報告可以通過文字、圖表、圖像等形式呈現(xiàn),以便更好地傳達(dá)信息。編寫報告時,要注意格式和排版,確保整體呈現(xiàn)整潔、統(tǒng)一的外觀??偨Y(jié)是一種系統(tǒng)、客觀、詳盡地描述某一工作、活動或問題的文獻(xiàn)形式,它可以向他人傳達(dá)重要信息和數(shù)據(jù)。報告是一種有效的溝通工具,能夠展示工作成果和問題解決方案。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢?以下是小編為大家收集的報告范文,僅供參考,希望對大家有所幫助。
護(hù)理主任個人年終述職報告篇一
回顧近三年的教學(xué)經(jīng)歷,既有追求探索的苦悶、受挫失敗的酸楚、也有成功收獲的喜悅和回報獲取的快樂。近三年的教育教學(xué)工作看似平淡無奇,但都充滿著苦樂酸甜,現(xiàn)就任現(xiàn)職以來的工作回顧總結(jié)如下:
從上師范的一刻起,我就萌生了一個信念,將來一定要做一名好教師。而當(dāng)我真正成為一名人民教師的時候,我才感受到人民教師這一職業(yè)的辛苦和不易。而為了實現(xiàn)做一名好教師的理想,我始終不忘提高師德修養(yǎng)。學(xué)習(xí)各項教育法規(guī)政策及新的教育思想,教學(xué)理念。不斷豐富自己,力求完善自己,為振興xxx的基礎(chǔ)教育事業(yè)而添磚加瓦。
對于小學(xué)生來說,他們認(rèn)識事物和分辨是非的能力正處于啟蒙階段。作為教師如何使他們在德、智、體、美、勞諸方面有一定發(fā)展,有最好的發(fā)展,所以教師的一言一行都會起到表率的作用。因此,在教育教學(xué)過程中,我始終把教育學(xué)生健康成長作為教育的基點。把如何做人,做一個怎樣的人,作為教育的'突破口。在長期的教育過程中,結(jié)合學(xué)生年齡特點,興趣愛好,多角度、全方位地進(jìn)行培養(yǎng)。針對學(xué)科的內(nèi)容,結(jié)合具體事例,進(jìn)行引導(dǎo)、分辨、教育。有目的,有計劃,有針對性的開展豐富多彩的活動,來培養(yǎng)孩子們的興趣特長,挖掘孩子們各方面的潛能,提高他們各方面的能力。
在教學(xué)工作方面,自任職以來,我一直帶語文課。因為教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,所以在教學(xué)中,我要求創(chuàng)新,銳意進(jìn)取。在長年的教學(xué)工作中,我已經(jīng)初步形成了自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。課堂教學(xué)中,以情境創(chuàng)設(shè)為首,以愉快教學(xué)為主,并以靈活新穎、多變的教學(xué)方法互相配合,“形成了以引促思,以思促導(dǎo)”發(fā)展的課堂結(jié)構(gòu),我的《四季》、《祁黃羊》、《蘋果里的五角星》、《烏鴉喝水》、《秦兵馬俑》、《會走路的樹》、《荷葉圓圓》等課多次在校做公開課,受到了一致好評。
以身立教,教學(xué)相長,平等對待每一位學(xué)生,善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的長處,給予及時的鼓勵,表揚是我長年教學(xué)工作中的一貫做法,受到家長和學(xué)生的一致好評。學(xué)校的工作安排中,沒人愿意帶的亂班、差班,只要學(xué)校分配,自己毫無怨言,服從分配。任現(xiàn)職以來,所帶班級都取得了優(yōu)異的成績,升學(xué)率達(dá)100%,面對這些成績,自己并沒有把它作為一種榮譽,而是不斷的總結(jié)經(jīng)驗,進(jìn)行指導(dǎo),培養(yǎng)青年教師進(jìn)步。
作為一名普通的教師,平時的主要精力在教學(xué)方法的研討及教材內(nèi)容如何處理上,但作一名有成就的教師,適應(yīng)新的教育理念。進(jìn)行真正意義上的素質(zhì)教育,這是擺在我的教育工作面前一個重大的課題。20xx年在xxx日報上發(fā)表論文兩篇《引導(dǎo)學(xué)生自改作文》、《思考、將語文學(xué)習(xí)引向深入》,在區(qū)教研室提交參評論文《曉之以理,動之以情》。同時,不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,并做好理論聯(lián)系實際,時時刻刻的應(yīng)用到教學(xué)工作和班主任工作中去。
這一切成績的取得,都是和自己平時的努力分不開的。面對這些成績的取得,自己將以此為起點,以更充沛的精力、飽滿的熱情,投入到教育教學(xué)工作中去。堅持教中學(xué),學(xué)中教的原則,不斷總結(jié)經(jīng)驗,大膽改革嘗試新的方法,運用新的教學(xué)理念,以更優(yōu)異的成績?yōu)檎衽dxxx的基礎(chǔ)教育事業(yè),奉獻(xiàn)自己的青春。
護(hù)理主任個人年終述職報告篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
你好!
今年本著“鞏固優(yōu)勢,穩(wěn)步發(fā)展”的原則,一年來做了能上能下下幾點工作:
6、迎接市衛(wèi)生局組織的年度質(zhì)控大檢查,我院護(hù)理各項工作成績達(dá)標(biāo),總分96.7,名列全市榜首。
7、個人在自我建設(shè)方面:今年榮獲“xx市市級優(yōu)秀護(hù)理工作者“稱號;通過赴xx考察學(xué)習(xí),帶回來一些先進(jìn)的管理經(jīng)驗,并積極總結(jié)臨床經(jīng)驗,本年度完成成國家級論文3篇、會議論文2篇及綜述1篇。
作為護(hù)理部主任、一我特別注重自己的廉潔自律性,吃苦在前、享受在后,帶病堅持工作,親自帶領(lǐng)科護(hù)士長、護(hù)士長巡查各崗;努力提高自己的思想認(rèn)識,積極參與護(hù)理支部建設(shè)。
護(hù)理工作的順利開展和護(hù)理水平的提高,得益于以石院長為首的各位領(lǐng)導(dǎo)的正確決策和各級基層護(hù)理人員的共同努力,明年護(hù)理部要創(chuàng)立自己的學(xué)術(shù)期刊,提高護(hù)理學(xué)術(shù)水平,發(fā)揮中醫(yī)、中西醫(yī)結(jié)合護(hù)理優(yōu)勢,爭取使我院的護(hù)理質(zhì)量得到國際化認(rèn)證。
此致
敬禮!
述職人:xxx。
2021年x月x日。
護(hù)理主任個人年終述職報告篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
你好!
