無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
受資助學(xué)生感謝信 受資助貧困學(xué)生感謝信篇一
您好，暑假已經(jīng)結(jié)束了，娃娃又背起書包，成為二年級的一名學(xué)生了。暑假里，我們欣喜地看著他的點(diǎn)滴進(jìn)步，分享他成長的快樂。盤點(diǎn)他的暑期生活，收獲真的不少。
回想暑假前，我們是那么的憂心忡忡，為了他上課不能遵守紀(jì)律，愛說話，好跑神兒，注意力不集中。接受您的咨詢后，我們茅塞頓開，釋然不少。哪個(gè)孩子沒有缺點(diǎn)呢？不要光盯著他的缺點(diǎn)，要多表揚(yáng)，放大它的`優(yōu)點(diǎn)，讓他充分感受到被欣賞的快樂——您的一席話使我們受益匪淺。
暑期開始的時(shí)候，娃娃主動(dòng)邀我和他一起制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，從第一天起，他的生活便按計(jì)劃開始了。有時(shí)，他提出自己寫作業(yè)，不讓媽媽輔導(dǎo)，我總是很痛快地答應(yīng)，還表揚(yáng)他學(xué)習(xí)有主動(dòng)性。字寫得工整，數(shù)學(xué)題做得又快又好，我總是及時(shí)表揚(yáng)。一天，我們?nèi)乙乩霞覟橥尥薜臓敔斶^生日，娃娃主動(dòng)說：“先寫完作業(yè)再走。”我當(dāng)即表揚(yáng)他說：“你做得很對，先寫完作業(yè)，就可以一身輕松地回老家了?！苯Y(jié)果，那天的作業(yè)他做得又快又好。
一次，我和娃娃在路上走，看到一個(gè)一次性塑料杯，他很隨意地踢了一下，我說：“前面就有垃圾箱，為什么不扔到垃圾箱里？”娃娃做了，我又說：“你撿起了垃圾，我們的城市因?yàn)槟愣兊酶蓛袅恕！币院?，他?jīng)常會(huì)撿起路上的垃圾，自己手上的雪糕袋等，他會(huì)問我：“這個(gè)可以回收嗎？”然后放進(jìn)不同標(biāo)志的垃圾箱。他每一次撿起垃圾，都會(huì)得到我的表揚(yáng)，我還會(huì)向家人介紹他的環(huán)保行為，正是在一次次的表揚(yáng)下，娃娃漸漸養(yǎng)成了一些好習(xí)慣，節(jié)約用水也是這樣。當(dāng)他看到我把用過的水倒進(jìn)塑料桶里沖廁所時(shí)，便把洗臉、洗衣服的水照我的樣子存起來，我表揚(yáng)他，這樣我們就不用浪費(fèi)干凈水沖廁所了。就在上周，洗澡時(shí)他提了個(gè)建議，沖洗時(shí)站進(jìn)盆里，洗澡的水也可以收集起來沖廁所了。我表揚(yáng)了他，說你這個(gè)辦法不錯(cuò)，媽媽還沒想到呢，并當(dāng)即照辦。
權(quán)老師，非常感謝您教給了我們教育孩子的基本方法，相信在您的悉心指導(dǎo)下，他的學(xué)習(xí)也會(huì)有很大的進(jìn)步。
學(xué)生家長：
受資助學(xué)生感謝信 受資助貧困學(xué)生感謝信篇二
敬愛的王老師：
您好！
我是貴班姚如馨的家長，經(jīng)過短短一個(gè)月的高中生活，孩子發(fā)生了很大的變化，也讓我被您及全體老師的職業(yè)操守、高尚品質(zhì)以及毫不懈怠的敬業(yè)精神所折報(bào)，對“嚴(yán)、勤、活、實(shí)”有了更深的體會(huì)。
姚如馨是個(gè)性格內(nèi)向的孩子，經(jīng)過一個(gè)月的集體生活，孩子好像忽然間長大了，原本懸著的一顆心也踏實(shí)了下來。孩子變的活潑、開朗了，與我們述說著學(xué)校生活的點(diǎn)滴，老師的教學(xué)理念，同學(xué)間的友情等等，性格變的更加陽光、快樂；姚如馨平時(shí)有磨蹭的小毛病，做事有些拖拉，但此次回來后，行為、動(dòng)作變的迅速了、干脆了，自己的內(nèi)務(wù)也收拾的妥妥當(dāng)當(dāng)，就象變了一個(gè)人似的，做為父母更是喜在心頭；“不吃苦，不受累，你要青春干什么”，這是孩子回來后給我們說的最多的一句話。當(dāng)初次聽到此話時(shí)，對我的震動(dòng)很大，青春不應(yīng)虛度，青春需要充實(shí)。在這樣的教學(xué)理念指導(dǎo)下，何愁小苗不長成參天大樹？在這樣的園丁辛勤培育下，何愁青春之花不盛開、怒放？孩子在這樣的激勵(lì)下，學(xué)習(xí)態(tài)度也有了很大改變，自覺主動(dòng)的完成老師布置的作業(yè)，學(xué)習(xí)的興趣更大了，勁頭也更足了。
