總結是沉淀經驗的過程,通過總結我們可以更好地吸取教訓,避免犯同樣的錯誤。寫總結時,要注意事實準確、條理清晰、言簡意賅。以下是一些專家觀點和評論,希望能夠為您提供一些深入的思考。
小學畢業(yè)動員會發(fā)言稿篇一
老師們:
下午好!
今天學校專門召開六年級畢業(yè)班全體教師會議,共同探討畢業(yè)班教學工作。主要目的就是凝聚共識,形成合力,抓好畢業(yè)班的教學管理和教學質量。大家都知道,畢業(yè)班統(tǒng)考是展示學校教學質量的一個重要窗口,并且對于教育主管部門而言,衡量一所學校的辦學質量主要依據就是六年級畢業(yè)班的統(tǒng)考成績。所以我們在抓好日常教學管理工作的同時,更要研究教材,科學制定復習計劃,充分運用好組內教師資源,通過團隊合作,把復習工作做好,抓出效果,提高教學質量。
針對復習工作,我想給大家提幾條建議:
1、提前制定復習計劃,科學合理地安排復習教學。
俗話說,凡事預則立不預則廢。復習工作更是如此。從一年級到六年級,學生學習的內容廣博而繁雜,知識點多,縱橫阡陌,如果胡子眉毛一把抓,定會手忙腳亂,多出很多無效勞動,且學生疲于應付,沒有系統(tǒng),不能很好地形成知識鏈接。所以希望語文、數學備課組一定要集組內全體教師的智慧,在組長的帶領下,制定出一個科學、合理的復習計劃,且實現組內教師計劃共享。磨刀不誤砍柴工,希望老師們的復習工作達到事半功倍的效果。
2、梳理知識點,溝通聯系,形成知識網絡。
教材編寫通常是按照邏輯上升的原則來進行的,也就是說有關聯的知識總是按照難易程度及知識本身的深淺度分散編排在各冊教材中。所以復習時老師要做到心中有數,引導學生整理知識點,由淺入深進行知識歸類,建立知識間的縱橫聯系,形成一個較為系統(tǒng)的知識網絡,這樣既有利于學生對知識本身的理解,也有利于學生的發(fā)散思維。其首要前提是教師本身一定要有這樣一個知識網絡圖,建議組內教師分工,各領一個版塊提前做好知識網絡圖,只有這樣才能很好地引領學生建立起知識網絡。
小學畢業(yè)動員會發(fā)言稿篇二
在不斷進步的社會中,很多地方都會使用到發(fā)言稿,發(fā)言稿要求內容充實,條理清楚,重點突出。那么,怎么去寫發(fā)言稿呢?以下是小編精心整理的小學六年級畢業(yè)班動員會的發(fā)言稿范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
親愛的同學們:你們好!
彈指一揮間,你們從一年級的小朋友變成了一名即將畢業(yè)的大孩子。你們長大了,進入了人生的第一個轉折點。
著名作家柳青說過:人生的道路雖然很漫長,但關鍵的時候往往只有幾步。小學畢業(yè)應該是人生中關鍵的第一步!你們十一、二歲的肩上將要承載著別樣的重任;幼小的身軀將要迎接即將到來的風雨;稚弱的心靈將要面對嚴峻的考驗。
現在留給我們的童年時光已經進入倒計時狀態(tài),今天,我們召開這個思想動員會,我想讓大家思考這樣幾個問題:
在今天的動員會上,老師不想給你們講大道理,先送給你們兩個故事,對于你們也許會有所啟迪。
飛翔的蜘蛛。
一天,我發(fā)現,一只黑蜘蛛在后院的兩檐之間結了一張很大的網。難道蜘蛛會飛?要不,從這個檐頭到那個檐頭,中間有一丈余寬,第一根線是怎么拉過去的?后來,我發(fā)現蜘蛛走了許多彎路——從一個檐頭起,打結,順墻而下,一步一步向前爬,小心翼翼,翹起尾部,不讓絲沾到地面的沙石或別的物體上,走過空地,再爬上對面的檐頭,高度差不多了,再把絲收緊。蜘蛛不會飛翔,但它能夠把網凌結在半空中。它的網制得精巧而規(guī)矩,八卦形地張開,仿佛得到神助。這樣的成績,使我不由想起那些沉默寡言但有著執(zhí)著信念的人。同學們,蜘蛛不會飛翔,但它照樣把網結在空中。奇跡是執(zhí)著的信念造就的。也許你現在還不算優(yōu)秀,但只要你有理想和信念,并執(zhí)著地追求,新的奇跡也會在你們身上出現!
一支斷箭。
有這樣一個故事:春秋戰(zhàn)國時代,一位將軍和他的兒子出征打仗,兒子還只是馬前卒。號角吹響,戰(zhàn)鼓雷鳴,父親莊嚴地托起一個箭囊,鄭重對兒子說:“這是家襲寶箭,配帶身邊,力量無窮,但千萬不可抽出來?!蹦鞘且粋€極其精美的箭囊,露出的是上等孔雀羽毛制作的箭尾。兒子喜上眉梢,殺向敵陣,敵方的主帥應聲折馬而斃。果然,配帶寶箭的兒子英勇非凡。當鳴金收兵的號角吹響時,兒子再也禁不住得勝的豪氣,強烈的欲望驅趕著他呼一聲就拔出寶箭,試圖看個究竟。驟然間他驚呆了。一支斷箭,箭囊里裝著一支折斷的箭。兒子嚇出了一身冷汗,仿佛頃刻間失去支柱的房子,意志轟然坍塌了。結果不言自明,兒子慘死于亂軍之中。在這個故事里,我們看出了一個人有了意志是多么重要,它可以令你所向披靡,無所不能,喪失它,也會讓你一敗涂地。所以我們在今后的學習中,一定要有堅強的意志。比如有的同學意識到,自己和同學同時背一篇課文自己要較長時間,別人只用較短時間,感覺自己和同學相比有一定的差距,在學習上就會尚失信心。在這一點上,請大家不要灰心,我們可以用后天的勤奮來彌補先天的劣勢,要學會“笨鳥先飛”。
看清楚心中的目標。
弗洛倫斯·查德威克向前望去,除了濃濃大霧,眼前什么也沒有。她全身麻木,已經游了將近16個小時。她已經是第一位從兩個方向都游過了英吉利海峽的`婦女。34歲的她現在的目標是成為第一個從卡塔利娜島游到福尼亞海岸的婦女。1952年7月4日早晨,海水冰冷刺骨,大霧濃重,她甚至都很難看見旁邊保護自己的船只。她忍受著冰冷的海水繼續(xù)向前游去。在弗洛倫斯身邊的一條船上,她母親和教練在鼓勵她,告訴她已經不太遠了。可是,她所見的仍然只有大霧。他們督促她不要放棄,她也從來沒想過放棄,只是后來……當只剩下最后半英里時,她提出放棄。幾個小時后,還在設法使冰冷的身體緩和過來的她對一名記者說:“瞧,我并不是給自己找借口??墒?,我要是能看見陸地的話,也許就已經成功了?!奔炔皇瞧谝膊皇潜涞暮K鞌×怂谴箪F使她無法看到自己的目標。兩個月后,她又重新開始了。盡管這次也有濃霧,但她懷著不可動搖的信心游著,腦中清晰地浮現著自己的目標。她明白大霧后面某個地方就是陸地,這次她成功了。弗洛倫斯·查德威克成了第一位游過卡塔利娜海峽的婦女,并比男子記錄早了兩個小時。這個故事告訴我們:只要心中的目標清晰,就有勝利的希望。
同學們,你心中的目標是什么?請你們早早確定心中的目標,并且看準她,咬定她,矢志不渝地奔向她吧!這個學期,我們即將進入一個非常關鍵的學習階段。希望你們在這短短3個多月的時間里,在老師的指導幫助下,找準方向,增強信心,刻苦鉆研,主動學習,在學習態(tài)度、學習精神、文明禮儀等方面為低年級學生樹立良好的榜樣,并以優(yōu)異的畢業(yè)成績?yōu)樾W學習生活畫上一個圓滿的句號,上交給學校一張滿意的答卷。
小學畢業(yè)動員會發(fā)言稿篇三
親愛的同學們:
今天是一個特殊的日子。我們六年級全體師生歡聚一堂,舉行六年級畢業(yè)復習動員會,這意味著你們即將離開母校。
此時此刻,作為一名和同學們一起奮斗,一起學習的老師,內心是極其不舍的,學校的每個角落都留下了你們的足跡。安靜的教室灑下你們勤奮學習的汗水。同學們,小學畢業(yè)是你們人生面臨的第一次機遇與挑戰(zhàn)!它將翻開你人生中嶄新的一頁。作為你們的老師,我們朝夕相伴,很高興陪你們走過了生命中最純真的童年時光。再過四十多天,你們將告別小學生活進入中學學習;你們即將進入一個非常關鍵的畢業(yè)學習階段。希望你們在這短短四十多天的時間里,在老師的指導幫助下,找準方向,增強信心,刻苦鉆研,主動學習,并以優(yōu)異的畢業(yè)成績?yōu)樾W學習生活畫上一個圓滿的句號,交給學校一張滿意的答卷。
在這關鍵的畢業(yè)學習階段我們應當怎樣做呢?
