的財(cái)富。
頒獎(jiǎng)典禮過后，人教社安排了很多精彩的講座。有人民教育部基礎(chǔ)教育司司長王定華的《面向20xx年的我國基礎(chǔ)教育：公平與質(zhì)量》，人民教育出版社編委會(huì)主任劉道義的《教師的發(fā)展》，北京師范大學(xué)外國語學(xué)院院長、博士生導(dǎo)師程曉棠的《關(guān)于論文寫作》，北京外國語大學(xué)博士生導(dǎo)師屠蓓的《英語語音——重音》，美國湯姆森出版集團(tuán)教師培訓(xùn)師justinkaley的practicalideasforteachingreadingwithgfi，全國特級教師、國家級骨干教師杭州培訓(xùn)基地講師顧老師的《教學(xué)感悟》。
在以后的教學(xué)中，我會(huì)不斷形成自己獨(dú)特的課堂風(fēng)格，塑造自己的人格魅力，在課堂上表現(xiàn)出自信、激情與活力。課堂語言做到示范性強(qiáng)、解釋精辟、指令清楚、音調(diào)優(yōu)美、速度自然、親切幽默、有感染力。課堂行為方面做到面對全體學(xué)生、巡視全班、思維敏捷、轉(zhuǎn)換角色真誠熱情。學(xué)科專業(yè)方面不斷學(xué)習(xí)，做到掌握英語基礎(chǔ)語音知識(shí)，正確朗讀字母和國際音標(biāo)，正確朗讀單詞和所教的語言材料;能聽懂看懂與教材難度相當(dāng)和較高的英語材料;能用英語就日常生活和工作進(jìn)行交流;能掌握閱讀的基本技巧，能較好的掌握閱讀技能;能有較好的英語書面表達(dá)能力;具有用英語進(jìn)行教學(xué)的能力;能熟練有效的使用幾種常規(guī)詞典解決教學(xué)中的問題;掌握基礎(chǔ)語法，能就教材中的語言進(jìn)行語法分析;掌握英語三千到六千詞，并掌握英語詞匯的特點(diǎn)。育人方面多了解學(xué)生心理及思想動(dòng)態(tài)，關(guān)愛學(xué)生，關(guān)注學(xué)生良好人格及意志品質(zhì)的培養(yǎng)。不斷改進(jìn)教學(xué)方法，調(diào)整教學(xué)思路，多向他人學(xué)習(xí)。
如果有人問我是想“教一輩子的書”還是“用一輩子的時(shí)間研究教書”，我當(dāng)然會(huì)毫不猶豫地選擇后者。我會(huì)在以后的教育教學(xué)過程中把本次會(huì)議所得學(xué)以致用，以求不斷成長，做一名稱職的英語教師。
這兩天假期都有事情做，作業(yè)都沒有時(shí)間去完成，覺得很忙碌又很郁悶，但是今天需要沒有做到作業(yè)，但是聽了一個(gè)能夠影響我以后學(xué)習(xí)思維的演講，我覺得值了，非常的值，假如要我倒貼，我也愿意了。
今天是四月十三號(hào)星期天，我們學(xué)院請到了旅游專家學(xué)者馬勇教授蒞臨我校開一個(gè)精彩的學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)，報(bào)告的題目是“我國旅游發(fā)展形勢分析與區(qū)域旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展定位”。
馬教授主講的內(nèi)容豐富精彩，結(jié)構(gòu)邏輯嚴(yán)密，言簡意賅。他從三大方面對報(bào)告進(jìn)行展開。
首先對我國旅游發(fā)展形勢三大態(tài)勢分析-發(fā)展態(tài)勢，競爭勢態(tài)和合作勢態(tài)。提出我國旅游業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，并對其未來潛力發(fā)展業(yè)務(wù)進(jìn)行有效可行的預(yù)測。
接著對我國旅游業(yè)發(fā)展結(jié)構(gòu)性特征進(jìn)行分析。我們發(fā)展從數(shù)量型增長向質(zhì)量型發(fā)展，并且在其發(fā)展過程中要結(jié)合三大轉(zhuǎn)變-速度，結(jié)構(gòu)，形式。我對這三大詞組是這么了解的:我們要自行創(chuàng)造條件，推進(jìn)發(fā)展速度，調(diào)整轉(zhuǎn)變不合理的結(jié)構(gòu)，創(chuàng)造可行的發(fā)展形式。
最后是對區(qū)域旅游業(yè)發(fā)展的八大定位，分別是形象定位，功能定位，市場定位，目標(biāo)定位，產(chǎn)品定位，區(qū)域定位，政策定位。這里值得一提的是形象定位和功能地位的結(jié)合，旅游業(yè)它不再是單純宣傳其視覺形象，更加要賦予它功能價(jià)值，并使二者緊密結(jié)合，使之形實(shí)具備，需要知道的是功能包括基礎(chǔ)功能，發(fā)展功能，和提升功能，產(chǎn)品功能隨著全面綜合獨(dú)到的營銷策略而誕生。
在馬教授的精彩報(bào)告過程中，我非常認(rèn)真投入地聽，雖然我對旅游學(xué)科認(rèn)知不深，了解不足，我仍是個(gè)門外漢，但是我就以我自己角度去理解他所說的，去領(lǐng)悟他所帶給我的一種信息和思想。我覺得馬教授報(bào)告中讓人領(lǐng)悟到最深刻的一個(gè)道理就是：一個(gè)創(chuàng)造性思維能夠不斷地創(chuàng)造出無盡的物質(zhì)價(jià)值。
在馬教授報(bào)告中他不斷地強(qiáng)調(diào)一個(gè)創(chuàng)造性思維，對旅游業(yè)發(fā)展需要進(jìn)行全面綜合預(yù)見性的規(guī)劃，自行不斷地創(chuàng)造條件和把握機(jī)會(huì)，對旅游業(yè)發(fā)展需要有戰(zhàn)略性頭腦，進(jìn)行戰(zhàn)略營銷。對于教育同樣地，需要戰(zhàn)略性規(guī)劃，把握旅游業(yè)勢態(tài)發(fā)展，以敏銳的觸覺把握市場動(dòng)向和未來機(jī)會(huì)，調(diào)整教育結(jié)構(gòu)和教育模式，讓人走在社會(huì)行業(yè)發(fā)展的前面，引導(dǎo)社會(huì)發(fā)展，加快旅游業(yè)發(fā)展速度。
馬教授的報(bào)告里面理論不會(huì)很枯燥繁雜，因?yàn)樗秘S富的例子來充實(shí)理論，是理論更加生動(dòng)具體。他舉列了很多吸引人的旅游業(yè)發(fā)展例子，其中在第二大部分內(nèi)容當(dāng)中扦插的一個(gè)關(guān)于東莞酒店業(yè)發(fā)展的例子，十分的吸引我。
他說，東莞酒店在剛開始的時(shí)候才發(fā)展兩三間只有三星級的酒店，他們根本就沒有想過將酒店發(fā)展起來，覺得沒有必要。而其實(shí)酒店發(fā)展不單只有傳統(tǒng)的一種發(fā)展模式，它還有五種模式，渠道還可以更多，獲利方式同樣可以多樣化。例如物業(yè)增值投資，合理避稅等，尤其是合理避稅正是東莞酒店業(yè)發(fā)展起來的主要?jiǎng)恿?。而現(xiàn)在東莞的高星級酒店數(shù)量在全國排名第三位，僅次于北京和上海。而常平鎮(zhèn)是東莞市擁有星級酒店最多的鎮(zhèn)區(qū)，全鎮(zhèn)有24家星級酒店，其中有2家五星級、5家四星級酒店。
我覺得這合理避稅確實(shí)是一個(gè)非常重要的因素，其獲益方范圍非常廣。不過前提是當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)確實(shí)到了一定的水平，才有這么樣的一種特殊現(xiàn)象。
在整個(gè)報(bào)告過程中，馬教授語言精辟利索，邏輯思維謹(jǐn)密，思維靈活敏捷，善于挖掘創(chuàng)新事物，這么短暫額的時(shí)間內(nèi)，要從他身上學(xué)到深刻的專業(yè)知識(shí)是不可能的，或許說他這場演講帶給我們這群學(xué)生更多的是一種關(guān)注國家時(shí)事、留心觀察一切事物發(fā)展動(dòng)向的生活態(tài)度和創(chuàng)造性的思維方式(永遠(yuǎn)不要只想著一條路，條條大路通羅馬)，我覺得這是一場對人思維具有深刻影響力的學(xué)術(shù)報(bào)告。
我們有幸請到了全國著名的數(shù)學(xué)教育家鄭毓信教授來為我們作報(bào)告。鄭教授的報(bào)告大氣、理性、辯證。既能高屋建瓴，又貼近我們的教學(xué)實(shí)際，對當(dāng)前的熱門題目有獨(dú)到、冷靜、理性的思考。聽鄭教授的報(bào)告是一種享受，會(huì)使我們更加理性地面對當(dāng)前的小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革。鄭教授談了關(guān)于教學(xué)研究的一些思考。
