教師家庭教育促進法心得體會范文(14篇)

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教師家庭教育促進法心得體會范文(14篇)
時間:2023-12-15 05:40:09     小編:HT書生

心得體會是對所做工作或參與項目的一個總結(jié)和反思,有助于發(fā)現(xiàn)問題和提出改進的方案。寫心得體會時要注重自我反思和批判,包容自己的不足,并提出改進的方向和方法。4.心得體會是一種寶貴的經(jīng)驗分享,通過他人的心得體會,我們可以少走彎路。

教師家庭教育促進法心得體會篇一

我今天和大家分享的是家庭教育的重要性。

二、父母要以身作則,父母是孩子的榜樣,父母的言行直接影響孩子的一言一行,我們做家長必須要謹言慎行。

三、獎罰有度,實事求是。孩子做對了,我們要用心夸獎孩子,做錯了,我們要及時糾正。獎勵和懲罰,都要有度,適可而止。

四、讓孩子學(xué)會尊重他人,首先,父母就先學(xué)會尊重孩子。在孩子的成長過程中,父母在不斷地成長。

最后,為了孩子,讓我們共同努力吧!

教師家庭教育促進法心得體會篇二

10月23日,中華人民共和國第十三屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第三十一次會議表決通過了《中華人民共和國家庭教育促進法》,這是我國首次就家庭教育進行專門立法。這部法律的出臺,不僅要求家長必須“依法帶娃”,也有助于形成學(xué)校教育、家庭教育與社會教育的合力,促進孩子身心健康成長。

好的家風(fēng)離不開好的家庭教育,而家庭教育是孩子樹立正確的世界觀和價值觀的起點,父母應(yīng)該把孩子看作平等的人,有獨立個性的人,尊重孩子的個性發(fā)展,找到適合孩子的成長規(guī)律,才能夠更好地培養(yǎng)孩子。而《中華人民共和國家庭教育促進法》第五條規(guī)定家庭教育應(yīng)當符合以下要求:尊重未成年人身心發(fā)展規(guī)律和個體差異;尊重未成年人人格尊嚴,保護未成年人隱私權(quán)和個人信息……突出了國家對家庭教育的支持和服務(wù),這體現(xiàn)家庭教育的重點責(zé)任和科學(xué)性,立法的目的是引導(dǎo)父母建立良好的育人觀、成才觀,樹立良好的家風(fēng)家教,協(xié)同校內(nèi)、校外三方,來助推“雙減”政策更好的落地實施。

《家庭教育促進法》是將家庭、社會需要履行的職責(zé)、義務(wù)更加細化,指導(dǎo)性更強,實現(xiàn)家庭教育的可操作性。作為家長,要認真學(xué)習(xí)這部法律,嚴格按照法律規(guī)定,科學(xué)帶娃,依法帶娃。我覺得,應(yīng)該做到以下幾點:

孩子的模仿性很高,所以,家長要時刻注意自已的言行舉止,不把工作壓力和情緒帶給孩子,以良好行為來影響孩子。遇到事情,多采取正面教育、溝通的方式,遇到一些負面的不良影響,多和孩子一起討論交流,促進孩子判斷是非能力的提升。

現(xiàn)在的孩子讀書、學(xué)習(xí)的壓力日益增大,作為家長,應(yīng)盡可能給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓孩子能夠在在舒適的環(huán)境里專心致志地學(xué)習(xí)。在孩子學(xué)習(xí)期間盡可能不去干擾他們,如果可能,可以選擇在孩子旁邊靜靜地讀書看報,或做一些不影響孩子學(xué)習(xí)的家務(wù)。能和孩子一起討論學(xué)習(xí)方面的問題,能和孩子共同交流成長當中的困惑。

換位思考就是與孩子的角色對換,把孩子當自己,把自己當成孩子;站在孩子的角度看待事情、思考問題,體會孩子的感受與難處,這樣就可以避免自己產(chǎn)生錯誤的直覺和判斷力,從而影響到當前所發(fā)生的事情。做父母的要學(xué)會換位思維,換位做事,換位做人。要尊重、信任孩子,多了解孩子,以心換心,用信任贏得孩子的信任。日常生活中要通過細心觀察、傾心交談、悉心照顧、耐心幫助等方式多了解孩子成長的煩惱、心靈的需求,切忌拿自己孩子的缺點和別人孩子的優(yōu)點相比,要用孩子今天的進步和昨天的不足比,要用孩子今天的努力和明天的成就比。每當遇到困難,多鼓勵安慰,幫孩子找回自信。

