人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
學生代表的獲獎發(fā)言稿篇一
大家好!
我是五年級二班的茍悅萱。作為獲獎學生代表發(fā)言，我感到萬分榮幸和激動!首先，我代表獲獎同學，對各級領導和辛勤培育我們的老師表示衷心的感謝與誠摯的敬意!
尊敬的領導、老師，感謝你們用耐心和愛心營造了一個快樂的大家庭，感謝你們給了我們發(fā)揮聰明才智的空間，感謝你們給了我們暢游知識海洋的勇氣，感謝你們給了我們無限的關心、愛護、支持，使我們茁壯成長，在這里，我們真誠地道一聲：謝謝!
親愛的同學們，一份耕耘，一份收獲，此乃人盡皆之的道理。著名的教育家陶行知也曾說過：“人與知識的關系是相互的，若想掌握更多的知識，你就得不斷地學習它，愛它。反之，知識也將不會青睞你!”我們每天都會面臨一個新的開始，我們應該勉勵自己，牢記“鍛煉使我們健康，學習讓我們智慧，合作給我們力量，勤勉促我們成長?！?/p>
成績只能代表過去，新的目標正在前方等著我們，我相信所有獲獎同學都不會沉醉在今天的掌聲中，讓我們在這新的一年里，在老師們的無微不至的關懷中，繼續(xù)努力，為我們的理想展翅高飛，共同奮進吧!
最后，祝尊敬的老師身體健康，工作順利!祝同學們學習進步，夢想成真!
學生代表的獲獎發(fā)言稿篇二
尊敬的三井化學集團的各位領導、老師、同學們：
上午好!我是化學與化工學院研究生胡文莉，很榮幸能夠站在這里，代表“三井化學獎學金”的獲獎者發(fā)言。
首先，請允許我代表獲獎同學，向三井化學集團致以最誠摯的謝意，感謝你們捐資助學、積極承擔企業(yè)社會責任的義舉。三井化學獎學金的設立，不僅是在經(jīng)濟上資助了我們，同時也讓我們深深體會到這種支持教育事業(yè)、不忘回報社會的精神。這種熱心公益、回報社會的奉獻精神，正是我們每一位青年學子、每一位化類學子所必須具備的。
同時，我們更應該感謝培養(yǎng)我們的學校，學院和各位老師。華南理工大學在57年的發(fā)展歷程中，沉淀了深厚的文化底蘊和獨特的教學風格，博學慎思、明辨篤行已經(jīng)成為華工人永恒的追求目標?？梢哉f，我們每一個人的成長都離不開華工為我們提供的良好的學術氛圍，也離不開老師們的諄諄教導和悉心關懷，他們真正秉承“傳道授業(yè)解惑”的精神，在教授我們專業(yè)知識的同時，更關注我們的人格完善和健康成長。正是有了這些，我們才能取得今天的成績，也才能具備獲得三井化學獎學金的資格和榮幸。在此，請允許我利用這次機會向我們辛勤工作的老師致以最誠摯的謝意。
此外，我們還要感謝我們的同學，是他們在學習和生活中給予了我們無限的支持和鼓勵，我們才能取得每一次進步和成長。
今天，我們有幸獲得三井化學獎學金，在喜悅和自豪的同時，更應該感到我們身上肩負的責任和使命，我們只有付出更大的努力，取得更大的進步，才不會辜負這份殊榮。我代表獲獎的同學在這里保證，我們一定會繼續(xù)積極向上地學習，并且熱情地投身到社會工作和公益活動中去，不辜負國家、社會、學校以及三井集團的期望。爭取做一個不僅在專業(yè)和學習上優(yōu)秀，在品德和修養(yǎng)上也一樣優(yōu)秀的人，盡我們綿薄之力去報效國家、奉獻社會!
