2023年中學(xué)語文教學(xué)總結(jié)(模板三篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-28 10:59:47
2023年中學(xué)語文教學(xué)總結(jié)(模板三篇)
時間:2023-03-28 10:59:47     小編:zdfb

總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。總結(jié)書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢?以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

中學(xué)語文教學(xué)總結(jié)篇一

我們班共有學(xué)生50名,男生23名,女生27名,大都數(shù)學(xué)生的家庭條件較好。學(xué)生思維活躍,表現(xiàn)欲望強,但是組織紀律不夠好,有幾個學(xué)生更是頑皮,學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣都不夠好,讓人煞費苦心。開學(xué)初,我根據(jù)學(xué)校的相關(guān)要求,制定出適合本班的班規(guī),粘貼上墻,并根據(jù)學(xué)校每個周的訓(xùn)練重點,制定出本班的周目標,對學(xué)生進行常規(guī)訓(xùn)練,以此規(guī)范學(xué)生的行為。課間,我經(jīng)常和學(xué)生在一起,培養(yǎng)起師生情感,及時針對學(xué)生當前存在的問題予以解決,及時糾正學(xué)生的錯誤行為,培養(yǎng)學(xué)生自己勇于承認錯誤的能力。另外,利用品德與生活課對學(xué)生進行教育,使學(xué)生學(xué)有所得。通過班隊活動,使學(xué)生親身參與、懂得要尊重師長,團結(jié)同學(xué),要學(xué)會發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點,也要看到自己的優(yōu)點,同時還要改正自己的缺點等,因此本班學(xué)生在行為習(xí)慣上有所改進。

“安全工作重于泰山。”一是定期組織學(xué)生收看了學(xué)校的安全知識講座,讓學(xué)生了解到了一些安全知識和自我防護意識;二是每月出了一期黑板報,都有“安全與衛(wèi)生”這一固定版塊,三是注意日常對學(xué)生進行安全教育,如:每次晚自習(xí)后堅持把學(xué)生送到寢室,學(xué)生排隊集合做操時,要求學(xué)生做到輕聲、慢步、靠右行;下樓梯時要踩穩(wěn)踩實,不要一步幾梯;雨天不滑行;不玩危險游戲;安全用電;如何抗震自救、與同學(xué)相處時要友好、寬容等。以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣為目標,以爭奪流動紅旗為手段,以操行分進行量化考核,對學(xué)生進行“一日常規(guī)訓(xùn)練”。教育學(xué)生隨時佩戴好紅領(lǐng)巾,每日做好兩操,清潔衛(wèi)生做到一日三清掃五巡視,說話文明,不吃零食,不亂扔果皮紙屑,愛惜學(xué)習(xí)用口、學(xué)會整理自己的書包待。因此,本期本班無安全事故發(fā)生,共奪得十四次流動紅旗。

為使班級管理有序,我結(jié)合班級實際,充分發(fā)揮干部的作用。加強優(yōu)秀生的教育,讓他們成為班上的榜樣、主力力量,從而帶動全班進步。開學(xué)的第二周,我利用班隊活動課,采用民主競選的辦法,選舉產(chǎn)生了班隊小干部,并明確各自的職責,讓他們各負其責。對班隊小干部進行培訓(xùn),從本期班干部的工作情況來看,女班干部比較優(yōu)秀,有較強的組織管理能力和服務(wù)意識,特別是謝秋雨、張鈴梓、劉妍君、何怡欣這四個女生非常負責,但是男生的組織管理能力和意識有待進一步提高。

本期在大隊部、藝體組的指導(dǎo)下,組織開展了講故事比賽、謝秋雨獲得了全校第一名;親子運動會獲得了總分全校第一的好成績;六一文藝匯演朗誦的詩歌獲三等獎;組織學(xué)生聽取法制教育專題講座、用眼衛(wèi)生專題講座,組織學(xué)生為本校學(xué)生楊張東飛捐款;還組織學(xué)生辦好了每月一期的黑板報、手抄報,并且在評比中,我班學(xué)生辦的黑板報每次都獲年段第一名,手抄報也取得了好成績,蕭涵允還獲得了區(qū)級三等獎。這樣既豐富了學(xué)生的校園文化生活,又培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識,合作意識,班集體形成了一定的凝聚力。

經(jīng)常向科任老師、生活老師了解本班學(xué)生的表現(xiàn)情況,和孩子談心,把握其思想動態(tài),適時進行教育。每周六、周日,利用家長接送孩子的機會,盡量地和家長交換意見,并根據(jù)學(xué)生的具體情況,不定期地和家長進行電話聯(lián)系,本期按學(xué)校工作安排,于期末組織召開了一次家長座談會,爭取家校形成教育合力。

但是,本期的工作也存在著一些不足,如:仍有個別學(xué)生愛私自拿同學(xué)的東西、遇事沖動、課間愛打玩、與家長的溝通交流還做得不夠好等,都有待在下一學(xué)期中得到彌補。

中學(xué)語文教學(xué)總結(jié)篇二

本學(xué)期按照語文教學(xué)大綱要求,根據(jù)上級和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求,為了使我校語文成績更進一步,我們語文科組在配合學(xué)校工作方面,順利開展了語文教學(xué)工作。現(xiàn)總結(jié)如下:

學(xué)期初就組織科組教師認真研究教材,制定教學(xué)工作計劃,明確目標,做好教學(xué)工作。

我們語文科組要求上課前認真?zhèn)浜谜n,積極鉆研教材,根據(jù)教學(xué)大綱和學(xué)生實際水平,定出重點、難點,在課堂上突出重點,突破難點。在教法上大膽創(chuàng)新充分發(fā)揮學(xué)生主體地位,達到優(yōu)化課堂教學(xué)效果。為了提高科組教師教學(xué)水滾,采用“請進來”,“走出去”的方法。本學(xué)期學(xué)校組織全體教師到莞城中心小學(xué)、建設(shè)小學(xué)、橫坑小學(xué)等學(xué)校聽課。此外還組織在關(guān)教師到番禺聽全國優(yōu)秀語文教師的觀摩課。在每次活動中,科組都集中總結(jié),取長補短,大膽改革教學(xué)方法。期中過后,還集中有關(guān)語文教師研究三年級閱讀教學(xué),共同搞好語文教學(xué)工作。

我校比較重視作業(yè)格式。期中組織級科組長檢查有關(guān)作業(yè),討論定出一份作業(yè)樣式。以便下學(xué)期開學(xué)就按照新格式做作業(yè)。

我們語文科通過開展聽課活動來提高各自的教學(xué)水平。在教學(xué)中積極探討教材教法,總結(jié)個人在教學(xué)中得失成敗,肯定優(yōu)點,指出缺點。學(xué)期結(jié)束,組織高年級普通話較好的同學(xué)幫一年級學(xué)生進行拼音、識字考試。

中學(xué)語文教學(xué)總結(jié)篇三

這學(xué)期我擔任初二語文教學(xué)。因此,我對教學(xué)工作,認真學(xué)習(xí),深入研究教法,虛心向前輩學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié)。

教學(xué)就是教與學(xué),兩者是相互聯(lián)系,不可分割的,有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此,了解和分析學(xué)生情況,有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。了解學(xué)生對教學(xué)的重要性,專心研究書本,教材,想方設(shè)法令課堂生動,學(xué)生易接受。我班的同學(xué)比較活躍,上課氣氛積極,但中等生、差生占較大多數(shù),尖子生相對較少。因此,講得太深,沒有照顧到整體,我備課時注意到這點,因此教學(xué)效果理想。從此可以看出,了解及分析學(xué)生實際情況,實事求是,具體問題具體分析,做到因材施教,對授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時要備學(xué)生”。這一理論在我的教學(xué)實踐中得到了驗證。

教學(xué)中,備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),備學(xué)生,又要備教法。備課不充分或者備得不好,會嚴重影響課堂氣氛和積極性,曾有一位前輩對我說:“備課備不好,倒不如不上課,否則就是白費心機?!蔽颐靼椎絺湔n的重要性,因此,每天我都花費大量的時間在備課之上,認認真真鉆研教材和教法,不滿意就不收工。雖然辛苦,但事實證明是值得的。

一堂準備充分的課,會令學(xué)生和老師都獲益不淺。因此我在講課的時候,不是照本宣科地講授,而是認真研究了課文,找出了重點,難點,準備有針對性地講。為了令教學(xué)生動,不沉悶,我還為此準備了大量的教具,授課時就胸有成竹了。有時準備好的錄象帶,讓學(xué)生觀摩學(xué)習(xí),學(xué)生特別用功,教學(xué)效果十分理想。與此可見,認真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要。

備課充分,能調(diào)動學(xué)生的積極性,上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力,因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,不讓其分心,這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富,現(xiàn)實。教態(tài)自然,講課生動,難易適中照顧全部,就自然能夠吸引住學(xué)生。所以,老師每天都要有充足的精神,讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣,授課就事半功倍。當學(xué)生在課堂上無心向?qū)W,違反紀律時,我總是研究方法,采取有利方法解決當中困難。

語文是一門工具學(xué)科,對學(xué)生而言,既熟悉又困難,在這樣一種大環(huán)境之下,要教好語文,就要讓學(xué)生喜愛語文,讓他們對語文產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒,不愿學(xué),也無法學(xué)下去。為此,我采取了一些方法,就是盡量多講一些文化生活故事,讓他們更了解語文,更喜歡學(xué)習(xí)語文。因為只有語文水平提高,他們才能提高同學(xué)們的語文寫作能力,對成績優(yōu)秀的同學(xué)很有好處。

因為語文的特殊情況,學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,差生面擴大,會嚴重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此,絕對不能忽視。為此,我制定了具體的計劃和目標。對這部分同學(xué)進行有計劃的輔導(dǎo)。我把這批同學(xué)分為三個組。第一組是有能力提高,但平時懶動腦筋不學(xué)的同學(xué),對這些同學(xué),我采取集體輔導(dǎo),給他們分配固定任務(wù),不讓他們有偷懶的機會,讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平; 第二組是肯學(xué),但由于能力不強的同學(xué)。對這部分同學(xué)要適當引導(dǎo),耐心教導(dǎo),慢慢提高他們的成績,不能操之過急,且要多鼓勵。只要他們肯努力,成績有望搞提高;第三組是紀律松散,學(xué)習(xí)不認真,基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對這部分人要進行課余時間個別輔導(dǎo)。因為這部分同學(xué)需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境,才會立下心來學(xué)習(xí)。只要堅持輔導(dǎo),這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來,以后授課的效果就會更好。

語文是語言。困此,除了課堂效果之外,還需要讓學(xué)生多讀,多講,多練。為此,在早讀時,我堅持下班了解早讀情況,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時解決,及時講清楚,讓學(xué)生即時消化。另外,對部分不自覺的同學(xué)還采取強硬背誦等方式,提高他們的能力。

以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗頗淺,許多地方存在不足,希望在未來的日子里,能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師,前輩的指導(dǎo)下,取得更好成績。

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