設(shè)計(jì)一個(gè)合理的方案是解決問題的關(guān)鍵步驟之一。方案的成功離不開詳細(xì)的工作計(jì)劃和任務(wù)分配。現(xiàn)在就讓我們一起來看看一些優(yōu)秀的方案實(shí)施過程和效果評(píng)估吧。
學(xué)生資助宣傳工作方案篇一
根據(jù)教育廳《關(guān)于開展2012年全區(qū)“學(xué)生資助政策宣傳月”活動(dòng)的通知》（桂教資助[2012]6號(hào)）文件的精神，為加大對(duì)學(xué)生資助政策的宣傳力度，使國(guó)家學(xué)生資助政策和在校內(nèi)得到充分宣傳，深入人心，確保國(guó)家對(duì)大學(xué)生的各項(xiàng)資助政策得到更好的貫徹和落實(shí)，進(jìn)一步維護(hù)教育的公正、公平，順利推進(jìn)我校學(xué)生資助工作的開展，促進(jìn)和諧校園建設(shè)。按照上級(jí)文件要求，結(jié)合我院的實(shí)際情況，開展了一系列的資助活動(dòng)宣傳，真正讓交通學(xué)院的每一個(gè)學(xué)子都能了解和認(rèn)識(shí)國(guó)家對(duì)貧困大學(xué)生一系列的資助宣傳政策，以及促使我院的學(xué)子在以后的學(xué)習(xí)生活中真正的以自己的行動(dòng)來報(bào)效祖國(guó)，回報(bào)社會(huì)的關(guān)懷。以下是我院在開展本次活動(dòng)相關(guān)總結(jié)：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神、制定學(xué)院的相關(guān)資助宣傳工作安排。
本次活動(dòng)主要學(xué)習(xí)國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要的精神為指導(dǎo)，配合學(xué)校今年的中心工作，以宣傳國(guó)家學(xué)生資助政策，加強(qiáng)大學(xué)生誠(chéng)信、感恩教育為中心，引導(dǎo)全體師生深入學(xué)習(xí)國(guó)家學(xué)生資助政策，激勵(lì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生克服困難、自強(qiáng)自立、努力成才。學(xué)院分團(tuán)委在接到學(xué)校的相關(guān)資助宣傳文件精神之后，認(rèn)真研究，制定學(xué)院資助宣傳月的活動(dòng)方案，召開專題會(huì)議，對(duì)學(xué)生干部和學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)，部署我院資助宣傳各項(xiàng)工作安排，制定了針對(duì)“學(xué)生資助政策宣傳月”工作的方案，統(tǒng)一部署工作安排；各個(gè)輔導(dǎo)員、學(xué)生干部分工開展，在所在專業(yè)班級(jí)中召開主題教育系列的宣傳方案，認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳相關(guān)資助宣傳內(nèi)容，讓學(xué)生深入了解，確保國(guó)家對(duì)大學(xué)生的各項(xiàng)資助政策得到更好的貫徹和落實(shí)，讓資助政策深入到我院的每一個(gè)師生心中。
二、層層落實(shí)，升華主題教育，開展板報(bào)宣傳學(xué)院各個(gè)輔導(dǎo)員、學(xué)生干部在系統(tǒng)學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神和學(xué)院的工作安排以后，認(rèn)真對(duì)待此次資助宣傳活動(dòng)，結(jié)合自己班級(jí)的實(shí)際情況，認(rèn)真開展了一系列的主題班會(huì)策劃活動(dòng)，讓資助政策在學(xué)生心中真正生根發(fā)芽，讓學(xué)生真正感受到國(guó)家資助政策的溫暖之手。
為了讓更多的學(xué)生了解國(guó)家資助政策，結(jié)合我院的實(shí)際情況開展了資助政策板報(bào)設(shè)計(jì)比賽，以此來達(dá)到廣泛宣傳的目的。首先學(xué)院各個(gè)班級(jí)在本班做好宣傳板報(bào)，然后各班級(jí)之間進(jìn)行評(píng)比，對(duì)優(yōu)秀的班級(jí)板報(bào)給相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。最后由本學(xué)院以大學(xué)生誠(chéng)信教育、感恩教育和勵(lì)志教育內(nèi)容出一版宣傳板報(bào)參與各二級(jí)學(xué)院的比賽，由校里的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行評(píng)比。此次我院出的板報(bào)貼在本學(xué)院的指定宣傳欄，板報(bào)主題鮮明，內(nèi)容豐富多彩、版面構(gòu)思新穎、布局合理、美觀大方，得到了我院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。
三、活動(dòng)的成果。
通過此次資助宣傳活動(dòng)的開展，我院全體師生師對(duì)國(guó)家的資助政策都有了更深刻的認(rèn)識(shí)，形成了全院老師共同關(guān)注家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，把國(guó)家對(duì)大學(xué)生的資助政策真正用到了學(xué)院的貧困生，幫助他們順利完成學(xué)業(yè)。同時(shí)引導(dǎo)同學(xué)們?nèi)绾斡米约旱男袆?dòng)回報(bào)祖國(guó)、回報(bào)社會(huì)？取得了非常好的效果，得到了全院師生一致的好評(píng)，教師們都表示要努力工作，做好教書育人的工作，學(xué)生更好的用心學(xué)習(xí)，努力奮斗，將來為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。
四、活動(dòng)還存在的不足與改進(jìn)。
1、我院在此次資助活動(dòng)月的宣傳，在工作方法還有待進(jìn)一步的提高，提別是在后續(xù)工作的開展，如在個(gè)班級(jí)開展活動(dòng)中，未能真正在基層班級(jí)起到立竿見影的效果，還有少數(shù)同學(xué)認(rèn)為這是在開展形式主義的教育，應(yīng)該在宣傳方法、技巧上多加改進(jìn)。達(dá)到更好的宣傳教育效果。
2、在宣傳效果上要再次提高，通過此次教育班會(huì)的召開，不僅讓同學(xué)們了解了資助政策方面的知識(shí)，更讓同學(xué)們學(xué)會(huì)誠(chéng)信、懂得感恩和踐行勵(lì)志，把貧困的壓力化為奮斗的動(dòng)力，在成長(zhǎng)的道路上自強(qiáng)不息。
學(xué)生資助宣傳工作方案篇二
為深入全面貫徹落實(shí)黨的十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想以及xx全國(guó)兩會(huì)精神，切實(shí)加強(qiáng)資助宣傳和輿論引導(dǎo)，不斷提高家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助水平，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生資助工作的宣傳力度，促進(jìn)政策落實(shí)，提升資助效果，根據(jù)《xx年xx省學(xué)生資助宣傳工作方案》要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本年度學(xué)生資助宣傳工作方案。
全面貫徹落實(shí)黨的十九大精神，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以資助政策宣傳為基礎(chǔ)，結(jié)合社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，以成效宣傳為重點(diǎn)，抓好重要宣傳時(shí)點(diǎn)，大力宣傳黨和國(guó)家、xx省以及我校建立的學(xué)生資助政策體系，廣開渠道、創(chuàng)新形式，實(shí)施開展一系列資助宣傳活動(dòng)，讓宣傳工作更有實(shí)效、更有長(zhǎng)效。
全面完整、主動(dòng)及時(shí)地向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳介紹國(guó)家、xx省及我校實(shí)施的各項(xiàng)學(xué)生資助政策，確保學(xué)生及其家長(zhǎng)對(duì)資助政策“應(yīng)知盡知”。大力宣傳政府和學(xué)校在建立健全學(xué)生資助體系，推進(jìn)教育脫貧攻堅(jiān)方面的重要政策措施、執(zhí)行情況和取得的成效，營(yíng)造良好資助工作輿論氛圍。完善工作機(jī)制，創(chuàng)新宣傳形式，依托各類平臺(tái)，增強(qiáng)資助宣傳的吸引力和感染力。
（一）繼續(xù)做好學(xué)生處網(wǎng)站學(xué)生資助專欄的更新維護(hù)，微信公眾號(hào)的日常運(yùn)營(yíng)工作，通過網(wǎng)絡(luò)傳播平臺(tái)開設(shè)宣傳專欄、推送宣傳信息、開展教育活動(dòng)，鼓勵(lì)和引導(dǎo)廣大學(xué)生和家長(zhǎng)關(guān)注“安院學(xué)工”微信公眾號(hào)，占領(lǐng)新時(shí)代宣傳高地。
（二）將學(xué)生資助政策簡(jiǎn)介材料隨同學(xué)校招生簡(jiǎn)章和新生錄取通知書發(fā)放，讓學(xué)生和家長(zhǎng)接收到招生、錄取信息的同時(shí)，提前了解到黨和政府的各項(xiàng)資助政策。
（三）新生報(bào)到現(xiàn)場(chǎng)，開通“綠色通道”，為家庭經(jīng)濟(jì)困難新生提供便捷服務(wù)及資助政策咨詢，讓學(xué)生和家長(zhǎng)知曉并熟悉報(bào)到流程，了解國(guó)家和學(xué)校的有關(guān)資助政策及辦理程序。學(xué)校還將繼續(xù)準(zhǔn)備經(jīng)濟(jì)困難新生入學(xué)“愛心大禮包”并為特困新生及時(shí)發(fā)放新生特困補(bǔ)助，確保特困新生入學(xué)初期基本生活得到保障。學(xué)生入校后，做好國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金、國(guó)家助學(xué)貸款等宣傳工作。各學(xué)段新生入學(xué)后，做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生信息采集、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定、獎(jiǎng)助學(xué)金申請(qǐng)?jiān)u定等宣傳工作。
（四）常年開通資助咨詢熱線，暢通咨詢投訴方式，讓學(xué)生和家長(zhǎng)不出門就能了解學(xué)生資助工作相關(guān)內(nèi)容及程序。通過召開主題班會(huì)、座談會(huì)等形式，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)相關(guān)政策的宣傳解讀、答疑解惑，真正做到“手把手傳遞、面對(duì)面交流”。
（五）在學(xué)校輔導(dǎo)員職業(yè)能力大賽、全體新生《學(xué)生手冊(cè)》普測(cè)等多項(xiàng)競(jìng)賽中，將資助政策作為考查重點(diǎn)；同時(shí)，通過校園內(nèi)宣傳欄、宣傳展板、海報(bào)、宣傳扇以及校報(bào)、校內(nèi)廣播等多種渠道和形式廣泛深入地傳遞學(xué)生資助政策內(nèi)容和工作信息。
（六）學(xué)校將會(huì)召開專題會(huì)議對(duì)本年度資助宣傳工作做出安排部署，加強(qiáng)對(duì)各學(xué)院資助宣傳工作人員的組織培訓(xùn)，努力打造懂業(yè)務(wù)、會(huì)宣傳、能戰(zhàn)斗的資助宣傳工作隊(duì)伍；并將對(duì)各項(xiàng)宣傳工作展開實(shí)地調(diào)研和長(zhǎng)期的監(jiān)督檢查，確保各項(xiàng)工作部署真正落到實(shí)處并取得成效。
（一）組織開展資助政策“兩節(jié)課”活動(dòng)。一是開學(xué)時(shí)給學(xué)生上一節(jié)本學(xué)習(xí)階段資助政策宣傳課，全面宣傳各項(xiàng)資助政策及具體的申請(qǐng)程序等，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生得到有效資助；二是在畢業(yè)前上一節(jié)資助政策宣傳課，解除家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)入下一階段學(xué)習(xí)、工作的后顧之憂。
（二）印發(fā)建檔立卡貧困家庭學(xué)生資助政策明白卡和《xx學(xué)院建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生受助情況告知書》。以書面形式將在校的每一位建檔立卡貧困家庭學(xué)生的資助情況，告知學(xué)生家長(zhǎng)和其所在村委會(huì)，說明享受獎(jiǎng)助學(xué)金的名目、金額和期限，確保讓廣大學(xué)生和家長(zhǎng)全面了解建檔立卡家庭學(xué)生資助政策，使建檔立卡家庭學(xué)生資助政策真正落到實(shí)處，實(shí)現(xiàn)應(yīng)助盡助、精準(zhǔn)資助。
（三）開展全省“學(xué)生資助宣傳日”主題活動(dòng)和xx省大學(xué)生“誠(chéng)信校園行”系列宣傳教育活動(dòng)。學(xué)校將在全省“學(xué)生資助宣傳日”通過召開主題班會(huì)、擺放宣傳展板、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)推送等多種方式，多點(diǎn)發(fā)力，使各項(xiàng)資助政策入心入腦。學(xué)校還將積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，在學(xué)校開展大學(xué)生“誠(chéng)信校園行”系列宣傳教育活動(dòng)，讓學(xué)生通過喜聞樂見的形式進(jìn)一步了解學(xué)生資助政策，加強(qiáng)學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)和觀念。
（四）組織開展“xx學(xué)院勵(lì)志人物”評(píng)選活動(dòng)。在全校范圍內(nèi)推薦評(píng)選優(yōu)秀勵(lì)志學(xué)生，并利用新媒體平臺(tái)，宣傳優(yōu)秀學(xué)子的勵(lì)志事跡，宣傳自強(qiáng)不息的拼搏精神，推廣正面典型，為當(dāng)代大學(xué)生樹立“可親、可敬、可信、可學(xué)”的榜樣。
（五）評(píng)選全校學(xué)生資助工作先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人。做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助和育人工作，是維護(hù)教育公平和促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的根本保障和重要內(nèi)容。學(xué)校將評(píng)選全校學(xué)生資助工作先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，以表彰先進(jìn)，樹立典型，促進(jìn)我校學(xué)生資助工作有序健康發(fā)展，助力打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。
（六）認(rèn)真落實(shí)學(xué)校勤工助學(xué)工作制度，充分挖掘?qū)W校的勤工助學(xué)崗位，加強(qiáng)勤工助學(xué)崗位管理。學(xué)校將根據(jù)后勤處、圖書館、網(wǎng)絡(luò)中心等部門學(xué)院的勤工助學(xué)崗位需求，在全校范圍內(nèi)設(shè)置多個(gè)勤工助學(xué)崗位，并不斷完善“勤工助學(xué)崗位意向登記簿”和勤工助學(xué)qq群的管理，切實(shí)發(fā)揮勤工助學(xué)崗位在學(xué)生資助中的作用。
（七）加強(qiáng)資助政策宣傳，充分調(diào)動(dòng)獲得國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金學(xué)生的積極性，組織報(bào)告會(huì)，開展資助政策宣講，常發(fā)聲、發(fā)好聲，充分發(fā)揮其政策傳播與勵(lì)志引領(lǐng)作用，激發(fā)廣大學(xué)生特別是家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生發(fā)奮圖強(qiáng)、積極進(jìn)取的信念。
學(xué)生資助宣傳工作方案篇三
做好貧困家庭幼兒資助工作，是堅(jiān)持黨提出的"立黨為公，執(zhí)政為民"根本要求的具體體現(xiàn)；是實(shí)施"科教興國(guó)"和"人才強(qiáng)國(guó)"戰(zhàn)略的重要保證；是為維護(hù)幼兒園乃至社會(huì)穩(wěn)定，增強(qiáng)幼兒對(duì)黨和國(guó)家熱愛之情，努力辦好讓人民滿意的教育的重大措施。
解決好幼兒園貧困家庭幼兒的經(jīng)濟(jì)困難問題是我國(guó)政府的責(zé)任，它直接關(guān)系到我國(guó)教育事業(yè)的持續(xù)、健康發(fā)展和學(xué)校乃至社會(huì)的穩(wěn)定，直接關(guān)系到教育收費(fèi)制度改革的發(fā)展，直接關(guān)系到廣大公民機(jī)會(huì)均等地接受教育的權(quán)利。現(xiàn)將今年秋我校在幼兒資助工作方面總結(jié)如下：
我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視幼兒資助工作，嚴(yán)格按照上級(jí)文件精神，對(duì)家庭經(jīng)困難幼兒進(jìn)行評(píng)議和認(rèn)定，對(duì)貧困生助學(xué)等進(jìn)行認(rèn)真的評(píng)選。
1、成立了幼兒資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。我園成立了以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以班主任為成員的幼兒資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。全面負(fù)責(zé)家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒資助工作。
2、以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的評(píng)審小組進(jìn)行評(píng)審，評(píng)定小組對(duì)評(píng)定出的家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒資助名單與申請(qǐng)進(jìn)行審核。
3、上榜公示，公開透明。堅(jiān)持公平、公開、公正原則。評(píng)審小組根據(jù)下達(dá)的資助名額，對(duì)兒童家長(zhǎng)申請(qǐng)材料進(jìn)行審查評(píng)定，并做好評(píng)審記錄。在確保孤兒、殘疾兒童入園資助的基礎(chǔ)上，優(yōu)先資助城鄉(xiāng)最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、家庭經(jīng)濟(jì)困難的農(nóng)村。
計(jì)劃。
生育獨(dú)生子女和雙女戶家庭子女。公示期間，未收到任何舉報(bào)的信息。
資助項(xiàng)目、資助對(duì)象、資助范圍、資助標(biāo)準(zhǔn)、資助流程等材料一一歸檔，隨時(shí)接受上級(jí)的檢查和群眾監(jiān)督。
1、我校對(duì)對(duì)所有家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒進(jìn)行家庭情況調(diào)查，要求每名幼兒都填寫幼兒家庭情況調(diào)查表，并由幼兒當(dāng)?shù)氐拿裾块T或者村委會(huì)出具相關(guān)的證明材料。定期對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒進(jìn)行資格復(fù)查，并不定期隨機(jī)抽取一定比例的家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒，通過信件、電話、實(shí)地走訪等方式進(jìn)行核實(shí)。
2、秉承公開、公平、公正、實(shí)事求是，本人申請(qǐng)、民主評(píng)議和幼兒園評(píng)定相結(jié)合的原則，準(zhǔn)確無誤將急需救助的困難幼兒評(píng)定出來，平時(shí)還要做到掌握幼兒家庭經(jīng)濟(jì)狀況發(fā)生的顯著變化，及時(shí)調(diào)整其家庭經(jīng)濟(jì)困難檔次。