最后，在此衷心祝愿三井化學集團事業(yè)蒸蒸日上，再創(chuàng)輝煌，祝愿各位老師身體健康，各位同學學習順利!謝謝大家。
學生代表的獲獎發(fā)言稿篇三
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家下午好！我是 班的 ，很榮幸能夠站在這里，代表首屆“ ”評選活動的獲獎同學發(fā)言。
首先，請允許我代表全體獲獎同學向深切關懷我們的領導、辛勤培育我們的老師表示衷心的感謝，因為有了你們的辛勤付出，才有了我們今天的收獲。對于我們廣大學生來說，這是對我們學習和工作的一種肯定，更是一種激勵，使我們在以后的學習工作中更加努力。另外，我還要感謝身邊每一位支持我們的同學，因為有了你們的信賴，才有我們今天的成就。
此時此刻我捧著手中的獎，心里感慨萬千。我想這每一個獎的背后都是各位同學辛勤努力的結果。
不過，獲得了獎項并不意味著就達到了我們的目標而可以停滯不前。在人生旅途中，獲獎只是一種助推器，而不是最根本的動力器。我們要如何前進？答案就掌握在我們自己的手中。我們應正確看待這種獎勵和榮譽。不能因為一時取得好的成績而驕傲，也不能因為成績一時不理想而氣餒。只有不斷地努力，不驕不躁，認真對待，不輕言放棄，看淡得失，以一顆平常心，踏實勤奮，才能取得更優(yōu)異的成績，才能創(chuàng)造更美好的未來。
今天，我們有幸獲得“ ”的榮譽，在喜悅和自豪的同時，更應該感到我們身上肩負的責任和使命，我們只有付出更大的努力，取得更大的進步，才不會辜負這份殊榮。我代表獲獎的同學在這里保證，我們一定會繼續(xù)積極向上地學習，熱情地投身到學院的各項工作中去，不辜負學院對我們的期望。爭取做一個不僅在品德和修養(yǎng)上優(yōu)秀的人，而且在學習和工作上也一樣優(yōu)秀的人！
最后，在新年來臨之際，衷心地祝愿 學院蒸蒸日上，祝愿各位領導老師身體健康，各位同學學習順利！謝謝大家。
學生代表的獲獎發(fā)言稿篇四
各位領導、父老鄉(xiāng)親們：
大家早上好！能應邀參加文昌市公坡晝錦教育福利會第五屆頒獎大會，我感到非常的榮幸，也特別珍惜這難得的機會。
首先自我介紹，我叫韓政宇，籍貫文昌市，就讀海南中學高三（1）班。高三年級獲得全國高中化學競賽海南省級一等獎（第二名），25屆全國高中化學競賽國家級二等獎，全國高中數(shù)學競賽海南省級二等獎，20xx年12月17、18日參加北京大學保送生考試（由北大出題，當時考語文、數(shù)學、英語、化學、物理和面試，全省理科共錄取4人）被錄取。
五年來，晝錦教育福利會通過獎教獎學，激發(fā)廣大教師和學生的積極性，社會效應日益明顯，“崇文重教，扶貧濟困”的宗旨和理念，已經(jīng)常常地扎根在公坡每個角落，進而影響和輻射到整個文昌乃至全省各市縣，形成濃厚的教風和學風，在一定程度上推動教育事業(yè)的發(fā)展。
文昌是我的故鄉(xiāng)，我深深的熱愛這片故土，也為我的故鄉(xiāng)感到無限驕傲和無比自豪，不論將來我的學歷有多高，也不論將來我的職位有多大，更不論將來我身處何處，我都會義不容辭為家鄉(xiāng)發(fā)光發(fā)熱，竭智盡力。
父母從小就教育我要學會“感恩”，要懂得“感恩”，我能夠如愿以償考上北京大學，我要感謝從小到大培養(yǎng)我的老師，他們把畢生知識無償?shù)貍魇诮o我，默默地付出，辛勤地耕耘；我也要感謝從小到大共同學習的同學們，我們一起享受成功的快樂，也一起分擔過失敗的痛苦，我們相互鼓勵，情若手足；我更要感謝生我養(yǎng)我的父母，從我出生開始，他們就默默地在我身上傾注所有的精力，十八年的養(yǎng)育之恩，教我學習，教我生活，教我做人。最后，我還要感謝社會，感謝所有關心和幫助我的人，感謝在座的各位父老鄉(xiāng)親。
