讀后感不僅是對書籍的賞析和評價,也是一種對自己成長和發(fā)展的思考和總結(jié)。讀后感不要害怕表達(dá)自己的情感和態(tài)度,但要注意文風(fēng)得體、用詞準(zhǔn)確。在這里,我們?yōu)榇蠹彝扑]一些精選的讀后感,希望能激發(fā)大家的寫作靈感。
孩子你慢慢來的讀后感篇一
龍應(yīng)臺老師的名字早有聽說,卻遲遲未看她的書,記得同事和我聊起過,她告訴我,龍應(yīng)臺是一位了不起的作家,也是一位很好的母親,看龍應(yīng)臺老師的書,會很有收獲。但沒有看過,我沒有感覺,直到這個暑假,我從手機(jī)上下載了龍應(yīng)臺老師的《目送》和《孩子你慢慢來》電子版書,由于手機(jī)不離手,讀起來方便,于是讓我以電子書的方式與龍應(yīng)臺的文字相遇。
《孩子你慢慢來》這本書里的龍應(yīng)臺是一位母親,作為母親的龍應(yīng)臺和作為一個獨(dú)立的人的龍應(yīng)臺有著豐富、激烈的內(nèi)心沖突,她在書中說:"誰能告訴我做女人和做個人之間怎么平衡?我愛極了做母親,只要把孩子的頭放在我胸口,就能使我覺得幸福??墒俏乙彩莻€需要極大的內(nèi)在空間的個人——女性主義者,如果你不曾體驗(yàn)過生養(yǎng)的喜悅和痛苦,你究竟能告訴我些什么呢?”而正是通過對這一沖突的訴說,表現(xiàn)出她內(nèi)心深處的母愛。但這本書不是傳統(tǒng)母愛的歌頌,是對生命的實(shí)景寫生,我認(rèn)為只有真正懂得愛的作家才寫得出這樣的生活散文。
這本書以《蝴蝶結(jié)》作為序,描述了她看著一位五歲的孩子為自己包扎一束花,因?yàn)榛ㄖμ?,而孩子的手太小,草繩又長,小人又偏偏想打一個蝴蝶結(jié),反反復(fù)復(fù)打不起來,阿婆的著急,我的耐心等待,形成了鮮明的對比,讓我們看到了一個坐在石階上,耐心等候孩子扎蝴蝶結(jié)的母親的畫面,這是一個多么有耐心的母親,無論外界如何紛亂,我只愿做一個愿意等孩子慢慢來的媽媽,是多么的恬靜,溫暖。
就是這樣一個女人,當(dāng)她成為了一位母親,當(dāng)她感受溫柔的小生命時,當(dāng)她陪伴這個小生命慢慢長大時,她深深體會到了作為母親的幸福;從孩子認(rèn)識“啵”(鳥)開始,媽媽就逐步帶著他認(rèn)識了宇宙,認(rèn)識生活的世界。世界之大,許多事情孩子都在探索,從牙牙學(xué)語中到“龍”帶給孩子的想象,從認(rèn)識黑人到認(rèn)識自己的身體等等,媽媽都陪在身邊,一同感受著孩子的點(diǎn)滴成長,感受著作為母親陪伴孩子成長的幸福。
作為母親,她是用心的,在給孩子讀故事書時,不想讓孩子接觸血腥的場面,不想讓這些文字帶給孩子不好的影響,為此把一些不利于孩子成長的書束之高閣;作為母親,她是精心的,為孩子選幼稚園,不想讓一些不好的教育影響孩子的個性成長,跑遍了臺灣的很多幼兒園;作為母親,她是有耐心的,當(dāng)孩子犯錯誤時,她會耐心聽孩子講,與孩子一起分析利害關(guān)系,并給孩子適當(dāng)?shù)膽徒?,讓孩子明白這樣一個故事:原野上有一群乳牛,成天悠閑自在地吃草,好像整片天空、整片草原都屬于它們,一直到有一天,一只小牛想闖得更遠(yuǎn),碰到了一條細(xì)得幾乎看不見的線那是界線,線上充了電,小牛觸了電,嚇了一跳,停下腳來原來這世界上有去不得的地方,做不得的事情,告訴了孩子,做任何事情都是有底線的,有些線是不能觸碰的道理。
整本書,透露出一位母親的萬般柔情,讓我們感受到了作為一位母親的責(zé)任,作為一位母親的萬般之愛,作為一位母親陪伴孩子成長中體會到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴幸福。世界是紛繁復(fù)雜的,世界是浮躁的,我們只有靜下心來,靜待孩子的成長,與孩子一同感受成長中的快樂,孩子你慢慢來。
孩子你慢慢來的讀后感篇二
在生命的長河里,人要做很多事情,不同的年齡段就有不同的事要做,我們應(yīng)該盡自己最大的努力把每一件事都做好。
龍應(yīng)臺有2個孩子,他倆之間相差4歲,《孩子你慢慢來》這本書就是記錄她與2個兒子童年的時光。自從小兒子飛飛來到這個世界上,大兒子安安一下子覺得自己失寵了,對弟弟甚是吃醋,因?yàn)榈艿芸梢浴讳萄溃怀燥?,不洗臉……有了羨慕嫉妒的感覺,于是他抗議自己做這些事情,每件事情都和媽媽對著干,直到媽媽用盡力氣纏30分鐘,他才肯去做。
其實(shí)安安是沒有明白,他自己的很多事情,弟弟也不能做,比如弟弟只能穿他穿過的舊衣服,每個星期五下午弟弟不可以和媽媽去看戲,晚上不可以聽媽媽講《西游記》《水滸傳》,冬天爸爸不可以帶去阿爾卑斯山滑雪……這些事情1-2歲的弟弟是享受不到的。
趴在窗口發(fā)呆,如醉如癡地回味剛才讀過的故事,媽媽那張嚴(yán)肅的臉猛然把我拉回到現(xiàn)實(shí);庸懶地躺在沙發(fā)上,擺弄手中的電視遙控器,媽媽卻立即抗議,把我推到了書桌前;周末,踏著公園里孩子們銀鈴般的笑聲,我卻無奈地走在去補(bǔ)習(xí)班的路上……我的眼淚奪眶而出,哭哭啼啼地向媽媽抱怨:“我不要上五年級,太辛苦了,我要回到過去,我要一直停留在一年級?!薄叭说纳挥星斑M(jìn),沒有倒退!”媽媽平靜地對我說,瞬間我怔住了,我想起了安安要過弟弟的生活,我不也和他一樣嗎?五年級的課業(yè)雖然比二年級重了,但是人終究不能永遠(yuǎn)活在一年級的.慢節(jié)奏中,這樣只會讓自己成為不入群的人,不符合自然規(guī)律的人,時間追趕著我們,不會為誰多停留一刻,大家在同樣的時間里,學(xué)到更多知識的人,就可以更深刻的理解世間萬物,多好??!五年級的我們,身心逐漸完善,可以學(xué)習(xí)和理解小時候無法理解的問題……于是我止住哭泣,拿起筆,為自己做了一份暑期安排。
該玩的時候要玩,該學(xué)的時候要學(xué),就像我們學(xué)校的校訓(xùn):學(xué)得扎實(shí),玩出名堂。五、六年級是我們對小學(xué)階段的總結(jié),也是對初中階段的展開,這個時候,重心要放在學(xué)習(xí)上,“黑發(fā)不知勤學(xué)早”若辜負(fù)了這大好的時光,是會后悔一輩子的。
我又想起了鄰居姐姐,每天她拖著疲憊的身子回家,在樓道口碰見背著書包的我,她的眼神總透出淡淡的憂傷。我聽說她小時候也曾是“逃學(xué)大王”,職高畢業(yè)后也沒能考上大學(xué),工作辛苦,卻只有微薄的薪水。我想如果讓她再回到我的年紀(jì),她是不是會選擇在該學(xué)習(xí)的時候好好學(xué)習(xí)呢?我也常常聽到看到媒體上那些負(fù)面報道,做壞事的人基本上就是沒有在適當(dāng)?shù)哪昙o(jì)做應(yīng)該做的事情。
是呀,過早地去做自己力所不能及的事,無異于拔苗助長,只會讓自己過早地去品嘗苦澀。但做符合年齡的事情,卻不能“慢慢來”到我們?nèi)松慕K極時刻,我們才不會有太多的遺憾。
點(diǎn)評:一本耐人尋味的好書總能常讀常新。在不同的年齡階段,不同的人生閱歷中讀書的感受是不一樣的。跳出了鋪天蓋地地對母愛的歌頌,掙脫了“慢慢來”的借口,選擇以一個孩子的角度,理智的分析什么時候該“慢慢來”什么時候又該奮起,雖然文筆略顯稚嫩,但可貴的是她的真誠。不是模仿別人優(yōu)秀的部分,而是敢于說出自己真實(shí)的心聲。
孩子你慢慢來的讀后感篇三
母愛是一屢屢燦爛的陽光,絲絲屢屢照亮我的心房。母愛是一滴滴甘甜的雨露,點(diǎn)點(diǎn)滴滴滋潤著我的心田。母愛是大山里涌出的一眼溫泉,滴滴點(diǎn)點(diǎn)凝成我理想的珠串。母愛是一顆永不落的星星,指引我前進(jìn)的路向!
