藝術(shù)是一種表達(dá)情感、展示美的方式，我欣賞各種形式的藝術(shù)作品?？偨Y(jié)應(yīng)突出重點(diǎn)，避免冗長(zhǎng)和啰嗦。這些范文以不同的角度和方法來(lái)總結(jié)并解讀了一些具體的主題或事件。
高考讀書(shū)心得篇一
“啊！放假了，終于可以不用讀書(shū)了！”
“哎！奶奶，我想讀書(shū)，我想同學(xué)了！”
放假?zèng)]幾天，我的態(tài)度就發(fā)生了360度大轉(zhuǎn)變，我也捉摸不透。我們正常上學(xué)時(shí)，總惦記著什么時(shí)候過(guò)節(jié)日，可以放假；可一但放長(zhǎng)一點(diǎn)的假期，我們都會(huì)彼此想念，想要回校讀書(shū)。
好比我們?nèi)ヂ眯校簞偝霭l(fā)的時(shí)候真興奮！天天四處玩，吃餐館，住酒店，唯恐這么幾天玩不夠。可慢慢地，時(shí)候久了，你就會(huì)慢慢得想家了；當(dāng)家門近了，又會(huì)說(shuō)：“回家真好。”
人的生活都生活在這種矛盾中；人的可愛(ài)，也就在這“一動(dòng)”與“一靜”之間的矛盾：心理學(xué)家曾做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)——他們把鹽、糖、面、各種好吃的不好吃的東西，都放在娃娃前。娃娃們每一種都抓近嘴里，都嘗嘗。有些東西，譬如鹽，他們放進(jìn)嘴里就吐，甚至氣得哭。但經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期觀察，雖然那些東西娃娃不愛(ài)吃，但如果是身體需要的，他們都會(huì)忍著苦，忍著咸往嘴里送。
這恰恰說(shuō)明，某些東西是我們是省不了的，也警示我們，應(yīng)該把握青春年華，珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)。莫要“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”啊！
高考讀書(shū)心得篇二
吾愛(ài)讀書(shū)，吾有其理。
人與書(shū)的關(guān)系，就像莊稼與泥土的關(guān)系。如果沒(méi)有肥沃的土地，莊稼將生長(zhǎng)在哪里？而秋后的豐收又從何而來(lái)？書(shū)就是人的泥土，人的靈魂就是泥土上的莊稼。靈魂是需要生長(zhǎng)的，要想自己有一個(gè)有品位的靈魂、崇高的靈魂、偉大的靈魂，那就必須把書(shū)當(dāng)成它的泥土。
人與書(shū)的關(guān)系，就像飛鳥(niǎo)與翅膀的關(guān)系。如果沒(méi)有羽毛豐滿的翅膀，藍(lán)天就不屬于鳥(niǎo)兒，在廣闊的天空中自由自在地翱翔就只能是一個(gè)幻夢(mèng)。如果你想像鳥(niǎo)兒一樣，可以在追逐流云中享受歡樂(lè)，可以站在高高的樹(shù)巔向高空引吭，那么，你就得把書(shū)當(dāng)成自己的翅膀，在閱讀中讓自己的羽毛豐滿起來(lái)，然后，志立高遠(yuǎn)，展翅高飛。
人與書(shū)的關(guān)系，也如琴與弦。雖然世上有梧桐這樣的制琴佳木，雖然世上有伯牙這樣好的`琴師，如果琴?gòu)埗鵁o(wú)弦，誰(shuí)能聽(tīng)到高山流水般美妙的樂(lè)曲？如果你正是一把用上好佳木制成的好琴，請(qǐng)多讀書(shū)吧，在自己的心靈上安上也是上好的琴弦。于是，美妙的樂(lè)曲就會(huì)從你的心靈中流瀉出來(lái)。
還需要更多愛(ài)讀書(shū)的理解嗎？
人如果不愛(ài)讀書(shū)，生命就會(huì)無(wú)處生根，靈魂就找不到歸宿，猶如農(nóng)夫，空把一筐種子播撒在貧瘠的土地，看似一生奔波忙碌，卻總是看不到好的收成；人如果不愛(ài)讀書(shū)，生命就會(huì)找不到方向，猶如一個(gè)越洋的航海者，手里沒(méi)有一只羅盤，就會(huì)丟失目標(biāo)，迷失在汪洋里…。
愛(ài)讀書(shū)的人，心胸比天空還寬闊；愛(ài)讀書(shū)的人，心靈比白雪還純凈；愛(ài)讀書(shū)的人，情感比泰山還厚重；愛(ài)讀書(shū)的人，思想的腳步無(wú)拘無(wú)束，理想的天空無(wú)邊無(wú)際。
愛(ài)讀書(shū)的人，靈魂的后院會(huì)有一個(gè)美麗的后花園，那里四季如春，奇花異草，佳木成蔭，繁花似錦，果實(shí)飄香……當(dāng)我們累了網(wǎng)了的時(shí)候，退到這里來(lái)，暫且遠(yuǎn)離紅塵，可以聽(tīng)小說(shuō)家講故事，可以聽(tīng)詩(shī)人朗誦，也可以聽(tīng)散文家訴說(shuō)衷情……在這里，每一朵鮮花都可以是一首詩(shī)，每一個(gè)果實(shí)都可以有故事，每一杯泥土，都可以醞釀出一個(gè)美麗的童話……生活很煩雜，靈魂很勞累。愛(ài)讀書(shū)的人，就會(huì)給自己營(yíng)造出這樣一個(gè)心靈花園，放縱心靈，回歸原始。
讀書(shū)，將是我一生的最愛(ài)，沒(méi)有之一。希望我以上的陳述，也將成為更多人愛(ài)讀書(shū)的理由。
高考讀書(shū)心得篇三
書(shū)是開(kāi)啟智慧之門的金鑰匙，也是一個(gè)人一生的良師益友。
我對(duì)書(shū)就有著不一樣的看法：讀書(shū)讓我陶醉在寓教寓樂(lè)中，不僅能從中學(xué)到好詞好句，增長(zhǎng)知識(shí)，提升智慧，還能提高我的個(gè)人素養(yǎng)，讓我懂得做人的道理。
而這些主人公就像我們反映了許多人的品質(zhì)。而像克勞狄斯這樣的人也就是當(dāng)今社會(huì)上的不良人群，所以我們應(yīng)當(dāng)處處小心這樣的人，想哈姆萊特一樣處處小心、謹(jǐn)慎。
