通過總結(jié)，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己，明確目標(biāo)，提高自我認(rèn)知的能力?？偨Y(jié)需要注意邏輯性和條理性，確保整篇文字流暢且一氣呵成。下面是一些總結(jié)的實(shí)例，可以幫助我們更好地理解總結(jié)的寫作要求和技巧。
中工作總結(jié)工作總結(jié)第一段篇一
工作總結(jié)(2006--2007)(上)工作總結(jié)(2006--2007)(上)小學(xué)四年級(jí)班主任工作總結(jié)過去的一學(xué)期里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利開展，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較好的成績(jī)?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才。為了配合學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部的工作，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。例如，”秋游歡慶國慶的系列活動(dòng)“、”為中華之崛起而讀書的主題班會(huì)“、”美化校園、保護(hù)環(huán)境從我做起“、”紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利60周年及安全教育?？暗取Ｍ瑫r(shí)，我也經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。二、加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)”求知、礪志、活潑、團(tuán)結(jié)“的班集體。在這個(gè)學(xué)期里，一方面，我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員：第一、大力表揚(yáng)班委優(yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小班委樹立威信；第二、在鼓勵(lì)班委大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，更嚴(yán)格要求班委個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點(diǎn)帶面；第三、培養(yǎng)班委團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，通過班委這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即以面帶面。另一方面，我有效地利用好每周一的班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng)，扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)等等諸多方面。務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有服從集體，服從命令的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出活而不亂，嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌。從而在鎮(zhèn)中心舉行《日常行為規(guī)范》比賽中，我班獲團(tuán)體二等獎(jiǎng)。三、根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情況，擬定了全班與小組在知識(shí)、能力、情感等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，讓每一個(gè)學(xué)生明確到我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避免了盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增強(qiáng)了集體的凝聚力和動(dòng)力。同時(shí)積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，盡可能創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅，努力幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的位置和學(xué)習(xí)方向。四、積極開展好文體活動(dòng)，做好課間操、眼保健操，保護(hù)學(xué)生視力，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。四年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高，每次活動(dòng)我都親臨現(xiàn)場(chǎng)與學(xué)生一起活動(dòng)并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo)，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。在秋季小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我班獲團(tuán)體第一的好成績(jī)。五、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼?？傊谶@一個(gè)學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級(jí)工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。成績(jī)只能說明過去，教無止境、學(xué)無止境，在新的一學(xué)期里，我將不斷地探索教育管理的方法，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，虛心向年輕的班主任學(xué)習(xí)，以便將自己的管理水平推向更高的層次。四年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期即將結(jié)束，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：1.加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)認(rèn)真貫徹黨的教育方針，充分認(rèn)識(shí)農(nóng)村教育在全面小康建設(shè)中的重要地位，大力推進(jìn)農(nóng)村教育的發(fā)展和改革。同時(shí)繼續(xù)以中小學(xué)教師”十要十不要“、《中小學(xué)教師職業(yè)首先規(guī)范》等教育法律法規(guī)為標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，依法執(zhí)教、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、熱愛學(xué)生、為人師表。認(rèn)真學(xué)習(xí)新《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，鉆研業(yè)務(wù)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)水平，及時(shí)主動(dòng)的更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教師角色，樹立以學(xué)生為本的基本理念，建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系，采用互動(dòng)的課堂教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造動(dòng)機(jī)，啟迪學(xué)生的創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生基本技能、數(shù)學(xué)知識(shí)、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略等素養(yǎng)的整體發(fā)展。2.注重學(xué)生思維靈活性和獨(dú)創(chuàng)性的培養(yǎng)新課程下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)，要求教師必須具備新的教學(xué)理念。能善于沿著不同角度，順著不同方向，選擇不同方法，對(duì)同一問題從多方位、多層次、多側(cè)面進(jìn)行認(rèn)識(shí)。在教學(xué)中能自始到終、持之以恒地培養(yǎng)學(xué)生多角度、全方位的解題思路，突破單一的思維模式，誘導(dǎo)他們轉(zhuǎn)換角度，靈活思維，探索多種解題方法，形成基本技能和技巧。思維的獨(dú)創(chuàng)性指敢于突破傳統(tǒng)習(xí)慣的束縛，擺脫原有范圍的羈絆和思維定勢(shì)，把頭腦中已有的知識(shí)信息重新組合，產(chǎn)生具有進(jìn)步意義的新設(shè)想、新發(fā)現(xiàn)。在解題過程中我著力引導(dǎo)學(xué)生敢于突破陳規(guī)，提出大膽、獨(dú)特的見解，鼓勵(lì)他們標(biāo)新立異、另辟蹊徑，探尋到具有創(chuàng)新意識(shí)的簡(jiǎn)捷妙法，達(dá)到培養(yǎng)獨(dú)創(chuàng)性思維之目的。在教學(xué)中，我按照知識(shí)本身的結(jié)構(gòu)規(guī)律，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際不斷更新教法。通過類比遷移，把所學(xué)的知識(shí)由點(diǎn)變線，由線變成面，逐步擴(kuò)展成網(wǎng)絡(luò)，完善學(xué)生的認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)。這樣，學(xué)生才能正確運(yùn)用已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)解決新問題，使思維品質(zhì)得到更好地培養(yǎng)和提高。3.讓情境”活化“數(shù)學(xué)讓學(xué)生在合作情境中交流互動(dòng)。新課改倡導(dǎo)學(xué)生在合作、交流中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，懂得合作。對(duì)于低年級(jí)學(xué)生，伙伴之間通過傾聽、分享、交流、互助與反思，使每個(gè)人都可以從同伴那里獲得信息和啟示，進(jìn)而豐富個(gè)體的情感和認(rèn)識(shí)，促進(jìn)學(xué)生順利地自我構(gòu)建知識(shí)和創(chuàng)造知識(shí)。讓學(xué)生在生活情境中親近數(shù)學(xué)。只有從生活中來的數(shù)學(xué)才是有意義的數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)課程內(nèi)容的呈現(xiàn)應(yīng)該是貼近學(xué)生的'生活現(xiàn)實(shí)，使學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系，認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)的價(jià)值，增進(jìn)數(shù)學(xué)的理解和應(yīng)用數(shù)學(xué)的信心，激起學(xué)生親近數(shù)學(xué)的熱情，讓課堂真正成為生活化的課程。情境教學(xué)在數(shù)學(xué)新課程教學(xué)中已顯出了旺盛的生命力。我在課堂教學(xué)中積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)各種情境，使課堂成為生活性、趣味性、活動(dòng)性的課堂，讓學(xué)生產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，積極去發(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造，真正實(shí)現(xiàn)知識(shí)、能力、情感、態(tài)度、價(jià)值觀的全面發(fā)展。4.改變教學(xué)評(píng)價(jià)，注重評(píng)價(jià)實(shí)效改變以往的單一的教學(xué)評(píng)價(jià)，采用多形式、多渠道的評(píng)價(jià)方法，建立開放、寬松的評(píng)價(jià)氛圍。注重學(xué)生在評(píng)價(jià)中的主體地位，讓家長(zhǎng)、學(xué)生、教師共同參與評(píng)價(jià)。引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中反思，在反思中學(xué)習(xí)，有效地增進(jìn)他們的自我評(píng)價(jià)意識(shí)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中不斷體驗(yàn)進(jìn)步與成功，認(rèn)識(shí)自我，建立自信。同時(shí)強(qiáng)調(diào)以形成性評(píng)價(jià)為主，以學(xué)生平時(shí)參與各種教學(xué)活動(dòng)的表現(xiàn)和合作能力為主權(quán)依據(jù)，堅(jiān)持主人的正面鼓勵(lì)和激勵(lì)作用，注重評(píng)價(jià)的實(shí)際效果，以利于學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展。發(fā)展?？傊?