鎮(zhèn)中心小學(xué)雙讀活動(dòng)總結(jié)（實(shí)用17篇）

總結(jié)是思考的過程，通過總結(jié)，我們可以更好地理清思路?？偨Y(jié)的時(shí)候，可以結(jié)合一些具體的案例或事例來說明自己的觀點(diǎn)和體會(huì)。以下是小編為大家搜集到的一些總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。

鎮(zhèn)中心小學(xué)雙讀活動(dòng)總結(jié)篇一

金秋十月,收獲的季節(jié)，少先隊(duì)員們迎來了自己的節(jié)日——中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)66周年的日子。為了慶祝少先隊(duì)建隊(duì)日，引導(dǎo)廣大少先隊(duì)員繼承和發(fā)揚(yáng)少先隊(duì)的光榮傳統(tǒng)，增強(qiáng)少先隊(duì)員的光榮感和責(zé)任感，塔山鎮(zhèn)中心小學(xué)10月13日開展了“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)，我是合格小少年——今天我入隊(duì)”建隊(duì)日的活動(dòng)。

10月13日是星期二，早上的升旗儀式結(jié)束后，就舉行了莊嚴(yán)的入隊(duì)儀式。兩名主持人那響亮的聲音，甜美的笑容，讓全校都為之一振。首先出隊(duì)旗，三名出旗手正在昂首闊步向前，向前……接著由我校陳慧芬老師指揮全體師生齊唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》，陳老師指揮到位，學(xué)生唱的奮力響亮，接著由大隊(duì)輔導(dǎo)員老師宣布一年級(jí)學(xué)生光榮加入中國(guó)少年先鋒隊(duì)。最具高潮的活動(dòng)是高年級(jí)的大哥哥大姐姐為一年級(jí)全體學(xué)生戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。那鮮艷的紅領(lǐng)巾激勵(lì)他們的誓言從小愛黨、愛祖國(guó)、愛人民，努力學(xué)習(xí)、好好鍛煉，為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)力量!

一年級(jí)新入隊(duì)的學(xué)生代表許可心發(fā)言說，她已經(jīng)成了一名光榮的少先隊(duì)員，她將更加嚴(yán)格的要求自己，自己的事情自己做，好好學(xué)習(xí)，天天向上，無愧于胸前的紅領(lǐng)巾!

四年級(jí)的老隊(duì)員代表樊子天也告訴新隊(duì)員一些注意點(diǎn)：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，“不經(jīng)歷風(fēng)雨哪能見彩虹”，希望新隊(duì)員和老隊(duì)員一樣做一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。

最后樊校長(zhǎng)祝賀一年級(jí)的新隊(duì)員們，希望他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)生存，多為他人著想，多為集體著想，為胸前的紅領(lǐng)巾增光添彩!

之后，少先隊(duì)輔導(dǎo)員王老師帶領(lǐng)一年級(jí)新隊(duì)員參觀校史室、隊(duì)室等，和大家講了黨、團(tuán)、隊(duì)的關(guān)系，講了隊(duì)章隊(duì)禮的精神，還講了黨對(duì)少先隊(duì)員的希望，新隊(duì)員們獲益良多。

我校通過開展了一系列有聲有色的建隊(duì)日活動(dòng)，讓少先隊(duì)員們共同度過了一個(gè)歡樂、有意義的中國(guó)少年先鋒隊(duì)的建隊(duì)日，更激勵(lì)教育了少年兒童聽黨的話，熱愛自己的祖國(guó)，熱愛自己的家鄉(xiāng)、熱愛自己的學(xué)校，努力學(xué)習(xí),鍛煉身體,培養(yǎng)能力,立志為建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家貢獻(xiàn)力量,努力成長(zhǎng)為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的合格人才，做共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。

鎮(zhèn)中心小學(xué)雙讀活動(dòng)總結(jié)篇二

為弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，弘揚(yáng)民族精神，緬懷革命先烈，加強(qiáng)未成年人的

愛

學(xué)習(xí)

一、利用升旗儀式，以國(guó)旗下講話的形式對(duì)學(xué)生介紹了

關(guān)于

二、利用黑板報(bào)

校園

三、搜集有關(guān)革命先烈、英模人物的事跡材料，舉行追憶歷史、緬懷先烈、講述我最尊敬的英雄人物的故事為主要內(nèi)容的主題班會(huì)。通過革命故事搜集及主題班會(huì)弘揚(yáng)了民族精神，激勵(lì)了廣大青少年學(xué)生，

珍惜

四、我校還將本次活動(dòng)延伸到學(xué)生的家庭中,并要求學(xué)生和家長(zhǎng)一起參與本次活動(dòng)。家長(zhǎng)們反映孩子們對(duì)此次活動(dòng)的參與很積極,受到了很深的革命傳統(tǒng)教育。

五、今年的網(wǎng)上文明祭奠活動(dòng)，

同學(xué)

其他

六、4月2日學(xué)校組織六年級(jí)全體師生到閻良荊山烈士陵園進(jìn)行掃墓祭拜活動(dòng)。通過本次祭掃活動(dòng)，讓同學(xué)了解英雄們的事跡，學(xué)習(xí)他們的精神。

在活動(dòng)中,同學(xué)們進(jìn)一步了解了烈士們?yōu)樽鎳?guó)為人民拋頭顱、灑熱血,不惜犧牲自己的生命的感人事跡,更深刻地體會(huì)到了先烈們那種堅(jiān)貞不屈、英勇無畏的高貴品質(zhì)和革命精神。他們紛紛表示不能讓烈士們的鮮血白流,要向英烈們學(xué)習(xí),沿著先烈足跡,接過先烈手中的接力棒,繼承先烈的遺志,勤奮學(xué)習(xí),奮勇拼搏,勇敢地挑起建設(shè)祖國(guó)的歷史重?fù)?dān),為使中華民族傲然立于世界之林而貢獻(xiàn)自己的'力量。

總之，我校利用清明節(jié)掃墓祭拜活動(dòng)，向全體師生開展革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)，使少先隊(duì)員們的思想道德水平得以提升，充分表達(dá)了對(duì)革命先烈的追思之情。學(xué)生也都表示非常愿意參與這樣的活動(dòng)。

關(guān)山鎮(zhèn)中心

小學(xué)

2017年4月8日

根據(jù)區(qū)教育局通知精神和××小學(xué)的安排，現(xiàn)將我校開展“清明祭英烈”活動(dòng)，具體總結(jié)如下：

一、網(wǎng)上活動(dòng)安排

由信息技術(shù)課教師組織學(xué)生登錄中國(guó)文明網(wǎng)專門網(wǎng)頁，向先賢先烈獻(xiàn)花、抒寫感言寄語。活動(dòng)過程中教師摘錄了學(xué)生的優(yōu)秀感言，并拍了照片。

二、組織網(wǎng)下實(shí)踐

1、少隊(duì)輔導(dǎo)員的演講讓隊(duì)員們了解到：是先烈們的勇敢精神，造就了我們下一代的光明；是先烈們的堅(jiān)定信念，讓我們成為了

幸福

2、進(jìn)行了“清明節(jié)，說清明”板報(bào)比賽。加大宣傳、學(xué)習(xí)力度。

3、 4月2日下午最后一節(jié)課，各班布置了教室，以“清明節(jié)祭英烈”為主題召開了一至六年級(jí)的班隊(duì)會(huì)，同學(xué)們進(jìn)行了“先烈故事我知道”故事宣講活動(dòng)。各班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員均能認(rèn)真組織活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)對(duì)先烈先輩的感恩懷念之情。

總之，本次活動(dòng)弘揚(yáng)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,引導(dǎo)了未成年人學(xué)習(xí)歷史、緬懷先烈，珍惜今天幸福

生活

鎮(zhèn)中心小學(xué)雙讀活動(dòng)總結(jié)篇三

根據(jù)縣局和教研室工作安排，我校的賽講活動(dòng)以倡導(dǎo)和實(shí)施新課程教學(xué)理念、努力創(chuàng)建輕負(fù)高效課堂，積極推行“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，以賽促教、以賽促研，切實(shí)提高教師整體素質(zhì)為宗旨。經(jīng)過“賽前審教案、賽中看臨教、賽后寫反思、賽完綜合評(píng)、回頭再優(yōu)化”五個(gè)階段的扎實(shí)安排，有關(guān)工作已有序完成。現(xiàn)將這次賽教情況總結(jié)匯報(bào)如下：

一、基本情況。

我校賽教活動(dòng)經(jīng)過校委會(huì)成員及語數(shù)組長(zhǎng)共同參與確定賽教活動(dòng)安排、辦法來進(jìn)行。原則上全校男50周歲以下，女45周歲以下教師必須參賽，共分文理兩組分別為期兩周多時(shí)間進(jìn)行，由各組員、校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任評(píng)委，嚴(yán)格按照賽教要求實(shí)施。本著“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、客觀公正、保證質(zhì)量”的評(píng)選原則進(jìn)行，32名選手參加賽教活動(dòng)，經(jīng)過現(xiàn)場(chǎng)打分評(píng)賽出政史組張少博，英語組曹紅巖，綜合組王雅為校級(jí)教學(xué)能手，學(xué)校推薦參加縣級(jí)賽教工作。

二、本次賽教工作的主要特點(diǎn)。

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織安排嚴(yán)密。

這次賽講活動(dòng),既是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)教師的有效途徑，也是校本教研、學(xué)校管理、教師教學(xué)、教師培養(yǎng)、遠(yuǎn)程教育實(shí)施等各項(xiàng)工作的一次大檢閱。為此，我校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此項(xiàng)工作高度重視，賽教前，召開了專門會(huì)議，并成立了賽教小組：

組

長(zhǎng)：

韓曉輝副組長(zhǎng)：

劉建社。

蘇灝。

成員：

于亞寧。

王文英。

張劍鋒及各教研組長(zhǎng)針對(duì)本次賽教，教導(dǎo)處提前下發(fā)了《賽教評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)分表表》，審閱了參賽教案等，保證賽教工作正常有序有效進(jìn)行。