在我讀書(shū)的時(shí)候，每當(dāng)讀到其中一位的悲慘遭遇十分可憐，我就會(huì)感同身受；每當(dāng)讀到其中一位主人公交了好運(yùn)，我也為他高興；每當(dāng)讀到其中一位主人公正要被陷害，我就很傷心。每讀一個(gè)故事，我都似乎在這情節(jié)里，似乎就是主人公或他們身邊的人正親身經(jīng)歷這件事情，也就是這樣，我才覺(jué)得讀書(shū)很有趣，讓我陶醉在其中。讀書(shū)是一生的財(cái)富，是一生的瑰寶，只有多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，才能真正體會(huì)到讀書(shū)是多么快樂(lè)，多么有趣；而我正是有了這個(gè)“朋友”，我才對(duì)讀書(shū)充滿了渴望。就像毛主席說(shuō)的一樣：“飯可以一日不吃，叫可以一日不睡，但書(shū)不可以一日不讀。”所以，我愿意永遠(yuǎn)陶醉在其中。
高考讀書(shū)心得篇四
讀一本書(shū)，其實(shí)就是用心靈去感悟：星空的燦爛、落英的繽紛、月的朦朧。讀書(shū)，就是一種享受。
無(wú)聊時(shí)，有空時(shí)，我都會(huì)在書(shū)架上挑剔的選書(shū)。每當(dāng)我開(kāi)啟書(shū)的扉頁(yè)，仿佛有一股微風(fēng)撫摸著我，讓我感受到了溫暖。
夜晚，坐在窗邊，望著空中的繁星圍繞在皎潔的月當(dāng)中，我總會(huì)想起——書(shū)！因此，我便會(huì)迫不及待地拿起一本讓人感到溫馨的書(shū)。靜靜地，探索其中奧秘，思考著一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題。直到月亮已經(jīng)升到屋后，我才發(fā)覺(jué)，自己已經(jīng)不知不覺(jué)地看了很久，我揉了揉惺松的雙眼，合上書(shū)，戀戀不舍地把書(shū)放回書(shū)架。
在讀書(shū)的過(guò)程當(dāng)中，我在和李白、杜甫、等詩(shī)人吟詩(shī)作；和魯迅、巴金一起談?wù)撐恼拢缓透郀柣黄鹫勌煺f(shuō)地；與雨果共談人間冷暖；與牛頓、哥白尼、伽利略探索宇宙與大自然的奧秘。
白天，坐在草地上，看著螞蟻忙碌奔波，我會(huì)想：是什么讓它們?nèi)绱饲诳?？看著故事?shū)中的.人物，我不為感到驚嘆：惡毒的人，我會(huì)與書(shū)中的人一起唾罵他；善良的人，我會(huì)贊嘆他；頑強(qiáng)的人，我會(huì)不由自主地佩服他，看著看著，又著魔了！
自從書(shū)來(lái)到我的世界，我的世界變得五彩繽紛：美麗的流星雨流過(guò)我的心胸；奇異的昆蟲(chóng)王國(guó)在不斷變化；可愛(ài)的動(dòng)物在草地上奔跑，在天空中翱翔，在水中游來(lái)游去；植物們?cè)谖L(fēng)中微微點(diǎn)頭，向我們招手！
書(shū)，你是如此神奇！我相信，你會(huì)一直伴我成長(zhǎng)，永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……。
高考讀書(shū)心得篇五
高考第一天考語(yǔ)文和數(shù)學(xué)兩門科目。上午語(yǔ)文考試時(shí)間為9:00-11:30，下午數(shù)學(xué)考試時(shí)間為15:00-17:00。考生需要牢記考試時(shí)間，提前規(guī)劃好路程，避免錯(cuò)過(guò)考試時(shí)間。
高考志愿填報(bào)的基本方式。
1.猜分填報(bào)志愿：是指填報(bào)高考志愿的時(shí)間主要在5月中下旬，即高考還未進(jìn)行之前，考生只能根據(jù)自己的平時(shí)學(xué)習(xí)情況和?？汲煽?jī)猜測(cè)高考分?jǐn)?shù)，據(jù)此填報(bào)高考志愿。，北京市和上海市采取的是高考前猜分填報(bào)志愿。
2.估分填報(bào)志愿：是指填報(bào)高考志愿的時(shí)間主要在6月中旬，即高考剛剛結(jié)束，但考分究竟是多少還不知道，其他重要信息也不知道，考生只能根據(jù)對(duì)自己高考成績(jī)的估計(jì)來(lái)填報(bào)志愿。
3.據(jù)分填報(bào)志愿：(有的地方將其稱之為看分填報(bào)、出分填報(bào)或知分填報(bào))，是指填報(bào)高考志愿的時(shí)間主要在6月下旬及7月上旬，即高考考試分?jǐn)?shù)已經(jīng)知道，各科類各批次錄取控制分?jǐn)?shù)線及考生的排序位置等重要信息也已經(jīng)知道，考生可以綜合考慮上述情況填報(bào)高考志愿。
高考志愿填報(bào)怎樣選學(xué)校。
選擇學(xué)校所在城市。一線城市或者東部沿海城市和二三線城市的優(yōu)劣勢(shì)很明顯，孩子在一線城市學(xué)習(xí)生活，都會(huì)比較便利，資源相對(duì)較多，見(jiàn)識(shí)也會(huì)相對(duì)廣泛。其實(shí)本科階段實(shí)習(xí)和兼職帶來(lái)的成長(zhǎng)比書(shū)本上多，在經(jīng)濟(jì)更發(fā)達(dá)的城市這些工作機(jī)會(huì)也多。
充分了解學(xué)校的硬件和軟件條件。這中間包括學(xué)校圖書(shū)館怎么樣，宿舍條件怎么樣，有沒(méi)有空調(diào)暖氣，學(xué)習(xí)氛圍如何，師資力量如何，男女比例什么樣。這些都作為參考條件列入選擇范圍。
高考短信暖心祝福。
1、笑容在汗水之后綻放，也許我平凡，但我接受挑戰(zhàn)。
2、你有你的赤橙黃綠，我有我的青藍(lán)靛紫，天空同屬于你們，因?yàn)槟銈兡贻p。
3、踏踏實(shí)實(shí)，努力備戰(zhàn)，自信滿滿，迎接挑戰(zhàn)。
4、高考金榜題名，高考成功晉級(jí)，人生總是有那么多的參考才。
5、天天都是一個(gè)出發(fā)點(diǎn)，天天都有一點(diǎn)前進(jìn)，天天都有一點(diǎn)收成。
6、萬(wàn)物皆空莫強(qiáng)求，只要努力過(guò)又何必在乎得失呢!祝你成功!金榜落款時(shí)，顧恤樹(shù)下草!