1、要合理安排好學習時間,要有計劃地學習。要把每天背的東西安排在早晨和晚上睡覺前夜深人靜的時候。如早上起床讀背語文,晚上進行20分鐘的英語聽力訓練。中午時間安排一些寫寫做做得內容。總之做任何事情都不能盲目,要分清主次,今天該做什么,要完成什么學習任務,每個人都要心中有數。
2、要保證學習時間——這就要求同學們遵守學校安排的作息時間,不遲到,不早退。保證充足的睡眠時間,晚上早點休息,不看電視;不玩電腦。中午的午休要好好休息,才能有飽滿的精神,全身心投入到學習中去,學習效果才好。
3、要配合各科教師,認真學好每一科——希望同學們能虛心聽取各科老師們的教誨,讓成績像芝麻開花――節(jié)節(jié)升高。老師40分鐘上課的內容都是精華。如果你們上課認真聽課了,會收到事半功倍效果,會勝過你們課后花很多時間去做許多題。所以上課認真聽講很重要,老師留的作業(yè)也要保質保量地完成。因為老師布置的作業(yè)是根據教材和你們的實際,有特殊訓練目的和意義。
4、要學會改進學習方法——我們老師總結了十種有效的學習方法,在這里和大家共同學習:一是上課認真聽講,會記重點;二是仔細聽別人發(fā)言,辨別對錯;三是思維跟著老師走,注意力集中;四是積極發(fā)言,展示自己的思路;五是認真思考,鍛煉自己的思維;六是自學,拓寬自己的知識面;七是不懂就問,向別人請教;八是認真完成作業(yè),溫故知新;九是課前預習課后復習,保證不落下一個知識點;十是不驕不躁,持之以恒。但無論你采用的.是什么樣的學習方法,都必須腳踏實地、堅持不懈的努力下去,只有這樣才會有好的回報。
每個同學都要給自己定下一個學習目標,同學們的學習有了奮斗目標,就有了精神動力。它會促使同學們向著目標奮勇前進,努力學習。
請同學們永遠記?。骸澳愀冻龆嗌?,就會收獲多少!”、“亡羊補牢為時不晚”,“現在重要的是趕緊行動起來,努力努力再努力!同學們,機會是屬于有準備的人,成功是屬于勤奮好學的人。”努力吧!同學們!讓我們鼓起信心,鼓足干勁,流灑汗水,勇創(chuàng)佳績,向母校交上一份理想的答卷,為自己的小學生活畫上一個精彩的“!”。
小學畢業(yè)動員會發(fā)言稿篇四
大家好!首先請允許我們代表學校和六年級全體老師,感謝各位對我們畢業(yè)班工作的大力支持,能從百忙中抽出時間來參加我們今天這樣一個畢業(yè)班學生家長會,說明大家對自己的孩子都十分關心。是啊,哪一位家長不望子成龍?哪一位家長不望女成鳳?哪一位老師不希望自己的學生有出息呢?既然家長、老師、學校都有一個共同的愿望,教育好他們,讓我們攜起手來,同心協力,把你們的孩子,我們的學生教育好。
對學生的教育包括家庭教育、學校教育和社會教育三方面組成。但說真心話,目前我們的社會教育狀況堪憂。有專家曾撰文說:"五加二等于零。"什么意思呢?即學校家庭花了五天進行正面教育,一個雙休日,學生們回到社會,就什么都學會了。是啊,多少家電子游戲廳,多少家網吧,多少臺球室,多少家麻將館,還有不少負面的東西。作為家長學校又不能消除以上這些對教育孩子不利的事物,在我們別無他法的時候,只有學校家庭攜手配合,共同創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。下面我想就各位家長關心和困惑的問題,與大家交流溝通,希望能對各位有所幫助。
目前,我校全校共有4個班,224名學生,每個班人數都在50多左右。大家眾所周知的在上學期的抽考中我們學校的成績有了明顯的進步,語文、數學僅差總積分居學區(qū)校第一。這充分說明我們學校在劉校長的帶領下,教學質量有了明顯提高。
我校在開學工作十分繁忙的情況下,多次召開校委會研究畢業(yè)班工作;劉校長旗幟鮮明地提出:"質量就是生命。我們必須理直氣壯抓教育質量"的口號,學校對畢業(yè)班教師的安排也頗費心機,包括教科室主任劉琪,縣骨干教師朱玉紅,擔任六年級數學,達到每班一名數學老師;張禮英老師也被從幼兒園抽回來全身心地投入六年級的英語教學,我們四位語文老師也會傾其所能教育好學生。相信您的孩子無論跟哪位老師學習都不會令您失望的。
上期的期末考試中,我們畢業(yè)班考得還算可以,可那只是在我們鎮(zhèn),如果與全縣相比,我們的孩子又是什么樣的水平?那還要看這學期的努力。
我和張曉靜老師是看著這一屆學生成長的。2百多名學生有三分之一來自培智班,這些孩子或多或少存在一些學習上的困難,有百分之六來五改六留下來的,他們年齡較大,學到了不少不良習慣如欺負弱小、吸煙等;有四分之一來自其他合并學校;有些同學學習成績差,對學習的重要性還沒有很好的認識,家長呢也是任其發(fā)展,對孩子的學習莫不關心,理由是我們工作實在太忙了,真的沒時間去管他,有些家長從來沒主動到老師這兒詢問過自己孩子的學習情況以及在校的表現……這一系列的因素導致我們這屆學生需要加大力度進行綜合素質的開發(fā),平時成績優(yōu)異的我們希望他更優(yōu)異,考上自己所期望的中學,平時學習有困難的家長更應該重視,舍得花一點錢讓孩子在學習上自信些,通過一學期的努力養(yǎng)成良好的習慣,有可能改變它的一生,人家常說舍得舍得,有舍就有得,你失去的是百十元錢可卻得到了一個身心健康的孩子,值!