《孩子你慢慢來》是龍應(yīng)臺所著。在這本書里龍應(yīng)臺是一位母親,作為母親的龍應(yīng)臺和作為一個獨(dú)立的人的龍應(yīng)臺有著豐富、激烈的內(nèi)心沖突,而正是通過對這一沖突的訴說,表現(xiàn)出她內(nèi)心深處的母愛。但它不僅僅是對傳統(tǒng)母愛的歌頌,它是對生命的實(shí)景寫生,只有真正懂得愛的作家才能寫得出這樣的生活散文。
其中,最令我感動的篇章是《弟弟和哥哥》。在小兒子出生時,龍應(yīng)臺像著了迷似的喜愛自己的小兒子,使大兒子醋意大發(fā)。后來,龍應(yīng)臺發(fā)現(xiàn)了近段時間大兒子很不開心。于是,龍應(yīng)臺試著和大兒子溝通,才了解到,原來大兒子是因?yàn)榧刀蕥寢屜矚g小弟弟而不再喜歡自己了。
龍應(yīng)臺舉出種種事例:小兒子穿的是大兒子的舊衣服、每周五晚上帶大兒子去看戲、每天晚上給大兒子講故事……這才使大兒子打開了心中的結(jié)。無論媽媽有多少個孩子,但是媽媽對每個孩子的愛都是一樣的無私。
還記得,有一年春節(jié)前夕,媽媽對我說我要學(xué)會獨(dú)立自主,于是今年就讓我自己回外婆家過春節(jié)。聽到這個消息后,我雖然有點(diǎn)擔(dān)心自己能不能做到生活自理,晚上會不會想媽媽想哭,但還是欣然地接受了媽媽的建議。
我躡手躡腳地來到媽媽的房間,小心翼翼地推開門,我震驚了!從門縫里看到,媽媽戴著耳機(jī),橫著小曲,正在一針一線地幫我織毛衣,她那專注的神情,自己都沒的回家過年了還顯得如此若無其事,我打心眼地感激、佩服媽媽。這真是“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,復(fù)恐遲遲歸”呀!
媽媽給我織的這件毛衣凝聚著她對我的愛。母愛是最偉大的,因?yàn)樗哿饲榕c愛最真摯的結(jié)晶。媽媽的愛,如同水滴凝聚成大海,看似平凡,但回想起,卻如此博大。
讓母愛傳遍世界,讓世界更美好!
孩子你慢慢來的讀后感篇四
母愛似水,家喻戶曉,幾乎每個人都會承受母愛,只是什么樣的母愛卻是抉擇于你的感受,所以,讓我們一起來品讀龍應(yīng)臺的《孩子你慢慢來》,去書中感受一下作者的母愛。
“你瞧,天上,有一輪太陽,有一團(tuán)團(tuán)一塊塊的白云,有時候又是黑云,云的背面有藍(lán)色的天空。噴射機(jī)過境的時候,老遠(yuǎn)就可以看見那條漸拉漸長的白線,把天空劃成兩半。初春的季節(jié)也很多事,那軟綿綿的柳絮全都從樹枝梢頭吹了出來,飄得滿天滿地,又飄到安安的頭發(fā)中……”這是華安的媽媽——龍應(yīng)臺送安安上幼兒園路上的見聞,平平淡淡,讓我想起小時候,媽媽牽著我的手送去我幼兒園。媽媽們總是想通過路上這些有趣的事物,讓我們盡早地認(rèn)識這個有趣的世界。
“媽媽的眼睛鎖在安安身上,看著他移動,新書包上各形各色的恐龍也跟著移動。這孩子,還這么瘦,這么小,那臉上的表情,還留著那吃奶嬰兒的稚氣……安安和恐龍往前走,走著走著,就沒進(jìn)了暗色的門里?!边@是媽媽——送安安上小學(xué)的第一天,句里行間能夠看出媽媽有多舍不得,從中體現(xiàn)了安安的成長,媽媽的感慨,表現(xiàn)出了媽媽內(nèi)心深處那濃濃的母愛。
大愛無言,母愛似水。雖然我懂得了母愛,但是我沒有真正為媽媽做過一點(diǎn)事。讀了這本書我會更加珍惜媽媽為我做的一切,多陪陪她,讓她少一份擔(dān)心,少一份不滿,讓她也因?yàn)橛形?,感到幸福驕傲?/p>
孩子你慢慢來的讀后感篇五
對于做媽媽的我來說,文中這段話深深地震撼了我:孩子本來是天上的小天使,是上帝特別送給天下母親做女人的禮物。
在這本書中作者偏重于孩子能否在精神和思想上順其自然的不受傷害不被扭曲的成長,如:安安和彎腿的昂弟在搶一輛小卡車,昂弟搶贏了,把東西緊緊抱在懷里,死命抵抗敵人的攻擊。媽媽看見安安突然松了手,退后一步。
她正要安撫他,卻見這兩歲小娃兒端起兩只小手臂,做出獵人射擊的姿勢,對準(zhǔn)昂弟,口里發(fā)出“碰碰”的槍聲,然后滿意地說:“死了!”媽媽覺得驚心動魄,只有她知道安安“殺人”的靈感來自哪里。孩子愛聽故事,媽媽給孩子講過《小紅帽》,他就是模仿故事中獵人的動作,有了“殺人”的動機(jī)。
媽媽為了不讓孩子看到某些童話里的殘酷和暴力,她用心去為兒子選擇,哪些書該讓兩歲的孩子讀?哪些不能讀?她看了《白雪公主》、《阿里巴巴四十大盜》后,就自言自語起來:我怎么能跟兩歲的孩子講這種故事?在他往后成長的歲月里,他會見到無數(shù)的人間丑惡事,沒有必要從兩歲就開始知道人與人之間的仇恨。
人的快樂童年何其短促,何其珍貴!她很謹(jǐn)慎地把這些有殘酷和暴力的書移到書架上最高一格,保證她的兒子即使搬來小椅子也夠不到的地方,把對孩子有益的書放到下一格讓孩子看。從她的言行中,我們能看到,母愛,讓她理性思考。
在我們現(xiàn)在的社會,看看我們的孩子,周末、暑假有補(bǔ)不完的課、上不完的興趣班,根本沒有時間自己休閑,根本沒有時間慢慢來。
每個家長都有望子成龍、望女成鳳的心理,總以為給孩子的是最好的教育,但事實(shí)上呢?我們的孩子并不快樂,他們小小的年紀(jì)真的能接受這些額外的知識嗎?孩子宛如植物,生長有個體之別,有時令之分,我們現(xiàn)在做的就是現(xiàn)代版的“拔苗助長”。
曾經(jīng)我思考過這樣一個問題:幼兒園的孩子真的有必要學(xué)英語嗎?在我看來根本沒必要,有很多家長跟我交流過,孩子上了小學(xué)后經(jīng)常把英語和拼音混在一起,弄得孩子非常辛苦,其實(shí)孩子到了一定的年齡,他自然而然的就會接受很多事情,不論是作為家長還是教師,我們都要謹(jǐn)記:教育不是賽跑,人生更不是,請多點(diǎn)耐心,給點(diǎn)時間,等待孩子的成長,教育是慢的藝術(shù),教育孩子,請慢慢來。