雖然被保送北京大學，成為一名光榮的“北大人”，但我認為：考上大學，這只是完成人生的一個階段性目標，后面還有漫長的人生道路需要獨立前行，還會經(jīng)過無數(shù)的曲折道路需要面對，還有很多高峰需要攀登。不能驕傲自滿，放緩步伐，更不能停滯不前，只有不懈的努力，頑強的拼搏，才能達到希望的頂峰。
一是希望通過今天的頒獎大會，使文昌市公坡晝錦教育福利會能夠擴大影響力和凝聚力，使更多的社會各界參與進來，大家都獻出一點愛心，通過獎教獎學，讓更多的教師和學生受益，形成教有所得、學有所成的良好氣氛。
二是希望在座的各位學弟學妹們，請你們加倍努力學習，不要辜負各位父老鄉(xiāng)親對你們的期望。
謝謝大家！
學生代表的獲獎發(fā)言稿篇五
尊敬的xxx，各位老師和同學：
大家上午好！
我非常榮幸與感激能獲得這個機會，作為學生代表上臺發(fā)言。我叫周雪梅，現(xiàn)就讀于紐倫堡大學材料系，我的家鄉(xiāng)是美麗的四川。在此與大家分享一下我的獲獎感受，不足之處請指正。
首先，我十分高興能獲得這個獎項。感謝專家評委們對我博士期間工作的肯定，也感謝大使館工作人員的辛苦策劃與組織。相信大多數(shù)留學生，都感受到在異國求學的不容易。因此來自祖國的這一份肯定與獎勵使我們在異國他鄉(xiāng)倍感溫暖。
我來自西部農(nóng)村，一個主要靠務農(nóng)與打工為生的山村。幸運的是，求學之路改變了我的人生軌跡。從初中到鎮(zhèn)上的求學開始，環(huán)境的改變使我漸漸意識到要想走出貧瘠的農(nóng)村，必須加倍的努力和付出。“勤能補拙是良訓”?這種求學態(tài)度我一直堅持到現(xiàn)在，它使我實現(xiàn)一步步從小鎮(zhèn)，到縣城，到首都北京，再到德國大學的跨度。并且我相信“三人行必有我?guī)煛?懷抱一顆謙虛、求知的心，善于學習、觀察和總結，總能獲益匪淺。
從20xx年來到德國，學習上和文化上的雙重沖擊讓我時刻不敢懈怠。在學業(yè)上，除了工作日，還利用“周末課堂”重新用英語學習基礎專業(yè)知識，閱讀文獻，集體學習美國高校的講課視頻。在實驗上，從最開始連“電化學工作站”都不熟悉，到現(xiàn)在熟練操作實驗室各種儀器。我的英語也從出國前的“啞巴英語”提升到現(xiàn)在能用英語流利講解實驗課，去不同國家做英語口語報告，獨立撰寫論文。面對不同文化的影響，取長補短。努力融入德國文化，也積極了解其他國家的風俗。在觀看德國足球的時候也努力傳播乒乓球的獨特魅力。在性格上，也從羞澀內(nèi)向到更熱情包容。
現(xiàn)在的我并不是最好，但是有了這份鼓勵，我更積極去做得更好！
榮譽，既是終點，又是起點！一分耕耘，一分收獲，這份榮譽是對過去的肯定。同時也是人生下一個篇章的起點。絕大多數(shù)在座的學生面臨或者已經(jīng)從博士階段畢業(yè)，即將帶著這份榮譽揚帆起航，步入正式工作階段?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”?這句話是我們求學生涯的寫照，很快也會是我們參加工作的寫照。