教師家庭教育促進法心得體會篇三

“父母是孩子第一任老師,”可是很多父母只是有望子成龍望女成鳳的心,卻疏于管理,學(xué)習(xí)了《家庭教育促進法》,讓我領(lǐng)悟最深的是做父母的要尊重信任孩子,不要拿自己孩子的缺點與其他孩子相比較,要以最恰當?shù)姆绞絹碇刚⒆铀傅腻e誤。

《家庭教育促進法》的頒布,讓我深深認識到了國家、社會對孩子的重視,正如一位專家所說,家庭教育不僅要利于孩子今日發(fā)展,乃至明日后日都同樣重要。過去我也有一些做的不完美的地方,我會多學(xué)多改,為孩子創(chuàng)造更好的環(huán)境!

如果把孩子比作一棵小樹,

父母就是樹根,

根深才能葉茂。

愿家長都能和孩子一起成長,

成就幸福的家庭!

教師家庭教育促進法心得體會篇四

12月18日上午,通過海淀教育云平臺線上直播收看了孫云曉教授的講座“父母如何承擔家庭教育的主體責(zé)任?——解讀《中華人民共和國家庭教育促進法》”。該講座對這部法律的重點內(nèi)容進行系列解讀,引導(dǎo)家長要樹立家庭是第一個課堂、家長是第一任老師的責(zé)任意識,承擔實施家庭教育的主體責(zé)任。通過本次學(xué)習(xí),心得體會如下:。

1.家庭教育是孩子教育的重要組成部分,作為家長,必須權(quán)衡好工作與家庭的時間分配,留出親子時間,用正確思想、方法和行為教育未成年人養(yǎng)成良好思想、品行和習(xí)慣。

2.順應(yīng)“雙減”政策大趨勢,要減輕孩子課后負擔,保護孩子的休息權(quán),合理安排學(xué)習(xí)、休息、娛樂和體育鍛煉的時間,避免加重未成年人學(xué)習(xí)負擔。

3.家長要重視“言傳身教”,以身作則,為孩子做好道德榜樣和行為楷模,不要隨意謾罵孩子,要學(xué)會站在孩子的角度去思考問題,并學(xué)會向孩子學(xué)習(xí)。

今天,短暫的學(xué)習(xí)時光雖然受益匪淺,但如何才能真正做到“依法帶娃”卻任重而道遠,作為家長,必須要更用心的去理解法律背后的真理,與學(xué)校共努力,與孩子共成長。

教師家庭教育促進法心得體會篇五

家庭教育是人生教育的開端,關(guān)乎未成年人健康成長和家庭幸福安寧,更關(guān)乎國家發(fā)展、民族進步、社會穩(wěn)定。從立法目看,該法不是為了規(guī)制家長、約束家長,而是更好地引導(dǎo)家長,協(xié)調(diào)社會、職能部門,共同做好未成年家庭教育的工作,讓未成年人在家庭這一重要學(xué)習(xí)環(huán)境里,更好成長,而這與每一位家長的“生養(yǎng)”目的是一致。所以,家長們不必緊張或擔心自己不能自由教育孩子。

孩子,是每一位父母心中的寶貝,我們都盼望著她們茁壯地成長,在教育孩子的過程中,除了我們老師之外,父母也扮演著重要的主角。家庭教育和學(xué)校教育同樣至關(guān)重要。

我女兒今年6周歲半,剛上小學(xué)一年級,在教育孩子成長的過程中,我最深的體會是:

家是孩子們主要的活動場所,家庭氣氛的好壞直接影響著孩子的身心健康。父母絕不能經(jīng)常在孩子面前拌舌頭吵嘴,那樣會使孩子產(chǎn)生恐懼、自卑甚至厭惡的心理。不僅僅會疏遠孩子與父母之間的感情,在同伴之間還可能會出現(xiàn)偏激行為現(xiàn)象。給孩子一個安全、舒適、溫暖的家,是教子的第一步,家人之間要相親相愛,和睦相處。在這方面,我們是以實際行動讓女兒感受到了親情的溫暖。

告訴她幫忙別人是件很開心的事,讓她明白就應(yīng)助人為樂;