提出，要加強(qiáng)題目意識(shí)，題目應(yīng)當(dāng)被看成教師教學(xué)教研的出發(fā)點(diǎn);要努力做到“小中見大”;要保持對熱門題目的關(guān)注。當(dāng)前一個(gè)新的熱門題目就是：有效教學(xué)。應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持獨(dú)立思考，不要盲目追隨潮流，不要迷信專家。關(guān)于有效教學(xué)，鄭教授指出了三個(gè)應(yīng)當(dāng)思考的題目：“有效的課堂教學(xué)”是不是有一定的公道性?究竟什么是有效的課堂教學(xué)的主要內(nèi)容?在相關(guān)的實(shí)踐中我們應(yīng)當(dāng)怎么做?鄭教授還對中國數(shù)學(xué)教學(xué)傳統(tǒng)的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行了分析。而對于現(xiàn)實(shí)中的一些形式主義現(xiàn)象進(jìn)行了抨擊。
例如公然課的設(shè)計(jì)中。
(1)情景設(shè)計(jì)，究竟應(yīng)當(dāng)如何往熟悉情境中設(shè)計(jì)的意義?如何處理“日常數(shù)學(xué)”與“學(xué)校數(shù)學(xué)”的關(guān)系?提出：數(shù)學(xué)，對學(xué)生來說，就是用自己的生活經(jīng)驗(yàn)對數(shù)學(xué)現(xiàn)象的一種“解讀”。設(shè)計(jì)情景的終極結(jié)果是要往掉情景的。
(2)主動(dòng)探究，是否應(yīng)該被看成數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主要手段。教師發(fā)揮作用的主要手段有：在突發(fā)題目出現(xiàn)時(shí);利用適當(dāng)?shù)陌咐?在算法多樣化和優(yōu)化的過程中。
(3)合作學(xué)習(xí)，是否是小組學(xué)習(xí)?應(yīng)當(dāng)關(guān)注的一個(gè)題目是：要關(guān)注差生。一個(gè)好的“合作學(xué)習(xí)”所滿足的基本要求是：互動(dòng)與規(guī)范;分工與共享;認(rèn)知與身份。(4)動(dòng)手實(shí)踐，應(yīng)以思維含量的高低來區(qū)別是否有效。鄭教授特別指出：不能以“新”、“舊”作為區(qū)分教學(xué)方法“好”與“壞”的主要標(biāo)準(zhǔn)。無論如何改革，有效的課堂教學(xué)應(yīng)當(dāng)是我們永恒的追求!鄭教授還談到數(shù)學(xué)文化的價(jià)值，內(nèi)涵等。指出：數(shù)學(xué)教育應(yīng)防止往數(shù)學(xué)化。
并舉例說明了數(shù)學(xué)課所應(yīng)具有的數(shù)學(xué)味。究竟什么是數(shù)學(xué)特有的文化價(jià)值?鄭教授還通過語文課的反照指出了數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)具有的數(shù)學(xué)味。指出：語文是情知教學(xué)，是以情促知。而數(shù)學(xué)則是以知貽情。終極要達(dá)到：往情景化、往個(gè)人化和往時(shí)間化。一個(gè)沒有“數(shù)學(xué)味”的教師不能真正上出具有“數(shù)學(xué)味”的數(shù)學(xué)課。中國歷來，不缺人文精神，缺失的是理性精神!在鄭教授娓娓道來的話語中，我們記住了幾個(gè)關(guān)鍵詞：題目意識(shí)、有效教學(xué)、形式主義、數(shù)學(xué)味、數(shù)學(xué)文化等。
同時(shí)也知道了如何辯證、理性地提出題目、分析題目、解決題目。經(jīng)常和專家近間隔的接觸，會(huì)使我們的眼界更高，視野更開闊，也會(huì)使我們長大得更快。
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參加學(xué)術(shù)心得體會(huì)篇四
7月10-11日，我們從贛州出發(fā)驅(qū)車近4小時(shí)來到龍巖市上杭縣古田鎮(zhèn)赴革命圣地古田會(huì)議會(huì)址和古田會(huì)議紀(jì)念館，進(jìn)行參觀和瞻仰。通過聽取講解，大家對古田會(huì)議召開的時(shí)代背景、對會(huì)議決議的歷史作用有了更進(jìn)一步的了解。
古田會(huì)議紀(jì)念館是一所以全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位——古田會(huì)議會(huì)址為依托建立起來的專題革命紀(jì)念館，始建于1964年。在紀(jì)念館接受的愛國主義教育形式是多樣，除固定陳列外，每年還能在舉辦重大活動(dòng)時(shí)參觀臨時(shí)展覽和制作的流動(dòng)版面，紀(jì)念館是廣大部隊(duì)官兵和中小學(xué)生等的第二課堂。在古田會(huì)議紀(jì)念館，閩西蘇區(qū)地圖、毛澤東同志起草古田會(huì)議決議案的雕塑、寫著紅軍“六項(xiàng)注意"”的包袱布、刻在石頭上的紅軍留款信等吸引了我們的目光，深深感受到老一輩無產(chǎn)階級革命家當(dāng)年開展革命工作的艱難困苦，先輩們堅(jiān)韌不拔的革命信念，不怕犧牲、浴血奮戰(zhàn)的英勇無畏的革命氣概讓我們這些后人所敬仰，他們?yōu)樾轮袊某闪⒆龀隽酥匾暙I(xiàn)，使我們對新時(shí)期如何發(fā)揚(yáng)古田會(huì)議精神有了更深刻的認(rèn)識(shí)。古田會(huì)議址始建于1848年，古田會(huì)議是建黨建軍歷史上的一個(gè)里程碑，《古田會(huì)議決議》是我黨我軍建設(shè)的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)，開辟出一條著重從思想上建黨、加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)的成功之路。而古田會(huì)議精神則體現(xiàn)了黨在理論和實(shí)踐上的創(chuàng)新，它同井岡山精神、長征精神、延安精神和西柏坡精神一樣，都是我們彌足珍貴的精神財(cái)富，古田會(huì)議光芒映照下的革命圣地之旅,已成為閩西旅游的重要特色。
通過“紅色之旅”活動(dòng)，給我們上了一堂生動(dòng)的革命傳統(tǒng)教育課，不僅瞻仰了革命圣地，了解了一段恢弘的革命歷史，還深刻學(xué)習(xí)了“古田會(huì)議”精神的內(nèi)涵，對增強(qiáng)大家的愛國情懷具有非常深刻的現(xiàn)實(shí)意義。通過參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)，大家對黨的歷史有了更為深入的認(rèn)識(shí)，大家紛紛表示，我們要繼承弘揚(yáng)革命前輩的優(yōu)良傳統(tǒng)，繼承弘揚(yáng)古田會(huì)議的精神，努力做好本職工作，獻(xiàn)身教育事業(yè)，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量，把我們的國家建設(shè)得更加美好。
參加學(xué)術(shù)心得體會(huì)篇五
首先，體育鍛煉對參加學(xué)術(shù)會(huì)議有著積極的影響。體育鍛煉可以提高學(xué)生的身體素質(zhì)，增強(qiáng)體力，提高學(xué)生的警覺性和抗壓能力。這正是學(xué)術(shù)會(huì)議需要的能力之一。在會(huì)議期間，可能需要坐上一整天的座椅，聽取各種演講和報(bào)告。身體疲憊，思維也會(huì)隨之變得遲緩。而進(jìn)行體育鍛煉可以舒緩緊張的氣氛，恢復(fù)身體的活力，使思維更加敏捷，能更好地去接收和理解他人的觀點(diǎn)。