今年我們縣對小學畢業(yè)班將進行統(tǒng)一命題,統(tǒng)一考試,單人單桌,兩人監(jiān)考,統(tǒng)一閱卷評分,這些新的要求,無疑對老師學生、家長都是一個十分嚴峻的挑戰(zhàn)。
不少家長在與教師的交流中,幾乎都會說,我們孩子最聽教師的,其實各位家長有沒有深入的思考,孩子為什么聽老師的而不太聽家長的這個問題呢?因為我們教師掌握了兒童心理和教育學生的方法,下面我想就如何教育孩子與各位家長共同來探討一些問題:
1、著名教育家陶行知先生曾說:"千學萬學學做真人。"做人教育是家庭教育的核心,欲使孩子成才,先教孩子做人,我們的家長無不希望孩子成為"有用"的人,在知識技能上頗費心機,而忽視了對孩子品質性格的培養(yǎng),結果造成終身的悔恨。所以我希望各位家長要以自己人格的力量去影響孩子,在生活中滴滴點點地引導,實實在在作示范,只有具有優(yōu)秀品質和健全人格的人,才可能成為對國家、社會、家庭有用的人。
2、注重全面素質培養(yǎng),讓孩子身心健康發(fā)展。
孩子像小樹,生長中既要水分,也要土壤、陽光和養(yǎng)育。面對知識經濟的挑戰(zhàn),知識技能固然重要,但健康的心理,強健的體魄也非常重要。我有一位小學同學,從小學到高中都是班長、三好學生,真的非常優(yōu)秀,可是在高考時,他突然生病,結果全班中只有她沒有考上大學,她憂愁過度,至今像個傻子一樣,沒有結婚,飲食起居都要父母照顧。她之所以這樣,都是因為她一切太順利了,面對突然的打擊便承受不了。所以我們的家長要為孩子們創(chuàng)設一些條件,讓孩子們承受挫折,使孩子們身心健康發(fā)展。
3、粗暴施教,最容易使孩子心靈受摧殘。
我們的家長都信奉"黃荊棍棍出好人"的落后思想。對孩子的錯誤不是循循善誘,而是拳腳相待。這樣會有兩種后果,一是使孩子形成懦弱、膽怯退縮的心理,二是在孩子心靈深入播下暴躁殘忍的種子。種瓜得瓜,種豆得豆,這種子在一定的情況下爆發(fā),產生的后果是毀滅性的、災難性的。貴州安順20xx年夏天發(fā)生了一起孿生姐妹毒殺雙親的悲劇。這家父親是一家公司的經理,母親是安順市教委的干部,他們有一對招人喜愛的雙胞胎女兒??墒?,兩姊妹中考失利被父母罰跪,這兩姊妹用"毒鼠強"毒死父母,造成家破人亡,震驚全國的慘劇。所以我們的父母對孩子一定要曉之以理,動之以情,持之以恒,定會收到好的效果。
4、有愛無教終害子。
各位家長,種莊稼不能不澆水,但澆水過多莊稼會溺死。教育孩子,不能沒有愛,但必須愛得適度,愛得理智。溺愛是一種十分愚昧的愛,往往在甜甜蜜蜜中毀了孩子,俗話說"嬌縱如殺子",如今不少家長把孩子當小皇帝,不少孩子患上了"四二一"綜合癥,奶奶、爺爺、外公、外婆、爸爸、媽媽全都圍著小孩轉,對孩子的成長十分不利。由于溺愛而釀成的悲劇舉不勝舉。我們家長常說"再苦不能苦孩子",但逐漸富裕起來的人們也要深思,"再富不能寵孩子。"這句話值得我們作父母的深思。
小學畢業(yè)動員會發(fā)言稿篇五
親愛的同學們:
你們好!
彈指一揮間,你們從一年級的小朋友變成了一名即將畢業(yè)的大孩子。你們長大了,進入了人生的第一個轉折點。著名作家柳青說過:人生的道路雖然很漫長,但關鍵的時候往往只有幾步。小學畢業(yè)應該是人生中關鍵的第一步!你們十一、二歲的肩上將要承載著別樣的重任;幼小的身軀將要迎接即將到來的風雨;稚弱的心靈將要面對嚴峻的考驗?,F在留給我們的童年時光已經進入倒計時狀態(tài),今天,我們召開這個思想動員會,我想讓大家思考這樣幾個問題:在有限的童年時光里你該做些什么?你該給母校,給老師留下些什么?你的人生目標是什么?在今天的動員會上,老師不想給你們講大道理,先送給你們兩個故事,對于你們也許會有所啟迪。
小學畢業(yè)動員會發(fā)言稿篇六
大家下午好!
在這六年,日月荏苒,光陰似箭,我就從一個哭哭啼啼的小不點變成了堅強的大男子漢了。我立刻就要畢業(yè),離開一向朝夕相處的學校、教師、同學們,換到另一個陌生的環(huán)境里學習。我的夢想從“瑪瑙石”變成了“鵝卵石”,因為我懂得:要想完成巨大的夢想,就得分解成很多個小夢想,逐個完成,即使做不到,也有許多的成就來安慰自我。這點滴的知識,都離不開教師的諄諄教誨。在我的班里,使我懂得了這樣一個團結的道理:有了痛苦,一齊承擔;有了甜蜜,一齊分享。
親愛的教師,是您在我們有困難時,比自我的兒子出事還著急;是您教會了我們很多的知識,很多的哲理,使我們在今后的生活中能夠活以運用。是您把當時什么也不懂的我們教會了怎樣講禮貌,怎樣講禮貌,怎樣去以智慧化解危機,您教會了我們許多許多。您的愛就像在我們迷失方向時的指南針、在黑暗角落里的一盞明燈,始終呵護著我們、疼愛著我們,讓我們在失落時找到成功的方向;您的愛是最純潔的,最真誠的,最偉大的!我永遠也忘不了您的恩情!
敬愛的同學們,我們曾是枝繁葉茂里的兄弟姐妹,曾是繁星滿天里的兄弟姐妹。我們同學之間的友誼是最純潔的,是最經不住時間的考驗的。但我相信我們不管畢沒畢業(yè),不管到了哪里,不管見沒見面,我們之間的友誼是無敵的,時間的猛追猛打永遠不可能打爛的!我感激同學們給我的每一次幫忙、每一次問候、每一次歡樂、每一次溫暖、每一次驚喜。期望我們之間的感情永不磨滅!
我們就要畢業(yè)了,在同學和教師的笑臉下,必須隱藏著許多許多的不舍。在立刻離別的時候,我祝同學們在初中的生活中萬事如意,學習更上一層樓;祝教師桃李滿天下,春暉遍四方!還祝教師越來越年輕!祝我的母校辦的越來越好!