“選擇了護(hù)士這個職業(yè),就意味著選擇了奉獻(xiàn),醫(yī)院護(hù)理部主任述職報告。”參加30年來,本人時以此為鞭策和動力,在護(hù)理工作中勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)地工作,在平凡的崗位上詮釋了一名醫(yī)護(hù)工作者全心全意為病人服務(wù)的宗旨。
一、心系患者敬業(yè)愛崗。
本人自從醫(yī)專畢業(yè)后,與同事們一起成功搶救了無數(shù)重危病人。一次,一名身患重癥的患者在搶過程中突發(fā)性休克,急需實施人工呼吸。由于當(dāng)時病床是鋼絲軟床,實施人工呼吸必須一張硬板床。由于受客觀條件限制,大家一籌莫展。我蜷縮著身子,鉆入床下,用纖弱的脊梁頂住鋼絲床。
經(jīng)過20多分鐘的緊急搶救,病人轉(zhuǎn)危為安。當(dāng)大家把我扶起來時,臉色蒼白,渾身是汗,幾乎不能站立。在場的病人家屬熱淚盈眶,感謝之情溢于言表。
在護(hù)士生涯中,象這樣的例子不勝枚舉。非凡是擔(dān)任護(hù)理部主任以來,我天天上班便早早來到病房,第一樁事就是去看望病人,了解晚上有什么事,以便及早發(fā)現(xiàn)問題;晚上回到家里,也經(jīng)常會打電話到病房,詢問病人情況,并提醒護(hù)士不忘幫病人翻身等。
“三分治療七分護(hù)理”。作為一名副主任護(hù)師,我深知其中道理,決不能讓病人因護(hù)理不到位而影響救治效果。平時,我對病人細(xì)心周到。在醫(yī)院,重病房外總是會留守很多不放心的家屬,而在我工作期間,門口幾乎沒有家屬。家屬們說,看到我在,就可以放心離開了。
二、鉆研業(yè)務(wù)精益求精。
參加工作以來,本人非凡注重理論和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí),并順利通過醫(yī)學(xué)院中醫(yī)護(hù)理專業(yè)大專自學(xué)考試。結(jié)合臨床實踐積累相結(jié)合,本人撰寫了大量的醫(yī)護(hù)專業(yè)方面的學(xué)術(shù)論文?!葒覚?quán)威性醫(yī)學(xué)刊物上刊登,并贏得了國內(nèi)專家的好評。1994年,組織讓擔(dān)負(fù)起了醫(yī)院護(hù)理部主任的重?fù)?dān)。
21世紀(jì)是知識經(jīng)濟(jì)時代。在一個優(yōu)秀的醫(yī)院中,醫(yī)護(hù)人員的技術(shù)知識必須不斷更新,理論與臨床必須緊密結(jié)合,才能適應(yīng)突飛猛進(jìn)的現(xiàn)代醫(yī)學(xué)發(fā)展需要;要發(fā)展衛(wèi)生事業(yè),培養(yǎng)合格的護(hù)理人才是當(dāng)務(wù)之急。
在院領(lǐng)導(dǎo)的支持下,本人制定“三基三嚴(yán)”練習(xí)和繼續(xù)教育的人才培養(yǎng)計劃,護(hù)士長述職報告《醫(yī)院護(hù)理部主任述職報告》。按照計劃,認(rèn)真組織學(xué)習(xí),嚴(yán)格考試考核,同時鼓勵自學(xué)或在職再教育,采取請進(jìn)來送出去的方法,有針對性的培養(yǎng)人才,不搞認(rèn)資排輩,選拔素質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的人員外出進(jìn)修學(xué)習(xí),學(xué)成回院后即開展新的技術(shù)工作,并推廣應(yīng)用,培養(yǎng)了一批批合格的護(hù)士和新的護(hù)士長,造就出一支業(yè)務(wù)精通、素質(zhì)過硬的護(hù)士隊伍。
三、以人為本科學(xué)治理。
護(hù)理部是醫(yī)院護(hù)士的中樞機(jī)關(guān),擔(dān)負(fù)著全院護(hù)理工作的安排和協(xié)調(diào)。為此,在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子的指導(dǎo)下,本人圍繞工作職責(zé),以護(hù)理質(zhì)量為核心,以優(yōu)質(zhì)服務(wù)為重點,以強(qiáng)化治理為主線,不斷加強(qiáng)護(hù)理隊伍的內(nèi)涵建設(shè),全面提高護(hù)理質(zhì)量,使醫(yī)院整體護(hù)理工作再上一個新臺階。
近幾年來,護(hù)理部采取多種形式,教育全體護(hù)士,增強(qiáng)服務(wù)意識,改善服務(wù)作風(fēng),講究服務(wù)藝術(shù),落實“四多、四心、四嚴(yán)禁”和護(hù)理崗位優(yōu)質(zhì)服務(wù)“五規(guī)范”,并定期開展服務(wù)質(zhì)量和護(hù)理工作滿足度調(diào)查,把病人滿足率為100%的病區(qū)作為示范病區(qū),總結(jié)表彰,以點帶面,全院普及,達(dá)到護(hù)理工作“五滿足”。
質(zhì)量是醫(yī)院工作的命脈,治理是質(zhì)量的保證,考核是治理的手段。護(hù)理部注重強(qiáng)化全體護(hù)理人員的質(zhì)量意識,教育引導(dǎo)全體護(hù)士牢固樹立質(zhì)量觀念,嚴(yán)格執(zhí)行各種規(guī)章制度,并對重點環(huán)節(jié)、重點部位、重點項目實行重點考核,確保各項護(hù)理工作質(zhì)量達(dá)標(biāo)。
在治理工作中,本人還始終堅持“以人為本”的理念,把親情化治理貫穿于整個治理工作之中,全力營造團(tuán)結(jié)、和諧的良好氛圍。日常生活中,護(hù)士們無論是生活還是工作中有什么困難,本人都竭盡全力的幫助。一些青年醫(yī)護(hù)人員有思想壓力和波動的時候,都愿意找我傾訴,從中求得解決問題和疏導(dǎo)壓力的良方,從而放下顧慮,全心全意投入到工作中。
通過人性化的溝通和情感交流,架起一座醫(yī)院與護(hù)士、護(hù)士與護(hù)士之間的友誼橋梁,不僅增強(qiáng)了護(hù)理隊伍的凝聚力和創(chuàng)造力,而且塑造了護(hù)理隊伍的新形象,開創(chuàng)了醫(yī)院護(hù)理工作的新局面。
此致
敬禮!
述職人:___。
2021年_月_日。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:
大家好!
首先,謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我機(jī)會,將我一年的工作運行情況做個簡單的回顧總結(jié),以便大家了解,同時批評指正,從而使我的工作進(jìn)一步提高,更好地服務(wù)群眾。
護(hù)理質(zhì)量的優(yōu)劣是衡量醫(yī)院管理水平的指標(biāo)之一,他直接關(guān)系到病人的生命與健康,如何提高護(hù)理質(zhì)量是每位護(hù)理管理者要面對和深思的問題。醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變,健康觀念的更新,人民生活水平的提高,使得護(hù)理對象對護(hù)理工作提出了更高的要求,他們不僅要求治好疾病,還希望得到尊重,重視、關(guān)懷、理解等心理上的滿足。因此,加強(qiáng)護(hù)理管理,提高護(hù)理工作質(zhì)量,提升病人對護(hù)理服務(wù)的滿意度是護(hù)理管理的中心任務(wù)。為了完成這一任務(wù),一年來我們再抓制度建設(shè)的同時還緊緊抓住三條主線,既團(tuán)隊,質(zhì)量和創(chuàng)新發(fā)展。團(tuán)隊主線是管理的基礎(chǔ),也就是凝聚力。要求護(hù)士長要調(diào)動科室護(hù)士的積極性,人人參與管理,使管理工作處于主動地位。護(hù)士長要以身作則,樹立威信以提高管理力度。質(zhì)量主線是管理的核心,醫(yī)療、護(hù)理質(zhì)量是醫(yī)院的生命中樞,要求科室嚴(yán)格執(zhí)行各項工作流程,護(hù)士長將質(zhì)量檢查工作日?;?chuàng)新發(fā)展主線是管理的水平線,在工作中要不斷探索,對薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行改進(jìn)創(chuàng)新?,F(xiàn)將工作匯報如下:
一、加強(qiáng)質(zhì)量管理,提高服務(wù)能力。
1、提高護(hù)理管理水平,更好地為人民群眾提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù),構(gòu)建和諧的護(hù)患關(guān)系,一年來,根據(jù)上級文件精神和院領(lǐng)導(dǎo)的指示精神,年初制定《20__年護(hù)理工作計劃》、使護(hù)理質(zhì)量管理有條不紊的進(jìn)行,護(hù)理質(zhì)量處于持續(xù)改進(jìn)的趨勢。未發(fā)生護(hù)理不良事故。
2、認(rèn)真履行護(hù)理部主任職責(zé),每月主持召開護(hù)士長會議,總結(jié)上一階段的工作開展情況,分析護(hù)理工作上存在的缺陷,集中反饋并提出整改意見,使臨床出現(xiàn)的問題得到有效的解決。并布置下一階段的工作內(nèi)容,要求科護(hù)士長按照“二甲”標(biāo)準(zhǔn),做好科室各項工作并及時做好記錄,通過護(hù)士長手冊反應(yīng)日常工作的完成情況和管理水平,隨時接受上級部門的檢查。