孩子你慢慢來的讀后感篇六
孩子是天使,但孩子很淘氣。我還沒有孩子,也沒有帶孩子的經(jīng)驗(yàn),所以對孩子這個群體知之甚少。不能理解孩子的情緒,不能緩解孩子的憤怒,也不知道該如何處理與孩子有關(guān)的喜怒哀樂。
看過龍應(yīng)臺的《孩子你慢慢來》,我可以深切的感覺到,身為人母的她一定累并快樂著!孩子帶給父母的是不一樣的煙火,帶著從未有過的愛心參與孩子的生命是父母覺得最幸福的事情。
孩子神奇的腦袋隨時隨地都可以想出諸多古靈精怪的問題,往往令學(xué)富五車的父母不知如何作答或者說是不好開口,那這時父母應(yīng)該怎么做?是搪塞過去嗎?當(dāng)然不可以。父母是孩子的啟蒙老師,父母尊重小小的人,小小的人長成大大的人以后,才會尊重他人。
也許在生活中,兩個人站在你面前,你并不能分辨出哪個是更有素養(yǎng)的人。但是真正的相處是檢驗(yàn)修養(yǎng)的唯一標(biāo)準(zhǔn)。不去管別人的閑事,說人長短,評頭論足,不對別人的生活指指點(diǎn)點(diǎn),能夠照顧到別人的情緒,有能力去處理自己的事情和情緒,說出的話能讓人感覺到舒服,為人處世有自己的原則卻不剛愎自用,即使是做錯事也有承擔(dān)的風(fēng)度和氣量。
孩子你慢慢來,總有那么長的時間讓你成為一個有素養(yǎng)的人,與世間所有的邪惡對抗。
孩子你慢慢來的讀后感篇七
《孩子你慢慢來》是一個普通的母親,用自己的筆記錄了兩個孩子的成長。很羨慕龍應(yīng)臺的孩子們能在如此親近自然的環(huán)境中成長,自家院子對面住著他們的好朋友,古樸的小城里有大片的田野和麥田、鄰家樹上有可愛的松鼠和小鳥。這本書里的龍應(yīng)臺是一個母親,與生命的本質(zhì)和起點(diǎn)素面相對,做最深刻的思索,最不思索的熱愛。它不是傳統(tǒng)的母職的歌頌,是對生命的實(shí)景寫生,只有真正懂得愛的作家才寫得出的生活散文。
龍應(yīng)臺是個聰明的媽媽,她的孩子們是幸運(yùn)的,她也是幸運(yùn)的,在孩子的問題上選擇了這樣一個理智的做法,《孩子你慢慢來》,是的,慢一點(diǎn),我們可以感受上天給我們安排的是多么豐盛的禮物。更真切地感受愛,我們才會生出更多溫柔的情懷,更多的愛。
所有的育兒書都告訴我們,在孩子的成長中出現(xiàn)了這樣那樣讓你無奈的事必須控制自己的情緒,但在面對孩子時,所有的定力似乎都要打個折扣。我們?nèi)滩蛔∫米约旱暮⒆尤ズ蛣e人家的孩子進(jìn)行對比,認(rèn)為他樣樣都不應(yīng)該落后,我們希望他有出乎意料的進(jìn)步,卻不能容忍他有任何形式意義上的退步。我們在潛意識里把自己對生活的期許都加在了孩子身上,希望他強(qiáng)大,希望他優(yōu)秀,希望他不要惹麻煩。卻忘記了,他才是自己生命的主人,一切進(jìn)步與成就都有發(fā)生的時間和規(guī)律??催^龍應(yīng)臺的《孩子,你慢慢來》,深刻地感悟到應(yīng)當(dāng)學(xué)會寬容與等待,慢慢地,等待那些生命的必然的到來,等待生命的慢慢成長,這需要溫柔的堅持。是的,我們不要做強(qiáng)人,就讓我們恢復(fù)溫柔的本性,讓生命恢復(fù)它本來的美麗面目。
看著自己漸已長大的兒子,我越來越覺得做母親是一門學(xué)問,一門很偉大很深奧的學(xué)問,遠(yuǎn)遠(yuǎn)難于做一位老師的角色!有時候很茫然,有時候很疑惑,有時候又沾沾自喜。我想對兒子說,人生的路很長,你美好的人生剛剛開啟,讓我們慢慢地、美美地、堅強(qiáng)地一起走!
《孩子你慢慢來》這本書適合所有已經(jīng)或?qū)蔀槟赣H的人看,它們完全是溫情與理性交融、母愛的光澤與孩童的諧趣洋溢的生活散文。誠如封底所言:“這本書里的龍應(yīng)臺是一個母親,與生命的本質(zhì)和起點(diǎn)素面相對,做最深刻的思索,最不思索的熱愛。它不是對傳統(tǒng)母職的歌頌,它是對生命的實(shí)景寫生,只有真正懂得愛的作家才寫得出的生活散文。”
孩子成長的過程,也是大人成長的過程。用心的父母,可以從中學(xué)會很多東西并獲得快樂。教育是一種慢的藝術(shù),作為媽媽的我們,卻總希望孩子能把一切事情做得很完美,以至于稍一出錯,就不能忍受。這種急功近利的心態(tài)使得我們在思考如何培養(yǎng)孩子時,覺得自己被纏上了重重枷鎖,束縛的不僅是自己曾經(jīng)的雄心萬丈,還有孩子那越來越脆弱的心靈。在一次又一次的苦口婆心再次無果之后,我開始反思自己的行為,換位思考一下:在我還是十歲不到的孩童時,能做得那么完美嗎?這樣一想,心里就平衡了許多。再遇到這樣的事情,我就常常這樣安慰自己:“別急,慢慢來,孩子還??!”多一些寬容、多一顆耐心、多一份期待,從心底里說一句:“孩子,你慢慢來”相信結(jié)局一定會與眾不同!
孩子你慢慢來的讀后感篇八
其實(shí)此書基本都是媽媽與孩子的對話,尤其在孩子學(xué)齡前。孩子其實(shí)很天真,他們相信,也愿意相信作為父母的我們帶給他們的所有的一切,甚至是欺騙。
比如有一次,安德烈無意中發(fā)現(xiàn)了圣誕老人的東西,他以為父母在欺騙他,這個時候,其實(shí)溝通就變得很重要,沒有一個父母會真的欺騙孩子,對于孩子來說,這個世界也不存在善意的謊言,只有真與假,黑與白,沒有中間地帶,所以孩子不能用大人的思維邏輯,讓他站在你的立場上去考慮問題,我們只要用很簡單的語句告訴他,為什么,就好了。
我們再來看看安德烈的神回復(fù)是什么:
“我去把圣誕老公公的東西藏起來,不要給弟弟看見!”