小學畢業(yè)動員會發(fā)言稿篇七
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
我是xx班的xx,首先我代表全體同學向幾年來諄諄教導我們的老師們,表示深深的感謝!
同學們,聽,畢業(yè)考的腳步聲離我們越來越近了;再過十多天的時間,我們將各奔前程,然而我們是否能在這有限的時間里不要留下遺憾,帶著微笑和滿足離開呢?這全要我們自己來努力,奮斗!
在這備考階段,我想用六個成語表達我的建議:爭分奪秒、去粗取精、精益求精、三人行必有我?guī)?、千里之行始于足下、滿懷信心。
一、爭分奪秒。在僅剩十多天的學習生活中,希望你們抓緊一切可能的時間,努力學習,分秒必爭,不要拖沓浪費,貪圖玩樂。靜下心來認真學習。建議大家做一個“考試倒計時”時刻提醒自己決不放松。
二、去粗取精。希望同學們善于發(fā)現,總結。改掉不正確的觀點和不良的學習習慣。掌握正確的、精準的重點難點考點,和適合的學習方法,養(yǎng)成良好的學習習慣。
三、精益求精。有些同學可能認為自己成績很好,飄飄然不知所以,滿足現狀,便不思進取,這種想法是極其愚蠢的。孔子曰:其生也有涯,而知也無涯。希望你們扎實進取,把知識學透,更上一層樓。
四、三人行必有我?guī)?。在學習過程中,難免遇到困難,請同學們不要氣餒,積極向老師同學們請教、交流,探討,敏而好學,不恥下問,共同提高。同時也請同學們不吝賜教,積極幫助,大家好才是真的好。
五、千里之行始于足下。希望同學們堅持不懈,全力以赴,腳踏實地的走好每一步,完成好每一次作業(yè),弄得每一個問題。一步步走向成功。絕不因懶惰而掉隊,那是可恥的行為。
六、滿懷信心。人之所以能,是因為相信能。自信是成功的基石。請同學們樹立信心,相信自己,為著你遠大的理想,為著六年來的你所經歷的風風雨雨,為著父母和老師期盼的目光,為著你的榮譽,努力付出,給自己小學六年畫一個圓滿的句號,老師相信你,父母相信你,學校相信你,希望你們更相信你自己。
最后我想請同學們注意:考試時,審題要仔細,題意要弄清,遇到攔路虎,不妨繞道行;細中求速度,快中不忘穩(wěn);檢查要認真。
同學們,讓我們?yōu)楫厴I(yè)考來臨之際進行倒計時吧,讓我們爭取取得豐碩的果實 !
小學畢業(yè)動員會發(fā)言稿篇八
各位老師、同學:
大家好!首先我代表六(3)班全體同學向即將與我們風雨共濟的老師表示熱烈的歡迎!
所以,這學年對于我們畢業(yè)班的同學來說是至關重要的。同學們,漫漫求學路,老師只是引路人,命運之帆的船舵掌握在我們自己手中,成功與失敗都將被我們的雙手所鑄就。其實我們將面臨的是小學順利畢業(yè),只要平時踏實努力,一定能實現的。但誰不喜歡優(yōu)異的成績呢?我們寧要成功的喜悅,不要失敗的悲痛。所以,同學們努力吧,為我們能以優(yōu)異的成績順利升入中學而努力拼搏吧,不要給我們的小學生涯留下遺憾。爸爸媽媽還等著我們回應好消息呢,老師還等著與我們分享豐碩果實呢。
從今天開始,從現在開始,讓我們以更飽滿的學習熱情,更踏實的學習作風,在老師的悉心指導幫助下,找準方向、增強信心、克服困難,投入到生動活潑、緊張有序、文明守紀的學習生活中去,以優(yōu)異的成績向老師、父母匯報。
同學們,讓我們?yōu)楫厴I(yè)來臨之際進行倒計時吧,讓我們爭取做得比以前更好。謝謝!
小學畢業(yè)動員會發(fā)言稿篇九
尊敬的老師,親愛的同學:
大家下午好:
在這六年,日月荏苒,光陰似箭,我就從一個哭哭啼啼的小不點變成了堅強的大男子漢了。我立刻就要畢業(yè),離開一向朝夕相處的學校、教師、同學們,換到另一個陌生的環(huán)境里學習。我的夢想從“瑪瑙石”變成了“鵝卵石”,因為我懂得:要想完成巨大的夢想,就得分解成很多個小夢想,逐個完成,即使做不到,也有許多的成就來安慰自我。這點滴的知識,都離不開教師的諄諄教誨。在我的班里,使我懂得了這樣一個團結的道理:有了痛苦,一齊承擔;有了甜蜜,一齊分享。
親愛的教師,是您在我們有困難時,比自我的兒子出事還著急;是您教會了我們很多的知識,很多的哲理,使我們在今后的生活中能夠活以運用。是您把當時什么也不懂的我們教會了怎樣講禮貌,怎樣講禮貌,怎樣去以智慧化解危機,您教會了我們許多許多。您的愛就像在我們迷失方向時的指南針、在黑暗角落里的一盞明燈,始終呵護著我們、疼愛著我們,讓我們在失落時找到成功的方向;您的愛是最純潔的,最真誠的,最偉大的!我永遠也忘不了您的恩情!
敬愛的同學們,我們曾是枝繁葉茂里的兄弟姐妹,曾是繁星滿天里的兄弟姐妹。我們同學之間的友誼是最純潔的,是最經不住時間的考驗的。但我相信我們不管畢沒畢業(yè),不管到了哪里,不管見沒見面,我們之間的友誼是無敵的,時間的猛追猛打永遠不可能打爛的!我感激同學們給我的每一次幫忙、每一次問候、每一次歡樂、每一次溫暖、每一次驚喜。期望我們之間的感情永不磨滅!
我們就要畢業(yè)了,在同學和教師的笑臉下,必須隱藏著許多許多的不舍。在立刻離別的時候,我祝同學們在初中的生活中萬事如意,學習更上一層樓;祝教師桃李滿天下,春暉遍四方!還祝教師越來越年輕!祝我的母校辦的越來越好!
小學畢業(yè)動員會發(fā)言稿篇十
各位老師,親愛的同學們:
大家好!
今天,我們懷著無比喜悅的心情,在這里隆重舉行xx小學xxxx屆小學生畢業(yè)典禮。這是一個光榮的時刻,也是一個莊嚴而充溢希望的時刻。我們今天在這里,不只是為了舉行一個畢業(yè)典禮,也是為了見證你們得來不易的勝利與智慧,見證你們新的未來的開始。作為我們,十分高興地與你們在一起資源此刻的榮耀;作為你們的母校,也為你們的生長與進步而沉溺在巨大的喜悅之中。
首先,我祝賀你們順利地完成了小學六年的學習任務,祝賀你們就要從一個新的起點開始人生又一段新的征程!同時,我也要向為你們生長傾注了無數心血的師長們的表示深深的敬意。正是他們的言傳身教,無私例文,才使我們一起迎來了這個充溢喜悅的豐收季節(jié)。有人說,少年是一本太匆促的書,是的,六年兩千多頁就這樣匆匆翻過。回首來時的路,從牙牙學語到今天的懂事少年,你們留下了一串串深深淺淺的足印。你們勤奮向上,各方面都取得了長足的進步;你們激揚文字,對學校的很多工作提出了很好的意見和建議;你們眾志成城,從容面對各種考試和考驗;你們追求進步,以心中有數的姿態(tài)迎接各種檢查。作為乃紡小學的畢業(yè)生,我為你們對母校的深切的責任感和深深地愛戀之情感動與驕傲。考場上下、課堂內外,你們?yōu)槟感ZA得了無數榮譽,你們的一個個名字也閃爍著耀眼的光環(huán)!