在和小伙伴之間嬉戲時要相互謙讓等等。閑暇時,常和女兒做連句的游戲,我說上句:“妹妹摔倒了?!迸畠哼B下句:“我立刻把她扶起來?!薄瓨反瞬黄?。

成人對孩子教育的重視程度直接影響到孩子是否會養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,成人重視與否,教育方法正確與否,首先是觀念問題。有些家長望子成龍,學(xué)習(xí)上不斷加大壓力,生活上關(guān)懷備至,卻將良好行為習(xí)慣置之腦后,聽之任之。我認為孩子愛勞動良好習(xí)慣尤為重要。讓孩子參加力所能及的勞動,不僅僅能夠培養(yǎng)孩子的勞動習(xí)慣和勤勞的品德,而且能夠培養(yǎng)孩子的獨立性、職責(zé)感、自信心、意志力等良好素質(zhì)和各種潛力。因此,在我女兒很小時,我就開始讓她干一些力所能及的家務(wù)活。如:收拾玩具、穿衣、洗手絹、洗襪子、整理床鋪等,當然,孩子干活常常不必須能夠干不好,就此我們不能以成人的標準去評價他們。只要孩子作出了努力,家長就要充分肯定。對他們來說是一種挑戰(zhàn),需要孩子付出很大努力。

在學(xué)習(xí)之余要注意讓孩子適當放松,每晚抽出半小時進行散步、慢跑,并利用這一時光,了解孩子的精神需要,并經(jīng)常和孩子談心,隨時觀察其身心的變化,善于利用生活小事,敞開心扉,學(xué)會用欣賞的目光看待自我的孩子,善于捕捉她身上的閃光點,不要將子女與別人的孩子相比,將子女的此刻和過去進行比較,縱向看進步,及時發(fā)現(xiàn)和肯定自我孩子所獲得的任何一點成績,使孩子感受到我們的贊美和鼓勵,提高孩子的自信心和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

孩子的心田是敏感的,撒下什么樣的種子就會開出什么樣的花果,就會有什么樣的收獲,因此,我真誠地期望家長們?nèi)鱿碌氖敲利?、善良、友愛的種子。讓美麗、善良、友愛的花開滿孩子的心田。不要讓“望子成龍”的心理變成孩子的壓力,順其自然,因材施教,讓孩子輕簡單松學(xué)習(xí),要相信:是金子總是會發(fā)光的!

教師家庭教育促進法心得體會篇六

《中華人民共和國家庭教育促進法》已由中華人民共和國第十三屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第三十一次會議于2021年10月23日通過,自2022年1月1日起施行。

個人認為這是中國教育的大事,好事,喜事。

結(jié)合兩個現(xiàn)象談體會。

廣州黃埔某村小,由于家長素質(zhì)高,把這所學(xué)校考成了優(yōu)質(zhì)小學(xué)。還是以前的教室,還是以前的教師,學(xué)校還是以前的管理,唯一變化的是生源。以前的生源是本地村民子女為主,現(xiàn)在是新市民子女為主。黃埔近幾年流入的人才素質(zhì)高,他們的家庭教育水平也高,這樣的家庭多了,教育質(zhì)量自然高。

這種現(xiàn)象說明家庭教育才是差異教育的主陣地。也能說明根本就沒有所謂的學(xué)區(qū)房,其實最好的教育資源就是家長本人。學(xué)校的家長整體素質(zhì)高,這所學(xué)校就成為了學(xué)區(qū)房。

教育的最大特點就是因材施教,家長最了解自己的孩子,家長是最優(yōu)質(zhì)的教育資源,家庭提供的教育是最優(yōu)質(zhì)的教育。學(xué)校教育,一個班四五十人,想讓學(xué)校提供最適合自己孩子的教育方案,真的很不現(xiàn)實,學(xué)校只能提供共性教育。差異化的個性教育主要靠家庭。

《中華人民共和國家庭教育促進法》第二章家庭責(zé)任,第十四條,父母或者其他監(jiān)護人應(yīng)當樹立家庭是第一個課堂、家長是第一任老師的責(zé)任意識,承擔對未成年人實施家庭教育的主體責(zé)任,用正確思想、方法和行為教育未成年人養(yǎng)成良好思想、品行和習(xí)慣。