3、為了適應(yīng)社會的發(fā)展、專業(yè)的挑戰(zhàn),今年選送護(hù)士長參加了省衛(wèi)生廳組織的中醫(yī)護(hù)理適宜技術(shù)、手術(shù)室規(guī)范管理、供應(yīng)室鍋爐操作流程培訓(xùn)班、參觀了省中附院優(yōu)質(zhì)護(hù)理示范病房的管理,改善護(hù)理管理理念,提高管理水平,使護(hù)士長逐步提高自身的非權(quán)力影響力,做護(hù)士的典范,以帶動護(hù)理隊伍整體素質(zhì)的不斷提升。
4、認(rèn)真學(xué)習(xí)帶領(lǐng)并鼓勵大家要認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)護(hù)理知識,提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),主持護(hù)理人員進(jìn)行“三基”訓(xùn)練、技能大賽,采取定期護(hù)理業(yè)務(wù)查房、教學(xué)查房等形式進(jìn)行學(xué)習(xí),對新護(hù)士進(jìn)行崗前培訓(xùn),幫助她們盡快熟悉各項工作制度和臨床業(yè)務(wù)。
5、充分發(fā)揮三級質(zhì)控組織的作用,每月在主管院長帶領(lǐng)下進(jìn)行一次全全院性的質(zhì)量檢查、督促指導(dǎo),并及時記錄、及時反饋護(hù)理質(zhì)量檢查結(jié)果,要求科室人真整改。堅持護(hù)士長夜查房,巡視重癥病人,強(qiáng)調(diào)對重癥病人的護(hù)理,規(guī)范護(hù)理行為,嚴(yán)把護(hù)理質(zhì)量關(guān)。經(jīng)過全體護(hù)理人員的不斷努力,護(hù)理質(zhì)量有了很大的提高、治療室、處置室、產(chǎn)房、手術(shù)室物品擺放整齊管理規(guī)范,衛(wèi)生符合要求。根據(jù)我院藥品管理制度、急救藥品進(jìn)行了規(guī)范管理,做到專人管理,帳物相符、班班交接、記錄齊全,急救物品完好率100%,20__年護(hù)理部對所有出院病歷進(jìn)行查閱,文書書學(xué)合格率96%。
6、對全院護(hù)士進(jìn)行護(hù)理安全教育,經(jīng)常組織學(xué)習(xí)護(hù)理管理報上的文章、護(hù)理核心制度,通過學(xué)習(xí)提高大家的法律意識和自我保護(hù)意識;另一方面對薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行改進(jìn),例如增加出院病人的告知內(nèi)容,乙肝病毒攜帶母親是否哺育嬰兒進(jìn)行告知等。以降低護(hù)理糾紛、護(hù)理不良事件的發(fā)生率。
二、堅持“以病人為中心”,緊緊圍繞提高服務(wù)質(zhì)量這個主題。
1、護(hù)理專業(yè)是一門與人的生命和健康密切相關(guān)的專業(yè),它需要護(hù)士不僅要有一定的專業(yè)知識、技能,更重要的是應(yīng)該具備尊重人、關(guān)愛人的職業(yè)道德素質(zhì)。為了進(jìn)一步提高護(hù)理工作質(zhì)量,牢固樹立“以病人為中心”的服務(wù)理念,組織大家學(xué)習(xí)了《護(hù)理需要情商》這篇文章,明確情商的高低會直接影響著護(hù)患溝通的效果,從而影響這病人的康復(fù)和心理健康。要求護(hù)理人員根據(jù)疾病種類進(jìn)行必要的咨詢和告知,做好手術(shù)前、后的訪視,同時,護(hù)士站為患者準(zhǔn)備了健康知識宣傳單傳播醫(yī)學(xué)知識,提高群眾的自我保健意識,此項行為很受患者歡迎,20__年發(fā)放住院病人滿意度調(diào)查表104份,滿意度為9703%。
2、通過學(xué)習(xí)《中國護(hù)理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃綱要》和個別談心等方式,護(hù)理人員的思想有了很大的改變,年輕護(hù)士對未來充滿信心,工作熱情有所提高,當(dāng)患者遇到困難時,我們的護(hù)士樓下一路小跑為他協(xié)調(diào)解決,此類好人好事數(shù)不勝數(shù),去年內(nèi)兒科病房受到表揚信_封;婦外科病房受到表揚信_封。
三、加強(qiáng)醫(yī)院感染控制,確保醫(yī)療安全。
預(yù)防和控制醫(yī)院感染是一項涉及全體醫(yī)務(wù)人員的系統(tǒng)工程,我們必須高度中重視。護(hù)理部兼職醫(yī)院感染科的工作,重新修訂了《手術(shù)是醫(yī)院感染控制對策》,《產(chǎn)房醫(yī)院感染控制對策》定期檢查制度的落實情況,充分發(fā)揮制度的落實作用。按照工作計劃,每年對工作人員進(jìn)行了醫(yī)院感染知識培訓(xùn)并進(jìn)行考試,定期召開會議,要求士長加強(qiáng)醫(yī)院感染管理,減少醫(yī)院感染的發(fā)生,杜絕醫(yī)院感染暴發(fā)流行。監(jiān)督醫(yī)務(wù)人員必須嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作原則,掌握無菌技術(shù)和隔離措施。
四、今后的工作思路:
1、帶領(lǐng)大家多讀書看報,掌握護(hù)理專業(yè)發(fā)展動態(tài),加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高專業(yè)理論水平和專業(yè)技術(shù),其形式要多樣化。還可開展科室之間、護(hù)士長之間的經(jīng)驗交流活動,達(dá)到揚長避短的目的,提高服務(wù)能力和服務(wù)水平。
2、牢固樹立“以病人為中心”的服務(wù)理念。堅持“病患至上,用心服務(wù)”、病人滿意就是我們的工作標(biāo)準(zhǔn),病人需要就是我們的服務(wù)方向、做到關(guān)心病人、理解病人、尊重病人,使病人在住院期間感到親切。具體方法就是認(rèn)證做好入院介紹、疾病咨詢、各種檢查治療的目的、用藥后的注意事項、術(shù)前術(shù)后的訪視及出院指導(dǎo),知道內(nèi)容包括治療結(jié)果、預(yù)后情況及出院后的注意事項和飲食。提高病人的滿意度。
3、認(rèn)證學(xué)習(xí)并落實各項規(guī)章制度,倡導(dǎo)在制度面前人人平等,使護(hù)理工作制度化、規(guī)范化。通過集中授課合晨會學(xué)習(xí)一些案例,提高大家的醫(yī)院感染管理意識和風(fēng)險管理意識,確保臨床護(hù)理安全。努力為患者營造一個安全的就醫(yī)環(huán)境。同時以告大家的法律意識和自我保護(hù)意識。
4、不斷完善質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn),通過考評了解護(hù)理中存在的薄弱環(huán)節(jié),掌握各級護(hù)理人員的工作狀況,有的放失的進(jìn)行相關(guān)知識和技能的培訓(xùn),做到人盡其才、才盡其用,充分發(fā)揮護(hù)理人員的主觀能動性,更好的為患者服務(wù)。
5、“以人為本”,關(guān)心、愛護(hù)、尊重、理解護(hù)士,做到以誠相待,激發(fā)護(hù)士的工作熱情,增加護(hù)理隊伍的凝聚力,只有這樣,才能給病人以燦爛的微笑。
護(hù)理主任個人年終述職報告篇四
當(dāng)大地又一次被飄飛的白雪包裹覆蓋,當(dāng)新年的鐘聲即將敲響,xx年已接近尾聲。
回顧這一年的工作,有成績、也有失誤,有經(jīng)驗、也有不足。
在師德上嚴(yán)格要求自己,愛崗敬業(yè),關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生,在工作中積極、主動、勤懇、責(zé)任心強(qiáng),遵紀(jì)守法,遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,嚴(yán)于律己。
作為一名班主任,管好班是最基本的任務(wù),二年級的孩子自覺性還是相對較低,那么,我還是從培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣入手,在日常學(xué)習(xí)中,時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性,逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課,認(rèn)真做作業(yè),下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。我們班的孩子在衛(wèi)生習(xí)慣上也有很大的進(jìn)步,早上到校后,都能很自覺的拿起工具,把教室收拾的干凈、明亮,每天放學(xué)后,我協(xié)助孩子們搞好班里的衛(wèi)生工作,孩子們已逐步養(yǎng)成了熱愛勞動的好習(xí)慣。
孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作,因此,經(jīng)常與家長取得聯(lián)系是我們的責(zé)任,也是義務(wù)。那么,一旦發(fā)現(xiàn)孩子們在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況,我總是及時主動地和家長聯(lián)系,向他們了解情況,取得家長的理解和配合,更好地來教育學(xué)生。
總之,我的.班主任工作,在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下,在各科任老師的幫助和配合下,有所進(jìn)步,也提高了!