畢業(yè)了,不能忘記隱藏在你們耀眼光環(huán)后面的全體老師那親切、平易而疲憊的臉龐。多少個不眠之夜,老師們?yōu)槟銈兓I謀憧憬。你還記得嗎?當你不交作業(yè)時,是老師追著你,催著你,讓你完成;當你摔跤時,是老師在扶起你、關懷你,讓你破涕為笑;當你遇到困難時,是老師在呵護你、鼓勵你,令你增強信心;當你犯錯誤時,是他們在糾正你、原諒你,讓你奮進!老師每一次與你長談之后,淚流滿面的你可否注意到了老師雙眸中那盈盈的淚光?他們,甚至比你的家長更了解你的愿望需求,更明白你的喜怒哀樂,更知道你的優(yōu)點和缺乏!
畢業(yè)了,依依不舍的是相互之間建立了很深的感情。老師們喜歡課堂上你們思索的眼神,也多篇運動場上你們風一樣掠過的青春身影;喜歡你們無拘無束的慷慨陳詞,也多篇你們在不時生長中表示出的深思熟慮;喜歡你們挫折時有些脆弱和疲憊滿含期望和信任的眼神,也多篇你們在激烈地競爭中不屈不饒的志氣;敬佩你們朝著自身心中的理想孜孜不倦的追求,也感動于你們攜手并進的友情。我想象不出少了你們身影的學校,將會是什么樣子,但是天下沒有不散的宴席,年輕人志在四方,為了自身的前程,我們要堅強地走出去,去開創(chuàng)自身美好的明天!
同學們,作為乃紡小學的畢業(yè)生,你們承載了師生們太多的期望。我們期待著,期待著你們中間發(fā)生造福百姓的政治家,叱咤風云的軍事家,探索奧妙的科學家,搏斗商海的實業(yè)家!我們期待著,期待著你們逾越先輩,發(fā)明偉業(yè),為母校爭光。我們也期待著,期待著你們成為“理想遠大、熱愛祖國的人”,成為“追求真理、勇于創(chuàng)新的人”,成為“德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的人”,成為“視野開闊、胸懷寬廣的人”,成為“知行統(tǒng)一、腳踏實地的人”,成為“大寫的人”,成為“和諧的人”,成為“脫離了低級趣味的人”,成為“幸福生活的人”,成為“有益于他人的人”,成為“走向世界的現代中國人”!
希望大家牢牢記住“愛拼才會贏”!只要我們努力拼搏,就一定能取得勝利。一切勝利的,都是源于堅持的。那么,我們要堅持什么?堅持我們心中的理想和信念!你們在這里度過了六年美好的小學生活,那是人生的花季,這里也是你們的人生驛站,母校永遠做你們的堅強后盾,母校永遠是你們的最愛!
小學畢業(yè)動員會發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位領導、各位家長、各位老師、親愛的同學們:
大家好!
今天,我們再一次也將是最后一次和xx屆全體同學歡聚在這美麗的校園,舉行畢業(yè)典禮。在這個充滿了離別和希望的時刻,同學們即將告別如夢般的金色童年,滿懷著對初中生活的憧憬,即將走向更精彩的青春舞臺!在此,我謹代表全體老師向圓滿地完成小學六年學業(yè)的同學們表示祝賀!
盡管我們攜手只有半年時間,但寬敞明亮的教室、綠樹成蔭的校園、溫馨和諧的育人環(huán)境,卻留下了我們多少歡聲笑語,記下了我們多少次拼搏的身影,又銘刻了我們多少豪邁的誓言。我們朝夕相處,課堂上是師生、課下是朋友,彼此之間建立了不是親人、勝似親人的師生情誼。
驀然回首,那已經過去的一切就好像發(fā)生在昨天,每一位老師都不會忘記:校園里灑下了你們辛勤的汗水,留下了你們奮斗的足跡,傳遍了你們的歡歌笑語,也記下了你們驕人的成績。每一位老師都不會忘記:你們第一次戴上紅領巾時的莊嚴模樣,你們在六一匯演時展示藝術才華的身影;忘不了你們用自己的勤奮來回報給老師們的累累碩果。每一位老師更忘不了的是你們取得成績后不驕傲、繼續(xù)進取的行動!幾年來,在這片沃土上,在學校領導的.關愛和老師們的精心培育下,在各位家長的積極配合和大力支持下,你們告別了天真,走向了沉穩(wěn);脫去了稚氣,獲得了自信;從一個個懵懂的孩童成長為一個個朝氣蓬勃的少年。是你們的積極參與和精心愛護,才有了今天的綠色校園和衛(wèi)生學校;是你們的刻苦求知,才有了今天母校的育人成就;是你們的良好品行,才書寫了那么多值得頌揚的先進事跡。
今天,我很高興,老師們都是最高興的。一個老師最幸福的時候莫過于能看著自己的學生開心的畢業(yè),看著自己的學生通過自己的努力邁向自己喜歡的各個學校。也許你曾厭煩過老師的嘮叨、埋怨過老師的嚴厲、反感過老師的批評,但是,請你們理解老師“恨鐵不成鋼”的心情,請你們了解老師渴盼你們立志成才的心愿!老師們?yōu)槟銈兊某砷L所付出的心血只有等你們長大成人了,才能深深地體會其中的甘苦、其中的深情!
同學們,你們即將離開小學,踏上人生新的征程。畢業(yè)這個詞并不代表著完成與結束,而是蘊涵著開始與進步。我覺得今天我們不是在慶祝“結束”,而是在歡呼開始;不是在紀念“完成”,而是在宣布進步。我們堅信,未來一定屬于今天精彩、明天更加精彩的你們!青春與你們?yōu)槲?,希望與你們同行,成功永遠屬于你們!
風起時,你們就要遠行,就像風兒吹散了薄公英,望著飛向藍天的一朵朵小傘,堆積在老師心中的那分沉甸甸的情感,化作一句話“去吧,我的孩子們,一路順風!”希望大家永遠記得,這里有你們永遠的家——關面小學,希望你們?;丶铱纯?,老師歡迎你們,母校歡迎你們!
最后,祝愿大家身體健康!萬事如意!謝謝!
小學畢業(yè)動員會發(fā)言稿篇十二
下午好!
我是602班李姝頤的媽媽,昨天接到老師的電話,讓我今天發(fā)言,說實話,我心里很緊張,一來我這個媽媽自認為還不算優(yōu)秀,我曾因對孩子的嚴格,被孩子的同學們笑稱為“家長中的奇葩”;二來反復斟酌跟同學們說些什么呢?或許自己肚子里的墨水還沒有同學們多呢!