其次，體育活動(dòng)可以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)能力。在學(xué)術(shù)會(huì)議中，往往需要與他人進(jìn)行討論和合作。團(tuán)隊(duì)合作能力的培養(yǎng)，可以使會(huì)議更加順利進(jìn)行，取得更好的效果。而體育鍛煉，可以幫助學(xué)生更好地理解并且運(yùn)用團(tuán)隊(duì)的力量。例如，在打籃球的過程中，每個(gè)人的配合和默契是至關(guān)重要的，唯有每個(gè)人都發(fā)揮自己的特長，才能幫助團(tuán)隊(duì)取得勝利。而在學(xué)術(shù)會(huì)議上，也需要多個(gè)人物的共同努力，才能夠?qū)崿F(xiàn)更深層次的思考和討論。
進(jìn)一步地，體育和學(xué)術(shù)相結(jié)合，可以提高參會(huì)者的思維活躍性。體育運(yùn)動(dòng)不僅僅是一種鍛煉身體的方式，更是一種讓思維活躍起來的方式。通過體育活動(dòng)，能夠使大腦更好地運(yùn)轉(zhuǎn)，產(chǎn)生更多的思維靈感。而在學(xué)術(shù)會(huì)議上，思維活躍是非常重要的，能夠幫助人們更加深入地思考問題，提出更有洞察力的見解。當(dāng)我們在體育鍛煉之后參加學(xué)術(shù)會(huì)議時(shí)，思維靈活度會(huì)得到提升，對于理解和分析別人的觀點(diǎn)，進(jìn)而提出更有效的建議，具有很大的幫助。
此外，參加學(xué)術(shù)會(huì)議對體育的發(fā)展也有著積極的促進(jìn)作用。學(xué)術(shù)會(huì)議是學(xué)術(shù)界的一種重要交流途徑，可以促進(jìn)學(xué)術(shù)界的共同發(fā)展。而體育，作為一門學(xué)科，也需要進(jìn)行交流和分享。通過參加學(xué)術(shù)會(huì)議，可以讓更多的人了解體育的價(jià)值和意義，促進(jìn)體育的發(fā)展和研究。例如，參會(huì)者可以通過報(bào)告和講座的方式，向他人介紹自己的體育項(xiàng)目，分享自己的研究成果和心得體會(huì)，從而推動(dòng)整個(gè)體育界的進(jìn)步。
綜上所述，體育參加學(xué)術(shù)會(huì)議，可以為參與者帶來很多的益處，既可以提高個(gè)體的身體素質(zhì)，又可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)能力，還有助于激發(fā)思維活躍性。而參加學(xué)術(shù)會(huì)議，也可以對體育的發(fā)展起到積極的推動(dòng)作用。因此，體育和學(xué)術(shù)的結(jié)合，對于學(xué)生的全面發(fā)展和學(xué)術(shù)界的進(jìn)步，都具有重要的意義。我們應(yīng)該更加重視體育的價(jià)值和作用，并積極探索體育和學(xué)術(shù)的更深層次的結(jié)合。
參加學(xué)術(shù)心得體會(huì)篇六
為期六周的《學(xué)術(shù)道德規(guī)范與人文素養(yǎng)》課程馬上就要結(jié)束了，我漸漸體會(huì)到學(xué)校在研究生期間開設(shè)這門課的目的，剛剛選擇這門課時(shí)不以為然，認(rèn)為道德和人文素養(yǎng)這個(gè)話題從我們上學(xué)的第一天起便一直伴隨著我們，從幼兒園到小學(xué)再到中學(xué)，家長和老師從未停止在這方面的教育。入學(xué)伊始，甚至覺得這門課開在研究生階段有點(diǎn)多余。然而等我漸漸深入了解這門課，才發(fā)現(xiàn)對研究生進(jìn)行道德，特別是學(xué)術(shù)道德以及人文素養(yǎng)方面的教育很有必要。經(jīng)過學(xué)校的學(xué)術(shù)道德學(xué)習(xí)，我充分認(rèn)識(shí)到科研誠信建設(shè)的重要性。它是科技創(chuàng)新的基石，是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要組成部分，是弘揚(yáng)科學(xué)精神的重要舉措，是維護(hù)科學(xué)的社會(huì)信譽(yù)、促進(jìn)科技事業(yè)發(fā)展的內(nèi)在要求，是營造良好的科研環(huán)境、提升自主創(chuàng)新能力、建設(shè)創(chuàng)新型國家的迫切需要。
作為一名研究生，我們應(yīng)該多倡導(dǎo)并認(rèn)真貫徹學(xué)術(shù)道德的基本要求。我們首先應(yīng)該明確學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范是科學(xué)研究工作者應(yīng)遵循的基本倫理和規(guī)范，是保證學(xué)術(shù)正常交流、提高學(xué)術(shù)水平，實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)積累和創(chuàng)新的根本保障。
良好的學(xué)術(shù)風(fēng)氣不僅關(guān)系到學(xué)術(shù)自身的傳承與創(chuàng)新，而且關(guān)系到整個(gè)社會(huì)的風(fēng)氣、整個(gè)民族的精神狀態(tài)。學(xué)者的學(xué)術(shù)研究不僅為社會(huì)生產(chǎn)思想和理論，而且為社會(huì)提供理想和信念。不良的學(xué)風(fēng)不僅損害學(xué)者和學(xué)術(shù)的形象，而且會(huì)影響公眾對價(jià)值理想和價(jià)值導(dǎo)向的認(rèn)同，從而影響到整個(gè)民族的精神狀態(tài)和整個(gè)國家的社會(huì)風(fēng)氣。研究生學(xué)術(shù)誠信的缺乏危害程度非常大，當(dāng)前研究生學(xué)術(shù)誠信缺乏的原因既有社會(huì)歷史的客觀原因，也有個(gè)人主觀因素的影響。研究生學(xué)術(shù)誠信建構(gòu)的主要途徑在于：從外在方面創(chuàng)設(shè)健康的學(xué)術(shù)生態(tài)環(huán)境和建立良好的學(xué)術(shù)評價(jià)制度；從內(nèi)在方面狠抓養(yǎng)成教育,提高研究生的道德自律能力和法制觀念，培養(yǎng)研究生良好的學(xué)術(shù)道德品質(zhì)。
我們當(dāng)代研究生作為高等教育高層次培養(yǎng)人才，在形成良好的學(xué)術(shù)風(fēng)氣、塑造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍、建立誠信的學(xué)術(shù)機(jī)制、培養(yǎng)自覺的學(xué)術(shù)意識(shí)以及提升高校學(xué)術(shù)層次等方面肩負(fù)著歷史的重任，理應(yīng)成為學(xué)術(shù)道德的遵守者和學(xué)術(shù)規(guī)范的恪守者。今日研究生，明日之學(xué)者。我作為一名研究生，杜絕“學(xué)術(shù)腐敗”、摒棄“學(xué)術(shù)造假”是我們義不容辭的責(zé)任，更是深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的明確要求。
科學(xué)技術(shù)和人文素養(yǎng)是這個(gè)社會(huì)進(jìn)步發(fā)展的兩塊基石，缺一不可。通過對以往那些大科學(xué)家的了解我們可以發(fā)現(xiàn)，往往那些取得巨大成就的科學(xué)家都具備相當(dāng)高的人文素養(yǎng)，或熱愛文學(xué)、或鐘愛藝術(shù)。人文素養(yǎng)不會(huì)浪費(fèi)我們學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的時(shí)間，相反，它能提升我們的發(fā)散思維能力，讓我們在思考學(xué)術(shù)問題時(shí)能有更廣闊的視野。最簡單的方面，人文素養(yǎng)的提升能讓我們在撰寫學(xué)術(shù)報(bào)告、論文的時(shí)候更加得心應(yīng)手，更能讓讀者理解自己想要表達(dá)的.意思。因此，現(xiàn)在全球很多國家，尤其是發(fā)達(dá)國家都開始重視人文素養(yǎng)的培養(yǎng)，提高大學(xué)生人文素養(yǎng)成為世界各國高等教育改革的重要目標(biāo)。那么，又要如何提高人文素養(yǎng)呢？我認(rèn)為這個(gè)首先應(yīng)該從個(gè)人角度自覺形成對人文學(xué)科的熱愛，很多人把對知識(shí)的獲取完全看成是“任務(wù)”，因而反對對“多余”的人文學(xué)科的學(xué)習(xí)，這個(gè)觀點(diǎn)是完全錯(cuò)誤的。人文學(xué)科的好處不在于我們能看見的，很多時(shí)候，它在不知不覺中影響我們的行為和思維，總之，它對我們的好處是很大的。而個(gè)人應(yīng)該形成對這個(gè)好處的認(rèn)知，知道它是有用的，并發(fā)展對人文學(xué)科的喜愛，愿意去學(xué)習(xí)，去享受“人文之美”。其次，學(xué)校或企業(yè)單位應(yīng)該多組織人文學(xué)科的講座，活動(dòng)，慢慢培養(yǎng)起科研人對其的認(rèn)識(shí)和愛好，讓大家在科研的疲憊之余，感受人文對一個(gè)人心靈的放松。