，在本學(xué)期的工作中，我雖取得了一些成績(jī)，但仍有許多不盡如人竟意之處，我交在今后的工作中，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高業(yè)務(wù)水平，爭(zhēng)取更好成績(jī)四年級(jí)上語文教學(xué)總結(jié)本學(xué)期我擔(dān)任四(4)語文教學(xué)工作，一學(xué)期以來，我本著愛學(xué)生的心；懷著高度的責(zé)任感，工作上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，較順利地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期語文教學(xué)工作總結(jié)如下：一、用全新的教育教學(xué)理念，改革課堂教學(xué)從參加新教材培訓(xùn)到實(shí)施課程改革以來，我反復(fù)學(xué)習(xí)有關(guān)的教育教學(xué)理論，深刻領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精神，認(rèn)真反思自身教學(xué)實(shí)際，研究學(xué)生，探究教法，逐步樹立起以學(xué)生的終身發(fā)展為目的的教學(xué)思想，樹立起以教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體的新的教學(xué)理念，在教學(xué)實(shí)踐中積極探索煥發(fā)語文課堂活力，有助于學(xué)生能力提高與發(fā)展的語文課堂教學(xué)的新思路、新模式啟發(fā)思維，訓(xùn)練方法為主的自讀課文閱讀方法、以感知--探究--反思--延伸為主線的重點(diǎn)篇目學(xué)習(xí)法、以合作--探究--創(chuàng)造--創(chuàng)新為核心的語文活動(dòng)課等，收到了一定的教學(xué)效果。二、用生動(dòng)靈活的教學(xué)方式，煥發(fā)課堂活力應(yīng)試教學(xué)課堂圍繞知識(shí)目標(biāo)而展開，儲(chǔ)存繼承前人積累下來的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)，但忽視了學(xué)生創(chuàng)新的動(dòng)機(jī)、興趣、情感、意志，如何激活所需的先前經(jīng)驗(yàn)，萌動(dòng)求智欲望呢?新課標(biāo)要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學(xué)模式，激活學(xué)生好奇心，探究欲，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)思考、質(zhì)疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學(xué)的終極目的。為此，我仔細(xì)研究教育心理，準(zhǔn)確把握高一學(xué)生的心理特征和思維特點(diǎn)，積極探索有利于激發(fā)興趣、激活思維、激勵(lì)探討的課堂教學(xué)方法。例如在處理每單元的重點(diǎn)課文時(shí)，我們始終采用整體感知--合作探究--反思質(zhì)疑--拓展延伸的教學(xué)模式，根據(jù)不同內(nèi)容精心設(shè)計(jì)問題，組織課堂教學(xué)。這樣教學(xué)，課堂上感受到的是一種親切、和諧、活躍的氣氛。教師已成為學(xué)生的親密朋友，教室也轉(zhuǎn)變成為學(xué)生的學(xué)堂，學(xué)生再也不是僵化呆板、默默無聞的模范聽眾。他們的個(gè)性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)：或質(zhì)疑問難，或浮想聯(lián)翩，或組間交流，或挑戰(zhàn)權(quán)威。師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，組際互動(dòng)，環(huán)境互動(dòng)，在有限的時(shí)間內(nèi)，每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。教室中再?zèng)]有陰暗冰冷的”死角"，課堂上充滿著流動(dòng)的陽光，平等、和諧與交流共存，發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在?；钴S的思維，頻動(dòng)的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生成為課堂上真正的主人。教師的授課既源于教材，又不唯教材。師生的情感與個(gè)性融在其中，現(xiàn)實(shí)的生活進(jìn)入課堂，學(xué)生在互動(dòng)中求知，在活動(dòng)中探索，既輕松地掌握了知識(shí)，又潛移默化地培養(yǎng)了能力。學(xué)生的整體素質(zhì)有了質(zhì)的提高，語文課堂真正煥發(fā)出它應(yīng)有的活力。三、用先進(jìn)的教學(xué)手段，提高學(xué)習(xí)效率現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)日新月異的飛速發(fā)展，要求具有新鮮活力的語文課堂不僅要有教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，學(xué)
中工作總結(jié)工作總結(jié)第一段篇二
時(shí)光荏苒，猶如白駒過隙，悄無聲息地帶走我們的光陰，在某件物體上留下痕跡，亦或在某個(gè)人的鬢角遺下風(fēng)霜。就這樣一臺(tái)陳舊的留聲機(jī)靜靜地靠在角落，不惹一世凡塵。
撩開縱橫交錯(cuò)的蜘蛛網(wǎng)，留聲機(jī)猶如一位歷盡滄桑的老人立在我面前。那是一臺(tái)款式老舊，功能單一的留聲機(jī)。是六七十年代一對(duì)勞動(dòng)夫婦省吃儉用積攢下來的奢侈品。我的爺爺奶奶一生都過著清貧的生活，僅有著一臺(tái)留聲機(jī)暗示著他們一點(diǎn)不為人知的小享受。他們留下來的還有幾疊唱片，正面的顏色早已褪盡，我依稀記得小時(shí)候，留聲機(jī)總放著夜上海，夜上海的調(diào)子，嘹亮卻聽不清幾個(gè)字。聽父親說，爺爺就是在這歌聲中閉上了他的眼睛。我無法知曉爺爺與這歌聲，或說是與這留聲機(jī)的故事，但我隱約猜出，留聲機(jī)中承載著老人的記憶。
忘了是什么時(shí)候，留聲機(jī)中不再飄出那嘹亮的女聲，卻被cd機(jī)所替代，被一陣陣激蕩的搖滾樂充斥。還是很小的時(shí)候，母親每天叫我起床，cd機(jī)里蕩漾出陣陣吉他聲和很好聽的男生媽媽說那是beyond。那幾首歌，我反復(fù)地聽，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我從小覺得每天早上聽著歌聲從cd機(jī)肚子中飄蕩出來是一件十分愉快的事。
直到一天，我忽然厭倦了那副充滿磁性的男聲。是的，我愛上了阿信那溫柔的嗓音，cd機(jī)里已換成了五月天的歌聲，卻發(fā)現(xiàn)那臺(tái)老舊的cd機(jī)終究是老了，它那瘦弱易碎的軀體經(jīng)受不住五月天輕快的音樂。于是，它顫抖著，像是經(jīng)不住風(fēng)霜的老人在垂暮之際咳嗽的聲音，雖然咳嗽都是輕輕的，卻又異常痛徹心扉。
從此，再也沒有人觸摸那臺(tái)cd機(jī)了。并不是嫌它老，而是怕它一不小心就壽終正寢遠(yuǎn)離我的生活。我們只愿每天看著它蜷縮在角落，便已滿足！只要它靜靜地活著，哪怕它已被封塵，哪怕它注定要離開我們。
今日看見它，忽然有種想讓它再唱一曲的念頭，還是五月天的歌。聽著它所顯現(xiàn)的蒼老的咳嗽聲，我的心像被什么揪起了。我不愿讓你一個(gè)人，承受這世界的殘忍是的，我明明知道那是它生命中最后一歌，亦是它最后一口氣。當(dāng)它終于咽氣時(shí)，我托起唱片，靜靜流淚。
中工作總結(jié)工作總結(jié)第一段篇三
開學(xué)以來，年級(jí)在以陳校長(zhǎng)為首的校委會(huì)和趙書記的領(lǐng)導(dǎo)下，開局良好，秩序井然，取得了開門紅的良好成績(jī)，各項(xiàng)工作有序進(jìn)行，目前學(xué)生穩(wěn)定、學(xué)風(fēng)濃厚，教師敬業(yè)、工作負(fù)責(zé)，尤其是班主任和備課組長(zhǎng)老師更為辛苦和操勞，他們?yōu)槟昙?jí)的良好開局和全面發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)，尤其是上周的教研工作各組準(zhǔn)備細(xì)致而充分，展現(xiàn)出極為負(fù)責(zé)的工作精神和良好風(fēng)貌。寒假作業(yè)驗(yàn)收考試緊張有序，做到了嚴(yán)格監(jiān)考，嚴(yán)肅考風(fēng)，考風(fēng)考紀(jì)得到了又一次提高，趙書記和年級(jí)辦三位主任對(duì)為高二年級(jí)辛勤付出的老師表示感謝！道一聲，大家辛苦啦！
（一）教學(xué)教研工作。
1、按照學(xué)校要求各學(xué)科組做好“精品課堂”的磨課和探索工作。
要求：
（1）結(jié)合年級(jí)備課組工作計(jì)劃和一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃，探索如何上好新課、上好高質(zhì)量復(fù)習(xí)課、上好習(xí)題課和試卷講評(píng)課，按照學(xué)校“精品課堂”和年級(jí)“高效課堂”的要求做好觀課議課活動(dòng)，尤其是要注意做好觀課后的議課活動(dòng)，進(jìn)而幫助授課老師找出不足，促進(jìn)大家對(duì)經(jīng)典課堂的理論認(rèn)知。
（2）各備課組長(zhǎng)把整個(gè)活動(dòng)的教師授課安排報(bào)年級(jí)辦和教研處各一份，實(shí)施時(shí)間：第二周至第五周（3月15日——4月11日）。
（3）4月12日——4月25日學(xué)校成立評(píng)審組進(jìn)行驗(yàn)收和評(píng)比，請(qǐng)按照教研處和學(xué)科主任的要求落實(shí)工作，力爭(zhēng)各科比賽出好名次，對(duì)在這個(gè)活動(dòng)獲得成績(jī)的個(gè)人和學(xué)科組年級(jí)將給予加分獎(jiǎng)勵(lì)。
2、周二周三正常教研。要求：
（1）嚴(yán)格按照年級(jí)教研流程，確保教研時(shí)間，不得遲到早退和缺席。
（2）第一環(huán)節(jié)的觀課議課要認(rèn)真落實(shí)，尤其是議課環(huán)節(jié)在主評(píng)人的基礎(chǔ)上每人都要發(fā)言，體現(xiàn)“表揚(yáng)不限，缺點(diǎn)與不足至少一條”的原則，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)可能要隨時(shí)參加，對(duì)不按規(guī)定的備課組要嚴(yán)厲批評(píng)。
（3）會(huì)后交齊教研記錄、說課稿、組卷（平行班和重點(diǎn)班的周考周練、糾錯(cuò)專項(xiàng)練、定時(shí)練、單元專項(xiàng)練等）等，不要延遲交和不交。
3、3月21日上午（周六）高三二輪復(fù)習(xí)語文報(bào)告會(huì)。
要求：高二全部語文老師參會(huì)，不得缺席和遲到早退，年級(jí)考勤。
4、本學(xué)期考試行事歷。請(qǐng)組長(zhǎng)注意大型考試的時(shí)間安排，平時(shí)的平行班和重點(diǎn)班的周考周練、糾錯(cuò)專項(xiàng)練、定時(shí)練、單元專項(xiàng)練等要穿插其中，統(tǒng)一計(jì)劃、統(tǒng)籌安排、制定到人，明確分工，張貼分工在備課組辦公室的墻上，周三上午10:00檢查。
5、重申年級(jí)大型考試改卷紀(jì)律要求。
要求：
（1）強(qiáng)調(diào)老師本著高度負(fù)責(zé)的態(tài)度認(rèn)真開卷！
（2）更不準(zhǔn)學(xué)生參與改卷。
（2）要認(rèn)真細(xì)致批閱試卷，及時(shí)了解學(xué)情，及時(shí)認(rèn)真講評(píng)試卷。
（3）考后的答題卷要及時(shí)分發(fā)至每一位學(xué)生手中。
（4）若再發(fā)現(xiàn)不符合要求的現(xiàn)象，將對(duì)學(xué)科組和個(gè)人進(jìn)行通報(bào)批評(píng)！
6、本周完成班級(jí)寒假作業(yè)考試的班級(jí)教研會(huì)。
要求：
（1）成績(jī)公布的當(dāng)天要上報(bào)教研會(huì)時(shí)間，上報(bào)時(shí)間時(shí)要注意科任老師能否全部參加。
（2）確保時(shí)間不少于40分鐘，班主任和科任老師要認(rèn)真細(xì)致全面準(zhǔn)備好發(fā)言稿，及時(shí)填寫相關(guān)記錄單，形成的班級(jí)教研成果要一一落實(shí)，不要流于形式，要通過這個(gè)教研會(huì)大大促進(jìn)班級(jí)一輪復(fù)習(xí)的質(zhì)量和效果，進(jìn)一步提高班級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的效能。
（3）傳達(dá)上學(xué)期班級(jí)教師團(tuán)隊(duì)的考評(píng)結(jié)果和分析班級(jí)教師團(tuán)隊(duì)存在的問題，及時(shí)糾正教師團(tuán)隊(duì)中不良的現(xiàn)象和不足，引導(dǎo)班級(jí)教師團(tuán)隊(duì)圍繞班主任積極開展工作，爭(zhēng)取本學(xué)期徹底改變某些班級(jí)較為落后的不利局面，使班級(jí)教師團(tuán)隊(duì)的工作“優(yōu)者更優(yōu)，差者不差”。
（二）尖子生培養(yǎng)工作。
1、班主任和科任老師要注意收集一些高三一輪復(fù)習(xí)尖子生的學(xué)習(xí)方法、糾錯(cuò)意識(shí)、反思習(xí)慣、精細(xì)品質(zhì)、做題習(xí)慣、思想認(rèn)知、專注精神、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)等方面進(jìn)行引導(dǎo)教育。
積極引導(dǎo)尖子生重視一輪復(fù)習(xí)、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量，提高士氣和努力程度，引導(dǎo)其要有高目標(biāo)高志向，要有為實(shí)現(xiàn)自己的理想刻苦學(xué)習(xí)的精神，任何學(xué)生的投機(jī)取巧終將毀于一旦、化為泡影。強(qiáng)化考練、落實(shí)糾錯(cuò)、平和心態(tài)、勇于爭(zhēng)先等，積極創(chuàng)新尖子生競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制和各種比賽，善于利用展示欄的宣傳鼓勵(lì)陣地和小組間的活動(dòng)，督促和指導(dǎo)學(xué)生開展有效競(jìng)爭(zhēng)。班主任和科任老師不要陷入說說就完，不管不問，出了問題再說，過時(shí)又不督促了的這樣一個(gè)怪圈，要積極主動(dòng)長(zhǎng)期督促學(xué)生堅(jiān)持下去，畢竟學(xué)生的機(jī)會(huì)就剩下最后一次了。