看,孩子就是這樣簡單,通過一個簡單的道理,他們也是會為別人考慮的。
與孩子的溝通,不是一件很難的事情,他的喜怒哀樂基本都是在臉上體現(xiàn),他們會問出各種奇怪,簡單,甚至毫無邏輯的問題,那么生活在職場的各位爸媽們,在孩子們的面前,我們也變得簡單直白點(diǎn)吧。他們的心里,沒有那么復(fù)雜,只要告訴他,是,不是,為什么就好了。他們會用看,用聽,用感受去體會的。
與孩童的交流常常迫使我們對世界采用另一種觀察方式。我們必須摒棄文化制度等重重限制而用最簡單直白的方式和世界進(jìn)行溝通。于是我們就可以了解到,成長和生活哪有那么理所當(dāng)然的容易。我們需要不斷付出努力去理解、去溝通、去改變。這是個緩慢的過程,是個只能慢慢來的過程。如果我們一味結(jié)果主義導(dǎo)向的追求速度,我們必將承擔(dān)整個體系轟然坍塌的重建。
孩子你慢慢來的讀后感篇九
我覺得這本書挺適合我來讀的,我家孩子剛兩歲,我覺得他太調(diào)皮了,在學(xué)校,我覺得學(xué)生們又太笨了,連這么簡單的東西都不會。于是假期里,我決定不管再忙也要把這本書讀完,就當(dāng)是教育孩子的參考。
龍應(yīng)臺是個聰明的媽媽,她的孩子們是幸運(yùn)的,她也是幸運(yùn)的,在孩子的問題上選擇了這樣一個理智的做法,孩子你慢慢來讀后感?!逗⒆幽懵齺怼罚堑模稽c(diǎn),我們可以感受上天給我們安排的是多么豐盛的禮物。更真切地感受愛,我們才會生出更多溫柔的情懷,更多的愛。
所有的育兒書都告訴我們,在孩子的成長中出現(xiàn)了這樣那樣讓你無奈的事必須控制自己的情緒,但在面對孩子時,所有的定力似乎都要打個折扣。我們?nèi)滩蛔∫米约旱暮⒆尤ズ蛣e人家的`孩子進(jìn)行對比,認(rèn)為他樣樣都不應(yīng)該落后,我們希望他有出乎意料的進(jìn)步,卻不能容忍他有任何形式意義上的退步。
是的,我們在潛意識里把自己對生活的期許都加在了孩子身上,希望他強(qiáng)大,希望他優(yōu)秀,希望他不要惹麻煩。卻忘記了,他才是自己生命的主人,一切進(jìn)步與成就都有發(fā)生的時間和規(guī)律??催^龍應(yīng)臺的《孩子,你慢慢來》,深刻地感悟到應(yīng)當(dāng)學(xué)會寬容與等待,慢慢地,等待那些生命的必然的到來,等待生命的慢慢成長,這需要溫柔的堅持。是的,我們不要做強(qiáng)人,就讓我們恢復(fù)溫柔的本性,讓生命恢復(fù)它本來的美麗面目。
《孩子,你慢慢來》所包藏的母愛,除了一個母親能用心感受到,還有任何一個愛媽媽的孩子都能挖掘。我覺得不管是從媽媽的角度還是一個教師,這本書都值得我們?nèi)ラ喿x。
孩子你慢慢來的讀后感篇十
常言道:"茶亦醉人何必酒,書能香我不需花。"作為小學(xué)教師的我,渴望讀書,渴望獲得知識,因?yàn)槲淖挚梢灾敢仪靶械姆较?,因?yàn)槲淖挚梢宰屛液秃⒆庸餐M(jìn)步,因?yàn)槲淖挚梢砸龑?dǎo)我和孩子走出陰霾,而讀書作為其中一種既普通又直接但卻非常有效的育兒方法,一直讓我沿用至今。身為語文教師的我,更需要加強(qiáng)修煉內(nèi)功提高自己。故我常常和孩子們徜徉于書海,用文字來凈化心靈,用書中的知識充實(shí)自己,用大教育觀來培養(yǎng)教育我的孩子。
寒假里拜讀了龍應(yīng)臺女士的《孩子,你慢慢來》,讀著讀著,一位溫婉的江南女子,浮現(xiàn)在我眼前,作家以往的文章有萬丈豪氣,然而《孩子你慢慢來》文字卻令人驚嘆,因?yàn)檫@本書里作者的角色是一位母親,是溫情與理性交融、母愛的光澤與孩童的諧趣洋溢的生活散文。如此細(xì)膩的描寫,眼前彷佛出現(xiàn)龍應(yīng)臺女士如何跟兒子相處和教導(dǎo)的畫面。誠如封底所言:“這本書里的龍應(yīng)臺是一個母親,與生命的本質(zhì)和起點(diǎn)素面相對,做最深刻的思索,最不思索的熱愛。它不是對傳統(tǒng)母親的歌頌,它是對生命的實(shí)景寫生,只有真正懂得愛的作家才寫得出的生活散文?!倍乙苍谶@文字中尋找做個好媽媽的身影,希望文字可以浸潤我的心靈,讓我和nemo共同成長,讓我心平氣和的陪伴著nemo一天天長大。
還記得書的封面,一個孩子低著頭,默默地走在一片落滿枯黃樹葉的路上。他小心翼翼,又仔仔細(xì)細(xì),貌似在落葉中尋找自己的寶貝。讓我不禁想起我的nemo在上山的小路上探險,撿樹葉、抓小蟲子……尋找他眼中的大自然。
作為一個六歲孩子的母親來說,文中有段話深深地觸動著我了我:孩子本來是天上的小天使,是上帝特別送給天下母親做女人的禮物。每讀到這里心中就有一些情愫在蕩漾——體會著做nemo媽媽的甜蜜和幸福、回憶曾經(jīng)做孩子的童真和快樂、回憶和nemo一起親近小植物、小動物時的歡欣和好奇。這些感受凝在一起,讓我很難說出到底因?yàn)槭裁炊袆?,而喜悅,而舒暢,可確實(shí)就是能聽到自己的笑聲不斷,輕輕帶過的那種笑。
一直以來我希望用行走陪伴nemo成長,帶他去我們想去的地方,讓他用他的小眼睛去看世界,用小耳朵聆聽美好的旋律,用身體去感受行走中的美好,快樂,甚至挫折痛苦,然后我和他的爸爸陪著他成長,希望nemo會在自己擁有的經(jīng)歷中,成長。成為一個擁有獨(dú)立人格,敢作敢當(dāng)敢勇敢大nemo。
孩子,請你慢慢來……作為教師的我,對于孩子的教育,也請我慢慢來……最真最美最動人的情感往往孕育于樸實(shí)。
孩子你慢慢來的讀后感篇十一