7、任何的限度，都是從自己的心坎開(kāi)端的。每一奮發(fā)盡力的背地，必有加倍的彌補(bǔ)。
8、如果缺少破土面出并與風(fēng)雪拚搏的勇氣，種子的前途并不比落葉美妙一分。
9、做決定之前仔細(xì)考慮，一旦作了決定就要勇往直前堅(jiān)持到底。
10、每一個(gè)生命都是美麗的，再小的花也不會(huì)拒絕開(kāi)放。
高考讀書(shū)心得篇六
清涼的早晨，窗外含著青草香味的空氣和鳥(niǎo)鳴聲將我從夢(mèng)中拉起，廚房里就早已響起了油炸出的“滋啦滋啦”的聲音。我睡眼朦朧，等待著鍋中的美味降臨。
沒(méi)錯(cuò)，那就是溏心蛋。酥脆的蛋邊,q彈的蛋白，和那無(wú)與倫比的甜蜜柔滑的溏心,讓我很快愛(ài)上了溏心蛋。我精神大振，深吸一口氣，埋下頭去三口兩口便解決了那個(gè)溏心蛋。
最近的這幾天，功課繁忙，早上總是昏昏沉沉。媽媽看在了眼里，便想起了溏心蛋。我得知明天可以吃到溏心蛋，竟然高興像想一個(gè)幼稚的小寶寶。
媽媽的想法實(shí)現(xiàn)了，第二天，我的精神果然好了許多，等著媽媽的溏心蛋做好。
眼看著媽媽的溏心蛋端到面前，我卻振住了。這個(gè)溏心蛋簡(jiǎn)直“壞透了”糖心邊上的蛋白破了一個(gè)大口子，原本的糖心還未出鍋時(shí)就從這個(gè)洞里流了出來(lái)，在蛋的各處結(jié)成了如同面餅一般，有著奇異的焦糊味道的殘次品。蛋的其他部位更是絞成一塊，明顯是挽救失敗的樣子。
這味道也不好聞了，起床時(shí)的神志不清更使我有一點(diǎn)惱火。我有點(diǎn)想轉(zhuǎn)過(guò)身去和母親發(fā)牢騷，可是轉(zhuǎn)到一半，我的理智讓我停了下來(lái)。
輕仰起頭，我看到了母親的臉，那是怎樣的神色啊!慈愛(ài)的笑容竟伴著抱歉的樣子，這樣的事情怎的會(huì)讓她感到抱歉?百感交集之下，我用比之前快的多的速度吃下了這顆壞蛋，一口咽下，我感覺(jué)到了，感覺(jué)到了溏心的甜蜜，融化了我的心。
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高考讀書(shū)心得篇七
在我的人生道路上，書(shū)是我不可缺少的一個(gè)親密伙伴。
有時(shí)候，書(shū)是一盞錚亮的燈，照亮我心中的黑暗，讓我明白了世間的善惡美丑；有時(shí)候，書(shū)是一對(duì)潔白的翅膀，帶我飛到云海深處，一覽山河的壯麗美景；有時(shí)候，書(shū)是一葉堅(jiān)固的小舟，帶我駛向成功的彼岸，任憑風(fēng)吹浪打也不回頭。
小時(shí)候，我?？匆?jiàn)媽媽在閑暇之余手不離書(shū)，讓我充滿著好奇，便纏著媽媽吵著要和她一起分享書(shū)中的樂(lè)趣和奧秘。那時(shí)候，由于年齡的關(guān)系，我通常讀一些幼兒類的連環(huán)畫(huà)刊。隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸學(xué)會(huì)了閱讀一些文學(xué)作品，不再滿足于圖畫(huà)故事書(shū)?，F(xiàn)在，我迷戀上了一些世界名著，甚至連媽媽書(shū)柜里珍藏的《紅樓夢(mèng)》也成了我愛(ài)不釋手的書(shū)籍。書(shū)，就是這樣成了我最親密的伙伴。
我愛(ài)讀書(shū)，常常廢寢忘食的讀著書(shū)。書(shū)中精彩的情節(jié)往往讓我忘記了一切，整個(gè)身心都沉浸在書(shū)的世界里。當(dāng)書(shū)中的主人公勝利時(shí)，我會(huì)高興的手舞足蹈；當(dāng)邪惡沒(méi)有受到懲罰時(shí)，我會(huì)氣得直跺腳；當(dāng)英雄犧牲時(shí)，我的眼淚會(huì)順著臉頰“吧嗒吧嗒”往下流。
為什么我的生活變得這么充實(shí)？為什么我感到生命是如此的精彩？因?yàn)椤皶?shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。書(shū)是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí)；書(shū)是快樂(lè)的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。如果沒(méi)有書(shū)，我們的生活將是多么的寂寥空虛，我們的生命將是多么的暗淡無(wú)光。
書(shū)，陪伴我走過(guò)了無(wú)數(shù)風(fēng)雨，它見(jiàn)證了我的快樂(lè)成長(zhǎng)。
我愛(ài)讀書(shū)！
高考讀書(shū)心得篇八
水是我們的生命之源……放下手中的《防溺水宣傳圖書(shū)》，我仿佛有千思萬(wàn)緒涌上心頭。水與人類的生活密不可分，可有時(shí)它卻用它那老虎般的大口吞沒(méi)了無(wú)數(shù)兒童的生命……我不禁又想起了老師的叮嚀，父母的囑咐，不禁發(fā)此感言：防溺水很重要!
那是一個(gè)炎熱的夏季，火球般的太陽(yáng)炙烤著大地，熱浪滾滾。我正在游泳館里游泳，享受池水帶來(lái)的清涼，像魚(yú)兒一樣自由自在的徜徉在水中。我一會(huì)潛水，一會(huì)兒又和小朋友打水仗，好不自在。突然我萌生了一個(gè)大膽的想法：從深水區(qū)兩米高站臺(tái)跳下去，再游到淺水區(qū)。要知道，我年齡不大，可泳齡有好幾年了，每次來(lái)回游個(gè)百十米都不成問(wèn)題?？墒敲看蝸?lái)游泳前媽媽總是特別交代游泳不能到深水區(qū)。心想：就試一次看看吧!愛(ài)挑戰(zhàn)的我鬼使神差站在離水面2米高的站臺(tái)位置上，我深吸了一口氣，“撲通”一聲，跳進(jìn)了水里。池水一下子淹沒(méi)了整個(gè)身軀，不知什么原因，我在池水中找不著方向，身體一下失去了控制，我害怕極了，雙臂使勁向上劃，此時(shí)的我就像一頭瘋狂的野牛在深水區(qū)左右亂撞。記得老師曾說(shuō)過(guò)越是緊張時(shí)候越需鎮(zhèn)定，我馬上調(diào)整情緒，自己安慰自己：“不能慌，千萬(wàn)不能慌，要先憋住氣?！蔽冶镒×藲?，身體慢慢的浮了上去，此時(shí)，我一把抓住別人的游泳圈，就像抓住了救命草一般!我找準(zhǔn)了方向，努力向上劃，浮上水面……現(xiàn)在想起這些情景還真有些后怕，當(dāng)時(shí)，要不是及時(shí)抓住了別人的游泳圈，我早就一命嗚呼了。這件事雖然已經(jīng)過(guò)去了，但是卻深深地印在了我的心底。因?yàn)樗鼤r(shí)刻提醒我：和水不可鬧兒戲!