2、積極采取各種形式和機(jī)會(huì)創(chuàng)造自主招生報(bào)名條件，為考入理想名校創(chuàng)造條件。
注意：
（1）譬如：各級(jí)各類省級(jí)以上競(jìng)賽證書、科技發(fā)明科技創(chuàng)新和成果以及論文等，能夠證明學(xué)生學(xué)科特長(zhǎng)和科技發(fā)明的都可以。認(rèn)真研讀高校自主招生報(bào)名條件，鎖定一兩個(gè)學(xué)校準(zhǔn)備即可。班主任要做到了解每一位尖子生和其家庭情況，對(duì)自主招生的準(zhǔn)備要做到了如指掌，一問便知，及時(shí)督促和幫助完成，不至于到時(shí)抓瞎。
（2）請(qǐng)注意瀏覽并吃透清華北大新出臺(tái)的自主招生簡(jiǎn)章，即北大的“博雅計(jì)劃”，清華的“領(lǐng)軍計(jì)劃”。讓學(xué)生提早準(zhǔn)備，明確目標(biāo)。
（三）德育工作。
1、周一升旗。
要求：
（1）按時(shí)集合，快靜齊，全部藍(lán)加黑校服，不得缺席遲到和早退，團(tuán)委進(jìn)行檢查。
（2）帶書并大聲讀書，集體宣誓、集體喊口號(hào)和唱國歌要大聲，這次團(tuán)委要嚴(yán)格檢查。
（3）聽從指揮，有序退場(chǎng)，注意退場(chǎng)后的地面衛(wèi)生。
（4）周六日各班級(jí)嚴(yán)格學(xué)生要求唱響國歌，自管會(huì)嚴(yán)查。
2、周一晚班會(huì)。
主題：《新學(xué)期、新氣象，如何進(jìn)行高質(zhì)量的高三一輪復(fù)習(xí)？》或者《我的高三·我的大學(xué)》，班主任要積極引導(dǎo)，適時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)方法、思想認(rèn)知上的指導(dǎo)和幫扶，學(xué)生暢所欲言，班主任要幫助學(xué)生化解錯(cuò)誤認(rèn)知，統(tǒng)一思想、鼓舞士氣，把第一輪復(fù)習(xí)做扎實(shí)，為二三復(fù)習(xí)奠定基礎(chǔ)，班主任必須全場(chǎng)在場(chǎng)，會(huì)后把班會(huì)的共識(shí)和成果張貼在展示欄處（必含學(xué)生的大學(xué)目標(biāo)），周二上午10:00檢查。
3、辦理第一期展示欄。
要求：
（1）結(jié)合期末考試和寒假作業(yè)驗(yàn)收考試，在鼓舞士氣和明確不足的基礎(chǔ)上，展示班主任、優(yōu)秀學(xué)生的智慧和夢(mèng)想，通過表決心、樹理想（高考目標(biāo)校和專業(yè)等）、知差距而奮發(fā)努力，積極引導(dǎo)好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，通過有效的班級(jí)管理方法和規(guī)章有效督促學(xué)生迅速進(jìn)入良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。徹底解決上課睡覺、玩手機(jī)、看閑書以及遲到早退缺課等不良現(xiàn)象。
（2）形式簡(jiǎn)約，內(nèi)容豐富實(shí)在，版面區(qū)域控制在一定范圍。
（3）周四上午10:00檢查。
4、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理的效果。存在問題：學(xué)生課堂睡覺、看閑書、說話、玩手機(jī)屢禁不止，遲到、逃課、上網(wǎng)吧、考場(chǎng)違紀(jì)作弊、亂丟垃圾、虛假請(qǐng)假等屢說不止。請(qǐng)班主任老師注意加大對(duì)此類現(xiàn)象的批評(píng)和處理力度。
（四）其它工作。
1、有效利用年級(jí)小班微信群和備課組長(zhǎng)微信群。
（1）要?？础⒊Ｑ凶x，從中吸取有益的方法，指導(dǎo)自己負(fù)責(zé)的小班和備課組工作，把良好的做法和思想及時(shí)化為自己的想法在今后的工作中傳達(dá)給學(xué)生或其他老師，爭(zhēng)取最大限度地?cái)U(kuò)大群的效益。
（2）在群里組長(zhǎng)和小班老師也要積極交流，把自己的獨(dú)到的見解和看到的方法等也要及時(shí)發(fā)在群里，及時(shí)推薦交流，也可及時(shí)對(duì)別人發(fā)的內(nèi)容進(jìn)行評(píng)論，不要一直默默無聞，不露臉，當(dāng)然其他老師也可加入。
2、下階段年級(jí)考試安排。
（1）4月1——2日高二月考，4月29——30日高二期中考試。
（2）4月3——4日小班參加高三聯(lián)考，4月18——19日高二小班參加高三聯(lián)考。
（3）請(qǐng)各班主任、備課組注意工作計(jì)劃地統(tǒng)籌安排和試題命制。
中工作總結(jié)工作總結(jié)第一段篇四
如果說要我用一個(gè)詞來概括第一周的生活，我會(huì)給出這樣一個(gè)答案：忙碌；如果讓我用一個(gè)詞來總結(jié)忙碌一周的感受，那么答案是：幸福。
來二中一周了，我喜歡叫他二中而不是沙河二中，如同親切的昵稱一樣，深深地刻在心中，眼前經(jīng)歷的每一件事都很讓人感到幸福。不知是身處異境的原因，還是我們性格相投，似乎除了睡覺上廁所的其他時(shí)間，我們都黏在一起?；蛟S是一種抱團(tuán)生存的人類本能，更多的是一起度過生活的幸福的歷程。
一個(gè)大大咧咧的男生加上幾個(gè)神經(jīng)大條的女生；不知道是怎樣神奇的化學(xué)反應(yīng)。每天都在歡笑中蘇醒，也在歡樂中入睡。盡管每天的事情很多，可是能讓人忘卻勞苦的歡樂生活，卻也是彌足珍貴的。
這一周，我們來到了學(xué)校，打掃了衛(wèi)生，整理了宿舍；來到了班級(jí)，上了的第一節(jié)課；被學(xué)生第一次叫老師，第一次遇到人會(huì)和自己主動(dòng)行禮……突然之間的轉(zhuǎn)變似乎幸福的措手不及，沒有一點(diǎn)點(diǎn)防備，沒有一絲絲顧慮，他就這樣出現(xiàn)在我們的身邊，揮之不散，漸漸開始喜歡上這種忙碌又幸福的感覺。很久沒有體會(huì)到簡(jiǎn)單又樸實(shí)的幸福，每天穿梭在教室走廊，卻始終知道自己走在什么方向。每一次停下腳步駐足觀望，卻也曾看到孩子們渴求的眼光；時(shí)曾回想，曾經(jīng)的年少，過往的輕狂，如今可還掛在臉上？沒有了彷徨，再深的黑夜，也找到路的方向。
時(shí)間慢慢的走了，走在指縫里，走在眉梢上；走在無數(shù)個(gè)日日夜夜中，慢慢的定格在那里，是的，這是我們應(yīng)有的懷念，也是每個(gè)頂崗人應(yīng)有的職業(yè)眷戀。多年后，可能我們已不再熟悉曾經(jīng)孩子們的每一張臉，或者他們也不知道了曾經(jīng)會(huì)有一個(gè)老師出現(xiàn)。
但是我們愛他。
中工作總結(jié)工作總結(jié)第一段篇五
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的第一周工作總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
本周的任務(wù)：
學(xué)習(xí)cad，南苑上和設(shè)計(jì)稿尺寸的修改和整理，城市標(biāo)識(shí)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)及總體平面規(guī)劃圖的學(xué)習(xí)與應(yīng)用。
姓名：向琴職位：設(shè)計(jì)師10月31日星期一
內(nèi)容：上午：寫月度總結(jié)報(bào)告，畫標(biāo)牌草圖。
下午：把三元大市場(chǎng)地下停車場(chǎng)的設(shè)計(jì)圖紙拿來做參考，繪制cad圖紙，向陶霞請(qǐng)教cad的學(xué)習(xí)心得。
總結(jié)：今天的一天時(shí)間里，大部分時(shí)間都是在和cad打交道，最主要是想把它學(xué)好，能夠盡快上手做地下停車場(chǎng)的圖紙，并且有多了一項(xiàng)軟件技能，這對(duì)于我以后來說也是有很大的幫助的。
姓名：向琴職位：設(shè)計(jì)師11月1日星期二
內(nèi)容：上午：開早會(huì)，自我總結(jié)，學(xué)習(xí)西利標(biāo)識(shí)標(biāo)牌的規(guī)劃設(shè)計(jì)，閱讀它的系列叢書。
下午：整理學(xué)習(xí)西利標(biāo)識(shí)的筆記，取長(zhǎng)補(bǔ)短，積累設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)。
總結(jié)：學(xué)習(xí)的過程比較艱辛，但是很有意義，畢竟也是自己的奮斗的過程，很值得，在以后的日子里便會(huì)留下美好的回憶。
姓名：向琴職位：設(shè)計(jì)師11月2日星期三
內(nèi)容：上午：南苑上和地下停車場(chǎng)標(biāo)牌的尺寸的更改，以及側(cè)面圖的更改。畫標(biāo)牌結(jié)構(gòu)圖。下午：臨摹武警星苑地下停車場(chǎng)的圖紙?jiān)O(shè)計(jì)，學(xué)習(xí)他們的.設(shè)計(jì)方案。
總結(jié)：學(xué)習(xí)的過程很漫長(zhǎng)，但是用心去做自己想做的，學(xué)好自己該學(xué)的，對(duì)自己是有益無害的，我認(rèn)為自己很幸運(yùn)，做自己喜歡做的事，學(xué)習(xí)自己想學(xué)的東西，這也是人生中一大美事。
姓名：向琴職位：設(shè)計(jì)師11月3日星期四
內(nèi)容：上午：在網(wǎng)上收集一些標(biāo)牌素材，為以后做設(shè)計(jì)備用，畫草圖設(shè)計(jì)方案。
下午：學(xué)習(xí)西利標(biāo)識(shí)系統(tǒng)的規(guī)劃設(shè)計(jì)，做武警星苑的基礎(chǔ)報(bào)價(jià)。
總結(jié)：有很多地方需要學(xué)習(xí)，必須在有限的時(shí)間里學(xué)到自己該學(xué)習(xí)的東西，嚴(yán)格要求自己，對(duì)待工作的態(tài)度也應(yīng)該積極向上，做好自己應(yīng)該做的事情，少分心，多做事。
姓名：向琴職位：設(shè)計(jì)師11月4日星期五
內(nèi)容：上午：學(xué)習(xí)給武警星苑地下停車場(chǎng)做報(bào)價(jià)，了解一些相關(guān)地下停車場(chǎng)的知識(shí)，以及地下停車場(chǎng)標(biāo)牌的應(yīng)用。下午：參照成功的總平面圖的規(guī)劃，自己設(shè)計(jì)一些新的規(guī)劃草案圖。
總結(jié)：時(shí)間老是在趁你不經(jīng)意時(shí)就悄悄溜走了，我這回是真正感覺到時(shí)間不夠用，每天做自己想做的事，而時(shí)間過得超快，而我現(xiàn)在能做的就是抓緊時(shí)間，做好自己該做的，學(xué)好自己該學(xué)的，不讓自己的人生留下黑點(diǎn)就行了。
姓名：向琴職位：設(shè)計(jì)師11月5日星期六
內(nèi)容：上午：搞軍訓(xùn)。
總結(jié)：這是公司第一回搞軍訓(xùn)，這是個(gè)鍛煉的好機(jī)會(huì)，特別對(duì)于我們一些缺乏鍛煉的朋友來說。這半天出了一身汗，也大有收獲。
中工作總結(jié)工作總結(jié)第一段篇六
首先很榮幸加入咱們業(yè)務(wù)部這個(gè)具有活力和*的團(tuán)隊(duì)，感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)學(xué)習(xí)和工作的機(jī)會(huì)，今天是2月4日，剛好我來臺(tái)工電子科技上班已經(jīng)一個(gè)星期了，簡(jiǎn)單的談一下這周上班的體會(huì)和感受。
第一天，經(jīng)理給我介紹了公司內(nèi)部機(jī)構(gòu)組織，也帶我認(rèn)識(shí)了各部門的負(fù)責(zé)人以及同事，然后了解了公司的主打產(chǎn)品（分光機(jī)、編帶機(jī)）以及同行的一些資料。
第二天，了解了公司的銷售合同、報(bào)價(jià)單、業(yè)務(wù)流程圖等資料，清楚了公司業(yè)務(wù)流程及開展工作，并且我還注冊(cè)了部分led網(wǎng)站并發(fā)布了供應(yīng)信息。
第三天，在網(wǎng)上瀏覽了分光機(jī)、編帶機(jī)的推廣情況，在一些led網(wǎng)站注冊(cè)了會(huì)員并發(fā)布了公司的產(chǎn)品信息，制作了每日會(huì)議總結(jié)表并了解了業(yè)務(wù)日?qǐng)?bào)表的信息，和樊先生一起去郵局郵寄“光電展”的邀請(qǐng)函（35封），清楚了郵局的位置及郵寄程序。
第四天，做好每日會(huì)議報(bào)表和日義務(wù)報(bào)表；查閱了智通網(wǎng)招聘情況，并對(duì)招聘職位進(jìn)行了更新，在58同城網(wǎng)、前程無憂網(wǎng)、智聯(lián)招聘網(wǎng)上發(fā)布了免費(fèi)招聘信息；在網(wǎng)上發(fā)布了公司產(chǎn)品供應(yīng)信息，并對(duì)已發(fā)布的信息進(jìn)行了刷新，提高產(chǎn)品在網(wǎng)上的排名，讓更多的商家了解我們的產(chǎn)品；還到車間了解下分光機(jī)和編帶機(jī)。
第五天，把業(yè)務(wù)日?qǐng)?bào)表發(fā)給經(jīng)理，讓經(jīng)理幫忙審閱一下，知道了其中的不足，今天的重點(diǎn)工作是詳細(xì)了解公司產(chǎn)品（分光機(jī)、編帶機(jī)），到車間去了解了分光機(jī)和編帶機(jī)的結(jié)構(gòu)配置以及運(yùn)轉(zhuǎn)情況。