2、參賽教師教學(xué)觀念新，教學(xué)基本功好。

本次賽教，教師教案的備寫、教學(xué)設(shè)計(jì)以及課堂教學(xué)均能較好地體現(xiàn)新課程教學(xué)理念，教師的理論水平及課堂教學(xué)能力高。表現(xiàn)在課堂教學(xué)中，能緊密聯(lián)系學(xué)生學(xué)習(xí)生活實(shí)際，善于創(chuàng)設(shè)情境，鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，積極有效地運(yùn)用探究式、討論式和研究性學(xué)習(xí)方式組織教學(xué)，使學(xué)生體會(huì)經(jīng)歷知識(shí)發(fā)生、發(fā)展的過程，努力營(yíng)造寬松、和諧、民主的氛圍，靈活自然地落實(shí)學(xué)生的主體地位，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。參賽教師能在重視新教材過程性目標(biāo)落實(shí)的同時(shí)，堅(jiān)持強(qiáng)化“雙基”不動(dòng)搖，知能并重，比較好地實(shí)現(xiàn)了課堂教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)效果好。賽后的賽教反思、評(píng)課都能客觀、真實(shí)地表達(dá)自己參與活動(dòng)的感受、看法，提出今后的想法。切實(shí)促進(jìn)了以賽促教、共同提高的目的。

三、存在問題和改進(jìn)措施。

從賽教情況看，部分教師還存在以下問題：一是部分教師處理教材能力差，教學(xué)不能充分聯(lián)系實(shí)際，也不能對(duì)教材進(jìn)行適當(dāng)?shù)募庸づc拓展；課堂教學(xué)時(shí)間不能合理安排、教學(xué)效果不很理想；二是部分教師教學(xué)理念還有待進(jìn)一步更新，教學(xué)方法有待改革。課堂上依然存在以講代思，以講代練的現(xiàn)象。由于對(duì)新教材學(xué)習(xí)研究不夠，課堂上學(xué)生的“自主、合作、探究”學(xué)習(xí)活動(dòng)形式化；三是部分教師不重視現(xiàn)代教育技術(shù)資源的正確充分利用教學(xué)。

針對(duì)以上存在問題，我校要繼續(xù)做好教師培養(yǎng)工作。一是根據(jù)文件精神，結(jié)合本校實(shí)際，強(qiáng)化培訓(xùn)措施，提高培訓(xùn)效果；二是以建設(shè)學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍為中心，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)研究工作，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)新教育理論，更新教師的教學(xué)觀念，加強(qiáng)集體備課，強(qiáng)化教材研究，切實(shí)提高教師處理教材的水平；三是充分發(fā)揮“校本教研”在教師培養(yǎng)中的作用，鼓勵(lì)教師間相互學(xué)習(xí)、相互研討、相互交流，以達(dá)到共同提高的目的；四是進(jìn)一步完善教師培養(yǎng)制度，認(rèn)真開展“一幫一”的教師幫扶制度，堅(jiān)持經(jīng)常開展青年教師匯報(bào)課、骨干教師示范課等活動(dòng)，努力提高教師的教學(xué)水平；五是進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教師的教學(xué)基本功培養(yǎng)和提高工作，定期開展教師教師課堂教學(xué)設(shè)計(jì)比賽、課件制作比賽等活動(dòng)，切實(shí)提高教師的基本功。

岐山縣第三初級(jí)中學(xué)2014年4月3日。

鎮(zhèn)中心小學(xué)雙讀活動(dòng)總結(jié)篇四

活動(dòng)開展初期，在學(xué)校的宣傳欄就是很好的宣傳讀書月的一個(gè)點(diǎn)，資料必須要豐富，要能打動(dòng)人去接觸讀書。學(xué)校能夠要求每個(gè)班在一周之內(nèi)出一版與讀書月活動(dòng)相關(guān)的黑板報(bào)，宣傳到班，在走廊、樓道學(xué)校教學(xué)樓橫幅都能夠換上讀書月活動(dòng)的宣傳。經(jīng)過大力宣傳，引起師生們的重視，這次活動(dòng)決不能敷衍了事。

二、活動(dòng)展開，勢(shì)不可擋。

這一個(gè)月的早自習(xí)我們不要求學(xué)生們做其他的，早自習(xí)的時(shí)間就用在課外閱讀上，不允許干其他的，中外名著你能夠選擇靜靜的看，詩歌古詩詞還是大聲朗讀出來效果才好。這些課外書籍的購買，就是學(xué)生們自我出錢購買了，必須人手一本，且不能重復(fù)，每個(gè)班的學(xué)習(xí)委員在他們購買之前就要詢問好他們想購買的書籍，記錄在冊(cè)，以防購買重復(fù)?？赐旰蠓胖玫綄W(xué)校的讀書角，比如說班上一共有54個(gè)人，那么你們就有54本課外閱讀書籍，每個(gè)人輪流看，一個(gè)學(xué)期都看不完，大可放心的看，花一本書的錢，看到了54本書，何樂而不為呢，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)想到的這個(gè)點(diǎn)子點(diǎn)贊，你也能夠在放假的時(shí)候帶到家里去看，可是得寫借書條，不能讓書造成損傷。

三、活動(dòng)結(jié)尾，暢談感受。

月底的時(shí)候，能夠選擇讓學(xué)生們對(duì)自我最喜歡的那本書寫一份1200字的讀后感，也能夠選擇對(duì)自我最喜歡的那本書中的其中一個(gè)情節(jié)在講臺(tái)上以表演的形式表現(xiàn)出來，自導(dǎo)自演，深情流露出書中人的思想感情，證明你真的看懂這本書了，體會(huì)到作者想表達(dá)的意思了，這才是我們想看到的結(jié)果，兩種方式盡情選擇，每個(gè)學(xué)生都應(yīng)當(dāng)參與進(jìn)來，最終以班主任來評(píng)判是否過關(guān)，沒過的繼續(xù)讀書，總有一本書是你能走進(jìn)去作者的世界的。

四、活動(dòng)結(jié)束，作出總結(jié)。

一個(gè)月的時(shí)間瞬間就在我們歡樂高漲的讀書氛圍中度過，這是我們學(xué)校開展的第一個(gè)讀書月活動(dòng)，有不足的地方，還需要繼續(xù)完善，可是最終的效果卻是大家都想要的，文學(xué)上的熏陶，果然還是一個(gè)人成長(zhǎng)的必需品，從書中去尋找知識(shí)的寶藏。

鎮(zhèn)中心小學(xué)雙讀活動(dòng)總結(jié)篇五

9月26日上午，鎮(zhèn)中心小學(xué)全體師生集聚操場(chǎng)，利用周一升國(guó)旗的時(shí)間，舉行了“向國(guó)旗敬禮”活動(dòng)啟動(dòng)儀式，拉開了我校“向國(guó)旗敬禮”活動(dòng)的帷幕。

啟動(dòng)儀式上，隨著五星紅旗冉冉升起，全體師生向國(guó)旗敬禮，并莊嚴(yán)宣誓。并由學(xué)生代表張xx同學(xué)向大家發(fā)出倡議，然后劉校長(zhǎng)對(duì)大家提出要求。要求各年級(jí)要以愛國(guó)主義教育為主題，以啟動(dòng)儀式活動(dòng)為契機(jī)，與建黨95周年，歌頌中國(guó)夢(mèng)、描繪中國(guó)夢(mèng)、放飛中國(guó)夢(mèng)主題教育實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，認(rèn)真開展唱紅歌、看紅色經(jīng)典、開主題班會(huì)、組織征文比賽等各種有利于學(xué)生身心健康成長(zhǎng)的活動(dòng)，參加學(xué)習(xí)雷鋒、奉獻(xiàn)愛心等志愿服務(wù)，教育引導(dǎo)廣大師生在平凡小事、點(diǎn)滴細(xì)節(jié)上培養(yǎng)高尚道德情操和濃厚愛國(guó)情感，努力做一個(gè)有道德的人。

該項(xiàng)活動(dòng)的開展，增進(jìn)了全校師生愛黨、愛國(guó)、愛社會(huì)主義的情感，促進(jìn)了學(xué)生快樂學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展。

本次主要針對(duì)啟動(dòng)儀式，預(yù)祝之后的活動(dòng)獲得圓滿成功。

鎮(zhèn)中心小學(xué)雙讀活動(dòng)總結(jié)篇六

清明節(jié)是我國(guó)人民祭奠先烈、先人、先賢的節(jié)日。為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的革命傳統(tǒng)教育和愛國(guó)主義教育，教育引導(dǎo)學(xué)生繼承先烈遺志，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，我校利用清明節(jié)前后這一教育契機(jī)，制定、進(jìn)行了“緬懷先輩先烈先賢、弘揚(yáng)優(yōu)秀文化傳統(tǒng)、爭(zhēng)創(chuàng)文明城鎮(zhèn)”主題系列德育活動(dòng)。

1、利用清明節(jié)前第五周升旗儀式時(shí)間，進(jìn)行了一次以“緬懷先輩先烈先賢，弘揚(yáng)優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，爭(zhēng)創(chuàng)文明城鎮(zhèn)”為主題的國(guó)旗下講話，讓學(xué)生了解了一些革命先輩的英雄事跡、傳承優(yōu)秀文化傳統(tǒng)、在爭(zhēng)創(chuàng)文明城鎮(zhèn)活動(dòng)中的責(zé)任。

2、學(xué)校廣泛利用少先隊(duì)陣地，大力宣傳相關(guān)迎世博會(huì)、迎亞運(yùn)會(huì)禮儀知識(shí)，號(hào)召全體隊(duì)員進(jìn)行學(xué)習(xí)。為本次活動(dòng)建立了強(qiáng)大的宣傳陣地。

3、我校結(jié)合感恩教育，通過追思先人的養(yǎng)育恩情、弘揚(yáng)先賢的精神品質(zhì)、謳歌先烈的豐功偉績(jī)和崇高精神，表達(dá)對(duì)先人、先賢、先烈的深切懷念和無限哀思，組織了3—6年級(jí)隊(duì)員開展了以“緬懷先輩先烈先賢，弘揚(yáng)優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”為主題的心得體會(huì)比賽。此次活動(dòng)，極大地增強(qiáng)了學(xué)生進(jìn)取心，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣教育。本次比賽，共評(píng)選出特等獎(jiǎng)２名，一等獎(jiǎng)４名，二等獎(jiǎng)８名。

想教育。

5、各班在4月2日下午第三節(jié)課召開了“清明節(jié)祭奠英烈”主題班隊(duì)會(huì)。各中隊(duì)在進(jìn)行安全教育的基礎(chǔ)上，中隊(duì)輔導(dǎo)員和隊(duì)員搜集了大量關(guān)于清明節(jié)的由來和革命傳統(tǒng)知識(shí)，隊(duì)員們通過教育更加了解清明節(jié)的意義，在熟知革命歷史的基礎(chǔ)上，從思想深處認(rèn)識(shí)到清明節(jié)活動(dòng)的深刻意義。

