人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧
小學教師班主任工作的自我評價簡短 小學班主任工作自評表篇一
在這學期的教學中,本人依然如往常那般,將“耐心至上”作為自己的工作準則。教育工作,沒有愛沒有心是沒辦法開出花朵結(jié)出果實的,而且在“愛”之前,更重要的應(yīng)該是“耐心”。只有有耐心了,教師才會認真對待每一位學生,也只有有耐心了,學生的想法才會有機會傳達到老師這邊,這樣的互動,才有可能產(chǎn)生學生熱愛學習的結(jié)果來。在這學期的教學中,本人的耐心還是非常好,這不是我對自己的夸獎,而是自己對自己的認知。
在教育工作中,除了耐心,懂得愛人也非常的重要。如果一個老師不懂得愛人,那么又怎么可能會對孩子們的事情用心呢?家長將孩子們放在學校里,就是選擇了幫他們教育孩子的人,老師應(yīng)該也要像孩子的父母一樣懂得愛這些孩子。很慶幸,過去的我或許沒有那么懂得愛人,但經(jīng)過時間的澆灌,一個學期一個學年的成長,本人這個學期的教學中,已經(jīng)有了愛的學成,已經(jīng)明白如何去愛我的每一位學生了。在給予到孩子們足夠的愛后,本人明顯感覺到孩子們都變得好教了,不能說他們變乖了,而是變得可以講道理了。
當學生們因為我的耐心和我對他們的愛而變得可以講道理時,也正是師生之間可以平等交流的時刻了。我以為作為一個老師,要想變得優(yōu)秀,那就必須得沒有架子,沒有老師那種高高在上的模樣,要時刻保持著與學生可以平等交流的態(tài)度,學生們才會將他們內(nèi)心的所思所想如實地說出來,這樣才可以有辦法讓他們不斷地進步起來。本人這一點在這個學期做的還不錯,已經(jīng)沒有過去那種老師喜歡端著的架子了,學生們有什么都可以說什么,不再不給他們說話的機會了,這也使得這學期我的學生思維都開闊了,在各科學習上都進步了。
小學教師班主任工作的自我評價簡短 小學班主任工作自評表篇二
日月如梭,時光飛逝,一學期的教育教學工作已結(jié)束,靜下心來反思這一學期的教學情景,有苦、也有甜。我勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展;在與學生們一齊相處、教學相長過程中,也有不少的收獲。目的是使學生體會數(shù)學與大自然及人類社會的密切聯(lián)系;體會數(shù)學的價值,增強理解數(shù)學和運用數(shù)學的信心;初步學會應(yīng)用數(shù)學的思維方式去觀察,分析,解決日常生活中的問題;構(gòu)成勇于探索,勇于創(chuàng)新的科學精神;獲得適應(yīng)未來社會生活和進一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學事實和必要的應(yīng)用技能。為使以后的工作更順利地開展,現(xiàn)對本學期的工作情景作出評價,期望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,評價經(jīng)驗教訓,促進教學工作更上一層樓。
本人熱愛黨的教育事業(yè),能進取參加學校組織的政治業(yè)務(wù)學習并經(jīng)常閱讀書籍報刊雜志,不斷地學習新的現(xiàn)代化教學方法。經(jīng)過學習,不斷充實自我,樹立新的教學觀念,進取探索新的教學路子,努力提高自我的教學水平。在校能遵守學校紀律,出滿勤干滿點,團結(jié)同事,關(guān)心學生。
1、備課認真仔細,盡力做到科學、準確、嚴密。
備課時力求深入理解教材,準確把握重點和難點。認真編寫教案,力爭突出新教材新思路新方法。后及時對該課作出評價,寫好教學后記。
2、教學工作中,我立足于課堂,努力將新課標的精神體現(xiàn)于每節(jié)課中。
(1)在平時的教學過程中,以啟發(fā)式教學為主,堅持學生為主體,教師為主導的教學思路,針對不一樣的數(shù)學資料和孩子的年齡特點,靈活設(shè)計教法,進取引導學生在主動探究、合作交流數(shù)學知識的過程中,領(lǐng)悟和掌握數(shù)學思想方法,注重對學生數(shù)學本事的培養(yǎng)。
(2)創(chuàng)設(shè)生活情境,激發(fā)探究欲望。教學中始終圍繞學生的日常生活,創(chuàng)設(shè)大家熟悉的情境,這樣消除了學生對知識的陌生感,讓他們感到數(shù)學就在我們的身邊,激起他們學數(shù)學的欲望。
布置作業(yè)做到精讀精練,有針對性,有層次性。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真,分析并記錄學生的作業(yè)情景,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類評價,進行透切的評講,并針對有關(guān)情景及時改善教學方法,做到有的放矢。