一年級孩子就開始刷題孩子你慢慢來讀后感,有利有弊,但我贊成一年級多見見題目。
第一,說說利在哪孩子你慢慢來讀后感。一年級孩子剛?cè)雽W(xué),不認(rèn)識幾個字,更加看不懂題目。現(xiàn)在學(xué)校除了課堂練習(xí),也沒有啥資料,孩子除了手里的語文書,就是作業(yè)本。
考試的時候孩子你慢慢來讀后感,一張試卷密密麻麻,各種題型爭先恐后亮相。就算孩子學(xué)得不錯,但拿到試卷,依然考不好。
舉個例子,我去年接這個班,上課第三周,已經(jīng)把銜接識字單元的課上完了,才敢把課堂練習(xí)發(fā)下去用孩子你慢慢來讀后感。
我把題目抄在黑板上,手指著橫線,帶著讀,解釋,然后讓孩子寫,寫完我下去轉(zhuǎn)一圈,十幾個孩子寫錯。
我又把答案寫出來,讓他們照樣子訂正,結(jié)果,依然有兩個孩子寫錯,因?yàn)樗静恢罏槭裁催@樣寫。
假如是考試,那就是全軍覆沒,其實(shí)孩子會寫字,但是不會做題,就因?yàn)榭床欢?/p>
所以我認(rèn)為一年級孩子需要刷題,主要是見一見各種類型的題目,搞懂這樣的題目應(yīng)該怎么做。
第二,再說說弊。一年級孩子主要學(xué)習(xí)任務(wù)除了生字詞學(xué)習(xí),還要學(xué)習(xí)方法。刷題的確教給孩子解題方法了。
但是弊端是什么?有部分孩子開始躲懶,想當(dāng)然。舉例,一般試卷第一題,讀拼音寫詞語。
題目做多了,孩子拿到試卷一看就明白,根本不讀題了。其實(shí)有些時候,老師會挖坑給你跳。
這道題的坑就是,后面加一句,請你找出某某音節(jié)標(biāo)出來。
孩子不讀題,壓根沒發(fā)現(xiàn)題目后半段是個坑,結(jié)果考99等,為啥,沒按要求找出這個某某音節(jié)呀。
所以,家長如果想讓孩子成績好,刷題只是一方面,是有點(diǎn)急功近利的做法,最好的就是培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣和做題習(xí)慣。
1.做過的題目,記住做法。
2.學(xué)過的知識愿意鞏固,多讀多練。
3.提前預(yù)習(xí)不可少。
4.只要做試卷,手點(diǎn)著題目,讀完再做,做完必須回頭看。
總結(jié):冰凍三尺非一日之寒,沒有人能隨隨便便成功。
孩子你慢慢來的讀后感篇十二
我愛讀書,卻不甚讀教育理論的書,枯燥的字眼很難讓我靜下心來。手指在幾本書脊上徘徊,最終抽出《孩子你慢慢來》?!昂⒆幽懵齺怼边@幾個字尤其入眼,這個求快求精的時代還能有這樣一隅安靜的角落??這幾個字那么的包容,又極具魔力,吸引著我讀下去。
“我,坐在斜陽淺照的臺階上,望著這個眼睛漂亮的小孩專心地做一件事;是的,我愿意等上一輩子的時間,讓他從從容容地把這個蝴蝶結(jié)扎好,用他五歲的手指?!?/p>
這是《孩子你慢慢來》中序篇《蝴蝶結(jié)》中的一段文字。龍應(yīng)臺的文字,如水般柔情,又如火般溫情;其中帶著女性細(xì)膩的美與善,又有令人傾慕的大智。只這樣一行字就足以讓我陷于其中。于是,我一有時間就打開書本,完完全全投入于閱讀中。沒有音樂清茶相伴,就是那么簡簡單單地閱讀,樸素真實(shí)的文字沁入心脾。
看《孩子你慢慢來》,心中有這樣一些情愫在蕩漾——一個媽媽的甜蜜和幸福、回憶做一個孩子的童真和成長的快樂。這些感受凝在一起,讓人很難說出到底因?yàn)槭裁炊袆?,而喜悅,而舒暢,可確實(shí)就是能感覺到在笑,那種嘴角輕輕揚(yáng)起的笑。對,看這本書時心情一直如輕風(fēng)般緩緩流動,沒有太大的起伏波動。讀的時候總是自然而然的想起自己當(dāng)媽媽的情景,想起小人兒成長的溫馨片段。
在整本書里很多溫情的片段,帶給人暖暖的感覺。
孩子你慢慢來的讀后感篇十三
看過龍應(yīng)臺的《目送》,喜歡她述說家常一樣說著和家人的故事,在字里行間透露出溫和卻又思考的內(nèi)容?!逗⒆幽懵齺怼分饕獙懙亩际侨A安小時候的一些事情,呀呀學(xué)語時的懵懂,調(diào)皮搗蛋時的快樂,童言無忌的可愛,有了弟弟后和弟弟一起的溫情,雖然都是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事,但都能夠感受到一個母親的那種幸福感。
同樣是一個二孩媽媽,同樣是兩個男孩,同樣的年齡差,對于作者描述的關(guān)于二孩的情景,真是深有同感。
安安在弟弟出生的時候獲得了一個電動玩具車作為禮物,而我們家小寶在出生的時候,同樣也“帶來了”一套托馬斯火車送給大寶,小孩子都特別開心的迎接弟弟的到來。那些來看望小寶的朋友,大多數(shù)都給大寶也帶來了禮物,恭喜他成為哥哥,這讓大寶覺得成為哥哥是一件很幸福的事情,真心謝謝那些朋友。
關(guān)于二孩的事情里面,還有一件特別感觸,就是四歲的年齡差,弟弟正是最可愛萌萌的時候,而哥哥是調(diào)皮搗蛋有點(diǎn)小叛逆的時候,所以當(dāng)媽媽情不自禁的經(jīng)常親親弟弟,而因?yàn)楦绺缢惺虑槎家叽俣l(fā)脾氣打哥哥的時候,安安對媽媽說,為什么弟弟什么都可以干,而我都不可以。
作者的回答讓我很贊同,她告訴安安,他小的時候比弟弟還要不乖,六歲的安安可以做很多事情,比如去旅行,去滑雪,這些都是弟弟不能做的,如果要變回弟弟,還要穿尿不濕,這讓安安突然就覺得原來做哥哥很幸福。
最喜歡文章開篇的那段文字:蝴蝶結(jié)。我也愿意用一生的時間,陪伴孩子慢慢成長!