作為一名教師,搞好教學(xué)工作是自己的本職所在,我除了做好班級管理工作之外,在教學(xué)工作上也沒有放松自己。能認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真批改每一份作業(yè),每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在講臺上,以和藹、輕松認(rèn)真的形象面對學(xué)生。能利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)和閱讀《班主任》、《小學(xué)語文》等書籍,并寫出心得體會。能積極參加區(qū)教育局和學(xué)校組織的教研活動,堅持聽課,虛心向別的老師請教學(xué)習(xí),取長補短。使自己的業(yè)務(wù)能力有了很大的提高。
總之,教育教學(xué)工作,是一份常做常新,永無止境的工作。
一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上,我付出的是辛勤的汗水,但同時我也收獲了充實與快樂。
在以后的工作中,我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生,保持優(yōu)點、克服不足,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),使教學(xué)工作更上一層樓。
護(hù)理主任個人年終述職報告篇五
這學(xué)期,我擔(dān)任xx班的班主任。我根據(jù)學(xué)校的要求和本班的實際情況開展班級工作,努力提高學(xué)生的素質(zhì),使學(xué)生得到全面發(fā)展。以下是我的述職報告:。
作為一名新老師,為了更快更徹底地了解學(xué)生,我必須在課后勤奮工作,與學(xué)生接觸,仔細(xì)觀察他們的言行。我發(fā)現(xiàn)班里有一批學(xué)生紀(jì)律嚴(yán)明,行動遲緩,不愛學(xué)習(xí),集體觀念差。買零食的現(xiàn)象也相當(dāng)嚴(yán)重,導(dǎo)致班級不干凈。我利用班會課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為守則》,分析班級特點,制定行為守則在學(xué)習(xí)、紀(jì)律和衛(wèi)生方面的要求。結(jié)合規(guī)范開展文明學(xué)生評比,利用一切機(jī)會表揚紀(jì)律嚴(yán)明、勤奮好學(xué)、關(guān)心集體、樂于助人的文明學(xué)生,為全班樹立正面榜樣。比如每周公布評比結(jié)果,成績好的同學(xué)連續(xù)表揚幾次。通過這樣做,可以鼓勵學(xué)生養(yǎng)成良好的行為。加強(qiáng)課前課后紀(jì)律,發(fā)現(xiàn)問題,立即指出,耐心誘導(dǎo)。
在學(xué)期開始的時候,我要求每個學(xué)生設(shè)定這學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo),并且總是用目標(biāo)來衡量和約束學(xué)生。比如徐,他很關(guān)心集體,但是他經(jīng)常上課講話,和同學(xué)不團(tuán)結(jié),所以我和他說話,肯定他的優(yōu)點,經(jīng)常把教育和他的目標(biāo)結(jié)合起來,他的學(xué)習(xí)態(tài)度發(fā)生了很大的變化,他學(xué)習(xí)非常積極。每次犯錯,我都耐心的.教他們知道自己的錯誤。我也知道學(xué)生要謙虛,團(tuán)結(jié),互相配合。要形成一個好的集體,必須從自己做起。
班主任是班級的組織者。要成功完成班級的各項任務(wù),必須領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生,信任學(xué)生,調(diào)動全體學(xué)生的積極性,讓他們參與班級事務(wù)的管理。為了讓選拔出來的班干部成熟起來,充分發(fā)揮他們的主動性,愛護(hù)和管理班級集體,真正成為班主任的得力助手。
這學(xué)期比賽多,工作學(xué)習(xí)任務(wù)重。為了充分發(fā)揮學(xué)生的技能,增強(qiáng)班級凝聚力,我重視培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì),挖掘?qū)W生的潛力,讓學(xué)生勇敢地團(tuán)結(jié)起來面對考試,爭取好成績。定期檢查學(xué)生個人衛(wèi)生,及時發(fā)現(xiàn)問題。搞好學(xué)習(xí)領(lǐng)域,做好作業(yè),定期更新內(nèi)容,增加學(xué)生知識面,在班里設(shè)置信息欄,定期公布全班成績,進(jìn)行縱橫對比,形成班里互相趕超的良好學(xué)習(xí)氛圍。
老師是學(xué)校和家庭之間的橋梁,家訪充分體現(xiàn)了橋梁的作用。雖然學(xué)生大部分時間都在學(xué)校,但家庭背景對孩子的成長有很大影響。所謂“朱者赤附近”和“墨西哥附近”都是黑的。通常情況下,父母對孩子學(xué)習(xí)的重視程度與孩子的學(xué)習(xí)成績成正比。有相當(dāng)一部分文化程度不高的家長,片面追求孩子成績的高分,卻忽視了平時的訓(xùn)練。
為此,我會耐心的和父母一起分析問題,共同解決問題,從一切為了孩子的角度改變一些父母的態(tài)度,加強(qiáng)平時的訓(xùn)練,共同教育下一代。從一個學(xué)期開始,雖然整體情況發(fā)展不錯,但還是有不少問題。比如學(xué)生分辨是非的能力低,學(xué)習(xí)懶惰,缺乏競爭力,有的學(xué)生屢教不改,有的學(xué)生屢教不改。我希望在今后的工作中,我們將逐步探索切實可行的方法來誘導(dǎo)他們專心學(xué)習(xí)。
護(hù)理主任個人年終述職報告篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
你好!
今年本著“鞏固優(yōu)勢,穩(wěn)步發(fā)展”的原則,一年來做了能上能下下幾點工作:
6、迎接市衛(wèi)生局組織的年度質(zhì)控大檢查,我院護(hù)理各項工作成績達(dá)標(biāo),總分96.7,名列全市榜首。
7、個人在自我建設(shè)方面:今年榮獲“__市市級優(yōu)秀護(hù)理工作者“稱號;通過赴__考察學(xué)習(xí),帶回來一些先進(jìn)的管理經(jīng)驗,并積極總結(jié)臨床經(jīng)驗,本年度完成成國家級論文3篇、會議論文2篇及綜述1篇。
作為護(hù)理部主任、一我特別注重自己的廉潔自律性,吃苦在前、享受在后,帶病堅持工作,親自帶領(lǐng)科護(hù)士長、護(hù)士長巡查各崗;努力提高自己的思想認(rèn)識,積極參與護(hù)理支部建設(shè)。
護(hù)理工作的順利開展和護(hù)理水平的提高,得益于以石院長為首的各位領(lǐng)導(dǎo)的正確決策和各級基層護(hù)理人員的共同努力,明年護(hù)理部要創(chuàng)立自己的學(xué)術(shù)期刊,提高護(hù)理學(xué)術(shù)水平,發(fā)揮中醫(yī)、中西醫(yī)結(jié)合護(hù)理優(yōu)勢,爭取使我院的護(hù)理質(zhì)量得到國際化認(rèn)證。
此致
敬禮!
述職人:___。
2021年_月_日。
護(hù)理主任個人年終述職報告篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
你好!
“選擇了護(hù)士這個職業(yè),就意味著選擇了奉獻(xiàn),醫(yī)院護(hù)理部主任述職報告?!眳⒓?0年來,本人時以此為鞭策和動力,在護(hù)理工作中勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)地工作,在平凡的崗位上詮釋了一名醫(yī)護(hù)工作者全心全意為病人服務(wù)的宗旨。
本人自從醫(yī)專畢業(yè)后,與同事們一起成功搶救了無數(shù)重危病人。一次,一名身患重癥的患者在搶過程中突發(fā)性休克,急需實施人工呼吸。由于當(dāng)時病床是鋼絲軟床,實施人工呼吸必須一張硬板床。由于受客觀條件限制,大家一籌莫展。我蜷縮著身子,鉆入床下,用纖弱的脊梁頂住鋼絲床。
經(jīng)過20多分鐘的緊急搶救,病人轉(zhuǎn)危為安。當(dāng)大家把我扶起來時,臉色蒼白,渾身是汗,幾乎不能站立。在場的病人家屬熱淚盈眶,感謝之情溢于言表。
在護(hù)士生涯中,象這樣的例子不勝枚舉。非凡是擔(dān)任護(hù)理部主任以來,我天天上班便早早來到病房,第一樁事就是去看望病人,了解晚上有什么事,以便及早發(fā)現(xiàn)問題;晚上回到家里,也經(jīng)常會打電話到病房,詢問病人情況,并提醒護(hù)士不忘幫病人翻身等。
“三分治療七分護(hù)理”。作為一名副主任護(hù)師,我深知其中道理,決不能讓病人因護(hù)理不到位而影響救治效果。平時,我對病人細(xì)心周到。在醫(yī)院,重病房外總是會留守很多不放心的家屬,而在我工作期間,門口幾乎沒有家屬。家屬們說,看到我在,就可以放心離開了。
參加工作以來,本人非凡注重理論和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí),并順利通過醫(yī)學(xué)院中醫(yī)護(hù)理專業(yè)大專自學(xué)考試。結(jié)合臨床實踐積累相結(jié)合,本人撰寫了大量的醫(yī)護(hù)專業(yè)方面的學(xué)術(shù)論文。……等國家權(quán)威性醫(yī)學(xué)刊物上刊登,并贏得了國內(nèi)專家的好評。1994年,組織讓擔(dān)負(fù)起了醫(yī)院護(hù)理部主任的重?fù)?dān)。
21世紀(jì)是知識經(jīng)濟(jì)時代。在一個優(yōu)秀的醫(yī)院中,醫(yī)護(hù)人員的技術(shù)知識必須不斷更新,理論與臨床必須緊密結(jié)合,才能適應(yīng)突飛猛進(jìn)的現(xiàn)代醫(yī)學(xué)發(fā)展需要;要發(fā)展衛(wèi)生事業(yè),培養(yǎng)合格的護(hù)理人才是當(dāng)務(wù)之急。
在院領(lǐng)導(dǎo)的支持下,本人制定“三基三嚴(yán)”練習(xí)和繼續(xù)教育的人才培養(yǎng)計劃,護(hù)士長述職報告《醫(yī)院護(hù)理部主任述職報告》。按照計劃,認(rèn)真組織學(xué)習(xí),嚴(yán)格考試考核,同時鼓勵自學(xué)或在職再教育,采取請進(jìn)來送出去的方法,有針對性的培養(yǎng)人才,不搞認(rèn)資排輩,選拔素質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的人員外出進(jìn)修學(xué)習(xí),學(xué)成回院后即開展新的技術(shù)工作,并推廣應(yīng)用,培養(yǎng)了一批批合格的護(hù)士和新的護(hù)士長,造就出一支業(yè)務(wù)精通、素質(zhì)過硬的護(hù)士隊伍。
護(hù)理部是醫(yī)院護(hù)士的中樞機(jī)關(guān),擔(dān)負(fù)著全院護(hù)理工作的安排和協(xié)調(diào)。為此,在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子的指導(dǎo)下,本人圍繞工作職責(zé),以護(hù)理質(zhì)量為核心,以優(yōu)質(zhì)服務(wù)為重點,以強(qiáng)化治理為主線,不斷加強(qiáng)護(hù)理隊伍的內(nèi)涵建設(shè),全面提高護(hù)理質(zhì)量,使醫(yī)院整體護(hù)理工作再上一個新臺階。
近幾年來,護(hù)理部采取多種形式,教育全體護(hù)士,增強(qiáng)服務(wù)意識,改善服務(wù)作風(fēng),講究服務(wù)藝術(shù),落實“四多、四心、四嚴(yán)禁”和護(hù)理崗位優(yōu)質(zhì)服務(wù)“五規(guī)范”,并定期開展服務(wù)質(zhì)量和護(hù)理工作滿足度調(diào)查,把病人滿足率為100%的病區(qū)作為示范病區(qū),總結(jié)表彰,以點帶面,全院普及,達(dá)到護(hù)理工作“五滿足”。
質(zhì)量是醫(yī)院工作的命脈,治理是質(zhì)量的保證,考核是治理的手段。護(hù)理部注重強(qiáng)化全體護(hù)理人員的質(zhì)量意識,教育引導(dǎo)全體護(hù)士牢固樹立質(zhì)量觀念,嚴(yán)格執(zhí)行各種規(guī)章制度,并對重點環(huán)節(jié)、重點部位、重點項目實行重點考核,確保各項護(hù)理工作質(zhì)量達(dá)標(biāo)。
在治理工作中,本人還始終堅持“以人為本”的理念,把親情化治理貫穿于整個治理工作之中,全力營造團(tuán)結(jié)、和諧的良好氛圍。日常生活中,護(hù)士們無論是生活還是工作中有什么困難,本人都竭盡全力的幫助。一些青年醫(yī)護(hù)人員有思想壓力和波動的時候,都愿意找我傾訴,從中求得解決問題和疏導(dǎo)壓力的良方,從而放下顧慮,全心全意投入到工作中。
通過人性化的溝通和情感交流,架起一座醫(yī)院與護(hù)士、護(hù)士與護(hù)士之間的友誼橋梁,不僅增強(qiáng)了護(hù)理隊伍的凝聚力和創(chuàng)造力,而且塑造了護(hù)理隊伍的新形象,開創(chuàng)了醫(yī)院護(hù)理工作的新局面。
此致
敬禮!