總而言之，這門課加深了我對道德和人文素養(yǎng)的認(rèn)識(shí)，在往后的學(xué)習(xí)生活中堅(jiān)定不移的遵守學(xué)術(shù)道德，同時(shí)加強(qiáng)人文素養(yǎng)的培養(yǎng)，時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己，并且在周圍同學(xué)朋友中宣傳學(xué)術(shù)道德和人文素養(yǎng)對一個(gè)科研工作者的重要性，為成為一個(gè)合格的科研人盡一份力。
老師還向我們詳細(xì)介紹了知識(shí)產(chǎn)權(quán)以及文獻(xiàn)檢索方面的有關(guān)知識(shí)，通過對知識(shí)產(chǎn)權(quán)的學(xué)習(xí)，首先我們明確了什么是知識(shí)產(chǎn)權(quán)，知識(shí)產(chǎn)權(quán)是關(guān)于人類在社會(huì)實(shí)踐中創(chuàng)造的智力勞動(dòng)成果的專有權(quán)利。隨著科技的發(fā)展，為了更好保護(hù)產(chǎn)權(quán)人的利益，知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度應(yīng)運(yùn)而生并不斷完善。如今侵犯專利權(quán)、著作權(quán)、商標(biāo)權(quán)等侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)的行為越來越多。在二十一世紀(jì)，知識(shí)產(chǎn)權(quán)與人類的生活息息相關(guān)，到處充滿了知識(shí)產(chǎn)權(quán)，在商業(yè)競爭上我們可以看出他的重要作用。然而，我國高校在知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)方面意識(shí)相對淡薄，對知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度的掌握尚停留在初級階段。師生們普遍關(guān)注的是論文和科研成果,至于其保護(hù)問題,許多人似乎并不關(guān)注,只要能夠在學(xué)校里得到認(rèn)可就止步了,并沒有去涉足成果的市場化等后續(xù)問題。很多師生在完成智力成果后急著去發(fā)表論文、申報(bào)科研成果獎(jiǎng)勵(lì),其后去申請專利時(shí),卻被告知由于已經(jīng)公開喪失了新穎性而無法得到授權(quán),這就意味著其他人可以合法地任意使用其技術(shù)。
作為一名研究生，應(yīng)該提高保護(hù)意識(shí)，對他人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)予以充分尊重,對侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)的行為給予嚴(yán)厲譴責(zé)。平時(shí)認(rèn)真積累，對他人研究成果的尊重表現(xiàn)，也是把自己的成果和他人的成果區(qū)別開來的基本方法。一篇高質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文的撰寫過程就是一個(gè)完整的科學(xué)研究過程，學(xué)術(shù)研究是思考，是探索，是求證，學(xué)術(shù)研究需要踏踏實(shí)實(shí)認(rèn)認(rèn)真真地工作。
通過對文獻(xiàn)的檢索方法和寫作技巧與規(guī)范的學(xué)習(xí)，讓我對圖書館有了新的認(rèn)識(shí)，它不僅僅是一個(gè)借閱書籍的地方，更是鏈接你與學(xué)術(shù)世界的橋梁。網(wǎng)絡(luò)資源，對我們今后的科研工作有很大的幫助。得知了更多的文獻(xiàn)檢索鏈接以及文獻(xiàn)搜索引擎。對于文獻(xiàn)的寫作技巧學(xué)習(xí)，是我們對論文的摘要，正文，參考文獻(xiàn)，的規(guī)范格式有了更加明確的了解。
參加學(xué)術(shù)心得體會(huì)篇七
xxxx全體人員于20xx年1月23日下午集中對公司學(xué)術(shù)會(huì)議文件進(jìn)行了學(xué)習(xí)。通過這次會(huì)議，我有以下淺薄體會(huì)：
經(jīng)理在行政報(bào)告中對我們提出“強(qiáng)基固本，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，提升管理，創(chuàng)造效益，為全面推進(jìn)公司健康發(fā)展而努力奮斗”的口號(hào)。那是在教我們?nèi)绾斡眯娜W(xué)習(xí)、用心去工作、用心去生活;那是在教我們?nèi)绾螌ξ覀兊穆殬I(yè)專一、對我們的公司專一、對我們的事業(yè)專一;那是在教我們?nèi)绾螢楣痉瞰I(xiàn)自己的力量、如何體現(xiàn)自己的價(jià)值、如何執(zhí)著的追求自己的夢想。xx經(jīng)理的行政報(bào)告主要包括xx。報(bào)告對公司狀況進(jìn)行分析、比較，并制定了明確的發(fā)展計(jì)劃，言語情真意切。
這讓人看到我們公司是一個(gè)在高速發(fā)展的公司，是一個(gè)不斷進(jìn)步的公司。經(jīng)濟(jì)收益的增長，管理標(biāo)準(zhǔn)化的實(shí)施，對人才的不斷培養(yǎng)，讓人看到天津二十冶是一個(gè)有理念、有前途、有社會(huì)責(zé)任感的企業(yè)。xx經(jīng)理的報(bào)告給了我們年青的員工莫大的鼓舞，也教會(huì)了我們，只有辛勤地投入工作并積極地思考，才能積淀和歷練出豐富的智慧，從容地應(yīng)對各種困難;也只有敬業(yè)的職業(yè)態(tài)度和富有激情的精神狀態(tài)才能鋪就出一條成才之路。
發(fā)言稿中濃縮著各個(gè)項(xiàng)目部的精華，每次技術(shù)或管理的改革創(chuàng)新都包含了奮戰(zhàn)在一線員工的辛勤汗水。技術(shù)管理、質(zhì)量管理、工程管理和安全管理，幾乎包含了我們的全部工作，而這些工作都直接影響著公司的發(fā)展。只有技術(shù)過硬、管理合理才能保證工程質(zhì)量，只有良好的質(zhì)量才能樹立良好的企業(yè)形象;工程管理人性化、科學(xué)化能給公司帶來顯著地經(jīng)濟(jì)效益，保證公司持續(xù)發(fā)展;科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌踩芾?，體現(xiàn)了企業(yè)對生命的尊重更是企業(yè)不可推卸的社會(huì)職責(zé)。
公司近年發(fā)展面臨諸多困難，但從經(jīng)濟(jì)分析上看，公司規(guī)模和效益等一直在不斷上升，套用領(lǐng)導(dǎo)的話“前途是光明的，道路是曲折的”。公司的發(fā)展離不開所有人員，公司是集體的公司，是團(tuán)隊(duì)的公司。說到團(tuán)隊(duì)，那么我們每個(gè)人就要做到“自主性、思考性、合作性”，不能什么事都要領(lǐng)導(dǎo)去安排、什么事都要領(lǐng)導(dǎo)去解決、什么事都要領(lǐng)導(dǎo)去承擔(dān)責(zé)任。作為一名新員工可能我對公司的影響力非常小，但我愿意為公司的進(jìn)步奉獻(xiàn)出自己的力量。