當(dāng)然，孩子的這些改變是與學(xué)校和老師們的教導(dǎo)分不開的。學(xué)校軍訓(xùn)時(shí)，孩子有些感冒，王老師多次囑咐孩子多喝熱水，使得獨(dú)在異鄉(xiāng)求學(xué)的孩子心里得到慰藉；第一次數(shù)學(xué)測試，孩子向趙老師請教疑問，趙老師不光解釋了疑問，還把其他問題也給孩子進(jìn)行了講解.......此種情況不勝枚舉，在此也就不一一贅述了?！按盒Q到死絲方盡，蠟矩成灰淚始干”正是冀中老師們的真實(shí)寫照，家長為孩子能遇到這樣的老師團(tuán)隊(duì)而慶幸！
高中是人生當(dāng)中重要的啟航點(diǎn)，也是人生觀和價(jià)值觀的形成期，更是知識儲(chǔ)備的的重要時(shí)刻。經(jīng)過這次月考，看到了孩子存在的不足之外，成績還有待進(jìn)一步提高。望老師能對姚如馨多加鼓勵(lì)，多加指導(dǎo)，完善學(xué)習(xí)方法，家長一定配合老師讓孩子緊跟老師，踏出堅(jiān)實(shí)而穩(wěn)定的步伐！
xxx
20xx年x月x日
受資助學(xué)生感謝信 受資助貧困學(xué)生感謝信篇三
親愛的老師：
您好！不知不覺中，您已經(jīng)教了我們一年了。看著您那嚴(yán)肅的神情上，看著您那深深地近視眼上，我明白了：時(shí)間總是那么短暫，留下了我對您的留念；日子總是像流水，告別的日子總會(huì)來到的；光陰總像支鋒利的箭，迅速地飛走了……老師！是您！教會(huì)了我們學(xué)習(xí)的道理，培育了我們學(xué)習(xí)的興趣！
老師！您還記得嗎？那是您給我們上的第一節(jié)語文課。您踏著輕快地腳步走到教室。一進(jìn)門，您說得不是同學(xué)們好，而是說：“今天我們來聽寫第一課！”然后您就快速地把紙發(fā)到每一個(gè)同學(xué)手上，就聽寫了。同學(xué)們都撓撓后腦勺，一個(gè)一個(gè)的圈在同學(xué)們的紙上顯艷出來，看到這個(gè)情景的您，就說：“我有事下去辦公室一趟！”您知道嗎？您一走，班上就變成個(gè)“菜市場”了，抄書的抄書，偷看的偷看，變成“長頸鹿”的變成“長頸鹿”，東張西望的東張西望……您的腳步聲再一次響了——您上來了，您語重心長地說了一句話，讓我們明白了，您主要的不是聽寫，而是在教會(huì)我們要誠信。這次小小的聽寫，就教會(huì)了我們一個(gè)大大的道理。
老師！是您！教我要學(xué)習(xí)雄鷹，展翅高飛；是您！教我要學(xué)習(xí)大海，寬闊無比；是您！教我要學(xué)習(xí)江河，川流不息；是您！教我要學(xué)習(xí)小草，無比堅(jiān)強(qiáng)……老師！你如一座長長地橋，讓我們順利過橋；您如一道光，幫我們照耀著前進(jìn)的道路；您是一本書，把我們的智慧大門打開……
我們的每一點(diǎn)成績，都凝聚著您的心血和汗水；我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開您的幫助和教誨；我們懂得的道理，都是您的精心與呵護(hù)……老師，謝謝您！！
小草以它的堅(jiān)強(qiáng)，作為對哺育它的大自然的回報(bào)，我也以我的學(xué)習(xí)上的進(jìn)步回報(bào)您吧！
祝
身體健康
您的學(xué)生：xxx
__年__月__日
受資助學(xué)生感謝信 受資助貧困學(xué)生感謝信篇四