1、按照上級(jí)安排，第一時(shí)間落實(shí)好各種資金的評(píng)定、發(fā)放，使有困難的幼兒得到幫助，并且及時(shí)領(lǐng)取到資金。
2、掌握第一手資料，及時(shí)調(diào)整救助策略并時(shí)刻對(duì)幼兒進(jìn)行感恩教育關(guān)愛教育，真正把學(xué)校的資助工作落實(shí)到了實(shí)處。
回顧本學(xué)期的幼兒資助工作，雖然取得一定成績(jī)，但是也還存在不足，比如說幫助的范圍還不夠廣，還是有些需要幫助的幼兒沒有得到幫助。在以后的工作中，我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使真正需要幫助的幼兒都能夠得到實(shí)實(shí)在在的幫助。
學(xué)生資助宣傳工作方案篇四
為全面貫徹落實(shí)黨的十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，落實(shí)教育部“進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生資助工作”要求，大力宣傳國(guó)家資助政策，著重宣傳我校資助措施及育人成效，各單位要?jiǎng)?chuàng)新宣傳形式和載體，在暑假期間開展系列宣傳活動(dòng)，現(xiàn)將具體要求通知如下：
活動(dòng)主題：政策下鄉(xiāng)，筑夢(mèng)成長(zhǎng)。
活動(dòng)口號(hào)：國(guó)家資助，就在你身邊。
1.加強(qiáng)資助宣傳，提高政策知曉度。開展形式多樣、內(nèi)容豐富、頗具特色的暑期資助政策宣傳活動(dòng)。通過“手把手傳遞、面對(duì)面交流”，向廣大學(xué)生和家長(zhǎng)宣傳黨的十九大有關(guān)學(xué)生資助工作的部署精神，講解學(xué)生資助“獎(jiǎng)、貸、助、勤、免、補(bǔ)”政策體系，說明我校學(xué)生資助措施具體內(nèi)容、申請(qǐng)材料和辦理程序。熱情服務(wù)，答疑解惑，使國(guó)家資助政策家喻戶曉、深入人心，幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生無憂入學(xué)。
2.樹立資助典型，發(fā)揮資助育人功能。各培養(yǎng)單位要通過傳統(tǒng)媒體、新媒體全面宣傳、展示學(xué)校和本單位在資助育人方面開展的特色活動(dòng)和育人成效。通過走訪家庭經(jīng)濟(jì)困難在校生家長(zhǎng)，了解學(xué)生家庭情況、受地方扶貧資助情況及對(duì)學(xué)校資助的評(píng)價(jià)。追蹤在校期間受過資助的已畢業(yè)校友工作、生活情況，選樹自立自強(qiáng)典型人物。
1.選拔資助政策宣講員。各培養(yǎng)單位從獲得過國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家助學(xué)金或其他社會(huì)資助的在校生中，選拔具備良好溝通表達(dá)能力的學(xué)生，經(jīng)培訓(xùn)后擔(dān)任“資助政策宣講員”，利用暑期返鄉(xiāng)、實(shí)踐、旅行等機(jī)會(huì)，力所能及地開展資助政策宣講、資助育人宣傳等活動(dòng)。
2.組建資助政策下鄉(xiāng)宣講團(tuán)。有條件的培養(yǎng)單位組織學(xué)生結(jié)合暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，選拔組建不少于5人組成的“國(guó)家資助政策宣講團(tuán)”，奔赴貧困縣、貧困村廣泛宣傳國(guó)家資助政策和學(xué)校資助措施。針對(duì)即將就讀大學(xué)的高中畢業(yè)生及其家庭，特別是建檔立卡家庭學(xué)生，做到提前宣傳、提前知曉、提前解憂。
3.重點(diǎn)做好新生、畢業(yè)生政策宣講工作。用好“一網(wǎng)兩微”，通過網(wǎng)站和官方微博、微信公眾號(hào)等各種途徑，發(fā)布內(nèi)容豐富的宣傳素材，及時(shí)報(bào)道暑期宣傳活動(dòng)進(jìn)展情況，增強(qiáng)學(xué)生資助政策社會(huì)效益和在家長(zhǎng)和學(xué)生中的影響力。針對(duì)20xx級(jí)新生，做好家庭經(jīng)濟(jì)困難資格認(rèn)定、入學(xué)報(bào)到“綠色通道”、校園地國(guó)家助學(xué)貸款和生源地信用助學(xué)貸款以及國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金等政策宣傳。做好貸款畢業(yè)生的政策講解服務(wù)工作，針對(duì)貸款合同到期的畢業(yè)學(xué)生，講清還款程序和違約責(zé)任；針對(duì)符合貸款代償條件的畢業(yè)生，講清代償程序和所需提交材料。
1.高效建立資助宣傳責(zé)任機(jī)制。建立健全學(xué)生資助宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行分級(jí)負(fù)責(zé)、責(zé)任到人。各培養(yǎng)單位資助服務(wù)站站長(zhǎng)為學(xué)生資助宣傳工作的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌推進(jìn)資助宣傳工作，明確工作目標(biāo)，細(xì)化工作任務(wù)，對(duì)于學(xué)生資助重點(diǎn)宣傳任務(wù)，要親自部署、親自督導(dǎo)、親自參與，積極協(xié)調(diào)、牽頭推進(jìn)、跟蹤問效。
2.精準(zhǔn)把握資助宣傳對(duì)象和時(shí)機(jī)。加大對(duì)資助范圍、資助標(biāo)準(zhǔn)、資助程序等內(nèi)容的宣傳，把新錄取的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、建檔立卡家庭學(xué)生、低保家庭學(xué)生、農(nóng)村特困救助供養(yǎng)學(xué)生、孤殘學(xué)生、烈士子女以及家庭遭遇自然災(zāi)害或突發(fā)事件的學(xué)生作為重點(diǎn)人群加強(qiáng)宣傳，記錄相關(guān)需求，在符合政策和程序的前提下，優(yōu)先幫扶，精準(zhǔn)資助。結(jié)合宣傳中遇到的咨詢情況，提前安排布置新生報(bào)到期間各單位資助服務(wù)站工作，確?！熬G色通道”高效暢通。
學(xué)生資助宣傳工作方案篇五
為全面貫徹落實(shí)黨的十九大精神和***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，落實(shí)教育部“進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生資助工作”要求，大力宣傳國(guó)家資助政策，著重宣傳我校資助措施及育人成效，各單位要?jiǎng)?chuàng)新宣傳形式和載體，在暑假期間開展系列宣傳活動(dòng)，現(xiàn)將具體要求通知如下：
活動(dòng)主題：政策下鄉(xiāng)，筑夢(mèng)成長(zhǎng)。
活動(dòng)口號(hào)：國(guó)家資助，就在你身邊。
1.加強(qiáng)資助宣傳，提高政策知曉度。開展形式多樣、內(nèi)容豐富、頗具特色的暑期資助政策宣傳活動(dòng)。通過“手把手傳遞、面對(duì)面交流”，向廣大學(xué)生和家長(zhǎng)宣傳黨的十九大有關(guān)學(xué)生資助工作的部署精神，講解學(xué)生資助“獎(jiǎng)、貸、助、勤、免、補(bǔ)”政策體系，說明我校學(xué)生資助措施具體內(nèi)容、申請(qǐng)材料和辦理程序。熱情服務(wù)，答疑解惑，使國(guó)家資助政策家喻戶曉、深入人心，幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生無憂入學(xué)。
2.樹立資助典型，發(fā)揮資助育人功能。各培養(yǎng)單位要通過傳統(tǒng)媒體、新媒體全面宣傳、展示學(xué)校和本單位在資助育人方面開展的特色活動(dòng)和育人成效。通過走訪家庭經(jīng)濟(jì)困難在校生家長(zhǎng)，了解學(xué)生家庭情況、受地方扶貧資助情況及對(duì)學(xué)校資助的評(píng)價(jià)。追蹤在校期間受過資助的已畢業(yè)校友工作、生活情況，選樹自立自強(qiáng)典型人物。
1.選拔資助政策宣講員。各培養(yǎng)單位從獲得過國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家助學(xué)金或其他社會(huì)資助的在校生中，選拔具備良好溝通表達(dá)能力的學(xué)生，經(jīng)培訓(xùn)后擔(dān)任“資助政策宣講員”，利用暑期返鄉(xiāng)、實(shí)踐、旅行等機(jī)會(huì)，力所能及地開展資助政策宣講、資助育人宣傳等活動(dòng)。
2.組建資助政策下鄉(xiāng)宣講團(tuán)。有條件的培養(yǎng)單位組織學(xué)生結(jié)合暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，選拔組建不少于5人組成的“國(guó)家資助政策宣講團(tuán)”，奔赴貧困縣、貧困村廣泛宣傳國(guó)家資助政策和學(xué)校資助措施。針對(duì)即將就讀大學(xué)的高中畢業(yè)生及其家庭，特別是建檔立卡家庭學(xué)生，做到提前宣傳、提前知曉、提前解憂。
3.重點(diǎn)做好新生、畢業(yè)生政策宣講工作。用好“一網(wǎng)兩微”，通過網(wǎng)站和官方微博、微信公眾號(hào)等各種途徑，發(fā)布內(nèi)容豐富的宣傳素材，及時(shí)報(bào)道暑期宣傳活動(dòng)進(jìn)展情況，增強(qiáng)學(xué)生資助政策社會(huì)效益和在家長(zhǎng)和學(xué)生中的影響力。針對(duì)20xx級(jí)新生，做好家庭經(jīng)濟(jì)困難資格認(rèn)定、入學(xué)報(bào)到“綠色通道”、校園地國(guó)家助學(xué)貸款和生源地信用助學(xué)貸款以及國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金等政策宣傳。做好貸款畢業(yè)生的政策講解服務(wù)工作，針對(duì)貸款合同到期的畢業(yè)學(xué)生，講清還款程序和違約責(zé)任；針對(duì)符合貸款代償條件的畢業(yè)生，講清代償程序和所需提交材料。
1.高效建立資助宣傳責(zé)任機(jī)制。建立健全學(xué)生資助宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行分級(jí)負(fù)責(zé)、責(zé)任到人。各培養(yǎng)單位資助服務(wù)站站長(zhǎng)為學(xué)生資助宣傳工作的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌推進(jìn)資助宣傳工作，明確工作目標(biāo)，細(xì)化工作任務(wù)，對(duì)于學(xué)生資助重點(diǎn)宣傳任務(wù)，要親自部署、親自督導(dǎo)、親自參與，積極協(xié)調(diào)、牽頭推進(jìn)、跟蹤問效。
學(xué)生資助宣傳工作方案篇六
根據(jù)安岳縣相關(guān)資助文件精神，為了使國(guó)家學(xué)生資助政策家喻戶曉、深入人心，確保各項(xiàng)政策更好的順利實(shí)施，經(jīng)研究，我校決定落實(shí)好學(xué)生資助政策宣傳工作，特制定本實(shí)施方案。
一、活動(dòng)主題。
二、活動(dòng)目的。
加強(qiáng)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策宣傳，普及家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助知識(shí)，讓每位在校生全面了解高校各項(xiàng)學(xué)生資助政策，掌握國(guó)家獎(jiǎng)、助、貸、還、償?shù)雀髻Y助項(xiàng)目的申報(bào)條件和申請(qǐng)程序，使國(guó)家學(xué)生資助政策深入師生之中，確保國(guó)家資助政策順利實(shí)施，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利完成學(xué)生，引導(dǎo)他們?cè)讷@得資助的同時(shí)，對(duì)國(guó)家和社會(huì)有所回報(bào)。
三、活動(dòng)內(nèi)容。
2、公益活動(dòng)。
3、感恩勵(lì)志教育。
4、經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生代表座談會(huì)。
5、20xx年資助工作總結(jié)表彰。
6、放發(fā)臨時(shí)困難補(bǔ)助金。
四、活動(dòng)時(shí)間安排。
1、將宣傳內(nèi)容印發(fā)到各班級(jí)并制作成宣傳板，同時(shí)在校園內(nèi)懸掛宣傳條幅，營(yíng)造良好的宣傳氛圍。
2、資助政策培訓(xùn)。
3、開展“助學(xué)政策助我成才”征文比賽。
4、各班級(jí)利用班會(huì)組織同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家資助有關(guān)政策，開展“誠(chéng)信、感恩、勵(lì)志、成長(zhǎng)、回報(bào)社會(huì)”主題活動(dòng)。
5、召開20xx年學(xué)生資助工作總結(jié)表彰暨發(fā)放臨時(shí)困難補(bǔ)助金大會(huì)。
6、組織受助學(xué)生開展義務(wù)勞動(dòng)或服務(wù)社會(huì)等公益活動(dòng)，回報(bào)社會(huì)。
7、召開經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生代表座談會(huì)。
8、各班學(xué)生工作處報(bào)送開展“誠(chéng)信、感恩、勵(lì)志、成長(zhǎng)、回報(bào)社會(huì)”主題活動(dòng)。
五、要求。
學(xué)生資助宣傳工作方案篇七
各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委)、財(cái)政廳(局)，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局、財(cái)務(wù)局，中央部門所屬各高等學(xué)校:。
黨和國(guó)家高度重視家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作。近年來，國(guó)家不斷加大財(cái)政投入，已建立起覆蓋學(xué)前教育到研究生教育各個(gè)學(xué)段的學(xué)生資助政策體系。學(xué)生資助政策體系內(nèi)容豐富，需不斷加強(qiáng)宣傳，做到家喻戶曉，讓家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生感受到黨和國(guó)家的深切關(guān)懷。做好學(xué)生資助政策宣傳工作，有利于社會(huì)各界更好地了解國(guó)家資助政策，促進(jìn)政策的貫徹落實(shí);有利于提高資助政策透明度，廣泛接受社會(huì)監(jiān)督。為進(jìn)一步做好學(xué)生資助政策宣傳工作，促進(jìn)政策落實(shí)和提升政策效果，現(xiàn)通知如下：
各級(jí)教育行政部門、財(cái)政部門、各級(jí)各類學(xué)校要建立和完善學(xué)生資助信息發(fā)布制度和年度報(bào)告制度，推動(dòng)學(xué)生資助信息公開的常態(tài)化、規(guī)范化、制度化。國(guó)家有關(guān)學(xué)生資助政策及信息發(fā)布后，要積極協(xié)調(diào)主要新聞媒體，在重要時(shí)段、重要版面及時(shí)報(bào)道解讀，讓學(xué)生及家長(zhǎng)、社會(huì)各界廣知相關(guān)政策。要將學(xué)生資助政策及資金使用管理等信息作為信息公開的重要內(nèi)容，在各級(jí)政府門戶網(wǎng)站、政務(wù)公開網(wǎng)站等及時(shí)發(fā)布，回應(yīng)社會(huì)關(guān)切，接受社會(huì)監(jiān)督。在重大招生考試、新生入學(xué)等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有針對(duì)性地加強(qiáng)學(xué)生資助政策宣傳，形成集中宣傳態(tài)勢(shì)。地方各級(jí)教育行政部門《普通高校招生專業(yè)目錄》和各級(jí)各類學(xué)校公布的招生簡(jiǎn)章，要全面、完整、準(zhǔn)確介紹學(xué)生資助政策;發(fā)放中考、高考、研究生考試錄取通知書時(shí)，必須附帶相關(guān)學(xué)生資助政策介紹資料。
各級(jí)教育行政部門、各級(jí)各類學(xué)校要加大對(duì)資助范圍、資助標(biāo)準(zhǔn)、資助程序等重點(diǎn)政策內(nèi)容的宣傳，加大對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)、教師等重點(diǎn)人群的宣傳，確保國(guó)家資助政策家喻戶曉。要堅(jiān)持用事實(shí)和數(shù)據(jù)說話，大力宣傳各地、各校貫徹落實(shí)國(guó)家資助政策的重大舉措和主要成效，大力宣傳學(xué)生資助工作在促進(jìn)教育公平方面發(fā)揮的重要作用，讓人民群眾有更多獲得感。將學(xué)生資助宣傳工作作為“立德樹人”的重要內(nèi)容，及時(shí)挖掘、大力宣傳受助學(xué)生典型，充分發(fā)揮其勵(lì)志、引領(lǐng)作用。要確保資助熱線電話、監(jiān)督舉報(bào)電話暢通，及時(shí)接受學(xué)生及家長(zhǎng)、社會(huì)各界咨詢和舉報(bào)，做好政策解釋，妥善處理問題。要建立學(xué)生資助工作輿情研判、處置機(jī)制和重大突發(fā)事件新聞報(bào)道快速反應(yīng)機(jī)制，對(duì)學(xué)生資助方面的重要輿情及各類突發(fā)事件，及時(shí)跟蹤收集、認(rèn)真分析研判、妥善應(yīng)對(duì)處置，并在第一時(shí)間向黨委、政府和上級(jí)主管部門報(bào)告。
各級(jí)教育行政部門、各級(jí)各類學(xué)校要主動(dòng)加強(qiáng)與宣傳部門和新聞媒體的溝通與合作，充分發(fā)揮廣播、電視、報(bào)刊雜志等傳統(tǒng)媒體作用，積極運(yùn)用移動(dòng)通訊平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等新興媒體，構(gòu)建廣覆蓋、高效率的資助信息傳播體系。各級(jí)教育行政部門要大力推進(jìn)學(xué)生資助網(wǎng)站建設(shè)，縣級(jí)以上教育行政部門和高校應(yīng)建立專門的學(xué)生資助網(wǎng)站;組織開展經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生家庭實(shí)地走訪活動(dòng)，走進(jìn)社區(qū)街道，深入學(xué)生家庭，宣講學(xué)生資助政策;要加大對(duì)農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)村社特別是偏遠(yuǎn)地區(qū)、少數(shù)民族地區(qū)的宣傳力度，消除宣傳盲區(qū)和工作死角。各級(jí)各類學(xué)校要充分利用課堂、校園網(wǎng)、廣播站、宣傳櫥窗等載體開展日常宣傳，確保學(xué)生隨時(shí)隨地都能獲得國(guó)家資助政策信息。在開展日常資助宣傳的同時(shí)，每年圍繞一兩個(gè)主題，有針對(duì)性地開展專項(xiàng)宣傳活動(dòng)，努力辦出特色、樹立品牌。
各級(jí)教育行政部門、財(cái)政部門要將學(xué)生資助宣傳工作納入重要議事日程，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、溝通協(xié)調(diào)，有序開展宣傳報(bào)道、信息發(fā)布、政策解讀、輿情處置等工作。各級(jí)教育行政部門要建立學(xué)生資助工作績(jī)效考核機(jī)制，把資助政策宣傳情況作為重要指標(biāo)，納入學(xué)生資助工作績(jī)效考核體系。全國(guó)學(xué)生資助管理中心負(fù)責(zé)制訂年度全國(guó)學(xué)生資助宣傳工作方案，指導(dǎo)各地和中央部門所屬高校開展資助政策宣傳工作;各地教育行政部門負(fù)責(zé)制訂和落實(shí)本行政區(qū)域資助宣傳工作方案，并于每年1月30日前報(bào)送全國(guó)學(xué)生資助管理中心備案。