6、開展了“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)。全校共有80余人次參加了此次活動(dòng)，在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，學(xué)生們登陸到中國(guó)文明網(wǎng)、人民網(wǎng)、新華網(wǎng)、中國(guó)網(wǎng)、央視網(wǎng)等重點(diǎn)新聞網(wǎng)站，在搭建的“網(wǎng)上祭英烈”互動(dòng)平臺(tái)上紛紛發(fā)表了祭奠感言，表達(dá)了對(duì)先烈、先人、先賢、英雄的感恩和敬仰之情。

總之，本次清明節(jié)活動(dòng)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和全校師生的'共同參與配合下，開展的順利、圓滿、成功，收到了預(yù)想效果。通過本次主題教育活動(dòng)，全體少先隊(duì)員的心靈又一次受到了啟迪，激發(fā)了強(qiáng)烈的愛國(guó)熱情，他們暗下決心踏著革命先烈的足跡，努力學(xué)習(xí)，奮勇拼搏，在革命先烈愛國(guó)精神的感召下健康成長(zhǎng)。

傳統(tǒng)節(jié)日是傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的重要載體。近年來，傳統(tǒng)節(jié)日越來越受到社會(huì)各界的關(guān)注。尤其是國(guó)家將清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)列為法定假日，更為我們做好工作提供了有利契機(jī)。利用傳統(tǒng)節(jié)日開展慶祝紀(jì)念活動(dòng)，有利于推動(dòng)社會(huì)主義榮辱觀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，有利于深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀。根據(jù)上級(jí)文件精神，我校決定在清明節(jié)期間組織開展“緬懷先輩先烈先賢，弘揚(yáng)優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，爭(zhēng)創(chuàng)文明城鎮(zhèn)”主題活動(dòng)，現(xiàn)將具體活動(dòng)內(nèi)容通知如下：

1、利用清明節(jié)前第五周升旗儀式時(shí)間，進(jìn)行一次以“緬懷先輩先烈先賢，弘揚(yáng)優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，爭(zhēng)創(chuàng)文明城鎮(zhèn)”為主題的國(guó)旗下講話，讓學(xué)生了解革命先輩的英雄事跡、傳承優(yōu)秀文化傳統(tǒng)、在爭(zhēng)創(chuàng)文明城鎮(zhèn)活動(dòng)中的責(zé)任。

2、學(xué)校將廣泛利用少先隊(duì)陣地，大力宣傳相關(guān)迎世博會(huì)、迎亞運(yùn)會(huì)禮儀知識(shí)，號(hào)召全體隊(duì)員進(jìn)行學(xué)習(xí)。

3、組織3—6年級(jí)隊(duì)員開展以“緬懷先輩先烈先賢，弘揚(yáng)優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”為主題的心得體會(huì)比賽，各中隊(duì)于4月6日前精選10篇文章送交大隊(duì)部，學(xué)校將推選最優(yōu)作品參加鎮(zhèn)中心學(xué)校征文比賽的評(píng)選活動(dòng)。此次比賽，學(xué)校將設(shè)立特等獎(jiǎng)２名，一等獎(jiǎng)４名，二等獎(jiǎng)８名。

4、鼓勵(lì)學(xué)生在家長(zhǎng)帶領(lǐng)下到襄樊革命烈士陵園前開展文明祭掃活動(dòng)，反對(duì)封建迷信，反對(duì)奢侈浪費(fèi)。

5、各班在4月2日下午第三節(jié)召開“清明節(jié)祭奠英烈”主題班

隊(duì)會(huì)。各班要深入挖掘清明節(jié)的文化內(nèi)涵，積極創(chuàng)新清明節(jié)的形式和載體，要讓紀(jì)念清明節(jié)活動(dòng)深入課堂，深入學(xué)生心靈。各班結(jié)合實(shí)際召開主題班隊(duì)會(huì)，通過緬懷先烈、重溫入隊(duì)誓詞等形式，讓學(xué)生理解清明節(jié)的意義，培養(yǎng)尊重先烈的情感，弘揚(yáng)以愛國(guó)主義為核心的偉大民族精神。

6、組織開展“網(wǎng)上祭先烈”活動(dòng)。要求有條件的學(xué)生積極登錄中國(guó)文明網(wǎng)“網(wǎng)上祭英烈”互動(dòng)平臺(tái),進(jìn)行網(wǎng)上祭奠、發(fā)表祭奠感言。

雙溝鎮(zhèn)中心小學(xué)大隊(duì)部

2017.04.01

鎮(zhèn)中心小學(xué)雙讀活動(dòng)總結(jié)篇七

總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編為大家收集的中心小學(xué)學(xué)生讀書活動(dòng)計(jì)劃總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。

深入貫徹課改精神，豐富學(xué)生的文化底蘊(yùn)，營(yíng)造一個(gè)師生互動(dòng)、愛讀書、好讀書、會(huì)讀書的學(xué)習(xí)氛圍，全面提高教育質(zhì)量，創(chuàng)建內(nèi)涵豐富文明的'書香校園。

1、大閱讀教育需要與書為伴的教師，積極倡導(dǎo)與書為伴的思想，拓寬教師的文化素養(yǎng)，樹立高尚師德，提高教學(xué)水平，豐富教育生活，享受學(xué)習(xí)的快樂，享受生活的快樂。

2、組織學(xué)生開展課外閱讀，開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

3、通過開展課外閱讀，促進(jìn)語文課堂教學(xué)的改革，以讀促寫，讀寫結(jié)合之路，提高教學(xué)質(zhì)量。

組長(zhǎng)：范永杰

副組長(zhǎng)：曹大洪 畢研松

成員（教師）：王春英（一年級(jí)負(fù)責(zé)人）、鄧淑文（二年級(jí)負(fù)責(zé)人）

馬杰（三年級(jí)負(fù)責(zé)人）、王艷（四年級(jí)負(fù)責(zé)人）

2、繼續(xù)開展早讀活動(dòng)。引導(dǎo)和幫助學(xué)生養(yǎng)成早讀的習(xí)慣。早讀要求每周各三次。早讀時(shí)間30分鐘。

3、積極開展書香班級(jí)的工作。著重抓好古詩詞誦讀、年級(jí)推薦讀物的閱讀，積極組織讀書之星活動(dòng)工作等。各年級(jí)要及時(shí)推薦學(xué)生必讀與選讀書目，具體由語文教研組負(fù)責(zé)落實(shí)推薦書目類別，班主任要積極引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀推薦的書目，經(jīng)常督促檢查。要求每學(xué)期每位學(xué)生課外閱讀必讀書籍不少于2本。

4、認(rèn)真做好語文課外閱讀課的開設(shè)。做好兩種課型的開設(shè)：一是閱讀指導(dǎo)課。每班每周開設(shè)一節(jié)閱讀課，可以進(jìn)行讀物推薦，可以進(jìn)行讀書方法指導(dǎo)（引導(dǎo)學(xué)生合理使用工具書；講授精讀、默讀；指導(dǎo)學(xué)生如何評(píng)價(jià)人物和事件等），可以進(jìn)行讀書交流（組織學(xué)生對(duì)所讀書刊的內(nèi)容進(jìn)行專題交流或綜合評(píng)論），可以進(jìn)行讀書筆記展評(píng)。二是午間詩歌誦讀。利用課前10分鐘，堅(jiān)持開設(shè)詩歌誦讀活動(dòng)，學(xué)校統(tǒng)一播放優(yōu)美的詩歌誦讀音樂，克服學(xué)生浮躁的情緒，陶冶學(xué)生心性，達(dá)到修身養(yǎng)性的目的。閱讀與寫字間次安排。

5、寫好好讀書卡，1——5年級(jí)學(xué)生自領(lǐng)讀書卡，在老師的指導(dǎo)下將讀書過程中看到的精彩片段、好詞好句、、心得體會(huì)記錄下來，一周一評(píng)。

鎮(zhèn)中心小學(xué)雙讀活動(dòng)總結(jié)篇八

為了促進(jìn)我校進(jìn)一步深化教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也為了營(yíng)造全校教師相互學(xué)習(xí)的氛圍，不斷提高教師自身教育教學(xué)水平。經(jīng)學(xué)校集體研究決定，本學(xué)期各教研組活動(dòng)在學(xué)校教務(wù)處統(tǒng)一安排下，以“公開課”為教研平臺(tái)，全校廣大教師全員參與的形式開展活動(dòng)。通過廣大教師親自參與聽、評(píng)課，絕大部分教師感到開展這樣的活動(dòng)，是較為成功的，起到了公開示范作用，廣大教師們?cè)诮虒W(xué)各個(gè)方面都感受到很大的震撼和啟示。在此，對(duì)本期教研活動(dòng)作如下總結(jié)。

旨在探索各科教師今后的備課、授課方向和教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效果。

1、每組推薦二名以上教師，參與做課活動(dòng)。

2、教研組從九月至十二月份，組織十八名教師講授公開課。

3、授課教師從教材、教法及學(xué)生的學(xué)法、教學(xué)過程給聽課教師進(jìn)行說課。

4、參加聽課的所有教師逐人發(fā)言，共同交流，以期達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短、教學(xué)相長(zhǎng)。

5、活動(dòng)之后，學(xué)校教務(wù)處認(rèn)真總結(jié)，形成材料，發(fā)放各教研組學(xué)習(xí)。

1、教師重視程度高。

開展以“公開課”促教研的活動(dòng)，是學(xué)校采取的一項(xiàng)舉措，全校廣大教師重視程度高。不管是老教師，還是年輕教師，不管是聽課還是評(píng)課，大家從思想上、行動(dòng)上，都非常重視這次活動(dòng)，把它當(dāng)作一次學(xué)習(xí)、交流及提升教學(xué)能力的機(jī)會(huì)。

2、備課充分、設(shè)計(jì)科學(xué)。

授課教師在上“公開課”的備課過程中，都精心選材，巧妙科學(xué)設(shè)計(jì)，深入鉆研授課內(nèi)容，作了大量充分的準(zhǔn)備。

在備課中，教師能夠積極大膽改變?cè)械慕虒W(xué)思路，力求使自己的授課有所突破、有所創(chuàng)新；教學(xué)觀念有了很大的轉(zhuǎn)變，特別是貫徹新課改理念上有較大進(jìn)步，教學(xué)雙邊關(guān)系進(jìn)一步趨向合理，師生關(guān)系逐步和諧，教學(xué)民主得到了體現(xiàn)；課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)得到了進(jìn)一步的優(yōu)化，在一定程度上改變了過去一些不合理的地方；他們都非常注重研究教材教法，把知識(shí)和能力既深入淺出又扎扎實(shí)實(shí)的傳授給學(xué)生。