孩子你慢慢來的讀后感篇十四
龍應(yīng)臺是個聰明的媽媽,她的孩子們是幸運(yùn)的,她也是幸運(yùn)的,在孩子的問題上選擇了這樣一個理智的做法,孩子你慢慢來讀后感?!逗⒆幽懵齺怼罚堑?,慢一點(diǎn),我們可以感受上天給我們安排的是多么豐盛的禮物。更真切地感受愛,我們才會生出更多溫柔的情懷,更多的愛。
所有的育兒書都告訴我們,在孩子的成長中出現(xiàn)了這樣那樣讓你無奈的事必須控制自己的情緒,但在面對孩子時,所有的定力似乎都要打個折扣。我們?nèi)滩蛔∫米约旱暮⒆尤ズ蛣e人家的孩子進(jìn)行對比,認(rèn)為他樣樣都不應(yīng)該落后,我們希望他有出乎意料的進(jìn)步,卻不能容忍他有任何形式意義上的退步。
是的,我們在潛意識里把自己對生活的期許都加在了孩子身上,希望他強(qiáng)大,希望他優(yōu)秀,希望他不要惹麻煩。卻忘記了,他才是自己生命的主人,一切進(jìn)步與成就都有發(fā)生的時間和規(guī)律??催^龍應(yīng)臺的《孩子,你慢慢來》,深刻地感悟到應(yīng)當(dāng)學(xué)會寬容與等待,慢慢地,等待那些生命的必然的到來,等待生命的慢慢成長,這需要溫柔的堅持。是的,我們不要做強(qiáng)人,就讓我們恢復(fù)溫柔的本性,讓生命恢復(fù)它本來的美麗面目。
想起龍應(yīng)臺《孩子,你慢慢來》中的卷首語:“我在石階上坐下來,看著這個五歲的小男孩,還在很努力地打那個蝴蝶結(jié):繩子穿來穿去,剛好可以拉的一刻,又松了開來,于是重新再來;小小的手慎重地捏著細(xì)細(xì)的草繩。淡水的街頭,陽光斜照著窄巷里這間零亂的花鋪。我,坐在斜陽淺照的石階上,愿意等上一輩子的時間,讓這個孩子從從容容地把那個蝴蝶結(jié)扎好,用他五歲的手指。孩子你慢慢來,慢慢來?!?/p>
龍應(yīng)臺看著那個五歲的孩子,用草繩打個蝴蝶結(jié),她愿用一生的時間去等,等他五歲的手指把這個蝴蝶結(jié)扎好。捫心自問,我有她那樣用一生去等的耐心與勇氣嗎?看著自己漸已長大的兒子,我越來越覺得做母親是一門學(xué)問,一門很偉大很深奧的學(xué)問,遠(yuǎn)遠(yuǎn)難于做一位老師的角色!有時候很茫然,有時候很疑惑,有時候又沾沾自喜??粗鴮W(xué)習(xí)上不優(yōu)秀的兒子,缺忽略了他身上很多的閃光點(diǎn):他陽光,他自信,他對未來充滿自信,也有很多自己的想法,他待人處事從容文雅,他生活上不用你操心,還會倒過來勸解你、安慰你,他堅持自己的愛好,在音樂上有天賦、肯努力……呵呵,一個健康的孩子,我為什么僅僅因?yàn)樗贿m應(yīng)應(yīng)試教育而責(zé)備他?給自己一個信念:做像龍應(yīng)臺一樣的母親!只想對兒子說,人生的路很長,你美好的人生剛剛開啟,讓我們慢慢地、美美地、堅強(qiáng)地一起走!
孩子你慢慢來的讀后感篇十五
前段時間讀了龍應(yīng)臺坦率的近乎”痛楚“的《親愛的安德烈》后,又讀了令人驚嘆的《孩子你慢慢來》,其中的溫柔婉轉(zhuǎn),仿佛微風(fēng)吹過麥田。每一個字都是那樣的柔軟,美如畫卷。文中沒有跌宕的故事情節(jié),沒有峰回路轉(zhuǎn)的曲折,但有無數(shù)的忍俊不禁,無數(shù)的低回溫柔,如縷縷春風(fēng)輕輕撫摸大地,如絲絲春雨滋潤干渴的心靈,觸動著作為一個母親心里最柔軟的那一個點(diǎn)。
生活中的自己也曾不停的鞭打自己的女兒:跑快些,再快些!學(xué)習(xí)中,每每女兒遇到難題,因?yàn)榕滤浜?,所以就盡力給她講解,幫助她解決,可幾年后的今天,我才發(fā)現(xiàn),我的幫助不但沒使女兒跑的更快,反而使女兒缺乏自主思考、獨(dú)立解決問題的`能力,一旦遇到難題就束手無策,如果當(dāng)初能多對女兒說句:孩子,你慢慢來!媽媽相信你!也許通過她的努力,任何難題都會迎刃而解,而我卻沒有教會她方法,而是教給了她依賴……不免有些心痛。
孩子自己能做的事,就讓他自己慢慢地去做,哪怕他慢點(diǎn),再慢點(diǎn),也千萬別替他去做。替孩子做他們能做的事,是對他的積極性的最大打擊,因?yàn)檫@樣會使他們失去實(shí)踐的機(jī)會,你老不放心,什么事都要插手,就等于告訴他:”你不行,我不相信你?!胺攀植拍芊判?
孩子你慢慢來的讀后感篇十六
讀龍應(yīng)臺的書從最早讀過的《野火集》到后來的《孩子,你慢慢來》,從最初的言辭激烈、橫眉冷對、萬丈豪氣,到《孩子你慢慢來》的款款深情,凝聚了作為母親的龍應(yīng)臺和作為一個獨(dú)立的人的龍應(yīng)臺豐富、激烈的內(nèi)心沖突,而正是通過對這一沖突的訴說,表現(xiàn)出她內(nèi)心深處的母愛,但它不是傳統(tǒng)母愛的歌頌,是對生命的實(shí)景寫生。
“我在石階上坐下來,看著這個五歲的小男孩,還在很努力地打那個蝴蝶結(jié):繩子穿來穿去,剛好可以拉的一刻,又松了開來,于是重新再來;小小的手慎重地捏著細(xì)細(xì)的草繩。淡水的街頭,陽光斜照著窄巷里這間零亂的花鋪。我,坐在斜陽淺照的石階上,愿意等上一輩子的時間,讓這個孩子從從容容地把那個蝴蝶結(jié)扎好,用他五歲的手指。孩子你慢慢來,慢慢來?!边@算是一個沉重的開頭。婆婆對孩子的呵斥,也許只是一種對客人的尊重,而作者對孩子的耐心等待,讓我看到了一種對孩子的尊重。作為教師的我們,作為孩子在平日生活中接觸最多的女性長輩之一,作為對孩子們的生活、教育起著重要作用的我們,更應(yīng)該對這句“孩子,你慢慢來,慢慢來”有深深的思考和認(rèn)識。
孩子們的世界,和我們成人是不一樣的,孩子們有自己的思想,他們也有著屬于自己的思考問題的方式,因此,在教育過程中,為了避免出現(xiàn)尷尬,就不能只從我們的主觀愿望出發(fā),應(yīng)該多站在學(xué)生的立場思考問題。其次,孩子與生俱來,對外界新奇的世界充滿了好奇,就會問一些奇怪或讓我們驚奇的問題,我們在日常生活中就需要培養(yǎng)孩子的這種質(zhì)疑能力。再者,孩子們的觀察力又有著他們獨(dú)到的一面,我們要尊重他們的觀察結(jié)果,給他們提供更多的機(jī)會去觀察這個世界。所以,教師要做好這份育人工作,首先要當(dāng)一個合格的傾聽者,能心平氣和地與孩子交談,不添加任何的主觀色彩。
“孩子,你慢慢來,慢慢來。”在現(xiàn)代如此快節(jié)奏的社會大背景下,人們對人生的態(tài)度也顯得越來越急躁,不知是誰高喊出了一句:“不要讓孩子輸在起跑線上!”千萬家長整裝待發(fā)摩拳擦掌,在這千千萬萬的希望與期待下,孩子們收拾起童心,規(guī)范地坐在課桌前,從“你我他”到“123”而后又是“abc”,從鋼琴到小提琴而后又是琵琶古箏,從畫畫到書法而后又是圍棋象棋……林林總總,家長用自己曾經(jīng)想學(xué)的,認(rèn)為孩子要學(xué)的種種課程填滿了孩子的童年。這種拔苗助長的教育,真的能讓孩子成長的更快,還是反而毀了孩子的天真爛漫,天生的創(chuàng)造力呢?我們何不讓孩子慢慢來,讓孩子慢慢的地學(xué)會識字,讓孩子慢慢地與人交往,讓孩子慢慢地觀察世界。而作為一名老師,要去改變父母的教育理念上是需要長時間溝通的,但是努力在自己的工作中為孩子尋找樂趣,引發(fā)他們的興趣卻是一定要堅持實(shí)施的,多給孩子一些時間與耐心,按照孩子的發(fā)展規(guī)律來給予教育與指導(dǎo),這樣的教育理念應(yīng)該更值得推廣。