我想先跟同學們交流一下李姝頤進步的過程。李姝頤是四年級下學期轉入外小的,作為一個從公立學校來的插班生,英語開課遲,數學教材不同,她擔心跟不上課程而成為差生。她在老師們的幫助下,嚴格要求自已,以身邊優(yōu)秀的同學為榜樣,首先克服了書寫潦草的問題;后來又增加閱讀量,拓展知識;接著,努力提高學習效率,探索學習方法…一步步走來,成績提高了,與同學們相處融洽,有時能當好老師的小助手,組織班會的活動,這是我想談到的第一個話題,就是目標。目標的勝利彼岸就是同學們的立志理想,但凡事不能過急,要一步一個腳印,不能好高騖遠,眼高手低,所以要好好想清楚,你的能力、優(yōu)勢在哪里,你的打算用多長時間達成一個目標,逐步遞進,總會達成自已的愿望的。也許現在少幾題錯誤就是很實在的目標。
第二點,克服浮躁情緒。這一點我在姝頤身上也有所發(fā)現。進入總復習對以往的知識進行梳理,還要鞏固六年級的知識,學習任務增加,作業(yè)量加大,咱們家長們還要經常半哄帶騙、交易式地讓孩子們做些輔導試卷,孩子們有抵觸情緒,心浮氣躁,作業(yè)中的小意外不斷。我經常和姝頤平心靜氣地溝通,想想同學們辛苦了六年,兩千多個日日夜夜,多少努力和付出,現在總算到了收獲的季節(jié),該給同學們的小學生活畫上句號了,而這一個句號是否圓滿,取決于孩子們最后沖刺階段的表現。即使有些同學按照教育局的政策已有就讀的學校,但是請別忘了,小學成績檔案就是你的中學第一張名片,所以,同學們請理解家長們、老師們的良苦用心,說大道理就是“學海無涯苦作舟”,只有意志堅強的人才能達到彼岸,套高考的勵志語,就是站著、趴著,你自己選擇,就是多考一分,干掉千人。
第三,有效安排時間,科學學習、健康生活。作為一個媽媽,看見孩子埋頭苦讀,我是又愛又糾結。李姝頤近視,眼睛經常疲勞。為此我總是要求她提高學習效率,擠出時間來下棋、玩24點,放松身心。可我也聽說有些同學作業(yè)有時要到十一點鐘。我認為當前同學們要在老師的指導下,完成規(guī)定動作;制定合理的復習計劃,完成自選動作。同學們要提高自主學習管理能力,要有效安排時間,提高時效與準確率,有針對性的查遺補漏,糾正審題不清,答題草率的“常見病”。同學們需要放松,但放松的形式有很多,減少在網絡上,尤其是在電腦游戲上的時間。我相信聰明的同學們一定找到適合自已的放松方式。
無畏年少青春,迎風瀟灑前行。最后,祝愿同學們在小升初的考試中交上一張完美的答卷!
小學畢業(yè)動員會發(fā)言稿篇十三
尊敬的李校長,老師們,親愛的同學們:
大家天天好!
光陰似箭,日月如梭。不知不覺,在座的同學們就成了**小學的大哥大姐,再過幾個月,我們就要與**說再見了。人生的道路很漫長,但能助你走上人生顛峰的往往是關鍵的幾步,小學升初中就是其中的一步。小學升初中是我們求學道路上的第一個臺階,能否走好它非常重要,因為它將給我們六年的學習生涯畫上句號,同時這個句號又是我們初中生涯的起點。我們的畢業(yè)成績是對我們六年學習的肯定,是我們獻給母校最好的禮物,也是我們給中學老師的第一印象,它將翻開我們生命嶄新的一頁。
老師手里有幾顆糖,誰來說說怎樣才能得到它。
對,光想是不夠的,只有去做才能得到自己想要的。實踐出真知,再美好的理想不去實踐也只能是空想,再詳細的計劃不去實踐也只是泡影。如何在實踐中提高成績,老師送給你們三個法寶:
法寶一:管好自己的嘴。著名教育家陶行知先生說得好:發(fā)明千千萬,起點是一問。禽獸不如人,過有不會問。智者問得巧,愚者問得笨。人格勝天工,只在每事問。所以我們在學習上有不懂的就要問,問老師,問同學。一個一個問題解決,你的知識功底就會越來越好。
法寶二:管好自己的手?!皶接新非跒閺?,學海無崖苦做舟。”只有把每一次作業(yè)寫好,做到今日作業(yè)今日畢,你的成績才會穩(wěn)步提高。
法寶三:管好自己的心。上課專心,千萬不能在課堂中身在曹營心在漢;充滿信心,相信自己,只要腳踏實地,每天和太陽賽跑,總有超越別人的一天。
同學們,“千淘萬漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金”,讓我們攜起手來共同努力,為自己的小學生涯畫上一個圓滿的閃亮的句號!給父母一個驚喜,給學校一個奇跡,給恩師一份滿意,給自己一份光明。
謝謝大家!再次祝大家事事好,日日好!
小學畢業(yè)動員會發(fā)言稿篇十四
尊敬的學校領導、各位老師、親愛的同學們:
今天在這樣的一個場合,有機會代表畢業(yè)班老師們發(fā)言,真的感到很榮幸,心情很激動。想到再有半年不到的時間同學們就要小學畢業(yè),開始新的征程了,望著一個個熟悉又親切的笑臉,老師心里既溫暖又高興。在這里老師衷心地希望你們都能夠平平安安、快快樂樂地健康成長,一步步走向自己光明美好的未來。
在這個特殊的時刻,為了能夠和大家一起為你們的小學生涯畫上一個完美的句號,老師給你們提三點建議:
一是要刻苦學習,爭取畢業(yè)考試考出好成績。同學們請注意,老師在這里給大家講的是“刻苦”,不是平時常說的“努力”。其實今天這個動員會就是加油站,老師就是給你們加油助威來了。我們很快就要結束小學學習生活開始新的人生征程,時不我待,這個特殊時期,我們要努力拼搏一把,老師平時常給大家講“每天進步一點點”,“只有在春天付出辛勤的汗水,才能收獲豐碩的金秋”,同學們,我們豐收的季節(jié)就要來臨了,我們要加倍努力,爭取在畢業(yè)考試中考出令自己、令老師、令家長滿意的成績。
第二是要尊敬老師,團結同學,珍惜我們之間美好的師生同學情誼。大家朝夕相處多年,想想生活中的點點滴滴,有多少讓人難忘的溫暖畫面。我們應該還沒有忘記我們剛到學校時的呆萌模樣,我們一天天成長進步,這中間有個人的努力,有家長的付出,更有老師們無微不至的關愛和培養(yǎng);看看身邊的同學,他們由陌生變?yōu)橛H切,逐漸成為我們非常要好的玩伴,無話不談的好朋友,同學們,這些年大家經歷過的一切都將成為我們一生的富貴財富,我們一定要用心珍惜,要尊敬老師,團結友愛同學。
第三是要熱愛我們的學校,文明自己的言行舉止,留下美好記憶。xx五小是我們成長的美麗家園,是我們的母校。多年來我們熟悉了這里的角角落落,一草一木,每個地方都是親切的,多年后也許它會常常出現在我們的夢中,成為我們美好的回憶。剛到xx五小時,我們是小弟弟小妹妹,現在變成了大哥哥大姐姐,我們要關心愛護低年級的學弟學妹,帶頭熱愛學校愛護公物,文明言行,舉止彬彬有禮,為學弟學妹做榜樣,給同學和老師們留下美好的記憶。
同學們,作為你們的老師,我相信你們終將成為老師和學校的驕傲,我相信這一天一定不會遙遠。我的發(fā)言完了,謝謝大家!