3、教師課堂駕馭能力強(qiáng)，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。

授課老師在整個(gè)課堂的組織中不慌不忙、松弛有度、放收自如，表現(xiàn)出過強(qiáng)的課堂駕馭能力；教學(xué)的整個(gè)程序的設(shè)計(jì)安排科學(xué)，結(jié)構(gòu)合理，具有很強(qiáng)的針對(duì)性；教育思想觀點(diǎn)科學(xué)、正確，教學(xué)目的明確，主次分明，重點(diǎn)突出；注重用問題引導(dǎo)學(xué)生，學(xué)生通過不同形式來完成老師的問題，培養(yǎng)了學(xué)生的獨(dú)立思考、合作探討、展現(xiàn)自己、口頭表達(dá)等能力。表現(xiàn)出很強(qiáng)的駕御課堂能力。

4、現(xiàn)代多媒體教育與傳統(tǒng)課堂授課實(shí)現(xiàn)了有機(jī)整合。

本次活動(dòng)的每一節(jié)公開課都能體現(xiàn)一點(diǎn)，就是盡可能使用課件，課件的展示如果比較得體、師生的互動(dòng)就會(huì)融洽；如果不會(huì)使用課件，也盡可能利用現(xiàn)有的教學(xué)輔助手段，把課堂呈現(xiàn)出現(xiàn)代的教學(xué)氣息。

5、教學(xué)構(gòu)思新穎。

通過首尾呼應(yīng)富有感染力的音樂引課，營(yíng)造了較為和諧、寬松的學(xué)習(xí)氛圍，首尾音樂使學(xué)生在輕松、愉快中求知，活躍了學(xué)生的課堂氣氛。

6、能夠還課堂于學(xué)生，真正體現(xiàn)了教師的導(dǎo)演角色和學(xué)生的演員角色，教師只是給學(xué)生提供展示才華的平臺(tái)。

7、學(xué)校對(duì)參與做課教師進(jìn)行課堂考核評(píng)價(jià)，從中評(píng)選出一等獎(jiǎng)教師王學(xué)武、任學(xué)琴、蘇順琴；二等獎(jiǎng)教師張鳳梅、李金花；三等獎(jiǎng)教師楊秀珍、王淑霞，頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品。

1、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，變“文本”為“人本”。

2、創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)情境。

3、下大功夫培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力。

4、要注意處理好“學(xué)生合作、探究、交流的時(shí)間”和“要在一節(jié)課有限的時(shí)間里完成學(xué)習(xí)任務(wù)”之間的關(guān)系。

5、著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

6、要注意處理好“好學(xué)生”與“整體發(fā)展”之間的關(guān)系。

7、教學(xué)基本功還須得到進(jìn)一步的加強(qiáng)。

8、做一個(gè)會(huì)表揚(yáng)學(xué)生、會(huì)聽學(xué)生心聲的老師。

鎮(zhèn)中心小學(xué)雙讀活動(dòng)總結(jié)篇九

一年一度端午至，又是龍舟飛渡時(shí),我校學(xué)生已經(jīng)將傳統(tǒng)節(jié)日作為自己學(xué)習(xí)、生活中一項(xiàng)喜愛的活動(dòng)，為了引導(dǎo)學(xué)生更好地了解、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)而提升學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)他們的民族自豪感，我校開展了形式多樣以"我們的節(jié)日·端午"為主題的文化教育活動(dòng)?，F(xiàn)小結(jié)如下：

一、積極營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍，追溯端午淵源，充分認(rèn)識(shí)"端午節(jié)"的有關(guān)知識(shí)。

學(xué)校充分利用國(guó)旗下講話、黑板報(bào)、宣傳欄等多種方式進(jìn)行了廣泛宣傳有關(guān)"端午節(jié)"的知識(shí)與內(nèi)容，同時(shí)舉行豐富多彩的活動(dòng)。讓學(xué)生通過查閱圖書、互聯(lián)網(wǎng)以及向長(zhǎng)輩和他人請(qǐng)教等多種途徑，搜集有關(guān)端午節(jié)的由來，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識(shí)。

二、開展各種的活動(dòng)，豐富"端午節(jié)"內(nèi)容。

1、各班開展了豐富多彩的`中隊(duì)主題會(huì)。

2、網(wǎng)上學(xué)習(xí)，傳承傳統(tǒng)文化此外，學(xué)校還組織開展"我們的節(jié)日"網(wǎng)上主題活動(dòng)，動(dòng)員學(xué)生參與由"中國(guó)文明網(wǎng)"開設(shè)的"我們的節(jié)日·端午"主題活動(dòng)，積極參加"我們的節(jié)日·端午"相關(guān)節(jié)日和愛國(guó)知識(shí)的網(wǎng)上學(xué)習(xí)，傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高個(gè)人傳統(tǒng)文化素質(zhì)。讓學(xué)生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，增強(qiáng)愛國(guó)情感，提高文明素質(zhì)，做名副其實(shí)的文明城市文明人。

3、倡導(dǎo)健康防疫，開展除塵活動(dòng)。

康防疫知識(shí)，開展環(huán)境衛(wèi)生教育、健康教育，凈化校園及生活環(huán)境，并組織學(xué)生到社區(qū)進(jìn)行衛(wèi)生清潔活動(dòng)。

在本次活動(dòng)中，我校充分利用"端午節(jié)"這一傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育，讓學(xué)生走進(jìn)偉人、了解歷史、感受偉人的愛國(guó)情懷，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國(guó)熱情。

2017-6-24

我校積極落實(shí)《“端午節(jié)節(jié)日小報(bào)”活動(dòng)方案》，為扎實(shí)推進(jìn)“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)的開展，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)節(jié)日文化，增強(qiáng)未成年人對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和自豪感，過好“我們的節(jié)日”，在我校學(xué)生中開展“節(jié)日小報(bào)”創(chuàng)作活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

以建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本，深入挖掘春節(jié)的深厚文化內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生在自辦“端午節(jié)節(jié)日小報(bào)”的活動(dòng)中認(rèn)知民族傳統(tǒng)、增強(qiáng)民族意識(shí)、尊崇民族精神、弘揚(yáng)民族文化，從而增強(qiáng)廣大學(xué)生的愛國(guó)主義精神和民族情感。 我校把學(xué)生自辦“節(jié)日小報(bào)”主題實(shí)踐活動(dòng)納入學(xué)校的常規(guī)工作，要根據(jù)我校自身情況，精心策劃、周密組織，細(xì)化主題，有效調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與積極性，倡導(dǎo)創(chuàng)作主體的自主性，注重創(chuàng)作內(nèi)容的豐富性，突出表現(xiàn)形式的多元性，增強(qiáng)活動(dòng)的廣泛性和實(shí)效性。活動(dòng)方案一經(jīng)公布，活動(dòng)負(fù)責(zé)人及時(shí)召開了班主任會(huì)，落實(shí)了此項(xiàng)活動(dòng)。每班按小組活動(dòng)，確立創(chuàng)辦主題后，以小組為單位收集資料。

發(fā)動(dòng)學(xué)生收集活動(dòng)的相關(guān)資料，可參照節(jié)日資料、參與活動(dòng)情況、自我感受表達(dá)等板塊并注意結(jié)合學(xué)校特色和學(xué)生個(gè)性來組織小報(bào)內(nèi)容。在活動(dòng)中注重創(chuàng)新形式，靈活采取個(gè)人、小組、班級(jí)等方式發(fā)動(dòng)學(xué)生通過?？?bào)、手抄報(bào)、網(wǎng)頁等創(chuàng)造性采編各具特色的小報(bào)。在活動(dòng)中注重創(chuàng)新形式，可靈活采取個(gè)人、小組、班級(jí)等方式，創(chuàng)造性地編制各具特色的小報(bào)，展示節(jié)日收獲和感悟。還分別到社區(qū)、到圖書室、在網(wǎng)上等多種渠道進(jìn)行收集工作。

因此，不僅創(chuàng)作了豐富多彩的作品，更重要的是了解到中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，從而深刻認(rèn)識(shí)了中華民族博大精深的文化，更加熱愛自己的祖國(guó)。在掌握了更多的文化知識(shí)的同時(shí)，更好的培養(yǎng)了學(xué)生們的民族自豪感。

這次活動(dòng)各班共上交小報(bào)作品近80多幅，每一張小報(bào)都體現(xiàn)了隊(duì)員們對(duì)端午節(jié)的認(rèn)識(shí)和理解。通過本次活動(dòng)的開展，豐富了學(xué)生節(jié)日精神文化生活，熟悉了我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日活動(dòng)的氛圍，親身感受到中華民族文化的魅力所在，增強(qiáng)了對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)、文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感。

鎮(zhèn)中心小學(xué)雙讀活動(dòng)總結(jié)篇十

根據(jù)學(xué)校本學(xué)期教學(xué)常規(guī)工作計(jì)劃的安排，從2010年4月20日開始的歷時(shí)二周的教師賽教活動(dòng)已落下帷幕。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在學(xué)校教導(dǎo)處的認(rèn)真組織下，在全校教師的共同努力下，本次賽教活動(dòng)取得了圓滿的成功，達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。參加本次賽教活動(dòng)的30位教師各盡所長(zhǎng)，經(jīng)過各教研組評(píng)委認(rèn)真、公平、公正的打分，最后語文科目余小敏老師榮獲第一名，徐雯老師榮獲獲第二名；數(shù)學(xué)科目李波老師榮獲第一名，丁亮老師榮獲第二名；英語科目朱小強(qiáng)老師榮獲第一名。

通過本次賽教活動(dòng)的開展，全校教師的教學(xué)觀念得到了轉(zhuǎn)變，教學(xué)水平得到了提高。為了及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，查缺補(bǔ)漏現(xiàn)對(duì)本次賽教活動(dòng)總結(jié)如下：

1、各位參賽教師能夠把本次賽教活動(dòng)作為提高自己業(yè)務(wù)水平的一個(gè)平臺(tái)和同事之間互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短的一次機(jī)會(huì)而認(rèn)真對(duì)待。為了上給大家展示一節(jié)高質(zhì)量的課，各位參賽教師課前都做了精心的準(zhǔn)備。這一點(diǎn)充分體現(xiàn)出我校教師嚴(yán)謹(jǐn)勤奮的工作作風(fēng)和謙虛好學(xué)的執(zhí)教態(tài)度。

2、部分參賽教師在課堂教學(xué)中能將多媒體技術(shù)與教學(xué)相結(jié)合，大膽運(yùn)用“自主探究”的現(xiàn)代教學(xué)方法，突破傳統(tǒng)教學(xué)模式的束縛，力求教學(xué)觀念與教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新，體現(xiàn)了“以人為本”的教育理念。