《幸福好家庭組委會(huì)》、陜西伊勢威jeep車俱樂部、鳳凰網(wǎng)等各位愛心人士：
您們好！
首先，請接受早陽鎮(zhèn)包河小學(xué)全體師生對您們愛心行動(dòng)表示由衷的感謝和崇高的敬意！是您們給我們學(xué)校送來了溫暖，給予我們物質(zhì)上的支持以及精神上的鼓勵(lì)，是你們把黨和政府對教育事業(yè)的支持和對孩子們的關(guān)心傳遞給我們；是你們把中華民族的美德傳遞給我們，使我們從內(nèi)心深處感受到了社會(huì)的溫暖。我們用語言難以表達(dá)對你們的感謝之情！
我校地處偏遠(yuǎn)山區(qū)，現(xiàn)有160多名學(xué)生，教師13位。學(xué)生大多數(shù)為留守兒童，由于這里生活條件差，生活水平低，學(xué)生們的家庭都十分貧困，學(xué)生父母常年外出打工。教師大多數(shù)不是本地人，但他們放棄自己的小家庭，舍小家為大家，堅(jiān)守在這片純潔又憨厚的土地上，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)。中心校各位領(lǐng)導(dǎo)并沒有忘記我們這所偏遠(yuǎn)的學(xué)校，多次給我們送來關(guān)心和支持。這次又有你們不遠(yuǎn)千里，翻山越嶺，踏著泥濘，不辭勞苦趕到我校，為我們送來關(guān)心和幫助，點(diǎn)燃了廣大師生心中的夢想。
作為學(xué)校，我們?nèi)w師生衷心感謝您們的關(guān)心和幫助，絕不辜負(fù)你們的濃濃真情和愛心，我們一定更加努力地工作和學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來回報(bào)社會(huì)。作為學(xué)生，要依次為契機(jī)，用書中的知識充實(shí)頭腦，用智慧改變貧窮，改變命運(yùn)。為我們的夢想，為鑄就我們的“中國夢”
而努力。
最后，再次感謝各位愛心人士，在這里向你們鞠躬致謝！感謝你們讓我們共享了同一片藍(lán)天下的愛！謝謝！
受資助學(xué)生感謝信 受資助貧困學(xué)生感謝信篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
很高興能寫封感謝信。正因信里的一字一句都代表咱們貧困生的心生。首先，請?jiān)试S我代表受資助的貧困生感謝國家對咱們貧困大學(xué)生的關(guān)懷和關(guān)愛。在此，也感謝學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)和老師的培養(yǎng)、照顧和信任。
我是ⅹⅹ學(xué)校ⅹⅹ班級的一名學(xué)生。很高興能在這個(gè)學(xué)校里領(lǐng)悟，雖然這個(gè)學(xué)?？雌饋砗苄?，環(huán)境也并不像想象中的那么完美，而且離家很遠(yuǎn)，每年只有在寒暑假的時(shí)候才能回家，坐車的時(shí)刻也長達(dá)30個(gè)小時(shí)，但是我依然很鐘愛那里。首先，那里的學(xué)費(fèi)相對某些學(xué)校而言比較少，這點(diǎn)對于咱們農(nóng)村學(xué)子來說確實(shí)是很重要的；而且，所謂“麻雀雖小五臟俱全”，作為一名醫(yī)學(xué)院的學(xué)生，個(gè)性是作為一名來自農(nóng)村的大學(xué)生，咱們重視的就應(yīng)是在那里能不能學(xué)到有用的東西而不是其它。
當(dāng)然，我最就應(yīng)感謝的就應(yīng)是我的父母。在已經(jīng)過去的19年里，為了我的領(lǐng)悟環(huán)境更好一點(diǎn)，為了我的生活條件不比其他孩子差，為了讓咱們3個(gè)孩子健康愉悅地成長，為了咱們一家人的生活，他們十幾年如一日的外出打工，每一天重復(fù)同樣的工作，天天如此，年年如此，而且基本上沒有休息的日子，沒有節(jié)假日，沒有雙休，除了春節(jié)回家的時(shí)刻能夠休息十幾天。他們的辛苦我看在眼里記在心里，但是我又能怎樣辦呢？我能夠怎樣辦呢？除了每個(gè)星期給他們打個(gè)電話讓他們放心。