高考填報志愿時,有學(xué)生問:某某專業(yè)好不好?我的回答是,只要是國家開設(shè)的專業(yè)都是好專業(yè),行行出狀元,你要選擇適合你的。學(xué)生又問:那怎么樣的才是適合我的?我答:你喜歡的,你感興趣的就是適合你的,因為未來你的職業(yè)會與你的大學(xué)專業(yè)高度結(jié)合,如果你讀了一個你很喜歡的.專業(yè),你就可以一輩子做自己喜歡的事情,工作就是享受。學(xué)生說:我不知道我喜歡什么。我答:放假時,你花時間最多的領(lǐng)域就是你的愛好領(lǐng)域。比如你的老師我,寒暑假會做一些數(shù)學(xué)競賽題目,會看一些金融經(jīng)濟類的書,會看一些足球比賽,這些就是我的愛好,這些就是我的內(nèi)心需求,沒有人逼你,你也會做的事,就是愛好。學(xué)生說:從小學(xué)到高三畢業(yè),我根本就沒有業(yè)余時間,或者說我的業(yè)余時間全部用來學(xué)習(xí)考試科目了。我說:那你哪個科目學(xué)習(xí)時間最多?你最喜歡哪個科目?答:沒有喜歡的科目,哪個科目差,學(xué)習(xí)該科目時間就多。我說:那我真的不知道你喜歡什么,可能你也真的不知道你喜歡什么。很遺憾出現(xiàn)了這種現(xiàn)象,應(yīng)試教育把你快樂的童年給剝奪了。我從小就知道我喜歡什么,高考填報志愿我就報數(shù)學(xué),工作我就選擇數(shù)學(xué)領(lǐng)域,一輩子我都會做數(shù)學(xué),因為我喜歡。

剝奪學(xué)生的業(yè)余時間,讓學(xué)生不能正確認識自我,不能發(fā)現(xiàn)自己的興趣與特長,我覺得這是非常大的悲哀。有一些人打著教育的旗號做著違背教育的事情,悲哀,甚至可惡。

教育是什么?教育首先是讓孩子快樂,在輕松的環(huán)境中逐步發(fā)現(xiàn)自己的特長,教育工作者(家長,學(xué)校)要尊重他的特長,幫助他在這方面發(fā)展,為他的幸福人生奠基,這就是教育。比如學(xué)生a喜歡機器人,那就可以通過機器人這個載體對他進行教育,讓他知道制作機器人需要學(xué)習(xí)哪些科目,讓他主動去學(xué)習(xí)。學(xué)生b喜歡打籃球,學(xué)生c喜歡畫畫,學(xué)生d喜歡奧數(shù),等等等等。個體有差異是正常的,也是應(yīng)該的,每個人把自己的天賦展現(xiàn)出來,在這個領(lǐng)域發(fā)展,社會就會豐富多彩。我們不應(yīng)該剝奪學(xué)生的天賦。大自然賜予他的,就要好好珍惜。你天生喜歡奧數(shù),你就大膽去學(xué),陶哲軒六歲自學(xué)微積分,現(xiàn)在是數(shù)學(xué)領(lǐng)域的大專家。我們不應(yīng)該反對奧數(shù),我們要反對所有人學(xué)奧數(shù)。奧數(shù)無毒。他喜歡奧數(shù),就像你喜歡打麻將一樣。

發(fā)現(xiàn)興趣是個人成長的首要問題。我覺得小學(xué)階段能解決這個問題就不錯。家長要多陪伴孩子,學(xué)校不要剝奪學(xué)生的自由發(fā)展時間,學(xué)校不要剝奪學(xué)生的家庭教育時間,學(xué)校不要剝奪家長的親子時間。

教育是國家,社會,家庭,學(xué)校的共同責(zé)任,學(xué)校不要包辦太多,學(xué)校占用的時間多,他在其他場所學(xué)習(xí)的時間就少了。

有一些學(xué)校在試探開展無作業(yè)日,無作業(yè)不是不學(xué)習(xí),而是讓學(xué)生和家長有時間發(fā)現(xiàn)自己的興趣和特長,學(xué)習(xí)自己喜歡的科學(xué)知識。無作業(yè)是個性化學(xué)習(xí)。