二、課堂教學(xué)中亟待解決的幾個(gè)問題。

1、教師文學(xué)素養(yǎng)不夠高，不能以淵博的知識(shí)靈活自如地組織課堂，對(duì)教案的依賴性過強(qiáng)，教學(xué)環(huán)節(jié)機(jī)械呆板，缺乏靈活性與創(chuàng)新意識(shí)。

2、教師教學(xué)基本功不夠扎實(shí)，對(duì)課文的重點(diǎn)把握有偏差，語言組織缺乏邏輯性。

與感染力，板書不夠簡(jiǎn)潔與新穎。

3、對(duì)教材的理解與鉆研程度不夠深刻，存在著照本宣科的現(xiàn)象。

4、朗讀教學(xué)近乎于缺失，教師沒有引導(dǎo)學(xué)生在充分朗讀的基礎(chǔ)上理解課文。

5、“小組探究式”的教學(xué)模式?jīng)]有充分運(yùn)用，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不夠高。這個(gè)弱點(diǎn)存在于所有教師的課堂教學(xué)之中。學(xué)生探究式活動(dòng)開展較少，學(xué)生主動(dòng)思考機(jī)會(huì)較少，課堂參與率較低。

6、多媒體技術(shù)掌握與應(yīng)用不夠熟練。

7、教學(xué)思路不夠清楚，重點(diǎn)不夠突出與難點(diǎn)突破不夠深刻，流于膚淺。

8、英語教師教學(xué)目標(biāo)與觀念模糊，教學(xué)重難點(diǎn)抓不住，對(duì)小學(xué)英語教學(xué)總目標(biāo)把握不夠準(zhǔn)確。

9、英語課堂板書不夠簡(jiǎn)潔，板書的隨意性強(qiáng)造成了板書混亂的現(xiàn)象。

10、英語書寫教學(xué)缺失、口語教學(xué)不到位，教師發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，課前準(zhǔn)備不充分，課堂環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)不合理，個(gè)別教師照本宣科，不能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，課堂活動(dòng)的學(xué)生的參與率較低，11、課堂時(shí)間掌握的不好。個(gè)別教師復(fù)習(xí)時(shí)間過長(zhǎng)，導(dǎo)致新課重點(diǎn)講解時(shí)間過短，一節(jié)課安排的內(nèi)容不能按時(shí)有效地完成。

希望各位教師能充分認(rèn)識(shí)到本次賽教活動(dòng)中暴露出的眾多弱點(diǎn)，在以后的工作中勤學(xué)、多練，為打造一支專業(yè)素養(yǎng)過硬，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)效果顯著的教師隊(duì)伍而貢獻(xiàn)自己的力量！

鎮(zhèn)中心小學(xué)雙讀活動(dòng)總結(jié)篇十一

今年的學(xué)雷鋒活動(dòng)，新xx小學(xué)放棄了轟轟烈烈的誓師大會(huì)，放棄了浩浩蕩蕩的清掃場(chǎng)面，我們用實(shí)實(shí)在在的付出，得到了社會(huì)各界的贊揚(yáng)，我們讓雷鋒的精神真正的深入到孩子們的心中。

一、周一升旗儀式，熱心公益事業(yè)唱主角。

我們這次的學(xué)雷鋒月活動(dòng)是通過一次《熱心公益事業(yè)》為主題的升旗儀式拉開的，儀式上我們表彰了今年新晉星的少年義工，宣傳了他們的事跡，讓孩子們切實(shí)的感受到，雷鋒很遙遠(yuǎn)，但是義工就在我們身邊，榜樣就在我們周圍。本篇文章來自資料管理下載。以此為動(dòng)力，學(xué)校新招募了家長(zhǎng)和學(xué)生一共80余名，孩子們走進(jìn)社區(qū)，走到養(yǎng)老院，真真正正的學(xué)起了雷鋒。

二、教師幫教團(tuán)體，黨員先鋒模范領(lǐng)教學(xué)。

我們還在教師層面，開展了1+1+1的幫教結(jié)對(duì)活動(dòng)。一名黨團(tuán)員教師和一個(gè)家庭困難學(xué)生和一個(gè)班級(jí)結(jié)成幫扶對(duì)子，切實(shí)的'從學(xué)習(xí)、生活、家庭等各個(gè)方面對(duì)孩子進(jìn)行真誠的幫助。

三、三愛三節(jié)活動(dòng)，學(xué)生自律行為養(yǎng)習(xí)慣。

在全國(guó)開展三愛三節(jié)活動(dòng)中，我們也將這一活動(dòng)和雷鋒精神結(jié)合在一起，讓孩子們從小養(yǎng)成艱苦樸素的生活作風(fēng)。本篇文章來自資料管理下載。活動(dòng)中涌現(xiàn)出很多感人的故事，我們?cè)u(píng)選出感動(dòng)甘小人物，將他們的事跡在走廊宣傳，還開展三節(jié)活動(dòng)作品展覽，讓更多的家庭加入到這一行列中。

可以說，這次的學(xué)雷鋒活動(dòng)，是我校開展得罪實(shí)實(shí)在在的，孩子們受益最大的一次，我們也將會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，讓他貫穿在孩子們一生的成長(zhǎng)中。

鎮(zhèn)中心小學(xué)雙讀活動(dòng)總結(jié)篇十二

中心小學(xué)安全生產(chǎn)月活動(dòng)總結(jié)，安全月里舉辦了安全活動(dòng)，我們應(yīng)該寫一篇總結(jié)記錄活動(dòng)的收獲!這是中心小學(xué)安全生產(chǎn)月活動(dòng)總結(jié)，歡迎大家參考!

一、成立“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：陳顯強(qiáng)

副組長(zhǎng)：楊廷強(qiáng) 安煜

組 員：全體教師

二、全方位開展宣傳教育活動(dòng)

學(xué)校通過國(guó)旗下講話、教職工會(huì)、主題班會(huì)，廣泛宣傳“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)意義，讓全體師生積極參與活動(dòng)，明確責(zé)任，明確任務(wù)，保證學(xué)校各項(xiàng)安全責(zé)任和安全工作落實(shí)到位。

班級(jí)黑板報(bào)和學(xué)校宣傳欄，各具特色地進(jìn)行安全工作宣傳，形成良好的宣傳氛圍，學(xué)生踴躍參與，師生安全意識(shí)明顯增強(qiáng)。

三、多形式普及安全知識(shí)

組織了各班上了一節(jié)安全教育課，結(jié)合近年來的食物中毒事故、道路交通事故等典型事故案例展開討論，舉一反三，吸取教訓(xùn)，提高全校師生的事故防范措施，遏制和杜絕安全事故發(fā)生。

四、組織了安全大排查

組織了全體教師對(duì)我校食堂、小賣部食品進(jìn)行了大檢查、電線亂拉亂接現(xiàn)象、衛(wèi)生死角等各方面的大檢查。

通過多項(xiàng)檢查學(xué)校安全隱患，提高老師查險(xiǎn)除患意識(shí)和能力，不斷提升學(xué)校安全工作管理能力。

五、有針對(duì)性地開展活動(dòng)

“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)期間，我們努力讓活動(dòng)貼近學(xué)生，貼近生活，突出重點(diǎn)，增強(qiáng)針對(duì)性。

值周教師每天不定時(shí)的檢查用電用水安全和治安安全情況，及時(shí)解決問題，落實(shí)安全工作措施，消除安全工作管理漏點(diǎn)、盲點(diǎn)。

六、開展預(yù)防溺水教育活動(dòng)周工作

認(rèn)真組織開展預(yù)防溺水教育活動(dòng)周工作，把“珍惜生命、預(yù)防溺水”作為主題，以班級(jí)為單位組織討論，學(xué)校組織體育組教師進(jìn)行游泳防溺水常識(shí)教育，給學(xué)生家長(zhǎng)致信，告之學(xué)校作息時(shí)間和防溺水防范要求，學(xué)校與家庭、教師與家長(zhǎng)聯(lián)手共抓，杜絕學(xué)生溺水事故發(fā)生。

七、開展安全隱患排查整治工作

我們按照上級(jí)要求，反復(fù)排查學(xué)校安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改。

我們把學(xué)校食堂、校園設(shè)施、交通、住宿治安安全作為重點(diǎn)來抓，綜合治理，努力打造平安校園，確保學(xué)校穩(wěn)定和諧。

八、開展食品衛(wèi)生安全專項(xiàng)活動(dòng)

學(xué)校在廣泛宣傳夏季傳染病預(yù)防知識(shí)、食品衛(wèi)生安全知識(shí)的同時(shí)，重點(diǎn)抓好學(xué)校食堂衛(wèi)生安全工作，學(xué)校定期檢查食堂衛(wèi)生狀況，了解食品原料采購、貯存、清洗、加工和成品出售等各個(gè)環(huán)節(jié)情況，檢查工作人員、工作場(chǎng)所、設(shè)施環(huán)境衛(wèi)生狀況，及時(shí)反饋檢查信息，督促經(jīng)營(yíng)者承包人對(duì)存在問題整改到位。

切實(shí)履行工作職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行制度規(guī)章，杜絕發(fā)生食堂衛(wèi)生安全事故。

九、周密安排期末及暑期學(xué)校安全工作

暑假將至，我們根據(jù)上級(jí)要求和學(xué)校實(shí)際，進(jìn)一步增強(qiáng)做好學(xué)校安全工作的責(zé)任感和自覺性，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)安全工作制度，自覺做好各項(xiàng)安全工作，確保整個(gè)學(xué)校思想不松、勁頭不減、力度不弱、任務(wù)不拖。

總之，校園安全，責(zé)任重于泰山，在以“強(qiáng)化安全基礎(chǔ)、推動(dòng)安全發(fā)展”為主題的安全活動(dòng)生產(chǎn)月中，通過全校師生的共同努力，不但提高了全校師生的安全防范意識(shí)，還增長(zhǎng)了各方面的技能，為全體師生平安愉悅地度過暑假，營(yíng)造和諧安定的校園氛圍和社會(huì)氛圍打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我校在湘潭縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的四條基本原則，根據(jù)縣教育局下發(fā)的《關(guān)于〈2015年“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)方案〉的通知》相關(guān)文件精神，結(jié)合我校的實(shí)際情況，以“安全發(fā)展，預(yù)防為主”為主題。

以構(gòu)建和諧湘潭的高度，嚴(yán)密組織好“安全生產(chǎn)月”的各項(xiàng)活動(dòng)。

通過多種渠道，采取多種形式，廣泛深入地組織開展“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)與自我保護(hù)能力;通過齊抓共管，營(yíng)造本校全體教職員工關(guān)心與支持學(xué)校安全工作的局面，提高全體師生安全文化素質(zhì)，從而切實(shí)的保障全體師生安全，維護(hù)了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