述職人:xxx。
2021年x月x日。
護(hù)理主任個人年終述職報告篇八
非常高興和大家一起交流一學(xué)期的工作,聽了前面老師們的精彩發(fā)言,我受益匪淺。下面我將本學(xué)期的班主任工作向各位領(lǐng)導(dǎo)老師匯報如下,不當(dāng)之處,敬請批評指正!
在班級管理中,我遇到了一些困惑,為了解決管理中的問題,我購買了有關(guān)班級管理的書籍,閱讀了知名班主任鄭學(xué)志老師的“班主任成功秘訣叢書”。通過學(xué)習(xí)結(jié)合本班的'情況,一方面改進(jìn)了管理教育理念,另一方面借鑒了書中的辦法,比如建立了獎勵機(jī)制、競爭機(jī)制,取得了不錯的效果。
開學(xué)后,我班不斷完善,建立了值日制度、獎勵制度、競爭制度,用制度管理班級。
個人獎勵機(jī)制:為每個學(xué)生建立了一個“獎勵本”,從學(xué)習(xí)(包括課堂聽講發(fā)言、作業(yè)、測試、晨讀午練)、衛(wèi)生(包括值日、衛(wèi)生保持、個人衛(wèi)生)、紀(jì)律(包括升旗儀式、紅領(lǐng)巾校牌佩戴、放學(xué)路隊)、體育(兩操)、活動五方面對學(xué)生實施獎勵。每次獎勵一個小印章,集齊5個印章?lián)Q1個小粘貼,集齊5個小粘貼由班主任給家長打電話報喜表揚,集齊7個小粘貼上班級光榮榜,集齊10個小張貼發(fā)獎品一份。印章由組長獎勵,粘貼由班長獎勵,只有班主任有懲罰權(quán),班長、組長有獎勵權(quán)。
小組競爭機(jī)制:競爭評比標(biāo)準(zhǔn)仍是學(xué)習(xí)(包括課堂聽講發(fā)言、作業(yè)、測試、晨讀午練)、衛(wèi)生(包括值日、衛(wèi)生保持、個人衛(wèi)生)、紀(jì)律(包括升旗儀式、紅領(lǐng)巾校牌佩戴、放學(xué)路隊)、體育(兩操)、活動五方面。每組10分為基礎(chǔ)分,每天一比,共九個組獎勵前三組,前三名分別獎勵3、2、1顆星,最后一名扣一顆星,并獎勵優(yōu)秀小組長。
通過個人獎勵制度和小組競爭制,班級面貌煥然一新,學(xué)生在各方面的表現(xiàn)更加積極,班風(fēng)積極向上,學(xué)風(fēng)濃厚,小組凝聚力和班級凝聚力增強(qiáng)。
本學(xué)期我班在班干部培養(yǎng)上的一個創(chuàng)新是實行組長輪換制,固定班干部與流動班干部結(jié)合。我班59人共分9組,每組6或7人,小組組長任職一周,負(fù)責(zé)本組內(nèi)收發(fā)作業(yè)、組織活動、監(jiān)督衛(wèi)生、管理紀(jì)律等。這樣做的好處是讓更多的學(xué)生得到了鍛煉,尤其是內(nèi)向和學(xué)習(xí)成績不理想的學(xué)生,班干部不再僅僅由少數(shù)學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)擔(dān)任。此外,還增設(shè)崗位,部分崗位輪換制,努力實現(xiàn)“人人有事干、事事有人管”。如:副體育委員——負(fù)責(zé)西路路隊,協(xié)助體育委員組織隊伍;理財委員——協(xié)助老師收費;宣傳委員——負(fù)責(zé)活動時拍照、幫助老師整理材料、協(xié)助老師辦黑板報、發(fā)放報紙刊物等。
學(xué)生犯錯時如何懲罰是個難題。根據(jù)口語交際和一宗事件的啟示,我們不斷嘗試,采取了“班級焦點訪談”方式。即:老師先客觀地陳述事情,再由全體同學(xué)發(fā)表自己的觀點,再由犯錯的學(xué)生自己選擇改正方式(口頭保證或書面保證)。這樣做一方面犯錯學(xué)生樂意接受避免了直接批評帶來的負(fù)面影響,另一方面發(fā)揮了學(xué)生評價的作用,鍛煉了學(xué)生評判是非、口語表達(dá)的能力。
護(hù)理主任個人年終述職報告篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
我來到工作已有年了,在科室的密切配合和支持下,在護(hù)士長及科主任的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我本著“以病人為中心”的臨床服務(wù)理念,發(fā)揚救死扶傷的革命精神,踏踏實實做好醫(yī)療護(hù)理工作,認(rèn)真地完成了工作任務(wù),積極主動認(rèn)真地學(xué)習(xí)護(hù)士專業(yè)知識。
護(hù)理部為了提高每位護(hù)士的理論和操作水平,每月進(jìn)行理論及操作考試,我感覺通過每月對護(hù)理知識的理論和實踐地鞏固,受益良多。在專業(yè)知識和工作能力方面,我本著“把工作做地更好”這樣一個目標(biāo),積極完成以下本職工作:協(xié)助護(hù)士長做好病房的管理工作及醫(yī)療文書的整理工作,認(rèn)真做好醫(yī)療文書的書寫工作,認(rèn)真書寫護(hù)理記錄,遵守規(guī)章制度,牢記三基(基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能)三嚴(yán)(嚴(yán)肅的態(tài)度、嚴(yán)格的要求、嚴(yán)密的方法)。
在這些年的護(hù)理工作中,我的體會是“三分治療,七分護(hù)理”,于是我越來越能夠感覺出護(hù)理工作的重要必。曾經(jīng)有人說過:“拉開人生帷幕的人是護(hù)士,拉上人生帷幕的人也是護(hù)士?!笔前?,在人的一生當(dāng)中有誰會不需要護(hù)士的細(xì)致關(guān)心和悉心照顧呢?“護(hù)理工作是一門精細(xì)的藝術(shù)”?!白o(hù)士要有一顆同情的心,要有一雙愿意工作的手?!弊o(hù)士應(yīng)該是會用她們的愛心,耐心,細(xì)心和責(zé)任心解除病人的病痛,用無私的奉獻(xiàn)支撐起無力的生命,重新?lián)P起生的風(fēng)帆,讓痛苦的臉上重綻笑顏,讓一個個家庭都重現(xiàn)歡聲笑語。我會盡自己最大地努力工作,希望見到更多的家庭歡聲笑語。
當(dāng)然在工作中仍有不足之處,如工作中不細(xì)心,技術(shù)有待提高,面部微笑不夠,在今后的工作中一定努力提高自己的技術(shù),提高微笑服務(wù),把每一位病人都當(dāng)成自己的朋友,親人,經(jīng)常換位思考別人的難處,端正工作態(tài)度,我希望通過自己的努力獲得病員廣泛好評的同時,也得到各級領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)士長的認(rèn)可。
我覺得護(hù)理事業(yè)是一項崇高而神圣的事業(yè),我為自己是護(hù)士隊伍中的一員而自豪,在今后工作中,我將加倍努力,為人類的護(hù)理事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
此致
敬禮!