但是，說實(shí)話，我做得還不夠好，確實(shí)不夠好。就說領(lǐng)悟吧，大學(xué)已經(jīng)過去一年了，此刻想想真的浪費(fèi)了好多時(shí)刻，雖然有人說我沒有掛科，成績也還好，英語4級也過了，跟有些同學(xué)相比已經(jīng)不錯(cuò)了，但是我想這不就應(yīng)是我的追求，也不會(huì)是我的父母想要的，更不會(huì)是國家對理解助學(xué)金的同學(xué)的期望！
我看到，我院各級領(lǐng)導(dǎo)和老師、班干、同學(xué)都高度重視獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金的評審工作。前段時(shí)刻，他們嚴(yán)格按照國家獎(jiǎng)勵(lì)和資助學(xué)生的相關(guān)政策，群眾討論，民主評論，切切實(shí)實(shí)把國家的獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金政策落實(shí)到每一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生和貧困學(xué)生。公開、公正、公平的選出每一位享受國家獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金的學(xué)生，充分說明學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師、班干、同學(xué)在認(rèn)真為真正有需要的同學(xué)們付出?？吹竭@一切，我深受感動(dòng)，在那里我想說一聲：‘‘你們辛苦了，我像你們表示深深的感謝！我必須會(huì)發(fā)奮領(lǐng)悟，全面發(fā)展，決不辜負(fù)你們的期望！’’
鑒于以前的領(lǐng)悟生活，我不是幸運(yùn)的，但我又是萬幸的，有這么好的父母無私的付出，而且此刻又得到了老師和同學(xué)的幫忙，對于之后的生活有了更明確的目標(biāo)追求。同時(shí)，助學(xué)金給與我的還有一種說不出的勇氣也因此我堅(jiān)信生活中到處布滿了愛，讓我感悟到人間的真情，在今后的領(lǐng)悟生活中，咱們不會(huì)忘記國家對咱們的幫忙、支持和鼓勵(lì)，我會(huì)加倍發(fā)奮領(lǐng)悟、工作更加嚴(yán)格要求自我，用我的行動(dòng)回報(bào)國家、社會(huì)對我的關(guān)心，這學(xué)期里，我必須做到：
1、嚴(yán)格要求自我，自覺遵守校紀(jì)校規(guī)，不遲到，不早退，認(rèn)真聽每一節(jié)課。(傷感的句子)
2、早睡早起，抓緊利用每一分鐘，不浪費(fèi)時(shí)刻，始終堅(jiān)持領(lǐng)悟第一的原則。
3、好好領(lǐng)悟基礎(chǔ)知識，認(rèn)真領(lǐng)悟每門專業(yè)知識，在操作方面要勤練習(xí)，注意細(xì)節(jié)，爭取做到盡善盡美。
4、鐘愛勞動(dòng)，自覺維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生，為建設(shè)美麗的校園出一份力。
5、省吃儉用，持續(xù)勤樸素的生活作風(fēng)，不互相攀比。
6、用心參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為增加自我的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)打下基礎(chǔ)，使自我變得成熟。