各級(jí)教育行政部門、各級(jí)各類學(xué)校要高度重視學(xué)生資助宣傳工作隊(duì)伍建設(shè)，逐步建立一支專兼結(jié)合的學(xué)生資助宣傳隊(duì)伍。要大力加強(qiáng)各級(jí)學(xué)生資助管理機(jī)構(gòu)工作人員和各級(jí)各類學(xué)校資助管理人員的能力建設(shè)，通過業(yè)務(wù)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)交流、政策研究等形式不斷提高政策水平和業(yè)務(wù)能力，使他們能夠準(zhǔn)確解釋、解讀政策，傳播好“學(xué)生資助”聲音。各級(jí)教育行政部門、各級(jí)各類學(xué)校要為學(xué)生資助宣傳工作提供經(jīng)費(fèi)保障，配備必要的工作設(shè)備，保證學(xué)生資助宣傳工作有效開展。
學(xué)生資助宣傳工作方案篇八
為深入貫徹落實(shí)黨的十九大和中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神，落實(shí)立德樹人的根你本任務(wù)，做好秋季入學(xué)政策的宣傳組織工作，提高人民群眾對(duì)教育改革發(fā)展的獲得感和幸福感，促進(jìn)我校招生工作的圓滿順利進(jìn)行，按照市教育局《關(guān)于做好2018年普通中小學(xué)招生入學(xué)政策宣傳工作的通知》要求，現(xiàn)就做好2018年普通中小學(xué)招生政策宣傳實(shí)施方案公布如下：
1、成立由主管校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長(zhǎng),各相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人擔(dān)任組員的招生政策宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組,全面負(fù)責(zé)2018年度招生政策宣傳工作。
組長(zhǎng)：苗xx。
副組長(zhǎng)：駱xx。
成員：史xx、李xx、張xx、何xx、朱xx、冷xx、周x、吳x。
2、加強(qiáng)招生政策宣傳隊(duì)伍的思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè),增強(qiáng)工作人員的廉潔自律意識(shí)。統(tǒng)一宣傳口徑,禁止擅自隨意發(fā)布不實(shí)的或未確定的招生政策和信息,發(fā)揮我校招生宣傳的正確導(dǎo)向作用,樹立學(xué)校良好的外在形象。招生政策宣傳期間公布招生宣傳工作舉報(bào)電話和舉報(bào)信箱,廣泛接受社會(huì)監(jiān)督。
（一）建立健全宣傳工作責(zé)任制??。
招生政策宣傳工作組在學(xué)校招生政策宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，由縣區(qū)招生組負(fù)責(zé),各招生組負(fù)責(zé)人要親自參與宣傳工作的管理和指導(dǎo),保證我校招生政策宣傳工作正常、有序地開展。
（二）建立招生政策宣傳全員化制度??。
開展"全員宣傳",利用各種優(yōu)勢(shì)條件,擴(kuò)大招生政策宣傳隊(duì)伍,由各招生組統(tǒng)籌安排,爭(zhēng)取組織一批教師深入基地校,利用招生志愿填報(bào)等形式宣傳今年的招生政策,從而做到讓更多的學(xué)子和家長(zhǎng)了解相關(guān)政策規(guī)定。
招生政策宣傳工作結(jié)束后,根據(jù)各招生組宣傳工作實(shí)際效果,對(duì)表現(xiàn)出色的個(gè)人進(jìn)行評(píng)比表彰并授予"阜陽五中2018年度招生政策宣傳工作先進(jìn)個(gè)人"稱號(hào)。
（一）加強(qiáng)培訓(xùn)，建立一支能力強(qiáng),相對(duì)穩(wěn)定的招生宣傳工作隊(duì)伍。
教務(wù)處于5月中旬召開2018年招生政策宣傳工作會(huì)議,組織校招生宣傳工作小組各成員充分認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下招生政策工作面臨的新特點(diǎn),新要求,認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)招生政策和規(guī)定,全面深入了解我校2018年招生計(jì)劃。
學(xué)校將對(duì)各招生小組每一位參加招生政策宣傳的工作人員進(jìn)行培訓(xùn),確保工作人員熟悉法律法規(guī)和招生相關(guān)政策和規(guī)定。
（一）教育部招生工作“十項(xiàng)嚴(yán)禁”
嚴(yán)禁無計(jì)劃、超計(jì)劃組織招生；
嚴(yán)禁提前組織招生，變相“掐尖”選生源；
嚴(yán)禁公辦學(xué)校與民辦學(xué)?；旌险猩⒒旌暇幇?；
嚴(yán)禁以高額物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)、虛假宣傳等不正當(dāng)手段招攬生源；
嚴(yán)禁任何學(xué)校收取或變相收取與入學(xué)掛鉤的“捐資助學(xué)款”；
嚴(yán)禁義務(wù)教育階段學(xué)校以各類競(jìng)賽證書、學(xué)科競(jìng)賽成績(jī)或考級(jí)證明等作為招生依據(jù)；
嚴(yán)禁義務(wù)教育階段學(xué)校設(shè)立任何名義的重點(diǎn)班、快慢班；
嚴(yán)禁初高中學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行中高考成績(jī)排名、宣傳中高考狀元和升學(xué)率；
嚴(yán)禁出現(xiàn)人籍分離、空掛學(xué)籍、學(xué)籍造假等現(xiàn)象，不得為違規(guī)跨區(qū)域招收的學(xué)生和違規(guī)轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生辦理學(xué)籍轉(zhuǎn)接。
（二）特殊群體入學(xué)須知。
具體內(nèi)容：1、全面建立以居住證為主要依據(jù)的隨遷子女入學(xué)政策，凡持有我省居住證人員的適齡子女，可以在居住地接受義務(wù)教育，由父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人持本人身份證件、居住證明、就業(yè)證明以及兒童、少年的身份證明材料等（具體材料由各地確定），向居住地所在入學(xué)區(qū)域的學(xué)校提出就讀申請(qǐng)，學(xué)校因?qū)W位限制無法接收的，由所屬縣級(jí)教育行政部門統(tǒng)籌安排到相對(duì)就近的學(xué)校就讀，實(shí)行混合編班和統(tǒng)一管理，加強(qiáng)隨遷子女教育管理服務(wù)，保障隨遷子女平等接受教育；隨遷子女在我省流入地參加初中學(xué)業(yè)水平考試和報(bào)考普通高中學(xué)校，與當(dāng)?shù)貙W(xué)生執(zhí)行相同的普通高中招生政策。
2、異地就讀的回我省戶籍所在地參加高中階段學(xué)校招考錄?。ê谕馐】荚嚮卦浫。┑膶W(xué)生，享受與戶籍所在地考生同等政策待遇，各地不得拒絕招考和錄取。具體錄取辦法由市、縣（區(qū)）教育行政部門制定。
（三）學(xué)生學(xué)籍管理。
根據(jù)《安徽省教育廳關(guān)于進(jìn)一步明確中小學(xué)學(xué)籍信息化管理有關(guān)事項(xiàng)的通知》有關(guān)要求，我校要嚴(yán)格執(zhí)行“籍隨人走、人籍一致”原則，學(xué)生入學(xué)后，原來已有學(xué)籍的，要通過學(xué)籍系統(tǒng)為學(xué)生轉(zhuǎn)接學(xué)籍，原來沒有學(xué)籍的，要為學(xué)生新建學(xué)籍；學(xué)生沒有到校報(bào)到入學(xué)的，學(xué)校不得通過招生程序?qū)⑵鋵W(xué)籍注冊(cè)成正式在校生，不允許存在掛靠學(xué)籍問題，不得招收人籍分離的借讀生和無學(xué)籍學(xué)生。
（四）招生范圍。
公辦普通高中不得跨省轄市招生，各縣（市、區(qū)）屬公辦普通高中原則上在本縣域內(nèi)招生，未經(jīng)市教育局批準(zhǔn)，公辦普通高中不得跨縣域招生。公辦普通高中不得錄取未參加初中學(xué)業(yè)水平考試、未達(dá)到普通高中錄取分?jǐn)?shù)線、未填報(bào)志愿的學(xué)生。同城范圍內(nèi)（含縣域內(nèi)）的普通高中學(xué)生嚴(yán)禁借讀。堅(jiān)決制止違規(guī)跨區(qū)域爭(zhēng)搶生源、“掐尖”招生行為。學(xué)校自主招生安排在中考后進(jìn)行，自主招生計(jì)劃不得超過本校當(dāng)年招生計(jì)劃的5%。
（五）關(guān)于政策性加分。
根據(jù)教育廳相關(guān)文件規(guī)定，除以下加分政策外，其他政策性加分項(xiàng)目一律取消。同一考生如符合多項(xiàng)加分條件，只取其中最高一項(xiàng)分值加分，不得重復(fù)加分。
（2）臺(tái)灣籍考生在其初中學(xué)業(yè)考試成績(jī)基礎(chǔ)上增加10分投檔；
（3）烈士子女考生在其初中學(xué)業(yè)考試成績(jī)基礎(chǔ)上增加10分投檔；
（4）少數(shù)民族考生在其初中學(xué)業(yè)考試成績(jī)基礎(chǔ)上增加5分投檔；
（5）援疆和援藏人員子女，在其初中學(xué)業(yè)考試成績(jī)上增加10分投檔；
（7）公安英烈和因公犧牲傷殘警察子女考生加分有關(guān)政策另行規(guī)定。
（六）關(guān)于招生錄取流程。
各級(jí)教育行政部門、有關(guān)學(xué)校和教師等，應(yīng)尊重考生填報(bào)志愿的權(quán)利，不能強(qiáng)迫學(xué)生填報(bào)指定志愿?？忌顖?bào)適合自己的升學(xué)志愿，一經(jīng)確定，不得變更。所有普通高中學(xué)校都要依據(jù)學(xué)生填報(bào)的中考志愿和中考成績(jī)、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果進(jìn)行錄取。任何學(xué)校都不得以入學(xué)保證金或押金等形式向?qū)W生收取與錄取有關(guān)的費(fèi)用。參加中考并被志愿學(xué)校錄取的考生，應(yīng)在規(guī)定時(shí)間持錄取通知書到學(xué)校報(bào)到并辦理入學(xué)相關(guān)手續(xù)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)未報(bào)到且未向錄取學(xué)校說明原因的視為放棄普通高中就讀機(jī)會(huì)，其它任何普通高中學(xué)校不得錄取。普通高中學(xué)生報(bào)到后，學(xué)籍按注冊(cè)程序于9月30日前注冊(cè)完成，不得為未報(bào)到的學(xué)生注冊(cè)學(xué)籍。
（一）充分利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),增強(qiáng)招生宣傳的引導(dǎo)與覆蓋功能。
全面改版"阜陽五中微信公眾平臺(tái)",全面宣傳我省2018年招生各項(xiàng)規(guī)定,開通網(wǎng)上在線咨詢,全面為考生服務(wù),對(duì)考生的問題在第一時(shí)間進(jìn)行回復(fù)；網(wǎng)上公布"阜陽五中2018年各招生政策宣傳工作組聯(lián)系方式一覽表",為每個(gè)工作組配備專供招生咨詢的臨時(shí)通訊工具,公布各工作組招生咨詢聯(lián)絡(luò)的電話,讓考生和家長(zhǎng)直接向負(fù)責(zé)老師咨詢有關(guān)問題。
（二）精心制作各類招生政策宣傳材料。
精心制作2018年招生政策宣傳海報(bào),我校招生計(jì)劃以及招生宣傳彩頁,免費(fèi)發(fā)放到各中學(xué),進(jìn)一步提高宣傳效果。
(三)專欄宣傳。
利用校園主干道固定專欄宣傳國(guó)家招生政策、學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量以及辦學(xué)成果。具體安排如下：
專欄二(教務(wù)處負(fù)責(zé))主要宣傳我市出臺(tái)的一系列招生入學(xué)規(guī)章制度。
專欄三(政教處負(fù)責(zé))正面以圖文的形式主要宣傳我校中職就業(yè)類畢業(yè)生成才典型，包括創(chuàng)業(yè)典型和企業(yè)骨干;背面以圖文的形式宣傳在校生校園之星，包括技能之星、管理之星、文藝之星、文學(xué)之星等。
（四）橫幅宣傳。
在校大門、教學(xué)樓、綜合樓等處懸掛橫幅標(biāo)語。橫幅內(nèi)容主要反映國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人及專家經(jīng)典名言、教育發(fā)展理念及我校辦學(xué)理念。
（一）設(shè)立招生政策咨詢專線，接受考生和家長(zhǎng)的咨詢。
招生政策咨詢和接待工作是學(xué)校面向社會(huì)的一個(gè)重要宣傳窗口,從6月上中旬起,我校招生辦公室將每天安排專人負(fù)責(zé)電話咨詢和現(xiàn)場(chǎng)接待工作,從早上9:00至晚上18:00不間斷接待考生和家長(zhǎng)。與此同時(shí)，開辟校園微信公眾號(hào)，招生政策宣傳專欄，定期發(fā)布相關(guān)招生政策，并定期回答網(wǎng)友留言信息。
（二）明確職責(zé),強(qiáng)化崗位責(zé)任制管理。
明確規(guī)定招生政策宣傳工作制度和崗位職責(zé),招生咨詢工作人員實(shí)行"首問負(fù)責(zé)制",微笑服務(wù),熱心接待來訪,來電的家長(zhǎng)和考生。
整個(gè)招生政策集中宣傳工作從2018年5月底起至2018年7月底止。具體步驟為：
第一階段?準(zhǔn)備階段(5月13日至月31日)。成立招生政策宣傳工作小組，討論、制定招生政策宣傳工作方案，收集、整理各類宣傳素材，撰寫相關(guān)文字材料。
第二階段?制作階段(6月1日至6月30日)。集中精力制作并完成微信公眾號(hào)等新聞報(bào)道、宣傳專欄以及宣傳橫幅等。
第三階段?攻堅(jiān)階段(7月1日至7月30日)。7月市學(xué)校招生政策宣傳工作的攻堅(jiān)階段，要采取多種形式、運(yùn)用多種方法、使用多種手段進(jìn)行招生宣傳，力爭(zhēng)形成我校特色的招生氛圍。發(fā)揮招生宣傳的良好效應(yīng)，以對(duì)2018年我校的招生工作起到重要的促進(jìn)作用。
學(xué)生資助宣傳工作方案篇九
以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育發(fā)展規(guī)劃綱要》和全國(guó)教育工作會(huì)議精神，根據(jù)2020年關(guān)于《進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生資助工作》的重要講話和《成都市“雞蛋牛奶工程”工作實(shí)施意見》文件精神，緊緊圍繞高新區(qū)社會(huì)事業(yè)局教育資助中心工作，進(jìn)一步加大學(xué)生資助政策宣傳力度，形成全社會(huì)更加關(guān)注家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，更加關(guān)注教育公平的良好氛圍。
宣傳的重點(diǎn)內(nèi)容。
（一）為體現(xiàn)黨和政府對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的關(guān)懷，幫助他們順利完成學(xué)業(yè)，激勵(lì)他們勤奮學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取，促進(jìn)他們?cè)诘?、智、體、美等方面得到全面發(fā)展，黨和政府對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)行資助。
（二）核查特殊困難學(xué)生和一般困難學(xué)生。特殊困難學(xué)生是指家庭經(jīng)濟(jì)特別困難的學(xué)生，至少應(yīng)符合下列條件之一：
1.無父母養(yǎng)育、無經(jīng)濟(jì)來源或靠親友有限資助的孤兒；
2.學(xué)生本人罹患大病或家庭重要成員患大病的；
5.單親家庭、且單親父（母）無經(jīng)濟(jì)收入、或收入無法維持學(xué)生本人學(xué)習(xí)、生活需要的；
6.父母年事已高，且家庭基本無勞動(dòng)能力，又無其他經(jīng)濟(jì)來源的；
7.家庭因遭洪災(zāi)、水災(zāi)、火災(zāi)、車禍等導(dǎo)致家庭特殊困難的；
8.來自烈士或優(yōu)撫特困家庭的；
9.其他不可抗拒的原因?qū)е录彝ソ?jīng)濟(jì)特別困難的學(xué)生。
（三）獲得資助的優(yōu)秀貧困學(xué)生成長(zhǎng)成才的典型事跡。
（四）學(xué)生、家長(zhǎng)、教師等社會(huì)各界對(duì)學(xué)生資助政策的反響。
宣傳的主要方式和步驟。
此次宣傳活動(dòng)注重實(shí)效，注重形式和內(nèi)容的統(tǒng)一，充分利用各種宣傳工具和網(wǎng)絡(luò)媒介，采取生動(dòng)、活潑、喜聞樂見的形式進(jìn)行宣傳。
1、學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂實(shí)施方案，收集整理黨和國(guó)家近年來出臺(tái)的學(xué)生資助政策，通過召開教職工大會(huì)、學(xué)生集會(huì)等形式調(diào)動(dòng)校內(nèi)各群體做好政策宣傳活動(dòng)的積極性。
2、充分利用展板、led宣傳欄、告家長(zhǎng)書、微信公眾號(hào)等等多種載體，通過街頭宣傳、制作標(biāo)語、發(fā)放告家長(zhǎng)書、召開學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等多種形式，全面宣傳學(xué)生資助政策及辦理的程序，確保宣傳工作內(nèi)容豐富、形式多樣、取得實(shí)效。
3、深入開展“資助政策助我成長(zhǎng)”征文比賽、演講賽或知識(shí)競(jìng)賽，組織受助學(xué)生和家長(zhǎng)感恩報(bào)告會(huì)，收集受助學(xué)生中的典型事跡，做好宣傳月活動(dòng)中相關(guān)圖片和文字資料的整理工作。
工作要求。
1.高度重視，精心部署。
2.大造聲勢(shì)，注重實(shí)效。
建立健全家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助體系是黨和國(guó)家促進(jìn)教育公平的重要舉措。學(xué)生資助政策覆蓋面廣、受助人數(shù)多，學(xué)校要通過宣傳活動(dòng)，使廣大學(xué)生、家長(zhǎng)、教師和社會(huì)各界都知曉學(xué)生資助政策的重大意義、主要內(nèi)容、辦理程序。為了營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍，一是要在顯眼位臵至少懸掛1幅宣傳標(biāo)語；二是要積極開展資助政策進(jìn)班級(jí)、進(jìn)社區(qū)，要制發(fā)告家長(zhǎng)書分發(fā)到學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)各界手中（各班級(jí)和學(xué)校校務(wù)公開欄至少?gòu)堎N一張宣傳單）迅速擴(kuò)大資助政策的知曉面；三是要通過校園集會(huì)、宣傳欄、微信公眾號(hào)等形式大造聲勢(shì)；四是要開展“資助政策助我成長(zhǎng)”征文比賽、演講賽或知識(shí)競(jìng)賽，收集受助學(xué)生中成長(zhǎng)成才的先進(jìn)典型。
3.結(jié)合實(shí)際，突出重點(diǎn)。
學(xué)生資助政策宣傳，內(nèi)容豐富，政策性強(qiáng)，要把此次宣傳活動(dòng)作為當(dāng)前的一項(xiàng)重要工作來抓，要明確專人扎實(shí)開展好宣傳活動(dòng)。
4.做好資料收集，及時(shí)報(bào)送信息。
學(xué)生資助宣傳工作方案篇十
為進(jìn)一步做好教育扶貧資助政策宣傳，建立健全教育扶貧資助工作的長(zhǎng)效機(jī)制，實(shí)現(xiàn)學(xué)生、家庭、社會(huì)宣傳的全覆蓋，確保教育扶貧政策家喻戶曉，保障資助政策切實(shí)落地。2020年9月1日-30日實(shí)驗(yàn)教育集團(tuán)（含東七校區(qū)及兩所幼兒園）在教育局資助中心的安排下逐步步開展教育扶貧資助政策宣傳活動(dòng)。
集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)高度重視教育扶貧資助政策的宣傳工作，在分管領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，深入開展一系列教育扶貧資助宣傳活動(dòng)。
開展教育扶貧資助政策宣講活動(dòng)，不僅使學(xué)生對(duì)教育資助政策有了更深刻的了解，同時(shí)也為各班級(jí)進(jìn)一步做好資助工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
利用班會(huì)和家長(zhǎng)會(huì)為宣傳媒介進(jìn)行資助政策宣傳，展示相關(guān)資助政策宣傳標(biāo)語，營(yíng)造良好資助政策宣傳氛圍。