公司走過的這幾年可以說是成功的，但是，公司領(lǐng)導(dǎo)一直督促我們不能滿足這小小的成功。我們的生產(chǎn)能力、我們的施工能力、我們的應(yīng)急能力都還不具備大企業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)。這就需要我們共同設(shè)立公司內(nèi)部的標(biāo)準(zhǔn)，xx公司2013年的'主重中之重就是公司標(biāo)準(zhǔn)化。我們企業(yè)的進(jìn)步，也必須從自身抓起、從點(diǎn)滴做起，用一個(gè)大企業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)和誠信來武裝自己。作為天津二十冶的一名員工，我切身感受到公司人正在向著規(guī)范化、科學(xué)化、精細(xì)化方向發(fā)展，在產(chǎn)品管理、服務(wù)意識(shí)、安全責(zé)任方面進(jìn)一步加強(qiáng)，相信公司其他同事和我一樣有共同的感受。時(shí)光荏苒，回顧我作為二十冶人所經(jīng)歷的種種，從心中由衷的感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對自己的信任和培養(yǎng)，在此也希望在今后公司飛越的發(fā)展中不斷成熟完善自己，以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，提高自己的職業(yè)素質(zhì)，做好本職工作。
20xx年是公司抓住機(jī)遇發(fā)展的一年，我們有理由相信，在公司穩(wěn)健、優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)帶領(lǐng)下，二十冶人共盡綿薄之力，將會(huì)創(chuàng)造出更加輝煌的業(yè)績，成就一個(gè)朝氣蓬勃、誠信富強(qiáng)的企業(yè)。
參加學(xué)術(shù)心得體會(huì)篇八
本周難得的晴天多，顯得花兒綻放得更明麗了，在這滿園春色中，我們迎來了首屆“保俶春韻”學(xué)術(shù)節(jié)。本次學(xué)術(shù)節(jié)給我?guī)砹藰O大震撼，學(xué)術(shù)節(jié)從六個(gè)方面給我們展現(xiàn)了“生態(tài)課程·靈性生長”的主題，主題研討活動(dòng)涉及的深度、廣度都值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，細(xì)細(xì)探究。
本次學(xué)術(shù)活動(dòng)具有前瞻性和示范引領(lǐng)作用。所有的主題研討活動(dòng)都體現(xiàn)了學(xué)科間的大融合，同時(shí)也體現(xiàn)出stem教育的理念。這一教育理念最早由美國政府提出倡議，鼓勵(lì)孩子在科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展和提高，培養(yǎng)孩子的綜合素養(yǎng)。保俶塔實(shí)驗(yàn)學(xué)校自引入stem教育理念以來，一直在實(shí)踐這一理念如何適應(yīng)本土化教育?？梢哉f到今天為止，保俶人成功了。
原創(chuàng)課程“兒童哲學(xué)”的研發(fā)，意在呵護(hù)少兒靈性，促進(jìn)生長智慧。這一課程的實(shí)施契合了新課程改革的精神。新課程改革聚焦核心素養(yǎng)，凸顯教育要為學(xué)生適應(yīng)社會(huì)發(fā)展，適應(yīng)終身發(fā)展的功能。同時(shí)，這一課程也契合了兒童成長的需要。在與孩子們相處中，我們偶爾會(huì)聽到他們說一些令人驚訝的智慧而機(jī)敏的話語。這些話語源自于平凡的生活，看似簡單而稚拙：“媽媽，下雨了，小草喝了水，它會(huì)開心嗎？”“為什么我是你生的而不是爸爸生的呢？”有時(shí)卻深邃而精煉：“走了一會(huì)兒，我怎么覺得走了一輩子！”（源于我四歲的小女兒）……這些話語都表達(dá)著孩子對世界、對自己好奇心的覺醒，市萌發(fā)哲學(xué)中資的黃金時(shí)期。而兒童哲學(xué)正是有效保護(hù)孩子好奇心和求知欲的一門學(xué)科，兒童哲學(xué)的學(xué)習(xí)，將在教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)習(xí)資源等各種對話中不斷鼓勵(lì)孩子提問題，不斷假發(fā)孩子的求知欲。讓孩子永遠(yuǎn)充滿好奇心，保存孩子對世界的探究興趣。本次學(xué)術(shù)節(jié)中《買賣時(shí)間》這一展示課，很好的落實(shí)了兒童哲學(xué)的價(jià)值取向，讓學(xué)生通過體驗(yàn)買賣場景，自由選擇、交流談話等方式深層思考時(shí)間對于每個(gè)人的獨(dú)特意義和價(jià)值。
精準(zhǔn)課堂理念的滲透，符合減負(fù)理念，告訴我們了如何在有限的時(shí)間里提升教學(xué)效果的方法。這是我本次學(xué)術(shù)節(jié)收獲最大的一點(diǎn)，并且這個(gè)理念也適用于我們阿克蘇的學(xué)情?；顒?dòng)中，我聽了鄒堯老師的一堂數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課《數(shù)據(jù)分析初步復(fù)習(xí)課》，讓我對復(fù)習(xí)課有了新的認(rèn)識(shí)，原來一堂成功的復(fù)習(xí)課，課前準(zhǔn)備一定要充足：事先備好學(xué)生的學(xué)情，根據(jù)學(xué)生的薄弱知識(shí)點(diǎn)有針對性的進(jìn)行精準(zhǔn)教學(xué)；其次，學(xué)生學(xué)習(xí)的全過程教師精準(zhǔn)把控。看似一節(jié)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作探究為主的課堂，其實(shí)孩子們的學(xué)習(xí)狀態(tài)老師了然于胸，這源自于老師深入組內(nèi)的精準(zhǔn)指導(dǎo)；第三，教學(xué)過程中的每一個(gè)環(huán)節(jié)都是老師精心設(shè)計(jì)的成果。例題結(jié)合生活實(shí)際來讓學(xué)生編寫，提升孩子們的學(xué)習(xí)興趣，確保組內(nèi)學(xué)生個(gè)個(gè)都有事可做。這些細(xì)節(jié)成就了精準(zhǔn)課堂理念的落實(shí)。
本周我的收獲頗豐，學(xué)到的知識(shí)，更多的需要我自己內(nèi)化成能為我所用的知識(shí)。也希望在之后一個(gè)多月的學(xué)習(xí)中，我能學(xué)到更多的知識(shí)和本領(lǐng)。
參加學(xué)術(shù)心得體會(huì)篇九
學(xué)術(shù)交流會(huì)是一個(gè)讓學(xué)術(shù)界同仁交流經(jīng)驗(yàn)、分享成果的重要平臺(tái)。最近，我有幸參加了一場學(xué)術(shù)交流會(huì)，對于我的學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)能力，有了很大的提升。這篇文章將從以下五個(gè)方面探討我的心得體會(huì)。
第一，學(xué)習(xí)他人的創(chuàng)新思想。在學(xué)術(shù)交流會(huì)上我學(xué)到了很多新穎而獨(dú)特的思想，這些思想啟發(fā)了我對很多問題的新思考，對我未來的學(xué)習(xí)和研究都有了很大的幫助。
第二，很多與會(huì)者的研究方向與自己有著緊密的聯(lián)系。學(xué)術(shù)交流會(huì)上，很多與會(huì)者的研究方向?qū)ξ业难芯恳彩窒嚓P(guān)，他們的研究內(nèi)容和方法對我會(huì)有很大的啟發(fā)和幫助。
第三，現(xiàn)場提問對自己很有幫助。在交流會(huì)上，有時(shí)候會(huì)有提問的環(huán)節(jié)。當(dāng)自己問到問題時(shí)，不僅增強(qiáng)了自己的學(xué)術(shù)思考能力，同時(shí)也可以獲得有關(guān)該領(lǐng)域的答案。即使沒有被問到問題，現(xiàn)場提問也可以讓我們更好地掌握交流會(huì)上的內(nèi)容，有所收獲。