高考讀書(shū)心得篇九
記得小的時(shí)候，媽媽常常在我睡覺(jué)前給我講睡前故事，每次我都聽(tīng)得津津有味，不久都會(huì)進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)……那時(shí)候我就在想：媽媽怎么有那么多好聽(tīng)而且講不完的故事呢？后來(lái)，媽媽告訴我：“只要你把書(shū)當(dāng)成你的好朋友，她會(huì)告訴你更多的故事，而且你想要什么，書(shū)里就有什么。”我一聽(tīng)，立刻來(lái)了精神，把一本書(shū)顛來(lái)倒去地看，用小手把書(shū)頁(yè)翻得稀里嘩啦，想找到一枚我最喜愛(ài)吃的巧克力蛋，結(jié)果，只看到了那些排列整齊、面無(wú)表情的小黑字，它們地站在那里，對(duì)我不理不睬，我失望地想：我最喜歡的巧克力蛋在哪里呢？媽媽溫和地對(duì)我說(shuō)：“你要用心去看，總有一天，會(huì)被你發(fā)現(xiàn)的?！庇谑?，我靜下心，不厭其煩地尋找，漸漸地，那些小黑字不再面無(wú)表情地站著，一看到我，就興高采烈地跟我打招呼，我也趕緊用稚嫩的聲音向它們問(wèn)好，撫摸著它們的小臉蛋，向它們?cè)V說(shuō)我的心事，它們雖然性格迥異，卻都成了我親密的好朋友，毫不吝嗇地替我打開(kāi)了知識(shí)寶庫(kù)的大門，這是一個(gè)多么豐富多彩的世界呀！
我終于找到了我心中的巧克力蛋，找到了比巧克力蛋好吃一百倍的東西。在我上幼兒園的時(shí)候，《獅子和蚊子》就悄悄地對(duì)我說(shuō)：每個(gè)人都要看到自己的長(zhǎng)處和短處，不能光看到自己的長(zhǎng)處，就驕傲自滿，最終留給自己的就只有失敗。后來(lái)，我上小學(xué)了，《窗邊的小豆豆》告訴我：要做個(gè)善良的孩子，對(duì)同學(xué)要友好，特別是自己的同學(xué)被人欺負(fù)的時(shí)候，要想辦法保護(hù)她，而且要愛(ài)護(hù)身邊的小動(dòng)物。去年寒假，我走進(jìn)了《假如給我三天光明》，她教會(huì)我懂得要珍惜時(shí)間，珍惜生命，在困難面前，堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，自強(qiáng)不息。還有我向往已久的《魯賓遜飄流記》，讀著讀著就被魯賓遜那種落難荒島，不畏艱難，勇于挑戰(zhàn)自然的精神所打動(dòng)。或許你覺(jué)得奇怪，一個(gè)女孩子怎么也這么喜歡冒險(xiǎn)的書(shū)籍呢？其實(shí)生活中，我也喜歡一些帶有冒險(xiǎn)的事情，尤其是我自己還親身體驗(yàn)過(guò)“密室大逃脫”呢！
就這樣我一直享受著閱讀帶給我的快樂(lè)！有一次，我看見(jiàn)同學(xué)有一本《虎娃金葉子》，我看到后如獲珍寶，借過(guò)來(lái)一口氣就讀完了，生怕同學(xué)急著把書(shū)要回去，媽媽見(jiàn)我對(duì)沈石溪爺爺?shù)膭?dòng)物小說(shuō)如此感興趣，就連忙買來(lái)一套沈石溪爺爺?shù)恼洳匕嫘≌f(shuō)送給我當(dāng)做生日禮物，這對(duì)于從小就喜歡動(dòng)物的我來(lái)說(shuō)，是一件多么珍貴的禮物。那段時(shí)間，一寫(xiě)完作業(yè)就看，看得我如癡如醉，有時(shí)還哈哈大笑，有時(shí)竟然忘記了睡覺(jué)的時(shí)間，媽媽就會(huì)責(zé)怪我說(shuō)：“傻孩子，你能不能好好地安排時(shí)間，愉快地閱讀？”就這樣愛(ài)上閱讀，享受快樂(lè)。一本書(shū)，一支筆，在書(shū)上作上只有我自己看得懂的符號(hào)，并不是我不愛(ài)護(hù)書(shū)本，正是因?yàn)橐曀鼈優(yōu)檎鋵?，我才用心地與它們交流，記下我和它們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)時(shí)光，而它們也甘情愿地伴著我，給我無(wú)窮的知識(shí)和快樂(lè)。
但是當(dāng)我慢慢長(zhǎng)大的時(shí)候，身邊的書(shū)似乎不能滿足我的要求了，這時(shí)候我要走向更為廣闊的天地——圖書(shū)館，那里才是書(shū)的海洋，知識(shí)的天地，讓我身邊的同學(xué)和我一起走向圖書(shū)館，讓書(shū)籍永遠(yuǎn)陪伴著我們快樂(lè)地成長(zhǎng)。
高考讀書(shū)心得篇十
第一段：引言（200字）。
讀書(shū)是人類文明進(jìn)步的源泉，它不僅能夠豐富我們的知識(shí)和視野，還能夠提升我們的修養(yǎng)和智慧。在我參加大學(xué)期間，我深深體會(huì)到閱讀對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。通過(guò)與各類書(shū)籍的親密接觸，我漸漸明白了讀書(shū)的真諦，也積累了一些讀書(shū)心得和體會(huì)。
第二段：閱讀的力量（200字）。
閱讀的力量是巨大的，它可以給人以啟迪和力量，構(gòu)筑一個(gè)更加完善的自我。在閱讀的過(guò)程中，我體驗(yàn)到了讀書(shū)對(duì)我的影響。正如法國(guó)作家伏爾泰所說(shuō)：“我每天讀書(shū)三小時(shí)，其余時(shí)間則勞動(dòng)?！弊x書(shū)不僅可以滿足個(gè)人的求知欲望，還可以提高個(gè)人的思辨能力和批判思維。通過(guò)不同領(lǐng)域的書(shū)籍，我學(xué)到了很多關(guān)于人類歷史、哲學(xué)、科學(xué)和文化的知識(shí)。這些知識(shí)不僅豐富了我的視野，也培養(yǎng)了我虛心和善于思考的品質(zhì)。
第三段：閱讀的價(jià)值（200字）。
閱讀有著深遠(yuǎn)的價(jià)值，它可以改變?nèi)说拿\(yùn)和價(jià)值觀。通過(guò)閱讀，我認(rèn)識(shí)到了追求真理、美善和完美的重要性，也明白了自身的困境和不足。讀書(shū)讓我更加理解了自己的夢(mèng)想和追求，也啟發(fā)了我的人生態(tài)度和價(jià)值觀。在閱讀經(jīng)典名著時(shí)，我往往能感受到偉大思想家的智慧和見(jiàn)解，這激發(fā)了我追尋真理和追求卓越的精神。
第四段：讀書(shū)的技巧（200字）。
閱讀是一門技巧，通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們可以提高自己的閱讀效率和閱讀質(zhì)量。首先，我們應(yīng)該有明確的目標(biāo)，并選擇適合自己的書(shū)籍。讀書(shū)要有興趣，在興趣的驅(qū)動(dòng)下，我們才能更好地投入其中。其次，我們需要培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，例如定期閱讀、記筆記和與他人分享所讀之書(shū)。最后，我們要善于總結(jié)思考，將所讀之書(shū)的內(nèi)容運(yùn)用到實(shí)際生活中。通過(guò)這些技巧的運(yùn)用，我發(fā)現(xiàn)我的閱讀速度和理解能力都得到了顯著提高。