書的最后,龍應(yīng)臺說寫道:你可以說“孩子你慢慢來”,可是有時候,快快地“放手”或許也是必要的?;剡^頭去看第一個故事,婆婆呵斥著孩子的動作太慢,但她卻又能放手讓孩子幫助她,去做這些為客人服務(wù)的事情,看得出來,婆婆已經(jīng)將這個最難的“放手”做到了,這種信任,又是對孩子怎樣的一種尊重?。?/p>
孩子你慢慢來的讀后感篇十七
龍應(yīng)臺的大名早有聽說,最近的關(guān)注源于朋友圈里看到的她在大學(xué)的演講,主旨大約是講和“人文素養(yǎng)”有關(guān),尤其是作為一個政客應(yīng)具有一定的“人文素養(yǎng)”,她也倡導(dǎo)每個人都應(yīng)該多讀點(diǎn)“文哲史”方面的書;另一篇是她在北大的演講,也談中國夢,再次提到了管仲的“禮義廉恥,國之四維”,并希望下一代的中國人不再有恐懼,而享有充分的自由。
作為一個獨(dú)立學(xué)者和“馬政府”的前文化部長,我有理由相信龍應(yīng)臺顯然是一個具有較高人文素養(yǎng)和獨(dú)立精神、自由思想的人,也因此帶有鮮明的現(xiàn)實(shí)批判主義的文化人。讀到龍應(yīng)臺,第一本便是她的《孩子你慢慢來》,讓我大跌眼睛,這是一個霸氣的,有強(qiáng)烈批判主義的作者嗎?就像書的扉頁所介紹的那樣:“作為華人世界的一支筆,龍應(yīng)臺的文章有著萬丈豪情,然而《孩子你慢慢來》卻令人驚嘆,她的文字也可以有款款深情”。這本書是龍應(yīng)臺從一個母親的角度,用娓娓道來,飽含深情的文字,展現(xiàn)出了她內(nèi)心深處的仁愛,也再次讓我覺得不管一個外表再強(qiáng)悍的女漢子,作為母親,她也唯有柔軟。
這本書并不厚,或許是因?yàn)槲疑袥]有孩子的緣故,卻讀得比較慢,我需要用心去感悟每一篇零碎文字背后所表達(dá)出來的含義以及用力去想象那種畫面感,如嬰兒般的呀呀學(xué)語到蹣跚學(xué)步,再到書中的小人物,小故事以及嬰兒般的思想,我都得用力去揣測,去想象。讀此書我似乎也有種在努力回憶自己小時候的樣子,從小多由奶奶帶大,母親也并非如龍應(yīng)臺那般有文化,或因?yàn)閮簳r記憶斷線的緣故,我已記不起什么蝴蝶結(jié),也想不起多少兒時的故事,還有什么洋娃娃,但這已不重要,因?yàn)槲乙廊唤】悼鞓返拈L大,依然具有獨(dú)立人格,依然愛知求真,善良本真。
每個人的童年都有每個人的故事,龍應(yīng)臺筆下的安德烈是幸福的,他可以從小接觸到三四種語言,可以聽一個有文化的媽媽講各種故事,可以打小就能用平等的心態(tài)和媽媽對話。但想必在安德烈的心里,這個媽媽既聰明嚴(yán)厲,又有一個母親柔情般的呵護(hù),我也相信包括自己父母在內(nèi)的每位家長也都盡自己所能,把自己認(rèn)為最好的給了我們。
作為一個獨(dú)立的文化人,柔情背后依然免不了龍應(yīng)臺對社會,家庭的思考,關(guān)于婚姻她說到:“婚姻,和民主制度一樣,只是人類在諸多制度中權(quán)衡利弊不得已的抉擇;婚姻幸福的另一面無可避免的是個人自由意志的消減”。這些,她又如何對一個兩歲半的小孩去解釋?我最新的領(lǐng)悟是婚姻與家庭本無所謂完美,所謂完美或就是在分歧時,雙方能用一種平等的心態(tài)去溝通面對,在相互尊重的前提下尋找共通點(diǎn);婚姻家庭也就是在相互欣賞中讓彼此成長。如此生活的意義就是學(xué)會欣賞,懂得感恩,保持好奇,有所期待。
孩子你慢慢來的讀后感篇十八
倆年前好友強(qiáng)烈推薦,今日才將它讀完,好在,一飲而盡。
要試著蹲下來與孩子保持同一視角,相互尊重,一起成長。
全文盡顯溫情,唯一一處劃線之處:
雖然這問題離我還很遠(yuǎn),但原先就有考慮過,像我這樣一個如此貪圖享樂的女性主義者怕是不能扮演好母親的角色吧?但還是很喜歡萌萌的'小baby。
母愛是天性,理想是熱愛,之間的度還是可以把握的。對于龍應(yīng)臺先生,華安和華飛入睡后即是她的個人寫作時間。
書中對于老大老二的問題值得借鑒考慮,分享給了即將要有二胎的姐姐。
哈哈哈一定會再讀哦~
孩子你慢慢來的讀后感篇十九
在眾多的書籍中,一眼就被龍應(yīng)臺的《孩子你慢慢來》所吸引。也許是自己也知道應(yīng)該讓孩子慢慢來,但是真要做起來確實(shí)很難。所以,非常想看看龍應(yīng)臺是怎么樣做到讓孩子慢慢來的。于是,在閑暇時翻看著這本書,與這位母親一起分享對孩子成長的點(diǎn)滴記錄,用心地感受生命與這個世界最初的接觸,感受他們在成長中的喜悅與淚水。
從龍應(yīng)臺與兩個孩子的交流相處,我覺得她是個聰明的媽媽,她的孩子們是幸運(yùn)的,她也是幸運(yùn)的,在孩子的問題上她有自己的教育智慧?!逗⒆幽懵齺怼?,是的,慢一點(diǎn),我們可以感受上天給我們安排的是多么豐盛的禮物。更真切地感受愛,我們才會生出更多溫柔的情懷,更多的愛。
回想自己在教學(xué)過程中所做的一切,真的是過于急躁。作為語文老師,當(dāng)孩子在課堂上回答問題疙疙瘩瘩,不知所云時。因?yàn)榭紤]到教學(xué)內(nèi)容安排是否能完成,往往會打斷孩子的發(fā)言。讓他坐下去再想想。其實(shí),我們在說出這句話時,可能傷害的是一個孩子的自尊。更有可能導(dǎo)致孩子今后將不敢舉手發(fā)言。再想想,現(xiàn)在學(xué)校里的各項(xiàng)活動特別多,教育的節(jié)奏非常緊。在孩子做作業(yè)時,往往是把難的題目先講解好,然后讓孩子們做。這可能提高了作業(yè)的速度,卻束縛了孩子的獨(dú)立思考能力。孩子們會照著老師說的答案去做,而毫無創(chuàng)新能力?,F(xiàn)在看了龍應(yīng)臺寫的《孩子你慢慢來》以后,感觸特別深。的確,我們應(yīng)該從容地等待,在孩子的身旁陪伴他靜靜地成長,孩子你慢慢來,慢慢來。對于孩子的成長來說,這是一項(xiàng)慢速作用的過程,母親需要靜靜陪伴,教師也是這樣。孩子的世界有著成人不能理解的模樣,而要想很好地觀看這個世界里的風(fēng)景,“慢”是最為重要的。慢慢地等待。
世界上有很多東西,給予他人時,往往是越分越少,而唯有一樣?xùn)|西是越分越多。那會是什么呢?那是愛。愛,不求索取,愛,也不是等價交換,他是一種付出,是一份給予,更是一中無悔的犧牲,最可貴的是他還會成倍地增長。所以,在孩子的成長中出現(xiàn)了這樣那樣讓你無奈的事必須控制自己的情緒,但在面對孩子時,所有的定力似乎都要打個折扣。一定要慢慢來,給予孩子更多的愛??催^《孩子,你慢慢來》這本書的,其實(shí)都能深刻地感悟到,也應(yīng)當(dāng)學(xué)會寬容與等待,慢慢地,等待生命的慢慢成長,這需要堅持,更需要溫柔的堅持。
冰心說過:“情在左,愛在右,走在生命的兩旁,隨時播種,隨時開?!泵總€人都需要愛。皺紋可以爬上我們明亮的眼睛,青絲可以變成斑白的華發(fā),歲月可以老去我們的容顏,韶光可以在日復(fù)一日的塵灰中消逝。然而,唯有愛,才是我們教師最美的語言。讓我們與孩子們慢慢來,慢慢地用愛點(diǎn)燃孩子心中的熱情與欲望。一定要記住——孩子,你慢慢來!