第四，與會(huì)者之間互動(dòng)與合作極具價(jià)值。學(xué)術(shù)交流會(huì)并不僅僅是聽別人講報(bào)告，更重要的是與他們建立起聯(lián)系和互動(dòng)，比如互相交換研究成果、分享經(jīng)驗(yàn)、建議其他人的研究方向等。通過這樣的交流，我們可以結(jié)識(shí)一些志同道合的人，未來或許會(huì)在研究領(lǐng)域的合作中受益匪淺。
第五，參加學(xué)術(shù)交流會(huì)可以提高自己的專業(yè)知識(shí)和那些知名學(xué)者進(jìn)行交流。與會(huì)者之間互動(dòng)的過程不僅僅是一種思想碰撞，同時(shí)這也是一個(gè)去了解知名學(xué)者的重要途徑，這能夠讓我們認(rèn)識(shí)到一些重要的理論和領(lǐng)域內(nèi)的研究方向，以及這些領(lǐng)域的最新發(fā)展趨勢。通過這次學(xué)術(shù)交流會(huì)，我有了機(jī)會(huì)與一些重要的學(xué)者互動(dòng)，對我的專業(yè)知識(shí)的提升和研究工作的流暢開展就尤其的重要。
總之，學(xué)術(shù)交流會(huì)使我受益匪淺。這些經(jīng)驗(yàn)為我提供了鍛煉自己思考和表述能力的機(jī)會(huì)，也能夠幫助我提高自己的專業(yè)知識(shí)和學(xué)術(shù)水平。與會(huì)者之間的互動(dòng)和合作對于我的學(xué)術(shù)研究也有十分重要的參考意義?；谶@些原因，我向讀者強(qiáng)烈推薦學(xué)術(shù)交流會(huì)，這是一個(gè)拓展視野的機(jī)會(huì)，同時(shí)也能夠?qū)ξ覀兊奈磥硌芯慨a(chǎn)生積極的影響。
參加學(xué)術(shù)心得體會(huì)篇十
隨著急救醫(yī)學(xué)的不斷發(fā)展和社會(huì)需求的不斷提高，創(chuàng)傷患者的安全轉(zhuǎn)運(yùn)成為急救醫(yī)學(xué)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。隨著各項(xiàng)法律法規(guī)的建立和完善，人們的自我保護(hù)意識(shí)不斷增強(qiáng)，特別是以病人為中心服務(wù)理念更加深入人心，為了減少醫(yī)患糾紛，更好地為患者服務(wù)，創(chuàng)傷患者的安全轉(zhuǎn)運(yùn)是急診科人員必修的課題。
12月4日我有幸參加了20××年的廣西醫(yī)學(xué)會(huì)舉辦的急診學(xué)術(shù)交流年會(huì)，第一次近距離聽到國內(nèi)知名的專家授課，心中感到無比的激動(dòng)和興奮。
給我印象最深刻的要數(shù)解放軍304醫(yī)院eicu主任何忠杰教授講的“創(chuàng)傷患者的轉(zhuǎn)院風(fēng)險(xiǎn)與對策”，給我的感觸很深，院內(nèi)轉(zhuǎn)運(yùn)常需要幾分鐘到幾十分鐘不等，由于時(shí)間短，往往會(huì)被忽視，我們在急診科工作，每天的工作就是跟大量的.急危重癥病人打交道，每天都是在轉(zhuǎn)運(yùn)病人、護(hù)送病人去做檢查去病房，從沒有意識(shí)到有那么多的風(fēng)險(xiǎn)伴隨在身邊。比如送一個(gè)危重病人去做檢查我們，對病人的病情有沒有充分作好評估，各種管道是否通暢，是否有脫落的危險(xiǎn)，有沒有攜帶搶救的儀器和搶救的藥品，所攜帶的搶救儀器運(yùn)轉(zhuǎn)是否正常，藥品是否齊全，有沒有跟病人或家屬作好溝通，有沒有簽好協(xié)議，病人的體位安置是否正確，假如病人在轉(zhuǎn)運(yùn)過程中出現(xiàn)病情變化，應(yīng)該怎么樣處理，病人的病情我們能不能預(yù)見得到，有沒有做好應(yīng)對措施，這些都是在我們平時(shí)的工作中隨時(shí)存在，而需要我們?nèi)ニ伎嫉膯栴}。這就考驗(yàn)醫(yī)務(wù)人員是否有高度的責(zé)任心，敏銳的搶救意識(shí)，過硬的搶救技術(shù)。做好創(chuàng)傷患者的院內(nèi)安全轉(zhuǎn)運(yùn)，就要做好院前的風(fēng)險(xiǎn)評估，才可以降低患者的死亡率，減少醫(yī)療糾紛，醫(yī)患關(guān)系變得更加和諧。
在學(xué)習(xí)中，我細(xì)心聆聽，結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真領(lǐng)悟，感覺到有一種收獲感蕩漾在心頭。這次學(xué)習(xí)讓我增長了不少的專業(yè)知識(shí)，看到了自己的不足，也看到了與其他醫(yī)院的差距，更加激發(fā)了我對新知識(shí)、新技術(shù)的渴望。在今后的工作中，我要不斷認(rèn)真地學(xué)習(xí)?？浦R(shí)、提高自己的業(yè)務(wù)水平，更好地為病人服務(wù)。
參加學(xué)術(shù)心得體會(huì)篇十一
作為重慶市農(nóng)業(yè)環(huán)境監(jiān)測站的一名預(yù)備黨員有幸參加了站黨支部組織的參觀古田會(huì)議舊址的紅色之旅，雖時(shí)間短但收獲豐，她必然是我人生中一個(gè)新的起跑線。
5月31日早晨，我懷著無比崇敬的心情來到古田會(huì)議舊址，進(jìn)行參觀和瞻仰。在古木參天的輝映下“古田會(huì)議永放光芒”8個(gè)紅色大字格外醒目，跨過青石大門、進(jìn)入寬敞的前院，再進(jìn)入一道紅色的木門，就是古田會(huì)議會(huì)場舊址。6排學(xué)生桌椅陳舊而整潔，會(huì)場中心的圓柱張貼著“中國共產(chǎn)黨萬歲”等標(biāo)語。靠墻架著一塊黑板，黑板上方排列著馬克思和列寧像。會(huì)場右側(cè)廂房第一間，只有一桌二凳，是當(dāng)年毛主席的臨時(shí)辦公室。就在這簡陋的小房間里，毛澤東為中國革命指明了正確的道路，引領(lǐng)中國共產(chǎn)黨一步一步走向成功。在紀(jì)念館內(nèi)，睹物思昔，黨員同志們聚精會(huì)神地觀看著館里每一張圖片，每一件文物，深切體會(huì)到“星星之火，可以燎原”的革命真理，認(rèn)識(shí)到中國革命的勝利來之不易，深情緬懷老一輩無產(chǎn)階級的革命家。在聽取講解后，對古田會(huì)議召開的時(shí)代背景、對會(huì)議決議的歷史作用有了更進(jìn)一步的了解，一九二九年十二月，毛澤東、朱德、陳毅等在福建上杭縣古田曙光小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)召開了中國共產(chǎn)黨紅軍第四軍第九次代表大會(huì)，史稱古田會(huì)議。這次會(huì)議明確了黨對軍隊(duì)的絕對領(lǐng)導(dǎo)，用馬克思主義建設(shè)黨和軍隊(duì)，從根本上劃清了新型人民軍隊(duì)與一切舊軍隊(duì)的界限。古田會(huì)議決議由此被稱為中國共產(chǎn)黨建黨和建軍的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)，是人民軍隊(duì)建設(shè)史上的里程碑。
通過“尋訪紅色足跡、瞻仰革命遺跡”活動(dòng)，給我上了一堂生動(dòng)的革命傳統(tǒng)教育課，不僅瞻仰了革命圣地，了解了一段恢弘的革命歷史，還深刻學(xué)習(xí)了“古田會(huì)議”精神的內(nèi)涵，體現(xiàn)了黨在理論和實(shí)踐上的創(chuàng)新，它同井岡山精神、長征精神、延安精神和西柏坡精神一樣，都是彌足珍貴的精神財(cái)富，讓我更加直觀地了解了我黨從創(chuàng)立到成長過程中的艱辛歷程，同時(shí)對我黨每一次為國家為人民做出的努力和貢獻(xiàn)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我要繼承弘揚(yáng)革命前輩的優(yōu)良傳統(tǒng)，繼承弘揚(yáng)古田會(huì)議的精神，不斷發(fā)揚(yáng)和堅(jiān)持艱苦奮斗的工作作風(fēng)。在今后工作中，我要切實(shí)做到工作務(wù)實(shí)、作風(fēng)扎實(shí)，樹立強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，履行好自己的職責(zé);要把飽滿的熱情和科學(xué)的態(tài)度結(jié)合起來，把創(chuàng)新精神和扎實(shí)工作結(jié)合起來，重實(shí)際、求實(shí)效;要努力通過自學(xué)和學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力做好本職工作。