其次，我希望自己能為祖國科技事業(yè)貢獻綿薄之力。我們的現(xiàn)代科學發(fā)展比西方起步晚，但是基于新中國穩(wěn)定的社會環(huán)境和國家大力度的投入，現(xiàn)在科學發(fā)展勢頭盎然。很多領域趕超國際標準。這正是基于一代代先賢們的努力。從早期留學回國的兩彈元勛鄧稼先，著名數(shù)學家華羅庚，到近期“歸國熱潮”中回國的教授們，他們都努力利用自己廣博的學識，為祖國的科技發(fā)展發(fā)光發(fā)熱。而我們的科學發(fā)展也從簡單的學習、模仿到開拓、創(chuàng)新，爭做行業(yè)領先人。例如我所知的中國科學院針對納米材料研究的機構，在運用納米材料對癌癥的靶標、診斷和治療就取得突破性進展?？蒲谐晒粌H受到廣泛的國際關注和報道，并且已經(jīng)步入產(chǎn)業(yè)化的階段。
最后，我由衷感謝我的父母對我一如既往的支持。在二十世紀末相對落后的農(nóng)村沒有因為我是個女生而放棄對我的培養(yǎng)。他們用自己勤勤懇懇的勞動和開明的態(tài)度，支持我完成學業(yè)。我從12歲離家開始寄宿學習，一路走來，受到了不勝枚舉的幫助。
感謝我高中就讀的四川省羅江中學的老師們，我本科就讀的中國農(nóng)業(yè)大學的教授們，我的碩士導師，劉剛老師，以及目前就讀的紐倫堡大學schmuki教授。他們對我的關愛、幫助和指導，讓我獲益良多。
感謝大使館和教育處對我們留學生的關心以及對這次活動的辛勤付出。
我祝愿所有的人都有一個更美好的未來。我也會盡我所能，去回報這個社會更多正能量?！拔鹜跣模降檬冀K！”
謝謝大家。
學生代表的獲獎發(fā)言稿篇六
創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是現(xiàn)代素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。小學教育階段是教育的基礎，也是創(chuàng)新教育的基礎。此階段的創(chuàng)新意識主要指培養(yǎng)學生“好奇心”、“想象力”、“求知欲”、“認識的獨立性”、“自由思考”、“求異思維”、“發(fā)散思維”等內(nèi)容。這些雖然還不是創(chuàng)新品質(zhì)但卻是創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，是現(xiàn)代素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。小學教育階段是教育的基礎，也是創(chuàng)新教育的基礎。此階段的創(chuàng)新意識主要指培養(yǎng)學生“好奇心”、“想象力”、“求知欲”、“認識的獨立性”、“自由思考”、“求異思維”、“發(fā)散思維”等內(nèi)容。這些雖然還不是創(chuàng)新品質(zhì)，但卻是創(chuàng)新品質(zhì)的源頭活水。
小學《生活與勞動》教育課程是小學各科中的基礎學科，在小學各學科教學中有著不可動搖的地位。它是一門實踐性很強的綜合性學科，課堂教學要求學生既動腦又動手，手腦并用。這種教學實踐活動，正是培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識，發(fā)揮學生創(chuàng)造性的最佳機會。創(chuàng)造性勞動教學終極目標是鼓勵和引導學生增強創(chuàng)新意識，投身創(chuàng)造實踐，探索創(chuàng)造途徑，養(yǎng)成創(chuàng)新習慣。在小學勞動課課堂教育中落實素質(zhì)教育，不僅要培養(yǎng)學生的動手能力，還要注意學生多種能力，特別是觀察、思維和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。