今天先談兩點心得體會,以后有時間再繼續(xù)談。我會反復(fù)學(xué)習(xí)這個法律。

教師家庭教育促進法心得體會篇七

學(xué)習(xí)了《中華人民共和國家庭教育促進法》,作為既是教師又是家長的我,感受良多。對孩子來說,家庭教育跟學(xué)校教育一樣重要,甚至決定著他們的成長,影響終生?!洞髮W(xué)》中說“修身,齊家,治國,平天下”,修身就是要學(xué)會做人,有正確的人生觀、世界觀、價值觀,這是孩子將來的立身之本,是孩子將來一切發(fā)展的根本,更是決定著孩子將來的發(fā)展高度。而要做好這一切,就一定要把孩子當成一個獨立的人,充分尊重孩子,理解孩子。

家庭是人生第一個課堂,家長是孩子第一任老師,家庭和家長在未成年人健康成長過程中發(fā)揮著不可替代的作用。但近年來,隨著中國社會轉(zhuǎn)型速度加快,家庭教育暴露出一系列突出問題?!吨腥A人民共和國家庭教育促進法》的出臺具有重大意義,法律明確了未成年人的父母或者其他監(jiān)護人負責(zé)實施家庭教育,國家和社會為家庭教育提供指導(dǎo)、支持和服務(wù),國家工作人員應(yīng)當帶頭樹立良好家風(fēng),履行家庭教育責(zé)任。

頒布家庭教育促進法,可見我們國家對未來、對家庭、對未成年人的關(guān)心已經(jīng)上升到一個法律層面,家庭教育也不單純的`只是家庭的責(zé)任或者是父母的責(zé)任,這是全社會的責(zé)任,關(guān)系到民族的發(fā)展問題以及培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的問題。所以家庭教育促進法的頒布,應(yīng)該適應(yīng)當下的社會發(fā)展。

此外,《中華人民共和國家庭教育促進法》是帶有中國特色的一部法律,更多注重的是去解決父母對未成年子女如何引導(dǎo)的問題。同時教育未成年人在一定程度上關(guān)系社會發(fā)展穩(wěn)定,關(guān)系國家未來建設(shè)者的培養(yǎng)。國家有權(quán)利、有義務(wù)幫助父母教育好孩子。

“少成若天性,習(xí)慣如自然”性格決定命運,積行成習(xí)、積習(xí)成性、積性成命。在家庭教育上,對于未成年人來說,父母的陪伴其實是很重要,父母應(yīng)該要多想一點方式或者方法對小孩子進行加強教育。關(guān)鍵是父母一定要以身作則,做好示范榜樣,另一方面就是人民檢察院、人民法院在未成年人遇到問題的時候,可以對父母進行相應(yīng)的訓(xùn)誡,法律也規(guī)定了各級政府相關(guān)部門應(yīng)當出臺相應(yīng)的政策,這對國家未來的發(fā)展能起到很大的作用。

教師家庭教育促進法心得體會篇八

我今天和大家分享的是家庭教育的重要性。

首先我認為是營造良好的家庭環(huán)境,家庭和睦,對于一個孩子的成長至關(guān)重要,家人之間的相親相愛,會讓孩子學(xué)會寬容和理解,學(xué)會愛別人和愛自己。

二、父母要以身作則,父母是孩子的榜樣,父母的言行直接影響孩子的一言一行,我們做家長必須要謹言慎行。

三、獎罰有度,實事求是。孩子做對了,我們要用心夸獎孩子,做錯了,我們要及時糾正。獎勵和懲罰,都要有度,適可而止。

四、讓孩子學(xué)會尊重他人,首先,父母就先學(xué)會尊重孩子。在孩子的成長過程中,父母在不斷地成長。

最后,為了孩子,讓我們共同努力吧!

教師家庭教育促進法心得體會篇九

良好的家庭教育對孩子的成長有著至關(guān)重要的意義,下面是我學(xué)習(xí)《家庭教育促進法》后的幾點心得體會:

1、父母要以身作則,做孩子的榜樣,學(xué)校積極引導(dǎo),雙方共同努力。我們認為要教育好孩子,首先要以身作則,父母是孩子最好的榜樣,只有自己做了,孩子才會跟著學(xué)習(xí)。

2、要適當培養(yǎng)孩子的興趣。到了幼兒園,班里很多家長都開始給孩子選擇興趣班,我們也不例外,不過在選擇興趣班的時候,我們以孩子的意愿為先,會先帶他去試聽課程,他表示有興趣學(xué)習(xí)的再報名。