從革命的歷史長河中，不斷挖掘更多值得學(xué)習(xí)的道德風(fēng)尚與革命精神，并將其運(yùn)用到實(shí)際生活當(dāng)中，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量，是獻(xiàn)給黨的生日，最珍貴的禮物。
參加學(xué)術(shù)心得體會(huì)篇十二
兩天的行政流程大改造學(xué)術(shù)會(huì)議終于落下帷幕了，但這對我們來說才剛剛開始，更多的挑戰(zhàn)更多的機(jī)遇在等著我們，我們唯有用心學(xué)習(xí)，用心實(shí)踐方能從中吸取經(jīng)驗(yàn)跟教訓(xùn)。
對于一個(gè)剛剛畢業(yè)，可以說是毫無工作經(jīng)驗(yàn)的我來說，來到大友富工作學(xué)習(xí)到了很多東西。還記得第一天來面試的時(shí)候，看到大友富的同事各個(gè)都很熱情，這里工作氣氛很好，心里暗自偷笑，以后的工作氣氛肯定很融洽。但當(dāng)這里的行政小張跟夏總跟我說了句話“我們這里的工作節(jié)奏很快，事情很多，每天都忙碌”的時(shí)候，當(dāng)時(shí)心里有點(diǎn)小擔(dān)心，怕怕的，但是還是告訴自己沒有經(jīng)歷沒有做過怎么知道自己不行，所以當(dāng)時(shí)就做了個(gè)決定我要努力做好這份工作。
開始投入這份工作時(shí)，慢慢的發(fā)現(xiàn)了自己好多的不足，很多的事情都不能夠做到上級想要的，不能達(dá)到上級的要求，還記得第一次做周報(bào)時(shí)出現(xiàn)了很多錯(cuò)誤，還因?yàn)檫@個(gè)李總專門給我們行政上了一課。當(dāng)時(shí)體會(huì)頗深，進(jìn)而周報(bào)的準(zhǔn)確度也慢慢的隨之提升。
再還沒開這個(gè)行政流程大改造會(huì)議之前，感覺自己整天忙忙碌碌，好像做事也沒什么效率，老是在抱怨自己事情多很累，但是也從沒想過要用什么辦法來解決。但是經(jīng)過李總給我們分析，大家一起討論一起梳理解決后，發(fā)現(xiàn)自己欠缺的`太多太多。
在售后這個(gè)方面，可以說是一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)都沒的我，剛剛進(jìn)入這個(gè)工作，感覺自己就像一只無頭蒼蠅一樣瞎碰亂撞，但是經(jīng)過李總細(xì)心的幫我們分析梳理程序后，清楚了很多，也告訴自己要好好努力，盡量做好最好。希望在售后這方面學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)。
能夠來到大友富工作我感動(dòng)很榮幸，很感謝李總愿意花那么多的時(shí)間來幫我們梳理工作，解決我們工作中所存在的問題。大友富是一個(gè)會(huì)發(fā)掘人才的地方，只要你有能力，只要你是人才，大友富會(huì)是你展現(xiàn)能力的一個(gè)很好的平臺(tái)。
通過這次會(huì)議我發(fā)現(xiàn)自己平時(shí)做事真的很欠缺思考，在以后工作上遇到問題要學(xué)會(huì)換方式溝通，換方式思考，解決工作中存在的問題。只有投入了，用心了，方能把工作做好。希望自己好好努力好好加油，不辜負(fù)李總精心為我們安排的這次會(huì)議，盡量把事情做好。沒有最好只有更好。
參加學(xué)術(shù)心得體會(huì)篇十三
12月6日我院成功舉行了提升文獻(xiàn)研究能力的學(xué)術(shù)講座暨首屆研究生文獻(xiàn)綜述大賽啟動(dòng)儀式。對于此次綜述大賽相關(guān)事宜及內(nèi)容看在眼里，聽在耳中，記在心里，感受、感觸頗多。作為一名即將畢業(yè)的研三學(xué)生對于此次科研活動(dòng)的舉辦是很有所觸動(dòng)的，有一些感悟與同學(xué)們一起分享。
在研究上，我認(rèn)為最重要的就是要積極與老師特別是導(dǎo)師溝通，主動(dòng)反饋學(xué)習(xí)進(jìn)度與想法。專業(yè)課考察的是自我學(xué)習(xí)能力，課下可以多參加學(xué)術(shù)論壇，學(xué)術(shù)論壇則更多考察知識(shí)運(yùn)用能力，不論是專業(yè)學(xué)習(xí)，還是籌備比賽，都要做好文獻(xiàn)查閱，文獻(xiàn)綜述的能力顯得尤為重要。郭繼海副院長結(jié)合自身求學(xué)治學(xué)經(jīng)歷指出，對每一個(gè)研究者而言文獻(xiàn)綜述都是開展創(chuàng)新性研究不可或缺的重要內(nèi)容。研究生要進(jìn)一步提高對文獻(xiàn)綜述能力的認(rèn)識(shí)，善于使用各種工具歸納整理文獻(xiàn)，善于利用研究文獻(xiàn)來達(dá)到自己的研究目的。更是一針見血的指出論文的“痛點(diǎn)”，在專業(yè)學(xué)習(xí)上，只有對一個(gè)問題學(xué)多了、吃透了、弄懂了，提出的問題才更精準(zhǔn)具體，接受老師的指導(dǎo)才更有針對性。在與導(dǎo)師的溝通中我們應(yīng)當(dāng)：充分準(zhǔn)備、精準(zhǔn)詢問、積極溝通、主動(dòng)反饋。
學(xué)愈博而思愈遠(yuǎn)，人生沒有白走的路，每一步都算數(shù)。張老師以《如何寫好文獻(xiàn)綜述——方法與技巧》為題從六個(gè)方面向大家詳細(xì)闡述了怎樣寫好文獻(xiàn)綜述。文獻(xiàn)綜述被歸納為學(xué)科領(lǐng)域性研究綜述和專題性文獻(xiàn)研究綜述。張老師表示寫文獻(xiàn)綜述就像“繡漢繡”，自我感覺會(huì)實(shí)際上不是真會(huì)，還要多加練習(xí)、勤于修改，“磨刀不誤砍柴工”，“靠譜是比聰明更重要的品質(zhì)”。她還生動(dòng)地用“化妝要先打底”來說明文獻(xiàn)研究對于開創(chuàng)新研究的基礎(chǔ)性作用。無論是在學(xué)習(xí)科研，還是在學(xué)生工作中，都要提前做好規(guī)劃，畫出重要的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，有條不紊地完成各項(xiàng)任務(wù)，做到有始有終。在實(shí)際學(xué)習(xí)中，不限于研究綜述，在其他形式的學(xué)術(shù)比賽中，都要抓住研究的方向、重點(diǎn)和選題。研一階段建議扎實(shí)基礎(chǔ)、穩(wěn)定心態(tài)、拓展視野，要堅(jiān)持多閱讀經(jīng)典原著、多讀專業(yè)書。只有理解和熟悉馬列經(jīng)典原著的語言、語境、語風(fēng)，才可以學(xué)懂、弄通，運(yùn)用于實(shí)踐，找到對馬學(xué)科的歸屬感。在學(xué)習(xí)工作中，少問別人“我做得了嗎”，減少他人鼓勵(lì)的依賴性；多問自己“我該怎么做”，提升自我驅(qū)動(dòng)的執(zhí)行力。堅(jiān)定自己的信心，沒有什么困難是戰(zhàn)勝不了的！當(dāng)然如果壓力太大，也要學(xué)會(huì)自我排解。