利用給學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)放關(guān)于資助政策的一封信，讓家長(zhǎng)認(rèn)真閱讀宣傳教育扶貧政策，做到宣傳全覆蓋，提高了教育扶貧政策的知曉率，切實(shí)把教育扶貧政策落到實(shí)處。
通過家訪的形式入戶宣傳政策，做到“戶戶知曉，人人明白”。家訪中，老師們向家長(zhǎng)再次宣講教育資助政策、張貼資助愛心卡、了解孩子近期在家的表現(xiàn)、如實(shí)反饋學(xué)生在校的情況，肯定孩子的優(yōu)點(diǎn)以及家長(zhǎng)沒有注意到的閃光點(diǎn)、誠(chéng)懇地指出學(xué)生在某些方面的不足、與家長(zhǎng)分享家庭教育的方法和技巧，并認(rèn)真聽取了家長(zhǎng)對(duì)老師和學(xué)校的建議。
一直以來，我集團(tuán)通過多渠道、多層次、全方位開展教育扶貧政策宣傳活動(dòng)，讓家長(zhǎng)及社會(huì)各界及時(shí)充分了解國(guó)家教育資助政策體系，讓教育扶貧惠民政策深入人心，為貧困學(xué)生解決實(shí)際困難，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心、支持、參與學(xué)生資助工作的良好氛圍，助力教育脫貧攻堅(jiān)工作健康邁進(jìn)。
學(xué)生資助宣傳工作方案篇十一
為進(jìn)一步加大學(xué)生資助政策宣傳力度，深入開展學(xué)生資助政策宣傳和資助育人教育活動(dòng)，讓家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生有更多的獲得感，使國(guó)家學(xué)生資助政策家喻戶曉、深入人心，確保各項(xiàng)學(xué)生資助政策更好順利實(shí)施。根據(jù)上級(jí)通知，結(jié)合我校實(shí)際，經(jīng)研究，特制定本活動(dòng)方案：
為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保宣傳活動(dòng)順利、扎實(shí)、有效開展，成立“學(xué)生資助政策宣傳月”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組如下：
組?長(zhǎng)：?。
副組長(zhǎng)：?。
成?員：學(xué)管辦工作人員，主要學(xué)生干部。
“誠(chéng)信資助，勵(lì)志前行”。
20xx年6月1日—6月30日。
（一）張貼資助宣傳政策海報(bào)。
認(rèn)真做好“學(xué)生資助政策宣傳海報(bào)”的張貼工作，須將宣傳海報(bào)按時(shí)按要求張貼在校內(nèi)宣傳欄。通過宣傳展板的形式，將資助政策和本次活動(dòng)的內(nèi)容展示給全院同學(xué)，讓同學(xué)們?nèi)媪私鈬?guó)家的資助政策和本次活動(dòng)的形式、內(nèi)容和意義。
（二）開展征文活動(dòng)。
在全院范圍內(nèi)征集資助育人主題作文。征文主要面向受助學(xué)生，由他們撰寫自己的青春奮斗故事；同時(shí)，歡迎受助學(xué)生和學(xué)院從事資助工作的老師，以受助生生活、學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷為核心，講述他們的青春奮斗故事。
（三）開展主題團(tuán)課。
6月中旬組織開展一次關(guān)于校園資助學(xué)生的主題班會(huì)，通過班會(huì)分享國(guó)家資助政策，邀請(qǐng)每班受資助同學(xué)，介紹親身經(jīng)歷，強(qiáng)化榜樣帶頭作用。
（四）開展“勵(lì)志成才之星”評(píng)選活動(dòng)。
計(jì)劃在我院開展評(píng)選模范帶頭作用的優(yōu)秀學(xué)生。以培養(yǎng)全面發(fā)展的新型人才為目標(biāo)，以開展評(píng)選“勵(lì)志之星”活動(dòng)為載體，通過活動(dòng)推動(dòng)、典型示范、重點(diǎn)宣傳，在全院形成開拓創(chuàng)新、奮斗進(jìn)取、勵(lì)志成長(zhǎng)的濃厚氛圍，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。
（六）開展“獲獎(jiǎng)受助學(xué)生黨史學(xué)習(xí)感悟短視頻”征集活動(dòng)。
計(jì)劃在我院開展獲獎(jiǎng)受助學(xué)生黨史學(xué)習(xí)感悟短視頻征集活動(dòng)。使學(xué)生能夠更好的了解黨，清楚的認(rèn)知到國(guó)家對(duì)學(xué)生資助工作的重視和重要。
（七）開展“模范資助宣傳大使”評(píng)選活動(dòng)。
從國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金獲獎(jiǎng)學(xué)生中聘任“學(xué)生資助宣傳大使”，介紹自己在國(guó)家資助政策幫助下安心學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)成才的故事，積極參加公益服務(wù)活動(dòng)，并進(jìn)行常態(tài)化宣傳，加大資助政策宣傳力度、增強(qiáng)宣傳效果，強(qiáng)化感恩意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，提髙社會(huì)實(shí)踐能力。選樹典型，用身邊事教育身邊人，引導(dǎo)更多學(xué)生做資助政策的傳播者、知恩感恩的踐行者。
（八）開展“獲獎(jiǎng)受助學(xué)生黨史學(xué)習(xí)感悟短視頻”征集活動(dòng)。
組織獲獎(jiǎng)受助學(xué)生學(xué)習(xí)百年黨史、抒發(fā)學(xué)習(xí)感悟，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，把實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值、奮斗目標(biāo)、人生理想和國(guó)家的前途命運(yùn)結(jié)合在一起，切實(shí)做到知史愛黨、知史愛國(guó)、知史愛社會(huì)主義。
（九）開展“知恩感恩、勇于擔(dān)當(dāng)”志愿者服務(wù)活動(dòng)。
計(jì)劃開展主題為“知恩感恩、勇于擔(dān)當(dāng)”的志愿服務(wù)活動(dòng)。組織我院所有享受獎(jiǎng)助學(xué)金的在校學(xué)生對(duì)圖書館4樓機(jī)房及3號(hào)實(shí)訓(xùn)樓實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行清掃。
??。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保活動(dòng)取得實(shí)效。
開展“學(xué)生資助政策宣傳月”是加強(qiáng)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策宣傳的重要舉措，也是向?qū)W生、家長(zhǎng)和社會(huì)普及家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策知識(shí)的重要途徑。要高度重視，成立以院長(zhǎng)為組長(zhǎng)的宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)合我院實(shí)際，認(rèn)真制定宣傳月活動(dòng)方案，精心組織開展活動(dòng)，確?；顒?dòng)順利實(shí)施，取得實(shí)效。
（二）工作落實(shí)，強(qiáng)化督導(dǎo)。
抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)，杜絕走形式的行為，不定期對(duì)活動(dòng)開展情況進(jìn)行檢查，對(duì)沒有落實(shí)的活動(dòng)必須加強(qiáng)督導(dǎo)，確保此次活動(dòng)的順利開展。
要對(duì)開展“學(xué)生資助政策宣傳月”活動(dòng)進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，不斷完善，逐步建立學(xué)生資助政策宣傳工作長(zhǎng)效機(jī)制，對(duì)學(xué)生資助工作中存在的不足，要認(rèn)真制定解決方案及措施，切實(shí)將宣傳工作落到實(shí)處，確保各個(gè)階段學(xué)生都能了解資助政策，推進(jìn)學(xué)生資助宣傳工作再上新臺(tái)階。
學(xué)生資助宣傳工作方案篇十二
為響應(yīng)開封市汴教文[]6號(hào)文和《河南省學(xué)生資助宣傳工作方案》（教資助函〔2018〕49號(hào)）的有關(guān)要求，我校積極開展了關(guān)于《2018開封市學(xué)生資助宣傳工作實(shí)施方案》的各項(xiàng)宣傳工作和資助政策落實(shí)工作：
為全面貫徹黨的十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，宣傳黨和政府在建立健全學(xué)生資助體系，推進(jìn)教育脫貧攻堅(jiān)，營(yíng)造弘揚(yáng)主旋律、傳播正能量的資助政策工作環(huán)境。確保每一位學(xué)生對(duì)高中資助政策應(yīng)知盡知。我校利用班會(huì)和周一升旗儀式活動(dòng)，和網(wǎng)絡(luò)等便捷的宣傳陣地，宣傳開封市普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策。
二、緊抓開展各項(xiàng)資助工作。
（1）及時(shí)更新困難生認(rèn)定信息，做到查遺補(bǔ)缺。我校及時(shí)開展困難學(xué)生認(rèn)定的查補(bǔ)工作，將建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、農(nóng)村低保家庭學(xué)生、農(nóng)村特困救助供養(yǎng)學(xué)生、孤殘學(xué)生作為重點(diǎn)對(duì)象。上學(xué)期末未發(fā)現(xiàn)或未認(rèn)定的應(yīng)及時(shí)認(rèn)定并列入資助對(duì)象。對(duì)于發(fā)生重大變故造成經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，及時(shí)安排資助措施予以救助。
（2）及時(shí)發(fā)放各項(xiàng)資助資金。我校按照已審核確定的受助名單，按時(shí)、足額發(fā)放國(guó)家助學(xué)金等各類資助資金。重點(diǎn)落實(shí)好“豫政辦〔〕120號(hào)、教財(cái)〔〕441號(hào)”等文件精神，確保各學(xué)段建檔立卡貧困家庭學(xué)生“應(yīng)助盡助”.
（3）及時(shí)開展學(xué)校救助項(xiàng)目。學(xué)校要認(rèn)真落實(shí)國(guó)家和我省建檔立卡家庭和其他家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的相關(guān)資助政策，對(duì)于經(jīng)排查新認(rèn)定的困難生及時(shí)開展校內(nèi)救助項(xiàng)目，利用事業(yè)收入提取的資助經(jīng)費(fèi)、社會(huì)捐助等資金，對(duì)生活費(fèi)拮據(jù)的學(xué)生給予及時(shí)資助，對(duì)于因經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)的學(xué)生，要?jiǎng)衿鋸?fù)學(xué)，并積極采取措施予以資助，保障其完成學(xué)業(yè)。
（4）及時(shí)更新管理系統(tǒng)中的學(xué)生資助信息。我校結(jié)合前期家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生情況摸排和認(rèn)定情況，及時(shí)做好全國(guó)學(xué)生資助信息管理系統(tǒng)中20春季學(xué)期學(xué)生資助信息的錄入、審核工作。
開封十中兩節(jié)課資助政策宣講內(nèi)容：
開封市普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策。
一、國(guó)家助學(xué)金。
（一）申請(qǐng)條件。
1、熱愛祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)；
2、遵守憲法和法律，遵守學(xué)校規(guī)章制度；
3、誠(chéng)實(shí)守信，道德品質(zhì)優(yōu)良；
4、勤奮學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)；
5、家庭經(jīng)濟(jì)困難，生活儉樸。
（二）提交材料。
1、建檔立卡生：
a、有扶貧辦發(fā)放的《貧困戶精準(zhǔn)扶貧明白卡》。
b、扶貧辦開具的《有學(xué)生本人信息的建檔立卡證明》。
c、扶貧辦開具的《建檔立卡家庭是否脫貧情況證明》；
3、社區(qū)、村委會(huì)開具的符合家庭經(jīng)濟(jì)困難證明原件；
4、戶口本原件以及復(fù)印件；
5、學(xué)校要求的其他材料；
上述1、2、3證明材料出具其中一種即可。
二、免學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)。
（一）免學(xué)雜費(fèi)對(duì)象。
1、建檔立卡貧困戶學(xué)生。
2、農(nóng)村低保家庭學(xué)生。
3、家庭經(jīng)濟(jì)困難殘疾學(xué)生。
4、農(nóng)村特困救助供養(yǎng)對(duì)象。
綜上所述任一條件均可向所在高中學(xué)校提出登記申請(qǐng)。
（二）提交材料。
1、建檔立卡生：
a、有扶貧辦發(fā)放的《貧困戶精準(zhǔn)扶貧明白卡》。
b、扶貧辦開具的《有學(xué)生本人信息的建檔立卡證明》。
c、扶貧辦開具的《建檔立卡家庭脫貧情況證明》；
3、學(xué)生本人殘疾證及社區(qū)、村委會(huì)開具的家庭經(jīng)濟(jì)困難證明；
4、學(xué)生本人農(nóng)村五?；蛘弑救宿r(nóng)村特困救助供養(yǎng)證；
5、以上四類都需提交戶口本原件及復(fù)印件。
開封十中初中兩節(jié)課資助政策宣講內(nèi)容：
開封市初中《河南省義務(wù)教育建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐改善補(bǔ)助》資助政策。
一、河南省義務(wù)教育建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐改善補(bǔ)助。
（一）申請(qǐng)條件。
1、熱愛祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)；
2、遵守憲法和法律，遵守學(xué)校規(guī)章制度；
3、誠(chéng)實(shí)守信，道德品質(zhì)優(yōu)良；
4、勤奮學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)；
5、家庭經(jīng)濟(jì)困難，生活儉樸。
6、扶貧辦認(rèn)定過的建檔立卡貧困生。
7、有殘疾的困難學(xué)生。
（二）提交材料。
1、建檔立卡生：
a、有扶貧辦發(fā)放的《貧困戶精準(zhǔn)扶貧明白卡》。
b、扶貧辦開具的《有學(xué)生本人信息的'建檔立卡證明》。
c、扶貧辦開具的《建檔立卡家庭脫貧情況證明》；
2、殘聯(lián)頒發(fā)的學(xué)生本人殘疾證；
3、社區(qū)、村委會(huì)開具的符合家庭經(jīng)濟(jì)困難證明原件；
4、戶口本原件以及復(fù)印件；
2018年春季開封十中兩節(jié)課宣講班會(huì)主題要求：
各班在學(xué)生處郵箱**密碼13837894669中按照班級(jí)情況，()可自行下載紅旗郵件中有關(guān)資助政策宣傳相關(guān)信息，班主任也可自行安排資助政策宣傳：
4、以開封十中國(guó)家助學(xué)金、建檔立卡等四類困難學(xué)生免學(xué)費(fèi)住宿費(fèi)為主題制作一期宣傳板報(bào)，讓學(xué)生做到“高中資助政策應(yīng)知盡知”的目的。
開封十中學(xué)生處。
2018年9月。
學(xué)生資助宣傳工作方案篇十三
一、宣傳活動(dòng)時(shí)間：
2015年6月21日—2015年9月18日
二、宣傳內(nèi)容：
1、國(guó)家資助政策對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難就讀中職學(xué)校的重大意義；
2、國(guó)家學(xué)生資助政策的主要內(nèi)容；
3、學(xué)校貫徹落實(shí)各項(xiàng)資助政策的具體作法和創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)；
4、獲得資助的家庭困難學(xué)生或其家長(zhǎng)的感恩之情以及中職優(yōu)秀畢業(yè)生回報(bào)學(xué)校、回報(bào)社會(huì)的典型事例。
二、、宣傳方針
生有信心、有勇氣、有理想地去學(xué)習(xí)。“一線貫通”，即指對(duì)國(guó)家學(xué)生資助政策的宣傳要結(jié)合學(xué)校辦學(xué)過程中的關(guān)鍵時(shí)期、場(chǎng)所、各種平臺(tái)，做到政策宣傳深入家長(zhǎng)和學(xué)生的內(nèi)心，將學(xué)生資助工作落實(shí)到位。
二、宣傳方式
1. 通過學(xué)校網(wǎng)站宣傳及平面廣告宣傳。
2. 招生時(shí)期及畢業(yè)前發(fā)放宣傳單或紀(jì)念冊(cè)。
3. 招生專干深入各地宣傳國(guó)家學(xué)生資助政策。
4 在招生及開學(xué)關(guān)鍵時(shí)期設(shè)立現(xiàn)場(chǎng)咨詢臺(tái)及咨詢熱線。
3. 利用校園廣播、校園板報(bào)、校會(huì)、班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)積極宣傳好國(guó)家對(duì)就讀中職學(xué)生資助政策。
4. 不定期通過學(xué)校通信平臺(tái)致信學(xué)生及家長(zhǎng)關(guān)注資助信息。
5. 開展“國(guó)家資助 助我飛翔”勵(lì)志成長(zhǎng)成才優(yōu)秀學(xué)生典型評(píng)選活動(dòng)。樹立典型的受助學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，勵(lì)志成才等優(yōu)秀事跡，聯(lián)合媒體進(jìn)行宣傳典型事跡。
6. 及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真查漏補(bǔ)缺。
三、活動(dòng)步驟及措施
（一）宣傳準(zhǔn)備階段：6月10日—7月1日
會(huì)的典型事例等編印好宣傳資料，并送發(fā)到各初中及相關(guān)媒體。
2.在學(xué)校網(wǎng)站更新發(fā)布中職生資助政策。
3.在校內(nèi)更新、完善資助政策的'平面宣傳。
（二）宣傳攻堅(jiān)階段：7月2日—9月10日。
1、在學(xué)校網(wǎng)站進(jìn)行政策宣傳。學(xué)校充分利用校園廣播、校園板報(bào)、校會(huì)、班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)積極宣傳好國(guó)家對(duì)就讀中職學(xué)生資助政策的重大意義及主要內(nèi)容。
3、培訓(xùn)招生專干，利用到各中學(xué)、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)招生的同時(shí)，積極宣傳國(guó)家資助政策，并為學(xué)生和群眾解疑釋難。
4、充分利用我校在讀學(xué)生的資源，將中職生資助政策宣傳到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和農(nóng)村。職校生有很多都是來自農(nóng)村，并且他們及其家庭均已充分享受到國(guó)家對(duì)中職生資助政策的成果，他們也更深切感受到了國(guó)家對(duì)中職生的重視與關(guān)心。因此，職校要充分利用這些宣傳的“生力軍”，把資助政策宣傳到農(nóng)村千家萬戶。
5. 在學(xué)校設(shè)立資助工作咨詢處或設(shè)立專門的咨詢?nèi)藛T，并且向?qū)W生、家長(zhǎng)和社會(huì)公開咨詢熱線。通過學(xué)校已建立的校訊通平臺(tái)，定時(shí)發(fā)布相關(guān)的資助政策，及時(shí)反饋資助工作的最新進(jìn)展。
6. 在開學(xué)初，組織各班級(jí)召開國(guó)家學(xué)生資助政策專題班會(huì)，充分認(rèn)識(shí)和了解相關(guān)的政策知識(shí)，為同學(xué)們解疑釋難；學(xué)校召開家長(zhǎng)會(huì)議，反饋國(guó)家資助政策及學(xué)校工作落實(shí)情況，為家長(zhǎng)們解疑釋難，讓家長(zhǎng)們指導(dǎo)監(jiān)督。