一、注重培養(yǎng)學生的觀察力，這是學生創(chuàng)新的基礎良好的觀察力能使學生更快的適應以后的學習，適應現(xiàn)代科技的發(fā)展，對使他們成為具有創(chuàng)造精神的智能型人才有著深遠的意義。要引導學生明確觀察的目的和任務，這是培養(yǎng)觀察能力的重要條件。
《生活與勞動》課中有一部分內(nèi)容涉及到一些特定的社會場所，如郵局、醫(yī)院、車站等。由于小學生的社會活動范圍較窄，因此，對這些場所缺乏了解，教師帶領學生走向社會，走進自然，指導學生從各個角度進行觀察，使他們同外部世界聯(lián)系起來認識客觀世界的特點。學生正是通過良好的觀察力獲得知識、形成技能、發(fā)展智力的。
二、注重培養(yǎng)學生良好的意志品質(zhì)加強培養(yǎng)學生的意志。在勞技教學過程中，在學生既動腦又動手的實踐活動中，加強目的性教育，教育學生要克服困難并與一切干擾作斗爭，培養(yǎng)學生堅韌的毅力、頑強的精神。同時，教育學生加強意志的自我鍛煉，讓學生養(yǎng)成自我監(jiān)督、自我鼓勵的習慣。學生初步具有了良好的意志，能終生受益。
三、挖掘教材的創(chuàng)造因素，讓創(chuàng)造貫穿于各階段
1.新課導入階段。在新課導入階段，特別是出示新知識之時，學生學習興趣濃郁，動手愿望強烈，這是引導學生開展整體方案方法創(chuàng)新的好時機。如“絨球”這節(jié)課，當學生看到絨球的各種用途后，馬上會想到絨線是怎么變成絨球的。于是，如何繞法就可讓學生各抒己見。有的說可繞在手上，也有的說可繞在馬蹄型模板上，還有的說可繞在圓環(huán)型模板上。
學生設計了各種制作方法，制作熱情空前高漲。
2.技能訓練階段。對學生來說，新技能的形成過程必然是一個創(chuàng)新過程。在技能訓練當中，工具、材料和任務要求都活生生地展現(xiàn)在學生面前。如何多快好省地進行加工，這里面蘊含著大量有待解決的問題。比如《實用繩結》這節(jié)課，對物品進行“井”字型捆扎，小的物品可拎起來捆扎，大的物品拎不動怎么辦?激發(fā)學生強列的求知欲望，讓學習充滿快樂。
學生代表的獲獎發(fā)言稿篇七
尊敬的xxx，老師們，同學們，
大家上午好！
非常榮幸能夠作為獲獎代表在這里發(fā)言。首先，請允許我代表本年度獲獎同學對中國駐德國大使館的領導和各位老師在評審過程中以及今天的活動中所作的工作表示衷心的感謝！
從20xx年10月到現(xiàn)在，我在德國學習生活將近六年?；貞涍@六年的點點滴滴，心頭幾多滋味。從最開始經(jīng)受的文化沖擊、語言溝通障礙，到跨專業(yè)攻讀博士帶來的巨大的學習與考試壓力，以及學術研究過程中的各種艱難與挫折...這六年經(jīng)歷的所有艱辛很難用語言來表達，但是瘋長的白發(fā)記錄下了一切。
六年來，我對自己的能力有過數(shù)次懷疑，懷疑自己沒有能力拿下德國的博士學位；六年來，我對自己曾經(jīng)的選擇也有過數(shù)次質(zhì)疑，質(zhì)疑當年是不是不應該選擇學術研究這條路。但是，我一直在內(nèi)心深處告訴自己兩點：第一，既然選擇了這條路，只能成功，不能失??！第二，作為研究組唯一一位中國人，也是唯一一位外國人，要為中國人爭氣！所以，六年來我一直不敢有一絲懈怠。無數(shù)個陽光明媚的周末，整棟樓里只有我一個人；無數(shù)個月黑風高的夜晚，整個公交車站只有我一個人在等車?？梢哉f，離家在外，身在異國，我是真正發(fā)揚了中國人一不怕苦二不怕死的奮斗精神，憑著堅韌不拔的毅力、勇于直面挑戰(zhàn)的勇氣，披荊斬棘，雖然現(xiàn)在還未答辯，但是已經(jīng)看到勝利的曙光。