在這幾天的工作中，我覺得貴公司有些工作仍需要加強(qiáng)，比如：1、招聘工作，招聘對(duì)于任何一個(gè)用人單位來說都是一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)，它是公司人力資源流入的主要途徑，招聘效果的好壞及招聘工作的效率直接影響到公司下一步發(fā)展戰(zhàn)略能否順利實(shí)現(xiàn)。我覺得我們公司招聘的有效性不強(qiáng)，表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一方面是在招聘人員的數(shù)量上，招聘的結(jié)果不能夠完全滿足公司需求人員數(shù)量上的要求；另一方面是在招聘信息的發(fā)布上，招聘信息不能有效地傳達(dá)給需求者。2、上班時(shí)間的規(guī)范性，公司職員可以在上班時(shí)間前10分鐘完成打卡手續(xù)，這樣就有更多的時(shí)間做好準(zhǔn)備工作，更快的投入到工作狀態(tài)中，更好的避免遲到現(xiàn)象。剛開始來，我根本不知道自己該做什么，哪些應(yīng)該做哪些不應(yīng)該做，后來在經(jīng)理和同事的幫助下，慢慢就融入了這個(gè)大家庭中，學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的知識(shí)，在今后的工作中，我應(yīng)該加強(qiáng)和同事的交流，多聽聽同事的有益意見，處理好同事之間的關(guān)系，我將勤奮工作，虛心學(xué)習(xí)，不斷提高，不斷成長(zhǎng)。
中工作總結(jié)工作總結(jié)第一段篇七
一學(xué)期的工作圓滿結(jié)束了。回顧這忙碌又充實(shí)，緊張又快樂的一學(xué)期，有喜悅，也有失落，有收獲，也有不足。下面我就教育教學(xué)兩方面來總結(jié)本學(xué)期我的工作。
首先來總結(jié)我本學(xué)期的教學(xué)工作。
根據(jù)新課程的理念，按照課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)，我在教學(xué)中能夠以人為本，重視學(xué)生在課內(nèi)四十分鐘的學(xué)習(xí)效果，注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。在課堂上，培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力，分析問題和解決問題的能力，訓(xùn)練學(xué)生用完整的語言表達(dá)自己的意思。經(jīng)過不懈的努力，本班學(xué)生在語言組織能力上有所提高，學(xué)生上課思維活躍，樂于表達(dá)自己。在開學(xué)初的”綠洲杯“賽課過程中，多個(gè)任課教師選擇我們班上課，孩子們?cè)谡n堂上積極活躍，暢所欲言，時(shí)而有精彩的語句流露出來，博得了任課老師和聽課老師的好評(píng)。
我一直把”培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣，讓每個(gè)孩子愛上讀書。“這句話作為我的工作信條。我們班級(jí)組建了”班級(jí)讀書委員會(huì)“，每個(gè)人帶來一本書，建成”圖書角“，制作借書卡，每周換一次書。這樣每個(gè)孩子的書包里都保證有一本課外讀物。每天利用中午半個(gè)小時(shí)和學(xué)生一起讀書，保證了孩子的讀書時(shí)間。每個(gè)月舉行一次”讀書交流會(huì)“，大家同看一本書，交流讀后的感想，這樣就把大家的精彩感受拿來共享，豐富了孩子們的讀書感受。
每天早晨十分鐘的誦讀，大大豐富了孩子們的語言。古詩詞及經(jīng)典美文的積累，使學(xué)生們的語言字字珠璣?！度沼兴b》每天一首，背得快的孩子已經(jīng)背完了正本三年級(jí)的書。因?yàn)橛辛诉@樣的積累，因?yàn)橛辛藞?jiān)持不懈的讀書，所以我班孩子在寫作文時(shí)，大部分孩子能拿過來就寫，沒達(dá)到下筆如有神的程度也差不多。
每周一，我和孩子們暢游在”童話面包屋“里，孩子們用自己的奇思妙想編創(chuàng)了一個(gè)又一個(gè)美妙又神奇的童話世界，寫童話是他們最愿意的事。因?yàn)樵趯懲挼倪^程中，他們就是故事里的主人公，他們可以實(shí)現(xiàn)自己的愿望，做自己想做的事。周二的”猜猜他是誰“，孩子們通過平時(shí)的細(xì)心觀察，把同學(xué)的特點(diǎn)刻畫的淋漓盡致，孩子們?cè)诓碌倪^程中，體會(huì)到了被別人關(guān)注的快樂。周三的”快樂讀書屋“，孩子們把在書中體會(huì)到的種種寫出來和大家共同分享，交流讀書感受，對(duì)書中的人物評(píng)頭論足，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，每個(gè)孩子都增長(zhǎng)了閱讀能力。周四的”校園趣事多“，孩子如實(shí)地反映了校園的快樂生活，通過他們的'文章，讓我知道了孩子們?cè)谕媸裁?，他們?cè)谙胧裁?，他們的快樂是什么，他們的痛苦是什么。周五的”我愛我家“，讓我了解了孩子們?cè)诩业纳?，通過他們的文章我知道了他們?cè)诩宜邮艿慕逃o我和家長(zhǎng)們的交流搭建了平臺(tái)。
孩子們的書讀多了，積累多了，練筆多了，好文章自然就寫出來了。在本學(xué)期的期末考試中，我班的語文成績(jī)名列前茅，這都和孩子們平時(shí)的努力分不開的。
其次來說我班的班級(jí)管理。
本學(xué)期伊始，我們班通過自我推薦和民主選舉的形式，成立了班級(jí)委員會(huì)。學(xué)生們選出了班長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)、小隊(duì)長(zhǎng)及各部門委員，成立了紀(jì)律委員會(huì)、生活委員會(huì)、體育委員會(huì)和讀書委員會(huì)。各個(gè)委員會(huì)互相協(xié)調(diào)，互相合作，在班長(zhǎng)的主持下，班級(jí)各項(xiàng)工作都處理得井井有條。孩子們的作用都發(fā)揮出來了，老師省力又省心。真是大快人心??！
在孩子們的共同努力下，我班的班級(jí)衛(wèi)生也比以前大有好轉(zhuǎn)。班級(jí)不設(shè)垃圾箱，學(xué)生有垃圾袋，每天自己清理垃圾。每周五一大掃除。孩子們各個(gè)都會(huì)做值日，并且各負(fù)其責(zé)，工作做得井然有序，教室干凈整潔，空氣清新。
本學(xué)期我們班幾乎周周都是文明班，我想這就是孩子們自己管理自己的最好的證明，每個(gè)人都是主人，每個(gè)人都有事可干，最大限度地發(fā)揮了孩子們的積極性。讓每個(gè)孩子都覺得自己是最棒的。
快快樂樂、充充實(shí)實(shí)、忙忙碌碌的一學(xué)期結(jié)束了，對(duì)于我和孩子們或多或少都存在一些遺憾，我想我們會(huì)在下學(xué)期彌補(bǔ)這學(xué)期的遺憾。讓我們的學(xué)校生活更豐富多彩。
中工作總結(jié)工作總結(jié)第一段篇八
上一周是新學(xué)年開學(xué)的第一周，盡管僅有三天的行課時(shí)間，但也展現(xiàn)了學(xué)校新學(xué)年的新氣象。
開學(xué)前的三十號(hào)、三十一號(hào)，各年級(jí)、各班在報(bào)到注冊(cè)時(shí)，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了收心教育和學(xué)前教育，調(diào)整了同學(xué)們的心態(tài)，由假期的放松進(jìn)入學(xué)習(xí)的緊張。各教研組、備課組也利用開學(xué)前的時(shí)間，組織學(xué)習(xí)了《國家教育中長(zhǎng)期改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，對(duì)課程改革方案進(jìn)行了研究討論，并開展了團(tuán)體備課活動(dòng)。教導(dǎo)處按照常規(guī)，檢查了教師們的教案。這些工作的開展，為我們開好學(xué)、行好課打下了基礎(chǔ)。
其次，開學(xué)三天，師生們展示了良好的精神風(fēng)貌。開學(xué)第一天，在簡(jiǎn)短的開學(xué)典禮之后，八、九年級(jí)便正式行課。少數(shù)班級(jí)經(jīng)過調(diào)整和充實(shí)，班級(jí)面貌發(fā)生了很大的變化，教學(xué)秩序井然，早自習(xí)規(guī)范讀書，行課期間課堂紀(jì)律良好。尤其是九年級(jí)的同學(xué)，進(jìn)入畢業(yè)年級(jí)，自覺性和緊迫感有所加強(qiáng)，學(xué)習(xí)上更為努力。七年級(jí)的同學(xué)從報(bào)到的第一天起，就進(jìn)入了緊張的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練之中。為期五天的軍政訓(xùn)練，在教官的示范和訓(xùn)練下，在班主任的嚴(yán)格要求和管理下，同學(xué)們?cè)趚x中學(xué)的新天地里迅速成長(zhǎng)，克服了嬌驕二氣，戰(zhàn)勝了苦和累，學(xué)到了武警戰(zhàn)士雷厲風(fēng)行、遵守紀(jì)律、不怕困難的光榮傳統(tǒng)和作風(fēng)，意志品質(zhì)得到了很好的鍛煉。星期五午時(shí)的軍訓(xùn)會(huì)操表演，七年級(jí)的同學(xué)們給我們展示了他們的團(tuán)隊(duì)精神，團(tuán)體主義觀念和組織紀(jì)律性。一批軍訓(xùn)會(huì)操比賽的優(yōu)勝班級(jí)和優(yōu)秀軍訓(xùn)學(xué)員脫穎而出。今日，文化科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)任務(wù)擺在了七年級(jí)同學(xué)的面前，期望你們把在軍訓(xùn)中學(xué)到的不怕苦不怕累的精神用到學(xué)習(xí)中去，爭(zhēng)取取得學(xué)習(xí)上的開門紅。
上一周，整個(gè)學(xué)校的清潔衛(wèi)生狀況好，尤其是七年級(jí)，經(jīng)過軍訓(xùn)內(nèi)務(wù)整理的訓(xùn)練，各班教室井井有條，地面一塵不染，桌椅整齊劃一，清潔用具擺放規(guī)范。此外，各班的門前和樓道也打掃得干干凈凈。大小操場(chǎng)少有垃圾紙屑。中午的禮貌休息也做得很好，各班都在教室里休息和做作業(yè)，班主任與個(gè)別同學(xué)進(jìn)行交流溝通，整個(gè)學(xué)校沒有喧囂和吵鬧，顯得十分寧靜。早上進(jìn)校門時(shí)，不少同學(xué)主動(dòng)向值周教師問好，體現(xiàn)了同學(xué)們的禮貌素養(yǎng)。在那里，值得表揚(yáng)的是幾位拾金不昧的同學(xué)。20xx級(jí)一班的xxx同學(xué)在鄉(xiāng)村基拾到一個(gè)手機(jī)，20xx級(jí)九班的xxx同學(xué)和xx同學(xué)，分別拾到人民幣若干。這些同學(xué)都沒有把拾到的錢物據(jù)為己有，而是上交和交還失主，這種拾金不昧的精神值得大家學(xué)習(xí)。
學(xué)校按照《綱要》提出的德育為先、把育人為本作為教育工作的根本要求的目標(biāo)，明確了學(xué)校德育工作的重點(diǎn)：立足細(xì)節(jié)，注重過程，培養(yǎng)習(xí)慣，打造特色，主要體此刻培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣上。學(xué)校以治理三亂為重點(diǎn)——禁止亂扔、亂吐、亂說。經(jīng)過治理三亂，使學(xué)校的校風(fēng)有一個(gè)根本的好轉(zhuǎn)，從而營(yíng)造一個(gè)優(yōu)良的育人環(huán)境。為治理三亂，學(xué)校要求同學(xué)們做好以下幾點(diǎn)。一是進(jìn)校門要貼合學(xué)生的身份。校門口有男女同學(xué)發(fā)型著裝的示范，請(qǐng)你們按照示范的榜樣，亮出身份，展示風(fēng)采。本周，我們將對(duì)全校同學(xué)的著裝、發(fā)型、打扮、個(gè)人清潔衛(wèi)生進(jìn)行檢查。二是要做禮貌人，不說怪話不罵人，與同學(xué)友好相處；三是不亂丟亂吐。禁止帶零食糖果之類的東西進(jìn)學(xué)校，禁止在學(xué)校內(nèi)吃糖果、花生、瓜子、小食和嚼口香糖。同時(shí)，提倡同學(xué)們自我?guī)э嬎苊鈦y扔紙杯和礦泉水瓶。我想，只要我們?nèi)w教職工加強(qiáng)管理，同學(xué)們按照學(xué)校的要求約束自我，管住自我的口和手，我們的學(xué)校必須會(huì)更加潔凈，更加優(yōu)美。
上周，連續(xù)發(fā)生了幾起同學(xué)們?cè)谛Ｍ獗幌卤┑陌讣W(xué)校已經(jīng)聯(lián)系了公安部門，也抓獲了兩個(gè)下暴的歹徒。在那里，提醒同學(xué)們要提高安全防范意識(shí)，做好安全防護(hù)工作。首先是學(xué)校的安全。教師們和同學(xué)們都應(yīng)當(dāng)執(zhí)行學(xué)校的規(guī)定，進(jìn)學(xué)校佩戴好校牌，證明你的身份，讓門衛(wèi)識(shí)別校外人員，嚴(yán)防不明身份的人或不三不四的社會(huì)青年混入學(xué)校；其次，按照學(xué)校的作息時(shí)間行事，早上出門不要太早，放學(xué)以后不再校門和路上逗留，不進(jìn)入網(wǎng)吧和游戲廳；上學(xué)和回家的路上最好結(jié)伴而行，不走僻靜小道。發(fā)生下暴要記清下暴人的衣著面容特征，迅速向治安部門、交巡警平臺(tái)或?qū)W校報(bào)告，以便及時(shí)采取相應(yīng)措施。第三，樓道行走有序進(jìn)行，慢步靠右行，不要瘋打沖撞恐嚇；第四，愛護(hù)學(xué)校設(shè)施設(shè)備，注意用電安全，人走燈滅，離校前關(guān)好門窗，各班要有人專門負(fù)責(zé)，以免學(xué)校和個(gè)人的財(cái)物受損和出現(xiàn)浪費(fèi)現(xiàn)象。
中工作總結(jié)工作總結(jié)第一段篇九
感謝你，傾其所有地付出，編織了一段讓我心疼的時(shí)光。
——題記。
小學(xué)六年級(jí)那年，我家搬到了離學(xué)校很遠(yuǎn)的地方，到學(xué)校足足有40分鐘的車程。我乘的那路車的站旁總是排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍——比特價(jià)商品旁的隊(duì)伍還龐大！而每日清晨，都是姥姥為我排隊(duì)。
從我搬家后的第一天起，我起床時(shí)姥姥已經(jīng)出門了；而我到車站時(shí)，姥姥總是站在排頭。她既心疼我起太早，又擔(dān)心我沒有座位，于是早早替我排隊(duì)。我找姥姥匯合后，我只需要在車站等十分鐘?？杉词惯@樣，在冬天時(shí)，面對(duì)一陣陣迎面襲來的刺骨寒風(fēng)，我仍凍得直哆嗦，雙腳直打顫；在夏天時(shí)，承受著炎炎烈日的烘烤，我也感覺酷暑難耐?！词刮抑恍璧却昼?。當(dāng)我第一個(gè)上車，可以挑選任何一個(gè)我喜歡的座位時(shí)，我是那么的得意；當(dāng)我坐在座位上，望著那挨挨擠擠努力站穩(wěn)的人群時(shí)，我無比的慶幸。幸福之余，我也總是好奇地追問她每天要等多久的車，她只是笑著答：“沒多久，就十幾分鐘！”