7. 與學(xué)校廣播站聯(lián)手推出宣傳欄目，播報(bào)中職資助政策，并出版相應(yīng)的板報(bào)、宣傳欄。
8. 通過學(xué)校團(tuán)委學(xué)生會(huì)舉辦 “國(guó)家資助 助我飛翔”勵(lì)志成長(zhǎng)成才優(yōu)秀學(xué)生典型評(píng)選活動(dòng)。樹立典型，收集受助學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，勵(lì)志成才等優(yōu)秀事跡，聯(lián)合媒體進(jìn)行宣傳典型事跡。
（三）宣傳總結(jié)階段：9月11日—9月20日。
認(rèn)真總結(jié)好宣傳活動(dòng)情況，并將宣傳活動(dòng)總結(jié)一份、宣傳活動(dòng)中先進(jìn)人物典型事跡材料和宣傳活動(dòng)的圖片于9月18日前報(bào)送教育局。
********學(xué)校 ****年*月**日
關(guān)心資助貧困學(xué)生，是教育改革和發(fā)展中的一項(xiàng)重要工作，是黨和政府重視教育、關(guān)心人才、推進(jìn)科教興國(guó)，充分體現(xiàn)出中華民族“一方有難，八方支援”的優(yōu)良傳統(tǒng)的具體表現(xiàn)，為了保障貧困學(xué)生安全學(xué)習(xí)，大力弘揚(yáng)人道主義精神，促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)。根據(jù)《昌寧縣教育局關(guān)于印發(fā)學(xué)生資助工作宣傳方案的通知》精神，現(xiàn)制定幼兒園工作方案如下。
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)精神，圍繞教育局對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助政策體系，規(guī)范幼兒園資助行為，確保各項(xiàng)資助政策順利實(shí)施。
二、任務(wù)目標(biāo)
讓社會(huì)各界及時(shí)了解國(guó)家學(xué)生資助政策體系、資助工作實(shí)施進(jìn)展情況和資助效果，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心、支持、參與學(xué)生資助工作的良好氛圍，切實(shí)提高資助工作水平，不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)，促進(jìn)我縣教育事業(yè)健康發(fā)展。
三、宣傳內(nèi)容
學(xué)前教育家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生政府助學(xué)金政策及其他學(xué)前教育資助政策。
四、具體做法
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、健全職責(zé)
把資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生工作擺在重要位置，實(shí)行園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，明確承辦機(jī)構(gòu)和人員，具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。
2、資助對(duì)象
資助對(duì)象為全園范圍內(nèi)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。
3、申請(qǐng)條件
熱愛祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)；遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校規(guī)章制度，誠(chéng)實(shí)守信，道德品質(zhì)優(yōu)良；勤奮學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)；家庭經(jīng)濟(jì)困難，生活儉樸。符合上述條件的學(xué)生可向幼兒園提出申請(qǐng),符合下列條件之一者優(yōu)先認(rèn)定：
（1）烈士子女、優(yōu)撫家庭子女或孤殘學(xué)生等無直接經(jīng)濟(jì)來源者。
（2）單親家庭、父母年事已高或患病喪失勞動(dòng)能力，家庭無固定經(jīng)濟(jì)來源者。
（3）父母雙方或一方有殘疾，家庭無固定經(jīng)濟(jì)來源，基本生活難以維持的。
（4）學(xué)生家庭或本人突遭不幸（如家庭遭遇自然災(zāi)害，學(xué)生本人突發(fā)疾病或意外事故），超越家庭經(jīng)濟(jì)承受能力的。
（5）享受農(nóng)村或城鎮(zhèn)居民最低生活保障家庭子女。
（6）有其他特別困難情形者。
4、嚴(yán)格規(guī)范評(píng)審和發(fā)放程序
家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作要由家長(zhǎng)提出申請(qǐng)，實(shí)行民主評(píng)議和幼兒園評(píng)定相結(jié)合的原則。堅(jiān)持實(shí)事求是，做到公開、公平、公正。
以班級(jí)為單位，組成由班主任、家長(zhǎng)委員會(huì)等參加的認(rèn)定評(píng)議小組，受理學(xué)生申請(qǐng)，評(píng)審認(rèn)定家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，研究提出擬資助學(xué)生名單，報(bào)幼兒園學(xué)生資助管理機(jī)構(gòu)審核后評(píng)審確定，并將評(píng)審結(jié)果在幼兒內(nèi)進(jìn)行不少于5個(gè)工作日的公示，實(shí)行校務(wù)公開、陽光運(yùn)作。
5、加強(qiáng)資金監(jiān)管，確保資金安全
切實(shí)加強(qiáng)資助資金的管理，對(duì)各類資助資金實(shí)行專帳核算，臺(tái)賬專用，不得以各種理由截留、滯留、擠占、挪用。嚴(yán)格按照財(cái)務(wù)管理制度，足額按時(shí)發(fā)放，管理使用好專項(xiàng)資金。
6、加大宣傳力度
幼兒園通過政務(wù)公開專欄、家長(zhǎng)會(huì)、家園聯(lián)系欄、茶鄉(xiāng)幼苗qq空間、校訊通等多種形式對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行政策宣傳，使廣大家長(zhǎng)及時(shí)知曉受助的權(quán)利，充分了解和掌握資助政策，確保黨和政府的惠民政策深入人心。及時(shí)總結(jié)推廣幼兒園資助工作的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，上報(bào)教育局宣傳中心，推動(dòng)全縣資助政策全面貫徹和落實(shí)。
7、規(guī)范資助檔案管理
幼兒園要建立資助工作專門檔案，及時(shí)將有關(guān)文件制度，實(shí)施方案、評(píng)審辦法、學(xué)生申請(qǐng)表、受助學(xué)生名單等進(jìn)行歸檔和保存。
五、工作要求
人的雙重功效。引導(dǎo)貧困學(xué)生正確對(duì)待和處理貧困問題，培養(yǎng)健康心理品質(zhì)，鼓勵(lì)他們自立自強(qiáng)，客服困難，發(fā)奮學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)學(xué)校、國(guó)家和社會(huì)。
4 年6月7日 2015
學(xué)生資助政策宣傳活動(dòng)方案
為使國(guó)家學(xué)生資助政策家喻戶曉、深入人心，確保各項(xiàng)資助政策更好地順利實(shí)施，結(jié)合實(shí)際制定我校國(guó)家助學(xué)金學(xué)生資助政策宣傳活動(dòng)方案：
一、宣傳內(nèi)容
中職學(xué)生資助政策：國(guó)家助學(xué)金資助政策、免學(xué)費(fèi)資助政策、特定人員等三年生活費(fèi)資助政策。
二、宣傳形式
以招生簡(jiǎn)單、征文比賽、調(diào)查問卷、板報(bào)、專題報(bào)告、主題班會(huì)、海報(bào)、小手冊(cè)、傳單等形式開展宣傳，力爭(zhēng)做到政策宣傳全覆蓋。
三、活動(dòng)方式
（一）發(fā)放《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生資助宣傳》給初中學(xué)校的學(xué)生，確保每位學(xué)生都能了解中職學(xué)校的各項(xiàng)學(xué)生資助政策。
（二）印制學(xué)校招生簡(jiǎn)單，并介紹中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生資助政策，分發(fā)給各初中學(xué)校，并組織在初三年級(jí)教室內(nèi)張貼，保證每個(gè)初中畢業(yè)班教室都張貼一份。
（三）設(shè)立并開通中職資助政策熱線電話，為學(xué)生答疑解惑，搭建起一個(gè)宣傳學(xué)生資助政策的互動(dòng)平臺(tái)。
（四）組織本校學(xué)生參加開展以“感恩、誠(chéng)信”為主題的征文比賽活動(dòng)。
（五）在學(xué)校宣傳欄，開辟國(guó)家助學(xué)金資助政策專欄，進(jìn)行國(guó)家資助政策宣傳。
（六）在學(xué)校廣播站進(jìn)行廣播宣傳。
四、活動(dòng)要求
(一)高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保活動(dòng)取得實(shí)效
開展學(xué)生資助政策宣傳加強(qiáng)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策宣傳的重要舉措，也是普及家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策知識(shí)的主要途徑。學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確?；顒?dòng)順利實(shí)施。
(二)精心組織，認(rèn)真實(shí)施，努力開創(chuàng)資助工作新局面
各校要結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，認(rèn)真把握好宣傳節(jié)奏和進(jìn)度，要把政策宣傳與成就宣傳結(jié)合起來，把政策宣傳與理論宣傳結(jié)合起來，把發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)與利用社會(huì)資源結(jié)合起來，促進(jìn)宣傳活動(dòng)與業(yè)務(wù)工作的有機(jī)結(jié)合。要以活動(dòng)促學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)促素質(zhì)，以素質(zhì)促工作，以工作促發(fā)展，努力開創(chuàng)資助工作新局面。
(三)認(rèn)真總結(jié)，不斷完善，逐步建立學(xué)生資助政策宣傳工作長(zhǎng)效機(jī)制
對(duì)開展學(xué)生資助政策宣傳活動(dòng)進(jìn)行認(rèn)真地總結(jié)，對(duì)學(xué)生資助工作中存在的不足，要認(rèn)真制定解決方案及措施，并將措施落到實(shí)處，確保學(xué)生都能了解資助政策，逐步建立學(xué)生資助政策宣傳工作長(zhǎng)效機(jī)制，推進(jìn)學(xué)生資助工作不斷地完善，爭(zhēng)取再上新的臺(tái)階。
2012年2月
根據(jù)廣西壯族自治區(qū)教育廳《關(guān)于開展2015年全區(qū)“學(xué)生資助政策宣傳月”的通知》（桂教資助〔2015〕3號(hào)）文件精神，為大力宣傳國(guó)家學(xué)生資助政策，讓全校師生深入了解各項(xiàng)資助政策的具體內(nèi)容，進(jìn)一步推動(dòng)2015年為民辦實(shí)事項(xiàng)目家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定張家鎮(zhèn)第二小學(xué)“學(xué)生資助政策宣傳月”活動(dòng)方案，內(nèi)容如下：
一、指導(dǎo)思想
以國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要的精神為指導(dǎo)，配合廣西壯族自治區(qū)教育廳今年的中心工作，以宣傳國(guó)家學(xué)生資助政策，加強(qiáng)大對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助宣傳力度，以學(xué)生誠(chéng)信、感恩教育為中心，進(jìn)一步促進(jìn)教育公平，營(yíng)造和諧教育氛圍，激勵(lì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生克服困難、自強(qiáng)自立、努力成才，推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。
二、活動(dòng)主題
助學(xué)政策、筑夢(mèng)未來
三、活動(dòng)時(shí)間
2015年4月15日—5月15日
四、活動(dòng)步驟及要求
（一）宣傳活動(dòng)準(zhǔn)備階段
1、學(xué)校高度重視本次活動(dòng)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督查開展好資助政策的宣傳活動(dòng)。
2、活動(dòng)期間通過學(xué)校宣傳欄和黑板報(bào)等宣傳媒體在全校范圍內(nèi)大力宣傳資助政策和活動(dòng)主題，營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍。
（二）宣傳活動(dòng)開展階段
1、校長(zhǎng)利用校園廣播、集會(huì)等形式向全校師生、家長(zhǎng)宣傳資助政策。
2、各班通過主題班會(huì)開展學(xué)生資助政策宣傳的教育活動(dòng)。
3、各班通過校園網(wǎng)絡(luò)收看國(guó)家資助政策相關(guān)的視頻。
4、組織學(xué)生參加“學(xué)生資助政策知識(shí)”手抄報(bào)比賽。
（三）宣傳活動(dòng)總結(jié)階段
個(gè)學(xué)生都能了解資助政策，逐步建立學(xué)生資助政策宣傳工作長(zhǎng)效機(jī)制，推進(jìn)學(xué)生資助工作不斷完善，爭(zhēng)取再上新的臺(tái)階。
按照《教育部辦公廳關(guān)于做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策宣傳工作的通知》精神要求和教育工委、省教育廳2015年家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作目標(biāo)任務(wù)，本學(xué)校對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策宣傳工作特制定實(shí)施方案如下：
一、宣傳工作的指導(dǎo)思想
家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策宣傳工作以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，通過多種形式、多層次、多方位的宣傳，提高全社會(huì)對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生新資助體系的思想認(rèn)識(shí)，努力營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心支持家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生新資助體系的良好氛圍，加快建立和完善我校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生新資助體系制度，推動(dòng)我校教育事業(yè)健康發(fā)展。
二、宣傳內(nèi)容：
1、向廣大學(xué)生及家長(zhǎng)宣傳資助政策體系的具體內(nèi)容，主要是義務(wù)教育階段貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助、。
2、把抓好典型作為宣傳的主要內(nèi)容，要大力宣傳社會(huì)有關(guān)方面和廣大學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)國(guó)家建立健全家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系的體會(huì)和感受。
3、大力宣傳家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生受資助后成長(zhǎng)成才的先進(jìn)事跡以及誠(chéng)實(shí)守信、自立自強(qiáng)、努力學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國(guó)的典型事跡。
三、宣傳的方式
1、充分利用校報(bào)、?？?、校園網(wǎng)、壁報(bào)、宣傳欄、展板、橫幅
等多種形式，全面宣傳家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策，確保宣傳工作取得實(shí)效。
2、要組織宣講團(tuán)，深入基層群眾，宣講國(guó)家資助政策，同時(shí)組織新聞工作者深入農(nóng)村、農(nóng)戶和學(xué)校實(shí)地采訪，及時(shí)報(bào)道學(xué)生、家長(zhǎng)、教師和群眾的心聲。
3、充分利用新生入學(xué)報(bào)到、開學(xué)典禮、主題班會(huì)等有利時(shí)機(jī)，深入宣傳家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策，勉勵(lì)學(xué)生自強(qiáng)不息、奮發(fā)成才、報(bào)效祖國(guó)。
5、深入挖掘依靠國(guó)家資助政策成長(zhǎng)成才的學(xué)生典型。要通過報(bào)告會(huì)、座談會(huì)、發(fā)布會(huì)、知識(shí)搶答競(jìng)賽等形式，廣泛宣傳家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作的經(jīng)驗(yàn)和做法、收集依靠國(guó)家資助政策成長(zhǎng)成才學(xué)生的典型。
四、宣傳工作的要求
切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，分管宣傳工作的負(fù)責(zé)同志要集中精力親自抓；要明確部門和人員的職責(zé)分工，精心組織實(shí)施。
青州市邵莊中心學(xué)校
2015、9
濰坊市資助咨詢投訴電話：18805360110
學(xué)生資助宣傳工作方案篇十四
為加強(qiáng)學(xué)生資助政策宣傳力度，進(jìn)一步發(fā)揮助學(xué)貸款的教育扶貧作用。西南科技大學(xué)學(xué)子投身實(shí)踐，將資助政策傳達(dá)給有需要的人。
20xx年3月8日資助大使xxx采訪了當(dāng)?shù)馗呷毨зY助學(xué)生xxx，并于同年4月1日采訪了當(dāng)?shù)赝瑯痈呷毨зY助學(xué)生xxx。
xxx，現(xiàn)就讀于米易中學(xué)高三22班，家中共有四口人，除她外還有母親、繼父、哥哥，父親在她初中的時(shí)候因病去世，母親改嫁，現(xiàn)家中來源收入為母親、繼父種田，哥哥是殘疾人，雖然生活較艱難，但她對(duì)生活仍然樂觀積極向上，由于她成績(jī)不穩(wěn)定，起伏較大，xxx同學(xué)便與她交流了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，給了她數(shù)理化方面一些建議，同時(shí)也鼓勵(lì)她心態(tài)不要受疫情影響，同時(shí)介紹了學(xué)校的資助政策，消除了她對(duì)負(fù)擔(dān)不了大學(xué)費(fèi)用的顧慮，國(guó)家的政策越來越好，貧寒學(xué)子也能圓大學(xué)夢(mèng)。
xxx，現(xiàn)就讀于米易中學(xué)高三3班，家中五口人，除父母，還有姐弟兩個(gè)，但由于家庭原因，姐姐和弟弟早已輟學(xué)，家中只有她一人在讀書，家中收入主要來源為種田，姐姐弟弟便幫忙，供她讀書，她十分自覺，疫情期間在家學(xué)習(xí)方面也絲毫不懈怠，還要幫家里干活，xxx同學(xué)與她交流了不少學(xué)習(xí)方法，還談?wù)摰教钪驹?，幫她參謀參謀，向她介紹了學(xué)校的資助政策，將自己的受資助的情況告訴她，她很期望能成為校友，家訪在歡快的氛圍中結(jié)束。