今天，能夠獲得“國家優(yōu)秀自費留學生獎學金”，是國家對我六年工作的肯定。同時，獲得該獎項也使我感受到祖國對我們自費留學生的高度重視、殷切期望和親切關懷。感謝祖國對我們自費留學生在生活及學習上的支持與鼓勵！這份支持與鼓勵給了我更大的動力和上進的渴望，也必將進一步激勵全體自費留學生的學習斗志。
有幸獲此殊榮，心中想要感謝的人實在太多，因為這份榮譽歸功于所有幫助過我、支持過我的人。首先，我要感謝我的博士導師ursfischbacher教授。作為行為與實驗經(jīng)濟學領域世界頂級經(jīng)濟學家，在我博士課題研究中，從實驗設計、運行實驗、數(shù)據(jù)分析、論文撰寫等每一個細節(jié)都給予我精心的指導和幫助。特別是在我讀博期間最困難的時候，我自己對自己幾乎沒有信心，我的導師依然對我抱有信心。
我要感謝我的妻子徐玲女士，她為了支持我攻讀博士學位放棄了國內(nèi)金融業(yè)的工作，可以說是幾乎放棄自己的事業(yè)，來德國全力支持我，感謝她這些年來對我的支持、包容和理解。今天已經(jīng)一歲零十二天的寶貝兒子是我快樂的源泉，在這里我也要感謝他，感謝他強制我從繁重枯燥的學術研究中抽出身來，有更多機會享受生活的樂趣和幸福。我的父母，作為最普通的農(nóng)民，三十多年來含辛茹苦，把哥哥和我培養(yǎng)成人、成材。更何況，人們常說，不孝有三、讀博為大。在我有了家庭有了孩子之后，我更是深刻的體會到父母這么多年來的不易。這里，我也要特別感謝我的父母和一直無條件支持我的哥哥。
我的研究方向是行為經(jīng)濟學與實驗經(jīng)濟學，作為多學科交叉的熱點學科，行為與實驗經(jīng)濟學對于理解人類行為、社會政策制定、促進社會福祉以及人類社會的可持續(xù)發(fā)展發(fā)揮著重要的作用。我非常榮幸能在這個領域開展研究。雖然我身在德國，但我每時每刻都在關注著祖國的進步和發(fā)展。我也希望能為中國的行為與實驗經(jīng)濟學研究貢獻自己的綿薄之力。
我的心是中國心，我的情是中國情，我的胃是中國胃，祖國永遠是我魂牽夢繞的故鄉(xiāng)。幸運的是，我已入選浙江大學“百人計劃”，被聘任為研究員、博士生導師，即將于今年九月進入浙江大學管理學院從事教學與科研工作。“國家優(yōu)秀自費留學生獎學金”這一殊榮既是對我過去工作的認可，也是我未來工作一個良好的開端。
如今，中華民族正在崛起，祖國日趨強大，祖國的飛速發(fā)展讓我時刻感受到身為中國人的驕傲和自豪。展望未來，我一定會充分利用自己的知識和技術、充分利用祖國打造的科研平臺，把握機遇，學以致用，為祖國的繁榮和昌盛貢獻自己的一份力量。
謝謝大家！
學生代表的獲獎發(fā)言稿篇八
20xx年的全國秘書職業(yè)技能大賽，能夠有機會參加，我非常激動與開心。能在大賽中取得個人全項賽一等獎，結果是讓人欣慰和滿意的。但這次大賽的整個預備進程和參勝過程對我來講無疑是一次美好的回憶。
首先，我非常感謝各位培訓老師對我的幫助與指導，感謝公共教學部對這次比賽的重視和大力支持。假如沒有他們的努力和付出，我們不可能獲得這樣的好成績。其次，我也非常感謝一起奮戰(zhàn)的同學，是你們的陪伴，讓我倍感暖和，我們相互鼓勵，相互幫助，共同為決戰(zhàn)預備著。不管如何，單單這進程，就讓我終生難忘。