小學畢業(yè)動員會發(fā)言稿篇十五
各位家長:
大家好!去年開家長會的情境,我還記憶猶新,今天,大家?guī)е鴮⒆映砷L的殷切關懷又聚到了一起,首先我代表六三班的各科任老師及你們的孩子對大家的到來表示感謝!雖然新年已過,但我還是借此機會,給大家拜個晚年,祝大家虎年行大運,事業(yè)家庭樣樣順。
這學期是孩子們在學校度過的最后一學期了,從五年級接班以來,我看著孩子們一天天長大懂事,犯錯了耐心教導,退步了及時鼓勵,看著表現不好的孩子擔心萬分。想著再有短短的4個月將要離開他們,真的有很多的不舍,也希望每個孩子都能在六月份畢業(yè)考后露出的是燦爛的笑容。這學期是十分緊張的一學期,作為家長該怎樣陪孩子度過這段特殊的時光呢?這次的家長會大體有兩個內容:
一、分析各孩子們目前在班級中的學習成績和狀態(tài)。
(一)質量分析。
從接這個班時,我就有這樣的愿望:希望在我的努力下學生的學習都能在原有基礎上進步,并向文明班奮進。大家知道,只有自覺的學習+科學的學習方法+端正的學習態(tài)度,才能取得優(yōu)異的成績.所以我首先培養(yǎng)學生的學習自覺性和良好的學習習慣,經過努力,學生的學習自覺性有所增強,大多數同學能自覺的學習,形成了你追我趕的學習勢頭,學生的學習成績也有了明顯的提高,上學期期末考試,語文學科優(yōu)秀率達到了45.65%,及格率100%,平均分87.89分,90分以上的有21個學生,80分以下的僅有5名學生。本次試題內容貼近學生的實際水平,通過試卷和平時的表現,我對學生們的情況分析如下:基礎題,楊淑君、梁師、任廣、王瑋、吳俊楠、王森浩、賈晨宇,這些學生掌握的不夠好,因此在考試時字詞上丟分比較多,在今后需要家長對孩子多聽寫、多鞏固。這次的閱讀也比較適合學生們的閱讀水平,在閱讀中得了滿分的有:張佳杰、梁師、成宇晴、閆妮、牛坤、武沛欣,閱讀扣分比較多的有:楊琛、孫文慧、劉吉、白敏、王帥、王瑋、任廣、武曉娜,這些學生在平時課堂上舉手不夠積極,課后閱讀量也不夠多,因此閱讀上有些吃力,這就需要在今后讓其多讀一些文章,多做閱讀題。所寫內容要求比較廣,得分在27分以上的有:荀效宇、張佳杰、成宇晴、石慧敏、牛坤、牛新茹、梁文鑫、孫文慧、武沛欣、王璠、王麗婷、張麗芳、丁茜、郭宇婧、賈宇鑫、李淑敏、吳俊楠,其他大部分學生在25、26分,比較低的是任廣、王瑋、趙起翔、武俠,這些學生在平時寫作文時就比較發(fā)愁,表現在無話可寫、內容較短,那么我們應該給他們更多的鼓勵與引導,爭取有進步。
(二)學習狀態(tài)分析:
1.一次成績不代表什么,但是它能說明一些問題,從考試成績來看,學習一直比較踏實,從沒有放松過的學生有:成宇晴、牛坤、郭宇婧、岳文彪、劉宇君、武沛欣這些學生總保持在全班前十名內,而且基本沒有太大的變化。如位于前三名的“成宇晴、郭宇婧、牛坤”這三名學生,在平時的學習中總是一絲不茍,作業(yè)從沒有潦草過,布置完成的作業(yè)不僅按時完成而且總會超額完成,他們最大的優(yōu)點就是能夠堅持,放假期間,堅持每天記日記,而且每篇字跡工整清晰,內容豐富。這種堅持的精神是非常難能可貴的。努力的方向是保證現有的成績,騰出自己多余的時間讀書,拓展,積累自己豐富文化知識,拓寬視眼,培養(yǎng)自己正確的思想觀,人生觀。或朝著自己感興趣的方向努力一把,多門特長,多條路。
2.萬事貴在堅持:說到堅持,我就想說以下一些學生,他們不是智力差,也不是態(tài)度不端正,他們缺乏的正是這種堅持的毅力,比如:張佳杰、石慧敏、吳俊楠、董卿、王璠、王超、杜雨佳、牛新茹、張麗芳、梁力鑫、劉敏、劉子靜,一段時間,心血來潮,就會上課積極,作業(yè)工整,而過一段時間就又放松了對自己的要求,這些學生的成績并不差,但是如果他們能養(yǎng)成持之以恒的態(tài)度,向更高的目標邁進,他們的潛力是很大的。不過,從上學期起,張佳杰、石慧敏、牛新茹、杜雨佳基本上能做到持之以恒,已經改掉了以前的一些不自覺的習慣。對于這些學生,我們平時就需要給予提醒,讓他們奮起直追,作為家長,大家也應該在平時多觀察孩子,發(fā)現松懈就給予提醒,他們在管理起來也不是太費力的。在輔導孩子上家長起到了很大的作用(杜雨佳的事例)。
3.態(tài)度決定一切:上學期總名次進步了的學生有:王姝雯、丁茜、牛新茹、杜宇佳、吳俊楠、張佳杰。在此,我想舉一些事例,來談談,學習態(tài)度的問題,比如張佳杰,頭腦聰明,以前總對他希望很大,但每次考試都不夠理想,但從上學期起,他在課堂上總是老師講到那聽到那,時刻不放松,曾經有完不成作業(yè)的現象的他作業(yè)較以前有了很大的進步,事情都是貴在堅持,他不是一天兩天,而是從上學期就一直堅持以飽滿的狀態(tài)來學習,成績就是最好的證明,語文成績考了95,我覺得這成績的取得和付出是成正比的,只要他積極主動去學習了,一定會有好的回報的,這就要我們告訴孩子,他們比別人比不差,只要全身心的投入到學習中都會取得好成績的。舉例:(牛新茹)。
4.平時學習一直很踏實、態(tài)度端正、勤奮上進的有:丁茜、李淑敏、閆妮妮、賈宇鑫、王麗婷、李洋、梁文鑫、賈雯莉、孫文慧、這些學生,平時,不用老師多操心,作業(yè)工整認真,這學期開學以來,也表現出了你趕我超的學習局面。需要努力的方向是知識的落實再扎實些,能夠積極地參與到課堂中來,家長也要多鼓勵,提高孩子們的自信心。
5.那么在我們班里還存在一些,學習態(tài)度不夠積極,貪玩,對自己要求不夠嚴格的學生:趙起翔、蘇海龍、賈程昱、丁棟、王帥、武俠、武曉娜、王瑋、這些學生功夫下的遠遠不夠,作業(yè)質量不高,課堂知識得不到及時的鞏固,這就需要家長們從思想上引導教育督促,跟的緊一些,不要放松對他們的要求。