述職人:_。
20__年_月_日。
護(hù)理主任個人年終述職報告篇十
一年來護(hù)理部緊緊圍繞年初制訂的計劃,結(jié)合“醫(yī)療質(zhì)量萬里行”檢查標(biāo)準(zhǔn)和“等級醫(yī)院”評審標(biāo)準(zhǔn),在加強(qiáng)質(zhì)量管理,保障患者安全,開展?jié)M意服務(wù),提高護(hù)士素質(zhì)和服務(wù)品質(zhì)等方面開展了工作:
1.加強(qiáng)了制度建設(shè)和患者安全管理,完善了護(hù)理工作制度和方案,制訂了患者識別制度、抗腫瘤藥物使用管理制度等,考核了制度知曉情況,加強(qiáng)了制度執(zhí)行情況的督查。
5.開展了志愿服務(wù),志愿者不僅走進(jìn)了社區(qū)、敬老院,且組織了健康教育知識講座,給貧困戶送衣送藥、送輪椅、助步車等,同時志愿者還走進(jìn)醫(yī)院協(xié)助完成基礎(chǔ)護(hù)理等,通過所有志愿者的共同努力我院獲得了志愿服務(wù)先進(jìn)集體,有五位志愿者獲得了先進(jìn)個人稱號。
護(hù)理部雖然做了一點點工作但離不開各位領(lǐng)導(dǎo)和其他部門的支持與協(xié)作,在此我代表全體護(hù)士表示感謝。護(hù)理工作中還存在很多不足如護(hù)理人員的素質(zhì)過低,預(yù)檢分診、導(dǎo)診工作需進(jìn)一步加強(qiáng),基礎(chǔ)護(hù)理工作的落實程度各科不同,病人的滿意率未達(dá)到優(yōu)質(zhì)護(hù)理的要求,病房管理還需加強(qiáng),優(yōu)質(zhì)護(hù)理示范病房的開設(shè)未能普及等等,以上工作還需要不斷改進(jìn),在新的一年里護(hù)理部將從以下幾個方面去開展工作:
2.加強(qiáng)門診的分診、導(dǎo)診工作督查,做到住院病人送入病房,實行首問負(fù)責(zé)制;
4.加強(qiáng)護(hù)理管理,提高護(hù)士長管理水平,準(zhǔn)備舉辦護(hù)理管理知識講座;加強(qiáng)護(hù)士長目標(biāo)管理考核,采取半年考評與年終考評相結(jié)合,科室護(hù)理質(zhì)量與護(hù)士長考評掛鉤等管理指標(biāo);促進(jìn)護(hù)士長間及科室間的學(xué)習(xí)交流,每月組織護(hù)理質(zhì)量交叉大檢查,召開護(hù)士長工作經(jīng)驗交流會,提高護(hù)理管理水平。
6.抓好病房管理,在規(guī)范物品擺放的同時,注重人性化服務(wù);
8.配合院感科督促護(hù)士落實院感各項規(guī)章制度;
9.推動志愿服務(wù)工作向前發(fā)展,擴(kuò)大服務(wù)面積,同時有計劃在院內(nèi)組織志愿服務(wù)。
護(hù)理主任個人年終述職報告篇十一
尊敬的中心領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:
大家早上好!
我是物業(yè)管理服務(wù)部樹蕙園小區(qū)的xxx,在小區(qū)從事物業(yè)管理工作。時間過得真快,在不知不覺中就過去了,回過頭看看自己所走過的那些深深淺淺的腳印里,有些收獲,但更多的是留下了太多的遺憾。
小區(qū)的主要工作是為住戶提供各種常規(guī)服務(wù),通過歷任領(lǐng)導(dǎo)和小區(qū)全體員工的共同努力,小區(qū)的各項工作已基本成形。但為了迎接下一步物業(yè)收費所帶來的挑戰(zhàn),就必須使小區(qū)的各項工作在原來的基礎(chǔ)上,更上一個臺階,提前做好各項準(zhǔn)備。伴著學(xué)院迎評促建的春風(fēng),我首先在廣泛征求各方面意見的基礎(chǔ)上,從完善各項規(guī)章制度出發(fā),先后制定了《小區(qū)員工崗位規(guī)范》、《小區(qū)保安管理辦法》、《小區(qū)應(yīng)急處理程序》、《保安執(zhí)勤文明用語》、《小區(qū)食堂管理實施細(xì)則》及《小區(qū)物品管理辦法》等一系列管理制度,并在小區(qū)內(nèi)利用宣傳欄進(jìn)行迎評促建宣傳,力爭從工作實際出發(fā),細(xì)化和規(guī)范各塊管理。其次是狠抓細(xì)節(jié)管理:
一、組織辦公室人員和保安對小區(qū)內(nèi)前期遺留的一些問題進(jìn)行了全面的清理整治:
1、對小區(qū)內(nèi)遺留的建筑垃圾進(jìn)行了全面清理;
3、對所有路燈進(jìn)行了清洗,全面清除燈罩內(nèi)外的污染物;
5、對所有球場及游樂場長條凳進(jìn)行加固處理,并重新粉刷油漆,保證住戶有一個舒適、安全的休閑場所。
二、由于小區(qū)的四周都是開放式的圍欄,給小區(qū)的安全防范工作造成了極大困難,所以我一直將小區(qū)的安全保衛(wèi)工作作為重點來抓。首先通過完善各項規(guī)章制度,對保安儀容儀表、值班巡邏、交接班儀式、文明用語,到宿舍的清潔衛(wèi)生等,都作了細(xì)致的規(guī)定,并由辦公室人員監(jiān)督落實。其次針對夜班的重要性,專門安排由保安隊長帶隊,我也不定期參與夜間巡邏;再次是在中心領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,在暑假期間投資八千多元,在小區(qū)內(nèi)的一些死角地帶安裝了鐵絲網(wǎng),并添置了保安器材。同時,為了解決小區(qū)圍墻死角照明不足帶來的安全隱患,又投資四千多元,安裝了八盞射燈。在不斷完善內(nèi)部管理的基礎(chǔ)上,我也注意加大和派出所民警、社區(qū),以及友鄰單位的溝通協(xié)調(diào),力求通過將內(nèi)外部相結(jié)合,來為小區(qū)住戶營造一個安全舒適的居住環(huán)境。
三、完善水電管理,盡力做到住戶有所呼,水電有所應(yīng),小問題及時解決,大問題爭取在xx小時內(nèi)完成。對無力解決的問題,及時上報或商請有關(guān)部門協(xié)助解決。同時加大公共路燈的修理維護(hù)力度,并根據(jù)氣候變化,及時對路燈數(shù)量和照明時間作出相應(yīng)調(diào)整,既保證小區(qū)內(nèi)有足夠的照明,又最大限度的節(jié)約電能損耗。
四、在對小區(qū)綠化做好日常管理維護(hù)的同時,組織綠化人員積極開展育苗補種工作,同時加大修剪、除草和病蟲害防治等的`力度,提前做好防凍防霜措施,保證小區(qū)花木的正常生長和綠化景觀的協(xié)調(diào)統(tǒng)一;同時監(jiān)督綠化人員利用二次用水澆灌東大門和南大門周圍的綠化帶,最大限度節(jié)約水資源。并在年末組織辦公室人員和綠化組人員,利用化糞池內(nèi)的肥料,對小區(qū)內(nèi)的灌木進(jìn)行根部施肥,既清理了化糞池,又為灌木生長提供了充足的養(yǎng)分。
五、在總結(jié)日常管理經(jīng)驗和聽取保潔人員意見的基礎(chǔ)上,制定了《小區(qū)保潔制度》,細(xì)化保潔員工作流程和監(jiān)督程序,將每人每天的工作量明細(xì)化,做到工作到哪里,就監(jiān)督到哪里,同時加大了對室外球場、消防栓箱、垃圾小屋、休閑走廊、公共衛(wèi)生間、信服箱、房頂?shù)鹊那鍧嵙Χ?,使小區(qū)的保潔工作得到了極大提升。
七、在增收節(jié)支方面,除了大力開展水電節(jié)約管理外,我們對外單位在小區(qū)內(nèi)的用電情況進(jìn)行了調(diào)查統(tǒng)計。通過多方聯(lián)系協(xié)調(diào),并經(jīng)雙方確認(rèn),追回電信局在小區(qū)內(nèi)設(shè)置小靈通機(jī)站的電費15386元,但由于電信局年終結(jié)算,所以該筆費用推至1月份支付。另外在中心領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,投資39000多元對小區(qū)食堂進(jìn)行了改造,力圖將其作為小區(qū)創(chuàng)收的一個增長點,但由于我個人的經(jīng)營能力有限,未能實現(xiàn)這一愿望。
縱觀自己這一年的工作,只能用“慚愧”兩個字來形容,沒有稱職的工作能力,也沒有能讓人滿意的工作成績。由于我以前一直從事具體工作,缺乏管理經(jīng)驗,再加上受自己能力的限制,致使小區(qū)的各項工作開展得很不理想,既辜負(fù)了中心領(lǐng)導(dǎo)對我的期望,也對不起小區(qū)員工對我的大力支持,以及那些關(guān)心幫助過我的人。近一段時間我一直在反思自己這一年的工作,究竟有哪些不足的地方?首先我覺得自己從一開始就犯了一個思想上的嚴(yán)重錯誤,沒有將自己的思想觀念及時從實際工作轉(zhuǎn)換到管理崗位上來,把自己的主要精力放在了如何做好小區(qū)的各項工作上,而缺乏大局觀和經(jīng)濟(jì)意識,對小區(qū)經(jīng)濟(jì)運行的成本核算和經(jīng)費支出,沒有引起足夠的重視,致使小區(qū)出現(xiàn)虧損的局面;其次是自己缺乏創(chuàng)新意識,未能充分利用小區(qū)的有利條件開展創(chuàng)收活動。在經(jīng)營小區(qū)食堂期間,又因為自己能力有限,沒能創(chuàng)造出理想的經(jīng)濟(jì)效益;再次是自己知識能力各方面綜合素質(zhì),還達(dá)不到管理崗位的要求,特別在自己獨立主持小區(qū)工作期間,深深感到自己開展工作的難度很大,有一種獨木難支的感覺。
但是同樣在這一年當(dāng)中,我也學(xué)到了很多很多的知識,這首先要感謝中心領(lǐng)導(dǎo)給我的這次機(jī)會,讓我在一個全新的平臺和環(huán)境里,接觸到了不同的人和事,既開闊了自己的眼界,也學(xué)到了許多書本上不可能學(xué)到的知識。這段經(jīng)歷,對我走好以后的路,乃至于我的一生,都將是一筆非常珍貴的財富。同時我還要感謝那些給予我關(guān)心、支持和幫助的人,是你們讓我感受到了親情之外的溫暖,也給了我戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣,你們對我的好,我將永記于心。我要感謝的人還很多,能到師院后勤服務(wù)中心工作,是我的榮幸;能和大家相識,則是我的福分,無以回報,只能暫時將這份情深藏在心里。
在部門合并以后,我切實感受到,壓力小了許多,小區(qū)各項工作的開展也順暢了許多,這使我對物業(yè)部的工作充滿了期待。我在心里對自己說:“相信自己,你是最捧的!”我也想對中心領(lǐng)導(dǎo)和各位同事說,請相信自己的眼睛,我想用我的表現(xiàn)來證明我自己!最后,謹(jǐn)祝大家在新的一年里,身體好一點,笑聲多一點!謝謝大家!