現(xiàn)將“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、高度重視，執(zhí)行到位

按照湘潭縣教育局安全科的統(tǒng)一部署，為進(jìn)一步加強(qiáng)我校安全生產(chǎn)工作，落實(shí)各級(jí)安全生產(chǎn)責(zé)任，我校又重新調(diào)整了安全生產(chǎn)組織，建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任制，堅(jiān)持在抓好職工培訓(xùn)、教學(xué)管理的同時(shí)，重視抓好安全防范工作，形成了一級(jí)抓一級(jí)的安全生產(chǎn)責(zé)任制為進(jìn)一步做好安全生產(chǎn)月的安全工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校校長(zhǎng)蔣友萍直接抓，其他具體分管的領(lǐng)導(dǎo)具體抓分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施工作。

二、突出重點(diǎn)，強(qiáng)化安全的宣傳與教育。

我校根據(jù)教育局本月下發(fā)的.文件精神，在我校醒目位置張貼標(biāo)語，警醒師生。

我們制作了“安全來自警惕事故出于麻痺、安全是家庭幸福的保證事故是人生悲劇的禍根、健康的身體離不開鍛煉美滿的家庭離不開安全”、“營(yíng)造安全文化氛圍，提高師生安全意識(shí)”等一系列的安全宣傳標(biāo)語，一句句張貼在校園四周紅紅的標(biāo)語警示著全體師生，安全就在眼前，安全就在身邊的小事里，安全就在我們的小小行為中。

安全之事，不因事小而為之。

同時(shí)少先隊(duì)組織在班隊(duì)會(huì)時(shí)間，學(xué)習(xí)《安全知識(shí)讀本》，利用紅領(lǐng)巾廣播對(duì)安全常識(shí)進(jìn)行宣傳，使學(xué)生的安全意識(shí)得到了大大加強(qiáng)。

三、加強(qiáng)教育，促進(jìn)學(xué)生自我保護(hù)

要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。

我們以安全教育周為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動(dòng)等的安全教育。

1、認(rèn)真做好安全教育周工作。

學(xué)校安全教育周以"校園安全"為主題，在安全教育月期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識(shí)與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對(duì)地扎實(shí)地開展教育和防范工作。

2、開展豐富多彩的教育活動(dòng)。

在安全生產(chǎn)月間我校利用班會(huì)、制作安全手抄報(bào)活動(dòng)、安全知識(shí)競(jìng)賽、制作安全師生宣傳展示板，將師生優(yōu)秀的手抄進(jìn)行展示，制作防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全自救知識(shí)和技能展板，組織學(xué)生參觀學(xué)習(xí)。

四、加大投入，確保安全。

學(xué)校對(duì)學(xué)校門衛(wèi)加強(qiáng)值勤，嚴(yán)格控制閑雜人員入內(nèi)，有事出入學(xué)校的必須進(jìn)行登記。

除此之外還結(jié)合實(shí)際利用宣傳廣播、宣傳標(biāo)語，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

五、開展安全隱患大排查。

按照安全生產(chǎn)目標(biāo)管理責(zé)任書的要求，依照《安全生產(chǎn)法》加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格落實(shí)各級(jí)責(zé)任制，在安全生產(chǎn)月期間，安全保衛(wèi)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)全校范圍內(nèi)的重點(diǎn)及要害部位進(jìn)行了防火、防盜、防爆炸、防破壞、防自然災(zāi)害事故、防在校人員攜帶管制刀具等檢查，確保安全生產(chǎn)月學(xué)校的安全及穩(wěn)定。

通過本次全校開展“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大師生對(duì)于安全生產(chǎn)工作重要性的認(rèn)識(shí)，提高了安全意識(shí)和安全素質(zhì)，強(qiáng)化了責(zé)任感、責(zé)任心、責(zé)任制、責(zé)任人的四種責(zé)任意識(shí)，促進(jìn)了全校安全形勢(shì)的穩(wěn)定，為我校的快速發(fā)展創(chuàng)造了一個(gè)安全、健康、穩(wěn)定的環(huán)境。

按照xx縣教育局文件有關(guān)要求，我校以“關(guān)愛生命，安全發(fā)展”為主題，通過多種渠道，采取多種形式，廣泛深入地組織開展了“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)，取得了顯著成效，現(xiàn)將"安全生產(chǎn)月"活動(dòng)情況總結(jié)如下：

成立領(lǐng)導(dǎo)小組，安排我?！鞍踩a(chǎn)月”活動(dòng)的有關(guān)事項(xiàng)，組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)學(xué)?；顒?dòng)的具體開展：

組 長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組 員：

一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校安全生產(chǎn)工作，落實(shí)各級(jí)安全生產(chǎn)責(zé)任，我校建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任制，堅(jiān)持在抓好教學(xué)管理的同時(shí)，重視抓好安全防范工作，形成了一級(jí)抓一級(jí)的安全生產(chǎn)責(zé)任制。

校長(zhǎng)抓重點(diǎn)部位的責(zé)任人，逐級(jí)簽訂安全保衛(wèi)責(zé)任書，并進(jìn)行考核兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲，做到一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)，人人事事講安全，保安全。

對(duì)學(xué)校的重點(diǎn)部位開展經(jīng)常性的安全檢查和自查，做到查制度落實(shí)、措施的得力、排查隱患，確保教學(xué)樓、辦公室、廚房、廁所等重點(diǎn)部位的安全。

通過"安全生產(chǎn)月"活動(dòng)，大力宣傳安全生產(chǎn)方針政策、法律法規(guī)和加強(qiáng)安全生產(chǎn)的重大舉措，推進(jìn)安全文化建設(shè)，強(qiáng)化全面安全意識(shí)，引導(dǎo)全社會(huì)重視人的生命價(jià)值，營(yíng)造"關(guān)愛生命、關(guān)注安全"的輿論氛圍。

二、制訂方案，周密安排。

學(xué)校高度重視"安全生產(chǎn)月"，召開全體干部職工會(huì)，傳達(dá)貫徹通知精神，校長(zhǎng)結(jié)合學(xué)校具體情況提出要求，通過學(xué)習(xí)真正起到了使全體教職工掌握安全知識(shí)，增強(qiáng)了安全意識(shí)和自我防范能力。

同時(shí)通過國(guó)旗下講話、主題班會(huì)，廣泛宣傳“全國(guó)安全生產(chǎn)月”活動(dòng)意義，讓全體師生積極參與活動(dòng)，明確責(zé)任，明確任務(wù)，保證學(xué)校各項(xiàng)安全責(zé)任和安全工作落實(shí)到位。

班級(jí)黑板報(bào)和學(xué)校宣傳欄，各具特色地進(jìn)行安全工作宣傳，形成良好的宣傳氛圍。

三、加大投入，確保安全。

學(xué)校對(duì)學(xué)校校園、教室門窗進(jìn)行了加固，安裝了防護(hù)設(shè)施，除此之外還對(duì)校園內(nèi)消防設(shè)備設(shè)施進(jìn)行維修、更換、添置，學(xué)校還對(duì)房屋及部分樓頂進(jìn)行維修養(yǎng)護(hù)以增加安全系數(shù)。

四、開展安全隱患大排查。

按照今年簽訂的安全生產(chǎn)目標(biāo)管理責(zé)任書的要求，依照《安全生產(chǎn)法》加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，按照誰主管、誰負(fù)責(zé)的原則，嚴(yán)格落實(shí)各級(jí)責(zé)任制，在安全生產(chǎn)月期間，安全保衛(wèi)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)全校范圍內(nèi)的重點(diǎn)及要害部位進(jìn)行了防火、防盜、防爆炸、防破壞、防自然災(zāi)害事故、防失密、防投毒等檢查，確保安全生產(chǎn)月學(xué)校的安全及穩(wěn)定。

五、加大值班力度。

值班人員要盡職盡責(zé)，必須堅(jiān)守崗位，接班人不到崗，交班人不得離崗。

提高警惕，搞好安全保衛(wèi)工作。

注意防火、防盜，妥善處理突發(fā)事件，加強(qiáng)校內(nèi)巡視，加強(qiáng)對(duì)值班人員的責(zé)任心教育，嚴(yán)禁空崗、漏崗，確保學(xué)校的安全穩(wěn)定。

通過開展“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大師生對(duì)安全生產(chǎn)工作重要性的認(rèn)識(shí)，提高了安全意識(shí)和安全素質(zhì)，使得學(xué)生的發(fā)展得到切實(shí)的保障。

鎮(zhèn)中心小學(xué)雙讀活動(dòng)總結(jié)篇十三

通過一個(gè)階段的集中家訪，使學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)一步了解學(xué)校安全工作和其他工作開展情況，教師從家訪中了解到許多過去不了解情況，發(fā)現(xiàn)了一些安全隱患。家長(zhǎng)也樂于及時(shí)向?qū)W校反映，形成一種有利于學(xué)校安全工作的良好氛圍。

2013、10、8。

鎮(zhèn)中心小學(xué)雙讀活動(dòng)總結(jié)篇十四

為了迎接鎮(zhèn)、縣課堂教學(xué)大賽，楊田中心小學(xué)語文教師進(jìn)行了語文課公開周活動(dòng)，共有七位語文教師參與。每節(jié)公開課，所有語文教師都能積極參加聽課、評(píng)課，活動(dòng)開展得井然有序、扎扎實(shí)實(shí)。

王淑琴老師的課準(zhǔn)備充分，課件的運(yùn)用，增強(qiáng)了教學(xué)效果，聲情并茂的朗讀課件，讓師生享受了朗讀的美，對(duì)學(xué)生朗讀訓(xùn)練起到了促進(jìn)作用，圖示教學(xué)有直觀效果。潘秀英老師的教學(xué)語言很規(guī)范，字、詞、句的訓(xùn)練到位。學(xué)生學(xué)的主動(dòng)參與性非常好，課堂氣氛異?；钴S。柳淑芬老師課前準(zhǔn)備下了功夫。在教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生朗讀水平優(yōu)的學(xué)生進(jìn)行示范帶動(dòng)作用，以帶動(dòng)學(xué)生更好地通過情感朗讀來理解、感悟文章內(nèi)容。王解和老師上課語言娓娓動(dòng)聽，開篇導(dǎo)入自然切入。教學(xué)中，注重學(xué)生感悟文章語言的魅力。學(xué)生朗讀的水平很好，可見平時(shí)的朗讀訓(xùn)練指導(dǎo)到位而有效。黃慧老師的課激情豐富，教學(xué)語言悅耳動(dòng)聽，教學(xué)中表現(xiàn)了自己良好的教學(xué)素養(yǎng)。陳曉才老師的課教態(tài)端正，教學(xué)思路清晰，以“三個(gè)維度”的理念設(shè)計(jì)課堂結(jié)構(gòu)。教學(xué)整體效果尚可。