通過對(duì)以上同學(xué)的家訪獲益匪淺，他們生活艱苦，但他們都有努力學(xué)習(xí)，回報(bào)感恩給過幫助的人的覺悟，感謝政府出臺(tái)的政策，不僅解決了學(xué)習(xí)生活問題，也間接地解決了因?yàn)樨毨Фa(chǎn)生的自卑等心理問題，感激黨和國(guó)家完善的獎(jiǎng)助學(xué)金體系，讓無數(shù)貧困學(xué)子有前進(jìn)的動(dòng)力并堅(jiān)持到達(dá)勝利的彼岸，懷著感恩的心，勵(lì)志人生，肩負(fù)起時(shí)代賦予的重任，爭(zhēng)做一名時(shí)代新青年，用學(xué)到的知識(shí)回報(bào)國(guó)家和社會(huì)，將得到的那份關(guān)愛繼續(xù)傳遞下去。
學(xué)生資助宣傳工作方案篇十五
做好貧困家庭學(xué)生的資助是維護(hù)整個(gè)學(xué)校乃至社會(huì)安定穩(wěn)定的一項(xiàng)重要工作，能夠增強(qiáng)小學(xué)生對(duì)我們國(guó)家的熱愛之情，是一件讓人民都滿意的教育教學(xué)重大措施。解決好學(xué)校貧困家庭學(xué)生在上學(xué)上的經(jīng)濟(jì)問題是我國(guó)政府要實(shí)行的一項(xiàng)責(zé)任，這直接關(guān)系到我國(guó)教育事業(yè)是否能夠持續(xù)且健康地不斷發(fā)展，也關(guān)系到我國(guó)的教育收費(fèi)制度的改革能否有利發(fā)展。
一些家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生是一個(gè)與其他學(xué)生不同的學(xué)生群體。這些學(xué)生在巨大的經(jīng)濟(jì)壓力面前很容易產(chǎn)生自卑和與人攀比的不良心理，而且還很容易產(chǎn)生消積的思想壓力，甚至導(dǎo)致他們產(chǎn)生心理障礙。因此，我們不僅要?jiǎng)?chuàng)造有利條件來解決他們的經(jīng)濟(jì)問題，還要高度觀察和密切關(guān)心他們的心理健康是否良好，及時(shí)做好這群經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的思想引導(dǎo)工作。一定要教育這群經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生樹立起自己的自尊、自信以及自立的正確意識(shí)，絕對(duì)不能有自卑的不良意識(shí)。
教育他們樹立正確的價(jià)值觀和世界觀，并培養(yǎng)他們面對(duì)挫折會(huì)自我調(diào)節(jié)的能力。教育他們建立起與其他人擁有良好人際關(guān)系的能力。不斷提高學(xué)生對(duì)于勤儉節(jié)約的正確態(tài)度。現(xiàn)代很多學(xué)生的勤儉節(jié)約意識(shí)都變得很薄弱，花錢的時(shí)候都是大手大腳沒有節(jié)制。班主任一定要注意教育自己的學(xué)生提高勤儉節(jié)約的優(yōu)良意識(shí)，爭(zhēng)取做到與學(xué)生家長(zhǎng)多通電話以及和學(xué)生多多談心。
回想這一年的的學(xué)生資助工作，雖然已經(jīng)取得了一點(diǎn)好成績(jī)，但是也還存在很多不足的地方需要改進(jìn)，特別是幫助的學(xué)生范圍還比較狹窄，有些需要幫助的學(xué)生一直沒有得到相應(yīng)的幫助。在以后的支助工作中，我們要不斷總結(jié)以往的工作經(jīng)驗(yàn)和工作教訓(xùn)，使真正需要幫助的這群學(xué)生全部都能夠得到相應(yīng)的幫助。
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學(xué)生資助宣傳工作方案篇十六
為加大學(xué)生資助宣傳力度，發(fā)揮受助學(xué)生感恩回饋、典型示范和引領(lǐng)作用，推進(jìn)國(guó)家資助政策宣傳的廣度和深度，傳播資助育人好聲音，我校暑期組織“學(xué)生資助宣傳大使”返回家鄉(xiāng)、走進(jìn)母校、深入基層，將國(guó)家和學(xué)校的`各項(xiàng)資助政策傳播到千家萬戶。
暢述師生情誼，送政策回母校
學(xué)生資助宣傳大使們利用暑假時(shí)間回到高中母校，紛紛通過制作ppt、播放視頻、發(fā)放宣傳折頁等形式為自己的學(xué)弟學(xué)妹們帶去了滿滿“干貨”。他們結(jié)合自己在國(guó)家資助政策的幫助下積極進(jìn)取、奮發(fā)圖強(qiáng)的勵(lì)志成長(zhǎng)故事對(duì)國(guó)家和學(xué)校的資助政策進(jìn)行宣傳和解讀。在桐城八中、蕭縣中學(xué)、太和中學(xué)等近20所中學(xué)，我校學(xué)生資助宣傳大分別“現(xiàn)身說法”，向數(shù)千名奮戰(zhàn)在高考路上的學(xué)弟學(xué)妹們，分享了自己在銅陵學(xué)院學(xué)習(xí)期間，在國(guó)家資助政策幫助下如何安心學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)的故事，幫助他們打消經(jīng)濟(jì)上的顧慮。
20xx級(jí)稅收學(xué)2班的李佩同學(xué)說：“暑期，我?guī)е蝿?wù)回到我的高中母校臨淮中學(xué)，初次走上講臺(tái)，向?qū)W弟學(xué)妹們分享我的大學(xué)生活，介紹了各類學(xué)生資助政策，臺(tái)下學(xué)弟學(xué)妹們的眼中充滿了對(duì)大學(xué)這座象牙塔的向往。我還積極為母校的高三畢業(yè)生提供高考志愿填報(bào)建議，為學(xué)校進(jìn)行招生宣傳?！?/p>
心系鄉(xiāng)村振興，送政策下鄉(xiāng)村
為把國(guó)家資助政策的溫暖帶進(jìn)更多需要幫助的家庭中，讓國(guó)家和學(xué)校的資助政策家喻戶曉，深入人心。我校27名余學(xué)生資助宣傳大使不畏高溫天氣，進(jìn)行入戶走訪，分發(fā)資助宣傳材料，深入了解家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)情況，向村民及學(xué)生宣傳國(guó)家資助政策，并重點(diǎn)介紹我校對(duì)于家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的主要資助政策。
“此次活動(dòng)讓我真正感受到了資助政策對(duì)于家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的重要意義”，來自20xx級(jí)知識(shí)產(chǎn)權(quán)班級(jí)王海榮同學(xué)這樣說道“當(dāng)時(shí)，我去走訪村里一個(gè)剛剛結(jié)束高考的學(xué)弟，他正在為高額的學(xué)雜費(fèi)發(fā)愁，因?yàn)樗恢迸c爺爺奶奶相依為命，家庭經(jīng)濟(jì)十分困難。當(dāng)我給他介紹完生源地助學(xué)貸款等資助政策時(shí)，他的臉上瞬間洋溢了笑容，表示國(guó)家這么好的政策正好解決了他們當(dāng)下的難題?！?/p>
實(shí)踐鍛煉才干，送政策助成長(zhǎng)
學(xué)校還將學(xué)生資助宣傳大使活動(dòng)與暑期學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，進(jìn)一步提升活動(dòng)時(shí)效性。為達(dá)到更好地宣傳效果，學(xué)生資助宣傳大使們還通過創(chuàng)作資助宣傳畫、微視頻等作品，通過快手短視頻、微博、微信公眾號(hào)、qq群等媒介，廣泛宣傳國(guó)家和學(xué)校資助政策。通過這個(gè)活動(dòng)平臺(tái)的鍛煉、實(shí)踐，學(xué)生資助宣傳大使們的綜合能力得到了鍛煉和提升，也更加堅(jiān)定了他們的理想信念，促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)成才，增強(qiáng)了他們的愛黨愛國(guó)熱情，培養(yǎng)了他們的社會(huì)責(zé)任感和時(shí)代使命感。
來自20xx級(jí)金融學(xué)2班的周宇同學(xué)在當(dāng)?shù)卮甯刹康膸ьI(lǐng)下，走訪了同村多戶貧困家庭，每到一戶，她都詳細(xì)介紹了生源地助學(xué)貸款等各項(xiàng)資助政策，打消村民們經(jīng)濟(jì)上的顧慮。她表示此次宣傳活動(dòng)非常有意義，不僅幫助到有需要的同學(xué)了解到國(guó)家的暖心政策，同時(shí)也豐富了自己的假期生活。20xx級(jí)知識(shí)產(chǎn)權(quán)班的王海榮同學(xué)，除了送政策回母校和送政策下鄉(xiāng)，還充分結(jié)合自身的特長(zhǎng)，通過制作資助宣傳畫、發(fā)揮新媒體平臺(tái)優(yōu)勢(shì)等途徑，進(jìn)一步豐富宣傳形式。
本次活動(dòng)加深了學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生資助政策的理解，提升了政策宣傳度和知曉度，展示了國(guó)家和學(xué)校對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的關(guān)懷和愛護(hù)，同時(shí)也增強(qiáng)了受資助學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí)，進(jìn)一步展現(xiàn)我校資助育人工作的成效。
學(xué)生資助宣傳工作方案篇十七
20xx年學(xué)院學(xué)生資助工作在學(xué)院黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以*理論以及“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)國(guó)家關(guān)于高等學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的各項(xiàng)資助政策，堅(jiān)持“獎(jiǎng)助結(jié)合、育人為本、資助與勵(lì)志并舉，助學(xué)與育人并重”的原則。努力提升工作質(zhì)量和服務(wù)水平。
1、利用招生宣傳、發(fā)放入學(xué)通知書、校園廣播、宣傳板、櫥窗、報(bào)刊等方式，宣傳國(guó)家各項(xiàng)資助政策及學(xué)院貫徹落實(shí)各項(xiàng)政策具體的實(shí)施辦法，將我院對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的各項(xiàng)資助具體實(shí)施辦法印發(fā)給每一位入學(xué)新生，在入學(xué)教育中組織學(xué)習(xí)貫徹。
2、加強(qiáng)對(duì)生源地助學(xué)貸款政策的宣傳和咨詢，做好生源地助學(xué)貸款服務(wù)工作。
3、利用學(xué)院學(xué)生資助工作網(wǎng)頁及學(xué)院學(xué)生資助工作郵箱，宣傳學(xué)院各項(xiàng)資助政策及工作動(dòng)態(tài)，并開展經(jīng)常性的交流，解決學(xué)生提出的問題，隨時(shí)接受師生對(duì)我院學(xué)生資助工作的監(jiān)督。通過宣傳，正確引導(dǎo)輿論導(dǎo)向，形成良好的輿論氛圍。倡導(dǎo)師生關(guān)心弱勢(shì)群體，引導(dǎo)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生樹立信心、克服困難，樂觀的學(xué)習(xí)和生活。
二、完善制度，規(guī)范程序，確保學(xué)生資助工作制度化、規(guī)范化開展。
1、結(jié)合《安徽國(guó)防科技職業(yè)學(xué)院家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工。
學(xué)院學(xué)生資助工作在學(xué)院黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以*理論以及“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)國(guó)家關(guān)于高等學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的各項(xiàng)資助政策，堅(jiān)持“獎(jiǎng)助結(jié)合、育人為本、資助與勵(lì)志并舉，助學(xué)與育人并重”的原則。努力提升工作質(zhì)量和服務(wù)水平。
1、利用招生宣傳、發(fā)放入學(xué)通知書、校園廣播、宣傳板、櫥窗、報(bào)刊等方式，宣傳國(guó)家各項(xiàng)資助政策及學(xué)院貫徹落實(shí)各項(xiàng)政策具體的實(shí)施辦法，將我院對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的各項(xiàng)資助具體實(shí)施辦法印發(fā)給每一位入學(xué)新生，在入學(xué)教育中組織學(xué)習(xí)貫徹。
2、加強(qiáng)對(duì)生源地助學(xué)貸款政策的宣傳和咨詢，做好生源地助學(xué)貸款服務(wù)工作。
3、利用學(xué)院學(xué)生資助工作網(wǎng)頁及學(xué)院學(xué)生資助工作郵箱，宣傳學(xué)院各項(xiàng)資助政策及工作動(dòng)態(tài)，并開展經(jīng)常性的交流，解決學(xué)生提出的問題，隨時(shí)接受師生對(duì)我院學(xué)生資助工作的監(jiān)督。通過宣傳，正確引導(dǎo)輿論導(dǎo)向，形成良好的輿論氛圍。倡導(dǎo)師生關(guān)心弱勢(shì)群體，引導(dǎo)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生樹立信心、克服困難，樂觀的學(xué)習(xí)和生活。
二、完善制度，規(guī)范程序，確保學(xué)生資助工作制度化、規(guī)范化開展。
1、結(jié)合《安徽國(guó)防科技職業(yè)學(xué)院家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工。
學(xué)金和院內(nèi)獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)定工作，進(jìn)一步完善評(píng)定工作資料，規(guī)范評(píng)定工作程序。
3、加強(qiáng)對(duì)獎(jiǎng)助學(xué)金發(fā)放的管理，確保獎(jiǎng)助學(xué)金及時(shí)發(fā)放到學(xué)生的手中。
四、積極做好在校生國(guó)家助學(xué)貸款及生源地貸款工作。
1、進(jìn)一步加大宣傳動(dòng)員力度，力爭(zhēng)完成國(guó)家助學(xué)貸款續(xù)貸學(xué)生貸款發(fā)放和生源地助學(xué)貸款的貸款服務(wù)工作。
2、認(rèn)真做好貸款學(xué)生的摸底以及貸款資料歸檔等工作，同時(shí)，要將助學(xué)貸款與收繳學(xué)費(fèi)結(jié)合起來，形成助學(xué)貸款的良性循環(huán)機(jī)制。
3、認(rèn)真做好貸款學(xué)生的貸后管理工作。加強(qiáng)對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的思想政治教育、感恩教育和社會(huì)責(zé)任感教育引導(dǎo)他們樹立自信心、自強(qiáng)自立、艱苦奮斗，并有針對(duì)性的開展家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的心理健康教育，加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)資助與育人的有機(jī)結(jié)合。
五、開源節(jié)流，廣開渠道，統(tǒng)籌好校內(nèi)外各種社會(huì)資源，開展多種形式的學(xué)生資助活動(dòng)。
1、根據(jù)《安徽國(guó)防科技職業(yè)學(xué)院勤工助學(xué)暫行辦法》，在管理好原有教室衛(wèi)生清潔、辦公室文秘等勤工助學(xué)崗位基礎(chǔ)上，進(jìn)一步拓寬渠道，積極爭(zhēng)取設(shè)立更多勤工助學(xué)崗位，做好勤工助學(xué)工資發(fā)放工作。
2、結(jié)合學(xué)生所學(xué)專業(yè)，依托地域資源優(yōu)勢(shì)，利用寒暑假，由學(xué)院教師帶隊(duì)，組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐，開展科技下鄉(xiāng)和到企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生通過社會(huì)實(shí)踐，獲取一定的報(bào)酬。
3、積極爭(zhēng)取社會(huì)資金對(duì)我院家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的支持和幫助。積極爭(zhēng)取上級(jí)部門、銀行以及各社會(huì)團(tuán)體和個(gè)人對(duì)我院家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的大力支持。
4、嚴(yán)格執(zhí)行新生“綠色通道”制度，對(duì)被我院錄取的家庭經(jīng)濟(jì)困難的新生，按照學(xué)院“綠色通道”的實(shí)施辦法，及時(shí)通過“綠色通道”辦理入學(xué)報(bào)到手續(xù)。
5、對(duì)于一些因家庭突發(fā)災(zāi)難或因大病返貧的學(xué)生，一方面學(xué)院可根據(jù)實(shí)際情況給學(xué)生減免學(xué)費(fèi)或臨時(shí)性困難補(bǔ)助。同時(shí)動(dòng)員廣大師生積極開展各種形式的個(gè)人募捐資助。
年學(xué)院學(xué)生資助工作將在學(xué)院黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以黨的十七大精神、*理論以及“三個(gè)代表”重要思想為指針，全面貫徹落實(shí)國(guó)家和省對(duì)高等學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的各項(xiàng)資助政策，通過獎(jiǎng)、貸、助、勤、補(bǔ)以及綠色通道等形式開展資助工作，確保每一位家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生都能夠順利完成學(xué)業(yè)，為學(xué)院迎評(píng)工作營(yíng)造和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境。
建立健全高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系，充分體現(xiàn)了黨和國(guó)家對(duì)高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的關(guān)懷，是一項(xiàng)極好的利民政策，是全社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)。我們要通過各種渠道，運(yùn)用大學(xué)生喜聞樂見的形式，切實(shí)抓好宣傳工作，使廣大師生員工人人皆知國(guó)家以及學(xué)院的資助政策體系，個(gè)個(gè)熟悉資助程序與辦法，確保我院學(xué)生資助工作順利有序地開展。
(一)要利用入學(xué)通知、校園廣播、宣傳板、櫥窗等方式，宣傳國(guó)家各項(xiàng)資助政策及學(xué)院貫徹落實(shí)各項(xiàng)政策具體的實(shí)施辦法。在入學(xué)教育中組織各班新生進(jìn)行專門的學(xué)習(xí)。(二)要加強(qiáng)對(duì)生源地助學(xué)貸款政策的宣傳和咨詢，做好生源地助學(xué)貸款服務(wù)工作。
(三)在學(xué)院網(wǎng)站上宣傳學(xué)院各項(xiàng)資助政策及工作動(dòng)態(tài)，并開展經(jīng)常性的交流，解決學(xué)生提出的問題，隨時(shí)接受師生對(duì)我院學(xué)生資助工作的監(jiān)督。通過宣傳，正確引導(dǎo)輿論導(dǎo)向，形成良好的輿論氛圍。倡導(dǎo)師生關(guān)心弱勢(shì)群體，引導(dǎo)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生樹立信心、克服困難，積極樂觀地學(xué)習(xí)和生活。
二、完善制度，規(guī)范程序，確保學(xué)生資助工作制度化、規(guī)范化開展。
(一)為了保證國(guó)家各項(xiàng)資助政策和措施的貫徹執(zhí)行，確保我院家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工。