護(hù)理主任個人年終述職報告篇十二
尊敬的醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo):
我叫xx,是xx年來到我們科室工作的,至今已經(jīng)有_年了,在科室的密切配合和支持下,在護(hù)士長及科主任的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我本著以病人為中心的臨床服務(wù)理念,發(fā)揚救死扶傷的革命精神,踏踏實實做好醫(yī)療護(hù)理工作,認(rèn)真地完成了工作任務(wù),積極主動認(rèn)真地學(xué)護(hù)士專業(yè)知識,現(xiàn)我就年的工作做一個總結(jié)。
護(hù)理部為了提高每位護(hù)士的理論和操作水平,每月進(jìn)行理論。
及操作考試,我感覺通過每月對護(hù)理知識的理論和實踐地鞏固,受益良多。
在專業(yè)知識和工作能力方面,我本著把工作做地更好這樣一個目標(biāo),積極完成以下本職工作:協(xié)助護(hù)士長做好病房的管理工作及醫(yī)療文書的整理工作,認(rèn)真做好醫(yī)療文書的書寫工作,認(rèn)真書寫護(hù)理記錄,遵守規(guī)章制度,三基(基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能)三嚴(yán)(嚴(yán)肅的態(tài)度、嚴(yán)格的要求、嚴(yán)密的方法)。
在這些年的護(hù)理工作中,我的體會是三分治療,七分護(hù)理,于是我越來越能夠感覺出護(hù)理工作的重要必。曾經(jīng)有人說過:拉開人生帷幕的人是護(hù)士,拉上人生帷幕的`人也是護(hù)士。是的,護(hù)士的工作是一項充滿愛心的工作,護(hù)士應(yīng)該是會用她們的愛心以及滿滿的責(zé)任心去解除病人的病痛,用無私的奉獻(xiàn)支撐起無力的生命,重新?lián)P起生的風(fēng)帆,讓痛苦的臉上重綻笑顏,讓一個個家庭都重現(xiàn)歡聲笑語。我會盡自己最大地努力工作,希望見到更多的家庭歡聲笑語。
當(dāng)然在工作中仍有不足之處,如工作中不細(xì)心,面部微笑不夠,在今后的工作中一定努力提高自己的技術(shù),提高微笑服務(wù),把每一位病人都當(dāng)成自己的朋友,親人,經(jīng)常換位思考別人的難處,端正工作態(tài)度,在工作中得到了各級領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)士長的認(rèn)可。
有人會說,護(hù)士的工作那么性辛苦,能堅持的下去么?但我想說,我覺得護(hù)理事業(yè)是一項崇高而神圣的事業(yè),我為自己是護(hù)士隊伍中的一員而自豪,在今后工作中,我將加倍努力,為人類的護(hù)理事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
護(hù)理主任個人年終述職報告篇十三
本學(xué)期,我擔(dān)任小學(xué)四年級的班主任,兼數(shù)學(xué)的教學(xué),我在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己,結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情景,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開展。立足此刻,放眼未來,為使今后的工作取得更大的提高,現(xiàn)對本學(xué)年教學(xué)工作做出總結(jié),期望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結(jié)檢驗教訓(xùn),繼往開來,以促進(jìn)教育教學(xué)工作更上一層樓。
本人始終認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的教育方針政策,遵守國家的法律法規(guī),深刻領(lǐng)會報告思想,堅持四項基本原則,在政治上與黨中央堅持一致,關(guān)心國家大事,熱愛忠誠黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),愛校如家,以培養(yǎng)人才為己任。確恪守職業(yè)道德,情操高尚,言行一致,堅持一切場合都為人師表,維護(hù)教師的良好形象。切實樹立校興我榮,校衰我恥的思想,想為學(xué)校所想,急為學(xué)校所急。
本人在教育教學(xué)工作中,始終堅持黨的教育方針政策,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主題”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教育思想,重視學(xué)生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造本事,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。本人工作職責(zé)心強(qiáng),服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分工,進(jìn)取做好本職工作,結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的情景,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè),評講作業(yè),廣泛獲取各種知識,構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,并順利完成教育教學(xué)工作。
經(jīng)過本人的辛勤勞動,我所任教班級學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣良好,對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)熱情很高,上課認(rèn)真聽講,成績較好。我配合班主任教師,對學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育,重點抓好安全教育。對此,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生及其家長均給予了極高評價。
在本學(xué)期的班主任工作中,我經(jīng)過班會、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛人民、愛團(tuán)體、愛老動、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng);我培養(yǎng)了多位得力的班干部。這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管好,為我減輕負(fù)擔(dān)。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,我們班的.各項常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生、課堂紀(jì)律等都抓得比較好。
當(dāng)然,在工作中我還存在許多不足之處。教育是一項高難度的工作,要做好它,十分不易。但我相信,只要樂崗敬業(yè),定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。
“捧著一顆心來,不帶半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言猶在耳,我深感一位人民教師的職責(zé),也深感一位人民教師的光榮,成績屬于過去,未來才屬于自己,作為一個青年教師,我明白我的工作才剛剛開始,我惟有勇于進(jìn)取,不斷創(chuàng)新,才能取得更大的成績。
護(hù)理主任個人年終述職報告篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位護(hù)理姐妹們:
大家下午好!
今天,我們懷著十分喜悅的心情在這里隆重集會,熱烈慶祝“5.12”國際護(hù)士節(jié)。首先我代表醫(yī)院的全體護(hù)理工作者,向在百忙之中來參加我們會議的院領(lǐng)導(dǎo)表示誠摯的感謝,向長期以來重視、關(guān)心和支持護(hù)理工作的各位院領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的謝意!同時,我謹(jǐn)代表護(hù)理部向全院護(hù)士兄弟姐妹們表示誠摯的敬意和美好的祝愿,祝大家節(jié)日快樂!