日子一天天過去，我也一直相信姥姥的話，直到那一天……。
我的心中隱約明白了什么，急切地跑到姥姥身旁，再看到姥姥站在排頭那消瘦的身影，我不再是喜悅，而是心疼。在姥姥看到氣喘吁吁的我的那一剎那，她先是一愣，隨即關(guān)心地問了一連串問題：“你怎么這么早就來了？咋不多睡會(huì)？不冷嗎？怎么不多穿點(diǎn)？”“……姥，你等了多久？”我沒回答姥姥，而是向姥提出了我的質(zhì)疑。還沒等姥姥回答，就聽身邊一個(gè)老奶奶說：“我每天提前四十分鐘到，還只是第三個(gè)到的呢！你姥每天來的可早了！”
從那以后，都是我倆手拉手一起等。而從前那一段被愛編制的時(shí)光，是連想想都覺得心疼的時(shí)光。
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中工作總結(jié)工作總結(jié)第一段篇十
要寫好。
必須把握言之有物、實(shí)事求是、突出重點(diǎn)特色及語言準(zhǔn)確簡(jiǎn)明這幾個(gè)原則。今天本站小編給大家找來了第一份工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
在人們都在抱怨冬天什么時(shí)候才能到來之際，冷空氣就那么突兀的襲來。冷風(fēng)寒雨停住了學(xué)院學(xué)生外出的腳步，卻冷卻不了熱情的大四畢業(yè)生的心，他們一如繼往地奔波于各個(gè)招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，用自己的熱情征服每一個(gè)面試官，為自己的夢(mèng)想不斷奮斗。同樣，我們小組加入了六名新成員，為小組注入了新的血液，我們小組對(duì)畢業(yè)生的服務(wù)與指導(dǎo)將更加細(xì)致。
本周前來我院舉行招聘會(huì)的單位具體如下：
29號(hào)，長(zhǎng)沙本地的湖南新匯制藥股份有限公司，招聘一名財(cái)務(wù)人員和若干名營(yíng)銷人員。30號(hào)，福建富貴鳥集團(tuán)，它集鞋業(yè)、服裝、皮件等行業(yè)為一體，旗下?lián)碛刑囟ㄆ放疲谑袌?chǎng)上擁有較高的知名度和特定的目標(biāo)消費(fèi)群體，主要招聘儲(chǔ)備干部。1號(hào)，湖南翔榮園林景觀建設(shè)有限公司，招聘會(huì)計(jì)、文員、營(yíng)銷人員;華碩電腦集團(tuán)，招聘實(shí)習(xí)就業(yè)生200名，從事電子/計(jì)算機(jī)/模具/機(jī)械等崗位。
針對(duì)各公司對(duì)我院畢業(yè)生的建議以及小組成員的總結(jié)，我們對(duì)正在找工作的大三畢業(yè)生作出幾點(diǎn)建議，具體如下：
招聘會(huì)前明確自身?xiàng)l件。不要眼高手低，更不要自卑，事先打印出。
簡(jiǎn)歷。
把自己的工作經(jīng)歷及求職意向表達(dá)清楚。簡(jiǎn)歷十分重要它是你找工作的身份證。
保持良好的精神面貌。年輕的畢業(yè)生應(yīng)該朝氣蓬勃，充滿自信，要相信自己所掌握的知識(shí)一定能夠勝任所從事的工作。
進(jìn)入招聘會(huì)不能晚。早些進(jìn)入收集招聘單位的信息。
善于咨詢。了解招聘單位的詳細(xì)情況，包括：?jiǎn)挝坏纳霞?jí)主管部門、所有制性質(zhì)、招聘內(nèi)容和目的、用工形式、工作時(shí)間、月薪支付等等。
雖天氣寒冷，但小組各成員都各盡職責(zé)，從不松懈。新加入的成員在多媒體的使用方面缺乏，但她們的態(tài)度值得嘉獎(jiǎng)。以后的工作需老成員多多指導(dǎo)，以便更好地協(xié)助小組工作。
在過去的一年里，本人以務(wù)實(shí)、開拓、進(jìn)取、創(chuàng)新的精神，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心與支持下，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，完善自我，在各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己，愛崗敬業(yè)、廉潔奉公，努力工作，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)，較好的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)將工作情況作以下簡(jiǎn)要匯報(bào)。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高了政治理論和崗位知識(shí)水平。
具備良好的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)是做好本職工作的前提和必要條件。在“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)開展之際，全體監(jiān)控中心的同事在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，開展了“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)的演講比賽，進(jìn)一步學(xué)習(xí)公司下發(fā)的各項(xiàng)本站文件規(guī)定、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)、建立《監(jiān)控中心突發(fā)事件。
應(yīng)急預(yù)案。
》、積極準(zhǔn)備迎接國檢。做為監(jiān)控中心的一員，在學(xué)習(xí)工作中，能熟練掌握監(jiān)控員的業(yè)務(wù)知識(shí)與上機(jī)操作的工作流程。同時(shí)，為了做好自己的本職工作，遇到問題及時(shí)請(qǐng)示及時(shí)匯報(bào)，出現(xiàn)問題及時(shí)糾正及時(shí)解決，有效地降低了錯(cuò)誤率，工作效率也不斷的有所提高。
二、擺正態(tài)度，做好服務(wù)工作。
工作中，我隨時(shí)提醒自己擺正態(tài)度，樹立良好工作的服務(wù)意識(shí)，做好“四個(gè)服務(wù)”。對(duì)內(nèi)，所接的每一個(gè)來文、來電、來訪總是爭(zhēng)取在第一時(shí)間內(nèi)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，使領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)掌握最新情況;對(duì)外，我們的形象代表了整個(gè)呂梁高速的形象，所以每次都按要求著裝，整齊上崗，使用文明用語。監(jiān)控部門與收費(fèi)部門一樣都是窗口行業(yè)，接觸司機(jī)形形色色，良莠不齊。當(dāng)然有很多司機(jī)是理解與配合我們工作的，但也有個(gè)別司機(jī)是一肚子怨氣，滿腹牢騷、怪話，更有的是罵罵咧咧，遇到這些出口不遜的司機(jī)，我都忍住，不發(fā)脾氣，用禮貌的語言去解釋，用善意的微笑去化解，使他們能夠理解我們的工作，從而配合我們的工作，順利解決問題。
三、團(tuán)結(jié)同事，努力工作。
平時(shí)的工作生活當(dāng)中，我注意團(tuán)結(jié)同事，寬以待人，不計(jì)較個(gè)人得失，從不與同事爭(zhēng)名利、爭(zhēng)長(zhǎng)短，任勞任怨，努力做好自己的本職工作。同時(shí)嚴(yán)于律己，不把小事當(dāng)無事，不把小錯(cuò)當(dāng)無錯(cuò)。時(shí)時(shí)、處處以大局為重，講團(tuán)結(jié)，講正氣，講原則。監(jiān)控工作紛繁、瑣碎，經(jīng)常容易出現(xiàn)錯(cuò)誤、失誤。在日常工作中，我樹立了監(jiān)控室與各部門是一個(gè)整體，分工不分家的理念。自己出現(xiàn)了錯(cuò)誤，我從不推卸，立即改正;同事們出現(xiàn)了失誤，我也總是給予他們寬慰和鼓勵(lì)，幫助解決問題。
四、工作中存在的問題和不足。
雖然我在工作中取得了一定的成績(jī)，但還存在一些問題和不足：一是政治理論水平不夠高，理論指導(dǎo)實(shí)踐還有欠缺;二是服務(wù)質(zhì)量不夠高，存在粗枝大葉現(xiàn)象，主要是自覺服務(wù)的意識(shí)不夠，細(xì)節(jié)上做的不周到;三是長(zhǎng)時(shí)間繁忙工作時(shí)容易松懈，持久的緊迫感稍有不足;四是工作主動(dòng)性還不夠，工作預(yù)見性有待提高;五是對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力需要提高;六是對(duì)一些工作關(guān)系的處理欠妥，直接影響了工作的進(jìn)度和質(zhì)量。
在今后的工作中，我要進(jìn)一步端正自己的思想和觀念，擺正一個(gè)窗口服務(wù)工作人員的位置，嚴(yán)格要求自己。同時(shí)工作中還要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，戒驕戒躁，努力工作，不斷提升服務(wù)意識(shí)，為我呂梁高速的建設(shè)與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間20xx——20xx學(xué)年度上學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了。本學(xué)期因個(gè)人原因，我辭掉了體育教研組長(zhǎng)的工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排我教四、五年級(jí)的信息課程和四年級(jí)的寫字課。回顧一學(xué)期來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真是歷經(jīng)坎坷。現(xiàn)將一學(xué)期的工作作如下總結(jié)：
一、信息教學(xué)。
現(xiàn)在是個(gè)信息時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)的世界。作為教師我們對(duì)計(jì)算機(jī)都有了解，教育局也經(jīng)常的對(duì)教師進(jìn)行不同級(jí)別的計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，雖然每次培訓(xùn)都取得了良好的成績(jī)，但這個(gè)和計(jì)算機(jī)的教學(xué)卻沒有絲毫的聯(lián)系，也讓我感到非常的頭痛，進(jìn)而也給我的教學(xué)帶來了很大的麻煩。領(lǐng)導(dǎo)信任我，將這個(gè)艱巨的任務(wù)交給了我，我就必須要把它做好，所以我每天都認(rèn)真的備課，在閑暇的時(shí)候省去了瀏覽網(wǎng)頁、打游戲的時(shí)間反復(fù)的挖掘教材，把里面學(xué)生要操作的東西，先自己用不同的方法方式操作的滾瓜爛熟，防止在課堂上教學(xué)時(shí)出現(xiàn)尷尬的局面。
信息教學(xué)都是遠(yuǎn)程操控的，對(duì)于遠(yuǎn)程的知識(shí)，開始時(shí)我可以說是一竅不通，上課的時(shí)候總不能一臺(tái)一臺(tái)機(jī)器看，一個(gè)個(gè)學(xué)生講吧?沒辦法我只能自己研究，我開幾臺(tái)學(xué)生機(jī)，自己在教師機(jī)上試著操作，一遍一遍的，反反復(fù)復(fù)，有不明白的地方，我就問一起教信息的老師，很多東西很多時(shí)候把我問的都不好意思了，但是沒辦法，就是為了工作，就是為了把學(xué)生的課上好。
二、寫字教學(xué)。
本學(xué)期由于教師不足，學(xué)校的寫字教師不夠，領(lǐng)導(dǎo)把四年級(jí)的寫字課交給了我，說實(shí)話這讓我很為難，因?yàn)槲腋杏X我勝任不了這項(xiàng)工作，但是沒辦法，學(xué)校缺人，為了大局我必須得頂上去，所以我只能接受了。我是體育專業(yè)出身的，受專業(yè)限制性格比較急躁，而寫字教學(xué)偏偏比較柔，我真的很不適應(yīng)，更何況我的字根本就不具備教學(xué)生的條件。為了不在課堂上出丑只能練了，每天我除了探索學(xué)習(xí)信息教學(xué)方面的知識(shí)以外，余下的時(shí)間我就練習(xí)寫字教材上的內(nèi)容，每上一節(jié)課，我自己都不知道在私下里我把教材內(nèi)的那些字寫了多少遍，付出這么多只為上課的時(shí)候能夠給學(xué)生一個(gè)好的板書，給學(xué)生起到一個(gè)榜樣的作用，而不是誤人子弟。
寫字教學(xué)需要批改，我每天按教學(xué)進(jìn)度及時(shí)完成教學(xué)任務(wù)，下課后讓課代表將作業(yè)本收好，為學(xué)生及時(shí)的批改。雖然我們學(xué)校的班額較大，但是我還是能夠堅(jiān)持認(rèn)真仔細(xì)的批閱學(xué)生們寫的每個(gè)字，甚至一筆一劃，無論教得好與差、無論能力的強(qiáng)與弱，每個(gè)學(xué)生的每一課，我都給了我個(gè)人“觀念”上的。
評(píng)語。
三、其他方面。
學(xué)校實(shí)行“6+2”的教學(xué)模式，也成立了社團(tuán)活動(dòng)小組，本學(xué)期我擔(dān)任低年級(jí)寫字社團(tuán)活動(dòng)小組的指導(dǎo)教師。由于剛踏入寫字這一學(xué)科，干起來比較的吃力，我只能提前做好計(jì)劃，收集好每次活動(dòng)的內(nèi)容、提前弄好字帖，想好指導(dǎo)方法，讓每個(gè)學(xué)生都不虛度這珍貴的活動(dòng)時(shí)間。在活動(dòng)的過程中，我除了集體給學(xué)生講解，就是盡自己的能力，分別給每個(gè)參加活動(dòng)的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，并且活動(dòng)后做好批改和總結(jié)。
另外，因?yàn)槲沂羌媛毜男畔⒔處?，所以也義不容辭的肩負(fù)著學(xué)校活動(dòng)時(shí)的照相和攝像的任務(wù)。我主要是以攝像為主，但由于照相的教師有事忙不過來或是不在那么這個(gè)任務(wù)就自然的扛到了我的肩上。這學(xué)期學(xué)校的現(xiàn)場(chǎng)會(huì)比較的多，拿著攝像機(jī)樓上樓下的跑，甚至一站就是一個(gè)多小時(shí)這都是真平常的事，雖然腿腳酸痛，但是并沒有叫苦，因?yàn)楦嗟倪€是收獲成功的喜悅，也體現(xiàn)了我自身的價(jià)值!