作的制度化、規(guī)范化開展，今年將在總結(jié)去年資助工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，突出各項(xiàng)制度的可操作性，增強(qiáng)制度的指導(dǎo)性，確保資助工作有規(guī)可依、有章可循。
(二)緊緊抓住學(xué)生資助的貧困檔次的認(rèn)定環(huán)節(jié)，規(guī)范認(rèn)定程序，堅(jiān)持班級(jí)民主評(píng)議、系級(jí)初審認(rèn)定、院學(xué)生資助管理中心復(fù)核，院內(nèi)公示，確定貧困等次三級(jí)評(píng)審認(rèn)定程序。加強(qiáng)認(rèn)定過程的規(guī)范管理，進(jìn)一步細(xì)化經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生貧困等級(jí)認(rèn)定辦法，規(guī)范認(rèn)定程序，建立經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生檔案庫，為我院學(xué)生資助工作的開展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
(三)要繼續(xù)堅(jiān)持“逐級(jí)認(rèn)定、分段評(píng)審、分批公示、過程監(jiān)督”的評(píng)審程序和辦法，做好國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金的評(píng)定工作。要認(rèn)真總結(jié)國(guó)家獎(jiǎng)、助學(xué)金評(píng)定工作的成功經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步完善分批公示、全過程監(jiān)督的操作程序，逐步形成具有我院特色的學(xué)生資助管理系統(tǒng)，使我院家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作真正成為惠及學(xué)生的陽光工程。
三、認(rèn)真部署，扎實(shí)推進(jìn)，做好2009年國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金的評(píng)定發(fā)放工作。
國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金資金量大，牽涉人員多，做好國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金的評(píng)定發(fā)放工作是做好我院學(xué)生資助工作的關(guān)鍵。
(一)認(rèn)真做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的基本信息的收集和管理工作。9月份，學(xué)生向班級(jí)評(píng)議推薦小組上交貧困認(rèn)定申請(qǐng)及《高等學(xué)校學(xué)生及家庭情況調(diào)查表》《合肥濱湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定申請(qǐng)表》，班級(jí)貧困生評(píng)議認(rèn)定小組根據(jù)學(xué)院統(tǒng)一安排，對(duì)本班提出申請(qǐng)的學(xué)生材料進(jìn)行審查核實(shí)，并側(cè)面了解學(xué)生提供材料的真實(shí)性，結(jié)合學(xué)生的日常表現(xiàn)、生活消費(fèi)等方面的情況對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面綜合評(píng)議認(rèn)定，將班級(jí)認(rèn)定結(jié)果在班級(jí)內(nèi)公示，并報(bào)系認(rèn)定審核小組審查，系審核小組在本系范圍內(nèi)進(jìn)行審查公示后報(bào)學(xué)院學(xué)生資助管理中心審核。
(二)堅(jiān)持公平、公正、公開的工作原則，認(rèn)真做好國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金的評(píng)定工作。在嚴(yán)格規(guī)范程序的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)做好分批公示和全過程監(jiān)督，通過分批公示，有效化解矛盾，實(shí)現(xiàn)評(píng)定工作的合理與公平;同時(shí)，要堅(jiān)持對(duì)整個(gè)評(píng)定工作實(shí)行全過程監(jiān)督，通過分階段給各系下發(fā)指導(dǎo)性文件，規(guī)范系部評(píng)定程序;通過公布公示監(jiān)督電話，及時(shí)聽取師生對(duì)評(píng)定工作的意見及投訴，及時(shí)快速地對(duì)學(xué)生投訴予以協(xié)調(diào)處理;定期組織各系就評(píng)定工作進(jìn)行研討，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，形成較為系統(tǒng)的獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)定規(guī)范和模式。
(三)加強(qiáng)對(duì)獎(jiǎng)助學(xué)金發(fā)放的管理。進(jìn)一步加大對(duì)獎(jiǎng)助學(xué)金放發(fā)管理的力度，確保獎(jiǎng)助學(xué)金及時(shí)發(fā)放到學(xué)生的手中，同時(shí)監(jiān)督學(xué)生對(duì)助學(xué)金的消費(fèi)情況。
(四)認(rèn)真做好五年制高職生國(guó)家助學(xué)金的發(fā)放與月報(bào)工作。
四、積極做好生源地助學(xué)貸款工作。
(一)對(duì)生源地信用助學(xué)貸款的政策進(jìn)一步加大宣傳，使同學(xué)們了解政策，熟悉流程。
(二)認(rèn)真做好貸款學(xué)生的摸底，做好資格審查工作。同時(shí)，要將助學(xué)貸款與收繳學(xué)費(fèi)結(jié)合起來，督促貸款學(xué)生及時(shí)繳清所欠學(xué)費(fèi)，形成助學(xué)貸款的良性循環(huán)機(jī)制。
(三)認(rèn)真做好貸款學(xué)生的貸后管理工作。從08年開始我院有貸款學(xué)生，要加強(qiáng)對(duì)這部分學(xué)生的思想政治教育、感恩教育和社會(huì)責(zé)任感教育，引導(dǎo)他們樹立自信心、自強(qiáng)自立、艱苦奮斗，有針對(duì)性的開展心理健康教育，加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)資助與育人的有機(jī)結(jié)合。同時(shí)，要教育貸款學(xué)生明確借貸責(zé)任，為我院學(xué)生助學(xué)貸款創(chuàng)造良好的誠(chéng)信環(huán)境。
五、開源節(jié)流，廣開渠道，統(tǒng)籌好校內(nèi)外各種社會(huì)資源，開展多種形式的學(xué)生資助活動(dòng)。
(一)進(jìn)一步拓寬渠道，增設(shè)勤工助學(xué)崗位，為更多需要幫助的同學(xué)提供勤工儉學(xué)的機(jī)會(huì)。
(二)依托學(xué)院的地域資源優(yōu)勢(shì)，充分利用周邊企業(yè)，組織學(xué)生參加課外的實(shí)踐勞動(dòng)，既能讓學(xué)生得到鍛煉，又可以幫助他們獲取一定的報(bào)酬。
(三)繼續(xù)做好新生“綠色通道”工作，對(duì)被我院錄取的家庭經(jīng)濟(jì)困難的新生，按照學(xué)院“綠色通道”的實(shí)施辦法，由本人提出申請(qǐng)，出示《高等學(xué)校學(xué)生及家庭經(jīng)濟(jì)情況》，經(jīng)學(xué)院分管領(lǐng)導(dǎo)簽字后辦理入學(xué)報(bào)到手續(xù)。
吉林省經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院。
二〇〇九年我院繼續(xù)圍繞國(guó)務(wù)院《關(guān)于建立健全普通本科高校高等職業(yè)學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系的意見》的貫徹落實(shí)，進(jìn)一步完善相關(guān)制度措施，把加強(qiáng)學(xué)生的教育管理與切實(shí)解決學(xué)生在學(xué)習(xí)生活上的實(shí)際困難有機(jī)地結(jié)合起來，著力抓好以國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金和國(guó)家助學(xué)貸款的為重點(diǎn)的“獎(jiǎng)、貸、助、補(bǔ)、減”五位一體助學(xué)服務(wù)工程，不斷提升學(xué)生工作的服務(wù)力度，圓滿完成了本年度學(xué)生資助工作，收到了較好的效果。
一、資助工作管理體制與運(yùn)行機(jī)制情況。
1.學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)體制與責(zé)任分工：我院對(duì)學(xué)生資助工作實(shí)行院系兩級(jí)管理，從二〇〇五年起就建立了由院黨委書記任組長(zhǎng)、分管學(xué)生工作的副院長(zhǎng)任副組長(zhǎng)、院學(xué)工處、團(tuán)委、紀(jì)監(jiān)審綜合處、財(cái)務(wù)處等部門負(fù)責(zé)人以及各系黨總支書記為成員的“學(xué)院學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，同時(shí)，各系也建立了由系黨組織書記、系主任牽頭，全體輔導(dǎo)員、教師和學(xué)生代表組成的“學(xué)生資助工作小組”。在工作責(zé)任分工上，系級(jí)工作機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)各項(xiàng)資助政策的宣傳、落實(shí)和對(duì)具體資助對(duì)象的初審認(rèn)定、匯總上報(bào);院學(xué)工處作為學(xué)生資助工作的主要工作部門，負(fù)責(zé)制定各年度學(xué)生資助工作計(jì)劃和具體工作方案、具體組織資助工作培訓(xùn)、咨詢和協(xié)調(diào)指導(dǎo)、復(fù)核匯總并上報(bào)相關(guān)數(shù)據(jù)和報(bào)告以及全院學(xué)生資助工作的督導(dǎo)檢查和總結(jié)。財(cái)務(wù)處負(fù)責(zé)資助資金的發(fā)放和財(cái)務(wù)審核管理。紀(jì)監(jiān)審綜合處則對(duì)全院學(xué)生資助工作實(shí)行全程紀(jì)律監(jiān)督。全院各項(xiàng)學(xué)生資助工作政策措施的落實(shí)情況和評(píng)審結(jié)果由“學(xué)院學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組”審定確認(rèn)后，報(bào)“學(xué)院黨政聯(lián)席會(huì)議”研究批準(zhǔn)，最后上報(bào)省教育廳審批。
2.資助文件與管理措施：為切實(shí)貫徹落實(shí)好黨和國(guó)家對(duì)高校學(xué)生的各項(xiàng)資助政策，院黨委先后制定了《關(guān)于建立健全家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助體系的實(shí)施意見》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)我院特困學(xué)生扶困助學(xué)工作的若干意見》(年)，并出臺(tái)實(shí)施了《吉林省經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院高職學(xué)生國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家助學(xué)金評(píng)審工作暫行辦法》和《關(guān)于執(zhí)行吉林省普通高校國(guó)家助學(xué)貸款工作實(shí)施細(xì)則的若干規(guī)定》等規(guī)范性文件。在此基礎(chǔ)上，我們根據(jù)省教育廳下達(dá)的本年度國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)審和國(guó)家助學(xué)貸款工作等相關(guān)文件要求，制定了專項(xiàng)工作方案，對(duì)有關(guān)審報(bào)、評(píng)審工作的原則、條件、指標(biāo)、工作程序、數(shù)據(jù)信息要求以及工作紀(jì)律等問題作出具體規(guī)定，召開專門工作會(huì)議和組織全院輔導(dǎo)員崗位培訓(xùn)，傳達(dá)上級(jí)要求，部署落實(shí)學(xué)生資助工作。與此同時(shí)，學(xué)工處還利用我院“學(xué)生工作網(wǎng)站”、“學(xué)生工作qq群”等方式對(duì)資助工作的開展進(jìn)行及時(shí)有效的信息交流和檢查督導(dǎo)，通過組織召開家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生座談會(huì)、開展學(xué)生資助工作問卷調(diào)查分析等工作及時(shí)了解學(xué)生對(duì)資助工作的意見建議、發(fā)現(xiàn)并糾正工作中出現(xiàn)的問題，從而保證了各項(xiàng)學(xué)生資助政策的有效落實(shí)。
3.資助機(jī)構(gòu)建設(shè)和人員配備：我院學(xué)工處是學(xué)生資助的具體工作機(jī)構(gòu)，由處長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)。下設(shè)兩名專職工作人員，分別負(fù)責(zé)資助對(duì)象的評(píng)審資料復(fù)核、匯總統(tǒng)計(jì)和評(píng)審數(shù)據(jù)的核準(zhǔn)、電子信息的上報(bào)以及與上級(jí)主管部門、貸款銀行等的聯(lián)系溝通。
二、資助政策落實(shí)情況及主要工作經(jīng)驗(yàn)。
1.資助政策落實(shí)情況：我院在評(píng)審國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金和國(guó)家助學(xué)貸款等資助工作過程中始終以國(guó)家和省教育廳相關(guān)文件為基本依據(jù)，在認(rèn)真總結(jié)過去兩年此項(xiàng)工作的成功做法和基本經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，專門制定了我院工作方案，對(duì)評(píng)審條件、原則和操作程序等問題作出了更加明確規(guī)定。首先，院學(xué)工處組織各系黨總支書記、全體輔導(dǎo)員召開了專門工作會(huì)議，傳達(dá)省教育廳和我院關(guān)于學(xué)生資助工作的相關(guān)文件精神，落實(shí)工作方案，明確工作要求，具體確定各項(xiàng)獎(jiǎng)助項(xiàng)目的指標(biāo)分配。各系按學(xué)院要求，通過教師大會(huì)、學(xué)生班會(huì)等形式傳達(dá)、宣傳國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)審的各項(xiàng)文件和有關(guān)規(guī)定，并重新調(diào)整補(bǔ)充了由系黨政領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、教師代表和學(xué)生代表組成的系學(xué)生資助工作小組，具體負(fù)責(zé)本系評(píng)審工作。其次，為了給學(xué)生創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)評(píng)比和扶困助學(xué)提供充分的科學(xué)依據(jù)，我院全面實(shí)施了“學(xué)生綜合素質(zhì)定量考評(píng)辦法”，并在家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生考察認(rèn)定的基礎(chǔ)上，各系各班嚴(yán)格按照評(píng)審條件，通過自主申報(bào)、班級(jí)民主測(cè)評(píng)和組織審核認(rèn)定的方式，推選了初步人選，上報(bào)所在系學(xué)生資助工作小組審議。各系學(xué)生資助工作小組在進(jìn)一步廣泛征求本系師生意見，綜合考察擬推薦人選的實(shí)際表現(xiàn)的基礎(chǔ)上，集體確定本系國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金初評(píng)人選，并向全系師生公示5日，無異議后上報(bào)學(xué)院學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。院學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組匯總各系初審申報(bào)的國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金獲獎(jiǎng)助學(xué)生的有關(guān)情況和信息數(shù)據(jù)，由學(xué)工處進(jìn)行核實(shí)審查，經(jīng)學(xué)院黨政聯(lián)席會(huì)議審定，在全院分別予以公示5日，無異議后通過“普通高校國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金信息管理系統(tǒng)”上報(bào)省教育廳審批。
按照省教育廳核定的指標(biāo)，我院本年度現(xiàn)有在校學(xué)生6505人，“國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金”初審獲獎(jiǎng)人選為13人;“國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金”獲獎(jiǎng)學(xué)生為193人;“國(guó)家助學(xué)金”受資助學(xué)生人數(shù)為1371人。全院本年度受獎(jiǎng)助資金總額為244萬元。為加強(qiáng)對(duì)學(xué)生受助資金的管理，提高工作效率，保證受助學(xué)生及時(shí)領(lǐng)取到相應(yīng)的受助資金，今年開始，我們?yōu)槿簩W(xué)生免費(fèi)辦理了農(nóng)行銀聯(lián)卡，目前，國(guó)家下達(dá)給我院學(xué)生的資助資金以全部劃轉(zhuǎn)發(fā)放到受助學(xué)生手中。
今年我院經(jīng)調(diào)查審核認(rèn)定，共有1588名家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，占全部在校生的24.4%。隨著黨和國(guó)家對(duì)高校困難學(xué)生資助政策的不斷落實(shí)，特別是國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金的評(píng)審發(fā)放以及越來越多的地區(qū)實(shí)行了“生源地助學(xué)貸款”(我院今年共有15名學(xué)生辦理了生源地助學(xué)貸款)等多項(xiàng)助學(xué)措施，這些家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生均通過不同形式接受到了相應(yīng)的就學(xué)資助，因此，今年我院沒有申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)貸款的在校生。我院共有62名接受國(guó)家助學(xué)貸款的學(xué)生畢業(yè)，我們?cè)谫J款學(xué)生畢業(yè)之前就專門組織進(jìn)行了還款動(dòng)員工作，到目前已經(jīng)有44名學(xué)生在畢業(yè)前全部還清貸款，還款比例達(dá)70%，其余18名貸款畢業(yè)生也都全面建立了相關(guān)信息檔案，今年的自付貸款利息全部劃扣成功。
我院對(duì)國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金以及國(guó)際助學(xué)貸款的評(píng)審，實(shí)行系、院兩級(jí)兩次公示，并對(duì)相關(guān)工作方案和評(píng)審結(jié)果等在全院三個(gè)校區(qū)顯著位置張貼公布，設(shè)立公布了專門的意見反饋和監(jiān)督舉報(bào)方式，廣泛傾聽?zhēng)熒囊庖姟＝?jīng)公示，全院師生對(duì)我院確定的各項(xiàng)資助工作的評(píng)審結(jié)果沒有異議。
2.主要工作經(jīng)驗(yàn)：
第一，始終堅(jiān)持黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，職能部門分工負(fù)責(zé)，具體工作要求做到“四有四無”，即有制度、有方案、有責(zé)任人、有監(jiān)督反饋，無暗箱操作、無吃拿卡要、無截留挪用、無信息數(shù)據(jù)差錯(cuò)。