在孩子的'成長過程中,我會積極配合學(xué)校教育好我的孩子,使之成為能適應(yīng)現(xiàn)代社會的有用人才。

教師家庭教育促進法心得體會篇十

12月18日上午,通過海淀教育平臺線上直播,收看了孫云曉教授的講座“父母如何承擔家庭教育的主體責(zé)任?”—解讀《中華人民共和國家庭教育促進法》該講座對這部法律的重要出臺做了詳細解讀。孫云曉教授從大量的數(shù)據(jù)、大量的專業(yè)詞匯、大量的案件、大量的典型事件,深入的詮釋了家庭是社會的細胞,需要重視家庭教育,推進家庭教育的.良好氛圍,引導(dǎo)家長們?nèi)绾纬蔀楦谩⒏鼜姶蟮母改?。通過本次學(xué)習(xí),受益頗深,心得體會如下:

1、教育孩子,首先要以身作則,父母是孩子最好的榜樣,只有自己做了,孩子才會跟著學(xué),如果父母不能作為孩子的榜樣,那么,這種教育,不過是金玉其外,敗絮其中的教育。

2、溫馨和睦的家庭環(huán)境是孩子健康成長的源泉。因為家是孩子們主要的活動場所,家庭氣氛的好壞直接影響著孩子的身心健康。

3、對于孩子的教育,父母的責(zé)任和陪伴是任何人都不可代替的,父母需要承擔起父母的責(zé)任,關(guān)注孩子的內(nèi)心世界,引導(dǎo)孩子的成長,而不只是物質(zhì)資源的提供者,做到成才之前必先成人。

4、積極響應(yīng)“雙減”政策,家長角色回歸,重視家庭教育,在自我成長的道路上繼續(xù)修行,培養(yǎng)出全面發(fā)展和健康成長的孩子。

5、人的生命是有限的,我們應(yīng)該在自己有限的人生里擔負起生命的責(zé)任,讓生命有價值和意義。它把人與人,人與社會僅僅的連接在一起,捍衛(wèi)著人類社會的未來,也捍衛(wèi)著國家的興盛和民族的崛起,這也就是所謂的生命責(zé)任和社會責(zé)任。

通過這次學(xué)習(xí),讓我在家庭教育方面受益匪淺,感覺自己需要提高的還有很多,路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。

教師家庭教育促進法心得體會篇十一

今天非常用心的聽了一節(jié)家庭教育課程,收獲頗多,更是受益匪淺,對孩子的教育更是有了深層的認知。孩子的成長學(xué)習(xí)過程家庭教育是最關(guān)鍵的,畢竟父母才是孩子的第一任老師,聽課的過程中也一直在反思自己對待孩子的一些不當行為,定規(guī)則不是給孩子一個人定的,而是全家人一起遵守一起執(zhí)行的,培養(yǎng)規(guī)則意識,并非一朝一夕,需建立和諧有序的家庭環(huán)境;父母言傳身教,并和孩子一起制定規(guī)則;引導(dǎo)孩子理解規(guī)則,獎懲有度,該堅定的原則不能心軟,如果孩子長期養(yǎng)成了的習(xí)慣,一時改不回來,那就在定規(guī)則之前跟孩子多溝通幾次,孩子如果做到了可以適當表揚,其實最重要的是看孩子是故意不遵守還是什么其他原因,規(guī)則意識越早越好,規(guī)矩必須懂,勇敢必須有,不欺負別人,懂得尊重別人,無規(guī)矩不成方圓。

教師家庭教育促進法心得體會篇十二

10月23日,十三屆全國人大常委會第三十一次會議表決通過了《家庭教育促進法》,這是我國首次就家庭教育進行專門立法。家庭是人生的第一所學(xué)校,家長是孩子的第一任老師。但近年來,隨著我國社會轉(zhuǎn)型速度加快,家庭教育暴露出一系列突出問題,有的父母生而不教;有的父母不知道如何教孩子;有的父母過度“雞娃”,教而不當;有的父母信奉“孩子不打不成才”“棒打出孝子”,將毆打虐待作為家庭教育方式…...