6.而這些學生:劉吉、楊琛、王雅婷、楊淑君、梁師、牛麗娟、王森浩、白敏,接受新知識相對來說較慢,但是在學習上比較用功,在這學期開始這幾天,尤其是王森浩,學習積極性特別高,布置回家背課文他會積極去背、作業(yè)也能按時完成,但由于以前的基礎不夠扎實,要想得到更大的提高,還需要家長們給予足夠的關注和幫助。
7.偏科現象嚴重,制約成績整體提高。吳俊楠、孫文慧、王森浩、王瑋在英語上需要加大力度;賈宇鑫、張佳杰、王麗婷、李洋、董卿是科學上拉分嚴重,需要多加強;白敏、牛麗娟的數學需要多加強;梁力鑫、任廣、趙起翔需要在語文上多加強。
這學期是孩子們在小學階段的最后一學期了,這學期任務重,時間緊,學生們在校時間僅70余天,這段日子如何度過將決定他們在初中時分一個怎樣的班,以一個怎樣的姿態(tài)邁進中學校門。所以孩子們應該重視,各位家長更應該重視,別讓自己的教育留下遺憾。
六年級的學生,智力和習慣已基本養(yǎng)成,作為孩子的監(jiān)護人,心靈的引路人,我們應該改變的是自己的心態(tài)和對待孩子的態(tài)度。只有讓孩子們從思想上愿學,樂學,那么他們一定會發(fā)揮出自己應有的能力,做到最好。
二、用正確的方法引導,用心靈贏得心靈。
上面我談了孩子們近期的表現,目的就是能夠讓我們因勢利導,找到適合自己孩子的教育方法,為孩子的心靈保駕護航。
1.對于學習積極性高,自尊心強的孩子,我們不要整天用名次,成績來給他壓力,要相信孩子,鼓勵孩子努力付出了不管結果如何他都是最棒的,孩子的身心健康最重要,不要讓孩子對考試產生恐慌的心里,時間久了有些好學生也可能會產生厭學心里。甚至造成心理疾病。
2.對于學習不自覺的孩子,家長們總有種恨鐵不成鋼的心里,但是我們一定不能破罐子破摔,甚至放棄他,任他發(fā)展,更不要對孩子實行棍棒式的教育,這樣會讓孩子疏遠了和您的感情,養(yǎng)成懶惰也養(yǎng)成懶散。我們要給予孩子信心,相信自己孩子內心都有向善的一面,多發(fā)現他的優(yōu)點,多鼓勵他,讓他得到自我肯定和向上的勇氣。當我們面對孩子表現不好時,發(fā)怒是難免的,但無論是怎樣的態(tài)度都要讓孩子內心感覺他自己還是有成為好孩子的心里愿望的。
3.面對孩子犯錯誤時:我們的孩子正處于青春成長階段,在心里上容易有叛逆心理,做為家長怎樣對待孩子犯錯誤呢?我想講一個故事:巴西“足球皇帝”貝利從小酷愛足球運動,很早就顯現出踢球的天分。10歲時,貝利和伙伴們組建了一支街頭足球隊,在當地漸漸有了名氣。足球在巴西人的生活中有著舉足輕重的地位,因此鎮(zhèn)里開始有不少人向嶄露頭角的貝利打招呼,還給他敬煙。貝利很享受那種吸煙帶來的“長大了”的感覺,漸漸有了煙癮。但因為買不起煙,他開始到處找人索要。
一天,貝利在街上向人要煙時被父親撞見了。父親的臉色很難看,眼里充滿了憂傷和絕望,甚至還有恨鐵不成鋼的怒火?;丶液螅赣H問貝利抽煙多久了,他小聲辯解說自己只吸過幾次。忽然,貝利看見面前的父親猛然抬起了手,他嚇得肌肉緊繃,不由自主地捂住了自己的臉。父親從來沒有打過他,可今天他犯的錯確實有些大了,小小年紀就抽煙,而且還撒謊。然而出人意料的是,父親給他的并不是預想的耳光,而是一個緊緊的擁抱。
多年以后,已成為一代球王的貝利仍不能忘懷當年父親的那個擁抱,他說:“在幾乎踏上歧路時,父親那個溫暖的擁抱,比給我多少個耳光都更有力量?!?/p>
當我們的孩子犯了錯誤時,擁抱比耳光更重要,也讓我們用寬容的心來對待孩子的錯誤吧,用愛來感化孩子,相信用我們的心靈一定會贏得孩子的心靈。
4.青春期的教育:我們的孩子目前正處于青春發(fā)育期,我們做為家長要正確引導孩子走過人生這段關鍵的路,給大家?guī)c建議:正確引導和異性的交往,回到家里要讓孩子多講講自己和同學相處的一些情況,做到了解孩子;對孩子青春期發(fā)育的身體變化給予正確的指導;多留心孩子心理上的變化,如一些自卑心理、逆反心理、不受挫心理,如經常上網會患心理自閉癥,要給予孩子正確的引導;適時注意孩子的日用品,學習用品,如:書皮上如有一些敏感字眼的還是建議孩子不要用,不帶不該帶的東西如:小鏡子。匕首之類的。
在家庭教育方面,我沒有什么經驗,在這里談的只是自己的一些不成熟的想法,但我相信,無論是什么樣的教育對孩子都應該是“愛的教育”,在教育的路上我們都是探索者,但只要我們用科學的方法引導孩子,我們的每個孩子都是最棒的。家長朋友們,對于教育孩子我想給大家一點小小的建議,買一本關于家教故事的圖書來引導自己,抽出你逛街、上網或者打麻將的一些時間來研究怎樣教育孩子吧!因為時間過的很快,一眨眼間孩子就長大了,我們一疏忽,就感覺和孩子產生距離了,別等到我們和孩子之間有了隔閡才問這是怎么了?我們大人們無論多辛苦的打平拼還不都是為了孩子嗎?用優(yōu)秀的理念來引導自己吧,相信,每個孩子在你們的關愛下一定會健康快樂的成長。
三、我給大家提幾點要求,我也想和孩子們簽份協議:
1.星期一到五,星期日晚上不準看電視,也不準上網玩游戲,偷菜、聊天。
2.星期天的作業(yè)不要放到星期日的晚上才做。
3.放學后不準不告訴家長不回家,
4.星期天或節(jié)假日不準聚集到同學家玩電腦甚至忘記回家的時間。
5.早晨中午不準早到校早晨7:00——7:10下午1:20——1:40希望你們能教育孩子做到以上幾點,保證足夠的休息與學習的時間。
時間過的真快,我們的家長會又接近尾聲了,也許這也是我們最后共同為了孩子在一起交流了,但我相信,家長會結束了,我們的交流不會結束,當你在平時發(fā)現孩子有什么變化時,請及時和老師溝通,讓我們?yōu)榱撕⒆右黄鹣朕k法,相信一句話,辦法總比困難多,讓用我們過來人的經驗、教訓,真誠的指導他們如何走得平穩(wěn)。祝愿我們的孩子們在6月份畢業(yè)考中能夠學有所成,夢想成真。也祝愿每個家庭都能和和美美,幸福安康!
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