專業(yè)學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉并非是相互沖突，專業(yè)學(xué)習(xí)培育的是專注科研精神，實(shí)踐鍛煉提升的是組織管理能力，可以相互補(bǔ)充、相互促進(jìn)。在挑戰(zhàn)來臨時(shí)，調(diào)整心態(tài)，做好規(guī)劃，多條并行處理好各種事情，不斷提升抗壓能力和時(shí)間管理能力。在大賽儀式上知網(wǎng)研學(xué)平臺(tái)的徐冰老師通過知網(wǎng)研學(xué)平臺(tái)向全體研究生展示了如何檢索所需文獻(xiàn)、如何提升文獻(xiàn)閱讀效率、如何整理文獻(xiàn)筆記及如何高效進(jìn)行科研創(chuàng)作，非常實(shí)用；我院18級居思霽同學(xué)也對學(xué)術(shù)論文的撰寫和發(fā)表作了經(jīng)驗(yàn)分享，她認(rèn)為做研究就是要站在巨人的肩膀上去認(rèn)識(shí)世界，比喻頗為貼切；管院20級研究生許濟(jì)韜現(xiàn)場運(yùn)行軟件向大家展示了怎樣使用citespace工具。我們要勇敢抓住每一個(gè)實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì)，迎接每一個(gè)挑戰(zhàn)。我本人是在19年開始學(xué)習(xí)citespace軟件并充分利用，進(jìn)而發(fā)表了一篇ei核心論文。建議研一期間，大家在培養(yǎng)專業(yè)素養(yǎng)時(shí)漸進(jìn)提高專業(yè)能力。掌握若干知識(shí)點(diǎn)并不太難，難點(diǎn)在于在寫論文時(shí)對于怎么融合不同的學(xué)科。在融合的方式有所創(chuàng)新，你必定有所收獲。
崇實(shí)去浮，未來可往。時(shí)間以相同的方式流過每個(gè)人，每個(gè)人卻以不同的方式去度過它。厚德博學(xué)、崇實(shí)去浮、腳踏實(shí)地、星空可往。對于畢業(yè)、對于未來，無論是讀博、考公、留學(xué)還是工作，都是個(gè)人選擇，關(guān)鍵在于做好專業(yè)、行業(yè)和自我分析，要充分了解自己，準(zhǔn)確定位自己，目標(biāo)堅(jiān)定，知行合一。在全面了解學(xué)院就業(yè)趨勢基礎(chǔ)上，綜合分析個(gè)人優(yōu)勢，就業(yè)意向和行業(yè)前景，多向?qū)W長前輩取經(jīng)，提前做好職業(yè)規(guī)劃，有針對性地為規(guī)劃做計(jì)劃，為未來打基礎(chǔ)。
最后，希望同學(xué)們能夠樹立一個(gè)全球視野、獨(dú)立人格、終身學(xué)習(xí)的格局觀，同時(shí)，注意“沉下心來”，因?yàn)樗艽偈鼓惚３秩松月珊酮?dú)立思考。我們經(jīng)歷的每件事情都是用時(shí)間成本堆砌出來的，多學(xué)多做有利于學(xué)科專業(yè)的事情，就會(huì)與其他美好的事情不期而遇。要堅(jiān)定信心、信念、信仰，做到眼里有星辰，光而不耀；心中有深海，靜水流深。
參加學(xué)術(shù)心得體會(huì)篇十四
學(xué)術(shù)會(huì)議是國內(nèi)外學(xué)者交流最直接和最快捷的途徑之一，我作為一名研究生，最近參加了一次學(xué)術(shù)會(huì)議。在這次會(huì)議中，我收獲頗豐，不僅有了對自己研究領(lǐng)域的更深入和系統(tǒng)的理解，同時(shí)也了解了一些學(xué)術(shù)界的前沿動(dòng)態(tài)和其他學(xué)者的研究成果，這對我的研究和學(xué)術(shù)生涯有著深遠(yuǎn)的影響。
第二段：學(xué)術(shù)交流。
在學(xué)術(shù)會(huì)議中，我認(rèn)識(shí)了來自不同研究背景和不同國家的學(xué)者。和他們交流的過程中，我不斷地學(xué)習(xí)他們的研究思路、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和相關(guān)領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)。這對于我的研究非常重要，因?yàn)槲也粌H可以擴(kuò)展自己的知識(shí)面，而且可以從中獲得更深刻的洞察和不同的研究思路。
第三段：發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。
在學(xué)術(shù)會(huì)議中，我還注意到了其他學(xué)者們的研究存在的問題和挑戰(zhàn)。這些問題或挑戰(zhàn)，有時(shí)可以啟發(fā)我關(guān)注自己研究中存在的問題，并且能夠提供切實(shí)可行的解決方法。這也讓我意識(shí)到，交流能夠解決很多問題，尤其是面對一些新的難題時(shí)，多和其他學(xué)者交流有助于獲得啟示和解決方案。
會(huì)議上，我還和其他學(xué)者進(jìn)行了進(jìn)一步的合作探討。通過討論和交流，我和研究背景不同的學(xué)者之間建立了合作研究的基礎(chǔ)，開展創(chuàng)新的，橫跨學(xué)科的研究項(xiàng)目。這不僅可以提高自己的學(xué)術(shù)實(shí)力，同時(shí)也是學(xué)術(shù)合作和共同創(chuàng)新的一個(gè)縮影，這激勵(lì)我不僅僅只是自己的研究，更應(yīng)該積極尋找學(xué)術(shù)合作的機(jī)會(huì)。
第五段：總結(jié)。
通過這次學(xué)術(shù)會(huì)議，我對學(xué)術(shù)研究的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)，學(xué)到了許多新的研究方法和思路。同時(shí)，我還有機(jī)會(huì)向其他領(lǐng)域的學(xué)者學(xué)習(xí)并展示自己的研究。參加學(xué)術(shù)會(huì)議，不僅可以擴(kuò)展自己的知識(shí)面，更能夠提高自己的學(xué)術(shù)水平和研究能力，不能停滯不前。在學(xué)術(shù)會(huì)議中，積極思考，勇于提問，也是在提升自己學(xué)術(shù)研究水平的一個(gè)不可或缺的環(huán)節(jié)。
參加學(xué)術(shù)心得體會(huì)篇十五
此次去北京第一次參加大規(guī)模的學(xué)術(shù)會(huì)議，體會(huì)很多，收獲也很多。
首先，對北京這個(gè)城市的交通不得不表示贊嘆。與其他城市相比，北京交通的水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)地領(lǐng)先與眾多城市。但是，北京同時(shí)也是個(gè)人口龐大的城市，無論是商場還是景點(diǎn)抑或是車上都是人滿為患的。個(gè)人而言，并不喜歡擁擠的城市。
在此次cota會(huì)議上，有幸聆聽了來自眾多國家的學(xué)者做的報(bào)告。這也讓我感覺到自己英語水平的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足。雖然我通過了英語六級，但在與人交流方面還顯得比較困難。這讓我更加堅(jiān)定了學(xué)習(xí)英語的決心。我很佩服站在臺(tái)上的每一個(gè)人，在臺(tái)上與來自不同國家的人分享你的想法，表達(dá)你的想法，那是一種很大的勇氣。而這背更是長期努力不懈的堅(jiān)持和堅(jiān)強(qiáng)過人的毅力。這也讓我明白了：不是所有的努力都會(huì)有讓你滿意的結(jié)果，但是必定都是值得的。
這次會(huì)議上有關(guān)物流的報(bào)告較少，所以接觸到的有關(guān)我本專業(yè)的學(xué)者較少，是比較大的遺憾。但是有關(guān)交通運(yùn)輸?shù)膱?bào)告比較多，尤其是公共交通方面的報(bào)告。其中有一個(gè)世界銀行關(guān)于中國公共交通的論壇，讓我感觸很多。世界很多其他國家在公共交通方面做得很不錯(cuò)。相比于這些國家而言，我們中國似乎還有很大的差距，而大力發(fā)展高效的公共交通在中國這樣一個(gè)人口龐大的國家是勢在必行的。大會(huì)上很多有關(guān)交通方面的報(bào)告是從思想、政策上獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，但是似乎并沒有提及具體的執(zhí)行步驟。對于以后公共交通方面的知識(shí)我會(huì)不斷地關(guān)注、不斷地學(xué)習(xí)，這是我的興趣之一。
在和比你優(yōu)秀的人接觸之后才知道你跟別人的差距有多大，所以我要更加努力。我要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，做一個(gè)有才有德之人，不管我將來做什么工作，我應(yīng)該利用我的知識(shí)為我的家鄉(xiāng)、我的國家盡一份綿薄之力。我希望可以“以己之力，善此世界”。
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