第二，堅(jiān)持教育管理和扶困助學(xué)的有機(jī)統(tǒng)一。結(jié)合今年以來在全院學(xué)生中廣泛開展的“學(xué)風(fēng)建設(shè)”和“寢室文化建設(shè)”兩大主題教育實(shí)踐活動(dòng)，以全面實(shí)施《學(xué)生綜合素質(zhì)定量考評(píng)辦法》為重要手段，以各項(xiàng)學(xué)生資助政策措施的貫徹落實(shí)為良好契機(jī)，對(duì)全院學(xué)生進(jìn)行勵(lì)志教育，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)、遵章守紀(jì)、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、勤儉自強(qiáng)、比學(xué)趕幫等思想意識(shí)的培養(yǎng)養(yǎng)成，為更加有效地加強(qiáng)學(xué)生的教育管理，全面提高素質(zhì)教育的實(shí)際效果注入了新的動(dòng)力。
第三，加強(qiáng)專項(xiàng)培訓(xùn)和工作交流，努力提高工作水平和效果。在認(rèn)真組織學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)相關(guān)文件精神、準(zhǔn)確把握各項(xiàng)資助政策要求的基礎(chǔ)上，通過組織專題工作培訓(xùn)、開展網(wǎng)上業(yè)務(wù)咨詢交流等形式，進(jìn)一步統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)、明確評(píng)審條件、規(guī)范工作程序、嚴(yán)肅工作紀(jì)律，注重提高輔導(dǎo)員和分管工作人員的政策水平和電子化、網(wǎng)絡(luò)化等實(shí)際操作能力，努力確保各項(xiàng)資助工作規(guī)范、準(zhǔn)確、及時(shí)、有序的完成，使黨和國(guó)家的各項(xiàng)資助政策得到公平、公開、公正的落實(shí)。
三、政策落實(shí)的主要成效。
各項(xiàng)學(xué)生資助政策的落實(shí)，對(duì)我院人才培養(yǎng)，特別是學(xué)生思想教育和各項(xiàng)管理工作產(chǎn)生了越來越重要的實(shí)際效果。主要體現(xiàn)在：
2.極大地推動(dòng)了各項(xiàng)學(xué)生教育和管理工作的有效開展。對(duì)我院廣大學(xué)生不斷踐行“厚德強(qiáng)能、同心思進(jìn)”的院訓(xùn)院風(fēng)，養(yǎng)成刻苦學(xué)習(xí)、立志成才的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，建立遵章守紀(jì)、誠(chéng)信求實(shí)、和諧穩(wěn)定的學(xué)習(xí)生活秩序等方面都發(fā)揮了巨大的引導(dǎo)、保證和促進(jìn)作用。
3.有力地提升了學(xué)院的影響力，產(chǎn)生了良好的社會(huì)效果。隨著各項(xiàng)資助政策的不斷落實(shí)，打消了許多家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生及其家長(zhǎng)們的后顧之憂，堅(jiān)定了他們的求學(xué)成才的信心，幾年來我院新生的入學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，實(shí)際入學(xué)率一直保持在較高水平。與此同時(shí)，我們?cè)谪瀼馗黜?xiàng)資助政策，落實(shí)各項(xiàng)助學(xué)措施的過程中，堅(jiān)持公開、公平、公正原則，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，實(shí)施“陽光資助”，及時(shí)處理和解決資助工作中出現(xiàn)的問題，全院教職員工、廣大學(xué)生及其家長(zhǎng)對(duì)我院資助工作給予了充分肯定，沒有出現(xiàn)上訪、控告等情況。
第三，對(duì)受助學(xué)生在獲得相關(guān)資助資金(獎(jiǎng)助學(xué)金、助學(xué)貸款等)以后的教育管理還要進(jìn)一步加強(qiáng)。
1.進(jìn)一步修訂完善學(xué)生資助工作相關(guān)制度。在總結(jié)三年來資助工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，全面修訂我院現(xiàn)行的一系列有關(guān)學(xué)生資助工作的制度規(guī)范，逐步推進(jìn)各項(xiàng)資助工作的量化操作。
2.結(jié)合學(xué)生資助工作的開展，認(rèn)真抓好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的普查認(rèn)定。本年度學(xué)院和各系都要全面建立困難學(xué)生電子信息庫。
3.加大宣傳，全面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的勵(lì)志教育。新生入學(xué)教育期間要專門組織一次“學(xué)生資助政策宣傳周”活動(dòng)，并在年底前進(jìn)行一次全院范圍的學(xué)生資助工作問卷調(diào)查。
4.結(jié)合學(xué)生綜合素質(zhì)定量考評(píng)，發(fā)揮資助政策的引導(dǎo)作用。大力加強(qiáng)國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金的評(píng)審工作，堅(jiān)持“公開、公平、公正”的工作原則，真正實(shí)現(xiàn)“獎(jiǎng)優(yōu)扶困，勵(lì)志助學(xué)”的工作目標(biāo)。加強(qiáng)勤工助學(xué)管理，適當(dāng)增加院內(nèi)勤工助學(xué)崗位，進(jìn)一步拓展勤工助學(xué)渠道。在助學(xué)服務(wù)方面，工作重點(diǎn)是及時(shí)了解掌握學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況和在校學(xué)習(xí)表現(xiàn)情況，全面改革評(píng)審方式，以學(xué)生的定量考評(píng)結(jié)果為核心確定推薦人選，將國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金的評(píng)審與學(xué)生的定量考評(píng)掛鉤。
5.強(qiáng)化管理和監(jiān)督，進(jìn)一步提高資助工作的規(guī)范性。規(guī)范操作程序，強(qiáng)化工作監(jiān)督。學(xué)院將對(duì)學(xué)生助學(xué)服務(wù)、特別是獎(jiǎng)助學(xué)金的評(píng)審工作進(jìn)行專項(xiàng)行政監(jiān)察考核。
學(xué)生資助宣傳工作方案篇十八
（一）橫幅、噴畫、樓幅的規(guī)范化管理制度(噴畫、樓幅須附打印版)。
1、申請(qǐng)表格由團(tuán)委宣傳部統(tǒng)一格式（見附表），申請(qǐng)表格數(shù)量為一份，教學(xué)區(qū)橫幅、噴畫的申請(qǐng)，最后要拿到保衛(wèi)處審批后方可懸掛。
2、橫幅等懸掛物可申請(qǐng)的懸掛地點(diǎn)為：教學(xué)區(qū)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)外、六棟籃球場(chǎng)外、九棟籃球場(chǎng)外。（注意：a、教學(xué)區(qū)校道懸掛位置，所有橫幅統(tǒng)一懸掛于足球場(chǎng)一側(cè)鐵網(wǎng)，噴畫統(tǒng)一懸掛于排球場(chǎng)一側(cè)鐵網(wǎng)；b、體育館后籃球場(chǎng)，只允許懸掛噴畫。）。
3、橫幅準(zhǔn)許懸掛以兩個(gè)星期為限，每期到既需清除；噴畫準(zhǔn)掛以兩個(gè)星期為限，在活動(dòng)結(jié)束后的一天內(nèi)就須進(jìn)行清除。如活動(dòng)時(shí)間超過兩周者，可續(xù)申請(qǐng)。
4、橫幅、噴畫懸掛前都須用大油性筆在橫幅左下側(cè)寫上申請(qǐng)通過時(shí)由團(tuán)委所提供的唯一編號(hào)，以便團(tuán)委委員進(jìn)行檢查；此外懸掛須平坦美觀筆直，應(yīng)配合懸掛地點(diǎn)處已懸掛的橫幅情況采用左邊對(duì)齊從上依次向下懸掛。保安將定期對(duì)橫幅懸掛情況進(jìn)行檢查，并拆除不符合要求者。
5、橫幅懸掛期間，懸掛組織有義務(wù)在橫幅被風(fēng)吹落或破損等情況下自行進(jìn)行維護(hù)。若經(jīng)提醒后仍無改進(jìn)，將進(jìn)行相關(guān)處理。
6、橫幅等宣傳物懸掛期滿，懸掛組織須自行拆除。逾期不拆除或到懸掛截止期后經(jīng)提醒仍不拆除者，視情況給予批評(píng)、警告并計(jì)入黑名單。拆除橫幅等宣傳物時(shí)須把固定橫幅的紅線或繩索一并拆除。若違反此規(guī)定，將追究其責(zé)任，將影響下一次申請(qǐng)的審批。
7、橫幅，噴畫、樓幅的懸掛數(shù)目，教學(xué)區(qū)（運(yùn)動(dòng)場(chǎng)外）和生活區(qū)（六、九棟籃球場(chǎng)）最多只能各申請(qǐng)一條橫幅和一幅噴畫。若該活動(dòng)需要一次性申請(qǐng)兩條以上的橫幅、噴畫或樓幅，需要附上指導(dǎo)老師簽字以及簡(jiǎn)明策劃書。
（二）活動(dòng)場(chǎng)地的.規(guī)范化管理制度（需附上簡(jiǎn)明活動(dòng)策劃書）。
1、活動(dòng)場(chǎng)地申請(qǐng)表格由團(tuán)委宣傳部統(tǒng)一格式（見附表一），活動(dòng)用電申請(qǐng)表格由后勤基建處統(tǒng)一格式（見附表二），各組織須通過獲得申請(qǐng)表的電子版后根據(jù)需要自行打印或者復(fù)印。
2、活動(dòng)需該組織指導(dǎo)老師同意，活動(dòng)申請(qǐng)用表上級(jí)組織意見必須有指導(dǎo)老師的簽字以及是否同意。
3、場(chǎng)地可申請(qǐng)的范圍為：活動(dòng)中心一樓空地（非商業(yè)性活動(dòng)）、第一二飯門口及飯?zhí)们靶５溃ǚ菭I(yíng)業(yè)性學(xué)生擺攤，包括：咨詢點(diǎn)、派報(bào)名表、派傳單）、九棟籃球場(chǎng)（活動(dòng)、商業(yè)性擺攤）、東三路（商業(yè)性擺攤）。
4、帶有商業(yè)性質(zhì)的學(xué)生活動(dòng)必須附上活動(dòng)策劃（必須附上詳細(xì)策劃書，包括具體商家，活動(dòng)流程，商家贊助資金需要明確標(biāo)明贊助金額以及贊助物品明細(xì)。）。
5場(chǎng)地申請(qǐng)不得涉及食品衛(wèi)生安全。
6已通過審批的申請(qǐng)表應(yīng)留底，以備檢查。
（三）九棟籃球場(chǎng)：
1、九棟籃球場(chǎng)共有五個(gè)籃球場(chǎng)，靠近7棟的為1號(hào)場(chǎng)，靠近11棟的為5號(hào)場(chǎng)。各個(gè)組織申請(qǐng)時(shí)應(yīng)標(biāo)明要使用哪幾個(gè)場(chǎng)，申請(qǐng)活動(dòng)場(chǎng)地的時(shí)間必須寫明，具體寫上時(shí)間段。
2、商業(yè)性活動(dòng)及帶有商業(yè)宣傳的學(xué)生活動(dòng)須上交場(chǎng)地租用費(fèi)。商業(yè)性擺攤以擺攤數(shù)量為單位，一個(gè)攤位200元；大型商業(yè)活動(dòng)一次租用費(fèi)用為xx元，活動(dòng)不得超過5小時(shí)。（商業(yè)性活動(dòng)，必須附上詳細(xì)策劃書，包括具體商家，活動(dòng)流程，商家贊助資金以及物品明細(xì)。）。
學(xué)生資助宣傳工作方案篇十九
為了規(guī)范化管理全校的學(xué)生宣傳工作，使學(xué)生宣傳工作有條不紊地進(jìn)行，同時(shí)營(yíng)造良好的校園宣傳氛圍，使校園的宣傳陣地發(fā)揮其應(yīng)有的職能，特制定《學(xué)生宣傳工作規(guī)范化管理制度》，請(qǐng)各學(xué)生組織認(rèn)真遵照?qǐng)?zhí)行。
01。
各校級(jí)組織（包括：校學(xué)生會(huì)、學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)、學(xué)生藝術(shù)團(tuán)、針灸協(xié)會(huì)、學(xué)生學(xué)術(shù)科技聯(lián)合會(huì)、青年志愿者服務(wù)中心、勤工助學(xué)管理中心、校紅十字會(huì)、舞臺(tái)策劃管理處、學(xué)生就業(yè)促進(jìn)委員會(huì)、廣播臺(tái)、學(xué)生會(huì)務(wù)管理中心、圖書館協(xié)管會(huì)、校報(bào)記者站、國(guó)旗班、淅水咖啡廳、研究生協(xié)會(huì)等）將填好的申請(qǐng)表格交到活動(dòng)中心三樓團(tuán)委學(xué)生委員辦公室。
02。
各社團(tuán)將填好的申請(qǐng)表格交到學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)辦公室。學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)整理一份各社團(tuán)申請(qǐng)事宜的綜合表格交由其指導(dǎo)老師簽名蓋章后，再連同申請(qǐng)表格一并統(tǒng)一交到團(tuán)委學(xué)生委員辦公室。
03。
02。
因?qū)徟芾頃r(shí)間的需要，故各申請(qǐng)組織須提前五天做好申請(qǐng)工作；并請(qǐng)各組織申請(qǐng)者于遞表的兩到三個(gè)工作日后前來團(tuán)委學(xué)生委員辦公室領(lǐng)取申請(qǐng)審批表。
注意事項(xiàng)：受理時(shí)間為團(tuán)委學(xué)生委員辦公室的值班時(shí)間，其它時(shí)間不進(jìn)行受理，各組織應(yīng)提前做好申請(qǐng)工作。
二
團(tuán)委學(xué)生委員會(huì)辦公室值班時(shí)間。
周一到周五。
三
課室申請(qǐng)的規(guī)范化管理制度。
1
2
3
4
課室申請(qǐng)最長(zhǎng)時(shí)間為兩周，申請(qǐng)只限學(xué)生活動(dòng)，不可帶有商業(yè)性質(zhì)。
四
學(xué)生資助宣傳工作方案篇二十
根據(jù)《廣東省教育廳辦公室關(guān)于報(bào)送20xx年學(xué)生資助工作的情況的通知》（粵教助辦函〔20xx〕42號(hào)）文件精神，我校對(duì)xx年學(xué)生各項(xiàng)資助工作進(jìn)行認(rèn)真仔細(xì)的自查，現(xiàn)將執(zhí)行情況報(bào)告如下：
我校是xx中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，xx年秋季在校學(xué)生xx人，xx年秋季享受國(guó)家助學(xué)金的學(xué)生xx人，享受國(guó)家免學(xué)費(fèi)的學(xué)生xx人。xx名學(xué)生的助學(xué)金在xx年xx月通過中職資助卡發(fā)放給了受助學(xué)生。國(guó)家免學(xué)費(fèi)民辦學(xué)校執(zhí)行的是“先收后退”政策，由于上級(jí)部門至今還沒有將相關(guān)資金下拔到學(xué)校，xx年免學(xué)費(fèi)還沒有開展退費(fèi)工作。
（一）制定辦法，保證資助落實(shí)到位。
根據(jù)國(guó)家、省、市的資助文件精神，我校制定了《xx學(xué)校國(guó)家助學(xué)金管理制度》、《xx國(guó)家免學(xué)費(fèi)管理制度》，為國(guó)家資助政策的順利實(shí)施提供了制度保證。
在制定制度的同時(shí)，學(xué)校按要求成立了由主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)的國(guó)家資助管理領(lǐng)導(dǎo)小組，有專人負(fù)責(zé)學(xué)生助學(xué)金的審核、上報(bào)及資金發(fā)放工作。
（二）規(guī)范管理，嚴(yán)格執(zhí)行資助工作程序。
1．認(rèn)真確定資助對(duì)象、嚴(yán)格界定資助范圍。
對(duì)申報(bào)資助的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格審查，將符合條件的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生全部納入了受助范圍。并將受助學(xué)生名單在全校范圍進(jìn)行公示，建立受助學(xué)生檔案，確保助學(xué)政策不折不扣執(zhí)行。
全校xx年秋季共xx名學(xué)生享受了國(guó)家助學(xué)金，享受資金達(dá)xx萬元。學(xué)校財(cái)務(wù)室直接將助學(xué)金打入受助學(xué)生中職資助卡中。不以實(shí)物或服務(wù)等形式抵頂或扣減國(guó)家助學(xué)金，確保助學(xué)金準(zhǔn)確無誤發(fā)放。嚴(yán)格按照學(xué)校資助流程履行學(xué)生本人簽字手續(xù)，同時(shí)建立了國(guó)家助學(xué)金臺(tái)帳。目前學(xué)校已經(jīng)將xx年（春季、秋季學(xué)期）國(guó)家助學(xué)金全部發(fā)放到了學(xué)生手中。xx年秋季共xx名學(xué)生符合國(guó)家免學(xué)費(fèi)申請(qǐng)條件。
（三）加大宣傳，確保國(guó)家的資助政策家喻戶曉。
通過班級(jí)公告欄、校園廣播和黑板報(bào)等宣傳陣地加大對(duì)學(xué)生資助政策的宣傳力度。還通過采用家校聯(lián)系的辦法，讓家長(zhǎng)在了解助學(xué)政策的同時(shí)，有效監(jiān)控學(xué)生助學(xué)金的使用，防止學(xué)生把助學(xué)金挪作他用。
（一）是國(guó)家助學(xué)金免學(xué)費(fèi)資金各級(jí)財(cái)政預(yù)算下達(dá)不及時(shí)，地方配套資金到位較晚。
目前國(guó)家助學(xué)金和免學(xué)費(fèi)資金一般要滯后半年或一年。
目前國(guó)家助學(xué)金和免學(xué)費(fèi)政策主要面向農(nóng)村戶籍學(xué)生，對(duì)非農(nóng)戶籍學(xué)生有嚴(yán)格的名額限制，非農(nóng)戶籍學(xué)生中部分困難的學(xué)生得不到享受，給他們的學(xué)習(xí)生活造成一定的困難。
針對(duì)國(guó)家資助實(shí)施過程中出現(xiàn)的主要問題，我校建議有以下幾點(diǎn)：
1、國(guó)家助學(xué)資金盡量能準(zhǔn)時(shí)足額下拔到學(xué)校，
2、中等職業(yè)學(xué)校在校學(xué)生全部享受免學(xué)費(fèi)。
1、進(jìn)一步完善各項(xiàng)資助管理制度，
2、做好各項(xiàng)資助的申請(qǐng)、審核、發(fā)放工作，
3、繼續(xù)加大組織宣傳力度。
學(xué)生資助宣傳工作方案篇二十一
我院今年共錄取本?？菩律?52人，其中3人因個(gè)人原因未報(bào)到；研究生共錄取27人并全部報(bào)道。通過“綠色通道”入學(xué)新生包括辦理生源地信用助學(xué)貸款新生和其他申請(qǐng)緩交學(xué)費(fèi)住宿費(fèi)新生總計(jì)27人（包含1名研究生），占到總報(bào)道人數(shù)的10%，緩交學(xué)費(fèi)及住宿費(fèi)總金額為17.27萬元。
我院資助中心充分利用各種會(huì)議，在納新現(xiàn)場(chǎng)張貼明顯通知，組織人員對(duì)入學(xué)新生及家長(zhǎng)當(dāng)面宣講等方式對(duì)我校各種資助政策和方式進(jìn)行宣傳，讓新生及家長(zhǎng)對(duì)資助工作有了充分認(rèn)識(shí)和了解。
我院在新生報(bào)到現(xiàn)場(chǎng)設(shè)立了專門的“綠色通道”區(qū)域，安排了經(jīng)過培訓(xùn)的幾位同學(xué)進(jìn)行專人負(fù)責(zé)，確保了27位家庭經(jīng)濟(jì)困難新生通過“綠色通道”順利入學(xué)。
我院設(shè)立了助學(xué)貸款咨詢及辦理區(qū)域，積極配合校資助中心，學(xué)校財(cái)務(wù)處，以及銀行，認(rèn)真做好新生生源地信用貸款回執(zhí)的收取及錄入工作。
設(shè)立了老師咨詢處，保證新生的困難和問題能及時(shí)得到老師的幫助和反饋。
問題：由于新生報(bào)到時(shí)間比較集中，綠色通道及貸款的手續(xù)不夠簡(jiǎn)易，人員不足，造成綠色通道短時(shí)擁擠。
建議：繼續(xù)簡(jiǎn)化綠色通道和貸款的流程，建立和完善入學(xué)的各項(xiàng)制度，使之更科學(xué)，合理。
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