成功學(xué)家安東尼曾說：“成功的第一步就是先存有一顆感恩的心，時(shí)時(shí)對自我的現(xiàn)狀心存感激，同時(shí)也要對別人的一切懷有敬意和感激之情。如果你理解別人的恩惠，不管是禮物、忠告或幫忙，而你也就應(yīng)抽出時(shí)刻，向?qū)Ψ奖磉_(dá)謝意?！痹谥袊?，古人云：“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”，“烏鴉尚懂反哺”。當(dāng)咱們懂得感激時(shí)，咱們便能生活在一個(gè)感恩的世界里，咱們就會(huì)沒有怨恨，只有和諧、尊重、平等、博愛。咱們的生活才會(huì)更溫馨更有好處。國家這次給咱們帶給助學(xué)金是為了給咱們創(chuàng)造一個(gè)更好的環(huán)境來領(lǐng)悟，學(xué)好知識以后能貢獻(xiàn)于社會(huì)，做有用的人。我認(rèn)為咱們就應(yīng)先學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟感激，只有先擁有感恩的心才會(huì)有回報(bào)的行動(dòng)。
我受到了社會(huì)、學(xué)校和國家的幫忙，當(dāng)思回報(bào)，作為一名學(xué)生，我此刻沒有潛質(zhì)回報(bào)你們，我能做的只有發(fā)奮學(xué)好本科知識，用心參加社會(huì)公益活動(dòng)，期望我的一個(gè)接一個(gè)的成功的消息能讓你們開心，期望我的發(fā)奮，我的進(jìn)取，我的不放下能讓你們覺得欣慰。
其實(shí)很多時(shí)候，感恩也并不在于回報(bào)什么，而是在自我與社會(huì)、他人之間創(chuàng)造一種互相影響的友善的氛圍。老師和同學(xué)在幫忙咱們時(shí)，并不是期望咱們以后能回報(bào)他們什么，他們只想將心中的那份關(guān)愛傳遞給咱們，也期望咱們能將這份愛繼續(xù)傳遞給別人。我學(xué)有所成以回報(bào)給我大力支持的學(xué)校和社會(huì)。國家助學(xué)金是一項(xiàng)好處深遠(yuǎn)的政策，關(guān)聯(lián)著咱們青少年人的未來。實(shí)行這一舉措最重大的好處在于透過制度性的保障，從出發(fā)點(diǎn)上為咱們青年學(xué)生的未來發(fā)展贏得機(jī)會(huì)和時(shí)刻。國家助學(xué)金給了我很大的幫忙，它大大減輕了我的家庭負(fù)擔(dān)我想:自我的出生是自我所不能選取的，物質(zhì)是貧困的，但是那是過去和目前，但是自我以后的人生方向是能夠選取的。物質(zhì)的貧困不能代表著精神和思想的貧困，不能代表著靈魂的空虛和匱乏。我期望透過自我的不斷進(jìn)取來充實(shí)自我的思想和靈魂空間，來改善自我目前不富裕的現(xiàn)狀，來改善貧困的家庭境況于是，讓學(xué)生在承蒙周圍的人關(guān)愛與幫忙時(shí)說一聲‘多謝’，好處就顯得相當(dāng)重要。正因，只有讓學(xué)生對社會(huì)對環(huán)境及周圍的人心存感激，他才會(huì)愉悅愉快，才能主動(dòng)幫忙需要幫忙的人，才能在遇到困難時(shí)得到更多的幫忙，從而寫出大學(xué)的人生之路。
咱們是貧困，但那只是暫時(shí)家里的經(jīng)濟(jì)狀況，咱們的未來在咱們自我的手中，咱們并不能因此就看輕自我、放下自我。咱們還有很遠(yuǎn)的路要咱們堅(jiān)強(qiáng)愉悅的走下去，應(yīng)為那么多愛咱們的人和咱們愛的人在期望著看到咱們的成功，咱們的成功不僅僅僅是咱們自我的做事情，他也是一種職責(zé)，是咱們對他們和國家的愛的一種報(bào)答，咱們也只有成功了才能有潛質(zhì)將這一種愛傳遞下去。讓跟多的人在嚴(yán)寒的冬季里感受到春風(fēng)的溫暖，讓他們不放下自我，對冬天后的春天能充滿信心的等待下去。
總之，我會(huì)在以后的領(lǐng)悟生活中不斷完善自我，不斷豐富自我各方面的知識，首先成長為一名優(yōu)秀的護(hù)士，回報(bào)父母、老師、兄弟姐妹、國家對我的幫忙和愛。(保護(hù)環(huán)境的廣告語)
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