中工作總結(jié)工作總結(jié)第一段篇十一
追蹤不及時(shí)導(dǎo)致出現(xiàn)下列問題現(xiàn)狀：
ap現(xiàn)金管理部分：
1、提大鈔未按標(biāo)準(zhǔn)流程（缺一方）。
2、清機(jī)流程未按標(biāo)準(zhǔn)（會(huì)計(jì)直接在前臺(tái)點(diǎn)錢，收銀員手里拿著清機(jī)條）。
3、員工長(zhǎng)短款未及時(shí)登錄。
4、現(xiàn)金管理袋記錄不標(biāo)準(zhǔn)（中途清機(jī)未用熒光筆記錄）。
存貨管理部分：
1、無原因丟失無行動(dòng)計(jì)劃。
2、調(diào)撥單不全。
3、干、凍庫較亂，且干貨庫總是大門敞開。
4、實(shí)際盤點(diǎn)與ims盤點(diǎn)存量不一致。
人事部分：
1、班表刪減工時(shí)未有管理組簽字。
2、工時(shí)日?qǐng)?bào)表總工時(shí)與班表不一致。
3、員工追蹤考核未及時(shí)登錄。
4、班表未及時(shí)發(fā)布。
目標(biāo)：
按標(biāo)準(zhǔn)流程做每項(xiàng)行政工作，依照各種檢查表，使大家養(yǎng)成習(xí)慣差異：見現(xiàn)狀。
行動(dòng)：
1、存貨管理部分、人事部分每日用1小時(shí)時(shí)間抽查前1天的執(zhí)行狀況；
小結(jié)：
準(zhǔn)時(shí)間對(duì)比，相差1h，夏日酷飲即將上市，pp工時(shí)是否應(yīng)及時(shí)進(jìn)行調(diào)整）在排班日與排班經(jīng)理一起調(diào)整，并當(dāng)時(shí)查看一天已排定的班表。
小結(jié)：
差異：工作計(jì)劃未完成；輔導(dǎo)郝宇值班前檢查。
行動(dòng)：
1、與其他管理組溝通，將郝宇班次進(jìn)行調(diào)整。
2、讓她先進(jìn)行值班檢查，檢查后與其溝通，讓她說出發(fā)現(xiàn)的問題，如何去做如未見效果如何需求幫助例如：產(chǎn)品未及時(shí)解凍：看一下餐廳是否有解凍流程，應(yīng)該由誰去完成，追尋未完成的原因。與相關(guān)人員溝通，最后達(dá)成的結(jié)果是什么。
3、在進(jìn)行輔導(dǎo)時(shí)，將ta重點(diǎn)提醒應(yīng)從哪幾個(gè)方面去檢查，將本班次代辦事項(xiàng)列出來。
4、在當(dāng)班次日檢查值班檢查的完成狀況。對(duì)于列出的代辦事項(xiàng)，進(jìn)行追蹤。
中工作總結(jié)工作總結(jié)第一段篇十二
光陰似箭，日月如梭，不知不覺間，十幾個(gè)年頭從我身邊溜過。隨著時(shí)光的流逝，小學(xué)許多美好的記憶早已忘得一干二凈。但是，當(dāng)我拿出畢業(yè)照時(shí)，看到小學(xué)同學(xué)那張張笑呵呵的臉，那一段美好時(shí)光直接浮現(xiàn)在我的眼前。
在小學(xué)開學(xué)初，我們班的同學(xué)很淘氣，記得剛來到這個(gè)班級(jí)時(shí)，同學(xué)們都互不相識(shí)，只能圍在一起聊天，試著探尋共同愛好，沒過幾天，全班同學(xué)都熟了，漸漸地形成了兩派——男生派和女生派。在下課時(shí)，我們最喜歡的游戲就是“女抓男”。這個(gè)游戲是男生在前面跑，幾個(gè)女生來抓你，如果女生抓住男生，那么女生就會(huì)對(duì)男生敲敲打打。開始，老師對(duì)這個(gè)游戲不怎么在意，可是到了冬天，老師發(fā)現(xiàn)班上許多同學(xué)著涼，然后開始觀察我們的行為，結(jié)果發(fā)現(xiàn)我們玩的這個(gè)游戲。于是，在每天上課前老師都要把手放在同學(xué)們頭上，如果有熱氣，那么這節(jié)課就要站起來，然而這一舉動(dòng)對(duì)女生很有效果，對(duì)男生一點(diǎn)效果也沒有。直到二年級(jí)，我們班換了個(gè)胖胖的數(shù)學(xué)老師，看著很可愛，起初我們很喜歡她，后來她幾乎成為男生的“噩夢(mèng)”，如果我們瘋狂打鬧，第一次警告，第二次進(jìn)行體罰，漸漸的，男生中喜歡瘋狂的人越來越少，直到最后，只剩下了四個(gè)人，正是因?yàn)槲覀兯膫€(gè)人導(dǎo)致我們班還是“淘氣班”。
直到三年級(jí)，我們班的數(shù)學(xué)老師把體罰工具改為鋼尺，我們看到那彈性十足的鋼尺，心里不免有畏懼之感，再也不敢瘋狂打鬧。但是為了讓自己課間不枯燥無味，我們又開始流行一個(gè)新的游戲——“辰龍拳”。這個(gè)游戲類似于石頭剪子布，但是又分十二個(gè)等級(jí)。每當(dāng)下課時(shí)，我們都會(huì)來玩這個(gè)游戲，玩的不亦樂乎。但是，我們每次玩完這個(gè)游戲還想玩，上課要經(jīng)過很長(zhǎng)時(shí)間才能進(jìn)入狀態(tài)，所以影響學(xué)習(xí)。很快，數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題，再次禁令，并且每次下課還要巡邏，我們也不得不放棄這個(gè)游戲。
在童年充滿無限遐想時(shí)，不知不覺間進(jìn)入小學(xué)畢業(yè)班，為了以更好的成績(jī)升入初中，在課間，我們也不再瘋狂打鬧，也不再做游戲，而是在走廊上交流學(xué)習(xí)和聊一些趣事，就這樣，六年的小學(xué)生活就這樣匆匆走過。
快樂的時(shí)光總是很短暫，雖然這些快樂的時(shí)光過去了，但回憶起這些快樂的時(shí)光總能讓我心情舒暢。
中工作總結(jié)工作總結(jié)第一段篇十三
每個(gè)人都有嘗試，做自己從沒做過的事情的時(shí)候，只要勇敢邁出這一步，每個(gè)人都會(huì)收獲無法預(yù)知的驚喜。
那天，父母都不用上班，每個(gè)人都賴床，等到十一點(diǎn)多才起來，媽媽也睡到很晚，所以沒有煮飯。本來媽媽想到外面買一點(diǎn)腸粉吃的，但是被我給攔住了。因?yàn)槲蚁雽W(xué)做飯，所以硬要媽媽帶我去菜市場(chǎng)買食材。媽媽執(zhí)拗不過我，便帶7我去了。
菜市場(chǎng)里人非常多，由于我從來沒來過，所以老是和其他人碰到肩膀，地上也滑滑的，但這些都沒有減弱我想學(xué)做飯的熱情?！澳悴艅傞_始學(xué)做飯，先從最簡(jiǎn)單的西紅柿炒雞蛋開始學(xué)吧！”媽媽教了我如何選好的西紅柿，我全部都記下了。
回到家后，我馬上挽起袖子，開始洗西紅柿，媽媽便在準(zhǔn)備其他的食材?！坝玫栋盐骷t柿切成小塊，然后裝進(jìn)盤子里?！蔽乙勒諎寢屨f的做。“打三個(gè)雞蛋，加入少許鹽，打散攪勻備用?！钡鹊奖P子和菜都備好后，媽媽便開始指導(dǎo)我?！跋鹊挂恍┯瓦M(jìn)去，等待它燒成七分熱?！蔽翌濐澪∥〉氐钩隽擞?，不一會(huì)兒，鍋里便“噼里啪啦”地響了起來，我感到十分害怕，不免后退了一步?！皠傞_始學(xué)做飯時(shí)都會(huì)害怕，這是十分正常的，不過你要克服它，不然怎么做出一頓飯？。”媽媽拍了一下我的肩膀。頓時(shí)，我的勇氣又多了幾分。我連忙上前，把雞蛋液倒入鍋里，然后用鏟子一直翻著?！暗鹊诫u蛋翻炒結(jié)塊后就可以盛到盤子里了?！痹诜催^程中，有幾滴油濺了出來，盡管我有點(diǎn)怕，但我還是把雞蛋炒好了。
接著，我便把番茄倒進(jìn)鍋里，等待番茄變軟?！敖又俚谷肷僭S香醋和雞蛋塊，拌勻就可以盛出來了。”倒入香醋后，我把早已炒好的雞蛋塊倒入鍋里，隨著“啪啦”的一聲，油鍋里冒出了煙，“炒菜時(shí)記得把油煙機(jī)打開。”媽媽一邊跟我說，一邊打開了油煙機(jī)，煙頓時(shí)少了許多。我用鏟子翻炒著，久了之后手臂竟然有點(diǎn)酸酸的，但是看到即將完成的菜品，我也忘記了酸痛。直到顏色均勻后，我撒上了一點(diǎn)蔥花。至此，一盤西紅柿炒雞蛋便完成了。
家人們狼吞虎咽地吃了起來，但是他們覺得還是有不足的地方，如：西紅柿還不夠軟，鹽放得有點(diǎn)多。不過我相信，下一次做飯我一定會(huì)比這次更加熟練了，這個(gè)“第一次”就相當(dāng)于一個(gè)鍛煉吧，我這樣對(duì)自己說。我也就此明白，每個(gè)人都需要勇敢嘗試自己不敢做的事，只有這樣，才能看到自己的不足，做出改進(jìn)。
面臨第一次，我們可能會(huì)慌張，會(huì)害怕，會(huì)恐懼，因?yàn)槭堑谝淮?，我們無法知道前方會(huì)發(fā)生什么，未知有可能會(huì)使我們不敢嘗試。但是，我們會(huì)克服恐懼，戰(zhàn)勝困難，雖有點(diǎn)遺憾但仍勇敢地完成了“第一次”，而且我們也收獲了許多。
中工作總結(jié)工作總結(jié)第一段篇十四
一個(gè)月時(shí)間就這樣很快的結(jié)束了，回顧自己這月以來的工作，能夠說是有很多的地方值得去回憶。作為一名行政助理，我要做的工作有很多，但是我始終覺得說起來也挺小事情的，這些小事都在我不斷的工作中逐漸的去解決，自己的工作潛力也得到了很大的提高。社會(huì)就是這樣，有很多鍛煉人的.地方，我相信自己能夠做好，但是這些都是需要自己一向不斷的努力下去，我相信自己會(huì)做好的。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和同事們的熱情幫忙下，不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，努力提高自身修養(yǎng)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)?？偨Y(jié)起來，主要有以下三個(gè)方面：
嚴(yán)格遵守辦公室的各項(xiàng)規(guī)章制度，時(shí)時(shí)處處以工作為先，大局為重，遇有緊急任務(wù)，加班加點(diǎn)，毫無怨言。領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)了指令，會(huì)想方設(shè)法去完成。聽從領(lǐng)導(dǎo)、服從分配，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)和辦公室安排的每一份工作，不論大小，都高度重視，總是盡職盡責(zé)、認(rèn)認(rèn)真真地去完成，從不計(jì)較個(gè)人得失、打折扣、講條件。經(jīng)常自省自勵(lì)，開展批評(píng)與自我批評(píng)，嚴(yán)格約束自己的一言一行、一舉一動(dòng)，樹立起了辦公室工作人員的良好形象。
虛心的向同事學(xué)習(xí)，經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò)工具和同崗位的同事交流心得，逐步的完善自我。在工作中，時(shí)時(shí)處處以領(lǐng)導(dǎo)和優(yōu)秀同事為榜樣，不會(huì)的就學(xué)，不懂的就問，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，始終持續(xù)了謙虛謹(jǐn)慎勤奮好學(xué)的用心態(tài)度，綜合潛力顯著提高。