孩子你慢慢來的讀后感篇二十
"我,坐在斜陽淺照的石階上,愿意等上一輩子的時間,讓這個孩子從從容容地把那個蝴蝶結(jié)扎好,用他五歲的手指。孩子你慢慢來,慢慢來。“這是原文中一段話,看孩子笨拙地打著蝴蝶結(jié),需要大人耐心等待。
龍應(yīng)臺的兩個孩子華安和華飛,上學(xué)回家路程只要15分鐘,可孩子們都要走一個多小時,開始以為孩子們?nèi)鲋e,后來跟蹤才發(fā)現(xiàn),孩子們一路上走走停停,經(jīng)過一節(jié)短墻要爬上爬下玩會;經(jīng)過一個庭院深深的大鐵門,鐵門里關(guān)了狼狗,孩子們要去逗一下,逗得狗叫他們覺得刺激;看到地上一只黑色的螞蟻正在辛苦地搬運(yùn)食物,他們會停下來觀察討論;路上看到一塊工地,孩子會去那里搜集寶物,其實(shí)也就是廢品,這樣回到家花了約70分鐘。
龍應(yīng)臺的確是集責(zé)任于一身的嚴(yán)格的教育者,但是又充滿著溫馨。她每天會給孩子們講故事,用潛移默化的方式把孩子教育成了像一顆小樹一樣正直的人,教會孩子如何做深刻的批判,理性的思考,尤其對現(xiàn)象如何敏銳靜觀。在孩子眼里,母親不像家人,倒更像摯友,這點(diǎn)可以說明龍應(yīng)臺的家庭教育是非常成功的。
文章提到一個細(xì)節(jié),龍應(yīng)臺生二胎華飛時,華安的心理狀況。
客人來道喜時,大凡養(yǎng)過兩個孩子的會帶兩份禮物過來,而且進(jìn)門先送禮物給大的孩子華安再去看老二,先夸華安如何漂亮再夸老二,很會關(guān)照老大的心理。只養(yǎng)一個孩子的只會帶一份禮物,而且直奔主題夸老二,根本沒留意到旁邊還坐著一個被冷落的孩子。所以當(dāng)有一天客人夸弟弟睫毛長,頭發(fā)柔軟,手可愛后,安安幽幽地對媽媽說“我的睫毛不長嗎?我的頭發(fā)不柔嗎?我的手不可愛嗎?”所以生二胎的筒子注意了。文章對老大老二性格分析也有道理。老大曾經(jīng)獨(dú)占父母的愛和整個世界但被迫學(xué)習(xí)分享,所以人生態(tài)度是緊張的、敏感的,但也因?yàn)槭抢洗?,會是個成熟而有主見的人。老二飛飛不曾嘗過獨(dú)占的滋味,一生下來就要和別人分享,會有個“隨你給我什么”的好脾氣,人生會簡單、輕松。
文中還提到安安朋友去超市偷東西后和安安分享結(jié)果被抓的case,很有教育意義,超市老板是個很有愛心的人,這是一次愛的教育。
最喜歡文中提到他們在大草原放風(fēng)箏的情景,藍(lán)天白云,一望無際的草原,躺在綠綠蔥蔥的草上,看風(fēng)箏飛來飛去,寧愿一輩子就這么躺著。
孩子有自己的成長軌跡,也許我們真應(yīng)該少點(diǎn)功利心,放下那顆浮躁的心,讓孩子慢慢自由成長。
孩子你慢慢來的讀后感篇二十一
著名作者龍應(yīng)臺有一句話讓人印象深刻:孩子,我要求你讀書用功,不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績,而是因?yàn)?,我希望你將來會擁有選擇的權(quán)利,選擇有意義,有時間的工作,而不是逼迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義,你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時間,不剝奪你的生活,你就有尊嚴(yán)。成就感和尊嚴(yán),給你快樂。
我知道龍應(yīng)臺這個人就是因?yàn)樗o兒子寫的這一段話。這次我們選擇看外籍書籍的時候。我毫不猶豫的就選擇了龍應(yīng)臺的《孩子你慢慢來》。當(dāng)我認(rèn)認(rèn)真真的讀完這本書的后,我內(nèi)心無比的柔軟和感動。有的地方讀著讀著就不知不覺的流下了感動的淚。我能感覺作者那種內(nèi)心是多么溫柔情懷和無限的愛,才會寫出這么細(xì)膩的文字,我對這位智慧母親的敬佩和身同感受。
龍應(yīng)臺34歲才第一次做母親,龍應(yīng)臺自稱從此開始上“人生課”,且至今未畢業(yè)。文中沒有跌宕起伏的故事情節(jié),沒有峰回路轉(zhuǎn)的曲折,內(nèi)心深處更是一次又一次的變得無比的柔軟。我個人認(rèn)為這篇文章真的值得讀一讀。特別是我們做母親的。
因?yàn)檫@是一本充滿愛的書。是從母親角度寫出的生命體驗(yàn)性質(zhì)的生活散文。是一位母親與孩子成長的直接對話,這個過程有過欣喜,有過吼叫,有過懲罰,有過哭笑不得,走著走著,或許就成了作者一段不可磨滅的回憶,一個值得珍藏一生的故事吧。我好像已經(jīng)和作者一起感受到了孩子成長的點(diǎn)滴,可以真切地感受到一個生命與這個世界最初的接觸,感受到這位母親和她的孩子之間所有成長中喜悅與淚水。同時,我可以感受到作為母親的龍應(yīng)臺和作為一個獨(dú)立人的龍應(yīng)臺在專心育兒時,有著豐富、激烈的內(nèi)心沖突,她在書中說:誰能告訴我做母親和做個人之間怎么平衡?我愛及了做母親,只要把孩子的頭放在我胸口,就能使我覺得幸福。如果你不曾體驗(yàn)過生養(yǎng)的喜悅和痛苦,你究竟能告訴我些什么呢?而正是通過這一沖突的訴說,表現(xiàn)出她內(nèi)心深處的母愛。但它絕對不是傳統(tǒng)母愛的歌頌,而是對生命與成長的實(shí)景寫生,只有真正懂得愛的作家寫得出這樣的生活散文吧。
人生不是短跑,也不是中長跑,是一場馬拉松。孩子你慢慢來,慢慢來。是的,作為母親,我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會寬容與等待,慢慢地,等待生命的慢慢成長,這需要堅持,更需要溫柔的堅持。
我們看待孩子,孩子是一個慢慢成長的過程。我們需要耐心,需要時間。千萬不能急,慢慢的來。對于孩子他們用自己的眼光看世界的美好?!盎ㄩ_須有時,唯有靜待之”。
【本文地址:http://aiweibaby.com/zuowen/19545814.html】