教師家庭教育促進法心得體會篇十三

《家庭教育促進法》終于經(jīng)十三屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第31次會議通過了,自2022年1月1日起實施。一條“主線”,兩重“屬性”,三個“注重”,四類“懲戒”,五項“要求”,六大“內(nèi)容”,七種“責(zé)任”,八類“協(xié)同”,九種“方法”,十大“主持”,信息量大,涉及內(nèi)容也很多,非常值得我們家長學(xué)習(xí)。

結(jié)合今天專家的講座,我談幾點自己的學(xué)習(xí)體會?!都彝ソ逃龠M法》首先提出的是一條“主線”:立德樹人!在家庭教育中要突出“以德為先”的鮮明特色,發(fā)揚我們民族的傳統(tǒng)美德。其中提到了孔子的一些教育理念,并進一步發(fā)展為今天的“德智體美勞”。就是說我們在教育孩子時要先教她品德至上的道理。三個“注重”提到了家庭、家教和家風(fēng),我覺得我們家長在教育孩子的`時候,首先要讓孩子感受到家庭的和睦氛圍,嚴謹?shù)募绎L(fēng)和正能量的家庭教育。在這個過程中,家庭成員尤其爸爸媽媽都要一起參與進來,身體力行地幫助孩子扣好人生第一??圩?,邁好人生第一個臺階。在五項“要求”里還提到了兩個尊重,大教育家陶行知先生的《小孩不小歌》里寫道:“你若小看小孩子,便比小孩還要小?!彼晕覀兗议L應(yīng)該尊重孩子,尊重他們的隱私,尊重他們的身心發(fā)展。我們家長要經(jīng)常跟孩子互動、聊天,給予孩子參與權(quán)和話語權(quán),從中了解孩子的需求和內(nèi)心世界,關(guān)鍵時刻給到孩子幫助,并結(jié)合自己孩子的特點來因材施教。有人感慨如今的父母不好當,親子關(guān)系也不易做,在九種“方法”里就提到了要合理運用的九種方法,比如親自養(yǎng)育、言傳身教、嚴慈相濟、平等交流等等。

總之,在《家庭教育促進法》出臺之后,我們家長要學(xué)會用科學(xué)的育兒方式優(yōu)化家庭教育,更要多多關(guān)注孩子的心理健康,相互促進,與孩子共同成長!

教師家庭教育促進法心得體會篇十四

2021年10月23日,十三屆全國人大常委會第三十一次會議表決通過了《家庭教育促進法》,這是我國首次就家庭教育進行專門立法。

家庭是人生的第一所學(xué)校,家長是孩子的第一任老師。據(jù)全國婦聯(lián)家庭教育狀況調(diào)查顯示,50%的家長不知道用什么方法教育孩子。多數(shù)父母存在不同程度的養(yǎng)育焦慮,過于關(guān)注學(xué)習(xí),缺乏對孩子思想品德、行為習(xí)慣的養(yǎng)成和勞動、運動等能力的培養(yǎng)”。我作為一個五歲半孩子的90后媽媽,深刻的認識到,在沒有接觸到這部法律之前,自己從來都是懵懵懂懂,跌跌碰碰地帶著孩子往前走,身邊有爸爸媽媽公公婆婆和老公的陪伴,一起將自己所認為孩子應(yīng)該需要的生活、成長方式交給孩子,送給孩子。

教育家蔡元培先生曾說:“家庭者,人生最初之學(xué)校也”,一個孩子是否具有這些良好的思想意志,學(xué)校的教育占一部分功勞,其實很大程度上,取決于家庭的影響,良好的家庭教育,對孩子的品德、意志、性格,都有著很重要的作用。大家可以發(fā)現(xiàn),許多孩子身上多存在大大小小的不良習(xí)慣,這些大都與家庭教育脫不了關(guān)系。

其中在嬰幼兒時期的家庭教育可以視作是“人之初”的教育,是一個人的'一生當中起奠基的作用。我的孩子現(xiàn)在就處在這個階段,對幼兒時期的孩子來說父母共同參與的教育就是最好的家庭教育方式?!都彝ソ逃龠M法》的第二章第十五條是我們每一個孩子父母需要時刻提醒自己做到的。要特別注意自身的修養(yǎng)和采取科學(xué)的方式,注重家庭和諧,互敬互愛。教育,從身邊小事做起,為長輩端茶倒水,細心呵護,尊重長輩等,無形之中對孩子思想觀念上產(chǎn)生影響,利于孩子性格的培養(yǎng)。

我相信每一個父母都是愛孩子的,每一個孩子都是“人之初,性本善”的,孩子是父母的縮影,我們每天充滿正能量,積極樂觀,我們的孩子必定會像向日葵一樣迎向太陽微笑。這部法律一定會是這個時代最美好的產(chǎn)物,將會是中國法律中一顆閃亮的星。愿每一個父母認真做父母,愿每一個孩子向陽而生!

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