九月份有個(gè)中秋節(jié)，對(duì)于我們服務(wù)行業(yè)來講，凡是節(jié)假日對(duì)我們的營(yíng)業(yè)都有極大的沖擊力。所以在節(jié)日來臨之前，務(wù)必把各項(xiàng)工作的相關(guān)事宜一切準(zhǔn)備妥當(dāng)。按照領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真做好各類文件、通知、打印、校對(duì)以及傳達(dá)工作;全方位為領(lǐng)導(dǎo)搞好服務(wù)，常請(qǐng)示、勤匯報(bào)，努力做好參謀助手，為整個(gè)辦公室工作有條不紊的開展發(fā)揮了用心作用。同時(shí)，經(jīng)常深入基層調(diào)查研究，了解員工思想動(dòng)態(tài)，為領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策帶給了可靠依據(jù)。
中工作總結(jié)工作總結(jié)第一段篇十五
新學(xué)期尊敬的各位家長(zhǎng)，您們好！
第一周各項(xiàng)繁雜事務(wù)比較多，所以博客更新的有點(diǎn)兒晚，希望各位家長(zhǎng)多包涵。接手新的班級(jí)，對(duì)師生來說都是陌生的，需要一個(gè)快速且有效的適應(yīng)過程。沒有比王娟老師更了解咱們班學(xué)生，為了盡快摸透孩子們學(xué)習(xí)性格情況，這一個(gè)周在學(xué)?？梢哉f是基本上與學(xué)生形影不離，有問題是也會(huì)及時(shí)與王娟老師多多溝通。第一周與孩子們接觸下來發(fā)現(xiàn)，咱班的孩子確實(shí)都很優(yōu)秀，但仍有個(gè)別同學(xué)不太樂于表現(xiàn)自己，回答問題不積極。我建議咱班的家長(zhǎng)在今后與孩子溝通的時(shí)候能夠多鼓勵(lì)鼓勵(lì)孩子們，少一些斥責(zé)，以此來增加他們的自信心。
開學(xué)第一周總體來說大家表現(xiàn)都不錯(cuò)，希望咱們班的同學(xué)在老師和家長(zhǎng)的共同配合下能夠越來越好，越來越優(yōu)秀。作為咱班的新班主任，我會(huì)努力工作，盡職盡責(zé)，為同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)良好的.學(xué)習(xí)環(huán)境！同時(shí)也希望各位家長(zhǎng)經(jīng)常與我聯(lián)系，有問題大家一起解決！
1、周一順利舉行xx區(qū)xx小“傳承中華文明，爭(zhēng)做儒雅少年”xx年秋季開學(xué)典禮。引導(dǎo)學(xué)生孝順家長(zhǎng)，文明禮貌、熱愛生命、堅(jiān)強(qiáng)勇敢，爭(zhēng)做儒雅少年，為新學(xué)期創(chuàng)造了一個(gè)良好的開端。
2、周一班級(jí)開展“傳承中華美德，爭(zhēng)做儒雅少年”主題班隊(duì)會(huì)。規(guī)范學(xué)生的上課習(xí)慣、課間習(xí)慣、就餐以及路隊(duì)習(xí)慣等，并向?qū)W生發(fā)出倡議，積極進(jìn)取，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班級(jí)。
本周是好習(xí)慣養(yǎng)成周，良好的習(xí)慣是學(xué)習(xí)有效的前提和保障，需要家長(zhǎng)與學(xué)校相互配合相互補(bǔ)充，提高學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣的養(yǎng)成。
1、本周好習(xí)慣之星：劉瑜斐。
2、衛(wèi)生方面：高xx同學(xué)被評(píng)為“衛(wèi)生小衛(wèi)士”。本周衛(wèi)生方面主要是室內(nèi)衛(wèi)生，下周請(qǐng)每位同學(xué)都帶一塊抹布。
3、紀(jì)律方面：本周課堂紀(jì)律一般，個(gè)別同學(xué)說小話，會(huì)根據(jù)日常表現(xiàn)微調(diào)座位，希望同學(xué)們注意。
4、路隊(duì)方面：路隊(duì)個(gè)別同學(xué)說小話，不注意排面，站不齊且交頭接耳。
5、依據(jù)身高、視力、成績(jī)以及日常表現(xiàn)初步安排座位，下一個(gè)周主要結(jié)合日常表現(xiàn)局部調(diào)整，成熟的座位安排將在第一次單元測(cè)試結(jié)束后在博客上掛出來。
學(xué)習(xí)情況。
上課回答問題比較積極的同學(xué)有萬xx、苗xx、劉xx、林xx、蘇xx、王xx、于xx、董xx、劉xx。而我發(fā)現(xiàn)其他不怎么舉手的同學(xué)并不是不會(huì)，希望在以后的時(shí)候，咱班的同學(xué)都可以活躍起來，這樣學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)興趣才能夠提起來。
在本周班級(jí)日常生活中表現(xiàn)得特別積極的有，劉xx、楊xx、宋xx、蘇xx、袁xx、高xx、董xx、侯xx、苗xx、劉xx、董xx、楊xx、王xx等。
1、班級(jí)已經(jīng)整理學(xué)生信息表，以及特殊學(xué)生，社團(tuán)等信息表。更換課程表、家校聯(lián)系方式、值日表、特長(zhǎng)學(xué)生名單。
2、周二通過博客把課程表以及班主任聯(lián)系方式及時(shí)通知家長(zhǎng)。
3、周三已張貼優(yōu)秀手抄報(bào)。
4、王xx、王xx的《開學(xué)第一課觀后感》被評(píng)為優(yōu)秀觀后感。
5、已制定新學(xué)期家委會(huì)工作計(jì)劃，并著手組織申報(bào)本學(xué)期家長(zhǎng)教師進(jìn)課堂名單及課題。
6、周五班級(jí)已統(tǒng)計(jì)吃飯人數(shù)，并收取飯費(fèi)。
7、周五完成走班制課程報(bào)名。
8、周五已上交全班學(xué)生成長(zhǎng)足跡。以及暑假家校協(xié)同課程記錄表。
9、苗xx和劉xx的《抗日戰(zhàn)爭(zhēng)觀后感》被評(píng)為班級(jí)優(yōu)秀觀后感。
10、鄭xx、王xx被提名為大隊(duì)委候選人。
11、舉行了我最喜歡的老師評(píng)選。
1、每位同學(xué)都帶上抹布，自己的地方隨時(shí)清理。
2、新學(xué)期伊始，堅(jiān)持養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，提升語文的素養(yǎng)。
3、如有任何事情及時(shí)與班主任或其他任課教師聯(lián)系。
祝大家假期愉快！
中工作總結(jié)工作總結(jié)第一段篇十六
轉(zhuǎn)瞬間到報(bào)喜鳥工作已經(jīng)有一個(gè)多月的時(shí)間了，這是我職業(yè)生涯的一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，我對(duì)此特別珍惜，盡最大的努力去適應(yīng)這個(gè)新的環(huán)境。從剛進(jìn)公司時(shí)的無知到現(xiàn)在的有所認(rèn)知，漸漸地生疏了這個(gè)全新的氛圍，并深刻的體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要性，現(xiàn)特對(duì)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)做如下幾點(diǎn)的總結(jié)：
無論到哪家公司，公司都會(huì)給一段時(shí)間的適應(yīng)期。這段期間里有人會(huì)覺得很無聊，不知道該做什么。我剛來的幾天也是。每天在公司看別人怎樣銷售。
后來，我被分到一樓的銷售部學(xué)習(xí)。銷售部的同事也是埋頭做自己的事。我像是被擱置在那里，無人問津。我迷惑過，不過我很快就明白過來，公司的學(xué)習(xí)和學(xué)校的學(xué)習(xí)是完全不同的。學(xué)校老師會(huì)逼你，會(huì)每天不管你愿不情愿的講給你聽?？晒荆蠹叶加凶约旱氖?，所以，想學(xué)到東西就要多問，不會(huì)的，不懂的，身邊的同事都會(huì)回答你的。
最主要就是主動(dòng)。新人進(jìn)來，公司都不會(huì)馬上支配具體的工作給新人做，但我們不能自己閑著。相反，我們應(yīng)當(dāng)主動(dòng)找一些事情做，從小事做起，為將來更好的給公司出力打下良好的基礎(chǔ)。而且這樣也能與同事拉近關(guān)系，便于與同事的融洽相處。
帶著這么多的疑問解不開只能請(qǐng)教身邊的同事了，別人不能幫你，沒有課堂和老師了啊。于是我問出了我的第一個(gè)問題：我要學(xué)些什么呢？現(xiàn)在想來這個(gè)問題很可笑也很難讓別人回答。萬事開頭難，接下來的日子我變被動(dòng)為主動(dòng)，只要自己發(fā)覺了的不懂的問題我就問同事。了解的.越來越多，發(fā)覺的問題也就越來越多。從開頭只懂“銷售”兩個(gè)字到現(xiàn)在了解了我們公司的企業(yè)文化、產(chǎn)品、規(guī)格、產(chǎn)品德情，以及收銀的基本工作流程。我認(rèn)為只和一個(gè)人學(xué)到的東西是不全面的，工作的開展在乎合作，重要的就是集體思想和團(tuán)隊(duì)精神。
1，管理：我以前從未接觸過服裝行業(yè)，不過就從我一個(gè)新人的角度來說，我覺得我們公司管理嚴(yán)格又不失人性化，分工明確又很合理化。
2，工作：在這里的每一天都很充實(shí)，由于我發(fā)覺每天的事情都很多。
但是我想我們公司工作態(tài)度，服務(wù)態(tài)度是最好的。特別是推廣的“三個(gè)一”服務(wù)，換作我們的競(jìng)爭(zhēng)品牌確定不會(huì)有這樣的服務(wù)。
就我現(xiàn)在的學(xué)問技能和對(duì)我們公司的了解，我覺得我做一些帶有締造性的工作會(huì)比較困難點(diǎn)，由于接觸服裝工作比較短，各方面我還都不夠成熟，比如工作的總體思路等。我性格穩(wěn)重，比較有急躁，不怕麻煩，也不厭倦枯燥。我現(xiàn)在對(duì)這塊比較生疏，當(dāng)然有新的支配我只會(huì)更加努力，不會(huì)辜負(fù)同事的關(guān)懷和領(lǐng)導(dǎo)的支持。以上是我一個(gè)多月來的總結(jié)。從一個(gè)新人的角度動(dòng)身的，我還有不少不懂的地方，有一些不成熟的想法。
中工作總結(jié)工作總結(jié)第一段篇十七
大家好，老師們，同學(xué)們！
我是上周值班的長(zhǎng)沙船。在快樂的一月，在領(lǐng)導(dǎo)和老師的支持下，我們成功完成了本學(xué)期的第二次值班工作。我們的情緒和工作可以用興奮、緊張和忙碌來形容。
本周，在期末考試期間，我們6（5）班仍堅(jiān)持值班周的工作，工作線索多，任務(wù)繁重。然而，在年級(jí)組教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持和幫助下，我班全體學(xué)生團(tuán)結(jié)一致，共同完成了值班周的工作。
通過兩次親自參與學(xué)校管理工作，我們真正意識(shí)到：通常參與學(xué)校管理領(lǐng)導(dǎo)和教師的各個(gè)方面都很困難。同時(shí)，我們也明白了一個(gè)事實(shí)：只有共同努力，團(tuán)結(jié)，我們的班級(jí)，學(xué)校才會(huì)優(yōu)秀，我們的實(shí)驗(yàn)小學(xué)這個(gè)大家庭才會(huì)更好！