第五段：對(duì)未來(lái)的展望（200字）。
讀書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)限的想象和對(duì)未來(lái)的展望。讀過(guò)的書(shū)籍留下了許多寶貴的思想和感悟，我希望自己能夠用所學(xué)去創(chuàng)造更加美好和有意義的生活。我想繼續(xù)堅(jiān)持閱讀，不斷擴(kuò)大自己的閱讀領(lǐng)域，并將所得到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中。我希望能夠通過(guò)讀書(shū)獲得更多的啟示和靈感，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用、對(duì)他人有益的人。
總結(jié)：
通過(guò)讀書(shū)，我明白了讀書(shū)的力量和價(jià)值，也掌握了一些閱讀技巧。閱讀給我啟發(fā)和希望，給我提供了改變自己和世界的機(jī)會(huì)。希望我能夠積極投身于讀書(shū)之中，不斷完善自我，追求真理和卓越。我相信，通過(guò)閱讀，我能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生目標(biāo)，并為這個(gè)社會(huì)和這個(gè)世界做出自己的貢獻(xiàn)。
高考讀書(shū)心得篇十一
高考結(jié)束后，要說(shuō)最重要的事情，非填報(bào)高考志愿莫屬。
高考出成績(jī)以后，全國(guó)上下，幾家歡樂(lè)幾家愁。全省狀元不用愁，愛(ài)報(bào)哪里報(bào)哪里，都是巴巴錄取。競(jìng)爭(zhēng)壓力在中上游、中游，這部分學(xué)生和家長(zhǎng)填報(bào)志愿最難最愁。
這里有幾點(diǎn)看法，希望對(duì)你們有幫助!
1.不可貪心，不可冒險(xiǎn)，以穩(wěn)為主。
填報(bào)高考志愿不能貪心，希望“貼著頭皮”錄取，最低錄取分?jǐn)?shù)是550分，我的分?jǐn)?shù)也是550，這樣分?jǐn)?shù)一分不浪費(fèi)。這種希望是一種貪心，實(shí)際上并占不到便宜。雖然能夠錄取到大學(xué)，但是專業(yè)很難保證。以最后一名進(jìn)入大學(xué)，在新一輪競(jìng)爭(zhēng)中一般不占優(yōu)勢(shì)?？此普急阋?，實(shí)際上是吃虧。以中間分?jǐn)?shù)進(jìn)入較好，也就是錄取區(qū)間是550——590，570分左右算志愿填報(bào)成功。
有的學(xué)生填報(bào)志愿喜歡賭一把，沖擊對(duì)自己分?jǐn)?shù)來(lái)說(shuō)錄取率較低的大學(xué)，把希望寄托在沒(méi)人報(bào)考這所大學(xué)。省外大學(xué)錄取人數(shù)一般較少，有的專業(yè)就三五個(gè)，在分?jǐn)?shù)不占優(yōu)勢(shì)情況下，填報(bào)這樣學(xué)校，很容易出現(xiàn)問(wèn)題。
現(xiàn)在實(shí)行平行志愿，各大學(xué)錄取層次比以前要明朗的多。什么分?jǐn)?shù)能上什么的大學(xué)基本可以提前估算出來(lái)。填報(bào)高考志愿以穩(wěn)為主，可以適當(dāng)保守。“塞翁失馬，焉知非?！?，以最高分進(jìn)入大學(xué)不見(jiàn)得是壞事，大學(xué)也是一個(gè)講究成績(jī)的地方。
2.專業(yè)比學(xué)校重要。
專業(yè)代表著將來(lái)職業(yè)，歷來(lái)有“男怕入錯(cuò)行，女怕嫁錯(cuò)郎”的說(shuō)話，現(xiàn)在男女都怕干錯(cuò)行。專業(yè)要跟自己興趣愛(ài)好相符合，跟自己性格特點(diǎn)、知識(shí)構(gòu)成、發(fā)展?jié)摿ο嗥鹾稀?/p>
如何判斷自己適合哪一個(gè)專業(yè)?由于專業(yè)屬于將來(lái)要學(xué)習(xí)的，學(xué)生在這一時(shí)期也會(huì)出現(xiàn)很多改變，不能說(shuō)一定適合哪個(gè)專業(yè)的學(xué)習(xí)。但是，雖不能準(zhǔn)確判斷，但是填報(bào)志愿必須選擇專業(yè)，所以只能進(jìn)行初步判斷。判斷的依據(jù)就是學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)狀態(tài)。如果那個(gè)學(xué)科學(xué)起來(lái)很輕松，很感興趣，成績(jī)又好，大概率是適合學(xué)習(xí)的專業(yè)。如果學(xué)生擅長(zhǎng)語(yǔ)文學(xué)習(xí)，志愿專業(yè)就要選擇語(yǔ)文方向。如果數(shù)學(xué)不擅長(zhǎng)，自己也不喜歡，那么高考志愿填報(bào)時(shí)，盡可能避開(kāi)這樣的專業(yè)。
排名中國(guó)第一的大學(xué)，并不是所有專業(yè)都排第一。好大學(xué)也有一些垃圾專業(yè)，實(shí)力差水平低。如果為了追求大學(xué)而被錄到水平不高、自己又不喜歡的專業(yè)，那就是填報(bào)志愿的失敗。
北上廣深歷來(lái)是高考考生競(jìng)爭(zhēng)的熱點(diǎn)，為了去這些地方，很多學(xué)生犧牲了專業(yè)，這就有點(diǎn)得不償失。一則其他地方也有很優(yōu)秀的大學(xué)，二則保證不了專業(yè)是自己發(fā)展最大的障礙。
專業(yè)比學(xué)校重要，一定在保證專業(yè)情況下，在選擇適合自己的專業(yè)。
3.不盲目追求熱門專業(yè)。
很多家長(zhǎng)和學(xué)生在填報(bào)志愿時(shí)候，以就業(yè)和薪酬情況作為依據(jù)去參考，追求一些熱門專業(yè)。這樣做很難說(shuō)對(duì)錯(cuò)，但是家長(zhǎng)和學(xué)生還應(yīng)該多考慮幾個(gè)問(wèn)題。
首先，今天的熱門專業(yè)，幾年以后是否還是熱門?社會(huì)發(fā)展很快，知識(shí)更新?lián)Q代周期短，熱門專業(yè)幾年后是否會(huì)被新技術(shù)取代?熱門專業(yè)招生人數(shù)較多，幾年以后人才需要是否會(huì)飽和?這些都需要家長(zhǎng)和學(xué)生進(jìn)行研究和準(zhǔn)確判斷。今年好就業(yè)不代表四年后還好就業(yè)。
其次，自己孩子是否適合學(xué)習(xí)該專業(yè)，這就是上面那個(gè)問(wèn)題了。適合自己才是最好的!