南丁格爾曾經(jīng)說過這樣一句話:“護(hù)士其實是沒有翅膀的天使,是真善美的化身?!边@既是對護(hù)理工作的最高贊譽,也是對護(hù)士工作的最高要求。記不清我們失去了多少個和家人團(tuán)聚的節(jié)日;一天天,一年年,披星戴月、早出晚歸。奉上愛心一片,獻(xiàn)出真情滿懷。正如冰心老人所說“愛在左,同情在右,走在生命的兩旁,隨時撒種,隨時開花,踏著荊棘,不覺得痛苦,有淚可落,卻不悲涼?!币驗樽o(hù)理這個職業(yè),它和愛、和健康、和生命、和神圣始終聯(lián)系在一起。
回眸悄然而去的2013年,在各位護(hù)士長和全體護(hù)理人員的共同努力下,我們在護(hù)理質(zhì)量管理、護(hù)士的培訓(xùn)和考核、創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)護(hù)理病房、推行責(zé)任制護(hù)理等方面取得了一些成績。全體護(hù)理人員在平凡的崗位上,特別是在病人數(shù)量急驟增加和護(hù)理人員相對不足的情況下,大家加班加點,團(tuán)結(jié)協(xié)作,以自己的實際行動,踐行著南丁格爾的誓言,贏得了病人的稱贊和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。長期以來,領(lǐng)導(dǎo)始終關(guān)心和支持護(hù)理隊伍的建設(shè),每當(dāng)我們?nèi)〉囊稽c成績,都會得到領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。但是我們也清楚的認(rèn)識到我們的差距和不足,特別是在優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)上我們還有許多不足需要我們?nèi)ジ纳啤?/p>
今年是我院的質(zhì)控年、服務(wù)年,迎接二甲評審年,護(hù)理工作將緊緊圍繞醫(yī)院的重點工作安排部署。當(dāng)然,我們也清楚地認(rèn)識到,我們面臨的困難與挑戰(zhàn)!但是面對困難,我們不畏懼;面對挑戰(zhàn),我們不退縮!因為我們有院領(lǐng)導(dǎo)對我們護(hù)理工作的大力支持,有一支團(tuán)結(jié)協(xié)作、努力拼搏的護(hù)士長隊伍,更有一個朝氣蓬勃、積極向上的護(hù)理團(tuán)隊。
護(hù)士姐妹們,讓我們攜起手來,在院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下團(tuán)結(jié)一致,知難而進(jìn),轉(zhuǎn)變觀念,迎接挑戰(zhàn),以積極的心態(tài)投身到迎接二甲復(fù)審活動中來!為我院護(hù)理工作和醫(yī)院的'發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)!
最后再次祝各位領(lǐng)導(dǎo)護(hù)士姐妹們:節(jié)日快樂!身體健康!感謝護(hù)士姐妹們在各自的崗位上的奉獻(xiàn)和付出。我代表護(hù)理部和各位護(hù)士長向大家真誠的道一句:你們辛苦了!謝謝大家!
護(hù)理主任個人年終述職報告篇十五
在這個學(xué)年,在學(xué)校工作安排下,我擔(dān)任了xx年級xx班的班主任,以及xx班到xx班的思想品德教學(xué)。從第一學(xué)年開始,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,我們認(rèn)真做好了各項工作。以下是我的述職報告:。
堅持四項基本原則。認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)。熱愛本職工作,責(zé)任心強(qiáng),有一定的研究創(chuàng)新精神。工作努力,愿意接受學(xué)校安排的日常和臨時任務(wù),能夠認(rèn)真及時的完成。嚴(yán)格遵守學(xué)校的勞動紀(jì)律、規(guī)章制度,工作積極主動,注重效率。
在日常工作中,可以有計劃地學(xué)習(xí)政治理論、高等教育教學(xué)理論和文化業(yè)務(wù)知識。積極認(rèn)真地參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)和上級組織的各種培訓(xùn)學(xué)習(xí),努力學(xué)以致用。積極參與教學(xué)和科研活動,做好準(zhǔn)備,有成效,有探索,有反思,有提高。這一年我努力大膽嘗試,逐漸找到了一套適合自己的教學(xué)方法。積極調(diào)動學(xué)生參與課堂的積極性,充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位,努力提高課堂教學(xué)效率。
這一年我在倒班制的時候,可以盡量遵守學(xué)校的制度,按時到校,按時簽到,有事的時候執(zhí)行請假制度,盡量不要因為私事影響學(xué)校的工作。
在做xx年級xx班班主任的工作中,結(jié)合本班學(xué)生的情況,認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項工作,重視班風(fēng)學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),深入了解每個學(xué)生的.思想動態(tài)。嚴(yán)格管理,積極配合家長,研究教育學(xué)生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題,及時處理。在班主任工作期間,我一直關(guān)注學(xué)生的日常工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、清潔、衛(wèi)生習(xí)慣,努力打造一個團(tuán)結(jié)、充滿活力的班級群體。
充分向骨干教師學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高自身素質(zhì)和能力。積極參與研究,提高論文數(shù)量和質(zhì)量,提高獲獎率和發(fā)表率。積極認(rèn)真開展家訪,努力解決特殊學(xué)生逃課、厭學(xué)等難題。努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,做好個人學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。
護(hù)理主任個人年終述職報告篇十六
今年,自己感覺是最得心應(yīng)手的一年。本學(xué)期我擔(dān)任高一xx班的班主任。在這一學(xué)期的工作中,我深深地體會到班主任的工作態(tài)度、教育藝術(shù)水平、教育方法、組織管理能力,以及以身作則的表率作用,影響著班級的建設(shè)、鞏固和發(fā)展,影響著學(xué)生成長的方向。我認(rèn)識到作為班主任,不但要有良好的文化修養(yǎng)素質(zhì),還要有科學(xué)的工作方法。以下是我的述職報告:
今年班主任做得那么順手,源于xx主任的一句話。開學(xué)班主任培訓(xùn)的時候,xx主任說:“軍訓(xùn)的時候,學(xué)生很累,有很多汗水,你去幫他們擦一擦,他們會很快接受你的。”我記住了這句話。整個軍訓(xùn)我總共給學(xué)生擦過兩次汗水,每次都是在站軍姿的時候。每個人我都認(rèn)真的擦了。在給他們擦汗水的`時候,許多孩子激動地說:“謝謝老師!”后來軍訓(xùn)之間有一個寫作,題目是軍訓(xùn)體會,好多孩子在體會中寫道,這一輩子中,我第一次碰到了給我擦汗水的老師!孩子回家后還給父母講,我們那個老師好好喲,還給我們擦汗水!雖然軍訓(xùn)只有短短的幾天,但從那時起,我就迅速地走進(jìn)了孩子們的內(nèi)心。
有個女生叫xxx,軍訓(xùn)中擺同邊手。我觀察多次后,悄悄叫她到邊上,告訴她擺臂方式不對。當(dāng)時她很不好意思。過了一會,教官安排一列一列的走。我專注地看xxx的動作,她正在努力地改進(jìn),但還顯得有些別扭。當(dāng)來回走第二次的時候,我悄悄的向她豎起了大拇指。這個動作只有她看到了。后來她在作文中說,是老師給了她鼓勵,當(dāng)時她看到我豎起了大拇指,她心里一熱,更加用心了。我沒想到,老師一個小小的動作,會直接對孩子的心理產(chǎn)生如此大的影響。
在xx班,一切以學(xué)習(xí)為中心。我提出的觀點是,用分?jǐn)?shù)說話,以進(jìn)步立足。xx班的班訓(xùn)是:團(tuán)結(jié)拼搏,永不言棄!在xx班,你清潔沒有做好,我可以容忍你,你有這樣那樣的毛病我也可以容忍你,但是,你要是不讀書,不學(xué)習(xí),我是絕對不允許的。在xx班我一直提倡要預(yù)習(xí)的,而且每天要收預(yù)習(xí)本。
xx班是最重視團(tuán)結(jié)的。班上有些同學(xué)產(chǎn)生過矛盾。后來我知道這件事后,就把幾個同學(xué)同時叫出來,叫她們當(dāng)著面把怨氣全講出來,讓有錯的一方向?qū)Ψ降狼?。并告訴她們,你們都是我的孩子,手心手背都是肉,看著你們不團(tuán)結(jié),我很心痛。后來,她們關(guān)系好了許多。
文理分班后的xx班,集中了全年級最難管的學(xué)生。我想說的是:對待這些孩子們,要先發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點,讓他感到自己很不錯,于是充滿希望。時常要多給予一些鼓勵,哪怕他并沒有做得很好,只要他有進(jìn)步,我們都應(yīng)該多表揚他,他就會朝我們期望的那個方向變化。這就是我所說的充當(dāng)“牽引力”。
說實話,xx班之所以讓很多人留念,對于我來說,只是做了一些皮毛的工作。許多具體的事物,都是我們班級老師來完成的。我時常因為有一幫優(yōu)秀的配班老師而暗自慶幸。包括原來的配班老師和現(xiàn)在的,他們?yōu)榱藊x班孩子的健康成長都付出了大量的心血。事實上,xx班許多孩子的轉(zhuǎn)變,主要都是科任老師的功勞。
班風(fēng)學(xué)風(fēng)方面,我想所有任課老師都是有目共睹的。特別是孩子們之間的團(tuán)結(jié)、互助、友愛,讓我感到非常溫馨。上周二原來的學(xué)生回到xx班發(fā)校服,每個學(xué)生重新坐到自己曾經(jīng)的座位上,心潮起伏,百感交集,許多人擁抱在一起,久久不愿離去。真好!我干了這么多年來,這次的感覺真的好溫馨!
現(xiàn)在的xx班,在重點轉(zhuǎn)化幾個孩子后,班風(fēng)學(xué)風(fēng)已經(jīng)大有起色?,F(xiàn)在班級最大的困難是,還是有好多學(xué)生上課喜歡隨意講話,喜歡接老師的下句。這是他們的習(xí)慣問題,不是品質(zhì)問題,只要給他們時間,他們一定會朝著我們所期望的方向變化的。三年之后,xx班的孩子一定會很有出息的。我堅信!
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