要把握和突出教學(xué)重點(diǎn)，對(duì)文本不要肢解，要帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)文本，上真正的語文課，努力培養(yǎng)學(xué)生的`語文綜合素養(yǎng)。

楊田中心小學(xué)語文教研組 陳曉才

2011．10．24

在各位老師的共同努力下，近兩個(gè)月的語文組校內(nèi)公開課活動(dòng)已經(jīng)告一段落。每周四我們都忙著調(diào)課、聽課、上課、改作業(yè)真的是非常辛苦。但應(yīng)該說每個(gè)人的公開課都是精品，所以盡管疲憊萬分，大家都不愿錯(cuò)過觀摩任何一節(jié)公開課的機(jī)會(huì)，常常是一下午連口水也喝不上，放學(xué)后又聚在一起討論聽課中發(fā)現(xiàn)的問題，思考的依舊是自己該汲取他人的哪些長(zhǎng)處，可謂為教育而忙碌，為教育而思考、為教育而生活。并采取了同課異構(gòu)的方式，各位老師對(duì)于語文教學(xué)的又一次實(shí)踐和探索，相信通過此次活動(dòng)，大家都積累了更多的經(jīng)驗(yàn)。

針對(duì)本次教研，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、校內(nèi)教研促進(jìn)了教師之間的互相學(xué)習(xí)。本組大多是中青年教師，都有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)藝術(shù)。而馮麗美、李麗霞兩位教師也有著深厚的理論-功底，在平時(shí)的教學(xué)中，有空就向老教師“取經(jīng)”，并提出自己在教學(xué)中的困惑。在本次的教研中也積極準(zhǔn)備，獲得了大家的好評(píng)。而本次的同課異構(gòu)方式更是促進(jìn)了同年級(jí)老師之間的交流，在備課、研討中，看得出大家都是盡心盡力，傾其所有。更可以看得出大家為提高自己的教育教學(xué)水平謙遜好學(xué)。

二、本次研討在潘校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，從“優(yōu)化教師課堂語言”課題研究入手，讓每位老師在課程的設(shè)計(jì)上更注重于語言的修煉。每節(jié)課都洋溢著以學(xué)生為主，力求簡(jiǎn)化自己的語言，將學(xué)習(xí)的時(shí)間還給學(xué)生。教師的循循善誘，使孩子們?cè)谟鋹偟恼n堂氛圍和師生間的平等交流中真正得到發(fā)展。而在研討的過程中，每位老師都能針對(duì)授課老師在課堂中的語言做出誠懇的評(píng)價(jià)。使每位老師都能在課堂語言上真正有所收獲。

年關(guān)將近，又到了鋪天蓋地寫總結(jié)的時(shí)候，為濟(jì)世救人，筆者特將訪遍名師學(xué)來的年終總結(jié)秘笈奉獻(xiàn)出來，希望能給各位同仁以啟迪。

要點(diǎn)一:篇幅要夠長(zhǎng)

要想做到篇幅長(zhǎng)，除了下苦工夫狠寫一通外，還有一個(gè)捷徑可走——字大行稀。即把字號(hào)定位在“三號(hào)”以上，盡量拉大行間距，但不可太過，否則會(huì)給人一種“注水肉”的感覺。

要點(diǎn)二:套話不可少

如開頭必是“時(shí)光荏苒，2004年很快就要過去了，回首過去的一年，內(nèi)心不禁感慨萬千……”結(jié)尾必是“新的一年意味著新的起點(diǎn)新的機(jī)遇新的挑戰(zhàn)”、“決心再接再厲，更上一層樓”或是“一定努力打開一個(gè)工作新局面”。

要點(diǎn)三:數(shù)據(jù)要直觀

如今是數(shù)字時(shí)代，故數(shù)據(jù)是多多益善，如“業(yè)務(wù)增長(zhǎng)率”、“顧客投訴減少率”、“接待了多少來訪者”、“節(jié)約了多少開支”、“義務(wù)加班多少次”、“平均每天接電話多少個(gè)”、“平均每年有多少天在外出差”、“累計(jì)寫材料多少頁”等等。

要點(diǎn)四:用好序列號(hào)

序列號(hào)的最大好處是可以一句話拆成好幾句說，還能幾個(gè)字或半句當(dāng)一句，在紙面上大量留白，拉長(zhǎng)篇幅的同時(shí)，使總結(jié)顯得很有條理。需要注意的是，一定要層層排序，嚴(yán)格按照隸屬關(guān)系，不要給領(lǐng)導(dǎo)留下思路不清晰的印象。

鎮(zhèn)中心小學(xué)雙讀活動(dòng)總結(jié)篇十五

讓學(xué)生獲得為人師表的感受，體驗(yàn)教師工作的辛勞，明白尊敬師長(zhǎng)的道理，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)的自我管理。

開展為老師寫一封慰問信、為老師辦一期手抄報(bào)和畫一幅畫等形式的慶?；顒?dòng)。

召開"為教師喝彩"教師會(huì)議。

在第29個(gè)教師節(jié)到來之際，我校楊校長(zhǎng)以"為教師喝彩"為主題做了教師會(huì)講話。會(huì)上，楊校長(zhǎng)向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的教師，表示熱烈的祝賀和節(jié)日的問候！對(duì)我校獲得的成績(jī)和榮譽(yù)及全體教師的努力工作做出了充分的肯定，并向教師提出了新的要求，要為人師表，做一名多能型教師。

號(hào)召學(xué)生們觀察教師一天的工作：上課、批改作業(yè)、組織活動(dòng)、輔導(dǎo)學(xué)生等等，了解教師職業(yè)的特點(diǎn)和主要工作內(nèi)容，學(xué)生說：過去總認(rèn)為老師既輕松又威風(fēng)，往講臺(tái)上一站，說說寫寫就行了，而我們太累了。

"老師，謝謝您的愛"主題班隊(duì)會(huì)9月9日下午，我校6年級(jí)2班召開了"老師，謝謝您的愛"主題班隊(duì)會(huì)，班會(huì)上，同學(xué)們朗誦詩歌，為老師獻(xiàn)上一首歌，還為老師獻(xiàn)上一束鮮花，美麗的詩句，動(dòng)聽的歌曲都表達(dá)了學(xué)生對(duì)老師的愛。經(jīng)過這幾天的觀察才知道，老師真不容易，別看短短的40分鐘，老師們光為此做的準(zhǔn)備就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過40分鐘，還有課下的批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生……再長(zhǎng)的時(shí)間也代表不了老師為我們所付出的心血，況且老師的工作并不僅僅是單純的上課，我想真誠的對(duì)老師們說一句：老師，您辛苦了！

"謝師卡"動(dòng)手制作謝師卡活動(dòng)為杜絕以往為老師購買教師節(jié)日禮物的舊習(xí)，我校號(hào)召學(xué)生能夠自己動(dòng)手、自己動(dòng)腦，為老師做一份小禮物，卡片上寫上自己最想和老師說的話，以此表達(dá)對(duì)老師的敬愛之情。

活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)手能力，同時(shí)也杜絕了購買教師節(jié)日禮物的舊習(xí)。

通過班隊(duì)會(huì)活動(dòng)讓學(xué)生們與老師的心更近了。

盡管只是一個(gè)小小的行動(dòng)，可帶給老師的是欣慰無限，通過此次活動(dòng)，少先隊(duì)員們走近了老師，了解了老師，理解了老師，體驗(yàn)教師工作的辛勞，縮短了師生之間的距離，融洽了師生關(guān)系。

不僅如此，相信"尊師"已經(jīng)在學(xué)生心中生根、發(fā)芽，它將伴隨學(xué)生走過以后的每一個(gè)教師節(jié)、生活中的每一天，為以后的學(xué)校建設(shè)教學(xué)質(zhì)量提高等都有很大的幫助。

鎮(zhèn)中心小學(xué)雙讀活動(dòng)總結(jié)篇十六

清明節(jié)是我國(guó)的重要傳統(tǒng)節(jié)日，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和傳統(tǒng)美德教育的有效手段。xxxx年4月1日前后，實(shí)驗(yàn)小學(xué)根據(jù)市教育局《關(guān)于組織開展“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)的通知》安排，積極制定活動(dòng)方案，以“網(wǎng)上祭英烈”為教育主題，開展了一系列教育活動(dòng)，收到了良好的成效。

首先，實(shí)驗(yàn)小學(xué)利用升旗儀式進(jìn)行了“網(wǎng)上祭英烈”的宣傳和發(fā)動(dòng)，以國(guó)旗下講話的.形式對(duì)學(xué)生介紹了有關(guān)先烈的事跡，號(hào)召大家向先烈們學(xué)習(xí)。通過講話學(xué)生知道了革命先烈們的感人事跡，紛紛表示要繼承先烈遺志，奮發(fā)學(xué)習(xí)，立志成才，愛國(guó)愛鄉(xiāng)，學(xué)好本領(lǐng)。

其次，學(xué)?；私恢艿臅r(shí)間讓學(xué)生在電腦室分批次的進(jìn)行網(wǎng)上祭英烈活動(dòng)。在教師的指導(dǎo)和演示下，學(xué)生們成功的登錄到中央文明網(wǎng)的“網(wǎng)上祭英烈”欄目，進(jìn)行網(wǎng)上參觀，網(wǎng)上獻(xiàn)花，網(wǎng)上鞠躬，向烈士留言的活動(dòng)。小學(xué)生們由感而發(fā)留下了一行行的童貞話語，雖語言稚嫩，但卻有深情的敬仰。

通過開展網(wǎng)上祭英烈活動(dòng)，寄托哀思、追憶歷史、緬懷先人，對(duì)全校青少年進(jìn)行愛國(guó)主義教育和憶苦思甜教育，讓革命烈士的精神激勵(lì)廣大青少年珍惜當(dāng)前，奮發(fā)圖強(qiáng)。同時(shí)倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)祭祀、文明祭祀的新理念。

鎮(zhèn)中心小學(xué)雙讀活動(dòng)總結(jié)篇十七

六月五日是一年一度的的世界環(huán)境日，作為省級(jí)“綠色學(xué)校”，我校以“美的環(huán)境陶冶美的心靈”為指導(dǎo)思想，不斷優(yōu)化校園環(huán)境，并把環(huán)境教育融入到學(xué)生的人格教育之中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“綠色教育”，為了增強(qiáng)師生的環(huán)境意識(shí)，促進(jìn)愛護(hù)環(huán)境的自覺行為，營(yíng)造人人講環(huán)境保護(hù)的良好氛圍，根據(jù)教育局的活動(dòng)要求，我校開展了主題為“共創(chuàng)美好綠色家園”環(huán)保宣傳系列教育活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)組織管理，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