接到這個比賽任務，老師和同學立即開始了積極的準備。說實話，剛開始，對秘書職業(yè)技能大賽的概念還不是很清楚，沒有多大的壓力，也不知道該從何下手預備參賽資料。其中進行過彩排，但因效果不佳，老師立即調(diào)劑培訓方案，采取了一對一的情勢。在老師耐心的指導和熱情的幫助下，我們完成了發(fā)言稿和ppt。
預備的進程讓我明白，團結就是氣力，每每碰到題目，我們和老師就會在一起溝通，或通過電話、qq、e-mail進行交換，共同解決一切困難。老師在這次比賽期間花了很多心思，熬了很多夜，為我們仔細的指導，并且盡量的為我們解決一切困難。
比勝過程中讓我曉得，不管碰到甚么狀態(tài)，都要微笑面對。在進行個人ppt演示時，我有過忘詞，都說微笑是世界上最美的語言，所以我用微笑面對評委。后來，評委給我的評價是：“表情很豐富，動作很優(yōu)雅”?；蛟S就是這微笑讓評委對我印象深入吧。
比賽之前，總覺得自己是個專科生，對自己沒多大信心。這次大賽獲得成功，不但為學院增光添彩，同時也肯定了我們?nèi)w師生為這次大賽的付出，見證了高專學子的才能。對我來講，這次大賽讓我開辟了視野，讓我對所學專業(yè)有了更深層次的體悟，讓我對文秘這個職業(yè)有了進一步的了解，更重要的是，讓我對自己有了十足的信心。
通過這次比賽，也讓我了解到自己的不足，同時也看到了其他參賽選手的閃光點。在今后的學習生活和實習生活中，我會繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，并努力彌補自己的不足，使自己更加完善，更具競爭力。
最后，再次感謝為這次大賽付出努力的全體領導、老師與同學們!
學生代表的獲獎發(fā)言稿篇九
尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：
大家上午好!
今天，我很榮幸地站在這里，代表全體獲獎學生發(fā)言。
在這個喜慶的日子里，我首先代表所有獲獎的學生，祝所有學生六一兒童節(jié)快樂，祝所有的老師身體健康，萬事如意。此時此刻，我的心情無比的激動，歲月匆匆，花開花落，我們又迎來了一年一度的節(jié)日——六一兒童節(jié)。
在這個高興的節(jié)日里，我最想說的是，老師，您辛苦了！沒有你們的付出，就沒有我們今天取得的成績。親愛的老師，我們忘不了您那諄諄的教誨，忘不了您那慈祥的目光。從開始學枯燥的拼音字母到現(xiàn)在能寫朗朗上口的作文，您為我們操了多少心，為了不讓同學掉隊，您不惜花時間為我們補習功課；為了不讓我們沾染不良的思想，您經(jīng)常推心置腹地分析利弊……每當我們?yōu)樽约喝〉玫囊稽c成績沾沾自喜時，您總是提醒我們——滿招損謙受益；每當我們在學習上遇到困難時，您總會告訴我們，人生中的挫折是難免的，陽光總在風雨后，只有勇敢地去面對困難，才會迎來勝利的曙光。
您像紅燭，指引著我們前進的道路；您像啟明星，帶領我們走出困難的沼澤；您是不辭辛勞的園丁，用辛勤的汗水澆灌著我們的成長。
作為學生，我們最首要的任務就是學習，為自己的理想努力拼搏。雖然這段歷程崎嶇而坎坷，但是我們一定要努力加油。我們要用自己優(yōu)異的成績來回報給予我們關懷，給予我們殷切期望的學校領導、老師、家人。山高人為峰，努力定成功！親愛的同學們，讓我們把握住今天吧！祝愿你們用自信創(chuàng)造奇跡，用拼搏譜寫神話！親愛的老師，您的愛，我們永記在心。在此，我代表所有的學生，祝你們健康、快樂，培育出更艷的桃李芳天下，再次，祝大家節(jié)日快樂。
謝謝大家！我的演講到此結束。
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