在課后,為不一樣層次的學生進行相應(yīng)的輔導,以滿足不一樣層次的學生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導,并不限于學習知識性的輔導,更重要的是學習思想的輔導,要提高后進生的成績,首先要解決他們心結(jié),讓他們意識到學習的重要性和必要性,使之對學習萌發(fā)興趣。從而自覺的把身心投放到學習中去。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學習的方法,提高他們的技能。
在教學過程中我注重讓學生掌握科學的學習方法和培養(yǎng)學生的良好的學習習慣,讓孩子們終生受益。
在教學上,有疑必問。同時,多聽教師的課,做到邊聽邊記,學習別人的優(yōu)點,克服自我的不足,改善自我的教學工作。
總之,本學期我教學態(tài)度認真,任勞任怨,不遲到、不早退,能認真落實學校對備、教、批、輔、各教學環(huán)節(jié)的規(guī)定,努力向課堂要質(zhì)量。當然也有不足之處:個別同學知識掌握不夠扎實,學習習慣有待于培養(yǎng),改善與提高;整體知識整合不夠,學生分析問題和運用知識的本事有待培養(yǎng)提高;須加強全面培養(yǎng)與個別輔導。在以后的教育教學工作中,需再接再厲,不斷努力,為教育事業(yè)貢獻出自我的一份力量!
小學教師班主任工作的自我評價簡短 小學班主任工作自評表篇三
一轉(zhuǎn)眼,一個學期快過去了。在這個學年中,我認認真真教學、踏踏實實工作,下頭將這一年中的工作情景評價如下。
本人熱愛黨,熱愛人民,堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè):服從學校的工作安排,辦事認真負責;把自我的精力、本事全部用于學校的教育教學過程中,并能自覺遵守職業(yè)道德,在學生中樹立良好的教師形象;帶頭與同事研究業(yè)務(wù),毫不保留自我的觀點,實話實說,互相學習,共同提高教學水平;能夠顧全大局,團結(jié)協(xié)作,在各方面以黨員的標準嚴格要求自我,以便更快地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢。
首先,能認真把握教材。把課標、教參與課本有機結(jié)合,以提高學生分析問題和解決問題本事為目標,切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造本事,并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度,幫忙學生拓展思路,從而使學生們分析、解決問題的本事不斷提高。
第二,能把握學生的認知水平和本事。重視對已學知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系,到達幫忙學生學會求知、不斷發(fā)展的目的。
第三,尊重學生。重視與學生之間的情感交流和培養(yǎng),在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知本事,提出與學生自身水平相當?shù)膯栴},鼓勵他們大膽探索,共同提高。
我在做好各項教育教學工作的同時,還嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。按時上、下班,不遲到,不早退,有事請假。工作進取、主動,任勞任怨。從不斤斤計較,具有強烈的事業(yè)心和高度的職責感。
在這一學年里,我班學生在省級刊物上發(fā)表作文3篇,講故事比賽中獲得一等獎,在校運動會中也取得了團體一等獎和道德風尚獎的成績。在本學期期末調(diào)研中語文合格率為96、3%,優(yōu)秀率為62、7%,位列同軌班級第二名。撰寫三篇論文在省級刊物發(fā)表,10多篇稿件被報刊錄用,德育工作活動案例《喚醒親情感恩父母真愛永存》獲得市級一等獎,《少年王勃》教學設(shè)計獲得省藍天杯三等獎,論文《興趣、樂趣、童趣點亮農(nóng)村孩子習作七彩燈》獲得市級二等獎,案例《漫步童話林》獲得市級優(yōu)秀獎,在市綠色家庭評選中被評為綠色家庭。
總之,我在工作上發(fā)揚了任勞任怨的精神,做到不計個人得失,以校為家,以教為本;對待同事團結(jié)友愛,互相幫忙,并能虛心向有經(jīng)驗的教師學習;對待學生則愛護有加,但決不放松嚴格要求。
【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/1873454.html】