在本周的值周工作中，我們?cè)趯W(xué)生身上發(fā)現(xiàn)了許多閃光點(diǎn)：
1.地上有紙，老師稍加提示，立刻有同學(xué)彎腰撿起來。
2.學(xué)生上下課可以自覺排隊(duì)，大聲說話，基本杜絕打鬧現(xiàn)象，學(xué)生可以服從值周管理。
本周遲到現(xiàn)象大大減少。
本周仍有一些不和諧的音符，如：
1.有的同學(xué)在浴室打架，有的.同學(xué)洗手，不關(guān)水龍頭，讓水流。這種行為是對(duì)資源的嚴(yán)重浪費(fèi)。請(qǐng)注意糾正。
2.做練習(xí)時(shí)，有些學(xué)生在路隊(duì)里打架。有些學(xué)生在走廊里跑步，不關(guān)心公共設(shè)施。冬天，學(xué)生們不愿意在樓外玩耍。在走廊里玩耍和跑步很容易擊倒其他學(xué)生。請(qǐng)注意糾正。
3.有些學(xué)生到處亂扔紙和餐袋。請(qǐng)愛護(hù)校園衛(wèi)生。請(qǐng)記住，實(shí)驗(yàn)小學(xué)是我的家，整潔取決于每個(gè)人。
希望以上幾點(diǎn)能引起大家的關(guān)注。
現(xiàn)在我宣布各班掛旗：
紀(jì)律：由于期末考試，各班紀(jì)律都很好，所以全校36個(gè)班都掛紅旗。
衛(wèi)生:本周衛(wèi)生保持良好，全校36個(gè)班掛紅旗。
兩個(gè)練習(xí):天氣很冷，學(xué)生可以堅(jiān)持鍛煉，請(qǐng)繼續(xù)。全校36個(gè)班掛紅旗。
友情。
提示:1.這幾天天氣比較冷，請(qǐng)穿好衣服避免感冒。
2.假期快到了。請(qǐng)注意假期的安全。此外，提前祝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生春節(jié)快樂。
上周，我們班有20名優(yōu)秀值班學(xué)生。請(qǐng)點(diǎn)擊我們班的網(wǎng)站。如果在值班工作中有不足之處，請(qǐng)?jiān)徫摇?/p>
總結(jié)完了，謝謝！
中工作總結(jié)工作總結(jié)第一段篇十八
房型統(tǒng)計(jì):
房?jī)r(jià)統(tǒng)計(jì):
收入統(tǒng)計(jì):
(1) 結(jié)合辦公室對(duì)春節(jié)走訪用酒的數(shù)量進(jìn)行統(tǒng)計(jì),入庫. (2) 結(jié)合銷售和客房對(duì)長(zhǎng)租房進(jìn)行調(diào)房.
(3) 節(jié)后陸續(xù)對(duì)整個(gè)大廳/行李房/商務(wù)中心的衛(wèi)生進(jìn)行徹底清理. (4) 元月份餐卡和考勤的上交.
(5) 在做好日常工作的同時(shí),做好vip客人及vip會(huì)議的正常接待. (6) 對(duì)酒店裝修期間實(shí)際可以出租的房間進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),上交銷售部和房務(wù)部.
(7) 制定元宵節(jié)和情人節(jié)客房促銷方案. (8) 對(duì)近期寄存前臺(tái)的物品進(jìn)行了電話跟進(jìn).
本周共4起投訴:1起是網(wǎng)絡(luò)問題造成的客人投訴;另外3其均是投訴房間空調(diào)和水溫不足的問題.第一時(shí)間在給客人解釋致歉的同時(shí),聯(lián)系值班經(jīng)理加送被子,加開空調(diào),退房時(shí),贈(zèng)送小禮品,客人均滿意離開.
(1) 做好元宵節(jié)及情人節(jié)客房方案的實(shí)施工作.
(2) 按計(jì)劃陸續(xù)對(duì)前廳人員進(jìn)行節(jié)后培訓(xùn),主要目的是收心及服務(wù)意識(shí)的培訓(xùn).
(3) 對(duì)近期上崗的員工進(jìn)行有計(jì)劃的詳細(xì)的細(xì)致的培訓(xùn).
(4) 召開部門管理人員碰頭會(huì),針對(duì)20xx年酒店的整體規(guī)劃合理制定本部門20xx年目標(biāo)任務(wù).
中工作總結(jié)工作總結(jié)第一段篇十九
xx年8月我開始擔(dān)任xx級(jí)xx班班主任，由于第一次帶班，很多事情做起來都沒有好的方法。在學(xué)校開展的“拜師結(jié)對(duì)子”活動(dòng)中，我的班主任師傅是于洪江老師，于老師有著非常豐富的班主任經(jīng)驗(yàn)，在新班的建設(shè)中，給我提出了很多非常好的建議，使我們班很快走上了正軌。因?yàn)槲沂莤x專業(yè)的老師，所以經(jīng)常為學(xué)生介紹怎樣做才能適應(yīng)xx行業(yè)的基本要求。通過半年的工作，深深的認(rèn)識(shí)到，班主任是學(xué)生走向成熟及學(xué)會(huì)生活和自理的主要引導(dǎo)者，具體做到了以下幾點(diǎn)：
一、取得學(xué)生的信任。
每個(gè)學(xué)生都有不良習(xí)慣，剛開學(xué)的時(shí)候，學(xué)生對(duì)一切事物都充滿好奇心和新鮮感，怎樣在學(xué)生中樹立威信，讓學(xué)生信任，成為我的第一件事，新生中不乏有一些狂野和放蕩不羈的學(xué)生，甚至父母都要聽他們的，讓這些學(xué)生信服是一件很困難的事，于是從軍訓(xùn)開始我堅(jiān)持每天陪著他們，同時(shí)觀察學(xué)生的一舉一動(dòng)，尋找工作的切入點(diǎn)，這段時(shí)間確定了幾個(gè)目標(biāo)，開課后，這幾個(gè)同學(xué)的毛病逐漸表現(xiàn)出來，我針對(duì)其犯的錯(cuò)誤進(jìn)行談話，發(fā)現(xiàn)學(xué)生不說實(shí)話，事后經(jīng)過思考原因在于我和學(xué)生之間存在著心理上的距離，他們并不相信我，總是擔(dān)心我會(huì)向家長(zhǎng)告狀，為了取得學(xué)生的信任，我想了很多辦法，每次回到班級(jí)，我都會(huì)到這幾個(gè)學(xué)生座位走走，詢問學(xué)習(xí)情況，寢室情況，經(jīng)常利用晚自習(xí)給他們講題，慢慢的學(xué)生察覺到我的關(guān)心，減少了對(duì)我的猜測(cè)和懷疑，緊接著我再找他們談話，學(xué)生不僅承認(rèn)了和老師說謊，還說出了班級(jí)最近出現(xiàn)的問題，通過這件事我體會(huì)到，學(xué)生工作的重點(diǎn)在于溝通和取得學(xué)生的信任，半年來，最讓我感覺到欣慰的是學(xué)生們都敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，不在我面前說謊話，使我的工作容易了很多。
二、重視素質(zhì)培養(yǎng)。
只有提高了學(xué)生的素質(zhì)，才能保證學(xué)習(xí)成績(jī)的不斷提高。因此，我以全面提高學(xué)生的素質(zhì)為目的，通過一個(gè)個(gè)活動(dòng)來培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操和各種能力，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。本學(xué)期學(xué)校開展了很多次活動(dòng)，我鼓勵(lì)學(xué)生踴躍參加運(yùn)動(dòng)會(huì)、集體舞、大小繩毽子比賽等，并把據(jù)體工作安排到個(gè)人，放手讓學(xué)生去做，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和集體主義感，活動(dòng)后及時(shí)總結(jié)，提出表揚(yáng)和不足，不放過任何一個(gè)教育的時(shí)機(jī)，收到了良好的效果。
三、注重學(xué)生的心理健康教育。
每個(gè)人都不是十全十美的，在心理上，難免有這樣那樣的缺點(diǎn)。這些心理弱點(diǎn)常常導(dǎo)致各種行為上的問題，如情緒與行為失控，因此影響正常學(xué)習(xí)、生活，妨礙心理的健康發(fā)展。抓好學(xué)生的心理健康教育，就能提高教育教學(xué)質(zhì)量。因此，我利用班會(huì)課、藝術(shù)技能節(jié)、校運(yùn)動(dòng)會(huì)、禮儀知識(shí)競(jìng)賽等各種形式的.活動(dòng)，疏導(dǎo)學(xué)生的心理壓力，調(diào)整心態(tài)，增強(qiáng)學(xué)生的自信、自豪感等，使他們輕松愉快地投入學(xué)習(xí)。
四、培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
當(dāng)今社會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有益于學(xué)生今后的發(fā)展。于是我經(jīng)常在網(wǎng)絡(luò)上查找關(guān)于xx行業(yè)的前沿信息，介紹市場(chǎng)形勢(shì)和人才擁擠問題，強(qiáng)調(diào)專業(yè)學(xué)習(xí)的重要性。班級(jí)的每次活動(dòng)中，我都進(jìn)行一次評(píng)比活動(dòng)，為使每個(gè)人都能在競(jìng)賽中發(fā)揮到極致，我設(shè)立了一些獎(jiǎng)項(xiàng)，買一些日常生活用品作為獎(jiǎng)品，這樣既滿足了學(xué)生的物質(zhì)欲望又增強(qiáng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的參與意識(shí)，促進(jìn)了全班學(xué)生健康、全面的發(fā)展。
半年來，無論付出多少精力，多少辛苦，最終得到的是欣慰、滿足和進(jìn)步，就像我教育班級(jí)干部那樣：不要覺得自己很委屈，收獲在無形中。xx年的工作就要結(jié)束了，俗語說“金無足赤，人無完人”，在我們的班集體中依然存在著一些問題還沒有解決，爭(zhēng)取在以后的工作中能有所改觀。三字經(jīng)中有句話“教不嚴(yán)，師之惰”，這句話對(duì)我們教師是很適用的。要成為一棵參天大樹乃至一棵有用的樹都必須經(jīng)過修剪，更何況我們的學(xué)生從初中上來就帶著很多這樣或那樣的缺點(diǎn)和不良習(xí)慣，如果不加以改變很難提高學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況及自身素質(zhì)。只有從學(xué)生平時(shí)的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣做起，從學(xué)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，這樣才會(huì)有成績(jī)。在新的一年里，我將不斷探索教育管理的方法，虛心向師傅、老教師學(xué)習(xí)，以便將自己的管理水平推向更高的層次。
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