我校一貫重視環(huán)保宣傳教育，領(lǐng)導(dǎo)有較強(qiáng)的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)意識(shí)，成立了學(xué)校環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)作為第一責(zé)任人常抓不懈。每學(xué)期的學(xué)校計(jì)劃、德育計(jì)劃中都有明確創(chuàng)建目標(biāo)，并抓好過程管理，定期研究，落實(shí)措施，平時(shí)加強(qiáng)檢查督促，搞好評(píng)比總結(jié)。重視資料建設(shè)，對(duì)平時(shí)重大的活動(dòng)都能拍照錄像，積累文字資料。重視陣地建設(shè)，學(xué)校有宣傳櫥窗，各班有宣傳板報(bào)，結(jié)合活動(dòng)宣傳內(nèi)容，并開展手抄報(bào)和板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。學(xué)校設(shè)有環(huán)保宣傳標(biāo)語，營(yíng)造了濃郁的宣傳氣氛。每年世界環(huán)境日組織開展主題宣傳活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生關(guān)注生存環(huán)境，提高生活質(zhì)量。

二、參與各類活動(dòng)，注重教育效果。

1、利用班隊(duì)會(huì)課發(fā)動(dòng)學(xué)生收集我市環(huán)境綜合整治資料，了解我縣環(huán)保成就，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)的信心。

2、在國(guó)旗下講話中，結(jié)合6月5日世界環(huán)境日進(jìn)行環(huán)境保護(hù)重要性的教育，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。

當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”決心書，決心從小事做起，從我做起。當(dāng)看到水龍頭在滴水時(shí)或者沒人時(shí)燈仍亮著，就順手關(guān)掉；生活用品用完后，就分類處理而不隨手扔掉；購物時(shí)，能自覺不使用超薄塑料袋，不制造白色垃圾；不用一次性筷子用實(shí)際行動(dòng)美化環(huán)境，凈化心靈。結(jié)合活動(dòng)的開展，少先隊(duì)又評(píng)選出40名校園環(huán)保小衛(wèi)士，利用紅領(lǐng)巾廣播、板報(bào)等大力宣傳，從而增強(qiáng)了全體師生的環(huán)境意識(shí)。

4、在校園中還活躍著兩支特別的小分隊(duì)，那就是由學(xué)生自愿組成的“環(huán)保小衛(wèi)隊(duì)”、“護(hù)綠小分隊(duì)”，參與綠化、凈化、美化校園的勞動(dòng)，他們每天巡邏衛(wèi)生清潔和保潔工作，為校園的綠化、美化、香化、凈化盡心盡力。

5、各班能利用班會(huì)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)花草樹木、保護(hù)益鳥益蟲等野生動(dòng)物的教育。每周確定常規(guī)教育重點(diǎn)，教育學(xué)生不亂涂亂寫，不追逐狂奔，不大聲喧嘩，自覺維護(hù) 。

三、走向社會(huì)深化教育

為進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生參與環(huán)境保護(hù)，培養(yǎng)學(xué)生自我教育，自我管理能力，我們把環(huán)境教育走向校外，推向社會(huì)，開展有針對(duì)性的環(huán)保教育實(shí)踐活動(dòng)，并組織學(xué)生積極參加社區(qū)環(huán)保實(shí)踐，帶領(lǐng)學(xué)生清理學(xué)校附近的垃圾，讓學(xué)生更多地參與社會(huì)環(huán)境宣傳監(jiān)督活動(dòng)。大隊(duì)部組織紅領(lǐng)巾環(huán)保宣傳隊(duì)，佩戴宣傳帶，向同學(xué)宣傳生積極參加社區(qū)環(huán)保實(shí)踐，帶領(lǐng)學(xué)生清理學(xué)校附近的垃圾，讓學(xué)生更多地參與社環(huán)保知識(shí)，實(shí)踐活動(dòng)"小手牽大手"是讓學(xué)生把環(huán)境保護(hù)意識(shí)進(jìn)一步帶進(jìn)家庭和社區(qū)，通過家庭環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽，動(dòng)員家長(zhǎng)和子女一起接受環(huán)境教育。

種環(huán)境下，已經(jīng)養(yǎng)成了不好的習(xí)慣，一時(shí)難以糾正。我們常?？吹絹硇＝铀秃⒆拥募议L(zhǎng)在校園內(nèi)不加遮掩地亂扔垃圾，甚至吐痰，卻絲毫不覺得有何不妥。在環(huán)保教育工作中，我們深切地感受到，沒有家長(zhǎng)的支持，學(xué)校工作將事倍功半。因此，在今后的環(huán)保教育中，我們將進(jìn)一步的發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的作用，更深入地開展“小手牽大手“的活動(dòng)，使學(xué)生、家長(zhǎng)的環(huán)保意識(shí)共同提高，為保護(hù)我們的環(huán)境作出一份貢獻(xiàn)，讓我們的天更藍(lán)、地更綠、水更清！

xx年六月五日是第xx個(gè)世界環(huán)境日，我國(guó)宣傳活動(dòng)的主題為“同呼吸，共奮斗”， 我校是xx-x市“綠色學(xué)?！?，我校以“讓生命在綠色中綻放”為指導(dǎo)思想，不斷優(yōu)化校園環(huán)境，并把環(huán)境教育融入到學(xué)生的人格教育之中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“綠色教育”，為了增強(qiáng)師生的環(huán)境意識(shí)，促進(jìn)愛護(hù)環(huán)境的自覺行為，營(yíng)造人人講環(huán)境保護(hù)的良好氛圍，我校開展了主題為“節(jié)能減排，從我做起”環(huán)保宣傳系列教育活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

一、做好宣傳：結(jié)合我國(guó)環(huán)境保護(hù)的中心任務(wù)和重點(diǎn)工作，國(guó)家環(huán)保部確定今年“六·五”世界環(huán)境日中國(guó)主題為“同呼吸，共奮斗”，加強(qiáng)環(huán)境教育，將保護(hù)環(huán)境、污染減排、合理利用與節(jié)約資源的意識(shí)和行為滲透到學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，讓環(huán)保意識(shí)永駐學(xué)生的心目中。結(jié)合我校的實(shí)際情況，在國(guó)旗下講話中，結(jié)合6月5日世界環(huán)境日進(jìn)行環(huán)境保護(hù)重要性的教育，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。同時(shí)對(duì)學(xué)生們發(fā)出《節(jié)能減排，從我做起》的倡議活動(dòng)。

二、樹立典型，發(fā)揮榜樣的作用

結(jié)合學(xué)校陽光少年評(píng)價(jià)機(jī)制環(huán)保之星的評(píng)選，平時(shí)注重觀察學(xué)生的言行表現(xiàn)，對(duì)于平時(shí)哪個(gè)發(fā)現(xiàn)垃圾、紙屑等及時(shí)清理的，水龍頭沒有關(guān)好能夠及時(shí)擰緊的；愛護(hù)學(xué)校環(huán)境的同學(xué)，進(jìn)行宣傳樹立榜樣。如：四年一班的環(huán)保之星高露潔、六年級(jí)的護(hù)綠隊(duì)組長(zhǎng)顏曉彤同學(xué)表現(xiàn)突出，被評(píng)為學(xué)?！碍h(huán)保小衛(wèi)士”，并將其事跡進(jìn)行宣揚(yáng)，讓全體同學(xué)學(xué)習(xí)。

三、開展環(huán)境保護(hù)活動(dòng)，注重教育效果。

（1）利用班會(huì)課開展形式多樣的主題班會(huì)，同學(xué)們以講節(jié)能小故事、節(jié)約小竅門和自己怎樣節(jié)約等形式廣泛宣傳珍惜自然資源、限制使用塑料購物袋等，樹立學(xué)生們的節(jié)能環(huán)保意識(shí)。班會(huì)將圍繞介紹當(dāng)今社會(huì)環(huán)境現(xiàn)狀、向同學(xué)們宣傳環(huán)保知識(shí)、同學(xué)們就低碳減排綠色生活這一主題進(jìn)行討論、對(duì)同學(xué)們?nèi)粘Ｉ钪械囊?、食、住、行提出建議和要求這四個(gè)方面展開。通過介紹地球環(huán)境日益惡化，如全球變暖，臭氧層破壞，資源不足這些環(huán)境現(xiàn)狀來引起全體同學(xué)對(duì)環(huán)境的重視，從而提高低碳減排綠色生活的意識(shí)。向同學(xué)們介紹環(huán)保知識(shí)，以及國(guó)家在低碳減排綠色生活這方面的計(jì)劃和措施等。并通過學(xué)生向家長(zhǎng)進(jìn)行環(huán)保宣傳，不使用一次性用品，不亂丟廢舊電池開始。

（2）美術(shù)課開展環(huán)保手工課“低碳沙瓶畫，環(huán)保又創(chuàng)新”。

（3）開展“變廢為寶”手工作品展，讓學(xué)生利用身邊的廢舊物進(jìn)行再創(chuàng)作，變廢為寶，展示于學(xué)校綠色廚窗。

（4）開展環(huán)保護(hù)綠、節(jié)約節(jié)能活動(dòng)，

（5）開展節(jié)能減排環(huán)保主題黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)，將環(huán)保知識(shí)與環(huán)保理念通過自己的巧手布置于黑板上，培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力與創(chuàng)新意識(shí)，播撒環(huán)保理念，打造綠色校園。。

（6）利用校園“向日葵“廣播進(jìn)行環(huán)保知識(shí)宣傳，提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，共同保護(hù)我們共同的家園。

此次環(huán)保教育活動(dòng)，學(xué)生的環(huán)保意識(shí)增強(qiáng)了，但要真正地、自覺地落實(shí)到行動(dòng)上，不是一朝一夕的事情。需要社會(huì)、家庭、學(xué)校結(jié)合起來才能取得好的效果。因此，在今后的環(huán)保教育中，我們將進(jìn)一步的發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的作用，更深入地開展“小手牽大手”的活動(dòng)，使學(xué)生、家長(zhǎng)的環(huán)保意識(shí)共同提高，選擇綠色生活和消費(fèi)方式，節(jié)能減排，從我做起，用實(shí)際行動(dòng)為建設(shè)環(huán)境友好型社會(huì)添磚加瓦，為保護(hù)我們的環(huán)境作出一份貢獻(xiàn)。

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