有的省份已經(jīng)進(jìn)行新高考改革，有的省份還沒(méi)進(jìn)行。下面會(huì)有兩篇文章專門介紹填報(bào)志愿的技術(shù)操作環(huán)節(jié)，希望家長(zhǎng)關(guān)注!無(wú)論是否進(jìn)行了高考改革，填報(bào)志愿的原則都是一樣的。
填報(bào)志愿最成功者，或者好運(yùn)氣的，跟買彩票差不多，雖然有但絕對(duì)稀少。對(duì)于其他人來(lái)說(shuō)，填報(bào)志愿或許可以說(shuō)沒(méi)有成功者，因?yàn)榈蠕浫〗Y(jié)果出來(lái)后，看看自己分?jǐn)?shù)，還能錄取到更好學(xué)校。填報(bào)資源或許說(shuō)大部分是成功者，只要不是調(diào)劑志愿，錄取到自己選的學(xué)校，錄取了自己選的專業(yè)，這就很成功了!
就個(gè)人感受而言，填報(bào)志愿更重要的是心態(tài)!選擇了就要接受的結(jié)果，人生選擇是最不能假設(shè)的東西，一假設(shè)就全是失敗!即使填報(bào)志愿失敗，只要努力，還是會(huì)有翻盤的機(jī)會(huì)。大學(xué)畢竟只是起點(diǎn)而不是終點(diǎn)!
如果在填志愿的時(shí)候依然感覺(jué)迷茫，也可以使用一些比較好的app，比如hope這款應(yīng)用，通過(guò)挖時(shí)間膠囊的方式，你可以多了解一下與自己同齡的人是怎么做選擇的，然后做個(gè)參考。
二..高考之后做什么相關(guān)內(nèi)容。
填寫(xiě)志愿;。
首先，高考之后對(duì)于我們最重要的就是填寫(xiě)志愿了，填寫(xiě)志愿需要綜合考慮個(gè)人興趣、規(guī)劃、高校、專業(yè)以及地域因素，如何填寫(xiě)志愿在我的其他經(jīng)驗(yàn)中有所提及，在這里就不多贅述了!
出行旅游，釋放壓力;。
高考之后，我們會(huì)度過(guò)我們最長(zhǎng)的一個(gè)暑假，難得有這么多時(shí)間怎么能不好好利用起來(lái)，可以和同學(xué)或者父母，一起旅游，去享受一下視覺(jué)盛宴，體味各種風(fēng)土人情，把過(guò)去積攢在心理的壓力通通釋放出來(lái)，去迎接我們更加美好的未來(lái)!
get新技能;。
高考之前，我們所有的時(shí)間都會(huì)用在學(xué)習(xí)考試方面，現(xiàn)在我們終于可以做一些其他事情了，如果我們對(duì)什么技能感到好奇，那么就努力學(xué)習(xí)吧，讓自己獲得一項(xiàng)新技能，學(xué)車也好，學(xué)樂(lè)器也好，無(wú)論是什么，相信都會(huì)對(duì)自己邁向大學(xué)生活會(huì)帶來(lái)意想不到的幫助。
找兼職;。
找份兼職也是一個(gè)不錯(cuò)的想法，這樣不僅可以賺點(diǎn)零花錢，還可以體驗(yàn)社會(huì)，一箭雙雕!
做自己愛(ài)做的事;。
我們又充足的時(shí)間去做自己感興趣的事，無(wú)論是打籃球、聽(tīng)音樂(lè)還是其他。
justdoit!
高考讀書(shū)心得篇十二
2、《你能行》馬登著。
3、《朝著太陽(yáng)走：曙光李進(jìn)巔的風(fēng)雨人生》張安陽(yáng)著。
4、《一路狂奔：美女主播闖美國(guó)》楊珂著。
5、《成功時(shí)看得起別人，失敗時(shí)看得起自己》逸夫編著。
6、《重遇未知的自己：愛(ài)上生命中的不完美》張德芬著。
7、《活著已值得慶祝》劉偉著。
8、《有為才有位》邱慶劍著。
9、《高難度談話》道格拉斯·斯通、布魯斯·佩頓希拉·漢著。
怎樣提高閱讀能力。
要學(xué)好語(yǔ)文，閱讀能力是很重要的，很多學(xué)生都在閱讀一些文章時(shí)，因?yàn)闊o(wú)法吃透文章而感到苦惱。我在自己的教學(xué)過(guò)程中，總結(jié)了一些教學(xué)體會(huì)。
首先，應(yīng)該在閱讀文章之前放下思想包袱，放心大膽地去讀，不論你理解的是對(duì)是錯(cuò)，但求有所收獲，只要能夠見(jiàn)仁見(jiàn)智，言之成理即可。比如，如果你認(rèn)為自己的閱讀水平較低，所以不愛(ài)讀，不愿意讀，即使在考試中，不得已去讀，也是一知半解，這顯然是提高閱讀能力的巨大障礙。所以，你應(yīng)該要想辦法調(diào)動(dòng)自己閱讀的積極性，經(jīng)常在閱讀文章時(shí)，大膽地談自己的見(jiàn)解，時(shí)間一長(zhǎng)，慢慢地消除心理障礙并養(yǎng)成良好習(xí)慣，自己主動(dòng)去讀，并且敢想、敢說(shuō)，會(huì)想、會(huì)說(shuō)。如此這般，既活躍了你的思維，也培養(yǎng)了你的獨(dú)創(chuàng)意識(shí)。
其次，要在閱讀的過(guò)程中，你要找到明確的閱讀方向，即思維的突破口，現(xiàn)在中學(xué)生應(yīng)該掌握的也是閱讀理解中比較常見(jiàn)的是內(nèi)容和形式這兩個(gè)根本角度。內(nèi)容如果從整體到局部來(lái)談，無(wú)非是篇目到段落，由句式到重點(diǎn)詞語(yǔ)，在理解整篇文章時(shí)，可以做由大范圍到小范圍的篩選，以找到文章的核心、重點(diǎn)。而一篇文章的形式則包括文章體裁、表達(dá)方式、藝術(shù)特色、寫(xiě)作手法等，由內(nèi)容到形式，掌握文章大致脈絡(luò)，并聯(lián)系閱讀者自身的生活實(shí)際和所處的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，提高閱讀能力。
再次，要在閱讀過(guò)程中要有好的閱讀方法，閱讀方法就象一把開(kāi)啟閱讀領(lǐng)域的鑰匙，你在閱讀文章時(shí)，掌握了閱讀方法并隨時(shí)記下自己所得，便可提高閱讀能力。比如常見(jiàn)的閱讀方法有：記敘文的六要素閱讀法，議論文的三要素即論點(diǎn)、論據(jù)、論證閱讀法，說(shuō)明文五要點(diǎn)即說(shuō)明的對(duì)象，對(duì)象的特征，說(shuō)明的順序，說(shuō)明的方法，說(shuō)明的語(yǔ)言閱讀法，小說(shuō)三要素即人物、情節(jié)、環(huán)境閱讀法，散文的形神閱讀法等等，這些方法總結(jié)起來(lái)還很單一，這就需要你在平日里能夠做到日積月累，做個(gè)生活的有心人，不斷摸索，不斷創(chuàng)新出更好、更快捷的新方法來(lái)。
總之，如果能夠長(zhǎng)期這樣有目的、有規(guī)律地鍛煉自己的閱讀能力，就必然使自己確立較為完善的思維體系，也必然會(huì)提高自己閱讀文章，理解文章的能力。
高考讀書(shū)心得篇十三
沒(méi)有哪個(gè)勝利者信仰機(jī)遇?！岵伞?/p>
不等待機(jī)會(huì)所送禮物的人，就是征服了命運(yùn)?！⒅Z德。
等待機(jī)會(huì)，是一種十分笨拙的行為。——佚名。
機(jī)遇只偏愛(ài)那些有準(zhǔn)備的頭腦的人?！退沟?。
只有愚者才等待機(jī)會(huì)，而智者則造就機(jī)會(huì)?！喔?。
生命很快就過(guò)去了，一個(gè)機(jī)會(huì)從不會(huì)出現(xiàn)兩次?！?/p>
如果事先缺乏周密的準(zhǔn)備，機(jī)遇也會(huì)毫無(wú)用處，
——托克維爾。
不要依據(jù)過(guò)去來(lái)策劃未來(lái)。——伯克。
運(yùn)氣是鏡子，照得最明亮?xí)r便碎了?！商?。
許多人浪費(fèi)了整整一生去等待符合他們心愿的機(jī)會(huì)?！岵伞?/p>
當(dāng)運(yùn)氣向你微笑時(shí)，趕快擁抱她?！?。
幸運(yùn)的`時(shí)機(jī)好比市場(chǎng)上的交易，只要你稍有延誤，它就將掉價(jià)了?！喔?。
乘著順風(fēng)，就該扯篷?！f(wàn)提斯。
善于等待的人，一切都會(huì)及時(shí)來(lái)到?！蜖栐?。
人生不靠運(yùn)氣，而是看下棋的技術(shù)如何?！?。
機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)?！獜埦琵g。
識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰，味先幾者非明哲?！淘噬?。
如果給個(gè)空子，就會(huì)中邪。——佚名。
高考讀書(shū)心得篇十四
2.未曾失敗的人恐怕也未曾成功過(guò)。
notmewho,ifnotnowwhen?
4.勇登書(shū)山，點(diǎn)點(diǎn)心血勤育英才厚澤九州;我本英雄，滴滴汗水勇赴學(xué)海逐鹿中原。
5.高三高考高目標(biāo)，苦學(xué)善學(xué)上好學(xué)。
6.回憶很美，盡管過(guò)程艱辛：也許結(jié)果總有遺憾，但我們無(wú)愧于心。
7.生命之中最快樂(lè)的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懶散，而非失敗。
8.漫步人生路，少時(shí)所期待的多彩生活，我已親手摧毀，不復(fù)存在。那不是親自撒播下的花種，開(kāi)出嬌艷之花，似乎缺少園丁辛勤灌溉。開(kāi)出的花再美，也缺少汗水的滋潤(rùn)，只是金玉其外，內(nèi)涵之美不會(huì)亮澤奪目!欲行漫步人生路，雖似天涯海角遙遠(yuǎn)，用心烹飪生活點(diǎn)滴，享受生活喜悅情懷，坦然面對(duì)生活挫敗。
9.六月鮮花綻芬芳，捷報(bào)傳來(lái)心飛揚(yáng)。全家歡樂(lè)心敞亮，志愿填報(bào)細(xì)思量。多方咨詢溝通忙，專注興趣不迷茫。再入學(xué)府書(shū)海航，鑄就人生好輝煌。愿你有個(gè)錦繡好前程。
10.六月鮮花開(kāi)滿園，爭(zhēng)奇斗艷賽風(fēng)采。高考結(jié)束心忐忑，捷報(bào)傳來(lái)開(kāi)笑顏。親朋好友齊相聚，祝賀聲聲不間斷。再入名校去深造，學(xué)成歸來(lái)?xiàng)澚翰?。祝你前程似錦繡，宏圖大展理想現(xiàn)!
11.美夢(mèng)成真，懷揣大學(xué)美夢(mèng)迎接新年號(hào)角;自強(qiáng)不息，彰顯青春活力揮灑苦澀汗水。
12.我自信，故我成功”、“我行，我一定能行”
13.灰心生失望，失望生動(dòng)搖，動(dòng)搖生失敗。
14.理想是力量的泉源、智慧的搖籃、沖鋒的戰(zhàn)旗、斬棘的利劍。
15.樂(lè)學(xué)實(shí)學(xué)，挑戰(zhàn)高考;勤勉向上，成就自我。
16.你若需要時(shí)間，還得自己把他造出來(lái)業(yè)精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨。
17.辛苦一年，收益一生。
18.不敢高聲語(yǔ)，恐驚讀書(shū)人。
19.辭乙酉難忘聞雞起舞，迎丙戌仍需刺股懸梁。
20.再苦再難，也要堅(jiān)強(qiáng)，只為那些期待的眼神。
21.考前一個(gè)月就是沖刺。養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)。
22.萬(wàn)物皆空、莫強(qiáng)求，只要努力過(guò)又何必在乎得失呢!祝你成功!金榜落款時(shí)，顧恤樹(shù)下草!
23.我熱愛(ài)痛苦，我熱愛(ài)痛苦。
24.各界精英大展宏圖奪英魁，莘莘學(xué)子匯聚一堂學(xué)本領(lǐng)。
25.不為失敗找借口，要為成功找方法。
26.淡薄功利，輕裝前進(jìn);不計(jì)付出，堅(jiān)韌不拔;不達(dá)目的，誓不罷休。
27.苦讀十年寒窗，只為題名金榜，轉(zhuǎn)眼高考在望，先把祝福送上：從容奔赴考場(chǎng)，發(fā)揮鎮(zhèn)定超常，信心滿懷高昂，實(shí)現(xiàn)心中理想。預(yù)祝：高考大捷!
28.擁有知識(shí)改變命運(yùn)，擁有理想改變態(tài)度。
29.搶時(shí)間，抓基礎(chǔ)，勤演練定有收獲;樹(shù)自信，誓拼搏，升大學(xué)回報(bào)父母。
30.即使現(xiàn)在，對(duì)手也在不停地翻動(dòng)書(shū)頁(yè)。
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高考讀書(shū)心得篇十五
1、這世界上沒(méi)有不適合學(xué)習(xí)的人，只是有人沒(méi)有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法罷了。
2、決戰(zhàn)高考，改變命運(yùn)。屢挫屢戰(zhàn)，笑傲群雄。
3、辛苦三年，幸福一生。
4、十年磨劍三日鋒，數(shù)載人生在其中。
5、狗一樣地學(xué)，紳士一樣地玩。
6、爭(zhēng)取時(shí)間就是爭(zhēng)取成功，提高效率就是提高分?jǐn)?shù)。
7、此刻打盹，你將做夢(mèng)；而此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢(mèng)！
8、開(kāi)啟高考成功之門，鑰匙有三。其一：勤奮的精神；其二：科學(xué)的方法；其三：良好的心態(tài)。
9、苦盡甘來(lái)，十年寒窗苦讀效三皇五帝逐群雄；師生同喜，一朝金榜題名成八斗奇才傲天下。
10、擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個(gè)夢(mèng)。
11、貴在堅(jiān)持、難在堅(jiān)持、成在堅(jiān)持。
12、一天過(guò)完，不會(huì)再來(lái)。
13、不為失敗找理由，要為成功找方法。
14、試試就能行，爭(zhēng)爭(zhēng)就能贏。
15、筆記要便于看，要經(jīng)常看，這是又一本教材。
16、平日從嚴(yán)，高考坦然。
17、今日寒窗苦讀，必定有我；明朝獨(dú)占熬頭，舍我其誰(shuí)？
18、意氣風(fēng)發(fā)，寒冬散盡喜迎元旦佳節(jié)；志存高遠(yuǎn)，春意盎然更看男兒發(fā)憤。
19、一分耕耘，一分收獲，未必；九分耕耘，會(huì)有收獲，一定！
20、四分學(xué)識(shí)智，三心細(xì)耐恒，二成應(yīng)試法，一片平常心。
21、一心讀遍圣賢書(shū)，三心二意無(wú)益處，四書(shū)五經(jīng)勵(lì)我志；五洲四海任我游，三堂二課皆用功，一生前程始于此。
22、頭懸梁，錐刺骨，巾幗揮毫?xí)嬷尽?/p>
23、高三高考高目標(biāo)，苦學(xué)善學(xué)上好學(xué)。
24、只求“少丟分”，不說(shuō)“得高分”！
25、不經(jīng)三思不求教，不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。
26、同闖崢嶸十春秋，共創(chuàng)輝煌佳年華！
27、高三不再有，勸君珍惜之。一年之經(jīng)歷，終身之財(cái)富。
28、辛苦一年，受益一生。
29、百日沖刺，苦戰(zhàn)三四五，喜看凰墩飛彩鳳；一心，笑迎七八九，爭(zhēng)傳瓜井育賢才。
30、練習(xí)就是高考，高考就是練習(xí)。
31、高考是一個(gè)實(shí)現(xiàn)人生的省力杠桿，此時(shí)是你撬動(dòng)它的最佳時(shí)機(jī)，并且以后你的人生會(huì)呈弧線上升。
32、更快、更高、更強(qiáng)。領(lǐng)先就是金牌。
33、信心是成功的一半。
34、沒(méi)有目標(biāo)就沒(méi)有方向，每一個(gè)學(xué)習(xí)階段都應(yīng)該給自己樹(shù)立一個(gè)目標(biāo)。
35、越接近考試，往往越要在堅(jiān)實(shí)上下功夫。
36、健康身體是基礎(chǔ)，良好學(xué)風(fēng)是條件，勤奮刻苦是前提，學(xué)習(xí)方法是關(guān)鍵，心理素質(zhì)是保證。
37、再長(zhǎng)的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達(dá)。
38、成功是什么？就是走過(guò)了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。
39、為五月最后統(tǒng)考拼搏，穩(wěn)做王者看誰(shuí)與爭(zhēng)鋒？
40、有志者自有千計(jì)萬(wàn)計(jì)，無(wú)志者只感千難萬(wàn)難。
41、只要路是對(duì)的，就不怕路遠(yuǎn)。
42、作業(yè)考試化，考試高考化，將平時(shí)考試當(dāng)高考，高考考試當(dāng)平時(shí)。
43、搶時(shí)間，抓基礎(chǔ)，勤演練定有收獲；樹(shù)自信，誓拼搏，升大學(xué)回報(bào)父母。
44、百尺高梧，撐得起一輪月色；數(shù)椽矮屋，鎖不住五夜書(shū)聲。
45、高考是比知識(shí)、比能力、比心理、比信心、比體力的一場(chǎng)綜合考試。
46、不求難題都做，先求中低檔題不錯(cuò)。
47、學(xué)習(xí)時(shí)的痛苦是暫時(shí)的，未學(xué)到的痛苦是終生的。
48、超越自己，向自己挑戰(zhàn)，向弱項(xiàng)挑戰(zhàn)，向懶惰挑戰(zhàn)，向陋習(xí)挑戰(zhàn)。
49、每道錯(cuò)題做三遍。第一遍：講評(píng)時(shí)；第二遍：一周后；第三遍：考試前。
50、把容易題作對(duì)，難題就會(huì)變?nèi)菀住?/p>
51、遇到會(huì)做的題：仔細(xì)；遇到不會(huì)做的題：冷靜。
52、人生能有幾回搏？現(xiàn)在不搏更待何時(shí)？
53、十年磨劍為一搏，六月試鋒現(xiàn)真我！
54、信心來(lái)自于實(shí)力，實(shí)力來(lái)自于勤奮。
55、今朝燈火闌珊處，何憂無(wú)友。它年折桂古蟾宮，必定有君。
56、我自信，我出色；我拼搏，我成功！
高考讀書(shū)心得篇十六
高爾基說(shuō)過(guò)，“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，而古代詩(shī)人杜甫說(shuō)過(guò)，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！彼?，我最大的興趣愛(ài)好就是讀書(shū)!
我還非常喜歡《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)!它使我增長(zhǎng)了許多知識(shí)：小白兔眼睛為什么是紅色的?因?yàn)樗眢w里沒(méi)有色素，眼睛里的血絲反射了外面的光線，本來(lái)透明的眼就顯出了紅色;為什么烏龜能長(zhǎng)壽?因?yàn)闉觚數(shù)募?xì)胞可分裂次數(shù)多，壽命可達(dá)300歲。
我的生活離不開(kāi)讀書(shū)!我愛(ài)讀書(shū)!
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